有關(guān)工作計劃錦集7篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
走過20xx，再回首，思考亦多，感概亦多，“忙并收獲著，累并快樂著”，成了心曲的主旋律，常鳴耳盼，對我而言，10年的工作是最難忘，印記最深的一年，公司開展，薪酬改革，制度流程的重新修訂，以及“設(shè)備月”的實施，使我們從中學(xué)到了很多東西，公司還開展大面積的植樹造林活動，對環(huán)境保護(hù)我們也盡了一份力，壓力帶來了累的感覺，累中也融進(jìn)了收獲的快樂，在車間領(lǐng)導(dǎo)的支持下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，基本較好皖成了本職工作，和領(lǐng)導(dǎo)安排下的的任務(wù)，在這辭舊迎新的日子，現(xiàn)交工作一年的收獲與不足以及20xx年的工作計劃總結(jié)一下：
回首往日，我覺得可以用幾個詞形容我心中的感受，第一個便是收獲，是的，我只做了我應(yīng)該做的，卻收獲了太多東西，在我有限付出的同時，我收獲了成果，收獲了成長，收獲了大家對我的信任，收獲了圍繞在身邊的濃濃的企業(yè)溫情，這是企業(yè)所給予我的，也是激勵我迅速成長的源泉。
作為煤炭行業(yè)的一名員工，我感到學(xué)習(xí)的緊迫性，所謂學(xué)海無涯，在知識爆炸的年代，現(xiàn)有的知識水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人才是企業(yè)的第一源泉，隨著公司不斷深入發(fā)展，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷積累，才能滿足企業(yè)發(fā)展的需求，在學(xué)習(xí)中，不斷豐富自己，提高自己，隨時準(zhǔn)備在企業(yè)需要時貢獻(xiàn)自己的才智，這一年我感觸最深的就是在車間工作的氛圍，領(lǐng)導(dǎo)平易近人，像長輩一樣和藹可親，同事們善良樸實，無微不至的給我關(guān)心，像對徒弟一樣傳我技能，像對孩子一樣包容我的缺點，我很幸運，我融入了這樣一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，融入了這樣一個溫暖的大家庭，它鼓勵我進(jìn)步，激勵我成長，并無時無刻的提醒著我，這種團(tuán)結(jié)一心攜手并進(jìn)的企業(yè)合力是企業(yè)寶貴的團(tuán)富，是能夠破除一切障礙，乘風(fēng)前行的助推器。
每個人都有一些長處，下面是自己認(rèn)為干的不錯的幾點：
一在工作態(tài)度和工作能力方面
虛心學(xué)習(xí)，勤于實際操作，深刻學(xué)習(xí)怎樣控制好指標(biāo)，理論結(jié)合實踐能熟練解決本崗位經(jīng)常發(fā)生的一些問題。
二熱愛本職工作
能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，有效利用工作時間，需要加班完成工作的時候，能夠按時加班加點，保證工作效率，在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也煅煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面。
三在完成本職工作的同時，我還積極發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢
熱情幫助其它同事解決工作中的問題，如硫銨包裝崗位入庫的時候，忙完自己崗位的活之后，幫他們?nèi)霂欤艿搅舜蠹业暮迷u，這使我越來越感受到幫助別人的樂趣。
四在勞動紀(jì)律方面
認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，從不因故請假，遲到，曠工，保證按時出勤，不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作中。
今年雖然收獲了不少，但也還有很多的不足：
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，投入還不夠和有經(jīng)驗的同事有一定差距。
二、有時因為任性，對領(lǐng)導(dǎo)的話不放在心上，給車間添了不少麻煩，造成了一些不必要的損失。
三、對其它工段的工藝，操作流程了解甚少。
四、上進(jìn)心不足，太滿足于現(xiàn)狀，來公司一年多了還是一名普通員工。
五、對設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)不太到位，有時存在應(yīng)付現(xiàn)象
根據(jù)自己的不足，制定下明年的工作計劃
一擴(kuò)充自己的知識面，學(xué)好車間其它工段相關(guān)知識，用最短的時間將整個系統(tǒng)措透，熟悉所有工段的操作流程，較好的結(jié)合實際加以運用，加強(qiáng)車間操作規(guī)程工藝指標(biāo)的控制，永無止境的追求，即是一種我們應(yīng)該發(fā)揚的一種工作精神，也是學(xué)習(xí)精神的需要。
二設(shè)備是我們搞生產(chǎn)的鍋與碗，是完成產(chǎn)量的根本，沒有了良好的設(shè)備運轉(zhuǎn)，我們的生產(chǎn)就無從談起，要以預(yù)防為主的思想去管理設(shè)備，愛護(hù)設(shè)備，確保生產(chǎn)中設(shè)備萬無一失。
“人生就像一粒豆子，在成長的過程中，充滿無數(shù)機(jī)遇，千萬不要因一時挫折或遭人冷落，放棄自己，看貶自己只要你在努力改變自己、發(fā)展自己，你人生的旅途就會充滿機(jī)遇。這句話一直在我耳邊想起，今后將已更加頑強(qiáng)的斗志去迎接新的明天。
回首一年，我深感欣慰，我從一名新員工，成長為一名要求自己進(jìn)步的企業(yè)員工，各種滋味只有自己能體會到，這一年工作的啟示，將會成為我不斷前行的堅實動力！我會不斷思索和尋求，用全部青春和熱血為金能發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量，書寫我人生中濃墨重彩的一頁。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，曾經(jīng)的成功與失敗只屬于過去，每進(jìn)一步，都要面對新的挑戰(zhàn)，每個早晨，又是一個新的開始。前面風(fēng)浪或許更大，困難或許更多，但有一種力量卻是任何艱難險阻也戰(zhàn)勝不了的，那就是我有面對萬重困難的氣慨，像面對暴風(fēng)雨中的海燕一樣，毫不畏懼，勇往直前。我相信，在主任及秦總的帶領(lǐng)下，未來的車間會更加輝煌，未來的金能公司一定會像歷史上的“乾隆盛世”那樣大而美，富而強(qiáng)！
工作計劃 篇2
xx年上半年，新區(qū)政務(wù)服務(wù)工作緊緊圍繞“環(huán)節(jié)少、成本低、機(jī)制活、效率高、服務(wù)優(yōu)、環(huán)境好”的工作目標(biāo)，全面深化行政審批制度改革，探索實施相對集中行政許可權(quán)，創(chuàng)新審批服務(wù)機(jī)制，為新區(qū)建設(shè)發(fā)展提供一流的政務(wù)服務(wù)環(huán)境。
一、 上半年工作總結(jié)
(一)實施相對集中行政許可權(quán)工作。制定《貴安新區(qū)開展相對集中行政許可權(quán)試點工作方案》，梳理明確《貴安新區(qū)擬劃轉(zhuǎn)行政審批局審批事項目錄》，集中新區(qū)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)、城管、農(nóng)林水等部門審批職能，建立《貴安新區(qū)行政審批管理暫行辦法》等12項改革配套制度，制定審批信息系統(tǒng)改造提升方案，做好行政審批局組建各項準(zhǔn)備工作。
(二)清理公布xx年權(quán)力清單事項。開展xx年權(quán)力清單事項清理工作，對照省政府法制辦有關(guān)文件要求，對新區(qū)審批事項名稱、類別、層級、設(shè)定依據(jù)、執(zhí)行主體等進(jìn)行逐項核對，清理明確新區(qū)16家部門的199項行政許可事項，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)下放8項審批服務(wù)事項，于6月8日通過新區(qū)門戶網(wǎng)站或網(wǎng)上辦事大廳正式公布新區(qū)xx年權(quán)力清單。根據(jù)xx年新區(qū)權(quán)力清單事項，編制了《貴安新區(qū)行政許可事項審批要件標(biāo)準(zhǔn)》，對行政許可事項的事項名稱、事項類別、法律依據(jù)、申請條件、申請材料、收費標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)、審批時限等內(nèi)容進(jìn)行明確和規(guī)范，與新區(qū)權(quán)力清單同步向社會公布。
(三)推進(jìn)“三級”政務(wù)體系規(guī)范運行。組織召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)服務(wù)季度工作例會，強(qiáng)化三級政務(wù)體系常態(tài)化管理，定期開展對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村便民服務(wù)中心(站)工作檢查，研究拓展便民服務(wù)站功能，提高基層便民服務(wù)工作水平。上半年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心辦理業(yè)務(wù)10646件，村(社區(qū))級便民服務(wù)站共辦理業(yè)務(wù)15342件。
(四)政務(wù)大廳“三個平臺”成效顯著。網(wǎng)上辦事大廳平臺運行良好，制定了《貴安新區(qū)網(wǎng)上辦事大廳運行管理辦法》，網(wǎng)上審批和手機(jī)簽批得到有效應(yīng)用。上半年，新區(qū)通過網(wǎng)上辦事大廳辦理業(yè)務(wù)2695件，其中各部門辦理437件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦理2258件，手機(jī)簽批辦理489件�！叭C合一”登記平臺運行高效，明確專職工作人員負(fù)責(zé)企業(yè)設(shè)立事項審批協(xié)調(diào)工作，實現(xiàn)“一表申請、一窗接件、一窗發(fā)證”，將“三證”辦理時限由19個工作日壓縮至2至3個小時。上半年共辦理“三證合一”業(yè)務(wù)575件�；窘ㄔO(shè)項目集中審批平臺效果顯著，將建設(shè)項目的審批時限由300個工作日減少到73個工作日，審批環(huán)節(jié)由11個環(huán)節(jié)減少到6個環(huán)節(jié)。上半年，該平臺已受理80個項目，涉及84個審批事項，已辦結(jié)68項。
(五)推進(jìn)構(gòu)建“1+7”政務(wù)服務(wù)框架。對接新區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)園、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園和大學(xué)城社區(qū)，摸清管轄區(qū)域政務(wù)服務(wù)對象性質(zhì)、人口數(shù)量及政務(wù)需求情況，擬寫《關(guān)于設(shè)立大學(xué)城社區(qū)政務(wù)服務(wù)分中心的請示》，獲新區(qū)管委會批準(zhǔn)，目前由大學(xué)城社區(qū)牽頭組建大學(xué)城政務(wù)服務(wù)分中心。
(六)開展“政務(wù)服務(wù)進(jìn)園區(qū)”工作。組織窗口單位工作人員到大學(xué)城開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策宣講活動，對創(chuàng)辦微型企業(yè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持、稅收等優(yōu)惠政策等進(jìn)行宣講，吸引200余名師生到現(xiàn)場聽講。
截止6月底，政務(wù)大廳今年共累計共受理審批服務(wù)事項43581件，辦結(jié)43581件，現(xiàn)場辦結(jié)31253件，現(xiàn)場辦結(jié)率為71、71%。大廳窗口單位共獲得企業(yè)和群眾贈送錦旗25面，表揚信30封，服務(wù)對象滿意率為100%，并實現(xiàn)窗口服務(wù)零投訴。
二、 下半年工作打算
下半年，新區(qū)政務(wù)服務(wù)服務(wù)工作將圍繞行政審批局的組建，建立完善相關(guān)改革配套制度，推進(jìn)審批效率全面提速。
(一)爭取盡快組建新區(qū)行政審批局。整合審批資源，集中審批職能，所有審批事項集中辦理，對復(fù)雜事項、關(guān)聯(lián)事項進(jìn)行審批流程再造，精簡審批環(huán)節(jié)，明確各審批環(huán)節(jié)的審批內(nèi)容、審批權(quán)限、申報材料和審批時限，實行行政審批標(biāo)準(zhǔn)化管理，實現(xiàn)“一個窗口流轉(zhuǎn)、一張表單填報、一顆印章審批、一套系統(tǒng)監(jiān)控、一支隊伍辦理”的審批模式，提高審批工作效率。
(二)建立審批監(jiān)管銜接機(jī)制。建立行政審批局與有關(guān)部門之間運轉(zhuǎn)有效的協(xié)作機(jī)制及相應(yīng)的責(zé)任追究制度，研究制定審批、監(jiān)管聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)審批信息共享，建立聯(lián)合踏勘、聯(lián)合會審和聯(lián)席會議制度，強(qiáng)化事前審批和事中、事后監(jiān)管工作的有機(jī)銜接，促進(jìn)審批工作規(guī)范運行。
(三)加強(qiáng)審批信息系統(tǒng)建設(shè)。結(jié)合行政審批局的組建改造提升審批系統(tǒng)功能，建立行政審批效率計算機(jī)警示系統(tǒng)，對審批工作實行全程監(jiān)督。打通部門業(yè)務(wù)專網(wǎng)，破除信息孤島，減少申請資料的重復(fù)遞交和紙質(zhì)資料傳輸。推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)，實現(xiàn)行政審批局與有關(guān)管理部門之間行政管理信息互通與共享。
(四)創(chuàng)新社區(qū)便民服務(wù)模式。立足新區(qū)社區(qū)居民實際需求，整合社區(qū)政務(wù)資源，探索建立社區(qū)政務(wù)服務(wù)新標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對社區(qū)政務(wù)服務(wù)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，下放與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的服務(wù)事項，提高社區(qū)政務(wù)服務(wù)工作水平。
(五)全力推進(jìn)政務(wù)服務(wù)規(guī)范化建設(shè)。嚴(yán)格按照省政府辦公廳文件要求，制定印發(fā)《xx年貴安新區(qū)政務(wù)服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)考核責(zé)任分解表》，開展政務(wù)服務(wù)規(guī)范化建設(shè)，明確工作任務(wù)、責(zé)任人和完成時限，從建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范事項、集中進(jìn)駐、運行規(guī)則、服務(wù)模式、監(jiān)督考核和保障措施等方面開展新區(qū)政務(wù)服務(wù)規(guī)范化建設(shè)，確保在年度檢查時取得良好效果。
工作計劃 篇3
一、在市殘聯(lián)和鎮(zhèn)殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本”目標(biāo)。
不定期的到殘疾人家中進(jìn)行走訪慰問，了解他們的疾苦，盡最大的努力幫助他們。進(jìn)行廣泛宣傳，提供法律援助，提高殘疾人工作者和廣大殘疾人的法律素質(zhì)。通過開展系列活動，不僅要宣傳正式實施的《殘疾人保障法》，也為建立平等，互助的社區(qū)氛圍，維護(hù)殘疾人合法權(quán)利，發(fā)展殘疾人事業(yè)、構(gòu)建和諧社區(qū)打下堅實基礎(chǔ)。
三、組織開展經(jīng)常性的文體活動，多組織殘疾人豐富多彩的文體活動。利用“助殘日、精神殘疾日” 舉辦一些豐富多彩的文體活動，把歡樂與喜慶傳遞到每一個殘疾人的心中，促進(jìn)殘疾人平等參與社會，提高殘疾人的文化素質(zhì)和生活水平。
四、特別要關(guān)注殘疾兒童和較貧困的殘疾人家庭，納入進(jìn)入更深層扶助。
五、為社區(qū)殘疾人及家屬進(jìn)行宣傳，鼓勵和幫助殘疾人樹立康復(fù)信心。
六、做好殘疾人生活保障、就業(yè)、教育、康復(fù)、維權(quán)、培訓(xùn)等服務(wù)工作.
20xx年圍繞殘疾人事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要，從殘疾人工作實際出發(fā)，著眼于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，努力營造殘疾人平等參與社會生活的環(huán)境，為推進(jìn)社區(qū)殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展。
工作計劃 篇4
第一部分 碘缺乏病防治知識講解
碘是一種人體必須的化學(xué)營養(yǎng)物質(zhì)，人體缺碘會造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國是世界上嚴(yán)重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。合格的碘鹽里含有我們每天所需要的碘，我們每天必須吃入一定量的碘鹽才能夠維持正常的身體發(fā)育和智力發(fā)育，才能夠保證正常的學(xué)習(xí)、工作、勞動和生活，就象我們每天必須吃飯一樣重要。學(xué)生不吃碘鹽，個子長不高，學(xué)習(xí)學(xué)不好，還會使甲狀腺出現(xiàn)腫大（俗稱粗脖子病）。
一、缺碘有什么危害？
缺碘能引起大家熟知的甲狀腺腫（俗稱大脖子病、粗脖根），影響人體正常生理功能，還能引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、先天性畸形、聾啞，更重要的是胚胎期和嬰幼兒缺碘會引起大腦發(fā)育障礙。
綜上所述，缺碘對健康有很大危害，而最大的危害是影響智力發(fā)育。因此育齡婦女、孕婦、哺乳期婦女、嬰幼兒和學(xué)齡兒童是防治碘缺乏病的重點對象。
二、如何防治碘缺乏？
1．全民使用碘鹽。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病，這是全世界公認(rèn)的安全、有效、方便和價格便宜的補(bǔ)碘方法。但購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以防止碘的丟失，并且要堅持常年使用。
2．在日常生活中多吃些含碘豐富的食品，如海帶、海魚、海蝦和紫菜等。
三、如何積極宣傳碘缺乏病防治知識？
國家將每年5月15日確定為碘缺乏病防治宣傳日，通過健康教育活動讓大家掌握防治碘缺乏的科學(xué)知識。學(xué)校的`老師、學(xué)生要把碘缺乏的防治知識告訴家長，傳播給社會，督促家長購買碘鹽，使防治碘缺乏病知識家喻戶曉、人人皆知，做到長期堅持食用碘鹽，實現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏病的目標(biāo)。
四、碘缺乏病宣傳教育核心信息有哪些？
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1．碘缺乏危害在我國是普遍的、長期存在的。
2．人體缺碘不僅影響生長發(fā)育，更重要的是影響智力發(fā)育。
3．碘缺乏是可以預(yù)防的，最簡便、安全、有效的措施就是長期堅持食用碘鹽。
4．制售、販賣非碘食鹽違反國家法律。
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兒童缺碘：
1．甲狀腺出現(xiàn)腫大、甲狀腺功能低下；
2．智力低下、體格發(fā)育落后。
成人缺碘：
甲狀腺出現(xiàn)腫大，無力，易疲勞，勞動能力低下。
預(yù)防碘缺乏病的主要方法：
1．長期堅持食用合格碘鹽，食用合格碘鹽是消除碘缺乏病的根本措施；
2．應(yīng)購買帶有防偽標(biāo)志的碘鹽，不購買或不食用非碘鹽；
3．炒菜不能用碘鹽爆鍋，要等菜熟后再放鹽；
4．腌菜也要用碘鹽。
第二部分 碘缺乏病防治知識實驗
一、實驗步驟
1．上課前一天由老師通知學(xué)生把家里吃的鹽用紙或塑料袋包一湯匙帶到學(xué)校來。
2．老師講完第一部分內(nèi)容后，讓學(xué)生把帶來的鹽放在課桌上攤平。
3．打開碘鹽半定量檢測試劑瓶，滴1-2滴試劑在鹽的表面。
4．結(jié)果判定：變色的為碘鹽，不變色的為非碘鹽。
二、老師總結(jié)
重復(fù)碘缺乏病的危害，購買和食用碘鹽的重要性，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，如何用自己的眼睛識別合格碘鹽，到什么地方購買合格碘鹽，什么樣的鹽不能買等等。然后讓學(xué)生把以上學(xué)到的知識告訴家長，并勸說家長正確購買和食用碘鹽。
三、學(xué)生思考
1．想一想：碘缺乏對人體有哪些危害？
2．說一說：如何預(yù)防碘缺乏��？
碘對人體的作用是什么？
碘是人體生長育所必需的微量元素，是合成甲狀腺激素必需的重要原料，甲狀腺激素是維持生命活動、促進(jìn)人體生長發(fā)育和細(xì)胞發(fā)育不可缺少的，常見缺碘導(dǎo)致智力低下、呆傻、白癡、聾啞、矮小或癱瘓，孕婦缺碘可導(dǎo)致早產(chǎn)、流產(chǎn)、死胎和新生兒先天畸形、先天聾啞等。
什么是碘缺乏��？
碘缺乏病是由于自然環(huán)境碘缺乏造成機(jī)體碘營養(yǎng)不良所表現(xiàn)的一組有關(guān)聯(lián)疾病的總稱。它包括地方性甲狀腺腫、克汀病和亞克汀病、單純性聾啞、胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)和先天畸形等。它實質(zhì)上屬于微量營養(yǎng)素營養(yǎng)不良，與維生素A缺乏、缺鐵性貧血并列為世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國兒童基金會等國際組織重點防治、限期消除的三大微營養(yǎng)素營養(yǎng)不良疾病。碘缺乏病主要發(fā)生于特定的碘缺乏地理環(huán)境，具有明顯的地方性，在我國被列為地方病之－。由于分布廣泛，受害人群多和危害嚴(yán)重，已從一個單一的疾病問題上升到嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題，成為社會關(guān)注、國家限期消除的疾病之－。
碘缺乏病能夠消除嗎？
碘缺乏病危害是由于自然環(huán)境缺碘，居民長期碘不足所造成的。它的病因清楚，防有辦法，只要長期堅持補(bǔ)碘措施，碘缺乏病是完全可以消除的。我國有許多地方性甲狀腺腫病區(qū)由于長期堅持食鹽加碘，居民的碘營養(yǎng)狀況得到改善，腫大的甲狀腺多數(shù)都已恢復(fù)或接近正常，新一代兒童的智力較防治前有較大的提高。
為什么說食用碘鹽是防治碘缺乏病最好的辦法？
防治碘缺乏病的最根本措施是食鹽加碘，這是被許多國家近一個世紀(jì)的防治工作所證實的，是各種補(bǔ)碘辦法中最好的方法，它不僅安全、有效、經(jīng)濟(jì)和容易推廣，又符合微量、長期及生活化的要求。
補(bǔ)碘將伴隨您終生！
人體缺碘是由環(huán)境缺碘造成的，而環(huán)境缺碘卻不是在短期內(nèi)可能改變的，只有人為的長期補(bǔ)碘才能保證機(jī)體的需要。人們補(bǔ)碘最有效的措施是食用合格碘鹽，一旦停止食用合格碘鹽，碘缺乏病就會卷土重來。這種補(bǔ)充不是在一兩年內(nèi)所能解決的，生活在缺碘地區(qū)，補(bǔ)碘將伴隨我們終生。
工作計劃 篇5
為了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，日前，湖北在全省70萬名中小學(xué)教師中開展了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。一場轟轟烈烈的教師課內(nèi)比武、課外家訪活動在荊楚大地展開。
活動要求，我省中小學(xué)教師要利用一支粉筆、三尺講臺，通過說課、講課展示最基本的教學(xué)技能，開展技能比賽。此外，教師們要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。對生活困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進(jìn)城務(wù)工子女、隨班就讀殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行重點關(guān)注，要根據(jù)每個學(xué)生情況，建立跟蹤回訪制度。
一、家訪目標(biāo)：
1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
6、向家長匯報學(xué)生在校情況，便于家長能有的放矢地采取教育措施。
7、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。
二、家訪途徑：
以實地登門家訪為主要形式。
三、活動要求
家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點，做到“六回訪”（即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭【單親家庭】，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度）；要落實家訪內(nèi)容，做到“七必進(jìn)”（即教育的政策措施進(jìn)家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個性化關(guān)愛進(jìn)家庭。）；要講求實效，做到“八知道”(學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，家長知道學(xué)校教育改革的舉措，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。)；要遵守紀(jì)律，做到“十不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費活動，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不準(zhǔn)在家訪中與學(xué)生家長發(fā)生矛盾，不準(zhǔn)在家訪中參與違法違紀(jì)的行為活動，不準(zhǔn)借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國家政策的言論。)
四、做好家訪記錄，及時反饋
每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。
五、時間（日程）安排：
1、十月八日收看省里組織的相關(guān)視頻會。
2、十月九日收看林區(qū)教育局組織的視頻推進(jìn)會。
3、十月十二日參加板橋?qū)W校組織的“訪萬家”活動的培訓(xùn)會。
4、十月十二日至二十日，走訪學(xué)校周邊的十個學(xué)生。
5、十月二十一日，全體老師分成三個組到最偏僻的最邊遠(yuǎn)的相思嶺村對23個學(xué)生進(jìn)行家訪。
6、十月二十二日以后，對我校剩余的三十幾個學(xué)生進(jìn)行家訪。
7、不定時定形地進(jìn)行“六回訪”。
總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長面對面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實施素質(zhì)教育的全過程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時通過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，
工作計劃 篇6
喜怒哀樂，人之常情。見到不良傾向和錯誤行為，人就會產(chǎn)生怒氣，這是很自然的。班主任天天跟學(xué)生打交道，發(fā)怒更是在所難免。但怎樣發(fā)怒，發(fā)到什么程度，以什么方式發(fā)怒，這里面大有學(xué)問，頗有藝術(shù)。我根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗總結(jié)如下：
一、假裝發(fā)怒，讓學(xué)生體會班主任的良苦用心。
著名作家魏巍的《我的老師》中有這樣一段：“她（指班主任蔡蕓芝老師）從來不打罵我們，僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。”老師假裝發(fā)怒，就像親娘打子，“高高舉起，輕輕放下”。使孩子們感受到的是：“她愛我們”。難怪事情過了30年之后，作者仍對此記憶猶新，充滿了對老師的理解和愛戴之情。它既解決了問題，也教育了學(xué)生，還融洽了師生感情，從而達(dá)到了教師發(fā)怒的目的。
二、暴風(fēng)雨式的發(fā)怒，關(guān)鍵是看準(zhǔn)時機(jī)，把握分寸。
通常在錯誤性質(zhì)非常嚴(yán)重或帶有嚴(yán)重不良傾向的時候。如一些學(xué)生不顧學(xué)校的三令五申，到?jīng)]有救護(hù)設(shè)施的河湖中游泳；因同學(xué)矛盾約校外人員到校內(nèi)滋事打架；請人代做作業(yè)，等等。面對這樣的錯誤不動怒反而會使學(xué)生感到不理解。在這里，暴風(fēng)雨式的發(fā)怒，可以使學(xué)生們認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重程度和后果�？梢允箤W(xué)生更好地接受教訓(xùn)和改正錯誤。當(dāng)然，這種發(fā)怒不是大聲咆哮，更不是潑婦罵街，而是一種憤怒心情下的理智表現(xiàn)，是在理智駕馭之下的奔騰駿馬。這樣可以使學(xué)生在震驚之后仔細(xì)品味老師的批評，這樣的發(fā)怒才如當(dāng)頭棒喝，使學(xué)生警醒，及時改過，收到良好的效果。
工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
堅持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造智慧課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范管理。
落實教研組和備課組活動規(guī)范，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化，在“有效、高效”上下工夫，切實提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的規(guī)范性。
2、提高質(zhì)量。
以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動為平臺和契機(jī)，提高課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。
3、打造品牌。
在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實施。努力組織教研組構(gòu)建國學(xué)課的授課模式，做深“國學(xué)教育”課程。
4、凸顯成效。
深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動，積極推進(jìn)課程改革。通過系列活動，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高，促進(jìn)學(xué)校在各級各類比賽中成績的提高。
5、發(fā)展學(xué)生。
組織開展各類師生活動，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、工作重點
提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生素養(yǎng)
四、具體措施
以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。
1、課堂監(jiān)控。
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。堅持三分鐘候課制，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，校行政人員及教研組長深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。
對新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，要適時進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長。
2、“七認(rèn)真”檢查。
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業(yè)能力。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)；各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流，開展學(xué)習(xí)心得評選。要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
4、扎實校本教研。
要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容，認(rèn)真制定計劃，精心組織活動，結(jié)合學(xué)科、個人教學(xué)特點開展智慧課堂教學(xué)實踐研究。
每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。
以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。
5、強(qiáng)化質(zhì)量意識。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作。
要加強(qiáng)習(xí)題研究，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強(qiáng)文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義，切實做好減負(fù)工作。教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。
要將寫字教學(xué)落到實處，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動時將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。
7、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位，落實好單元練習(xí)卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測工作。教導(dǎo)處、教科室、年級組、教研組有機(jī)協(xié)作，認(rèn)真組織并落實階段性調(diào)研、學(xué)科類競賽和期末考試工作。
要用好檢測資源，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進(jìn)的措施，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作。
8、加強(qiáng)窗口年級的管理。
學(xué)期初召開20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會，期中測試后召開三、六年級教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間開展三、六年級復(fù)習(xí)研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。
9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步。
同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
對于各年級中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作。
以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，關(guān)注成長，發(fā)展學(xué)生綜合能力。
10、閱讀。
一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛上閱讀。
二是要認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。
通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
11、寫字。
要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口，讓學(xué)生“端端正正寫字，踏踏實實做人�！币嫦蛉w抓普及，追求卓越抓提高。通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練，嚴(yán)格、規(guī)范的管理，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評改到位。
各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
三年級開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽。
12、體衛(wèi)。
嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。認(rèn)真落實陽光體育活動，進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動方案及校園活動方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加課外活動，為之提供充足的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索并不斷改進(jìn)活動形式，豐富活動內(nèi)容。對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
13、競賽。
各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。開展好一二年級學(xué)生寫字比賽、三年級學(xué)生英語口語比賽、四年級學(xué)生口算比賽、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動的開展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。
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