數(shù)學(xué)教研工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)教研工作計劃，希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)教研工作計劃1
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格行使“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、工作重點
1、常抓學(xué)習(xí)不松懈
深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
組織開展“走出去請進(jìn)來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動，適當(dāng)機會組織教師到校外聽課、學(xué)習(xí)。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動，虛心向同行請教學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。
繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標(biāo)要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀，用課標(biāo)理念評價課堂中教與學(xué)的行為。
2、常規(guī)工作的落實
�。�1）備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強化"三維目標(biāo)"意識，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實際效率，而不是流于形式。
（2）扶優(yōu)補差
教要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)�？傊�，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。
時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。
（3）加強課堂教學(xué)研究。一是聽教師的推門課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案，針對教案，考核教師的課堂教學(xué)情況；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加公開課，展示自己的教學(xué)特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上，推出學(xué)校展示課，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
�。�4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清，知識點做到周周清。
�。�5）開展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。
三、活動安排表：
二月份：
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
三月份：
1、集體備課研討
2、理論學(xué)習(xí)
3、教學(xué)觀摩活動
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
四月份：
1、集體備課研討
2、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)
3、質(zhì)量分析
4、教師結(jié)隊交流活動
5、教學(xué)觀摩活動
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
五月份：
1、集體備課研討
2、教學(xué)觀摩活動
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
六月份：
1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫各類小結(jié)、心得。
4、做好教研組工作總結(jié)。
5、期末測試
數(shù)學(xué)教研工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
20xx年，教研組在學(xué)校工作計劃和教研計劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)改革，重點改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，制定了本學(xué)期教研組的活動計劃。
二、工作思路和目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新學(xué)期學(xué)校的工作思路和重點，推進(jìn)“教學(xué)科研一體”的實踐探索。
2、重讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)鉆研新教材，注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的有機結(jié)合，努力以優(yōu)質(zhì)、務(wù)實、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、把每個老師獲得的有效資源帶入教研組，讓教研組的每個老師都能充分享受到成果的喜悅，共享資源。重視教研室之間的橫向和縱向合作與研究，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的教研室。
4、加強對“課堂有效性”的研究，開展切實有效的研究，使探究性學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實。
三、工作重點
在學(xué)生方面：
1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。
2、加強學(xué)生日常學(xué)習(xí)評價和數(shù)學(xué)競賽活動，形成“比較、學(xué)習(xí)、追趕、幫助、超越”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
3、這個年級的學(xué)生要進(jìn)一步養(yǎng)成寫好作業(yè)，及時改錯的習(xí)慣。
4、使這個年級的學(xué)生正確使用錯誤的筆記本，提高糾錯和反思能力，提高學(xué)習(xí)效率。
教師：
1、繼續(xù)營造和形成和諧而不同的教研組工作氛圍，促進(jìn)教師成長的新飛躍。
2、這群老師的教學(xué)套路扎實有效，大家都有進(jìn)步。
3、提高該群體教師的理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)實踐水平，爭取大家爭取獲獎或發(fā)表文章。
4、這批教師的課堂教學(xué)設(shè)計和實施能力在原有水平上得到進(jìn)一步提高。
5、加強該群體的研究，提高教師和教研組的研究水平。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵。
教研小組研究與個人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)課程改革的主要精神；數(shù)學(xué)教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)；除了新課程標(biāo)準(zhǔn)之外，我們盡量在業(yè)余時間多看一些文章和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，從中汲取豐富的營養(yǎng)并內(nèi)化，讓每個人手中都有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論支撐。
�。ǘ┌磿r有效開展教研小組活動。
1、小型教研活動：定于周二下午學(xué)校第二、三節(jié)課沒有集體活動的情況下，以小組形式組織小型教研活動。在小型教研活動中，要做好“傳、助、帶”，加強集體備課，共同研究討論各項活動的重點和難點；突破重重困難的方法
（3）豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，開展學(xué)生的計算競賽活動，通過活動提升學(xué)生的計算能力。
（4）學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是教研組不能忽視的問題。
本學(xué)期初，認(rèn)真分析調(diào)查學(xué)困生情況，精心制定轉(zhuǎn)化措施和方案，因材施教，做到針對性、時間落實、目標(biāo)落實、人員落實、過程落實。建立學(xué)生個人檔案，注重后續(xù)觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力改造學(xué)困生，努力把優(yōu)生率和通過率提高到更高水平。
五、預(yù)期效果：
通過這一學(xué)期的共同努力，提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率，使教學(xué)工作切實有效，為學(xué)生的發(fā)展鋪平道路，讓我們的教學(xué)工作更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級的學(xué)習(xí)氛圍，努力讓每一個后進(jìn)生都取得一些進(jìn)步。
不及物動詞教研活動的具體安排：
數(shù)學(xué)教研工作計劃3
一、基本情況：
全校1-6年級有6個教學(xué)班，數(shù)學(xué)教研組由7位數(shù)學(xué)教師組成。教研組工作有核心、有特色、有實效，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度逐步加強，以養(yǎng)成教育為辦學(xué)特色的素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更高階段，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)；以政策法規(guī)為依據(jù)；以養(yǎng)成教育為特色；以立足課堂搞科研，搞好科研為課堂為原則。樹立與時俱進(jìn)的教育理念，充分挖掘師生潛能，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、上期工作回顧：
上學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)注下，結(jié)合本校教學(xué)實際，積極主動地探尋小學(xué)數(shù)學(xué)的課改之路，全組教師堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展各項教研活動，完善和改進(jìn)教育教學(xué)方法，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了突出貢獻(xiàn)。我們的努力，得到了社會的認(rèn)可；我們的成果，得到了家長的首肯；我們的教育，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展；我們以行動，詮釋了校園的風(fēng)貌，提升了學(xué)校的知名度。現(xiàn)將上期主要工作簡介如下：
�。ㄒ唬├碚撝R學(xué)習(xí)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，廣泛閱讀古今中外教育經(jīng)典，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，為教育注入了新生機、新活力。
�。ǘI(yè)務(wù)知識探討。
為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展集體備課、說課、聽課、評課等活動。聽課教師做到仔細(xì)傾聽、認(rèn)真記錄，互動評課。在備課、聽課、評課的過程中，互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。為全體數(shù)學(xué)教師提供互動的平臺。切實提高了每一位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
（三）以科研促教研
不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的最好方式。上學(xué)期我們利用教研活動時間，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)博客教研，鼓勵教師積極撰寫教研教改文章，許多青年教師還參加了學(xué)歷進(jìn)修，提升自已的文化素養(yǎng)。
我們本著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的思想，努力學(xué)習(xí)，教書育人，積極研討�！耙环指�，一分收獲”，在全體數(shù)學(xué)老師的共同努力下我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?/p>
1、教師都能根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計簡單的教學(xué)課件，電子化備課能力顯著提高。
2、數(shù)學(xué)組進(jìn)行了現(xiàn)代教育信息理論、電腦實際操作、課件制作等技能競賽。
3、組織教師觀看了優(yōu)秀青年教師的課堂教學(xué)實況錄象，使老師們從精彩的課堂教學(xué)中汲取精華，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
4、對全校數(shù)學(xué)教師的作業(yè)批改及電子備課進(jìn)行了檢查與反饋。
四、本期目標(biāo)：
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績超過上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并繼續(xù)領(lǐng)先于兄弟學(xué)校。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，努力使本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
數(shù)學(xué)教研工作計劃4
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，我們將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想
本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“課程標(biāo)準(zhǔn)”，大力推進(jìn)“三案·六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，提高教師教學(xué)、教研能力為目的，特制訂本計劃：
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
3、以“三案·六環(huán)節(jié)”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。
4、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程，指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高，做到互幫互學(xué)
三、主要工作和措施
1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高老師的思想素質(zhì)。
2、加強常規(guī)管理，全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強常規(guī)檢查，要求教師做到教學(xué)六認(rèn)真。
�。�2）抓好復(fù)備，認(rèn)真反思每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會和點滴經(jīng)驗，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學(xué)。
（3）開展好課堂教學(xué)研討活動，本期每位老師都要上一堂以“三案·六環(huán)節(jié)”為主題的課堂教學(xué)交流課，互聽互評，取長補短，提高能力。
�。�4）抓好“學(xué)困生的輔導(dǎo)”工作，關(guān)注學(xué)生，提高及格率和優(yōu)生率。
�。�5）利用學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)站，為教師搭建自我展示和交流的平臺。
�。�6）加強理論學(xué)習(xí)，推薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。
�。�7）進(jìn)行課標(biāo)和教材的驗證。
數(shù)學(xué)教研工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年圍繞學(xué)校工作重心，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作意見，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅持智慧教育特色，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo)，讓教師更專業(yè)，讓學(xué)生更聰明。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx版課程標(biāo)準(zhǔn)”，正確解讀，為自己的教學(xué)引路，并結(jié)合新教材培訓(xùn)（主要側(cè)重于三—六年級），提高教師的教材解讀能力。
2、開展“一課三磨”，通過有主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂更加智慧。
3、結(jié)合校本教研，積極開展課題研究活動，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時，讓課堂研究活動更深入。
4、借助學(xué)校各種主題節(jié)，實施學(xué)科能力競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生思維，提高學(xué)生能力。
5、在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)校慧心課程，因材施教。讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。本學(xué)期還將嘗試推出五六年級培優(yōu)課程。
三、主要措施：
1、組織參加3-6年級新教材培訓(xùn)，正確把握教學(xué)理念。
（1）組織深入學(xué)習(xí)修訂版的數(shù)學(xué)新課標(biāo)，正確解讀并體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。與課堂實踐相結(jié)合，內(nèi)化課標(biāo)理念，改變教學(xué)行為，致力于培養(yǎng)良好的教師教學(xué)習(xí)慣和良好的學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
�。�2）本學(xué)期三-六年級也啟用新教材，組織每一位教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)。要對本年級、本年段的教材進(jìn)行解讀探討。
2、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）為規(guī)范教學(xué)行為，對數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細(xì)化要求。繼續(xù)按照學(xué)校規(guī)定，實行分層備課。本學(xué)期的備課主要側(cè)重點是在練習(xí)的設(shè)計與講評上。學(xué)生作業(yè)要精選、精練、精批、精講，批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，有練必講，有錯必糾。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，做到耐心細(xì)致，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
（2）為提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)以各備課組為單位，編制階段檢測練習(xí)，并上傳校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)，實現(xiàn)各校區(qū)共享，充實學(xué)校教學(xué)資源。練習(xí)做到不網(wǎng)絡(luò)直接下載，符合新課標(biāo)評價理念，提倡原創(chuàng)。期中繼續(xù)學(xué)科能力競賽，第一學(xué)期是基礎(chǔ)計算能力，第二學(xué)期是綜合思維能力。
3、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，加強課堂教學(xué)研究
課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將把培養(yǎng)老師教的習(xí)慣和學(xué)生學(xué)的習(xí)慣為重點工作，作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。進(jìn)行校本教研。
（1）四校區(qū)一課三磨研討。以不同年段為單位，組織學(xué)校教師開課，四校區(qū)教師進(jìn)行共同聽課研討，實現(xiàn)四個保障：骨干引領(lǐng)、次數(shù)精簡、時間充分、組織精心，要定好主題，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極探討。
（2）備課組人人上課。各個備課組由備課組長組織，進(jìn)行集體備課和人人開課。要求明確課題、主講者、執(zhí)教者、班級和節(jié)次等，進(jìn)行集體備課，每個成員提交一份教學(xué)反思或者案例評析等書面文稿。
�。�3）新教師匯報課。新教師是學(xué)校的后備力量，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，通過開課研討來發(fā)展培養(yǎng)教師，讓新教師能迅速成長起來。
�。�4）備課組微教研，各備課組一學(xué)期定好一個微教研主題，每月組織備課組內(nèi)教師參與微教研，建議多關(guān)注教材層面的，因為所有教材都是新教材。備課組長做好資料整理。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
（1）嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。注重減量提質(zhì)（減少作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量）、減難增基（控制難度，著力基礎(chǔ)）、減舊倡新（轉(zhuǎn)變陳舊觀念，創(chuàng)新作業(yè)形式）、減面增點（不求面面俱到，力求抓住重點、基本點）、減粗增細(xì)（力戒簡單粗放，講究精耕細(xì)作）。
�。�2）借助學(xué)校杏壇論語，以專題的方式，開展多方面的座談，請優(yōu)秀教師介紹自己在教學(xué)改革中的心得，以點帶面，形成經(jīng)驗推廣開來。
5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
�。�1）根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，以課堂觀察和微課例研究的有機結(jié)合為切入，確立兒童立場的教學(xué)研究視角。引導(dǎo)教師確立兒童（學(xué)生）立場去研究教學(xué)現(xiàn)象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規(guī)律。并認(rèn)真填寫《吳江市中小學(xué)教師校本研修手冊》，優(yōu)化教科研活動的實效。
�。�2）繼續(xù)認(rèn)真組織并落實好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為教師成長的一個途徑，通過主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。本學(xué)期繼續(xù)推行以備課組為單位的每周教研活動，每周由備課組長召集組員集中各組指定地點按計劃開展活動，努力使此項活動常態(tài)化。
�。�3）開展聽課、評課、賽課的研討活動，加強數(shù)學(xué)教師的隊伍建設(shè)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。同時結(jié)合新一輪把握學(xué)科能力比賽和AA級優(yōu)質(zhì)課評比，以校級磨練和區(qū)級選拔作為青年教師成長的契機，組織數(shù)學(xué)老師積極參與，賽出成績。
6、優(yōu)化慧心課程，豐富校園生活質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)低年級珠心算課程和學(xué)校慧心社的益智游戲、數(shù)學(xué)小游戲、計算與運用、奧數(shù)培優(yōu)等慧心課程，本學(xué)期還將嘗試推出五六年級培優(yōu)計劃，通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺，展示數(shù)學(xué)文化魅力，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。
數(shù)學(xué)教研工作計劃6
為進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)“xx市基礎(chǔ)教育資源公共平臺”的有效應(yīng)用，xxxx年xx月xx日下午，xx小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由張xx副主任主持，鐘xx老師主講。
在培訓(xùn)活動中，鐘老師針對需要老師們完成的3個微能力點進(jìn)行了詳盡說明，并對老師們在作業(yè)提交中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了講解，重點強調(diào)了視頻錄制中需“露臉”的要求。為了老師們能更好地完成任務(wù)，鐘老師進(jìn)行了現(xiàn)場演示，并協(xié)助老師們完成了實際體驗。
這次培訓(xùn)，為老師們完成“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”起到了促進(jìn)作用。老師們表示，將學(xué)以致用，讓信息技術(shù)更好地助力課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
數(shù)學(xué)教研工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素質(zhì)，保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，用心開展教學(xué)改革研究，加強教研組、備課組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。
2、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、加強崗位練兵，提升教師實踐潛力。透過開展多元的教學(xué)研究活動，加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組、備課組建設(shè)的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。
4、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實推進(jìn)學(xué)校特色、項目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
三、主要工作
（一）全面貫徹“兩綱”教育精神，增強德育工作實效性。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、潛力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育，有效地對學(xué)生開展生命教育。
2、重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個人需要，構(gòu)成良好的素質(zhì)。
3、重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長會、家訪等，及時進(jìn)行家校聯(lián)系，構(gòu)成教育合力，提高教育質(zhì)量。
4、加強心理健康教育，定期開展心里健康知識宣傳活動，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性地透過板報、廣播、咨詢的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5、建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級群眾，著力進(jìn)行校園文化建設(shè)，使校園、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。
�。ǘ┩七M(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
1、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)各項制度得到真正落實。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè)，要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、深入開展教學(xué)研究活動，定期組織學(xué)科教研活動。
（1）各教研組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級段學(xué)生狀況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的建立活動，制定教研組活動計劃，落實活動資料。資料有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。
（2）開設(shè)研討課、展示課等，構(gòu)成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，開展同課異構(gòu)等教研活動，并利用群眾備課的時間進(jìn)行評講，不斷總結(jié)，構(gòu)成本年級的經(jīng)典教案。
（3）用心開展互聽課觀摩活動。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺。
�。�4）繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”、“參賽狀況”、“材料收集”、“民主評議”等五個方應(yīng)對教研組進(jìn)行客觀的綜合評價，力求透過加強教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵，提高教師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。
3、鼓勵教師、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類競賽活動，各類賽事學(xué)校提前啟動、提前組織，力爭佳績。
4、繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念，強化意識，用心構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
四、其他工作。
1、進(jìn)一步加強學(xué)校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想，保證學(xué)生每一天一小時體育活動時間，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展校園陽光體育活動。
2、拓寬科技、藝術(shù)教育活動的形式與渠道，開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動，開發(fā)與實踐科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。
3、進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展帶給科學(xué)依據(jù)。
4、加強對各專用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實驗室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
數(shù)學(xué)教研工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學(xué)生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教學(xué)案，為切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新。
二、工作目標(biāo)
1、以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心，深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué)，通過對課堂教學(xué)有效性的研究和實踐，促進(jìn)課改深入。
2、進(jìn)一步規(guī)范校本教研，走科研、教研整體化道路；以學(xué)校和教育局各種考評活動為契機，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、推進(jìn)教研活動的專題化，以解決教師的教學(xué)實際問題作為突破口，以讀書、學(xué)習(xí)理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。
三、主要工作及措施
1、加強教研組、備課組自身建設(shè)，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。
�。�1）對照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章。圍繞課題研究方案，積極撰寫論文，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平。
�。�2）本組下設(shè)初三、初二、初一數(shù)學(xué)等三個備課組，平時要加強溝通，互相學(xué)習(xí)，做到資源互補；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學(xué)習(xí)，中年教師要勇挑重?fù)?dān)，做到經(jīng)驗互補。
�。�3）規(guī)范教研組、備課組活動，加強本組老師團(tuán)隊合作精神。
�。�4）個人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)六認(rèn)真上要過得硬。
�。�5）做好學(xué)校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。
2、繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。
根據(jù)上級主管部門安排，下半年將進(jìn)行課題中期評估，各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排，做好相關(guān)資料收集與整理工作。
3、教研組校本培訓(xùn)
（1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）。
（2）本學(xué)期學(xué)校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況，學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查，均納入年終績效考核。
�。�3）每周開課老師應(yīng)精心準(zhǔn)備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué)。根據(jù)教材和學(xué)情，認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案，讓聽課者學(xué)有所得。如遇特殊情況不能開課，應(yīng)該事先說明，及時調(diào)整。
�。�4）本教研組活動定于每周三下午，每次教研組活動第一節(jié)課聽課，第二節(jié)課評課，第三節(jié)課年級備課組活動。評課時，同教材每位老師都要發(fā)言，重點談三個方面內(nèi)容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點，開課者值得改進(jìn)的地方和聽課者的感悟。聽課者也可以從以下四個方面評議：執(zhí)教者課堂語言的組織、對教材的處理、對教材教法的研究、對重點難點的剖析等。開課老師在本次教研活動結(jié)束后，及時撰寫教學(xué)反思并上傳到校園網(wǎng)上。
4、備課組活動
學(xué)期初，各備課組制訂好備課組活動計劃，認(rèn)真落實初備課具體人員，在上課前一周拿出初備教學(xué)案，在備課組活動時認(rèn)真研究，形成正式教學(xué)案，并打印好。個人再次復(fù)備，注重復(fù)備痕跡，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感。同時各備課組做好活動記錄，以備學(xué)校和上級部門檢查。
5、關(guān)于作業(yè)
�。�1）同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系，及時調(diào)整。
�。�2）認(rèn)真做好第一次批改工作。如有可能，做好二次批改。
（3）對照學(xué)校要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。
�。�4）各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以A、B、C、D標(biāo)記。
數(shù)學(xué)教研工作計劃9
一、基本情況分析：
我們六年級共有7個班，共455名學(xué)生。六年級統(tǒng)一使用人教版數(shù)學(xué)進(jìn)行教學(xué)。班與班之間學(xué)生水平差異不是太大，但每個班的學(xué)生水平差參不齊。
我們組共有7位老師，都是有豐富教學(xué)經(jīng)驗的"老"教師，特別是趙老師和花老師多年從事畢業(yè)班教學(xué)，不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且能吃苦耐勞，他們在我們組起了模范帶頭作用。我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在牛校長的直接關(guān)心下，我們一定能圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想;
組織全組老師認(rèn)真復(fù)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，讓教學(xué)更貼進(jìn)生活，從培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新意識出發(fā)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，力爭輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。在務(wù)實學(xué)生基礎(chǔ)的同時，拓寬書本知識，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
德育：“先做人、后成才”
教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”
組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”
班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
一個樹立： 為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
三、具體措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用新的課改思想指導(dǎo)我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作。
2、加強對教材的研究，充分發(fā)揮集體的智慧，把備課活動落到實處。本組45歲以下教師全部進(jìn)行一課多講。
3、加強理論學(xué)習(xí)，用活的思想不斷充實自己。注重對自己教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
4、開展組內(nèi)聽課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中落實新的教學(xué)理念。
5、有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，針對學(xué)生差異分層次布置作業(yè)。提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā)，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。統(tǒng)一布置周末作業(yè)。
6、進(jìn)行學(xué)生評價的整體改革，讓每個學(xué)生都樹立起自信心。
7、加強評課活動，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)。有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。
8、積極參加學(xué)校的演練場活動及各級各類的教學(xué)活動。
9、組織好5次單元測試，出好每天的家庭作業(yè)。
數(shù)學(xué)教研工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組工作將認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以落實常規(guī)為基礎(chǔ)，以教研組建設(shè)為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，采用多種措施，多種教研形式，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
二、主要工作與措施
(一)強化學(xué)科常規(guī)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1.備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，同年級教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。
2.上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。對待每一位學(xué)生，不得放棄任何一個學(xué)生。
3.作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，批改后尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋。
4.輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長、社會密切配合。努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5.考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施。
6.作好省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測準(zhǔn)備。本學(xué)期我們帶領(lǐng)教師對20xx年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和上學(xué)期的常州市學(xué)生運算能力調(diào)研反饋情況作進(jìn)一步分析與研究，總結(jié)已有經(jīng)驗、分析存在問題、尋求教學(xué)對策。特別通過數(shù)據(jù)診斷、了解學(xué)生在各內(nèi)容領(lǐng)域、能力維度方面和學(xué)生運算能力的達(dá)標(biāo)情況，從而進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。為更好地迎接20xx年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測作好積極準(zhǔn)備。
7.積極開展數(shù)棋活動課程和數(shù)學(xué)節(jié)各項活動。增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。并從中挑選好苗子進(jìn)行重點培養(yǎng)，參加各級各類比賽，力爭取得好成績。
(二)扎實教研組活動，提升教師業(yè)務(wù)水平
1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教研組工作。每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好記錄。
2.按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。
3.在建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動同時，結(jié)合研究課題和不同教師的個性需求，采用靈活多樣的活動方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的針對性與實效性，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
(三)搭建歷練平臺，促進(jìn)青年教師成長。
1.組織青年教師參加市級基本功競賽。十月份，我市將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽。教研組將組織40周歲以下的數(shù)學(xué)青年教師進(jìn)行初賽，分專業(yè)素養(yǎng)測試、粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計及課件制作五個項目，擇優(yōu)選出教師參加溧陽市級比賽。
2.開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動。一位老教師結(jié)對一位剛剛踏上工作崗位的或轉(zhuǎn)崗的新教師，在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面給予指導(dǎo)和幫助，要求結(jié)對教師經(jīng)�；ハ嗦犝n，多交流教學(xué)的經(jīng)驗和困惑，真正發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，實現(xiàn)教學(xué)相長。
3.認(rèn)真參與我校的“晨曦工作室”的各項交流研討活動。有質(zhì)量地完成每次工作室作業(yè)，做到有目標(biāo)、有行動、有成效、有始有終。
4.鼓勵本組教師多參加校外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記，回校進(jìn)行匯報。從而不斷更新教師觀念，開闊教師視野。
三、日程安排
九月份：
1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和市教研室工作計劃。
2.制定教研組工作計劃、本學(xué)期“三個一”教研計劃。
3.各任課教師制定教學(xué)工作計劃。
4.進(jìn)行學(xué)期初常規(guī)檢查。
5.開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動。
6.組織教師參加市級的新教材培訓(xùn)。
7.組織中青年教師參加基本功比賽選拔。
十月份：
1.組織教師參加市級基本功比賽。
2.充分準(zhǔn)備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測。
3.教學(xué)常規(guī)檢查。
4.開展聽課評課活動。
5.開展數(shù)學(xué)節(jié)各項活動。
十一月份：
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.開展聽課評課活動。
3.期中質(zhì)量調(diào)研和分析。
4.組織教師參加20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評比。(主題：創(chuàng)造適合每一個孩子的數(shù)學(xué)教育)
十二月份：
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.開展聽課評課活動。
元月份：
1.復(fù)習(xí)工作研討會。
2.各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃。
3.1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析。
4.教研組工作總結(jié)。
數(shù)學(xué)教研工作計劃11
教研組情況分析：
本教研組現(xiàn)有教師6人，中年教師2人（均為小學(xué)高級教師），30歲以下教師4人，其中一人是剛從語文學(xué)科轉(zhuǎn)過來的，由于調(diào)走一位教師，有一位原來教科學(xué)的教師改為教數(shù)學(xué)，所以新手多。但在上期的四校聯(lián)考中數(shù)學(xué)成績有了大幅度的提高。老師們敬業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。不足之處在于，本組沒有一位區(qū)級骨干教師，年輕教師經(jīng)驗不足，對教材前后聯(lián)系不熟悉，根據(jù)這些特點，特擬定以下計劃。
一、指導(dǎo)思想
深化改革，強化質(zhì)量管理。認(rèn)真貫徹落實上級教育行政部門有關(guān)會議精神，以構(gòu)建有效課堂為突破口，踐行“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的自足互助的課堂教學(xué)新模式，積極探索有效教學(xué)的途徑和方法，努力提高課堂教學(xué)的有效性。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，扎實雙基教學(xué)，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作，建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度，特別對轉(zhuǎn)行教師要指派輔導(dǎo)教師，對他的可進(jìn)行監(jiān)控指導(dǎo)，爭取早日走上正軌。繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的書寫，繼續(xù)辦好學(xué)生作業(yè)展覽，把教研組對作業(yè)的要求打印出來發(fā)到每位老師手里。通過教研努力提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，能更好的駕馭課堂，通過磨課磨人活動，爭取打造1-2名區(qū)級骨干教師。另外，強化教學(xué)常規(guī)管理，通過一系列活動，為全面提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作重點
�。ㄒ唬┡`行先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的自主的課堂教學(xué)模式。
（二）強化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┺k好學(xué)生作業(yè)展覽，促進(jìn)學(xué)生書寫規(guī)范化。
�。ㄈ┍酒诶^續(xù)搞好“磨課磨人”活動，主要磨***老師，教研組先集體備課，讓他上，然后指出不足，修改再上。
�。ㄋ模├^續(xù)小課題研究“如何培養(yǎng)學(xué)生及時改正作業(yè)的習(xí)慣”。收集整理提煉論文。
三、具體工作措施
1，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生命，怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，必須從平時的一點一滴做起，所以狠抓教學(xué)常規(guī)，定期配合教導(dǎo)處檢查教案，學(xué)生作業(yè)的`批改，批改時必須有兩種等級，一種是作業(yè)情況，一種是書寫的等級，不定期抽查老師的上課情況
2、通過磨課磨人活動，使全組教師都得到提高，爭取打造1-2名區(qū)級骨干教師。是新教師早日上路，
四、具體工作安排
二學(xué)月
1、配合教導(dǎo)處檢查假期老師備課情況，以及撰寫的全科單元計劃。
2、學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計劃。
3、學(xué)習(xí)討論教研組計劃。
4、1、2、3周集體備課。第四周教研組大教研。
5，收集整理展板材料，為三月學(xué)校的課改展示作準(zhǔn)備
6、把教研組對學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)格式印發(fā)到教師手里。
三學(xué)月、教學(xué)研討月
1、教研組開展“磨課磨人”活動。主講：xx老師，教研組集體備課。
2、開展學(xué)生口算比賽
3、督察組隨堂聽老師的
4、5、6、7周集體備課，8周教研組大教研。
5、進(jìn)行半期考試。
四學(xué)月
1、怎樣輔導(dǎo)后進(jìn)生的專題研究，
2、繼續(xù)磨課磨人活動，聽課教師和上課教師分別寫出教學(xué)設(shè)計、聽課反思和上課反思。
3、學(xué)生作業(yè)展覽。
4、8、9、10周集體備四年級的課。
5、如何設(shè)計有效性提問。
五學(xué)月
1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、作業(yè)練習(xí)題如何設(shè)計的教研。
4、11、12、13周集體備課，14周大教研六學(xué)月
5、制定復(fù)習(xí)計劃
6、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
7、進(jìn)行期末考試
數(shù)學(xué)教研工作計劃12
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃以及區(qū)教育局教研室教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。
1、要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實施。本學(xué)期要組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，如開展“課改論壇”、“讀書沙龍”等主題活動,通過多樣有效的活動,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
2、要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“減負(fù)”精神，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象，(http://.)學(xué)生的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。
3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。
1、繼續(xù)加強教研組、備課組的建設(shè)
強化每兩周一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)校歷的時間安排進(jìn)行有專題的集體備課。督促每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》，加強教師教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作，通過聽隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況；對照《荊門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》來規(guī)范教學(xué)行為，樹立建美小學(xué)教師的良好形象。
2、推行隨堂聽課制度
每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3、加強常規(guī)管理制度
每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，開展各年級的學(xué)生競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級、年級、校級進(jìn)行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結(jié)果。
4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。
�。ㄈ┙虒W(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
根據(jù)各年級學(xué)生特點，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現(xiàn)五趣：童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學(xué)；中年級--在“比比練練”中學(xué)；高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求組內(nèi)教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。
2、扎實開展培優(yōu)補差工作。
針對學(xué)校實際情況，認(rèn)真開展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長，我們計劃將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點，進(jìn)行長期的分層輔導(dǎo)。
3、繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，開展教學(xué)質(zhì)量的重點調(diào)研，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)有重點地改革教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容和形式，并做好測試分析和調(diào)控。
三、發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。
1、積極開展學(xué)校教研組活動，單周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴(yán)格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。
總之，本學(xué)期，我校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我們建美小學(xué)團(tuán)隊的精神，個人的智慧，一定能使我們建美小學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。
數(shù)學(xué)教研工作計劃13
一、工作重點
1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。
2、認(rèn)真組織以“關(guān)注問題解決，加強單元設(shè)計”為主題的研修活動，提高組內(nèi)教師的課堂教學(xué)能力。
3、繼續(xù)開展分層走班教學(xué)實踐與研究，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高學(xué)業(yè)水平。
二、具體措施
1、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量
1）完善集體備課制度，樹立集體質(zhì)量意識。開學(xué)初各備課組制定工作計劃，定時定點開展活動。做到“四個統(tǒng)一”：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、考試試卷。同時利用平時課間時間隨時交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。通過備課組活動提高每位老師的科研水平、合作意識和反思能力，各備課組充分發(fā)揮組內(nèi)老師的群體智慧，形成合力，全面快速地提升備課組整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
2）加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期開設(shè)以“關(guān)注問題解決，加強單元設(shè)計”為主題的骨干教師公開課、初二年級指令性公開課，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，通過聽課、磨課、開課、研課等多種形式，引導(dǎo)全組老師不懈地學(xué)習(xí)，積極反思，掌握新思想、新方法來指導(dǎo)教學(xué)，不斷調(diào)整、優(yōu)化自己的課堂，提高教學(xué)效益。
3）加強課命題研究，提升教學(xué)質(zhì)量。各年級在分層走班模式下出好分層作業(yè)，要不斷修改完善分層課時卷、單元練習(xí)卷以及期中期末考查卷，做好校本作業(yè)資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，資源共享，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。
4）做好見習(xí)老師的帶教工作、加強對青年教師的帶教和培養(yǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
5）組織學(xué)科競賽，加強競賽輔導(dǎo)。
2、做好常規(guī)工作，強化教學(xué)管理
1）教研組配合教務(wù)處做好一切教學(xué)科研工作。進(jìn)行常規(guī)工作檢查。包括教案檢查兩次，作業(yè)批改情況檢查兩次，期末試卷檢查一次。做到及時反饋矯正，講求實效。
2）每個備課組在期中期末兩次大考前針對不同層次的班級做好書面復(fù)習(xí)計劃，考后認(rèn)真做好兩次考試的質(zhì)量分析和試題研究。各備課組要通過分析反思認(rèn)識到教學(xué)中存在的問題，及時采取改進(jìn)措施或補救方案，予以足夠重視。
數(shù)學(xué)教研工作計劃14
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改善教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3、用心開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要個性重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動，
4、進(jìn)一步加強教研工作：
�。�1）認(rèn)真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
�。�2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析。自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究狀況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。
�。�3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽光教育的精品課堂。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，構(gòu)成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
數(shù)學(xué)教研工作計劃15
本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃：
一、指導(dǎo)思想：
本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學(xué)習(xí)，同時，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、塌實的優(yōu)良習(xí)慣，從而達(dá)到二年級應(yīng)掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。
二、學(xué)生情況分析：
本年級學(xué)生31人，家長有一定輔導(dǎo)能力的約占30%，其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率81%。總體來看，學(xué)生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達(dá)到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決實際問題的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)會審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。
三、本期教學(xué)內(nèi)容：
以冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊為教材。
四、教學(xué)要求：
1、認(rèn)識長度單位：厘米、分米、米。學(xué)會運用所學(xué)單位測量生活的物體，并解決生活中的實際問題
2、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。
3、認(rèn)識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大�。焕斫獠⒄J(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
4、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道l千克=1000克。
初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
5、會辨認(rèn)銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進(jìn)行估計。
7、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
五、教學(xué)重點：
1、有余數(shù)的除法
2、認(rèn)識一千以內(nèi)的數(shù)及三位數(shù)加減三位數(shù)。
3、用數(shù)學(xué)解決問題。
六、教學(xué)難點：
培養(yǎng)生學(xué)會獨立審題的能力；學(xué)會解決各種應(yīng)用題。
七、培優(yōu)補差措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實基礎(chǔ)知識，確保每一個學(xué)生扎實掌握新知，鞏固舊知。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。
2、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上，注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：
�。�1）在每堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習(xí)題。
（2）在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，每個知識點上，適時引導(dǎo)，相機點撥，給學(xué)生“摘桃”的機會。
（3）利用每周的思維訓(xùn)練時間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，組織愉快的思維訓(xùn)練。
八、減負(fù)提質(zhì)措施：
1、鉆研好《新課標(biāo)》，精心備好課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。
3、對學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個學(xué)生的優(yōu)點，不用一個刻度要求每一個學(xué)生，作業(yè)布置分層進(jìn)行，避免部分學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。
九、教學(xué)進(jìn)度安排：
周次內(nèi)容課時
1厘米、分米、米
2—3有余數(shù)的除法
4認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)
5千克和克
6——7四邊形的認(rèn)識
8——9期中復(fù)習(xí)
10——11三位數(shù)加減三位數(shù)
11—13時、分、秒
14探索樂園
15—18復(fù)習(xí)
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