幼兒園班務(wù)工作計劃集錦15篇
時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園班務(wù)工作計劃,希望對大家有所幫助。
幼兒園班務(wù)工作計劃1
一、班況分析:
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標,促進幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃
對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標:
(一)健康領(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。
3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日;顒又胁唤泻。
(三)社會領(lǐng)域:
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的`幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域 :
1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、具體措施:
(一)健康領(lǐng)域:
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。
(二)語言領(lǐng)域:
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。
2、通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
3、各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會領(lǐng)域:
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動,讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。
5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學(xué)會簡單的舞蹈。
6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活:
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。 3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
六、家長工作:
1、認真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。
2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、推薦家長加入家委會,成為家委會成員。
七、每月工作安排:
二、三月份:
1、做好開學(xué)幼兒報名、收費工作,建立正常的教育教學(xué)工作。
2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。
3、更新《家長園地》,布置活動室環(huán)境。
4、認真制定各類計劃并及時上傳。
四月份:
1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。
2、做好環(huán)境布置工作。
3、認真對待中心來園調(diào)研。
4、更換區(qū)域活動材料,提供半成品和廢品。
5、舉行幼兒韻律操比賽。
五月份:
1、舉行慶六一
親子運動會。
2、常規(guī)調(diào)研。
3、做好幼兒六一體檢工作。
4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。
六月份:
1、歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。
2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。
3、做好學(xué)期結(jié)束工作。
幼兒園班務(wù)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以《教研工作計劃》、年級組工作計劃為依據(jù),結(jié)合本班幼兒實際情況落實年級組計劃,進一步對幼兒實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育,確保幼兒的身心在幼兒園得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。
二、班級情況分析
本班大部分幼兒經(jīng)過兩年半的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí),在身體、認知和社會性等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。小朋友們都很聰明活潑,禮貌意識很強。但也存在著一些問題,如幼兒的常規(guī)訓(xùn)練有待加強。
三、學(xué)期工作目標
1、根據(jù)《多元整和幼兒園活動課程》開展各項主題活動。注重教育生活化,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等有效開展主題教學(xué)活動。
2、合理設(shè)置區(qū)域,有效開展區(qū)域游戲活動。培養(yǎng)幼兒積極主動參與區(qū)域游戲活動的習(xí)慣,讓區(qū)域游戲成為幼兒在園生活的一部分。
3、加強對幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為規(guī)則意識和安全意識的教育培養(yǎng)。
4、加強家園互動,做好幼小銜接工作。
四、工作重點及措施
(一)教學(xué)工作
1、貫徹《綱要》精神,將新觀念融入教學(xué)過程,時時處處以幼兒為活動的主體,將教育教學(xué)滲入到一日生活和游戲中。
2、培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動幫助弱小的孩子,引導(dǎo)幼兒學(xué)會控制自己的情感和行為。
3、根據(jù)我園市級研究課題《利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動的研究》,帶領(lǐng)幼兒充分利用身邊的農(nóng)業(yè)資源開展豐富多彩的活動。
4、帶領(lǐng)幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上開展形式多樣的.區(qū)域游戲活動,如醫(yī)院、圖書角、手工區(qū)。
5、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、獨立完成操作活動的習(xí)慣、積極舉手大膽發(fā)言的習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
。ǘ┬l(wèi)生保健工作
1、保證幼兒有充足的戶外活動時間,促進幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),增強幼兒的安全意識。
3、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。如正確的洗手方式、良好的午睡習(xí)慣、能愉快的進餐及時吃完并保持桌面干凈。
4、定期清洗、消毒幼兒生活用品和教玩具,保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
5、密切觀察幼兒在園表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常情況及時采取相應(yīng)的措施。
。ㄈ┘议L工作
1、辦好家長園地,認真填寫家園聯(lián)系冊,與家長密切聯(lián)系。采取一些可行性較強的方法讓家長及時了解幼兒園活動,提高主動參與的積極性。
2、召開家長會,聽取家長對幼兒園各方面工作的意見,向家長介紹有關(guān)幼小銜接方面的文章。
。ㄋ模┚唧w工作安排
。ㄒ唬┒路
1、做好各項計劃(如,個人計劃、班務(wù)計劃、年級組計劃)
2開展節(jié)日元宵節(jié)的教育活動。
。ǘ┤路
1、開展節(jié)日(元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)等)教育活動。
2、對幼兒進行常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
3、深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
。ㄈ┧脑路
1、繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)教育。
2帶幼兒去掃墓,向幼兒介紹革命烈士的先進事跡。
3、開展家園合作活動,做好幼小銜接工作。
。ㄋ模┪逶路
1、根據(jù)主題活動需要,調(diào)整環(huán)境布置。
2、排練節(jié)目迎接“六一”。
。ㄎ澹┝路
1、舉行慶“六一”聯(lián)歡活動。
2、進一步做好幼小銜接工作。
幼兒園班務(wù)工作計劃3
一、思想工作
這學(xué)期,我仍將規(guī)范言行根據(jù)的要求一名出色的老師,愛我的工作,喜歡幼兒園,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度,關(guān)心每一個孩子,面對每個父母坦白地說,積極閱讀有關(guān)學(xué)前教育的書籍,認真準備和組織教育活動。
二能力開發(fā)
在教學(xué)方面,我會認真準備孩子們的活動資料,為每個教育活動寫一個計劃,學(xué)習(xí)更多,并將先進的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。多反思,結(jié)合本班幼兒的情況,實施有效的教學(xué)方法,多到班級中并行走、看、聽,互相學(xué)習(xí),促進幼兒的發(fā)展。與有經(jīng)驗的老師交流,認真記錄專家的教育理念,熱情待人,友好助人,謙虛待人,團結(jié)友愛,努力成為生活中的同事。
三個方向
只有當我有了目標,我才不會迷失方向,才會有進步和發(fā)展的意義。所以這學(xué)期我根據(jù)自己的情況設(shè)定了以下三個目標:
努力成為幼兒園的優(yōu)秀教師
2. 努力把三班打造成幼兒園優(yōu)秀班集體
3.努力完成這學(xué)期的工作。
二班共有46名兒童,其中男生23名,女生23名。經(jīng)過兩周的觀察,我們發(fā)現(xiàn)我們班有以下優(yōu)勢:
1. 對他人有禮貌,樂于進入公園,愿意主動幫助同伴和老師。
2. 有一定的生活自理能力,能夠積極為集體和同齡人服務(wù)。
3.喜歡聽故事。大多數(shù)孩子都能理解故事的寓意,講故事的基本內(nèi)容。
4. 愿意參加體育活動,有集體榮譽感。
5. 敢于說出自己的.意愿。
不足之處:
1. 孩子們天生就很活躍,但有些人太活躍了,這也影響了周圍的孩子。
2. 孩子們?nèi)狈φZ言表達能力,不能完全說出一件事。
3.較弱的傾聽習(xí)慣,無法安靜地傾聽他人。
任務(wù)
結(jié)合本班的實際情況,首先要注意對幼兒的定期教育和他們的健康習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,餐后洗手、擦臉、保持衣物清潔等;注意幼兒的日常行為規(guī)范,鼓勵幼兒互相愛護,不掙玩具,不打架、責(zé)罵他人,幼兒遇到困難時應(yīng)積極幫助他們;在學(xué)習(xí)上,鼓勵幼兒積極參與藝術(shù)活動,要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時要加強幼兒的自理能力,培養(yǎng)幼兒的力量,以兒歌和故事的形式,提醒幼兒自己已經(jīng)升入了中產(chǎn)階級,有些事情應(yīng)該自己做。在教學(xué)過程中,注重普通話的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的語言能力。對不允許發(fā)音的孩子進行了一些糾正和幫助。
保護
1. 做好每天的室內(nèi)和室外清潔和通風(fēng),防止傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行兒童的為期一天的生活和休息制度,合理安排孩子的為期一天的生活,安排室內(nèi)和室外環(huán)境布局,并創(chuàng)建一個干凈,舒適的環(huán)境對孩子的生活和學(xué)習(xí)。
2. 養(yǎng)成良好的生活和健康習(xí)慣。教育孩子注意個人衛(wèi)生,不要把臟東西放進嘴里,以免疾病進入口腔。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)會做力所能及的事情。
3.在日常清潔工作中,必須做到每天小掃一次,每周大掃一次,做好消毒工作,維護室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
4. 教導(dǎo)孩子一些自助能力和自我保護的常識。全班要因材施教,注意幼兒的個體差異,對能力較弱的幼兒給予特殊幫助
幼兒園班務(wù)工作計劃4
為了使自己本學(xué)期 能夠更好地工作,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下 :
一、班級工作重點及具體要求
這一學(xué)年是孩子進入小學(xué)的最后一年,是關(guān)鍵性的一年,我們會對孩子繼續(xù)進行一日常規(guī)的要求與管理,督促孩子養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1. 班級集體日備課方面:
每天下班后,班級的三位老師在一起回顧當天班級孩子的生活、游戲、學(xué)習(xí)情況,進行記錄并反思,提出有效的次日指導(dǎo)事項。同時,根據(jù)孩子的實際情況,制定好第二天的活動計劃。
戶外活動:包括體能鍛煉、集體游戲、戶外早操、戶外勞動、戶外散步等等。在這里著重介紹兩點,體能鍛煉與集體游戲。體能鍛煉:我們會根據(jù)孩子的年齡特點和場地情況,開展不同的游戲活動。每天以一項體能鍛煉為主,如走:首先我們會創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓孩子練習(xí)平衡走,跨越障礙物走等等。集體游戲:以運動量小、放松游戲為主。
區(qū)域游戲:我們會根據(jù)主題活動、幼兒的興趣與需要,并結(jié)合季節(jié)特點開展相關(guān)的游戲活動。
集體備課:我們會結(jié)合主題開展相關(guān)活動,并根據(jù)孩子的興趣與需要隨機生成一些集體活動,讓孩子真正成為課程的主人。
生活活動:結(jié)合前一天孩子出現(xiàn)的一些問題,提出相關(guān)的建議。
小組活動:根據(jù)活動延伸或《操作》進行活動,主要以數(shù)學(xué)操作與繪畫為主。
閱讀、律動:每周我們會不定期的安排繪本閱讀、律動活動,同時也每周開展一至二次“我是故事大王”的講述故事活動,提前做好安排,做到人人輪到參與,不僅提高了孩子的語言表達能力,而且提供了自我表現(xiàn)的機會,同時也鍛煉了孩子的膽量。
2. 種植活動
種植角:結(jié)合本班特色,和幼兒一起布置植物角。分班級特色種植區(qū)、觀賞區(qū)(觀賞、實驗)。
戶外種植:根據(jù)季節(jié)及場地特點,組織幼兒進行種植。
3. 幼兒閱讀
(1) 開學(xué)初,要求每位幼兒自帶1——2本繪本,豐富閱讀區(qū)。
(2) 家園互動,進行親子閱讀。
(3) 每周的閱讀時間,開展1——2次的“故事大會”活動,讓孩子提前做好準備,進行講述。
4. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
本學(xué)期,我們以藍印花布與紙板為主材料進行班級特色布置。
5.班本課程實施
根據(jù)孩子的興趣和需要,制定班本課程計劃,并付諸于實施。我們盡可能地提供機會,讓家長參與到課程活動中,真正意義上做到家園互動。
6.親子活動
我們將結(jié)合“重陽節(jié)”,邀請爺爺奶奶走進教室,開展“重陽情”親子活動,另外,我們還將開展親子運動會、親子郊游等活動,進一步增進親子之情。
7.安全保育工作方面
安全工作是幼兒園的首要工作,孩子健康,是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒安全衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉 :
(1) 做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒活動室、午睡室、水杯、毛巾等,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
(2)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的 衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
(3) 保證幼兒的活動安全,活動前檢查活動器械的安全,活動中要注意幼兒的安全等等。
8.家長工作
利用家長園地,早晚入園、放學(xué)等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的`教學(xué)。
二、逐月安排:
九月:
1.制定各類計劃。
2.創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、收集區(qū)域游戲材料。
3.結(jié)合孩子的換牙期,開展愛牙日活動。
4.開展《中秋樂》、《迎國慶》等主題活動。
5.制定班本計劃,開展班本課程活動。
6.豐富班級種植角,進行戶外種植。
7.學(xué)習(xí)新早操。
8.開展“增強防范能力”為主題的安全宣傳教育活動月。
9.迎接插班生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家長工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
十月:
1.對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。
2.結(jié)合重陽節(jié),開展“重陽情”親子活動。
3.結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。
4.結(jié)合金秋時節(jié)的季節(jié)特點,開展“秋游”活動,培養(yǎng)幼兒的游覽之禮。
5.繼續(xù)開展班本課程活動。
6.做好秋季傳染病的預(yù)防工作。
7.加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。
8.加強安全教育,提高幼兒自我保護意識(避火演習(xí)、避震演習(xí))。
9.結(jié)合秋游在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。
十一月
1. 開展親子運動會。
2. 加強幼兒班級常規(guī)教育。
3. 做好班本課程的工作,完善班本課程資料,準備參加年級組、園課程敘事評比。
4.積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”,進行“119”防火演練。
5.開展家庭安全知識宣傳教育活動,并進行防拐演練。
十二月:
1.開展自理能力——“疊被子”比賽。
2.結(jié)合“慶元旦”主題,與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級環(huán)境。
3.鼓勵幼兒不怕寒冷,了解日常生活中常見的健身方式,養(yǎng)成熱愛運動的習(xí)慣。
一月:
1. 開展“冬天”主題活動,結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。
2.做好寒假班級整理工作。
3.做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。
4.做好幼兒離園工作,加強假期安全教育。
幼兒園班務(wù)工作計劃5
一個學(xué)期的時光,在轉(zhuǎn)眼間,如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影,縱然如此,依舊會留下一道痕跡,正如我們班的孩子一樣,他們的成長,也見證了我們師生共同走過的西段足跡。回顧上學(xué)期得工作,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,但也有令人深思的事情。因此,本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约海¢L補短,認真去完成本學(xué)期的各項工作,本學(xué)期我們根據(jù)我們班的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論制定了班務(wù)計劃如下:
一、班級情況分析
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人,其中男孩14名,女孩14人,通過一個學(xué)期的大班生活,大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,善于交往,喜歡接受新知識,喜歡參加集體活動,良好的生活習(xí)慣本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人,其中男孩14名,女孩14人,通過一個學(xué)期的大班生活,大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,善于交往,喜歡接受新知識,喜歡參加集體活動,良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。特別是幼兒的責(zé)任意識和獨立學(xué)習(xí),進步尤為突出。在行為習(xí)慣方面大部分幼兒,對老師、小朋友熱情、有禮貌。在平時的生活中也表現(xiàn)出了一定的責(zé)任感。在性格方面,有個別幼兒膽子較小,不善于與人溝通,不懂自我保護,有事放在心里不愿向他人述說。在傾聽習(xí)慣上,幼兒在學(xué)習(xí)活動中有隨意講話、插嘴的現(xiàn)象。在語言方面幼兒喜歡講述與表達,但在用適量的聲音談話上有較大的問題,有的幼兒聲音說話過大,有的卻小的無法讓同伴聽到。由于年齡差異和能力的強弱,個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想,學(xué)習(xí)思維不夠積極,完成的速度較慢。針對這些問題我們還將繼續(xù)加強培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點。
二、保育工作
做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,本學(xué)期我班還是會注重幼兒得身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,加強幼兒的體能活動,增強幼兒的體質(zhì),使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。本學(xué)期我們從以下幾個方面來開展:
1、搞好班級衛(wèi)生,教室物品擺放整齊,定時清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具,保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等。
2、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,保證幼兒的身體健康。
3、每天做好四個時間段的檢查:即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等。
4、密切觀察幼兒在園表現(xiàn),發(fā)
5、保證幼兒有充足的戶外活動時間,促進幼兒身信健康發(fā)展。
6、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
7、教育幼兒要注意個人衛(wèi)生,不要隨便吃臟東西,隨便把東西塞在鼻子、耳朵里等堅決杜絕傳染病。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點及以五大領(lǐng)域為中心制定初了合理得教學(xué)計劃,促進幼兒個性全面的發(fā)展。
(一)蒙數(shù):
1.通過“年歷轉(zhuǎn)盤”讓幼兒了解一年有個月,每個月有多少天,并能在日歷表上按順序把日歷缺少的日期補充完整,找出各種節(jié)日及自己的生日。
2.幼兒認識時間,整點及半點。3,幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)順數(shù)、倒數(shù)并感知數(shù)位個、十、百,進行數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系練習(xí)20以內(nèi)加、減法,10以內(nèi)連減聯(lián)加,整10加、整10減的練習(xí)。
4,運用除法板,讓幼兒感知平均分配的概念,并進行二等分、四等分。
5.認識形與體得概念及它的特征。
6.認識貨幣讓幼兒能進行對換嘗試自己去用錢買東西。
(二)分閱:
1.幼兒感受閱讀帶來的樂趣,能積極主動地進行書面閱讀認真閱讀根據(jù)畫面之間的前后變化猜測故事內(nèi)容。
2.知道一本書的組成部分及其不同的功能,能在成人的幫助下制作圖書。
3.在理解作品人物、情節(jié)或畫面情境的基礎(chǔ)上,學(xué)學(xué)習(xí)理解作品的主題。
4.樂意欣賞不同文學(xué)體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品。
5.能理解畫面內(nèi)容,會用恰當?shù)臄U句和縮句進行說話練習(xí)。
6.幼兒在集體面前講話態(tài)度自然大方,能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量、語調(diào)和語速。
7.嘗試獨立續(xù)編、創(chuàng)編故事、詩歌。
8.掌握基本的書寫姿勢,會按正確筆順寫自己的姓名。
9.能有表情地進行表演故事、詩歌等,并在閱歷中伴隨認識110個漢字。
(三)拼音:
1.學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母,及16個整體認讀音節(jié)和四個聲調(diào)。
2.幼兒了解復(fù)韻母和整體認讀音節(jié)的結(jié)合特點能讀準音,認清形。
3.幼兒能以標調(diào)兒歌學(xué)會音節(jié)標聲調(diào)并認讀。
(四)生字:
1.讓幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣讓幼兒學(xué)會基本的書寫技能。
2.認識漢字及漢字筆畫順序的書寫。
3.注重幼兒的坐姿、握筆書寫姿勢,發(fā)現(xiàn)幼兒書寫姿勢不對時及時糾正。
(五)日常:
1.培養(yǎng)幼兒基本的文明禮儀及讓幼兒學(xué)會照顧環(huán)境,如:疊被子,擦桌子、澆花等。
2.培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神,責(zé)任感及道德信等。
3.培養(yǎng)幼兒的自我控制能力及耐心、自信心。
(六)感官:
1.通過視覺讓幼兒來分辨顏色、形狀的對比度及對顏色進行配對。
2.通過嗅覺了解生活中存在的氣味,體會氣味與味覺之間的關(guān)系。
3.通過觸覺認識幾何圖立體組的特征和性質(zhì),培養(yǎng)邏輯思考能力。
4.通過味覺來辨別基本味覺的能力及了解各式各樣的味覺促進幼兒的靈敏性。
(七)自然人文:
1.萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識了解熱愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責(zé)任。
2.了解家鄉(xiāng)、祖國得自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
3.初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的'風(fēng)俗和文化特點。
4.了解社區(qū)及城市的設(shè)施、景觀,掌握簡單的標志和文字,嘗試用文字、符號等形式表現(xiàn)自己都意思。
(八)藝術(shù):
1.能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演*,并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
2.喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言,表達對藝術(shù)作品的感受,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。3.能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié),喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、制作,喜歡想象、創(chuàng)造活動。4.學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,并能創(chuàng)編歌曲和動作。
四、安全工作:
隊與安全防范教育,我們要從身邊的小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會西些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心,但更要玩的安全”。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠離電、火、車輛等不安全因素,不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人,不接受陌生人得食品和禮物。幼兒意外就在身邊,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會西些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心,但更要玩的安全”。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠離電、火、車輛等不安全因素,不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人,不接受陌生人得食品和禮物。
五、家長工作:
家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種幼效手段,要做到家園統(tǒng)一是很重要得工作,我們老師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn),并及時和家長進行交流。
1.利用早晨來園和家長互相交流孩子在園、在家的表現(xiàn),并有針對性性的進行指導(dǎo)。
2.定期或不定期進行家訪,了解幼兒在家情況。
3.通過躲種渠道與家長溝通,如:打電話、半日開放、家長會風(fēng)方式和家長交流,同時我們讓育兒有經(jīng)驗得家長為班級的家長提供好的教育方法、辦法及建議,豐付富我們的家園聯(lián)系。
4.辦感我門的“成長足跡”豐富版面內(nèi)容,定期向家長宣傳新信息,讓家長了解每月、每周的活動安排、并請家長主動、積極地參與到我們的教育教學(xué)活動中,形成良好的家園共育氛圍。
5.積極帶動“家長代表”發(fā)揮他得作用,促進我班的各項工作,并及時地反饋老師的配合、要求和家長的建議及意見,幫助老師實施各項活動。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,在實施的過程中,我們將對班務(wù)計劃進行補充和修改,業(yè)余之外我們會充分利用挖掘各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,投入活動區(qū)。同時我們會不斷學(xué)習(xí),積極探索,胖每一個幼兒在原有的水平傷富有和性地打展。
幼兒園班務(wù)工作計劃6
一、情況分析
本學(xué)期中班幼兒人數(shù)不多共15名,其中男孩10名,女孩5名。通過與原任老師和家長的溝通,我對本班幼兒的基本情況有了一定的了解,開學(xué)以來,我主動地去接觸每一個孩子,與孩子交談,盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間,我也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題,大部分幼兒通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī),基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,但個別幼兒生活自理能力比較差,規(guī)則意識也不夠。有一個幼兒的性格內(nèi)向、比較古怪。針對以上問題,我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求,聯(lián)系本班幼兒的實際情況,有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理能力,重視對幼兒的社會性教育,加強個別教育,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動,提高幼兒各方面的能力。
二、各方面的要求與任務(wù)
。ㄒ唬┌鄤(wù)工作方面
1、加強班務(wù)管理力度。提高對當前幼教改革的正確認識,樹立奉獻精神,積極地投入各項工作,以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長的.信任。
2、善于總結(jié)工作,能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并善于取人之長,補己之短,從而提高自己的工作質(zhì)量,使班上工作正常運轉(zhuǎn)。
3、班上財產(chǎn)物品定期檢查,發(fā)現(xiàn)丟失與損壞立即上報,以便采取措施。并教育幼兒愛護玩具、教學(xué)用品的責(zé)任,從而更好地保護班上財產(chǎn)物品。
(二)教育教學(xué)工作方面
1、按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,認真制定教育教學(xué)目標與內(nèi)容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養(yǎng)幼兒動手能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。此外還應(yīng)及時、科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,以改進教學(xué)的弊病,提高保教質(zhì)量。
2、鼓勵、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題,積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗準備,引導(dǎo)幼兒積極主動地參與各項活動,鼓勵幼兒積極探索,并大膽用語言進行表達,從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。
3、加強個別教育。要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵幼兒參與,對于內(nèi)向與問題幼兒,要注意正面引導(dǎo),為他們提供交往的機會,使他們能融入集體的活動中,從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。
。ㄈ┬l(wèi)生保健工作方面
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,確保幼兒的身體健康。
2、加強對各種傳染病的控制工作,發(fā)現(xiàn)問題,立即匯報并采取妥當措施,杜絕交叉?zhèn)魅尽?/p>
3、注意照顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。
4、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。
(四)家長工作
1、學(xué)期初召開家長會,向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排,取得家長的信任與支持。
2、認真做好幼兒的家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。
三、每月工作重點
9月份
1、做好開學(xué)的準備工作。
2、召開家長會。
3、幼兒常規(guī)培養(yǎng)。
10月份
1、國慶節(jié)節(jié)日教育活動。
2、編排幼兒早操。
3、圖書區(qū)域更新
11月份
1、家長半日活動開放。
2、冬季安全教育。
12月份
1、幼兒手工活動評比。
2、幼兒園迎新年慶;顒印
元月份
1、班務(wù)總結(jié)。
2、整理裝訂檔案資料。
幼兒園班務(wù)工作計劃7
一、防控工作體系
1.成立星光幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。園長王海紅任組長,朱茜茜任副組長,全體教職工及家委會人員為成員。園長為防控工作的第一責(zé)任人,全面負責(zé)幼兒園疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實和督促檢查。
2.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),及時收集和報送相關(guān)信息,隨時關(guān)注幼兒健康狀況。
3.制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”:突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、開園前準備工作方案,開園工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度,傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度,幼兒晨午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤制度,復(fù)學(xué)證明查驗制度,學(xué)生健康管理制度,免疫接種證查驗制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,通風(fēng)、消毒制度,傳染病防控健康教育制度。
4.明確屬地管理原則。加強與崆峒區(qū)婦幼保健院、區(qū)教育局的溝通協(xié)調(diào),取得專業(yè)技術(shù)支持,配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
5.建立疫情信息定期報告制度。實行“日報告”和“零報告”,各班主任負責(zé)收集登記各班幼兒每天健康狀況并及時給園長報告,園長每天在崆峒區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心群及時報告。
二、防控工作措施
(一)開學(xué)前
1.加強宣傳引導(dǎo)。通過星光幼兒園家園共育微信群、星光幼兒園微信公眾號等平臺,對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員師生和家長積極配合幼兒園各項防控措施,引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方,例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場、車站、碼頭、展覽館等。
2.建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查,實行“日報告、零報告”制度,精準掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工、幼兒的分布情況,精準掌握每個教職員工、幼兒返校前14天的身體健康狀況,“一人一案”建立臺賬,做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的'教職員工、幼兒及家長,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。3.開學(xué)前,利用釘釘平臺,對全體教職員工進行疫情防控制度和知識技能培訓(xùn)。
4.做好園區(qū)預(yù)防性消毒。持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治,對活動室、寢室、洗手間、圖書室、區(qū)角、廚房、樓道等重點區(qū)域和室內(nèi)外場所提前殺菌消毒和通風(fēng)換氣,徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。開學(xué)前兩天,全面檢查防疫工作部署的到位情況,再次進行園區(qū)環(huán)境消毒,做好開學(xué)準備。
5.做好疫情防控應(yīng)對準備。設(shè)置相對獨立的觀察室,用以暫時留觀身體不適的師生,并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。6.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。在衛(wèi)生間配備充足的洗手液,并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法。
7.加強值班值守,及時報送疫情防控信息。8.明確不宜返園師生并提前告知。根據(jù)對師生健康狀況的監(jiān)測,說明有下列情況者,暫不適宜返校:凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等身體癥狀體征者,應(yīng)待癥狀體征消失,身體痊愈后方可返校,不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗
。(二)入學(xué)當日
1.入園當日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,并注意與他人保持一定距離。家長及幼兒要有序入園,在進入幼兒園大門后自覺按間隔一米以上順序排隊,避免人員聚集。
2.嚴控入園管理,建立入園體溫檢測制度,填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員,均需接受體溫檢測,體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒及家長,入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒,應(yīng)由家長陪同主動到平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院發(fā)熱門診就診,并做好個人防護,不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4.通過多種方式,對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒,保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.做好缺勤、早退、請假記錄,如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,應(yīng)及時上報,同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
7.疫情結(jié)束前,不組織開學(xué)典禮等大型集體活動。
(三)開學(xué)后
1.上好開學(xué)第一課。開學(xué)后,及時對所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課,重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時,在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄,提升教職員工疫情防控意識。
2.保持公共場所適時通風(fēng),引導(dǎo)師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會、不傳謠,不與動物(主要是寵物)接觸,遠離病菌。
3.堅持每日監(jiān)控全體師生身體狀況。嚴格落實幼兒晨午檢等制度,如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者,應(yīng)及時上報幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時聯(lián)系其家長,要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診,并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行、教育主管部門報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和幼兒家長,及時批評教育、改正。
4.實行家長接送幼兒不入園制度。指導(dǎo)家長培養(yǎng)兒童良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣,在疫情完全解除前,不帶兒童去人員密集場所。
5.全面做好園區(qū)環(huán)境清潔。垃圾日產(chǎn)日清,保持干凈、衛(wèi)生;對活動室、寢室、洗手間、區(qū)角、樓道等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,定時通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次,每次20-30分鐘,通風(fēng)時注意保暖),保持室內(nèi)空氣流通,并認真做好記錄。
6.食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料,摘除手套后及時洗手。
7.食堂進貨嚴格落實索證索票,不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。
8.餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標準》進行清洗后,用消毒柜高溫消毒。
9.及時核查、補充消毒用品、洗手液、垃圾袋等疫情防控公共物資,確保物資充足。
10.嚴格進出安全管理。嚴禁非本園師生進入幼兒園,對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入幼兒園。
幼兒園班務(wù)工作計劃8
轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期來臨了,本學(xué)期是我園第一次嘗試開設(shè)學(xué)前班,學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃。學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,同時家長也希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。
我班現(xiàn)有幼兒10名,其中男生4名,女生6名。我班是一個混合班級,同時,我班又是一個新生和老生的混合班級,其中有3名幼兒原來是在我校讀過,另外還有7名幼兒是新生。這7名幼兒未讀過。
在認知方面幼兒對周圍事物充滿好奇,喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,不愿意大膽的進行表達,回答問題時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,發(fā)音不準確,另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),必須從頭學(xué)起。
在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午休,午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護,桌面較臟。
在社會發(fā)展方面雖然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。
一、工作目標
根據(jù)本班實際情況,我和李老師制定出以下教育目標
1.促進幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2.形成良好的認知結(jié)構(gòu),發(fā)展認知能力;
3.促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;
4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力。
5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力。
二、具體措施
1.做好晨檢記錄和保健工作,根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務(wù)整潔;
2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作;
3.合理組織教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,工作計劃《學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃》。
4.通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);
5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工
作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);
6.杜絕一切不安全的隱患。
三、家長工作
通過電話聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的.地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪,了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進行管理?傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。
四、具體工作和活動內(nèi)容
九月份
1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐午睡紀律遵守等方面的教育。
2.結(jié)合教師節(jié),對幼兒進行尊師的教育。
3.進行主題《快樂的我》的教學(xué)活動。
十月份
1.結(jié)合國慶節(jié),進行愛國主義和民族精神教育。
2.結(jié)合中秋節(jié),讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。
3.進行幼小銜接的第一項活動進小學(xué)聽英文教學(xué)。
4.進行上門家訪,以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。
5.進行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動。
十一月份
1.對幼兒進行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。
2.進行第二次上門家訪。
3.進行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動。
十二月份
1.進行幼小銜接的第二項活動生活自理能力大比。
2.進行第三次上門家訪。
3.結(jié)合圣誕節(jié),排練節(jié)目。
4.進行主題《小靈通》的教學(xué)活動。
5.對幼兒的安全和健康教育。
一月份
1.進行幼小銜接的第三項活動家長觀摩課的活動。
2.進行第四次上門家訪。
3.進行主題《過新年》的教學(xué)活動。
4.進行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評。
5.對幼兒的安全和健康教育。
希望通過這一學(xué)期的努力,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍
幼兒園班務(wù)工作計劃9
時間過得很快,我班幼兒已進入幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一個學(xué)期,本學(xué)期亦是孩子們最為關(guān)鍵的一學(xué)期。他們即將展開雙翅飛向小學(xué)校園,開始又一段新的旅程。學(xué)期開始之即,將針對本班情況以及本學(xué)期的工作重點擬訂以下計劃:
一、幼兒情況分析本學(xué)期我班幼兒共34名,男小朋友19名,女小朋友15名。
經(jīng)過大班半年的具體生活,每個孩子都在自己的基礎(chǔ)上有了很大的進步,他們有良好的生活,衛(wèi)生習(xí)慣,亦有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,對任何事物都有強烈的好奇心,喜歡探索其中的奧秘。通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),我班幼兒在語言表達能力上有了很大的提高,但還有部分性格內(nèi)向的幼兒不太喜歡主動表達自己的想法。以為是畢業(yè)班的孩子,我們在課程教學(xué)和生活時間中鍛煉孩子、培養(yǎng)孩子,做好幼小銜接工作,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、教育教學(xué)工作措施
(一)開展各類活動,促進幼兒發(fā)展1.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)教育,在一日活動中通過晨間談話,日常觀察等多種途徑觀察幼兒,并進行教育及培養(yǎng)。
2.本學(xué)期我們將圍繞"幼小銜接"這一重點來開展工作,開展"我最像小學(xué)生"、"比一比,誰的作業(yè)最干凈"、"看誰最愛動腦筋"等各項活動,另開展"跳繩比賽"、"講故事比賽"等多種活動,鍛煉各方面能力。
3.在幼小銜接方面,我們也將適當?shù)夭贾媒o幼兒一些書寫任務(wù),讓他們?nèi)オ毩⒌赝瓿,加強他們的任?wù)意識,例如:做些計算題,寫寫中文字等。
4.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學(xué)習(xí)認真地傾聽,注重注意力的培養(yǎng)。
5.參觀周邊小學(xué),給幼兒講講小學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況,給孩子們看一些小學(xué)上課的影碟或VCR等,讓幼兒提前感受到小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
6.本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,即使抓住有的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。
7.結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境對于孩子學(xué)習(xí)有很重要的作用,而環(huán)境也是幼兒的另一門課程。本學(xué)期我們會繼續(xù)為幼兒提供一個寬松、溫馨的環(huán)境,并結(jié)合每月主題活動的開展跟換環(huán)境布置,布置各類主題墻版面,及時更換,及時展示幼兒的作品,讓幼兒和美麗的環(huán)境融為一體,達到更好的學(xué)習(xí)效果。
。ㄈ﹨^(qū)域活動區(qū)創(chuàng)設(shè)本學(xué)期我班根據(jù)班級特色,幼兒年齡特點開展:閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、樂購、等7個區(qū)域,為幼兒提供大量的`操作材料,讓幼兒能獨立、主動、積極、有創(chuàng)造地開展各類游戲,運用多種形式,多種材料進行綜合的、多元化的活動,使得幼兒全面的發(fā)展。
。ㄋ模┘议L工作1.通過交談、電訪或家訪等形式向家長了解幼兒各方面的表現(xiàn)。
2.定期更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,以便能更快更好地家園共育。
3.按時同志家長參加家;顒、家委會、親子活動等一系列活動,共同關(guān)注孩子的成長。
(五)保育方面本學(xué)期將對幼兒已形成的良好衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力再加以鞏固,進一步培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性,學(xué)會合理安排時間,同時做好一切衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行;做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。
三、主題活動這學(xué)期主要結(jié)合新課標開展主題活動:
1.白天黑夜白天與黑夜對成人來說,也許是日子的簡單重復(fù),但在孩子眼里卻是兩個接人不同的世界。開展這個主題活動讓幼兒感受周圍和自己生活的吩咐與精彩,體驗太陽帶給白天的勃勃生機,也去發(fā)現(xiàn)夜晚動物不同的奇特秘密,感受光與影、形于色的完美結(jié)合。通過幼兒實際動手操作描繪心中的美景,體驗其中的種種樂趣。本主題也會圍繞3個層面展開:"白天黑夜的生活","白天黑夜的感覺","白天黑夜的形成"。
2.綠野仙蹤幼兒喜歡綠色的生物,喜歡如夢如幻的童話世界。這個祖逖活動的開展切合幼兒實際身邊的事物出發(fā),從而帶入他們進入神秘的綠色王國,感受和探究樹木與人們生活的密切關(guān)系,讓他們聆聽神奇的童話,共創(chuàng)造一個綠色的童話世界。本主題為期一個月根據(jù)不同層面展開。
3.房子的秘密房子與完美的生活有著密切的關(guān)系,而孩子們從出生就和房子打交道。本主題主要從"房子和房子里的秘密","蓋房子的秘密","房子世界真奇妙"等幾個方面占展開;顒油ㄟ^觀察、調(diào)查、參觀、欣賞等形式激發(fā)幼兒對房子的探究興趣,又可以讓幼兒通過動手操作進一步了解房子的構(gòu)造,使他們對房子的了解不僅僅是靜態(tài)的知識,還伴隨著愉快的情感體驗和積極的探索活動。
4.快與慢我們生活的世界使不斷運動變化著的,而快、慢現(xiàn)象無時無刻不在發(fā)生。孩子們更喜歡去探究快慢之間的關(guān)系,主題活動的開展都要圍繞幼兒的需求及全面發(fā)展而進行。從生活中的一切事物出發(fā),讓幼兒自主地去發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)系,體驗探索的快樂、收獲的喜悅。
幼兒園班務(wù)工作計劃10
松愉快的暑假已經(jīng)過去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷成長,努力探索新穎的教學(xué)方式,給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,讓孩子開心,讓家長放心。隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計劃:
一、班況分析:
經(jīng)過一年的小班生活,幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),在生活自理潛力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處
――優(yōu)勢表現(xiàn)
(1)、幼兒的自理潛力已初步構(gòu)成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。
(2)、幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,并能用簡短的語言回答問題。
(3)、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加各項群眾活動。
(4)、幼兒對音樂活動個性感興趣,能有興趣地跟著老師一齊唱唱跳跳。
(5)、大部分幼兒、對色彩有必須的認識,能基本畫出簡單物體的形象。
(6)、同伴間能有好相處,逐步構(gòu)成了互相幫忙的意識。
――薄弱因素分析
(1)、安靜聽講的習(xí)慣比較差,喜歡插嘴,打斷別人的話;
(2)在區(qū)域活動中,不能愛護地使用各種物品,做到輕拿輕放。
(3)、上課發(fā)言面不廣,大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。
(4)、幼兒的合作意識缺乏。
一繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育,。
二、教育教學(xué)
我們將針對本班的不足:在教育教學(xué)上注重一日活動的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動之中。幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,透過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,引導(dǎo)幼兒主動有序地學(xué)習(xí),大膽發(fā)言,促進全面發(fā)展采取以下措施;
1、透過各種教學(xué)活動,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握一些初淺的知識與技能。
2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習(xí)慣,在課堂上,能大膽舉手發(fā)言,能用清晰的語句回答各種問題。
3、愿意做自己能做的事,并能為自己所表現(xiàn)出的潛力感到自豪,也能為同伴的進步而高興。
4、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。
5、喜歡閱讀,能有順序地留意翻閱圖書,學(xué)習(xí)將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象,能用簡短的語言講出圖書資料。
6、激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,掌握初步的數(shù)概念,學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。
7、喜歡參與各項藝術(shù)活動(音樂、美術(shù)活動),學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法,從中體驗成功的快樂。
8、樂意與同伴進行交往合作,善于表達自己的思想,分享快樂。
9、建立值日生制度,樂意為同伴和群眾做事,學(xué)做班級小主人。
三、保育工作
1、保證活動室的采光度,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫潛力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中,我們務(wù)必做到一天一小掃、一周一大掃,并做好每一天的各項消毒工作,持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,持續(xù)室內(nèi)空氣流通。
4、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的`發(fā)生和流傳。認真書寫消毒記錄表等,并按時上交。
四、家長工作
1、透過家長會及家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和資料,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見推薦,耐心解答家長的問題,并記錄分析改善工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。
2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用,確保每周天向家長公布各項活動資料安排,并且豐富聯(lián)系欄的資料。定期在展出幼兒活動照片,讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的狀況。
3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的潛力,家長務(wù)必解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。
4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請家長參加“開放活動”等,參與幼兒園一日活動的交流。
五、各月份工作安排
九月份;
十月份;
1、慶“國慶”教育活動
2、早操評比活動
3、秋游活動
4、開展重陽節(jié)尊重老人活動
十一月份;
1、家長半日活動開放
2、教育活動觀摩
3、班級文檔檢查
十二月份;
1、迎新年幼兒故事,朗誦比賽
2、慶元旦環(huán)境布置,親子活動
3、圣誕節(jié)主題活動
一月份;
1、期末工作總結(jié)及交流
2、幼兒測評
3、資料歸檔
4、期末發(fā)展評議工作
期望我們能在新的一學(xué)期中,將所有的工作做到更好,與孩子一齊共成長!加油
幼兒園班務(wù)工作計劃11
隨著春天的臨近,我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想,貫徹著《綱要》的精神,在幼兒教育這個大“舞臺”上,努力做好自己的本職工作。
一、現(xiàn)狀分析:
我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名,女生7名。由于本班是今年剛收的新班,除極少數(shù)幼兒滿4歲,大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶,老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力,社會交往能力以及行為禮貌,衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴重缺乏,因而培養(yǎng)自理能力,學(xué)習(xí)社會交往,養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點的培養(yǎng)目標。
二、幼兒發(fā)展目標
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1、能高高興興上幼兒園,向老師問早、問好。
2、能主動向老師表示要入廁,學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。
3、能正確洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4、能學(xué)會自己擺放小椅子,輕拿輕放坐在老師指定的`位置。
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本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育,通過給幼兒提供展示自己的平臺,讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有:
1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。
2、讓幼兒在玩中學(xué),創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段,讓幼兒樂于去嘗試、探索。
3、通過一些幼兒喜歡的方式,讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點。如春季親子運動會、“六、一”兒童節(jié),組織幼兒積極參與。
三、家長工作
我們的工作離不開家長的理解和配合,對小班來說,家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流,努力達到教育思想上的一致,讓家長盡快參與到我們的教育工作中來,正確認識到家園共育的重要性,改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是:
1、通過各種方法(例如:家長會、家訪、電話、面談等)與家長溝通,用實際的工作取得家長的信任。
2、進行家訪工作,用較多的時間與家長進行一對一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準備有針對性的家訪。
3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。
4、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關(guān)意見。
5、設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。
6、盡量擠出時間與家長溝通,交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想,在教育觀念和方法上達成共識
7、每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決。
8、通過園內(nèi)組織的一些活動如:“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
幼兒園班務(wù)工作計劃12
上學(xué)期,我班級結(jié)合自身特點,通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗,較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,在認真領(lǐng)會深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、《xx省課程指南》精神的同時確立新的發(fā)展目標,進一步學(xué)習(xí)其精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,充分調(diào)動幼兒的自主性,加強健康、安全教育,根據(jù)本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立為家長服務(wù)的意識,努力做到讓孩子開心,讓家長滿意。
一、本班情況分析
通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入了大班,即將成為小學(xué)生,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快,我們觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如:進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強。其次,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中,為弟弟妹妹做出了好榜樣。
二、本學(xué)期工作目標
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》,科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動,注重保教并重的原則,繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的`習(xí)慣培養(yǎng),為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)開展項目活動做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合,統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源,為教育教學(xué)服務(wù)。
3、注重幼兒動手能力的培養(yǎng),提供充分的材料和環(huán)境,利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動,培養(yǎng)幼兒耐心、細心做事的品質(zhì),并提高幼兒的動手操作能力,使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。
4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情,鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法,提高處理問題的能力。
5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動,以自由選擇運動項目,開展“三浴”鍛煉,增強幼兒體質(zhì),鍛煉意志,培養(yǎng)自制力。
6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感,激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、進一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。
8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答”的習(xí)慣。
9、繼續(xù)開展“值日生”活動,自覺認真的完成任務(wù),進一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
三、具體措施
1、利用飯前、午睡前、離園前的時間,聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。
2、有計劃的指導(dǎo)幼兒閱讀,使他們學(xué)會從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
3、自編圖文結(jié)合的小故事,引導(dǎo)幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法,提供半成品材料,讓幼兒自由使用。
四、家長工作
1、家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每周公布教育計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過網(wǎng)頁,為家長提供本班的更多信息。
3、向家長公布本學(xué)期教育目標及班務(wù)計劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。
4、對個別幼兒進行深入了解,聽取家長的意見和建議。
五、分月工作安排
二月份
1、清潔整理教室環(huán)境,進行環(huán)境布置。
2、制定本學(xué)期工作計劃。
3、迎接幼兒回園,穩(wěn)定幼兒情緒。
4、做好教學(xué)的準備工作。
5、開展“假期的生活”主題教育活動。
三月份
1、慶“三八”主題活動,開展“我是媽媽的好幫手”活動。
2、開展“春天”主題活動。組織幼兒給小樹澆水、采集和制作標本等活動,讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。
3、布置“萌芽”墻飾,張貼幼兒仿編詩歌《春天的朋友》作品。
4、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點,學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。
5、整理幼兒成長檔案。
6、加強環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè)。
四月份
1、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、開展“神奇的文字”主題活動,激發(fā)幼兒熱愛書籍和閱讀欲望。
3、做好家園共育。
五月份
1、開展“勞動最光榮”主題活動,了解成人勞動,珍惜別人勞動成果,激發(fā)幼兒勞動興趣。
2、開展“神奇的電”主題活動。
3、準備“六一”活動。
六月份
1、開展“慶六一”文藝活動。
2、組織幼兒參觀大大班,激發(fā)幼兒當小學(xué)生的欲望。
4、整理幼兒成長檔案。
七月份
1、開展“老師再見了”主題活動。
2、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。
3、寫好幼兒畢業(yè)手冊。
4、做好各方面的總結(jié)工作。
5、進行物品登記和整理工作。
幼兒園班務(wù)工作計劃13
班級分析
本班共有25名幼兒,其中13名男孩,12名女孩,新入園孩子有1名,適應(yīng)能力較強,已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活、學(xué)習(xí)之后,都已能很好地適應(yīng)幼兒園生活,能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,能將餐具輕輕放、分類放,午睡時在教師的幫助下,能完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī):上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動。但是,仍有許多不足之處需要不斷完善,如:如何讓幼兒之間主動交往,并接納新來的孩子;有部分幼兒比較內(nèi)向,不愿表現(xiàn)自我,還需老師加強引導(dǎo)。
保研工作
1、通過組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,重點關(guān)注幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。
注重平時觀察、發(fā)展和提高幼兒跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能,加入拍球的內(nèi)容,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、在組織一日活動中,保證幼兒每天兩小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。如:大小沙包、小筐、尾巴、球等。
3、加強班級消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。班級老師積極配合,堅持每天按時按流程將各種物品進行消毒,以保證幼兒的安全使用,同時對班級環(huán)境衛(wèi)生也定期進行84、紫外線消毒,預(yù)防和減少各種傳染病的發(fā)生。
4、加強對幼兒生活的照顧。在進餐、喝水等環(huán)節(jié),加大教師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度,確保每位幼兒能夠攝入足夠的營養(yǎng)和飲水量;在午睡時,教師要巡回檢查,及時幫幼兒蓋好被子,讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量;在戶外游戲時,結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物,并及時為幼兒擦汗。
5、加強幼兒自理能力培養(yǎng)。隨著天氣變暖,衣物減少,午睡時,開始培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵個別幼兒自己進餐,并注意進餐衛(wèi)生,盡量做到“三潔”。
教學(xué)工作
1、普通話訓(xùn)練。針對部分孩子家鄉(xiāng)話比較嚴重的情況,班級老師積極配合,培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話、自由活動等,有針對性指導(dǎo)幼兒進行一些聽說練習(xí)。
2、習(xí)慣養(yǎng)成。通過教學(xué)活動、區(qū)角活動等,培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話的習(xí)慣
3、語言及社會能力養(yǎng)成。各個教學(xué)活動中,注重幼兒個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,加強互動性、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。
4、利用各種節(jié)日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦,并學(xué)會尊重他人的勞動成果,能夠幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會關(guān)心他人。
5、班級老師積極配合,認真?zhèn)湔n,做好新課程的教學(xué)指導(dǎo),并在上課過程中注重因材施教。
6、繼續(xù)實行班級物品5S管理的同時,對班級物品實行責(zé)任到人,提高班級教師的主人翁意識。教師以身示范,引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。
家長工作
1、通過家訪、電話聯(lián)系或微信等方式及時向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的.教育方式,給予必要的、科學(xué)的引導(dǎo),并達成家園共識。
2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。
3、根據(jù)班級活動的主題,及時更換家園驛站內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性,讓家長能夠有據(jù)可依,根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。
4、每周定期向家長反饋一周的活動內(nèi)容,讓家長更清晰的了解幼兒在園的活動情況,引導(dǎo)家長在家中給予適當?shù)膹?fù)習(xí),共同為幼兒的成長而努力!
5、定期填寫《家園聯(lián)系冊》,認真、客觀地對幼兒進行評價,讓家長能及時了解幼兒的情況。
6、利用班級微信群,定期向家長公開周計劃及幼兒活動情況,讓家長更多的了解幼兒園教育。
7、嚴格執(zhí)行接送卡制度和請假制度,取得家長的主動配合,保證幼兒的自身安全。
各月工作安排
二月份
1、做好開學(xué)前的準備工作,認真做好大掃除、師生磨合,及家訪工作。
2、完成班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、從學(xué)期一開始抓常規(guī)訓(xùn)練,從入園開始的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
4、教幼兒學(xué)習(xí)新早操。
三月份
1、繼續(xù)加強常規(guī)訓(xùn)練。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”,根據(jù)幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動。
3、結(jié)合植樹節(jié),開展“愛綠護綠”教育活動。
4、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動。
四月份
1、經(jīng)過一段時間的幼兒園生活,開始學(xué)期中家訪工作,對全部新生幼兒進行家訪,老孩子則有選擇性、針對性的進行家訪。
2、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動,以此增加親子、家園、師幼、幼幼和諧關(guān)系。
3、繼續(xù)對幼兒進行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
五月份
1、結(jié)合“五一勞動節(jié)”和“母親節(jié)”,開展系列活動。
2、策劃、挑選合適的節(jié)目,為“六一節(jié)”做準備。
六月份
1、開展慶“六一”匯報表演。
2、結(jié)合“父親節(jié)”,進行“我的爸爸”征稿活動,幼兒可以與媽媽合作,通過口述日記、錄音、圖片等各種方式,向父親表達愛與感謝。
3、開展家長半日觀摩活動。
七月份
1、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。
2、開展班級各項測評工作。
3、完善班級各類檔案整理。
幼兒園班務(wù)工作計劃14
新的學(xué)期開始了,我們按園工作計劃,根據(jù)本班的實際情況,制定如下計劃:
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒24人,其中女孩10人,;男孩有14人。其中有5個孩子是插班生。通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等方面有進步,但還有許多需要努力。如:孩子不愿意自己吃飯;有個別孩子不知道怎樣與同伴相處,往往會出現(xiàn)和他人爭、搶的現(xiàn)象;本期逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。
加強情感培養(yǎng):
1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。
二、教育教學(xué)
1、老師加強學(xué)習(xí),包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。
2、孩子的能力培養(yǎng):
。╝)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快。
。╞)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力。同時在上學(xué)期的基礎(chǔ)上開展活動區(qū)。
。╟)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。在幼兒適應(yīng)幼兒園的生活后,在學(xué)科教學(xué)方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事的形式,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,吸引孩子的注意力,逐漸培養(yǎng)孩子的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們將借鑒蒙臺梭利教育“工作”的原理,逐步開展活動區(qū)——結(jié)構(gòu)區(qū)、生活區(qū)、感官區(qū)活動,并根據(jù)孩子的發(fā)展有目的有層次的投放工作材料。
3、開展有益的活動。我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。結(jié)合“三八”節(jié),我們將開展“愛媽媽”兒歌朗誦、四月份班級穿脫褲子的比賽、慶“五一”幼兒歌詠表演、一年一度的“六一”我們和大班的一起組織慶;顒、以及春游、遠足等走向大自然的活動。
三、衛(wèi)生保健
1、認真清掃班級環(huán)境,嚴格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣。
3、組織多種體育運動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。
4、培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時,擁有健康的心靈。
四、家長工作
1、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展。
2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長的聯(lián)系。
3、配合
幼兒園組織召開家長會2—3次。
4、請家長參與本班的教育教學(xué)活動,對家長開放教學(xué)一次。
五、班級協(xié)調(diào)
班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)
班級工作的各個環(huán)節(jié),認真、細致的照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。
六、班級研究重點
如何與孩子建立深厚的師生感情。
幼兒園班務(wù)工作計劃15
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。孩子們和家長們都帶著不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識;家長們希望看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長。我們會盡自己所能去做孩子們的好老師、家長們的好朋友,為孩子提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,讓他們獲得全面和諧、富有個性的'發(fā)展。
一、班級情況分析:
本學(xué)期我班有幼兒 名,其中男生 名,女生 名。有了小班一年的基礎(chǔ),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對人有禮貌,語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。但是也存在著許多需要改進的地方,如:有個別幼兒好動調(diào)皮,在集體活動中的堅持性較差;部分幼兒在探索過程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力;數(shù)學(xué)能力有所提高,但個別差異較大;能積極參加各項活動,但不能很好的愛惜學(xué)習(xí)用品。
二、工作總目標:
本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;以成語教學(xué)為特色,在教師引導(dǎo)下,讓幼兒接觸成語、熟悉成語,進而學(xué)會運用成語,;教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。
三、 實施措施:
1.游戲:在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者,創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,認真制定游戲計劃,合理安排各類游戲,充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性,正確評價幼兒游戲,及時寫好觀察記錄,利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認識生活、積累生活經(jīng)驗。
2.教育活動:以游戲為主要形式,認真做好一日活動評價與效果分析,利用多種教學(xué)手段,注意綜合性、趣味性、活動性,同時因內(nèi)容、材料不同靈活運用,努力讓幼兒獲得成功體驗,注重個別差異。
3.日常活動:建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,在日常生活中開展各種評比活動,激發(fā)上進心,讓幼兒善于觀察,對身邊的動植物的變化、生長產(chǎn)生興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值,有針對性地實施教育。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護環(huán)境、美化環(huán)境,能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源,擴展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū),有計劃逐步加強各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育,建立和諧的師生關(guān)系,發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。
5.勞動:安排好勞動內(nèi)容,組織好值日生勞動,和照料植物的勞動,初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種,初步學(xué)會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
6.家庭和社會:主動與家長聯(lián)系,利用各種機會向家長宣傳育兒經(jīng)驗、心得措施和有關(guān)環(huán)保等方面的知識,出好每一期家長園地,發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》的作用,交流教育信息,及時反饋。充分運用網(wǎng)絡(luò)各種交流方式,幫助家長提高教育能力,定期進行家長開放日活動和專題討論,實現(xiàn)家園共育。
四、月工作計劃
九月份
1.穩(wěn)定新生的情緒,認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。
2.抓好本班的活動、課間常規(guī)。
3.開展“我愛老師”的專題活動,了解“中秋節(jié)”的來歷。
4.學(xué)習(xí)中班體操。
十月份
1.開展“國慶節(jié)”的專題活動。
2.召開家長會,建立家園平臺。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣。
4.變廢為寶,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十一月份
1.開展“美麗的秋天”主題活動。
2.充實自然角的物品。
3.做好成語課題的期中測查工作。
十二月份
1.開展游園活動,歡度“圣誕節(jié)”;
2.開展“寒冷的冬天”系列活動。
3.通過“我和我的朋友”主題活動,培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的情感。
一月份
1.開展冬季鍛煉。
2.期終測查。
3.撰寫幼兒素質(zhì)報告書和各類總結(jié)。
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