小學(xué)工作計(jì)劃集合15篇
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的小學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)工作計(jì)劃1
新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。又要進(jìn)行班隊(duì)特色建設(shè)，現(xiàn)決定從以下幾個方面入手：
一、確定本班隊(duì)的管理目標(biāo)
1、班隊(duì)情況分析
經(jīng)過一個學(xué)年的與學(xué)生的接觸，對本班隊(duì)的情況有比較清醒的認(rèn)識。本班隊(duì)的有點(diǎn)是，有比較主動參與班隊(duì)事務(wù)的主動性，凡是班級的事務(wù)，學(xué)生都能積極參加。這種積極性有利于建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體。但是在學(xué)習(xí)上存在諸多問題，比如有許多學(xué)生不能完成作業(yè)，上課紀(jì)律性不好。雖然在行為習(xí)慣上能基本上能遵守學(xué)校的常規(guī)，但是還是存在一定的問題。班干部比較自覺管理班級集體，但是自身還存在一定的問題，在學(xué)生中間的威信還不是太高。諸如種種問題，都必須在本學(xué)年的工作中進(jìn)行深入的改善和強(qiáng)化，
2本學(xué)年班隊(duì)目標(biāo)
常規(guī)教育
本學(xué)年在以往學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過班會，學(xué)生干部會議，個別學(xué)生談話，努力做到讓全班學(xué)生做到行為舉止規(guī)范，做一個舉止文明的學(xué)生。并且以此為突破口，進(jìn)行班隊(duì)主題教育和班級特色建設(shè)。
班級特色建設(shè)
本學(xué)年的本隊(duì)的主題班會用兩條腿走路，一條是配合學(xué)校的管理主題進(jìn)行班隊(duì)建設(shè)，并且在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行班隊(duì)主題教育。本學(xué)年的班級主題教育是“做一個文明的學(xué)生”，以“文明”貫穿在所有的班隊(duì)工作之中，形成合力，貫穿于紀(jì)律，學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣，努力形成一個優(yōu)秀的班集體。
本學(xué)年的.班隊(duì)特色建設(shè)為：紅色中隊(duì)。通過閱讀，演講，參觀展覽，尋訪，學(xué)習(xí)革命英雄，樹立理想，加強(qiáng)紀(jì)律性，做一個有理想有紀(jì)律的學(xué)生。
二、管理措施
1、做好日常管理
1）組織好學(xué)生參加升旗和兩操
檢查本班學(xué)生值日生工作。
組織好放學(xué)
上好班會課和晨會課
加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育
抓好作業(yè)的完成
2、班集體建設(shè)
確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
3、做好個別學(xué)生的教育工作。
配合好學(xué)校的班隊(duì)管理工作
抓好后進(jìn)生的工作
4、特色建設(shè)
做好主題教育做好“紅色中隊(duì)”創(chuàng)建工作
總之，為了能把理想本班建成具有“文明，自律，理想”的班風(fēng)，把學(xué)有、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。特制定以上班級工作計(jì)劃。好的習(xí)慣，另外通過、“講文明”“紅色教育”、“讀好書”等活動，讓學(xué)生從小學(xué)會嚴(yán)格對待自己，培養(yǎng)成有紀(jì)律，遵守公約有文明素質(zhì)的學(xué)生，同時又有崇高的理想。
小學(xué)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)及教育教學(xué)工作計(jì)劃，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強(qiáng)化常規(guī)管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機(jī)，以深化教學(xué)研究為動力，不斷提高工作成效，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作再上一個臺階。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步深化我校課程改革
在上學(xué)期課程改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究，使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否取得成功，課程改革目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵還在教師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深入教學(xué)第一線，找準(zhǔn)使教師適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，通過各種培訓(xùn)使其對新課程有更進(jìn)一步地理解，努力接受，熱情投入，有效實(shí)施，并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
1．繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課改培訓(xùn)。注重校本研訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文件。采取全體學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，通過觀看錄像講座，寫學(xué)習(xí)心得體會等方法，真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求更進(jìn)一步的逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體教學(xué)行為。
2.牢固樹立有效教學(xué)意識，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制。立足于課堂教學(xué)，以推進(jìn)課堂教學(xué)模式建構(gòu)為突破口，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)課改的進(jìn)程，提高課堂教學(xué)效率。
3．繼續(xù)加強(qiáng)課改研究，重視教研組內(nèi)教師的合作。在上學(xué)期課改的基礎(chǔ)上，把教師凝聚在一起，扎扎實(shí)實(shí)地開展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動兩次，側(cè)重理論和課堂實(shí)踐。方向明確、分工明確，有具體的實(shí)施計(jì)劃，有詳細(xì)的落實(shí)措施，在活動中，可以各抒已見，共同探討一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，交流自己在實(shí)施課程改革中的心得、體會以及困惑，注重實(shí)質(zhì)，追求實(shí)效。
4.樹立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)觀。樹立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評價(jià)觀，通過“先學(xué)后教、小組合作”評價(jià)課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力得到全面提升。通過建立
合理的評價(jià)機(jī)制和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和各種能力。
5．規(guī)范課堂教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)遵守教學(xué)規(guī)范，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為教學(xué)原點(diǎn)完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
6．注重教學(xué)反思和課改總結(jié)，實(shí)施課改評估。理論來源于實(shí)踐，實(shí)踐又上升至理論，再回來指導(dǎo)實(shí)踐，這是不斷提升的課改總結(jié)，是發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課程改革工作的始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進(jìn)行課改的教師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作，撰寫課改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，舉行課改展示課的公開教學(xué)活動，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干教師、優(yōu)秀教師，并且結(jié)合我校考核制度進(jìn)行考核。
�。ǘ┻M(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，對教學(xué)工作實(shí)行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。
1．抓教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實(shí)行量化管理。
�、僭趥湔n方面，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點(diǎn)，突難點(diǎn)，倡導(dǎo)集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強(qiáng)復(fù)備，及時捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。杜絕搬運(yùn)工和無準(zhǔn)備上課，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：a電子備課必須要進(jìn)行二次修改，且修改不少于三分之一；b檢查采取隨機(jī)抽查和集中檢查相結(jié)合；c要注重教學(xué)反思，要求教師教學(xué)的反思率不低于90﹪。
�、谠诼犝n方面，倡導(dǎo)教研組內(nèi)、同學(xué)科、跨學(xué)科教師互相聽課，且學(xué)校對于青年教師重點(diǎn)聽，點(diǎn)面結(jié)合，使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有了比較多的了解。及時將聽課意見記錄并與上課老師交流，共同分析原因，提出改進(jìn)意見，以便執(zhí)教老師及時改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。同時，做好評分記載、資料積累，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據(jù)。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié)，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。
�、墼谡n堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精煉課堂語言，簡化教學(xué)環(huán)節(jié)，和諧互動，形成一個整體。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮教師授課時的主導(dǎo)功能，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問疑，保證當(dāng)堂訓(xùn)練的
時間。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，鼓勵教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種活動，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
④在作業(yè)設(shè)計(jì)和批改方面，教師應(yīng)本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，勇于探索，精挑細(xì)選，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應(yīng)及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，個別學(xué)困生力求面批面改，評價(jià)提倡使用激勵性評語，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批，同時還要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性。嚴(yán)格杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè)，訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口的機(jī)會，加強(qiáng)理解，提高實(shí)效，同時還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量（一、二年級不留書面作業(yè)；三、四年級每日課外作業(yè)不超過45分鐘；
五、六年級不超過1小時），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況，并公開檢查結(jié)果，對高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評比。要進(jìn)一步改革考試制度，控制考試次數(shù)，從而切實(shí)減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2．全體教師要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以保證本人的教學(xué)計(jì)劃，按步驟進(jìn)行。結(jié)合本年級教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的教學(xué)教研計(jì)劃，并督促實(shí)施，定期檢查總結(jié)。教務(wù)處將對上述情況作定期檢查或抽查，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組、教師年終教學(xué)績效考核的重要依據(jù)。
3．進(jìn)一步完善綜合類課程的教學(xué)與管理
音、體、美等綜合類課程與語、數(shù)、外同等重要。為使我校教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，本學(xué)期音、體、美、綜合學(xué)科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)，立足基礎(chǔ)，回歸本真。為此要求綜合類課程在本學(xué)期進(jìn)行1—2次的匯報(bào)與展示活動。且音、體、美等綜合類課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題，確保綜合類課程代課教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
4．加大畢業(yè)班管理力度
本學(xué)期，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師會，做好計(jì)劃，分清階段，明確任務(wù)。畢業(yè)班教師要認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的'班級和教學(xué)工作計(jì)劃。對學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性。尤其對學(xué)困生，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，力爭使他們能有較大提高。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認(rèn)識正確，使學(xué)生們能平穩(wěn)、順利、安全地小學(xué)畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極營造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個學(xué)生。
1.加強(qiáng)教師師德培訓(xùn)。治校之道，教師為本，教師隊(duì)伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。
�、偌訌�(qiáng)師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步健全師德評價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認(rèn)同的好教師。
�、谧熌芴嵘ｉ_展多層次的師資培訓(xùn)。A、組織各類講座（走出去，請進(jìn)來），開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動。B、進(jìn)行師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全方位闡釋新教育實(shí)驗(yàn)的理念和觀點(diǎn)，方法和步驟，展示美好愿景，解答疑難問
題，能使教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價(jià)值。③教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識修養(yǎng)。每位教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)知識修養(yǎng)，反對知識上吃老本，教學(xué)上老一套，墨守陳規(guī)，不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)的教學(xué)作風(fēng)，對愛學(xué)習(xí)，肯鉆研，業(yè)務(wù)進(jìn)步大的教師應(yīng)予獎勵。每個教師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書籍，要做好學(xué)習(xí)筆記，教研組要定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，提倡學(xué)校內(nèi)部之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
3.狠抓“名師”工程。積極安排好省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及跟蹤、指導(dǎo)工作，搞好教師基本功訓(xùn)練和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，促使年輕教師迅速成長。
4.對教師進(jìn)行分類培訓(xùn)。以適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展需要，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深入教學(xué)第一線，掌握第一手材料，并及時指導(dǎo)教學(xué)工作，解決教學(xué)中實(shí)際困難。要經(jīng)常下班聽課，作好課前的輔導(dǎo)，課后的講評。以求互相督促，取長補(bǔ)短，共同提高，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要，組織教師外出學(xué)習(xí)，吸收外地經(jīng)驗(yàn)。
5.本學(xué)期要積極組織示范課、研討課、匯報(bào)課、比賽課、開放課、教學(xué)專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等教學(xué)教研活動。設(shè)制各種教學(xué)獎勵，增強(qiáng)激勵機(jī)制，調(diào)動教師的教學(xué)教研積極性，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支思想好、業(yè)務(wù)精、水平高的教師隊(duì)伍。
�。ㄋ模┙M織開展校園興趣活動
本學(xué)期，教務(wù)處還將在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步嚴(yán)密組織和規(guī)范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性，展示學(xué)生的特長，積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，爭取使其成為我校素質(zhì)教育的生動體現(xiàn)。相信我校的周三興趣活動會在本學(xué)期開展的越來越豐富。
�。ㄎ澹┳龊媒虒�(dǎo)處資料管理工作。
教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭堅(jiān)持做到及時歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實(shí)，裝訂規(guī)范，管理有序。充分用好校園博客網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求，教務(wù)處應(yīng)及時上傳有價(jià)值的文檔到校園網(wǎng)。
總之，教務(wù)處會進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進(jìn)取，不斷提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績有新的突破。
小學(xué)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平為目標(biāo)，以“校本培訓(xùn)”為依托，積極開展形式多樣的培訓(xùn)活動，來提高教師專業(yè)水平，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主發(fā)展目標(biāo)努力。
二、基本原則
以終身學(xué)習(xí)為主要理念，以教師個體專業(yè)成長中的“成長規(guī)劃——學(xué)習(xí)、個體實(shí)踐——自省提升”為主要線索，以鼓勵教師脫穎而出為有效的促進(jìn)手段，以具體的目標(biāo)導(dǎo)向來對教師的專業(yè)成長實(shí)施有效地干預(yù)。
1、主體性原則。實(shí)現(xiàn)以人為本，激發(fā)教師的內(nèi)部動力，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)自身個性的自由發(fā)展，最終達(dá)到教師職業(yè)需要與個人理想的統(tǒng)一。
2、動態(tài)性原則。教師的專業(yè)成長是一個動態(tài)的過程，根據(jù)教師發(fā)展需要，在各個階段提供必需的支持，促進(jìn)其持續(xù)發(fā)展。
3、開放性原則。由于教師的專業(yè)水平、態(tài)度、方法、要求各異，在時間安排上，對主題的確定、研究視角的選擇和教學(xué)方法的運(yùn)用等方面，力求做到更靈活，留給教師展示個性及專業(yè)發(fā)展要求與能力的足夠空間。
4、互動性原則。注重教師與其專業(yè)活動環(huán)境的積極互動，一方面以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的互動相結(jié)合;另一方面以教師之間交流、互助、研討相結(jié)合。
三、現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1、基礎(chǔ)建設(shè)：學(xué)校進(jìn)行了整修，進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的整體規(guī)劃和布局，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)將一步到位，教學(xué)設(shè)施完善。特別是學(xué)校裝備了多媒體，兩臺電腦可以上網(wǎng)。將為我校教育科研與教師專業(yè)成長提供優(yōu)越的條件。
2、師資隊(duì)伍：學(xué)�，F(xiàn)有教師11人，達(dá)到本科以上學(xué)歷3多人。教師平均齡36歲左右，精力充沛，容易接受新的教育思想、方法和手段。且具有較大的個人發(fā)展空間，將為學(xué)校未來的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。而每年都有新老師的調(diào)入，必將增強(qiáng)學(xué)校人才力量與工作活力。
(二)問題剖析
師資隊(duì)伍：學(xué)校教師的教育教學(xué)熱情雖高，但總體教學(xué)水平有待進(jìn)一步提升，缺少教學(xué)風(fēng)格鮮明、具有各學(xué)科引領(lǐng)作用的骨干教師。學(xué)校正處于發(fā)展壯大時期，每位教師在教育理念與行為上存在些許差異，整合需要一定的時間周期。
四、發(fā)展目標(biāo)
(一)總體發(fā)展目標(biāo)：
經(jīng)過努力，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善“外部干預(yù)，內(nèi)涵自省，教學(xué)相長”的教師專業(yè)成長程式，建設(shè)一支陽光向上、踏實(shí)能干、個性鮮明的教師隊(duì)伍，逐步縮小與城區(qū)學(xué)校教師專業(yè)水平的差距，讓更多的平民孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育在我校的全面實(shí)施。
(二)具體發(fā)展目標(biāo)
1、專業(yè)情感目標(biāo)
遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷深化師德建設(shè)，豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，建立長效機(jī)制，強(qiáng)化正確的師德導(dǎo)向，提高教師的政治修養(yǎng)、道德休養(yǎng)、人文修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，教書育人，為人師表。使教師實(shí)現(xiàn)由職業(yè)滿足向?qū)I(yè)認(rèn)同再向事業(yè)追求的轉(zhuǎn)變，讓教師的態(tài)度、價(jià)值、信念、行為表現(xiàn)都將得到不同程度的調(diào)整、完善和提高。
2、專業(yè)技能目標(biāo)
(1)基本功目標(biāo)：
�、偃P字(粉筆字、毛筆字、鋼筆字)、簡筆畫技能要人人過關(guān);
�、谛畔⒓夹g(shù)運(yùn)用，目標(biāo)是“x”：會操作(會操作電腦進(jìn)行文字和簡單的數(shù)據(jù)處理、上網(wǎng)瀏覽、建立博客、收發(fā)電子郵件和輔助教學(xué));會制作(會制作簡單實(shí)用的多媒體教育教學(xué)課件、網(wǎng)頁)。加強(qiáng)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師信息技術(shù)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用能力，青年教師全部通過規(guī)定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等級考試。
(2)課堂教學(xué)目標(biāo)：
①人人能上合格課。部分教師能夠參加在市級以上的各類賽課活動，并取得較好的成績。
�、谟行У靥岣呓處煹慕逃虒W(xué)實(shí)踐操作能力，力爭達(dá)到每位中青年教師都能獨(dú)立地研究和處理教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�、鄄糠种星嗄旯歉山處熌苄纬勺约邯�(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
(3)骨干教師目標(biāo)：
三年內(nèi)培養(yǎng)校級骨干教師8名，區(qū)級骨干教師的比例達(dá)到60%，獲得市級教學(xué)評比榮譽(yù)的教師4人以上。
(4)科研目標(biāo)：
①全面提高教師群體的科研意識和科研水平，努力向科研型教師轉(zhuǎn)化。
②實(shí)現(xiàn)人人有參研課題，個個有學(xué)術(shù)成果;
�、勰塥�(dú)立撰寫教育教學(xué)研究論文，并在市級以上獲獎或發(fā)表;
�、懿糠止歉山處熌苤鞒窒嚓P(guān)課題的研究工作。
(5)學(xué)習(xí)目標(biāo)
�、偃陜�(nèi)每位教師要利用業(yè)余時間閱讀不少于20萬字的書籍、報(bào)刊。每學(xué)期讀一本教育專著。
�、谌陜�(nèi)做1萬字的讀書筆記，每學(xué)期寫1000字的讀書心得。通過閱讀，開闊視野，增加底蘊(yùn)，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。
五、實(shí)施策略
(一)制度干預(yù)
一是建立健全相關(guān)的促進(jìn)教師專業(yè)成長的制度，實(shí)施名師培養(yǎng)工程，對教師的教育教學(xué)行為加以適時的引導(dǎo)與規(guī)范，如讀書制度、聽課評課制度、課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)制度等;二是進(jìn)一步落實(shí)好我校已有的教師評價(jià)制度，對師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量等方面的年度考核方案作進(jìn)一步的修訂與完善。
(二)活動培訓(xùn)
1、師德養(yǎng)成：加強(qiáng)對教育法規(guī)及教師職業(yè)道德教育，進(jìn)一步明確教師的行為規(guī)范，提高教師的專業(yè)情意。
2、成長跟蹤：做好教師的成長記錄，做好教師業(yè)務(wù)檔案管理工作。關(guān)心教師的專業(yè)成長。幫助每一位教師分析其專業(yè)成長的特點(diǎn)，擬定個人專業(yè)成長中長期計(jì)劃，力爭做到持續(xù)發(fā)展與階段目標(biāo)相結(jié)合、個體成長與同伴互助相結(jié)合、自我監(jiān)督與制度約束相結(jié)合。
3、外部培植：創(chuàng)建一個以學(xué)科教研組教師專業(yè)成長網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮各級網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)特優(yōu)勢，在活動中對教師的專業(yè)成長作好幫扶與引領(lǐng)工作，開展合作、交流活動;依托上級教研部門，推薦優(yōu)秀教師走出去展示交流，打造一批精品骨干教師。
4、信息烘托：鼓勵骨干教師創(chuàng)建個人“博客”;教師中形成“博客圈子”。鼓勵教師參與金明教育網(wǎng)站的交流及在其他網(wǎng)上討論。
5、活動引領(lǐng)：繼續(xù)創(chuàng)造性地抓好常規(guī)校本教研活動。
為提高教師的專業(yè)水平，繼續(xù)創(chuàng)造性地抓好常規(guī)校本教研活動，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
(1)采用“請進(jìn)來走出去”相結(jié)合的方式，針對教師群體共性特點(diǎn)，擬定培訓(xùn)計(jì)劃，制定預(yù)期達(dá)成目標(biāo)，并對學(xué)習(xí)預(yù)期達(dá)成目標(biāo)作好及時反饋與調(diào)整。
有計(jì)劃地遣派教師到外地考察學(xué)習(xí)，讓教師及時地了解與掌握教育發(fā)展的新動態(tài);利用一切可能的機(jī)會組織教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、教研，了解同類學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，吸收其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，從外部獲取新的信息，刺激教師專業(yè)發(fā)展自我意識的不斷覺醒，也為學(xué)校提供可持續(xù)發(fā)展的動力。
(2)加強(qiáng)教師基本功學(xué)習(xí)。
一是專業(yè)技能方面三筆字(粉筆字、毛筆字、鋼筆字)、普通話、信息技術(shù)的學(xué)習(xí);
二是專業(yè)知識的積累，個體理論學(xué)習(xí)，針對個體特點(diǎn)，提出定期學(xué)習(xí)目標(biāo)，讀教育專著、人文社會科學(xué)、學(xué)科前沿理論等，學(xué)校提供教師專業(yè)成長學(xué)習(xí)必備學(xué)習(xí)資料與平臺，每學(xué)期完成讀書筆記不少于20xx字，對學(xué)習(xí)情況定期檢查，并以相關(guān)制度進(jìn)行干預(yù)。
(3)改革聽課制度。
①校領(lǐng)導(dǎo)開展聽課活動，主要是對教師的課堂教學(xué)改革作具體的指導(dǎo);鼓勵教師間進(jìn)行“互助性聽課”，主要是教師間通過聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
�、诹⒆恪奥�-說-評”活動，開展聽課評課交流反饋制度。因?yàn)檫@些活動立足學(xué)校資源，直面教師的日常教學(xué)實(shí)踐，較真實(shí)和直觀地反映教師的專業(yè)狀態(tài)，對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展很有針對性、診斷性、啟發(fā)性。各教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上,教研組長聽課15節(jié)以上，主任聽課30節(jié)以上，校長聽課40節(jié)以上。
(3)積極支持教師個體將所學(xué)理念大膽用于平時的教育教學(xué)實(shí)踐之中，鼓勵教師采取自我實(shí)踐與同伴互助的'方式，形成自我的教育教學(xué)特色。
(4)加強(qiáng)教師在實(shí)踐中對自己的教育教學(xué)行為及時反思的過程監(jiān)管，強(qiáng)化“教師教學(xué)反思制度”的干預(yù)作用，實(shí)現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)變。
(12)做好各級教育規(guī)劃課題的研究。一方面，通過研究，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以提高教師的理論修養(yǎng)，提高教學(xué)研究能力，進(jìn)而提高實(shí)際的教育教學(xué)能力。另一方面，通過研究，為一些教育教學(xué)中的問題尋求解決的策略，為一些教育教學(xué)方法尋求理論支撐。從本學(xué)期開始，教師要積極主動的承擔(dān)課題的申報(bào)和研究工作，做一個科研型的教育者。
六、動力支持
根據(jù)教師新的發(fā)展現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的激勵機(jī)制和促進(jìn)辦法，以提高教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意，從而對教師的專業(yè)成長進(jìn)行有效的支持。
1、以評促教。
教師專業(yè)成長的最終目的是為了學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校決定對研究個體綜合考評做出調(diào)整，一是由學(xué)生、家長和社會共同參與評價(jià)，采取問卷調(diào)查和訪談等形式，把評價(jià)結(jié)果作為教師專業(yè)成長評價(jià)的一個重要組成部分。二是改革學(xué)生評價(jià)體系，強(qiáng)化對學(xué)生個性特長與綜合素質(zhì)的評價(jià)，讓教師明白教育的需求與方向，自覺地提升自己的專業(yè)水平，改變自己的教育教學(xué)行為，從而對教師專業(yè)成長進(jìn)行有效地支持。
2、教師的專業(yè)成長與年度考核和評優(yōu)評先制度掛鉤。
3、抓好“名師工程”的實(shí)施。學(xué)校要為教師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺，提供發(fā)展的廣闊空間，切實(shí)抓好學(xué)�！懊麕煿こ獭�，以逐步形成我校骨干教師隊(duì)伍。要通過“名師、學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)工程，使學(xué)校擁有一定數(shù)量不同級別的優(yōu)秀班主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人。
小學(xué)工作計(jì)劃4
我班有個學(xué)生叫陳英杰。在四、五年級時，是出了名的調(diào)皮大王，曾是老師同學(xué)心目中的"問題學(xué)生"。本學(xué)期他被學(xué)校分到我班。上課要么擾亂他人學(xué)習(xí)，要么情緒低落；下課胡亂打鬧，同學(xué)間經(jīng)常鬧矛盾，同學(xué)們都嫌棄他；不做作業(yè)，各門功課單元測試經(jīng)常不及格……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。是班上有名的"搗蛋鬼"，真讓我頭痛。于是，我找他談話，希望他在學(xué)校遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，自我調(diào)節(jié)，自我改進(jìn)，做一名合格的小學(xué)生。但經(jīng)過幾次努力，他只在口頭上答應(yīng)，行動上卻毫無改進(jìn)。
通過調(diào)查我知道了他有"好勝心"。我很高興，找到了切入點(diǎn)，我的第一步讓他做愛集體的事：班上的笤帚壞了，我讓他修；班上窗戶每天由他關(guān)。他做這些事很樂意，也做得很好。我就及時在班上表揚(yáng)他。他得到我的表揚(yáng)就越發(fā)熱愛班集體了。例如：有一次，檢查衛(wèi)生的（其他班上的學(xué)生）給我班打的分很低——屬于不合理，他知道后很生氣的.樣子。我看在眼里喜在心上，他畢竟在進(jìn)步了。
為了使他愛同學(xué)，愛老師，愛學(xué)習(xí)，我又專程深入到他家去家訪，進(jìn)行詳細(xì)了解，然后再找對策。接待我的是他的爸爸，他爸爸向我介紹的全是關(guān)于他的缺點(diǎn)，從他爸爸的口氣中我清楚他很不受家人的喜歡。原來，他的爸爸在6年前和他母親離婚了，問題出在女方。他爸爸有愛生恨，因此對前妻和他生的這個兒子也一起恨了。
我首先設(shè)法接近他，清除隔閡，拉近關(guān)系。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他喜歡體育活動。到了課外活動時間，我約他打羽毛球，給他講打羽毛球的技巧，談?wù)撃壳拔覈鹈蛟趪H上的地位，談?wù)?蘇迪曼杯"，談?wù)搹堒姷扔鹈蚪�。并提示他多參加有益的文體活動，這樣對身體有好處。通過幾次的接觸，我與他慢慢交上了朋友，但他的紀(jì)律等并無多大改進(jìn)。
后來，我便加強(qiáng)攻勢：一邊與他打羽毛球一邊與他交流討論生活，進(jìn)而討論學(xué)習(xí)。不動聲色地教他遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。在路上遇到他，我會有意識地先向他問好；只要他的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步時我就及時給予表揚(yáng)、激勵。他生病時我就去他看他……使他處處感到老師在關(guān)心他，信賴他，在愛他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的。
小學(xué)工作計(jì)劃5
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》精神，充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的重要作用，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，促進(jìn)未成年人健康成長，推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計(jì)劃如下：
一、家訪目的
學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個學(xué)生的個體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。
二、家訪內(nèi)容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校。
2、與家長交流溝通，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，進(jìn)一步落實(shí)定期聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。
三、家訪范圍
班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護(hù)人。
四、家訪要求：
1、強(qiáng)化班主任、輔導(dǎo)員工作職責(zé)。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學(xué)生家訪活動的主要責(zé)任人。
2、對單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進(jìn)行家訪。另外，還可采取家校E通等其他方式與家鄉(xiāng)進(jìn)行溝通交流。
3、每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄。
4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生。
5、全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。
6、在8月15日前完成家訪
五、家訪方法：
1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反饋。
3、持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合。
六、家訪應(yīng)注意的問題：
1、要全面了解學(xué)生。
2、要提前預(yù)約。
3、要注意家訪時間的'選擇。
4、家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。
七、宣傳要求
本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報(bào)一篇宣傳報(bào)道，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體。
一年級家訪問題
1、孩子暑期的作息時間是如何安排的？
2、孩子在暑期閱讀了哪些書？
3、孩子的自理能力如何？如何培養(yǎng)？
4、孩子有哪些興趣愛好？有無利用暑期時間培養(yǎng)他的哪方面的興趣？（可和問題三聯(lián)系起來）
5、有無針對一年級孩子的學(xué)習(xí)情況利用暑期來給孩子做一些加強(qiáng)？（如練字等）
6、進(jìn)入二年級學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（句子訓(xùn)練、寫話）
二年級家訪話題
1、了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時間安排）
2、了解學(xué)生平時在家的生活習(xí)慣（如，吃飯穿衣，自己的事情自己做）
3、了解學(xué)生的小天地（如，房間的布置、學(xué)習(xí)場地）
4、請家長介紹學(xué)生性格特點(diǎn)、興趣愛好。
5、進(jìn)入中年級學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（鋼筆字、習(xí)作要求等）
三年級級部暑期家訪話題
1.針對期末考試成績不理想的學(xué)生，和其家長交流如何在暑假中正確地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
2.和家長談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的讀書興趣。
3.重視孩子假期在家的表現(xiàn)，及時和老師聯(lián)系，形成良好的家�；�。
4.讓孩子在假期中學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)鍛煉，勞逸結(jié)合。
四年級家訪話題
1、了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時間安排）
2、如何關(guān)注孩子的心理健康教育
3、如何引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
4、進(jìn)入高年級學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（閱讀量和速度、課外閱讀）
五年級家訪話題
1、了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時間安排）
2、如何關(guān)注孩子的青春期教育
3、交流本次期末考試得失。
4、進(jìn)入畢業(yè)年段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？
西校區(qū)暑期家訪的幾點(diǎn)建議
一、簡單介紹
學(xué)校情況
簡單介紹梅嶺小學(xué)的教學(xué)理念，舉行的大型活動及取得的成績
二、簡單介紹
班級的整體狀況
三、重點(diǎn)介紹
孩子一年來在學(xué)校學(xué)習(xí)與生活的情況
1、行為習(xí)慣（聯(lián)系“八好”標(biāo)準(zhǔn)來談）
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣（寫字姿勢、課堂傾聽、思考發(fā)言的習(xí)慣；按時完成作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)習(xí)慣等）
3、提出希望及暑期生活建議：
�、抛飨r間有規(guī)律，多閱讀課外書籍；
⑵幫家長做些力所能及的事；
�、窃诩议L的協(xié)助下，多和同伴交往、交流；
⑷鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，全面發(fā)展；
�、筛鶕�(jù)期末考試情況做些相關(guān)輔導(dǎo)工作；
四、了解家長對學(xué)校及老師的建議
小學(xué)工作計(jì)劃6
一．指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,不斷增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為首要工作。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，明確學(xué)校音樂教育在全面實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用。深入開展音樂教育課程改革實(shí)驗(yàn)和研究，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的音樂教育人文環(huán)境，讓音樂教育成為素質(zhì)教育工作的亮點(diǎn)。
二．主要工作
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2．結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層面的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)講座，教材分析，集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
3．加大課程改革力度，堅(jiān)持在課改實(shí)踐中探索、研究、分析、發(fā)現(xiàn)、反思和創(chuàng)新。以新一輪課改為契機(jī)，做好音樂學(xué)科的課改實(shí)驗(yàn)工作。以課程改革中音樂學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材為依托，通過變革人才培養(yǎng)模式，革新學(xué)習(xí)方式，改革教學(xué)方法，使音樂教育與情感教育、審美教育、學(xué)科教育融為一體。
4．積極推進(jìn)音樂教育工作，確立以美育人的大美育觀，將美育融入學(xué)校教育全過程，使德智體美諸方面相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動自覺地把美育滲透到各項(xiàng)工作和各個環(huán)節(jié)中，充分挖掘美育資源，豐富美育內(nèi)容，拓寬美育實(shí)施的途徑，提高學(xué)生審美能力，使學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣和對自然美、社會美、科學(xué)美、音樂美的'感受力、想象力和鑒賞力。
5．開發(fā)文藝校本課程，鞏固藝術(shù)特色。讓校本音樂課程在開發(fā)中實(shí)踐、嘗
試、探索、創(chuàng)新。并使之成為師生需要的，樂意開發(fā)的課程。
三．活動安排
三月份：
1．制訂本年度的音樂教研計(jì)劃
2．通過音樂教研計(jì)劃。
3．學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論
4.做好為迎“星球小學(xué)竣工典禮”的文藝節(jié)目的排練。
四月份：
1．觀摩一堂音樂錄像課．
2．圍繞觀摩的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行評課活動
五月份：
組織好各班節(jié)目，迎“六.一”
六月份：
1．1專題講座：新課程下人文精神的培養(yǎng)
六月份：
1．每位教師將今年自己所做的課改工作進(jìn)行匯報(bào)和交流
2．做好期末總結(jié)工作。
小學(xué)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，提高班隊(duì)集體建設(shè)的水平。
2、提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國主義為發(fā)展龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學(xué)校的德育常規(guī)教育，要倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，突出訓(xùn)練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的`雙邊互動，變規(guī)范教育重傳授知識為重學(xué)生實(shí)踐。具體抓好：
�。�1）環(huán)境衛(wèi)生。
各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
�。�2）文明禮貌。
各個班級都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、學(xué)生卡佩戴情況的檢查力度。
�。�3）課間紀(jì)律。
要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個學(xué)生的自覺行動。
�。�4）深化“養(yǎng)成教育系列”活動。
形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣、”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動。
3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。
期初，進(jìn)行大隊(duì)委員改選。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會、隊(duì)日活動，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報(bào)的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。
4、班隊(duì)工作。
各班中隊(duì)輔導(dǎo)員要求責(zé)任心強(qiáng)，有一定少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，并扎扎實(shí)實(shí)的開展活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的作用。
5、心理健康教育。
我校將繼續(xù)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，心理輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢工作。及時幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
6、關(guān)注弱勢群體。
要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，建立學(xué)困生檔案，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
7、加強(qiáng)安全教育工作，確保師生生命安全。
主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育，以確保學(xué)生安全。
8、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10、13建隊(duì)日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節(jié)開展各種尊師活動，國慶節(jié)開展一系列相關(guān)活動，對廣大隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。
小學(xué)工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。我們將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個人粗備、資源共享、個人加減、課后反思、教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、凸顯個性。
二、工作重點(diǎn)
認(rèn)真開展年級組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動學(xué)科組里若有亮點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)將及時推廣供其他教師參閱。
三、備課組長
語文組：姜德洋數(shù)學(xué)組：趙二叢英語組：卞光彩
四、集體備課目標(biāo)
1、以學(xué)生為本。我們將以學(xué)生實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、以集體為重。發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實(shí)效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、以方法為主。備課時主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，能給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，達(dá)到活躍課堂的目的。
五、集體備課措施
1、由面到點(diǎn)：集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。
2、實(shí)現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計(jì)的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后分發(fā)給教師，以便參考、設(shè)計(jì)、重組教案。
3、結(jié)合本班實(shí)際修改：各教師領(lǐng)到資料后必須根據(jù)本班具體情況，對教案進(jìn)行修改補(bǔ)充，甚至再改造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結(jié)合。
4、及時反饋改進(jìn)：人總是在不斷的'反思中進(jìn)步的，為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思，幾下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。
六、具體實(shí)施步驟
1、嚴(yán)格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細(xì)備”的步驟。
2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設(shè)想。
3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書，積極查閱相關(guān)資料，為發(fā)言做好充分準(zhǔn)備。
4、參照以下依據(jù)備課
(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，訂單元教學(xué)進(jìn)度。
(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評價(jià)測試。
(3)五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。
(4)五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。
5、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過爭鳴，形成比較一致的意見和實(shí)施方案。
6、融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。
7、每單元保證有一節(jié)詳案。其他在原有備課上多做修改，特別要注意記錄好課后反思。
七、注意點(diǎn)
(一)個人初備時
1、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。
2、寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系，明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo)，分析教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵)
3、努力提出獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享。
4、提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點(diǎn)。
(二)集體研討時
1、分別陳述各自的備課方案，以便揚(yáng)長補(bǔ)短，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。
2、討論下周上課內(nèi)容中重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等。
(三)修正教案
1、應(yīng)避免千篇一律，否則就傷失了個性。
2、要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與知識點(diǎn)的缺陷上下功夫，在學(xué)生活動上反復(fù)推敲，創(chuàng)造出一個個精品教案。
(四)課后反思和復(fù)備：課后反思要深入，教案復(fù)備要深思。
小學(xué)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，有效地保護(hù)學(xué)校師生的人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，服務(wù)師生，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證校內(nèi)校外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，使學(xué)校安全工作真正落實(shí)到實(shí)處。
二、工作目標(biāo)
1、安全意識：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于安全工作的法規(guī)和行政規(guī)章，高度重視學(xué)校安全工作，牢固樹立安全意識，積極創(chuàng)建平安健康文明校園。
2、安全要求：無重大安全責(zé)任事故；無交通安全事故；學(xué)生無違紀(jì)現(xiàn)象；無逃學(xué)出走等不良事件發(fā)生。
3、安全保障：無體罰、變相體罰、侮辱學(xué)生事件發(fā)生，活動場地、教學(xué)設(shè)備無安全隱患。
4、安全教育：加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育，提高安全意識和應(yīng)急能力。
5、制度建設(shè)：及時、準(zhǔn)確報(bào)告學(xué)校安全事故；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得參加任何演出、慶典、比賽等活動；嚴(yán)禁學(xué)生參加有安全隱患的活動和勞動。
三、落實(shí)組織
學(xué)校將繼續(xù)建立健全由校長為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到學(xué)校的`主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會議和分別召開班主任、體育教師、值班門衛(wèi)、后勤保障人員等有關(guān)會議，落實(shí)安全責(zé)任和自查自糾責(zé)任，齊抓共管，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
四、具體措施
三月份：
1、制定學(xué)校安全工作管理辦法和全體教職工安全工作評分細(xì)則；
2、利用宣傳窗、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播臺等形式，對師生安全知識教育，提高他們的安全意識；
3、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全。
四月份：
1、加強(qiáng)學(xué)校門房放學(xué)維持秩序管理；
2、開展交通安全知識競賽；
3、學(xué)校組織教師，定期教育學(xué)生注意交通安全；
4、召開家長會，與家長溝通，讓家長明確責(zé)任，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
五月份：
1、加強(qiáng)落實(shí)防范措施，進(jìn)一步加強(qiáng)防盜、防火、防水、防毒等防范措施的落實(shí)。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)制度，嚴(yán)禁其他閑雜人進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)自查與檢查的力度，及時發(fā)現(xiàn)隱患并采取積極的措施排除隱患；
六月份：
1、增強(qiáng)全體師生參與社會治安綜合治理的意識，維護(hù)學(xué)校的正常秩序和良好的教學(xué)環(huán)境；
2、加強(qiáng)學(xué)校消防工作的管理；
3、加強(qiáng)門房值班及巡夜管理；
七月份：
1、總結(jié)本年度安全工作；
2、妥善安排假期學(xué)校值班工作。
小學(xué)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)市教委有關(guān)文件精神，以為契機(jī)，以推進(jìn)浦東新區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)為抓手，調(diào)動各方資源，通過各種形式，讓學(xué)生接觸社會、增長知識、強(qiáng)健體魄、提高素質(zhì)，過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期。
二、主題：
同創(chuàng)全國文明城區(qū)做一個有道德的好少年
三、主要工作
�。ㄒ唬⿵膶W(xué)生實(shí)際出發(fā)，做好暑假生活指導(dǎo)。
1．成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對暑假工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長： 陸軍毅副組長：羅磊印紅顧英英
組員：錢德琴、秦麗華、徐錦燕、衛(wèi)葉青、張青、張遠(yuǎn)德
2、安排好暑期下村教師，攜手社區(qū)做好暑期學(xué)生生活的指導(dǎo)。
3、老師要關(guān)心全班學(xué)生，對特困學(xué)生，行為偏差學(xué)生，單親家庭學(xué)生，離異家庭學(xué)生，生重病或家庭遭不幸學(xué)生，明顯進(jìn)步或明顯退步學(xué)生進(jìn)行予以關(guān)心，做好上門家訪、談心工作，家訪率達(dá)70%以上,新接班100%普訪，并在家訪記錄本詳細(xì)記錄。
4、安排2次返�；顒�，同時了解學(xué)生假期生活與學(xué)習(xí)。
返校時間：7月20日8：00——10：30；8月5日8：00——9：30。
7月20日觀看愛國電影《建黨偉業(yè)》；8月5日《建黨偉業(yè)》影評征集。
5、安排一次全校老師培訓(xùn)活動，共同探討班主任隊(duì)伍的班級管理能力以及學(xué)校下學(xué)期校德育教育重點(diǎn)的培養(yǎng)與落實(shí)。
�。ǘ┮詫W(xué)生發(fā)展為本，組織豐富多彩的活動。
1、結(jié)合，結(jié)合上級部門六個“一百”活動方案，開展“探尋紅色足跡”活動
“探尋紅色足跡觀摩紅色影視”活動
�。�1）為慶祝“建黨90周年”，要求學(xué)生利用假期，在家至少觀看一部愛國影視；
�。�2）結(jié)合學(xué)校返校日活動，學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生觀看一部愛國電影《建黨偉業(yè)》，三、四年級學(xué)生撰寫觀后感征文，字?jǐn)?shù)不少于600字。（時間安排：7月20日觀看，8月5日收征文。）8月5日，三、四年級每位班主任老師推薦3篇優(yōu)秀征文，學(xué)校8月20日之前擇優(yōu)上傳至全國中小學(xué)圖書館協(xié)作網(wǎng)()參加評選。
“探尋紅色足跡少年文藝演出”活動
結(jié)合鎮(zhèn)青保辦“百場青少年文藝演出”活動進(jìn)行。
“探尋紅色足跡精讀紅色書本”活動
結(jié)合市“‘讀紅色經(jīng)典揚(yáng)愛國情懷’——20xx年上海市中小學(xué)生暑期系列讀書活動”和“歷程志向風(fēng)采”慶華小學(xué)紅讀活動，在三、四年級開展紅色閱讀及讀后感征文活動，并將學(xué)生作品擇優(yōu)推薦。
“探尋紅色足跡電子小報(bào)制作”活動
在五年級學(xué)生中進(jìn)行紅色電子小報(bào)制作活動，學(xué)生選拔與作品指導(dǎo)由朱偉老師負(fù)責(zé)，在8月20日之前，將優(yōu)秀作品上傳全國中小學(xué)圖書館協(xié)作網(wǎng)()。
2、結(jié)合文明城區(qū)創(chuàng)建工作，開展“做一個有道德人，爭做‘五小使者’”活動
爭做文明小使者
教育學(xué)生在校做“文明學(xué)生”、在家做“文明孩子”、在社會做“文明使者”，做到“垃圾不亂扔，馬路不亂穿，守序不插隊(duì)”，并積極擔(dān)當(dāng)文明使者，看到親屬、小伙伴等有不文明行為及時指出。
爭做感恩小使者
�。�1）開展“孝敬長輩、學(xué)會感恩”活動
教育學(xué)生尊敬長輩，在家做力所能及的家務(wù)事，幫爸爸做下手，洗碗、掃地，幫媽媽漂洗衣服等。
�。�2）開展“尊敬老師、學(xué)會感恩”活動
三、四年級學(xué)生利用假期，以“我給老師寫封信”為主題，每位學(xué)生選一位你最喜愛的教師寫一封信，字?jǐn)?shù)不少于500字，并郵寄給老師，以真情實(shí)感的.交流，增進(jìn)師生的感情。教師收到信后，9月5日前以年級組為單位進(jìn)行選拔，三、四年級（即下學(xué)期的四、五年級）各推薦10封優(yōu)秀信件交學(xué)生發(fā)展中心，9月7日學(xué)校擇優(yōu)推薦“上海市學(xué)生德育發(fā)展中心”參加“我給老師寫封信”——上海市中小學(xué)生書信大賽。
爭做低碳小使者
為了我們共同的地球，加入“低碳生活”志愿者活動，以小手牽大手的形式，盡量節(jié)約一度電、節(jié)約一點(diǎn)水，從自己做起，從身邊做起，爭做“低碳生活小能手”；并繼續(xù)推行“綠箱子”活動，要求學(xué)生在假期收集廢舊電池，返校日或開學(xué)初將收集的廢舊電池投進(jìn)大隊(duì)部“綠箱子”中。
爭做陽光小使者
積極參與社區(qū)、村委、家庭的陽光體育活動，每天保證半小時以上的體育運(yùn)動時間。
爭做安全小使者
為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的安全知識，提高學(xué)生“識險(xiǎn)避險(xiǎn)、自救互救”的能力，區(qū)教育局在“上海市學(xué)生活動網(wǎng)”開展了“識險(xiǎn)避險(xiǎn)、自救互救知識競賽活動”，三年級以上的全體學(xué)生參與本次活動�；顒臃�2個階段，第一階段：7月1日——7月31日，學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行防災(zāi)自護(hù)模擬練習(xí)；第二階段：8月1日——8月20日，三、四、五年級全體學(xué)生參加網(wǎng)上知識競賽。
注：“愛國影視觀看”和“五小使者”活動需完成暑期活動記錄卡的記錄。
3、社區(qū)活動
學(xué)生居委（村）暑期活動
要求學(xué)生放假后根據(jù)“20xx年浦東新區(qū)青少年暑期社區(qū)活動記錄卡”上規(guī)定的時間到居委（村）委報(bào)到，并根據(jù)居委（村）委活動認(rèn)真填寫“20xx年浦東新區(qū)青少年暑期社區(qū)活動記錄卡”，詳細(xì)要求參見“記錄卡”。
參加合慶鎮(zhèn)青保辦開辦的“感恩主題教育活動”。
四、五年級部分學(xué)生及家長參加本次活動，并撰寫心得體會，參加學(xué)生另行通知。
參加合慶鎮(zhèn)青保辦開展的“百場青少年文藝演出”活動，即“探尋紅色足跡少年文藝演出”活動，參加教師、學(xué)生另行通知。
4、雛鷹假日小隊(duì)活動
以假日小隊(duì)形式進(jìn)行社會實(shí)踐活動，例如在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行“文明志愿者行動”等、在家長指導(dǎo)下進(jìn)行“文明體驗(yàn)活動”、在社區(qū)引導(dǎo)下進(jìn)行“文明實(shí)踐活動”等。
5、夏令營實(shí)踐活動
攜手合慶中學(xué)，參加20xx年7月19日“綠色有約”夏令營活動。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強(qiáng)和落實(shí)暑期內(nèi)各項(xiàng)安全教育
1、要向?qū)W生講清楚私自到河里、水塘去游泳的危險(xiǎn)性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，教育學(xué)生不要在江、河等不明水域游泳；不擅自結(jié)伴到河邊玩耍。
2、教育學(xué)生不要去一些工地或房屋動遷地去玩，以免發(fā)生不必要的傷害。
3、教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，未滿12周歲的孩子不要騎自行車。
4、教育學(xué)生不吃不潔食物、不喝生水，注意飲食衛(wèi)生。
5、教育學(xué)生正確使用電器、煤氣等設(shè)施，安全使用、規(guī)范操作，做好防火、防觸電、防煤氣中毒的教育。
6、夏季多雷雨、臺風(fēng)等極端氣候，要教育學(xué)生學(xué)會防雷電、防臺風(fēng)等避險(xiǎn)常識。
7、教育學(xué)生安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，堅(jiān)決不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳等場所，不看不健康的書籍、雜志等刊物。
8、重視提高學(xué)生防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜竊的意識，教育學(xué)生不經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意不要在外過夜，不去僻靜小路，不隨便與陌生人交往。
9、教育學(xué)生學(xué)習(xí)一點(diǎn)自救自護(hù)的能力，教學(xué)生學(xué)會求助，要讓學(xué)生牢記110、119、120等求助報(bào)警電話。
10、教育學(xué)生積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的各項(xiàng)活動，合理安排好作息時間，有計(jì)劃完成暑假作業(yè)，閱讀課外讀物，參加體育鍛煉。
�。ㄋ模┵Y源開放安排
圖書館開放時間：每周五8：00——11：00；
室內(nèi)體育館開放時間：周一——周六7：30——11：30
多媒體教室開放時間：配合暑期班，向合慶全面開放。
小學(xué)工作計(jì)劃11
鐵路交通是我國主要的交通工具。我班在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級鐵路護(hù)路聯(lián)防工作精神，圍繞穩(wěn)定鐵路政治、治安大局，積極開展各項(xiàng)護(hù)路工作，本學(xué)期具體做以下工作：
一、學(xué)習(xí)有關(guān)《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》等文件，讓學(xué)生初步認(rèn)識護(hù)路的重要性。
二、采取辦手抄報(bào)、寫標(biāo)語、張貼宣傳圖片等進(jìn)行宣傳的有效形式，廣泛宣傳《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》，這樣，不僅對小學(xué)生進(jìn)行鐵路安全知識教育課，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛路護(hù)路教育，使之廣大師生增強(qiáng)了自覺遵守鐵路有關(guān)的'責(zé)任意識。
三、教育學(xué)生嚴(yán)禁上鐵路玩耍，擺障、石擊列車、拆損鐵路器材等不正當(dāng)行為。
四、引導(dǎo)學(xué)生自查安全隱患，努力養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，確保自身安全和鐵路安全。
通過有效的宣傳形式，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，提高自我防護(hù)意識和能力，使全體師生懂得“愛路護(hù)路，從我做起”的重要性。
小學(xué)工作計(jì)劃12
一、 指導(dǎo)思想
以黨的十六大精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深化后勤管理水平，健全學(xué)校后勤管理考核機(jī)制，提升后勤管理水平，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，提高服務(wù)質(zhì)量，努力調(diào)動職工工作的積極性，強(qiáng)化工作規(guī)范，明確崗位職責(zé)，以實(shí)際行動迎接市示范區(qū)的評估驗(yàn)收。
二、 工作目標(biāo)
1、繼續(xù)推行學(xué)�！柏�(cái)務(wù)公開”制度，使學(xué)校自學(xué)接受主管部門和群眾的監(jiān)督。
2、加強(qiáng)職式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高政治思想素質(zhì)，和無私奉獻(xiàn)精神，努力使每位職工成為一專多能性人才。
3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)投資、采購、保管、報(bào)廢的管理，積極推行公開、公正制度。
4、嚴(yán)格收費(fèi)管理，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為不搭車收費(fèi)。
5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，認(rèn)真落實(shí)安全工作一票否決制和責(zé)任追究制。
6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校改建、擴(kuò)建工程，在擴(kuò)建期間，一定保障師生的安全。
7、做好學(xué)校門面房轉(zhuǎn)租工作。
三、 具體工作：
�。ㄒ唬�、繼續(xù)加強(qiáng)職工管理、全面提高職工素質(zhì)
1、利用職工雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，著重對職工進(jìn)行職業(yè)道德教育，主要包括熱愛崗位，樂于奉獻(xiàn)的教育；團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局的教育；勤儉節(jié)約，愛校如家的教育；廉潔奉公、遵紀(jì)守法的教育。與此同時，既分工又協(xié)調(diào)配合，還要根據(jù)學(xué)校職工崗位的不同，通過不同渠道，采用多種形式，提高職工的文化素質(zhì)和專業(yè)知識，組織職工自學(xué)和參加專業(yè)短訓(xùn)班等形式的培訓(xùn)，使他們了解和掌握本工種的.新技術(shù)、新設(shè)備、新信息、新趨勢，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。
2、強(qiáng)化學(xué)校后勤管理改革，健全學(xué)校后勤管理考核機(jī)制，調(diào)整部分職工的工作分工，對后勤人員實(shí)行定編定崗、優(yōu)化組合，發(fā)揮每位職工的主觀能動性與技術(shù)特長。
�。ǘ⑷珕T參與校園管理、凈化美化育人環(huán)境。
1、 認(rèn)真做好校園文化建設(shè)，確保以優(yōu)美的校園環(huán)境，迎接國家級“綠色學(xué)校的驗(yàn)收”。
2、 加強(qiáng)校園管理，花大力氣抓好校園保潔工作，要全天做好學(xué)校公共場所的保潔工作，衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任到人，學(xué)校將加大檢查和管理力度。
�。ㄈ⑻接懾�(cái)務(wù)管理流程，提高后勤管理效益。
1、繼續(xù)貫徹行政事業(yè)單位會計(jì)制度，抓好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持帳目及時記、現(xiàn)金天天清，開支按標(biāo)準(zhǔn)、審批一支筆，年終向職代會報(bào)告財(cái)務(wù)收支情況等制度。
2、切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校固定資產(chǎn)投資、采購、保管、報(bào)廢的管理，積極推行公開、公正，所有固定資產(chǎn)先入庫登記、然后再領(lǐng)用、健全民主理財(cái)、增強(qiáng)財(cái)務(wù)透明度。
3、 保管員要嚴(yán)格履行職責(zé)，所有物品未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字一律不得外借，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)追究責(zé)任。
4、 加強(qiáng)監(jiān)督力度，提倡勤儉辦教育，反對大手大腳、對各部門需要的辦公用品采用申報(bào)審批制度。
（四）、廣泛吸取有益建議，完善食堂管理。
1、 加強(qiáng)食堂的管理，嚴(yán)格審查學(xué)校菜譜的營養(yǎng)、搭配合理，把好質(zhì)量關(guān)，力爭價(jià)廉物美，定期抽查食堂食品質(zhì)量。
2、 努力提高伙食質(zhì)量，炊事員及事務(wù)人員要合理安排伙食，精心制定菜譜，注意飯菜的色、香、味，準(zhǔn)時開飯，使學(xué)生吃得舒心，家長放心。
3、 每位食堂工作人員要嚴(yán)格履行食堂衛(wèi)生規(guī)范，上班必須更換干凈的衛(wèi)生衣帽，勤于打掃，確保生活環(huán)境的舒適。
�。ㄎ澹�、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
1、 增強(qiáng)安全防范措施，活動器具、體育器材、教學(xué)玩具要經(jīng)營檢查、檢修，教師要增強(qiáng)責(zé)任心、中午開飯杜絕學(xué)生擁擠，值日教師維持好秩序。
2、 食堂人員要合理安排飲食，嚴(yán)禁采購不新鮮或可能有毒的食品，防止食物中毒。
3、 學(xué)校門衛(wèi)要認(rèn)真做好來客來訪人員的登記，關(guān)心好全校的安全工作，學(xué)生外出門衛(wèi)必須問清情況才能放行。
4、 學(xué)�；ㄆ陂g，一定做好學(xué)生安全工作。
四、 具體安排：
1、制訂后勤工作計(jì)劃；
2、做好班級財(cái)產(chǎn)登記；
3、配備好各類辦公用品，分發(fā)學(xué)生書籍課本；
4、辦好學(xué)生人生保險(xiǎn)；
5、配合會計(jì)聯(lián)絡(luò)員，做好開學(xué)工作檢查；
6、維修好各班電器設(shè)備；
7、召開后勤人員工作會議；
8、全校對學(xué)生進(jìn)行安全教育；
9、召開綜合治理專題會議；
10、加強(qiáng)食堂及商店的管理。
小學(xué)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，圍繞學(xué)校教育工作，唱響主旋律，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展所取得的新成就，積極探索新形勢下學(xué)校宣傳思想教育工作的新途徑、新方法，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作思路宣傳工作及時敏銳。
規(guī)范工作程序，促進(jìn)多出精品信息、經(jīng)典信息。進(jìn)一步提高教育主流媒體的輿論引導(dǎo)能力，要在提高權(quán)威性上狠下功夫,在提高吸引力上狠下功夫；及時收集信息，并配合創(chuàng)建好學(xué)校網(wǎng)站，多渠道宣傳報(bào)道學(xué)校的亮點(diǎn)和重點(diǎn)，營造良好的社會輿論氛圍。
建立一支骨干信息員隊(duì)伍，實(shí)施一線教師、處室負(fù)責(zé)人、信息員、校領(lǐng)導(dǎo)層級把關(guān)的信息上傳審閱暢通途徑；建立以處室為單位的信息宣傳組，鼓勵廣大教職工積極參與信息宣傳工作。
三、主要內(nèi)容：
一是新聞信息稿件的.上報(bào)。
二是學(xué)校網(wǎng)站的上傳更新。
四、工作要求
宣傳內(nèi)容：德育亮點(diǎn)，如心理健康、特色主題班隊(duì)會、課堂教學(xué)亮點(diǎn)、學(xué)校舉辦或承辦的活動、學(xué)校出臺的好的做法。
宣傳質(zhì)量：要求宣傳稿件主題清晰，語句通順，語言簡練，無錯別字；照片要求清晰、大方，且能夠反映活動性質(zhì)與主題。
宣傳稿件及照片及時上交。
宣傳形式：稿件、圖片新聞、視頻。
具體工作要求是：
1、各處室凡是舉辦特色的活動時,必須投高質(zhì)量信息稿件，各種稿件必須是自己先仔細(xì)斟酌，然后由各處室負(fù)責(zé)人把關(guān)以后的定稿。2、要求信息報(bào)送要真實(shí)、及時，一篇稿件一個主題，稿件內(nèi)容要積極向上，有利于教育發(fā)展。新聞的要求是當(dāng)天的事情當(dāng)天寫，當(dāng)天報(bào)送，而信息可以是事情發(fā)生以后寫。撰寫要嚴(yán)格按照日常行文格式，正文內(nèi)容統(tǒng)一使用四號宋體，標(biāo)題使用二號宋體加粗，單倍行距。標(biāo)題應(yīng)盡量簡明扼要，清晰準(zhǔn)確地說明事件事實(shí)，概括新聞要點(diǎn)，體現(xiàn)“標(biāo)題即新聞”，充分發(fā)揮導(dǎo)讀作用。各處室負(fù)責(zé)人對稿件的內(nèi)容和質(zhì)量要認(rèn)真審核把關(guān)。
3、不斷提高信息稿件的質(zhì)量，注重提煉有價(jià)值的信息，挖掘創(chuàng)新性信息，關(guān)注信息的新聞價(jià)值和工作借鑒價(jià)值。減少常規(guī)工作類信息，杜絕應(yīng)付、充數(shù)的信息稿件。
4、新聞來稿要突出時效性，重大活動隨時報(bào)道，重要新聞投稿時間一般不超過6小時，特殊情況不超過1天。
5、信息稿件要突出新聞性，內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀，切忌含混、模糊、夸張，應(yīng)盡量避免對該新聞事件進(jìn)行主觀判斷和評價(jià)。構(gòu)成新聞要素的時間、地點(diǎn)、人物、事件過程必須真實(shí)；信息中引用的資料、史實(shí)、引語、數(shù)字，信息中涉及的人物姓名及其職務(wù)、職稱，以及有關(guān)單位部門的名稱（一般要求全稱）等均應(yīng)準(zhǔn)確無誤。
6、各處室信息稿件一律采用網(wǎng)上傳輸。（注明處室、題目、作者）
7、網(wǎng)站上傳：
凡是通過審核的稿件，一律由校辦室及時上傳至隆德三小校園網(wǎng)站。
8、保留并打印所有稿件。
小學(xué)工作計(jì)劃14
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，提高我校學(xué)生的寫字水平和審美藝術(shù)，陶冶學(xué)生情操，讓書法教育成為我校學(xué)生思想品德教育、素質(zhì)教育的又一品牌，以此再次提升我校的校園文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究決定，在全校范圍內(nèi)開設(shè)書法課程。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及《關(guān)于在中小學(xué)生加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》、《湘東區(qū)中小學(xué)書法教學(xué)實(shí)施方案》的精神，為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的漢字書寫能力，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高，使書法教育成為我區(qū)的素質(zhì)教育品牌。
二、總體目標(biāo)
遵循“育德、啟智、審美、健身”的寫字教學(xué)理念，強(qiáng)化書法專訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)開展形式多樣的書法活動，堅(jiān)待天天有練習(xí)、月月有驗(yàn)收、年年有提高；建立具有寫字特色的教師隊(duì)伍，造就學(xué)生的書法特長，營造濃郁的墨香氛圍，打造學(xué)校書法特色。從20xx年下學(xué)期起在全校開設(shè)書法課程，利用三至四年的時間，把我校創(chuàng)建成有書法特色學(xué)校、培養(yǎng)1—2名書法骨干教師以及大批書法特長學(xué)生，使我校學(xué)生的書寫水平得到明顯提高。
三、具體目標(biāo)
1、進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性。
2、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
四、工作原則
1.書法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合；
2.書法工作與全體師生相結(jié)合；
3.書法工作與科研工作相結(jié)合；
4.書法工作與學(xué)校文化相結(jié)合；
5.書法工作與師生成長相結(jié)合。
五、課程設(shè)置
1.每周周四下午第二節(jié)課全校統(tǒng)一開設(shè)一節(jié)學(xué)生書法課，并安排周四中午為學(xué)生練字時間。
2. 每周周二至周四下午為教師練字時間（周二下午英語組和綜合組教師練字；周三下午語文組教師練字；周四下午數(shù)學(xué)教師練字。
六、具體要求
1.教師練字制度。要求：練字時統(tǒng)一到書法教室，每人每周上交一張鋼筆字，一張毛筆字�？己耍河袑Ｈ说怯�，點(diǎn)評，每月考核。
2.學(xué)生練字制度。重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直+，臂開，腳直。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。規(guī)范作業(yè)書寫(一、二年級以學(xué)寫鉛筆字為主，寫字內(nèi)容可用語文書里的生字；三至六年級鋼筆字和毛筆字相結(jié)合。)要求字跡清楚、工整、干凈。學(xué)生每周上交一次書法作業(yè)（注：三至六年級必須上交毛筆字） 并由各班書法教師批改保存。
1.抓好每周每班一節(jié)的書法課，大力推進(jìn)寫字課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。
2.學(xué)校的隨課堂工作繼續(xù)加大對學(xué)生雙姿的監(jiān)管力度，還要檢查教師的課堂板書。
3.加強(qiáng)對興趣小組的培養(yǎng)與提高工作。書法興趣小組的作業(yè)要全收全改，采用當(dāng)面批改和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，學(xué)生自評、互評、老師評的評價(jià)方式，提高寫字教育質(zhì)量。
4.建立一個書法展室。在展室陳列教師、學(xué)生創(chuàng)作的精品以及陳列所有書法工作的積累資料，以供師生觀摩學(xué)習(xí)。
5.堅(jiān)持每天30分鐘的練習(xí)時間。
6. 加強(qiáng)對書法教師的'培訓(xùn)，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的書法教師，積極創(chuàng)造機(jī)會參加不同規(guī)模、不同形式的書法教學(xué)培訓(xùn)，通過“走出去、請進(jìn)來”不斷拓寬教師的視野，為提高書法教師的教學(xué)水平提供有利的條件。
7. 舉行慶“元旦”全校師生書法大賽活動，要求教師參賽率達(dá)到100%，學(xué)生參賽率達(dá)到98%，評出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵，加大獎勵力度。
8. 繼續(xù)開展書法教研活動，每月召開一次書法教學(xué)專題會議，針對書法教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行專題研究。根據(jù)學(xué)校書法教育的總體目標(biāo)，圍繞六個方面擬定教研課題：
�、儆�(xùn)練糾正學(xué)生“雙姿”的辦法；
�、趯W(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)；
�、蹖懽终n教學(xué)模式的研究與探索；
�、軐懽纸虒W(xué)與其他學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合；
�、輰懽痔亻L生的培養(yǎng)；
�、迣�(shí)施“短時高效”的訓(xùn)練方法和途徑。
9.鼓勵教師大膽進(jìn)行書法教學(xué)改革，努力鉆研書法教育理論，撰寫有關(guān)書法教育的教學(xué)論文，上報(bào)各級書法協(xié)會參評，及時交流書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
10. 積極組織師生參加各類舉辦的書法作品比賽活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并爭取取得好的成績。
11.實(shí)行評比激勵機(jī)制。作好一年級“雙姿”合格率檢測、二至六年級“雙姿”優(yōu)秀班寫字模范班評比，每月一次。
12.繼續(xù)做好記錄的完善工作、教師三筆字練習(xí)比賽工作、書法之星評比工作。
13. 抓好表率。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予一定獎勵，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。
14.調(diào)動廣大家長的積極性，取得家長更有力的支持，舉行家長問卷調(diào)查，如開家長會時向家長匯報(bào)成績。
15. 重視文化墻和黑板報(bào)的出版。
16.
17.對教師練習(xí)的毛筆字練習(xí)也納入考核，
�。�1）每周五集中學(xué)習(xí)的時候必須上交一張；
（2）每個學(xué)習(xí)要交足學(xué)校規(guī)定的張數(shù)（至少35張，每張28個字）；
�。�3）將教師平時成績和最后考評成績綜合納入考核。
18.健全書法考級有關(guān)制度
19.鼓勵書法興趣小組的成員報(bào)班進(jìn)行提高。
20.組織好11月初班級的書法展示工作。
21.每次的班會課班主任都要總結(jié)本班學(xué)生的書法練習(xí)情況。
22.鼓勵學(xué)生人人有字帖。
23.要加強(qiáng)書法課題的研究工作。（書法課題研究組成員）
24.繼續(xù)加強(qiáng)全體師生對理論、章法的學(xué)習(xí)。
25.12月份組織一次教師書法練習(xí)交流會。
七.每月大事安排
（1）九月份：
a.“雙姿”合格率檢測、“雙姿”優(yōu)秀班寫字模范班評比。
b.書法特色展示。
�。�2）十月份：書法比賽（一、二年級鉛筆；三至六年級毛筆。）
�。�3）舉辦一次學(xué)生書法教學(xué)開放日活動。
�。�4）十一月份：：教工三筆字及毛筆書法比賽。
（5）十二月份：慶元旦學(xué)生現(xiàn)場書法比賽。
�。�6）元月份： a.師生書法展;b.義務(wù)為村民寫對聯(lián)活動。
（7）三月份： 學(xué)生報(bào)到注冊，學(xué)習(xí)書基礎(chǔ)理論。
�。�8）四月份：舉行一次學(xué)生書法比賽。選派學(xué)生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。
�。�9）五月份：舉行一次手抄報(bào)比賽。
�。�10）六月份：總結(jié)匯報(bào)表演。
小學(xué)工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評價(jià)”的功能，力爭使我校各項(xiàng)工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實(shí)力。
二、工作目標(biāo)：
1、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
3、規(guī)范教研組（備課組）活動流程，提高教研組（備課組）活動的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究。
4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力。
5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動。
三、工作措施：
（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。積極做好巡課工作，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課。
2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面、規(guī)范、細(xì)致的檢查，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作。
3、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點(diǎn)評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。
5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。
（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體
1、在教研活動時嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時間進(jìn)行備課組活動，備課組活動主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題。單周進(jìn)行大教研組活動，活動主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。
2、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價(jià)；對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決；對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長的管理能力。
3、加強(qiáng)與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調(diào)動老教師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。
4、加強(qiáng)教研課活動的管理：說課、上課、評課，聽課教師圍繞“三個一”進(jìn)行評議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對整個活動的檢查考核。
5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報(bào)道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評，評出等次，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎勵。連續(xù)兩個學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì)，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì)。
�。ㄈ┱n程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效
語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級的專項(xiàng)教學(xué)研究，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。
英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的'教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目，以“省少年科學(xué)院”為陣地，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。科學(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動手實(shí)驗(yàn)中探索知識，提高能力。加強(qiáng)體育鍛煉，提高達(dá)標(biāo)率，努力降低近視率。
�。ㄋ模┙處熍囵B(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展
1、繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對薄弱教師的個別指導(dǎo)。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動，促進(jìn)青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會。
3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
�。ㄎ澹z測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量
1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2、認(rèn)真做好日�？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動手實(shí)踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)自己的教學(xué)。
3、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時進(jìn)行單元檢測，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
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