學生工作計劃【推薦】
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的學生工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學生工作計劃1
1、組織并參與每周的例會。例會作為一個與學生會全體成員交流的平臺，可以對一周以來學生會的工作情況進行了解，認真?zhèn)鬟_上級旨意三年級班主任工作計劃，為我們下一步工作的部署提供依據(jù)，使工作的開展更有針對性。同時可以加強部門之間的了解。
本學期學生會在團委領(lǐng)導下，實行對本系學生的民主管理，在豐富校園文化生活和提高學生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用�，F(xiàn)對我我在本學期的工作總結(jié)如下：
2、抓好學生會自身交流。本屆管理技術(shù)學院金融與貿(mào)易系學生會是在原金融系與原工商系學生會的基礎(chǔ)上重新組建的，這是第一屆。在組建之初面對的問題是多樣的。其中，學生會成員之間的交流破在眉睫，針對這一情況我積極主動與各主席團成員，部長交流，了解大家對自身以及工作的看法，促進原本不熟悉的成員之間的交流；另外，敦促部門定期舉行部門例會，加強部門凝聚力，在例會上加設“我眼中的XXX”環(huán)節(jié)，每期請兩到三名部長干事自我介紹并讓大家暢談對他的印象，積極提問。此環(huán)節(jié)氣氛活躍，對加強學生會成員的了解起到了積極的作用。
3、做好對學生會日常工作和活動的督促。學生會的工作煩瑣，涉及面廣，效果直接影響同學門對學生會的看法。明確各部門分工，多了解，多檢查是本學期我對于日常工作的督促方法。在活動上，確立并實行了部門責任制，整個活動交由部門承辦，其他部門協(xié)助，活動的`監(jiān)督工作由主席團成員實施，并保留對活動的最終決定權(quán)。這樣既有明確分工又有必要合作，也就避免了因權(quán)責不清所導致的工作上的推委。這種方式可以提高部門對于活動的了解，加強責任意識，同時也是對學生會成員能力的鍛煉。
4、人力資源的管理。學生會的成員從開始對學生工作充滿熱情到后來會因為各種原因懈怠下來，這時的人力資源管理就顯得尤為重要了。具體有以下的環(huán)節(jié)：1）。進行人力資源規(guī)劃。2）。當制定的人力資源規(guī)劃方案與當前的情況存在差距時，及時修訂。3）。確立了績效考核制度與方案。利用定性與定量指標相結(jié)合的方式考核成員的工作，了解成員對于工作的理解，及時發(fā)現(xiàn)問題所在。
學生工作計劃2
新學年、新氣象，在新學期的開始，團體部要繼承和發(fā)揚上學期團結(jié)務實的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度;要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把學生團體的各項工作做的更好，順利開展社團各項活動，將我校的學生團體工作再上一個新臺階。
一、工作思想
以“十八大”精神為準，本著更好的為同學服務的態(tài)度，將常規(guī)工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰(zhàn)，不斷提高部門的工作效率，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內(nèi)容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發(fā)揮社團的作用，協(xié)助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。
二、工作宗旨
主席團以“培養(yǎng)銷售精英，打造管理干將”為工作理念，積極引導、服務、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核各部門，組織社員廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術(shù)、文化、體育、實踐及公益活動。
三、工作主題
在校團委的領(lǐng)導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發(fā)展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權(quán)益為目的.，以開展社團會員為手段，以社團穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設;加強學生社團的監(jiān)管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善學生社團管理制度，維護學生社團成員的合法權(quán)益，為評估做出最大努力。
四、重點工作
（一）營銷策劃大賽
具體計劃：
1時間：四月初
2地點：安徽新華學院
3比賽流程：三月中旬向團委遞交活動申請書，活動申請后，安排具體人員對比賽進行前期宣傳，對報名選手進行分組并對比賽規(guī)則進行簡單的培訓
4比賽規(guī)則：分組（4—6人為一組）由我社進行商家聯(lián)系提供比賽產(chǎn)品，在規(guī)定的時間內(nèi)對產(chǎn)品進行銷售，比賽結(jié)果以銷售額為準
5比賽獎勵：設一、二、三等獎
6活動預案：具體活動時間、地點以宣傳單通知為準，（由于天氣或其他特殊原因另行通知）活動期間我社將以社團指導老師及主席團組成后勤保障及處理突發(fā)事件
（二）百元創(chuàng)業(yè)大賽
具體計劃：1時間：四月底
2地點：安徽新華學院
3比賽流程：三月中旬向團委遞交活動申請書，活動申請后，安排具體人員對比賽進行前期宣傳，對報名選手進行分組并對比賽規(guī)則進行簡單的培訓
4比賽規(guī)則：分組（4—6人為一組）由我社提供一百元創(chuàng)業(yè)資金由組員自行發(fā)揮創(chuàng)造最大利潤，比賽流程有我社成員全程監(jiān)督，比賽結(jié)果以利潤額為準
5比賽獎勵：設一、二、三等獎
6活動預案：具體活動時間、地點以宣傳單通知為準，（由于天氣或其他特殊原因另行通知）活動期間我社將以社團指導老師及主席團組成后勤保障及處理突發(fā)事件
以上就是我們這學期的工作重點，期間我社還會舉行一些小活動以豐富社員的校園生活。我們社團是有信心做到讓老師、讓同學，讓所有人看到一個有活力、有生氣的社團，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學生活過得開心快樂，為本科評估做出我們最大的努力。
學生工作計劃3
活動背景：
驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節(jié)。我們桂林醫(yī)學院護理學院的青年志愿者積極響應中央及全國學聯(lián)關(guān)于大學生開展建設社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動中去，給炎炎夏日中的臨桂縣會仙鎮(zhèn)帶去了絲絲的涼意。
活動目的：
通過此次活動，讓同學們積極為社會、人民服務，宏揚“弘德善醫(yī)”的桂醫(yī)精神;讓同學們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代青年大學生。提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設成為桂林醫(yī)學院護理學院院共青團工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的.綜合素質(zhì)，也為我國社會勞動保障發(fā)展吹了新風，讓“三下鄉(xiāng)”活動把先進的文化和學術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院“三下鄉(xiāng)”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為桂林醫(yī)學院護理學院一個素質(zhì)教育典范。
活動意義：
改革開放20多年來，我國社會保險事業(yè)取得長足進展：制度逐步建立和完善，覆蓋范圍不斷擴大，基金收支規(guī)模持續(xù)增長，經(jīng)辦管理服務不斷加強，各項待遇水平穩(wěn)步提高，為保障人民基本生活、促進經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建社會主義和諧社會發(fā)揮了積極作用。
我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農(nóng)村”的主題曲。我們的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐服務隊益民小分隊開始了為期一天的征程。按照“受教育，長才干，作貢獻”的指導思想，圍繞“宣傳我國社會保障知識”的活動主題，我們認真，扎實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發(fā)展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐的桂林醫(yī)學院護理學院學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經(jīng)受考驗，不斷提高個人素質(zhì)。
活動主題：
關(guān)注農(nóng)村保險，宣傳我國社會保障知識，走訪農(nóng)家，為我國農(nóng)村保險事業(yè)(養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險)添磚加瓦，調(diào)研農(nóng)民對保險業(yè)的認識。
學生工作計劃4
對于未來的工作計劃，我覺得首先應該調(diào)動各個社團的積極性，使每個社團的潛力得到最大的發(fā)揮。
社團是一個學生的團體組織，對于工作的熱情是維系它發(fā)展與前進的動力，態(tài)度起著非常重要的作用，如果能充分調(diào)動各個社團的積極性，就能最大限度的發(fā)揮各個社團的能量，使我們的社團活動提高一個檔次。我們的社團聯(lián)非常龐大，下屬將近40個社團，采用何種辦法調(diào)動各個社團的積極性就成了一個非常關(guān)鍵的問題，也是我上任后要解決好的一個問題。
現(xiàn)在我們的社團之間明顯存在著一種詬病，那就是各個社團之間的聯(lián)系不足，互相的合作做的還不夠好，往往只是自己社做自己社的活動，沒有太多和其他社團合作的機會，慢慢的社團聯(lián)的凝聚力就會有所下降，積極性也就隨之減少。
為解決這個問題，我上任后會積極籌備一些活動，主要是各種可以使各個社團團結(jié)合作起來的活動，小的活動可以是2到3個社團的互相合作，大的活動可以參與的社團更多，只要善于發(fā)現(xiàn)各個社團的合作點，就可以讓廣大社團團結(jié)起來，一起搞好像“李陽瘋狂英語”那樣的超大型活動，這樣不僅增加了社團聯(lián)的凝聚力，而且還調(diào)動了廣大社團的積極性。
其次，我上任后會積極努力搞好和校學生會以及研究生會的聯(lián)系與友好合作，這樣不僅可以使社團聯(lián)的外聯(lián)比以往更上一個臺階，而且可以使我們學校的各個學生團體比以往更有凝聚力，增加中國石油大學的對外影響力。
再次，我上任后會定立一系列相應的獎懲措施，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有定立完善的讓大家信服的`，讓大家可以自覺遵守的制度才能使社團聯(lián)向著健康的方向發(fā)展。
對于社團活動豐富多彩的，在學校之中形成比較好的影響力與號召力的，得到廣大師生的認可的，社團聯(lián)應當適時予以獎勵，對于活動稀少，活動組織不利成績不佳的，或活動效果差在廣大師生間影響惡劣的，應當予以警告，并做好長期查看。
最后，我將會以飽滿的熱情去迎接未來的挑戰(zhàn)。
學生工作計劃5
上學期，我接了一個新三年級班。開學不久的一次課上，班上的孩子們正踴躍地與我討論著一個問題，一低頭，我發(fā)現(xiàn)坐在靠窗戶那一行第一個的王某不見了。我不漏聲色地用眼尋找，發(fā)現(xiàn)王某蹲在最后一個同學的桌子下面，正逗那個孩子。這引起了我對王某的注意。隨著一天天的與王某接觸，我發(fā)現(xiàn)上課時，別的孩子能按教師的要求遵守課堂紀律、專心聽講，積極回答問題，而王某課上稍不注意就鉆到桌下，或在桌面上亂畫。寫作業(yè)時，別的孩子專心致志地寫自己的作業(yè)，而王某在老師給別的孩子指導時，滿教室溜達，給別的同學搗亂，拿剪子剪紙玩，自己的作業(yè)不寫（除非老師眼睛不錯地盯著他，他才磨磨蹭蹭地寫，好像這作業(yè)是為你寫的），有時還拿別人的筆、橡皮，送到老師面前，說是在地下?lián)斓�，以求得到老師的表揚。課間操時，站在那玩手，拽女孩子的頭發(fā)，搐別的孩子。
課間趁別的孩子不注意打人一下，拿剪子沖著別的孩子比畫，有一次還把班上的`一個孩子的手指劃破了。別的孩子還手，打疼了他，他就嚎啕，好像他受了天大的委屈。在校吃飯時只吃肉，飯菜不吃，一頓飯要吃一個多小時，有時還用手抓飯，要不把吃到嘴里的飯吐出來，再放到嘴里。時不常的把吐沫吐到手里玩。因此班上的孩子時時向老師告他的狀，孩子們也不太喜歡和他玩。
從發(fā)育上看，王某像是4歲的孩子，頭比正常的孩子小一號，活像一個小猴子。通過多次與家長交談，得知王某在出生之前，由于腦部不發(fā)育，他的母親提前住院觀察，他是個早產(chǎn)兒。不久前，王某的父母又帶他去北京市兒童醫(yī)院檢查，醫(yī)生說：孩子的頭不發(fā)育不會再有顯著的變化，給開了些補腦的營養(yǎng)藥。我又上網(wǎng)查巡了一下，王某的癥狀很像少兒抽動性多動癥。
到目前為止，抽動性多動癥的病因尚不明確，可能與遺傳因素、軀體因素、器質(zhì)性因素、精神因素、藥源性因素等有關(guān)，其中精神因素主要是由于家庭環(huán)境的不良影響和家庭教育功能的失調(diào)造成的。
通過一學期對學生的教育，班上的學生發(fā)生了顯著的變化。王某上課專心學習的時間長了，一些不良的習慣有了顯著的改觀，很少聽到王某的號啕大哭。同學間互相謙讓，互相幫助、關(guān)心王某的人多了。但同時也存在著一些問題，就是在對這些孩子的教育的同時，還應加強對家長的教育，而這些家長往往認為教師看不起他的孩子，與教師配合方面較欠缺。他們在平時往往較溺愛孩子，與學校的教育常常發(fā)生沖突。此外對這些特殊孩子教育的研究、案例較少。
學生工作計劃6
一、職業(yè)計劃目的
職業(yè)生涯是一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的職業(yè)工作經(jīng)歷過程，所以我們要對自己職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。
人的這一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探索職業(yè)理想?yún)f(xié)助其進行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理講對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的印象。
二、我的人生格言
在我們前進的路上，有很多的坎坷，但是。只要我們敢邁出腳步，路就在我們腳下。所以我用它來做自己的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。
三、我的職業(yè)計劃
1、我的'夢想
在我選擇護理專業(yè)的時候，我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)因我而變得輝煌，變得燦爛。讓自己的護理生涯變得多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事
第一，在走出學校后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業(yè)知識，讓自己能很快適應科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)背景和要點重點，女里在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。
第三、不斷提高自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師，副主管護師，主任護師努力。最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。
四、職業(yè)傾向
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。
護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護理學科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭取給病人最貼心的關(guān)懷。
在個性自我測驗中(后附表)我進一步了解了自己的性格和天賦，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂于助人而且不會輕易煩躁�？赡懿粫苯诱f出自己的想法。避免對抗，努力去取悅別人。容易合作，會尊重別人及幫助別人。這些特點非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。在測試中我比較擅長的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類，我個人也認為我的語言表達能力是我的強項，但是在現(xiàn)實社會理想和實際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個人一生的不同階段會對自己有不同的希望，會追求不同的東西，所以我覺得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護士。
護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務的工作，和諧的護患關(guān)系是做好護理工作的前提，因此，親和力是護士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護士，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言，高噪門，快言快語，不修邊幅，愛沉臉等，常被病人指責為態(tài)度不好，而護士感到委屈，自己并沒做錯什么呀?護士長也鳴不平，認為護士能力強，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可見親和力，是一種對他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。護士的親和力本質(zhì)上是對病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊、語言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長期修養(yǎng)而成的人格魅力。
另外家庭是我們都離不開的環(huán)境，尤其對于女人，家庭永遠是最大的牽掛，而沒有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個社會的組成元素，只有一個個的家庭才構(gòu)成了我們的社會�？偠灾覀儜撜湎啻簳r光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!
學生工作計劃7
（一）突出少先隊獨特文化，加強思想道德教育
帶領(lǐng)全區(qū)各大隊通過隊會、隊日活動、各類少先隊文化、道德實踐體驗教育等各類少先隊活動，幫助我區(qū)少年兒童從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造，樹立正確的人生目標，培養(yǎng)好思想、好品行、好習慣。
（二）運用體驗教育，深化少先隊品牌活動
1、舉辦第十六屆羅湖區(qū)少先隊夏令營，聯(lián)合相關(guān)部門，以不同主題為載體，通過豐富的活動形式，引導我區(qū)少先隊員樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)愛國主義、科學創(chuàng)新精神、爭做共產(chǎn)主義接班人。
2、進一步加強深港交流。探索建立。結(jié)合我區(qū)學校共青團工作實際，開展“羅湖區(qū)青少年領(lǐng)袖培訓計劃”，對我區(qū)各中學學生團干部骨干、學生社團領(lǐng)袖進行系統(tǒng)培訓，通過領(lǐng)袖理論課程學習、赴港交流、與黨政領(lǐng)導及青年企業(yè)家面對面、能力拓展訓練等方式，提高學生團干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學生團干部在開展各項工作中的主力軍作用，并形成長效機制，做成品牌。
3、舉辦羅湖區(qū)第三屆少先隊中隊文化節(jié)。為區(qū)各少先隊搭建交流平臺，通過開展活動，展示羅湖區(qū)少先隊中隊文化建設成果，促進大隊部之間相互交流學習，取長補短、互通有無，推進少先隊主題文化創(chuàng)新。
4、舉辦羅湖區(qū)第六屆社團文化節(jié)。以社團文化節(jié)為依托，展示各類社團活動，煥發(fā)社團魅力，發(fā)揚社團文化，把社團文化節(jié)做精做良，形成品牌，為學生提供培養(yǎng)愛好、展示才華、交流和學習的平臺。
（三）抓規(guī)范求創(chuàng)新，努力夯實少先隊基礎(chǔ)建設
1、抓好輔導員隊伍建設。結(jié)合《輔導員工作綱要》，舉辦20xx年羅湖區(qū)少先隊輔導員培訓班。組織一批優(yōu)秀輔導員代表到福田、南山進行學習交流活動，學習兄弟區(qū)的先進理念和做法，提高我區(qū)少先隊工作水平。加強輔導員思想道德建設，教育輔導員要忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，愛崗敬業(yè)，用先進的思想、高尚的道德情操來影響教育少先隊員。
2、舉辦20xx年羅湖區(qū)少先隊活動課說課展示活動。各基層少先隊組織通過展示具有自己特色的.少先隊活動課，交流各組織少先隊活動課程建設成果，相互學習借鑒，推進少先隊活動體系建設。
3、積極推進少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡化和科學化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好市、區(qū)各級少先隊工作網(wǎng)絡平臺，提高時效性、針對性和指導性，增加信息量。
學生工作計劃8
我美好的大學生活已經(jīng)過去了四分之一，接下來要開始的是我大二生活。這是非常關(guān)鍵的一年，因為今年我們要學很多專業(yè)課，大一下學期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎(chǔ)課，只是學校為了讓我們對這個專業(yè)保持最初的熱情而開設的。大一一年我已經(jīng)適應了大學的學習與生活。我認為學習計劃能夠為我達到學習目的而服務，能推動我主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。所以，現(xiàn)在我將進一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學習計劃。
自己在大二這一年中最重要是要能夠更透徹的了解學習護理學專業(yè)知識，掌握護理學所要用到看專業(yè)技術(shù)。最主要的是要學習一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學，那么我們上大學甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。
學習目標是學生我們學習的努力的方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。相反沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。所以我制定了大二這一學年的學習目標——學好英語并為英語四級考試做好充分準備，爭取大二上學期過英語四級。努力學好相關(guān)專業(yè)課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，做好本專業(yè)小組項目。
要學好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：'凡事預則立，不預則廢。'因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。
計劃如下：
第一、認真學習基本的知識，培養(yǎng)學習興趣。課堂上注意聽講，爭取把要點、重點都當堂記得八九不離十，課后間隔一段時間別忘溫習，考試前認真復習。
第二、每一項考試都保證順利過關(guān)，達到高效、超前。
第三、認真積極準備英語四級考試，爭取一次通過。
第四、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西，力爭學習和興趣愛好全面發(fā)展。爭取通過營養(yǎng)師資格考試。
第五、多去圖書館，多讀書，腹有文章氣自華。
第六、關(guān)注時事新聞，了解社會動向�？此坪妥约翰]有關(guān)系的事，其實都是和我們的生活息息相關(guān)的。
第七、在實踐中了解護理學的'本質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。
第八、堅持體育鍛煉，好身體才是革命的本錢。
具體實施計劃：
1、在課前盡量進行課程的預習，保證自己對老師講課的內(nèi)容有所了解;
2、從九月份起，買一套大學英語四級考試試卷做，并堅持每周有三次聽力練習;
3、在周末時間里騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習工作做好準備;
4、每周選四個時間進行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時間)
計劃是實踐的指向標，但若僅僅是停留在計劃上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用'在計劃的基礎(chǔ)上，萬事盡力而為'這句話來勉勵自己。
在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。
所以，在大學要好好培養(yǎng)自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網(wǎng)絡學習。讓學習成為生命的一部分。
大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力�？傊�，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。
學生工作計劃9
一、指導思想：
素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，是讓學生得以全面發(fā)展的教育。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶，不僅要顧全不同個層面的學生，還要以不同層面學生的全面發(fā)展為努力方向。我們應該根據(jù)不同的學生的實際情況，采取相應的方法，力爭在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍和健康向上的生活態(tài)度，使每個學生學有所長、學有所用、身心全面發(fā)展、全面提高。
二、學情分析及幫扶計劃
王鑫、劉昊學習較好，算是學習上的優(yōu)秀生，對這兩個學生的'幫扶應該實行尖子生計劃。王俊華、李花英、房永凱、齊霞、李玉真學習上屬于中間段的學生，但他們都存在偏科現(xiàn)象，特別是王俊華和李玉真數(shù)學瘸的特別厲害，對這幾個學生的幫扶應采取培優(yōu)計劃，力爭通過幫扶讓他們各科都能齊頭并進，邁進優(yōu)秀生的行列。司承昊、李發(fā)蕾和王光磊基礎(chǔ)較差學習成績不太理想，對他們的幫扶應該做好信心教育、興趣培養(yǎng)和后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、幫撫措施
為了使他們各方面全面發(fā)展、齊頭并進，特制定如下幫扶措施。
1．加強思想教育，幫助學困生克服自卑心理，樹立自信心；激發(fā)中等生生的學習斗志，引導他們發(fā)揮出自己的最大潛能，幫助優(yōu)等生消除自滿心里向更高目標邁進。
2．加強關(guān)注程度，在平時的教學中，多關(guān)注這些學生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵他們進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學生的進步情況，并加以記錄。
3．培養(yǎng)學習習慣，從課前預習、課上聽講及課后鞏固復習，強化這些學生良好習慣的養(yǎng)成，加強引導與督促。
4．建立學生間的“一幫一”幫扶制度
教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，所以應該利用好學生間的互幫互助，根據(jù)他們的實際進行“一幫一”的學習捆綁，使他們在互幫互助中共同進步共同成長。
5。通過內(nèi)化教育，調(diào)動學生的學習積極性，使他們明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；從而形成良好的學習風氣，從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，使學生的自信心、意志力得到較大的提高�！秾W生幫扶計劃》
學生工作計劃10
一、指導思想
以學校指導思想“開拓創(chuàng)新、求真務實、真抓實干”的精神為指導，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)學校實際，堅持以人為本，強化德育常規(guī)管理，以規(guī)范學生行為、培養(yǎng)學生良好習慣、提高學生自我教育能力為目的,以開展活動為載體，努力使學生樹立對社會負責的意識、對自己一生負責的意識。進一步拓展德育新思路，開拓德育新途徑，提高德育工作實效性。
二、工作目標
1、以學生安全為重點，加強安全防范知識教育，杜絕各類事故發(fā)生。
2、切實加強班風建設和校風建設，進一步規(guī)范學生行為，促進學生身心健康。
3、采取不同形式狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為習慣，引領(lǐng)學生文明、守紀；教育學生自尊、自強；激勵學生勤奮、進取。
4、加強學生形象工程建設，使學生分辨是非的能力和禮儀素養(yǎng)有新的提高。
5、大力推進“傳承傳統(tǒng)文化、打造書香校園”讀書活動，使德育工作再上一個新的臺階。
三、工作思路
�。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，發(fā)揮班主任的管理核心作用 1、進一步完善《班主任工作績效考核辦法》，加大對班主任工作績效的考核，將過程考核與班風、班貌、班紀結(jié)合。通過考核指導，促進班主任工作，使考核逐步趨向科學化、規(guī)范化。
2、用新的'理念武裝班主任頭腦。一是班主任與學生處共榮辱的理念。二是既要關(guān)愛學生更要為學校服務的理念。三是班主任互幫互助共同提高的理念。
3、重視班主任的思想交流，加強班主任間的溝通與學習，營造班主任學習氛圍，提高班主任工作理論水平。堅持以老帶新辦法。
4、加強德育工作，重視平時德育素材的積累，指導班主任積極開展德育工作，積極推薦班主任參加縣、市、省級德育培訓學習。每周定期召開班主任例會和工作經(jīng)驗交流會。
5、加強班主任專業(yè)化發(fā)展，積極推薦班主任參加市、省級優(yōu)秀班主任培訓，全面推進班主任的專業(yè)成長。
（二）切實加強學生干部隊伍建設
1、對學生會干部進行調(diào)整，加強對學生干部隊伍的教育、培養(yǎng)、使用和管理，發(fā)揮學生干部的示范和帶頭作用。
2、每周召開學生干部大會，提高學生干部的綜合素質(zhì)，發(fā)揮學生干部示范表率和自我教育、自主管理的作用。
3、加大對學生會干部的激勵機制，評優(yōu)評先面加寬。
4、學生會干部值日規(guī)范化。體育部早操巡檢制，生活部衛(wèi)生巡檢制，紀律部紀律巡檢制和夜間巡檢制。
�。ㄈ┘訌妼W生常規(guī)管理和行為養(yǎng)成教育
1、加強學生出勤管理。嚴格學生請假制度，學生請假先由班主任簽字同意，報學生處批準。特殊情況可以由班主任批準或?qū)W生處直接審批。事后補辦請假手續(xù)。病假須憑醫(yī)院或診所的醫(yī)療證明回校銷假。事假一律與家長或監(jiān)護人聯(lián)系并同意后方可請假。
2、加強課間操的管理。加強廣播操的出操秩序管理，排定出操秩序，劃定班級位置，把出操秩序與緊急疏散訓練結(jié)合起來，增強學生安全疏散意識。嚴格學生出操考勤，由學生會體育部干事負責出操和集會的人數(shù)檢查和考勤。請假學生須有班主任書面請假條。
3、加強學生文明禮儀教育。以班風建設為突破口，抓好學生儀容風紀,加大教育與檢查力度，重點查處染發(fā)、怪發(fā)現(xiàn)象，集中對染發(fā)、怪發(fā)進行專項治理，各班要做好平時的自檢、督促、教育整改工作，學生處定期進行大檢查(或抽查)，對不服從的學生由家長帶回處理，符合要求后再返校。努力轉(zhuǎn)變少數(shù)不良班風，以形成良好的班級形象。
4、加強寢室內(nèi)務整理與管理。細化寢室檢查評比標準，繼續(xù)開展文明寢室評比活動，增強學生的規(guī)范意識和獨立自理能力。嚴肅查處夜不歸宿和查房后外出上網(wǎng)的行為。要求班主任每天下寢室，指導關(guān)心學生，及時了解學生的思想動態(tài)。
5、加強對宿舍管理人員的培訓和管理，做好平時的檢查和督促工作,發(fā)揮視頻監(jiān)控系統(tǒng)等的輔助管理作用。
6、加強學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。本學期學生處將加大對教學樓、宿舍樓衛(wèi)生的管理力度，每周將不定期檢查宿舍衛(wèi)生至少一次。平時多開廣播會，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防流行性疾病和傳染性疾病的發(fā)生。
學生工作計劃11
本學期，學校將進一步貫徹實施素質(zhì)教育，面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，使學生德、智、體、美、勞諸方面都能得到全面發(fā)展。積極探索后進生轉(zhuǎn)化的途徑和方法，用愛心、耐心、細心給后進生更多的關(guān)愛和幫助，克服和消除一切消極的因素，使他們也能揚起自信的風帆，健康茁壯地成長�，F(xiàn)制訂本學期轉(zhuǎn)化后進生計劃如下：
1.開學初，各班主任要在上學期對本班后進生已有初步了解的情況下，繼續(xù)通過家訪、個別談心、平日觀察等方式進一步了解、分析后進生落后的原因，根據(jù)其個性特點和落后原因，制定相應的轉(zhuǎn)化措施，做到因材施教，對癥下藥。繼續(xù)為每位弱勢生建立檔案，每月記錄下他們在老師的幫助教育下取得的點滴進步。注意積累和總結(jié)經(jīng)驗，隨時調(diào)整工作方法和步驟。開學初，每位教師制訂出幫扶弱勢生的計劃，學期末，進行總結(jié)。班主任也把幫扶弱勢生 工作作為一項重要內(nèi)容進行總結(jié)。充分運用“班主任論壇”開展 及時總結(jié)能生潛力，樹立起自尊心和自信心的有效方法，在全校教師中推廣實施，推動弱勢生轉(zhuǎn)化工作，以達到互相學習，交流經(jīng)驗的目的。
2.在師生中大力開展對弱勢群體家庭子女獻愛心活動。本學期學校領(lǐng)導將繼續(xù)深入弱勢學生家庭，了解學生家庭、生活中的困難，和學生家長親切交談，并幫助家長進一步制定幫教措施。繼續(xù)在教師中開展與弱勢群體學生結(jié)對子活動，經(jīng)常問寒問暖，精神上給予安慰，學習上予以幫助，物質(zhì)上予以支持，使他們樹立起信心，鼓起勇氣，勇敢面對生活中的困難，做生活的強者。為了將幫教弱勢學生的工作更好地落實，班主任老師將積極與家長取得聯(lián)系，共同制定幫教措施，家長每月將幫教方法和效果及時反饋給班主任，學校一方面通過談心、心理咨詢、心理輔導等矯正弱勢生的不健康心理，另一方面將采取很多的幫教措施，如給他們減免雜費、借讀費、校服費、書本費;黨團員與他們結(jié)對子，贈送書、學習用品等禮物，獻上教師的一份關(guān)愛;平時，經(jīng)常與其促膝交談，問寒問暖，幫助他們解決生活和學習上的困難，把學校的溫暖送到他們的心坎上。
3.本學期，學校領(lǐng)導將定期組織教師學習有關(guān)文章，分析弱勢落后的原因，了解他們的心態(tài)，及時交流、反饋。通過學習，使教師們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，用發(fā)展的眼光看待后進生，尊重信任他們，相信每個學生的心靈都愿意接受美好的東西，都有一顆積極向上的心;相信每個學生都有自己的天賦、才能與興趣。教師將深入到學生中間與他們談心、交朋友，了解他們的性格特點和落后的原因，有的放矢地進行教育，想方設法尋找他們身上的閃光點，加以肯定，給予鼓勵，點燃他們自尊的火種。在平日的工作中，要求教師做有心人，能及時發(fā)現(xiàn)這些學生身上的薄弱點，有針對性地采取補救措施，幫助其改正。興趣和愛好在學生思想品德形成發(fā)展中有重要地位，因此教師注意合理地激發(fā)后進生的興趣，給他們創(chuàng)造展示自己才能的機會，讓他們體驗到成功的喜悅，從而樹立積極向上的'進取心。集體的力量在促進弱勢生的轉(zhuǎn)化中有著重要作用，教師們從弱勢生在集體中的位置轉(zhuǎn)化出發(fā)，發(fā)動集體力量來幫助后進生。通過開展各種形式的集體活動來增強班級的凝聚力。在班級中開展“一幫一”“多幫一”的活動，教師號召班集體、組集體的同學幫助弱勢生尋找他們身上的優(yōu)點和閃光點，。
4.教師們將繼續(xù)堅持走進課堂教學，探索在教學評價中實施對弱勢學生幫教的基本途徑和方法。此活動與校教研活動緊密結(jié)合，教師們在備課和課堂教學要中充分體現(xiàn)出對弱勢學生的幫教途徑和方法，聽課教師要認真做好記錄，在評課一欄中記錄即時評價，利用集備和教研活動時間進行交流、學習，將科研理論真正變?yōu)榻處焸冎笇嵺`的具體行動。
5、進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，深化認識，把師德建設與全面實施素質(zhì)教育密切結(jié)合起來，樹立以學生為本的教育觀念，走進學生心靈，發(fā)掘?qū)W生潛力，尊重學生個性發(fā)展，用高尚的師德影響和引導學生健康成長。
6、教師將繼續(xù)加強與家長溝通，爭取家長的積極配合，共同制定教育轉(zhuǎn)化措施。通過家訪、書信、電話等形式及時與家長聯(lián)系，不斷調(diào)整教育方法。學校還將定期通過家長學校、家長座談會的有效形式，向家長介紹一些教育子女的方法和經(jīng)驗，開闊家長視野，提高家長素質(zhì)和家庭教育水平。積極開展創(chuàng)建學習型家庭的活動，學校繼續(xù)辦好每月一期的《教子有方》校報，及時摘錄國內(nèi)外先進的教子經(jīng)驗，并刊登學校優(yōu)秀家長的論文，努力提高家長的自身素質(zhì)和教育水平，為孩子成長創(chuàng)設和諧的家庭環(huán)境。積極開展創(chuàng)建學習型家庭活動，使每個同學都能在學習型、研討型的家庭氛圍中更好地成長。
學生工作計劃12
為進一步加強我校大學生心理健康教育工作，更有效地為廣大學生健康成長、成才服務，我校心理咨詢中心20年度將把大學生心理健康調(diào)查、新生心理普查、心理衛(wèi)生保健課和團體心理輔導、心理健康教育宣傳活動月等工作落到實處，力爭提高大學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展，因此，我校心理咨詢中心根據(jù)上級有關(guān)要求，并結(jié)合我校學生目前的心理健康實際情況，制定20年大學生心理健康教育工作計劃。具體內(nèi)容如下：
一、加強大學生心理健康教育的制度建設和場地建設。
1、完善大學生心理健康教育各項規(guī)章制度。
2、建立個別咨詢、團體咨詢、網(wǎng)絡咨詢和危機干預等各項工作流程圖。
3、購買大學生心理健康的情緒調(diào)節(jié)、沙盤游戲等設備。
二、完成大學生心理健康教育知識的普及工作。
1、繼續(xù)在全校大一學生范圍內(nèi)開設《大學生心理衛(wèi)生保健》，在力所能及的情況下，開設公選課。
2、編寫《輔導員、班主任心理健康工作手冊》、《大學生心理健康宣傳手冊》、《心理委員培訓教材》等宣傳資料。
3、針對大學生普遍存在的、較為集中的心理問題安排專題講座。
三、繼續(xù)加強心理健康教育的宣傳和活動。
1、加強宣傳
心理健康教育的宣傳仍是我們工作的基石，我們將繼續(xù)以《心星點燈》、網(wǎng)絡、宣傳窗、廣播等多種形式對心理健康知識進行廣泛而深入的宣傳，形成心理健康教育的良好氛圍。計劃于5月份舉辦“心理嘉年華”活動和11月份舉辦“第二屆心理健康宣傳月”活動。
2、指導二級學院開展特色活動
二級學院是心理健康教育的主體，我們將加強對二級學院開展各類心理健康教育特色活動及講座的指導和督促工作。
四、加強對咨詢師、輔導員和心理委員的培訓。
1、為了提高咨詢?nèi)藛T的.基本素質(zhì)，更加有效地解決學生存在的心理問題，專兼職咨詢老師每月進行一次集中學習和個案研討會。
2、定期由心理咨詢中心組織對心理輔導員進行專業(yè)知識培訓。
3、定期由心理咨詢中心組織對班級心理委員進行心理知識培訓。11月份舉辦08級新生心理委員培訓班，經(jīng)考試合格后掛牌上崗。
五、進一步規(guī)范突出心理問題學生的檔案。
進一步加強心理健康教育和心理健康指導工作，深入調(diào)查了解大學生心理狀況，發(fā)現(xiàn)大學生中存在的心理隱患（例如：學習壓力大、經(jīng)濟特困、男女交友、上網(wǎng)成癮、性格怪異等）進行及時的心理疏導，化解大學生心理問題。突出心理問題學生的管理以名冊、檔案、重點案例分析等形式為主，我們將進一步規(guī)范，并要求二級學院對重點問題學生進行定期追蹤觀察。
六、繼續(xù)對我校20xx級新生進行心理健康普查，建立心理檔案。
20xx年11月份我們將繼續(xù)對我校新生進行心理健康普查，建立心理檔案。普查結(jié)果統(tǒng)計完成之后對有心理問題的學生邀請咨詢輔導，并進行跟蹤、回訪。
七、加強對大學生心理健康協(xié)會的管理和業(yè)務指導
以大學生心理協(xié)會為骨干，加強大學生心理健康的宣傳、調(diào)研、講座，豐富大學生心理健康教育的途徑。鼓勵各學院積極組建心理協(xié)會院分會，充分發(fā)揮心理協(xié)會社團骨干、班級心理委員在學生心理危機干預中自我教育、自我管理、自我服務的作用。
學生工作計劃13
當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關(guān)注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助，我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務的.，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質(zhì)教育服務，特制訂如下工作計劃：
一、指導思想
以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。
二、輔導目標：
1．通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。
2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。
3．認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。
4．采用科學的管理手段，使輔導工作更加規(guī)范。
三、輔導宗旨：
留下你的煩惱，帶走我的微笑
四、輔導形式：
個別輔導、團體輔導、家庭輔導
五、輔導計劃：
（一）常規(guī)工作：
1．綜合運用多種輔導形式，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面。
2．值班與預約相結(jié)合。輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面輔導活動，其他時間的輔導，主要通過提前預約。
3．開通輔導站的固定信箱與電子信箱，對于學生的來信，要有不同方式的回復。
4．利用各種宣傳手段，普及心理保健常識�？赏ㄟ^板報、廣播、講座等，讓廣大學生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。
5．接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查。
6．建立學生心理檔案，更好地、更全面地記錄學生情況，并做好保密與保管工作。
7．學生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學生家長、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導的綜合成效。
（二）開放時間：
每周一至周五中午時間段及周二下午（其它時間的咨詢輔導由學生另行預約）
輔導站應在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠面對學生，扎實開展工作，爭取在輔導面上略有擴大，在輔導成效上有所突破。..。
學生工作計劃14
在院領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助下，護理部以《二級綜合醫(yī)院評審標準實施細則》為抓手，通過護理質(zhì)量管理與持續(xù)改進方案的有效執(zhí)行，“護理安全零容忍管理規(guī)定”二十條的貫徹實施，表格式護理評估單的設計與使用及“護士分層管理與使用”為核心的責任制整體護理的扎實開展，全院護理同仁凝心聚力、拼搏進取，圓滿完成了全年的各項目標任務。
20xx年是我院克難提速、推進內(nèi)涵建設的關(guān)鍵年，護理部將緊緊抓住“二級綜合醫(yī)院評審”這一契機，圍繞醫(yī)院總體發(fā)展目標，努力做好以下工作：
一、以愛做管理，著力打造一支金牌護理團隊 按照醫(yī)院管理的規(guī)范化、標準化要求，護理部和護士長作為醫(yī)院的重要職能部門以及各項制度、規(guī)范的具體踐行者與督導者，其管理理念在護理管理中的導向作用尤為重要。
上有所好，下必甚焉。
有什么樣的護士長隊伍就有什么樣的護理團隊，而金牌護理團隊是優(yōu)質(zhì)護理的支柱!護理部進一步解放思想，更新理念，改變既往的“主任要求，護士長服從”的被動管理，為護士長創(chuàng)造一個寬松的管理環(huán)境。
引導護士長用科學的方法進行自我管理，讓護士長將主要精力放在科室的管理上，管理好科內(nèi)病人的安全、治療及健康指導，管理好護士的工作、生活和思想動態(tài)，協(xié)調(diào)好醫(yī)、護、患三方關(guān)系，確保科室護理質(zhì)量及安全。
護理部在各項管理措施的具體實施中，要注重把人性化的護理服務理念與醫(yī)院文化建設逐步滲透到每一個細節(jié)中，認準角色，擺正位置，不做護士中的“人上人”，要做護士中的“人中人”，營造關(guān)心、尊重、信任的護理氛圍，增強護士的向心力和凝聚力，讓每一名護士為自己是這個團隊中的一員而驕傲與自豪。
二、品管驅(qū)動，圈圈相連 護理作為獨立的一級學科，其特性決定了任何一項護理工作都有諸多的環(huán)節(jié)所組成。
為更加科學、規(guī)范地運用PDCA管理模式，20xx年我們將品管圈(QCC)引入護理管理。
針對護理工作中的重點、難點問題，如“如何指導病人正確服用口服藥”、“如何提高小兒患者一次性穿刺成功率”等成立相應的品管圈，調(diào)動廣大護理人員的積極參與性，變“要我工作”為“我要工作”。
利用PDCA循環(huán)理論，剖析現(xiàn)狀問題，深度分析原因，設定活動目標，制定活動計劃，進行對策整改及實施。
力爭通過品管圈活動的開展，使護理工作中的一些突出問題得以解決，使工作流程更加順暢、護理服務更加專業(yè)，降低不良事件發(fā)生率，促進護士的個人成長與進步，達到一種全院齊動員參與護理管理的工作狀態(tài)，使護理管理工作更容易推行，有利于各項工作的順利開展。
三、“四到位”實現(xiàn)持續(xù)質(zhì)量改進 護理部將緊緊圍繞“規(guī)范護理質(zhì)量，完善制度建設、推動持續(xù)改進，提升服務水平”的工作思路，以質(zhì)量——安全為主線，以“護理病人到位、病情觀察到位、文書記錄到位、內(nèi)涵體現(xiàn)到位、服務滿意度提高”為工作重點，實現(xiàn)持續(xù)質(zhì)量改進。
通過常態(tài)化的`定期檢查與指導，使護理人員真正理解核心制度的內(nèi)涵，懂得如何用制度指導實際工作。
嚴格落實護理不良事件主動上報制度，定期進行不良事件案例分析，使全院護理人員警鐘長鳴。
規(guī)范護理質(zhì)量管理，定期舉辦“以病人為中心，提高護士服務內(nèi)涵”為主題的個案追蹤護理質(zhì)量評價活動，通過“疑難危重病例”的現(xiàn)場討論評價活動，進一步提高護理人員對疑難危重病例的護理和搶救能力。
進行“護士長查房質(zhì)量現(xiàn)場評價”活動，轉(zhuǎn)變管理者護理質(zhì)量評價的理念，使護士長在工作中更加注重細節(jié)管理和制度的執(zhí)行力，從而為建立科學的評價流程、方法以及護理質(zhì)量評價的長效機制奠定基礎(chǔ)。
實施多形式質(zhì)量控制，護理部根據(jù)“季安排、月重點”工作計劃，深入科室針對核心制度的落實情況、護理安全與急救管理等檢查臨床護理工作，落實墜床、跌倒、壓瘡、拔管病人及高危病人的質(zhì)量追蹤監(jiān)控及指標數(shù)據(jù)的收集和分析記錄，從而保障患者安全。
四、構(gòu)建護理質(zhì)量管理新體系 原有的護理質(zhì)量評價體系從基礎(chǔ)護理、分級護理、消毒隔離、安全管理以及病房管理等方面進行督查，是以單個質(zhì)控項目進行評價，應對性、突擊性強，管理者很難科學、全面地對護理質(zhì)量進行評價。
新的質(zhì)量評價體系，改變以往按質(zhì)控項目進行劃分，側(cè)重于責任分工方式、排班模式、患者基礎(chǔ)護理和生活護理的落實、人力資源配置等方面，從患者、護士及護士長涉及的各個角度、多個層面進行全方位的護理質(zhì)控，在不同時間段更全面、深入、準確地了解患者的治療及生活護理，了解護理人力資源情況、護士分層使用情況等，及時給予護士長以及臨床護士有效地指導，更好地促進護理質(zhì)量持續(xù)改進。
五、護理技能與管理創(chuàng)新 談到創(chuàng)新，給人的感覺就是護理領(lǐng)域“檔次不夠”、“項目少之又少”，護理被放在了“輔助”位置。
但是，護士是醫(yī)院一個龐大的群體，也是與病人接觸次數(shù)最多、時間最長的人群，他們進行的每一個技術(shù)變革，對患者都會有著不同尋常的意義，正如一位護士所言，不求“驚天動地”，只求“為病人所用”。
20xx年，護理部計劃在上級護理專家的指導幫助下，在“護理改革、發(fā)明和創(chuàng)新”方面實現(xiàn)突破，用實際行動證明護理的專業(yè)價值。
“周點評制度”是護理管理的一項創(chuàng)新。
護理部統(tǒng)一周點評的重點內(nèi)容及形式：要求每周一晨交班前，護士長總結(jié)點評上周本科室工作情況，重點點評上周護理工作中存在的問題及不足;警示存在問題的護士，杜絕類似的問題再次發(fā)生，保證病人安全，不斷鞏固服務質(zhì)量;對于表現(xiàn)突出的護士也及時給予表揚肯定，提升護士的自我價值;有計劃地安排本周重點工作，使各項工作有序、有效進行。
通過周點評，強化短期護理工作的及時總結(jié)及剖析，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，杜絕護理工作漏洞，保證各項工作規(guī)范化、程序化的開展，有力推進護理質(zhì)量持續(xù)改進和提高。
總之，我們要明確，質(zhì)量是做出來的，而不是等來的。
我們不能等資源、等人力、等條件、等機會，而要和其他的質(zhì)量部門合作，如護理質(zhì)量信息與病案、質(zhì)控的合作等等，以促進質(zhì)量管理，提升護理質(zhì)量。
學生工作計劃15
一、培訓對象
受過學校紀律處分且尚未撤銷的全體同學
二、培訓時間、地點
時間：每月一次，每期5~6次
地點：4號樓龐愛飛教室
三、培訓基本目標
1、一個中心點：以學習為中心
2、一個基本點：嚴格遵守校紀校規(guī)
3、三個學會：
�、賹W會做人：道德上做好人，學習上做能人；
②學會學習：不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并持之以恒；
�、蹖W會處事：學會處理與老師的關(guān)系，做到尊敬老師，服從安排，不做出格的事；學會處理與同學的關(guān)系，做到大事講原則，小事講風格，堅持正確輿論導向；學會處理與父母的'關(guān)系，做到孝敬父母，勤儉節(jié)約，為父母爭光。
四、培訓考核制度
1、全體違紀學生必須參加德育培訓學校學習，學習期滿并經(jīng)考核合格方可申請撤銷處分。
2、培訓學員必須做到：
�、贉蕰r參加培訓學習，無遲到、曠課和早退，確有特殊情況須事先請假，缺席課程須在下一期補上。
�、谧鹬厥谡n教師，遵守課堂紀律，上課認真聽講，并有詳細筆記。
�、蹖W習期滿后完成800字以上的學習體會，并經(jīng)班主任考核合格。
④在平時學習生活中沒有再次出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的行為，師生反映良好。
3、學員考核合格后，再經(jīng)過三個月的考察，如無違紀行為，可以向?qū)W校提出撤銷處分的申請。
五、培訓組織機構(gòu)
校長
常務副校長
班主任
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