語言文字工作計劃合集14篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的語言文字工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
語言文字工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師幼語言文字意識，提升自身文化品位。
二、工作目標(biāo)：
積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實推進語言文字規(guī)范化示范帶動工作。強化師幼語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用水平，推進語言文字規(guī)范化向全社會推廣輻射，促進我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺階。
三、工作任務(wù)和措施：
�。ㄒ唬┩晟企w制，提高管理水平
1。在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé)，考核落實，并將此項工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規(guī)管理，與幼兒園中心工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。
2。積極開展《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的'局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。
3。加強日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)�；�。定期對幼兒園的用字情況進行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結(jié)合起來。
（二）廣泛宣傳，積極開展各項活動
1。營造推普宣傳氛圍
（1）將固定標(biāo)語張貼在幼兒園各個地方，并在大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫。
�。�2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普宣傳氛圍。
�。�3）結(jié)合經(jīng)典誦讀，在公開欄張貼每周一拼，扎實教師基本功。
2。充分利用多媒體宣傳
�。�1）利用校園戶外音響，在晨間及戶外活動時播放推普歌曲。
�。�2）借助幼兒園網(wǎng)站，向老師、家長及幼兒宣傳“推普”小知識。
�。�3）利用室外電子屏，播放宣傳標(biāo)語，營造宣傳氛圍。
3。開展豐富的推普活動
（1）倡議老師們從身邊做起，找身邊的錯別字，如家園之窗，社區(qū)的公告欄。
（2）在幼兒間進行“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。
�。�3）教師為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”。在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話，教師間交流也不例外。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
�。�4）與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
（5）學(xué)習(xí)上級文件，精心組織開展第18屆全國推普宣傳周活動。緊密結(jié)合本園語言文字工作的實際，不斷拓展宣傳的廣度和深度，創(chuàng)新推普周活動的宣傳內(nèi)容和組織形式。
�。ㄈ┘訌娧芯�，建設(shè)和諧語言生活
20xx年，我園在語言文字工作方面，將秉承將語言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神，把幼兒語言發(fā)展的研究納入幼兒園語言文字工作中開展，努力提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字規(guī)范化水平。
四、具體安排
一月份：
1。全園開展錯別字整改活動。
2。語言文字工作資料收集整理。
二、三月份：
1。制定語言文字工作計劃。
2。各班開展“看圖講故事比賽活動”。
3。教師規(guī)范用字測試。
四月份：
1。青年教師講故事比賽。
2。開展“教學(xué)展示周”活動。
3。語言區(qū)角觀摩活動。
五月份：
1。開展教師寫字比賽活動。
2。開展“啄木鳥”行動，進行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。
3。幼兒經(jīng)典誦讀活動。
4�；突W(xué)活動——教師說規(guī)范普通話。
六月份：
1。舉辦歡慶“六一”兒童節(jié)活動。
2。開展教師教養(yǎng)筆記展示交流活動，實施規(guī)范用字。
3。開展教師讀書交流活動。
4。開展大班畢業(yè)典禮。
七、八月份：
語言文字工作資料收集、整理。
九月份：
1。慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動，在師德學(xué)習(xí)、文字游戲中，滲透文明用語、規(guī)范用語，營造良好的園內(nèi)環(huán)境。
2、推普周活動，通過張貼宣傳圖片、海報、文明用語和懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
3、“慶國慶”師生朗誦大賽。
十月份：
1、組織部分青年教師開展語言文字法規(guī)政策知識競賽？
2、教學(xué)展示月活動。
3、各班語言區(qū)角環(huán)境交流
十一月：
1、讀書交流活動
2、“課內(nèi)比教學(xué)”教師技能大賽
十二月：
語言文字工作總結(jié)、資料收集。
語言文字工作計劃 篇2
語言文字工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，為了認真落實語言文字工作，提高師生的語言文字素質(zhì)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，對20xx年語言文字工作作了如下安排：
指導(dǎo)思想：
認真貫徹《國家通用語言文字法》，以《上海市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》為契機，深入學(xué)習(xí)“辦法”精神，積極營造規(guī)范語言文字氛圍，提高全員上下規(guī)范語言文字意識。
工作要求：
1、努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字規(guī)范的意識。
2、組織教師學(xué)習(xí)《上海市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》，提高意識，規(guī)范語言文字。
3、各學(xué)科教師都要重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力；語文教學(xué)要注重聽說讀寫能力的全面培養(yǎng)，在口語教學(xué)、寫字教學(xué)及考查中要把語言文字規(guī)范化教育與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合。
4、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，校內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。
5、普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)�；⑷谌胄@文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，有較強的吸引力和教學(xué)效果。
6、以第十一屆全國推廣普通話宣傳周活動為契機，推動學(xué)校的語言文字工作。
7、以爭創(chuàng)語言文字示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳。
具體工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識
1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
2、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。利用校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
（二）、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：
1、在布告欄上開設(shè)《國家通用語言文字法》和《學(xué)校語言文字工作的基本要求》的學(xué)習(xí)版塊，以加深教師對相關(guān)發(fā)律法規(guī)的認識；
2、美化校園環(huán)境，張貼推普的.宣傳口號，電子屏幕滾動宣傳，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍；
3、充分發(fā)揮黑板報、拼音角的功能，抓好推普員隊伍，出好推普黑板報。
活動開展方面：
教師活動：
1、教師三字基本功訓(xùn)練；
2、以教研組為單位的教師公開課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力；
3、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查；
4、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查；
5、語文教師應(yīng)積極倡導(dǎo)充分利用兩份預(yù)備鈴，開展誦讀唐詩宋詞以及名家名句
的欣賞活動，從小感受祖國語言文字的魅力，營造濃厚的校園文化氛圍。
6、與圖書館緊密配合，盡快完成《古詩誦讀內(nèi)容二》的整理工作；大力支持圖
書館開展古詩誦讀考級活動，持之以恒開展紅讀活動，力爭使讀書活動再上一個臺階。
學(xué)生活動：
1、組建好推普員隊伍，定期召開推普員會議，佩戴好學(xué)生推普員宣傳標(biāo)志。
2、將語言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生檢查活動之中：
�、僖竺堪嗤破諉T做語言文字規(guī)范化的表率；
�、谝笮幸�(guī)檢查員履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。
3、積極倡導(dǎo)利用兩分鐘預(yù)備鈴時間積累一定的成語、諺語、歇后語等，從小感受語言文字的魅力。
4、借助每周一拼幫助學(xué)生積累名人名言，大隊部協(xié)助語言文字辦公室抓好黑板報、語言文字教育工作。
語言文字工作計劃 篇3
為鞏固提高我旗“國家三類城市”達標(biāo)以來語言文字工作所取得的成績，推動語言文字工作持續(xù)健康發(fā)展，作為新聞宣傳單位，貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《XX區(qū)實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》以及《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。
一、進一步加強語言文字規(guī)范化宣傳。
1、組織單位全體職工認真學(xué)習(xí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我中心語言文字工作取得長久效果。
2、繼續(xù)做好對《國家通用語言文字法》的貫徹宣傳工作，努力強化語言文字法律意識和法制觀念，使全體干部職工達成“講普通話，寫規(guī)范字”的共識，并養(yǎng)成正確使用語言文字的良好習(xí)慣。
3、加強環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍。新聞媒體作為宣傳部門，必須注意講普通話、寫規(guī)范字，為此，我中心要求播音員、主持人普通話等級必須達到國家一級乙等以上水平，單位職工在會議，日常工作中必須講普通話，形成了濃厚的講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。
4、認真開展全國推廣普通話宣傳周活動。在市語委的統(tǒng)一部署下，圍繞爭創(chuàng)語言文字目標(biāo)，扎實開展推廣普通話宣傳周活動。
二、加強管理，完善機制，進一步提高語言文字工作規(guī)范性。
1、加強組織建設(shè)，形成合力抓重點。中心各部門要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為全中心工作人員的日常語言，各部門各司其職、各負其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施。
2、加強制度建設(shè)，措施得力抓落實。中心要全面審視、修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的`有關(guān)規(guī)定，實際工作中具體體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
3、嚴(yán)格各項制度，大力推廣全國通用的普通話。中心所有的部門用字要使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括新聞、欄目、廣告以及文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等，將語言文字納入中心常規(guī)管理。
4、加強檔案建設(shè)，日積月累見成效。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細致與扎實，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
三、以基本功測試為抓手，進一步推進語言文字規(guī)范化工作。
1、抓好中心職工普通話水平過關(guān)率。為真正有效地規(guī)范全中心職工的語言文字行為，中心規(guī)定職工在一切活動中，凡涉及語言文字時，必須使用普通話，寫規(guī)范字，并積極組織單位職工參加普通話測試，爭取使全體職工普通話水平都能達家規(guī)定水平。
2、組織職工積極參加詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，調(diào)動職工的積極性，創(chuàng)造良好的語言文字工作環(huán)境。
語言文字工作計劃 篇4
為貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動國家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)金山區(qū)語委工作安排，結(jié)合我校特色、工作實際，制定20xx年語言文字工作計劃如下：
1. 加強管理，完善機制，進一步提高語言文字工作規(guī)范性。
學(xué)校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管。認真學(xué)習(xí)《教育部、國家語委關(guān)于進一步加強學(xué)校語言文字工作的意見》，對照《中小學(xué)語言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，認真做好自查自糾工作，切實落實語言文字規(guī)章制度，完善長效管理機制，迎接金山衛(wèi)鎮(zhèn)語言文字工作督導(dǎo)評估，完成金山區(qū)語言文字工作達標(biāo)建設(shè)工作，為申報、創(chuàng)建上海市第四批語言文字規(guī)范化示范校做充分準(zhǔn)備。
2.加大宣傳力度,營造良好校園文化氛圍。
為了創(chuàng)設(shè)良好的語言文字宣傳環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我校將充分借助校園里各處設(shè)置醒目的文明用語標(biāo)牌、東部教學(xué)樓里新設(shè)的.讀書角、裝修一新的讀書館。營造出校園文化氣息，讓學(xué)生在濃濃的文明規(guī)范氛圍中得到熏陶和啟迪。并利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、星辰電視臺開展宣傳工作，為學(xué)生說好普通話、寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓語言文字規(guī)范意識深入師生心靈。學(xué)校還將充分利用多媒體，實時更新學(xué)校網(wǎng)頁的語言文字專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化。
3. 抓好普通話的推廣，組織開展推普周活動。
根據(jù)上級語委制定的推普周的主題和要求，精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的推普周活動，包括國旗下講話、主題班會、黑板報宣傳等常規(guī)活動和“啄木鳥”實踐行動，隊員利用課余時間前往街道、商店、市場對宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯。充分發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話和使用規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)和輻射作用。
4. 積極組織、參與各類語言文字規(guī)范化活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
學(xué)校將開展“書香校園”推廣活動，包括我校一年一度的主題系列讀書征文演講活動、組織學(xué)生參加上海市中小幼學(xué)生閱讀情況專題調(diào)研等。組建閱讀研討專題中心組，選送教師參加“青衿書苑”讀書會系列閱讀活動。并響應(yīng)上級語委的號召，積極組織學(xué)生參加市級、區(qū)級各類比賽，如 “‘魅力漢語’應(yīng)用能力比賽”、 “中小學(xué)古詩文大賽”、“中小學(xué)語文教師美文誦讀比賽”等，提高師生的語言文字素養(yǎng)，推動文化傳承活動的深入開展。
5.充分發(fā)揮語文學(xué)科主渠道的作用，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
在語文教學(xué)中，重視漢語拼音的教學(xué)與測驗，重視書寫，規(guī)范學(xué)生用語、用字行為；指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力；在作文教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加各級各類作文競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的文字應(yīng)用能力。
新的一年，我們將繼續(xù)努力，保持優(yōu)勢，并不斷借鑒和探索更有效的方法，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校為努力方向，推動我校語言文字工作再上一個新臺階。
語言文字工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，市、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
二、目標(biāo)要求：
做好校園普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理;爭創(chuàng)全區(qū)"語言文字規(guī)范化示范校"。
三、具體措施：
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。
建立管理有效、機構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。
1.成立以校長龐紅專為組長，副校長劉靜河、婁建亞為副組長，龐國志為語言文字工作專干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負責(zé)學(xué)校語言文字工作;
2.學(xué)校語言文字專員(推普員)根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題;
3.語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負責(zé)落實教師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查;
4.各班語文教師和班級推普員負責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查;
(二)制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊。
1、健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度。
2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。
(1)將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容;將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。
(2)在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。
(3)結(jié)合學(xué)校"推門聽課"活動，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評中。
(4)積極落實，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師達到二級乙等，語文、英語教師達到二級甲等水平;將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生"在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字"并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。
(三)、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
1、校園內(nèi)大力加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在校園廣播、班級黑板上進行專題
宣傳;在各班級開展"推普"手抄報評比活動，增強規(guī)范意識。
2、滲透到德育和社會實踐活動中。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的`"紅領(lǐng)巾"廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進行宣傳教育。擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。
3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實加強對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實際開展了"經(jīng)典誦讀"活動，取得了很好的效果。
4、將語言文字規(guī)范教育滲透進各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語言文字能力。教導(dǎo)處定時對教育教學(xué)資料進行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查;定期組織教師進行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。
(四)以活動促師生對語言文字運用能力的提高
(1)根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實際出發(fā)，認真籌劃，制定詳細地的活動方案;
(2)積極開展語言規(guī)范化的行動，各中隊組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進社會。
(3)、在教師隊伍中開展"普通話成為了我的職業(yè)驕傲"為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。
(4)、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓(xùn)，。在此基礎(chǔ)上，對教師的普通話水平進行測試打分，以切實提高教師的語言文字水平。
(5)抓好落實"三結(jié)合"。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字，每學(xué)期針對教師進行書法比賽，評出一二三等獎，分硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類。
(6)粉筆字在學(xué)校堅持進行"認真做人，天天練字"，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在校園里。
(7)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。
語言文字工作計劃 篇6
為了全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，迎接新區(qū)漢語言文字規(guī)范化學(xué)校達標(biāo)，加強我校語言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范意識，全面推進素質(zhì)教育，提升校園文化品味，特制定本實施方案。
一、創(chuàng)建意義：
1．學(xué)校推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。
2．迎接新區(qū)漢語言達標(biāo)工作，努力創(chuàng)建文明校園，對于規(guī)范我校教育活動，促進教學(xué)水平的提高，增強學(xué)生語言文字的運用能力，提升教師的基本素質(zhì)，以及我校教育教學(xué)改革的進一步深化和發(fā)展都有深遠的影響。
二、具體措施：
1．加強領(lǐng)導(dǎo)，落實政策法規(guī)。
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項教育活動中。為具體落實各項政策法規(guī)，成立漢語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)學(xué)校的漢語言文字工作。
2．營造氛圍，加大宣傳力度。
充分利用多種形式，大力宣傳漢語言文字規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)和意義，發(fā)動廣大師生積極地參與漢語言文字規(guī)范化活動。
�。�1）在校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化宣傳、學(xué)習(xí)和討論的專欄，指導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)和明確漢語言文字工作的意義及其標(biāo)準(zhǔn)，號召全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到學(xué)校漢語言文字達標(biāo)工作中來，在教育教學(xué)中自覺運用規(guī)范化的語言文字，提高我校語言文字規(guī)范化水平，為達標(biāo)工作做好準(zhǔn)備。
�。�2）利用校園廣播系統(tǒng)，大力宣傳并及時發(fā)布相關(guān)信息；在教學(xué)樓、辦公樓和校園內(nèi)設(shè)計多塊固定的宣傳標(biāo)語，開設(shè)專門的語言文字宣傳櫥窗，并根據(jù)活動的進程及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。
�。�3）以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機，精心組織，開展活動，如結(jié)合新學(xué)期開學(xué)和新生的入學(xué)教育，發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語言文字規(guī)范化知識。通過宣傳發(fā)動，使師生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強正確運用規(guī)范漢字的能力，并能熟練使用漢語拼音。
（4）在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，開展相關(guān)活動。
對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、學(xué)校公文、�？⒔贪�、檢測試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等等）進行監(jiān)督檢查。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。
3．規(guī)范操作，強化檢查考核。
�。�1）召開專題會議，研究部署語言文字規(guī)范化工作，把其納入學(xué)校工作計劃，將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容，并及時總結(jié)。加強普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。
�。�2）實行教師持普通話等級證書上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，同時也納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓(xùn)和測試。
�。�3）利用教師大會對教師群體進行有針對性語言文字法規(guī)政策及標(biāo)準(zhǔn)的.培訓(xùn)；利用周一的升旗儀式進行國旗下的講話對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的專題宣傳；結(jié)合各學(xué)科的公開課，學(xué)校漢語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂，認真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題課后要及時提醒、糾正，在評課等教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。
�。�4）每年度舉行教師粉筆字、硬筆書法及說課等教師基本功比賽活動，評出若干獎項，激勵教師自覺地運用規(guī)范的語言文字。明確要求全體教師在論文撰寫、教案、板書、試卷、作業(yè)批改等寫規(guī)范字。學(xué)校不定期舉行教師教案、作業(yè)批改情況的檢查活動，并記錄與及時反饋。
4．凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。
全面檢查學(xué)校的公文材料、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。
全面檢查各班教室（墻報等）、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評語）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。
漢語言文字工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，通力合作，爭取創(chuàng)建成功。
三、具體活動安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：
1、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動動員大會，在校園網(wǎng)上發(fā)布語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動動員大會倡議書。
2、開展推廣普通話宣傳周。
3、征集太平村二中“說普通話”、“寫規(guī)范字”宣傳語。
負責(zé)人員：語文教師
（二）踐行促進階段：
1、組織漢字聽寫大賽比賽
參加人員：八年級全體學(xué)生
負責(zé)人員：八年級語文教師
主要工作：組織本組語文老師編制比賽卷、開展活動、評選表彰、收集好活動資料
2、組織原創(chuàng)詩歌大賽
參加人員：六、七、九年級全體學(xué)生
負責(zé)人員：六、七、九年級語文教師
主要工作：組織本組語文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開展、年級展示或比賽、收集好活動資料
3、寫規(guī)范字活動
�、俳M織學(xué)生開展寫規(guī)范字活動。
負責(zé)人員：年級語文教師
主要工作：確定內(nèi)容、組織書寫、評選優(yōu)秀、收集好活動資料
②組織教師開展寫規(guī)范字活動。
要求：練寫鋼筆字，每人選一張上交參賽。組織寫粉筆字活動，校內(nèi)展示。
負責(zé)人員：全體教師
主要工作：組織安排
4、主題班會活動
開展以“推普及語言文字規(guī)范化活動”為主題的班會活動
負責(zé)人員：班主任（活動方案與過程報道、資料）
5、開展?jié)h語言文字為主題的手抄報活動。
每班推選2名參加年級展示、評比。
負責(zé)人員：各班語文老師
語言文字工作計劃 篇7
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動國家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排，結(jié)合我市工作實際，制定20xx年語言文字工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè)、各項工作有機結(jié)合，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻。
二、工作目標(biāo)
提高社會語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將城市語言文字達標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，使語言文字工作更好的為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。
具體目標(biāo)包括：
1、進一步加強語言文字工作的'宣傳，組織人員進一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力。
2、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。
3、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性;要加強對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。
三、具體措施
1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任，確保有專人負責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作。
2、認真學(xué)習(xí)、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化。
3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負責(zé)語言文字規(guī)范化工作，設(shè)立語言文字工作機構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
4、做好本單位語言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估驗收。
語言文字工作計劃 篇8
20xx年，我們在鞏固前段語言文字工作取得突出成果的基礎(chǔ)上，認真分析和總結(jié)現(xiàn)實問題，結(jié)合我街道語言文字工作實際，制定20xx年語言文字工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，切實抓好我街道語言文字工作，加快推進語言文字工作規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活，把推廣普通話、應(yīng)用規(guī)范漢字作為20xx年的重要工作，重點突破，大面積地推進，為文明城市建設(shè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
二、工作目標(biāo)
認真抓好語言文字組織機構(gòu)建設(shè)和法律制度建設(shè)，搞好普及普通話和社會用字管理工作，真正發(fā)揮“普通話培訓(xùn)測試站”的職能作用，努力提升我街道“四大領(lǐng)域”中語言文字的規(guī)范化意識和規(guī)范化應(yīng)用水平。
三、主要工作
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，整章建制，增強工作的針對性和實效性。
1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)與工作機構(gòu)。
20xx年，我們要力爭把語言文字工作納入我街道日常行為工作中，作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。有效發(fā)揮各級組織職能，相互配合，協(xié)調(diào)工作，形成自上而下，齊抓共管，各負其責(zé)，各司其職的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局。
2、加強法制制度建設(shè)，為語言文字工作提供保障。
認真貫徹落實《國家通用語言文字法》和市、區(qū)關(guān)于《落實國家通用語言文字法的'規(guī)定》等法律法規(guī)，組織機關(guān)全體干部，定期進行語言文字應(yīng)用能力的檢查，建立和完善語言文字應(yīng)用管理制度，明確具體要求。一是協(xié)助黨、政機關(guān)完善對推廣普通話和文字規(guī)范化的制度和要求，建立具體管理措施并落實到實際工作當(dāng)中;二是開展培訓(xùn)，發(fā)揮導(dǎo)向作用，樹立規(guī)范語言文字形象，宣傳報道規(guī)范語言文字先進事跡;三是促進開展公共服務(wù)說普通話，寫規(guī)范字。
3、深入開展“第十五屆”推普周活動。響應(yīng)全國第十五屆“推普周”活動號召，周密計劃，精心組織，大力宣傳，積極行動，力求實效，把說普通話、寫規(guī)范字推向新高潮。
(二)采取措施，努力抓好全體干部的語言文字工作。
1、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全面提高干部良好服務(wù)形象。針對語言文字工作的性質(zhì)，站在轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)、樹立機關(guān)良好形象、提高依法行政水平的高度，在日常工作中，堅持推廣和使用國家通用語言文字，帶頭遵守語言文字使用制度。
2、開展普通話培訓(xùn)、測試，提高普通話應(yīng)用水平。普通話培訓(xùn)、測試是推普工作的重要手段。區(qū)漢語言委將組織“普通話測試站”專業(yè)人員積極開展此項工作，采取“以考促練，以測促推”的方式擴大普通話培訓(xùn)、測試成果，爭取區(qū)教育局的全力支持，持普通話合格證書上崗。語委辦領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展培訓(xùn)、測試工作，重視培訓(xùn)過程，重視能力提高，重視質(zhì)量合格。
3、規(guī)范辦文用字，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化和諧環(huán)境。加強社會用字管理工作，在堵源截流，依法治理方面狠下功夫，進一步開展公共場所社會用字規(guī)范化的清查和治理工作。
語言文字工作計劃 篇9
為了繼續(xù)認真落實語言文字工作，提高師生的語言文字素質(zhì)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，特對本學(xué)期語言文字工作做如下安排：
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，積極營造規(guī)范語言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文字意識。
二、工作要求
1.嚴(yán)格按《創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》開展各項工作，做到每項工作有專人負責(zé)實施有專人檢查落實。
2.組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字規(guī)范的意識。
3.將語言文字規(guī)范使用，普通話達標(biāo)與教師的教師績效考核掛鉤。
4.加強教師語言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，運用規(guī)范文字制定各種計劃、總結(jié)，運用規(guī)范普通話進行教學(xué)。
5.教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力。
6.創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要書寫規(guī)范。
7.普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)�；�，并融入幼兒園文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
三、具體工作
(一)加強學(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識
開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。
(二)開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。
1.美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的幼兒園文化氛圍。
2.充分發(fā)揮班級家園欄的`功能，做好推普周宣傳活動。
3.開展說、上、評比賽活動。在主持、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。
4.開展新教師語言教學(xué)實踐課觀摩，進一步督促新教師語言文字的規(guī)范化。
5.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：如班級計劃、一周教育教學(xué)計劃、區(qū)域活動計劃、主題活動計劃、領(lǐng)域活動計劃、游戲活動計劃的檢查。
6.繼續(xù)將語言訓(xùn)練滲透到主題活動和各領(lǐng)域活動等各項教育教學(xué)活動中，在不同年齡段班級開展各種內(nèi)容的文學(xué)、講述、閱讀等語言教學(xué)活動
7.結(jié)合推普周、感恩節(jié)、元旦等節(jié)假活動，各班開展詩歌朗誦會、迎新年兒歌賽、大班故事大王等.
語言文字工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
我們將圍繞“大力推行和規(guī)范國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”這個第19屆推普周的宣傳主題，在全校營造語言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍。將推普宣傳活動與語言文字依法管理等日常工作相結(jié)合，不斷增強全校師生語言文字應(yīng)用的法制意識，促進學(xué)校語言文字規(guī)范化水平的持續(xù)提高，對教師、學(xué)生進行熱愛祖國語言文字的教育，開展各種宣傳、實踐、競賽活動，進一步提升激發(fā)師生熱愛祖國語言文字的情感。
二、方針政策
宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，抓好日常具體工作。大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化。由教導(dǎo)處負責(zé)布置推普周各項活動及任務(wù)，并抓好日常工作。
三、活動開展
(一)籌備“推普周”活動。
今年的9月12日--18日是全國第19屆推廣普通話宣傳周，我們將本著求實、創(chuàng)新的精神，突出“大力推行和規(guī)范國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”這一活動主題，從我校的實際出發(fā)，認真計劃，精心組織，使本屆推普周工作取得圓滿成功。
“推普周”活動中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識等活動，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動。通過這一系列活動的開展，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。
1、在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，懸掛"大力推行和規(guī)范國家通用語言文字，助力全面建成小康社會"紅色橫幅，建立宣傳欄。渲染推普氣氛，擴
1、在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，懸掛“大力推行和規(guī)范國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”紅色橫幅，建立宣傳欄。渲染推普氣氛，擴大推普宣傳
的影響。
2、在推普周周一升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議，人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字。
3、開展語言文字知識講座。利用校園廣播向全校師生普及語言文字方面的知識，宣傳祖國燦爛的文化。組織教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《上海市實施辦法》、《上海市公共場所外國文字使用規(guī)定》。
4、“小小啄木鳥”活動。專門組織部分學(xué)生走出校園，對我們身邊街道的規(guī)范化用語、用字情況進行了調(diào)查、研究。
5、黑板報評比。鼓勵一至五年級年級學(xué)生策劃出一期以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容的黑板報，參加學(xué)校評比。
6、組織教師參加“筆尖上的童心”——第二屆陳伯吹兒童文學(xué)創(chuàng)作大賽。
7、家庭讀書樂。建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片;開展與父母共讀一本書的活動，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀。
8、建立“好書交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間，建立“好書交換站”。
(二)開展校園“讀書節(jié)”活動。
通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展;鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
1、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、校園廣播、校報等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。
2、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目，暑期指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。
3、學(xué)校由德育處、教導(dǎo)處定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書校報、板報等多種形式，進行學(xué)習(xí)交流。
4、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己
的業(yè)務(wù)水平的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教導(dǎo)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。
(三)組織“白蕉杯”書法比賽
為全面貫徹落實市教委關(guān)于加強寫字教育的文件精神，大力推進素質(zhì)教育，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將延續(xù)傳統(tǒng)做法，聯(lián)合兄弟學(xué)校繼續(xù)舉行第七屆“白蕉杯”師生書法比賽活動。通過主題性習(xí)字訓(xùn)練與競賽，激發(fā)師生對書法的興趣，推動我校寫字特色教育深入發(fā)展。
(四)迎接五年級“寫字等級考試”。
學(xué)校重視書法教育，為提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，迎接五年級“寫字等級考試”，我校嚴(yán)格遵守市教委的規(guī)定和要求，增加一節(jié)書法課，并統(tǒng)一安排了一位書法老師。另外，學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮活動中，每周開設(shè)一節(jié)書法課，供對書法特別有興趣的'學(xué)生學(xué)習(xí)。五年級的語文備課組，也制定了詳細的教學(xué)計劃，培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”、“寫字必規(guī)范”的良好習(xí)慣，狠抓學(xué)生各科作業(yè)書寫質(zhì)量，嚴(yán)格把好等第關(guān)。
本學(xué)期將依托課外閱引領(lǐng)師生品味書香，感受語言文字的魅力，以“讀書節(jié)”活動激發(fā)學(xué)生運用語言的興趣。在平時的教學(xué)中，定期收集學(xué)生的佳作，予以編輯整理，推薦發(fā)表，提高學(xué)生運用語言文字的能力，定期進行摘抄評比，增加經(jīng)典段落篇章的積累，提高個人素養(yǎng)。
語言文字工作是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在區(qū)委和全校師生的支持下，以提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工程。
語言文字工作計劃 篇11
一、加強組織、制度建設(shè)，確保語言文字工作順利實施
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結(jié)合實際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，成立了學(xué)校的語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)組和工作組。另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話；教師的普通話達標(biāo)與評聘相結(jié)合。
二、貫徹“三納入一滲透”，增強語言文字工作的實效性
根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。
1、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力、文字表達能力；充分利用語文課，通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順。二是開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣。組織全校學(xué)生進行硬筆書法大賽，作業(yè)展評；演講比賽、手抄報比賽、朗誦比賽等。語文教師向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵學(xué)生寫讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周，我校以“
構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題，開展系列活動，加大語言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感。將“推普”與實踐活動結(jié)合起來。在校園內(nèi)或利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字，進行用字調(diào)查，將“推普”寓于思想教育活動中。
2、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的`普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作，幫助未達標(biāo)教師盡快達標(biāo)。
3、納入學(xué)校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話，帶頭參加普通話等級測試。學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將由工會牽頭定期對教職工進行語言文字的培訓(xùn)，進行不同年齡段的普通話比賽。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。
4.充分發(fā)揮校園小榕樹文學(xué)社、校報“小榕樹”的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。在校園網(wǎng)主頁上設(shè)立語言文字專欄，積極宣傳《國家通用語言文字語言法》及其他有關(guān)文件，及時報道學(xué)校有關(guān)工作動態(tài)。
三、加大宣傳力度，營造良好的校園文化氛圍
語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進推普工作的有利開展。加強宣傳力度，力求讓校園廣播站、黑板報等成為學(xué)生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、學(xué)生書畫作品，建立多處永久性語言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還要擴大宣傳空間，通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進社會、走進家庭，營造學(xué)校、家庭、社會共同推普的局面,并面向社會做好負責(zé)、咨詢、服務(wù)工作。
推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹立城市良好形象，全社會應(yīng)積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，說普通話，寫規(guī)范字，為人類社會文明、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻。
語言文字工作計劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對學(xué)生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質(zhì)，根據(jù)《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學(xué)實際出發(fā)，特制定本計劃。
二、主要工作和措施
1、在由園長同志為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由保教主任分管日常的推廣普通話和文字使用規(guī)范工作，由xx擔(dān)任我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員。
2、進一步加大宣傳工作的力度
通過舉辦宣傳櫥窗、報紙、發(fā)文、演講比賽等活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高幼兒說規(guī)范話，寫規(guī)范字的能力。組織兩次學(xué)習(xí)活動，主要學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，做好普通話宣傳周活動。
3、強化推廣普通話工作的常規(guī)管理
幼兒園將加強對普通話工作的督導(dǎo)檢查制度，對新聘用的幼兒園教職工的普通話情況進行嚴(yán)格審查，普通話不合格者不得進入。幼兒園結(jié)合全員聘任制，普通話不合格者不予聘任，普通話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時，普通話達不到相應(yīng)等級的量化扣分。
結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，加強對教師教案書寫和上課用語的管理：每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次，對使用漢字不規(guī)范的'教師提出批評，限期改正;教研組開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。定期舉行青年教師的演講活動和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動。
教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用，強化母語教育，強化用字規(guī)范性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。
加強對各班級家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規(guī)范性的檢查，每學(xué)期至少兩次。
班主任和教師加強對幼兒上課回答問題的指導(dǎo)、檢查，使幼兒逐步養(yǎng)成說普通話、教師使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時，要加大課外滲透的力度。
4、進一步完善幼兒園普通話檔案管理工作
抽時間按要求進行幼兒園普通話檔案整理，盡量使其完善、齊全、實用。
5、繼續(xù)做好重點人員的培訓(xùn)工作
培訓(xùn)的重點是測試中成績不佳的教師，爭取早日完成消滅二級乙等的工作目標(biāo)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，培訓(xùn)幼兒園測試員隊伍。
6、做好迎接檢查的一切準(zhǔn)備工作。
語言文字工作計劃 篇13
根據(jù)縣語言文字工作辦公室的工作要求，結(jié)合我校的實際情況，現(xiàn)制定東關(guān)小學(xué)語言文字工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹《國家通用語言文字法》，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，自覺履行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，科學(xué)保護各民族語言文字”的基本職責(zé)；以“賞識激勵成才，細節(jié)積聚成功”的辦學(xué)理念為宗旨，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境；堅持以構(gòu)建和諧語言生活，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點，全面實施素質(zhì)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的農(nóng)村校園。
二、工作思路
根據(jù)我校的學(xué)生“七彩陽光”培養(yǎng)工程的具體要求，繼續(xù)開展“讀書”“練字”“鍛煉”“禮儀”的系統(tǒng)訓(xùn)練；堅持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合，全面推進“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展，提高師生的'語言文化素質(zhì)。
三、具體工作
1、開展學(xué)校語言文字研究活動。
結(jié)合學(xué)校原來在此項工作中的經(jīng)驗，反思這項工作的不足之處，與學(xué)校的教研活動相結(jié)合，與語文主題教研活動相結(jié)合，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合，深入開展語言文字研究活動，使使用規(guī)范字、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
2、與少先隊和教育處結(jié)合，開展社會用字規(guī)范性主題教育活動。
組織以教師、家長、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊伍，對社會用字進行動態(tài)管理，提高社會用字的規(guī)范水平。
3、加大語言文字規(guī)范化宣傳教育力度，開展形式多樣的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。
�。�1）組織好推廣普通話宣傳活動，注重多方動員，全面參與。努力探索新的組織方式，針對社會語言文字應(yīng)用熱點問題，豐富創(chuàng)新宣傳手段，創(chuàng)新活動的形式，加大宣傳和規(guī)范引導(dǎo)力度；進一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點，加大宣傳力度。
�。�2）根據(jù)縣語委辦的要求，做好我校教師普通話等級證的換證工作。根據(jù)我校教師普通話水平，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級甲等所占比例。
�。�3）繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，各用每天抽出的中午二十分的時間，合理安排，定期檢查評比，將經(jīng)典誦讀活動深入開展下去，不斷提升我校師生的語言文字水平。并結(jié)合清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動。
�。�4）以我校的“文學(xué)社團”與“書法社團”為載體，鼓勵學(xué)生認真、扎實、持久地開展學(xué)生的誦讀、寫字教學(xué)活動，引導(dǎo)“經(jīng)典誦讀”和寫字教學(xué)向縱深發(fā)展。
語言文字工作計劃 篇14
為了在新的一年里認真搞好全院語言文字工作，深入貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提升我院語言文字規(guī)范化水平，進一步營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好社會氛圍，現(xiàn)根據(jù)省、市、縣20xx年語言文字工作的相關(guān)要求并結(jié)合我院的實際情況，制定我院語言文字工作計劃。
一、指導(dǎo)思想與基本原則
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極、穩(wěn)步地推進語言文字工作，使語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化工作更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，為醫(yī)療事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)。
樹立科學(xué)的語言觀，正確把握國家語言文字方針政策。堅持以規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為核心；堅持語言生活主體化與多樣性和諧統(tǒng)一；正確處理方言、繁體字以及外國語言文字的'使用和規(guī)范，發(fā)展和保護中華傳統(tǒng)語言文化。
二、主要目標(biāo)
在全院范圍內(nèi)做到普通話進一步普及、漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范，與口語表達及書寫應(yīng)用密切相關(guān)的工作人員，其普通話和規(guī)范漢字的應(yīng)用能力和書寫水平達到相應(yīng)的要求；社會用字自覺遵守相關(guān)法律規(guī)定，充分發(fā)揮漢語拼音的作用，糾正使用中的不規(guī)范現(xiàn)象。
三、工作重點與主要措施
1、發(fā)揮主要公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用。要加大用語用字規(guī)范力度，把普及普通話與提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提升企業(yè)形象緊密結(jié)合，以行業(yè)規(guī)章和制度保證普通話成為服務(wù)用語。強化服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員普通話水平。工作人員用字規(guī)范水平要達到國家規(guī)定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。
2、建立、健全機構(gòu)。必須進一步建立健全語言文字工作機構(gòu)，加強行政組織管理力度，充分發(fā)揮語言文字工作機構(gòu)的職能作用，依法履行應(yīng)有的行政職責(zé)。
3、進一步加強法制建設(shè)。必須建立、完善執(zhí)法、監(jiān)督體制和機制；將語言文字規(guī)范化的相關(guān)要求納入規(guī)范性文件，建立工作目標(biāo)考核制，并加大落實力度。
4、推動重點領(lǐng)域落實《國家通用語言文字法》的要求。要求工作人員在日常工作中把普通話作為工作用語，尤其是窗口服務(wù)人員，不僅要會說普通話，還要說好普通話，普通話水平應(yīng)當(dāng)達到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。
5、積極配合縣語委會做好迎接國家三類城市語言文字綜合評估達標(biāo)活動。按照要求，堅持“重在建設(shè)、重在過程、重在實效”的指導(dǎo)思想，積極、有效地開展工作，以城市語言文字綜合評估推動其它工作的全面開展。
6、卓有實效地開展全國推廣普通話宣傳周活動。圍繞學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》，精心組織宣傳周活動，努力擴大參與面，力求在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，并著眼于活動的集中性和影響的廣泛性、形式的突破性和效果的長效性有機結(jié)合。
【語言文字工作計劃】相關(guān)文章：
語言文字的工作計劃03-07
語言文字工作計劃07-23
語言文字工作計劃09-16
小學(xué)語言文字工作計劃08-25
學(xué)校語言文字工作計劃02-11
有關(guān)語言文字工作計劃02-04
校園語言文字工作計劃04-01
2022語言文字工作計劃04-01
小學(xué)語言文字工作計劃03-26
語言文字工作計劃參考06-08