小學(xué)學(xué)期春季工作計(jì)劃范文8篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)期春季工作計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)期春季工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌，用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。
二、工作目標(biāo)：
1、扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究，實(shí)踐新課程并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思、總結(jié)
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理效益。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教育質(zhì)量。
三、具體工作安排：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規(guī)要求，提高管理效益。
規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的管理：
1、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。
�、拧⑺虚_設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級(jí)同學(xué)科如果用相同教案，也要凸現(xiàn)個(gè)性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。
�、�、加強(qiáng)集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理。從“求實(shí)效，求發(fā)展”出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級(jí)組長要注重過程資料積累，期末上交教導(dǎo)處。對(duì)備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組，評(píng)優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決制。
2、加強(qiáng)作業(yè)管理。
為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì)：留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。
4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。
各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時(shí)，要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開（特殊情況除外）。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，語數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。教研組長要及時(shí)深入了解反饋情況，認(rèn)真指導(dǎo)，有效控制質(zhì)量過程。同時(shí)，要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊(duì)的培養(yǎng)，多出特長學(xué)生，多出成果，努力在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
以上各項(xiàng)常規(guī)要求與教師月考核掛鉤，做到及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
�。ǘ┰鷮�(shí)開展課堂教學(xué)研究。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對(duì)我校檢查考核為契機(jī)，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階，爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中取得好成績。
語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語文觀，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語文活動(dòng)和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。
1、課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級(jí)段“小學(xué)生必背詩詞”進(jìn)行考核。
2、習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂于作文。淡化習(xí)作概念，強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點(diǎn)，先“生活”后“作文”，低年級(jí)童話引路，中年級(jí)在游戲活動(dòng)中攝取素材，高年級(jí)真情表達(dá)，學(xué)會(huì)習(xí)作，中高年級(jí)強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個(gè)性語言，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。本學(xué)期，學(xué)生大作文7～8篇，小作文15篇，低年級(jí)寫話10篇。中高年級(jí)有摘抄本，摘抄字?jǐn)?shù)不低于20xx字。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行積累閱讀，作文競賽。
數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵(lì)解決問題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動(dòng)為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3～6年級(jí)英語百詞競賽。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用早讀、綜合活動(dòng)課、午間英語角等形式，為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機(jī)會(huì)。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時(shí)間。開設(shè)“快樂ABC”欄目，由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式，營造全校學(xué)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性。
其他各科數(shù)學(xué)：
1、音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育，在課堂教學(xué)之外，繼續(xù)組織好興趣小組，要有計(jì)劃、有目的地長期訓(xùn)練，具體指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長和才能，多出有特色、高水平的作品。
2、體育和健康教育要加強(qiáng)訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，提高體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率，提高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技水平，力爭出好成績，出好人才。
體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育，重視學(xué)生心里健康教育。
3、重視學(xué)�？茖W(xué)教育，規(guī)范教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作并及時(shí)作好記錄，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的.科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)校航模隊(duì)仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭創(chuàng)佳績。
4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育，規(guī)范多媒體和電腦室的使用，抓好電腦興趣小組，爭取在原有基礎(chǔ)上成績有所突破。
5、思品、社會(huì)：要幫助學(xué)生明辨是非，學(xué)會(huì)做人。利用辯論、討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。
6、隨班就讀：關(guān)注隨班就讀的心理健康，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，做到因材施教。注意平時(shí)資料的積累，做到教書與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
7、綜合實(shí)踐活動(dòng)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本教材，保證開齊上足綜合實(shí)踐活動(dòng)課�？朔䶮o教材、無模式的困難，在實(shí)踐中不斷研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善操作的步驟，本學(xué)期將重點(diǎn)指導(dǎo)2～3個(gè)班級(jí)進(jìn)行全校展示。
�。ㄈ﹥�(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。
抓好教師自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
⑴、抓好教師基本功訓(xùn)練。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，做“讀書人”、“文化人”。語文教師要加強(qiáng)閱讀積累和下水文的寫作，校長室、教導(dǎo)處將加強(qiáng)教師下水文的檢查，并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀“下水文”作品集，全校公開展覽。數(shù)學(xué)教師要努力提高自身的解題能力，35周歲以下教師每學(xué)期每天解答一個(gè)奧數(shù)題，（可以選擇“數(shù)學(xué)報(bào)”、《小學(xué)生探索與實(shí)踐》等上面題目），以此來擴(kuò)充自己的知識(shí)容量。英語教師要加強(qiáng)自己的口語會(huì)話能力和詞匯量。美術(shù)、體育、音樂老師要提高自己的專業(yè)技能水平，美術(shù)老師每學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)作1～2幅作品向全校展覽，科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作1～2件自制教具；電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)教師制作上課課件外，自己還至少制作1件高質(zhì)量動(dòng)畫課件，以此來提高自己制作水平。學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行作品、資料等展覽。
�、�、進(jìn)一步規(guī)范青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對(duì)機(jī)制，把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起，通過師徒結(jié)對(duì)，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才，師傅指導(dǎo)盡心的，對(duì)徒弟進(jìn)步大，師徒予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。
�、�、對(duì)要參加縣、鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)比武的教師，教導(dǎo)處重點(diǎn)組織好“賽前熱身運(yùn)動(dòng)”。給他們提供向全校教師展示的機(jī)會(huì)，來鍛煉他們的課堂教學(xué)能力，爭取在縣、鎮(zhèn)級(jí)比武中創(chuàng)佳績。
⑷、在人人上一堂課的基礎(chǔ)上，每個(gè)教研組要推出2～3堂研究課，由教研組長負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課，展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間向全校教師展示，以此來鍛煉教師，增強(qiáng)研究的實(shí)效性。
小學(xué)學(xué)期春季工作計(jì)劃 篇2
1、20xx年存在的主要問題。
�。�1）教學(xué)理念、課堂教學(xué)改革、復(fù)習(xí)教學(xué)等引領(lǐng)不夠。
（2）教學(xué)過程中，教師合作意識(shí)低，難予形成合力。
�。�3）部分教師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研，照本宣科。
�。�4）教師課堂教學(xué)技能一般化，雖“時(shí)間加汗水”，但收效不大。
2。20xx年語文教研重點(diǎn)。
�。�1）樹立崇高的老師意識(shí)，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”。嚴(yán)格執(zhí)行xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處文件精神，把語文教研工作落到實(shí)處。積極主動(dòng)配合各科任教師，提高合作行動(dòng)力。
�。�2）自主鉆研與各教研組集體學(xué)習(xí)20xx年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及教科書相結(jié)合，認(rèn)真解讀、領(lǐng)會(huì)內(nèi)在精神，以求學(xué)以致用，進(jìn)而促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量能夠完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)。
（3）每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學(xué)研討課，搭建好基礎(chǔ)知識(shí)與習(xí)作教學(xué)的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的'教案。
�。�4）李其賢老師組織好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》的結(jié)題報(bào)告。
�。�5）積極參加學(xué)校、學(xué)科組等組織的相關(guān)教研活動(dòng)。在各負(fù)其責(zé)中，又能凸顯學(xué)校榮譽(yù)。
3、爭取一次外出教研取經(jīng)活動(dòng)。
總結(jié)與計(jì)劃未盡事宜，臨時(shí)通知。
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)期春季工作計(jì)劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想
為了推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化，學(xué)校在xx市教育局的“慧教育”及“慧課堂”的理念指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，繼續(xù)推進(jìn)和完善“以人為本，生態(tài)發(fā)展”的教育思想，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下，按“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí)，以生態(tài)活動(dòng)促發(fā)展”的工作思路，全面開展教育教學(xué)工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“辦一所人民滿意、學(xué)子向往、有特色的示范性名校”的辦學(xué)目標(biāo)。“生態(tài)教育”也將會(huì)成為我校的一張閃亮的特色名片！
本學(xué)期，我們低年級(jí)數(shù)學(xué)科組結(jié)合我校的辦學(xué)理念“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí)，以生態(tài)活動(dòng)促發(fā)展�！奔暗湍昙�(jí)數(shù)學(xué)科組的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生通過自主、合作、交流、實(shí)踐，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施有效教學(xué)，重抓常規(guī)教學(xué)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高教師駕馭課堂的能力，提高學(xué)生的興趣及學(xué)習(xí)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
二、教研目標(biāo)及思路
本學(xué)期，我們低數(shù)科組按照學(xué)校的總體思路 “系統(tǒng)規(guī)劃、理念引領(lǐng)、先試先行、以點(diǎn)帶面、科學(xué)穩(wěn)妥、多元發(fā)展”的原則，將著力深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課教學(xué)模式、手段和方法，提高課堂教學(xué)的有效性，向課堂40分鐘要質(zhì)量。實(shí)扎實(shí)指導(dǎo)學(xué)生讀好書、寫好字。在備課中要注重德育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)， 體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)；利用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中細(xì)小的人文元素，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非、善惡、美丑的能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
三、工作目標(biāo)及措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把好課改的方向。
本學(xué)期，小數(shù)科在市教研室及鎮(zhèn)宣教文體局工作精神指導(dǎo)下，將以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”“研讀‘三書’，提升教學(xué)能力”為研究主題，開展系列研修與展示活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)科智慧課堂建設(shè)，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，從而提升學(xué)科教師專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
1.教研組長研修暨《教師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動(dòng)。考慮到“三書”的研讀需在常態(tài)的校本教研中推進(jìn)，教研組長作為校本教研活動(dòng)的組織者、策劃者，需帶頭讀好“三書”。因此，計(jì)劃3月底開展教研組長研修暨《教師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)教師重視《教師教學(xué)用書》的研讀，用好《教師教學(xué)用書》，提高教學(xué)能力。
2.骨干教師“研讀‘三書’ 提升專業(yè)能力”研修活動(dòng)。本學(xué)期，市級(jí)骨干教師將開展兩次研修活動(dòng)，主題依次是：
一是20xx年全國優(yōu)質(zhì)課評(píng)比經(jīng)典課例賞析，3月9日在莞城中心小學(xué)舉行；
二是讀好《教師教學(xué)用書》中的‘備課資料’，提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)�！督處熃虒W(xué)用書》“備課資料”欄目中的文章有一定的深度和高度，可以幫助教師把握學(xué)科知識(shí)的本質(zhì)、了解知識(shí)的來龍去脈，對(duì)提升骨干教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有很好的借鑒和促進(jìn)作用。因此，本年度要求骨干教師通讀12冊(cè)《教師教學(xué)用書》中的“備課資料”，并以分享、交流、測評(píng)等方式對(duì)研讀情況進(jìn)行檢查和督促。
3.校本教研中加強(qiáng)“三書”研讀，提升教師教學(xué)能力。鎮(zhèn)、學(xué)校教研活動(dòng)同樣要強(qiáng)化“三書”研讀。一是要調(diào)查每位教師是否有《課標(biāo)》和《教師教學(xué)用書》，要確保每位教師有“三書”（特別是民辦學(xué)校教師，請(qǐng)科組長盡快調(diào)查落實(shí)）；二是通過鎮(zhèn)本、校本教研活動(dòng)加強(qiáng)“三書”的研讀。例如：研讀經(jīng)驗(yàn)分享、考試測評(píng)等。
�。ǘ靶畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”系列活動(dòng)
1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化基本情況調(diào)研。對(duì)全市小學(xué)開展“平板教學(xué)”“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)驗(yàn)及錄播室情況進(jìn)行摸底調(diào)查，了解各小學(xué)信息化硬件建設(shè)及與學(xué)科教學(xué)融合情況，以便有針對(duì)性地開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的'研究與指導(dǎo)。
2.小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討。 翻轉(zhuǎn)課堂、平板教學(xué)等新型教學(xué)模式在我市部分學(xué)校已探索較長時(shí)間，但大家對(duì)此并未形成較一致的認(rèn)識(shí)，甚至存在一定偏差。為了更好地探索和推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，一是各校積極要參加省市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”專項(xiàng)活動(dòng)，二是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)擬于4月下旬開展“小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討”。通過課例、講座、專家點(diǎn)評(píng)等方式，明晰翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其關(guān)鍵要素，以幫助廣大教師形成清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，從而更有效地推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新。
3.“慧教育·慧資源·慧應(yīng)用”研訓(xùn)活動(dòng)�！皒x市教育局教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)”已得到民辦學(xué)校教師的廣泛使用。為進(jìn)一步促進(jìn)民辦學(xué)校教師科學(xué)、有效使用資源，提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。各民辦學(xué)校一要積極參加市教研室開展的“慧教育·慧資源·慧應(yīng)用”系列研訓(xùn)活動(dòng)；二要積極探索教學(xué)資源的有效使用，開展校本課題研究。
4.精品微課征集與評(píng)選。開展“小學(xué)數(shù)學(xué)精品微課征集與評(píng)選”。按要求遴選出優(yōu)質(zhì)、精品微課于6月11日前上送至鎮(zhèn)輔導(dǎo)員。
5.“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選
開展“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。本次評(píng)選以自愿參加為原則，凡是參加的學(xué)校，請(qǐng)先在校內(nèi)進(jìn)行初評(píng)，并按附件3的要求于5月7日前擇優(yōu)上送鎮(zhèn)輔導(dǎo)員。
6.積極參加“優(yōu)課直播”“教研直播”等網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。市教研室本學(xué)期擬開展3次骨干教師“優(yōu)課直播”教研活動(dòng)，嘗試現(xiàn)場+直播的方式進(jìn)行，各學(xué)校要組織全體教師收看，活動(dòng)結(jié)束后，要將收看現(xiàn)場照片及反思，發(fā)給數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員。
7.骨干教師“送教送培”活動(dòng)。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極開展送課到校、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，并將送課到校情況及時(shí)填寫在“釘釘”相應(yīng)欄目。
�。ㄈ├^續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極開展科內(nèi)評(píng)比活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間，低年級(jí)數(shù)學(xué)科組以級(jí)為單位，做好各年級(jí)的校內(nèi)教材培訓(xùn)工作，提高教師正確解讀教材和靈活處理、運(yùn)用教材的能力。繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，上好教研匯報(bào)課，做好及時(shí)評(píng)課工作。本學(xué)期我們低數(shù)科組根據(jù)學(xué)期教研目標(biāo)“提高學(xué)生參與度和投入度”開展活動(dòng)，主要體現(xiàn)在小組如何有效交流、展示過程，努力提高小組合作交流的實(shí)效性，同時(shí)能提高教師們調(diào)控課堂的能力。
�。ㄋ模� 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如抓好學(xué)生的作業(yè)書寫，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等�？平M長定期對(duì)各教師的作業(yè)批改、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查（學(xué)生作業(yè)要求工整美觀，書寫規(guī)范），并作出指導(dǎo)和提出相關(guān)的建議。繼續(xù)注重利用各種有效的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，提高學(xué)生上課的參與度和投入度。在課堂上，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能獨(dú)立思考和主動(dòng)發(fā)言。
�。ㄎ澹┳龊脝卧荚嚨馁|(zhì)量分析：繼續(xù)做好單元試卷的分析，做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，抓緊學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績。
�。┮蟾鹘處熍囵B(yǎng)學(xué)生能用流利的普通話來交流，養(yǎng)成認(rèn)真書寫作業(yè)、書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
小學(xué)學(xué)期春季工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期本教研組工作以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二．主要工作
1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：
1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。
2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革
1）抓課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。
2）抓集體備課。
本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更
加突出。
3）抓作業(yè)批改。
進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的.目的。
4）抓教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。
3．開展英語課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣：
1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對(duì)各
年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時(shí)地對(duì)成績領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。
三．教研安排
三月份：
1．討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)
“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)”。
3．教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
4．跨越式教學(xué)研討示范課。
四月份：
1．主題研討活動(dòng)，主題――“什么是有效的課堂教學(xué)”。
2．開展集體備課活動(dòng)。
3、英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
五月份：
1. 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2．新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教研的心得展示、評(píng)比。
3．英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
六月份：
1、跨越式優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選；
2.
互動(dòng)課堂新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。
七月份：
1．互動(dòng)課堂改革成果征集與評(píng)選
2.期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動(dòng)。
3..教研工作總結(jié)。
小學(xué)學(xué)期春季工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：
二、主要工作與措施
（一）發(fā)揮教研群體作用積極開展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)�；�。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。
2、教研活動(dòng)專題化。繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)，各年級(jí)組圍繞同一本教材，同一單元內(nèi)容，同一課時(shí)的要點(diǎn)進(jìn)行集體討論，集思廣益，優(yōu)化課堂教學(xué)方面的內(nèi)容設(shè)計(jì)、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法設(shè)計(jì)等，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動(dòng)系列化。開展活動(dòng)要有系列，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的'智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。
（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
1、本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。
2、抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念。
課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，也有人說是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以，要以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的教學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，感悟知識(shí)、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會(huì)知識(shí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會(huì)解決問題的一些基本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。
（三）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。
1、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、集體研討等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分，作為教師年終評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。
2、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進(jìn)行。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“精而細(xì)”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
（四）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動(dòng)，通過青年教師的素養(yǎng)大賽，提升教師的綜合素質(zhì)。
四、月工作安排
二月
1、制訂教學(xué)工作計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度。
2、制定教研工作計(jì)劃。
3、第一次教案作業(yè)檢查。
三月
1、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
2、搞好集體備課。
3、課題推廣課展示。
4、第二次教案作業(yè)檢查。
四月
1、組織學(xué)生參加縣數(shù)學(xué)創(chuàng)新賽活動(dòng)。
2、組織好集體備課。
3、第三次教案作業(yè)檢查。
4、組織數(shù)學(xué)年級(jí)競賽活動(dòng)。
5、迎接期中測評(píng)。
五月
1、組織好首屆青年數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽。
2、組織好集體備課。
3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
4、上交數(shù)學(xué)教研論文。
5、第四次作業(yè)檢查。
六月
1、抓好期末復(fù)習(xí)。
2、寫好教研組、學(xué)科教學(xué)總結(jié)。
3、收集整理資料。
4、第五次作業(yè)檢查。
5、參加縣期末調(diào)研考試。
6、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
小學(xué)學(xué)期春季工作計(jì)劃 篇6
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、積極開展教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周，以數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練為主題，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽課、評(píng)課爭取達(dá)到15節(jié)以上。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：
�。�1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。堅(jiān)持每周五的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評(píng)議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
�。�2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn)、成果。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
�。�3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的.信息素質(zhì)。
5、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。
�。�1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，不隨便使用橡皮。
（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。
�。�3）聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
�。�4）口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
（5）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。
（6）抄題習(xí)慣：一抄二對(duì)。
�。�7）驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。
小學(xué)學(xué)期春季工作計(jì)劃 篇7
為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期里，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)"(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點(diǎn))，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實(shí)施，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、開展崗位大練兵活動(dòng)，組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比、教案撰寫評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比;通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)，好方法，及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。
三、工作重點(diǎn)
1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實(shí)施方案，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。
2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。
3.打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。
四、具體措施
(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重在過程。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門聽課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時(shí)。
2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。
(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。
(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以"精選、精講、精練、精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾"為要求的"四精四必"上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。
3、加強(qiáng)隨堂聽課。校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績效考核。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。
1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的'示范引領(lǐng)作用。
(1)加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。
(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過程管理
校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動(dòng)，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長、教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開展。
(四)深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局"135工程"要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我�，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái)。
小學(xué)學(xué)期春季工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期小學(xué)品德與生活（社會(huì)）郭永福名師工作室以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx年）》為指導(dǎo)，以“新羅區(qū)中小學(xué)名師工作室管理?xiàng)l例”為要求，；以“品德與生活（社會(huì)）課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，以課題實(shí)驗(yàn)探究為工作重點(diǎn)，更新教育教學(xué)理念，努力開展研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，充分發(fā)揮名師工作室的示范、輻射、引領(lǐng)和帶動(dòng)等作用，努力探索我區(qū)名師工作室管理新模式。促進(jìn)我區(qū)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課堂教學(xué)研究不斷深化，《品德與生活（社會(huì)）》學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、工作思路
1.聘請(qǐng)區(qū)教研室品生（社）教研員黃日生老師作為工作室的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)工作室工作的指導(dǎo)者、督促者、管理者。
2.認(rèn)真篩選在教科研方面能挑大梁的能在帶動(dòng)和影響我區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的學(xué)科骨干教師進(jìn)入工作室，認(rèn)真制定好學(xué)期本學(xué)科工作室工作計(jì)劃，學(xué)期末上報(bào)工作小結(jié)；
3.挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象，并制定好培養(yǎng)方案。
4.定期召開工作室成員工作例會(huì)，開展讀書交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。
5.積極協(xié)助區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校開展相關(guān)學(xué)科的'教育教學(xué)和教科研活動(dòng)。
6.積極參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，承擔(dān)開展校本培訓(xùn)和校本教研任務(wù)，促進(jìn)他們成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。
7.建立“新羅區(qū)小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。
8.申報(bào)一到兩個(gè)區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)研究課題并開始研究工作
9.組織工作室全體成員去農(nóng)村送教，推進(jìn)我區(qū)教育公平與教育均衡的發(fā)展。
10.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)，積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，準(zhǔn)備參加各級(jí)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽或綜合型教師教學(xué)技能比賽
11.每個(gè)成員本學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)示范課，舉辦一場次專題講座，參與聽或評(píng)課不少于10節(jié)
12.積極參加新羅區(qū)“名師堂資源庫”工作建設(shè)，努力完成各種作業(yè)。
13.加強(qiáng)管理，扎實(shí)工作，做好學(xué)期末各成員經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及考核工作。
三、學(xué)期工作安排
1．選定工作室成員，召開工作室成員會(huì)議，學(xué)習(xí)名師工作室“管理?xiàng)l例”，討論新學(xué)期主要工作，形成工作室學(xué)期工作計(jì)劃。（3月份）
2、組織名師工作室全體成員申報(bào)課題，制定課題研究方案，開展課題培訓(xùn)及開題活動(dòng)。（3月份）
3、召開工作室成員工作例會(huì)，開展讀書交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。（每月一次）
4、挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象，并制定好培養(yǎng)方案，開展培養(yǎng)工作。（4月份）
5、建立“新羅區(qū)小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”，充實(shí)博客內(nèi)容，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心。（4月份）
6、組織名師工作室成員送教下鄉(xiāng)，完成活動(dòng)的聽課個(gè)案記錄，做好教學(xué)反思課堂評(píng)議。（5月份）
7、征集工作室成員優(yōu)秀論文、案例和課件。（6月份）
8、組織名師工作室成員和區(qū)品德與生活（社會(huì)）專職、骨干教師命題學(xué)習(xí)等活動(dòng)（6月份）
9、收集名師工作室成員作業(yè)。（5、6月份）
10、爭取組織名師工作室部分成員參加省、市有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。
11、做好學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃。
12、爭取與外縣市品社學(xué)科工作室聯(lián)誼，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
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