實用的中心工作計劃模板合集五篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的中心工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

中心工作計劃 篇1

　　在校長室、黨總支領(lǐng)導(dǎo)和肖副校長分管指導(dǎo)下，本學期現(xiàn)教中心將繼續(xù)牢記“服務(wù)”宗旨，明確目標——利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進教學和管理工作，參照我校“八年辦學規(guī)劃”及市教育局相關(guān)業(yè)務(wù)部門（電教館、裝備站等）的布置要求，努力做好以下工作。

　　1.加強內(nèi)部管理，明確分工

　�。�1）主任：z，負責人，全面負責各項工作。

　　（2）副主任：z，協(xié)助主任做好工作，分管校園網(wǎng)網(wǎng)站、錄播教室使用管理等工作。

　�。�3）z，學校網(wǎng)絡(luò)管理員，負責校園網(wǎng)絡(luò)硬件的建設(shè)管理和技術(shù)維護，包括學校所有有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)軟硬件，高考監(jiān)控系統(tǒng)，協(xié)調(diào)“”“第二教育網(wǎng)”“金太陽網(wǎng)”、“中華資源庫”等協(xié)議資源網(wǎng)技術(shù)問題，兼做與電教館聯(lián)絡(luò)對接等其他行政工作。

　�。�4）z，學生機房管理員，網(wǎng)上閱卷總管理員，現(xiàn)教設(shè)備（電腦、打印機等）采購及管理維護，兼做與裝備站聯(lián)絡(luò)對接等其他行政工作。另：各年級網(wǎng)管名單：初一和初二張風云、初三朱榮鑫、高一王劍鳴、高二劉久亮、高三劉凱。

　　（5）z，多媒體及廣播系統(tǒng)管理員，負責校園內(nèi)廣播系統(tǒng)硬件維護和聽力播放管理工作，負責全校所有一百余套多媒體設(shè)備管理維護，協(xié)助做一些臨時性的行政工作。

　�。�6）z、z在教學滿量的同時，兼做少量行政工作：負責電教活動組織、英語磁帶發(fā)放和錄音機管理等相關(guān)工作。

　　2.做好現(xiàn)教硬件建設(shè)和維護管理工作

　�。�1）錄播教室啟用與管理。

　　本學期錄播教室正式啟用，一系列管理制度要出臺并嚴格執(zhí)行。確保設(shè)備正常運行，在秩序、衛(wèi)生、安全等方面不出問題。

　�。�2）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理維護。

　　做好學校內(nèi)部無線和有線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理維護工作。有線網(wǎng)絡(luò)要盡快完成新辦公樓（教育局已交辦公樓）網(wǎng)絡(luò)布線工作。研究并適時啟動中心機房更新完善工作。做好與電信無線網(wǎng)絡(luò)的對接，協(xié)助老師們解決筆記本電腦或手機上網(wǎng)故障及電信手機使用中的問題。

　�。�3）學生機房管理維護。

　　確保三個機房正常運行，保障信息技術(shù)課和網(wǎng)上閱卷等其他相關(guān)活動正常進行。

　�。�4）老舊多媒體投影機維護更新。

　　現(xiàn)有多數(shù)班的多媒體很多已經(jīng)使用達4年以上（早已過保修期），對燈泡老化不亮的投影機將及時更換，改善性能，節(jié)約資金。同時研究并適時啟動批量（例如初中部分年級）升級更新為白板一體機（與信息化試點對接）等問題。

　�。�5）校園廣播系統(tǒng)管理維護。

　　在確保廣播聽力系統(tǒng)在英語高考中萬無一失的情況下，盡量發(fā)揮其在日常教學（主要是英語聽力考試或訓練）中的作用。

　�。�6）現(xiàn)教設(shè)備（電腦、打印機等）采購、驗收與管理維護工作。

　　落實各年級、各處室新學期電腦等現(xiàn)教設(shè)備的政府采購相關(guān)工作（每學期初統(tǒng)一報批，開學第一周下班前交書面報告，要求有相關(guān)部門公章或負責人簽字），做好設(shè)備驗收、管理和售后服務(wù)等技術(shù)支持工作。對復(fù)雜問題及時與專業(yè)服務(wù)機構(gòu)協(xié)調(diào)，盡快解除設(shè)備故障。對多年前采購已過保修期的設(shè)備將考慮服務(wù)外包，提高專業(yè)話管理維護的水平。

　�。�7）驗收并提供文同講壇多媒體音響系統(tǒng)技術(shù)支持。

　　（8）完善相關(guān)制度（錄播教室、網(wǎng)上閱卷、廣播系統(tǒng)播放、鈴聲系統(tǒng)等硬件管理及使用制度），做好與其他處室的協(xié)調(diào)工作。

　　3.繼續(xù)做好信息化服務(wù)工作

　　（1）“信息化試點”項目是現(xiàn)教中心本學期最重要的一件大事。建議學校把這項工作也作為全校的重點工程之一。我們將“主動出擊”，不等不靠，認真調(diào)研，“走出去、請進來”，積極構(gòu)想合理化方案，為校領(lǐng)導(dǎo)提供建設(shè)性意見，做好硬件摸底和更新計劃、外出考察學習、組織校本培訓、開展教改活動等一系列工作。同時建議校領(lǐng)導(dǎo)（最好是胡校長親自出馬）主動向局長甚至向分管市長匯報，推進項目建設(shè)。力爭暑假前后有重大實質(zhì)性的進展！

　　（2）學校網(wǎng)站（平臺）管理、維護、更新、充實。優(yōu)化瀏覽效果，及時更新重要信息和鏈接等。

　�。�3）提供教育教學科研（特別是“兩三”）需要的網(wǎng)上資源。解決老師們使用過程中的技術(shù)問題。

　�。�4）促進自主命題試卷質(zhì)量提高，宣傳文同，宣傳和鼓勵骨干教師。具體做法是通過與“中華資源庫”網(wǎng)站簽訂“試卷換資源”協(xié)議，在老師自愿的原則基礎(chǔ)上，上傳我校各次大考自主命題試卷，同時免費獲取對方網(wǎng)站所有資源。學校給試卷命題人和審題人（以試卷上署名為準）發(fā)放一定的津貼（命題人20元，審題人10元）。

　�。�5）給學校各項工作提供信息化應(yīng)用支持和建議。

　�。�6）完成黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時性工作，盡力滿足各處室、各年級提出的信息化應(yīng)用要求。

　　4.維護并使用好網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)

　　網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)已被普遍認可，廣大教師應(yīng)用的意愿及實際使用率越來越高，在新近更新一臺高速掃描儀基礎(chǔ)上，下學期將進一步做好設(shè)備維護工作，保障大考閱卷工作不出事故。與此同時，探索網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的進一步應(yīng)用，分析利弊，盡量拓展應(yīng)用領(lǐng)域。

　　本學期將有兩項重要的`網(wǎng)上閱卷任務(wù)。一是承接九江市二�？荚嚾�市統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷工作，二是盟校聯(lián)考網(wǎng)上閱卷工作。將會面臨不少新問題，涉及到一些新技術(shù)，我們將攻堅克難，盡力保障圓滿完成任務(wù)。

　　5.積極動員、鼓勵和組織全校師生參與上級（電教館和裝備站）組織的電教活動，通過各項現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用活動提高教育教學效益

　�。�1）啟動我�！耙粠熞徽n”活動。此項工作擬分階段實施，首先在青年教師中開展，要求每個老師利用錄播教室錄制一節(jié)課，作為學校數(shù)字化師資資源檔案的重要組成部分。對完成好的老師報請校長室考慮進行適當獎勵。

　�。�2）非畢業(yè)班學生電腦制作活動。請各班主任支持，各信息技術(shù)課老師具體落實本班學生作品輔導(dǎo)和收集登記上交工作，開學第一周前上交參賽作品給劉昱老師。

　　（3）高中英語聽力提升活動（競賽）。此項活動雖跟英語教研組密切相關(guān)，但屬省電教館組織的，學校指派現(xiàn)教中心牽頭落實。我們將與英語組和部分年級組協(xié)調(diào)做好這項工作。

　�。�4）教師“優(yōu)秀教育資源評比活動”（即原“三優(yōu)”評比活動，一般在4月份，含電教論文、課件、教學設(shè)計等評比）。

　�。�5）裝備站組織的自制教具評比等“裝備系列”活動。

　�。�6）電教課題研究活動。本學期擬結(jié)合“信息化試點”項目，力爭申報省級以上相關(guān)課題，以信息技術(shù)促進教學工作為主題，多種途徑開展研究，爭取立項。

　　6.現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓與幫扶工作

　　我校作為省級“現(xiàn)代教育技術(shù)示范�！�，要求幫扶5所非“示范校”，要求“骨干教師”每個人都要完成“送教下鄉(xiāng)”任務(wù)。在省督導(dǎo)考評和每年的目標考評中都有這方面的打分要求。

　　這方面，我們將協(xié)助學校辦公室和教務(wù)處做好幫扶薄弱學校工作，盡力達到目標要求。

　　培訓方面，我們將注重實效，靈活應(yīng)用多種方式開展培訓工作，規(guī)�？纱罂尚�，大到面向全校師生，小到面對每一個需要技術(shù)支持的老師，讓老師們更好地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)工作、學習和生活。

　　上學期開始，現(xiàn)教中心承接了上級“信息化能力提升工程”培訓的組織、落實工作。我們將繼續(xù)協(xié)助老師們完成好這項工作。

　　考慮到老師們時間比較緊，我們采取措施激勵老師們參與自主培訓。例如：我校為鼓勵老師們互幫互學，提高網(wǎng)上資源獲取能力，同時完成省市上級部門的工作要求，對每年在“江西省基礎(chǔ)”上下載10個以上資源的教職員工發(fā)放50元津貼。這種做法起到了積極作用。我們將進一步創(chuàng)新思路，完成好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作。

　　現(xiàn)教中心的工作技術(shù)性強，專業(yè)性強，工作效果影響大，高考聽力播放等工作責任重大，辛苦勞累，經(jīng)常要利用節(jié)假日加班加點，且總是做“幕后英雄”，但我們將繼續(xù)任勞任怨，力爭我�，F(xiàn)教中心各項工作走在全省前列。

中心工作計劃 篇2

　　協(xié)同中心下半年工作計劃：抓好“六點為民工作”

　　按照區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)工作部署，協(xié)同中心以“和諧爭第一 實干創(chuàng)唯一”為精神指引，不斷學習先進精神，提升服務(wù)質(zhì)量，擴大服務(wù)范圍，緊密結(jié)合工作實際，切實把中心工作融入到全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局之中，對上半年工作進行總結(jié)，下半年工作作詳細部署，著力在“聽民聲、解民憂、順民意、增民利、化民怨、得民心”等方面下功夫，創(chuàng)新思維、強化監(jiān)督、健全機制，全力為我區(qū)建設(shè)東北亞“四大中心”提供最佳環(huán)境。

　　一是聽民聲，找準“切入點”。以區(qū)社會管理信息交互平臺為切入點，充分整合省民心網(wǎng)、市xxx市民熱線、區(qū)xxx民生“110”熱線、媒體曝光、微信微博、便民通手機軟件、市長信箱、省長信箱等多條訴求渠道，實現(xiàn)“統(tǒng)一受理、分級負責、歸口辦理、權(quán)責明晰”的工作模式，構(gòu)建民生大數(shù)據(jù)庫，搭建“互聯(lián)網(wǎng) 便民服務(wù)”平臺，推動政府服務(wù)水平提升，更好地滿足群眾多元化的民生需求，聽取民聲。

　　二是解民憂，對好“結(jié)合點”。以360度考核為結(jié)合點，將硬環(huán)境建設(shè)與績效工資相結(jié)合，將應(yīng)急處置與督察督辦相結(jié)合，將硬環(huán)境建設(shè)與軟環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，特別是對涉及范圍廣、民生反映強烈的案件進行重點考核，通過日公布、周排名、月通報的方式，對11家硬環(huán)境部門、13家街道辦事處、104個社區(qū)、“四所”進行全方位考核，為民怨的化解提供長效保障。

　　三是順民意，選好“著力點”。以市民公共服務(wù)平臺建設(shè)系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化為著力點，時刻秉承“百姓利益無小事，一枝一葉總關(guān)情”的工作原則，認真受理企業(yè)和群眾的投訴舉報，不斷完善督查督辦工作制度、每周例會制度、首問負責制、節(jié)假日值班制度、每周工作情況及每月成員單位辦理情況通報制度，逐步建立逐級、聯(lián)席的多層次、多角度調(diào)度解決問題機制，努力做到力爭所有民生訴求得到及時、有效解決。

　　四是增民利，抓住“側(cè)重點”。積極推行網(wǎng)格化服務(wù)管理，按照“定人、定格、定責、定時”的要求, 近100名便民服務(wù)聯(lián)絡(luò)員入小區(qū)、進庭院，與13個街道辦事處、百個社區(qū)、千戶家庭接成對子，成為城市問題的'“巡查員”、鄰里糾紛的“協(xié)調(diào)員”、社情民意的“調(diào)查員”、群眾訴求的“受理員”、困難救助的“服務(wù)員”，及時發(fā)現(xiàn)和上報百姓生活中的民生問題，積極開展 “宣傳、走訪、幫扶、調(diào)解、服務(wù)”為主要內(nèi)容的“五個一”活動，切實履行聯(lián)系群眾、掌握民情、解決矛盾的職能。

　　五是化民怨，開拓“創(chuàng)新點”。聚焦教育、醫(yī)療等群眾訴求強烈的問題，采取“互聯(lián)網(wǎng) 督辦”相結(jié)合的創(chuàng)新方式，努力做到案件準確派遣，督辦到位。一是一般案件采取“紅黃綠”“互聯(lián)網(wǎng) ”督辦法督辦，通過互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)平臺將案件派遣到相關(guān)部門、街道、社區(qū)等，實行跟蹤督辦，到期提醒，逾期問責。二是疑難案件采取實地督辦法督辦。針對上級交辦、領(lǐng)導(dǎo)批示、媒體信息案件以及責任職責不清等難點問題進行現(xiàn)場實地督辦，采取召開多部門現(xiàn)場會議方式，現(xiàn)場敲定責任，使問題在最短時間內(nèi)得到妥善處理，有效地提高工作效率和工作質(zhì)量，為“四區(qū)一帶”空間新格局提供更優(yōu)環(huán)境。

　　六是得民心，明確“落腳點”。以深入開展“三嚴三實”專題教育為抓手,充分利用市民公共服務(wù)平臺，建立黨建網(wǎng)格化分片包干責任制，并通過“互聯(lián)網(wǎng) 黨建”，建立“電子郵箱 qq群 微信 微博”服務(wù)“鏈節(jié)”，積極構(gòu)建信息采集發(fā)布平臺、教育培訓平臺、互動交流平臺、網(wǎng)上辦公平臺，“四大平臺”讓群眾需求與黨員服務(wù)及時對接，使網(wǎng)上、網(wǎng)下服務(wù)隨時互通，確保專題教育取得實效。

　　協(xié)同中心將進一步貫徹落實區(qū)委全會精神，緊緊圍繞“品牌強區(qū)”戰(zhàn)略，時刻謹記“和諧爭第一 實干創(chuàng)唯一”和平精神，加強生活環(huán)境、安全生產(chǎn)監(jiān)管，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，以建設(shè)東北亞高端服務(wù)業(yè)聚集區(qū)最優(yōu)環(huán)境為目標，全力打造獨具和平特色的“平臺 項目”雙系品牌，將協(xié)同中心建設(shè)多位一體的“服務(wù)站”、反饋社情民意的“映射場”、檢驗執(zhí)政為民的“大考場”。

中心工作計劃 篇3

　　各培訓教學部（室）：

　　為進一步提高培訓中心績效管理水平，促進工作精細化，及時發(fā)現(xiàn)培訓教學及管理中存在的問題，有效落實20xx年績效管理實施辦法，推動各項工作取得更好成績，現(xiàn)制定《培訓中心20xx—20xx學年第一學期工作檢查計劃》，具體事宜安排如下：

　　一、培訓中心20xx—20xx學年第一學期工作檢查計劃

　　檢查時間

　　牽頭部室

　　檢查內(nèi)容

　　受檢部室

　　參檢人員

　　9月—10月

　　培訓室

　　教務(wù)室

　　培訓、教學工作

　　各培訓

　　教學部

　　中心領(lǐng)導(dǎo)，培訓室、教務(wù)室負責人及相關(guān)工作人員

　　11月—12月

　　總務(wù)室

　　綜合辦公室

　　安全衛(wèi)生及設(shè)備設(shè)施管理、綜合治理工作、勞動組織管理等

　　各部（室）

　　中心領(lǐng)導(dǎo)，總務(wù)室、綜合辦公室負責人及相關(guān)人員

　　二、有關(guān)要求

　　1、各牽頭部室須按計劃認真組織實施。

　　2、檢查具體時間、內(nèi)容、參加人員由牽頭部室確定。

　　3、牽頭部室做好工作檢查記錄，檢查結(jié)束后匯總檢查情況，并將檢查結(jié)果報綜合辦公室（電子版）。

　　4、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題在培訓中心績效考核報告中予以明確并由相關(guān)職能管理部室提出意見，在績效考核中予以兌現(xiàn)。

中心工作計劃 篇4

　　根據(jù)《**市義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（20xx-2014）》文件精神，按照**市教育局安排，**市八一小學（以下簡稱甲方）和**市崖城鎮(zhèn)中心學校（以下簡稱乙方）結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶對象。從20xx年 5月至20xx年 8月，幫扶期限三年。為落實學校結(jié)對幫扶工作，促進雙方學校間的均衡發(fā)展，本著共享資源，共同提升的雙贏原則，學校特制訂本年度工作實施計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　作為本次城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶的乙方，我校期待甲方學校能利用自己在人才、信息、管理、教育教學等資源優(yōu)勢，幫助提高學校班子整體素質(zhì)和管理水平，提供教育教學資訊與技術(shù)支持，培訓教師隊伍，指導(dǎo)改革教育教學方法，學生發(fā)展狀態(tài)等提供幫助。希望通過加強學校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓、聯(lián)合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流和開展學生“手拉手”活動，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動兩校共同發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和辦學效益。

　　二、組織機構(gòu)

　　為確保工作目標的實現(xiàn)，成立學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　謝鳴霞、

　　三、受扶工作規(guī)劃及主要措施

　　1、學校管理指導(dǎo)

　　主要是加強學校管理經(jīng)驗的交流，學習借鑒甲方先進的辦學思想、管理方法、規(guī)章制度，建立和完善我校發(fā)展規(guī)劃，管理標準和管理制度。

　　具體措施：

　�、佟⑽覀儗⒃诩追降陌才艆f(xié)商下，雙方每學期召開1次聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，促進學校工作發(fā)展。

　�、�、每學期派出1名副校長帶著課題到甲方學校掛職學習，1- 2名中層干部到甲方學校蹲點交流。

　　2、校本教研指導(dǎo)

　　校本教研是一個學校教科研的主題，一直以來是我校教研工作的重點，同時也是學校工作中發(fā)展薄弱的環(huán)節(jié)。我們希望在甲方學校的幫助下開創(chuàng)我校教研工作的新局面。

　　具體措施：

　　①、每學期與甲方學校聯(lián)合組織至少1次的“同研一節(jié)課”在線研討活動，在hersp教研網(wǎng)上進行。

　　②、結(jié)對三年間愿與甲方學校共同承擔1項市級以上課題研究，同時和學校的“小課題進課堂”校級課題專項工作一并進行，希望填補我校在課題研究這一領(lǐng)域上的空白。

　　③、在與甲方的溝通和協(xié)商下，每學期每學科開展2-4次以備課、講課、說課和教學反思為一體的教研活動，其中信息技術(shù)與課程教材的整合課不少于2次，努力提升教師信息技術(shù)輔助教學的能力。

　　④、加強繼續(xù)教育中“校本實施”項目的合作與交流。

　　3、教學交流指導(dǎo)

　　教育教學是學校工作的主旋律，是工作中的重中之重，我們期待在這一塊的工作中有長足的發(fā)展和提升，教師教學技藝水平能有較大的改進提升。

　　具體措施：

　　①、每學期每學科2次以上選派骨干教師赴甲方學校進行集體備課、教學研討、教學觀摩，學習經(jīng)驗。

　�、�、配合甲方優(yōu)秀教師完成公開（示范）課、舉辦培訓講座等。

　�、�、希望甲方能夠參與我�！皫熗絽f(xié)作”“同課異構(gòu)”的現(xiàn)場指導(dǎo)或網(wǎng)上研討交流。

　�、堋⒈M量以“學科對調(diào)”、“學科互補”的形式交流。交流可以是長期交流，也可進行半年到一年的中期交流，同時也以周、月形式的短期交流。

　�、�、加強校園文化方面的交流，通過文藝、體育、科技教育等活動中互派教師、學生參與等形式，創(chuàng)建我校文化育人、富有特色的`學校文化。

　　4、教師培養(yǎng)指導(dǎo)

　　教師的素質(zhì)直接關(guān)系到一個學校的教學質(zhì)量和社會聲譽，直接影響到學生健康全面的發(fā)展。希望在今后的教學交流中，全體教師的整體素質(zhì)有不同程度的提升。

　　具體措施：

　　①、把甲方學校作為我校教師的一個培訓基地。我校教師分批到甲方輪訓學習。主要是學習新課標新技術(shù)，更新教育教學理念，改進教學方法，提高教學水平，特別是教師教科研能力的提升。

　�、�、加強同甲方教師、班主任、輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系，采取互幫互學的方法，優(yōu)勢互補，找出教育教學中存在的不足之處，共同探索，共同促進和提高。

　　③、我校選出學科帶頭人、骨干教師與甲方學校的學科帶頭人、骨干教師組成教研合作小團隊，培養(yǎng)學校骨干、學科骨干，做好教師素質(zhì)梯隊建設(shè)的工作。

　　④、積極倡導(dǎo)促進教研組長的工作交流，提升其在組內(nèi)的工作能力和個人教研能力。

　　5、學生發(fā)展指導(dǎo)

　　學生得到了健康全面發(fā)展是學校教育工作目標，同時也是結(jié)對幫扶成果的集中體現(xiàn)。希望雙方學生互動來往，我們的學生能夠了解城市，增長見識，開闊眼界。

　�、�、每學期與甲方學校聯(lián)合組織以養(yǎng)成教育、生命教育、感恩教育、責任教育和法制教育等為主題的德育活動至少2次。

　�、凇⒚繉W期組織學生與甲方開展1次“五個一”“手拉手”活動：即交一個“手拉手”好朋友，寫一封“手拉手”交友信，贈送一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙，為小伙伴做一件好事，與小伙伴互學一項新技能。

　�、邸⒃诤图追降膮f(xié)商安排下，每學期組織1次“城鄉(xiāng)體驗一日游”活動，讓農(nóng)村學生認識城市、了解城市、開闊眼界，讓城市學生走近農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)村，體驗農(nóng)村小伙伴的學習生活環(huán)境，接受鍛煉，轉(zhuǎn)變觀念，更新思想，提升理念。讓青少年學生互相學習、互相關(guān)愛、共同成長。

　　四、20xx-2015學年度工作安排

　　20xx年

　　5月份：雙方對接交流，簽訂幫扶協(xié)議。

　　5月份：制訂學年城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作計劃。

　　9月份：邀請八一小學教師到我校進行多學科課堂教學指導(dǎo)。

　　10月份：組織老師到八一小學進行示范課教學觀摩。

　　10-12月份：組織中層領(lǐng)導(dǎo)到八一小學進行輪崗跟班學習；組織老師到八一小學進行跟班學習；組織班主任到八一小學進行經(jīng)驗交流。

　　20xx年

　　1月份對本學期幫扶工作進行小結(jié)。

　　2月份：討論新學期工作安排。

　　3月份：組織老師到八一小學進行班級主題隊會方面的學習與交流。

　　4月份：請幫扶學校參加我校“小課題進課堂”階段活動指導(dǎo)。

　　5月份：組織老師進行家庭教育方面的講座。

　　6月份：組織我校老師與八一小學老師進行座談會。

　　7月份：進行幫扶工作年度總結(jié)活動。

　　五、工作保障

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂學校具體的實施計劃和年度安排，安排專人具體負責此項工作。

　　2、建立完善學�？荚u制度。將此項活動納入學校年度考核、績效考評，推先評優(yōu)等的內(nèi)容并不斷完善。

　　3、落實經(jīng)費保障，安排專項經(jīng)費保障各項活動的順利開展。

中心工作計劃 篇5

　　安全工作是學校工作的重中之重，安全教育必須滲透到學校工作的每個環(huán)節(jié)，面面俱到，落到實處。為了切實保證學校的安寧和師生的安全。學校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各室負責人及完小校長為組員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，具體負責學校的安全教育工作。

　　一、校舍安全責任到科室、班級、人。

　　學校與各科室、班級簽定了安全責任制。各校配有護校室，有專人常年護校，學校領(lǐng)導(dǎo)班子每天一人值日。節(jié)假日與星期天還要排好護校值日表，晝夜輪流值班，夜間輪流巡邏。教室、辦公室及其它各室，按時鎖門窗，嚴格做好防火、防盜工作。晚間及時鎖校門，嚴防壞人滋擾破壞。值日期間，如發(fā)生事故或遇到不能解決的問題，要向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不得擅自處理，學校財產(chǎn)發(fā)現(xiàn)被竊或丟失時，要認真追查，分清情節(jié)，責任過失人賠償或報請上級領(lǐng)導(dǎo)處理，值日教師填好護校日志。

　　二、經(jīng)常對校舍，教學設(shè)備（如籃球架、單雙杠、爬桿、吊環(huán)等）進行檢查

　　若發(fā)現(xiàn)教學設(shè)備出現(xiàn)隱患，立即停止使用，每逢大風、大雨等惡劣天氣，要對所有校舍、教學器材進行檢查，并把檢查情況書面報告給領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)生房屋倒塌或師生生命等嚴重事故，應(yīng)立即將事故發(fā)生的原因、經(jīng)過及處理情況作出書面報告，上報中心校、縣教育局。

　　三、對師生進行安全教育。每學期不少于3次召開全校師生大會，專題進行安全教育工作

　　特別是防、防溺水、防觸電、防食物中毒、防打架致殘等安全知識的教育。請派出所的民警、防疫站的醫(yī)務(wù)人員到校作專題報告。提高師生的自我保護意識和能力。與社會配合，廣播宣傳，學校把學生的在校時間及在家時間用各村支部的`廣播進行宣傳，貫徹到每村每戶，讓社會家庭共同參與到安全工作中去，并特別強調(diào)學生上學、放學途中的安全，學校制定了路隊規(guī)則，下發(fā)告家長書，強化家長的重視意識，讓家長與學校做好配合，確保學生的安全工作到位。

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