關(guān)于學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃匯編7篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇1
一、 基本情況分析
本班孩13人，大部分孩子行為習(xí)慣較好，講文明、講禮貌，熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人，追求積極向上。由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，很多孩子父母都在外打工，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來了很多不良行為和習(xí)慣。班里有4個(gè)孩子家境較貧寒，應(yīng)該給予更多的幫助和輔導(dǎo)。班里還有兩位成績(jī)極差的孩子，應(yīng)作正面的教育和輔導(dǎo)。
二、 班務(wù)工作的目的和要求
1、 目的`：為把孩子培養(yǎng)成為熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助、多思多勞、習(xí)慣良好的優(yōu)秀學(xué)生。
2、 要求：對(duì)于積極進(jìn)取，追求上進(jìn)的孩子，要求不斷求索，尋找新的學(xué)習(xí)方法，帶領(lǐng)其它孩子追求進(jìn)步；對(duì)于行為習(xí)慣較差的孩子，要求改正不良行為習(xí)慣，講求衛(wèi)生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛勞動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)；對(duì)于班上成績(jī)較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫生字，從多方面進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上，老師給予業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)。
三、 班務(wù)工作中采取的方法和措施
1、 運(yùn)用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育，教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度；遵守教學(xué)秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，積極進(jìn)取；回家?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖�，聽大人的話，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔、公地清潔；集會(huì)、出操時(shí)要有秩序，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力使班集體形成班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體。
2、 和科任老師交流，采取有力措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)學(xué)生不足，提升學(xué)業(yè)水平，教學(xué)中以學(xué)生為主體，采取多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，多給差生一點(diǎn)時(shí)間，多給差生輔導(dǎo)，關(guān)注每一個(gè)孩子的心理發(fā)展，及時(shí)疏導(dǎo)，消除孩子心中的疑慮。
3、 和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，雙向互動(dòng)，了解學(xué)生在家情況，學(xué)習(xí)情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學(xué)習(xí)上要求家長(zhǎng)能夠多給學(xué)生鼓勵(lì)，多給學(xué)生時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生完成作業(yè)等。
四、 班務(wù)工作安排
9月份：
1、制訂班主任工作計(jì)劃；
2、常規(guī)教育和安全教育；
3、隊(duì)干部改選；
4、出第一期黑板報(bào)；
5、慶祝教師節(jié)；
6、慶祝國(guó)慶節(jié)；
10月份：
1、進(jìn)行以“節(jié)約”為主題的教育活動(dòng)；
2、組織學(xué)生參加讀書交流活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動(dòng)；
3、以“國(guó)慶節(jié)”為主題，出好第二期黑板報(bào)；
11月份：
1、開展“感恩”教育系列活動(dòng)；
2、開展安全主題班會(huì)，進(jìn)行安全專題教育，
3、出好第三期黑板報(bào)；
12月份：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的教育；
2、籌備慶元旦班級(jí)演出節(jié)目；
3、出好第四期黑板報(bào)。
元月份：
1、慶新年班級(jí)節(jié)目演出；
2、進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)的教育；
3、進(jìn)行考前動(dòng)員、考試紀(jì)律教育；
4、評(píng)選三好學(xué)生、創(chuàng)三好等；
5、舉行散學(xué)典禮，布置安排寒假生。
學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇2
時(shí)光飛快，很快又迎來了新的學(xué)期。這將是他們?cè)趫@的最后的一個(gè)學(xué)期，在這最后的一個(gè)學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定好教育目標(biāo)，力爭(zhēng)讓每個(gè)幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級(jí)工作主要從下幾個(gè)方面開展：
一，班級(jí)分析：
本班幼兒45人，有一名新生。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步，但在紀(jì)律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計(jì)數(shù)方面還是比較差，在傾聽習(xí)慣上也比較差，語言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng)。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二，班級(jí)培養(yǎng)總目標(biāo):
1，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)和教育。
2，提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。
3，豐富教玩具的創(chuàng)設(shè)，積極采取有效的教學(xué)方法，提升自身的專業(yè)素質(zhì)。
4，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5，開展多樣游戲活動(dòng)，不斷增強(qiáng)幼兒自信心，大膽交往能力。
三，各月開展的主題內(nèi)容：
1，2月份：開展主題活動(dòng)《你好，春天》，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達(dá)對(duì)春天的
美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。
2，3月份：開展的主題活動(dòng)《生活多美妙》，主要目標(biāo)是讓幼兒
積極表達(dá)對(duì)社會(huì)生活中人與人，人與環(huán)境的認(rèn)識(shí)與感受，激發(fā)幼
兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)美好生活的無限向往之情。
3，4月份：開展的主題活動(dòng)是《勞動(dòng)你我他》，主要目標(biāo)是讓幼
兒了解各行各業(yè)在社會(huì)生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的
勞動(dòng)者，明白做事要認(rèn)真，有恒心，不怕困難的道理。
4，5月份：開展的.主題是《夏天總動(dòng)員》，主要目標(biāo)是讓幼兒了
解和感受夏天活動(dòng)的趣味，體驗(yàn)節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達(dá)自
已的經(jīng)驗(yàn)。
5，6月份：開展的主題是《我要上學(xué)了》，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長(zhǎng)和老師對(duì)自己的關(guān)愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望，為小學(xué)做好準(zhǔn)備。
四，各月開展其他的活動(dòng)：
四、每月開展的主要活動(dòng)：
3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動(dòng)。
4月份：開展春游活動(dòng)，園內(nèi)早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動(dòng)。
5月份：為了慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，開展《我愛勞動(dòng)》教育活動(dòng)。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日。
6月份：六一慶�；顒�(dòng)和興趣匯報(bào)。學(xué)前班畢業(yè)典禮。
四，環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
我們利用廢舊材料和家長(zhǎng)資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū)。愛心家園能讓家長(zhǎng)了解更多有關(guān)幼兒園的活動(dòng)和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，展示自己的作品，從而增強(qiáng)幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。
五，安全常規(guī)工作：
我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。教師間互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)。我們對(duì)教室的每個(gè)角落都進(jìn)行檢查，排除一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上物品。教會(huì)幼兒緊急處理事情的方法。每天針對(duì)幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時(shí)提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識(shí)。建立良好的班級(jí)常規(guī)，要求幼兒在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行，不擁擠。排隊(duì)能一個(gè)跟著一個(gè)走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題，認(rèn)真聽講。對(duì)人要有禮貌，按時(shí)上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
六，衛(wèi)生保健工作：
根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對(duì)教室進(jìn)行清潔，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對(duì)教室的每一個(gè)地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，及時(shí)進(jìn)行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力，鼓勵(lì)幼兒多多參加戶外活動(dòng)，培強(qiáng)體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。
七，家長(zhǎng)工作：
為了更好地教育幼兒，家長(zhǎng)工作也是非常重要的。我們會(huì)通過愛心家園，電訪，寫家園手冊(cè)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒的表現(xiàn)和向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時(shí)也會(huì)利用放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)會(huì)更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動(dòng)。家園共進(jìn)對(duì)幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會(huì)耐心聽取每個(gè)家長(zhǎng)的建議或意義。希望把這項(xiàng)工作做好。
學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇3
今年我與學(xué)生一起升入四年級(jí)，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問題，因此，作好班主任計(jì)劃，有利于學(xué)校工作的'正常開展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計(jì)劃。
一、班級(jí)簡(jiǎn)介：本班共有學(xué)生17人，其中有男生9人，女生8人，本班的的學(xué)生總體來看，成績(jī)不很滿意，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是四年級(jí)了，不能再單靠老師的講了。是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的最佳時(shí)機(jī)的時(shí)候了，所以一定要抓緊抓好。
班干部的組成：班長(zhǎng)：陳*，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問題。副班長(zhǎng)：張*，主管女學(xué)生的問題和班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員：李*，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，調(diào)節(jié)各科老師，向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見。勞動(dòng)委員兼生活委員：張*田，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：張*，負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作。文娛委員：張*，負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù)；。
二、具體計(jì)劃：
1．加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生守則，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理，讓學(xué)生規(guī)范言行，表里如一，更符合一個(gè)學(xué)生的要求。
（1）教育學(xué)生尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好。利用教師節(jié)，組織學(xué)生給教師寫慰問信。
（2）對(duì)班上學(xué)生嚴(yán)加管理，不準(zhǔn)男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲。
（3）不準(zhǔn)罵臟話，尊重同學(xué)，互相幫助，同學(xué)之間應(yīng)友好相待。
2.在“書香閱讀活動(dòng)”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動(dòng)。
�。�1）提倡語文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)自己感染別人的小故事。
�。�2）開展各種閱讀評(píng)比。
�。�3）人人能背20首必背古詩。
3．抓好班級(jí)文明建設(shè)，使教室的布置符合中學(xué)生的要求。
（1）進(jìn)行干部培訓(xùn)，讓干部的能力增強(qiáng)，作好自己的本職工作，使班上管理工作正�；�
學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇4
一、幼兒基本情況分析
我班有幼兒40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作目標(biāo)
音樂領(lǐng)域：
（一）歌唱活動(dòng)
1、用自然的聲音、正確的姿勢(shì)演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會(huì)聽間奏，音域一般在c1—a1。
2、初步學(xué)習(xí)接唱、對(duì)唱等演唱形式。
3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。
�。ǘ╉嵚苫顒�(dòng)
1、學(xué)習(xí)隨音樂做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，喜歡參與韻律活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍等。
3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動(dòng)中的動(dòng)作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動(dòng)作。
�。ㄈ┕�(jié)奏活動(dòng)
1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡(jiǎn)單的固定節(jié)奏型。
2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。
3、會(huì)集中注意看指揮，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致。
4、嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對(duì)音樂的感受和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。養(yǎng)成愛護(hù)樂器的態(tài)度和習(xí)慣。 （四）欣賞活動(dòng)
1、喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2、學(xué)習(xí)聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。 3、感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。
4、能在一定的時(shí)間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。
科學(xué)領(lǐng)域
1．幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)（露水、太陽風(fēng)等）及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)物（昆蟲類）植物（蔬菜類）的形態(tài)特征和生活習(xí)性。
2．帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。
3．引導(dǎo)兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品（家用小電器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。
4．使兒童主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。
社會(huì)領(lǐng)域：
（一）自信心培養(yǎng)
1．知道自己是獨(dú)一無二的，沒有人和自己完全一樣，喜歡自己的長(zhǎng)相。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。
2．知道人有喜怒哀樂等情緒，會(huì)用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。
3．感受與了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。
（二）人際交往
1．喜歡和同伴共同游戲。
2．主動(dòng)與認(rèn)識(shí)的人打招呼，愿意與人聊天、交談。
3．學(xué)習(xí)用正確的方法（語言提示、商量等）表達(dá)自己的需要與想法。
（三）行為規(guī)則
1．能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。
2．知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。
（四）民俗文化
1．感知與了解自己的生活與他人勞動(dòng)的關(guān)系，感激勞動(dòng)者，尊重和愛戴他們。
2．認(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境，了解中國(guó)最著名的風(fēng)景名勝，感受其中的美。
3．認(rèn)識(shí)并尊敬國(guó)旗，參加幼兒園的升旗活動(dòng)。
美術(shù)領(lǐng)域
�。ㄒ唬┡d趣與審美
1、對(duì)周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。
2、會(huì)欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動(dòng)作表達(dá)自己的感受和理解。
3、能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評(píng)價(jià)。
�。ǘ├L畫
1、在小班基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)一些繪畫工具，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗(yàn)繪畫的快樂。 2、能用各種點(diǎn)、線條、簡(jiǎn)單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
3、對(duì)色彩活動(dòng)有興趣，認(rèn)識(shí)8種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。
4、學(xué)習(xí)在畫面上簡(jiǎn)單地布局，初步學(xué)習(xí)畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。
�。ㄈ┦止�
1、喜愛各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學(xué)習(xí)收拾整理。
2、根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團(tuán)、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。
3、學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡(jiǎn)單的物象。
健康領(lǐng)域
（一）身心保健
1、愉快安靜地進(jìn)餐，會(huì)使用筷子。
2、養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣，堅(jiān)持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個(gè)人衛(wèi)生。
3、逐步學(xué)會(huì)自理大便，學(xué)習(xí)正確使用手紙。
4、能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。
5、知道避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的`最基本的方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
6、進(jìn)一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。主動(dòng)配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
�。ǘw育鍛煉
1、能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。聽信號(hào)有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。
2、能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調(diào)跑，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺知識(shí)。能控制自己的身體繞障礙物跑。
3、懂得跳躍時(shí)屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動(dòng)屈膝緩沖。能較熟練掌握助跑跨跳動(dòng)作，落地時(shí)能不停頓向前緩沖。能熟練掌握單腳連續(xù)跳，動(dòng)作連貫，節(jié)奏清楚。
4、掌握單手肩上投遠(yuǎn)動(dòng)作，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標(biāo)。能連續(xù)不斷地拍球。
5、能大膽在平衡木上活動(dòng)，掌握原地旋轉(zhuǎn)、閉目站立等動(dòng)作。
6、掌握正面鉆的動(dòng)作，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作。能鉆爬過較長(zhǎng)的障礙物，完善手腳、手膝爬行動(dòng)作，靈活的調(diào)節(jié)速度和方向。
7、能攀登各類攀登設(shè)備，大膽地玩大型活動(dòng)器械。
8、能較熟練地聽多種口令和信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作，能聽信號(hào)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
9、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動(dòng)作到位，整齊有力。
10、了解有關(guān)體育活動(dòng)的常識(shí)，樂意遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和能力。語言領(lǐng)域
�。ㄒ唬﹥A聽理解
1.對(duì)教師及同伴的言談話語有興趣，親近傾聽并參與談話。
2.能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話。
3.能聽懂并理解較復(fù)雜的指令和規(guī)則，并能正確、較迅速地按要求行動(dòng)。
�。ǘ┍磉_(dá)交流
1.能大方地在集體面前較連貫地表達(dá)自己的需要、興趣和想法。
2.學(xué)習(xí)發(fā)起談話的方法，對(duì)所聽到的信息給予相關(guān)的評(píng)論、行動(dòng)。
�。ㄈ┬蕾p閱讀
1、喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，學(xué)會(huì)有順序的觀察畫面，了解情節(jié)，感受文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。
2、理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品所表達(dá)的情感，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作、繪畫等方式表達(dá)自己的理解。
3、在欣賞文學(xué)作品的基礎(chǔ)上發(fā)展想象，替換或仿編有韻律的詩歌或散文。
三、本學(xué)期課題主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
（一）繼續(xù)《幼兒良好規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成教育與心理健康融合的研究》，完善課題實(shí)施方案，并按研究方案開展研究工作，結(jié)合本班實(shí)際計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)理論與實(shí)踐成果的學(xué)習(xí),使用研究《幼兒園和諧發(fā)展課題》一書中有關(guān)開展幼兒心理健康教育的經(jīng)驗(yàn)和課例。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間：每周二、周四。周二、周一分組學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)形式：課題組采取集中學(xué)習(xí)、討論、交流、培訓(xùn)等形式組織學(xué)習(xí)，注意加強(qiáng)反思型學(xué)習(xí)與研究、注意有針對(duì)性的選擇有關(guān)心理健康教育的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，注意有效地作好讀書筆記和讀書后的教育反思筆記。
4、學(xué)習(xí)方法：在學(xué)習(xí)中做到會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)做并將聽到的東西做出來，寫出來，將聽到、看到的理念和經(jīng)驗(yàn)真正內(nèi)化，并付出行動(dòng)和實(shí)踐，使自己在實(shí)踐中真正把握我們所聽到的理解的理論。
（二）實(shí)踐研究
1、實(shí)踐研究目的；
2、實(shí)踐研究形式；
3、實(shí)踐研究時(shí)間；
�。ㄈ┡嘤�(xùn)工作
�。ㄋ模┱n題研究思路
1、研究工作的基本任務(wù)；
�。�1）每月一讀，寫出讀寫筆記與讀書后教育反思筆記，交課題負(fù)責(zé)人。
�。�2）確定一節(jié)系列活動(dòng)，寫出課后教育工反思（圍繞系列活動(dòng)寫）
�。�3）整理一個(gè)教學(xué)故事，寫一個(gè)教學(xué)敘事。
�。�4）開展一個(gè)課題研究，寫一個(gè)研究專題（圍繞教學(xué)反思寫）
�。�5）研究一位名師，寫出心得感悟。
2、成果形式：
�。�1）通過理論和實(shí)踐成果的學(xué)習(xí)，通過有關(guān)心理念健康教育的書籍的學(xué)習(xí)，反思自己的研究工作，聯(lián)系實(shí)際寫的讀書筆記、教育反思經(jīng)驗(yàn)論文。
�。�2）聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)開展心理健康教育活動(dòng)課的活動(dòng)方案與課件。
四、教育教學(xué)工作內(nèi)容及措施：
1、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們的整合課程內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。本學(xué)期我們將進(jìn)行《歡迎新朋友》、《比一比》、《美麗的秋天》、《冬天來了》、《迎新年》五大主題活動(dòng)。我們要充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則
學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇5
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹綱要精神，加強(qiáng)對(duì)綱要中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
我班現(xiàn)有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣Q子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1、活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
�。ǘ┤鮿�(shì)因素分析：
1、我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。
2、我班幼兒大多進(jìn)步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動(dòng)與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵(lì)，讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
三、措施：
1.按計(jì)劃開展本園所安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在做好基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)突出特色教學(xué)，美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作，平時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)技能多進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運(yùn)用，只有自身運(yùn)用自如了才能更好的帶動(dòng)幼兒。在其他各科教學(xué)方面，老師將與年級(jí)組長(zhǎng)共同探討學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)水平得到提高些，認(rèn)真地備好每節(jié)課，在掌握好原理知識(shí)的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對(duì)不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與計(jì)劃，主要是讓每一個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步，得到成長(zhǎng)，主題方面，加強(qiáng)對(duì)開展主題活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作及與家長(zhǎng)配合收集資料的工作，在設(shè)計(jì)活動(dòng)中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點(diǎn)，延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望,
2.在具體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的.學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,做好個(gè)體差異教育，爭(zhēng)取班級(jí)的整體水平有較大的突破.采取”著重教學(xué)”方式，提高幼兒語言表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng),開展迎奧運(yùn)，做好文明小天使活動(dòng)。提高他們的主動(dòng)性,在這方面將從細(xì)小的事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時(shí)也監(jiān)督提醒老師時(shí)刻注意對(duì)幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng).細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)執(zhí)行為，繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎(jiǎng)來督促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)，
4.豐富幼兒生活，多樣化地開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，抓好50年慶典活動(dòng)，組織孩子參加多種形式的社會(huì)活動(dòng)。
5.培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；
6、緊守職責(zé)，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進(jìn)，出現(xiàn)問題及時(shí)提出及時(shí)解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。
7、配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作，讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi)，隨時(shí)留意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)處理并上報(bào)保健室。
四、每月常規(guī)工作安排：
四．月工作重點(diǎn)。
二、三月份：
主題教育：過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育
工作中心：
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作
1根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，完成各項(xiàng)計(jì)劃。調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)
3、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對(duì)性的預(yù)防
4、編排操節(jié)
5、召開家委會(huì)、更新家園之窗的內(nèi)容，發(fā)放小手報(bào)。
6、充實(shí)自然角。
7、做好各類興趣班開學(xué)編班。
8、開展百日安全活動(dòng)，3月18日開始百日安全活動(dòng)，
四月份：
主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育
中心工作：家長(zhǎng)學(xué)校上課、
2、做好春季疾病的防治。
3、開展親子活動(dòng)和春游。
4、安全教育，緊急預(yù)案。
5、做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)
五月份：
主題教育：我身邊的科學(xué)保護(hù)環(huán)境品德教育：熱愛科學(xué)
學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇6
一、情況分析
新幼兒園剛落成，新的學(xué)期新的開始，我們必須以最短的時(shí)間讓幼兒適應(yīng)新幼兒園，使他們能在新幼兒園感到愉快，使幼兒的各項(xiàng)能力都能有所提高，體質(zhì)也有所增強(qiáng)，幼兒間相處較為融洽語言表達(dá)能力有所提高。孩子們各自的基礎(chǔ)我們了解得不深。有的孩子的自控能力較強(qiáng)，有的孩子接受力能力強(qiáng)，但過于好動(dòng)，注意力難以持久，而且也不能虛心接受他人的意見，較好勝，有的孩子性格較內(nèi)向，不積極主動(dòng)和教師及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，著重加強(qiáng)幼兒的語言，計(jì)算及社會(huì)性發(fā)展的能力，為幼兒提供一個(gè)愉快寬松和諧的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，并培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒得到全面發(fā)展。
二、根據(jù)本園的計(jì)劃以及新教材的使用,本學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況開展主題教學(xué)。我們以多元化教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真做好各種各項(xiàng)的活動(dòng)計(jì)劃。我們兩位老師團(tuán)結(jié)友好，融洽合作。同心協(xié)力地把幼兒教育好，使他們的身心都得到良好的發(fā)展。
三、六大領(lǐng)域教育目標(biāo)：
�。ㄒ唬┙】蹬c體育
1、知道要做到勇敢、不嬌氣并學(xué)會(huì)關(guān)心別人。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、自理能力、自已的事自已做。
3、讓幼兒知道吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，培養(yǎng)良好用餐習(xí)慣。
4、掌握拍球、滾球、傳球等球類運(yùn)動(dòng)的基本技能。
5、認(rèn)識(shí)身體清潔的重要，了解洗臉，刷牙及洗澡的好處與安全注意事項(xiàng)。
6、學(xué)習(xí)穿衣服的方法以及折疊等整理衣物的方法。
7、認(rèn)識(shí)不同類型的廁所及使用方式，學(xué)習(xí)維護(hù)廁所清潔的方法及如廁禮貌。
8、培養(yǎng)安全及自我保護(hù)的意識(shí)。
9、了解標(biāo)志的作用，初步學(xué)會(huì)看標(biāo)志以保護(hù)自已。
10、鍛煉幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。
11、培養(yǎng)
幼兒的彈跳能力。
12、提高幼兒動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
13、培養(yǎng)幼兒多種技能，如投擲、繞物走、跳躍等。
（二）數(shù)學(xué)
1、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
2、練習(xí)1~10的順唱與逆唱。
3、結(jié)合形狀和顏色特性，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí)。
4、認(rèn)識(shí)半圓形，梯開。
5、讓幼兒練習(xí)大中小三項(xiàng)的比較
6、讓幼兒學(xué)習(xí)形狀特性的組合變化與半圓開，梯形形狀的`運(yùn)用。
7、學(xué)習(xí)區(qū)別不同的范圍內(nèi)，正確地點(diǎn)數(shù)個(gè)別的數(shù)量。
8、幼兒能說出循環(huán)序列的規(guī)律，例如：紅、紅、藍(lán)、紅、紅、藍(lán)。
9、學(xué)習(xí)函數(shù)對(duì)應(yīng)與什數(shù)的綜合練習(xí)。
10、幼兒能通過學(xué)習(xí)，了解各種不同的空間對(duì)應(yīng)方式。
11、認(rèn)識(shí)一雙，一對(duì)的概念形式。
12、幼兒學(xué)習(xí)做同類別物品的特性分類。
13、幼兒能做數(shù)量10以內(nèi)的分解和合成。
（三）科學(xué)
1、對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。
4、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
5、觀察秋天植物的外開特征，認(rèn)識(shí)秋天的花朵。
6、認(rèn)識(shí)砂石的特征。
7、認(rèn)識(shí)白天和晚上天象的不同。
8、認(rèn)識(shí)水在生活中的功用，并了解水對(duì)動(dòng)植物的影響。
9、能知道物品在水中會(huì)有沉或浮的現(xiàn)象。
10、知道常見動(dòng)物的特征與習(xí)性。
11、認(rèn)識(shí)動(dòng)物的尾巴特征以及功能。
12、認(rèn)識(shí)磁鐵的功能及在生活中的應(yīng)用。
13、知道電筒的照明功能。
（四）語言
1、認(rèn)識(shí)容易發(fā)生危險(xiǎn)的行為，學(xué)習(xí)如何避免意外發(fā)生。
2、能看懂圖畫的主要內(nèi)容，并嘗試講述圖畫中的故事。
3、引導(dǎo)幼兒觀察秋天景象，欣賞一些詩歌。
4、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)動(dòng)物名稱及數(shù)量如：一只小刺猬，兩只小白兔，三只小蚱蜢的認(rèn)識(shí)。
5、大方、樂意地進(jìn)行語言交流，能大膽地表達(dá)自已怕意見，同時(shí)也能安而專注地傾聽別人的說話。
6、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單而完整的合成句：如：猜猜我是誰？
7、掌握一定的詞匯及常用句子。
8、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確地運(yùn)用名詞，動(dòng)詞，量詞等。
9、知道與同伴應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，互相互愛，友好相處。
10、引導(dǎo)幼兒用完整，連貫的語言表述自已對(duì)冬天的印象，并學(xué)習(xí)看圖說話。
11、樂意參加冬季體育活動(dòng)，養(yǎng)成勇敢，不畏嚴(yán)寒的意志品質(zhì)。
（五）社會(huì)與環(huán)保
1、理解適應(yīng)陌生新環(huán)境并不困難，而且還會(huì)有許多新快樂。
2、學(xué)習(xí)探索解決適應(yīng)過程中的新問題的新策略。
3、體驗(yàn)如何維持舊的友誼和建立新的友誼。
4、理解自已怕情緒會(huì)影響其他人，嘗試用積極的方式調(diào)整自已的情緒。
5、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞秸嬲\地贊揚(yáng)他人
6、初步學(xué)習(xí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。
7、認(rèn)識(shí)公交車上的公共生活環(huán)境，體驗(yàn)維護(hù)公共生活秩序的必要性。
8、在采訪中嘗試大膽與陌生人交往，能用較完整的語言表達(dá)自已的想法。
9、感受超市的環(huán)境，了解有關(guān)標(biāo)記，認(rèn)識(shí)超市與人們生活的密切關(guān)系。
10、遇到困難時(shí)能運(yùn)用適宜的語言向超市工作人員求助。
11、了解我國(guó)淡水的主要來源，知道地球上的淡水資源很有限，要節(jié)約用水。
12、關(guān)注幼兒園，社會(huì)附近的河流水質(zhì)情況，樹立愛護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。
13、知道水的功用和危害，認(rèn)識(shí)人類能利用和改造自然。
�。┧囆g(shù)
1、學(xué)習(xí)用清楚，自然的聲音演唱歌曲，在游戲中，在膽地用眼神和面部表情與同伴交流。
2、對(duì)欣賞雕塑作品產(chǎn)生興趣，能大膽想象表達(dá)自已從畫中獲取的訊息。
3、能仔細(xì)觀察畫面，感受畫面通過色彩表現(xiàn)的秋天的美。
4、認(rèn)識(shí)常見的葉子，嘗試根據(jù)葉子的形狀，大小，顏色進(jìn)行想象。
5、嘗試用拓印，描輪等方式創(chuàng)作樹葉畫。
6、探索記錄表的使用方法，嘗試使用記錄表，通過玩色感知兩種色彩混合后產(chǎn)生的變化，了解綠，紫，橙色的調(diào)制方法。
7、能自制各種瓶子樂器，并演奏簡(jiǎn)單的樂曲。
8、通過摸，看，聽，聽，多渠道地感知瓶罐的質(zhì)地，用途，并且能按一定的方法為瓶子分類。
9、初步熟悉樂曲的旋律，借助圖片，動(dòng)作初步認(rèn)識(shí)和感受樂曲ABA曲式結(jié)構(gòu)，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)樂段的變化。
10、感受和體驗(yàn)不同風(fēng)格和情緒的卡通歌曲，知道有各種卡通歌曲的多元性和豐富性，能夠大方地在集體面前演唱或介紹自已喜歡的卡通歌曲。
11、欣賞了解紅色是中國(guó)特有的，表示吉祥，歡樂意義，學(xué)習(xí)對(duì)角折的方法剪窗花。
12、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
四、保育目標(biāo)
1、細(xì)心照顧好幼兒，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒較好的常規(guī)。
2、教育幼兒注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，鍛練幼兒的大小肌肉，使幼兒得到全面發(fā)展。
4、教幼兒講衛(wèi)生，講禮貌，講秩序，自己能做的事自己做。
5、每天觀察幼兒的情緒表現(xiàn)，注意幼兒心理個(gè)性的保護(hù)和培養(yǎng)。
五、班務(wù)管理及家長(zhǎng)工作
依照?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)分工與園內(nèi)的各項(xiàng)計(jì)劃，我們兩位老師將共同努力，攜手管理好班里的事務(wù)，以及做好各項(xiàng)共作。定時(shí)做好各項(xiàng)計(jì)劃，有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行工作。并通過電話及正面與家長(zhǎng)溝通，交流及時(shí)了解幼兒在園，在家的表現(xiàn)，并虛心地接受家長(zhǎng)的意見或建議。
學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇7
一、情況分析
這學(xué)期本班增加新生8人，現(xiàn)共31人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。
根據(jù)上學(xué)期存在的問題和本班孩子的特點(diǎn)，在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開展工作：
二、主要工作
1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí)，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
�。�1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
�。�2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具。
�。�3）不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
（4）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。
�。�5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
�。�6）餐后安靜活動(dòng)并按要求收拾、擺放玩具
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
（1）對(duì)人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼。會(huì)用你好、再見、謝謝、請(qǐng)等禮貌用語。
（2）學(xué)習(xí)用請(qǐng)求、商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、隨機(jī)教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力。養(yǎng)成較好的`傾聽習(xí)慣。
�。�1）經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
�。�2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)工作
上學(xué)期的家長(zhǎng)工作是比較順利的。家長(zhǎng)們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動(dòng)，并較密切的配合老師的工作。在本學(xué)期里我們將及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子情況，加強(qiáng)家園配合。豐富家長(zhǎng)，在教育觀念上與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。為孩子的進(jìn)步共同努力！
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