有關(guān)秋季學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編五篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編整理的秋季學(xué)期工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。

秋季學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

　　第一周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 學(xué)習(xí)幼兒園工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃制定班級(jí)工作計(jì)劃。

　�。�2） 核對(duì)各班幼兒名單。

　�。�3）“童心向祖國(guó)”活動(dòng)介紹以及安排。

　�。�4） 學(xué)習(xí)9月份課程實(shí)施包

　�。�5） 關(guān)于月考核加減分制度以及集探錄像活動(dòng)安排。

　　（6） 發(fā)放9月份個(gè)探投放計(jì)劃。

　�。�7） 網(wǎng)站資料上傳以及檢查

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　　（1） 班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　�。�2） 接待新生入園，熟悉班級(jí)環(huán)境。制作新生接送卡

　　3、穩(wěn)定幼兒情緒，有家長(zhǎng)具體聯(lián)系方式及時(shí)溝通幼兒情況。第一周以安全教育內(nèi)容為主。

　�。�4）周五班級(jí)幼兒名單與財(cái)務(wù)和辦公室進(jìn)行核對(duì)

　�。�5）選定各教研組組長(zhǎng)

　�。�6）宣傳“童心向祖國(guó)的”活動(dòng)，上交家長(zhǎng)報(bào)名的名單。舞蹈和紅歌合唱團(tuán)準(zhǔn)備。

　　第二周

　　1、年級(jí)教研會(huì)：

　�。�1） 各年級(jí)組編排新的早操。

　�。�2） 班級(jí)常規(guī)的討論，確定班級(jí)一日活動(dòng)流程。

　　（3） 班級(jí)主題環(huán)境的討論。

　�。�4） 戶外集體舞確定并開(kāi)始實(shí)施。

　�。�5） 年級(jí)組拼圖ＰＫ比賽。

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 各年級(jí)組制定教研計(jì)劃周五上交

　�。�2） 新教師培訓(xùn)（業(yè)務(wù)培訓(xùn)、制度培訓(xùn)）

　�。�3） 各年級(jí)組幼兒試做新早操

　�。�4） 班級(jí)拼圖比賽選拔

　�。�5） 戶外活動(dòng)計(jì)劃及測(cè)試內(nèi)容的制定

　　第三周

　　1、全園教研會(huì)：

　　（1） 區(qū)域材料投放檢查。更換家園欄。

　�。�2） 各年級(jí)展示新編早操

　�。�3） 各類觀察記錄表的討論和分享

　�。�4） 各班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)議的召開(kāi)

　�。�5） 老師上報(bào)絕活活動(dòng)

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 開(kāi)展全面環(huán)境布置。

　　（2） 各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。新班級(jí)選出家委會(huì)和伙委會(huì)各2名

　�。�3） 班級(jí)特色活動(dòng)實(shí)施，以及特色照片征選

　�。�4） 各班上交學(xué)期計(jì)劃

　�。�5）“童心向祖國(guó)”節(jié)目檢查以及幼兒組，家長(zhǎng)組拼圖比賽ＰＫ總決賽

　　第四周

　　1、年級(jí)教研會(huì)：

　�。�1） 家訪公約制定

　　（2）“童心向祖國(guó)”的`活動(dòng)開(kāi)展

　�。�3） 集探優(yōu)秀教案錄像

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 各班新生家訪工作陸續(xù)開(kāi)展。

　�。�2） 月底體能測(cè)查

　�。�3） 完成9月份實(shí)施包集探優(yōu)秀教案錄像

　�。�4） 家園欄網(wǎng)站資料更新

　　第五周

　　1、全園教研會(huì)：

　　（1） 中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展

　�。�2） 全園環(huán)境檢查

　�。�3） 優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作分享

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 年級(jí)組開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)

　　（2） 新教師語(yǔ)言游戲考核

　�。�3） 月底網(wǎng)站資料檢查

　　第六周

　　1、年級(jí)教研會(huì)：

　�。�1）10月份個(gè)探材料投放計(jì)劃

　�。�2）集探觀摩活動(dòng)以及錄像

　�。�3）早操評(píng)比

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 各年級(jí)組安排新工作操作展示。

　�。�2） 各年級(jí)早操活動(dòng)評(píng)比

　　（3） 環(huán)境整改調(diào)整

　　第七周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1）蒙氏文章閱讀分享

　�。�2）英語(yǔ)交流活動(dòng)（與玫瑰園）

　�。�3）班級(jí)常規(guī)檢查

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1）各班特色活動(dòng)的抽查以及展示。

　　（2）半日活動(dòng)觀摩（常規(guī)第一次檢查）

　�。�3）新老師語(yǔ)言游戲的考核

　　第八周

　　1、年級(jí)教研會(huì)：

　�。�1） 年級(jí)組工作展示

　　（2） 分享區(qū)域材料以及觀察記錄表

　�。�3） 完成10月份體能測(cè)評(píng)

　�。�4） 優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)分享

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 教育筆記征稿活動(dòng)

　�。�2） 各班體能測(cè)評(píng)

　�。�3） 加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)

　　第九周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 班級(jí)教學(xué)活動(dòng)存在現(xiàn)象的討論。

　�。�2） 年級(jí)組閱讀蒙臺(tái)梭利文章

　�。�3） 11月份個(gè)探材料投放情況檢查

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 各班親子活動(dòng)陸續(xù)開(kāi)展

　　（2） 制作11月份個(gè)探材料以及投放

　�。�3）總結(jié)班級(jí)常規(guī)檢查情況

　　第十周

　　1、年級(jí)教研會(huì)：

　�。�1） 討論元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

　�。�2） 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展

　�。�3） 上報(bào)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 教職工活動(dòng)

　�。�2） 家委會(huì)、伙委會(huì)召開(kāi)

　�。�3） 每人2個(gè)親子游戲項(xiàng)目

　　第十一周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 各班反饋表，家園聯(lián)系冊(cè)檢查

　�。�2） 集探活動(dòng)錄像

　�。�3） 家長(zhǎng)知識(shí)講座

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 做新老教師的問(wèn)卷調(diào)查

　�。�2） 優(yōu)秀教案評(píng)比

　　第十二周

　　1、年級(jí)教研會(huì)：

　　（1） 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展

　�。�2） 運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 各班開(kāi)放日陸續(xù)進(jìn)行

　　（2） 上報(bào)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目材料

　　第十三周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 班級(jí)問(wèn)題的討論及解決方案

　�。�2） 12月份個(gè)探資料投放

　　（3） 集探活動(dòng)錄像

　�。�4） 班級(jí)慣例共作分享

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 月底教師考核

　　（2） 投放12月個(gè)探資料

　　第十四周

　　1、年級(jí)教研會(huì)：

　　（1） 年級(jí)組分享教案書寫，交接本記錄，班會(huì)記錄

　�。�2） 年級(jí)組工作展示抽查

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 按時(shí)上交計(jì)劃，交接本，班會(huì)記錄

　�。�2） 每位老師一份工作展示

　　第十五周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)練習(xí)

　�。�2） 年級(jí)組項(xiàng)目練習(xí)

　�。�3） 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)分享及創(chuàng)意討論

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　　（1） 各班練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，準(zhǔn)備好器械。

　�。�2） 各班總結(jié)開(kāi)放日活動(dòng)

　　第十六周

　　1、年級(jí)教研會(huì)：

　　（1） 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展

　�。�2） 各班體能測(cè)評(píng)抽查

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 各班迎新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　�。�2） 完成體能測(cè)評(píng)，網(wǎng)站更新。

　　第十七周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 分享優(yōu)秀文章及講座

　�。�2） 學(xué)期期末測(cè)評(píng)

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 各年級(jí)完成實(shí)施包

　�。�2） 網(wǎng)站資料檢查

　　第十八周

　　1、年級(jí)教研會(huì)：

　　（1） 特色活動(dòng)匯報(bào)形式

　�。�2） 網(wǎng)站資料檢查

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　�。�1） 班級(jí)資料整理

　　（2） 各班上傳班級(jí)資料

　　第十九周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1）各部門學(xué)期總結(jié)

　�。�2）各部門學(xué)期考核

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　　（1） 上交新生家訪記錄

　�。�2） 進(jìn)行月考核。

　�。�3） 放假前的準(zhǔn)備工作

　　第二十周

　　1、年級(jí)教研會(huì)：各班總結(jié) 班務(wù)整理

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容

　　（1） 預(yù)定下學(xué)期學(xué)位

　�。�2） 假期留園班統(tǒng)計(jì)。

　�。�3） 教師考核

　　第二十周

　　1、全園教研會(huì)

　　（1） 上交資料的整理

　�。�2） 發(fā)放幼兒期末測(cè)評(píng)

　　2、班級(jí)工作內(nèi)容:留園班資料領(lǐng)取計(jì)劃制定

秋季學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨， 組織全體教教師深入學(xué)習(xí)國(guó)家、省市縣教育工作會(huì)議精神， 堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)

　　以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個(gè)中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)關(guān)鍵：學(xué)校管理水平提升和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高；狠抓三個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)、課題研究的開(kāi)展。

　　進(jìn)一步增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“教學(xué)視導(dǎo)經(jīng)常化、校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)施精致教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，以教科研工作羽翼，努力推進(jìn)課程改革。

　　3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)提高學(xué)校名師隊(duì)伍的數(shù)量及級(jí)別。

　　4、加大各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的監(jiān)督力度，全面提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　5、加大學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科的品牌效應(yīng)，促進(jìn)全縣英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。

　　6、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、工作重點(diǎn)與措施 （一）抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、落實(shí)國(guó)家課程方案，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

　　2、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。

　　3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

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　　4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

　　（二）抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

　　1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

　　2、以“點(diǎn)、錄、評(píng)課”為入口，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。做到活動(dòng)開(kāi)展規(guī)范化、制度化、扎實(shí)有效。

　　3、認(rèn)真組織教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)考核，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)技能過(guò)關(guān)活動(dòng)，使我校教師更新課堂教學(xué)理念，增強(qiáng)課堂教學(xué)技能，全面適應(yīng)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施課程改革的`需要，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，開(kāi)展有效的課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

　　4、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于80節(jié)，分管校長(zhǎng)不少于60節(jié)、教導(dǎo)主任不少于50節(jié)，教師聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié)。

　　5、加大對(duì)教學(xué)檢查評(píng)估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　（三）抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

　　1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。

　　2、課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

　　3、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。

　　4、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。

　　建立“集體備課、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平；結(jié)合教師自身特長(zhǎng)和本班學(xué)生實(shí)際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。

　　5、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。適時(shí)舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)。

　　6、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實(shí)踐性。周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。

　　7、書寫重質(zhì)量。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。各年級(jí)要開(kāi)好寫字課，固定人員、固定時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫字練字與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合。

　　8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動(dòng)開(kāi)展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾、整改提高。

　　9、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)重公平。將加大對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)測(cè)力度，對(duì)違規(guī)作弊、弄虛作假懲處力度。實(shí)施質(zhì)量跟蹤調(diào)查制、教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責(zé)制，確保對(duì)學(xué)科教師及對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)公平公正。

　　（四）抓好教學(xué)研究、教育科研，提高研究實(shí)效。

　　1、建立學(xué)校、教師交流機(jī)制和平臺(tái)，繼續(xù)召開(kāi)教研交流暨教導(dǎo)主任學(xué)期例會(huì)制度。

　　2、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過(guò)教師個(gè)人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開(kāi)展好教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。

　　3、利用好教育網(wǎng)資源，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，組織骨干教師積極參加教研沙龍活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教研模式。

　　4、不斷加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效。

　　5、組織好教師參加市縣教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教研組織網(wǎng)絡(luò)的管理，及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整，確保發(fā)揮作用。

　　（五）抓教師專業(yè)成長(zhǎng)，壯大優(yōu)秀教師群體。

　　1、抓學(xué)習(xí)，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。積極組織中小學(xué)教師參加“上好課”集體培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提升。

　　2、抓機(jī)制，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。

　�、俳M織公開(kāi)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)教師在活動(dòng)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)師、名師。

　�、诶^續(xù)落實(shí)“名師工程”，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

　�、劢�立完善骨干教師檔案，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用。

　　④加強(qiáng)青年教師視導(dǎo)力度，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

　�、荽罱ㄖ欣夏杲處煱l(fā)展平臺(tái)，激發(fā)他們的工作熱情。

　�、藿�立健全教師結(jié)合考核方案，要堅(jiān)持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實(shí)效、特殊貢獻(xiàn)等多方面全面科學(xué)評(píng)價(jià)教師。

　　具體工作安排

　　九月份

　　1.做好安排課務(wù)，編排課表，分發(fā)課本簿冊(cè)等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　2.對(duì)各年級(jí)暑假作業(yè)批閱和檢測(cè)情況進(jìn)行檢查。

　　3.各教研組、備課組制定活動(dòng)計(jì)劃，并從第一周開(kāi)始活動(dòng)。

　　4.正常開(kāi)展點(diǎn)錄評(píng)課活動(dòng)。

　　5.迎接縣教師基本功訓(xùn)練與考核活動(dòng)專項(xiàng)督查。

　　6.評(píng)選百佳教學(xué)標(biāo)兵。

　　7.迎接縣教學(xué)隨機(jī)視導(dǎo)。

　　十月份

　　1.進(jìn)行一次校內(nèi)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)檢查。

　　2.正常開(kāi)展校內(nèi)課改課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

　　3.組織英語(yǔ)書寫比賽。

　　4..迎接縣教學(xué)常規(guī)隨機(jī)檢查。

　　十一月份

　　1.迎接縣教師教學(xué)基本功考核驗(yàn)收。

　　2.迎接縣教學(xué)常規(guī)隨機(jī)檢查。

　　3.參加縣組織的教務(wù)主任培訓(xùn)班。

　　4.期中測(cè)試、質(zhì)量分析。

　　5.迎接縣小學(xué)全面教學(xué)視導(dǎo)。

　　十二月份

　　1.迎接縣教學(xué)隨機(jī)視導(dǎo)與教學(xué)常規(guī)抽查。

　　2.參加縣組織的教學(xué)教研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

　　3.進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4.進(jìn)行雙語(yǔ)閱讀教學(xué)專題研究。

　　一元月份

　　1.組織期末學(xué)情調(diào)研。

　　2.教學(xué)教研工作總結(jié)。

　　3.迎接縣教學(xué)教研工作考核。

　　4.組織期末考試及質(zhì)量分析。

秋季學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校教研工作以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)；以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的；以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)。堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

　　1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；

　　2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；

　　3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；

　　4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。

　　三、校本教研形式

　　1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　2、通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。

　　3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，續(xù)上學(xué)期，每人上好一節(jié)公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

　　四、具體措施：

　　1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

　　教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評(píng)，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

　　新課程的'全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。定期或不定期檢查每位教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、學(xué)生作業(yè)布置與批改，聽(tīng)、評(píng)課記錄等相關(guān)材料，并做好檢查記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

　　3、充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。積極主動(dòng)同兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

　　4、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

　　5、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)�，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

　　6、組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。

　　五、工作要求：

　　1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

　　2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

　　3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

　　4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比；寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

　　5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

　　六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

　　學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。

　　七，教研、培訓(xùn)周歷表。

秋季學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，展示葛柘小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、貫徹落實(shí)&“我愛(ài)學(xué)校&”、&“我愛(ài)學(xué)習(xí)&”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

　　三、工作重點(diǎn)及措施：

　　1、做好平時(shí)的常規(guī)工作。

　�。�1）保護(hù)校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。

　　（2）組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。

　�。�3）組建班委會(huì)，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn)。

　�。�4）充分利用好櫥窗專欄，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。

　　2、開(kāi)展&“我愛(ài)學(xué)校&”、&“我愛(ài)讀書&”主題教育活動(dòng)。

　�。�1）愛(ài)護(hù)校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的`校園。

　�。�2）開(kāi)展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。

　　（3）培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。

　　3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識(shí)。

　　4、積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)；做好家訪工作，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。

　　5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制定工作計(jì)劃并公布。

　　2、提出保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，撿拾白色垃圾。

　　3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。

　　十月份：

　　1、做操整齊。

　　2、主動(dòng)拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土。

　　3、宣傳并進(jìn)行安全教育。

　　十一月份：

　　1、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。

　　2、進(jìn)行安全教育。

　　十二月份：

　　1、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

　　2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。

　　元月份

　　1、期末復(fù)習(xí)。

　　2、春節(jié)假期前安全教育。

　　3、評(píng)比總結(jié)。

秋季學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

　　日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼秋季開(kāi)學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：

　　一、從入園開(kāi)始，保證班主任是一個(gè)可愛(ài)的人

　　作為一個(gè)幼兒園小班的班主任，小班開(kāi)學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備，要想清楚開(kāi)學(xué)之后遇到的情況，作為班主任應(yīng)該要如何處理，畢竟要面對(duì)的是一群從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)甚至沒(méi)怎么接觸過(guò)陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無(wú)措，但手足無(wú)措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時(shí)，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗(yàn)，如果班主任老師是一個(gè)讓孩子們覺(jué)得可愛(ài)的人，那么他們?nèi)菀茁?tīng)你說(shuō)話，反之，他們則會(huì)不管你是誰(shuí)，盡情“釋放天性”。本人計(jì)劃在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，盡可能讓孩子們覺(jué)得自己是一個(gè)可愛(ài)的人，讓他們從心底信任本人。

　　二、從點(diǎn)名開(kāi)始，保證小朋友的日常順利進(jìn)行

　　幼兒園小班的`孩子，不能說(shuō)他們傻，但他們是對(duì)許多事情沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的，那么小的孩子，什么都需要我們老師來(lái)教。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開(kāi)始，有的孩子聽(tīng)到你點(diǎn)名，他就會(huì)響亮的回答，有的則不會(huì)，這時(shí)候做班主任老師的，要多叫幾次，耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級(jí)里面吵鬧不止，沒(méi)辦法點(diǎn)名的時(shí)候，應(yīng)該用一些小游戲來(lái)吸引孩子，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了。在幼兒園小班的班級(jí)管理中，班主任老師從喝水、吃飯、如廁、午睡等等日常中，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才可以維持整個(gè)班級(jí)的秩序。

　　三、從離園開(kāi)始，保證家長(zhǎng)們和教師溝通順利

　　作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小朋友們帶好，還需與各位學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系。在每日小朋友們放學(xué)、離開(kāi)幼兒園的那一刻起，班主任老師就開(kāi)始了與各位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，雖然家長(zhǎng)們來(lái)接孩子們放學(xué)的時(shí)間非常短暫，但這段時(shí)間里如果班主任和家長(zhǎng)就孩子的情況交流幾句，總還是能夠讓家長(zhǎng)們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個(gè)情況，這樣才有助于孩子們更好地成長(zhǎng)。

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