關于班務工作計劃模板匯總5篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的班務工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

班務工作計劃 篇1

　　一、班級情況分析：

　　經過兩年的幼兒園生活，在很多經意和不經意之中，小二班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的……有4位好朋友轉學了，又來了3位新朋友，現(xiàn)在一共31位好朋友，我們將在一起生活學習，渡過在幼兒園中的最后一年。為了使幼兒在幼兒園里度過美好而難忘的幼兒生活，班級老師經過討論并結合本班的實際情況初步制訂“臺風”、“家用電器”、“我們的食物”、“走進汽車世界”等主題的探究活動，并繼續(xù)進行“早期閱讀”和“體能”的教研研究，為孩子們入小學做好充分的準備。

　　二、本學期工作的主要目標：

　　身體鍛煉：

　　1. 培養(yǎng)幼兒體育鍛煉的興趣和積極主動性，增強體質，促進發(fā)育

　　2. 練習走、跑、跳、投、鉆爬、平衡、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確

　　3. 能聽口令和信號做相應的動作，迅速集合、分散、變化隊形

　　4. 練習助跑跨跳，障礙跳，立定跳遠、從高處（40~50cm）往下跳

　　5. 學習新操，按音樂節(jié)奏動作準確的做徒手操、輕器械操

　　6. 學習跳繩（50~100次）或以上，連續(xù)的拍球

　　7. 培養(yǎng)幼兒自主的選擇運動器材，創(chuàng)造性的利用運動器材進行鍛煉身體，發(fā)展幼兒生活的自主性、創(chuàng)造性和積極性。

　　身體保健

　　1. 保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生；進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

　　2. 能熟練的穿、脫衣服，系鞋帶和整理床鋪，隨時整理服飾，注意儀表整潔

　　3.指導幼兒使用筷子就餐，進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習慣；進一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣；引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，我們的身體需要。

　　4. 讓幼兒認識有關安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則；教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關，注意防止意外事故的發(fā)生；教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。

　　語言

　�。ㄒ唬� 談話活動

　　1. 養(yǎng)成良好的口語習慣，講話大膽，聲音洪亮，發(fā)音正確、清晰，姿勢端正

　　2. 能積極、主動、專注的聽別人講話，迅速掌握別人講話的主要內容，并從中取得有用的信息，能圍繞話題談話，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享自己的感受

　　3. 與人交談時能用清晰、流利的普通話，態(tài)度自然大方

　�。ǘ�） 講述活動

　　1. 能重點講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容

　　2. 在集體和大眾面前能大膽自然的發(fā)言，按場合需要調節(jié)自己的音量和語速，講述時語言表達流暢，用詞用句較為準確

　　（三） 聽說游戲

　　1. 在游戲中學習正確使用反義詞、量詞和連詞等，并能完整的合成句

　　2. 不斷提高幼兒傾聽的準確程度，準確掌握和傳遞有細微差別的信息

　�。ㄋ模� 早期閱讀

　　1. 培養(yǎng)幼兒早期閱讀的行

　　為，掌握一定的閱讀技能，積極學認常見的漢字

　　2. 進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察模擬的能力，并能注意在生活中運用以獲得的書面語言

　　3. 在日常生活中提倡孩子和家長進行親子閱讀，

　　鞏固孩子的閱讀習慣。

　�。ㄎ澹� 文學作品

　　1. 學習理解文學作品的情節(jié)內容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解

　　2. 在文學作品原有的基礎上發(fā)揮想象，仿編詩歌、散文或續(xù)編故事

　　3. 初步感知文學作品語言和結構的藝術表現(xiàn)特點，樂意欣賞不同題材、不同風格的文學作品

　　4. 繼續(xù)豐富詞匯和提高組詞造句的能力，學會使用一定數(shù)量的裝飾詞語（形容詞、副詞等）和成語，能相應的連接詞組成因果、條件句，能完整連貫主動的 描述圖片內容和生活見聞

　　科學

　　1. 幫助幼兒獲得有關季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關系的感性經驗，探索現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象，獲得有關的科學經驗

　　2. 幫助幼兒初步了解各種環(huán)境中的動、植物及其與環(huán)境的相互關系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

　　3. 介紹幼兒能理解的或能看見的現(xiàn)代社會生活中的科學技術產品及其對人類的影響。

　　4. 使幼兒能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法，發(fā)展觀察力；能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進行分類；

　　5. 培養(yǎng)幼兒關心自然界，愛護、保護動植物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度

　　6. 學習使用正式量具進行測量并學會正確測量的方法

　　數(shù)學

　　1、學習100以內的相鄰數(shù)。

　　2、學習100以內的單雙數(shù)。

　　3、學習100以內2個2個數(shù)數(shù)。

　　4、學習100以內5個5個數(shù)數(shù)。

　　5、學習100以內10個10個數(shù)數(shù)。

　　6、學習10以內的分解組成。

　　7、學習整體和部分的關系。

　　8、學習加法。

　　藝術

　　美術

　�。ㄒ唬� 繪畫

　　1. 引導

　　幼兒學習使用多種繪畫工具和材料，運用不同的技法表現(xiàn)自己的獨特思想，體驗創(chuàng)造的`樂趣

　　2. 學習用造型、色彩、構圖來表現(xiàn)自己的生活態(tài)度和想象

　　3. 加強合作意識，體驗合作畫的樂趣

　�。ǘ�） 手工

　　1. 利用各種廢舊材料及裝飾材料，運用粘貼、撕、剪、折等方法進行手工作品的創(chuàng)作

　　2. 會用捏、壓、團等方法以及各種輔助材料塑造物體的造型

　　3. 學會按比列分泥

　　（三） 欣賞

　　欣賞幼兒可理解的繪畫、工藝美術以及實用美術作品，能用語言、動作、表情等方式來表達自己的審美感受

　　音樂

　　（一） 唱歌

　　1. 能根據不同的歌曲內容和性質，富有表情的演唱，能表現(xiàn)出速度、力度的變化

　　2. 初步學會用連貫的和頓、跳的唱法來表現(xiàn)歌曲的不同意境

　　（二） 舞蹈和音樂游戲

　　1. 在音樂的伴奏下，按音樂的性質、節(jié)奏、強弱和速度的變化，協(xié)調的做出相應的動作

　　2. 能根據音樂的性質，做即興表演和創(chuàng)編舞蹈動作

　　（三） 欣賞

　　1. 能理解作品內容，領會音樂的性質并產生感情共鳴，能用語言和動作表達自己的體會

　　2.欣賞時，學習對歌曲、樂曲的音區(qū)、速度、力度、節(jié)拍等的性質變化做出直接判斷，進一步掌握音樂的結構，能分辨樂段，樂句中明顯的重復和變化關系

　�。ㄋ模� 打擊樂

　　學會看指揮，幾種樂器配合一起演奏音樂（齊奏、合奏）

　　社會

　　1、 使幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動，激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長輩的情感。

　　2、 引導

　　幼兒初步學會控制自己的情緒和行為，初步學會在緊急情況下的應變方法。

　　3、 引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得應為幼兒園做有益的事；培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感和責任感。

　　4、 引導幼兒主動、準確地使用禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人交往。

　　5、 引導幼兒主動照顧、關心中班和小班的小朋友。

　　6、

　　大班班務工作計劃 引導幼兒初步了解我國的民族，初步了解我國主要的物產，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

　　三、具體要求和措施：

　　時間

　　具 體 措 施

　　九月

　　1、 安定新生情緒，做好新生家訪工作。

　　2、 創(chuàng)設新的教育環(huán)境，開展“升班”主題教學。

　　3、 教師和小朋友、家長一起共同創(chuàng)設植物角，培養(yǎng)幼兒對種植的興趣。

　　4、 開展美樂蒂英語教學

　　5、 編排及學習新操

　　6、 召開家長委員會會議：了解家長對班里各項工作的意見，請家長針對家長園地、植物角、班內親子

　　活動以及教育教學活

　　動等提出合理化建議。

　　7、 制定和開展“早期閱讀”、“體能”的教研活動。

　　8、 結合季節(jié)特點進行“臺風”的主題探究活動。

　　9、 結和國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。

　　10、 加強新操的練習，做好早操的觀摩活動。

　　十月

　　1、發(fā)揮植物角的教育作用，每周向幼兒介紹一種植物，了解植物的名稱和習性。

　　2、加強班務的管理，注意做好夏秋交接的疾病預防工作。

　　3、創(chuàng)設與主題相呼應的教育環(huán)境。

　　4、參加英語月訓。

　　十一月

　　1. 結合園內教研計劃開展教研活動。

　　2. 組織幼兒進行秋游活動。

　　3. 繼續(xù)作好雙語教學活動，把雙語教學溶入到幼兒的一日生活中去。

　　4. 開展一個全新的主題教學活動，并作好新主題資料整理冊的工作。

　　十二月

　　1、舉行家長開放半日活動，向家長匯報及展示幼兒在園的一日學習及生活情況，進一步加強與家長間的溝通。

　　2、進行英語觀摩活動。

　　3、作好各

　　主題的資料整理活動。

　　4、準備“元旦節(jié)”的慶�；顒�。

班務工作計劃 篇2

　　一、幼兒情況分析：

　　本學期大一班39個幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習慣，經過上一學期學習，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學期要加強這些方面的訓練。

　　二、教育教學工作

　　本學期，我們會以幼兒園滲透式領域課程南師大教材為主對幼兒進行教學，同時加入《韻語識字》特色教育，對幼兒進行各方面的教育。

　　三、保育工作

　　在保育方面我們會結合一日流程，對幼兒的生活和學習作出合理的安排。

　　1.嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度

　　2.培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應身體情況的習慣

　　3.培養(yǎng)幼兒的自理能力

　　4.培養(yǎng)孩子的良好習慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。

　　四、衛(wèi)生保健

　　1、在安全的基礎上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂。

　　2、安排各種親近自然的活動，充分的`讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。

　　3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消Du;對室內環(huán)境保持良好的通風和適宜的溫度。

　　五、家長工作

　　1、利用多種形式，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。

　　2、經常請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽采納家長反饋意見。

　　3、定期更換家園聯(lián)系欄。

　　4、慶�；顒訒r，讓家長走進班級，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況

　　希望通過老師和家長的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績。

班務工作計劃 篇3

　　本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　本學期本班幼兒28名，男生15名女生13名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

　　二、工作重點

　　1、因為本班幼兒男女比率均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的`現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

　　4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

　　三、教育目標

　　1、傾聽理解

　�。�1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。

　�。�2）對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

　�。�3）能用普通話與人交流，表達自己的意思。

　　2、表達交流

　�。�1）愿意與不熟悉的人交談。

　　（2）能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。

　�。�3）會用多種方式提出問題。

　　3、欣賞閱讀

　　（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

　�。�2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

　　3、學習6—10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

　　4、正確書寫阿拉伯數(shù)字6—10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

　　5、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

　　6、認識人民幣。

　　7、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

　　8、能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

　　四、具體措施

　　1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

　　2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

　　3、適當?shù)脑黾又�識學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。

　　4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

　　6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

　　五、家長工作

　　1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

　　2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

　　3、每月的定期填寫好幼兒在園情況報告冊

　　4、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。

　　5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。

　　6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。

　　總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！

班務工作計劃 篇4

　　八年級的學生是我上學年所帶的七年級同學自然升到八年級的。對他們每個人我都有較為透徹的了解。本學期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進步。

　　一、指導思想

　　努力讓每一個學生都能快樂的成長，班級成為他們溫馨的家園。學生的個性得到充分的發(fā)展，學生的用心性充分得到調動，每一個學生都感到自己在班級被尊重，自己對班級也起到不可缺少的作用。

　　二、學生狀況分析

　　本班級共有六名同學，金圓圓同學弱智，但也有必須的上進心，對說過的事情也想努力做好，但常不留意犯些校園的常規(guī)錯誤，需要其他同學經常提醒。王海鳳、嵇凱強同學比較誠實，很少犯錯誤。對他們提出更高的要求，讓他們以一個優(yōu)秀的學生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑，有較強的組織潛力，但學習的自覺性差，要多提醒督促。薛中強誠實可愛，勞動用心，學習有些困難，對他要多號召其他的同學幫住。

　　三、具體措施

　　(1)對金圓圓同學提出同學們要個性照顧。具體由海鳳和付瓊要對她多觀查，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫忙的及時給予幫忙，他們不能幫忙的事情要及時反應給老師，讓老師幫她解決。讓她在班級里感到快樂，同時其他的同學也因為能幫忙其他同學感到自己在班級的作用，也產生快感。從而使班級體構成互助之風。

　　(2)多與家長學生進行溝通。我班的六個同學只有付瓊和金圓圓是來自縣城，其他都是農村的孩子。付瓊的母親常來校，要常與她談談付瓊在校園有哪些優(yōu)點，那些地方需要家長配合提高的，個性是交通安全問題要與父母共同強調，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過馬路是個性要注意安全的。其他同學的父母很多也外出打工，學生回去也跟爺爺奶奶在一齊的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通，對他們在家與校園的各方面要求統(tǒng)一齊來。

　　(3)嚴格要求，耐心教育。對高年級的學生要有較高的要求。對他們犯下的`錯誤毫不客氣的指出來。讓他們及時改正。八年級的聾生也還是成長中的孩子，他們難免會有錯，允許他們有錯，理解他們會犯錯，對他們要耐心，讓他們有一個改正的過程。

　　(4)對學生進行愛國主義教育和親情教育，教育學生熱愛自己的祖國，做一個對祖國有用的人。只有愛祖國，愛自己的親人，他才能立志做一個優(yōu)秀的人。

　　(5)勤去教室轉轉。對學生的許多狀況需要課后去了解，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。

班務工作計劃 篇5

　　一、基本情況

　　本班共有**名同學，其中男生**名，女生**名，本班同同學性活潑好動，有學習實力，求學精神強，但思 想還不夠成熟、極少數(shù)同學學習目的不是太明確，學習效果不十分明顯，導致班級的成績不齊整。同學的學科成績發(fā)展不平衡。

　　二、指導思想

　　根據目前班級的實際情況和當前的教育事態(tài)，從學校工作和同學的思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高同學道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)同學道德素質，使班主任工作再上新臺階。 力爭在我班形成一股“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓同學人人都有形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接人 特制定以下工作計劃：

　　三、工作目標

　　1、培養(yǎng)良好的學習習慣，，端正學習態(tài)度，明確學習目的。

　　2、大膽鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動

　　3、努力發(fā)掘同學特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉同學動手、動口能力。

　　4、培養(yǎng)同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。

　　5、建立健全班委會，明確分工，提高同學的管理能力。

　　6、關愛留守同學。為他們創(chuàng)造良好的生活和學習環(huán)境。

　　7、定期與同學談心交流，了解同學的思想動態(tài)，及時疏導解決同學的問題。

　　8、努力做好家訪工作，加強與家長的交流溝通。

　　9、定期開展豐富多彩的文體活動，促使同學的身心健康發(fā)展。

　　10、形成良好的班 班紀班風，加強班級管理，

　　四、方法措施

　　1、 利用晨會時間認真學習小同學一日常規(guī)。

　　2、利用專欄、板報等營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班會做好同學的'思想工作，提高同學的思想素質。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)同學的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、 定期開展學習活動，培養(yǎng)同學良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、 開展有益的文體活動，促使同學的身心健康發(fā)展。

　　7、 組織同學積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、 定期與同學談心交流，了解同學的思想動態(tài)，及時疏導解決同學的問題。

　　9、 定期進行家訪，采用各種方式保持與家長的信息溝通。

　　10、加強班級管理，抓好安全工作，讓同學和家長既安心又放心。

　　五、活動安排

　　1、組織同學報到，檢查寒假作業(yè)

　　2、向同學進行安全教育，提高安全意識。

　　3、向同學進行感恩教育，組織“三八”感恩活動

　　4、開展植樹節(jié)節(jié)活動，出版第一期黑板報

　　5、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　6、開展做文明同學活動，定期評選文明同學。

　　7、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

　　8、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

　　9、組織同學參加學校組織“六一”活動

　　10、抓好復習，參加期末考試。

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