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        學校小學工作計劃

        時間:2024-12-12 02:17:17 工作計劃 我要投稿

        實用的學校小學工作計劃模板集合六篇

          時間過得可真快,從來都不等人,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的學校小學工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的學校小學工作計劃模板集合六篇

        學校小學工作計劃 篇1

          一、指導思想

          加強學校安全工作,牢固樹立“安全第一”思想,扎扎實實做好學校的安全工作,大力推進“平安和諧校園”建設,使學校安全工作基礎更加牢固,安全教育更為有效,安全制度更健全,保證教育教學工作的順利開展。

          二、工作總目標

          認真學習貫徹執(zhí)行各級下發(fā)的安全工作指示精神及學校有關(guān)安全工作的規(guī)定,建立領(lǐng)導機構(gòu)和各種安全規(guī)章制度,建立健全學校和各責任區(qū)(責任人)之間以及班主任的安全絡,按照“誰主管,誰負責”的原則,層層落實簽訂安全目標工作責任書,做到各項到位,責任到位。經(jīng)常向家長、學生進行安全教育;內(nèi)容為交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故以及自防自救教育與防火防災教育,食品衛(wèi)生與健康教育等。為此增強廣大師生員工的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。

          三、具體工作和措施

          各學校要定期分析學校的事故隱患,加強研究,即時處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。

          1、各學校建立健全領(lǐng)導機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實責任,各項工作安排專門管理人員,堅持宣傳和教育相結(jié)合;常規(guī)管理和檢查相結(jié)合,加強學校封閉式管理。加強值班、值周教師的管理。

          2、各學校要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查,以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查,加強安全管理。

          3、各學校要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發(fā)生,各學校要對各年級學生來校和放學回家時路途中的安全注意事項進行經(jīng)常性教育。

          4、各學校要加強上課安全,完善其制度。特別是加強體育課(課外活動)教師的安全上課意識,不許隨意提前上下課,課內(nèi)不準離開崗位。

          5、各學校要加強學校保衛(wèi)隊伍的`建設嚴管值班、強化門衛(wèi)和值班人員們的責任意識,嚴格遵守值班、嚴禁社會閑人隨意進入學校、班級。做好各項安全活動記錄。

          6、各學?倓蘸笄谌藛T要加強校園校舍安全檢查(電水、氣、體育設施等),嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量。

          7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān),不容許過期,變質(zhì)食品進入校園,防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

          8、學校少先隊、團組織要積極配合學校值班、值周教師和公安、綜合治理部門,搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作,積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作,維護學校正常教育教學工作。

          9、各學校必須嚴格執(zhí)行大型活動審批制度,凡是組織學生到校園外參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經(jīng)校長批準,并制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無疏漏。

          10、交通安全

         。1)各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容,在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

         。2)值周教師要加強責任心,等學生全部離校后方可回家。

         。3)各班要堅持排隊放學制度,嚴禁學生在校園內(nèi)騎車。

          (4)加強門衛(wèi)的工作責任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

          11、各學校必須嚴格把好學生進出入,實行封閉式管理,實行學生沒有班主任、任課教師批準不能外出。

          12、加強發(fā)生以外事故或火災時師生自我保護教育,提高對待事故意識,并且每學期初,組織有關(guān)人員針對火災進行速散演練。

          13、各學校教學設施安全要求:

         、烹娖、教具使用前要進行安全檢查,如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線,插線前應檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。

         、企w育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍,確定完好后方可組織學生使用,使用時教師不得離開現(xiàn)場,要隨時關(guān)注學生的活動,加強保護,防范事故的發(fā)生。

         、羌訌妼W生進行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

          ⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理,按規(guī)定操作。

         、赏晟品阑鹪O施,加強操作培訓,設置警示標志。

          14、各學校要加強防火、防溺水、防交通事故等重點安全工作:

         。1)、加強學生防火、防溺水、防交通事故等安全自護自救常識教育,提高對待事故的應急處理辦法,并且經(jīng)常性地組織有關(guān)人員針對火災、地震等事故進行疏散演練。

         。2)、領(lǐng)導經(jīng)常深入各年級、班級檢查安全工作,尋找安全隱患,及時排除。經(jīng)常性的要求班主任匯報班級安全工作,強化管理者的安全意識。

          15、根據(jù)縣教育局精神,嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導和部門。

          學校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定,關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展,它的責任重于泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。讓我們?nèi)w師生積極行動起來,人人講安全,個個關(guān)心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我鄉(xiāng)學校建成安全、文明、和諧的學習樂園而努力。

        學校小學工作計劃 篇2

          校本課程是以學校為基礎開發(fā)出來的課程。實施校本課程是實現(xiàn)學校的辦學宗旨,體現(xiàn)辦學特色的有效途徑。實施校本課程能更好地滿足學生的興趣和需要,促進學生的個性發(fā)展;校本課程還可以有效提高教師的業(yè)務能力和水平。本學期校本課程計劃如下:

          一、指導思想:

          (一)確立一個中心:人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

          通過對校本課程的需要評估,我們決定以體現(xiàn)課程改革的基本理念,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,適應社會進步、經(jīng)濟和科學技術(shù)發(fā)展要求為前提,將培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)定為我校校本課程開發(fā)的基本方向。

          (二)建立一個基礎:生活

          以學生的生活為基礎,從生活出發(fā),引導學生理解生活的意義,生活的方式,擴展學生生活經(jīng)驗,豐富學生的精神世界,使學生從思想到行動,都能貼近生活,適應生活。從而解決學生生活中的問題,并創(chuàng)造生活,享受生活。因此,我們的校本課程與學生的生活緊密結(jié)合。在課程的開發(fā)過程中我們重視師生的自我發(fā)展、自我體驗,正視學生的個人知識。重視學生的自我意識、自我體驗、自我選擇,張揚學生知識中的個性化,使之共同成為時代精神的建構(gòu)者。

          (三)明確一個原則:開放(包括內(nèi)容和形式上的開放)

          開放可以給師生更廣闊的天地,校本課程內(nèi)容上的開放可以使教師更好的把握教改的實質(zhì),形式上的開放可以促進內(nèi)容更趨科學、完整。

          三、校本課程的目標和內(nèi)容

          1、總目標

          全面貫徹黨的教育方針,體現(xiàn)課程改革的基本理念,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心內(nèi)容,以學生發(fā)展為本,尊重學生,信任學生,指導學生,促使每一個學生生動活潑的發(fā)展,教師、學生共同成長。培養(yǎng)自尊、自強、自立的有獨特個性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標新立異的人才。因此,培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)是我校校本課程的目標,針對學生實際,我們把它分為:尊重他人、認識自我、勤于反思、善于合作。

          2、校本課程內(nèi)容

          我們根據(jù)以下幾方面來確立學校本課程。

          ①學生發(fā)展的需求,尊重學生意愿,有利于學生的可持續(xù)發(fā)展。

         、趯W生的年齡特點,考慮學生的興趣愛好和認知規(guī)律。

         、蹖W校的實際情況,包括學校辦學特色目標,師資和設施條件等。

          3、具體要求:

          (1)任課教師要有具體的教學計劃,計劃應詳細列述學生主體、教學內(nèi)容、教學目標、教學方法手段、教改措施、成果展現(xiàn)方式。附有教學配當,配當中應列出每周的具體學習內(nèi)容,教師參照教學配當進行授課,教導處根據(jù)教學配當內(nèi)容予以不定期檢測。

          (2)任課教師在授課過程中應注意關(guān)注學生的主動發(fā)展和自主提高,采用適合學會生特點的教學方式,激發(fā)學生的情感意識和參與熱情科學合理應用激勵評價,使每個學生都可以得到全面發(fā)展和主動發(fā)展。

         。3)任課教師應注意做好過程性資料的積累和整理,關(guān)注每個學生的發(fā)展變化,注重授后反思,及時調(diào)整和彌補教學過程中出現(xiàn)的問題。

         。4)任課教師注意選取恰當合理的.展示和呈現(xiàn)方式,期末以成果回報的方式進行驗收評定,成績納入教師終結(jié)性評價體系。

          4、時間:每周五下午第二、第三節(jié)課

          四、評價方法:

          1、對教師的評價:對教師的評價重過程,建立發(fā)展性的教師評價體系。根據(jù)教師積累的各種過程性資料以及成果展示,每學期分別評出優(yōu)、良等級。

          2、對學生的評價:對學生采用形成性激勵評價方式,注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合,關(guān)注學生的個體發(fā)展,尊重和體現(xiàn)學生個體發(fā)展。以促進實現(xiàn)自身價值為最終目標。在實踐中,我們主要采用自我評價、教師評價。相結(jié)合的評價方式,根據(jù)學生的參與程度、及活動進程中的表現(xiàn)給予相應的等級。分別是優(yōu)、良、合格。

        學校小學工作計劃 篇3

          為切實加強學校安全工作,牢固樹立“安全第一”的思想,確保全體師生生命、財產(chǎn)安全,維護各校正常的教育教學秩序,根據(jù)教育部最新頒布實施的《中小學、幼兒園安全管理辦法》精神,結(jié)合我校實際,特制定本工作計劃。

          一、指導思想

          認真履行上級工作方針,切實抓好學校的安全工作,確保師生安全和教育教學工作的正常進行,努力杜絕一切因工作失誤造成的安全責任事故,消除學校的安全隱患,使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境,學生有一個安全文明的學習環(huán)境。

          二、工作目標

          1、加強領(lǐng)導,落實安全責任,確保各校不出安全責任事故。

          2、定期排查,消除學校各類安全隱患。

          3、建立健全制度,并狠抓落實,促進規(guī)范管理。

          4、強化教育,提高學生安全防范意識,確保師生生命財產(chǎn)安全。

          三、具體措施

         。ㄒ唬┨岣哒J識,加強領(lǐng)導,落實安全責任。

          學校安全工作關(guān)系到廣大師生的生命和國家、個人財產(chǎn)的安全,關(guān)系到學校和社會的發(fā)展穩(wěn)定,要牢固樹立安全第一,“責任重于泰山”的觀念,決不能有任何僥幸心理,不能有絲毫松懈麻痹思想,要堅持安全警鐘長鳴。

          校長是學校安全工作的第一責任人,要把安全工作納入重要議事日程,切實履行好安全管理的責任。繼續(xù)實行年度安全工作目標責任制。學校要將目標層層分解,落實到人,要明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責,納入年度工作考核內(nèi)容,使全體教職員工都承擔起學校安全教育和管理的責任,形成齊抓共管的良好局面。

         。ǘ┒ㄆ谂挪椋踩[患。

          學校要組織專人對校舍進行全面檢查,落實安全隱患排查制度。結(jié)合實際和季節(jié)特點,加強對校舍、學生、活動設施安全、消防安全、等檢查,及時發(fā)現(xiàn)并排除各種隱患,把事故隱患消滅在萌芽之中,確保師生生命和學校財產(chǎn)安全,確保全年無死亡事故或重大傷害事故發(fā)生。

         。ㄈ┙⒔∪贫龋龠M規(guī)范管理

          學校進一步完善校園各項安全規(guī)章制度,并組織師生學習,促進校園安全工作規(guī)范管理,從制度上加強安全工作并狠抓落實。

          1、要進一步加強學校門衛(wèi)制度,實行來客來訪登記制度,嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園,嚴禁校外機動車輛進入校園,確保正常的教學秩序和師生生命安全。

          2、要建立學生放學由教師護送制度,各校要根據(jù)學生住址確定路線和護送終點,并派教師護送學生教到安全地段。

          3、建立學生“一日安全常規(guī)”制度。對學生每天上學、放學、課間、實踐活動等教育教學活動的'各個環(huán)節(jié)提出具體要求,使學校安全工作成為教育行政管理的一項經(jīng)常性工作,列入工作的重要日程。

          4、建立安全教育制度。對學生的安全教育,每學期至少在期初、期中、放假前進行三次。要充分利用墻報、廣播等工具,要充分發(fā)揮晨會、班會、集會的作用,對學生進行安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、防溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全知識教育、校外活動安全教育、生活中各類安全教育等。

          5、建立安全工作檢查制度。對安全工作制度的執(zhí)行情況,學校每年至少要進行兩次全面自查,在每學期的開學前、期中、放假前等時間,要組織人員對重點部位及重點環(huán)節(jié)進行檢查,排除事故隱患。學校自查要形成書面報告,將發(fā)現(xiàn)的問題及時報告并存檔備查,學校負責人應就安全工作中存在的問題提出解決辦法,落實整改措施。

          6、加強上課安全,特別是加強體育課(課外活動)教師的安全上課意識,不隨意提前上下課,課內(nèi)不準離開崗位,不得進行放羊式體育教學。

          8、加強教師職業(yè)道德教育和師法師風教育,不得侮辱、體罰和變相體罰學生。

          9、建立安全事故報告制度。實行安全工作周報和月報制度,每月28日以書面形式報告至教育局。

          10、建立安全工作考核制度。將安全工作作為考核學校校長及有關(guān)人員工作績效的重要指標,納入考核評估的內(nèi)容。對發(fā)生事故造成惡劣影響的,實行一票否決制,三年內(nèi)不評先進,不授予任何榮譽;對責任人不評優(yōu)、不晉級、不提拔任用;對因玩忽職守而釀成重大安全事故者,追究有關(guān)人員的行政和刑事責任。

          (四)強化教育、提高防范意識。

          進一步強化學生安全教育工作,提高學生安全意識和能力,采取各種行之有效的方式,有針對性對學生進行交通、飲食衛(wèi)生、消防、防災逃生、游泳安全等安全常識教育。同時,要根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等特點,定期進行防火、防疾病、防食物中毒、防溺水、防等集中教育。按要求開足開齊安全教育課,安全教育課不得上成自習課或其他課,增強學生及家長的安全防范意識,杜絕意外傷害事故的發(fā)生。

          結(jié)合學校實際,讓全校師生進一步提高認識,統(tǒng)一思想,堅持以人為本,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,把加強學校安全工作擺到突出位置,強化管理,狠抓落實,積極預防各類校園安全事故的發(fā)生,致力打造一個和諧平安的校園。

        學校小學工作計劃 篇4

          一、指導思想

          全面貫徹教育部門的有關(guān)規(guī)定,以《唐北小學學校五年發(fā)展規(guī)劃》為指導,堅持樹立“以學生發(fā)展為本”的教育理念,根據(jù)學校特點,圍繞發(fā)展目標,探索適合學校和諧發(fā)展的文化,構(gòu)建適合教師自主發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育,努力把學校辦成學生樂學、教師樂教、具有濃厚文化氛圍的學校。

          二、具體工作 :

          (一)學校管理和隊伍建設:

          以關(guān)注師生發(fā)展,構(gòu)建和諧校園為工作目標,明確崗位職責,實現(xiàn)層級管理。

          1、 重視制度文化建設,提高管理效率和干部管理水平。

         。1)修訂和完善各項學校管理章程。提高制度的執(zhí)行力,關(guān)注管理的細節(jié),突出科學的管理辦法,促進學校的現(xiàn)代化制度建設。

          (2)組織中層干部參加專業(yè)學習,提升管理水平與能力。

          (3)推行學校綜合管理改革方案,建立和完善學校中層干部、教研組長等管理干部的崗位職責和上崗制度,構(gòu)建學校層級管理網(wǎng)絡。

          (4)重視教研組建設,增強教研組、備課組等工作能力,提倡合作激勵,完善獎勵機制。

         。5)完善校務公開制度和教代會的監(jiān)督機制,確保學校管理的民主性,實施全員過程管理,抓住學校新一輪發(fā)展機遇,創(chuàng)造條件讓教師參與到學校管理中。

          2、重視教師文化建設,提升教師專業(yè)發(fā)展能力和享受工作樂趣的能力。

         。1)通過專題學習、專家講座等形式,重修教師師德規(guī)范,端正師德形象,創(chuàng)建和諧、文明、溫馨的辦公氛圍,激發(fā)學校教師的主動性和享受工作的快樂感。

         。2)開展教師學習、研修活動。利用教師學習會、教研活動、豐富教師學習形式,建立集體學習與個人研讀相結(jié)合的學習方式。

          (3)加強教師校本培訓制度。以區(qū)級課題《教師閱讀能力的培養(yǎng)》引領(lǐng),進行校本培訓和研修,拓寬校本研訓途徑,加強各學科教研組、備課組的專題培訓、教師教育技術(shù)的專業(yè)培訓。

          (二)德育管理:

          立足課堂,德教一體,全面落實“兩綱”教育,積極探索校本德育特色,做到德育生活化,德育細節(jié)化。

          1、進一步完善德育管理網(wǎng)絡,人人參與德育工作,促進管理與學生自理并重。

          2、完善班級考核制度,重視檢查與反饋同步,表彰與獎勵并進。指導優(yōu)秀班集體建設的方法,建立班級特色和文化,促進班級之間形成你追我趕的競爭氛圍,從而形成良好的校風,促進班主任專業(yè)化的成長與發(fā)展。

          3、開展德育主題實踐活動,開展主題系列活動,活躍學生身心,陶冶學生情操,在活動中提高學生自我教育的能力。

          4、全面構(gòu)建“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育網(wǎng)絡,并切實發(fā)揮其育人功能,不斷探索“三結(jié)合”教育新的增長點,召開學生家長會和家委會,提高學校工作實效。

          (三)教學管理:

          以《岱岳區(qū)教學管理意見》為指導,強化教學流程管理,加強教研組、備課組的學習、研修,提高日常課堂教學效能,提升教學質(zhì)量。

          1、完善教學制度

         。1)嚴格執(zhí)行課程計劃,完善課堂教學常規(guī)。完善教師教學工作常規(guī)、教研組活動常規(guī)等涉及教師教學行為的制度。

         。2)堅持全面、全員、全程的教學質(zhì)量目標管理,形成學科教研組長、備課組長負責制、教學常規(guī)考核制、教學質(zhì)量調(diào)研制、學生學業(yè)評價制度,完善質(zhì)量保障機制。

         。3)繼續(xù)完善家校聯(lián)系制度,共同探討有效的教學方法。

          2、完善教研組、備課組建設,加強學習,加強研修

          開展教研組長、備課組長的學習培訓,明確職責和任務。本學期要求在組內(nèi)建立兩個制度。

         、俳W習制度。以教研組或備課組為單位,通過各種途徑和方式,結(jié)合日常教學活動,圍繞課堂教學、某個典型案例或教學細節(jié),用新課程的理念和觀點進行剖析,帶來教師教學行為的改進和學科教學質(zhì)量的提高。

         、诮⒀行拗贫。以備課組為單位,采取集體學習、備課、上課、說課、評課等一課多研的`形式,通過教師之間的共同分析、探討,從而反思教學,促進教育知識或教育理論與自己個性的融合,探索自己的教學風格。

          3、課題引領(lǐng),提升教師的研究能力

         。1)做好教科研日常管理工作,努力建設一支教科研的骨干隊伍。

          (2)以課改為突破口,以區(qū)級課題為抓手,將科研與校本教研結(jié)合開展,建立學校教科研骨干小組,規(guī)范管理,促進科研出成果,出實效。

          (3)做好課題研究的原始資料積累,保證課題研究的有序推進。

          4、推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作

          引導教師人人運用信息技術(shù),進行課堂教學與信息技術(shù)有機整合,教研活動與信息技術(shù)相結(jié)合,并做好課件的收集與資源開發(fā)工作。

          5、體衛(wèi)藝科工作

          培養(yǎng)學生會健身、會欣賞,懂藝術(shù)、懂科學的能力,為學生的未來發(fā)展奠定基礎。

         。1)加強各類體衛(wèi)藝術(shù)科技等學科的日常課程管理。

         。2)認真貫徹上級精神,全面執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》,堅持落實上好“陽光體育”活動,繼續(xù)實行課間大活動制度,保證學生在校體育鍛煉活動時間;組織召開春季學生運動會。

          (3)健全體衛(wèi)工作規(guī)章制度和學生健康卡檔案,重視校園衛(wèi)生管理。廣泛開展健康教育和心理健康教育,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣。

          (四)后勤工作:

          1、樹立為教育教學和全校師生服務的思想,提高服務水平和服務質(zhì)量。

          2、規(guī)范財產(chǎn)申購制度,切實做好財務和校產(chǎn)管理。有相關(guān)的領(lǐng)導小組,完善管理網(wǎng)絡,遵守管理制度。

          3、加強專用教室的管理,專人做好使用設備的登記、維修。

          4、做好校園綜合治理,職責到人,定期檢查各類設施,有規(guī)范的應急措施,搞好飲食飲水安全工作,落實工作制度,力求校園安全無事故。

          5、積極配合新區(qū)后勤辦做好學生午餐管理工作,成立管理委員會,明確職責,落實責任,確保餐飲管理有序、規(guī)范。

          (五) 其它工作

          1、堅持開展說普通話、寫規(guī)范字的活動,切實抓實語言文字工作。

          2、繼續(xù)做好圖書管理專項工作,更好發(fā)揮其作用。

          3、繼續(xù)做好20xx年檔案工作,力求規(guī)范,服務于教育教學。

          4、積極配合上級部門做好學生體檢、醫(yī)保工作。

          唐北小學

          20xx年2月

        學校小學工作計劃 篇5

          一、指導思想

          隨著社會主義建設事業(yè)的發(fā)展,國家對人才的需求及素質(zhì)的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚扎實的現(xiàn)代化科學知識,是人才必備的,適應社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的,而隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,社會變化日新月異,學生的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾,使得心理問題已經(jīng)成為社會所關(guān)注的重要問題。學校加強心理健康教育,幫助學生解決心理問題,培養(yǎng)學生健全的心理素質(zhì),既是學生健康成長的需要,也是我校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。我校要實現(xiàn)一流的學校,一流的教育目標,學校心理健康教育是一項基礎性的教育工作。本學期,學校領(lǐng)導精心部署,學校成立了“心之聲”心理咨詢室,力圖通過對學生開展心理健康教育,及時做好學生的心理疏導工作,全面提高學生的心理素質(zhì),促進學生生動活潑地健康發(fā)展。

          二、學生問題分析

          當前學生主要的心理問題來自學業(yè)壓力、感情糾葛、人際關(guān)系、經(jīng)濟問題、就業(yè)壓力以及網(wǎng)絡迷戀等方面。尋求心理幫助的學生數(shù)也迅速增加,我們的學生,許多家庭生活條件并不富裕,卻唯我獨尊,貪圖享樂,意志薄弱,性格孤僻,自我發(fā)展意識不強,不少同學存在不同程度的心理偏差。包括:

          1、厭學心理。一些同學基礎差,學習態(tài)度不端正,平時不努力,不及時完成老師布置的作業(yè),于是,一次一次的學習失敗,考試失敗,增加了他們的自卑心理,對學習、考試產(chǎn)生了畏懼心理,從而,導致了厭學的不良心理產(chǎn)生。

          2、人際交往上的障礙。學生成長過程中,受家庭、社會、學校、學生自身方面等諸多因素的影響,許多學生心理比較脆弱,尤其是受到老師、家長批評指責時,不能正確對待,偏激,產(chǎn)生不滿情緒,甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內(nèi)向的`學生,不能正確處理好與同學、老師、家長的關(guān)系。

          3、缺乏自主性,自制能力差,辯別是非能力差。

          4、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。

          5、在學習生活中不能得到滿足的學生,便到網(wǎng)絡世界中尋找解脫,沉溺網(wǎng)絡游戲,無原則的聊天,導致違紀現(xiàn)象的產(chǎn)生。

          三、輔導的主要內(nèi)容

          (一)學習輔導

          幫助學生適應學校的學習環(huán)境和學習要求,培養(yǎng)正確的學習觀念,學習意識,改善學習方法,學會計劃學習,運用學習策略學習,提高學習能力。

          (二)青春期輔導

          讓學生了解自己,學會克服青春期的煩惱,正確面對青春期,逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,抑制自己沖動行為,開展適宜的性教育活動。

          (三)情緒輔導

          了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響,掌握克服消極情緒的方法,學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。

          (四)人際交往輔導

          學會人際交往的技巧,加強師生、生生、學生與家長之間的人際溝通;了解異性交往的原則,學會正常交往;形成良好的禮儀素質(zhì),提高人際交往能力,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

          (五)悅納自我輔導

          加強學生自我認識,客觀地評價自己,能夠揚長避短;逐步適應環(huán)境的各種變化,培養(yǎng)學生的耐挫折的能力,提高自信心。

          (六)生活輔導

          引導學生樹立正確的價值觀和消費觀,形成正確合理的消費行為及休閑方式,克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態(tài)。

          (七)職業(yè)輔導

          使學生對職業(yè)有初步的了解和認識,樹立正確的職業(yè)觀,把握好就業(yè)選擇的機會。

          (八)貧困學生輔導

          貧困學生:

          一是要面對從農(nóng)村到城市的反差。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀,對自己的經(jīng)濟狀況不太在乎,到學校后一下子陷入生活和別人關(guān)注的低谷,心態(tài)會格外自卑。

          二是與同學交往的困難。孤僻、沉默、敏感,這些學生往往處不好人際關(guān)系,以至于自閉和產(chǎn)生仇視心理;這些隱性的問題更應該得到足夠重視。

          四、工作具體安排

         。ㄒ唬┍緦W期,心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式,繼續(xù)擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走進心理咨詢室,及時與輔導老師溝通交流,提高自己的心理健康水平。

         。ǘ┡c學校工作相協(xié)調(diào),向教師提供心理科學知識,便于學校開展心理健康教育。面向全體學生開展發(fā)展性、預防性的心理輔導,采取朋友式的心靈對話,使學生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑,提高心理素質(zhì)。

          (三)請班主任協(xié)助,做好心理診斷性的評價工作,分析學生有關(guān)心理癥狀,掌握學生確切的征兆,篩選學生心理方面的問題,以便提出排除障礙的措施即預防學生在校學習期間可能出現(xiàn)的問題,促進他們心理健康的發(fā)展。

         。ㄋ模┳龊眯袨槌C正工作,具體地幫助道德越軌、學習困難、情緒挫折和社會性發(fā)展不適的學生,了解個他們的心理困惑,適時地和學生溝通心靈,幫助他們走出心理陰影,重塑自我形象,獲得正常的發(fā)展。

         。ㄎ澹┍緦W期,心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發(fā),每學期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動,有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,為同學們切實解決一些問題。

         。╅_設“心之聲”信箱,及時回信,做好個別輔導工作和學生個案地收集整理工作,對輔導的學生和個案做好記錄,并正式建立完整的學生心理檔案。

         。ㄆ撸┩ㄟ^心理咨詢室定期向?qū)W生開放,開通心理咨詢熱線電話,結(jié)合利用網(wǎng)絡,如qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作,并做好輔導記錄,存檔。

          以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃,疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導老師的指導不斷完善,使計劃得到有效的落實。一切為了孩子,相信通過我們的不懈努力,學校心理健康教育活動會愈辦愈好,更上一臺階。

        學校小學工作計劃 篇6

          一、指導思想

          認真貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,以新課程理念為導向,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以強化教學過程的精細化管理為突破口,促進全校教師專業(yè)化發(fā)展,認真落實小教研工作精神,加強課堂教學改革,做好“以學定教”研究,努力促進教學質(zhì)量的提高,開展扎實有效的校本教研活動,提高教師素質(zhì),促進學生健康發(fā)展。

          二、工作目標

          全面貫徹落實玉田縣教研訓中心小學部20xx-2016一學期工作要點,以新課程為導向,加強課堂教學改革,夯實過程管理,以課堂教學為主陣地,以研究和解決以學定教提高課堂效率中的實際問題、總結(jié)和提升教學經(jīng)驗為重點,以行動研究為主要方式,全面提高每個學生的綜合素質(zhì),大膽進行課堂教學改革,從而推動課程改革目標的全面落實。

          三、組織機構(gòu):

          組長:王志遠

          副組長:吳連春金玉新

          成員:宋艷云韓勁松焦士娟郭立軍梅國有蒙占立邢海峽劉秀苓姜瑤

          語文教研組成員:宋艷云郭立軍焦士娟蒙占立韓勁松邢海霞

          數(shù)學教研組成員:梅國有郭立軍金玉新姜瑤邢海霞

          綜合教研組成員:韓勁松焦士娟金玉新劉秀苓

          邢海霞宋艷云

          四、具體實施

          (一)建立領(lǐng)導小組,組織和協(xié)調(diào)校本教研工作。

         。ǘ┙處熞e極參加各級組織的教學研討活動,并以此帶動學校教學研究,推進以校為本教研制度的建設,提升科研實效。

          以教師個人的“自我反思”、教師集體的“同伴互助”作為學校開展校本教研和促進教師專業(yè)成長的基本方式,以教研組為單位、整體研究與分散研究相結(jié)合,充分發(fā)揮教師個人的主體作用和教研組的集體優(yōu)勢。

          學校物色教學業(yè)務過硬、教育思想端正、學術(shù)民主、具備較強組織協(xié)調(diào)能力的教學骨干擔任教研組長,充分發(fā)揮教研組的作用和骨干教師的帶頭作用。

         。ㄈ淞⑴c時俱進的課程理念,立足于課堂教學,在實踐中求發(fā)展。

          1、在備課本上認真撰寫備課卡。

          2、利用公開教學課,互相聽課評課,從中吸取經(jīng)驗和不足。

          3、建立教師結(jié)對幫扶,加強教師之間的同伴互助。

          4、教師要寫好教學后記。

         。ㄋ模﹫猿珠_展"個人反思、同伴互助"活動。以教學反思、交流研討、協(xié)作解決、結(jié)對幫扶、教學指導、聽課、評課、說課、教學講壇等為我校校本教研制度的基本形式。學校通過教學觀摩、公開教學、教學示范、案例分析、談教學心得體會等活動,為教師參與教研搭建平臺。

          教師做到四個一:每周做一次教學反思;每周至少聽一節(jié)課,并做好記錄,評點;每月向?qū)W校提供一個典型教學案例;每學期有一節(jié)校級公開課、研討課。

         。ㄎ澹┩苿印靶1窘萄腥铡惫ぷ鳎(guī)定各組有自己的校本教研日,開設研討課、組織教學研討活動,進行教學反思與交流,為教師搭建“同伴互助”平臺,促進教師專業(yè)化成長。

         。┘訌姵R(guī)工作管理。要求教師精心設計每一節(jié)課,備好教材和學生,把自己的個性和特長融入課堂。教學干部親臨課改一線,及時準確處理課改中的各種問題,加強教師聽課與評課工作,校領(lǐng)導帶頭聽課并參與評課。

         。ㄆ撸┝⒆銓W校實際,采取定時和不定時、小組和大組相結(jié)合的方式進行研討、互助,做到有問題及時解決、有較好的經(jīng)驗及時傳遞。

         。ò耍﹨⒓诱n題研究,為學校的課題專題研究出謀劃策,提供經(jīng)驗、心得。

         。ň牛┓e極撰寫教育教學文章,踴躍投稿,以撰寫較有價值的.經(jīng)驗論文、教學案例等證明對課程所達到的理論水平。

          (十)學校表揚和獎勵在校本教研活動中取得顯著成績或做出較大貢獻的個人或小組。

          附:各學科教研專題

          本學期課堂教學要在縣局教研室的要求下和我鎮(zhèn)教研專題“以學定教,打造鮮活生動的課堂”的基礎上,提出我校的教研專題“以學生為中心,創(chuàng)設生動、活潑、有趣、高效的課堂”

          各組專題:

          語文:以學生為中心,創(chuàng)設生動、活潑、有趣、高效的課堂

          數(shù)學:如何引導學生積極參與課堂教學

          英語:營造英語的氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,注重課堂實效性。

          綜合:引導學生在活動中學習;在活動中感悟。

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