關(guān)于教研工作計(jì)劃范文匯編八篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的教研工作計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研工作計(jì)劃 篇1

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成優(yōu)秀群體培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，需要有高素質(zhì)的教師。本學(xué)期，我們歷史組有七名成員強(qiáng)化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進(jìn)、前位的教育教學(xué)思想；具有獨(dú)立科研的能力；具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。為此，我們積極參加各類(lèi)培訓(xùn)、專(zhuān)家講座，結(jié)合學(xué)�；顒�(dòng)，積極開(kāi)展相關(guān)閱讀，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討。組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新，能力強(qiáng)。教師成長(zhǎng)迅速，初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　�。ǘ�）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，形成學(xué)科特色加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，走發(fā)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

　　⑴抓常規(guī)、重落實(shí)每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)做好每一步驟的工作。我校要求每學(xué)期聽(tīng)課30次，間周教研一次。

　�、谱タ蒲小⒅貏�(chuàng)新在小專(zhuān)題活動(dòng)中，我校的專(zhuān)題是《歷史課堂閱讀能力的培養(yǎng)》，圍繞小課題，我組教師查教參，上網(wǎng)瀏覽，互相討論，力求發(fā)揮閱讀在課堂中的作用，事半功倍。備課組活動(dòng)時(shí)，統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)置習(xí)題。充分重視集體的力量。在教研室組織的大教研活動(dòng)中，我們學(xué)校成員積極參加，有網(wǎng)上論壇、實(shí)地聽(tīng)課、討論等。通過(guò)參與，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　本學(xué)期我們歷史教研組將全面落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我校的課改理念，圍繞構(gòu)建高效課堂這個(gè)目標(biāo)，全面提升教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量貫徹一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（課程標(biāo)準(zhǔn)），提高兩種能力（自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力），注重實(shí)效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。

　　一、抓好常規(guī)工作

　　1、加強(qiáng)備課。強(qiáng)化本組的集備功能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享、智慧共享。

　　2、認(rèn)真上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。注意方法的指導(dǎo)，及時(shí)將知識(shí)歸納、總結(jié)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；重視考前訓(xùn)練和講評(píng)，研究中考，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。扎實(shí)有效地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、加大對(duì)學(xué)生的檢查力度，課堂上要讓學(xué)生進(jìn)行充分的展示；每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測(cè)試或單元練習(xí)；并且及時(shí)召開(kāi)備課組分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

　　4、堅(jiān)持相互聽(tīng)課、相互評(píng)課。嚴(yán)格執(zhí)行組內(nèi)公開(kāi)課制度，組內(nèi)多討論，多交流。通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。保持本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，多請(qǐng)教，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

　　6、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。群策群力，匯集全組智慧，推進(jìn)校本研究，以開(kāi)拓進(jìn)取的精神搞好常規(guī)教學(xué)工作。組織本組教師認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，一方面了解最新的教改動(dòng)態(tài)和信息，另一方面，也促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　二、大力改進(jìn)課堂教學(xué)

　　國(guó)家義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指出：歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程勇于提出問(wèn)題，學(xué)習(xí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式；歷史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地探索新的教途徑，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)成為一個(gè)組織者和一個(gè)引導(dǎo)者，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用“自主、合作、展示”的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高，真正讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)！多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)和拓展知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力。

　　三、切實(shí)搞好校本教研活動(dòng)：

　　1、教研要與歷史學(xué)科中考熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)相結(jié)合。要梳理學(xué)科知識(shí)體系，明確學(xué)科主干知識(shí)，中考重點(diǎn)。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達(dá)到的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。研究學(xué)科基本觀點(diǎn)、思想方法并體現(xiàn)對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，思維發(fā)展應(yīng)實(shí)現(xiàn)的'水準(zhǔn)。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié)，選好復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)、突破口。研究復(fù)習(xí)的策略、對(duì)策，結(jié)合學(xué)科專(zhuān)題解決好復(fù)習(xí)課怎么上。通過(guò)復(fù)習(xí)研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。

　　2、集體備課要按照學(xué)校制定的基本程序進(jìn)行：分配任務(wù)→制定計(jì)劃→主備人精備→集體研討→個(gè)人細(xì)備→分散上課→教學(xué)反饋。主備人的發(fā)言要圍繞以下內(nèi)容來(lái)進(jìn)行：1新授課的主題是什么？2對(duì)新授課設(shè)計(jì)的問(wèn)題是什么？3對(duì)新授課的要求是什么？4解決問(wèn)題的方法是什么。

　　3、積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)備課組要結(jié)合教研每周推出一節(jié)公開(kāi)課，每一位任課教師都要積極參與聽(tīng)評(píng)課并進(jìn)行反思，做到人人都有材料。

　　4、主動(dòng)、積極投入課改，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)論文，了解、學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，開(kāi)闊眼界，在教學(xué)上瞻前顧后，高屋建瓴。

　　最后，在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，我們歷史教研組一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)！

教研工作計(jì)劃 篇2

　　指導(dǎo)思想：

　　以素質(zhì)教育為核心，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教科研與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，扎實(shí)研究，加大教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的力度，加快課程理念向教學(xué)行為轉(zhuǎn)變的進(jìn)程；實(shí)施新的教學(xué)管理舉措，為課改保駕護(hù)航；堅(jiān)持課題引領(lǐng)，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，從而提高廣大語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　主要工作：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐推進(jìn)語(yǔ)文課程改革。

　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；學(xué)科觀，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標(biāo)觀，從單一的目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。本組確立以活動(dòng)促發(fā)展的.意識(shí)，通過(guò)不同層面的課堂教學(xué)活動(dòng)，多評(píng)議，多交流。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。低年級(jí)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)探索研究，非課改年級(jí)也要用新的理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué)。

　　加強(qiáng)課題研究，強(qiáng)化課改過(guò)程管理。根據(jù)學(xué)校、教研組課題組的實(shí)施方案，訂好本學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃。有計(jì)劃，有步驟地明確本學(xué)期的研究任務(wù)。圍繞學(xué)�？傉n題明確相應(yīng)的子課題，分層突破，推動(dòng)課題研究向縱深發(fā)展。以課題為載體，加強(qiáng)會(huì)課實(shí)踐，扎實(shí)開(kāi)展“六個(gè)一”評(píng)比活動(dòng)。組織45周歲以下的教師圍繞著“我的教育想法”、“我的教育故事”、“我的教學(xué)故事”撰寫(xiě)文章。

　　二、規(guī)范常規(guī)，重視語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量管理。

　　繼續(xù)以“五認(rèn)真工作”為重點(diǎn)，加強(qiáng)過(guò)程管理，展開(kāi)教學(xué)工作，重點(diǎn)抓好集體備課，規(guī)范集體備課的程序、保證集體備課的質(zhì)量，避免形式主義；積極探索信息技術(shù)和學(xué)科事例的途徑和方法，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)；作業(yè)布置要多樣化，特別是在開(kāi)放性、應(yīng)用性、實(shí)踐性方面有所體現(xiàn)，形式上將口試和運(yùn)用操作相結(jié)合等。

　　重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常，抓反復(fù)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，重視質(zhì)量管理。本組教師要時(shí)刻作好準(zhǔn)備，抓在平時(shí)，以積極的姿態(tài)迎接各級(jí)各類(lèi)的調(diào)研，將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量與每一節(jié)課每一單元的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，減少或消除錯(cuò)誤累積。突出小班化教學(xué)，重視大班培優(yōu)補(bǔ)差工作，采取各種措施堵塞缺口，在全面提高合格率的同時(shí)，不斷提高優(yōu)秀率。組織學(xué)生認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)比賽，盡早制訂訓(xùn)練和競(jìng)賽方案，明確分工，加強(qiáng)平時(shí)輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)能出成績(jī)，出好成績(jī)。

　　具體安排

　　二月：

　　1、 召開(kāi)課題組領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議，研討實(shí)驗(yàn)、考核工作。

　　2、 召開(kāi)課題組、實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議，制訂切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；做好開(kāi)題準(zhǔn)備工作。

　　3、 課題組成員學(xué)習(xí)新課標(biāo)及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行研討。

　　4、 優(yōu)秀班報(bào)評(píng)比。

　　5、 第一次教研活動(dòng)。

　　三月：

　　1、 實(shí)驗(yàn)組會(huì)議，階段性小結(jié)。

　　2、 加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)研究，開(kāi)展“生活在詩(shī)歌的海洋里”主題活動(dòng)。

　　3、 優(yōu)秀教案評(píng)比。

　　4、 第二次教研活動(dòng)。

　　5、 三-----六年級(jí)作文競(jìng)賽。

　　四月：

　　1、 按提出的初步模式進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，上實(shí)驗(yàn)課。

　　2、 組織學(xué)生參加鎮(zhèn)江市小學(xué)生作文競(jìng)賽。

　　3、 組織學(xué)生春游，即興作詩(shī)。

　　4、 課件制作、論文評(píng)比。

　　5、 第三次教研活動(dòng)。

　　6、 做好課改工作總結(jié)。

　　五月：

　　1、 召開(kāi)課題組成員會(huì)議，了解實(shí)驗(yàn)情況。

　　2、 各實(shí)驗(yàn)班及普通班展示“大語(yǔ)文教育”輔導(dǎo)成果。

　　3、 準(zhǔn)備市級(jí)“大語(yǔ)文教育”總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)及材料。

　　4、 青年教師教學(xué)大比武。

　　5、 第四次教研活動(dòng)。

　　六月：

　　1、 班教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　2、課題總結(jié)。

教研工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的研究，抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好株洲市中小學(xué)演唱演奏比賽，進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實(shí)施。開(kāi)創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。

　　二、教研組工作目標(biāo)

　　本教研組以《音樂(lè)新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo)，加大力度推進(jìn)改革音樂(lè)教學(xué)改革。

　　1、加強(qiáng)集體與個(gè)人備課，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)有效性為宗旨，通過(guò)行政聽(tīng)課，片區(qū)音樂(lè)教研展示課，骨干教師示范課等多途徑，切實(shí)完成各階段老師的教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。加強(qiáng)過(guò)程管理，促使每位老師都能在已有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段。

　　2、全面實(shí)施“音樂(lè)多元綜合評(píng)價(jià)”策略。各年級(jí)負(fù)責(zé)老師根據(jù)自己的.教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定不同的評(píng)價(jià)方案，更好地體現(xiàn)每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，真實(shí)反映出學(xué)生的音樂(lè)基本素養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)做好外聘音樂(lè)班的教學(xué)管理工作。為了讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，引進(jìn)校外資源——嘉藝管樂(lè)學(xué)校，開(kāi)辦了“長(zhǎng)笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂(lè)班”共有20多人參加了培訓(xùn)，效果初步顯現(xiàn)，本學(xué)期將繼續(xù)辦好并在此基礎(chǔ)上發(fā)展壯大，為未來(lái)組建xx管樂(lè)團(tuán)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，任重道遠(yuǎn)，貴在堅(jiān)持。

　　三、青年教師的培養(yǎng)

　　加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)的作用，組織本組教師積極參與市、區(qū)各類(lèi)教研活動(dòng)，集體備課、互相聽(tīng)課、交流教案，結(jié)合教師實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動(dòng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平。

　　1、組織新進(jìn)教師劉昕積極主動(dòng)參加學(xué)校教學(xué)研討課。

　　2、加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文，集體討論交流修改，參加市區(qū)音樂(lè)教學(xué)論文比賽。

　　四、主要活動(dòng)

　�。�1）認(rèn)真組織校級(jí)藝術(shù)訓(xùn)練工作，擬開(kāi)設(shè)“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術(shù)訓(xùn)練班。

　　（2）組織兩次向陽(yáng)片音樂(lè)教研展示活動(dòng)

　�。�3）認(rèn)真組織中小學(xué)演唱演奏比賽活動(dòng)。

　�。�4）配合學(xué)校完成迎新年元旦晚會(huì)。

　�。�5）繼續(xù)加強(qiáng)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在市級(jí)比賽中拿金獎(jiǎng)。

　　五、主要工作安排

　　九月份：

　　1、制定教研組計(jì)劃與個(gè)人音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

　　2、xx小學(xué)集體備課錄像

　　3、參與9月13日的中小學(xué)演唱演奏比賽

　　十月份：

　　1、向陽(yáng)片區(qū)音樂(lè)教研展示課活動(dòng)

　　2、組織新教師參加學(xué)校教學(xué)研討課

　　十一月份：

　　1、向陽(yáng)片區(qū)音樂(lè)教研展示課活動(dòng)

　　2、上交音樂(lè)論文并集中交流修改論文。（全體音樂(lè)老師）

　　十二月份

　　1、舉辦迎新年元旦文藝晚會(huì)（全體音樂(lè)老師負(fù)責(zé)）

　　2、學(xué)期音樂(lè)測(cè)評(píng)（全體音樂(lè)老師）

　　xx小學(xué)音樂(lè)教研組

　　20xx年9月5日

教研工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

　　二、 總體目標(biāo)

　　1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的'小主人。

　　三、具體目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

　　3、 抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┙萄蟹矫�

　　具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂(lè)教學(xué)”的教學(xué)模式。

　�。ǘ�）常規(guī)工作

　　1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

　　3、抓好各學(xué)生專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平。

　　4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、 繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、 教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

　　2、 加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

　　3、各專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備

　　4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

　　5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。

　　6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　十月份：

　　1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

　　2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，十月末以新教師的匯報(bào)課為主。

　　4、協(xié)助學(xué)校搞好開(kāi)放日活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

　　十一月份：

　　1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。

　　2、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　十二月份；

　　1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

　　2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

　　一月份：

　　1、 做好各學(xué)科期末收尾工作。

　　2、 認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。

教研工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期遵循學(xué)校的中心工作，抓住重點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀，以課程改革為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和理念，緊緊圍繞課堂教學(xué)優(yōu)化這一中心工作，發(fā)揮發(fā)展性評(píng)價(jià)的杠桿作用，以教研促教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　二、主要工作：

　　1、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，圍繞理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的目標(biāo)，抓好教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。

　　2、加大科學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的教研教改力度，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色。

　　3、認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。

　�、倥浜蠈W(xué)校搞好“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀人才參加6月份由市教育局組織的'學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞三獨(dú)競(jìng)賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。

　�、诮M織學(xué)生積極參加市小學(xué)組各項(xiàng)知識(shí)和技能競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，英語(yǔ)組3月份有全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，5月份將舉行小學(xué)生英語(yǔ)劇表演展示活動(dòng)。英語(yǔ)教師組織學(xué)生及時(shí)報(bào)名并做好準(zhǔn)備工作。

　　4、抓好學(xué)生文明禮儀教育，配合學(xué)校做好文明禮儀教材的編寫(xiě)、制作和文明行為操的編排。力求讓文明禮儀口語(yǔ)化，行為化，習(xí)慣化，養(yǎng)成學(xué)生文明守紀(jì)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的幫協(xié)指導(dǎo)，督促專(zhuān)業(yè)教師練好基本功，開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本功考核，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師提高業(yè)務(wù)水平。

　　6、鼓勵(lì)教師外出賽課，撰寫(xiě)論文，爭(zhēng)取有論文在省級(jí)以上刊物獲獎(jiǎng)。

　　三、工作措施：

　　1、著眼本期工作重點(diǎn)，反思教學(xué)成長(zhǎng)歷程，探索教研新思路。

　�、俦緦W(xué)期綜合組教研活動(dòng)以“學(xué)習(xí)與反思”為主線，總結(jié)上期青年教師比武的情況，交流先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)中的不足，加強(qiáng)師徒幫協(xié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。

　�、诩訌�(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)基本功培訓(xùn)，通過(guò)專(zhuān)題講座，聽(tīng)課評(píng)課，參與式討論，教學(xué)反思等形式，提高組內(nèi)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教研能力。

　�、奂哟蠼萄姓n、競(jìng)賽課的研討力度，鼓勵(lì)教師外出賽課，撰寫(xiě)論文，加強(qiáng)推門(mén)課的聽(tīng)課管理，要求同一學(xué)科教師要相互聽(tīng)推門(mén)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　2、加大科學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教改力度，開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)和系列學(xué)生活動(dòng)，突破學(xué)科瓶頸。

　　①組織科學(xué)、英語(yǔ)教師專(zhuān)題研討會(huì)，解決課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，探討如何突破教學(xué)難點(diǎn)，形成特色教學(xué)，要求教師提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。

　　②開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角、每周開(kāi)播一次英語(yǔ)廣播，創(chuàng)設(shè)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

　�、蹱�(zhēng)取下學(xué)期在師資力量允許的情況下每班每周開(kāi)設(shè)1節(jié)英語(yǔ)早自習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練強(qiáng)度，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、認(rèn)真組織各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，充分做好準(zhǔn)備，力求優(yōu)異成績(jī)。

　　本學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)較多，綜合組教師將各就各位，積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作，主要涉及：

　　①綜合 3月份市教育局舉行《恰同學(xué)少年》征文和學(xué)生演講比賽活動(dòng)。

　�、谟⒄Z(yǔ) 3月份將舉行全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，5月份舉行全市小學(xué)生英語(yǔ)童話劇表演展示。

　　③音樂(lè) 6月份市教育局將舉行學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏競(jìng)賽。

　　④ “六一”藝術(shù)節(jié)及文藝匯演活動(dòng)。

　�、菘茖W(xué) 衡陽(yáng)市科技小制作活動(dòng)展。

教研工作計(jì)劃 篇6

　　一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨。立足校本，全員參與，關(guān)注課堂，注重實(shí)踐，深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提高，做好青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。

　　二、各月工作計(jì)劃安排：

　　二月份：

　　1. 制定教研組工作計(jì)劃。期初檢查教師備課筆記。

　　2. 督促各備課組制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，確定組內(nèi)單元教材主講人、教師領(lǐng)講課安排、學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃安排等。

　　3. 期初各備課組進(jìn)行教材自培學(xué)習(xí)。

　　4. 參加區(qū)開(kāi)學(xué)教研工作會(huì)議。

　　三月份：

　　1. 加強(qiáng)常規(guī)管理，組織學(xué)習(xí)區(qū)《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》、�！督虒W(xué)常規(guī)管理》要求。督查數(shù)學(xué)教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。

　　2. 組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。

　　3. 積極宣傳數(shù)學(xué)教研組，為《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》雜志封面撰寫(xiě)數(shù)學(xué)教研組簡(jiǎn)介、推薦活動(dòng)照片。

　　4. 督促各備課組上報(bào)本學(xué)期數(shù)學(xué)研究課安排（時(shí)間、人員、課題）。

　　5. 做好青年教師填報(bào)區(qū)“名師活動(dòng)室”學(xué)員工作。

　　6. 組織青年教師參加區(qū)近三年招聘教師課堂教學(xué)的`培訓(xùn)活動(dòng)。

　　7. 配合學(xué)校做好“師徒結(jié)對(duì)”—青年教師拜師工作

　　8. 三年級(jí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。

　　四月份：

　　1. 觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。

　　2. 組織開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究課校內(nèi)觀摩、組內(nèi)研討活動(dòng)。

　　3. 組織開(kāi)展區(qū)教研四片教學(xué)研討活動(dòng)。

　　4. 組織教師參加市、區(qū)教研活動(dòng)。

　　5. 參加區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，做好質(zhì)量分析工作。

　　6. 一年級(jí)開(kāi)展口算比賽活動(dòng)。

　　五月份：

　　1. 配合學(xué)校開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作，家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

　　2. 開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”師傅上示范課、徒弟上匯報(bào)課的

　　觀摩研討活動(dòng)。

　　3. 參加區(qū)片級(jí)數(shù)學(xué)特色教研活動(dòng)。

　　4. 參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師活動(dòng)室”舉行的活動(dòng)。

　　5. 整理撰寫(xiě)申報(bào)區(qū)“先進(jìn)教研組”材料，進(jìn)行工作自

　　評(píng)。

　　6. 二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。

　　六月份：

　　1. 配合學(xué)校做好畢業(yè)班模擬試卷、模擬考試。

　　2. 組織教師參加校、區(qū)、市、省教學(xué)論文和科研論文

　　評(píng)比活動(dòng)。

　　3. 各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　4. 配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作。

　　5. 各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作。

　　6. 教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。

教研工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞著提高小學(xué)語(yǔ)文課程改革的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展為中心，以服務(wù)、研究與指導(dǎo)為基本方針，努力創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教研環(huán)境，積極探索各種行之有效的教研方式，建構(gòu)我校有特色的語(yǔ)文教研文化，提升我校語(yǔ)文教研品位，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)水平，深化語(yǔ)文課程改革，努力提升我校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整體水平。

　　二、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

　　1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，將“用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐”變?yōu)槲覀兊淖杂X(jué)行動(dòng)。同時(shí)，認(rèn)真閱讀、深入學(xué)習(xí)教學(xué)研究刊物上的有關(guān)文章，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)我們的教學(xué)。

　　2．在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。立足課堂，要注意發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的方法。要注意及時(shí)總結(jié)反思，積累研究資料，撰寫(xiě)心得和論文。

　　3．加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、研究和使用。本學(xué)年，我校一至六年級(jí)都將使用人教版的實(shí)驗(yàn)教材，為進(jìn)一步幫助教師提升教學(xué)理念，提高實(shí)施新教材的能力，我們要堅(jiān)持“先培訓(xùn)，再上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則。開(kāi)學(xué)初（2月16日），組織一至五年級(jí)教師進(jìn)行新教材分析，讓教師清楚地了解新教材的編寫(xiě)意圖、基本結(jié)構(gòu)、教材的主要特點(diǎn)和相應(yīng)的教學(xué)建議。六年級(jí)的新教材培訓(xùn)，科教辦將于開(kāi)學(xué)初舉行。要建立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。并把新的理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中，創(chuàng)造性地使用好新教材。

　�。ǘ�）抓好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1．開(kāi)展以“集體備課”為基本形式的校本教研。教師以級(jí)為單位，每周一起共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　2．開(kāi)展名師授課錄像觀摩活動(dòng)。新課程的實(shí)施需要教師不斷更新觀念，及時(shí)充實(shí)提高，決不能穿新鞋，走老路。因此，我校語(yǔ)文科組要組織教師觀看名師授課錄像，作好筆記，觀看后進(jìn)行交流，談收獲，談看法，并就學(xué)校的實(shí)際情況商討如何將名師的教學(xué)用到我們的課堂，進(jìn)行集體備課，修改，上課，使學(xué)生能享受到更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。本學(xué)期，鎮(zhèn)將組織十二位學(xué)科帶頭人將分成四組，分別開(kāi)展上課、評(píng)課、專(zhuān)題講座等活動(dòng)，以此引領(lǐng)全體語(yǔ)文教師深入教學(xué)研究，共同探索更佳的教學(xué)策略。計(jì)劃舉行不同課型的研討活動(dòng)，分別是：低年級(jí)識(shí)字教學(xué)，中年級(jí)閱讀教學(xué)、高年級(jí)古詩(shī)教學(xué)。他山之石可借鑒，我們要積極參與，虛心求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，堅(jiān)持向課堂40分鐘要質(zhì)量，做到在課堂上完成學(xué)困生的輔導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生完成各種鞏固性的練習(xí)，不再利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行加壓補(bǔ)習(xí)、從而更好地體現(xiàn)減負(fù)，實(shí)施素質(zhì)教育。

　�。ㄈ�）配合宣教辦，落實(shí)教師聘任制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　按照《大朗鎮(zhèn)中小學(xué)教師聘任實(shí)施辦法》，本學(xué)期，鎮(zhèn)將實(shí)施教師聘任制。按照“先考后聘，以考定聘，以聘定訓(xùn)，以訓(xùn)促教”的聘任機(jī)制，鎮(zhèn)將有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展此項(xiàng)工作。為了提高專(zhuān)業(yè)水平，我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，主動(dòng)參與教學(xué)科研，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)的水平。

　�。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生整體的語(yǔ)文能力。

　　1．營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，促進(jìn)小學(xué)生課外閱讀。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的中華文化經(jīng)典誦讀，學(xué)生的良好品德和健康人格得到一定培育，有利于養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

　　課外閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)組成部分，是課內(nèi)閱讀的延續(xù)。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年段的課外閱讀在數(shù)量上、范圍上等各方面都有明確的要求，我們要想方設(shè)法優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率，節(jié)省出時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，認(rèn)真落實(shí)課標(biāo)的課外閱讀目標(biāo)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。

　　在推進(jìn)課外閱讀的過(guò)程中，我們還應(yīng)該重視課外閱讀方法的指導(dǎo)：注重激發(fā)興趣，使之樂(lè)讀；交給方法，使之會(huì)讀；推薦好書(shū)，使之多讀；檢查效果，使之有效。我們要根據(jù)自己班的實(shí)際開(kāi)展各具特色的系列讀書(shū)活動(dòng)。此外，上學(xué)期學(xué)校已真正發(fā)揮圖書(shū)館其作用，這學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生去借閱圖書(shū)，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，使讀書(shū)活動(dòng)成為師生生活中不可缺少的內(nèi)容。五月請(qǐng)各班評(píng)選“中華文化經(jīng)典誦讀小能手”各5名。

　　2．強(qiáng)化朗讀訓(xùn)練，推進(jìn)語(yǔ)文實(shí)踐。學(xué)生朗讀能力提高和朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成，是素質(zhì)教育中閱讀教學(xué)的重要目標(biāo)，新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，小學(xué)各年級(jí)的閱讀教學(xué)都要重視朗讀。語(yǔ)文教師要明確它的地位和意義，擺正讀與講的關(guān)系。注意把朗讀貫穿于閱讀教學(xué)的始終，注意指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，并且注意朗讀方法的選擇要服務(wù)于訓(xùn)練目的，積極引導(dǎo)學(xué)生在讀中識(shí)、讀中悟、讀中思、讀中問(wèn)、讀中說(shuō)、讀中議、讀中練，實(shí)現(xiàn)以讀促讀，以讀促悟，以讀促記。

　　3．舉行小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在寫(xiě)作教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力，要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心理話，不說(shuō)假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想像和幻想，鼓勵(lì)寫(xiě)想像中的事物。提倡學(xué)生自主擬題，少寫(xiě)命題作文，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。為培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作水平，鎮(zhèn)定于第七周舉行小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作文教學(xué)的指導(dǎo)。

　　4．重視良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生“興趣、習(xí)慣、方法”的黃金時(shí)期。我們要將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)作一件大事來(lái)抓。一是要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的“學(xué)風(fēng)”，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。（1）抓一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度——每篇課文都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講與思考，每一次練習(xí)都要認(rèn)認(rèn)真真地完成，每一處錯(cuò)誤都要認(rèn)認(rèn)真真地改正；（2）抓一滴不漏的學(xué)習(xí)要求——凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的習(xí)題都應(yīng)該對(duì)，凡是經(jīng)典的課文與詩(shī)文都應(yīng)該會(huì)背。（3）抓良好的寫(xiě)字習(xí)慣。結(jié)合寫(xiě)字課程，狠抓學(xué)生的作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，寫(xiě)字規(guī)范、端正、工整，字體美觀。

　�。ㄎ澹├^續(xù)貫徹減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

　　我們要繼續(xù)執(zhí)行教育部的《中小學(xué)生減負(fù)規(guī)定》課外作業(yè)布置要求：課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)的書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)，五、六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。每一位教師要根據(jù)不同層次的學(xué)生有針對(duì)性的布置作業(yè)，并要及時(shí)進(jìn)行批改和輔導(dǎo)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于用先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。嚴(yán)禁用加大作業(yè)量、爭(zhēng)搶時(shí)間換取教學(xué)的高質(zhì)量。這學(xué)期將不定期檢查教師的作業(yè)布置和批改情況。

　�。�六）舉行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，提升教師理論水平。

　　本學(xué)年，鎮(zhèn)繼續(xù)組織開(kāi)展體現(xiàn)課改、課標(biāo)精神的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。我校于五月四日前進(jìn)行校級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦5—6篇優(yōu)秀論文參加鎮(zhèn)的評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)做好資料上傳，為廣大教師提供了一個(gè)交流、展示的平臺(tái)，提升教師理論水平。

　�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理與質(zhì)量監(jiān)控的力度，保證實(shí)驗(yàn)工作的扎實(shí)開(kāi)展。

　　根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)，保證教學(xué)工作的扎實(shí)開(kāi)展。各級(jí)組要認(rèn)真按《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿）的評(píng)價(jià)建議、各年段的要求進(jìn)行教學(xué)與教學(xué)評(píng)估，認(rèn)真按照《大朗鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)方案》的精神，做好單元自測(cè)、期中自查和期末檢測(cè)。同時(shí)，認(rèn)真做好小學(xué)畢業(yè)考核有關(guān)工作。畢業(yè)班要抓早、抓緊、抓實(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，及早做好復(fù)習(xí)，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。教育辦計(jì)劃于第十三周舉行六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)，加強(qiáng)交流，共同提高。

　　三、工作行事歷

教研工作計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容，貫徹落實(shí)常州市《小語(yǔ)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，繼續(xù)以“聚焦言語(yǔ)表達(dá)運(yùn)用，提升師生語(yǔ)文素養(yǎng)”為研究重點(diǎn)，根據(jù)研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容的不同，遵循言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律，合理地繼承，和諧地發(fā)展，充分發(fā)揮小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制，進(jìn)一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教育事業(yè)。

　　二、主要工作

　　（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升解決問(wèn)題的能力

　　引導(dǎo)教師全面把握語(yǔ)文課程性質(zhì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《小語(yǔ)學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，科學(xué)剖析省廳基教處組織的“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項(xiàng)目組對(duì)我區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量的測(cè)試反饋情況，清醒地認(rèn)識(shí)我區(qū)不同地域、不同學(xué)校之間存在的較大差距，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)常規(guī)管理，提高學(xué)科素養(yǎng)。

　　本學(xué)期，還將舉行全區(qū)語(yǔ)文青年教師教學(xué)基本功第二輪的比賽。主要有粉筆字、即興演講、課文朗讀、課堂教學(xué)四個(gè)項(xiàng)目。請(qǐng)有選手參加的學(xué)校盡早作好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，具體的比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

　　學(xué)校還要根據(jù)實(shí)際，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究常州市《學(xué)科課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》，重視“小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的作用。繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)智慧的《課型范式與實(shí)施策略》，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，對(duì)具有常州特色的課堂教學(xué)新范式有新認(rèn)識(shí)。

　　（二）扎根實(shí)踐，提升專(zhuān)題研究的能力

　　學(xué)校要立足實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要結(jié)合學(xué)科教學(xué)建議，提出本校學(xué)生各學(xué)段語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性要求，并加強(qiáng)落實(shí)和考評(píng)。還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育特色，尋求本校語(yǔ)文教學(xué)工作的`創(chuàng)新點(diǎn)和突破口。

　　本學(xué)期繼續(xù)以“聚焦言語(yǔ)表達(dá)運(yùn)用，提升師生語(yǔ)文素養(yǎng)”作為研究重點(diǎn)。在研究?jī)?nèi)容上，突出的是“閱讀教學(xué)中如何滲透識(shí)字寫(xiě)字”，這也是常州市小語(yǔ)教學(xué)的熱點(diǎn)。這學(xué)期我區(qū)將承辦全市第三學(xué)段的相關(guān)專(zhuān)題研究活動(dòng)。在研究對(duì)象上，關(guān)注第二學(xué)段的語(yǔ)文教學(xué)研究。探討在尊重學(xué)生主體的前提下，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，探索優(yōu)化閱讀教學(xué)和作文的方式，擬舉行相關(guān)的專(zhuān)題研討活動(dòng)。各校在此研討活動(dòng)之前，可充分發(fā)揮骨干教師的作用，開(kāi)展相應(yīng)的校本教研活動(dòng)。

　　同時(shí)，繼續(xù)以省教研課題《培養(yǎng)小學(xué)生良好寫(xiě)作習(xí)慣的研究》為抓手，有針對(duì)性地提升研究的品質(zhì)；以教學(xué)協(xié)作片的課堂觀摩活動(dòng)促進(jìn)群體研究。用靈活多樣的教研方式，提升教師專(zhuān)題研究的能力。

　　（三）立足服務(wù)，提升學(xué)科發(fā)展的空間

　　1．本學(xué)期，將組織武進(jìn)區(qū)小學(xué)生作文比賽，并從中擇優(yōu)推薦參加常州市級(jí)比賽。具體的比賽時(shí)間和辦法見(jiàn)網(wǎng)上通知。

　　2．加快不同層面的教師培養(yǎng)速度。提供各種機(jī)會(huì)，通過(guò)多樣途徑，讓更多的“名教師”和優(yōu)秀青年教師不斷涌現(xiàn)。

　　3．做好學(xué)科基地的建設(shè)工作，充分發(fā)揮基地學(xué)校的研究與輻射作用。

　　4．加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)，讓更多的老師分享優(yōu)質(zhì)資源。

　　5．研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估制度，探索學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估實(shí)施機(jī)制。

　　三、具體安排

　　九月份

　　1．部署各項(xiàng)工作

　　2．組織區(qū)小學(xué)生作文比賽

　　3．承辦常州市“閱讀教學(xué)中如何滲透識(shí)字寫(xiě)字”專(zhuān)題研討活動(dòng)

　　十月份

　　1．組織青年教師基本功第二輪比賽

　　2．參加常州市小學(xué)生作文比賽

　　3．學(xué)科基地研究活動(dòng)

　　十一月份

　　1．組織區(qū)第二學(xué)段語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)★

　　2．參加常州市學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)

　　3．省課題研討交流

　　十二月份

　　1．承辦常州市青語(yǔ)年會(huì)

　　2．學(xué)期期末考試