【精品】班主任工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任工作計劃1
1、學(xué)生基本情況分析：
(對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計劃進(jìn)行體育鍛煉，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個項目進(jìn)行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。
2、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓(xùn)練。
能力目標(biāo)：增強學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學(xué)生團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)能力。
情感目標(biāo)：發(fā)展良好的'心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊精神。
3、主要教學(xué)措施：
可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗，調(diào)動學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實際，訂出具體措施。
3.1、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間。
3.2、多形勢，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動，吸引學(xué)生積極參與。
3.3、分層次培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高
3.4、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
3.5、場地器材巧妙設(shè)計，自編體育器械。
3.6、對于年級體育報考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓(xùn)練計劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備。
班主任工作計劃2
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間大二已經(jīng)成為過去，迎來的是大三上學(xué)期。在這學(xué)期里我們同樣要保持在上學(xué)期里做的好的方面，積極進(jìn)取，把大三上學(xué)期過的充實和美好！
在新學(xué)期里我們班主要在以下幾個方面做起：
一、學(xué)習(xí)上
1、我們班會在學(xué)習(xí)氣氛上下功夫，首先我們班打算在班上成立學(xué)習(xí)興趣小組，然后我們會安排人員去收集有關(guān)我們專業(yè)的同學(xué)比較感興趣的問題等！
2、我們班會進(jìn)行中考題的練習(xí)。這主要由班長和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，具體就是一周我們班計劃讓同學(xué)們做一套中考題，然后抽一個時間請同學(xué)上臺給大家講一講。說說方法！在此活動中我們要求每位同學(xué)至少要講一次，這樣就能夠讓同學(xué)們了解以后我們所從事的崗位，即你能否勝任教師這個職位（能否勝任初中的教學(xué)工作）。
3、在這學(xué)期中我們會隨時收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時候所遇到的問題，我們會及時向科任老師反映，在上課時就會作出相應(yīng)的變化，從而會讓同學(xué)們學(xué)的.更好。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，課堂上認(rèn)真聽講，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
5、注重同學(xué)們的掛科情況，盡量減少掛科！
6、提高計算機二級、英語三級、普通話二乙的。
二、課堂紀(jì)律上
1、堅持課堂紀(jì)律與操行分掛鉤，該怎樣就怎樣，不講情面！
2、在收假時要多次強調(diào)課堂紀(jì)律。
3、同時要讓同學(xué)們清楚：課堂紀(jì)律好了，老師上課時的心情就好，對班上的印象就不差。最終受益的是同學(xué)們，這樣就減少了掛科的數(shù)量。
三、活動上
1、大力配合系上團(tuán)委安排的活動。
2、班上也要開展有特色的活動。
3、這學(xué)期的總目標(biāo)：
�。�1）建立求實務(wù)實、勤學(xué)好問的良好班風(fēng)，使我班基本形成“團(tuán)結(jié)、互助”的班風(fēng)。在這學(xué)期里我班會努力協(xié)助班主任把學(xué)校、系上的工作做好。
�。�2）培養(yǎng)同學(xué)們的個人能力，早每次開團(tuán)組織生活時，積極推薦班上同學(xué)參加，然他們在活動中有更好的鍛煉。
�。�3）在班委中要大力培養(yǎng)創(chuàng)新意識、工作心態(tài)加強團(tuán)隊精神，提高工作效率。
班主任工作計劃3
新的學(xué)期開始了，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，到大孟各莊小學(xué)的第一年便擔(dān)任了一年級班主任職務(wù)，新的工作，新的起點，信心滿滿的我相信，我一定會做的很好。
在我的接觸和學(xué)習(xí)里，我認(rèn)為班主任不僅是一個班學(xué)習(xí)、生活等方面的教育者、組織者和，也是班級教育活動的主要實施者和協(xié)調(diào)者。所以我要融入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中，盡快的了解他們，因材施教的做出有限的教學(xué)計劃。
我們一年級（2）班，共有34名學(xué)生，其中女生15人，男生19人，均接受過學(xué)前教育，就近入學(xué)。針對本班的情況，新學(xué)期我制定了如下工作計劃。
一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當(dāng)中,就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育,時刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
小孩子剛?cè)雽W(xué),什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng),這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天,我就要專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,在新學(xué)期,我采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行班級工作。
三、開展合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的`學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識。
四、加強安全工作，強化安全管理
在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進(jìn)行溝通，增強家長的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我堅信我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學(xué)生，做好一名受學(xué)生愛戴的班主任。
班主任工作計劃4
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
二、本班學(xué)生基本情況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：
全班共有學(xué)生19人，其中男生11人，女生8人。
學(xué)困生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有4人。
本學(xué)期的重點就是加強課堂紀(jì)律，特別是非班主任課的紀(jì)律，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，設(shè)立一定的獎懲制度，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。
三、基本措施和做法：
1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的'道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅持天天記。
(3)愛護(hù)公共財物，每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。
(5)確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。
(6)狠抓課堂紀(jì)律，特別是非班主任課紀(jì)律，及時調(diào)查了解。
(7)經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間。
2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。
學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。
(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃及奮斗目標(biāo)。
(3)安排好每天的晨讀，實行小干部管理制。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
(1)利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識。
(3)利用突發(fā)事件加強對學(xué)生的安全教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
4、做好個別學(xué)生的教育工作。
對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。
(1)、對于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心多鼓勵孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
四、工作安排：
二月：
1.做好開學(xué)工作(報名、收費);
2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
3.進(jìn)行班級寒假情況調(diào)查，寫寒假小結(jié);
4.加強學(xué)期初行為規(guī)范教育。
三月：
1.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動;
2.慶�！叭恕眿D女節(jié)：
3.眼保健操培訓(xùn)。
四月：
1.迎接春季體育運動會;
2.班報刊出;
3.做好期中考試工作。
五月：
1.慶祝“五一”勞動節(jié);
2.期中考試總結(jié);
3.班報刊出;
4.學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育。
六月：
1.慶�！傲弧眱和�(jié);
2.學(xué)生身體素質(zhì)測試;
3.期終考試工作;
4.做好學(xué)期結(jié)束工作。
班主任工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、班級概況
本班共45人，由25名男生，20名女生組成。
大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，由于年特點不能夠約束自己，缺乏有責(zé)任感。其中男生都愛表現(xiàn)自己，有時不夠虛心傾聽他人意見。
多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。
三、工作重點
1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風(fēng)，在班級中樹立榜樣。加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習(xí)慣。
2、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊組織。
3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
4、響應(yīng)上級提倡的“朝陽讀書”活動，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
四、活動內(nèi)容及安排
（一）二月份：學(xué)習(xí)規(guī)范，制定計劃。
1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計劃。
2、制定德育研究方案。
�。ǘ┤路荩褐黝}中隊會研討。
1、開展文明禮貌月活動。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動。
3、開家長會。
4、發(fā)動學(xué)生踴躍捐書。
�。ㄈ┧脑路荩杭訌姸Y儀教育，全面開展“朝陽讀書”活動。
1、召開主題班會。
2、全面開展“朝陽讀書”活動。
3、開展"我愛家鄉(xiāng)”的活動。
�。ㄋ模┪逶路荩洪_展藝術(shù)節(jié)活動。
1、召開主題班會。
2、為慶六一排練節(jié)目。
�。ㄎ澹┝路荩核刭|(zhì)及才藝。
1、和爸爸、媽媽同慶六一兒童節(jié)——才藝展示。
2、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。
（六）七月份：做好各項工作總結(jié)。
五、其它
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2、認(rèn)真組織各項評比。
4、加強與家長的聯(lián)系。
5、平時加強對學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。
班主任工作計劃6
20xx年我將繼續(xù)在我的班主任工作上努力，雖然這是我班主任工作的第三年，但是我感覺自己的能力還是需要不斷的提高，這些都是在不斷的成長中得來的情況，這也是我一直以來都在想的事情，其實很多的事情都需要我來操心，不過我很喜歡這種狀態(tài)，這才是一直以來都在不斷的努力的結(jié)果。
都說“可憐天下父母心”，因為父母為了孩子操碎了心。可兩年的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心。因為父母操心的僅僅是自己的孩子，而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。當(dāng)孩子需要關(guān)心愛護(hù)時，班主任就應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子有了缺點不足時，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他們的不足并幫助其改正……班主任就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著、付出著。有時，看著自己因工作而憔悴的容顏，我常常發(fā)出感慨，感慨歲月的流逝，感慨工作的艱辛。但是，盡管如此，作為班主任，我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂。因此，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘。
一、指導(dǎo)思想
以“科學(xué)發(fā)展觀”精神為指導(dǎo),做到理念先進(jìn)，工作思路清晰，以學(xué)校一四二工作為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加學(xué)校舉行的各種學(xué)習(xí)活動,努力提高自己素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、作為班主任，還可以體會到與孩子在一起的快樂。
那是一群天真無邪的孩子，和他們在一起本身就是一種心靈的休息。空閑時間經(jīng)常參與孩子的活動，經(jīng)常和孩子交流，那更是一種心情的愉悅。孩子需要幫助時你給予他們幫助，他們對你就會越來越親切，這是溝通的力量。綠水和青山溝通，成了畫；小鳥與森林溝通，有了景；陽光和綠葉溝通，有了詩；人與人溝通，成了朋友，老師與學(xué)生溝通，就沒有了隔膜。當(dāng)班里的孩子把你當(dāng)成她的知心朋友，有什么話就和你說，有什么心事就和你傾訴，那么，你便是一個幸福的班主任。有什么比孩子對你的信任更讓人快樂呢？
2、作為班主任，還可以和孩子一起體會成功的快樂。
今年的“唱響國歌，唱紅精神”活動可謂舉辦得轟轟烈烈，可在這轟轟烈烈的背后，全校師生可付出了不少努力，我們班也不例外。為了排列，我這個沒有一點跳舞細(xì)胞的班主任特意從網(wǎng)上找來舞蹈，自學(xué)動作教給孩子；為了排列，孩子們不知道利用了多少個休息的時間和上課的時間；為了排列，我們也不知道灑下了多少汗水。總算功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我拿著一等獎的獎狀在班里宣讀的時候，全班同學(xué)幾乎同時從座位上躍起歡呼，我也放下了班主任的威嚴(yán)和他們一起放聲大笑。
3、作為班主任，可以體會到學(xué)生進(jìn)步的快樂。對于三(1)班的每個成員來說，班級就是我們的另外一個“家”，而我就是這個家的“家長”。當(dāng)這個“家”在我這個“家長”的培養(yǎng)下慢慢進(jìn)步，孩子們慢慢成長，那是一種無以言表的快樂和自豪。
剛畢業(yè)的時候，對教育充滿期待的我對每個學(xué)生的要求都是一樣的，因為天真的我認(rèn)為只要老師賦予學(xué)生期望，給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，學(xué)生就會達(dá)到自己的要求。所以那段時間我總是很累，因為很多時候，我在講一道題目時，思維敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了，而反應(yīng)稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白，因此我生氣，我煩惱，大有“恨鐵不成鋼”之感。后來蘇霍姆林斯基的一個比喻提醒了我，他說如果讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動，例如提水，一個孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一個孩子卻能提來20桶。如果我們強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶，那么這就會損害他的'力氣，他到明天就什么也干不成了。體力勞動這樣，從事腦力勞動也尚且如此。學(xué)生的思維存在各種各樣的差異，如果我們一味強求，非但不能使孩子取得進(jìn)步，反而會挫傷了他們的學(xué)習(xí)積極性。因此，我改變了原來的想法，只要孩子在原來的水平上進(jìn)步一點，我就為他們投去贊賞的目光，或者送上我的表揚。每次考試的時候，我不再要求他們考多少，也不再要求他們每個人都答出所有題目，對于基礎(chǔ)稍差的人，只要幫我完成基礎(chǔ)知識、只要比原來進(jìn)步一分、兩分我就心滿意足了。
我班有那么幾個學(xué)生，要說學(xué)習(xí)，真的沒有比他們更不會學(xué)的了，可他們愛勞動，常常在大掃除的時候發(fā)揮了重要的作用，我經(jīng)常表揚鼓勵他們，他們的干勁更足了，儼然就是班主任的好幫手。這樣的孩子你忍心批評他們嗎？如今，他們在班里，每個人都有每個人的一席之地，每個人都發(fā)揮著各自的職能，那種和諧，那種默契哪個“家長”看了都會竊喜的。
今天的孩子就是明天的希望，今天我們把孩子們教育好了，明天他們走時社會，就會為國家的建設(shè)做出他們最大的貢獻(xiàn)，這些都是我們一直以來都在想的事情，也是我一直以來都在做的事情，相信我會做的更好的！
班主任工作計劃7
我這個學(xué)期接任初二零零八級一班的班主任工作，對我來說是挑戰(zhàn)也是考驗。因為這個班是一個平行班，不僅成績不理想，而且紀(jì)律也是最頭痛的，每個任課教師上課都覺得孩子們不聽話，而且有意與老師反著干。面對上述情況，我準(zhǔn)備這個學(xué)年提高自己班主任工作的科學(xué)實踐性，提高對班級組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理，從以往的工作中汲取經(jīng)驗與教訓(xùn)，現(xiàn)特制定以下工作計劃：
一、班主任工作的重要性。
班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個復(fù)雜的.系統(tǒng)工作，為了保證學(xué)生的健康成長，時時接受學(xué)校對班主任工作進(jìn)行檢查和督促，時時正確檢查自己的工作情況，同時歡迎領(lǐng)導(dǎo)檢查、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況，時時改進(jìn)自我的管理方法，從思想意識上認(rèn)識到班主任工作的重要性。
二、本學(xué)期的目標(biāo)
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高，爭取語文、物理、數(shù)學(xué)、外語等能及格。
2、鼓勵學(xué)生參加各種活動，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進(jìn)入較好名次。
4、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。
三、本學(xué)期每月工作重點
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛二（1）班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。
制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律上新臺階。
四、具體安排：
九月份：新學(xué)期開學(xué)，收費注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學(xué)校的實際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動。教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。
十月份：長假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。
十一月份：組織好學(xué)生的期中考試，及時做好期中小結(jié)工作。
十二、一月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
班主任工作計劃8
一、學(xué)情分析
本班xx名學(xué)生，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點
常規(guī)教育
1、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一年級時總覺得，不應(yīng)該加于學(xué)生太多的班級概念，致使學(xué)生現(xiàn)在連基本的班級榮譽感還沒有。配合學(xué)校的三項競賽，加強常規(guī)教育，班級的榮譽是我和學(xué)生都應(yīng)該用全力去維護(hù)的。學(xué)生就是一個小社會，應(yīng)該讓學(xué)生在這個小社會里盡自己微薄的力。
2、班規(guī)
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級作為一個學(xué)校最基本的`組成單位，當(dāng)然也少不了一個規(guī)范的管理制度。
附班規(guī)
一、衛(wèi)生。
1、保持好個人衛(wèi)生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子。
2、保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進(jìn)垃圾箱。
3、保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止。
二、紀(jì)律。
1、早上七點半到校后，要認(rèn)真早讀，根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文，完成任務(wù)后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學(xué)，在教室里要認(rèn)真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時到校的同學(xué)要向老師請假說明原因。
三、學(xué)習(xí)。
1、完成家庭作業(yè)要認(rèn)真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表揚和獎勵。
2、課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。
3、自習(xí)課時，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，完成任務(wù)后，要學(xué)會自己找事情做，比如看作文書、補充我的采集本、練字、預(yù)習(xí)新課等等。會自己給自己布置任務(wù)的同學(xué)每人獎勵一個大拇指。
四、班干部。
1、認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，給大家做好榜樣。不能嚴(yán)格要求自己的班干部，扣除小飾物兩枚。
2、不能因為自己是班干部而欺侮同學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)，要向同學(xué)道歉并在班內(nèi)作檢討，在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施。
五、班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
六、加強家校聯(lián)系。
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
七、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衛(wèi)生，愛讀書，行為好。遠(yuǎn)期：成為全校師生中的乖學(xué)生。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
班主任工作計劃9
一、班級現(xiàn)狀分析
我班現(xiàn)有學(xué)生x名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心，小學(xué)班主任第一學(xué)期工作計劃。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己。還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，不會勞動。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把x班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。
二、工作重點及目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的.空間。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善，學(xué)校工作計劃《小學(xué)班主任第一學(xué)期工作計劃》。
3、重視家校聯(lián)系
做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
4、提高自身素質(zhì)
在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
四、活動計劃
第一周總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
第二周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
第三周培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
第四周進(jìn)行班級寫字比賽。
第五周進(jìn)行班級口算比賽。
第六周對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
班主任工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。
2、堅持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作目標(biāo)：
班級基本狀況：本學(xué)期我們八班級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我?guī)У娜耘f是122班，但班級的學(xué)生有一半是原121班的學(xué)生。分班帶來了很多的心情波動和不適應(yīng)。很多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn)，班級的分散力遭到踐踏，班級松散，部分學(xué)生無組織，無紀(jì)律。需要盡快團(tuán)結(jié)和分散。新的122班共有學(xué)生42名，其中女生21名，男生21名;住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的學(xué)生有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分學(xué)生不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得法規(guī)。在家沒人管學(xué)習(xí)。諸多緣由，造成班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長期存在，很難訓(xùn)練和轉(zhuǎn)化。個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校關(guān)心訓(xùn)練自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們連續(xù)采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然大部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱，但是班里也有幾個各方面素養(yǎng)優(yōu)良，能夠提得起放得下的好學(xué)生。他們可以影響和帶動一批學(xué)生。我們的新班集體是有盼望的班級。因此，作為一名班主任，我有信念，也將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，關(guān)心他們準(zhǔn)時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。分散在一起，團(tuán)結(jié)在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌。
三、重點工作
1.指導(dǎo)培育班干部
班委干部是班主任的左右手。在新的班集體里，選拔班干部顯得更為重要，而且班里的`幾個已經(jīng)培育出來的班干部也被分到了其它班級，所以，依據(jù)在七班級對學(xué)生的了解，經(jīng)過慎重思索，我自己任命了班干部的人選。通過這些天的管理，發(fā)覺，我的眼光不錯。他們是帶動班級的好苗子。當(dāng)然我還是要細(xì)心培育他們。關(guān)心班干部樹立威信;
鼓舞他們大膽制造性的工作，教導(dǎo)他們工作方法，鼓舞他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格要求他們。作為班主任，我每天多跑幾次教室，不管有沒有課，和學(xué)生一起起床，跑步，打預(yù)備鈴進(jìn)教室，每天至少四次，尤其是空堂和代課老師請假的時候，勤走動，發(fā)覺紀(jì)律上存在的問題，和班長，班干部一起，想方法解決。
2、營造團(tuán)結(jié)樂觀向上的班級氛圍
依據(jù)初二班級學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。全部的班規(guī)實行爭論商議?的方法，在班會上通過。從早操課間操衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求，由學(xué)生自己在班會上小組爭論達(dá)成共識，自己整理成文字。真正體現(xiàn)學(xué)生當(dāng)家作主，自主管理班級。
(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境是班級的臉面，肯定要保持它的潔凈，干凈，美觀，舒適，從墻壁上標(biāo)語，規(guī)章制度的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨便。使學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。
(3)人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負(fù)責(zé)粉筆，誰看管廢紙片，誰負(fù)責(zé)本組紀(jì)律等等，都要責(zé)任到人。讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.班主任本人準(zhǔn)時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，通過周記和學(xué)生溝通，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。
4.針對特別學(xué)生，開展特別訓(xùn)練
(1)班里轉(zhuǎn)來一名學(xué)生，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26個字母不會讀寫。針對這樣的學(xué)生，不能卑視，要公平對待甚至更多關(guān)懷，可以給學(xué)生降低要求，只要有一丁點的進(jìn)步就足夠了。要多看學(xué)生其它方面的表現(xiàn)。
(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，比如特殊不守紀(jì)律，愛說話，打架，欺侮小同學(xué)，上課玩手機聽歌，上網(wǎng)等學(xué)生，肯定要首先做到敬重學(xué)生，訓(xùn)練學(xué)生時要曉之以理動之以情。盡量多了解和體諒他們，在課下拉家常，談天，削減和他們的距離感，使老師的訓(xùn)練意圖能夠順當(dāng)在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣，消失問題都很正常。班級里風(fēng)平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任老師首先要轉(zhuǎn)變育人的觀念，不能僅以學(xué)習(xí)成果論英雄。
5.每周連續(xù)堅持開班會，充分利用班會時間，把班會時間當(dāng)成訓(xùn)練學(xué)生的平臺和主陣地。每周的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律總結(jié)，本周最佳小組，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，以及兩星期一次的整體調(diào)座位，對學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，學(xué)生暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使學(xué)生鼓足干勁，布滿信念迎接下一個挑戰(zhàn)。
班主任工作計劃11
經(jīng)過上學(xué)期的接觸和適應(yīng)，師生之間已經(jīng)比較熟悉。班級同學(xué)關(guān)系較融洽，學(xué)生對于初中的生活有了初步的認(rèn)識。經(jīng)過半年的努力，學(xué)生的成績有所提高。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未完全形成，部分學(xué)生聽課效率依然較低，不認(rèn)真完成作業(yè)，不能及時復(fù)習(xí)。自覺的紀(jì)律意識還未完全形成。鑒于上學(xué)期的班級管理經(jīng)驗，做出如下工作計劃：
1.抓行為習(xí)慣
俗話說：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。”所以習(xí)慣的養(yǎng)成，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提高起到關(guān)鍵的'作用。學(xué)生通過一個學(xué)期的努力，行為習(xí)慣較之以往已經(jīng)有很大的進(jìn)步，但還是需要進(jìn)一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強調(diào)。
2.抓好本班的日常工作以及值日工作
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，組織好學(xué)生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學(xué)生認(rèn)真對待集體活動。
（2）檢查本班值日生值日情況。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃，教室地面保持干凈，桌椅擺放要整齊，不留衛(wèi)生死角。整潔的班級風(fēng)貌是學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證。
3.重視班會的開展。
班會是解決班級問題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的良好課堂。本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)保證每周開一次班會。盡量調(diào)動每個學(xué)生，暢所欲言，更好的了解學(xué)生的想法。
4.學(xué)習(xí)更上一層樓
根據(jù)上學(xué)期的成績分析，五班整體來說有所進(jìn)步，但是還是有待進(jìn)一步提高，班主任抓班很重要。要對學(xué)生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想，不要偏科。多與任科老師溝通，及時了解班級學(xué)習(xí)的新動態(tài)。
5.做好個別學(xué)生的教育工作
所謂“因材施教”，對于特殊學(xué)生要特別分析，班主任不要在思想上歧視，要對這些學(xué)生正面引導(dǎo)，個別問題，個別解決。多與家長溝通，希望家長配合學(xué)校的工作。
在新的學(xué)年中，希望通過自己的努力，使初一五班爭取更大的進(jìn)步。
班主任工作計劃12
作為三年級4班的班主任，在看到上學(xué)期我們班級這么糟糕的成績之后，我在假期里做出了檢討，并對我們班下學(xué)期的工作做了一個概括式的計劃安排。雖然上學(xué)期的成績并不怎么理想，但是我相信在我的努力下，在我有計劃有目標(biāo)的帶領(lǐng)下，我們班級一定會重振旗鼓，一定會拿下新一學(xué)期的優(yōu)秀班級名稱。我有足夠的信心，也有絕對的恒心能夠做到。
針對上學(xué)期在班級管理上的缺點，我主要從課堂方面，從寢室方面入手。
一、課堂管理方面
上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班的課堂紀(jì)律多次提出了批評和警告，也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學(xué)期的管理工作上，我會嚴(yán)加把控我們班級的課堂紀(jì)律問題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的同學(xué)，或者有講小話開小差的同學(xué)，我會立馬請他到我的辦公室進(jìn)行談話，一來是給他做思想教育，二來是告誡同學(xué)們，要維持好一個良好的課堂紀(jì)律。
二、寢室管理方面
在寢室紀(jì)律上，我也要做到嚴(yán)加看管。尤其我們班級住宿的同學(xué)很多，所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里，進(jìn)行突擊檢查。一個是檢查寢室的衛(wèi)生情況，一個是檢查寢室晚上的紀(jì)律情況。
衛(wèi)生方面我會特別注意男生寢室，我會更加嚴(yán)格的要求，并且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的.'衛(wèi)生情況。
而且三年級的學(xué)生正是最調(diào)皮的一階段，也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低，在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時有發(fā)生。但是到了晚上，寢室是學(xué)生們休息和睡覺的場所，所以為了減少他們在晚上熄燈以后還繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生，我會讓宿管阿姨在下學(xué)期特別幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄情況。
在下學(xué)期，一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué)，不管優(yōu)秀同學(xué)還是成績不好的同學(xué)，我都公正嚴(yán)明的對待，我都一律會給他們最嚴(yán)厲的懲罰。
希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成，也希望我們4班級的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成績。
一、班級情況：
本學(xué)期我們?nèi)昙?1)班現(xiàn)在有學(xué)生61人，其中男生36人，女生25人。我班學(xué)生活潑、熱情,學(xué)習(xí)踏實，上進(jìn)心強，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
二、班級管理目標(biāo)：
1、思想：對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立我以實驗小學(xué)為榮，實驗小學(xué)以我為榮的思想。
2、學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動學(xué)好各門功課，掌握學(xué)舉一反三爭取更大進(jìn)步。
3、紀(jì)律：早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺讀書、值日、收作業(yè)本。上課：積極發(fā)言。課間：注意輕聲快步靠右行。兩操："快、靜、齊"。
4、衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，積極認(rèn)真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能。
三、采取的具體措施：
一思想方面：
1、充分利用晨檢等時間進(jìn)行各種思想教育。
2、每周四召開班隊會，做到日評，周總結(jié)，月總評。
3、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導(dǎo)積極參與班級管理工作。
4、積極開展各項評比。積極參加各項活動。
二紀(jì)律方面：
設(shè)立班委會，試行班長輪流值日，設(shè)立評比臺，及時進(jìn)行星級評比，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神評選紀(jì)律之星。
三勞動方面：
1、由值日組長負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。
2、實行值日生崗位負(fù)責(zé)制。
四活動方面：
1、各項活動班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎勵積極分子。
2、老師和班干部共同制定活動計劃。
班主任工作計劃13
一、班級基本情況
班級專業(yè)班主任總?cè)藬?shù)寄宿生。
406會計劉雅7571。
男女男女。
273269。
二、基本工作思路及工作目標(biāo)
工作思路：
總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建溫馨和諧班級這一中心，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理。
工作目標(biāo)：
營造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。
營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的`自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。
三、具體工作措施
本學(xué)期是高二最后一期，時間緊，大部分同學(xué)要參加會計證考試，是為走入社會或進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個學(xué)期，是使自己由更多被動學(xué)習(xí)到自覺學(xué)習(xí)，更多感性生活到理性生活的階段。
1、成立學(xué)習(xí)小組，狠抓專業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生樹立信心，鼓足干勁，努力求學(xué)，學(xué)有成效，自覺遵守，理性生活。
2、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。
3、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4、開展科任老師與困難學(xué)生“結(jié)對子”活動。
5、多與家長溝通，利用親情教育的作用。
6、實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。
班主任工作計劃14
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的工作是神圣而又光榮，也應(yīng)該以自己的學(xué)生而光榮。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，所以身為辦主任，就是要對得起學(xué)生。
一、指導(dǎo)思想：
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“德育教育”為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
二、班級基本情況和目標(biāo)：
八年級三班班共有學(xué)生X人，其中男生X人，女生X人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、主要工作
1、加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)
a、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
b、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
3、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅持每天到宿舍檢查清潔。紀(jì)律。要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
4、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
5、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活
在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體�？傊�，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。
6、加強與家長的有效配合。
加強與家長的`聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。
7、加強對部分學(xué)科重視
本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調(diào)對兩門學(xué)科的重視。
四、具體措施：
1、抓好常規(guī)工作
�。�1）經(jīng)常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況，對不良現(xiàn)象進(jìn)行處理、糾正。
�。�2）督促兩操�！皟刹佟笔侵冈绮佟⒄n間操。
（3）不定時深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間生活內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進(jìn)行教育、引導(dǎo)。
（4）處理學(xué)生請假及其它突發(fā)事件。學(xué)生中難免會出現(xiàn)突發(fā)事件，如學(xué)生生病、打架斗毆致學(xué)生受傷等，這些情況都需要班主任批假方能外出就醫(yī)，多在辦公室辦公，以便于學(xué)生有急事能找到班主任解決。
�。�5）教育違紀(jì)學(xué)生。俗話說，“不以惡小而為之”，學(xué)生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學(xué)生中的違紀(jì)應(yīng)及時教育、處理，從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)。
（6）教室紀(jì)律維護(hù)。班主任應(yīng)維護(hù)好教室紀(jì)律，以保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�7）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫照，是學(xué)校管理的必須要求，諸如規(guī)范學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮等，都要進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。
2、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
（1）與學(xué)生交談。有計劃地利用班會與學(xué)生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�。�2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
�。�3）進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與父母的對話，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
3、創(chuàng)新教育
�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。
�。�2）加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
（3）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。
4、個性與共性教育
�。�1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。
�。�2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來做出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊瑢�別生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會做到的。
班主任工作計劃15
一、指導(dǎo)計劃
為了提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。
二、學(xué)生情況分析
二年級從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如郭欣、郭山源等，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如李傳旺、張有米等，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的'方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
三、定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是習(xí)作方面，多給他們一定的指導(dǎo)，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。
四、培優(yōu)對象：
郭欣郭山源徐哲李傳花
五、輔差對象：
李傳旺張有米張欣榮
六、主要措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。
2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。
6。采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
7。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。
8。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。
9。采用激勵機制，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
10。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。礎(chǔ)和較強閱讀、寫作能力，計算和解決問題的能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高學(xué)校學(xué)生整體成績。
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