幼兒園工作計劃[集合14篇]
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的幼兒園工作計劃，希望能夠幫助到大家。
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幼兒園工作計劃 篇1
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的.理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
三、具體安排：
二月份：
1、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。
2、檢查各班家長園地使用情況。
3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。
4、制訂家長工作計劃。
5、召開期初家長會
三月份：
1、檢查各班家長園地情況。
2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。
3、班舉行校園卡拉ok賽 邀請來園當評委
四月份：
1、召開家委會成員會議。
2、中班親子手工制作
五月份、
1、 發(fā)揮家長優(yōu)勢，籌備慶“六一”活動。
2、 開展家長助教活動
六月份：
1、舉行慶“六一”活動。
2、評選“優(yōu)秀家長”。
3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進步。
幼兒園工作計劃 篇2
一、指導思想
依據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質教育，努力讓在園幼兒開心、教師舒心、家長放心。
二、工作目標
1、規(guī)范管理，創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。
2、強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。
3、優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。
三、具體措施
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1、樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。真正做到優(yōu)質服務，微笑服務。
2、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“以老帶新”活動，相互學習，共同提高。
�。ǘ┱J真抓好教育教學工作，提高保教質量
1、加強日�；顒庸芾�，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。
2、環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力。
3、重視教研活動的質量。根據(jù)教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的.制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。
�。ㄈ┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍�，確保健康成長
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，排除一切不安全的因素。
2、落實安全管理措施，重點把好食堂的衛(wèi)生關，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。
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1、保證幼兒膳食質量，通過了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。
�。病⒓訌娚钭o理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。
�。�、繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛(wèi)生安全。
�。ㄎ澹╅_展家園合作工作，提高教師形象
1、學期初召開“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
四、每月工作安排
九月份
1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計劃。
2、各年齡段編排并學習晨間操。
3、各班開展“我愛老師”慶�；顒�，并制定好活動方案。
4、開展安全逃生演練活動。
5、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設。
十月份
1、國慶、中秋慶祝活動。
2、結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。
3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。
6、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng)。
十一月份
1、各班開展游戲活動評比。
2、組織幼兒進行逃生演練活動。
3、組織教師進行公開課活動。
4、組織幼兒手工制作展。
5、各班幼兒晨間操觀摩評比。
十二月份
1、開展故事大王活動。
2、專題研討交流開展主題活動的情況。
3、慶元旦家園同樂聯(lián)誼活動。
一月份
1、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。
2、開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。
3、幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4、各類資料的整理與歸檔。
5、假期安全教育。
幼兒園工作計劃 篇3
工作要求
1．各年齡班根據(jù)幼兒認知特點和心理發(fā)展水平，積極引導幼兒觀察春季特點，感知動物、植物、氣溫等變化，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
2．周三為三八婦女節(jié)，周日3月12日為植樹節(jié)，各班根據(jù)幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶�；顒樱由顚趧优宰鹁春蜔釔鄣那楦�，了解植樹的意義和護綠愛樹的重要性。
3．不斷調整和完善班級環(huán)境（主題環(huán)境、游戲環(huán)境、自然角），以健康的`生活、健康的身體、健康的心靈為基點，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。(周五園部檢查)
4．周二下午13：00師德師風專題學習：圍繞電影《叫我第一名》，感受一個好老師對學生的成長有著至關重的作用。
5．認真做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等�？茖W校14級學生來園進行《幼兒園健康教育》半日見習的各項準備工作。
6．后勤保育：
1）嚴格執(zhí)行安全的接送制度，對臨時離園的幼兒做好三簽字工作，保障幼兒和老師的安全。
2）做好托幼機構衛(wèi)生保健校驗準備工作：
①加強對保育員一日工作的檢查和指導，各班做到兩教一保配合默契、孩子習慣良好；
②周五遞交申請書、申請表等材料。
3）做好幼兒園伙食費賬號開通及收費工作。
星期工作安排
一各年齡班根據(jù)幼兒認知特點和心理發(fā)展水平，積極引導幼兒觀察春季特點。感知動物、植物、氣溫等變化，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
二周二下午13：00師德師風專題學習圍繞電影《叫我第一名》，感受一個好老師對學生的成長有著至關重的作用。
三周三為三八婦女節(jié)，各班根據(jù)幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶祝活動。
四各班根據(jù)主題活動目標，合理利用班級、走廊等空間，開展學習性區(qū)域活動。不斷豐富活動的內容和材料，探索教師指導的策略。
五不斷調整和完善幼兒園環(huán)境，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。加強對保育員一日工作的檢查和指導，各班做到兩教一保配合默契、孩子習慣良好。
幼兒園工作計劃 篇4
一、指導思想：
按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導下，，對照優(yōu)質園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，深化教學改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。
二、工作目標：
1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設安全舒適的育人環(huán)境。
2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質。
3、根據(jù)本園實際情況，結合市級課題《美術教學游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園。
4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》，配合學校創(chuàng)建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。
5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
二、主要措施：
（一）加大硬件設備的投入力度，創(chuàng)設良好育人環(huán)境。
本學期，我園加大硬件設備的投入力度，各班都添置了空調、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質優(yōu)量地開展，營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。
�。ǘ┮�(guī)范辦學行為，實行科學管理。
1、開學初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案，促進教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
3、逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務公開，加強教師的民主參與、監(jiān)督意識和公正的評價意識
4、加強常規(guī)管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的.工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。
三、加強園本培訓，優(yōu)化教師素質。
1、加強學習指導，提高師德修養(yǎng)。
每周一中午為全體教師集體學習時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。
2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實際經驗闡述對幼兒園的觀點和建議。
3、重視青年教師的培養(yǎng)。
本學期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。
4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在20xx年我園大專率達85%，本科率達15%。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動，要求回園后向全體教師介紹學習內容，并填寫好外出學習情況記錄。
6、積極開展園內培訓，組織骨干教師進行各類專題講座和沙龍活動。
四、立足實際，大力提升教研工作。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開學初，制定科學合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來，確保課程計劃的規(guī)范實施。
2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié)，在教學過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。同時，做好 “一課三研”活動，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。
五、營造科研氛圍，提高科研實效。
以“美術教學游戲化的研究”這一課題為切入口，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新。
加強對美術班教師的考核力度，經常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術班畫展，并組織幼兒外出寫生等活動，激發(fā)幼兒的興趣。
幼兒園工作計劃 篇5
在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養(yǎng)成，要關注班級特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、工作目標
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。
（三）幼兒園發(fā)展目標
管理規(guī)范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽 二、工作措施
�。ㄒ唬┲攸c工作
1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，并寫好教學反思，提高集中教育活動的.有效性。
2、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。
4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。
5、開展好“六一”慶�；顒�。
6、切實搞好幼兒典禮。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制；定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照《細則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作；建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理；多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。
3、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。
7幼兒發(fā)展預設目標：
健康領域發(fā)展：
1、積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協(xié)調較靈活。
2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。
3、在跳躍時，能屈膝安全著地，學會跳躍后的緩沖動作。
4、在運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。
5、知道手臟了要及時洗手，自覺地完成在進餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生。
6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改進挑食、偏食的習慣。
7、喜歡參加各項衛(wèi)生保健活動與講座，培養(yǎng)初步的保健意識。
8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序。
語言領域：
1、能在一定時間內（10~15分鐘）安靜地聽他人講話。
2、能聽清楚他人的講話與提問，作出相應的回應。
3、聽懂并積極學習使用普通話。
4、喜歡操作實物、圖片等進行講述，并在成人的幫助下提升語句的條理性。
5、樂于參與閱讀，學會正確有序地翻看書本，知道要愛護書本，不撕破。
6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。
7、能大膽與人交流，樂于表達自己的意見、想法。
8、學習量詞個、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學習游戲。
科學領域：
1、能正確認別數(shù)字1—10，獨立完成數(shù)與物的對應操作。
2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應的操作游戲。
3、認識早上、中午、晚上等時間概念并對應相關的生活活動。
4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。
5、學習簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。
6、樂于親近周圍的自然環(huán)境，認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。
7、認識垃圾筒（箱）的用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。
8、大膽操作班內的各類的科學游戲操作材料，嘗試不同的操作方法。
社會領域：
1、大膽參加各項集體活動，能高興地完成活動。
2、能完成簡單的日常生活自理勞動，喜歡參與值日生勞動的學習。
3、熟悉日常禮貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習慣。
4、積極參與簡單的評價活動，并能對自己的行為進行初步簡單的評價。
5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動，并能投入地活動。
6、愛護身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料。
7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。
藝術領域：
1、喜歡參與各美術游戲活動，大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好。
2、能熟練、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習。
3、在進行美術活動時能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。
4、大膽評價作品的好與美的所在，積極發(fā)表自己的意見。
5、喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，在活動中能學習安靜傾聽及簡單的合作。
6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動作表現(xiàn)歡快的音樂。
7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應的動作表現(xiàn)。
黃金記憶：
1、 三字經、百家姓
2、 古詩詞
3、 安全教育兒歌
4、 一日常規(guī)兒歌
5、 英語字母 日常單詞
本學期主要以主題教學完成幼兒的教育教學，其主題網(wǎng)絡預設如下：
家長工作：
1、幫助個別小朋友認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關的教育工作。
2、增強班上的社會網(wǎng)建設，增加教育教學的動向宣傳，鼓勵家長積極關注幼兒園、班的教育教學進程，樂于提供教育教學新信息，關注幼兒的學習生活。
3、繼續(xù)開展家長老師的系列活動。
4、突出以“教育信息（資料）”的收集，開展家園教育合作。
環(huán)境設置：
1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。
2、創(chuàng)設以“車”為主題的語言、建構、數(shù)學、美工、科學等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū)。
、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
三、學期工作日程安排
二月：
1、報名注冊，完善相關資料。
2、擬訂計劃。
3、園本教研：整合教學資源，確定教學內容。
4、保教常規(guī)檢查。
三月：
1、教師教案展示評比。
2、教師聽評課活動。
3、園本教研
4、保教常規(guī)檢查。
四月：
1、教師教育隨筆展示評比。
2、班級特色課程展示活動。
3、保教常規(guī)檢查。
五月：
1、教師讀書筆記、讀書心得展示評比。
2、園本教研。
3、六一慶�；顒印�
4、保教常規(guī)檢查。
六月：
1、教師自制教玩具評比。
2、家長開放日活動。
3、園本教研。
4、保教常規(guī)檢查。
七月：
1、幼兒畢業(yè)典禮。
2、學期工作總結。
幼兒園工作計劃 篇6
一、本月工作重點：
1、配合園部對中班保教一日活動的調研。
2、開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約
會”春游遠足活動。
3、強春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。
4、及時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。
5、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：主題活動：《大樹和小花》
�。ǘ┲黝}目標：
引領幼兒結識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實、生
動的情境中，一起感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā)
對春天的熱愛之情。
主題活動：《小鬼顯身手》主題目標：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導
幼兒通過觀察、游戲、操作等活動，擴大對成人勞動的認識范圍。
三、家長工作：
1、利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關植物的知識。
2、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗。
3、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調查，用多種方式了解樹的朋友。
4、協(xié)助孩子收集有關不同行業(yè)的工具與工作內容的圖片。
5、讓幼兒在家學做事情，從小就有勞動的習慣。
四、環(huán)境創(chuàng)設：
1、在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導幼兒觀察、照顧。
2、布置“我的樹朋友”專欄。
3、布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。
4、布置不同行業(yè)勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設計的房子等展示出來
健康領域
1、學習依次向前快跑的`動作，發(fā)展動作的靈敏性。
2、嘗試進行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣。
3、探索的多種玩法，發(fā)展目測能力和動作的準確性。
4、探索口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續(xù)向前跳的動作，發(fā)展動作協(xié)調性。
5、引導幼兒了解蔬菜與健康的關系，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。
6、幫助幼兒練習系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作。
7、了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。
8、能辨別危險的行為，學習安全的行為，初步建立自我保護意識。
語言領域
1、啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。
2、欣賞文學作品，展開合理想象，嘗試故事結尾，制作圖書畫面。（傻大熊拉車）
3、理解故事內容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征（春天在哪里）
4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關心的美好情感。社會領域
1、鼓勵幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。
2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。
3、認識排隊的標識，了解排隊的規(guī)則，知道按順序做事的好處。
科學領域
1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。
2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙。
3、觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。
4、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養(yǎng)。
5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習性。
6、認識各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染。
數(shù)學領域
1、學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內物體的數(shù)量。
2、觀察理解物體的排列順序，學習正確的按規(guī)律排序。
3、正確感知10以內數(shù)量并為等量物體匹配相應的數(shù)字。
4、正確感知10以內數(shù)序，體驗10以內相鄰數(shù)的等差關系。
幼兒園工作計劃 篇7
幼兒教育工作是一份神圣的職業(yè)。在一個冬去春來的季節(jié)里，我為自己的教育事業(yè)而默默奮斗著，為迎接XX年的到來，我的幼兒園個人工作計劃也同樣詳細具體。
幼兒教育事業(yè)是我一直的追求，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通，喜歡跟他們做游戲，喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事里歡呼，從而達到和幼兒成為好朋友，開發(fā)幼兒的腦力發(fā)育。我的愿望實現(xiàn)并得到了升華，通過努力，我現(xiàn)在已經是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，XX年幼兒園個人工作計劃如下：
一． 加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，加強幼兒園班主任工作計劃的實行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
二． 加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設。做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。
三． 認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四． 做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理。加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
五． 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的'進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
六． 抓好教育教學工作，提高教學質量。教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學工作。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七． 在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八． 在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作。努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
九． 以上是我的個人工作計劃。
總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼兒園工作計劃 篇8
XX年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導思想，全面具體落實“用愛心服務成長”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化；堅持“在服務中提升品質”的主旋律，關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；關注幼兒習慣的養(yǎng)成，關注班級特色課程的開展。以XX年十大工作重點為目標，創(chuàng)新地開展工作。
一、工作目標
（一）幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
（二）教師發(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的.自動化、規(guī)范化和精致化；開展讀書、筆會、演講、談心活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。
（三）幼兒園發(fā)展目標
管理規(guī)范、服務到位、質量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
二、工作措施
�。ㄒ唬┲攸c工作
1 、 服務好加盟園工作。
2、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案，實現(xiàn)統(tǒng)一化、標準化。
3、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
4、各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。
6、開展好“六一”慶�；顒印�
7、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。
3、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常工作中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
三、學期工作日程安排
二月：
2月22日-2月26日：新生報名并完善相關登記資料；
擬訂教育教學計劃；
常規(guī)訓練；
三月：
3月2日--3月5日： 常規(guī)檢查；教師教案展示評比。
3月8日--3月12日：“我的好媽媽”親子活動；
3月15日-3月19日：教師教案展示評比活動；各班召開家長會；
3月22日-3月26日：教師公開課評比活動；
3月29日-3月31日：各班制定“六 一”節(jié)目方案；
四月：
4月1日--4月2日： 常規(guī)檢查；
4月5日--4月9日： 教師教育隨筆展示評比；舉辦“愛心數(shù)學”教學研討會；
4月12日-4月16日：班級特色課程展示活動；
4月19日-4月23日：驗收“六一”兒童節(jié)節(jié)目；
4月26日-4月30日：“親近大自然”春游活動；各班召開家長會；
五月：
5月4日--5月7日： 常規(guī)檢查；教師讀書筆記、讀書心得展示評比；
開展“母親節(jié)”主題活動；
5月10日-5月14日：第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目；
5月17日-5月21日：幼兒繪畫展；第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目；
5月24日-5月28日：“六一”兒童節(jié)文藝匯演；
六月：
6月1日--月4日： 常規(guī)檢查；
6月7日-6月11日： 以年級為單位的優(yōu)質課評比；
6月14日-6月18日：家長開放日；舉辦“父親節(jié)”主題活動；
6月21日-6月30日：幼兒學期末考評；
七月：
7月1日--7月9日： 學前班幼小分班教學；
7月12日-7月16日：教師公開課評比；
7月19日-7月23日：學前班畢業(yè)典禮的準備工作；
7月26日-7月30日：學前班畢業(yè)典禮；
幼兒園工作計劃 篇9
為順利完成本學年教學工作，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質，促進幼兒健康發(fā)展，使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識，學習漢語、開拓視野，為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質基礎，我園依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》和《農村雙語幼兒園教育指導綱要》及上級有關規(guī)定，特制定本學年工作計劃。
一、 指導思想
貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī)，在上級教育主管部門及中心校的領導下，堅持保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的雙語幼兒園。
二、 工作目標
1. 促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2. 培養(yǎng)少數(shù)民族民族幼兒的漢語聽說能力，讓他們想說喜歡說能說漢語，并能進行簡單的交流。
3. 發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
4. 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活撥、開朗的性格。
5. 培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
三、 工作任務
本園將進一步完善內部管理，健全各項規(guī)章制度，提高保教保育質量，力求安全第一，完善幼兒園建設。
四、 工作重點
1. 優(yōu)化幼兒園工作人員團隊。
1) 幼兒園所聘工作人員應擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學習專業(yè)知識和教學技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好，為人師表，忠于職責，身體健康。
2) 認真開展聽課、說課、評課活動，互相學習，互相促進。
3) 開展多種多樣的教研活動。
2. 教育教學工作。
要求全園教師把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育教學工作的首位，建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，面向全體幼兒，注重個體差異，堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發(fā)誘導、循序漸進”的原則，組織開展以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，帶動促進幼兒發(fā)展，以節(jié)目活動為主線，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中。通過情感教育和習慣引導，培養(yǎng)幼兒多看、多聽、多說、多練的'興趣，啟發(fā)幼兒的求知欲，發(fā)展幼兒的語言表達能力。教師要充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言進行交往，教育幼兒禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習慣。
(1)、開展內容豐富的一日活動，建立完善幼兒活動檔案，努力提高幼兒活動能力，培養(yǎng)他們的綜合素質。
(2)、組織全園幼兒積極參加教研、教改，搞好各項教學活動，且對各項活動認真分析總結，不斷提高幼師業(yè)務水平。
(3)、每學期組織教師到市第三幼兒園、第四幼兒園、第五幼兒園觀摩學習，取長補短，不斷提高幼師保教、保育水平。
3.衛(wèi)生保健工作
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
1) 制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于一小時。
2) 建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次。
3) 堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理，并做好記錄。
4) 建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。
5) 配合衛(wèi)生部門做好預防接種工作。
6) 保證幼兒睡眠時間。睡眠是消除神經細胞疲勞、促進幼兒生長發(fā)育的有效途徑。因此，我園一定保證幼兒有充足的睡眠。
7) 為幼兒提供合理膳食：
�、俳逃變翰皇秤酶癄�霉變的食物;
�、诓怀蕴烊挥卸臼澄�;
③不吃被農藥、化肥污染的食物;
④不讓幼兒食用無生產許可證、無保質期的食物;⑤教育幼兒遠離“垃圾”食品。
8) 保證給幼兒飲水。
9) 幼兒園內禁止吸煙。
10) 做好夏季防暑、冬季保暖工作。
11) 必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習慣，養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿，為幼兒的成長奠定良好的基礎。
4.安全工作
安全工作責任重于泰山，要警鐘長鳴，常抓不懈。要以幼兒為中心，關注幼兒在各項活動中的安全。
在本學年的第一學期開展消防演練以及消防知識講座活動，在第二學期開展地震演練以及地震急救活動，在每周的安全教育上要著重強調幼兒的自我保護辦法，以及各種安全知識。
5.家長工作
(1)、完善家園聯(lián)系制度，且實行幼兒園開放日活動，加強家長對幼教工作的了解，促進家園共同教育好孩子。
(2)、教師認真填寫家長聯(lián)系表，及時了解幼兒在家表現(xiàn)，也將幼兒在幼兒園表現(xiàn)向家長匯報，征詢家長的建議和要幼兒園全體工作人員要在園長的領導下，恪盡職守，勤奮工作，各司其職，各負其責，按照誰主管誰負責的原則，一級抓一級，層層抓落實，圓滿完成本年度各項工作。
五、工作安排
二月份：開學工作會議 教師業(yè)務學習
三月份：安全、保健及預防春季流感工作，慶�！叭恕惫�(jié) 四月份：全園教研活動 組織教師到二幼聽課學習
五月份：迎“六一”工作安排
六月份：各班幼兒能力檢測，慶祝“六一”節(jié)，評選優(yōu)秀幼 兒，召開慶祝會，表演節(jié)目
七月份：教師業(yè)務學習
八月份：開學工作會議，招生工作安排
九月份：教師公開課大賽 開展慶中秋活動
十月份：全園活動開展，慶祝國慶、慶祝古爾邦節(jié)
十一月份：幼師手抄報比賽及迎檢工作安排，冬季防寒工作 十二月份：各班幼兒能力檢測，年終目標管理評估及工作總結
幼兒園工作計劃 篇10
一、指導思想
我園為新園，一切從基礎開始。本學年我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學水平和促進幼兒發(fā)展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標
1、以“手拉手”為路徑，引導教師向專業(yè)研究型發(fā)展。
2、加強教師理論學習與反思，總結教學點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。
3、創(chuàng)建積極、互助、互學的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。
三、主要工作重點與措施
因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學年我們的教研中心就放置于最基礎、最本質的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。
(一)規(guī)范管理，緊抓教學質量
1、抓一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)
對照幼兒一日活動常規(guī)要求教師強化訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。
2、抓教學常規(guī)工作的檢查與指導
園長堅持隨堂聽課，深入班級觀察并指導教育活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀察、評估，開展資料，將檢查結果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。
3、確保戶外活動時間
嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的`戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。
4、注重環(huán)境的教育功能
根據(jù)《綱要》精神，結合本園實際、本班幼兒特點進行調整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內容。
(二)開展活動，體現(xiàn)教研價值
1、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”教研制度
在《綱要》精神的引導下，扎實推進“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學、互研，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質的提升。使有經驗的專業(yè)教師走向科研化;有經驗的教師走向專業(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經驗化。
2、合理制定課程計劃
根據(jù)幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動計劃，其目標和內容必須科學、合理，在主題統(tǒng)領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。
3、嘗試小課題研究工作的開展
開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深教師的基礎發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，鼓勵教師加強自身的學習，豐富自己的知識、經驗，交流集思廣益，提高自身教育教學水平和研究、分析的能力。
(三)深化教育，提升隊伍素質
1、加強業(yè)務學習，提高教師專業(yè)素質
開展各類講座和培訓，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓勵教師園內、園外聽課，虛心學習他人經驗，逐漸提高認識，改進教育教學手段，繼續(xù)對新教師進行引導培訓，進行指導性聽課和評估性聽課，同時進行有針對性的指導。
加強新教育理論的學習與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當?shù)剡M行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創(chuàng)新。
鼓勵并引領教師開展經常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識。
2、強化教師基本功，提高教師自身素質
加強教師專業(yè)化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，教師們通過精心設計與準備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設展示、鍛煉的機會。
四、月份安排
二月份：
1、制定好幼兒園及教職工各種工作計劃。
2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。
3、對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產。
4、教師學習幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。
5、制定好各種計劃，并交流班級工作計劃。
6、幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。
7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設的材料。
8、教師集體備課研討活動。
三月份：
1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認真落實《細則》。
2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)。
3、各班重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，并在班內開展“我愛媽媽”主題活動。
4、加強常規(guī)訓練，優(yōu)化一日活動。(進行常規(guī)抽查)
5、組織開展“學雷鋒”活動，培養(yǎng)幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質。
6、利用“三八”節(jié)開展活動。
7、各班開展有關“春”的主題活動。
8、區(qū)角創(chuàng)設及區(qū)角實施。
9、幼兒園期初家長會。
10、做好地震突發(fā)事件的應急演練。
11、對話活動：如何進行有效的區(qū)角創(chuàng)設。
12、舉辦“上悅城”杯美術、書法、手工、泥工現(xiàn)場比賽。
13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。
四月份：
1、結合季節(jié)，豐富墻飾內容，并注重幼兒的參與。
2、區(qū)角的實施與管理工作。
3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動。
4、做好火災消防安全演練。
5、交流討論：如何組織幼兒有序地進行區(qū)角游戲。
6、火災消防安全講座。
7、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。
五月份：
1、做好慶“六一”才藝展活動準備工作。
2、加強安全突發(fā)事件的演練。
3、做好“安全活動月”的宣教活動。
4、利用“五一勞動節(jié)”節(jié)開展活動。
5、開展助殘扶弱獻愛心活動。
6、開展學習“弟子規(guī)”讀書系列活動。
六、七月份：
1、利用“六一”節(jié)開展活動。
2、幼兒綜合素質測評活動。
3、做好各類班產物品的整理工作。
4、認真做好幼兒的復習、摸底工作，要求做到客觀、公正。
5、認真填寫幼兒發(fā)展情況匯報單
6、完成教師各項考核工作。
7、布置期末結束工作，完成各項總結，做好各項資料的整理與歸檔工作
8、暑假安排和暑假工作。
幼兒園工作計劃 篇11
一、班況分析：
本班為全托班，幼兒 38 名，其中男孩 25 人，女孩 13 人，全托幼兒 32 人，半托幼兒 6 人。
通過個別家訪、入班觀察、與家長交流等，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參與老師組織的各項活動，能較快地掌握新授內容；對美術活動有濃厚的興趣，有一定的美術基礎；大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問好打招呼，說再見，愿意與周圍的人進行交往，局部能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩；活動中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂意表達自己的見解；生活上，幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進餐，大都數(shù)幼兒不挑食。
但由于幼兒有來自不同的家庭，年齡差別大等現(xiàn)象的存在幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問題，如：較大部分的幼兒不自信，不能大膽的表示自己，不夠大方；還有個別幼兒不能較快地適應集體生活，沒有良好的生活、學習慣例，比較王道；生活方面，有的幼兒過多依賴父母，動手能力較差，有的幼兒進餐速度慢，進餐衛(wèi)生習慣差，不能較好的堅持桌面、地面、衣服的干凈，個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重。
二、主要工作任務：
今年一切工作都圍繞著爭創(chuàng) “ 福建省優(yōu)質幼兒園 ” 展開，將以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)評估細則，幼兒園工作計劃，結合班級幼兒的實際水平，制定切合實際的計劃，為幼兒的發(fā)展服務。
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1 全班保教人員嚴格按雙慣例進行工作，切實做到保教結合，密切配合，為幼兒發(fā)明良好的學習、生活環(huán)境。
2 開展形式多樣、內容豐富的教育活動，堅持以幼兒的興趣點，共性的問題生成出適合幼兒的主題活動，提高幼兒的學習興趣，引導幼兒積極參與各項活動，活動中能主動提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，并學會解決問題。
3 根據(jù)幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動、分組活動為幼兒學習的主要形式，活動中培養(yǎng)幼兒的`主體性，學會能按自己的需要進行有選擇的學習。
4 重視分區(qū)活動的氛圍創(chuàng)設，投放豐富的有層次性、具有學習功效的區(qū)域資料，并根據(jù)主題的進展和幼兒的需求及時的更新、調整區(qū)域內容和材料。
5 加強幼兒自我服務以及為他人服務意識的培養(yǎng)，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進餐，有序地穿脫衣服，穿對衣服的前后，分清鞋的左右等，學會為班級、人服務，如：當好小小值日生，學會鋪桌布，分大小碗、調羹，收拾整理玩具、圖書，給植物角的植物澆水等，并爭取家長的配合，做到家園一致，建立良好的生活慣例。
6 開展有計劃、有目的有趣的戶外體育活動，保證幼兒有足夠的戶外體育活動時間，為幼兒提供適宜的能促進目標達成的體育器械，并及時投放、更新，活動中發(fā)展幼兒的基本動作，掌握自我維護的方法，培養(yǎng)幼兒自我維護的意識。
7 根據(jù)本班幼兒存在共性問題，進行有目的整改，加強個別幼兒的轉化工作，建立良好的慣例。
8 重視幼兒的平安，為活動的正常開展提供保證。
�。ǘ┘议L工作：
綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展發(fā)明良好的教育環(huán)境。本學年的工作中，將繼續(xù)探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生發(fā)展提供保證。
1 定期召開家長會、家長學校，開展半日開放活動，讓家長直接的解新的育兒理念，解幼兒在園生活、學習情況以及需要配合的事項等。 2 挖掘家長委員會的價值，讓家委會成員真正參與到幼兒園的教育教學中，并發(fā)揮家委會的作用，組織其他家長真正的為幼兒園的工作提供自己的力量，對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議。
3 建立家園共育網(wǎng)絡，充分利用家園泡泡吧、幼兒生長檔案、家訪、電話交流、接送時的交談等豐富的形式讓家長了解幼兒的發(fā)展情況，并與家長共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。
（三）教研工作：
1 班級教師認真配合，切實做好個別幼兒的轉化工作。
2 吳老師和林老師繼續(xù)參與 “ 美術 ” 音樂 ” 課題的活動驗證與園本課程的開發(fā)。
3 認真參與園部組織的教研活動，吸收新的教育理念，積極轉化教育行為，做好活動后的反思，不時提升自己。
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九月份：
1 進行新生家訪工作。
2 做好環(huán)境安排，準備迎接新生。
3 學習 “ 幼兒園一日工作雙常規(guī) ” 培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣。
4 解幼兒的發(fā)展狀況，進行前期測查工作。
5 幼兒學習新操。
6 開展 “ 升大班了主題活動，參與段際活動 “ 慶中秋迎國慶活動 ”
十月份：
1 配合醫(yī)務室做好丈量身高、體重工作，注意照顧個別特殊的幼兒。
2 學習 “ 新課程觀下的幼兒慣例教育 ”
3 加強幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
4 創(chuàng)設良好的區(qū)域活動氛圍。
5 查找不安全隱患，制定平安工作措施。
十一月份：
1 配合醫(yī)務室做好視力的檢測工作。
2 教會幼兒及時增減衣服，以適應秋天的氣候變化。
3 開展 “ 海底世界 ” 主題活動，迎接優(yōu)質園的觀摩活動。
4 結合 “ 幼兒園生活化的美術活動 ” 為中心，以幼兒主動個性化的審美感受表示為基點繼續(xù)開展美術活動，使幼兒能快速成長。
十二月份：
1 加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。
2 積極開展戶外體育活動，做好幼兒冬季保暖工作。
3 組織家長參與衛(wèi)生保健講座：兒童心里保健 ”
4 參與段際活動：歡歡喜喜過新年 ”
一月份：
1加強幼兒自我維護和安全教育。
2 組織家長參與衛(wèi)生保健講座：冬季預防呼吸道污染病。
3 根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，進行幼兒發(fā)展期末自評。
4 結合園本資源繼續(xù)開展探索性主題教育活動。
5 召開半日開放日活動。
幼兒園工作計劃 篇12
設計思路：
“全語言”的理念告訴我們全語言就是主張語言學習的歷程要回到真實的世界中，通過孩子在生活中實際運用的機會——問問題、聆聽對方的回答、對回答做出回應等，從聽說讀寫的過程中全方位地學習語言。
雙語活動最關鍵的是讓幼兒能喜歡說、大聲說英語，區(qū)角活動是一種輕松自由，而又不是松散、無序的非正式活動，在區(qū)角活動中教師仍然可以有目的有計劃地引導幼兒學習，而這種過程更多的是一種自主的游戲。在區(qū)角活動中滲透雙語教學的內容，不僅可以為幼兒創(chuàng)設更多練習的機會，而且可以使雙語教學的過程更多元化，更豐富多彩，也更適應幼兒學習雙語的需要，它是幼兒雙語學習的必要形式。
這次英語區(qū)角活動的主要目標是：
一、讓幼兒通過玩玩、畫畫、貼貼、跳跳、說說等活動，幫助幼兒正確區(qū)分26個字母的大小寫。
二、讓幼兒在此基礎上，認識一些簡單的單詞的拼法，提高幼兒對英語識字教學的興趣。
我班幼兒學習英語已有三年，這學期開始，孩子們逐漸對英語字母以及單詞產生了一定的興趣。于是我們就開始嘗試進行識字教學，在平時的教學中，經常有意識的出現(xiàn)一些字母、單詞，讓幼兒來認讀。
芒果班英語區(qū)域活動計劃
美工區(qū)
1.讓幼兒自己動手制作時鐘并且根據(jù)英語時間顯示貼在相應的地方。
2.能看懂英語的數(shù)學題并計算出答案。
Makeaclock.
美麗的花墻
1．各種顏色的手工紙。
2.墻上貼有one～twelve英語時間。
1.英語數(shù)學題花瓣若干。
2.墻上有one～ten為花芯的答案。
生活區(qū)
會用英語進行購物游戲。
1.CanIhelpyou?
2.Iwanttobuy......
3.Howmuchisit?
4.$yuan!
5.Thankyou!......
Shopping
1.各種玩具、文具、水果等商品若干。
2.用雪花片代替錢。
運動娛樂區(qū)
1.讓幼兒通過游戲大膽讀出棋盤上的英語單詞。
2.能讀出篩子上的英語數(shù)字onetosix。
飛行棋
1.自制英語大棋盤一個。
2.自制大篩子一個。
語言區(qū)
1.培養(yǎng)幼兒大膽運用英語復述故事的能力。
2.復習英語單詞。
表演英語故事
英語牌
1.不同題材、風格的英語文學作品的磁帶。
2.自制的英語單詞牌。
益智區(qū)
1.讓幼兒通過游戲進一步熟記26個英語字母的順序。
2.使幼兒在游戲中正確區(qū)分26個英語字母的大小寫。
3.讓幼兒在釣魚的游戲中，認讀單詞，并為圖片配對找到單詞好朋友。
字母連線
字母寶寶找朋友
釣魚（單詞配對）
1.各種小動物的英語字母連線卡片、記號筆、抹布若干。
2.26個英語字母的大、小寫若干。
3.釣魚工具若干
4.單詞卡片以及相對應的圖片。
活動反思：
在平時的英語教學活動中，總是覺得幼兒前學后忘，所學的單詞以及句型就像散落的珍珠，容易丟失遺忘。因此在區(qū)角活動中我就創(chuàng)設了幼兒在日常生活中非常熟悉的、與其生活經驗密切聯(lián)系的購物這一模擬交往的環(huán)境，提供接觸、模仿、內化英語的.機會。還設計了各種有趣的游戲活動，有效地運用游戲的形式，使幼兒有身臨其境的感覺，從而積極參與到活動中去，把平時課堂上學的內容靈活地運用到實際的場景中。讓幼兒在樂中學，充分激發(fā)幼兒的學習興趣。
在投放材料時注意了幼兒的個體差異：有較為簡單的字母連線、區(qū)分字母的大小寫、給字母寶寶找朋友、稍微提深一步的是認識數(shù)字以及單詞配對、再進一步的是看數(shù)學題找答案。幼兒在活動中可根據(jù)自身的能力去選擇游戲內容，還可請求同伴的幫助，共同進步。試下來覺得效果不錯，例如，孩子們經常會說：“大A像火箭，小a像蝌蚪�！�、“A的朋友是ale�！钡�，即使個別不會使用或不愿使用英語的幼兒，也可以自由地選擇并參與英語游戲，感受學習字母和單詞的樂趣，教師對英語區(qū)的語言使用不作要求，完全憑幼兒自然流露，但可以在活動時使用鼓勵的口吻，使雙語的結合趨于自然與輕松。
幼兒園工作計劃 篇13
一、情況分析
本學期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個，女孩16個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：
二、培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面：
1。組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
2。養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入小學做好準備。
認知發(fā)展方面：
1。認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。
2。極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，學習1———10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。
社會性發(fā)展方面：
認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的'世界。熱愛自己生長的環(huán)境。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。
三、主要活動
1。參加年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。
2。為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3。開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學，準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備。
四、家長工作
1。結合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3。通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
幼兒園工作計劃 篇14
一、加強對幼兒日常生活的管理和行為習慣培養(yǎng)。關注孩子在園的學習生活情緒和品質。通過日常常規(guī)教學活動，培養(yǎng)幼兒b集體生活的規(guī)則，形成初步的集體觀念和紀律觀念;引導幼兒與人合作，培養(yǎng)活潑開朗的性格;并通過生活自理能力的培養(yǎng)和戶外活動鍛煉等，培養(yǎng)幼兒獨立性，增加幼兒克服困難的'勇氣和信心。
二、保健工作：堅持認真做好晨檢及全日健康觀察，積極預防常見病、多發(fā)病，并向家長宣傳防病知識，做好秋季疾病預防工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療;做好護齒、護眼、等冬季保衛(wèi)生保健工作，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、強化安全意識，警鐘長鳴。做到每周一小查，每月一大查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時維修，將各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。注意人員的出入情況，嚴格執(zhí)行出入人員登記制，確保園內人、財、物的安全。
四、加強安全教育，提高師幼自我防范、自我保護能力。對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的自我防護意識
五、靈活運用：家訪、家委會、家長開放日、網(wǎng)站等多種形式全方位與家長溝通，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與，征求家長意見，優(yōu)化服務策略。
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