【必備】幼兒園工作計劃匯編9篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編收集整理的幼兒園工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學(xué)活動的規(guī)律，增強(qiáng)專業(yè)技能，形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。

　　二、工作目標(biāo)：

　　結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級骨干教師隊伍。

　　三、培養(yǎng)對象：

　　幼兒園全體教師，重點(diǎn)指教齡5年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機(jī)，樂于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓(xùn)，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為她們成長創(chuàng)造良好的條件，促使她們上一個臺階。

　　四、工作措施：

　　(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。

　　組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛幼、安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

　　(二)通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為我們培訓(xùn)的重點(diǎn)。

　　在培訓(xùn)中，我園仍將以以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。開展師徒結(jié)對工作，簽定師徒結(jié)對協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課聽課評課總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

　　(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力。

　　成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開展教育科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

　　(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

　　(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。

　　后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。

　　五、工作安排：

　　九月份：新學(xué)期教師培訓(xùn)活動安排;新教師培訓(xùn)匯報。

　　十月份：啟動園部聽課評課制度;開展5年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。

　　十一月份：邀請幼教專家做專題講座;指導(dǎo)青年教師活動(聽課、評課)

　　十二月份：教師備課、上課、評課;電子白板活動評比。

　　一月份：學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核;新教師培訓(xùn)考試。

　　二月份：制定新學(xué)期教師培訓(xùn)活動安排;新教師博客培訓(xùn)。

　　三月份：走出去、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動;青年教師教學(xué)心得交流。

　　四月份：骨干教師示范組織教育活動;青年教師課堂成果匯報。

　　五月份：師徒結(jié)對成果匯報;青年教師基本功比賽。

　　六月份：學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核;參加暑期教科研培訓(xùn)。

幼兒園工作計劃 篇2

　　為了能更好開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強(qiáng)化園本研訓(xùn)，追求有效教學(xué)，努力提高一日活動的效度。務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì)。

　　二、主要目標(biāo)：

　　以教師隊伍建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程；構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。

　　三、工作措施：

　　(一)以人為本，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。

　　本學(xué)期設(shè)立4個年級組，3個教研組(部分教師同時參加英語組活動)。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子討論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況，協(xié)調(diào)級組事務(wù)，協(xié)助園部做好相關(guān)工作，指導(dǎo)班級教師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團(tuán)結(jié)、向上、唯實(shí)的風(fēng)尚；園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，對弱勢(指業(yè)務(wù))教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實(shí)，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力"、"執(zhí)行力"。本學(xué)期我園將切實(shí)落實(shí)園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

　　1、德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)。

　　組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并組織討論，認(rèn)清形勢、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增強(qiáng)"為人師者"的角色意識，倡導(dǎo)"吃虧是福"的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài)。

　　2、溝通為上，提升人性化管理的地位。

　　無論是園務(wù)管理、班組管理，還是家長工作，我們應(yīng)學(xué)會傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關(guān)系。

　　3、"公"字當(dāng)頭，堅持公開、公平、公正原則。

　　增進(jìn)工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。同時，作為管理者，要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚(yáng)正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。

　　4、揚(yáng)長避短，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展。

　　在管理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、不足，力求讓每個人在合適的時機(jī)、合適的地點(diǎn)、合適的崗位做著適合的事。

　　(二)完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。

　　1、抓實(shí)一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補(bǔ)充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學(xué)習(xí)并落實(shí)到具體的工作中,并通過"走課"的形式加以督促、指導(dǎo)。

　　2、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據(jù)班級實(shí)際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準(zhǔn)備(幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、教具及學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備)，追求低耗高效，做智慧型老師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實(shí)施前的準(zhǔn)備、實(shí)施中的情景、實(shí)施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分。本學(xué)期要抓實(shí)教師組織創(chuàng)游的基本功，從游戲環(huán)境(包括材料的投放)、幼兒能力(自主與角色意識、規(guī)則與創(chuàng)意)、游戲中教師的作用(觀察、指導(dǎo)、評價)等展開研究。

　　(三)著眼發(fā)展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。

　　"發(fā)展"是硬道理，抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量，從而實(shí)現(xiàn)"厚積薄發(fā)"》。

　　1、營造自主發(fā)展的氛圍。每個教師要有自我發(fā)展的目標(biāo)，把握發(fā)展機(jī)遇，自覺學(xué)習(xí)書本知識(學(xué)科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類)，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì)，形成個人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。

　　2、分層打造教師隊伍。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展、班主任管理能力，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，依托園本教研、師徒結(jié)對、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象，充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長，爭取各種機(jī)會為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá)、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。密切家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的配合。

　　3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師，從教育理念、保教實(shí)踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方面一一盤點(diǎn)、梳理，揚(yáng)長避短，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗(yàn)。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，以最佳的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn)，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　(四)提供保障，為保教工作順利展開提供服務(wù)。

　　根據(jù)我園在園孩子的特點(diǎn)，保教人員都要加強(qiáng)幼兒健康體癥的觀察，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。

　　1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點(diǎn)、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育。嚴(yán)把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。

　　2、安全工作常抓不懈。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進(jìn)行安全檢查，消除一切不利因素。注重幼兒自我保護(hù)意識與能力的培養(yǎng)，從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。

　　3、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作。加強(qiáng)水電使用的管理，加強(qiáng)財物管理，從自身做起，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣。

　　四、主要活動：

　　九月：

　　1.在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。

　　2.購置幼兒生活、學(xué)習(xí)用品，并分發(fā)到位；幼兒注冊收費(fèi)工作。

　　3.穩(wěn)定新生情緒，正常一日活動秩序。

　　4.教師培訓(xùn)；完成各類計劃制定。

　　5.各年級早操、律動編排；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　6.學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識；教師節(jié)活動。

　　7.班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比。

　　十月：

　　1.家長開放半日活動及新學(xué)期家長會。

　　2.幼兒早操、律動比賽。

　　3.幼兒坐姿、握筆檢查。

　　4.80周年國慶"我用畫筆繪祖國"幼兒繪畫活動。

　　5.教師"美麗祖國"環(huán)保手工比賽。

　　6."重陽節(jié)"敬老活動。

　　十一月：

　　1.教師布朗英語多媒體教學(xué)能力大比拼。

　　2.親子旅游活動。

　　3.請名師來園講座。

　　4.蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課比賽。

　　5.參觀大朗消防大隊，學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識。

　　十二月：

　　1."迎新年慶元旦"親子運(yùn)動會。

　　2.圣誕嘉年華，幼兒互贈禮物。

　　3.幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽。

　　4.確定幼兒發(fā)展評估方案。

　　5.班級迎圣誕、新年環(huán)境布置。

　　一月：

　　1.幼兒發(fā)展情況評估。

　　3.撰寫幼兒操行評語。

　　4.完成各類總結(jié)。

　　5.教職工工作考核。

　　6.資料歸檔，財產(chǎn)清點(diǎn)。

　　xx幼兒園

　　20xx年8月28日

幼兒園工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　要遵循保教結(jié)合的原則。全面規(guī)范保教工作，讓幼兒有健康的體魄。大力提高保教質(zhì)量，使我園衛(wèi)生保健工作再上新的臺階。

　　二、工作目標(biāo)

　　(一)加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。

　　1.耐心細(xì)致做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問”、“四查寫好“晨午檢記錄表”將有關(guān)晨檢信息及時反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān)，杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的晨午檢全日觀察記錄。

　　2.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等，班級寫好體弱兒個案管理記錄表。

　　3.每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應(yīng)，每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。

　　4.午睡時，當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強(qiáng)巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應(yīng)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。

　　5.各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān)，教育幼兒不擁擠，注意安全，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。

　　6.抓好離園關(guān)，離園前教師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

　　7.一日活動要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境，建立融洽平等的師生關(guān)系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。

　　(二)認(rèn)真做好各類消毒工作，嚴(yán)格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。

　　1.各班級保育員要搞好園內(nèi)衛(wèi)生，確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。

　　2.幼兒常用物品的消毒工作嚴(yán)格按照“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。

　　(三)加強(qiáng)膳食管理。

　　1.認(rèn)真驗(yàn)收所送食品，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數(shù)量到位。

　　2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質(zhì)量，認(rèn)真做好營養(yǎng)分析工作，按要求召開膳委會議，保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。

　　3.食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時留樣備查，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

　　4.師生伙食嚴(yán)格分開。每月做好幼兒伙食費(fèi)盈虧工作。

　　(四)重視健康檢查。

　　1.開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

　　2.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

　　3.做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作，了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關(guān)措施。

　　4.確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達(dá)100%，加強(qiáng)對疾病矯治的管理，管理方法得當(dāng)有效并有記錄。

　　5.做好全體教職工的體檢工作，確保體檢率100%，若發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　(五)召開衛(wèi)生保健會議和培訓(xùn)工作

　　1.每月及時召開衛(wèi)生保健有關(guān)會議。

　　2.及時做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓(xùn)工作。

　　3.聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好家長衛(wèi)生保健知識的宣傳培訓(xùn)工作。

　　三、具體月工作安排如下

　　九月份：

　　1.認(rèn)真做好各方面衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園。

　　2.做好學(xué)校衛(wèi)生的自查工作，接受市場監(jiān)管局的檢查并做好有關(guān)整改工作。

　　3.制定好本學(xué)期我園衛(wèi)生保健、保育員工作等有關(guān)計劃。

　　4.做好新生的入園體檢工作。

　　5.篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個案建檔工作。

　　6.下發(fā)各班級有關(guān)衛(wèi)生保健資料方面的表格。

　　7.加強(qiáng)對保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，開展保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次。

　　十月份：

　　1.把好晨檢關(guān)和消毒關(guān)，做好秋冬季多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。

　　2.肥胖兒、體弱兒跟蹤測量評價工作。

　　3.做好幼兒營養(yǎng)食譜的制定和分析工作。

　　4.檢查午餐、午點(diǎn)的提供、分發(fā)和剩余情況。

　　5.組織召開膳委會會會議一次。

　　十一月份：

　　1.檢查指導(dǎo)各班戶外活動情況，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。

　　2.加強(qiáng)保育員溝通，規(guī)范保育一日工作。

　　3.指導(dǎo)肥胖兒、休弱兒合理飲食，并為他們做好身長體重的測量及評價工作。 .

　　十二月份：

　　1.召開保育員會議一次.

　　2.測量幼兒的身高和體重。

　　3.宣傳冬季防寒工作。

　　4.檢查各班級衛(wèi)生、午餐和午睡情況。

　　5.合理制定每周幼兒食譜、做好膳食營養(yǎng)分析工作。

　　6.天氣漸冷，各班級做好幼兒冬季護(hù)理工作。

　　一月份：

　　整理衛(wèi)生保健資料、歸檔。

幼兒園工作計劃 篇4

　　一、工作目標(biāo)：

　　明確工作室的研究方案，鑒于我園在自主性游戲方面比較薄弱的現(xiàn)狀，工作室本學(xué)期將繼續(xù)以此作為教研基點(diǎn)，根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)與班級的實(shí)際情況制定相應(yīng)的游戲規(guī)劃，有效設(shè)置區(qū)角，合理投放適當(dāng)?shù)挠螒虿牧吓c半成品材料。積極關(guān)注在自主性游戲活中教師對材料的有效投放與幼兒對材料的有效運(yùn)用，不斷提升教師在指導(dǎo)自主性游戲中的能力與水平，使幼兒在輕松、愉快的游戲環(huán)境中健康成長。

　　二、工作思路與措施

　　1、確立教研主題，明確奮斗目標(biāo)。

　　工作室以“自主性游戲中區(qū)角的合理布置、材料的有效投放”為研究重點(diǎn)，我們將分批對小、中、大班的自主性游戲進(jìn)行巡視，研討。堅持以服務(wù)幼兒園課程改革，服務(wù)基層教師為先導(dǎo)的方針，堅持刻苦鉆研業(yè)務(wù)與發(fā)揮骨干教師的示范作用相結(jié)合的原則，吸引和帶動一線教師，提高幼兒園的整體游戲水平。

　　2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足教改前沿

　�。�1）學(xué)習(xí)理論

　　A、角色游戲的特點(diǎn)與功能。

　　B、角色游戲的教育目標(biāo)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　C、角色游戲中的教師指導(dǎo)。

　�。�2）同伴交流、互相學(xué)習(xí)

　　以課堂教學(xué)為載體，有計劃地進(jìn)行各年齡段自主游戲活動的巡視。讓教師在平行班游戲的觀察中自覺反思和調(diào)整自己的教學(xué)行為和教學(xué)策略。在共同的討論中，通過集體智慧的碰撞，分析教育問題，澄清教育理念，取長補(bǔ)短，提升游戲教育能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　三、活動時間安排表

　　時間 具體內(nèi)容

　　第二周 課程審議（對語言領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行審議）

　　第四周 各班合理布置區(qū)角，美化區(qū)角，添置相應(yīng)的材料。

　　第六周 巡視大班自主性游戲情況（區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等）

　　第八周 針對巡視情況，提出合理的建議，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　第十周 巡視中班自主性游戲情況（區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等）

　　第十二周 針對巡視情況，提出合理的建議，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　第十四周 巡視小班自主性游戲情況（區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等）

　　第十六周 針對巡視情況，提出合理的建議，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　第十八周 總結(jié)沙龍，優(yōu)秀教研組評比

幼兒園工作計劃 篇5

　　怎樣讓幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作，是小學(xué)第一學(xué)期的教育重點(diǎn)。具體計劃如下：

　　一、心理準(zhǔn)備方面

　　1、學(xué)校要創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍，例如融洽的師生關(guān)系，寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓新生感受到在一個文明、安全、和諧，充滿愛與尊重的良好環(huán)境中生活，這對新生的發(fā)展將起到不可忽視的作用。

　　2、進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化。兒童由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成，因此，培養(yǎng)他們自我管理、自我服務(wù)的能力十分重要。

　　3、進(jìn)入小學(xué)后，加強(qiáng)紀(jì)律教育。教師在開學(xué)前的培訓(xùn)中要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，讓新生有遵守紀(jì)律的心理準(zhǔn)備，要求孩子控制沖動，上課不做小動作，堅持完成規(guī)定的任務(wù)。

　　二、做好幼小銜接工作的具體舉措

　　幼兒園、學(xué)校的教育沒有家庭教育和社會的相互配合，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實(shí)施。因此，為增加“銜接”工作的實(shí)效性，做好家長工作是非常重要的。

　　1、召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使家長們能夠主動、積極的參與到此項(xiàng)工作中來。

　　2、利用校園網(wǎng)，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作，并向家長們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù)，這樣做的目的，一可以培養(yǎng)新生做事的效率性，二可以培養(yǎng)新生責(zé)任性，使新生進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終，以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的虎頭蛇尾。

　　3、利用家長來園接送新生、電話交談等形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練，使家校能更進(jìn)一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的.從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與與生活。

　　四、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系與交流

　　1、改變以往的一些習(xí)慣做法，帶新生去二年級觀摩，從單一的觀摩教學(xué)活動，到可觀摩各種活動進(jìn)行情況，從而激發(fā)新生的模仿欲望。

　　2、注意對新生書寫、閱讀方面的良好習(xí)慣的培養(yǎng)；適時調(diào)整新

　　生的生活作息時間表，使新生能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏。

　　3、認(rèn)真做好幼小銜接各項(xiàng)工作的資料收集、整理、歸檔工作。 綜上所述，針對新生的身心發(fā)展特點(diǎn)，從新生的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理，家長工作的開展等途徑，促進(jìn)新生的身心發(fā)展，使孩子能順利地過渡到小學(xué)生活。

幼兒園工作計劃 篇6

　　新學(xué)期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞"真教育行動計劃"，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線中，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

　　一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。堅持利用每周例會進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

　　(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行"師德承諾"儀式，簽定《師德承諾書》;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。

　　(三)營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)�！啡珕T讀書系列活動。實(shí)現(xiàn)"一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步"。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以"家校聯(lián)動"推進(jìn)"書香家庭"的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評選書香班級、"讀書大王"、書香家庭等。

　　(四)鼓勵學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

　　二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展

　　(一)注重落實(shí)一日保教規(guī)范，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運(yùn)動時間。及時有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進(jìn)幼兒健康成長，切實(shí)擺脫重"教"輕"保"和"小學(xué)化的傾向。

　　(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

　　1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎(chǔ)上加強(qiáng)隊列練習(xí)及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動，注重幼兒體能發(fā)展，加強(qiáng)對體育活動指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運(yùn)動周及迎新運(yùn)動會。 2.推行"日行一善"教育實(shí)踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。

　　3.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立"禮儀小標(biāo)兵"、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

　　(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。

　　(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

　　(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的"在線投稿"�？傊�，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)�？傊�，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

　　三、重視教育教學(xué)研究，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性

　　1.重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問題進(jìn)行剖析，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。

　　2.扎實(shí)推進(jìn)"周四教研日"和"每聽必評"兩項(xiàng)制度。

　　3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動)

　　4.教研組長要通過引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。

　　5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評比活動。

　　四、重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育

　　1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀。

　　2.教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切，可通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒評估手冊等，讓家長深入了解我們的工作，達(dá)到家園教育的一致。

　　3.鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行"家園同樂"活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

　　4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點(diǎn)帶面，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會成員。

　　5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導(dǎo)工作。

　　五、具體工作安排八月份

　　1.教職工報到

　　2.各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3.教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)

　　4.早操的編排。

　　5.根據(jù)教委辦工作計劃，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計劃九月份(1-5周)

　　1).小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會

　　2).接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展

　　3).各段學(xué)習(xí)早操

　　4).開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話

　　5).組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動，各班開展"我愛老師"慶�；顒樱�制定好活動方案

　　6).啟動"周四教研日"和"每聽必評"兩項(xiàng)制度

　　7).教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置與指導(dǎo)》

　　8).推動"書香校園建設(shè)行動計劃"實(shí)施，開展讀書活動。

　　9).迎接期初工作檢查

　　10).開展以"推廣普通話，共筑中國夢"為主題的第17屆推普周。

　　6.開展 "中秋節(jié)"博餅活動十月份(5-9周)

　　1).開展園教師卡拉OK比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉OK比賽。

　　2).教研活動：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。

　　3).開展"國慶節(jié)"活動，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn)，共享節(jié)日的快樂。

　　4).開展"重陽節(jié)"尊老愛幼志愿服務(wù)活動。

　　5).舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動

　　6).舉行幼兒講故事比賽(園)。

　　7).填寫幼兒發(fā)展情況評估。

　　8).參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。

　　7.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動(園) 十一月份 (10-14周)

　　1).教研活動：教師互聽課活動。

　　2).參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

　　3).各段開展幼兒自理能力比賽。

　　4).組織觀摩省示范幼兒園開放活動。

　　5).結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

　　6).參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。

　　7).組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼)。

　　8).參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育)。

　　9).迎接期中點(diǎn)園互檢活動(重點(diǎn)三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動)

　　8.組織參加晉江市"幼兒園自主性游戲"觀摩研討活動。

　　9.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。

　　10.組織全園幼兒秋游。十二月份(14-18周)

　　1).籌備迎新運(yùn)動會。

　　2.)教研活動：教師互聽課。

　　3).參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。

　　4).籌備第二屆親子才藝比賽。

　　11.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動。元月份(18-22周)

　　1).組織迎新運(yùn)動會活動，表彰《禮儀小天使》。

　　2).舉行迎新運(yùn)動會(家長開放活動)。

　　3).填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。

　　4).總結(jié)20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃。

　　5).全園召開期末家長會。

　　6).各類資料的整理與歸檔

幼兒園工作計劃 篇7

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級文件精神，以學(xué)�？偟陌l(fā)展目標(biāo)為指導(dǎo)思想，全面提高校車接送服務(wù)質(zhì)量，確保校車接送正常、安全。本學(xué)期校車安全管理工作將從以下幾個方面開展：

　　一加強(qiáng)乘車安全教育工作

　　1．學(xué)校將對學(xué)生進(jìn)行必要的交通安全知識教育。

　　2．班主任是對學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要實(shí)施者和責(zé)任人，要求班主任必須對本班學(xué)生經(jīng)常性地加強(qiáng)乘車安全教育。

　　3． 跟車?yán)蠋煴仨殞Ρ拒噷W(xué)生每天不少于一次的乘車常規(guī)教育

　　4． 學(xué)校利用各種有效方式同學(xué)生家長取得聯(lián)系，使家長重視孩子的乘車安全，提高了安全系數(shù)。

　　二加強(qiáng)乘車安全管理

　　1．完善司機(jī)、跟車?yán)蠋煿芾碇贫劝沿?zé)任落實(shí)到個人

　　2．健全乘車管理網(wǎng)絡(luò)

　　3．每輛車每班次的每個站點(diǎn)挑選素質(zhì)好的學(xué)生擔(dān)任站點(diǎn)組長，早晨在上車前提前點(diǎn)好名、維持好紀(jì)律，督促學(xué)生排好隊等車，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分處理。

　　4．每兩周召開一次跟車?yán)蠋�、司機(jī)會議針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行有效解決。

　　5．每周五對乘車學(xué)生進(jìn)行電訪詢問學(xué)生乘車情況（跟車?yán)蠋熓欠裣萝嚪鰧W(xué)生、是否送過馬路、沒來的學(xué)生是否打過電話）。

　　6．每兩周行政查車一次。

　　7．加強(qiáng)車輛的維護(hù)管理，加強(qiáng)校車接送前與接送后的檢查工作。

　　常熟市陽光學(xué)校校車安全管理工作計劃

　　本學(xué)期我校有乘車學(xué)生八百人，校車6輛，為杜絕乘車的安全問題發(fā)生，學(xué)校將從以下幾方面來加強(qiáng)管理。

　　一、聘用具有合法資質(zhì)的優(yōu)秀駕駛員，成立車隊，聘用艾中亞為車隊長，負(fù)責(zé)車輛的日常維護(hù)及駕駛員思想教育工作，車隊長的工作向校車安全主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

　　二、明確責(zé)任人，校長對校車安全工作負(fù)總責(zé)，并成立校車安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長兼任小組長，一名副校長分管安全工作。

　　三、對車隊長、駕駛員、跟車教師、班主任、每日值班教師的安全工作職責(zé)作出了明確規(guī)定，并定期考核。（見“車隊長、駕駛員等的職責(zé)與考核”）

　　四、加強(qiáng)車輛的維護(hù)管理，加強(qiáng)校車接送前與接送后的檢查工作，并做好記錄。（考核內(nèi)容之一）

　　五、為杜絕學(xué)生乘錯車、漏乘車現(xiàn)象，加強(qiáng)每日、每班次乘車人數(shù)的核實(shí)工作。（具體方法見“值班教師職責(zé)與考核”及“乘車學(xué)生人數(shù)核實(shí)表”）

　　六、根據(jù)實(shí)際情況，跟車教師選出每班次的學(xué)生車隊長、各站點(diǎn)的小站長，并落實(shí)學(xué)生車隊長、站點(diǎn)站長的職責(zé)。

　　七、每輛校車的駕駛員與跟車教師共同制定每班次各站點(diǎn)的接送時間，目的是①控制駕駛員超速；②便于學(xué)生及時到站和家長及時接送。

　　八、加強(qiáng)校車安全工作的培訓(xùn)與教育：每星期一上午9：00召開校車安全管理會，參加人員有校車安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員、駕駛員、跟車教師；星期二中午為學(xué)生車隊長培訓(xùn)會，參加人員有主管負(fù)責(zé)人、全體學(xué)生車隊長。另外，跟車教師與車隊長根據(jù)需要，不定期的召開各班次、各站點(diǎn)學(xué)生小站長培訓(xùn)會，以培養(yǎng)各小站長的管理能力，提高他們的安全意識與責(zé)任心。在每星期的班主任會議中，總結(jié)安全方面的經(jīng)驗(yàn)，指出存在的問題。在每日的晨會課上，班主任都會不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以提高安全意識，避免事故的發(fā)生。

　　九、加強(qiáng)學(xué)生胸牌佩戴的管理。

　　十、加強(qiáng)中途學(xué)生離校管理。學(xué)生中途離校需有班主任簽寫的離校證明。

　　十一、加強(qiáng)對乘車過程中重點(diǎn)細(xì)節(jié)的管理與檢查，比如車到站時，車要完全靠邊；跟車教師應(yīng)先下車；有過馬路的，教師要送過馬路；車在行使過程中杜絕學(xué)生在車內(nèi)走動等。

　　十二、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常性跟車了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　總之，為了防止安全事故的發(fā)生，就必須做好每一細(xì)節(jié)，防微杜漸，堵住安全隱患，確保每天每位學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。

幼兒園工作計劃 篇8

　　園情分析：

　　當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，社會已逐漸承認(rèn)學(xué)前教育對孩子終身發(fā)展所起的重要性，年輕的家長也越來越明白：良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是需要通過正規(guī)的幼兒園教育。依據(jù)社會發(fā)展的需求， 20xx年8月在鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的統(tǒng)一安排規(guī)劃下，洛社實(shí)驗(yàn)幼兒園在徐貴橋社區(qū)（原洛社中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)部），利用原有的小學(xué)校舍分設(shè)了我園。20xx年9月洛社實(shí)驗(yàn)幼兒園徐貴橋部迎來了第一批小朋友。辦園初期各方面的基礎(chǔ)都較差，從最初的五名教師三個班，空曠的操場和簡陋的教學(xué)設(shè)備發(fā)展到今天，現(xiàn)在的實(shí)幼徐貴橋部已經(jīng)擁有2大、2中、2小、1托共七個班，近200名幼兒，在園教職工18人。綠化了東、西兩塊草坪，在中央大道、東操場鋪設(shè)了廣場磚，西操場鋪設(shè)了塑膠軟地，新建了傳達(dá)室、保健室；添置了大型玩具、健身玩具等，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的生活、活動環(huán)境。作為實(shí)驗(yàn)幼兒園的分部，既然存在了，我們就別無選擇。應(yīng)該說我們的存在有其有利的因素：地理位置處于鎮(zhèn)中心，周圍居民區(qū)集中，環(huán)境幽雅，如果能很好地抓住整個團(tuán)隊的思想行為，那么真是天時地利人和皆為我所有了。因此，雖然“萬事開頭難”，我們卻必須做好，做最好！在打造“品牌“幼兒園的共同目標(biāo)下，大家達(dá)成共識，竭盡所能。我們成功舉辦了首屆家長會，與會家長達(dá)95%；在04年元旦前夕，我們順利舉行了“快樂寶貝 親子同樂”運(yùn)動會；在05年舉辦了“金色的童年 精彩的我慶六一家園同樂會”。同時我們在周六、周日利用學(xué)校原有的資源開辦了親子班。沒有創(chuàng)造就沒有前途，沒有自信就無法成功。在新一年的起始，我相信我們能做得更好！

　　發(fā)展目標(biāo)：

　　圍繞一個主題（求質(zhì)量，顯特色），樹立兩種理念（“以人為本，促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于幼兒、家長”的理念），構(gòu)建三高目標(biāo)（思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高），堅持四個到位（敬業(yè)愛崗、嚴(yán)禁治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)），抓住總部復(fù)評“江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園”的契機(jī)，努力提高辦園質(zhì)量。積極創(chuàng)造條件，使0-2周歲幼兒的入托率達(dá)30%，受教育率達(dá)70%。加強(qiáng)課程管理，進(jìn)一步開展《幼兒體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》的課題研究，全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。規(guī)范后勤保育工作管理，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建工作。

　　實(shí)施計劃：

　　一、為幼兒園確立可持續(xù)性發(fā)展方向，，使幼兒園永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)。

　　一個幼兒園辦起來以后，必須要有明確的辦園目標(biāo)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，幼兒園辦園目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃的制定也要“三處著眼”：一只“眼”盯住內(nèi)部職工，創(chuàng)設(shè)有效的激勵機(jī)制，營造人材才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園各項(xiàng)工作的最佳績效；另一只“眼”則要緊盯市場、社會發(fā)展以及家長的需要，從某種意義上講，家長、社會的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線；還有一只“眼”就要盯著政府的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展“保駕護(hù)航”。目前我園瞄準(zhǔn)實(shí)施品牌戰(zhàn)略、特色戰(zhàn)略（個性化戰(zhàn)略）和科研興園戰(zhàn)略的目標(biāo)。在不斷提出切實(shí)可行的新目標(biāo)的同時，目的是使幼兒園發(fā)展具有可持續(xù)性，使幼兒園永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)。

　　二、規(guī)范與創(chuàng)新結(jié)合，實(shí)施科學(xué)管理。

　　以人為本，優(yōu)化過程管理，努力建構(gòu)合理的評價機(jī)制，注重差異性、縱向性和過程性，建立一個結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理、充滿生機(jī)與活力的內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。規(guī)范課程管理，以培養(yǎng)幼兒“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造”為目標(biāo)，關(guān)懷接納每一個幼兒，使幼兒在園快樂健康成長，促進(jìn)每個幼兒的最大發(fā)展。同時進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德教育工作，全體教工將用“愛心滋潤孩子，童心伴隨孩子，誠心關(guān)注孩子，恒心塑造孩子，心心相應(yīng)，結(jié)伴成長”。努力實(shí)踐服務(wù)承諾，維護(hù)幼兒的心理權(quán)益，做好平凡的工作，直至幼兒滿意，家長滿意，社會滿意，自己滿意。大力提倡“誠心、慈愛、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，營造平等、尊重、開放、和諧的文化氛圍，引導(dǎo)教職工自我提高、自我發(fā)展與園共同成長。

　　三、加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)園所創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力。

　　確立終身學(xué)習(xí)理念，營造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，幫助每位教師確定自己的三年發(fā)展計劃，青年教師要認(rèn)真參加高一層次學(xué)歷的進(jìn)修。在提高學(xué)歷的同時，重視實(shí)踐能力，突出能力、素質(zhì)和實(shí)際保教水平的全面提高。園內(nèi)鎮(zhèn)、區(qū)級教學(xué)能手和教學(xué)新秀分別要向高一級目標(biāo)突破，以期更好的體現(xiàn)自我價值。同時分層培養(yǎng)青年教師，對秦立穎、馬黎、王曉嵐、張姬等骨干教師要求其積極參與園內(nèi)課題研究，完成有質(zhì)量的論文一至兩篇，在園內(nèi)的教學(xué)活動中起示范帶頭作用。陳小琴、蔡宏梅、王玲玲、周志美等新教師要求起繼續(xù)拜師學(xué)藝，多學(xué)習(xí)多反思，不斷更新觀念。

　　四、展現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的理念，鞏固幼兒園辦園特色。

　　扎實(shí)開展“十一五”課題的研究，協(xié)同總部做好《幼兒體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與研究》的開題論證工作，堅持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)全園教育教學(xué)的研究和實(shí)踐活動。結(jié)合新課程的實(shí)施，要求全園教師人人參與教育科研，努力提高教科研活動的效果質(zhì)量。改建親子活動室，繼續(xù)做好周日親子園活動的組織和展開，追求活動的實(shí)效性和延續(xù)性，加速0-6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程。進(jìn)一步推廣托幼教養(yǎng)活動的新理念，并廣泛交流、研討適合托幼發(fā)展規(guī)律的教養(yǎng)、教學(xué)策略。同時，認(rèn)真總結(jié)各幼兒園在開展托幼教育研究中的有效經(jīng)驗(yàn)，使托幼的教養(yǎng)、教學(xué)活動更符合他們身心發(fā)展特點(diǎn)和教養(yǎng)規(guī)律。加強(qiáng)對幼兒個案的研究，獲取幼兒個性化發(fā)展的研究資料，更有效地促進(jìn)幼兒個性發(fā)展。教師要實(shí)施有目的的觀察和記錄，充分利用“寶寶成長手冊”，記錄幼兒的活動經(jīng)歷和體驗(yàn)，記錄幼兒成長的軌跡，并能針對部分幼兒所發(fā)生的典型行為加以研究、分析等，為行動研究提供科學(xué)依據(jù)，使研究工作更有實(shí)效。

　　五、努力改善辦園條件，營造充滿人文精神的校園文化。

　　對后一樓大活動室進(jìn)行軟包裝修并鋪設(shè)地板，二樓舞蹈房鋪設(shè)地板，添置音響、數(shù)碼相機(jī)等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，逐步改善辦園條件。建設(shè)幼兒園網(wǎng)站，各班設(shè)計并制作自己的班級網(wǎng)頁，拓展幼兒園與外界信息互通的渠道。同時，在建立、完善幼兒園管理制度的情況下，努力營造充滿人文精神的校園文化，尊重個人的差異、個人的需求、個人的情感，使人人平等，輕松自在。隨時尋找并抓住各種可能的機(jī)會，對有利于幼兒園工作的行為進(jìn)行表彰、獎勵。強(qiáng)化“生活化”工作意識，讓教職工視工作為生活的一部分，而不僅僅是謀生的手段。注重制度與人性相結(jié)合，把握制度標(biāo)尺的同時，能保持彈性，把人性與制度和諧統(tǒng)一起來。

幼兒園工作計劃 篇9

　　作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學(xué)高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。

　　今年，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的老師為師傅�，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下：

　　一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1、每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。

　　3、和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

　　4、邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。

　　5、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

　　6、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

　　7、在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。

　　8、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流。

　　二、活動內(nèi)容

　　三月份：

　　1、制定成長計劃；

　　2、與師傅交流教學(xué)中的想法；

　　3、聆聽師傅的課、交流；

　　四月份：

　　1、聽師傅的課，并進(jìn)行交流；

　　2、準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

　　3、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍；

　　4、邀請師傅隨堂聽課；

　　五月份：

　　1、共同探討名家課例；

　　2、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑；

　　3、邀請師傅隨堂聽課，評課；

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