教師工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的教師工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
教師工作計劃1
為了更好地完成本學期語文教育教學工作,特制定如下工作計劃:
一、學情分析
1、基本沒有有意識的進行積累,且很薄弱。
2、閱讀面狹窄,閱讀量少,積累陳舊過時。
3、未形成良好的思維習慣和思維方法,思維方向單一。
4、基本上只是為學語文而學語文,未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。
二、高x上冊語文教學目標
本學期的主要任務是《語文》必修x和選修課的學習,教學時要以新課標為準繩,要達到以下幾個方面的目標:
1、貫徹《普通高中語文課程標準》,樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念,不斷地探索能適應社會發(fā)展和學生實際需要的新教法。
2、在高x的基礎上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣,幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法,為高x的語文學習打好基礎。
三、高x語文教學進度
根據(jù)新課程標準及本校實際情況安排:本學期教學內容安排《語文》必修x和選修課。x—x周上完必修x,第x周復習及期中考試,x—x周上選修x,x—x周復習期末考試。
四、高x語文教材處理
1、精講實練,努力創(chuàng)設探究式能力課型。
每個單元精講x篇“講讀課”,以“課”為例,舉一反三,側重能力的全程培養(yǎng),突出以學生為中心的思想,努力改變教師教學方式,從而促進學生的`學習方式轉變,以達“教,為了不教”之目的!白宰x課”必以學生自學為主,強調自學課型的內在特點和學法指導,不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。
2、取舍有度,重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。
本學期教學任務重,有些課文根本來不及上,因而要有取舍。學習重點還是應放在文言文教學上。主要以積累文言知識為主,進而增強學生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣,抓好誦讀和默寫指導,并適當為其補充有關文言知識,增強學生的文化底蘊。
3、閱讀積累,積淀學生的語文素養(yǎng)。
發(fā)揮學生的主動性,充分利用學生的課余時間指導學生進行課外閱讀,要提出具體的閱讀意見,做到有計劃、有措施、有效果,不搞形式,不走過場;蛘螯c評或講座或串講,因“班”施教,因“人”制宜,將課外閱讀教學落實到實處。
4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。
讓學生在老師的引導下開展活動,要求學生定時定量完成寫作任務。此外,在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。本學期訓練重點還是議論文。
教師工作計劃2
1、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備的作用,提高課堂效率,培養(yǎng)學生動手能力。在多媒體課堂的應用中,可以將文本講述部分制作成課件,以提高課堂教學的內容。另一方面,操作部分的講解是現(xiàn)場演示,使各種操作具體化,避免了用嘴無法理解的弱點。比如組裝維修電腦硬件的時候,讓學生在老師的講解下看投影,然后讓學生在電腦上拆裝各種電腦部件。因為網絡機房不僅可以有多媒體教室的功能(比如把講課內容廣播到每個學生的電腦上),還可以讓學生立即在電腦上操作。這樣可以克服這堂課和下堂課機器練習的不足,邊說邊練,效果特別好。
2、采用多種教學方法,努力培養(yǎng)學生能力,提高課堂教學效率。除了充分利用現(xiàn)代教學設備外,課程的一些內容還應采用多種教學方法,如“自學輔導法”、“討論研究法”、“學生嘗試教學法”等。比如在互聯(lián)網IE瀏覽器的使用一節(jié),你可以使用自學指導的方法,讓學生通過使用瀏覽器獲得幫助。完成教學任務后,可以給學生一定的獎勵,允許他們做自己喜歡的事情。對于一些簡單或者類似的相關內容,可以用“自學輔導法”來處理。在“自學輔導法”中要注意教師的`引導作用,一定不能放過。如果能安排好自學大綱,指出重點難點等。“討論研究法”的運用能引起學生對問題的辯論,活躍課堂氣氛,使學生處于接受知識的最佳狀態(tài),具有最佳的自然教學效果。例如,在二進制和十進制之間的轉換部分,學生可以討論二進制和十進制之間的關系。為了讓學生展示個人才華,我更注重個性差異,以對癥下藥,因材施教,幫助學生肯定自己,欣賞自己。在教學中,我每學期都選擇十幾個小題目讓學生上臺講解,讓學生有一種自己解決問題的自豪感,更容易讓學生形成辯論的氛圍,更好的解決問題。當然可以
在這種“學生嘗試教學法”開始時,教師應該給予更多的指導,提前給一些學生分配任務,以免失敗,影響學生的學習積極性。因此,在實施這種教學方法時,教師應該像導演一樣時刻關注學生的心理反應,及時總結他們的學習效果,指出存在的問題,保證以學生為主導的“戲”的成功。實踐證明,靈活的教學方法在課堂上的應用受到了學生的歡迎,并取得了良好的效果。
3、充分發(fā)揮輔助教學軟件,補充教學環(huán)節(jié)的不足。學生的知識要與實際應用聯(lián)系起來,讓學生在計算機輔助教學的過程中,根據(jù)自己的需要有選擇地學習,這樣才能充分發(fā)揮計算機輔助教學的優(yōu)勢。目前比較好的輔助教學軟件。充分發(fā)揮這些輔助軟件的作用,千萬不要為了省事讓學生自學。由于這些軟件內容單一簡單,往往與教材內容不一致,如果按照輔助軟件的內容組織教學,可能達不到教學目標。
4、縮短理論課教學時間,加強計算機培訓。計算機操作是計算機教學中非常重要的一個環(huán)節(jié),教師一定不能忽視。為了加強這一環(huán)節(jié),理論課教學應盡可能采用現(xiàn)代教學技術,以縮短教學時間,增加計算機培訓時間。除了加強輔導,老師每次使用電腦都要向學生提出明確的任務,并有嚴格的要求。比如要求學生每次使用電腦都要寫一份電腦計劃,電腦計劃要具體。只有這樣,學生才能避免電腦“玩”的感覺。這樣學生就會認真對待每一次電腦操作,讓每一次電腦操作都感受到有所收獲,有所提高,有所提高。?計算機教室和多媒體教室的相繼建立,為提高整體教學水平奠定了基礎,為培養(yǎng)具有一定水平的中職畢業(yè)生提供了硬件保障。近年來,計算機教學方法的探索使我們的課堂教學形式多樣化,學生變得熱愛學習,教學質量有所提高。
總之,在教學中,我認為要注意以下三點:一是對知識的準確理解,不僅要明白什么是知識,為什么是知識,還要明確怎么做,怎么學,有什么用;第二,對學生能力的準確理解不僅要清楚什么能力被分解,還要清楚什么能力是以什么方式獲得的,以及如何評價學生的能力。第三,應該培養(yǎng)什么樣的學習品質、態(tài)度、情感、思維方法。在計算機教學中,不能只注重技巧和方法,而忽略這一點。我們培養(yǎng)的學生不能心理好奇,思想邪惡,行動造假,最后危害社會。我們應該知道計算機是一把雙刃劍。使用電腦危害個人事務,危害他人和國家。在教學中,必須注重培養(yǎng)學生良好的心理、良好的品德和良好的思維方法。
教師工作計劃3
教育實踐中,有個普遍現(xiàn)象:基礎和智力相近的學生會在一個學期內成績出現(xiàn)很大的差距;同為普通高中,學校與學校之間的優(yōu)生提高率也會出現(xiàn)較大的差距。究其原因,可歸結為:教學活動的規(guī)范化不夠。管理規(guī)范的學校,班級優(yōu)生提高率較高。因此,我們必須加強管理,把教學活動規(guī)范化。
教學活動規(guī)范化,包括學生學習規(guī)范化,教師教學工作的規(guī)范化和學校管理工作的規(guī)范化。筆者在此僅就教師教學工作的規(guī)范化談幾點看法。
備課體現(xiàn)“自主、合作、探究”教法和“寓教于樂”教法,發(fā)揮備課組長的核心帶頭作用,教師之間相互取長補短,抓好二次備課和教學反思。課堂教學中,重點抓好教師引導力度,學生參與程度,學生學習深度,知識掌握廣度,知識運用靈活性等環(huán)節(jié),體現(xiàn)學生的主體地位和教師的引導作用。
課堂作業(yè)要容量適中,設計精當,針對性強;注意面向全體學生,因材施教,分層教學,在不忘轉化后進生的同時,促進尖子生的成長;家庭作業(yè)要向綜合型、實踐型、調查型、研究型等方向發(fā)展。嚴格學生作業(yè)質量,強調書寫規(guī)范化、學科術語規(guī)范化、卷面規(guī)范化,在作業(yè)批改中,書寫、學科術語和卷面應占一定的分值。認真批改,并針對性地給予表揚和鼓勵。為了轉化后進生,要力求做到“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。
強化質量第一意識,突出教學中心地位。在自習課上或解答學生提問時,要有耐心,不能潦草應付。要落實分層次教學,讓學有余力學生吃飽,讓一般的學生吃好。輔導是課堂教學的延續(xù),是因材施教的一種重要方式,加強了學生的跟蹤考核。同時,以教研組為單位,認真組織好模塊考試,嚴肅認真,杜絕作弊現(xiàn)象,讓學生養(yǎng)成一種立思考的好習慣;測試后認真做好質量分析,掌握學生的學習狀況,查漏補缺,及時總結經驗教訓,進行深刻反思,制定出相應的改進策略,常抓不懈。
總之,我們在抓好學生學習活動的.規(guī)范化,充分調動學生的積極性,激發(fā)學生的學習興趣的前提下,必須抓好教師教學工作的規(guī)范化和學校管理工作的規(guī)范化。讓三個方面的規(guī)范化相互促進,實現(xiàn)學?傮w工作的規(guī)范化管理,才能辦好人民滿意的教育。
教師工作計劃4
本學期,我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質量。
中班共有幼兒20名,教師1名。通過小班一學年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。
1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析:
。1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
。2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。
。3)能進行一些簡單的生活自理活動。
(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析:
。1)部分幼兒在學習活動過程中,思維不夠集中,對于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種與我無關的感覺,有的則是還停留在上一個問題上,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人。
(2)在進餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經過了一個暑假,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍。
。3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。
。4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難。
。5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達自己的想法、意愿。
。6)當遇到困難時,幼兒的第一個反應就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。
(7)幼兒的任務意識較弱,任務不能及時、按時的完成。
本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導思想的.引導下,進行行而有效的指導,用適時的家園溝通方法,達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
。ㄒ唬┘訌姲鄤展芾,保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。
3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。
。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒良好的身體素質,重視常規(guī)指導和體育鍛煉:
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,建立為他人服務意識。
2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
3、開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
教師工作計劃5
語文要背誦的東西很多,同時需要教師擁有很高的文學涵養(yǎng),這樣進行教學的時候才會更加生動,在高考中,語文占的分數(shù)很高,所以學生要想順利通過高考,必須學好語文,這也讓老師有了很大的壓力,為了讓學生取得優(yōu)異的語文成績,我制定了如下工作計劃:
一、指導思想
以高中新課程理念以及學校的發(fā)展需求指導自己的語文教學實踐,改變教學觀念,改進教學方法,苦練教學內功,優(yōu)化教學手段,索求實踐語文教學的新方法,實現(xiàn)教學質量的全面進步。
二、學情分析
1.基礎知識層面,高二(9)班總體基礎較好,但也有部分學生基礎薄弱,并且書寫潦草,錯字較多。高二(1)班基礎薄弱,且學習習慣有待改善。
2.語文積累層面,兩個班閱讀面都較狹小,閱讀量少,只有少數(shù)學生有閱讀名著的習慣。
3.語文思想層面,除少數(shù)學生對語文有較大興趣之外,兩個班的學生對語文尚未形成積極的認識,對語文的重視程度也夠高。
4.語文素養(yǎng)層面,除少數(shù)同學外,基本上只是為學語文而學語文,未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。
三、教學目標
1.鞏固學生所學,進一步夯實學生的語文基礎。
2.從高考層面吸引學生對語文的重視,掌握學語文的方法,激發(fā)學好語文的愿望。
3.從語文素養(yǎng)的形成與提升角度,激發(fā)學生加強對語文的認識,提高學習語文的興趣,加深對漢語言文字的理解和熱愛,提升對祖國文化的認識及熱愛。
4.引導學生對名著的閱讀,提升學生的閱讀品位,擴大學生的`閱讀面。
5.大面積提高學生的語文學習成績。
四、具體措施
1.以教材的學習為主線,適當擴大學習面,引導學生注意知識的積累,從而提升學生對語文學習的興趣和認識。
2.精心設計教學,落實課前預習,精心設計課后鞏固作業(yè),做到精要簡略,思路清晰,要點齊全,重難點突出。
3.適當開展課堂活動,在學生的說、讀、寫等能力上下足功夫,突出點,帶出面,從而在能力提升的基礎上,陶冶學生的性情,培養(yǎng)學生積極的情感,加深學生對祖國語言文字的理解和熱愛。
4.樹立讀書的榜樣,引導學生閱讀名著的興趣,并通過推薦書籍、組織讀書活動的方式,讓閱讀走進每一位學生的心靈,從而擴大學生的視野,鍛煉學生的思維能力。
五、教科研工作
1.確定本學期教科研的方向和目標。
2.確立一個小專題進行研究。
3.按科研部安排,積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究。
高中英語教師精選
本學期我擔任高二1、2班的英語教學工作。學期開始,我制定以下計劃:
一、在處理教材方面,敢于取舍。確定精講、略講、和自讀單元。在認真?zhèn)湔n和深入了解學生的基礎上,合理處理教材,做出取舍使時間的安排和教學進度相符。同時,可以抽出相應時間來處理專項練習,以及進行其它活躍教學氣氛和提高學生學習興趣的教學活動。
二、狠抓書面表達、聽力和閱讀等項練習。學生的英語基礎不好,2班的基礎更差,尤其是書面表達、聽力和閱讀等項。我將利用早自習時間進行聽力專項練習。同時要求同學們多動口。每周抽出一定時間來訓練書面表達和閱讀,主要是限時訓練。另外,以板報形式給同學們出一些進行短文改錯練習。
三、利用靈活多樣的形式來活躍課堂氣氛和提高同學們的學習興趣。利用好多媒體等現(xiàn)代化教學手段,充分利用網絡資源。制作生動形象的課件,調動學生的興趣。還可以觀看英文小電影,排演英文小短劇。我們還將進行單詞比賽等活動。
四、根據(jù)班級情況,合理進行教學里。在一班,適應大綱要求和發(fā)展的需要,堅持全英語教學,多進行討論和對話等形式的練習,培養(yǎng)同學們的口頭表達能力和實際應用能力,促進其全面發(fā)展。對于二班學生,采取英漢結合,以漢語為主的教學方式。同時加強教學管理,作到管教結合。在教學過程中,加強對學生的管理,尤其是二班學生,避免只教學不管理的弊端。
總之,我會不斷的努力來提高自己的教學水平和能力,使學生在英語方面有一定提高。
教師工作計劃6
一、任務目標
1.培養(yǎng)學生的學習能力,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的學習效率,為學生提供充足的學習條件和課堂氣氛,促進學生在學習中的發(fā)展;
2.打造優(yōu)質課程,引導學生積極投入到學習,深入學習,做出有效的學習成果;
3.加強學生與教師之間的溝通,及時發(fā)現(xiàn)學生的學習困難,正確引導學生正確解決困難,幫助學生發(fā)展全面。
二、工作任務
1.加強對學生的布置作業(yè),考核和評估,定期發(fā)布作業(yè),收集作業(yè),給出及時、準確的批改;
2.認真檢查學生的'學習情況,及時了解學生掌握的概念和關鍵知識,并相應調整教學內容;
3.鼓勵并協(xié)助學生開展創(chuàng)新思維和實踐,加強學生在學習中的發(fā)現(xiàn)能力;
4.積極參與學校教育活動,增強學生參與的動力,完善學生的課外活動;
5.檢查教室、實驗室和教學儀器設備,確保安全、順利的課堂活動;
6.及時反饋教學效果,并及時調整教學策略。
三、重點工作
1.加強學生的學習管理,為提高學生的學習效率提供充分的課堂氣氛;
2.打造優(yōu)質的課程,開展有效的教學,讓學生在學習中獲得更多的收獲,培養(yǎng)學生運用知識分析、解決問題的思維能力;
3.貫徹相關考試政策,結合教學實際,分發(fā)做好考核管理,挖掘學生的潛力;
4.及時發(fā)現(xiàn)學生的難點和問題,及時引導學生解決,及時反饋教學成果,調整教學方式,提高教學質量;
5.加強對學生的輔導,以全員參與教育活動為目的,培養(yǎng)學生的自制力、獨立性和綜合能力。
教師工作計劃7
一,指導思想:
本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學,教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務水平,使我校的教學質量穩(wěn)步提高.
二,具體工作:
(一)重視師資隊伍建設
教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何,關鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的.
1,落實"藍青工程",做好新教師的在崗培訓工作.學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會,提供廣闊的學習空間,使新教師盡快適應教學工作.
2,結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務,讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導區(qū),北塘區(qū)脫穎而出.
3,鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄(5000字以上),并加強學校內教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少于10節(jié).
4,組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準.
5,本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構建學習型組織,形成規(guī)范化,制度化的學習時間,學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質.
6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.
(二)立足課堂,深化教學改革
課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向.本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設多種教研途徑,如結合一人一課,年級組聽課,學科組聽課,評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.
1,加強集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.
2,強化聽課.加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的.教學水平,提高教學質量.
3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學,語文,英語教研組活動的時間.(具體活動安排見校本教研計劃)
(三)加強教學常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,采用"平時檢查與隨堂聽課相結合"的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進學生全面發(fā)展.本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度.
教師工作計劃8
在普通高中音樂課程中,通過鑒賞與表現(xiàn)音樂,及其他藝術形式的審美活動,使學生充分體驗音樂的美和蘊涵于其中的豐富情感,為音樂所表達的真善美境界所吸引、所陶醉,進而產生強烈的情緒反應和情感體驗。
音樂音響材料的非概念性、非具象性特征,為學生體驗、理解和創(chuàng)造音樂提供了廣闊的空間,能夠激活學生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)作沖動,使學生在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能。豐富多樣的音樂實踐活動,有助于培養(yǎng)學生共同參與的群體意識和相互尊重的'合作精神,使學生的團隊意識與共處能力得到鍛煉和發(fā)展。
在音樂教育面臨發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)的今天,如何加強高中音樂教育自身的建設,完善音樂課程體系,推進美育的發(fā)展,已成為擺在音樂教育工作者面前的一個十分重要和迫切的課題。
《高中音樂課程標準》的研制正是在這樣一個大的改革背景下進行的。湘教版的教材中知識體系較全面,本學期主要進行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞,重點是各民族的音樂精華,讓學生在接受音樂熏陶的同時能夠了解更多的音樂知識,進一步提高他們的藝術修養(yǎng)。
根據(jù)新課程的要求,從學生的實際出發(fā),修滿18課時可以獲得1個學分,我們高一下學期開設"音樂鑒賞",主要目的是讓學生掌握一定的欣賞音樂的鑒賞知識,能夠獨立的完成作品的欣賞和鑒別,從而提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)能力。
要求學生能按時上課,能夠主動積極的參與課堂教學和欣賞活動中來,掌握必要的音樂鑒賞知識和技巧,開闊視野,豐富學生的文化生活和藝術生活。
1、利用多媒體的教學設備。
視覺享受、聽覺享受并進,擴充課堂教學的容量,體現(xiàn)音樂學科的豐富性和欣賞性。
2、加強音樂作品的選擇。
有目的的選一些古今中外優(yōu)秀的作品反復欣賞,讓學生學會鑒賞技巧通過欣賞音樂了解文化背景。
3、課堂教學靈活。
學生是學習的主體,積極地發(fā)揮學生的主觀能動性,提高課堂質量。
教師工作計劃9
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
一、課前準備
1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
二、課堂上的情況
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
三、做好課后輔導
要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的'思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
四、提高自身的業(yè)務水平
積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,多看有關語文教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。
教師工作計劃10
新的一月又開始了,本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科,而二年美術是我已經教過一遍的舊學科。
新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業(yè)美術教育,它為發(fā)展學生整體素質服務:以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術實踐活動提高學生的整體素質,最終使學生學會學習,學會做人,終身受益。為了進一步提高教學質量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:
一、抓好常規(guī)教學。
1、認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當。
2、充實課堂容納量,充分利用好教學時間。
二、加強自身建設。
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展"兩學"(學習業(yè)務和政治),進一步提高師表形象。具體做法是:
1、堅持參加集體學習,并與自學相結合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務書籍為主,借鑒先進經驗,樹立創(chuàng)新意識。
2、在學習中學會反思,改進自我。進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事。
三、關注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練。
加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活?傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I(yè)務水平,做一名合格的美術教師。
在科學課方面為了能盡快熟練本學科的,我也做了如下的計劃:(4月小學美術教師工作計劃)
1、課前準備:備好課。
。1)認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
(2)了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
2、考慮教法,解決如何把已掌握的'教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。
(1)課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意。
。2)要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
3、積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
教師工作計劃11
新的學期又開始了,為了使自己的教學緊跟學校工作計劃,使各項工作順利有序地進行,更好地提高自己的教學質量,現(xiàn)制訂教學計劃如下:
1、認真領會學校的總體工作計劃,明確本期工作重點,為全面完成各項工作做好充分準備。
2、做好校本教研,積極參與集體備課,認真上好每節(jié)課,提高教學質量。
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
、耪n前準備:備好課。
①認真鉆研教材,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,()能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,復習過程中可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何教會學生自主學習自主總結,包括如何利用閱讀教材。
、 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的學習積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂上講練結合,作業(yè)少而精,減輕學生的'負擔。
2、提高自身的業(yè)務水平。
積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師教師和其他同事學習,學習他們先進的教學理念,靈活的教學方法,精煉的教學語言,精選的典型習題,博采眾長,全面提高自己的教學水平。
3、為了更好地充實自己,跟上時代和學科教學的需求,在做好崗位工作的同時,多讀書讀好書,認真做好讀書筆記,完成讀書心得,不斷擴寬自己的知識面,為教學工作和內容注入新鮮血液。
總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格地要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教學水平。
教師工作計劃12
本學期,我所任數(shù)學學科的教學工作以課改新理念為導向,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力及解決日常生活中的數(shù)學問題能力為重點,以改革課堂教學為突破口,積極實踐“合作學習”教學模式,讓學生在動手實踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學習,注重發(fā)展學生的個性和特長,F(xiàn)制定本學期數(shù)學教學計劃如下:
一、教材分析:
(一)教學內容:
本學期的教學內容共有:
1、認識負數(shù)。
2、多邊形面積的計算。
3、認識小數(shù)。
4、小數(shù)加法和減法。
5、找規(guī)律。
6、解決問題的策略。
7、小數(shù)乘法和除法(一)。
8、公頃和平方千米。
9、小數(shù)乘法和除法(二)。
10、統(tǒng)計。
11、整理與復習。
(二)教學目標:
1、基礎知識:
。1)通過合理的分類,并借助直觀,讓學生體會正、負數(shù)與0的關系。
。2)要借助直線上的點,使學生初步體會負數(shù)的大小。
。3)要讓學生經歷公式推導的完整過程。
。4)把握探索小數(shù)性質和小數(shù)大小比較方法的思路。
。5)聯(lián)系整數(shù)加、減法的計算方法理解小數(shù)點對齊的道理。
。6)要鼓勵學生畫圖列舉尋找規(guī)律。
。7)理解用計算器探索小數(shù)點移動規(guī)律的活動線索。
。8)通過豐富多彩的活動讓學生體會1公頃的實際大小。
。9)引導學生依據(jù)具體數(shù)量關系列出乘、除法算式,逐步豐富對乘除法運算的理解。
。10)要讓學生感受復式統(tǒng)計表與復式條形統(tǒng)計圖在描述數(shù)據(jù)方面的特點。
2、基本技能:
充分利用新舊知識間的聯(lián)系,聯(lián)系學生的生活實際,通過知識間的遷移、類推、比較、拓展,將新知識點與學生原有的知識體系聯(lián)系起來進行教與學。
3、情感態(tài)度和價值觀:
。1)使學生積極主動參與獲取知識的全過程,讓他們認識到數(shù)學的價值,生活中離不開數(shù)學,使他們喜歡數(shù)學,樂學數(shù)學。
。2)形成對數(shù)學的濃厚興趣,樹立學生自尊心和自信心,提高學生的相互合作能力和人際交往能力。
(3)引導反思促進情感態(tài)度的發(fā)展。教學時注意引導學生反思當天的學習活動,適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是,并以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度。
(4)創(chuàng)造讓學生運用所學知識解決實際問題的機會,學以致用,體會數(shù)學就在身邊,借以激發(fā)和保護學生對數(shù)學的好奇心和求知欲。
(三)教學重點難點:
。1)教學重點:
、俣噙呅蚊娣e的計算。
、谛(shù)的乘法和除法的意義和計算法則、小數(shù)加減法。
、塾谩耙灰涣信e”的'策略解決實際問題。
。2)教學難點:
、倮斫庑(shù)的乘法和除法的意義和計算方法的道理,準確計算,引導梳理適合學生自主解決的實際問題。
②簡單周期現(xiàn)象中的規(guī)律。
、酃暋⑵椒角椎暮x及面積單位的換算。
④用復式統(tǒng)計表整理和表達數(shù)據(jù)信息。
二、學生現(xiàn)狀分析:
五年級二班共有學生66人,其中男生46人,女生20人。大部分的學生學習態(tài)度端正,有著良好的學習習慣,空間觀念較強。上課時都能積極思考,能夠主動、創(chuàng)造性的進行學習。但個別學生能力較差,計算和應用題都存在困難。還有的學生學習態(tài)度不端正,不能按時完成作業(yè)。從上學期的平時表現(xiàn)和知識質量檢測的情況看,學生的成績存在明顯的兩極分化,后進生的面還是比較大,針對這些情況,本學年在重點抓好基礎知識教學的同時,加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作,全面提高本班的整體成績。
三、教具準備:
多煤體碟片,教學掛圖,口算、簡算卡片,三角尺,三角形、平行四邊形、梯形等。
四、教學措施
新課改要求我們以提高國民素質為綜旨,全面推進素質教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為實現(xiàn)這一目標,我將從以下幾個方面具體做起:
(一)、認真學習新《課程標準》。
領會精神,吃透教材,認真?zhèn)湔n,能更好完成教案中個性化補充,認真細致地批改作業(yè),對學困生實行面批面改。
(二)、切實加強基礎知識和基本技能的教學。
1、數(shù)學基礎知識的理解。
2、處理好基本訓練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學習的關系。
(三)、重視引導學生自主探索,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。
1、本冊教材設計了適量探索性和開放性的數(shù)學問題,給學生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。
2、教師要關注學生的個體差異,尊重學生的創(chuàng)造精神。對學生在探索過程中遇到的問題,要適時,有效的幫助和引導。
(四)、重視培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。
1、數(shù)學教學應體現(xiàn)“從問題情境出發(fā),建立模型,尋求結論,應用與推廣”的基本過程。
2、在日常的數(shù)學活動中要注意小課題研究和實習作業(yè)等實踐活動,對這方面的內容不但不能隨意刪減,而且要加強這方面內容安排的密度和強度。
(五)、把握教學要求,促進學生發(fā)展。
1、教師要善于駕馭教材,把握知識的重點和難點以及知識間的內在聯(lián)系,根據(jù)學生的年齡特點和教學要求,開展教學活動。
2、要注意在直觀感知廣泛的背景下,通過自身體驗在分析、整理的過程中學習概念,不要用死記硬背的方法。
(六)、改進教學評估方法。
1、教學評估要有利于學生的發(fā)展,注重對學生學習過程的考察。
2、知識和技能的評估,試題類型要多樣化。
3、評價應體現(xiàn)激勵的作用。
教師工作計劃13
在本年度工作中我一定嚴于律己,為人師表,自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范,認真履行個人職責,廉潔從教,樂于奉獻。
一、發(fā)展目標
教師良好的素質并非與生俱來,而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。
二、具體實施方案
1、促進個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學新理念。
(1)發(fā)展和學習應該是自主的,而不是依靠外部的。總之,個人應該成為自己發(fā)展和學習的主體、主人。
(2)發(fā)展和學習應該是可持續(xù)的和長期的。要認識到,個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,教育的知識也在不斷的增長和更新,因此,發(fā)展和學習不可能是一次性的,應該做好長期的規(guī)劃和心理準備。
(3)學習和發(fā)展的內容和途徑應該是全方位的。今天是一個開放的信息社會,信息的渠道非常廣泛,還包括社會考察、網絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外,學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法,而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生,了解社會,要讓自己做一個真正的文化人。
(4)善于思考,在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長;時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
(5)樂于動筆,提高教育科研水平。每星期抽出一定時間認真閱讀教育教學雜志和理論專著,及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析,學期結束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
2、繼續(xù)提高學歷層次,現(xiàn)代社會很看重文憑,但求知比文憑更重要。雖然我已經是本科學歷,已經取得小學高級教師職稱,但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。
3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,“要給學生一滴水,自己必須要有一桶水!碑斀袷澜,科技突飛猛進、信息與日俱增,社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。____說:“當今時代,是要求人們必須終身學習的時代。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識,學習做好工作所必須的一切知識!弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動向、新信息,不斷更新知識,以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。
4、注重個人素質的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。
5、提高自己的教育能力,教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作:學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術,從書本中學、從網絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的,同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務實求真,成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐,以人為本,尊重學生個性,引導和啟發(fā)學生自主學習,鼓勵學生學會思考,學會自我增長和應用知識,學會懷疑和創(chuàng)新。
學習是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的`要求,也是教師教學自我提升的需要。時代在發(fā)展,社會在進步,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育,才能經受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,實現(xiàn)自己人生價值。
三、具體月份學習計劃:
九月:
1、認真撰寫個人發(fā)展規(guī)劃。
2、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范:
3、學習優(yōu)秀教師先進的教育事跡。
4、探究良好學習習慣養(yǎng)成的方法。
5、學習計算機相關知識,能獨立進行教學課件的制作。
6、撰寫教育教學反思、案例,鼓勵自己多動筆,多思考。提高自己的教育教學水平。
十月:
1、認真學習新課程改革:信息技術與學科整合方面的。
2、認真學習新課程理念:如何突破教學重點和難點,并進行相關的研討。
3、學習計算機相關知識,能獨立進行教學課件的制作。
十一月:
1、認真學習新課程理念:信息技術與學科整合。
2、認真學習學科專題:校本課程開發(fā)的產生和發(fā)展。
3、學習計算機相關知識,能獨立進行教學課件的制作。
十二月:
1、認真研究如何上好復習顆。
2、學習計算機相關知識,能獨立進行教學課件的制作。
三月:
1、學習本學年制定的發(fā)展規(guī)劃。
2、學習有關學生心理健康方面的知識。
3、學習新課程理念:樹立過程意識
4、學習計算機相關知識,能獨立進行教學課件的制作。
5、撰寫教育教學反思、案例,鼓勵自己多動筆,多思考。提高自己的教育教學水平。
四月:
1、學習新課程理念:樹立導學意識
2、研究中小學思想道德教育,以及教師心理健康方面的教育。
3、學習計算機相關知識,能獨立進行教學課件的制作。
4、撰寫教育教學反思、案例,鼓勵自己多動筆,多思考。提高自己的教育教學水平。
五月:
1、學習新課程理念。
2、學習計算機相關知識,能獨立進行教學課件的制作。
3、撰寫教育教學反思、案例,鼓勵自己多動筆,多思考。提高自己的教育教學水平。
六月:
1、研究課堂問題。
2、學習新課程理念。
3、學習計算機相關知識,能獨立進行教學課件的制作。
4、撰寫教育教學反思、案例,鼓勵自己多動筆,多思考。提高自己的教育教學水平。
七月:
1、學年度學習工作反思。
2、學習計算機相關知識,能獨立進行教學課件的制作。
3、撰寫教育教學反思、案例,鼓勵自己多動筆,多思考。提高自己的教育教學水平。
教師工作計劃14
一、指導思想
以全國教育工作會議精神和《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針,積極創(chuàng)造條件,努力構建我校教師的終身學習框架,造就一支結構合理,素質精良,樂于奉獻,開拓創(chuàng)新,能夠適應新時代要求的教師隊伍,整體提升我校的師資水平,打造出一支優(yōu)秀的教師群體。
二、目標與任務
1、加大教師職業(yè)道德教育力度,按照上級對教師的'具體的要求,以校為本,組織教師進行職業(yè)道德教育,積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,團結協(xié)作,和諧進取”精神。
2、加大教師的教育科研培訓力度,采用“專題講座,教研論壇,個人自學”等形式,開展教育科研課題的培訓工作,力爭所有的教研組擁有一個教育科研課題。
3、加強課堂教學培訓,轉變教師教學方式,提高課堂教學的有效性,提高教師的業(yè)務基本功
三、培訓方式
學校、教研組、教師三級互動結合、專家指導和教師論壇相結合、課堂專題培訓和常規(guī)教學相結合、集中與分散相結合。
四、具體措施
1、將每周三、周四上午第三節(jié)課(10:00)作為集中培訓時間(教師選擇其中一天參加,培訓內容相同),由各學部教務處牽頭,具體組織本學部教師參加培訓。
2、以教研組、備課組等為單位分組組織學科業(yè)務學習,指定學習書目,交流學習心得,同時加強對組長的業(yè)務培訓與指導。
3、充分利用學,F(xiàn)代教育技術資源,發(fā)揮校園網與四中博客的功效,堅持“有培訓、有考試、有應用”的思路,提高教師的培訓效果。
4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動,并加強管理,做到“學有收獲,學以致用”,而且教師培訓后能在本組交流經驗體會。
5、開放學校圖書室,要求每學期教師至少精讀一本理論書刊,并作出相關讀書筆記。
教師工作計劃15
新的學期已經開始了,為了進一步做好本學期工作,完成教學工作任務,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。特制定個人教學工作計劃如下:
一思想方面
在本學期,我的主要工作是進行品德與生活教學。要保證學生在愉悅的氛圍中學習。必須有一個良好的學習環(huán)境,所以我將盡職盡責。本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生良好的學習習慣,鼓勵為主,積極促進。使每個班在上課時都能形成良好風氣,使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強集體觀念,培養(yǎng)學生的責任感、義務感,及主人翁意識。
二、教學業(yè)務方面
教學工作是教師的中心工作。在新學期里,本人將認真擔負本職工作,認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,并能夠在操作上學會正確操作,我將認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時,認真研究相關教育理論書籍,與實踐相結合,以促進自身的發(fā)展。
三、教育教學能力及自身素質方面
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我將積極響應上級教育部門及本學校的號召,利用業(yè)余時間,閱讀有關教育改革、課程改革的'資料,使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合,為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時,結合自己的教學工作,進行嘗試性的改革,以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時,要根據(jù)自己的理解和教學工作的經驗多撰寫論文,總結經驗,彌補不足,為下一個目標的努力確定方向。
“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應和滿足自己工作的必須。為此,在新學期里,我將繼續(xù)每天利用一定時間,練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及,為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平,以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由學校組織的各類培訓。
四、其它方面
嚴格要求自己,認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,忠誠黨的教育事業(yè),遵守作息時間,按時參加繼續(xù)教育學習,并認真做好筆記,努力把學到的知識應用到教學實踐中去,做到學以致用。服從領導分配,積極配合領導工作,勇挑重擔。
教師是人類文化的傳遞著,是培育新一代的園丁?傊覍⒂米约旱钠犯裼,以自己良好的品行影響和塑造學生。高中教師工作計劃20xx——20xx年度初三政治教師工作計劃新學期指導青年教師工作計劃
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