(精)實(shí)用的工作計(jì)劃4篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計(jì)劃 篇1
“怎樣優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，怎樣提高教學(xué)效果”是減負(fù)增效面臨的較為復(fù)雜的課題，既要減負(fù)又要增效，這是我們教師所期盼的境界。根據(jù)學(xué)校的減負(fù)要求，我做了一系列工作，爭(zhēng)取在不降低教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)，具體操作如下：
一、取消早讀。
根據(jù)教委規(guī)定，學(xué)校在8：00以前不得開展教學(xué)活動(dòng)，于是我把早讀取消了。但沒有因?yàn)樵缱x取消，而讓學(xué)生到校無(wú)人管理，隨意做事，而是讓他們整理內(nèi)務(wù)。如收拾書包、打掃教室衛(wèi)生、做好課前準(zhǔn)備、做好上早操的準(zhǔn)備。
二、精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。
要想減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，必須充分利用好課堂教學(xué)的每一分鐘，讓學(xué)生在課堂上就將所有需要掌握的知識(shí)掌握，只有這樣才能在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，即減負(fù)不減效。因此，便要求我們?cè)诿可弦还?jié)課之前，做好充分的準(zhǔn)備。為了做好這一切，我努力做到以下幾點(diǎn)：
1、深入學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》。將課程標(biāo)準(zhǔn)理解透徹，明確學(xué)生應(yīng)在這一學(xué)段達(dá)到什么目標(biāo)，只有這樣才能在教學(xué)時(shí)有的.放矢。
2、吃透教材，精講課文。在教學(xué)中，注重挖掘教材，并把教材內(nèi)容讀懂吃透。將整冊(cè)書、每個(gè)單元、每篇課文的教學(xué)目標(biāo)理解透徹，甚至課文中的插圖也要明白其設(shè)計(jì)意圖，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)每一節(jié)內(nèi)容，合理分配教學(xué)時(shí)間，該合并的合并，該分解的分解，該講的地方精講，不該講的地方不講，把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。使“自主探索、合作交流”成為主要的學(xué)習(xí)方式。
3、精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，誘發(fā)學(xué)生思維的積極性。要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和求知欲，行之有效的方法是創(chuàng)設(shè)合適的問(wèn)題情境。在創(chuàng)設(shè)問(wèn)題時(shí)，衡量問(wèn)題情境設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)，即有利于激發(fā)學(xué)生思維的積極性，直接有利于教學(xué)目的。
三、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。
1、設(shè)計(jì)想象型的作業(yè)。小學(xué)語(yǔ)文教材中有些課文有些不太引人注意的地方，如能細(xì)心深思，生發(fā)開去，也會(huì)收到意想不到的效果。學(xué)生在學(xué)完《燕子專列》這篇課文后，我設(shè)計(jì)了這樣的作業(yè)：小貝蒂救助燕子的情景太感動(dòng)人了，我要把她當(dāng)時(shí)救助燕子的情景將給爸爸媽媽聽。布置這樣的作業(yè)，可以使學(xué)生深化對(duì)課文的理解，學(xué)生通過(guò)用心想象和體會(huì)，不僅深化了對(duì)課文的理解，同時(shí)發(fā)展了思維能力、想象能力和表達(dá)能力。抓住課文的特點(diǎn)，進(jìn)行語(yǔ)文優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)，既可以活躍學(xué)生的思維，又可以開拓學(xué)生的思維。
2、設(shè)計(jì)對(duì)比型的作業(yè)。學(xué)生在學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》和《路旁的橡樹》后，我設(shè)計(jì)了這樣的作業(yè)：同樣是對(duì)待樹，他們有什么不同呢？帶來(lái)的結(jié)果又是如何的呢？通過(guò)對(duì)比，使學(xué)生深深地感悟到了保護(hù)樹木，愛護(hù)環(huán)境的重要，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。
3、設(shè)計(jì)模仿型的作業(yè)。因?yàn)楝F(xiàn)行的小學(xué)語(yǔ)文教材，大都是名家名作，文質(zhì)兼美，無(wú)論是語(yǔ)言還是構(gòu)思，都有許多獨(dú)到之處，可以讓學(xué)生抓住課文中某些片段中概括性的詞句，通過(guò)想象具體地加以描繪。如學(xué)完《翠鳥》一課以后，我讓學(xué)生根據(jù)作者寫翠鳥的方法，寫自己喜歡的鳥。
4、設(shè)計(jì)層次型的作業(yè)。承認(rèn)并尊重學(xué)生的個(gè)性差異，是學(xué)生發(fā)揮主體作用的前提。為了能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，減輕學(xué)生壓力，我在設(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí)，根據(jù)教材特點(diǎn)，盡量體現(xiàn)層次性，根據(jù)學(xué)生的不同差異，留一些可供選擇，富有彈性的作業(yè)，讓學(xué)生自主把握，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上都能有所發(fā)展。比如，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)設(shè)計(jì)與布置，多以課本為主，以基礎(chǔ)為主，適當(dāng)拓展，使他們能“消化得了”，又能逐步提高；對(duì)優(yōu)秀生，立足課本，著眼課外，延伸至社會(huì)，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，著力進(jìn)行拔高訓(xùn)練，使他們能“吃得飽”。從而使不同層次、不同水平的學(xué)生都能體會(huì)到成功的樂趣。如在學(xué)習(xí)《一個(gè)小村莊的故事》一課時(shí)，我根據(jù)教材特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下作業(yè)：（1）把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽；（2）找找自己周邊有沒有破壞樹木的人或事；（3）設(shè)計(jì)一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。你可以自主選擇，任選一個(gè)去練習(xí)。
總之，我力求在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
工作計(jì)劃 篇2
七年級(jí)是學(xué)校的起始年級(jí)，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。我校今年新的七年級(jí)從教師到學(xué)生都有較大變化，校領(lǐng)導(dǎo)給我安排新的年級(jí)組工作，我感覺壓力很大，也非常感謝學(xué)校對(duì)我工作的認(rèn)可和信任，接下來(lái)的一年我會(huì)努力學(xué)習(xí)借鑒，協(xié)調(diào)交流，現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)工作整體設(shè)想梳理如下：
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞我校“三關(guān)”的教育思想，開拓務(wù)實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，貫穿“主題教育”這一主線，注重實(shí)效，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使命感。七年級(jí)組會(huì)依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
二、七年級(jí)現(xiàn)狀
1、學(xué)生：七年級(jí)安排4個(gè)教學(xué)班，總數(shù)169人。我想這樣的班容量是我校從沒有過(guò)的，生源差人數(shù)多是年級(jí)組工作的最大困難，學(xué)生入學(xué)的融合和穩(wěn)定是我們工作的基礎(chǔ)，我們所有的七年級(jí)教師從一開始就要做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的工作，只有底子扎實(shí)了，才能保證后面工作的開展。
2、教師：本年級(jí)組教師15人，4位班主任中衛(wèi)秀英老師工作經(jīng)驗(yàn)豐富，治班有方；胡雪峰和李美榮老師年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底好。我作為新的`組長(zhǎng)和新接班的班主任會(huì)虛心向老師們請(qǐng)教，勤溝通，多協(xié)調(diào)，用積極樂觀的正能量和大家團(tuán)結(jié)一心，做好七年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
三、主要工作：
(一)德育方面：
重點(diǎn)：狠抓學(xué)生行為規(guī)范，規(guī)范養(yǎng)成教育。
學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生品德形成和學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。尤其我們的學(xué)生，在行為、衛(wèi)生、禮儀、情緒自控能力等方面都需要加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)。因此，本學(xué)期我們將重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要采取以下的措施：
1、團(tuán)結(jié)向上的班主任隊(duì)伍，是形成年級(jí)良好教育氛圍的關(guān)鍵。
班主任是班級(jí)的主心骨，更是年級(jí)中教育學(xué)生不可缺少的骨干力量。學(xué)生的規(guī)范穩(wěn)定首先要從老師們做起。新的學(xué)期，我們四位班主任首先要做到早來(lái)晚走，盯班到位，嚴(yán)格按照學(xué)校要求開展工作。我會(huì)努力用自己的力量去影響和帶動(dòng)老師們，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這些新人以更多的指導(dǎo)和幫助。
2、班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《塘沽九中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班制定班規(guī)班約，注意培養(yǎng)班委，樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。開學(xué)一月內(nèi)，班主任利用早午自習(xí)、班會(huì)課等時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的教育力度，做到一開學(xué)就對(duì)初一年級(jí)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
具體做法：
充分了解學(xué)生，利用開學(xué)前的軍訓(xùn)多和學(xué)生溝通接觸，爭(zhēng)取在一周之內(nèi)記住每一個(gè)學(xué)生的名字和大致特點(diǎn)，迅速找出班級(jí)的學(xué)優(yōu)和學(xué)困，為進(jìn)入教室后的分組排座做好準(zhǔn)備。
第一周為生校、生師和生生的正式接觸階段，因?yàn)槟吧鷮W(xué)生大多會(huì)掩飾自己并表現(xiàn)良好，班主任要用規(guī)范的語(yǔ)言和動(dòng)作要求和指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生知道并記住學(xué)校的各項(xiàng)要求但不能輕易讓學(xué)生了解自己。
第二周，班主任可以根據(jù)上一周的觀察，擬任班委，起草班規(guī)，調(diào)整衛(wèi)生和小組、座位等。
第三周，根據(jù)學(xué)生兩周的表現(xiàn)召開班會(huì)，可以組織學(xué)生再次自我介紹或者組織競(jìng)選班委、完善班規(guī)。
第四周， 完善家校聯(lián)系，爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)和每位家長(zhǎng)溝通一次；籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生為班爭(zhēng)光，培養(yǎng)集體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，讓濃厚的班級(jí)文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育。
開學(xué)一個(gè)月內(nèi)爭(zhēng)取在學(xué)校的協(xié)調(diào)和幫助下，做好具有班級(jí)特色的教室布置，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。具體安排還需再交流。
4、加強(qiáng)落實(shí)和檢查，做到年級(jí)紀(jì)律井然有序
各班建立 “行為規(guī)范自查小組”，每天有專人負(fù)責(zé)班級(jí)的常規(guī)工作，如：風(fēng)紀(jì)儀表、桌椅擺放、學(xué)具準(zhǔn)備、早午自習(xí)、衛(wèi)生掃除、考勤集會(huì)等等。從而鍛煉學(xué)生的組織能力和管理協(xié)調(diào)能力。年級(jí)組每月設(shè)立一個(gè)抽查項(xiàng)目，邀請(qǐng)政教處人員幫助協(xié)查，具體每月重點(diǎn)行為規(guī)范暫時(shí)安排如下：
9月：衛(wèi)生保潔、愛護(hù)公物、風(fēng)紀(jì)儀表。
10月：課前學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備以及課前紀(jì)律，午自習(xí)安靜情況。
11月：舉止文明，禮貌待人；個(gè)別生等特殊情況。
12月：樹立榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)；表彰或懲處。
5、加強(qiáng)班主任與帶班老師、科任老師及家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)工作。
要求班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。當(dāng)然學(xué)校的教育教學(xué)工作需要方方面面的參與，所以學(xué)校應(yīng)對(duì)臨時(shí)帶班老師進(jìn)行專門培訓(xùn)，臨時(shí)帶班老師也要和班主任一樣負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。要求各班主任根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生情況，每月至少向每位學(xué)生家長(zhǎng)反饋一次學(xué)生在校表現(xiàn)，充分了解學(xué)生在家情況并努力取得家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可。
(二)、教學(xué)方面：
重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期，我們年級(jí)學(xué)生人數(shù)眾多，不僅班主任在班級(jí)管理上感覺很困難，我想各任課教師在課堂管理中也會(huì)面臨很大的難題。43人的班級(jí)容量要想上課穩(wěn)定有效，老師們除了各顯神通了還要有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范和要求。具體想法：
1、充分利用班委和科代表。學(xué)習(xí)委員和科代表對(duì)學(xué)生課上表現(xiàn)進(jìn)行記錄，班內(nèi)學(xué)生分組充分聽取各任課教師的意見，保證課上紀(jì)律。
2、合理安排時(shí)間，號(hào)召老師早來(lái)晚走，開學(xué)初期嚴(yán)抓學(xué)生遲到，鼓勵(lì)倡導(dǎo)老師早進(jìn)班勤進(jìn)班。
3、充分利用早午自習(xí)的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)訂正，進(jìn)行面批作業(yè)以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)等，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，解決學(xué)習(xí)中的困難。找準(zhǔn)抓實(shí)問(wèn)題學(xué)生。
4、制訂落實(shí)年級(jí)中的學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練和檢查制度，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業(yè)制度、預(yù)復(fù)習(xí)制度，從而加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
當(dāng)然我知道年級(jí)組的工作絕不止這些教育教學(xué)工作，新學(xué)期的工作已經(jīng)開始，我們又要忙碌起來(lái)了，接下來(lái)我要珍惜每一天、抓住每一天，凡事多想想多問(wèn)問(wèn)，相信有了領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和幫助，有了全體老師的辛勤和付出，我們的學(xué)生總會(huì)有變化，我們的工作總會(huì)有回報(bào)。
工作計(jì)劃 篇3
一、1－2月工作開展情況
�。ㄒ唬┩瓿蓪�(duì)20xx年度各鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作目標(biāo)考核，評(píng)出農(nóng)經(jīng)工作綜合考核獲獎(jiǎng)單位30個(gè)、農(nóng)村勞動(dòng)力資源信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)更新工作獲獎(jiǎng)單位19個(gè)、農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)工作獲獎(jiǎng)單位18個(gè)，先進(jìn)個(gè)人50名，完成農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移兩項(xiàng)納入20xx年度區(qū)政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合考核工作的考核計(jì)分。
�。ǘ┲贫巳珔^(qū)20xx年農(nóng)經(jīng)工作要點(diǎn)，調(diào)整了20xx年重點(diǎn)工作指導(dǎo)的業(yè)務(wù)人員，新增充實(shí)了農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工人員管理服務(wù)工作專職人員。
（三）加強(qiáng)農(nóng)民專業(yè)合作組織工作建設(shè)指導(dǎo)。一是強(qiáng)化發(fā)展指導(dǎo)，再次爭(zhēng)取到區(qū)政府將農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)工作納入20xx年度“五個(gè)一批”工作內(nèi)容，指導(dǎo)完成新建立農(nóng)民專業(yè)合作組織2個(gè)；二是指導(dǎo)30余個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作組織召開了成員大會(huì)，總結(jié)上年度工作，通過(guò)盈余返還方案，落實(shí)利潤(rùn)返還兌現(xiàn)，制定各合作組織20xx年工作計(jì)劃；三是指導(dǎo)合作組織利用農(nóng)閑開展技術(shù)培訓(xùn)，茅谷貢桃協(xié)會(huì)、分水梨子協(xié)會(huì)、石碾李子協(xié)會(huì)等已經(jīng)完成對(duì)會(huì)員開展了果樹花前管理技術(shù)培訓(xùn)；四是指導(dǎo)萬(wàn)州區(qū)首個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作組織——分水鎮(zhèn)石碾李子協(xié)會(huì)進(jìn)行了換屆選舉；五是指導(dǎo)茅谷貢桃協(xié)會(huì)完成農(nóng)業(yè)部農(nóng)民專業(yè)合作組織示范項(xiàng)目的申報(bào)工作，指導(dǎo)白羊檸檬協(xié)會(huì)、白土茯苓協(xié)會(huì)、瀼渡果品協(xié)會(huì)參加20xx西部農(nóng)產(chǎn)品交易會(huì)。
�。ㄋ模┩瓿�20xx年度農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)年報(bào)表的分析上報(bào)，完成20xx度統(tǒng)計(jì)檔案的立卷歸檔。
�。ㄎ澹┲笇�(dǎo)太安鎮(zhèn)、白羊鎮(zhèn)、龍都街道等鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)人員使用電算化財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)完成農(nóng)村集體帳務(wù)的“結(jié)舊建新”；完成選擇龍都街道作為20xx年重慶市村社財(cái)務(wù)委托代理及電算化試點(diǎn)單位，幫助制定試點(diǎn)工作實(shí)施方案。
�。┳ズ棉r(nóng)村土地承包管理工作。一是指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用外出務(wù)工人員春節(jié)回家之機(jī)，繼續(xù)落實(shí)農(nóng)村土地承包證書補(bǔ)、換發(fā)工作，完成合同簽訂、底卡填寫、證書發(fā)放；二是積極參與“科技三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，到熊家、天城等鎮(zhèn)鄉(xiāng)開展農(nóng)村土地承包政策和農(nóng)民負(fù)擔(dān)政策宣傳；三是接待涉及土地承包糾紛群眾來(lái)人來(lái)訪8起，已經(jīng)處理完結(jié)5起。
（七）加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和進(jìn)城務(wù)工人員管理。一是完成20xx年末農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)；二是對(duì)20xx年度農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作進(jìn)行了考核評(píng)比，評(píng)選出了轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)集體37個(gè)、先進(jìn)個(gè)人41名及外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人10名；三是積極爭(zhēng)取到區(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)重視，財(cái)政已經(jīng)落實(shí)專門資金用于農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的服務(wù)管理試點(diǎn)工作；四是開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移相關(guān)課題調(diào)研，形成調(diào)查報(bào)告、調(diào)研材料、匯報(bào)材料6篇，送區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門參考；五是組織部分基層干部參加市農(nóng)民工管理服務(wù)工作座談會(huì)。
�。ò耍┙M織并啟動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人摸底調(diào)查工作。
二、3－4月工作計(jì)劃
1.結(jié)合重慶市農(nóng)經(jīng)工作會(huì)議精神，起草并印發(fā)《20xx年農(nóng)經(jīng)管理工作意見》及相關(guān)考核辦法；召開20xx年農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作會(huì)議，總結(jié)表彰20xx年度工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，安排部署全區(qū)20xx年度農(nóng)經(jīng)工作。
2.開展農(nóng)經(jīng)干部業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和農(nóng)民專業(yè)合作組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)各一期。
3.繼續(xù)抓好農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)工作。下達(dá)農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)工作“五個(gè)一批”分鄉(xiāng)任務(wù)，全面指導(dǎo)新建農(nóng)民專業(yè)合作組織3個(gè)；完成《萬(wàn)州區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)工作手冊(cè)》編��；完成對(duì)20xx年度市級(jí)農(nóng)民專業(yè)合作組織示范建設(shè)項(xiàng)目的.總結(jié)驗(yàn)收。
4.抓好農(nóng)村土地承包管理，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好農(nóng)村土地承包糾紛的調(diào)解、仲裁工作，進(jìn)一步完善承包手續(xù)，搞好承包土地流轉(zhuǎn)的管理服務(wù)。
5.指導(dǎo)龍都街道按照市級(jí)農(nóng)村財(cái)務(wù)委托代理及電算化試點(diǎn)工作要求，健全管理制度，加強(qiáng)帳務(wù)核算，強(qiáng)化資產(chǎn)監(jiān)督，搞好財(cái)務(wù)公開，并以此推動(dòng)面上財(cái)務(wù)電算化工作。
6.開展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收支情況調(diào)查分析，完成一季度農(nóng)戶收支情況的預(yù)測(cè)和上報(bào)。
7.召開20xx年農(nóng)村勞務(wù)工作總結(jié)、表彰及20xx年勞務(wù)開發(fā)、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民管理服務(wù)工作布置會(huì)議，全面開展農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工服務(wù)管理試點(diǎn)工作。
8.爭(zhēng)取區(qū)政府出臺(tái)《20xx年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作意見》，分解并下達(dá)農(nóng)村勞務(wù)開發(fā)工作目標(biāo)、任務(wù)及考核辦法。
工作計(jì)劃 篇4
根據(jù)醫(yī)院的總體目標(biāo)和護(hù)理部的任務(wù)及計(jì)劃，內(nèi)科將以“醫(yī)院十三五規(guī)劃”及“20xx版優(yōu)質(zhì)護(hù)理評(píng)價(jià)細(xì)則”為標(biāo)準(zhǔn)，遵循“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以病人滿意”為服務(wù)導(dǎo)向，以夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)護(hù)患和諧，提高患者滿意度為主要內(nèi)容，以保障護(hù)理安全為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理和環(huán)節(jié)管理，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高護(hù)理技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。具體計(jì)劃如下：
總目標(biāo)：
結(jié)合二甲醫(yī)院總體工作目標(biāo)，緊緊圍繞 “質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、績(jī)效”的標(biāo)準(zhǔn)開展工作：落實(shí)各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)護(hù)理工作做到制度化、科學(xué)化、規(guī)范化；強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)；加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理，持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，保障護(hù)理安全；強(qiáng)化護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，創(chuàng)優(yōu)護(hù)理服務(wù)，提
高滿意度；推進(jìn)護(hù)理信息化建設(shè)，推進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展。
一、落實(shí)護(hù)理質(zhì)量控制，力爭(zhēng)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)
工作目標(biāo)：
1、護(hù)士長(zhǎng)管理質(zhì)量年平均分≥95分，病區(qū)合格率達(dá)100%。
2、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量年平均分≥95分，病區(qū)合格率達(dá)100%。
3、�？谱o(hù)理質(zhì)量年平均分≥95分，病區(qū)合格率達(dá)100%。
4、病區(qū)管理質(zhì)量年平均分≥95分，病區(qū)合格率達(dá)100%
5、護(hù)理文件書寫質(zhì)量年平均分≥95分，病區(qū)合格率達(dá)100%。
6、消毒隔離質(zhì)量年平均分≥95分，病區(qū)合格率達(dá)100%。
7、搶救物品質(zhì)量年平均分≥98分，病區(qū)合格率達(dá)100%。
工作計(jì)劃：
1、實(shí)行護(hù)理質(zhì)量科內(nèi)二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮科室的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量�？剖颐吭聦�(duì)所檢查的情況進(jìn)行總結(jié)反饋，分析原因，提出整改措施，追蹤評(píng)價(jià)整改效果。
2、根據(jù)護(hù)理質(zhì)量督查細(xì)則的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控組人員的培訓(xùn)，不斷提高護(hù)理質(zhì)控能力。
二、安全工作常抓不懈，保障護(hù)理工作安全
工作目標(biāo)：
1、嚴(yán)格落實(shí)住院患者身份識(shí)別制度，腕帶佩戴率達(dá)100%。
2、嚴(yán)格查對(duì)制度，醫(yī)囑執(zhí)行正確率達(dá)100%。
3、正確評(píng)估壓瘡、導(dǎo)管、跌倒、墜床、深靜脈血栓、醫(yī)院獲得性肺炎的的風(fēng)險(xiǎn)值，正確評(píng)估率≥95%。
4、加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案演練，提高護(hù)理人員應(yīng)急反應(yīng)能力，考核合格率達(dá)100%。
5、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)時(shí)段，重點(diǎn)人群的管理，保障護(hù)理安全，年內(nèi)無(wú)重大護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。
工作計(jì)劃：
1、每月進(jìn)行安全隱患查摸及做好護(hù)理缺陷、護(hù)理投訴、護(hù)理不良事件的原因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。
2、健全患者身份識(shí)別，正確填寫腕帶上的患者信息，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故發(fā)生。
3、每月學(xué)習(xí)與護(hù)理安全有關(guān)的資料，警鐘長(zhǎng)鳴，努力做到讓護(hù)理更安全，讓病人更滿意。
4、強(qiáng)化核心制度的學(xué)習(xí)與考核，考核與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況，增強(qiáng)護(hù)士的責(zé)任意識(shí)，積極防范護(hù)理差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
5、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的.管理：
�。�1）護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新入科護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。
（2）病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、老年病人，在晨會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人作為交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)（跌倒、壓瘡、導(dǎo)管脫落）等做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。同時(shí)對(duì)有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。
6、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
三、深化責(zé)任制整體護(hù)理，提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵
工作目標(biāo)：
1、住院病人的滿意率達(dá)95%以上。
2、出院病人的滿意率達(dá)95%以上。
3、患者健康教育覆蓋率達(dá)100%，健康教育成效率≥95%。。
4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理滿意率達(dá)98%以上。
工作計(jì)劃：
1、切實(shí)做好基礎(chǔ)護(hù)理，保持病床整潔，物品擺設(shè)整齊規(guī)范，患者無(wú)異味、無(wú)污跡，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
2、實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，患者從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理以及健康教育等有相對(duì)固定的責(zé)任護(hù)士完成，確保為患者提供連續(xù)、全程的工作。
3、規(guī)范護(hù)理行為，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)新舉措，使每個(gè)病區(qū)都做到“兩送”：新病人入科后主動(dòng)起立、接待、問(wèn)候、自我介紹、入院介紹及送一張溫馨提示卡；出院時(shí)送至電梯或醫(yī)院大門口及一張友情聯(lián)系卡�！叭莆铡保赫莆詹∪瞬∏椤⒅委熀蜋z查結(jié)果；掌握病人醫(yī)療費(fèi)用情況、掌握病人及家庭情況。
4、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)規(guī)范，按照分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，責(zé)任護(hù)士能夠正確實(shí)施治療處置、密切觀察、評(píng)估患者病情并及時(shí)與醫(yī)師溝通，配合醫(yī)師共同完成治療計(jì)劃。
5、提高專科護(hù)理水平，按照�？谱o(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，在護(hù)理服務(wù)中充分突出�？铺攸c(diǎn)，責(zé)任護(hù)士運(yùn)用專業(yè)技術(shù)知識(shí)，對(duì)患者開展個(gè)性化的健康教育，提高專科護(hù)理水平，提高護(hù)理質(zhì)量。
6、每月發(fā)放住院病人滿意度調(diào)查表，進(jìn)行住院患者滿意度調(diào)查；每月至少召開工休座談會(huì)1次，通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)傾聽日、出院隨訪等廣泛聽取患者及家屬意見，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)士綜合素質(zhì)
工作目標(biāo)：
1、護(hù)理“三基”考核合格率達(dá)100%（80分合格）。
2、護(hù)理技能考核合格率100%（85分合格）。
3、注重�？婆囵B(yǎng)，�？谱o(hù)士逐年遞升。
工作計(jì)劃：
1、抓好三基及專科技能培訓(xùn)，要求人人過(guò)關(guān)對(duì)全科護(hù)理人員每季度進(jìn)行一次三基理論知識(shí)培訓(xùn)考核, 每月對(duì)1項(xiàng)基本技能和�？撇僮鬟M(jìn)行培訓(xùn)考核，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入科護(hù)士、低年資護(hù)士的理論、技能考核，每月完成一項(xiàng)護(hù)理操作考核，要求對(duì)基本技能能熟練掌握，將規(guī)范操作實(shí)施于病人，確保病人安全，預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生。
2、加強(qiáng)�？苾�(nèi)涵建設(shè)，提高�？谱o(hù)理質(zhì)量
（1）組織全科人員每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人手一冊(cè)做好記錄，注重�？萍膊〉睦碚搶W(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、組織護(hù)理查房討論等形式，強(qiáng)化護(hù)理人員的自我學(xué)習(xí)意識(shí)及能力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高�？谱o(hù)理水平，為培養(yǎng)�？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�2）專科護(hù)士培訓(xùn)：根據(jù)內(nèi)科發(fā)展需要，選派疼痛護(hù)理、糖尿病護(hù)理護(hù)士到上海市護(hù)理學(xué)會(huì)進(jìn)行�？谱o(hù)士適任證培訓(xùn)。
（3）有計(jì)劃的選送部分護(hù)士到三級(jí)醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)行�？谱o(hù)士培訓(xùn)，不斷提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)危重病人搶救技術(shù)與流程的掌握、對(duì)常用急救藥品的劑量與作用、搶救儀器的性能及使用方法。讓每個(gè)護(hù)理人員均能熟練掌握心肺復(fù)蘇、吸痰等急救技術(shù)，提高危重病人的搶救成功率。
4、鼓勵(lì)護(hù)理人員利用業(yè)余時(shí)間積極參加大專、本科、研究生的學(xué)習(xí)，同時(shí)完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案制度，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士觀察病情、配合搶救的應(yīng)急能力，提高處理突發(fā)事件的能力。
5、對(duì)科內(nèi)2-4年的護(hù)士進(jìn)行病區(qū)輪轉(zhuǎn)，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力。
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