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        教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-09-05 16:54:53 工作計(jì)劃 我要投稿

        教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃匯總六篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢?好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃匯總六篇

        教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          教學(xué)工作,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

          二、主要工作任務(wù)

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,并有必須的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

          2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí),了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,資料真實(shí),并有必須質(zhì)量的評(píng)語。用心參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時(shí)完成。

          3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

          4、認(rèn)真做好學(xué)!叭、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作,做好“基礎(chǔ)型”教師的初評(píng)工作。

          三、英語教學(xué)工作

          在本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級(jí)英語,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個(gè)方面做起

          (一)教學(xué)目的任務(wù)

          1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

          2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

          3、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

          4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫忙下,聽懂清晰的話語和錄音。

          5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

          6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

          7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。

          8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠。

          (二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

          2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

          3、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

          4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫忙下,聽懂清晰的話語和錄音。

          (三)主要措施

          1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

          2、透過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行超多的語言操練和練習(xí)。

          3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的潛力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

          4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

          5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),努力提高學(xué)生的英語成績(jī)。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

          四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

          利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷反思和向名師學(xué)習(xí),切實(shí)提高自身素質(zhì)。

        教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 篇2

          在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,需要對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化。為了推廣新的教學(xué)理念與教學(xué)方法,推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,提倡課的整合,促進(jìn)教學(xué)改革。因此,在這學(xué)期的教學(xué)中,我主要從以下幾方面入手:

          1. 不斷學(xué)習(xí),盡可能地掌握制作多媒體的技術(shù),這是運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)。

          2.教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)其目的就是提高教學(xué)效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,所以應(yīng)以學(xué)生理解和掌握知識(shí)為目的。

          3.轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,讓教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化,更重要的是教學(xué)觀念的現(xiàn)代化。所以必須不斷學(xué)習(xí)新概念、新知識(shí),不斷提高自身現(xiàn)代化教育素養(yǎng)。

          4.認(rèn)真研究如何高效地組織課堂教學(xué),把優(yōu)秀課件與傳統(tǒng)教學(xué)手段合理整合,并有效地進(jìn)行課后答疑和研究多媒體條件下的考試考核方式等。

          5.針對(duì)不同的內(nèi)容,采取恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教學(xué)方式。

        教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 篇3

          在信息技術(shù)飛速發(fā)展與新課程理念沖擊的今天,我們電教中心的老師們更感責(zé)任之重,為了更好為充分發(fā)揮我,F(xiàn)有電教設(shè)備的功效,提高資源的利用率,為學(xué)校教學(xué)服好務(wù),提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定電化教學(xué)工作計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)思想,以課題研究為發(fā)展導(dǎo)向,以青年教師為操作主體,以服務(wù)于教育教學(xué)為主要任務(wù),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),推動(dòng)學(xué)校教師學(xué)生全員參與,一起學(xué)習(xí),共同實(shí)踐,努力提高本校現(xiàn)代教育技術(shù)的整體水平,推進(jìn)學(xué)校信息化工程持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

          二、工作思路:

          1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化電教效益,加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)研究,樹立創(chuàng)新意識(shí),提高應(yīng)用水平,鞏固電教成果,深化教學(xué)改革,做好本學(xué)期電化教學(xué)工作。

          2、加大教研力度,以“合作式目標(biāo)教學(xué)”為教學(xué)研究課題,認(rèn)真開展各種教學(xué)研討活動(dòng)。

          3、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織觀摩課,為每一位老師都能上好一堂高質(zhì)量的多媒體教學(xué)觀摩課提供方便。

          4、認(rèn)真組織老師進(jìn)行電教論文評(píng)選,將自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度,確保本學(xué)期至少有一篇高質(zhì)量的論文達(dá)到市級(jí)優(yōu)秀論文水平。

          5、組織老師們參加學(xué)校組織的課件制作比賽,展示老師的電化教學(xué)的真實(shí)水平。

          6、努力爭(zhēng)取外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并將外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引入我校的電化教學(xué)中,進(jìn)一步提高我校的電化教學(xué)質(zhì)量。

          7、平時(shí)督促、協(xié)調(diào)老師們上好每一節(jié)課,利用好學(xué)校的每一件電教設(shè)備。

          8、加大對(duì)學(xué)校所有電教器材和功能室的管理,保證教學(xué)正常使用,提高使用效率,提高學(xué)校電化教學(xué)的質(zhì)量。

          9、鼓勵(lì)教師充分利用電教器材,努力提高教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平。

          三、主要工作:

          本學(xué)期將全面、穩(wěn)妥地推進(jìn)教育信息技術(shù),以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。

          1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和電教科研相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。進(jìn)行教育科研與實(shí)踐,必須有一定的理論作為指導(dǎo),特別是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)和多媒體輔助教學(xué)技術(shù),它們作為先進(jìn)的電教發(fā)展方向,要將其與常規(guī)課堂教學(xué)和諧地統(tǒng)一于同一個(gè)過程中,就必須學(xué)習(xí)其相關(guān)理論,特別是現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

          2、加強(qiáng)培訓(xùn)。每周一個(gè)晚上舉行電腦培訓(xùn),培訓(xùn)主要以課件制作、計(jì)算機(jī)考核等內(nèi)容為主,電教組制定出培訓(xùn)方案。

          3、建立各組教學(xué)資源庫,包括試題庫、論文集、自制課件、網(wǎng)上課件下載、相關(guān)網(wǎng)站鏈接、教研教改活動(dòng)、電腦備課等。

          4、加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵(lì)在教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段,本學(xué)期將以編寫電子教案為突破口,促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革。

          5、配合課題組有關(guān)教師做好課題研究工作,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各級(jí)立項(xiàng)課題的研究。

          6、積極協(xié)助、配合校行政做好校電教工作會(huì)議的有關(guān)工作。

          7、定期組織電教中心組成員開展教研活動(dòng)。

          四、檢查與考核

          對(duì)計(jì)劃中所提各項(xiàng)要求,學(xué)校將不定期地進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果納入期末相關(guān)考核中。

        教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 篇4

          一、學(xué)情分析

          九年級(jí)三班四班是我本學(xué)期新接手的班級(jí),這兩個(gè)班學(xué)生語文基礎(chǔ)差,在14個(gè)平行班中名次落后,大部分學(xué)生對(duì)語文知識(shí)缺乏興趣,比較懶散,沒有很明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)態(tài)度急需改變,成績(jī)亟待提高。

          二、教材分析

          本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。第一單元是詩歌單元,讓學(xué)生感悟人生,第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化,第五單元、第六單元古文閱讀。六個(gè)單元有閱讀,這套教材的主要特點(diǎn),概括起來有以下四點(diǎn):一是比較全面的體現(xiàn)了義務(wù)教育初中語文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求;二是建立了具有整體綜合語文教學(xué)效應(yīng)的“單元合成,整體訓(xùn)練”的新的語文教材編排體系;三是設(shè)計(jì)了比較完備的助學(xué)系統(tǒng),利教便學(xué);四是堅(jiān)持了教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)和量的統(tǒng)一,有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。九年級(jí)語文的學(xué)習(xí),是初中學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段(第五、六學(xué)期),也即最后階段。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語文的能力,使學(xué)生懂得語文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系,發(fā)揮語言的交際功能,更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          思想品德目標(biāo):在語文教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。

          知識(shí)目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。

          人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá),把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。

          四、教學(xué)措施

          1、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。

          2、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

          3、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

          4、作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

          5、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

          6、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過關(guān),單元過關(guān)。

          五、教學(xué)總結(jié)及反思

          教學(xué)過程中,做到及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績(jī)和問題,并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時(shí)分析并予以矯正,對(duì)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨(dú)特的見解,及時(shí)加以肯定并予以推廣。鼓勵(lì)學(xué)生多向思維,開拓創(chuàng)新。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán),促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步。

        教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 篇5

          新的學(xué)期,制定整體化的教學(xué)工作計(jì)劃是一個(gè)好的開始。在這個(gè)工作計(jì)劃中如何細(xì)致的規(guī)劃每一項(xiàng)工作呢?以下是我的教學(xué)工作計(jì)劃。

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、實(shí)踐為重,以特色發(fā)展為突破點(diǎn),力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的.提升,特提出以下工作計(jì)劃:

          二、教學(xué)重點(diǎn)工作

         。ㄒ唬┨岣吆献饕庾R(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

          提高教學(xué)質(zhì)量,需要以主人翁的精神,對(duì)自己提出更高的要求,團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命,互幫互助講奉獻(xiàn),力求在合作提高自己的整體素質(zhì),凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

         。ǘ├^續(xù)教育理論學(xué)習(xí)。

          繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓過程落實(shí)。備課、講課、聽課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn),教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù),改革舊的教育教學(xué)理念。讓此刻新的教學(xué)理念深入人心,使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

          (三)常規(guī)突出實(shí)效性。

          1、備課:在鉆研課標(biāo)和教材,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,撰寫教案。做到:資料科學(xué)、準(zhǔn)確、全面,結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清楚;詳略得當(dāng),切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí),不生搬硬套公共教案,不照搬教參代替教案,不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好。要有單元教學(xué)后記或反思。

          2、聽課:(1)聽課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見,包括他人評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià);(2)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

          3、作業(yè):有布置就要有批改的原則,批改要規(guī)范,要求有等級(jí),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的的研究。認(rèn)真鉆研近三年的中考考試說明。

          4、同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)和認(rèn)真、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

         。ㄋ模┙萄泄ぷ

          經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),透過組內(nèi)交流,到達(dá)共同提高的目的。要把參加教研活動(dòng)、聽課、說課、評(píng)課成為教師的常規(guī)工作,活動(dòng)資料豐富,教研氣氛濃,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

        教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 篇6

          為了更好地全面開展交互式白板教學(xué),利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源,以提高教師應(yīng)用技能為中心,采取各種方法,著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍;以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐,充分利用信息網(wǎng)絡(luò)資源,服務(wù)于教學(xué);以課堂整合模式改革為突破,加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合。同時(shí)管好、用好、交互式白板設(shè)備和器材。在本年度,我校交互式白板教學(xué)的運(yùn)用將緊緊圍繞教育局工作目標(biāo)開展本年度工作。如何具體做好交互式白板教學(xué)工作, 特?cái)M定計(jì)劃如下:

          一、交互式白板教學(xué)工作的重要性

          1、觀念必須轉(zhuǎn)變

          體教育教學(xué)工作是現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)組成部分,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源綜合開發(fā)的角度,解決運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論、方法與實(shí)踐問題。因此,要想提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,就要搞好交互式白板教學(xué)工作。而要搞好交互式白板教學(xué)工作就必須了解、管理和使用現(xiàn)代教育技術(shù),這是全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)。

          2、為社會(huì)培養(yǎng)人才的責(zé)任

          當(dāng)今,社會(huì)最主要的財(cái)富已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源,更為重要的是運(yùn)用和掌握信息的方式。創(chuàng)新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力,時(shí)代對(duì)教育提出了新的命題:為了適應(yīng)社會(huì)信息化的發(fā)展,教育應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)什么角色?發(fā)揮怎樣的功能?如何通過交互式白板教育教學(xué)等來改善學(xué)校教育質(zhì)量?如何實(shí)施信息技術(shù)教育?如何建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會(huì)的新型學(xué)校?這就要求我們必須認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要性,信息社會(huì)高度的發(fā)展要求我們的教育教學(xué)必須改革,以滿足我校面向信息化社會(huì)去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。以信息化來帶動(dòng)我校的教育現(xiàn)代化,努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展。

          二、主要工作及實(shí)施要求

          (一)合理管理、規(guī)范行為

          1、按制定的《交互式白板管理使用制度》開展工作,實(shí)行設(shè)備保管責(zé)任制。使用者即是保管者,以能確保設(shè)備的正常使用,提高廣大教師的保管責(zé)任心,特別是強(qiáng)化任課教師要在學(xué)會(huì)使用交互式白板設(shè)備的基礎(chǔ)上,更好的保管現(xiàn)有設(shè)備,把人為損壞因素降到最低,從而保證設(shè)備的完好率。

          2、做到交互式白板教室:勤使用,勤檢查。以保證教師的正常使用。

         。ǘ、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源開展交互式白板教學(xué)

          1、利用交互式白板教學(xué)工具開展系列教學(xué)活動(dòng)

          交互式白板教學(xué)室使用時(shí),每次使用后都要認(rèn)真記錄。各科、各年級(jí)可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容開展學(xué)科的交互式白板教學(xué)實(shí)驗(yàn)。在舉行主題班會(huì)、法制教育、公民道德教育、中學(xué)生禮儀、安全教育、愛國(guó)主義教育等活動(dòng)時(shí)都可以利用交互式白板教學(xué)進(jìn)行。

          2、利用交互式白板開展雙向教學(xué),以展示交互式白板教學(xué)的使用性和普及性。

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