工作計(jì)劃4篇(集合)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計(jì)劃 篇1
一年中的前幾個(gè)月的工作是非常的重要的，這關(guān)系到之后工作的一系列開展，所以我必須有計(jì)劃的進(jìn)行工作，已經(jīng)結(jié)束的二月份的工作雖然說我能按時(shí)的完成自己的工作，對于領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)指派我也能完成，但是我都覺得沒有達(dá)到我的期望值，我認(rèn)為自己可以做到更好，我結(jié)合了上個(gè)月的工作情況，給即將來臨的三月份工作制定了一份工作計(jì)劃。
一、日常工作
首先我要保證自己在這個(gè)月的工作中不僅要保證工作的順利按時(shí)完成，我還得保證工作完成的有質(zhì)有量。
1、自己的著裝外表
我覺得我可以適當(dāng)?shù)淖鱿螺p微的改變，但是自己企業(yè)要求的職業(yè)裝束還是不能變得。主要目的還是想要自己看著更精神一點(diǎn)。
2、接待客戶
接待客戶是我非常重要的工作之一，是一定不能出任何的岔子的，我是客戶來公司的見到的第一個(gè)人，我的服務(wù)一定要周到，不能讓客戶在這就留下不好的印象，以至于印象到之后的合作意向。
3、會(huì)議室的衛(wèi)生工作
會(huì)議室是每天都要用到的，我的職責(zé)之一就是保住會(huì)議室的整潔，保住資料按照開會(huì)人數(shù)，一分不少的分發(fā)在座位前，保證投影儀鏡片的清潔，不影響領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事們的開會(huì)就行，因?yàn)槲乙龅皆跁?huì)議前就要打掃一遍。
4、電話的接聽和傳真的接收
首先無論是誰打來的電話，我都要做到敬語相稱，保證自己有足夠的禮貌。桌面上隨時(shí)有紙和筆，可以用來記錄東西。其次傳真方面，雖然說現(xiàn)在傳真用的不多，但是也不能成為我忽視的成分，保證每一份傳真都能及時(shí)的送到接收人手里。
二、工作細(xì)節(jié)
我發(fā)現(xiàn)在我工作的時(shí)候，我總是追求于結(jié)果總是能把過程中的細(xì)節(jié)給忽略，比如說在上個(gè)月，因?yàn)槲覀兇中拇笠�，領(lǐng)導(dǎo)要我用a4紙打印的東西，我用了普通的紙張打��；要銷毀的'文件總是跟不需要銷毀的放在一起，徒增自己的工作量，還得一張張的分別出來。在這個(gè)月里，我要做到不在工作細(xì)節(jié)上發(fā)生一點(diǎn)失誤。不能為了追究工作的完成的效率而忘了工作的質(zhì)量。
三、臨危不亂，冷靜處理
作為公司的前臺(tái)，每天是免不了在工作的時(shí)候突然被領(lǐng)導(dǎo)叫去做其他的工作，但是我不能因?yàn)槿マk其他的事情了，原本在做的事情我就忽視了，兩邊都是我的工作，我只有好好的先完成一份才有足夠的時(shí)候來做另一份工作。這才是一個(gè)合格的前臺(tái)應(yīng)該有的本質(zhì)。
在這個(gè)月里，我一定要改掉自己已被發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，并且做到絕不再犯，盡可能的讓自己成長為一個(gè)十分合格的企業(yè)前臺(tái)。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)溫州市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，以“課堂評價(jià)”帶動(dòng)下的“課堂任務(wù)單”的推進(jìn)作為課堂變革項(xiàng)目實(shí)施為核心，開展山繡中學(xué)語文的實(shí)踐與研究；以提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨，繼續(xù)推行“大閱讀”理念，豐富閱讀方式，拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度；規(guī)范并努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學(xué)特色的教研活動(dòng).
二、工作重點(diǎn)
（一）七年級(jí)推進(jìn)“課堂任務(wù)單”的課程研究，深入實(shí)踐語文課堂教學(xué)，具體落實(shí)教研活動(dòng).
1.工作目標(biāo)：
�。�1）以備課組為單位，推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學(xué)精品課型課組群，并公開展示，輻射全校.
�。�2）引導(dǎo)老師圍繞研究主軸方向，開展有效的備課組研究活動(dòng)，帶動(dòng)日常課堂教學(xué)的更新和智慧.
2.工作措施：
結(jié)合“課堂任務(wù)單”的相關(guān)活動(dòng)，七年級(jí)備課組老師每人設(shè)計(jì)一個(gè)課組精品案例.
以備課組為單位，承辦教研活動(dòng)，辦出備課組自己的教研活動(dòng)的特色.
�。ǘ┮允薪萄惺矣�(jì)劃中的各項(xiàng)評比作為教研平臺(tái)，深入推進(jìn)“小文學(xué)家”的評比活動(dòng)，帶動(dòng)全校文科特長生的個(gè)性生命成長.
1．工作目標(biāo)：
�。�1）深度做好“小文學(xué)家評比”的一系列比賽流程.并借此作為學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)就的活動(dòng)重要推進(jìn)的策略，帶動(dòng)七八年級(jí)備課組探索更多的實(shí)施策略，從而落實(shí)“小寫手”、“小作家”、“小文學(xué)家”的理念.
2．工作措施：
小文學(xué)家評比：明確“布置工作、備課組評比、校級(jí)評比、市級(jí)評比”的時(shí)間節(jié)點(diǎn).通過“小文學(xué)家”形式，充分利用小文學(xué)家評比的輻射作用，帶動(dòng)全校更有效的語文閱讀活動(dòng).本次活動(dòng)要堅(jiān)守住文學(xué)社基地，以點(diǎn)輻射面，提升質(zhì)量，爭創(chuàng)佳績.
（三）辦好“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，促成青年教師的成長.
1．工作目標(biāo)：
�。�1）建立學(xué)科文化節(jié)的檔案，明確每一項(xiàng)活動(dòng)的評價(jià)，并及時(shí)積累優(yōu)秀成果.
�。�2）通過學(xué)科文化節(jié)的活動(dòng)，反觀語文課堂教學(xué)活動(dòng).
2．工作措施：
以備課組為單位，專人負(fù)責(zé)評價(jià)及反饋，建立專項(xiàng)電子檔案.發(fā)揮記者團(tuán)的能量，拍攝、記錄、采訪等.教研組要做好提前規(guī)劃、培訓(xùn)重點(diǎn)、交代清晰等工作.
（四）有計(jì)劃有序列開展好“命題競賽”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的發(fā)展.
精心策劃好校級(jí)命題研究活動(dòng)，通過系列化的活動(dòng)激發(fā)命題興趣，豐富年青教師的命題理論知識(shí)，提升命題技術(shù).同時(shí)，通過開展校級(jí)語文命題競賽活動(dòng)，提高語文教師的命題能力，并以此促進(jìn)教師對語文學(xué)科本質(zhì)的'理解和教學(xué)能力的提高.
（五）開展好“越繡”文學(xué)社、記者團(tuán)等相關(guān)的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，出版“越繡”第三期.
1．工作目標(biāo)：
�。�1）出版“越繡”第三期.
�。�2）開好文學(xué)社拓展性課程、開展好作家引進(jìn)的文學(xué)活動(dòng).
�。�3）文學(xué)社、記者團(tuán)參與各項(xiàng)語文活動(dòng).
2．工作措施：
明確“越繡”工作計(jì)劃，精心策劃“越繡”雜志內(nèi)容和項(xiàng)目，力求活動(dòng)有計(jì)劃，有實(shí)效，促進(jìn)文學(xué)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生全面素養(yǎng)的提升.
（六）加強(qiáng)語文本位學(xué)科“校本拓展性”課程的整合和提升.
1．工作目標(biāo)：
�。�1）推出精品校本課程.
（2）整合精品課程為課程體系.
2．工作措施：
定期討論研討調(diào)查，為校本課程積累更多的資料.
山繡中學(xué)語文教研活動(dòng)表
周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對象
1、2.15—2.21
行政會(huì)議，教師報(bào)到
2、2.22—2.28
校本課程
3、2.29—3.6
校本課程綱要及展板
4、3.7—3.13
�、拧靶∥膶W(xué)家”系列活動(dòng)一：周一上交材料；周五上交市里.
�、拼_定“一師一優(yōu)課”授課老師并開始磨課.
⑶校級(jí)小寫手、小作家、小文學(xué)家的評價(jià)方案討論.
�、刃＜�(jí)命題競賽第一次培訓(xùn)任務(wù)布置之現(xiàn)代文閱讀及作文題.
5、3.14—3.20
�、懦踔姓Z文學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)
�、菩＜�(jí)命題競賽專家評審及反饋
�、瞧甙似谥忻}人員確定并研討命卷方向
�、绕甙四昙�(jí)校級(jí)小寫手、小作家、小文學(xué)家的評價(jià)方案命題布置.瑞安安陽高中初中部各縣市區(qū)教研員、教師代表、市直九年級(jí)教師
6、3.21—3.27
�、攀兄卑四昙�(jí)語文教學(xué)暨課堂變革學(xué)校聯(lián)盟專題研討活動(dòng)
�、菩＜�(jí)現(xiàn)場命題比賽并確定參賽老師名單
�、瞧甙四昙�(jí)校級(jí)小寫手、小作家、小文學(xué)家素養(yǎng)競賽.待定課改聯(lián)盟校教師代表、市直八年級(jí)教師
7、3.28—4.3
清明節(jié)放假（4月2日—4日）第四屆命題研修班第二次活動(dòng)七八年級(jí)校級(jí)小寫手、小作家、小文學(xué)家評定.待定學(xué)員
8、4.4—4.10
⑴市直七年級(jí)語文教學(xué)暨學(xué)段銜接教學(xué)研討活動(dòng)⑵初中各學(xué)科教師命題競賽⑶“一師一優(yōu)課”拍攝.待定市直七年級(jí)語文教師、其他學(xué)段教師代表
9、4.11—4.17
縣市區(qū)“一師一優(yōu)課”上交“小文學(xué)家”系列活動(dòng)二：現(xiàn)場作文比賽與學(xué)科素養(yǎng)競賽待定
10、4.18—4.24
期中考試初中學(xué)段集中學(xué)習(xí)
11、4.25—5.1
市優(yōu)質(zhì)課評比勞動(dòng)節(jié)放假（4月30日—5月2日）平陽縣鰲江鎮(zhèn)第四中學(xué)參賽教師
12、5.2—5.8
初中畢業(yè)生英語聽力口語考試（5月7日—8日）確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單
13、5.9—5.15
第四屆命題研修班第三次活動(dòng)待定
14、5.16—5.22
15、5.23—5.29
16、5.30—6.5
17、6.6—6.12
端午節(jié)放假（6月9日—11日）
18、6.13—6.19
全市初中畢業(yè)升學(xué)考試（6月18日—19日）
19、6.20—6.26
期末審卷
20、6.27—7.3
期末考試，學(xué)期結(jié)束工作
21、7.4—7.10
7月4日暑假開始
工作計(jì)劃 篇3
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級(jí)組有關(guān)工作的安排，再結(jié)合本班實(shí)際情況，制定本學(xué)期高一（10）班班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。
二、班級(jí)基本情況
全班共有學(xué)生52人，其中有_38人，男生14人；從中考成績來看，班級(jí)學(xué)生主要位于市區(qū)15000——18000名之間（市區(qū)總計(jì)27000名左右中考考生），基礎(chǔ)相對較弱，同時(shí)班級(jí)學(xué)生思想比較活躍。
三、奮斗目標(biāo)
確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
四、主要工作內(nèi)容
1、開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)較長暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。
通過開學(xué)的第一次講話、第一次班會(huì)課這些機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分地去思考“我心目中的班級(jí)”“我想為班級(jí)做些什么”，這些思考有利于形成學(xué)生的`對班級(jí)的感情，提高他們對班級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任感。讓學(xué)生找到共同目標(biāo)：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、紀(jì)律性強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。
通過學(xué)生自我推薦，并進(jìn)行一段時(shí)間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召開相應(yīng)的會(huì)議，從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性，再到在班級(jí)里向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦，為他們樹立威信。
4、完善制度、形成規(guī)矩。
大到國家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。
5、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣。
6、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
7、充分利用好班會(huì)課。
充分利用班會(huì)這一重要集體教育時(shí)間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
8、加強(qiáng)家校交流，促成合力。
本學(xué)期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時(shí)向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的安排，認(rèn)真組織召開家長會(huì)工作。
總之，高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個(gè)集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成好自己的班主任工作。
工作計(jì)劃 篇4
一、認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心努力完成各項(xiàng)工作
科室無論從管理、服務(wù)、還是追求質(zhì)量給我們均提出更高更嚴(yán)要求，認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，樹個(gè)人形象，樹科室形象。從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，雖然我們目前面臨困難較大，但新型合作醫(yī)療給我們帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)，靠精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得患者，爭創(chuàng)“雙贏”。全科上下團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)凝聚力，堅(jiān)定信心，努力完成各項(xiàng)目作任務(wù)，我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有院科兩級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全體職工齊心協(xié)力，我們一定完成各項(xiàng)工作，使人民群眾真正放心滿意。
二、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
1、人性化管理：科主任、科護(hù)士長首先要轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身管理水平。提倡以人為本管理方式，開展人性化服務(wù)，人性化管理。根據(jù)不同層次患者，應(yīng)用不同服務(wù)方式。加強(qiáng)同志間溝通，加強(qiáng)醫(yī)患、醫(yī)護(hù)之間溝通。科室弘揚(yáng)正氣，使科室成為一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏積極向上的團(tuán)隊(duì)。
2、改進(jìn)服務(wù)措施：新入院病人熱情接待，宣教認(rèn)真仔細(xì)，及時(shí)處置新病人，危重病人立刻處理，快速完成診治，保持病區(qū)干凈、明亮適舒。徹底轉(zhuǎn)變觀念，消除生、冷、硬現(xiàn)象及無人應(yīng)答現(xiàn)象，出院時(shí)道一聲“安康”。
三、完善各種規(guī)章制度，成立各種管理組織
熟悉18種核心制度，科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組、醫(yī)療安全小組、急救應(yīng)急小組認(rèn)真履行職責(zé)，科主任全盤負(fù)責(zé)，護(hù)士長積極配合，人人盡職盡責(zé)，做好各自工作。
四、醫(yī)療質(zhì)量
醫(yī)療質(zhì)量是重中之重，是立院之本。是醫(yī)院生存生命線，重點(diǎn)抓內(nèi)涵建設(shè)。從基本素質(zhì)抓起，良好的醫(yī)德是醫(yī)院發(fā)展不可或缺的精神支柱；抓基礎(chǔ)質(zhì)量，提高年輕醫(yī)生綜合能力，培養(yǎng)合格的兒科醫(yī)生；從病歷抓起，以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊為準(zhǔn)則，科主任、二線醫(yī)生對所管的病人心中有數(shù)，查房后及時(shí)簽字；危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，科主任親自抓危重病人搶救，及疑難病人診斷治療，3日診斷不清科內(nèi)討論，1周診斷不清院內(nèi)討論；加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，首診醫(yī)生負(fù)責(zé)制，責(zé)任劃分明確，既有分工又有協(xié)作，堅(jiān)持每日二次查房制度，二線醫(yī)生對每日危重病人心中有數(shù)，新入院病人一一過目，消除潛在隱患；嚴(yán)格各種操作制度及會(huì)診制度，加強(qiáng)與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書，上對科室負(fù)責(zé)，下對自己負(fù)責(zé)。質(zhì)控小組每月或每季度對醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行檢查反饋。并作處罰、獎(jiǎng)勵(lì)。
五、醫(yī)療安全不放松
科主任為科室安全責(zé)任人，上對院長負(fù)責(zé)，下對同志負(fù)責(zé)。責(zé)任明確，安全措施到位，增強(qiáng)防范意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療制度和診療規(guī)范、知情同意書，等各種程序；貴重藥品，毒麻特殊藥品及財(cái)產(chǎn)專人保管。特別要加強(qiáng)醫(yī)患溝通每月對醫(yī)療安全進(jìn)行一次自查，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。減少和避免一般差錯(cuò)及誤診糾紛。完善考核方案，體現(xiàn)多勞多得科室將醫(yī)療質(zhì)量，安全服務(wù)，醫(yī)德作風(fēng)，工作業(yè)績均拉入考核之中。
六、繼續(xù)教育、培訓(xùn)
根據(jù)業(yè)務(wù)需要，制定切實(shí)可行的`繼續(xù)教育、培訓(xùn)計(jì)劃，使理論水平再上新臺(tái)階。強(qiáng)化人文教育，使“以人為本”的理念滲透到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。繼續(xù)保持與上級(jí)醫(yī)院、學(xué)會(huì)組織的聯(lián)系，爭取外出學(xué)習(xí)，不斷刷新知識(shí)及觀念。爭取省級(jí)醫(yī)院高年資醫(yī)生、教授來院交流、講習(xí)，為科室發(fā)展提供有力保障。
相信在20xx年，全體工作人員同心協(xié)力，不懈奮斗，有能力、有信心完成設(shè)想目標(biāo)。歡迎職能部門、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)常予以監(jiān)督、指正！
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