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        工作計劃

        時間:2024-02-23 07:20:01 工作計劃 我要投稿

        工作計劃[共5篇]

          時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        工作計劃[共5篇]

        工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          以課程改革為挈機(jī),以課題研究為平臺,以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向,使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合,教學(xué)實踐與教師需要相結(jié)合,豐富“科研興校,科研興教,科研興師,科研興生” 的內(nèi)涵,以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導(dǎo),以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、加強(qiáng)校本教研指導(dǎo),積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)研究型的教師,為鳳羽小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。進(jìn)一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作的目標(biāo)

          營造濃郁的科研氛圍,組建精干的科研團(tuán)體,開發(fā)特色的課題資源,結(jié)出豐碩的科研果實;建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程;促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高,實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展;教學(xué)論文質(zhì)量爭取區(qū)領(lǐng)先位置。

          三、工作的思路

          做規(guī)范,重實在,求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量”這一總目標(biāo),堅持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向,開展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗總結(jié)和問題研究為重點,著力開展“有效課堂”教學(xué)研究,在內(nèi)容、形式和效益上進(jìn)行專項指導(dǎo),推動學(xué)校有效發(fā)展;逐步形成為改進(jìn)課堂效率的教學(xué)模式,成為我校的品牌。讓每一個學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學(xué)校。

          四、主要工作與措施

          開展多種形式的教師培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)成長;每月撰寫好教學(xué)敘事,教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)活動的開展,讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年;根據(jù)教學(xué)研究撰寫好教育教學(xué)論文;與城區(qū)開設(shè)互動課,進(jìn)行教學(xué)沙龍,形成互動式發(fā)展;開展同上一堂課教學(xué)研討的基礎(chǔ)上,進(jìn)行課堂教學(xué)論壇。

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)骨干培養(yǎng),促成教師專業(yè)成長教師是新課程的實施者,也是新課程的建構(gòu)者。新課程下教與學(xué)方式的改變,要求教師不斷地形成新的基本技能,與學(xué)生共同成長。在新學(xué)年里,加大骨干教師培養(yǎng)力度,搞好素質(zhì)提升工作,促進(jìn)教師加速實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

          1、開展專業(yè)學(xué)習(xí)。鼓勵教師每學(xué)期“讀一本書、研究一個問題、總結(jié)一份心得”,針對自己的教育教學(xué)實際,開展有效的學(xué)習(xí)。在理論的引領(lǐng)下,進(jìn)行積極的實踐探索,努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標(biāo)邁進(jìn)。

          2、搭建平臺,擴(kuò)大骨干教師隊伍。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用,更要多關(guān)注青年教師的'成長,健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習(xí)制度,為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動“亮相”機(jī)會、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和參加教學(xué)技能競賽的機(jī)會,鼓勵他們脫穎而出,形成鳳羽越來越大的骨干教師群體。

          3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級骨干教師,教研大組成員和教壇新秀,要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源,發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。讓他們“說一說”,“帶一帶”。說:介紹他們在日常的教育教學(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合,如何從教學(xué)中提升課題;帶:一個學(xué)科帶頭人帶兩個青年教師,一起確定研究的課題,一起制定開展研究的方案,一起探討研究的進(jìn)程,促使青年教師盡快在研究中成長。

         。ǘ┰鰪(qiáng)教科研意識,營造濃郁的教科研氛圍

          隨著課程改革的進(jìn)一步深入,學(xué)校“科研興教,科研興師”的意識越來越強(qiáng)烈,培養(yǎng)研究型的教師成了學(xué)校師資資隊伍建設(shè)目標(biāo)。教師的教學(xué)科研水平參差不齊,特別是來自農(nóng)村小學(xué)的教師,以前一心撲在教學(xué)上,科研與教學(xué)相分離,孤立的為科研而科研,功利性較強(qiáng),對科研望而生畏。我室應(yīng)擔(dān)當(dāng)起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責(zé)。加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)科研意識;引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合,增強(qiáng)科研意識;吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來,增強(qiáng)科研意識;擴(kuò)大科研成果的宣傳面,建立考核制度,激勵措施,讓教師既有壓力,又品嘗到教科研的成果的甜頭,從而營造濃郁的教科研氛圍。

        工作計劃 篇2

          現(xiàn)代企業(yè)越來越重視客戶服務(wù),這是一種趨勢,也是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然過程。而800呼叫中心客戶服務(wù)部作為呼叫中心新成立的工作組,在大家的支持幫助及指正下,做出了一系列的成績,也發(fā)現(xiàn)了一系列的問題。為了更好的開展下一階段工作,平穩(wěn)度過年后的銷售斷層,根據(jù)部門相關(guān)規(guī)定,制定計劃如下:

          一、明確指導(dǎo)思想

          以提高服務(wù)質(zhì)量為宗旨,以客戶滿意度為標(biāo)準(zhǔn)。

          顧名思義,作為客戶服務(wù)部門,我們所做的一切都是為了滿足客戶的需求,也就是說我們所有的工作都應(yīng)以客戶為中心來開展,F(xiàn)代企業(yè)的競爭已經(jīng)由產(chǎn)品競爭轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)競爭,誰的服務(wù)更到位誰的客戶就更穩(wěn)定,市場也更具發(fā)展?jié)摿。因此,我們要樹立一種大客戶服務(wù)意識,并且以此來帶動全部門員工,使我們的服務(wù)更具專業(yè)性、有效性、針對性與責(zé)任感,使得呼叫中心的全員服務(wù)意識得到體現(xiàn)。

          二、制定工作計劃目標(biāo)

          在大客服意識指導(dǎo)下來看客服部的工作,可以將我們的主要工作目標(biāo)分為兩個階段:短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。

          首先是短期目標(biāo):

          I、鞏固并維護(hù)現(xiàn)有客戶關(guān)系。

          II、發(fā)現(xiàn)新客戶(潛在客戶、潛在需求)。

          完成目標(biāo)I可以通過以下途徑:

          1、通過電話和信函與老客戶溝通,收集客戶的反饋信息及了解客戶最新的出游動向。

          2、定期選擇客戶群,進(jìn)行有針對性的上門回訪及促銷。

          完成目標(biāo)II可以通過以下途徑:

          1、在受理客戶來電咨詢時記錄下客戶的基本資料和咨詢內(nèi)容,列為我們的`潛在客戶,在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)將其發(fā)展為既有客戶。

          2、在接待來訪客戶時詳細(xì)記錄來訪客戶的基本資料及出游動向,提供新客戶來源。

          要完成以上工作肯定要有必備的條件,目前階段客服工作應(yīng)具備的條件包括:

          1、豐富的專業(yè)知識。要服務(wù)好客戶,必須精通業(yè)務(wù)知識,只有業(yè)務(wù)熟練的客服人員才能給客戶以良好的第一印象,才能讓客戶放心。

          2、完備的客戶資料。擁有了完備的客戶資料可以讓我們更清楚應(yīng)該為誰服務(wù)。

          3、對客服工作清醒的認(rèn)識及飽滿的熱情。

          以上三點條件中,業(yè)務(wù)知識可以通過長期有針對性的培訓(xùn)進(jìn)行不斷的補(bǔ)充及更新,在這一點上,春秋的常規(guī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及區(qū)縣部每周的例會都為客服部創(chuàng)造了良好的條件。而在客戶資料方面,目前正在進(jìn)行的62520000與800的綁定也為此帶來了很大的便利。在理想模式中,今后的每個客戶來電都將被記錄并由咨詢員輸入該客戶的相關(guān)信息,而這些資料一旦被匯總,就形成了一個巨大的客戶資料庫,擁有這樣一個客戶資料庫對客服工作的開展具有非常重要的戰(zhàn)略意義及推動作用。

        工作計劃 篇3

        自治區(qū)人民政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會:

          根據(jù)國家軟件正版化的法律法規(guī)和政策要求及自治區(qū)推進(jìn)企業(yè)使用正版軟件工作計劃安排,雪峰科技(集團(tuán))股份有限公司(以下簡稱“雪峰科技”)現(xiàn)將軟件正版化工作情況報告如下:

          一、雪峰科技于20xx年1月成立了軟件正版化工作組織機(jī)構(gòu):工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:周春林。

          成員:馬為民、邵明海、唐文、劉青香、劉洪雁,組織機(jī)構(gòu)設(shè)在綜合辦公室,具體工作人員為李新慧、婁高,實施負(fù)責(zé)人:婁高。

          二、雪峰科技已按要求完成了正版軟件自查工作,截至20xx年4月底,集團(tuán)公司現(xiàn)有辦公電腦86臺,服務(wù)器6臺,現(xiàn)買的品牌電腦都隨機(jī)裝有OEM正版的操作系統(tǒng),20xx年前購置的兼容機(jī)及4臺服務(wù)器操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)均為非正版,前期使用的全部Office辦公軟件及技術(shù)部使用的制圖軟件AutoCad也均非正版。

          三、雪峰科技軟件正版化工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公司目前實際情況,考慮到雪峰科技籌劃上市,自籌資金搬遷及與用友公司合作實施ERP信息平臺建設(shè)等情況,為保

          證雪峰公司的正常運作,制定了正版軟件分階段采購實施的方案,7月底雪峰公司購買了30套Windows操作系統(tǒng)、30套Office 20xx辦公軟件和2套Windows Sever20xx企業(yè)版服務(wù)器操作系統(tǒng)、2套AutoCad20xx制圖軟件,費用共計:19.34萬元。加上ERP信息平臺建設(shè)已經(jīng)購買的.2套Linux系統(tǒng)和Oracle數(shù)據(jù)庫,第一批覆蓋率為40%。

          20xx年4月為繼續(xù)推進(jìn)完成雪峰公司軟件正版化工作,雪峰公司再次與微軟簽定購買合同,繼續(xù)購買32套微軟操作系統(tǒng),56套微軟Office20xx辦公軟件,費用共計:20.384萬元。完成了雪峰科技(集團(tuán))公司正版軟件普及工作,正版化普及率達(dá)到了100%。

          雪峰科技會每年制定正版軟件采購預(yù)算,雪峰科技各子公司根據(jù)自身實際情況統(tǒng)計制定各自的正版軟件采購實施計劃,并按照政府采購的相關(guān)法律法規(guī)要求,采購正版軟件,并將采購正版軟件作為資產(chǎn)納入部門資產(chǎn)管理體系,進(jìn)一步加強(qiáng)軟件的資產(chǎn)管理,不斷完善強(qiáng)化自主創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,建立健全長效機(jī)制,做好知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)工作。

        工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)課程改革的形勢和教師專業(yè)發(fā)展的需要,結(jié)合學(xué)校實際情況,精心謀劃各項工作,求真務(wù)實,追求實效,使教科研工作在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、教師發(fā)展和質(zhì)量提升中發(fā)揮越來越重要的作用。

          二、工作目標(biāo)

          1.落實常規(guī)管理,加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),組織好教師讀書、備課組周研討、教學(xué)沙龍等活動,提升教師的思考力、學(xué)習(xí)力。

          2.認(rèn)真開展各項教研活動,關(guān)注常態(tài)教學(xué)、教研動向,形成良好的教研氛圍。

          3.組織、指導(dǎo)開展不同層面的課題研究工作,規(guī)范課題管理,深入開展研究,重點抓好學(xué)校中心課題“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實課堂建設(shè)的研究”的研究工作。

          4.關(guān)注青年教師和骨干教師的專業(yè)成長,通過師徒結(jié)對、外出學(xué)習(xí)、活動鍛煉等方式,優(yōu)化師資隊伍建設(shè)。

          三、主要工作及措施

          (一)認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作

          1. 繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動。

          通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式,營造良好的閱讀氛圍,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,構(gòu)建溫馨和諧的讀書場。以備課組為單位,利用周研討時間,每月開展一次讀書交流會。

          2. 精心組織教學(xué)沙龍活動。

          針對學(xué)校辦學(xué)理念、熱點問題、教育教學(xué)等方面,以教研組為單位,期內(nèi)開展2-3次沙龍活動,做到有計劃,有準(zhǔn)備,有主題,有思考,有提升。

          3. 做好新教師培訓(xùn)工作。

          主要圍繞教學(xué)常規(guī)、班主任工作、學(xué)校文化、教育信息技術(shù)應(yīng)用等方面組織好期初培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,開展師徒結(jié)對活動,期末組織新教師匯報課活動。

          4. 培養(yǎng)名優(yōu)教師。

          進(jìn)一步發(fā)揮學(xué),F(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,并通過外聘專家、名師工作室等方式,使他們在更高的.平臺上得到專業(yè)提升。根據(jù)各學(xué)科教師發(fā)展?fàn)顩r,重點關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對象,提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,得到更好的平臺鍛煉。

          (二)扎實開展教學(xué)研究工作

          1. 關(guān)注教師的日常備課和教學(xué)情況,研討備課工作的存在問題及解決策略,優(yōu)化備課制度,提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性。

          2. 加強(qiáng)推門聽課活動,關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況、教學(xué)情況及可能存在的問題,提升教學(xué)質(zhì)量。

          3. 通過校長公開課、“學(xué)帶”、“骨干”展示課等活動,發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,提升學(xué)校教研的品質(zhì)。

          4. 通過考核課、研討課、匯報課等方式,促進(jìn)不同層次的教研活動正常開展。特別要規(guī)范學(xué)科組重點課的開展情況,做到有明確的研究主題,有充分的磨課過程,有完整的活動資料。做到活動不拖沓,研究有提升。

          5. 教師要及時做好備課、教學(xué)反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學(xué)科組周研討活動時間,重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。

          (三)深入推進(jìn)課題研究工作

          1. 要充分認(rèn)識到課題研究工作的必要性和緊迫性。

          對課題工作的重要性,這一點毋庸置疑。但許多教師對課題工作的實效性存在懷疑態(tài)度。歸根結(jié)底,他們對真正的課題研究沒有切身的體驗。相反,對課題研究中存在的一些亂象,他們倒洞若觀火。所以,大家要搞清楚兩個問題:是真課題還是假課題?是一個人的課題還是一群人的課題?我希望我們學(xué)校的課題,是真課題,是一群志同道合的人共同的課題。

          課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個方面:診斷教學(xué)問題,改善教學(xué)現(xiàn)狀,助力專業(yè)成長,發(fā)揮輻射作用。如果認(rèn)真參加一輪課題的研究,你的理論素養(yǎng)、實踐經(jīng)驗、研究方法各方面會得到一定程度的提升。

          2. 課題研究就是分析問題和解決問題。

          有的老師一聽到“研究”,就覺得高高在上,遙不可及。我的觀點是,我們的教學(xué)根本離不開研究。如果對教材和教學(xué)不作研究,不可能上好課。研究并不復(fù)雜,就拿行動研究來說,可以歸納為四句話:問題即研究,學(xué)習(xí)即研究,實踐即研究,反思即研究。研究什么?

          可以根據(jù)自己思考或遇到的問題來研究,也可以圍繞當(dāng)前的課改熱點來研究;可以圍繞教師的教來研究,也可以圍繞學(xué)生的學(xué)來研究。譬如“如何組織班級讀書活動?”“如何進(jìn)行組塊教學(xué)設(shè)計?”“如何提高學(xué)生的書寫質(zhì)量?”“如何調(diào)動學(xué)生課堂發(fā)言的積極性?”等等。在研究過程中,我覺得一定要在理論學(xué)習(xí)和實踐嘗試兩方面下功夫,兩者缺一不可。所謂課題研究,即圍繞某個主題或?qū)n},開展較為系統(tǒng)的、具有一定深度的理論學(xué)習(xí)和實踐研究,并總結(jié)出解決問題的方法與經(jīng)驗。課題研究一定貫穿著分析問題和解決問題的過程。

          3.學(xué)校課題研究的基本思路。

          學(xué)校當(dāng)前的課題工作,主要包括三個方面:一是推進(jìn)學(xué)校中心課題的研究工作;二是及時做好音樂、體育課題的結(jié)題工作;三是引導(dǎo)教師小課題或微課程的申報。重點是抓好學(xué)校20xx年度xx區(qū)教科研課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實課堂建設(shè)的研究》的課題研究工作。

          怎樣開展本課題的研究工作?五個步驟:

          (1)概念解讀,審好題。

          (2)學(xué)習(xí)理念,開好頭。

          (3)分層實施,有過程。

          (4)積累資源,留足跡。

          (5)總結(jié)反思,有成效。

          如何分層實施?

          (1)中心組:由課題負(fù)責(zé)人、課題組長、副組長、教導(dǎo)處、教科室、語、數(shù)、英教研組長組成。

          (2)教研組:通過子課題或項目設(shè)計的方式開展研究工作,由各教研組長擔(dān)任子課題組長。子課題的研究方向和內(nèi)容要符合總課題的思想,不能游離于外。

          (3)個人組。兩種形式:小課題或微課程研究。引導(dǎo)教師研究自己的教學(xué)問題,開發(fā)自己感興趣的課程,實現(xiàn)更加自主、更為自由的研究活動。

          4. 為課題工作建章立制。

          (1)每月組織課題中心組工作例會,開展理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、教學(xué)研討等形式的研究活動。

          (2)把課題工作納入教研組工作計劃,安排好研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和研究任務(wù)。

          (3)每學(xué)期組織二到三次課題研討活動,由各子課題組提供課例。

          (4)優(yōu)先組織課題組骨干成員外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,提高研究水平。

          (5)依托課題管理網(wǎng)站,及時上傳研究材料,反映研究動態(tài),留下研究足跡。

          (6)課題任務(wù)包括:每學(xué)期上傳一個原創(chuàng)的研究課例(研討課教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)反思),一篇研究總結(jié),每學(xué)期至少撰寫一篇研究論文。

          (7)期末組織課題工作考評,評選優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文以及課題研究工作先進(jìn)個人。

          四、月工作計劃

          月份

          主要工作

          備注

          三月

          1. 制定學(xué)校教科研工作計劃。

          2. 組織開展學(xué)校教科研工作會議。

          3. 組織新教師崗位培訓(xùn)工作。

          4. 課題工作例會,指導(dǎo)修改子課題方案。

          5. 組織師徒結(jié)對活動、教師贈書活動等。

          四月

          1. 組織參加xx區(qū)教育學(xué)會論文比賽。

          2. 骨干教師展示課。

          3. 成立翼溪書友會,推進(jìn)學(xué)校讀書活動。

          4. 課題網(wǎng)站建設(shè)培訓(xùn);課題研討課。

          五月

          1. 校長公開課。

          2. 學(xué)校微校建設(shè)工作研討。

          3. 組織小課題或微課程申報活動。

          4. 課題組工作例會;課題研討課。

          六月

          1. 青年教師匯報課。

          2. 課題組工作例會;課題研討課。

          3. 指導(dǎo)開展教學(xué)沙龍活動。

          七月

          1. 課題組工作考評。

          2. 教科研工作總結(jié)。

          3. 績效獎核算。

        工作計劃 篇5

          對于九年級的學(xué)生來說,面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,做到與時俱進(jìn),真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。

          一、指導(dǎo)思想:

          以德育處工作計劃為指導(dǎo),緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),先學(xué)好做人。

          二、班級目標(biāo):

          結(jié)合校德育目標(biāo),爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,考上一個滿意的學(xué)校。

          三、具體工作:

          1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

          充分利用班會時間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),還要有充分的思想準(zhǔn)備,接受祖國的挑選。

          2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

          開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的`各項檢查與活動,認(rèn)真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。

          3、以學(xué)習(xí)為重點,作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,確定好自己的目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力。為此,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵,不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。

          4、積極參加學(xué)校的各種活動,爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團(tuán)隊工作。

          班級是我們的一個大“家”,讓我們一起共同努力,把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望。

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