第一學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的第一學(xué)期工作總結(jié)，歡迎大家分享。
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇1
體教師的大力支持下，緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意的教育的辦學(xué)思路，科學(xué)安排，大膽創(chuàng)新，取得了一定的成績，也存在一些問題。為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：
一、學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
本學(xué)期在全體師生的.共同努力下，較前幾年相比，學(xué)風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。初三一班、高一五班、高一六班、高二二班、高三二班，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭大，上課秩序井然，自習(xí)安靜有序。從這次中考成績來看，初二2、高一6班、高二二班，學(xué)習(xí)成績明顯高于平行班級。高二3班康楊楠以646分名列高二級第一名，高一7班張盼、高一八班馮玉明以717分并列高一級第一名。前半期，學(xué)校涌現(xiàn)出一批三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)模范。這次獎勵大會，李敏等12人獲得了“三好學(xué)生”獎，剡星星等20獲得了“學(xué)習(xí)模范”獎。劉廣霞等53名同學(xué)榮獲學(xué)習(xí)進(jìn)步獎。
二、強(qiáng)化教學(xué)過程管理。
1、落實教學(xué)工作檢查制度。前半期教務(wù)處和教研組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況。教務(wù)處召開了學(xué)生代表會議，聽取學(xué)生對教師教學(xué)工作的意見和建議，及時反饋給任課教師，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，提高教學(xué)質(zhì)量。從中期教學(xué)檢查和學(xué)生調(diào)查結(jié)果看，李應(yīng)濤、馮勇、張婧、梁靜、劉芳、康濤、等同志，教案撰寫認(rèn)真，環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳實。作業(yè)批改及時，認(rèn)真。這些足以說明他們工作態(tài)度端正，作風(fēng)扎實。這對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高無疑提供了有力的保證。
2、抓好備考工作。高三、初三實行月考制度，加強(qiáng)了對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測，有針對性的制定備考措施。高三級班主任輪流堅持跟自習(xí)，直到晚上10點鐘，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。教務(wù)處定期召開初三、高三教師會，對備考工作提出意見和要求。
3.完善教研組工作制度.前半期，各教研組在教務(wù)處安排下開展了組內(nèi)聽評課活動，通過組內(nèi)互習(xí)、互助使教師授課向規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。
4.加大對上課和自習(xí)檢查力度。教務(wù)處安排專人檢查教師上課和自習(xí)輔導(dǎo)，并結(jié)合每班學(xué)習(xí)委員課時統(tǒng)計情況、每周教職工例會進(jìn)行通報，每月匯總，對無辜缺課和自習(xí)的教師進(jìn)行處罰，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予一定獎勵。
回顧半學(xué)期來的工作，有成績，有進(jìn)步，也還存在一定問題。
�。ㄒ唬﹤�別班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，課堂紀(jì)律混亂，學(xué)生厭學(xué)，遲到曠課，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序。
�。ǘ┎糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒理想、無報復(fù)、無紀(jì)律，嚴(yán)重影響他人學(xué)習(xí)和老師正常教學(xué).
�。ㄈ┎糠纸處熃谈囊庾R淡薄，教法探討不夠。突出地表現(xiàn)在一些科目教法陳舊單一，滿足于一言堂，滿堂灌，不善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，教師厭教。
�。ㄋ模┮簧俨糠纸處煿ぷ髫�(zé)任心不強(qiáng)、教學(xué)態(tài)度不端正、不按時上下課、無辜缺課、自習(xí)輔導(dǎo)不認(rèn)真，作業(yè)批改敷衍了事，嚴(yán)重影響了學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。
（五）初中部教師缺乏教學(xué)熱情、缺乏對學(xué)生的信心，教學(xué)積極性和主動性不強(qiáng)，教學(xué)管理不嚴(yán)格，嚴(yán)重影響著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。
�。┙虒W(xué)管理工作不細(xì)致、不到位。教務(wù)處不能深入教師、深入班級、深入學(xué)生開展工作，各項教學(xué)常規(guī)檢查未能落到實處，各項教學(xué)管理制度缺乏，已有教學(xué)管理制度不能嚴(yán)格執(zhí)行。
老師們，同學(xué)們，歲月匆匆，時光無情，讓我們攜起手來，直面我們的過去，發(fā)揚成績、改正錯誤、為了我們共同美好的明天，努力奮斗、再創(chuàng)輝煌！
西峰育才中學(xué)
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇2
當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲�；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。下面，就交我本學(xué)期的工和總結(jié)：
一、班級管理方面。
作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作：
�。ㄒ唬├^續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。
經(jīng)過了一個暑假，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。
二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。
進(jìn)入二年級，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況�，F(xiàn)在，即使我不在場，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。
這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會時路隊的要求。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊，都是守紀(jì)小模范”的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來，我們班的路隊又有了不小的進(jìn)步。
�。ǘ┡浜蠈W(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。
這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多，每一項活動我都認(rèn)真對待，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動有：
九月份：結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運會召開以“中國驕傲”為題的主題隊會，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神，以激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和他們的愛國主義情緒；教師節(jié)，組織學(xué)生開展“上好一節(jié)課，做好每一次作業(yè)”的尊師活動，以自己的實際行動報答老師的諄諄教誨；中秋節(jié)，號召學(xué)生開展“一個水果一顆心”的慰問解放軍活動，使他們了解幸福生活的來之不易；和學(xué)生一起動手布置教室，美化自己的'學(xué)習(xí)環(huán)境，積極參加“教室”的評比；組織學(xué)生分析本班特點，申報“安全”特色中隊，并針對這一特色開展了一系列活動。
十月份：利用“十。一”長假在學(xué)生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來，并選送作品參加學(xué)校的愛國攝影展；在中國載人飛船升上太空一周年之際，在班上召開以“航天知識知多少”為主題的班會，激發(fā)學(xué)生對航天知識的興趣，引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的美好愿望。
十一月：組織學(xué)生備戰(zhàn)，期中試，將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測、小結(jié)，并在考試后召開家長會，及時將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通，以取得深長的理解與支持，共同促使學(xué)生向好的方面民展；在學(xué)生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育，組織學(xué)生練好鉛筆書法，積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級鉛筆字比賽”。
十二月：配合教導(dǎo)處的讀書節(jié)活動，號召學(xué)生將自己的好書捐出來與大家共享，使教室書香繚繞，樂趣不斷，經(jīng)過動員，全班學(xué)生共捐書64冊；鼓勵學(xué)生與中國古文化做親密接觸，多讀、多背古詩詞，學(xué)生積極響應(yīng)，在二年級古詩詞背誦賽中取得第二名；組織學(xué)生積極參加體育鍛煉，踴躍參加三跳運動會和冬季越野賽，經(jīng)過全體同學(xué)的努力，我們班在冬季越野賽上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績。
二、教學(xué)方面。
作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實自己，積極參加教育處計算機(jī)上機(jī)考核，以及認(rèn)真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會；另一方面，我還參加了區(qū)課件比賽初評及青年教師全程賽教，并積極承擔(dān)了區(qū)新課標(biāo)評優(yōu)賽教的任務(wù)，以壓力鞭策自己。
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，我擔(dān)任啟智九+1年級班主任及語文教學(xué)工作。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了今后更好的工作，特總結(jié)如下：
一．班主任工作
1．傾注真情，溫暖智殘孩子的心
本學(xué)期，我與羅老師共同擔(dān)任本班班主任。作為班主任，既要關(guān)心學(xué)生的喜怒哀樂，又要關(guān)心他們的冷暖溫飽，為他們分憂解愁，盡力用自己的滿腔熱情去調(diào)動所有學(xué)生的積極因素。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育�！碧鞜釙r，叮囑學(xué)生要注意防暑；天冷了，叮囑學(xué)生多穿衣服，以防感冒。每天午飯前，我們都督促中午在校學(xué)生及住宿學(xué)生把手洗干凈；每星期兩次按時給學(xué)生的飯盆進(jìn)行消毒；每次上科任課，我都會親自把學(xué)生送到指定地點；學(xué)生不到校，我們都會及時與家長取得聯(lián)系，詢問情況，送去問候。學(xué)生表現(xiàn)不好，老師要做學(xué)生思想工作，學(xué)生做錯了事，班主任要配合科任老師做家長工作，取得家長的配合。尚俊臣這個過去有名的“惹事精”，越來越懂事了，主動做衛(wèi)生，學(xué)習(xí)踏實了很多，能認(rèn)識很多的字，能讀短文，經(jīng)常幫助小同學(xué)。女孩子特殊時期沒帶衛(wèi)生巾，我利用下班時間給他買來;王雨晴因為有尿褲子的毛病，我們及時提醒她去廁所，我也跟她開玩笑說：誰要是尿了褲子咱就給她凍成“王宇晴牌大冰塊”，惹的王宇晴咯咯笑出聲來，本學(xué)期晴晴可能因為天冷，尿過幾次褲子，還把屎拉在床鋪上，褲子里，我一面幫忙換洗，一面與生活老師分析她這樣的原因，由于最初家長帶的衣服不夠換，羅老師把自己的運動褲給晴換上我們用辛勞與愛心換來學(xué)生燦爛的笑臉、家長滿眼的淚水，我和學(xué)生的距離也在關(guān)愛中越拉越近。他們每天都在成長，看，他們坐得多端正，聚精會神地聽老師講課；他們干得多起勁，在認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行勞動聽，他們讀得多帶勁，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板大聲朗讀；老師們都說：你班的學(xué)生長大了、懂事了，原來經(jīng)常聽到有老師或?qū)W生告狀，現(xiàn)在我經(jīng)常聽到老師對我班學(xué)生進(jìn)行表揚，心里有說不出的高興。我希望這些特殊的孩子和所有的學(xué)生一樣，他們每天都幸福地過著適合自己的學(xué)習(xí)生活。
2.配合學(xué)校開展各種活動，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并且在活動中給學(xué)生提供一個展示自我的平臺。
本學(xué)期，利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行各種教育，班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，運用電教手段，使智障學(xué)生容易理解，易于接受。因此，班會使學(xué)生學(xué)到了很多自我保護(hù)知識、安全自救知識，環(huán)保知識等。升旗儀式上，我班的主持人杜雙林，聲音響亮、態(tài)度自然，朗讀流利，已經(jīng)不再怯場，儀仗隊精神抖擻，從入場抻旗疊旗升國旗如何綁在旗桿上等等步驟，一氣呵成，配合默契。這是怎樣的一群孩子啊，由不會說完整話，吐字不清，聲音小，不敢在眾人面前抬頭，到在各種活動中聲音響亮、儀表端正的展示自己，其中包含了我多少心血呀！一個字一個字的教，一遍又一遍的練，一次又一次的糾正，我成功了。本學(xué)期，我班在烹飪室繼續(xù)大展風(fēng)采，先后迎接教育局、各校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)多次聯(lián)查，我班的烹飪課包餃子得到領(lǐng)導(dǎo)好評，并且在劉振山局長參觀時，一眼就認(rèn)出了給他留下深刻印象的三句半的半句表演者喬志紅，說明我們的三句半節(jié)目給了領(lǐng)導(dǎo)感動及深刻的印象，我的辛苦沒有白費。
二、教學(xué)工作
弱智學(xué)生由于大腦發(fā)育不全，自我意識水平低，言語調(diào)節(jié)功能差，行為控制能力弱，就需要我們教育工作者花正常兒童幾倍的功夫和精力，讓他們“慢慢學(xué)會”、“慢慢接受”、“慢慢懂得”、“慢慢掌握”�！疤亟淌且粋�用愛心編織起來的行業(yè)”。本學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了上好課，備課時我認(rèn)真鉆研教材、做到既備教材又備學(xué)生，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。由于本學(xué)期要我們上實用語文，想到學(xué)生就要走向社會，為了他們更好的適應(yīng)社會，我在教學(xué)語文時，著重教學(xué)與生活相關(guān)的`生字，詞語及內(nèi)容。由于沒有教材，我總是提前選擇好適合他們的內(nèi)容，比如：認(rèn)站牌。我把學(xué)生帶到學(xué)校模擬的站牌前，講解乘車時如何認(rèn)站牌，知道車是從哪個方向開往哪個方向的，最早幾點有車，最晚幾點沒車，從哪里上車，上車地點距離你要下車的地點有幾站地；上車時注意哪些，乘車過程中注意哪些，下車時注意什么，如何安全過馬路等等。然后了解學(xué)生站牌上的哪些字不會寫，哪些詞語不懂，回到教室教學(xué)生寫生字，在把經(jīng)常乘坐的路線站點寫在黑板上，讓學(xué)生認(rèn)讀。這種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生掌握了很多相關(guān)的知識。
本學(xué)期，我不但擔(dān)任實用語文的教學(xué)，還擔(dān)任烹飪課的教學(xué)。為了讓學(xué)生更好的融入社會，將來有高質(zhì)量的生活，為了迎接省督導(dǎo)評估等，這學(xué)期我們每周一次的烹飪課，著重教學(xué)生包餃子。一、和面。如何根據(jù)人數(shù)的多少準(zhǔn)備面的多少，和面時的水溫讓學(xué)生親自感受，和面時如何運用筷子，如何用手和面等，每一處細(xì)節(jié)都要了講清，因為課時原因，本學(xué)期和面的知識讓學(xué)生作為了解，布置作業(yè)讓學(xué)生回家在家長指導(dǎo)下操作。二、和餡。肉餡如何調(diào)味，放哪些輔料，菜餡如何準(zhǔn)備，把肉餡和菜餡如何攪拌，如何放鹽等一一細(xì)細(xì)講解，讓學(xué)生了解調(diào)餡是最重要的一個環(huán)節(jié)。三、揉面，揪面團(tuán)。也是邊做邊講解，讓孩子們學(xué)習(xí)揉面，把揪好的面團(tuán)搓好，為搟皮做好準(zhǔn)備。四、搟皮。我讓學(xué)生把搟面杖放在面皮后，用右手搟皮，我總結(jié)了幾個字：推、搟、轉(zhuǎn)、推、搟�，F(xiàn)在，每個學(xué)生都會搟皮了。五、包餃子。最難的是包餃子，因為賈文慧手有毛病，學(xué)生的反應(yīng)遲鈍，所以得反反復(fù)復(fù)的教，尚宸雖然力氣很大，但包餃子時手卻用不上勁，餃子時常張著嘴，我就捏他的手，告訴他怎樣用勁，怎樣把餃子捏緊，終于他學(xué)會了，他笑了，我也笑了。經(jīng)過努力，學(xué)生們都學(xué)會了包餃子，雖然餃子包的難看，餃子餡小，但孩子們在品嘗自己的勞動成果時，卻格外開心。我們的努力得到了家長的認(rèn)可，聽著家長們感激的話語，我的心里充滿了自豪。孩子們在進(jìn)步，在成長，他們肯吃苦，愛勞動，相信他們將來一定能適應(yīng)社會，一定能幸福的生活。多年來，我是學(xué)生的朋友，我與他們一起活動，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的所思所想。面對學(xué)生，我不僅是老師、更是母親，我要把母親般的愛升華到更高的層面上來，孩子們信任我，依賴我，在我有病請假時，孩子們會打來電話問候，就是節(jié)假日也會把電話打給我，把對我的想念告訴我。
三、其他：
工作中，我嚴(yán)格要求自己，每天早晨、中午都早早來到學(xué)校接學(xué)生，與生活教師了解學(xué)生情況，并積極運用有效的工作時間做好各項工作�？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我感到無比欣慰。班主任工作中，我總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
有人說：學(xué)生好比一塊玉石，只要教師精心雕琢，必能成器。我說：只要本著從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生的教育原則，這些特殊的孩子一定能適應(yīng)社會。我會把真愛奉獻(xiàn)給每個孩子，讓這些與我們同處于一片藍(lán)天下的特殊孩子在陽光雨露滋潤下健康成長！
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，我們的名師工作室在教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，自成立以來，創(chuàng)造性地開展各項工作，搭建了一個學(xué)習(xí)提高、探討交流、開放務(wù)實和全面發(fā)展的綜合平臺，使全體成員通過學(xué)習(xí)、交流、討論，在理論水平、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、教育教學(xué)能力和專業(yè)化發(fā)展等方面有了突出的進(jìn)步和顯著的提高。
一、在學(xué)習(xí)中提升。
工作室定位于學(xué)術(shù)組織，以學(xué)習(xí)研究為基本目標(biāo)。名師工作室成立以來，我們通過多種途徑強(qiáng)化成員們的學(xué)習(xí)意識，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)成果，使他們在理論層面有更多的積淀。
聆聽名師講學(xué)。我們積極參加20xx年國培送教下鄉(xiāng)活動，成員們與名師面對面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認(rèn)識。
倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。名師工作室的成員本身都是學(xué)校的骨干老師，學(xué)習(xí)比較自覺。為了幫助大家提高學(xué)習(xí)的有效性，我們討論了專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容；討論了理論學(xué)習(xí)的方法，堅持每周自主閱讀與及時記錄為主，并在工作室啟動的時候就為每位成員準(zhǔn)備了精致的筆記本，便于摘錄與分享。
二、在合作中進(jìn)步。
名師工作室的6位成員分別來自不同的教研組，工作室第一次會議，我們就在輕松的氣氛中互相作自我學(xué)科介紹，進(jìn)行工作分配。赴獨李中學(xué)的送教下鄉(xiāng)，讓工作室成員之間的合作達(dá)到了一個新的高度。兩周的時間里，成員們經(jīng)歷了緊張的備課、準(zhǔn)備教具、試教、點評等多個環(huán)節(jié)的研討過程。融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實的精神，在傾心的交往中感受心靈的洗禮，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，成員們的`教學(xué)水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
三、在反思中成長。
教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標(biāo)志。工作室運作過程中，我們要求每個成員注重對自我及教學(xué)活動進(jìn)行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的問題意識和教育研究能力，使他們能獨立解決教育教學(xué)實踐中遇到的各種問題，進(jìn)而發(fā)揮手中的專業(yè)自主權(quán)，實現(xiàn)專業(yè)自主。
在教育教學(xué)工作中，我們提出以“本真語文”為理念，躬身教育，辛勤耕耘，致力于語文教育理論與教學(xué)實踐的嘗試、落實。以語言為本，以文化為真。通過“尊重文本，重視朗讀；探究文化，深層閱讀”來寓教于樂、潛移默化、情感感染，努力營造“師生互動、以人為本、民主科學(xué)”的教學(xué)氛圍。
四、在展示中輻射。
名師工作室的目標(biāo)是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”，成為語文人可以 “暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學(xué)經(jīng)驗、反思研究過程、共享學(xué)習(xí)資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用，我們鼓勵成員們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外抓機(jī)遇，努力展示自己的風(fēng)采。
本學(xué)期開展的公開課及講座有：
走過20xx，我們滿是充實與收獲；展望20xx，我們滿懷信心與憧憬。成績只能代表過去，而且這些成績并非屬于我個人，更屬于學(xué)校、工作室的全體成員。在此，我深深地感謝教研室，為我搭建了展示的舞臺；感謝我的團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，圓滿地完成各項任務(wù)。
孔子說過：“生無所息�！弊鳛橹鞒秩耍诮窈蟮墓ぷ髦�，我將以更飽滿的熱情不斷求索、刻苦鉆研，引領(lǐng)我們工作室成員把自己的所學(xué)、所感、所悟，運用于自己的教學(xué)實踐之中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績回報給大家，用先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生。不斷進(jìn)行自我超越，爭取在自己的教學(xué)之路上早日實現(xiàn)教育夢想。
xx工作室
20xx年1月
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇5
來到大學(xué)已經(jīng)一個學(xué)期了，而我加入學(xué)生會中的生活部也有一個學(xué)期了，這一個學(xué)期，我感受頗深。
剛來大學(xué)的時候，我還是一個啥也不知道的小屁孩，就像無頭的蒼蠅一樣亂闖亂撞，沒有目的性地瘋狂參加各種活動，雖說如此，但我心里卻一直想著為啥學(xué)生會還不招人啊，經(jīng)過漫長的等待和期盼，在我變得越發(fā)無措時，終于，學(xué)生會招人啦。我憑著對生活的熱愛第一志愿就報了生活部，經(jīng)過層層選舉，我一路通過了面試和筆試，最終成為生活部的一員，這使我非常的高興，我覺得我有一種滿足感和幸福感。
我之所以滿足，是因為最終結(jié)果與我的原始心意一致，而且我也是個要求不高的人，是個比較容易滿足的人。我之所以幸福，是因為我終于進(jìn)入了學(xué)生會這個大家庭，終于能體會到這到底是一種什么樣的感覺，而且，我進(jìn)入的是生活部，這樣我也能為更多的學(xué)生與老師服務(wù)，為整個法學(xué)院服務(wù)。
進(jìn)入學(xué)生會，一直是我學(xué)生時代的期望。在上大學(xué)之前，我一直是站在遠(yuǎn)處來看我想像中學(xué)生會，但卻從未接近過它�？粗莻�大家庭中的學(xué)生快樂的笑容和爽朗的笑聲以及自信的神態(tài)，我知道，他們很幸福，而我，卻只能眼巴巴地看著他們，我一直想象著我哪一天身處其中會是什么樣子，我真心默默的期盼著。而今，時過境遷，進(jìn)入大學(xué)的我，終于走進(jìn)了這個大家庭，而且，我也切切實實感受到了
那份溫暖，我真心為此而高興。
剛進(jìn)入生活部一切都是陌生的，因為我以前從來也沒有這種經(jīng)歷，我對他的認(rèn)識，僅僅局限于想象，從來沒有真實的接觸過它，而今，當(dāng)我真正觸摸到它時，卻又有點茫然，不知道該如何做，在這種狀態(tài)下的我，很少說話，只是細(xì)心觀察，默默體會從學(xué)長們的各種行為中汲取和總結(jié)經(jīng)驗，但經(jīng)常不說話的我卻不怎么惹人注意，就這樣，一周過去了，我仍然處于低迷狀態(tài)。
就在這時，這個大家庭的力量終于發(fā)揮了作用，隨著部內(nèi)的加大，我與其他部員接觸的機(jī)會增多，與學(xué)長們也開始打交道，雖然剛開始不能做到完全交心，但同為一個戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，彼此間的關(guān)心肯定是少不了的，而他們的每一句關(guān)心的話語，都會讓我倍感親切。當(dāng)我做錯某件事時，他們會友好的提醒我，當(dāng)我不小心弄傷時，他們會親切的幫助我，我真的很感激他們，是他們，讓我感受到了家的溫暖，是他們，讓我感受到了友情的真諦。而在這其中，我更想說的是學(xué)長們對我的關(guān)懷，，剛進(jìn)入生活部，是他們的親切問候讓我很快融入其中，是他們的諄諄教誨讓我懂得了很多，是他們的手把手教導(dǎo)讓我辦事利索了許多，當(dāng)然，他們豐富的社會經(jīng)驗也使我受益匪淺。我覺得，我進(jìn)入了一個溫馨美好的大家庭。
在這個大家庭中，我的各方面比能力都有所提升。在這里，我首先想說的是我的交際能力。從小，我就是個性格內(nèi)向、不愛說話、不想與人交流的自卑的人。但隨著科學(xué)文化知識的豐富和思想道德素質(zhì)的提高，我漸漸認(rèn)識到與人交流的重要性，我也漸漸開始因我小時
候的行為而后悔，慢慢的，我想要使自己變得外向，開朗。因此，我現(xiàn)在加入了學(xué)生會，因為，在我看來學(xué)生會是個培養(yǎng)交際能力的好地方。進(jìn)入學(xué)生會后，我努力在這方面發(fā)展，我總是細(xì)心觀察周圍人的交際行為，傾聽他們交際時所用的話語，從中默默體會，細(xì)細(xì)感受，汲取其中的技巧，雖然有點笨拙，但我自身感覺我在這方面有所提高。當(dāng)然這也離不開各位學(xué)長們的指教和各位干事的幫助。我真心感謝各位學(xué)長對我不厭其煩的教導(dǎo)，我也保證我自身將做出巨大努力，在學(xué)長們和干事們的幫助下，在人際交往方面努力改善自身。
其次，我想說一下我在自信方面的改善。由于家庭教育和自身性格方面的原因，我一向比較自卑，總是神經(jīng)質(zhì)的把自己的身份降得很低，總是擔(dān)心傷害到別人，所以總是不敢說話，因而導(dǎo)致我不怎么惹人注意，也表現(xiàn)不出啥特點，氣場不足。而進(jìn)入學(xué)生會后，我的自身能力得到提高，辦的事情多之后，我對自己的能力也越來越來自信，這樣就形成了一個良性循環(huán)，我也會越來越自信。我相信，由于生活部自身的特點，由于它是個涉及面很廣的部門，由于他與陌生人的交流機(jī)會會更多，我一定會變得更加自信，更加膽大，更加會與人交流，更加積極向上。
在學(xué)生會的這一個學(xué)期內(nèi)，我對學(xué)生會也更加了解，對它的認(rèn)識也更加深入。學(xué)生會有9大部門，每個部門都有一些活動。有些部門活動較多，有些部門相對要少一些。無論多還是少，這都是其次，對于一個部門而言，內(nèi)部建設(shè)才是最重要的。當(dāng)我被問到是哪個部門的時候，我會
自豪地說生活部。我知道首先我要清楚自己部門是做什么的，要是連這個都不清楚，就算把活動辦得多出色，也如同是一個失憶的人，只知道有任務(wù)就做，不清楚自己是誰也不知道以后的發(fā)展方向。
部門內(nèi)部建設(shè)就體現(xiàn)在常規(guī)工作上，反映在部門制度上，表現(xiàn)在各個干部的時間觀念、責(zé)任心、寬容、協(xié)作精神等等。
我本人覺得我們要抓好自己的常規(guī)工作，因為這是部門的根，只有根穩(wěn)固了，才能枝繁葉茂。要是連常規(guī)工作都沒做好，那還有爭取搞活動的必要嗎？活動多，活動辦得出色并不能說明哪個部門就有多優(yōu)秀，也不能說明就比別的部門強(qiáng)多少。當(dāng)然，活動少也不代表就是后勤，因為學(xué)生會的每一個部門，每一個干部都是為同學(xué)們服務(wù)的，我們每個人都是服務(wù)者。也許有人覺得常規(guī)工作很瑣碎，但是只要用心去對待，力求創(chuàng)新，也會非常有趣！很多人都把工作和生活分得非常清楚，其實沒必要分得那么清楚，把工作當(dāng)作也是一種享受生活的方式不是更好嗎？在學(xué)生會工作兩年來，我最大的感受就是工作一定要有創(chuàng)新，這樣才不會疲倦，而創(chuàng)新就需要我們每個人的思考。比如例會，這是每個部門都會開的，但這不只是一個傳達(dá)上面精神的會議，如何讓例會生動有趣，如何讓各個干部從例會中獲取更多的東西，都需要大家的創(chuàng)新。各個部門都有自己特色的常規(guī)工作，我們要認(rèn)真對待，落到實處。
能力并非在活動中才能得到鍛煉，才會得到體現(xiàn)。無論在哪，學(xué)會觀察，學(xué)會思考都是很重要的。其實觀察別人主辦的活動的同時
也可以學(xué)到很多東西，觀察別人的優(yōu)點與不足，再聯(lián)系到自己，要是自己來做又會是怎樣的效果。只要留心觀察，勤于思考都可以讓自己體會很多。
只要我們每個人都做好自己的本職工作，那么每個部門也就做好自己的常規(guī)工作了。因為內(nèi)部建設(shè)是部門的根，而每一個干部都是填土的人，要把根填穩(wěn)，我們才可以讓其枝繁葉茂。學(xué)生會才會成為一個有血有肉的團(tuán)隊！
當(dāng)然，對于生活部，我也有了比較深刻的認(rèn)識。
院學(xué)生會生活部是院學(xué)生會的八大部門之一，它在院團(tuán)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，秉著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極開展相關(guān)工作，志在為同學(xué)們創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、滿意的校園生活環(huán)境。
生活部是學(xué)生會中的一個大部。它在學(xué)生會中發(fā)揮著中流砥柱的作用，它是構(gòu)成整個學(xué)生會大廈的基礎(chǔ)，是學(xué)生會各個部門正常運轉(zhuǎn)與發(fā)展的.中堅力量，是團(tuán)結(jié)各個部門、促使各部門互相協(xié)作和友好相處的紐帶，更是學(xué)生會的先鋒隊和排頭兵，它是學(xué)生會中必不可少的一個部門。如果說學(xué)生會是水，生活部便是魚，兩者是水乳交融、密不可分的，同時，他們又是相互影響，相互作用的，沒有學(xué)生會，生活部也就無從說起，而生活部的存在，又為學(xué)生會提供了活力，增添了動力。
生活部的主要職責(zé)是：
1、搞好班級衛(wèi)生檢查工作，在衛(wèi)生大檢查中，嚴(yán)格按照學(xué)校的評分標(biāo)準(zhǔn)，對所檢查的班級公平公正公開的做好評分工作，并對他們的不足之處提出意見。
2、對文學(xué)院學(xué)生會其他部門的工作和活動給予配合。
3、舉辦特色宿舍文化活動，豐富校園生活。
經(jīng)過一個學(xué)期，我真的從學(xué)生會生活部中學(xué)到了很多，經(jīng)過在生活部的洗禮，我覺得我變得更加成熟，更加開朗，更加能融入社會，更加積極向上。進(jìn)入學(xué)生會，我真的很高興，很幸福，它使我提前了解了社會，為以后我融入社會做了準(zhǔn)備。同時，在學(xué)生會待的這段時間里，我的能力得到很大提高，我獲得了從其他地方得不到的東西，我變得更加自信更能正常的與人并交流。我真心感謝這個大家庭給我?guī)淼臏嘏⒖鞓�，感謝它給我?guī)淼牡某砷L，我真的見識到了很多，了解到了許多。我走出了自己狹小的空間，站在了更廣闊的世界里，雖然只有一個學(xué)期，但我已經(jīng)深深體會到了生活部給我?guī)頄|西的寶貴，它不是一兩句話能表達(dá)清楚的。真的，生活部給我的使我受益終生。
真心感謝學(xué)生會生活部！
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的時間過去了，我也度過了這個初中與小學(xué)的過渡期。在這個學(xué)期里，我不僅熟悉了初中的學(xué)習(xí)生活，還學(xué)到了許多知識，在學(xué)習(xí)中成長�？偨Y(jié)一下自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是很有用的，我可以找到并改種自己的不足，發(fā)揚自己的優(yōu)點，取得進(jìn)步。
從這個學(xué)期的兩次考試，也就是期中和期末考試中，我得到了一些教訓(xùn)，期中時我數(shù)學(xué)得了94分，期末得了89分，這兩次考試失分原因都差不多——題目沒看懂失分和在格式上丟分。這兩次考試丟分丟得都十分可惜，比如期末考試的第12題，我就是因為沒認(rèn)真讀題而丟得分，自己想當(dāng)然，直接就把答案寫上去了。比如期末考試的第13、14題，我就是因為沒直接把答案寫上去了沒有寫過程而丟的分。這些都是我在兩次數(shù)學(xué)考試中獲得的教訓(xùn)，我以后一定會改正，不會再重蹈覆轍。而我的英語和語文在期中考試中，分別得了88。5分和72。5分，期中時英語扣分太多，主要是最后一道題——作文沒認(rèn)真審題造成的。這次不認(rèn)真答題同樣是給我的一個教訓(xùn)。而語文給我的教訓(xùn)則是我的基礎(chǔ)和閱讀用時太多，作文寫的十分潦草，一下扣了很多分。而期中和期末這兩次考試中，基礎(chǔ)部分都讓我白白丟了很多分。這三科共同給我的教訓(xùn)是：學(xué)習(xí)生活中做事要認(rèn)真，絕不能想當(dāng)然。
其它副科也給出了綜合成績，體育我只得了61分，歷史是良，美術(shù)也是良，我以前總是以為副科不重要，但現(xiàn)在才明白，副科也要好好學(xué)才行。我一定要改正以前上副科不認(rèn)真的壞習(xí)慣。
作為初中的.第一學(xué)期，我認(rèn)識了要和我度過初中三年的同學(xué)，朋友。我們在一起友好地度過了一學(xué)期的生活，認(rèn)識了，熟悉了，每一個同學(xué)，成了好朋友。在這學(xué)期中，我們經(jīng)歷了緊張的期中考試，激烈的籃球比賽，豐富多彩的班會，充滿樂趣的秋游。在我們共同度過的這一次次事情中，體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀向上和積極向上的精神。每個人都為班里做了許多貢獻(xiàn)，咱班會變得更美好。
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇7
作為從事科學(xué)專職教師的我，認(rèn)為科學(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此，我非常重視課前的準(zhǔn)備，包括認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，準(zhǔn)備教學(xué)材料，認(rèn)真上課。
這個學(xué)期，我在上好每一堂科學(xué)課以外，還重點上好了幾節(jié)研究課。因為，科學(xué)老師任教的課程內(nèi)容包含物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、生物學(xué)科、地理學(xué)科等知識，如果不在課堂上下功夫，那么課后根本就沒有時間去補就，唯獨提高課堂教學(xué)效率是真方法，而課前準(zhǔn)備對于提高一個人的課堂駕馭水平來說有很大的幫助。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實踐之中，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中提高。
落實課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：
一、做好課前準(zhǔn)備，備好課
認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
二、組織好課堂教學(xué)
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，形式多樣，多種方式交替進(jìn)展，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。
三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作
小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的'頭，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>
四、積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法
博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平�！敖馃o足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認(rèn)真對待每一位學(xué)生。
走進(jìn)新的世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教書育人。
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇8
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這學(xué)期給我的感覺就是充實。自己也在這充實的教學(xué)中有了很大的提升。我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。為了能更好的完成以后的工作，特作總結(jié)如下：
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五(1)班語文教學(xué)及班主任工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，力求上好每一節(jié)課，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，是我語文教學(xué)工作的重點，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，多方面要求他們，全方位發(fā)展，建設(shè)良好的班風(fēng)，是作為班主任的主要工作。
二、工作完成情況
在平時的工作中，我能和同事友好相處，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表。本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，班級的教學(xué)工作有序高質(zhì)量地進(jìn)行， 也取得了優(yōu)異的成績，班級各項工作開展得十分順利，創(chuàng)建了自己的特色班級文化，學(xué)生形成了良好的德行，在運動會等集體活動中懂得了團(tuán)結(jié)的重要性養(yǎng)成積極向上的良好班風(fēng)，因此，個人也獲得“優(yōu)秀教師”榮譽。
三、工作亮點
1、教學(xué)方面。上好每一節(jié)課，是我對自己的要求。今年在更新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們組繼續(xù)努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓小組合作學(xué)習(xí)模式更加高效。在新課標(biāo)下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。
精心設(shè)計名著導(dǎo)讀課之《水滸傳》，激發(fā)了學(xué)生閱讀名著的興趣，收到了良好的效果。
針對學(xué)生的作業(yè)問題，我采取了一系列措施，制定小組作業(yè)登記表，建立獎勵機(jī)制，有效地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)的熱情。
2、班主任方面。良好的班風(fēng)是一個班做好任何事情的前題。抓好班級建設(shè)，不僅要規(guī)范班級的.各項規(guī)章制度，還要給予正確指引。我把學(xué)生當(dāng)成大人來聊天、談話。
(1)經(jīng)常利用班會講些身邊的故事，激勵學(xué)生形成良好的德行。根據(jù)不同的節(jié)日，開展生動的隊會，講述不同年代，不同地方的事;值得一提的就是“情暖冬至”的包餃子主題隊會，不僅讓學(xué)生深入了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，而且還留下了難忘的美好回憶。班級各項工作開展起來十分順利。
(2)班長張卓怡帶領(lǐng)學(xué)生自發(fā)組織了幾次主題班會，如：查字典比賽、百科知識競答、動物世界知識競賽等，拓寬了各方面的視野，鍛煉提升了一部分學(xué)生的組織管理能力。
(3)李璞萱家長提供了十套“紅色足跡”郵票游戲冊，1921年到1949年的歷史要提前進(jìn)行了解掌握才能玩游戲，因此，我們利用晨會時間通過幾個班干部自主設(shè)計課件、組織課堂講解起帶頭作用，掀起了學(xué)習(xí)中國歷史熱潮。
(4)通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，在跳繩比賽中名列前茅，大大增強(qiáng)了班級合作的熱情。
(5)小組實踐活動增多，有“小小圖書館志愿者”活動，“尋找秋天”的采集樹葉活動，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力。
四、存在不足
1、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
2、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不足不到位。多組織一些班級活動，如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
3、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
五、努力方向
在以后的工作中不管是教學(xué)活動中的常規(guī)工作還是班主任工作中都會虛心向老教師請教和學(xué)習(xí);我會珍惜每次的集體培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，爭取做到“不懂就問”的地步。在教學(xué)過程上我會努力做到“四會”：讓學(xué)生會質(zhì)疑，有問題的時候主動地問老師、同學(xué);會傾聽，不隨便打斷別人的發(fā)言，努力掌握別人發(fā)言的要點，能對別人的發(fā)言進(jìn)行評價;會陳述，發(fā)表自己的觀點，善于接受別人的觀點;會組織，各小組合作學(xué)習(xí)組織有序。我想，在教學(xué)活動中努力做到這四點，學(xué)習(xí)效果一定會得到很大的改觀。
班主任的工作雖然煩、雜，但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)，即使再辛苦也覺得沒什么了!在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水，我會更加努力地邁好每一步。
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期我擔(dān)任的是學(xué)前班與一年級的舞蹈課，在這一學(xué)期里充滿了快樂、充實、激情、收獲，這都是學(xué)校與學(xué)生給予我這樣的激情與快樂�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié)，以利于今后的教學(xué)更好，總結(jié)有以下幾點：
一、在課程上：根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而設(shè)計。
1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。
2、認(rèn)識身體基本部位，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）
3、初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。
4、能初步認(rèn)識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。
5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。
二、在活動中：本學(xué)期參與的活動較多，從開學(xué)的紅歌唱響十月到學(xué)前班每個月的一次活動，親子運動會、親子美食節(jié)等等，在每一次活動中都受益良多。特別是每一次參與幕后的工作，都有一些自己新的想法，策劃活動應(yīng)從大局出發(fā)，每一個崗位的.負(fù)責(zé)工作等等。
三、在生活中：在美舍工作就像在一個大家庭中，大家和諧相處，互幫互助，虛心請教，非常喜歡這樣的工作氛圍。
在今后的工作中必將勤勤懇懇、腳踏實地的工作，助人為樂是我的快樂之本，做好自己的本職工作，在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇10
一、思想方面：情系教育，甘為人梯
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性、在工作中，具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。
二、工作方面：認(rèn)真研讀，精心施教
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握《教材大綱》和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我實施課前5分鐘小老師進(jìn)課堂的活動，每位小老師都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對待，把數(shù)學(xué)的美帶到課堂。雖然留給我的教學(xué)時間少了，但孩子的們的學(xué)習(xí)興趣更高！
在教學(xué)活動中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。記得有一次上數(shù)學(xué)課時，我讓我們班的一位差生上黑板來做題，這時有一個好學(xué)生在底下說“老師怎么讓這個笨豬做題�！鳖D時教室里一片哄笑，所有的孩子都在指指點點，講臺前的孩子羞愧的低下了。我的心像被針扎了一樣，急忙走向講臺抱住孩子的頭對大家說“其實我們班的◎◎是很聰明的，你們看他今天黑板上的字寫的多好，而且題做的全對，大家說他棒不棒，”“棒”！同學(xué)們的聲音異常的整齊宏亮，那請把你們的掌聲送給他，好不好。剎哪間教室里傳來熱烈的掌聲，那個好學(xué)生的掌聲特別響亮。下課后，我看見那個好孩子走向那個差生……對于性格孤僻的學(xué)生，則更多給以他們熱情幫助。使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的，每當(dāng)他們圍著我拉著我的衣襟，一起談天，一起打鬧時；每當(dāng)他們拉著我得手叫我郭媽媽時，我的感覺是甜蜜的溫馨的！他們不僅僅是我的學(xué)生，更像是我的孩子，粘著我。
在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或課余時間以各種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。我們班的張##是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，課堂聽講認(rèn)真，作業(yè)整齊，而且逢考必是100分，可是這個孩子的心胸比較狹窄，對于一些小事愛斤斤計較，和同學(xué)們不能和睦相處，面對這樣的情況我沒有批評他，而是打電話叫來他的'父母和他們分析孩子的情況，找到問題所在。采取方法，讓孩子進(jìn)一步得到提高。我們班的另一位同學(xué)李##則是一個在學(xué)習(xí)上讓父母和老師頭疼的孩子，他不愛說話，課堂反應(yīng)很慢，理解能力也差，而且還很懶。母親由于生老二，無法照應(yīng)他的學(xué)習(xí)，面對這種情況，我看在眼里，急在心里。和家長談話之后決定除課間時間外，還利用課余時間在給他單獨。經(jīng)過一學(xué)期長期的努力，孩子端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績也有所提高�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，家長特別激動一個勁的表示感謝，我說，沒什么，我只是做了我應(yīng)該做的！
三、其他方面：
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加學(xué)校的各種活動和培訓(xùn)，參加徐主任工作坊數(shù)學(xué)沙龍學(xué)習(xí)、名師之路學(xué)習(xí)、全國中小學(xué)STEAM教育研討會等。本學(xué)期聽評課21節(jié)，并堅持做好做實聽課筆記。還配合組內(nèi)同事開展各項數(shù)學(xué)活動，本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)開展了“班級舊物市場”，“數(shù)學(xué)小達(dá)人競賽活動”，“華容道游戲”、“運用撲克牌玩接龍加、減法游戲，以及看數(shù)寫算式等游戲，當(dāng)然還有孩子們最喜愛的24點游戲”等，在大家的攜手共同努力之下，順利的完成本學(xué)期的所有教學(xué)工作。
教育是苦耕，而且一份耕耘還不一定有一份收獲，但是只要有收獲的希望，就足以激勵我們堅持下去。最后我要說：有幸與大家共事，是緣分，能與大家一起成長、進(jìn)步，則是幸福。
教育，我會一直“愛到開心”。
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇11
第一學(xué)期，作為宿州學(xué)院校學(xué)生會的一員，作為學(xué)生會組織部部長，作為學(xué)生會主席團(tuán)的成員之一，由于自己的實踐經(jīng)驗和各方面能力、毅力和斗爭力的不足，以及社交能力等其他綜合實力原因，造成有很多事情做的不到位，沒有形成一個甚好的榜樣形象，所以需要多多學(xué)習(xí)，多多交流，加強(qiáng)鍛煉。
關(guān)于本學(xué)期的工作情況，本部門由于職能取向及人員問題并沒有自己獨立開展活動，所以就本學(xué)期本部門參與的活動進(jìn)行如下總結(jié)：
一、招新
在第八屆校學(xué)生會招新過程中，本部門參與了素質(zhì)拓展與社會實踐部招新的全部過程，及最后名單的確定。
二、培訓(xùn)
第八屆校學(xué)生會第一次全體會議，會議流程及培訓(xùn)基本內(nèi)容綱要，有本部和秘書處協(xié)議完成；培訓(xùn)地點及此后的全體會議由本部探訪，并得到借用。
三、工作證
第八屆校學(xué)生會的全體大一新生成員及主席團(tuán)成員，新工作證件的'貼制工作是有本部和秘書處前來幫忙的一名大一新成員共同完成，由本部和主席去東區(qū)團(tuán)委辦公室蓋章后拿回來發(fā)放的。
四、聘書及榮譽證書
給予第七屆學(xué)生會的已退成員的聘書，以及給予第七屆學(xué)生會中優(yōu)秀代表的榮譽證書，由本部門及權(quán)益部兩名大一干事到東區(qū)團(tuán)委辦公室中領(lǐng)回，同時一并往東區(qū)送去了花籃等用品。榮譽證書及聘書的發(fā)放由本部門負(fù)責(zé)。
五、宿舍文化節(jié)與演講比賽
雖然本部門沒有開展自己的活動但是其他部門的活動都是有參與其中的，像生活部的宿舍文化節(jié)，學(xué)科部的演講比賽，都是全程參與，或觀看，或建議。
由于本部門確實只有本人一人，部長兼成員，所以有些時候有些事情是心有余而力不足，力所難及。所以，以上諸事或有參與其中，或沒有任何組織的成分，所以難免出現(xiàn)一些與組織部形象存在貌不合神也離的尷尬，所以綜上總結(jié)，此學(xué)期組織部事跡淡淡，但信心十足，需多多努力，積極參與，與其他部門多做聯(lián)系，以助于日后的發(fā)展。同時感謝給予組織部幫助的各部部長及干事。
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇12
美好的時光總是那么的短暫，一個學(xué)期即將過去，理工學(xué)院宿舍管理委員會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和其他組織的配合下，我們的工作也即將落下帷幕，暫時告一段落。在這個銀裝素裹的季節(jié)，我們宿舍管理委員會也應(yīng)該好好回首下這個學(xué)期所做的工作，看看我們在工作中哪些是值得繼承和發(fā)揚的，哪些是不足要有待加強(qiáng)的。
作為宿舍管理委員會，我們的工作是圍繞寢室這一中心開展工作，為同學(xué)們創(chuàng)建一個和諧溫馨的寢室環(huán)境，構(gòu)建一個安全和諧的寢室社區(qū)，搭建一個豐富多彩的寢室文化平臺。這一學(xué)期我們主要開展以下工作：
第一、在開學(xué)期間，為了配合學(xué)校進(jìn)行迎新工作，我們宿管安排干事在各個樓層里幫助新同學(xué)解決了寢室問題這一方面工作第二、在迎新工作結(jié)束后，我們宿管進(jìn)行了招新工作并召開了《新生見面會暨新學(xué)期工作大會》
第三、作為宿舍管理委員會我們的工作主要是查寢，我們實行兩周一大檢，一周一抽檢的工作規(guī)律，對寢室的大功能電器，寢室衛(wèi)生，寢室物品擺放、寢室小賣部等情況進(jìn)行檢查。同時也對各個寢室進(jìn)行了評比工作。
第四、因為我們學(xué)院對學(xué)生寢室進(jìn)行全部的調(diào)整，我們舊的寢室名單已經(jīng)無法再用，所以我們花費了大量的時間和精力統(tǒng)計出了一份我們學(xué)院學(xué)生寢室住宿情況新表，并報呈學(xué)院和宿管中心進(jìn)行備份；同時在寢室搬遷時，我們也對寢室財產(chǎn)進(jìn)行了登記核查等工作。
第五、在這一學(xué)期中，我們宿管總舉辦了四次活動，既優(yōu)秀寢室評比活動，寢室設(shè)計大賽，十大優(yōu)秀寢室長評比，學(xué)期優(yōu)秀寢室評比活動。我們根據(jù)學(xué)生管理條例，嚴(yán)格按照“公正、公平、公開”的方法舉辦每個活動，對優(yōu)秀的寢室和個人我們都頒發(fā)了獎狀、獎品和報學(xué)校備份，并用海報、宣傳板等形式進(jìn)行大量的宣傳。
第六、在這學(xué)期中，我們按照學(xué)院要求積極出了好多宣傳板配合學(xué)院宣傳工作，如冬季防火、寢室安全用電等主題的宣傳板。第七、為了宣傳寢室文化，輔導(dǎo)同學(xué)們的心理，我們配合心理輔導(dǎo)中心給每個寢室發(fā)心理導(dǎo)航報。
第八、在學(xué)期快結(jié)束的時候，我們對寢室的公共場所的消防設(shè)施、電燈等公共財產(chǎn)進(jìn)行了檢查。
第九、同時我們也對寢室檢查登記表進(jìn)行了完善，為了寢室檢查登記合理進(jìn)行。
第十、我們還定期召開大會，安排學(xué)生在宿管辦公室進(jìn)行值班第十一、作為宿舍管理委員會我們這一學(xué)生組織，我們還盡量配合學(xué)院和其他學(xué)生組織工作，盡量與學(xué)院和其他組織保持溝通，有利于我們工作的開展。以上是我一學(xué)期的工作，在工作中總結(jié)了一些比較好的工作經(jīng)驗：例如：1在查寢工作中我們必須做到文明禮貌，這樣我們才能更好的展開我們的查寢工作，更能受到同學(xué)們的歡迎。
2在查寢工作中我們要留意寢室各個方面的動態(tài)，對寢室同學(xué)反映的情況要向上級及時匯報，更好更快的為同學(xué)們解決困難。3在宿管舉辦的活動或者需要宿管舉辦的活動中，我們各個部門要相互積極配合，我們各個成員要盡力支持工作，這樣舉辦的活動參加的活動才能更成功。
4我們宿舍管理委員會要保持一種時刻做好準(zhǔn)備的心理，對寢室的突發(fā)情況要隨時進(jìn)行處理，這樣才能更好處理好我們的工作，應(yīng)對突發(fā)情況，保障寢室生活合理有序。同時我們在工作中還有些不足：
1我們的一些查寢同學(xué)在查寢工作中沒有和同學(xué)們很好的交流，給我們工作造成了一些困難，這點我們在以后工作中是需要十分注意的。2我們的一些同學(xué)對待工作還是缺乏一定的激情，對工作還不是很熱情，這是我們宿舍管理委員會成員需要該進(jìn)的。對下學(xué)期宿舍管理委員會想法：
我們的寢室的衛(wèi)生和物品擺放還是很有待加強(qiáng)，我們宿舍管理委員會需要加強(qiáng)檢查，同時我們要加強(qiáng)對寢室的評比和獎勵，激發(fā)同學(xué)們處理好寢室衛(wèi)生和物品擺放，使寢室顯得更加干凈、整潔。為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活營造以個良好的環(huán)境。
同時寢室用電也是一個很大的安全隱患，我們要加強(qiáng)對寢室用電情況進(jìn)行檢查，同時我們也可以下發(fā)一個文件，實行寢室長責(zé)任制，要寢室長對寢室的`情況進(jìn)行責(zé)任負(fù)責(zé)。加強(qiáng)同學(xué)院之間的溝通與合作，學(xué)工部是寢室公寓工作的領(lǐng)導(dǎo)部門，加強(qiáng)同它的聯(lián)系，有助于我們宿舍管理委員會更好的開展工作和把工作做的更好。
每走過一段歷程我們都需要停下腳步回首下，暫時的駐足是為了更好的前進(jìn)，作為我們宿舍管理委員會我們也應(yīng)該如此，在這個學(xué)期的尾聲階段，我們回顧以前工作的得與失，積極鞏固有益經(jīng)驗，改進(jìn)不足之處，待新的一個學(xué)期開始之時，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，更好的展示我們的風(fēng)采，努力工作，為寢室工作盡我們應(yīng)有的力量，促進(jìn)我們宿管向更好、更高、更輝煌的方向發(fā)展。
第一學(xué)期工作總結(jié) 篇13
一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況
本班共有學(xué)生15名，其中男生11名，女生4名。特殊家庭1名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手：
為了讓新教室更有生機(jī)，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽，雖然不及別的班級特地去買的好看，但這是大家對班級的愛。墻壁臟了，有同學(xué)主動拿出自家的砂紙，把墻刷干凈。同學(xué)們經(jīng)常因為食堂衛(wèi)生評比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭。我笑了，因為大家真的把我們一年級6班當(dāng)成是他們的第二個家。
二、具體管理措施
總之：在這一個學(xué)期里，我通過多方面的努力，班級工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。
作為“班集體靈魂”的班主任，需要不斷地對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是小編搜集整理的20xx年一年級班主任工作總結(jié)小學(xué)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注個人工作總結(jié)欄目！
�。ǘ┻x拔班干部
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高；有較強(qiáng)的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。
�。ㄈ⿲嵭心芗壒芾�
我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。
�。ㄋ模I造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個和諧向上的集體。
�。ㄎ澹﹤�別教育與表揚相結(jié)合
班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。
（六）發(fā)揮主題班會的教育作用
在每天滲透紀(jì)律執(zhí)行力的同時，每天能夠深入學(xué)生，與他們一起上課，下課說話聊天，放學(xué)找個同路人，了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事，因為往往學(xué)生的矛盾有小事引起，所以尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。
首先，了解學(xué)生。中途接手的班級都有一個特點：學(xué)生多變。就因為如此，開展工作前，必須先與以前的老師溝通，摸清楚學(xué)生的底。針對這點，我經(jīng)常向上任的班主任們了解學(xué)生的情況，家庭背景，學(xué)習(xí)態(tài)度，人際交往，性格特點等等。以備參考�？墒且灿欣獾臅r候，就是我們要相信，學(xué)生也在不斷的變化，因此，以前的都只能做一個參考，不能照搬。否則，很容易出問題。其中有一個學(xué)生，據(jù)了解，經(jīng)常打架，行為囂張。我就憑此印象，對他不問不理。后來在周記里發(fā)現(xiàn)，他被人欺負(fù)，而且也表明了他想要好好學(xué)習(xí)的態(tài)度。我在處理事情的過程里，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生真的已經(jīng)改變了。現(xiàn)在想想也有點后悔，對他的態(tài)度冷淡。所以，以前的了解只能做一個備用，最重要的是要經(jīng)常從目前出發(fā)，了解學(xué)生。才能適合現(xiàn)在學(xué)生的身心發(fā)育進(jìn)程。
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的.主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運會、秋游，這些活動讓學(xué)生知道集體的力量的重大。
不希求每個學(xué)生都能成功，但求每個學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機(jī)會。所以，我把每個學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。
不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會，爭取辦到，向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，從最基礎(chǔ)的做起。"會讀書"是基礎(chǔ)，讀好書是理想；"懂健身"是樂趣，身心壯是追求；"能辦事"是目的，辦成事是必須；"做好人"是一切之根本，做一個有利于社會的人。
【第一學(xué)期工作總結(jié)】相關(guān)文章：
第一學(xué)期工作總結(jié)10-16
中班第一學(xué)期工作總結(jié)01-03
大學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)11-14
小班第一學(xué)期工作總結(jié)03-02
高三第一學(xué)期工作總結(jié)05-29
大一第一學(xué)期工作總結(jié)02-13