初中教務(wù)處工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的初中教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中教務(wù)處工作總結(jié)1
一學(xué)期以來教務(wù)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教務(wù)處工作。發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步，總結(jié)才會提高�，F(xiàn)對本學(xué)期教務(wù)處工作作如下總結(jié)：
一、促進觀念改變，保持教育本色
1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。
�。�1）本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。
�。�2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取定期進行的方式，檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，十分注重實效性。從檢查的狀況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
�。�3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強教學(xué)案一體化，備課要做到備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。
�。�4）加強了考試工作的管理。本學(xué)期每個年級共進行四次月考，月考工作加強了巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平。
二、加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每一天按時巡視老師進入課堂狀況、學(xué)生上課紀(jì)律狀況等等。這些工作主要體現(xiàn)在一下幾個方面
�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了兩次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
�。�4）抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的'職責(zé)心。
2、講實效，全面提高教學(xué)質(zhì)量
要想提高教學(xué)質(zhì)量沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)潛力存在著差異，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來必須的難度。針對這些實際狀況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能到達課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。
3、重規(guī)范，加強學(xué)生學(xué)籍管理
高一新生本學(xué)期需要填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子管理，本著為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，教務(wù)處嚴(yán)管電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。
三、打造名師課堂，樹立名師形象：
1、以“名師”促發(fā)展，以發(fā)展求進步：
我校在教育局安排下承擔(dān)了“物理名師工作室”“政治名師工作室”“歷史名師工作室”的工作。開學(xué)時就配合教科研室安排了每個工作室本學(xué)期的主要工作和名師課堂，以此為契機努力打造一批名師，共同發(fā)展我校教育工作！
2、積極實施“在線課堂”教學(xué)
根據(jù)縣教育局推進課改工作的統(tǒng)一部署，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我校積極實施“在線課堂”教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新能力，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。
四、構(gòu)建文明校園，營造育人環(huán)境
本學(xué)期我們不斷探索有我校特色的管理模式，努力構(gòu)建現(xiàn)代文明校園，側(cè)重學(xué)生的自我管理、自我教育，營造了良好的育人環(huán)境。
1、以學(xué)校文化墻為載體，先后舉辦了教師詩歌朗誦比賽、高一年級詩歌朗誦比賽、高二英語競賽；高一、高二數(shù)學(xué)競賽。同時，校工會還組織了教師拔河比賽、元日文藝聯(lián)歡會、期未師生聯(lián)誼會等活動，極大地豐富了師生的文化生活，逐步實現(xiàn)了“教要有效、學(xué)要有樂”的辦學(xué)理念
2、學(xué)生的管理工作在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有了發(fā)展。本學(xué)期處理了多起學(xué)生考試違紀(jì)違規(guī)行為，與學(xué)生的親密接觸、心與心的交流，感化了部分學(xué)生，使他們的行為得以逐漸規(guī)范化。
五、剖析現(xiàn)存問題，規(guī)劃新學(xué)期藍圖
一所學(xué)校教務(wù)處的中心工作是教學(xué)管理，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題，怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研更好地落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作，雖然成績有所提高，但面對未來我們也倍感壓力。但是我們堅信，壓力底下的動力會愈加有力。我們相信，在教育教學(xué)方針的指導(dǎo)下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新的挑戰(zhàn)和機遇，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為xx中學(xué)譜寫新的教育教學(xué)篇章！
初中教務(wù)處工作總結(jié)2
本學(xué)期是學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃的第一個學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能，加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了初中部的發(fā)展，形成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應(yīng)�，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、抓好教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效。
1、落實常規(guī)工作，計劃先行。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教科室的工作部署，結(jié)合實際，教務(wù)處在教研組長、備課組長會上就各學(xué)期工作展開討論，集思廣益，制定初中部教學(xué)、教研組計劃，計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的層層細(xì)化，提高了其針對性和可操作性，保證了各級教學(xué)、教研活動的有序進行。
2、初一、初二按照上級規(guī)定教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，開好必修課，開足活動類課程，開好心理教育課等，專課專用，樹立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。
3、認(rèn)真落實集體備課活動，及時在每學(xué)月教學(xué)工作小結(jié)中反饋教學(xué)常規(guī)檢查情況，及學(xué)月各年級教學(xué)工作情況，及時通報各學(xué)科教學(xué)情況和進行教學(xué)質(zhì)量分析。落實備課組活動，備課要求做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度），并做好會議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡案為主，強調(diào)寫好每節(jié)課的教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
4、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系。本學(xué)期教務(wù)處對所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的內(nèi)容和項目有所不同，以普檢和抽查相結(jié)合，對教師的常規(guī)工作強化了監(jiān)督作用，期中和期末，尤其重視考試考風(fēng)考紀(jì)問題，以期達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。
二、開展各種形式的教研活動，重特色，重實踐。
1、積極開展聽課評課系列活動
本學(xué)期來，教務(wù)處認(rèn)真落實公開課聽課評課制度。開展的聽評活動有匯報課、課改展示課、診斷課，備課組內(nèi)研討課。每個老師每個學(xué)月至少聽課過到三節(jié)。
聽課活動的經(jīng)�；�、隨堂化使初中部課堂更開放、更有效，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、開展形式多樣的教研活動。
本學(xué)期，學(xué)部在七、八年級繼續(xù)進行了課改。初二年級到株洲景弘學(xué)校學(xué)習(xí)交流，對課改的操作模式有了新的認(rèn)識。期初，各年級在上期的基礎(chǔ)上對各班的小組進行了重新的'整合，并確立了小組合作學(xué)習(xí)的制度，讓學(xué)生有競爭的基礎(chǔ)上進行合作，發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組競賽的各學(xué)月評比結(jié)果，在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后，教務(wù)處對各年級小組合作學(xué)習(xí)情況進行了總結(jié)，并出了一期宣傳欄，讓小組長及組員深受鼓舞。
各備課組進行了組內(nèi)聽評課活動，初一年級語文、數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下，加強組內(nèi)研討活動，形成了基本的教學(xué)模式。
本期還承辦了株洲市新概念物理教學(xué)專題大賽，我校李淑貞老師代表初中部參賽，取得了市一等獎。
三、強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識，重過程，重方法。
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，本期初三、初二參加會考。在年級組長的具體安排下，初三年級月月進行模擬考試，并將成績進行了細(xì)致的分析，在假日不補課的情況下，做好專題復(fù)習(xí)的計劃，精心備好復(fù)習(xí)課。初二年級針對生地會考，進行了強化訓(xùn)練，真正將所學(xué)知識落到實處。
通過全體教師的辛勤工作，今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌，387人參加考試，5A等級達169人，4A1B等級73人，3A2B等級44人，合計286人，遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它學(xué)校，排在株洲市的前列。
四、其他工作
1、各年級各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動，語文組組織了規(guī)范字書法比賽，初一年級手抄報比賽，英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。
2、組織學(xué)生參加各級各類比賽，取得了較好的成績。學(xué)生參加數(shù)理化生等學(xué)科競賽，計獲得全國一等獎2人，全國二等獎3人，全國三等獎3人，市一等獎40人，市二等獎60人，市三等獎47人。在英語競賽、科技創(chuàng)新競賽中也斬獲了不少獎項。
3、完成了初中部所有學(xué)生學(xué)籍的完善升級工作。
4、組織了教師對小組學(xué)習(xí)的成果進行總結(jié)和反思。
5、組織了初三學(xué)生體育測試及理化生實驗、信息技術(shù)能力測試。
6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務(wù)。
7、組織了各級各類競賽活動。
8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測試工作。
回顧本學(xué)期的工作，雖然做了一定工作，但與上級的要求和期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。今后，我們將進一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。
初中教務(wù)處工作總結(jié)3
一個學(xué)期以來，我校教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本著“德育安全為首、育人為本、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有所長”的學(xué)生為目標(biāo)，狠抓學(xué)校管理和教師隊伍管理，深化教育改革，落實新課程改革，全面推進素質(zhì)教育。在全校教師的共同努力下，我校的教育教學(xué)上了一個新臺階�，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
一、抓實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教學(xué)任務(wù)計劃等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制，完成了初中部教師教學(xué)考核細(xì)則。我們通過聽課、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的.教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強課堂教學(xué)管理。學(xué)校以課堂教學(xué)為著力點，通過對課堂教學(xué)全過程的變革，進一步促進學(xué)生健康全面的發(fā)展，完成課改的目標(biāo)和任務(wù)。要重視各項教學(xué)常規(guī)的研究，把課改工作落到實處。各校從解讀課標(biāo)、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求。
4、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實效性。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加兵團組織的各類活動，如：教具制作大賽、作文征文、課件大賽等，教師表現(xiàn)積極出色，其中數(shù)學(xué)組制作的教具獲得了去全國參賽資格。
6、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了九年級三次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明。
7、認(rèn)真組織學(xué)生參加知識大賽。3月份組織“希望杯”數(shù)學(xué)比賽和奧數(shù)大賽、及物理、英語比賽等，學(xué)生取得了教好成績。
8、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課、還認(rèn)真組織了教學(xué)大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽，中小學(xué)教研組各推選一名教師參賽，全部教師給他們打分。
二、突出重點，加強質(zhì)量管理
抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實。有針對性地進行指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計問題，分層設(shè)計練習(xí)、分層作業(yè)、分層評價。
三、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進一步提高。如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進工作方法，逐步改進上述問題。
初中教務(wù)處工作總結(jié)4
本學(xué)期以來，教務(wù)處在新任校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)副校長的指導(dǎo)安排下，實施了新的教育教學(xué)考核制度，強化了西安學(xué)校課堂一般模式、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)管理，教務(wù)處的各項工作得以完善。本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，比較出色的完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。
本學(xué)期建立和健全教務(wù)處教學(xué)常規(guī)檢查制度，教務(wù)處堅持每天檢查一日常規(guī)，做好檢查記錄。本學(xué)期月查四次，并根據(jù)情況對個別教師進行抽查，并把檢查情況及時通報到每位教師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求有關(guān)老師及時進行整改。教師的教案，聽課記錄，批改記錄，學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等都有了明顯提高，像年輕教師孟曉麗，老教師龐英華，都能夠起到模范先鋒作用。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，讓教師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)化、規(guī)范化
二、組織形式多樣的聽評課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平
1、邀請縣級教研人員來我校指導(dǎo)教學(xué)工作，共聽課8節(jié)，評課8節(jié)，從備課、上課、說課到課件制作、教學(xué)方法、教改理念全方位給予指導(dǎo)，英語教研員劉士旺將20xx年的英語中考精神帶給全體英語老師，讓老師有了明確的教學(xué)方向，教師的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高。
2、為教師提供了外出學(xué)習(xí)的機會，將外校的先進教育教學(xué)理念帶入我校，提高了全體教師素質(zhì)。20xx年10月教務(wù)處派物理教師劉曉剛，數(shù)學(xué)教師徐寶紅，英語教師肖月，語文教師孫姍姍到沈陽參加農(nóng)村初中教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)包括理論提升，跟崗研修和校本實踐三個模塊，全程參與了五課即備課、聽課、說課、上課、評課。培訓(xùn)結(jié)束后，四名老師每人一節(jié)培訓(xùn)匯報課，效果很好，起到了教、傳、帶的作用，給自己和他人都融入了教學(xué)正能量。以教研組為單位的大型外出聽課2次，能夠取之精華，去之糟粕。
3、鼓勵各科教師參加省市縣各種公開課、示范課，在各種刊物上發(fā)表論文和經(jīng)驗材料，制作課件和教具，指導(dǎo)學(xué)生參加科技、藝術(shù)、體育活動。其中參加盤錦市課堂學(xué)科教學(xué)大賽4人，發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇，教師自制教具12件，指導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)，征文比賽20余次。
4、加強新分配大學(xué)生的課堂教學(xué)培訓(xùn)。教務(wù)處對新分配大學(xué)生進行跟蹤備課，跟蹤聽課，跟蹤評課，同時采取教研組長一帶一的幫扶方式，從理論到實踐，從教材到學(xué)生，盡快提高她們的教育教學(xué)能力，為我校的教學(xué)工作增添新鮮血液。
5、完成盤錦市20xx年度“一師一憂課、一課一名師”活動中錄課、曬課階段，參加人數(shù)10人。這是一項教師信息技術(shù)能力提升工程，利用信息技術(shù)和數(shù)字教學(xué)資源轉(zhuǎn)化教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)方法來改變課堂教學(xué)，整合學(xué)科教學(xué)的一種創(chuàng)新模式。
三、大力推廣西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式
1、根據(jù)我校教學(xué)實際情況將12月份定為課堂教學(xué)活動月，進一步實施西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式，共完成了39節(jié)公開課，做到了人人一節(jié)課，人人評一課。大校長，業(yè)務(wù)校長，教導(dǎo)處日均聽課3節(jié)，教研組組長組織本組評課，通過聽課，講課，評課，歷經(jīng)3周時間，也是歷來最完善的一次課堂大練兵活動，對提高教師的業(yè)務(wù)水平起到積極作用，地理老師李超，做到小科不小，大放異彩;語文教師何雅振做到大科不大，精益求精。通過這次“課堂大練兵”活動，看到了青年教師的進步，也暴漏了我校課堂教學(xué)存在的種種問題，如課堂缺乏學(xué)生合作探究，沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課前預(yù)習(xí)不到位，課堂小結(jié)作用不明顯，學(xué)法指導(dǎo)單一，習(xí)題配備不科學(xué)等都需要進一步完善與改進。
2、加強了理論學(xué)習(xí)，輔助一般教學(xué)模式的.實施發(fā)展。教務(wù)處印發(fā)了高效課堂及成功案例、西安中小學(xué)復(fù)習(xí)一般方法、西安中小學(xué)卷面分析的寫法等學(xué)習(xí)資料，從而提高了教師的教學(xué)理論素養(yǎng)。
四、強化教學(xué)管理
1、通過推門聽課、落實中午、下午自習(xí)輔導(dǎo)，班主任跟班，切實加強了九年組教學(xué)過程的有效監(jiān)控，為提高中考質(zhì)量保駕護航。
2、加強考試密度，及時反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時的測驗外，九年級本學(xué)期計劃共組織了四次正規(guī)的考試。做到及時評卷，及時總結(jié)。
3、召開九年級學(xué)法指導(dǎo)會，中考倒計時動員會，召開部分學(xué)生座談會，及時掌控學(xué)生動態(tài)，為更好的完成中考任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、本學(xué)期對七、八年級的學(xué)生進行了3次月測，期中、期末考試各一次，做到了嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真批卷，全方位講評，耐心疏導(dǎo)，通過嚴(yán)密的考試程序，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
5、通過推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學(xué)生座談會、學(xué)生問卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進行整改。
五、落實各種輔導(dǎo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過年級學(xué)法指導(dǎo)會，班主任學(xué)法指導(dǎo)講座，下發(fā)文字資料等形式來培養(yǎng)學(xué)生的各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣如：定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課記錄的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、獨立作業(yè)的習(xí)慣、勤奮好學(xué)的習(xí)慣、收集整理資料的習(xí)慣，定期檢查，抽查，座談，讓此項工作落到實處。
2、教務(wù)處加強了對教師正常授課及自習(xí)課的檢查落實，實行不定期抽查的模式，進行查崗、查課，提高教師的自我調(diào)控意識，并制定了指紋簽到、簽退制度。教師的各項規(guī)范意識明顯得到提高。
3、實施了學(xué)困生幫扶計劃，每位教師幫扶兩名學(xué)困生。
4、成立了體育特長學(xué)生訓(xùn)練隊，組織了舞蹈訓(xùn)練隊，成立繪畫小組，分別都取得了優(yōu)異成績。
六、豐富校園文化，搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作
教務(wù)處完成了七、八、九年級學(xué)科全能競賽，單科狀元競賽。任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生的競爭意識高漲，最后全校150名學(xué)生獲得不同獎項，其中七年一班劉明陽同學(xué)一人獲得4項單科狀元獎，成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。但兩級分化嚴(yán)重，是下學(xué)期需要亟待解決的問題。
回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設(shè)方面還需要更加完善，今后，我們將進一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
初中教務(wù)處工作總結(jié)5
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，前半學(xué)期較好地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、成立興趣小組等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂聽課、聽優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的`作用。
3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教
研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了雙月考、期中考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時進行了成績分析和試卷分析；也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。
前半期發(fā)現(xiàn)的問題:
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進一步提高。
4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。
如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進工作方法，逐步改進上述問題。
初中教務(wù)處工作總結(jié)6
1、學(xué)籍方面：
針對頻換學(xué)籍員的不利因素，對于到位的新學(xué)籍員。初中教務(wù)處提供一切可以提供的條件，使其在短時間里面迅速成長起來并且規(guī)范和創(chuàng)新了學(xué)籍管理，建立了初中教務(wù)處工作QQ群，便于工作的開展，掃除了一批成績單上名字與戶口簿上不一致的學(xué)生，規(guī)范了學(xué)生學(xué)籍檔案的管理。
2、控輟保學(xué)方面：
跟蹤和通知學(xué)籍要變動的學(xué)生及時來辦理手續(xù)，每月一次的學(xué)生變動摸底，時時掌握各年段各班的學(xué)生數(shù)目，有效地降低了輟學(xué)率。
3、查課制度：
充分利用學(xué)生班干部的作用，通過培訓(xùn)培養(yǎng)了一批為學(xué)校教務(wù)處服務(wù)的學(xué)生干部隊伍，他們認(rèn)真、公平地執(zhí)行查課制度，有效地防止了老師對有效的、科學(xué)的課程設(shè)置的破壞。
4、評教制度：
利用新的評教軟件系統(tǒng)，充分利用學(xué)生全員參與評教的形式，大大提高了老師的.課堂教學(xué)有效性。
5、課改方面：
學(xué)校重視教師的外出培訓(xùn)工作，采取“走出去”的形式，成批地派出去到廈門蔡塘學(xué)校為期一周或幾天的學(xué)習(xí)參觀，并派出部分初中老師到泉州聚龍小鎮(zhèn)外國語學(xué)校參加公開教學(xué)周聽課學(xué)習(xí)，回來把學(xué)來的經(jīng)驗用于課堂上，影響了周遭的老師，大大地改善了課堂的活躍性。
6、常規(guī)互檢：
根據(jù)市局的精神，十月份順利通過了片區(qū)初中教學(xué)常規(guī)互檢工作。同時，進一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理制度，為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護航。 7。配合教科室開展好教學(xué)公開周活動。
下學(xué)期工作思路：
1、進一步規(guī)范期中考試管理工作，利用不同備課組交換命題形式，保證教師之間的公平競爭。
2、小片區(qū)管理方面：
�、艌�(zhí)行市局精神，師資互派的落實以及一系列的服務(wù)措施一并跟隨。
�、迫W(xué)科示范課的繼續(xù)輪流開展（語、數(shù)、英除外）以及學(xué)科競賽活動；⑶名師片區(qū)講座開展，為名師的發(fā)揮提供平臺。
3、響應(yīng)市局課堂建模聯(lián)盟精神，探索課堂模式的改革，創(chuàng)新教學(xué)，提高45分鐘的效率。
4、結(jié)束初一教學(xué)點不方便的困擾，加強初中部的教學(xué)管理。
5、重點重視初三畢業(yè)班工作，配合初中政教處做好初三的百日誓師大會以及初二會考的考前動員。
6、做好初二會考，初三中考的考務(wù)工作。
初中教務(wù)處工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又接近尾聲，本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和統(tǒng)一指導(dǎo)下積極落實“雙減”政策及五項管理，緊緊圍繞全面育人這一中心開展教育教學(xué)管理和教學(xué)教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，平穩(wěn)有序、靈活創(chuàng)新圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格落實雙減政策及五項管理，全面開展延時服務(wù)。
20xx年，“雙減”政策極大引起了整個社會的關(guān)注，也牽動著無數(shù)老師和家長的心，在舒校長的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)處認(rèn)真解讀雙減政策和五項管理，積極更新教育教學(xué)理念，嚴(yán)格落實雙減政策及五項管理，全面靈活開展延時服務(wù)。
1、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
制定每日作業(yè)清單制度和假期作業(yè)公示制度，以年級組為單位統(tǒng)籌布置學(xué)生上學(xué)日及假期作業(yè)。
2、教導(dǎo)處根據(jù)上級部門要求積極制定延時服務(wù)方案。
在方案實施過程中不斷完善，延時服務(wù)內(nèi)容及時調(diào)整。
3、制定實施并完善五項管理制度。
制定手機管理制度，并做好學(xué)生申請帶手機入校指導(dǎo)和宣傳，安排手機保管事宜；制定睡眠制度，確保住校生7：00出宿舍樓，走讀生7：45到校；制定學(xué)生作業(yè)管理制度；制定體質(zhì)管理制度，靈活安排學(xué)生在校每天1小時體育鍛煉時間；制定讀物管理制度。
4、豐富學(xué)生在校生活。
本學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處根據(jù)本校實際情況成立籃球、足球、板網(wǎng)、排球、合唱團等10個社團，指導(dǎo)教師科學(xué)合理培養(yǎng)學(xué)生特長，組織學(xué)生報名并調(diào)動學(xué)生積極性，校長舒玉兵高度重視各社團工作的開展情況，時刻關(guān)注，在后續(xù)工作開展中，社團老師靈活調(diào)整活動方案，保障社團活動有序持續(xù)更快更好發(fā)展。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導(dǎo)處主要做好了“五抓”。
�、僮フn程的落實。本學(xué)期按照上級要求開齊開全課程，課程的設(shè)置豐富多彩，本學(xué)期加強勞動教育，新增了勞動技能教育課。
�、谧湔n。本學(xué)期要求教齡不滿6年教師手寫備課，其他教師打印備課，學(xué)期初教導(dǎo)處即對各種備課進行了統(tǒng)一要求，包括備課的內(nèi)容、打印用紙、格式、字號等等，認(rèn)真落實“周檢查制度”，每周教研組對本組教師的教案和作業(yè)進行檢查，著重對教師的二次備課和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，二次備課到位，教后反思詳實有效。
�、圩ド险n實效。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，“雙減”背景下，教導(dǎo)處采取措施努力提高每位教師的課堂效率。教導(dǎo)處加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，對檢查結(jié)果及時公布，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
�、茏ギ�(dāng)堂訓(xùn)練和作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度。教研組對各科作業(yè)批改狀況按計劃檢查6次以上。于xx月xx—xx日組織開展以”科學(xué)設(shè)計、高效達標(biāo)”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評活動，借助此次作業(yè)展評活動，全校老師可以進一步提高自身科學(xué)設(shè)計作業(yè)的能力。
�、葑ベ|(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把階段成果展示和期末測評分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實，利用精細(xì)化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結(jié)共性問題，及時做好講評和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進行了兩次質(zhì)量評估。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓教研，加強教研組隊伍建設(shè)，注重教研活動的時效性。
�、俑鹘萄薪M能認(rèn)真開展教研活動。每次活動要定時、定點、定人、定內(nèi)容，活動結(jié)束后及時上交活動記錄。
②各教研組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。教研組長組織本組教師聽、說、講、評公開課，積極實施“優(yōu)帶新”活動，給每位新進教師和剛從其他科轉(zhuǎn)型到本組的教師各安排一位優(yōu)秀教師帶領(lǐng)。各教研組按照區(qū)教研室計劃組織各科教師參加區(qū)級常規(guī)教研活動和跟崗學(xué)習(xí)，積極承辦區(qū)級教研活動。本學(xué)期，各個教研組還組織承辦經(jīng)開區(qū)的青年教師過關(guān)課，共指導(dǎo)30多名新入職教師過關(guān)課展示，部分教師取得較好成績并進行公示，得到各校老師的一致認(rèn)可。
③各教研組各具特色的活動豐富多彩：
語文組積極承辦經(jīng)開區(qū)《水滸傳》報告會。
理化生組教師代表赴xx中學(xué)物理化學(xué)交流學(xué)習(xí)共3次；生物組教師在課上和課下開展實踐活動，如模型制作、觀察苔蘚植物、種子的萌發(fā)實驗、酸奶制作等，物理老師組織學(xué)生探究凸透鏡成像的規(guī)律，這些極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
音體美組分別組織足球聯(lián)賽、板式網(wǎng)球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽，組織書畫展5次；xx月份組織初二學(xué)生代表開發(fā)區(qū)參加xx市籃球比賽；“憶百年征程，譜時代新篇”20xx年迎元旦文藝匯演，展示了學(xué)生特長，極大活躍了學(xué)生的校園生活。
三、全面育人，辦人民滿意的教育。
教導(dǎo)處人員積極更新教育教學(xué)觀念，帶領(lǐng)各年級主任及所有教師讀懂讀透國家教育政策，把立德樹人作為教育導(dǎo)向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生作為目標(biāo)，辦人民滿意的教育。
1、七年級新生報名、分班、入學(xué)工作。
xx月份，根據(jù)上級教育部門的要求，教導(dǎo)處結(jié)合開發(fā)區(qū)中小學(xué)招生簡章制定本校招生簡章，認(rèn)真落實教務(wù)公開工作，合理制定招生流程，完成招生工作并組織陽光分班。因?qū)W生人數(shù)激增，床位有限，開學(xué)初教導(dǎo)處摸排全校20xx余人具體住址，根據(jù)距離遠(yuǎn)近靈活統(tǒng)籌安排住宿。妥善做好不能住校學(xué)生和家長工作。
2、引領(lǐng)班主任盡快勝任本職工作。
本學(xué)期，剛?cè)肼毿掳嘀魅屋^多，教導(dǎo)處多次對班主任進行全面細(xì)致培訓(xùn)，指導(dǎo)各級部手把手培養(yǎng)新班主任，指導(dǎo)班主任及任課教師隨時發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，用欣賞的眼光看每一個孩子，學(xué)會與家長交流溝通，對家長進行家庭教育的指導(dǎo)，xx月份，經(jīng)各級部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，41個班級秩序井然并圓滿完成召開家長會任務(wù)。
3、持續(xù)深入做好家長滿意度工作。
指導(dǎo)各年級主任制定記錄學(xué)生精彩瞬間方案，并圓滿完成一次全員拍攝和發(fā)送，經(jīng)過調(diào)查了解，此項活動收到了非常好的效果。為了讓孩子們增強自信，更好提升紀(jì)律性和自我約束力，寒假前教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排班主任拍攝第二次精彩瞬間視頻并生成二維碼，和學(xué)生家書一起寄送家長。相信這一溫暖而真誠舉措不僅會成為我校工作的一大亮點，更會贏得社會對我校工作的極大認(rèn)可。
四、教務(wù)人事管理常規(guī)化，提高工作效率。
1、按照課標(biāo)要求制定各年級課程表，保證課程的落實。合理安排教師任課情況。
2、順利完成期初期末學(xué)生的教材征訂和電教軟件的征訂。安排班主任搬書、分書。
3、做好期中和期末的試卷征訂工作。
4、做好期末的學(xué)校師生獲獎狀況的`統(tǒng)計。
5、做好各項材料的整理，規(guī)范檔案保管。
6、進一步完善音體美信息考核機制，美術(shù)試題改革，注重考查繪畫技能，信息考試注重上機操作。匯總各部門上報信息，核算全校教師考核。
五、俱樂部工作有序穩(wěn)步推進。
我校悅讀俱樂部成立于20xx年xx月份，自成立以來，不斷發(fā)展創(chuàng)新，積極推進學(xué)生活動的開展。
1、本學(xué)期多名語文教師在多功能廳執(zhí)教名著閱讀課，收到了較好的效果。
利用閱讀課時間，七年級學(xué)生主要閱讀了《西游記》《朝花夕拾》兩部書，八年級學(xué)生閱讀了《紅星照耀中國》和《昆蟲記》，通過閱讀，學(xué)生拓寬了知識面，得到思想啟迪，并通過寫讀后感、做人物卡片等方式展示閱讀成果。
2、本學(xué)期，俱樂部設(shè)計完成閱覽室內(nèi)部分展示墻。
六、踐行黨的初心，為創(chuàng)城助力。
本學(xué)期，教導(dǎo)處順利完成了學(xué)校安排的各項創(chuàng)城和市級文明校園復(fù)審任務(wù)。根據(jù)創(chuàng)城每個月份的安排，合理制定計劃，安排分工，先后組織了文明上網(wǎng)、我們的節(jié)日、文明旅游志愿服務(wù)等多項活動，教導(dǎo)處根據(jù)時間節(jié)點及時上報創(chuàng)城材料，本學(xué)期共報送各項材料30多種。
七、心理健康教育全面細(xì)致。
本學(xué)期，在教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，我校心理健康教育扎實有效開展。
1、開學(xué)初，制定學(xué)生心理篩查方案，通過完成心理測試量表的方式對全校20xx余名學(xué)生進行心理健康篩查。
2、本學(xué)期，進一步健全了心理咨詢制度。開齊開足心理健康教育課程。針對心理問題各班積極開展心理輔導(dǎo)，共幫助問題學(xué)生360余人次。
八、學(xué)籍管理制度不斷完善。
1、學(xué)校規(guī)模擴大，各種情況增多，根據(jù)學(xué)校實際情況進一步完善學(xué)籍管理制度。
2、根據(jù)上學(xué)期學(xué)生異動管理和學(xué)生學(xué)籍信息改進工作，遇到問題及時及時處理。做好20xx級新生建籍工作，新建學(xué)籍821人，做好學(xué)籍轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出登記上報工作。轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出18人。
3、本學(xué)期繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作，控輟保學(xué)材料完成57人次。
九、其他工作：
1、加強規(guī)范書寫。xx月份，積極落實區(qū)教研室組織的規(guī)范書寫會議，組織班主任利用班會指導(dǎo)正確書寫，通過宣傳讓家長明確規(guī)范書寫的重要性。組織全校師生規(guī)范書寫大賽。
2、xx月份，設(shè)計制作車棚南宣傳展板。匯總各教研組材料，排版，設(shè)計，監(jiān)督安裝。
總之，全體教師同舟共濟，心往一處想，勁向一處使，教學(xué)工作取得了一定成績，各方面的工作都有了一定的改進，一定程度上提高了教學(xué)效率，促進了教育教學(xué)。相信在學(xué)校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學(xué)都會收獲良多。在今后的工作中，我們將繼續(xù)把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點，帶領(lǐng)全體教師發(fā)揚“厚積薄發(fā)、團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、追求卓越”的東城精神，教導(dǎo)處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。
初中教務(wù)處工作總結(jié)8
本學(xué)期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，認(rèn)真做好各項工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)，確保良好的教學(xué)秩序。
1、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī)。
�。�1）、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查（即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末）；
每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會上通報。
�。�2）、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議；
�。�3）、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動；
�。�4）、配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查；
及時通報，及時整改；
（5）、不打招呼，推門聽課；
（6）、每一天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)狀況等。
2、加強考勤檢查。教導(dǎo)處堅持每一天抽查教師的在崗狀況，嚴(yán)查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象；重點抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)的檢查力度；基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每一天有檢查，有記錄，落實到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
（1）、各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務(wù)會議，安排好考場、考務(wù)工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進行；
�。�2）、考試中始終貫徹“降低難度，構(gòu)成梯度，加大題量，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽感。
�。�3）、加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后，每位任課教師務(wù)必寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評；
對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會同教研組、備課組進行認(rèn)真分析，查我原因，制定整改措施，職責(zé)到人。有效地促進了班級間、學(xué)科間的x衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學(xué)潛力的全面考核。
�。�1）、校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動，廣泛聽取學(xué)生的意見和推薦，對教學(xué)過程中存在的問題，及時與相關(guān)教師交流，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。
�。�2）、學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對教師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕�，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級。
5、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學(xué)狀況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。
6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的`要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務(wù)必由備課組教師群眾研究，并報教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
7、積極開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各級部結(jié)合學(xué)生的實際狀況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認(rèn)真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組；八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組；九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等。
8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過關(guān)考試，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已構(gòu)成常規(guī)。
10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位。
11、加強對物理、化學(xué)等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，職責(zé)到人。
12、做好中考各項工作
�。�1）做好報名工作
�。�2）做好體育加試和理化加試等各項工作
二、加強教研組、備課組隊伍建設(shè)，注重教研活動的時效性。
1、提高認(rèn)識，增強組織紀(jì)律性。
每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時間，午時小自習(xí)及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前務(wù)必點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定資料。
2、各教研組能按教導(dǎo)處要求，認(rèn)真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。個性是語文、數(shù)學(xué)、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華教師、張智教師、莊席教師的精心組織下，活動開展有條不絮。
3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動。活動時，目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人；到達集思廣益、共同提高的目的。評課時能認(rèn)真及時，直言不諱�；镜竭_了及時交流，如實反饋，團結(jié)合作，共同提高的目的。如：七年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組，八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項工作；邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。
初中教務(wù)處工作總結(jié)9
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想，以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理為抓手，本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、面向全體學(xué)生的工作目標(biāo)，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結(jié)如下：
一、本學(xué)期教務(wù)處主要做的幾項具體工作
1、常規(guī)工作
⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程（一天內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提前一天，一天以上需提前三天），確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
�、茖⒏糁芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實處，做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有可行性、不講大道理、根據(jù)新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，提升課改意識和素養(yǎng)，為下學(xué)期的課改實踐打好基礎(chǔ)。
⑶、做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點對教師的教案書寫、作業(yè)批改、記分冊的使用、課后輔導(dǎo)、及上課教態(tài)行為等進行檢查管理管理，教務(wù)處堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯誤和問題及時跟教師交流解決，今年教師的教案書寫和記分冊的使用還有上課教態(tài)
行為都較上學(xué)期有了一個進步。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時不忘做好檢查記實和反饋，做到了檢查有反饋，反饋有改正，改正有效果。
�、茸龊闷谥�、期末考試工作同時，做好學(xué)校月考工作，月考嚴(yán)格按照期中期末考試模式，認(rèn)真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時進行試卷分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。通過月考，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機會，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴(yán)格監(jiān)考制度。
⑸做好培優(yōu)補差工作。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會，有尖子生的、也有學(xué)困生的，傾聽他們的新生、為他們排憂解難，鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進步，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。
抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時匯報整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務(wù)處在開學(xué)初就給各專用教室管理員開會，公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任，提高利用率、定期檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實工作比較詳實、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時，沒有形成經(jīng)�；椭贫然嬖跈z查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象，再有一根問題是實驗室的利用率問題，由
于監(jiān)督不到位，實驗教師一些該做的實驗不做，存在實驗課教學(xué)確失，這個在下學(xué)期力爭避免發(fā)生，提高實驗室利用率，正常開展實驗教學(xué)工作。今年學(xué)生實驗次數(shù)較上學(xué)年有個一很大的進步，值得肯定。
附統(tǒng)計表：教師實驗次數(shù)統(tǒng)計表（20xx-2022上學(xué)年度）學(xué)科分組實驗次數(shù)實驗類別演示實驗次數(shù)實驗教師劉慶宏閔素俊備注物理59化學(xué)生物
1111134師俊鳳王世遠(yuǎn)今年我們重點在七年組開展了貫徹新課改理念的分層次教學(xué)探索工作，先對教師進行課改理念滲透，立足于西片評優(yōu)活動帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀學(xué)習(xí)了城郊學(xué)校關(guān)于新課改理念的探索活動，并對教師進行了新課改理論集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們對教師的培訓(xùn)活動一共搞了三次，提升了教師的對新課改的認(rèn)識和理解。我們的培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過定期召開的學(xué)生座談會，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。
二、加強制度建設(shè)，強化規(guī)范管理一學(xué)期來，教務(wù)處重點強化四項規(guī)范管理：
1是崗位職責(zé)規(guī)范，加強圖書閱覽室、實驗室、文印室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放有序、賬目清楚、記錄詳實、目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范，運作正常。
2是課程管理規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實際，科學(xué)執(zhí)行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐；抓好作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表等三表的`制定和管理，維護課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。同時，加強對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理。
3是檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處安排專人專柜及時整理匯總歸類各級各項檔案資料
4、實行月考質(zhì)量檢測制度，定期對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進行監(jiān)測和分析，查缺補漏，為教師提供教學(xué)參考數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺，提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平。
三、大力開展校本教研活動，提升學(xué)校教研活動氛圍
立足于西片的區(qū)級評優(yōu)課活動全力打造我校的金牌課堂教學(xué)，盡管目前效果不明顯，但我們的教師嘗試了這種活動，學(xué)習(xí)到了其它學(xué)校先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗和理念。為我們下一階段的課堂教學(xué)尤其是新課改教學(xué)提供了參考和借鑒。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動將我們對“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進行了分享，提升了教師的。這些活動的開展極大地促進了我校教師的教學(xué)研究之風(fēng)氣，同時也為教改探索提供了可供參考的依據(jù)。
四、畢業(yè)班工作
1、開學(xué)初及時制定了初三年級工作計劃，召開年級老師會、期中家長會、制定了學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃、明確了工作目標(biāo)，促進了教師工作的有序性，鼓足了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁，確保了開學(xué)后初三年級工作科學(xué)、合理和有序的進行。
2、舉行了初三綜合測驗，及時批改和講評，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、難度和進度，有效提高初三的教學(xué)質(zhì)量。
3、聽取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗，提出了“詳計劃、精選題、重基礎(chǔ)、補薄弱、調(diào)心態(tài)、抓細(xì)節(jié)”的總體復(fù)習(xí)思路。
4、組織初三教師加強考試研究，研究考試方向，注重中考信息的收集，尋找復(fù)習(xí)著力點，十月份我們組織教師參加了“20xx年沈陽市中考解讀”大型活動，這些也讓教師對20xx中考有一個全面的
理解，進一步把握20xx年中考出題動態(tài)，為自己下一步的學(xué)科教學(xué)重點選擇和中考的復(fù)習(xí)指向提供了及時有效的參考。
四、工作中的不足和失誤
1、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計劃性。3、有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上，導(dǎo)致部分工作效果不太好。
4、針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問題，教務(wù)處未能拿出具體的措施。
5、對新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性，急需提升新課改理念和素養(yǎng)。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進一步做好各項工作，為實現(xiàn)八一學(xué)�？缭绞桨l(fā)展而奮斗。
八一學(xué)校教務(wù)處
20xx-12-19
初中教務(wù)處工作總結(jié)10
本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
在本學(xué)期的教學(xué)管理方面，教學(xué)部主要做好了“七抓”。
①抓課程的落實。
本學(xué)期，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法律法規(guī)意識，采取“定期檢查與隨機抽樣相結(jié)合”的方法，加強課程計劃的實施與管理，實現(xiàn)“開放、充足、良好教學(xué)”，促進學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，我們加強了課堂檢查，采取了每天走訪課堂的方式，加強了課堂教學(xué)監(jiān)控，進一步加強了日常教學(xué)工作的管理和考核。
②抓備課。
認(rèn)真落實“月度檢查制度”，備課組、課組每月對本專業(yè)教師的教學(xué)計劃和作業(yè)進行4次檢查，重點檢查教師的調(diào)整計劃和教學(xué)后反思。多數(shù)教師備課體現(xiàn)個性化和特色，教案編寫規(guī)范化，調(diào)整方案到位，課后反思細(xì)化。
�、圩ド险n，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
學(xué)校行政和科長繼續(xù)深入課堂一線，傾聽課堂，調(diào)查、檢查、指導(dǎo)課堂教學(xué)工作；及時糾正課堂教學(xué)中存在的問題并提出改進措施，及時反饋普遍存在的問題，及時研究解決，促進教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，提高課堂效率。教師和教師也繼續(xù)采用挨家挨戶的聽力系統(tǒng)，具有濃厚的教學(xué)和研究氛圍。
�、茏プ鳂I(yè)批改。
本學(xué)期，學(xué)校加強了對教師作業(yè)批改的檢查。課組和備課組對每個課的作業(yè)批改情況進行了四次調(diào)查。學(xué)校展示了學(xué)校所有學(xué)生的家庭作業(yè)和個性化家庭作業(yè)。絕大多數(shù)學(xué)生的家庭作業(yè)都是按照標(biāo)準(zhǔn)和良好的寫作習(xí)慣寫的，他們可以保持書本干凈整潔。老師們精心設(shè)計每一個家庭作業(yè)，使批改認(rèn)真及時，每一個家庭作業(yè)都有令人鼓舞的評論；工作量適中，滿足減載要求。
�、葑フn后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課外輔導(dǎo)工作。每節(jié)課都會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行特別的指導(dǎo)。從期末考試結(jié)果來看，這種輔導(dǎo)仍然有效。
�、拮ソ毯蠓此肌�
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師及時進行教學(xué)后反思，在反思的'基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，體現(xiàn)了教學(xué)后反思的重要性。為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，教學(xué)反思也是一種重要手段。我校要求教師在每次課后及時反思，并對反思提出具體要求。在每次備課檢查中，教學(xué)反思是衡量備課質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。
⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。
學(xué)校將單元檢測與分析作為日常教學(xué)工作的一部分，使用完善的評估軟件，使用數(shù)據(jù)分析，總結(jié)常見問題，并及時進行評論和練習(xí)。本學(xué)期，學(xué)校對所有年級進行了質(zhì)量抽樣測試。抽樣測試后，以備課組為單位，認(rèn)真分析試卷，引導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤，科學(xué)使用測試結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，彌補教學(xué)不足。努力做到一次測試，一次學(xué)習(xí)，一次提高。
2、抓業(yè)務(wù)，促進新教師迅速成長。
�、倮^續(xù)開展同儕援助活動
為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校給本學(xué)期分來的三位教師配上了指導(dǎo)教師，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學(xué)習(xí)，求進步。
�、诶^續(xù)實施新教師“六個一”計劃
在新教師中開展教學(xué)“六個一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓(xùn)新教師的對教材的把握就好多了。
③我們將繼續(xù)采取“引進來、走出去”的方式，邀請有經(jīng)驗的專家和退休教師重點培養(yǎng)新教師，并派出教師進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
�、荛_展對新教師系列跟蹤教學(xué)活動。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導(dǎo)，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好。
�、堇^續(xù)做好新教師備課檢查工作。每周五，具有三年以下教學(xué)經(jīng)驗的教師應(yīng)為碩士準(zhǔn)備下周的課程，然后提交給教學(xué)辦公室進行檢查，以便實施新教師的備課。
二、教務(wù)人事管理常規(guī)化，提高工作效率
1、根據(jù)蘇天教[20xx]19號《關(guān)于印發(fā)天河區(qū)教育機構(gòu)崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》的精神，天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同簽訂、天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員聘用審批表順利完成。
2、根據(jù)穗天教〔20xx〕33號《關(guān)于天河區(qū)教育事業(yè)單位首次崗位設(shè)置人員聘用后有關(guān)問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。能嚴(yán)格按照上級部門的要求和程序，公平、公開、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專業(yè)技術(shù)崗位共18個：中級專業(yè)技術(shù)崗位11個，其中：八級崗位2個，九級崗位5個，十級崗位4個。初級專業(yè)技術(shù)崗位7個，其中：十一級崗位3個，十二級崗位4個。
（一）求職
20xx年12月1日至20xx年12月5日，應(yīng)聘人員向本單位提出書面競聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件。
�。ǘ┵Y格考試
20xx年12月6日至20xx年12月11日，由本單位崗位競聘工作小組負(fù)責(zé)對提出競聘者進行資格審查和資格公示，公示期為3個工作日。
�。ㄈ┙M織競賽
20xx年12月12日至20xx年12月18日，崗位競聘工作小組負(fù)責(zé)組織競聘和考核，按照附件《崗位具體任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選，報本單位崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
（四）結(jié)果公布
20xx年12月19日至20xx年12月25日，崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論并審議競聘結(jié)果和擬聘人選。競聘結(jié)果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
在比賽的第一階段，工作組還連續(xù)舉行了三次會議，討論和審查候選人的信息，并及時咨詢主席團組織人事科，以解決任何問題。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)、代課制度，保證課程的落實。能科學(xué)合理地安排學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期家長投訴為零。
4、能夠按照高等教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校工作，認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。
5、做好期初和期末的試卷征訂工作。
6、成功完成20xx年相關(guān)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)及各類人員統(tǒng)計，完成20xx至20xx年基層報表統(tǒng)計。
7、及時建立20xx年一年級新生學(xué)籍以及20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生異動管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。
8.統(tǒng)計學(xué)期末學(xué)校教師和學(xué)生的獲獎情況。
三、學(xué)生活動豐富化
學(xué)校將第二課堂納入課程，課程豐富多彩；學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)和愛好自由選擇課程，成立60多個興趣小組，開展良好的活動。培養(yǎng)學(xué)生的個性和能力。各學(xué)科組還可以積極組織學(xué)生開展學(xué)校競賽，參加上級部門組織的競賽，取得滿意的成績。其中，教育部組織學(xué)生參加了第三屆天河區(qū)中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化漢字寫作大賽，獲得了優(yōu)秀的組織單位，2名獲得一等獎，1次獲得二等獎，6項獲得第三項獎。
初中教務(wù)處工作總結(jié)11
按照上級下達的教學(xué)指示，從我校教育實際出發(fā)，改良教學(xué)策略，推行課堂改革。由校領(lǐng)導(dǎo)掛帥指導(dǎo)，將教務(wù)處的工作責(zé)任高效落實。于該學(xué)期嚴(yán)格對教學(xué)質(zhì)量做出了整改和推進，教務(wù)處人員上下一心勤奮協(xié)作，以明確的工作思路，投入到教學(xué)研究當(dāng)中，因此也取得了一定的成果。
1、以探索為導(dǎo)向，改良教學(xué)方針
一方面抓住上級提供的培訓(xùn)機會，給教師注入新的教學(xué)思路，從權(quán)威那里獲取新的職業(yè)理念，增加教學(xué)的內(nèi)涵和深度。另外鼓勵老師參加業(yè)務(wù)競賽，打磨自身的本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的欠缺之處。并且做好校本培訓(xùn)工作，要求老師必須達到培訓(xùn)課時的標(biāo)準(zhǔn)。此外還要求教師廣泛閱讀，開拓知識面，以更好的打開教學(xué)思路。
2、注重規(guī)范管理，抓勤勉施教
要求教師高效完成本職工作，把好學(xué)生的作業(yè)關(guān)，并且把作業(yè)的布置和完成情況認(rèn)真記錄，并檢查其完成情況和質(zhì)量。摸透學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱面，對自己的授課內(nèi)容及時調(diào)整，增加教學(xué)的強度。以教師的勤奮，來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、借鑒好的經(jīng)驗，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢
除了講好課本上的內(nèi)容外，各科老師之間要緊密的團結(jié)在一起，保持密切的溝通做到經(jīng)驗共享。誰在教學(xué)上有獨到的`見解，就要毫不吝嗇的提出來，另外在發(fā)現(xiàn)自己某方面不足，或者對教學(xué)理念存在疑問就要跟優(yōu)秀老師積極請教。并且教學(xué)組成員要經(jīng)常開碰頭會，做好方法整合，大家都拿出自己的精明才智，打造出我校教學(xué)上的特色優(yōu)勢。
經(jīng)過教師同仁的協(xié)作奮戰(zhàn)，教學(xué)任務(wù)都做到了高質(zhì)量完成。而我們教務(wù)處的工作仍存在不完善的地方，在教學(xué)理念的貫徹，以及監(jiān)督效力上仍顯出薄弱勢頭。在今后仍要不懈進取，讓我校教育水平更上一層樓。
初中教務(wù)處工作總結(jié)12
本學(xué)期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點，切實強化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。
一、課堂教學(xué)管理
1．實行了“三項制度”。一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。二是行政人員聽評課制度。本學(xué)期進行了三次聽評課活動，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時將情景向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質(zhì)量分析會，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質(zhì)量分析會，面向全體學(xué)生進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長。
2．堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)的效益。經(jīng)過“教室日志”，及時了解每周教學(xué)動態(tài)。
3．強化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學(xué)后記共3271篇，人均19篇。
4．進行了學(xué)生民主測評。對教師的教學(xué)情景進行了由全體學(xué)生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91.92%，高二年級的滿意率平均為95.97%，高三年級的滿意率平均為92.21%，本學(xué)期滿意率三個年級均超過了90%。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
二、新課程的實施
成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實施方案》，規(guī)范了我校新課程的實施。
1．培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級培訓(xùn)21人次，參加蘇州市級培訓(xùn)16人次，參加昆山市培訓(xùn)73人次。經(jīng)過培訓(xùn)，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認(rèn)識，為新課程的實施供給了保障。
2．校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的.布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發(fā)表了各自的看法，達成了必須的共識，收到了良好的效果。
各備課組內(nèi)進取探索，一周進行多次備課組活動，做到了人人參與，獻計獻策，營造了良好的研討氛圍。
3．邀請專家共同研討。利用學(xué)校對外公開教學(xué)的時機，邀請了揚州大學(xué)教科院10位專家教授來校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開了應(yīng)對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施供給了理論基礎(chǔ)和強大動力。
4．逐步開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求，高一年級開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，我們采用集中時段、分步實施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個，全體學(xué)生均選擇了自我參與的課題，參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作——開題報告。
三、各類考務(wù)工作
本學(xué)期共組織了各類考試11次，共453場次�？记皩處熀蛯W(xué)生分別進行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn)，增強了考試的嚴(yán)肅性，對考試過程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進行公示制，確保了考試的客觀、真實、有效，構(gòu)成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進行，無一重大錯誤發(fā)生。
高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級組織了摸底考試、xx年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術(shù)等級考試，合格率98.37%。
xx年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。
四、對外展示和教學(xué)研究
1．公開教學(xué)活動。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學(xué)活動，采用重點推出（22節(jié)課）和全面公開相結(jié)合，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學(xué)能手的影響；經(jīng)過對外公開教學(xué)，為全體教師供給研究、參與的舞臺，提升教學(xué)水平；經(jīng)過對外公開教學(xué)，充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學(xué)邀請了揚州大學(xué)教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。
2．參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動。本學(xué)期，學(xué)校推出了7位二級學(xué)科帶頭人向全市進行了教學(xué)展示，反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動，為年輕教師供給了學(xué)習(xí)的機會。
3．加強對各類考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究xx年江蘇省自主命題的試題，編寫了《xx年高考試題評析》，對本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“xx年江蘇省高考信息與經(jīng)驗交流會”。
4．外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共派出47人次外出聽課、學(xué)習(xí)；參加各類研討會、觀摩會、學(xué)科會議等活動共190人次。
5．加強教師聽評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。
本學(xué)期各教研組均能正常開展活動，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。
五、教學(xué)績效
1．學(xué)科期中成績。高一、高二在教學(xué)成績方面取得了預(yù)期的目標(biāo)，期中考試中，高一年級確立了優(yōu)勢，總分796.17：775.99，900分以上的人數(shù)：42，其中高3分以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理；高二年級體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢，平均總分510.51：497.22，600分以上的人數(shù)27：12，其中高3分的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級與常熟中學(xué)相比，平均總分低28.77分，存在必須的差距，600分以上的高分人數(shù)為32：93，低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。
2．加強了競賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導(dǎo)職責(zé)制。
本學(xué)期，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生物理競賽，獲江蘇省二等獎8人、三等獎18人，獲蘇州市一等獎7人、二等獎11人、三等獎19人；
組織學(xué)生參加全國中學(xué)生化學(xué)競賽，獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人；
組織學(xué)生參加全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲江蘇省二等獎1人、三等獎3人、獲蘇州市一等獎9人、二等獎17人、三等獎12人；
組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽，獲二等獎1人、三等獎3人；參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用論文比賽，獲二等獎3人、三等獎4人。
3．積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動并組織了征文比賽；高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了構(gòu)成多校的體育活動比賽和文藝活動，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。
六、青年教師培養(yǎng)
1．進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。
2．鼓勵中青年教師參加各級各類教學(xué)評比和論文評比。獲蘇州市教學(xué)基本功競賽二等獎1人，獲昆山市教學(xué)基本功競賽一等獎4人，獲昆山市評優(yōu)課特等獎1人、一等獎1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人，獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。
3．開展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競賽活動。本次活動共分二個階段進行，先在各教研組內(nèi)進行評比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評比，經(jīng)過評比，分別評出了文科組和理科組一等獎2名，二等獎3名和三等獎3名。
4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。
七、其他工作
1．實驗室進行了管理人員的調(diào)整，各室均對內(nèi)部器材進行了重新整理，進一步健全了臺帳資料。實驗開設(shè)率高。
2．圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時間和人員值班；完成了xx年度書報征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。
3．醫(yī)務(wù)室完成了高一年級的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗工作；協(xié)助工會進行教師禮貌辦公室的檢查；協(xié)助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規(guī)范。
4．文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費。
5．接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實習(xí)指導(dǎo)工作。
初中教務(wù)處工作總結(jié)13
時光如水，點滴都是生命之痕，又是一年過去，這是我走上崗位的第六個年頭的結(jié)束，也是我五年教務(wù)工作的結(jié)束。回望這半年以來的工作與生活，忙碌而充實，也很有幸得到很多人的指導(dǎo)與幫助，得以完成本學(xué)期的工作。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任一職，同時也是八一班的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)將本學(xué)期工作進行梳理，主要從以下幾個方面開始闡述。
一、學(xué)期工作點評
在本學(xué)期中，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，能起到引領(lǐng)作用，認(rèn)真對待每次的學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。
領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)都能積極完成，團結(jié)同志，思想端正，工作態(tài)度良好，各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。
其次，個人能力也得到大大提升，工作思路更加清晰，活動組織也得心應(yīng)手。經(jīng)過又一年的規(guī)劃與實施，現(xiàn)在各項工作做起來更加的有條理，活動的實施考慮的更加周全，在統(tǒng)籌實施方面進步明顯。
另外教務(wù)各項工作分工固定，各項工作責(zé)任明確。由學(xué)期初的各項工作劃分，經(jīng)過一學(xué)期的實施，部門內(nèi)每個人都熟悉了工作內(nèi)容與工作流程，提升了工作實施的效率。
二、學(xué)期活動實施
本學(xué)期教務(wù)上展開了各項活動，如學(xué)期工作計劃分享活動、讀書推薦官活動、師生聯(lián)誼活動、校內(nèi)微型課比賽活動、我的教育教學(xué)故事演講比賽、嵩陽研學(xué)活動、五個一分享演講比賽以及各項學(xué)科活動，如楊中詩詞大會，英語達人等活動，除此之外，更是扎實開展常規(guī)工作，做好日清節(jié)清，做好師生借閱工作，持續(xù)推進教師讀書沙龍，做好校本課程與社團課程，為學(xué)校成長發(fā)展做好保障。
教師讀書沙龍
在本學(xué)期，沙龍小組繼續(xù)延續(xù)之前的架構(gòu)，四個小組分別為21世紀(jì)文藝復(fù)興、書煮日月把酒言清歡、之乎者也8、躬耕杏壇，每周每個小組會固定時間、固定地點舉行教師沙龍活動，分享內(nèi)容為讀書筆記、教育教學(xué)反思、每日感悟、生活隨筆等，公眾號成為思想碰撞的平臺、反思的平臺、營養(yǎng)汲取的平臺，在沙龍公眾號里，老師們發(fā)表讀書感悟、記錄教育教學(xué)故事、談?wù)J知，暢方向，截至目前共計發(fā)表文章550余篇，這一篇篇文章是老師們成長的印記，更是高度責(zé)任心的見證。
“我的教育教學(xué)故事”演講比賽
為繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，弘揚教書育人為人師表的工作精神，加強我校師德建設(shè)，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，促進師德修養(yǎng)，我校特舉辦了第二屆“我的教育教學(xué)故事”演講比賽，通過比賽不僅鍛煉了老師的演講能力，展示了他們的才華，更重要的是使得我們的老師獲得了教育教學(xué)思想上的交流與碰撞。
“讀書推薦官”活動
我校圍繞“好書推薦，快樂共享”這一主題，開展了一系列“讀書推薦官”活動。通過好書推薦活動，引導(dǎo)教師與學(xué)生找到喜愛的好書好讀物，改變中學(xué)生的日常習(xí)慣，讓師生都能與好書交朋友，在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味。本學(xué)期共開展活動三次，第一期是由劉艷杰老師帶來的《好看的皮囊千篇一律有趣的靈魂萬里》，第二期是由九一班陳靜同學(xué)帶來的《簡愛》，第三期是七一班王林琳帶來的《駱駝祥子》，其中覆蓋推薦官3名，朗讀者4位，主持人3位，共參與師生90余人次。
“讀書推薦官”活動一方面給學(xué)生們提供了展示自我的舞臺，另一方面時刻提醒學(xué)生閱讀經(jīng)典書籍豐富自己的內(nèi)涵。除此之外，還給那些讀書迷茫的學(xué)生提供了閱讀方向。
師生聯(lián)誼活動
為了促進我校師生之間建立良好的關(guān)系，本學(xué)期我校舉辦了第二屆師生聯(lián)誼活動，要求每位分包教師每周要找學(xué)生談心一次，且有每次談話記錄，創(chuàng)設(shè)機會多與學(xué)生交流，增進情感，及時幫助解決學(xué)生遇到的.困難，做他們的知心朋友；每學(xué)期給學(xué)生寫一封信，同時家訪一次或與家長取得聯(lián)系一次；教師要創(chuàng)設(shè)情境對有進步的學(xué)生進行激勵和表揚，樹立和提高信心，每學(xué)期對進步明顯的學(xué)生給予獎勵。
良好的師生關(guān)系使學(xué)生在沒有壓力情況下輕松愉快地學(xué)習(xí)，師生在教學(xué)活動中互相合作，良好的師生關(guān)系更能加深師生之間相互理解，也有助于教師認(rèn)識自己、認(rèn)識學(xué)生、認(rèn)識教學(xué)，從而幫助教師去調(diào)整、完善自己，同時能更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，此項活動為我校正向發(fā)展起到了重要作用。
“五個一分享”演講比賽活動
為了提升學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，營造積極向上的班風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生不斷向上，我校持續(xù)開展“五個一分享”活動�，F(xiàn)結(jié)合我�！拔鍌�一分享”活動實施方案，決定在全校舉行“五個一分享”演講比賽活動。
演講內(nèi)容：以“五個一分享”活動為主題，五個主題分別為“我的理想”“我的習(xí)慣”“我的家庭”“我的班級”“我的星球「時政」”，參賽學(xué)生選取這五個主題中的其中一個準(zhǔn)備一分鐘的小演講。
經(jīng)過緊張的比賽和評比，最終評出三等獎16名，二等獎5名，一等獎3名，由王校長和周校長為學(xué)生頒發(fā)獎品和榮譽證書。
美國教育家戴爾·卡耐基曾說：“一個人的成功，百分之十五靠他的專業(yè)知識，而另外的百分之八十五，則靠社交能力，特別是公眾演講能力�！�
一個出色的演講家不是天生的，是需要經(jīng)過文化知識的積累和堅持不懈地練習(xí)，通過此次活動，提升了同學(xué)們的演講能力，相信持續(xù)不斷的活動一定能讓同學(xué)們的綜合能力不斷提升，更加自信！
三、總結(jié)工作得失
回顧這學(xué)期的工作，在取得成績的同時，我也找到了工作中的不足和問題，主要在于平時工作不夠細(xì)致，活動的創(chuàng)新性不足，以及工作拖沓不夠及時。
下一學(xué)年將讓教務(wù)處部門成員更加深入學(xué)生，通力合作，首先以身作則，不斷提升自己的工作效率，把工作做細(xì)做實，提升自己的站位，用行動踐行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
總之，在過去一學(xué)期，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如但我會始終保持努力向上的姿態(tài)，不斷汲取知識，將工作做得更好。
初中教務(wù)處工作總結(jié)14
在“雙減”背景下，教導(dǎo)處緊緊圍繞教體局“四層面72字”工作要求，規(guī)范辦學(xué)行為，增強教研力度，深化課堂改革，完善評價體系，加強家校共育，聚焦強課提質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
落實立德樹人堅持教育歸真
1、落實會議精神，入腦入心。
為全面落實教學(xué)工作會議要求，扎實推進學(xué)校教育教學(xué)工作，首先召開了支委會，傳達了會議精神，并就落實會議內(nèi)容做了詳細(xì)安排。然后召開了全體教師會，全文學(xué)習(xí)趙局長講話，傳達精神，落實工作。同時，教師領(lǐng)學(xué)《教師的幸福感是什么》的文章，展開了師德師風(fēng)大討論，提高了教師教書育人的責(zé)任感。
此后，召開了班主任專題會，為強化班主任責(zé)任意識，教育培訓(xùn)班主任適應(yīng)不斷變化的教育新形勢，切實提高“五項管理”、“雙減”背景下班主任的管理能力；召開中層干部會，深度解讀上級相關(guān)文件政策，深入研判學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)形勢，詳細(xì)部署辦學(xué)的相關(guān)舉措，辦好人民滿意教育。
此外，學(xué)校還運用升旗儀式、級部例會、班會、家長會宣傳教育形勢；在公眾號發(fā)布相關(guān)活動，向教師、學(xué)生和家長宣傳政策；整理會議文件匯編下發(fā)，供干部教師隨時學(xué)習(xí)，確保會議精神落實落地入腦入心。
2、開展系列活動，落實教育歸真。
xx月xx日，學(xué)校公眾號推送教育部文章《學(xué)校落實“雙減”應(yīng)做到“四個嚴(yán)格”》。
xx月xx日，安排部署“五項管理”和“雙減”工作，推進工作向?qū)嵦幾觯蚣?xì)處做，向過程要，向落實要，圍繞立德樹人，五育并舉，聚焦教體局“72”字工作要求，做好“備好課、上好課、輔導(dǎo)好孩子、批改好作業(yè)”四件事，在干中學(xué)，學(xué)中干，用心干。
xx月xx日，舉行班主任工作論壇，四位優(yōu)秀的班主任代表做了精彩的交流發(fā)言，為大家傳經(jīng)送寶，分享了各自的智慧經(jīng)驗，校長與班主任互動交流，探索新形勢下學(xué)生管理的方式方法。
xx月xx日，四個級部分別錯時召開家長座談會。就“五項管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”與家長交流，力求家校共同持續(xù)關(guān)注孩子的健康成長、德智體美勞的全面發(fā)展，給孩子們一個健康的心理、強健的體魄、美好的未來！
xx月xx日，具體安排課后服務(wù)工作，抓實課后服務(wù)落實五項管理筑牢安全基石提升綠色質(zhì)量，xx月29日正式開展課后服務(wù)。
xx月xx日，組織班主任管理調(diào)動會，校長細(xì)致指導(dǎo)班主任以制度規(guī)范言行以情感凝聚眾心。
3、把準(zhǔn)方向，落實立德樹人
我們討論修訂了學(xué)校年級、班級、學(xué)生和教師千分考核制度，既要要做好“減法”，做到四個還給（把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把快樂還給學(xué)生、把輕松的書包還給學(xué)生），更要做好“加法”，做到八個提質(zhì)（課堂提質(zhì)、作業(yè)提質(zhì)、教研提質(zhì)、備課提質(zhì)、常規(guī)提質(zhì)、課后提質(zhì)、家校提質(zhì)、管理提質(zhì)），用制度引領(lǐng)教師落實市落實“雙減”、五項管理和教體局“72字”工作要求。
我們將持續(xù)加強教師思想教育，提高教師政治敏銳度和辦學(xué)責(zé)任感。
我們將更加注重“雙減”背景下的家長管理與培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變家長成才觀念，提高家長育人水平，使五項管理和“雙減”高質(zhì)量落地，使課后服務(wù)高質(zhì)量歸真，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
當(dāng)前，學(xué)校嚴(yán)格按照《關(guān)于組織開展“五項管理”專項督查的通知》（xx教基函（20xx）xx號）等文件精神，完善修定了課后作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)健康、考試管理等相關(guān)制度，各項活動有序開展，從前期的學(xué)生問卷調(diào)查、家長調(diào)查情況看，教師施教規(guī)范，各項制度落實落地，學(xué)生身心健康發(fā)展，家長滿意度高。
聚焦課堂，深化四研究，提升教師素質(zhì)，提高綠色質(zhì)量。
中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》——指導(dǎo)思想指出：堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
要把學(xué)生負(fù)擔(dān)“減”下來，就必須把課堂質(zhì)量“提”上來。為此我們繼續(xù)深化四個研究，強化“360”課堂教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)能力，達到強課提質(zhì)的目的。
（一）拓展半天教研，提高管理者和教師理論實踐水平。
一方面教研提質(zhì)，學(xué)校統(tǒng)一安排時間表，定時間定地點開展半天研討，兼職教研員牽頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)科教學(xué)規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)要求細(xì)化“四個研究”，開展集體備課，結(jié)合自己的教學(xué)實踐交流學(xué)習(xí)心得，完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)科教學(xué)把控能力，不斷更新教學(xué)觀念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
另一方面管理提質(zhì)，開設(shè)“邊中講壇”“邊中論壇”，集中兼職教研員、中青年教師、班主任、管理人員，開展專題培訓(xùn)，進行專題研討，提高管理者的管理水平、提高教師的執(zhí)教能力。
�。ǘ┥罨膫�研究，提高“360”課堂效益
本學(xué)期開展了骨干教師示范課、人人曬課，三課兩評一反思、復(fù)習(xí)課研討課例研究活動，每項活動都著力深化四個研究，突出學(xué)校“360”課堂教學(xué)要求，圍繞四個研究、學(xué)生講的.精彩、課堂訓(xùn)練題研究設(shè)計課堂觀察量表，提升教師駕馭課堂的能力，展示教師的教學(xué)個性，構(gòu)建實效課堂。
1、骨干教師立標(biāo)展精彩，觀摩促提升。
兼職教研員引領(lǐng)或推薦骨干教師，組成立標(biāo)團隊，聚焦“四個研究”，先行優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，設(shè)計教學(xué)方法和學(xué)生活動，提供示范觀摩課，全體教師現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，課后反思提升，實踐提高個人課堂教學(xué)水平�；顒拥拈_展既助推骨干教師進一步鍛煉提升，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討搭建平臺，提供了良好的學(xué)習(xí)范例，對學(xué)校青年教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了示范引領(lǐng)作用，為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、教師人人曬課，互觀互評共提高。
在骨干教師上示范課的基礎(chǔ)上，為進一步夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，推動我校廣大教師深入開展課堂教學(xué)改革研究，積極引導(dǎo)和促進廣大教師不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、提高自身素質(zhì)，促進自己專業(yè)成長，各學(xué)科組相繼開展了每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示活動，學(xué)期初組織“人人曬新授課”，學(xué)期末“人人賽復(fù)習(xí)課”。老師們認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教法和學(xué)法，制作課件，細(xì)致打磨，優(yōu)化教學(xué)流程，紛紛曬出了自己的獨運匠心，課后大家進行了深入而細(xì)致的的研討交流，起到了互幫互學(xué)的作用。同時，組織曬教師備課、曬聽課記錄促進教師課堂流程設(shè)計、教材研究、教法學(xué)法運用和習(xí)題的交流借鑒，互觀互評，共同提高備課質(zhì)量。
3、論壇專題推進教學(xué)研究，提高課堂效益。
立足當(dāng)前教育問題，我們邊中論壇專設(shè)了“開展四個研究”“推進大閱讀”“讓學(xué)生講的更精彩”三個專題，力求發(fā)揮校內(nèi)業(yè)務(wù)骨干細(xì)化落實教體局工作要求，提高雙減背景下課堂教學(xué)效益。下一步期我們將持續(xù)專注相關(guān)專題，將研究走、深走實，出效果。
4、線上培訓(xùn)，開闊眼界。
疫情之下，不能走出去，我們就積極組織教師參加線上學(xué)習(xí)，xx市骨干教師培訓(xùn)、第三屆課堂教學(xué)論壇、思政課教師十八大精神培訓(xùn)、道德與法治學(xué)科省級工作坊同步在線培訓(xùn)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科的線上課堂研討會等都為教師提供了豐富的營養(yǎng)，開闊了眼界。
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為提高教師常規(guī)教學(xué)教研水平，本學(xué)期開展了優(yōu)秀備課展評、最美課堂評選、最美板書和粉筆字展示、課件制作的研究等“最美系列化比武”活動，通報表揚優(yōu)勝教師，納入評估，這些專項活動夯實了教師教學(xué)基本功，深化了四個研究，成就了教師職業(yè)幸福感。
致力學(xué)生終身發(fā)展，全面提升學(xué)生素養(yǎng)
雙減政策旨在全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，強化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。我們圍繞學(xué)生素養(yǎng)提升，積極開展工作。
1、開全開足課程規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的課程計劃，落實《xx省普通中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)十五條》的要求，按照學(xué)校常規(guī)管理“十規(guī)范”的文件精神，堅持開齊課程、開足課時，按照巡課表隨機進行常規(guī)巡課，實施課程紀(jì)實記錄制，一班一表，一天一查，一周一匯總，監(jiān)控課堂教學(xué)的規(guī)范實施，確保學(xué)生學(xué)習(xí)營養(yǎng)套餐高質(zhì)量。
2、校本社團激興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長
周三設(shè)置校本社團，根據(jù)教師特長和學(xué)生特點，自主選擇和集中活動相結(jié)合，本學(xué)期開設(shè)了《指尖上的藝術(shù)》、《極限飛盤》、《花樣跳繩》等10個趣味社團，《經(jīng)典誦讀》、《紅色教育》等10門校本課程，開闊學(xué)生視野，滿足了學(xué)生的個性學(xué)習(xí)需求。
金秋體育藝術(shù)活動悅身心。舞蹈、樂器演奏、朗誦等比賽“暢響青春，舞出風(fēng)采”；硬筆書法、剪紙等比賽“展示自我，描繪夢想”；體質(zhì)達標(biāo)、跳繩、拔河等集體項目“磨礪意志、凝聚力量、強我體魄”。豐富多彩的藝體活動展示了學(xué)生的風(fēng)采，愉悅了學(xué)生身心，校園成為學(xué)生健康成長的樂園。
3、推進大閱讀，厚植學(xué)生文化素養(yǎng)
開學(xué)典禮營造書香氛圍。xx月xx日開學(xué)典禮“以青春名義，書人生華章”主題，校長和教師分別提出希望，發(fā)出號召，做出指導(dǎo)，之后，總結(jié)寒假讀書獲獎情況，舉行“暑假讀一本好書”征文比賽，發(fā)起讀書倡議，再掀讀書熱潮。
語文課堂提高閱讀能力。繼續(xù)利用語文閱讀推介課、閱讀指導(dǎo)課、閱讀分享課強化閱讀教學(xué)指導(dǎo)，提高閱讀水平；提倡每月讀兩本書，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書、善讀書的習(xí)慣。
開展活動激發(fā)讀書興趣。定期舉辦級部、班級學(xué)生讀書心得交流，推廣分享閱讀經(jīng)驗；開展以閱讀積累展示為主要內(nèi)容的各類比賽，讓學(xué)生在“讀讀讀”中體驗快樂，厚積薄發(fā)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
4、讓學(xué)生充分展示，講出精彩
課上提高“講”的水平。繼續(xù)規(guī)范“5+40”課堂教學(xué)要求，以“讓學(xué)生講的更精彩”為重點，嚴(yán)格“360”課堂教學(xué)小組合作、交流展示和五分鐘展示等環(huán)節(jié)要求，在小組合作中講、在課堂展示中講、在探究活動中講，讓學(xué)生去享受“講出來”的成就感，真正做到激興趣、提能力，語文的“閱讀分享”、道法課的“圖說時政”、地理課的“談天說地”逐步規(guī)范。
課下搭建“講”的平臺。學(xué)科組開展了推普宣傳周系列活動、講故事比賽、朗誦比賽、國防演講、學(xué)科講題析題等活動；年級部組織學(xué)生學(xué)習(xí)心得交流；學(xué)校升旗儀式、文藝匯演都由學(xué)生主持，這些都為學(xué)生提供了展示的平臺，讓學(xué)生講的更精彩。
5、素養(yǎng)展示，讓學(xué)生動起來
運用好市千人素養(yǎng)大賽平臺。上學(xué)年我校33名學(xué)生參加了8個學(xué)科的大賽，27人獲市一等獎。為發(fā)揮大賽的引領(lǐng)作用，我們讓獲獎選手在校內(nèi)、年級內(nèi)展示，動員更多同學(xué)大膽講、創(chuàng)新做、動手寫，濃厚積極向上的氛圍。
開展好學(xué)校素養(yǎng)展示活動。曬優(yōu)秀作業(yè)，展示教師對學(xué)生的作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計，展示學(xué)生漂亮的書寫、規(guī)范的作答，激發(fā)學(xué)生見賢思齊。練賽結(jié)合提能力，規(guī)范物理、生物、化學(xué)和勞技課教學(xué)，加強功能室管理，讓學(xué)生走進實驗室、剪紙活動室動手實踐，提升動手操作能力。學(xué)科教學(xué)一周一練，學(xué)思結(jié)合，開動腦筋，講練結(jié)合，強化答題技巧和方法指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)效果；組織個別學(xué)生學(xué)科能力培養(yǎng)，進行學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享，讓學(xué)生在取長補短比學(xué)趕超中成長。
6、落實“五項管理”和“雙減”，讓學(xué)生健康成長。
推進工作向?qū)嵦幾觯蚣?xì)處做，完善修定了課后作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)健康、考試管理等相關(guān)制度，各項活動有序開展，教師施教規(guī)范，各項制度落實落地，學(xué)生身心健康發(fā)展，提高了家長滿意度。組織召開家長座談會，就“五項管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”與家長交流，細(xì)致排課后服務(wù)工作，抓實課后服務(wù)，自xx月xx日，課后服務(wù)工作有條不紊、學(xué)生活動豐富多彩，既有勞動實踐，更要有興趣培養(yǎng)，圍繞慶元旦各年級展開廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽、墊球比賽、書法繪畫比賽、學(xué)生才藝展示活動，四個級部都組織了“學(xué)生雙十星總結(jié)表彰暨慶20xx年元旦文藝匯演”，學(xué)校舉行“最美邊中人表彰暨慶20xx年元旦文藝匯演”，這些活動都大大激發(fā)學(xué)生青春活力，豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生體質(zhì)，促進了學(xué)生全面發(fā)展，增進了師生情感。
下一步工作思路
我們新學(xué)期工作思路是：圍繞一個中心，貫徹兩條主線，提高三項工作，抓好四個重點，實現(xiàn)五項突破，學(xué)校工作要緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以教師團隊建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)提升為主線，提高課堂教學(xué)改革、教師專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生社團建設(shè)三個基點，抓好五項管理和雙減工作落實、學(xué)校三級課程體系建設(shè)、“360”課堂優(yōu)化、青藍工程提升四個重點工作，努力爭取在綠色成績、教育科研、數(shù)字化教學(xué)、藝體比賽、優(yōu)生培養(yǎng)、學(xué)困生提高五個方面實現(xiàn)較大突破，實現(xiàn)教師有底氣、學(xué)生有靈氣，學(xué)校有名氣的目標(biāo)，學(xué)校教育教學(xué)綜合評估和教學(xué)質(zhì)量保一類上位次，爭創(chuàng)xx市教育教學(xué)質(zhì)量先進單位。
未來已來，將至已至。新學(xué)期我們站在新起點創(chuàng)造新希望，堅持明確目標(biāo)，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神，攜手并肩使學(xué)校教育教學(xué)工作又上一個新臺階。
初中教務(wù)處工作總結(jié)15
本學(xué)期是學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃的第一個學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了初中部的發(fā)展，構(gòu)成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應(yīng)。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、抓好教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效。
1、落實常規(guī)工作，計劃先行。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教科室的工作部署，結(jié)合實際，教務(wù)處在教研組長、備課組長會上就各學(xué)期工作展開討論，集思廣益，制定初中部教學(xué)、教研組計劃，計劃制定時均做到有資料、有時間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的層層細(xì)化，提高了其針對性和可操作性，保證了各級教學(xué)、教研活動的有序進行。
2、初一、初二按照上級規(guī)定教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，開好必修課，開足活動類課程，開好心理教育課等，專課專用，樹立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。
3、認(rèn)真落實群眾備課活動，及時在每學(xué)月教學(xué)工作小結(jié)中反饋教學(xué)常規(guī)檢查狀況，及學(xué)月各年級教學(xué)工作狀況，及時通報各學(xué)科教學(xué)狀況和進行教學(xué)質(zhì)量分析。落實備課組活動，備課要求做到三定（定時間、定資料、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進度），并做好會議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡案為主，強調(diào)寫好每節(jié)課的教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
4、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系。本學(xué)期教務(wù)處對所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的資料和項目有所不一樣，以普檢和抽查相結(jié)合，對教師的常規(guī)工作強化了監(jiān)督作用，期中和期末，尤其重視考試考風(fēng)考紀(jì)問題，以期到達教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。
二、開展各種形式的教研活動，重特色，重實踐。
1、用心開展聽課評課系列活動。
本學(xué)期來，教務(wù)處認(rèn)真落實公開課聽課評課制度。開展的聽評活動有匯報課、課改展示課、診斷課，備課組內(nèi)研討課。每個教師每個學(xué)月至少聽課過到三節(jié)。聽課活動的經(jīng)常化、隨堂化使初中部課堂更開放、更有效，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、開展形式多樣的教研活動。
本學(xué)期，學(xué)部在七、八年級繼續(xù)進行了課改。初二年級到株洲景弘學(xué)校學(xué)習(xí)交流，對課改的操作模式有了新的認(rèn)識。期初，各年級在上期的基礎(chǔ)上對各班的小組進行了重新的整合，并確立了小組合作學(xué)習(xí)的制度，讓學(xué)生有競爭的基礎(chǔ)上進行合作，發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組競賽的各學(xué)月評比結(jié)果，在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后，教務(wù)處對各年級小組合作學(xué)習(xí)狀況進行了總結(jié)，并出了一期宣傳欄，讓小組長及組員深受鼓舞。
各備課組進行了組內(nèi)聽評課活動，初一年級語文、數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下，加強組內(nèi)研討活動，構(gòu)成了基本的教學(xué)模式。
本期還承辦了“株洲市新概念物理教學(xué)專題大賽”，我校李淑貞教師代表初中部參賽，取得了市一等獎。
三、強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識，重過程，重方法。
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，本期初三、初二參加會考。在年級組長的具體安排下，初三年級月月進行模擬考試，并將成績進行了細(xì)致的分析，在假日不補課的`狀況下，做好專題復(fù)習(xí)的計劃，精心備好復(fù)習(xí)課。初二年級針對生地會考，進行了強化訓(xùn)練，真正將所學(xué)知識落到實處。
透過全體教師的辛勤工作，今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌，387人參加考試，5A等級達169人，4A1B等級73人，3A2B等級44人，合計286人，遙遙于縣內(nèi)其它學(xué)校，排在株洲市的前列。
四、其他工作
1、各年級各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動，語文組組織了規(guī)范字書法比賽，初一年級手抄報比賽，英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。
2、組織學(xué)生參加各級各類比賽，取得了較好的成績。學(xué)生參加數(shù)理化生等學(xué)科競賽，計獲得全國一等獎2人，全國二等獎3人，全國三等獎3人，市一等獎40人，市二等獎60人，市三等獎47人。在英語競賽、科技創(chuàng)新競賽中也斬獲了不少獎項。
3、完成了初中部所有學(xué)生學(xué)籍的完善升級工作。
4、組織了教師對小組學(xué)習(xí)的成果進行總結(jié)和反思。
5、組織了初三學(xué)生體育測試及理化生實驗、信息技術(shù)潛力測試。
6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務(wù)。
7、組織了各級各類競賽活動。
8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測試工作。
回顧本學(xué)期的工作，雖然做了必須工作，但與上級的要求和期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。今后，我們將進一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。
本學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的.工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就對本學(xué)期以來的具體工作小結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念。教師樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃�。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效。
1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。
3、加強學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、遠(yuǎn)教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，教務(wù)處年度工作總結(jié)加強對圖書室、實驗室、遠(yuǎn)教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并積極幫助教師學(xué)會使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
三、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。
針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。要求教師堅持月考或單元考制度�？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會議，畢業(yè)班學(xué)生會議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，認(rèn)真分析學(xué)生存在的問題，評講是要深入細(xì)致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，相互探討，用集體的智慧突破教學(xué)難點。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
六、存在問題
1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。
七、下一步工作展望
1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
總之，過去的這學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
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