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校園防欺凌工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的校園防欺凌工作總結(jié)，歡迎大家分享。
校園防欺凌工作總結(jié)1
20xx年xx月xx日，我們學(xué)校組織全體老師和學(xué)生進(jìn)行了防震防災(zāi)、防火防地震應(yīng)急逃生演練。
這次災(zāi)害的危害，是當(dāng)時(shí)最為突出的。災(zāi)害面前，我們必須正視它，不能麻痹大意，一定要警惕，不可麻痹大意，否則一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想！我們必須要冷靜、沉著、有序、科學(xué)。只有這樣，災(zāi)難才能夠創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。
在這次災(zāi)害中，我們要做到四個(gè)“不放過”，這一點(diǎn)在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中都有的是，但并不容易，也不可忽視！這點(diǎn)在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也是不容忽視的一點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)生活中不可忽視的安全隱患，不論是學(xué)習(xí)生活還是在工作中，我們的老師都要做到安全第一。我們的老師也要時(shí)刻注意到學(xué)生身邊的一些細(xì)節(jié)，比如說穿校服、佩領(lǐng)巾、不吸煙、遵守交通規(guī)則等等。在這些小事中，我們也要注意，不要讓這些小事變成大事。
二、不能貪玩安全。我們的老師也會有這樣想法：不能貪玩安全，一定要把自己的所有精力都放在這些小事上，不能讓這些小事變成大事！我們不但要做好學(xué)校里的安全防衛(wèi)工作，還要時(shí)刻注意到家里的安全。我們應(yīng)該要做好一些安全防衛(wèi)事情，比如說不能去游玩，不能去陌生人群中等等。
三、不能麻痹大意。我們要時(shí)刻把安全放在心上，時(shí)刻牢記安全責(zé)任！不然，一旦發(fā)現(xiàn)了安全隱患，后果自己也不堪設(shè)想的！我們要時(shí)刻把安全放在心上，時(shí)刻把自己放到這些小事上，這些小事就會變成大事！
四、要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做好的'工作，在工作中我們不僅要學(xué)科知識，還要學(xué)習(xí)做人的道理。在學(xué)習(xí)中我們也要注意安全，比如上學(xué)穿校服等等。同時(shí)也在生活中注意飲食衛(wèi)生，不吃不干凈的零食。在生活中我們一定要注意飲食衛(wèi)生，不能貪宜。
在今后的學(xué)習(xí)生活中我們要做到以下幾點(diǎn)：
第一、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，遵守學(xué)校各類規(guī)章制度。上課要專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言。
第二、做好各方面的安全事情，做到不亂玩、不亂說話，不隨意離開學(xué)校、不隨意外出、不隨便離校，要聽從老師的教導(dǎo)和家長的教導(dǎo)。
第三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要注意自己的言行。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課要安靜聽講，認(rèn)真聽講。
第四、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，注意安全。不要隨意集體榮譽(yù)。
第五、積極與老師、同學(xué)溝通，爭取老師和家長的配合。
第六、要注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不喝生水、不吃過期的飲料。
第七、要注意學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，不要輕信別人的答案和看法。
第八、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽。
第九、要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨隨地吐痰，不亂扔紙屑，不隨便亂扔垃圾，保持自己的清潔衛(wèi)生。
第十、養(yǎng)成認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，課間上課不要在教室里大聲喧嘩，不要在宿舍里玩耍，要按時(shí)起床。
最后，我們要把這些小小的收獲，送給我們的家長與社會。
校園防欺凌工作總結(jié)2
學(xué)生被同學(xué)毆打、侮辱等事件近年來時(shí)有發(fā)生，校園欺凌已成為一種社會問題。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》的有關(guān)文件精神，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建安全和諧校園，我校積極開展了一系列校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
9月29安保處xx老師利用國旗下講話，給學(xué)生講述了什么是校園欺凌，讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象；結(jié)合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌；作為學(xué)生如何做好防范，假如遭遇欺凌時(shí)，應(yīng)該采取什么樣的措施，讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時(shí)如何保護(hù)自己。
學(xué)生代表宣讀了《反對校園欺凌，爭做陽光少年倡議書》，倡議和呼吁每一位學(xué)生從我做起，勇敢地向校園欺凌說“不”，用堅(jiān)定的決心，反對校園欺凌，爭做一名文明守紀(jì)、陽光向上的好少年。
各班組織召開了《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》的主題班會，學(xué)生們看了有關(guān)校園欺凌的視頻，通過視頻畫面和班主任的講解，了解了校園欺凌給同學(xué)們造成的傷害及惡果，班主任結(jié)合身邊的事例和網(wǎng)絡(luò)報(bào)道等，再次加強(qiáng)了學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生深刻了解了校園欺凌的危害。
學(xué)校組織3—5年級的學(xué)生開展有關(guān)反校園欺凌的手抄報(bào)、征文比賽，學(xué)生用不同的方式訴說對校園欺凌的危害的深刻認(rèn)識和對暴力事件的深惡痛絕，表達(dá)了對和安全寧的校園環(huán)境的向往。
10月12日上午，我校開展以“反對校園暴力，反對校園欺凌”為主題的法治教育宣講活動(dòng)，活動(dòng)特別邀請了永安派出所的詹所長做專題報(bào)告。
活動(dòng)中，詹所長以專業(yè)的知識、豐富的情感、鮮活的案例，從校園欺讀的定義、常見類型、涉及的幾個(gè)犯罪類型、給被欺凌者帶來的傷害、如何防治校園欺凌五個(gè)方面進(jìn)行了深刻的創(chuàng)析和講解，為我校400多名師生上了一堂生動(dòng)的法治教育課，豐富了師生們關(guān)于校園欺凌方面的法津知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生法律意識，讓每名學(xué)生知道要自覺遵紀(jì)守法，不做施暴者，同時(shí)明白在受到侵害時(shí)，要學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
10月15日，安保處組織全校師生學(xué)習(xí)預(yù)防校園欺凌的制度、措施及方法，通過學(xué)習(xí)，老師們深刻地認(rèn)識到預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)活動(dòng)的必要性和重要性，并對要改變傳統(tǒng)安全教育意識，進(jìn)行預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長的聯(lián)系等達(dá)成高度共識，老師們表示要扎實(shí)做好預(yù)防工作，確保校園安全。
此外，學(xué)校還要求各班利用班會課開展安全教育；各班進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，對于發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為絕不姑息。同時(shí)注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，各班還通過發(fā)放《預(yù)防欺凌教育告家長書》，家�；�(dòng)加強(qiáng)教育，形成家庭、社會、學(xué)校相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)；積極配合相關(guān)部門定期開展校園及周邊治安環(huán)境綜合治理，全方位營造健康、和諧的'育人環(huán)境。
目前，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象已引起社會各界重視，預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)是學(xué)校德育工作的頭等大事，是學(xué)校強(qiáng)化安全德育教育，營造文明校園氛圍，共建和諧美麗校園的重中之重。我校也將持續(xù)開展這項(xiàng)活動(dòng)，聚集各方力量，齊心協(xié)力，為學(xué)生的校園安全保駕護(hù)航！
為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法的主動(dòng)性和自覺性，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，我們六年級開展了“校園欺凌”主題班會活動(dòng)。
在班會上明確了什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影，甚至影響人格發(fā)展，施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途，嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。
活動(dòng)中，同學(xué)們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片，深刻體會到了校園欺凌行為對同學(xué)所造成的生理和心理傷害。讓學(xué)生知道當(dāng)好朋友受人欺負(fù)的時(shí)候，要學(xué)會選擇正確的方法幫助他（向老師、家長、警察）求助，不能實(shí)施教唆，實(shí)行打擊報(bào)復(fù)，否則，就會構(gòu)成犯罪，就要受到法律的制裁。同時(shí)，班會上還列舉了我們小學(xué)生身上存在的不良行為：為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時(shí)改正，防止犯罪，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
通過這次主題班會，學(xué)生牢固樹立了“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的思想，增強(qiáng)了學(xué)生反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘，學(xué)會了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生不僅明白了知法、懂法、守法，而且讓法律知識在全體師生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！
校園防欺凌工作總結(jié)3
為進(jìn)一步打造平安和諧校園，有效預(yù)防和處置校園欺凌事件發(fā)生，xx縣xx一小通過強(qiáng)化宣傳教育、全面開展排查、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、密切家校聯(lián)系的“四舉措”抓實(shí)防校園欺凌工作。主要工作總結(jié)如下：
一方面，強(qiáng)化宣傳教育。該校積極利用國旗下講話、主題班（隊(duì)）會等向?qū)W生宣傳防校園欺凌知識，并邀請xx縣關(guān)工委工作人員、法制副校長和當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬驅(qū)W生講解防校園欺凌相關(guān)知識及措施，幫助學(xué)生了解校園欺凌的危害、預(yù)防及應(yīng)對措施以及實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任，切實(shí)提高學(xué)生的防校園欺凌意識。
另一方面，全面開展排查。對校園及周邊環(huán)境的校外社會閑雜人員進(jìn)行全面摸排。同時(shí)，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)對學(xué)校及周邊環(huán)境密切關(guān)注，定期組織班主任開展班級 “防欺凌”排查，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)�！傲闫哿琛薄�
同時(shí)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。通過“知心姐姐”信箱，引導(dǎo)學(xué)生以書信形式傾訴煩惱，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理。該校要求教師對性格內(nèi)向靦腆的`學(xué)生多給予關(guān)注，通過師生交談、帶動(dòng)學(xué)生參加集體活動(dòng)等方式讓學(xué)生融入集體；精心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學(xué)科中的心理健康內(nèi)容，并組織學(xué)生上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，教會學(xué)生正確應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象。
此外，密切家校聯(lián)系。通過家長學(xué)校、家訪、班級微信群、QQ群等方式，向家長宣傳防校園防欺凌相關(guān)知識以及防欺凌的相關(guān)措施。
校園防欺凌工作總結(jié)4
我校深入開展學(xué)生欺凌集中教育整治工作，加強(qiáng)學(xué)生道德教育、法治教育、家庭教育和心理健康教育，健全工作機(jī)制，織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)安全和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
1、召開專題會議
20xx年8月13日下午，我校召開落實(shí)全市教體系統(tǒng)8月13日會議精神專題會議。學(xué)校班子成員及各處室、各年級主任參加了會議。席正陽校長傳達(dá)學(xué)習(xí)了當(dāng)天上午召開的沁陽市教育體育系統(tǒng)疫情防控等會議精神，領(lǐng)學(xué)了《沁陽市教育體育局關(guān)于深入開展中小學(xué)生欺凌集中教育整治工作的通知》，全面部署了我校的防欺凌工作，完善評價(jià)機(jī)制和追責(zé)問責(zé)機(jī)制，壓實(shí)校班子、科室、年級、班級、學(xué)科教師和值班人員等崗位職責(zé)，忠誠履職，主動(dòng)作為，對失職瀆職人員，將嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
2、警、校協(xié)作，扎實(shí)開展法制進(jìn)校園活動(dòng)
20xx年9月3日我校邀請法制副校長、沁園派出所所長董冬到校做法制教育報(bào)告會。本次法制報(bào)告會以“預(yù)防校園欺凌構(gòu)建和諧校園”為主題，董所長結(jié)合自己從事工作多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，用一個(gè)個(gè)具體、鮮活的事例，深入淺出地為學(xué)生們講述了什么是校園欺凌，什么是違法與犯罪，以及違法犯罪行為的惡劣后果。從而讓每一個(gè)學(xué)生做到知法、學(xué)法、懂法、用法，明白法律就在我們身邊，學(xué)會用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
20xx年10月11日，我校邀請到了沁園派出所指導(dǎo)員樊明利同志、沁園派出所民警張希超同志到校為學(xué)生做了一場預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會。
3、利用國旗下講話進(jìn)行防治校園欺凌宣傳教育
我校利用升旗儀式組織嚴(yán)防校園暴力、法制宣傳師生動(dòng)員大會，席校長作了主題是《預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園》國旗下講話，發(fā)動(dòng)全校師生參與到活動(dòng)中來，提高法律意識和自我保護(hù)能力，嚴(yán)防學(xué)校欺凌事件的發(fā)生。主管校長程校長、政教處翟主任多次在升旗會上對學(xué)生進(jìn)行防治校園欺凌宣傳教育講話。
4、學(xué)生會主席王蕾廣播講話發(fā)出倡議，從自己做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做美麗學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧校園！各班學(xué)生在倡議書上簽字。
5、召開了“預(yù)防校園欺凌共建和諧校園”主題班會
20xx年9月13日，我校召開了“預(yù)防校園欺凌共建和諧校園”主題班會。班主任通過一個(gè)個(gè)案例的學(xué)習(xí)和相互討論，讓學(xué)生知道了什么是校園欺凌，認(rèn)識到了校園暴力的危害，懂得了如何避免和預(yù)防校園欺凌，學(xué)會怎樣保護(hù)自己。同時(shí)教師及時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們通過換位思考角度去理解被傷害者的內(nèi)心感受。同學(xué)們紛紛表示要堅(jiān)決杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
此次主題班會提高了學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)生的預(yù)防校園欺凌和自我保護(hù)意識，進(jìn)一步規(guī)范了自身行為，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和主動(dòng)性。
6、明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識。
�、賹訉臃职�，校委會分包到各個(gè)年級，年級組長負(fù)責(zé)本年級具體預(yù)防校園欺凌工作，班主任負(fù)責(zé)本班工作，聯(lián)防聯(lián)包聯(lián)控學(xué)生安全員負(fù)責(zé)本小組工作，構(gòu)建網(wǎng)格化管理體系。同時(shí)利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等學(xué)習(xí)防治校園欺凌方案機(jī)制，全員參與，各司其職；
�、诩訌�(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后）、重要場所（操場、食堂、宿舍樓、教學(xué)樓）的.巡邏和查看；
�、鄱ㄆ趯苤频毒叩雀鞣N危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查，對學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。
�、茉黾痈咔灞O(jiān)控?cái)z像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話0391—5906127，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力；
今后，我們將不斷努力、持之以恒地開展好防治校園欺凌工作，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校園防欺凌工作總結(jié)5
小學(xué)開展預(yù)防校園欺凌主題班會活動(dòng)總結(jié)為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，杜絕校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，提高師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保證校園教學(xué)秩序穩(wěn)定，營造和諧、安全的校園環(huán)境，x月x日xx小學(xué)開展預(yù)防校園欺凌主題班會。
由于學(xué)生年齡小，對校園欺凌這一感念比較模糊，教師結(jié)合生活案例，分析校園中一些學(xué)生的欺凌行為，給學(xué)校和同學(xué)造成嚴(yán)重的危害。教師明確告訴學(xué)生校園欺凌就是身體上、語言上、心理上和感情上的冒犯，打人、挑事端、取笑他人、恐嚇、嘲弄、孤立排擠他人等行為都是校園欺凌的表現(xiàn)形式。各班利用課件出示一幕幕校園欺凌的場景，部分手段惡劣的學(xué)生毆打同學(xué)、暴力屠殺、收取保護(hù)費(fèi)、敲詐勒索、搶奪同學(xué)禮物等事件，給師生帶來極大的傷害。學(xué)生對校園欺凌行為深惡痛絕，班主任給學(xué)生具體分析了欺凌者的性格和心理狀況，并由此展開了關(guān)于預(yù)防校園欺凌的大討論，“當(dāng)自己受到欺凌時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？”。學(xué)生討論熱烈，紛紛發(fā)言，提出了自己防范欺凌的方法。要做到自己不欺負(fù)他人，當(dāng)看到他人受到欺凌時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)報(bào)告家長或老師，不能旁觀漠視，及時(shí)撥打110求救電話。
為有效預(yù)防校園欺凌事件，學(xué)校要求教師做好學(xué)生之間的矛盾糾紛，化解學(xué)生的矛盾，防止激化矛盾，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，開展法制講座活動(dòng)，提高學(xué)生的法制觀念，避免學(xué)生走錯(cuò)人生的方向，同時(shí)告知學(xué)生欺凌行為可能觸發(fā)法律，將會受到嚴(yán)懲，走向罪惡的深淵。
通過預(yù)防校園欺凌班會的開展，大大提高學(xué)生的.自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己，懂得要與同學(xué)友好相處，一旦遇到欺凌時(shí)，要冷靜應(yīng)對，采取有效的方法保護(hù)自己或他人。預(yù)防校園欺凌為打造安全校園提供了有力保障。
貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。5月16日，利用紅旗下的講話、學(xué)生集會對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建安全校園”的主題教育活動(dòng)。5月17日，行政例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
�。ǘ檫M(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。ㄈ┙踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
�。ㄋ模┙⑿@欺凌事件臺帳。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
校園防欺凌工作總結(jié)6
為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌及暴力事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化防范意識
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，積極落實(shí)，使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會議，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識。會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會，提高學(xué)生的安全意識，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對欺凌事件的能力。組織全校師生進(jìn)行防“校園欺凌”及暴力的知識講座，效果顯著。
二、健全制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制
為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全了校園安全防范制度，建立學(xué)校校園安全責(zé)任分解方案，建立學(xué)�！靶@欺凌”及暴力事件應(yīng)急處置預(yù)案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，嚴(yán)格按照方案預(yù)案進(jìn)行工作，確保防范工作開展得順利有序。
三、加強(qiáng)安全保衛(wèi)
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度；上課期間，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門條；有家長來校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品體溫正常的情況下，方可進(jìn)入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門值班人員要及時(shí)制止并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。
四、加強(qiáng)教育，強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識。
學(xué)校組織全校師生進(jìn)行知識講座，教育學(xué)生在面對暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào)；對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信，只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土！
認(rèn)真貫徹上級文件精神要求，我園積極開展“防欺凌創(chuàng)和諧”系列安全教直活動(dòng)，圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：
（一）扎實(shí)開展行之有效的專題教育。
我們堅(jiān)持把做好保教日常工作、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。經(jīng)常利用專題會議對全體教職工進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。園委會例會上由鄧風(fēng)霞園長組織開展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的`相關(guān)政策、措施和方法。
�。ǘ檫M(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了由園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)各老師和保育員都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)幼兒園安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的兼管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園長直接抓，副園長具體抓，安全管理員、保教主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。ㄈ┙踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
與安全分塊人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
（四）建立校園欺凌事件處置預(yù)案，為了及時(shí)快捷地開展工作。
幼兒園成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
（五）與望洪鎮(zhèn)派出所聯(lián)合做好校園防欺凌工作。
我園主動(dòng)與派出所建立聯(lián)系，經(jīng)過協(xié)調(diào)，派出所每周抽空到幼兒園進(jìn)行安全防范治理巡查，在晨送、晚接高峰期還派警員協(xié)助做好站崗執(zhí)勤工作，確保了幼兒上下學(xué)的安全。
今后，我園仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全工作水平。
為維護(hù)學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安校園，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文教精神，精心籌劃，七措并舉，做好了預(yù)防校園欺凌工作。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、安全專干、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。
二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，強(qiáng)化育人目標(biāo)。簽訂班級管理目標(biāo)表責(zé)任書，強(qiáng)化班級管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。做好對教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長溝通方法策略的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師識別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生，給予每個(gè)學(xué)生關(guān)愛，避免偏差學(xué)生滑向問題學(xué)生，成為暴力學(xué)生；多與家長聯(lián)系溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。
三是加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過主題班會、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進(jìn)校園，舉行法制專題報(bào)告會，不斷完善“法治校長”長效機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
四是開展主題活動(dòng)，增強(qiáng)守法意識。通過微信、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、手抄報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對，見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
五是加強(qiáng)隱患排查，做到學(xué)生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查，對學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時(shí)制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾。
六是強(qiáng)化家校合作，增強(qiáng)育人效果。關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過班級微信互動(dòng)等形式，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把做實(shí)做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。
七是強(qiáng)化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強(qiáng)與派出所溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合，共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。
校園防欺凌工作總結(jié)7
近年來，媒體報(bào)道的校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，與根據(jù)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》（國教督辦函[20xx]22號）要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，對欺凌事件進(jìn)行自查。
一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況
學(xué)校成立了以宋成偉校長為組長，副校長為副組長，科室負(fù)責(zé)人、年級主管、主任為組員的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)宣傳教育組、督導(dǎo)檢查組、應(yīng)急處置組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理和校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的'重要問題，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作的落實(shí)情況。
二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況
組織各班班主任對本班的“欺凌事件”進(jìn)行了摸底排查，初三（3）班、（15）班有個(gè)別同學(xué)喊同學(xué)綽號，班主任對這類學(xué)生進(jìn)行了批評教育，認(rèn)識較好，能及時(shí)改正，其他事件暫未發(fā)現(xiàn)。
三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況
出一期以“杜絕校園暴力”為主題的展板。
四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況
1、提高防范意識，麻痹大意是最大的隱患。充分認(rèn)識欺凌事件對學(xué)生的身心傷害的可能會留下終生的陰影，影響孩子的一生。
2、加大校園欺凌治理的人防、技防建設(shè)。規(guī)范保安巡視，保安在課間、吃飯時(shí)間巡視校園死角；籃球場、南門后隱蔽角落、操場南等部位加裝攝像頭。
3、制定《校園欺凌預(yù)防和處理措施》、《校園欺凌事件應(yīng)急處理預(yù)案》。
為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)和諧校園。預(yù)防校園欺凌事的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。xx區(qū)多項(xiàng)舉措預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園。
一是責(zé)任落實(shí)到位。制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)管理環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事的參與者。
二是強(qiáng)化教育，營造氛圍。通過集中講座、led顯示屏滾動(dòng)播放“傳遞校園正能量，堅(jiān)決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育、開放心理輔導(dǎo)室、利用國旗下講話、版面墻報(bào)等活動(dòng)形式，對學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護(hù)自己。
三是加強(qiáng)溝通，形成合力。學(xué)校通過qq群、微信群等方式提醒家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，引導(dǎo)家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
四是完善措施，強(qiáng)化落實(shí)。學(xué)校教師認(rèn)真摸排和處理苗頭性問題，對個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，及時(shí)掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時(shí)處置；設(shè)立公告欄、舉報(bào)電話方便學(xué)生舉報(bào)、提供線索及向社會征求意見、建議。
五是加強(qiáng)值班，杜絕隱患。聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
通過專項(xiàng)系列教育活動(dòng)告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格自律，提高自我保護(hù)意識，做學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。
校園防欺凌工作總結(jié)8
一年來，我縣發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)《合浦縣教育局關(guān)于落實(shí)北海市教育局20xx年度社會評價(jià)反饋意見建議的整改方案》，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
一、具體措施
�。ㄒ唬└叨戎匾暎闪C(jī)構(gòu)。
我局接到上級通知后，高度重視，責(zé)成各中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，成立校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長、學(xué)校校長作為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本縣、本校欺凌專項(xiàng)治理工作的安排部署和督查落實(shí)。結(jié)合實(shí)際制定方案，抓緊部署，組織所有學(xué)校認(rèn)真實(shí)施，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，切實(shí)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，努力建設(shè)安全校園、和諧校園。
�。ǘ┓e極宣傳，營造氛圍。
各校對學(xué)生集中開展以校園欺凌治理為主題的專項(xiàng)教育，通過微信、家校溝通、宣傳專欄等平臺進(jìn)行宣傳；抓好品德、心理健康和安全教育；充分利用國旗下講話、校會、報(bào)告會、主題班會、征文比賽、演講會等形式，強(qiáng)化對中小學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育；貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，堅(jiān)持抓好中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。同時(shí)加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。組織教職工集中學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
（三）扎實(shí)開展，力求實(shí)效。
1、開展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，主動(dòng)邀請學(xué)校法治副校長到校開展法治教育。
2、組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《合浦縣教育局關(guān)于落實(shí)北海市教育局20xx年度社會評價(jià)反饋意見建議的整改方案》及校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、充分利用校會、家長會、校內(nèi)電子屏、宣傳欄、微信公眾平臺等形式，宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
4、暑假前和開學(xué)后，召開一次以校園欺凌治理為主題的班會、舉辦一次專題升旗儀式、組織一次專題講座，集中向師生宣傳相關(guān)法律法規(guī)及預(yù)防措施，不斷推進(jìn)專項(xiàng)治理工作落到實(shí)處。
5、重點(diǎn)研究和關(guān)注有家庭、學(xué)業(yè)困難，有心理偏差和行為異常，有家庭變故的學(xué)生及留守兒童等特殊群體學(xué)生，通過建檔、跟蹤、分析、疏導(dǎo)等環(huán)節(jié)，積極加以引導(dǎo)和矯正。
�。ㄋ模┩晟浦贫�，加強(qiáng)預(yù)防。
1、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、加強(qiáng)值班制度落實(shí)，明確值班職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)，誰首接水負(fù)責(zé)”，杜絕互相推諉、甚至聽之任之的現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。
3、加強(qiáng)校園巡查工作，重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后），重要場所（操場、食堂、宿舍、校園超市）的巡邏和查看，做好相關(guān)記錄。
4、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理輔導(dǎo)室開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)；要設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱，公布學(xué)校學(xué)生救助電話和校園欺凌治理舉報(bào)電話并明確負(fù)責(zé)人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
我縣通過召開合浦縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作會議，組織教師開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，參加學(xué)習(xí)人數(shù)覆蓋全縣8000多名教師；組織開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論、演講及征文活動(dòng)，8000多名教師參與大討論活動(dòng)，73名教師參加全縣的師德師風(fēng)演講比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，441名教師參加征文比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。通過開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，我縣教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)取得了很好的成效。
6、組織部署，加強(qiáng)督查。
指導(dǎo)和督促各中小學(xué)校安排治理工作，認(rèn)真開展校園欺凌專項(xiàng)治理自查自糾，對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，要對專題教育情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查，形成自查報(bào)告。
7、加強(qiáng)心理干預(yù)。各學(xué)校定期通過家訪、家長會、電話訪問等加強(qiáng)家校聯(lián)系，提醒家長關(guān)注子女思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)交流，預(yù)防欺凌事件發(fā)生。
二、整改成效。
全縣校園欺凌治理活動(dòng)啟動(dòng)以來，全縣各級各類學(xué)校采取多種手段和措施，扎實(shí)推進(jìn)，專項(xiàng)行動(dòng)取得了初步成效。各級各類學(xué)校都制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立起了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主的教育專題，宣傳預(yù)防和處理制度，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展了法治教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)了對校園欺凌事件預(yù)防和處理的.相關(guān)政策、措施和方法等，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園欺凌治理的人防預(yù)防和科防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展了學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，要求教職工要特別關(guān)注校園欺凌事件，鼓勵(lì)學(xué)生向老師反映有關(guān)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)查處理校園欺凌事件。各級各類學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，出臺了具體工作方案，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生尊重他人，增強(qiáng)法治意識，提高自我防護(hù)能力，共同建設(shè)安全校園、和諧校園，專項(xiàng)行動(dòng)取得了初步成效。
三、存在的問題。
雖然開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作已取得初步成就，但只是剛剛開始，還存在很多的不足和困難。
1、少數(shù)同志對此項(xiàng)工作的重要性還認(rèn)識不足，主觀能動(dòng)性還不夠。有些同志還存在畏怯的心理，認(rèn)為多一事不如少一事，以免自找麻煩，對一些校園欺凌事件不聞不問，聽之任之，沒有得到及時(shí)的處理。
2、一些同志處理校園欺凌事件的水平不高，沒有正確有效的處理方式方法，教育疏導(dǎo)懲治的功能沒有發(fā)揮出來。
3、經(jīng)費(fèi)人員不足。一些關(guān)鍵的時(shí)間、節(jié)點(diǎn)、場所必須要依靠高科技設(shè)備來幫助監(jiān)控，但很多學(xué)校沒有財(cái)力購置安裝高清監(jiān)控裝置。校園欺凌監(jiān)控仍存在時(shí)間、空間上的死角。
4、社會風(fēng)氣的不良影響亦是助長校園欺凌時(shí)有發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)�，有些監(jiān)護(hù)人對待校園欺凌的態(tài)度簡直就是南轅北撤，而單靠教育行政部門和學(xué)校還無力扭轉(zhuǎn)社會風(fēng)氣向有利于預(yù)防校園欺凌的方向發(fā)展。
5、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會有時(shí)亦是助長校園欺凌的因素，沒有很好傳播預(yù)防校園欺凌的正能量。種種困難，有待于我們在下一階段的治理工作中去解決。
四、下一步的工作思路。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會對校園欺凌的共同關(guān)注。專項(xiàng)治理是必要的，但還不夠，只有全社會多方同時(shí)發(fā)力，才能挖到校園欺凌的根子，從根本上解決問題。家庭也是解決校園欺凌問題的陣地，必須把家庭納入到校園欺凌治理工作的軌道上來。
2、加強(qiáng)德育工作。學(xué)校必須堅(jiān)持德育為先，并把德育工作落實(shí)到實(shí)處，教育引導(dǎo)學(xué)生以德立身、學(xué)會相處，樹立社會主義核心價(jià)值觀，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。
3、完善追責(zé)制度。除學(xué)校外，應(yīng)將監(jiān)護(hù)人的教育缺失納入到追責(zé)范疇中來，建立健全追責(zé)制度。
4、加強(qiáng)學(xué)校法制副校長的職責(zé)。如果出現(xiàn)較為嚴(yán)重的校園欺凌事件，老師通過教育解決不了的，由法治副校長出面解決，建立學(xué)校法治副校長解決校園欺凌的常態(tài)化制度。
5、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入。購置高清監(jiān)控裝置，力求校園監(jiān)控不留死角，提高監(jiān)控能力。
校園防欺凌工作總結(jié)9
為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌，為建設(shè)陽光安全校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)，為全面落實(shí)《XX市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建平安和諧校園，我校積極開展了一系列校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。
二是加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的'一封信等形式普及學(xué)生、家長的法律知識，提高法制意識。實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
三是開展主題活動(dòng)，增強(qiáng)守法意識。通過綠苗廣播站、國旗下講話、安全教育課等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對，見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
四是開展主題班會，強(qiáng)化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌，了解實(shí)施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任，從而自覺遠(yuǎn)離校園欺凌，爭做爭做文明守紀(jì)學(xué)生。
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