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成人教育教務(wù)的工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的成人教育教務(wù)的工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
成人教育教務(wù)的工作總結(jié)1
20xx年，在省教育廳和市教育局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市職業(yè)教育全面徹落實國家、省職教工作會議精神，按照“保證規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量”的總體要求，堅持外延擴(kuò)張和內(nèi)涵發(fā)展并重，以抓好職教招生、教育園區(qū)建設(shè)、規(guī)范涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)、教育教學(xué)改革和學(xué)籍管理為重點，緊貼全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，瞄準(zhǔn)市場需求，積極探索改革創(chuàng)新，著力推進(jìn)各項工作，全市職業(yè)教育取得了新的發(fā)展。
一、下大力抓好職教招生工作，穩(wěn)定事業(yè)發(fā)展規(guī)模
目前，全市共有各類職業(yè)院校33所，其中高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院1所，中等職業(yè)學(xué)校32所，職業(yè)學(xué)校共有在校生人55691人，其中，高職在校生3185人，中職在校生52506人。省下達(dá)我市中職招生任務(wù)為20000人，實際完成招生18166人，基本完成省下達(dá)的招生任務(wù)。
20xx年，我市中考報名人數(shù)為36000人，比去年減少了6000人，在普通高中招生處于強(qiáng)勢、職教招生形勢異常嚴(yán)峻的情況下，我們采取了一系列有力措施，強(qiáng)力開展招生工作，保證了事業(yè)發(fā)展規(guī)模。采取的措施主要有：一是落實招生目標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)各地初中畢業(yè)生情況將招生任務(wù)層層分解落實到縣，并列為年度目標(biāo)考核和教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。二是加大宣傳力度。各地、各學(xué)校通過多種方式，大力宣傳職業(yè)教育的各項方針政策，宣傳國家助學(xué)政策、免費政策，宣傳職教戰(zhàn)線的先進(jìn)事跡和就業(yè)典型。三是進(jìn)一步拓寬招生渠道。除大力做好應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生招生和涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)招生的基礎(chǔ)上，把城鄉(xiāng)未就業(yè)勞動力、復(fù)退軍人納入職業(yè)學(xué)校招生范圍。四是加強(qiáng)督導(dǎo)調(diào)度。招生過程中，我們及時掌握各地、各學(xué)校招生進(jìn)展情況，并視其招生情況，加強(qiáng)了督導(dǎo)調(diào)度，表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，確保了招生工作順利進(jìn)行。
二、整合市區(qū)職教資源，全力推進(jìn)教育園區(qū)建設(shè)
協(xié)調(diào)指導(dǎo)新成立的八合一學(xué)校——衡水科技工程學(xué)校實現(xiàn)整合和平穩(wěn)過渡。9月26日，該校新生如期在教育園區(qū)新校區(qū)開學(xué)，11月底所有合并學(xué)校學(xué)生全部入駐教育園區(qū)。同時，“三合一”整合工作進(jìn)展順利，由衡水學(xué)院牽頭，衡水學(xué)院分院、工業(yè)學(xué)校兩校實質(zhì)性并入衡水學(xué)院的工作全面展開，市直大中專院校的實質(zhì)性整合工作基本完成。
三、加強(qiáng)監(jiān)督管理，進(jìn)一步規(guī)范涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)工作
按照省部署，我們把深入開展涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)作為創(chuàng)新農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)模式、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的一項重要改革，擺在與在校學(xué)生同等重要的位置，切實加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)行為，確保各項工作落到實處。一是充實力量，保證教學(xué)需要。承擔(dān)送教下鄉(xiāng)任務(wù)的10所中職學(xué)校，根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民所需，配齊配全專業(yè)教師，充實一線教學(xué)力量，合理安排教學(xué)計劃，并配備了下鄉(xiāng)所需的車輛、投影儀及其他教學(xué)儀器設(shè)施，參與送教下鄉(xiāng)的專任教師達(dá)到615人、兼職教師598人、建立實習(xí)實訓(xùn)基地183個，配備實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備3895臺套件，價值3291.5萬元，確保了送教下鄉(xiāng)工作的順利開展。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保課程、課時開全、開足。針對我市涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)農(nóng)民學(xué)員人數(shù)眾多、教學(xué)點分散、管理難度較大的問題，為規(guī)范教學(xué)管理，我們先后召開送教下鄉(xiāng)工作調(diào)度會4次、組織觀摩拉練1次、教學(xué)點校校到檢查3次，對該項工作進(jìn)行了高頻率、大規(guī)模、大力度的監(jiān)督檢查。全市三年來累計招生20629人，現(xiàn)有在校生18434人，共撤消、合并教學(xué)點（分校）17個，整改教學(xué)點19個，取消學(xué)籍1624人，辦理休學(xué)571人，停招學(xué)校1所，限期整改學(xué)校2所。年末在教育部對xx省抽檢的四個地市中，我市送教下鄉(xiāng)工作開展情況是最好的，教育部領(lǐng)導(dǎo)說我市“對送教下鄉(xiāng)工作的規(guī)范和管理是非常到位的”。三是產(chǎn)生了良好的社會效果。送教下鄉(xiāng)，這一面向“三農(nóng)”的辦學(xué)模式，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎，有力地促進(jìn)了農(nóng)民增收致富和農(nóng)村發(fā)展建設(shè)，并涌現(xiàn)出一大批果蔬“種植大王”和畜禽“養(yǎng)殖能手”。
四、堅持多措并舉，加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)
一是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。在全市職教系統(tǒng)深入開展了學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》活動，在此基礎(chǔ)上，通過組織培訓(xùn)、評先評優(yōu)等方式，切實提高干部教師隊伍素質(zhì)。有10名重點職業(yè)學(xué)校校長參加了省級職業(yè)教育高級研修班，16名優(yōu)秀班主任參加了省級班主任提高班培訓(xùn)，39名專業(yè)教師參加了省專業(yè)帶頭人培訓(xùn)，10名教務(wù)主任參加了中德職業(yè)教育師資項目專業(yè)教學(xué)法的培訓(xùn)，30名主管教學(xué)的副校長（教務(wù)主任）和360名專任教師參加了市級專業(yè)課程培訓(xùn)。組織了全市首屆中職教師優(yōu)秀課件評選，評出一等獎5名、二等獎10名、三等獎22名。全市有5名教師被評為第二屆xx省職教名師。二是加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。組織專門力量對全市32所中職學(xué)校開辦的所有專業(yè)進(jìn)行了評估驗收，按照專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，對不符合開辦條件的專業(yè)進(jìn)行了集中清理，停辦不達(dá)標(biāo)專業(yè)66個、限期整改50個。三是加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)。對各學(xué)校信息化建設(shè)工作進(jìn)行了專門檢查，并將結(jié)果在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了通報，評出合格學(xué)校9所、整改學(xué)校9所、不合格學(xué)校14所（其中民辦學(xué)校12所）。四是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。年內(nèi)新增國家級改革發(fā)展示范學(xué)校2所；有2所學(xué)校順利通過了國家級和省級重點中等職業(yè)學(xué)校評估復(fù)檢。2所學(xué)校列入國家基礎(chǔ)能力建設(shè)項目校，3所學(xué)校列入省實訓(xùn)基地建設(shè)項目校。爭取國家和省建設(shè)專項資金4300多萬元，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。
五、積極開展各類技能培訓(xùn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)
各地、各職業(yè)學(xué)校在抓好學(xué)歷教育的同時，把開展短期培訓(xùn)作為增強(qiáng)辦學(xué)活力和吸引力的一項重要舉措，切實轉(zhuǎn)變觀念，改變“等、靠、要”思想，主動出擊，加強(qiáng)市場調(diào)研，并積極與勞動等部門或和行業(yè)協(xié)會的協(xié)調(diào)與聯(lián)系，及時掌握企業(yè)、農(nóng)村和勞動力市場需求，摸清底數(shù)，努力開拓市場。在此基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自身師資、設(shè)備、實習(xí)實訓(xùn)基地等方面的優(yōu)勢，全面開展面向城市職工的就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)、面向農(nóng)村和農(nóng)民的陽光工程培訓(xùn)等技能培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計，全市共有957所中、高等職業(yè)院校、農(nóng)村成x人文化學(xué)校和其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展了各類培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)未升學(xué)的初高中畢業(yè)生16485人，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5853人；完成陽光工程培訓(xùn)4698人，就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)3199人，完成農(nóng)村實用人才及技術(shù)培訓(xùn)47147人次，職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和新農(nóng)村建設(shè)功能進(jìn)一步增強(qiáng)。如xx縣職教中心根據(jù)該縣紡織服裝行業(yè)迅猛崛起、技工短缺的實際，與興弘嘉服裝公司開展校企聯(lián)合，堅持訂單培養(yǎng)，全方位做好學(xué)員的定向培養(yǎng)培訓(xùn)工作，第一、二期350名學(xué)員已全部上崗，受到用人單位好評。
六、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格規(guī)范中職學(xué)校學(xué)籍管理
為切實做好學(xué)籍管理，確保國家助學(xué)及免費政策發(fā)揮最大效益，我們堅持職業(yè)學(xué)校日常學(xué)籍異動隨時申報、隨時處理制度，及時將中職學(xué)校退學(xué)、休學(xué)或提前頂崗就業(yè)的學(xué)生學(xué)籍予以處理。同時，加大監(jiān)督檢查力度，先后印發(fā)專門文件5個，組織專項檢查6次，采取集中檢查與重點抽查相結(jié)合、定期檢查與突擊檢查相結(jié)合、科室自查與協(xié)同聯(lián)查相結(jié)合的“三結(jié)合”檢查模式，組織專門力量，會同紀(jì)檢監(jiān)察、學(xué)生資助中心等部門對全市所有中職學(xué)校的學(xué)籍管理、資助、免學(xué)費工作進(jìn)行了全覆蓋、無縫隙、高密度地監(jiān)督檢查。共取消學(xué)籍1356人，因在校學(xué)習(xí)時間不夠而頂崗實習(xí)、停止資助學(xué)生598人，暫停辦學(xué)、限期整改民辦學(xué)校4所，使學(xué)籍管理工作進(jìn)一步規(guī)范。迎接省專項檢查兩次，省檢查組對我市的`學(xué)籍管理、資助免學(xué)費工作給予了充分肯定。
七、以賽促教，以賽促學(xué)，積極開展職業(yè)學(xué)校技能大賽
成功舉辦了全市第五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽，共有22所職業(yè)學(xué)校、431名師生報名參加了10個專業(yè)（工種）的競賽，其中有49人獲得一等獎，89人獲得二等獎，172人獲得三等獎。積極組隊參加xx省中職學(xué)校技能競賽中，我市有4個專業(yè)獲得學(xué)生團(tuán)體一等獎，1個專業(yè)獲得二等獎，3個專業(yè)獲得三等獎。有6名學(xué)生獲得個人一等獎，11人獲得二等獎，14人獲得三等獎。工業(yè)學(xué)校教師代表隊在全國中職學(xué)校信息化教學(xué)大賽中獲得二等獎。
八、進(jìn)一步加強(qiáng)對高校函授站、點的監(jiān)督指導(dǎo)
按照省教育廳文件要求，制定并下發(fā)了《關(guān)于對我市設(shè)立的高校函授站、教學(xué)點、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心進(jìn)行年檢的通知》，制定了具體評估細(xì)則，對我市18個函授站、教學(xué)點、學(xué)習(xí)中心進(jìn)行了檢查評估，并迎接了省專項檢查組對此項工作的評估復(fù)查，受到了評估組的肯定與好評。
一年來，盡管我市職業(yè)教育和成人教育工作取得了一定的成績，但是與我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相比，與先進(jìn)地區(qū)相比，還存在著很大差距，還有不少問題亟待解決。如：財政投入嚴(yán)重不足的問題仍然存在，招生困難的問題越來越突出，部分職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念落后、辦學(xué)模式陳舊、育人質(zhì)量亟待提高等等。在新的一年里，我們將進(jìn)一步加大工作力度，搶抓機(jī)遇，深化改革，挖掘潛力，努力把我市職業(yè)教育提升到一個新水平，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會進(jìn)步和民生改善。
成人教育教務(wù)的工作總結(jié)2
在一年來的成人教育工作中，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進(jìn)，努力探索新形勢下的農(nóng)村成人教育工作，提高成人教育質(zhì)量，狠抓富農(nóng)強(qiáng)鄉(xiāng)，教育強(qiáng)鄉(xiāng)，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，全體成教人員團(tuán)結(jié)一致，共同努力，各項工作目標(biāo)均取得了較好的成績�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子重視，積極推進(jìn)成職教工作的開展
為更加深入、扎實、有效的開展成職教工作，我校成立了成職教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，多部門積極配合，形成了層層抓落實的工作局面，并結(jié)合我鄉(xiāng)實際，每年制定了成職教計劃和工作方案，明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點，真正做到了目標(biāo)明確，措施有力，責(zé)任到人，狠抓落實，為成職教工作的開展提供了有力的組織保障。
二、狠抓職業(yè)培訓(xùn)工作，推動農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移
為實施教育富民工程，搞好農(nóng)村勞動力培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移，根據(jù)我鄉(xiāng)實際，我們首先摸清了農(nóng)村剩余勞動力及應(yīng)該初中畢業(yè)生的情況，制定培訓(xùn)計劃，對其分期分批培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們始終堅持辦學(xué)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)這個宗旨，充分認(rèn)識到我們肩負(fù)著為社會，為政府，為待業(yè)人員，為廣大農(nóng)民分憂解難，努力把學(xué)員培訓(xùn)成能熟練掌握專業(yè)技能的綜合素質(zhì)較好的人才，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要。
我們成教學(xué)校分設(shè)八個分校上課，合理有效安排時間，做到課課有效課，節(jié)節(jié)有收獲。
隨著我國改革開放形式的不斷深入發(fā)展，人民經(jīng)濟(jì)觀念也有了新的轉(zhuǎn)變。面對農(nóng)民守著自己“半畝地”臉朝黃土背朝天的傳統(tǒng)勞作方式和微不足道的經(jīng)濟(jì)收入，不能不引起我們的深思，為了讓更多的農(nóng)民有一技之長，我們對初中畢業(yè)生和農(nóng)村的富余勞動力舉辦了勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。一年來，我鄉(xiāng)舉辦新增勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)40人，就業(yè)35人;富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)102人，就業(yè)人員86人。從而農(nóng)民的種養(yǎng)管理水平有了大幅度的提高，也為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。
三、辦好培訓(xùn)多元化，就業(yè)渠道寬廣化。
根據(jù)勞動力的務(wù)工行業(yè)，務(wù)工特點，務(wù)工時間等因素，我們采取了多元化的培訓(xùn)方式，每年春冬季節(jié)，我們抓住外出務(wù)工人員回家和空閑時間長的機(jī)會，對農(nóng)機(jī)維修、果樹管理、種植種養(yǎng)以及法律知識等進(jìn)行培訓(xùn)，并請專家，對不同行業(yè)的理論技術(shù)淺顯易懂的講授輔導(dǎo)，使培訓(xùn)學(xué)員既學(xué)到了專業(yè)知識，又提高了文化水平。培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)率達(dá)90%以上。如__年12月10日，我校與畜牧獸醫(yī)站從靈川請來了畜牧獸醫(yī)專家在大境成教樓舉辦了農(nóng)村黨員干部、新型農(nóng)民科技大培訓(xùn)，參加人數(shù)達(dá)110余人。給大境的養(yǎng)殖戶帶來了很大的實惠，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
集中培訓(xùn)與分散輔導(dǎo)相結(jié)合，根據(jù)農(nóng)時和季節(jié)交替，我們與技術(shù)員分批進(jìn)村進(jìn)行分散實地輔導(dǎo)，使他們在最短的時間了解最新的技術(shù)，最新的品種，及時調(diào)整結(jié)構(gòu)，以達(dá)到最大的經(jīng)濟(jì)效益。如廖家的養(yǎng)豬場，大境村、鐵坑村的柑橘種植基地，大境初中的勤工儉學(xué)基地都是我們進(jìn)行成人教育和職業(yè)教育的主要服務(wù)對象和直接受益者。
我們送教上門，當(dāng)?shù)乩习傩招枰裁磁嘤?xùn)，我們就搞什么培訓(xùn)，開展了靈活多樣的職業(yè)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，一年來共培訓(xùn)農(nóng)村實用技術(shù)人員538人，初中職業(yè)培訓(xùn)25人。為了加大宣傳教育力度，我們利用圩日發(fā)放種植養(yǎng)殖傳技術(shù)等資料及各村的宣傳專欄，使廣大農(nóng)民提高了認(rèn)識，增長了知識，提高了效益。
四、存在的問題
1、邊遠(yuǎn)的村委種植類培訓(xùn)后形不成種植規(guī)模，便引不起商家的重視，銷售困難。對培訓(xùn)工作造成一定影響。
2、因大境鄉(xiāng)地域較大，居住分散，信息傳播慢，而且部分群眾科技技術(shù)意識較為淡薄，參加培訓(xùn)意識不強(qiáng)，影響著教育教學(xué)的有序進(jìn)行。
3、教師的整體素質(zhì)不高，學(xué)習(xí)和工作的主動性欠缺，制約著科學(xué)技術(shù)的推廣。
五、下一步工作打算
(一)主要目標(biāo)任務(wù)
1、保證成校經(jīng)費開支來源，實行多渠道等集成教經(jīng)費。
2、積極發(fā)展初等職業(yè)教育。
將發(fā)展初等職業(yè)教育作為普及九年義務(wù)教育的重要形式，在初中繼續(xù)開展?jié)B透式職業(yè)教育。初中都要按新大綱、新教材要求開足開好勞動技術(shù)課和社會實踐課。實施“綠色證書”制度，使初中畢業(yè)生普遍接受綠色證書培訓(xùn)。
3、積極探索成人教育發(fā)展的新模式，在條件較好的'村開展教育試點，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會�！笆濉逼陂g，建立1-2個學(xué)習(xí)型社區(qū)，開展各類社會文化生活教育。
4、配備一支強(qiáng)有力的教學(xué)人員隊伍，豐富學(xué)生文化技術(shù)教學(xué)知識領(lǐng)域。按照既學(xué)好政策法規(guī)，又通曉農(nóng)技專業(yè)知識和農(nóng)村其他技術(shù)知識的要求，學(xué)校分期分批為學(xué)員傳播諸如黨的農(nóng)村基本政策、時事法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等方面的專業(yè)知識，每年將邀請一些專業(yè)人才，知識面較廣的人員到校上課。
5、通過成人教育工作的開展，力爭使全鄉(xiāng)參加培訓(xùn)的學(xué)員達(dá)到能懂國家政策法規(guī)，會用農(nóng)業(yè)科技知識指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和種養(yǎng)業(yè)，能能管理來增加家庭收入，不斷提高農(nóng)民學(xué)員自身素質(zhì)，保證農(nóng)民學(xué)員的參學(xué)率和學(xué)習(xí)效果。
(二)主要措施
1、提高認(rèn)識，進(jìn)一步落實優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
“十二五”期間，正是全面建設(shè)小康社會、加快現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的快速崛起，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化的推進(jìn)形成了對職業(yè)成人教育的強(qiáng)大需求，職業(yè)成人教育迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。新形勢下，加快職業(yè)教育改革發(fā)展，是加速農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的迫切需要;是加速經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，提高工業(yè)化水平的迫切需要;也是落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。我們要從貫徹“三個代表”重要思想的高度，從樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀高度，切實落實職業(yè)成人教育優(yōu)先發(fā)展的位置，以新的思路謀劃職業(yè)成人教育的發(fā)展，以新的舉措推動職成教工作再上新的臺階。
2、堅持創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力
(1)是創(chuàng)新辦學(xué)思想，實現(xiàn)辦學(xué)思想的三個轉(zhuǎn)變：從計劃培養(yǎng)向市場驅(qū)動轉(zhuǎn)變;從政府直接管理向宏觀引導(dǎo)轉(zhuǎn)變;從專業(yè)學(xué)科本位向職業(yè)崗位和就業(yè)本位轉(zhuǎn)變。
(2)是創(chuàng)新辦學(xué)體制，在政府主導(dǎo)下，調(diào)動民資、外資、行業(yè)、企業(yè)辦學(xué)的積極性，促進(jìn)成人教育的發(fā)展，為成人教育的快速發(fā)展注入新的活力。
(3)是加強(qiáng)成人技能教育和培訓(xùn)。以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)崗位實際要求，增加應(yīng)用性，實踐性，先進(jìn)性較強(qiáng)的培訓(xùn)，把實踐教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。強(qiáng)化實踐教學(xué)，進(jìn)一步改善實習(xí)實訓(xùn)條件，加強(qiáng)校內(nèi)、校外實習(xí)基地建設(shè)。積極開展各種培訓(xùn)，年培訓(xùn)人數(shù)力爭達(dá)到800人次。
成人教育教務(wù)的工作總結(jié)3
大王店中心小學(xué)成人學(xué)校以服務(wù)農(nóng)民為根本，在過去的半年中，按照縣教育局、鎮(zhèn)教辦文件精神和工作計劃，結(jié)合今年的實際情況，積極為農(nóng)民科技致富出謀劃策，開展了扎實有效的`工作，取得了一些成績。主要有以下幾個方面：
一、根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我校對成教檔案進(jìn)行了補(bǔ)充整建。查漏補(bǔ)缺，對成人教室各項規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充，使其合理化，規(guī)范化。
二、各項工作蓬勃開展。
1、堅持舉辦科技墻報。堅持每月一期，在上旬完成，內(nèi)容涉及種植、養(yǎng)殖、大田作物管理等方面。特別是在防控禽流感工作中，我校利用科技墻報宣傳優(yōu)勢，舉辦了一個專期，來宣傳防控禽流感知識。
2、配合教辦室印發(fā)了《科技明白紙》6期，200多份，把知識送到了農(nóng)民手中，送到了田間地頭。
3、充分利用現(xiàn)有設(shè)備，播放科技錄像2次，主要以農(nóng)田管理為內(nèi)容，切實為農(nóng)民服務(wù)。為農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整做出了一定貢獻(xiàn)，得到了村民的好評。
三、對成職教工作通過明白紙、廣播、板報等形式進(jìn)行了大力宣傳，收到了良好的效果。
上一階段的工作是忙碌的，是緊張的，我們一定要鼓足干勁，繼往開來，扎實的做好成人教育工作。
成人教育教務(wù)的工作總結(jié)4
我校20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期成教工作在教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下。緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一根本目標(biāo)，以市場經(jīng)濟(jì)和社會需求為導(dǎo)向，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)、實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為重點。本學(xué)期，通過大家的共同努力，圓滿完成了。
一、努力抓好各種培訓(xùn)，增強(qiáng)勞動力素質(zhì)
培訓(xùn)工作是成人教育的重點工作，其中農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是成教培訓(xùn)工作的核心部分，是農(nóng)民致富奔小康，構(gòu)建和諧社會的.重要舉措。本學(xué)期，共舉辦各類農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)300多人次。通過培訓(xùn)，有效的轉(zhuǎn)移了農(nóng)村剩余勞動力。
二、加大轉(zhuǎn)移就業(yè)輸出，增加農(nóng)民收入
采取措施，多渠道組織和引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工。培訓(xùn)的目的是轉(zhuǎn)移就業(yè)，轉(zhuǎn)移就業(yè)的關(guān)鍵是如何組織富余勞動力外出務(wù)工。為此，我們采取多種措施，通過集體組織推薦、單位招聘、個人介紹、聯(lián)系用工單位等方式，組織富裕勞動力外出務(wù)工，使農(nóng)村富余的勞動力得到合理有序流動，農(nóng)村閑置的勞動力資源得到有效利用。
三、20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期工作打算
在今后的工作中，我們將加大成教工作力度，繼續(xù)配合上級主管部門開展各項工作，根據(jù)我校實際，繼續(xù)做好下列工作：
1、廣泛宣傳，營造氛圍。抓好充分就業(yè)工作宣傳，利用安肅科技小報、宣傳標(biāo)語、宣傳單、墻報及舉辦培訓(xùn)班等形式，大力宣傳就業(yè)工作的重要意義、創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗和外出務(wù)工典型事跡。同時還宣傳維護(hù)外出務(wù)工人員合法權(quán)益的法律法規(guī)和促進(jìn)勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的技能培訓(xùn)。
2、積極開展各項培訓(xùn)，提高勞動者素質(zhì)。多渠道多層次開展引導(dǎo)性培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等，通過多種形式培訓(xùn)，使更多自愿參加培訓(xùn)的農(nóng)民工獲得一技之長，加強(qiáng)職業(yè)技能水平，提高就業(yè)質(zhì)量。
3、拓寬就業(yè)渠道，加大勞動力的轉(zhuǎn)移輸出力度。首先依托我縣特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村勞動力的就地轉(zhuǎn)移；其次，積極爭取上級部門的大力支持，不斷拓寬勞動力輸出的渠道；第三，依托創(chuàng)業(yè)人士和務(wù)工領(lǐng)頭人，鞏固建立輸出渠道，擴(kuò)大勞務(wù)輸出量，促進(jìn)勞動力就業(yè)。
總之，我校成教工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，將繼續(xù)努力，使我校成教工作更上一個新的臺階。
成人教育教務(wù)的工作總結(jié)5
一、針對成人教育學(xué)生年齡跨度大這一特點，要強(qiáng)化班級管理政策及原則，加強(qiáng)溝通。
在成人教育體系中，從青年到中年甚至到老年，其年齡跨度幾十歲，在不同人、不同場合中要學(xué)會做相同的角色-老師，同時要強(qiáng)化班級的管理政策和原則，做到公平公正對待每一位學(xué)生，不要對年齡大的學(xué)生放任不管，也不能對年齡小的學(xué)生管、卡、壓，既要對他們動之以情、曉之以理，又要用嚴(yán)格的制度要求他們。做為班主任，首先要了解學(xué)生，要學(xué)會體諒他們。成人教育對象中，特別是在職的成年人，他們肩負(fù)著工作、家庭、學(xué)習(xí)的多重負(fù)擔(dān)，困難會更多一些，而且經(jīng)常來去匆匆，所以更需要班主任積極主動與他們加強(qiáng)聯(lián)系，關(guān)心幫助他們解決一些實際問題。面對年齡小的學(xué)生，更要跟蹤了解、跟蹤他們的思想和行為，經(jīng)常深入寢室或利用每周三下午班會時間，與學(xué)生談心，以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。
二、針對成人教育對象的廣泛性，要不斷地自我提高。
作為成教學(xué)生的班主任，還應(yīng)具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，而且要有自信的心理品質(zhì)。所以說，思想道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)、體能素質(zhì)的培養(yǎng)和提高是成人教育班主任的必修課。因此，班主任在教育、教導(dǎo)學(xué)生的同時，有必要先完成對自己的反省，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。通過自我形象的塑造來贏得學(xué)員的好感和合作，來增強(qiáng)班主任的吸引力、感召力和親和力。
三、針對成人教育學(xué)生思想差別大，要深入了解學(xué)員特點，注重正面教育和引導(dǎo)，做到因人而異、因勢利導(dǎo)。
在成人教育的學(xué)生中，他們大多數(shù)是已參加工作的或是曾參加過工作的，有的還在原單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，由于他們所受的教育程度不同，知識結(jié)構(gòu)不同，人生閱歷、工作經(jīng)驗和能力以及年齡跨度等等方面的不同，使我們接觸到的學(xué)生思想差別很大。(班主任
)面對這樣復(fù)雜的人群，這樣復(fù)雜的.心理狀態(tài)，我們首先要了解他們，平時多觀察，摸清情況，做到教育學(xué)生有的放矢。注意經(jīng)常將班級的學(xué)習(xí)工作情況反饋給學(xué)生，表揚先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生克服困難，戰(zhàn)勝困難，以一顆真誠理解的心去傾注自己的感情，這樣只有成為了他們的朋友，才能得到他們的信賴，才能增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心。特別是專升本年齡較大的、心理成熟的學(xué)員，他們渴望得到尊重，自尊心特別的強(qiáng)，對于這些學(xué)生，我們首先要以高姿態(tài)去面對他們，視其為家人、朋友，對他們堅持周到的服務(wù)，堅持正面教育和積極疏導(dǎo)相結(jié)合的原則，多鼓勵、少批評，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，營造良好的班級氛圍。而傳統(tǒng)的以班主任為中心，統(tǒng)一要求一刀切的管理模式對于主體意識很強(qiáng)的成教學(xué)生而言不合適了。在成人的班級管理中，一定更要時時處處體現(xiàn)以人為本的管理理念和人性化服務(wù)的管理意識。由于各樣生源的存在，班主任還應(yīng)純化師生關(guān)系，增強(qiáng)抵御不正之風(fēng)的侵蝕能力，做到自珍、自愛、自重。
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