- 高三年級組長工作總結 推薦度：
- 相關推薦
高三年級組長工作總結模板
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的高三年級組長工作總結模板，希望能夠幫助到大家。
高三年級組長工作總結模板1
為在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，進一步激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)，激勵廣大教師的工作熱情，根據(jù)梁人字16號文件精神，堅持實事求是，公平、公正、公開的原則，陽光操作，順利完成了評選推薦工作，現(xiàn)總結如下：
一、加強領導
為加強對評審推薦工作的領導，教辦成立了評審委員會。由教辦主任張士方同志任組長，教辦副主任高峰、吳華德為副組長，學區(qū)負責人賈秀真、黃鳳娥、楊如峰、郭恒亮為成員。評審委員會責任明確，分工具體，確保了評審推薦工作順利有序地開展。
二、嚴格程序
為確保評選推薦工作能體現(xiàn)實事求是和公平、公正、公開的原則，我們嚴格程序，陽光操作。
1、宣傳發(fā)動。
召開學區(qū)負責人會議，將評選條件和有關規(guī)定傳達到各單位。各單位將有關文件精神傳達到每位教師，增強了評選工作的透明度。
2、民主評議。
全鎮(zhèn)分四個學區(qū)四組，組織廣大教職工推薦評選條件，自我評議，達到自我定位，尋找差距的目的'。
3、民主推薦。
根據(jù)各學區(qū)分配的表彰名額，各學區(qū)由教師推薦每個學區(qū)的侯選人。
4、組織評定。
根據(jù)各學區(qū)推薦的侯選人，由評審委員會確定受表彰的人選。
5、結果公示。
將民主評定的結果在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)予以公示，公示期為7天。
高三年級組長工作總結模板2
金風送爽，丹桂飄香。x屆高三，在校長的親自領導下，經(jīng)過所有高三教師的努力拼搏，高考取得了輝煌的成績。應屆生一本達線5人，其中1名超過600分;應屆二本達線31人;應屆三本達線20。二本以上達標率為148%，達標率與超標人數(shù)皆居全縣同類學校第一名。這是我校在示范高中這個新的平臺上實現(xiàn)的新的跨越。茲就x屆高三年級組工作總結如下。
一、x屆高三的具體做法
1、成立組織機構，加強管理與指導
進入高三，學校便成立了畢業(yè)班領導組，由校長為組長，學校各部門負責人及班主任為成員。形成了由"校長-畢業(yè)班工作領導組-班主任"、"校長-教導處-年級組-教師"兩條線的管理模式，具體落實高三工作，對x屆高三師生工作、學習、生活提供服務和協(xié)調(diào)。一年來，領導組定期或不定期多次組織召開了各類會議。了解教學情況，分析學生現(xiàn)狀，商討教育教學的新思路新方法，落實管理辦法。幾乎每次會議都有校長或有經(jīng)驗的老師作專題的發(fā)言，對高三的師生作針對性的指導。從而使x屆高三畢業(yè)班始終是一個團結協(xié)作、分工明確、高瞻遠矚、奮進有力的集體。強有力的組織保證是本屆高三取得勝利的前提。
2、增加研究交流，提高教學的效率
在縣教育局的領導下，學校成立了七個高考科研組，分別是語文組、數(shù)學組、英語組、文科綜合組、理科綜合組、體藝組和高考心理輔導組。每個組以一名行政人員為負責人，考慮到高考連續(xù)性和穩(wěn)定性的特點，高考科研組成員主要由上屆高三優(yōu)秀教師和本屆高三教師為主，協(xié)助高三，備戰(zhàn)高考。
科研組平時主要做了以下工作：(1)反復研讀《高中新課程標準》與《考試大綱》，準確把握高考的方向;(2)收集和整理高考的信息，交流資源，對高考作有價值的判斷;(3)對高三的月考命題、選題，并對月考結果進行分析，提出考后教學的安排;(4)為學生應試能力的培養(yǎng)提供科學的方略。
為了提高全體高三教師的水平，我們采用請進來，走出去的方法。在縣教育局教研室的幫助下，請全縣知名教師、專家領導對我校高三教師進行教學視導。組織老師到合肥、巢湖、廬江、和縣等地參加了x屆高考教學研討會。學校還組織班主任收看了名為《高考》的視頻光盤。
3、教學輔導考試并重，實現(xiàn)管理的精細化
�、盘岣咝１窘萄�，加強集體備課，強化年級組工作。高三備課組活動突破常規(guī)，形式多樣，如語文、數(shù)學、英語、文科綜合、理科綜合教師經(jīng)常在一起，集體評議的課程安排和教學設計，這樣既充分發(fā)揮骨干教師潛力，又有利于青年集體成長，有利于高三整體課堂教學效率的提高。
⑵適應課改新形勢，轉變傳統(tǒng)的教學觀念，改變單調(diào)落后的教學方法。教師在教學中，強化自已專業(yè)基礎知識的學習和新教育理念完成，選擇適合學生的教學方法，因為最適合的就是的。特別在復習教學中，運用多媒體，豐富課堂容量，加強師生雙邊活動，注重教學中的反饋與調(diào)控，避免了中看不中用的美形式。加強了試題研究，關注中等生，多做中檔題。
⑶加強教學檢查與反饋。對高三教師計劃、教案和作業(yè)進行動態(tài)管理，實行周檢查和集中檢查相結合的辦法。安排周聽課，抽調(diào)有經(jīng)驗教師與行政人員聽課、評課。不時召開學生座談會、教師座談會，及時掌握教師教學中存在的問題，并研究解決問題的措施。
�、燃訌妭�性化輔導。在平時教學中，學校對高三學生分類指導，分層輔導和個別輔導相結合。采用了緊逼盯人的措施，每個授課老師輔導幾個學生，全程指導幫助他解決學習生活心理等方面的問題。開設了每天的第八節(jié)課，給學生以更多的自主學習時間與請教老師的機會。增設了加強班，保證了對學習先進生與后進生教學的針對性。
⑸實行月考制度，每次考試重新編號，單人單行，嚴肅考紀。每次考試后進行細致的數(shù)據(jù)分析、反饋，實時監(jiān)控學生成長情況。召開老師有時是學生的月考分析會，分析前一階段的得與失，提出下一步應該采取的措施。每周日下午進行綜合課的周周考，精選試卷，及時批改，及時評講。
4、生活學習心理兼顧，彰顯管理的人性化
�、艑Ω呷龑W生學習生活、住宿實行人性化管理。自律性強的，家庭確有困難，學校要求住入學校公寓，接受封閉式管理;學生獨立生話能力差的，住校園內(nèi)教師家，由教師擔任家長責任;自律性差的管理難度大的家長陪讀。學校全天候值班巡視處理偶發(fā)事件，學校定期或不定期由行政人員和班主任對學生的住宿進行檢查，及時排除干擾學生學習、生活方面的不良因素。
�、瞥浞滞诰蛏鐣⒓彝サ慕逃Y源，實現(xiàn)社會、家庭、學校的教育合力。學校于第二學期之初召開家長會，通報學生在校的學習生活情況，商討學生以后學習生活的辦法，指導家長如果正確地教育孩子。還特別邀請了巢湖職業(yè)技術學院的單文娟主任對高三全體學生作了考前的心理指導。
�、欠�(wěn)定學生情緒，鼓足學生干勁。進入高三之初，學校對高三年級組與各個班級舉行了授旗儀式，校長作了熱情洋溢的動員講話。學校開辟了"我強故我在"的學子風采榜，讓優(yōu)秀的高三學子展示自我，既增加了學生的信心，也引領著其他的學生奮力向上。在離高考僅有八十天時，學校召開了誓師大會，增強了師生的凝聚力，昂揚了師生的斗志。
二、x屆高三工作反思
三年走來，陽光與風雨兼程，我們有成功的喜悅，也難免有些許的遺憾。我們覺得本屆高三成功的關鍵在以下幾個方面;
1、領導的危機意識與務實態(tài)度，我校一以貫之的精心化過程管理。
2、學校的"大高三"戰(zhàn)略，三年一貫、分工到人、職責明確的制度。
3、全體高三教師高尚的師德，團結協(xié)作、科學認真，不計個人得失的精神與一大批老師過硬的專業(yè)水平與扎實的教學能力。
4、學校領導與時俱進的創(chuàng)新意識與因時而變的方法措施。
同時，x屆高三工作也給我們幾點啟示：
1、高三是學校的生命線。
學校之重在教學，教學之重在高三。高三不是聲光特技的演練地，而是沒有銷煙的真戰(zhàn)場。要讓業(yè)務能力強、責任心強的教師去服務高三。為了學校的命運，高三教師的微調(diào)可以有強硬的行政干預。但是每年一到高三，便兵來將擋，水來土淹也并非上策。所以一方面要加強對非畢業(yè)班老師業(yè)務能力的培養(yǎng)，啟動對不負責任老師的懲戒;另方面成立務實高效的考研組，傾學校精英之力，整合每屆高三老師的智慧，共享每屆高三老師特別是上一屆老師的經(jīng)驗與教訓。保證高考教育教學資源的連續(xù)性，不要讓每個老師到再教高三時，自己上一屆的收獲成了明日黃花。
2、重視班主任的選評工作，班主任是班級的核心。
班主任要責任心強，有時間投入，有犧牲精神。如果說選擇教師就是選擇付出，那么，選擇班主任就是選擇更大的付出。當然作為學校，要增加一線教師，包括班主任的待遇。當物質(zhì)成為考量個人付出價值的標準之一時，橫向的比較是以能調(diào)動一線教師、特別是一線那些德藝雙馨的教師積極性為上。
3、對高三老師實行"增減法"，減是減負，減負是為了增壓，讓高三教師在更寬松的教育環(huán)境中多些更切實的教育教學方面的投入，從而更充分發(fā)揮、利用骨干教師的聰明才智。
老師之間要有協(xié)作意識。在這個信息發(fā)達的社會，單打獨斗費時而低效，是不明智;同學科老師要資源共享，能力共享，限度地克服因授課老師的不同而造成的`班級間學科成績的差異。
4、不要忽視每一個學生。
每一個學生都是希望的種子，每一個學生都能開出艷麗的花朵。只要我們能提供給他肥沃的土壤，只要我們能作辛勤的澆灌。過早地主觀地將學生明晰分成某種等次，現(xiàn)實會給你開個善意或惡意的玩笑。
5、在平行分班的情況下，各班學生學科成績不均衡，具體到某個學生也有學科成績懸殊的情況。
如何保證高考復習的針對性、有效性與有序化是一個回避不了的難題。加強班的開設是一種解決問題的方法，但是其效果也還是有限的。
6、簡化、優(yōu)化高考復習的各個環(huán)節(jié)。
重視對考試的研究，包括考試時機的安排，試卷的選用，閱卷的管理與指導，考后的分析與對策等，也包括對學生應試的知能性、技術性的即時指導等。
20xx屆高三一頁已經(jīng)翻過，20xx屆高三的冊頁正在打開，等待著我們著書寫。我們有著務實創(chuàng)新、經(jīng)驗豐富的領導集體，有著團結協(xié)作、德能兼?zhèn)涞母呷蠋�，有著黽勉同進、傾力偕行的全校教職員工。我們有理由相信，20x屆的高三一定能刷新xx中學的高考金榜，使我校的高考輝煌成為永遠不變的美麗神話。
高三年級組長工作總結模板3
時間飛逝，眨眼間已過了一年，回顧這一年文藝部所做的工作，總體說來還是比較成功的。我們文藝部的所有人都認真積極地參與了院里的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫助，聽從學生會的安排，盡了自己的一份力。雖然大家工作都很熱情，但因為經(jīng)驗不足，在一些活動中出現(xiàn)了問題。這一年，成績是有的，經(jīng)驗是有的，教訓更是有的。
不過對于12月份的各項工作來說還是成功的，我部全力協(xié)助學生會完成經(jīng)濟管理學學院的后勤整理工作，使得新生的學生會成員進一步溝通了解中活躍了氣氛，讓大家更加團結協(xié)作。
金秋藝術節(jié)中我們暴露出了在人員，組織，協(xié)調(diào)等方面的很多問題。在各板塊訓練時都存在人員到不齊的現(xiàn)象，文藝部也沒有充分調(diào)動起每一個人的工作主動性，合理安排大家的工作。但需要提出來的是部委們在做工作的時候都是很盡心盡力的，雖然我們最后沒有取得很好的成績，但我相信文藝部的每一個人都學到了很多的東西。
用文藝部內(nèi)部的話來說，我們要集大家之觀點，盡每人之全力，也要把每件事做好。團結協(xié)作，互相學習，虛心聽取他人的意見。找到適合我部的進步方法。跟隨部長的英明帶領完成學院里分配給我們的每一項工作。
一年了，文藝部經(jīng)歷了很多很多事情。這一年，我欣喜的'看到文藝部每一個成員的成長。我們有過毫無經(jīng)驗的尷尬，有過力不從心的苦悶，有過徹底失敗的絕望，可我們最后得到了成功的欣慰。我想文藝部的每一員都會覺得在文藝部干這一年，值!忙碌的學習生活已接近尾聲，學生會的工作也即將告一段落。本月，我部在配合學生會其他部工作外，主要參與了學院組織的學生會例會大會，配合學院搞好各項文娛活動，富大家的課余生活
再接下來的工作中我們要總結不足，虛心學習，認真完成接下來的工作。即將考試，文藝部的工作也不是很多，所以在完成我部工作的前提下，我們將全力配合其他部門，完成學院的各項工作。文藝部也將更加團結，更加努力為大家組織，編排出更精彩，更豐富的課余文娛生活。
高三年級組長工作總結模板4
6、加強聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應積極主動地走進課堂，從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題，認真總結，從而更好地指導教學實踐，努力提高教研水平。
7、各位教師要認真做好教學總結工作，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比，每人每學期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習慣。
8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能，能夠盡快勝任自己的'工作崗位。
三、本組的基本情況及重點工作：
（一）本組的基本情況
新區(qū)大港中學體育組成員名單
姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術職稱訓練主攻方向及擅長項目
宣揚蘇州大學1966、11本科中學高級總教練，負責運動隊訓練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復手段
翟慶梅蘇州大學1968、3本科中學高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練。籃球隊技術及裁判規(guī)則指導
王桂林江蘇教育學院1954.5大專中學一級群體運動會的方陣訓練，田徑裁判
邵繼忠江蘇教育學院1969.1大專中學一級短跑，田徑裁判
張征兵蘇州大學1973.3本科
中學一級投擲，中長跑，體育心理及健康。
朱月芳揚州大學1974、3本科
學士學位中學一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”
常玉春揚州大學1973、6本科中學一級短跑及跳躍，籃球隊
於海燕南京體院1974、7大專中學一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑
劉岳松江蘇教院1967、1大專中學一級主攻方向：“冬鍛三項”
張體成揚州大學1980.5本科
學士學位中學二級體育保健、籃球裁判及訓練
四、教科研安排
每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠
鼓勵教師積極進行教學案例的研究，撰寫教學論文。
組織相關人員進行市級課題《多種力量訓練方法對初中學生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關工作。迎接11月份市課題組的檢查。
五、以老帶新，一幫一活動安排
張體成老師在教學、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導。
六、本組具體工作安排：
1、制定教研組計劃及科研計劃，上傳本組公開課計劃表
2、各人上傳教學計劃和教學進度。
3、制定校田徑隊常年訓練計劃。
4、加強運動隊訓練，積極備戰(zhàn)鎮(zhèn)江市區(qū)中學生田徑運動會。
5、做好鎮(zhèn)江市區(qū)中學生田徑運動會的報名工作。
6、參加鎮(zhèn)江市區(qū)中學生田徑運動會。
7、各人按期開課，本組成員做好聽課、評課工作。
8、繼續(xù)加強校運動隊的訓練工作，對市運動會所取得的成績和不進行總結。
9、準備參加鎮(zhèn)江市第七屆“冬鍛三項”比賽。
高三年級組長工作總結模板5
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針和德才兼?zhèn)�、以德為先的用人標準，按照民主、公開、競爭、擇優(yōu)和群眾公認、注重實績的原則，堅持考試與考察相結合，堅持個人意愿與組織安排相結合，選拔任用適合崗位需要的科股級干部。
二、組織領導
xx市國家稅務局成立競爭上崗工作領導小組（以下簡稱領導小組），在市局黨組領導下負責開展競爭上崗工作。市局黨組書記、局長任組長，黨組成員任副組長，人事科、監(jiān)察室、辦公室、機關黨辦主要負責同志擔任領導小組成員。領導小組下設辦公室、監(jiān)督組、面試組和考察組。
�。ㄒ唬┺k公室。負責競爭上崗工作的具體組織和協(xié)調(diào)，設在人事科，由人事科主要負責同志擔任辦公室主任。
�。ǘ┍O(jiān)督組：負責對競爭上崗全過程實施監(jiān)督。監(jiān)督組組長由監(jiān)察室主要負責同志擔任，成員由監(jiān)察室、機關黨辦各1人、群眾代表2-3人等組成。
（三）面試組：負責競爭上崗面試的各項具體工作。成立若干面試小組，每組7名考官。面試組成員由市局黨組確定。
（四）考察組：負責競爭上崗民主測評和考察工作。成立若干考察組，每組4-6人，由市局機關各科室和各縣（市、區(qū)）國稅局抽調(diào)人員組成。
三、競爭上崗的職數(shù)
根據(jù)各單位（部門）職位空缺的實際情況，本次競爭上崗共有職數(shù)68個。市局機關科室（中心）、直屬機構正科級職位4個、副科級職位7個；各縣（市、區(qū)）局副科級職位19個，正股級職位23個、副股級職位15個。
四、后備干部的職數(shù)
科股級后備干部，是在通過競爭上崗選拔任用各級層次的職位后，再從參加本次競爭的各級層次人員中產(chǎn)生，其職數(shù)根據(jù)《自治區(qū)國稅局系統(tǒng)后備干部管理暫行辦法》有關規(guī)定，并結合我局現(xiàn)有庫內(nèi)人員和本次競爭上崗實際情況確定。
五、資格條件
�。ㄒ唬﹨⒓痈偁幧蠉徣藛T（以下簡稱競崗人員）除必須具備《黨政領導干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件外，還需同時具備以下資格條件：
1、正科級：
�。�1）現(xiàn)任副科級領導職務2年以上；
（2）具有大學�？埔陨衔幕潭�；
（3）年齡48歲以下（對業(yè)績特別優(yōu)秀人員的年齡可放寬到50歲以下）；
�。�4）20xx年、20xx年、20xx年度考核結果均為稱職以上等次；
�。�5）身體健康；
�。�6）參加系統(tǒng)內(nèi)各級國稅機關和地方有關部門組織的培訓，五年內(nèi)（20xx年一20xx年，下同）累計達兩個月以上，確因特殊情況在提任前未達到培訓要求的，應當在提任后一年內(nèi)完成培訓。
上述有關時間的截止日期為20xx年1月31日。
2、副科級：
�。�1）具有5年以上的稅務工作經(jīng)歷；
�。�2）現(xiàn)任股級正職領導職務或單位指定股長（主任）負責全面工作的，縣（市、區(qū)）局任副主任科員職務2年以上或市局機關任科員職務3年以上；
（3）具有大學�？埔陨衔幕潭�；
（4）年齡48歲以下；
�。�5）20xx年、20xx年、20xx年度考核結果均為稱職以上等次；
�。�6）身體健康；
�。�7）參加系統(tǒng)內(nèi)各級國稅機關和地方有關部門組織的培訓，五年內(nèi)累計達兩個月以上，確因特殊情況在提任前未達到培訓要求的，應當在提任后一年內(nèi)完成培訓。
縣（市）國稅局稽查局局長、稅務分局分局長可自愿報名參加此次競爭上崗。
上述有關時間的截止日期為20xx年1月31日。
3、基層稅務分局分局長（副科級）：
（1）具有5年以上的稅務工作經(jīng)歷；
�。�2）現(xiàn)任股級正職領導職務或單位指定股長（主任）負責全面工作的，縣（市、區(qū)）局任副主任科員職務2年以上或市局機關任科員職務3年以上；
�。�3）具有大學�？埔陨衔幕潭龋�
�。�4）年齡48歲以下；
�。�5）20xx年、20xx年、20xx年度考核結果均為稱職以上等次；
（6）身體健康；
�。�7）參加系統(tǒng)內(nèi)各級國稅機關和地方有關部門組織的培訓，五年內(nèi)累計達兩>
上述有關時間的截止日期為20xx年1月31日。
4、正股級：
（1）具有5年以上的稅務工作經(jīng)歷；
�。�2）現(xiàn)任副股長職務或單位指定副股長負責工作的；或任科員職務3年以上；
�。�3）具有大學�？莆幕陨希�
�。�4）年齡48歲以下；
（5）20xx年、20xx年、20xx年度考核結果均為稱職以上等次；
�。�6）身體健康；
上述有關時間的截止日期為20xx年1月31日。
5、副股級：
�。�1）參加稅務工作3年以上；
�。�2）具有大學�？莆幕陨希�
�。�3）任科員職務以上。
（4）年齡48歲以下；
�。�5）20xx年、20xx年、20xx年度考核結果均為稱職以上等次；
�。�6）身體健康；
上述有關時間的截止日期為20xx年1月31日。
�。ǘ┖髠涓刹颗c非后備干部，凡符合上述資格條件的，均可參加競爭上崗。
（三）下列人員不得參加競爭上崗：
1.受黨紀處分，按照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定期限內(nèi)不得晉升職務的人員；
2.行政處分尚未解除以及正在接受組織審查的人員。
六、方法程序
�。ㄒ唬┕紝嵤┓桨�
在廣泛征求群眾意見的基礎上，市局黨組研究確定實施方案，并予以公布。同時公布采取競爭上崗方式選拔任用科股級干部職位和職數(shù)。
�。ǘ﹫竺唾Y格審查
凡符合競爭上崗基本條件、資格條件的人員可在規(guī)定時間內(nèi)自愿報名。報名人員須填寫《20xx年全市國稅系統(tǒng)科股級領導干部競爭上崗報名登記表》。
領導小組辦公室按照競爭上崗實施方案規(guī)定的條件對報名人員進行資格審查，經(jīng)領導小組審核后公布資格審查結果。
�。ㄋ模┟裰鳒y評（占總成績28%，即28分）
民主測評由年度考核等次折算計分、獲獎折算計分以及現(xiàn)實測評三部分組成。
1.年度考核等次折算計分（占0.6分）
具體計分方法為，以近三年年度考核等次為依據(jù)，一次“優(yōu)秀”等次計0.2分。
2.獲獎折算計分（占0.6分）
具體計分方法為，榮獲廳局級（含）以上綜合性表彰的先進個人或記個人三等功的人員以上，一次性計0.6分。
廳局級以上綜合性表彰的先進個人主要指xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx市先進工作者、全區(qū)國稅系統(tǒng)先進工作者、全區(qū)三八紅旗手、全區(qū)“巾幗建功”標兵等。尚未列舉的廳局級以上綜合性表彰榮譽稱號，經(jīng)個人申報，由領導小組審定。
3.現(xiàn)實測評（占26.8分）
在競崗人員所在單位召開民主測評大會，由市局派出工作組負責組織并匯總計分。參加測評的人員無記名填寫《全市國稅系統(tǒng)科股級干部競爭上崗民主測評表》。參加民主測評的人數(shù)必須達到應參加人數(shù)的80%以上。
�。�1）競崗人員是市局機關科室、中心人員。參加測評的人員范圍為市局機關科室、中心全體干部職工、稽查局正科長以上領導、車購稅分局正副職領導。民主測評表分a、b、c三種。a票由市局班子成員以及其他處級干部填寫，匯總后結果占20%；b票由科室、中心、車購稅分局主要負責人填寫，匯總后結果占20%；c票由其他人員填寫，匯總后結果占60%。
�。�2）競崗人員是市局稽查局人員。參加測評的人員范圍為市局機關科室、中心、稽查局全體干部職工、車購稅分局正副職領導。民主測評表分a、b、c三種。a票由市局班子成員以及其他處級干部填寫，匯總后結果占20%；b票由科室、中心、車購稅分局主要負責人填寫，匯總后結果占20%；c票由其他人員填寫，匯總后結果占60%。
�。�3）競崗人員是市局車購稅分局人員。參加測評的人員范圍為市局機關科室、中心、車購稅分局全體干部職工、稽查局正科長以上領導。民主測評表分a、b、c三種。a票由市局班子成員以及其他處級干部填寫，匯總后結果占20%；b票由科室、中心、車購稅分局主要負責人填寫，匯總后結果占20%；c票由其他人員填寫，匯總后結果占60%。
（4）競崗人員是縣（市、區(qū)）局人員。參加測評的人員范圍為縣（市、區(qū)）局機關全體干部職工、所屬基層稅務分局領導。民主測評表分a、b、c三種。a票由縣（市、區(qū)）局班子成員填寫，匯總后結果占20%；b票由各股室、中心、稽查局以及所屬基層稅務分局主要負責人填寫，匯總后結果占20%；c票由其他人員填寫，匯總后結果占60%。
�。�5）競崗人員是縣（市）局基層稅務分局人員。參加測評的人員范圍為縣（市）局機關全體干部職工、所屬基層稅務分局全體干部職工。民主測評表分a、b、c三種。a票由縣（市、區(qū)）局班子成員填寫，匯總后結果占20%；b票由各股室、中心、稽查局以及所屬基層稅務分局主要負責人填寫，匯總后結果占20%；c票由其他人員填寫，匯總后結果占60%。
�。ㄎ澹┕P試（占總成績25%，即25分）
筆試主要測試競崗人員履行競爭職位職責所應知應會的公共理論知識、稅收基本知識以及調(diào)研綜合、辦文辦事、文字表達等能力。筆試時間為150分鐘，滿分為100分，占總成績的'25%。筆試結束后，領導小組辦公室將成績書面通知競崗人員。
（六）面試（占總成績25%，即25分）
領導小組辦公室將競崗人員的民主測評和筆試成績相加后計算其綜合得分，根據(jù)競爭職位和綜合得分由高到低排序后，報領導小組審議，按競爭職位1:4的比例確定面試人選并公布名單（得分出現(xiàn)并列，分數(shù)相同者一并確定為面試人選）。如達不到1:4比例的，按實際報考人數(shù)參加面試。
面試主要測試競崗人員履行競爭職位職責所必備的基本素質(zhì)和能力。面試采取百分制的結構化面試。同一競爭職位，由同一面試小組評審，面試小組及面試順序通過抽簽方式確定。面試小組評分去掉一個最高分、去掉一個最低分后計算考生最終面試得分。面試時間為15分鐘，滿分為100分，占總成績的25%。面試結束后，領導小組辦公室將成績書面通知競崗人員。
（七）組織考察（占總成績12%，即12分）
領導小組辦公室將競崗人員的民主測評、筆試和面試成績相加后計算其綜合得分，根據(jù)競爭職位和綜合得分由高到低排序后，報領導小組審議，按競爭職位1:2的比例確定考察對象并公布名單。如得分出現(xiàn)并列，分數(shù)相同者一并確定為考察對象。
考察要堅持德才兼?zhèn)�、以德為先的原則，考察內(nèi)容包括考察對象的德、能、勤、績、廉情況及其政治業(yè)務素質(zhì)與競爭職位的適應程度，注重考察工作實績和群眾公認程度。主要采取個別談話、查閱資料等方法，進行考察。個別談話人數(shù)不得低于應談話人數(shù)的80%。
�。�1）競崗人員是市局機關科室、中心人員。個別談話的人員范圍為市局機關各科室、中心、稽查局、車購稅分局負責人，所在科室、中心全體干部。其中，各科室、中心、稽查局、車購稅分局負責人的談話意見占40%（占4.8分）、其他人員的談話意見占60%（占7.2分）。
�。�2）競崗人員是稽查局人員。個別談話的人員范圍為市局機關各科室、中心、車購稅分局負責人，稽查局正科長以上領導，所在科室全體干部。其中，市局機關各科室、中心 、稽查局、車購稅分局負責人的談話意見占40%（占4.8分）、其他人員的談話意見占60%（占7.2分）。
�。�3）競崗人員是車購稅分局人員。個別談話的人員范圍為市局機關各科室、中心、稽查局負責人，車購稅分局全體干部職工。其中，市局機關各科室、中心、稽查局、車購稅分局負責人的談話意見占40%（占4.8分）、其他人員的談話意見占60%（占7.2分）。
�。�4）競崗人員是縣（市、區(qū)）局人員。個別談話的人員范圍為縣（市、區(qū)）局班子成員、縣（市、區(qū)）局機關股室、中心、稽查局、基層稅務分局負責人，所在股室、中心、稽查局、基層稅務分局全體干部職工。其中，縣（市、區(qū)）局班子成員的談話意見占40%（占4.8分）、其他人員的談話意見占60%（占7.2分）。
考察組不再向考察對象進行個別談話，但要將考察情況向考察對象本人反饋。
�。ò耍h組票決（占總成績10%，即10分）
領導小組辦公室按照競爭職位分別將考察對象民主測評、筆試、面試和組織考察各項成績的合計分數(shù)由高到低排序，經(jīng)領導小組監(jiān)督組審核后，向市局黨組匯報，科級職位及直屬機構股級職位由市局黨組討論后進行票決，縣（市、區(qū)）局股級職位由縣（市、區(qū)）局黨組討論后進行票決。市局黨組、縣（市、區(qū)）局黨組根據(jù)票決后的總成績確定擬任職人選。擬任人選在黨組票決環(huán)節(jié)同意票數(shù)必須達到實到會黨組成員人數(shù)50%（含）以上，否則該職位暫時空缺。
以上民主測評、筆試、面試、組織考察和黨組票決等各計分環(huán)節(jié)的成績均按照“四舍五入”的方法保留小數(shù)點2位。
�。ň牛┕�
對市局黨組、縣（市、區(qū)）局黨組決定的擬任職人選進行公示。
�。ㄊ┺k理任職手續(xù)
科級干部按規(guī)定報送自治區(qū)國家稅務局審批同意后，辦理任職手續(xù)，試用期一年；縣（市、區(qū)）局股級干部按規(guī)定報送市國家稅務局審批同意后，辦理任職手續(xù)，試用期一年。
六、紀律要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，嚴密組織。競爭上崗工作政策性強，涉及面廣，為保證這項工作順利進行，各單位要高度重視，加強領導，嚴密組織。要慎重選擇確定競爭上崗工作人員，抽調(diào)政治素質(zhì)高、道德品質(zhì)好、紀律性強、作風過硬且不參加競爭上崗的同志參與具體工作。
（二）加強監(jiān)督，嚴肅紀律。要按照規(guī)定及時公開競爭上崗相關信息，提高工作透明度，落實好干部的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。有關人員要嚴格遵守干部人事工作紀律和有關規(guī)定，特別要切實做好命題、考試、考察等環(huán)節(jié)的保密工作。要嚴肅查處競爭上崗中的違規(guī)違紀違法行為，決不姑息遷就。
高三年級組長工作總結模板6
二、工作目標任務：
1、充分發(fā)揮學校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學生的身體，增進健康，增強體質(zhì)，促進學生身心健康、和諧發(fā)展，使學生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的'教育，發(fā)展學生的個性，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
2、培養(yǎng)終身學習習慣，活到老，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間。
3、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃，并積極貫徹落實到位。
4、認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。
5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學，共同提高。本學期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的教師本學期開2次校級公開課。
體育組開課表
姓名周次星期節(jié)次班級
高三年級組長工作總結模板7
不知不覺，在年級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個學期了，本著總結過去的經(jīng)驗，開展好未來的工作的原則，對于年級組工作，簡要作如下總結：
一、工作進展情況
本學期是第一次接觸到年級組的管理工作，一個學期過去了，回顧本學期的工作，年級組的各項工作開展也還算順利，能夠按照計劃完成各項工作，對于在工作當中出現(xiàn)的問題也能及時處理，避免其擴大化，惡劣化。
二、主要成績
初次接觸該項工作，也沒法于過去的成績作比較，一切都是從零開始，對于本學期的工作成績，主要有以下幾點：
1.學期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議，對本學期的工作做了簡要安排。
2.組織全年級教師進行過三次學生的學情分析會，聽取各教師對每個月學生中存在的問題并及時加以處理。
3.組織學生開展過三次質(zhì)量分析會，對于學生取得的成績給予了相關的表彰，同時也對學生身上存在的問題提出了相關的整改要求。
4.查閱教師對學生的批閱情況共計72次，平均每位教師被查閱6次，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關的改進意見建議。
5.全年級教師參加網(wǎng)絡培訓、外出培訓以及校內(nèi)培訓數(shù)十次，涵蓋培訓、省級培訓、市級培訓、縣級培訓以及校級培訓。
6.有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次，每位教師至少1次。
7.聽評課活動，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計100余節(jié)次。
三、經(jīng)驗及體會
古語有言，萬事開頭難!是啊，對于第一次接手年級組負責人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開始，除了這一職務，身上還兼著班主任、教研組、教育教學等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠按照預期有序的進行并完美收關。
人與人相處，其實就是心與心的交流，工作也如此，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。
四、存在問題
一是控輟保學工作有待加強，本年級開學初報道學生人數(shù)為x4人，目前已流失1人，盡管保學率達到了99.43%，以高于兩基要求，但只要還沒有達到100%，就還有努力的空間。
二是學生學習成績提升速度緩慢，盡管在學習方面，全年級每次測試成績都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力。
三是學生的良好行為習慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習慣上，全年級的學生也取得了一定的進步，但是還沒有形成慣性，容易反彈，需要老師不斷的提及鞏固。
五、今后努力的方向
第一，加強控輟保學工作，努力做到保學率達到100%。
第二，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系，與學校齊抓共管全年級學生。
第三，繼續(xù)對學生進行思想教育，強化知識是改變命運的理念。
第四，注重對學生日常行為的管理。
第五，繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對待學生。
第六，不斷加強自身的學習能力，努力提升自己的業(yè)務水平和
管理能力。
第七，不定期組織年級教師開會學習，研究新的教育教學方法，轉變教師的教育教學理念，加強教師隊伍建設。
學校年級組長工作總結2時間過得真快，轉眼一年又過去了。回顧這一學期來的工作，現(xiàn)總結如下：
年級組長這個工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會到：作為年級組長應該寬容大度，讓大家團結合作，同心協(xié)力，十分重要。
一、學會換位思考，學會替別人著想
換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師，由于剛來到一個新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應。我總是能體會她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認真鉆研和我的耐心指導，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領導的一致好評，從而也進一步增強了她們?nèi)苋胛覀冞@個集體的信心。
二、把同事當“領導”多征求并聽取她們的意見
雖然年級組長是一組之長，但我們不是以一種領導的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見，如：在開展家園親子活動時，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動中教師們也能十分投入地去搞，活動取得圓滿成功。
三、真誠待人，把同事當朋友
平時同事有困難時，我便主動去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂。如：有同事請假了，另外一個老師一個人，我總是主動幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當她們向我傾訴時，我總是耐心地開導她們。有的同事在教學上遇到了困難向我求助時，我總是真誠地提出建設性的意見，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的不足之處，當面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責。
作為年級組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實自己，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，處處以身作則，營造團結寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足。確實團結就是力量。
學校年級組長工作總結3這又是不平凡的一個學期。畢業(yè)班工作的責任重大、千頭萬緒，6個班級更換了新班主任，又有一批新的學生轉入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn)。可感到欣慰的事是雖然本年級部加入了較多熟悉的新面孔�？山處焸�?nèi)巳祟櫲缶帧F結一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個又一個“難題”。
作為部長，在這里我首先要感謝學校領導對我們本年級組工作的指導和幫助，同時要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實。
1、繼續(xù)強化行為習慣教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣得以保持。
一是嚴格落實學校的規(guī)章制度，從點滴做起，規(guī)范學生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。
二是分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。及時召開學情分析會、經(jīng)驗交流會、成績研討會。根據(jù)不同學生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學質(zhì)量。
三是在xx組長和各班班主任的大力支持下，通過學生著裝發(fā)型文明習慣等專項，有效抵制了校外不良風氣的侵蝕。
四是十分重視寢室管理。沒有都要進行突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀行為進行檢查，對同學們的生活進行關心和指導。
五是開好家長會，形成家校合力共同做好孩子教育工作。
2、繼續(xù)保持一個團結協(xié)作的團體，努力打造和諧年級。
經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動而進行調(diào)整，各班級教師均有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，圓滿完成學校交給我們的任務。
3、繼續(xù)抓好紀要、簡報兩大抓手。
每周四的紀要和每周五的簡報已經(jīng)成為我級部一項傳統(tǒng)，本學期工作我擬寫級部工作紀要x期，在xx組長的協(xié)助下完成級部工作簡報18期，為我級部有效有序開展工作，并向學生、家長、社會進行展示宣傳起到了重要作用。
4、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展。
xx屆級部工作教師工作壓力大、強度高，學生學習刻苦、實干。在能否真正體現(xiàn)服務者的定位，踐行級部工作承諾，在學校的大力支持下，我級部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費，但活動中更進一步拉近了距離。新學期開始后，努力爭取為年級前200名學生發(fā)放物質(zhì)獎勵，雖然物品微薄，但更加激勵了積極向上的學風。
5、做好黨支部建設工作。
積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，制定支部活動計劃，認真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項任務。
總結本學期各項工作，四位年級組長、二十位班主任、五十五位教師都能為著xx年夏天共同的目標不斷奮斗。我們堅信，只要我們付出辛勞，xx屆級部一定能夠創(chuàng)造輝煌，因為這三年，我們始終在堅持!
學校年級組長工作總結4作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我愿意和大家做一次真誠的交流。
一、工作經(jīng)歷
我于年6月在內(nèi)蒙古師范大學畢業(yè)后，在一中工作。
我曾擔任過班主任、英語備課組長、xx年冬季高三年級副組長、xx年冬季高三年級組長兼政教處副主任。
二、工作情況
1.年級組工作
(1)配合校領導、黨政辦、教導處、政教處、團委開展工作，包括衛(wèi)生大掃除、對違紀學生的處理、各種會議、檢查等。
(2)堅持早操從不遲到、缺勤。堅持早晚辦公，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)組里設立舉報電話。我們組長可通過學生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題，如打架、抽煙、過生日、破壞公物等。
(4)課間操，我們提倡班主任走教學樓道去操場，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題，能及時的解決。
(5)執(zhí)行冬季作息時間以后，取消晨鍛煉。為了能讓學生按時到班，我們利用每天值班人員在6:50準時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應學生的名單，并下早自習后交班主任相結合的方法，然后班主任對缺勤學生針對性的進行教育。這樣既避免了有些學生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況，也減輕了班主任的負擔，提高了工作效率，此外學生也不由自主地按時到班學習。
(6)認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。
(7)每次考試前后的安排，包括監(jiān)考表、學生的考號、座號和門牌，成績分析表等。認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生動員會、不同層次的學生座談會。及時組織任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。
(8)加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、作業(yè)關、考試關、質(zhì)量關。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高。
(9)加強學生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到男女生的頭發(fā)，集體活動隊列要求，放學后路上的儀表等。
(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。面對存在的問題，班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。
(11)負責請假老師的調(diào)課和調(diào)自習。這個工作聽起來很簡單，但做起來卻并不容易，基本上每天要做而且隨時要做。
(12)周六日補課表的安排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(13)自習表、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(x)開學初年級組的工作計劃和學期末年級組的工作總結。
(x)主持每周年級組例會，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。
(x)年級資料的發(fā)放工作。保證按時的把資料發(fā)放到學生的手中。
(x)負責本年級每月教師津貼的匯總和解說工作。本著實事求是的原則，按照學校的津貼標準，按時準確的將津貼按月發(fā)放。
(18)為了讓學生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來，而且對近一周所學知識的鞏固，安排各科輪流考試，時間45分鐘。由備課組長指定專人精心制作試卷。由班長、學習委員和課代表共同組織本班學生考試，考試結束后將試卷交回老師，老師要閱卷并抽時間講解。
2.教學工作------抓好教學，提高教學成績
我雖然事多，繁忙，但堅持上好課，不耽誤教學，受到了學生和家長的好評。
本人現(xiàn)擔任高一兩個班的英語課教學工作，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。熱愛學生包括尊重信任學生，關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給予熱情幫助。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的`教育。
盡到教育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研，科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。我不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
在工作學習中本著認真負責的態(tài)度，正視自己的不足。在教學英語實行新教材的過程中，認真思考和組織教學內(nèi)容和學生的鞏固練習，加強知識的系統(tǒng)性和完整性;對教材教學內(nèi)容在加工，揚新教材之長，避其由于新而不夠成熟、不夠完善等不足;在教學過程中，根據(jù)學生的實際和教學效果，進行針對性地施教，如何進一步有效的培養(yǎng)和提高學生的思維能力和思考習慣，是我常常思考和面臨的問題，也是我在教學中需要加強知識形成和獲得的過程教學，這樣才能提高學生的思維能力和探究能力。在教育和年級工作中，認真組織學生各次學習能力診斷測試和期中、期末測試，及時進行反饋和各種表彰，激發(fā)學生積極的上進心，做好和家長的溝通交流。
一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。我們這個年級組，可以說是最和諧最團結的年級組。我在其中，只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當場答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。
三、不足之處，加以改正。
回顧我的工作，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還相差甚遠。當然，因為自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題。我愿在教師們的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。
最后，感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向;感謝同事們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快改正，因為我們是同行者。我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，領導、老師、我、我們齊心協(xié)力，勁往一處使，我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。這半年，我很忙碌但很充實，總結到此，不當之處，請各位領導同事批評指正。謝謝大家。
高三年級組長工作總結模板8
為弘揚正氣，進一步激勵廣大教職工的工作熱情，調(diào)動教師教書育人的積極性、主動性，我校接到關于20xx年教師節(jié)評選表彰工作的通以后，認真學習文件精神，結合我校實際情況，對照通知條件，認真組織教師評選評選，具體情況如下：
一、評審組組成
組長：---
副組長：---
成員：--- --- ---
二、評選工作程序及評選辦法
1、成立了以校長為組長的`評選領導小組。
2、本著政治堅定，事跡突出，師德好，熱愛學生，不歧視差生，治學嚴謹，積極參與教研教改活動，優(yōu)中選優(yōu)的目標。
充分發(fā)揚民主、公開、公平、公正的原則，人人參與，組織全體在職教師進行了細致而精彩的述職報告。
3、評選領導小組組織教師，對全體述職教師進行了民主測評，集體討論，投票表決。
經(jīng)評議，---、完全符合優(yōu)秀教師評選條件，服從領導，聽從安排，嚴守紀律，樂于奉獻，師德好，熱愛學生，不歧視差生，治學嚴謹，積極參與教研教改活動，顧全大局且無違反計劃生育政策。
4、7月1日-----7月6日，我校將評選結果進行公示，公示結果無異議。
三、評選結果
同意推薦---為優(yōu)秀教師。
高三年級組長工作總結模板9
彈指間一學期過去了�；仡櫼粚W期的工作，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學生對我工作的密切配合，最感謝的就是所有支持、關心、幫助我的領導老師和朋友們。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展，才有了我今天的收獲與體驗。一學期來，初一年級全體教師高度的責任感，無私的奉獻精神時時感動著我。四位班主任，各顯神通，各具特色，任課教師各負其責、各把一關，協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會到：
一、作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。
作為初一年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一學期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作，才能贏得同志們的認可和支持。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。這是我做好年級工作的重要保證。
二、團結就是力量，團結才能出效益。
團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，不想進步都不可能。下面，我就把本學期初一年級的具體工作進行總結。不妥之處，敬請指正。
初一年級組是一個團結向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的團隊。在年級組長的帶領下，倡導快樂教育，追求幸福人生，以實際行動落實學校先進的辦學理念。從成就每一個孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個教師，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力，有干勁，有創(chuàng)新。中年教師以身作則，一絲不茍。科任教師積極協(xié)助班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學生談心，處理相關事宜，參與各項活動，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學校發(fā)展的快車道。
年級管理 穩(wěn)步推進
年級組是學校的一個基層團體，為確保整個年級正常、高效運轉。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施，每周定期召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風。
針對學生進入初中以后，學習上處于突變期、發(fā)育上進入青春期、心理上處于關鍵期、危險期的特點，全面關注學生的健康成長，積極創(chuàng)設適合青春期學生發(fā)展的教育。幫助學生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動搭平臺、展風采。突出學生的主體性、實踐性和參與性。年級每周召開一次班主任工作會議，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化管理為特色，充分發(fā)揮班主任的主導群體作用，科任教師、密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學生中最棘手的事情。學生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋、周小結，月評比，文明班級、優(yōu)秀集體蔚然成風。
活動，是產(chǎn)生體驗的途徑，也是過程。通過活動，學生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習慣，并獲得相應的情感體驗，從而提高學生各方面的素質(zhì)發(fā)展。本學期，根據(jù)學部的要求，年級主要開展了以下各種活動，并將年級的建設思路融合到活動中，達到全年級的整體提升。開學初，年級為了打造和諧團隊，豐富師生生活，組織了“團結就是力量”主題拔河比賽，讓師生體驗心往一處想、勁往一處使的作用，以飽滿的熱情迎接新學期的工作和學習。我們抓住督導檢查的契機，加強環(huán)境建設，讓學生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設中，不僅使各項能力得到發(fā)展，而且在環(huán)境中受到教育。“進步就是優(yōu)秀”“進步與快樂同在”、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生的快樂”等文化長廊應用而生。
在“文明禮儀伴我行”主題活動中，設計了“我要自尊，我要尊人”主題活動，讓學生學會尊重，學會道歉;“我進步了”主題活動，讓學生尋找自己的閃光點，通過“揚長”激發(fā)補短的內(nèi)驅力�！巴七M校園文化，一展青春風采”主題辯論賽，展示了同學們的自信、頑強和幽默，他們的表現(xiàn)，讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中，各班積極組織學生參加班名、班訓、班徽、班歌的設計，讓學生們根據(jù)本班的特點，提出彰顯個性的設想，讓班級的每個成員通過活動的過程增強凝聚力，體驗成功的`快樂，真正促進了班級實體的建設，進一步增強了學生的主人翁意識。涌現(xiàn)出和諧共進的1班、優(yōu)質(zhì)和諧的2班、自主管理的3班、自主免檢的4班，兩周一次的周點評，針對性強、主題鮮明，全年級師生共同分享成功的快樂，指出存在的問題，形成班級間相互競爭的局面，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到。
學生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧。為了進一步提高年級組的整體工作，也為了完成學校相應的任務，我們教師的發(fā)展通過各項活動融入到學生的發(fā)展過程中。從以上活動中，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。
班級建設 彰顯特色
班級是學校教育的基本組織形式，是年級工作的一個宿影，也是聯(lián)系老師與學生，學校與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強班級管理是班主任的重頭戲，也是年級工作的重中之重。
初一2班班主任李利鴻老師，工作思路清晰、有條不紊，面對直升班的學生，以自主管理為目標，以制度建設為抓手，通過對問題學生、學生干部的關注，采取責任到人的辦法，使各項制度在實踐中逐步完善，并得到了較好的落實。期中考試后，采取目標管理法，從“我最崇拜的人”、“我最欣賞的名言”、“我的理想”、“我的優(yōu)點”、“期末目標”、“我追趕的同學”
“實現(xiàn)目標的具體措施”等方面入手。有學生家長的期望、老師的指導、同學間的互助，更有學生自己的認真思考，目標力爭合適、措施力爭得當，長遠目標和近期目標相結合，讓學生從努力走向成功，天道酬勤是他們班堅定不移的信念。
初一3班班主任王之波老師，情感豐富、盡職盡責，全身心撲在班級建設上，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標，不斷追求卓越、超越自我，對于學部和年級的每項活動都精心組織，學生參與的積極性很高，特別是運動會上獲得了運動成績和精神文明雙豐收。周周認真制作的家校聯(lián)系單，成為老師、家長和學校溝通的橋梁和紐帶，善于發(fā)現(xiàn)學生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題，家長能對學生一周的表現(xiàn)了 如指掌，充分利用周末時間和學生更好的交流。在王老師的帶領下，三班全面發(fā)展，成效顯著，各科成績穩(wěn)步攀升。
初一4班班主任徐會波老師，年輕有為，精于思考，以團結進步為治班目標，讓學生在團結互助中體驗求知和進步的快樂。以學校的文明禮儀活動為契機，開展在常規(guī)中實現(xiàn)文明的活動，以量化考核為標準，在班級衛(wèi)生，學生儀表、作業(yè)檢查、行為規(guī)范、課堂紀律等方面進行檢查，保證了班級整體有序的局面，班級已形成學習小組，運用優(yōu)幫低、好帶中的方法，為轉移學生青春期關注點，把學生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。
正視問題 改進工作
一、我們工作中的不足
1、本年級教師對學校的管理理念、管理辦法還要進一步學習，還需要在不斷學習的基礎上加強交流，加強溝通，共同積累經(jīng)驗。
2、雖然經(jīng)過一個學期的努力，學生的思想品德、行為習慣、學習成績都有所提高，但是學生的個體差異比較大，問題學生居多，部分學生因為家庭原因，和父母關系不融洽，導致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。
有些家長與學校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉化的工作仍然相當艱巨。
3、教師群體的建設還比較薄弱，需要作為年級建設中一個不可或缺的方面來抓。
4、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改進，還需我們積極用智慧去工作，與學生、與家長的溝通，還有待強化。
二、我們的工作設想
1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”，實現(xiàn)年級組的育人目標。
2、堅持在研究狀態(tài)下工作，進一步深入研究本地學生的發(fā)展狀況，給青春期的孩子一個成功的教育。
3、進一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，廣泛創(chuàng)設平臺，讓各類學生都有充分展示自己的機會，讓更多學生在釋放多余能量的同時得到進一步的發(fā)展。
4、進一步完善教師群體的例會制度，加大教師間的合作意識與競爭意識。
5、向課堂要質(zhì)量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時，精心設計適合學生的教育方法，形成自己的教學風格。
使學生想學、能學、會學、樂學。
高三年級組長工作總結模板10
為了加強教師隊伍建設，弘揚優(yōu)秀干部、教師的先進事跡，提高廣大教職工的工作積極性，全面推動我校教育教學工作的順利進行，根據(jù)寶坻區(qū)教育局75號文件的有關精神，結合我校的實際情況，我們開展了本年度優(yōu)秀教師的評選工作，具體做法是：
一、組織學習，做到評選的“公開”
為了做好我校的優(yōu)秀教師評選工作，文件下發(fā)的當天，校長楊春景就親自組織全體干部、教師進行了認真的學習，對優(yōu)秀教師評選的范圍、條件、辦法、要求、推薦名額等進行了細致的說明，確保評選工作“公開”性。要求全體參評教師認真總結本學年度所取得的成績，寫出書面材料，并保證材料的真實性、典型性和代表性。
二、嚴格按程序進行，保證評選的“公正”、“公平”
全體教職工會議結束后，我們又召開了由學校領導班子和教代會成員參加的會議，會上主要研究了我校優(yōu)秀教師評選的辦法，并成立了學校評優(yōu)工作領導小組，經(jīng)過討論，取得了共識。6月28日的下午，評選優(yōu)秀教師的工作正式開始。首先，由校長楊春景公布了評選的辦法及程序，并對全體評委提出了要求，保證評選工作的“公正”和“公平”，使評優(yōu)工作真正起到促進廣大教職工工作積極性的目的。接著，由全體參評教師進行述職，述職結束后，評委們在認真聽取述職教師的發(fā)言，進行了無記名投票，經(jīng)過認真、細致的.統(tǒng)計，按得票的多少，評選出我校本年度的優(yōu)秀教師兩名，他們分別是孟令強老師和季衛(wèi)海老師，對于評選的結果我校將進行一周的公示并及時上報鎮(zhèn)教委。至此，我校的評優(yōu)工作圓滿結束。
在此次評選優(yōu)秀教師的工作中，我校嚴格按照寶坻區(qū)教育局的文件要求執(zhí)行，在評選過程中，堅持實事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則，做到公平、公正、公開，使評優(yōu)工作成為弘揚正氣、樹立形象、端正行風的交流、學習的過程，評出了風格、評出了水平、評出了正氣，真正起到了激勵作用，對今后學校各項工作的開展打下了良好的基礎。
學校優(yōu)秀教師評選總結4根據(jù)--市教育局《關于認真做好--年市優(yōu)秀教師和市先進教育工作者評選推薦工作的通知》，結合我校實際，根據(jù)我校評優(yōu)評先方案，采取自下而上的辦法，層層審核，現(xiàn)將評選推薦工作情況總結如下：
一、優(yōu)秀教育工作者評選：
經(jīng)過校班子民主討論，推薦--市優(yōu)秀教育工作者候選人。--擔任校長助理職務，主管學校教科研處和高三年級教學管理工作，取得了優(yōu)異的成績。高考成績創(chuàng)歷史最好水平，二本以上上線人數(shù)達166人。特別是在當年中招只有118人上市一中錄取線的情況下，今年高考應屆上二本人數(shù)達112人，其中--位列市文科第四名，--位列市理科第九名。
二、市優(yōu)秀教師評選
根據(jù)學校教代會通過的評優(yōu)評先方案，首先由高一、高二、高三及初中部根據(jù)評選條件分別推選候選人到學校。其中高一年級推選--、--，高二年級推選--、--，高三年級推選--、--，初中部推選--、--、--、--共十位候選人。校務會根據(jù)教學業(yè)績、敬業(yè)精神及為人師表等方面情況，決定推選以下同志為市優(yōu)秀教師候選人：
1、高三年級英語教師--，重點班班主任，工作認真，業(yè)績優(yōu)良，所教班級超額完成學校下達的高考任務。特別是她所教班級的英語成績在全年級名列前茅。
2、初三年級物理教師--，勤奮肯干，所教班級物理成績居年級前列。
特別在去年底代表新余市參加全省初中物理教師實驗技能大賽獲得全省第一名的優(yōu)異成績。
3、高二年級數(shù)學教師--，工作踏實，任勞任怨，教學成績優(yōu)秀。連續(xù)多年被挑選參加全省高考閱卷工作，并獲得優(yōu)秀閱卷教師稱號。
4、高一年級政治教師--，高一年級主任。
工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常早出晚歸，為高一年級的教育教學工作無私奉獻。
學校優(yōu)秀教師評選總結5一、評選工作指導思想
認真學習上級文件精神，明確工作思路，了解評選程序。進一步激勵我校教師愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)積極，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊伍，推動學校教育實現(xiàn)健康、良性的發(fā)展。
二、評選條件
1、師德高尚，熱愛教育，教書育人，樂于奉獻，為人師表。
2、業(yè)務精湛，勇于教改，理念先進，效果優(yōu)秀，積極教研。
3、認真履行教育教學常規(guī)。
4、認真完成自己的本職工作，無疏漏現(xiàn)象發(fā)生。
5、工作中勇于發(fā)揮學幫帶作用。
6、具有終身學習的意識，積極參加各種培訓。
7、年度考核成績在合格以上。
針對以下行為，違反其中一條，均取消參評資格：
1、違反上級有關法規(guī)的。
2、受到學校以及上級紀律處分的。
3、不服從學校工作安排的。
4、在教育教學活動中，出現(xiàn)重大事故的。
5、一年內(nèi)無故曠職2次以上的。
6、一年內(nèi)上班累計缺勤8天以上的。
三、評選原則
1、實事求是，客觀公正地評價每一位教師。
2、提倡公開、公平競爭的原則，使教師努力爭取。
3、按評價分值由高到低成為各級評優(yōu)、評先的依據(jù)。
4、杜絕人為因素的干擾。
四、評選程序
1、組織全體教師學習市教育局有關文件精神，領悟精神實質(zhì)要求。
2、根據(jù)我校評選優(yōu)先模制度，將符合條件的教師列入候選人名單。
3、領導評審小組根據(jù)候選人名單進行審核。
校評審領導小組
組長：--
副組長：--、--
組員：工會主席、各部門主任
4、進行民主投票測評，記錄得票結果
5、根據(jù)我校年度考核細則和民主投票結果進行綜合評分，確定名次。
6、學校公示評優(yōu)結果三天后，上報教委并存檔。
學校優(yōu)秀教師評選總結相關文章： 2020教師優(yōu)秀評選工作總結
教師優(yōu)秀評選個人總結
優(yōu)秀教師評選工作總結范文
2020教師優(yōu)秀評選總結
教師優(yōu)秀評選工作總結2020
優(yōu)秀教師評選總結
高三年級組長工作總結模板11
月工作總結和下月計劃范文一：間過得真快，一個月的時間轉瞬即逝。這一個月，帶給我更多的是忙碌與充實，這也許代表了班主任的共同感受�，F(xiàn)將三月份的班主任工作小結如下：
1、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。
同時加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理，讓學生感到班級的事就是自己的事，而不是教師一個人的事。作為班主任的我，則盡可能少的代替學生去做一些事情。
2、建立班干部隊伍，八年級的`學生已經(jīng)有了一定的組織管理能力，一個好的班集體，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。
開學初，我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上形成一股良好的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先，我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務的思想。只有這樣，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。
3、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境的建設主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個干凈、舒適的環(huán)境下成長、學習，所以，我組織并指派人員監(jiān)督學生做好每天的值日工作。
與此同時，本著全員參與班級事務原則，要求全班同學對班容布置提出建議，最后由班委會成員合作完成。
4、加強對學生的安全教育工作，做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。
同時做好周末及長假前的安全教育工作，師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。
5、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系，當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會及時與家長聯(lián)系，反映孩子學習的情況，希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習。
另外，就是當孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系。
以后，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求，從嚴管理。因為，我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，必須從小事抓起，對他們進行持之以恒的訓練。
繼續(xù)改進措施:
1、實行班干部輪流坐莊，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風;
2、制定切實可行的班規(guī)班紀;建立班級量化考核管理制度;
3、做到安全教育天天講，時時講，事事講。
積極去經(jīng)營，積極去管理。
高三年級組長工作總結模板12
1、思想政治方面。
一直以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。作為一名中共黨員，歷來重視學習，不斷提高思想理論水平，在學習和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界，任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠。
2、業(yè)務方面。
服從校長工作安排，歷任數(shù)學教師兼班主任工作，嚴格履行教師職責，努力做好班級管理工作，無論工作大小，盡職盡責。在分管的教研工作中，每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。組織教師搞好集體備課，定期進行聽課評課活動，組織教師開發(fā)校本課程，鼓勵指導教師開展課題研究，配合學校工作對老師們有計劃的進行培訓學習，特別是今年的遠程研修學習，老師們態(tài)度認真，學習積極，收到了預期效果。對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。做到原則性與人文性的有機結合。在工作中，團結同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應措施。
3、取得成績。
通過自己的不懈努力，在分管的工作中，取得了較好的成績，教師們參加縣級公開課成績突出，我校教師先后有縣級立項課題12個，市級課題三個，省級課題2個，課題一個。自己的教學工作年年被學校評為‘十佳教師’，‘優(yōu)秀班主任’，今年的.中考成績我班數(shù)學成績突出，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人。但是我知道，我的成長過程以及取得的點滴成績離不開領導的關心支持，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學骨干教師，x年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們。
當然在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時容易急躁;對年輕教師缺少指導;在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。
年級組長年度工作總結5沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，回顧這一學期的工作，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味。在校領導的關心、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩(wěn)步推進，高考備考工作扎實進行。現(xiàn)將一學期的主要工作向大家匯報如下：
首先，作為高三年級組長的我，深知20xx年高考壓力之大，任務之重，我時刻高度警惕，以高三無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個細節(jié)。
其次，我們高三年級組注重加強過程管理。
我們定期召開年級學生座談會，定期舉行月考分析會，每月至少一次任課教師調(diào)度會，每月至少一次目標生座談會。及時收集高考備考中存在的各種問題，及時調(diào)整高考方向，把脈高考。
再次，我們高三年級教師落實學校三比三不比的精神。
在高考備考中，我們不比資歷比能力，不比待遇比貢獻。我們高三教師在高三年級組的領導下，樂于奉獻，不圖回報，利用下午第四節(jié)和晚上第四節(jié)課余時間對學生進行強化輔導。用老師們的真情付出，去換取學生成績的點滴進步。
最后，我們除了關心學生的學習成績外，我們還注重對學生生活上的關注和心理上的輔導。
我們動用一切資源，調(diào)動學生高考的積極性，我們請我校畢業(yè)生，現(xiàn)西京大學在校大學生張寬回校作報告，他以一個差生在高考前的轉變現(xiàn)身說法，為我們高三學生，尤其是差生鼓足了信心，點燃了高考的激情和熱情，在這里我也非常感謝齊校長多次為高三學生舉行高考動員會，這極大的鼓舞了我們高三學生備考動力。
總之，高三年級組在高考備考過程中認真貫徹和落實學校對高三年級的各項工作安排。踏踏實實，一步一個腳印，做好高考備考的每一個環(huán)節(jié)。
高三年級組長工作總結模板13
年級組長年度工作總結1一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規(guī)范。促進每個學生健康活潑地成長�，F(xiàn)對本學期年級組工作總結如下：
一、教師辛勤耕耘
我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，學校布置的任務總是積極地、及時地完成。
錢保強：是四年級的一面旗幟，對待工作的認真負責是有口皆碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學教師、班主任兼四年級數(shù)學教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。
馮國芹老師：是組內(nèi)年紀的一位。但從不倚老賣老，凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外，對待自我的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。
何臘梅老師：富有新點子新思維，認真負責，無論教學還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。學生們已逐步構成自主管理的班風和模式，語文教學更是一環(huán)扣一環(huán)，學生成績?nèi)找嫔仙�，習作水平提高很快�?/p>
邵娟老師：虛心好學，對待同事彬彬有禮，對待學生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學生們很喜歡他。教學工作日趨進步。
孫玉紅老師：對待工作十分認真負責，尤其對待學生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時光對學生進行輔導。組內(nèi)工作也很熱情主動，經(jīng)常提些有建設性地意見。
陳萍老師：多才多藝，對學生有耐心，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛。對學校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。
陳艷琳老師：開朗好心態(tài)，熱情好人緣，從沒把自我當做是一個逸夫小學的過客，而是從一開始就把自我融入這個快樂的.大家庭。做每一件事都積極主動，對級組工作、教學工作付出了很多。教學工作更是從不放松，經(jīng)常利用休息時光輔導學生的作文。
總的來說，四年級組是一個團結向上的群眾。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論，而從不傷感情。年輕有活力，積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學校的工作總是積極的配合，對級組工作也總是大力支持。
二、學生的不斷進步：
1、行為規(guī)范方面有明顯進步
一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序，學生養(yǎng)成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學期有了明顯進步。
2、開展豐富多彩的讀書活動
在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學生的朋友，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。
三、所做的一些工作：
1、落實德育活動。
這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。透過主題班會、主題板報等開展了禮貌禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠放第一位。
為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。透過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，個性是用電安全。
3、比以前更積極抓教學，全面提高學生成績;
本學期，我組老師比以前更積極用力地去抓教學。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不一樣程度的提高。
4、順利召開了家長會。
在學校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的聯(lián)系。
四、反思存在的問題：
1、學生自學潛力較差，下學期這方面要加大力度。
2、學生學習習慣、態(tài)度，行為習慣等仍有所欠缺。
3、教師的或獲獎不多。
4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設。
五、努力的方向。
1、加強對學生進行學習目的性的教育，培養(yǎng)學生學習的積極主動性。
2、要大力培養(yǎng)學生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。
3、在管理潛力上，要加強學習和更新。
4、要多向其他級組學習，多動腦筋，多創(chuàng)新。
5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。
6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。
精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。
【高三年級組長工作總結】相關文章：
高三年級組長工作總結05-02
高三語文備課組長工作總結03-15
高三化學備課組長工作總結01-15
高三英語備課組長工作總結11-05
年級組長工作總結09-29
年級組長工作總結01-10
高三語文備課組長工作總結9篇05-12
高三英語備課組長工作總結4篇04-02
高三地理備課組長工作總結01-12