學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作總結(jié)1
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。下面,我就擔(dān)任三年班主任工作談?wù)勎覍Π嗉壒芾淼囊恍┳龇ā?/p>
一是：對待違紀(jì)的學(xué)生要有藝術(shù)。
學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀(jì)、班有班歸，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？經(jīng)過班委討論決定，制定了一系列班規(guī)，其中以下作法是行之有效的。對于違紀(jì)的學(xué)生，要求他們寫英語短文，具體內(nèi)容由學(xué)生寫，在文明宿舍評比過程中沒有獲得文明宿舍的舍員每月寫一篇300字的英語短文，或者在班會課上用英語演講10分鐘，或者唱一首英文歌，在做班主任這幾年中我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果較好，而且學(xué)生也很樂意接受這種方式，再者寫英語短文、說英語、唱英語歌也有利于提高學(xué)生的英語綜合能力。記得高一時我們班的楊文同學(xué)因為犯了班規(guī),他選擇上講臺用英語演講的方式,結(jié)果演講了15分鐘。這個對于一個高中生來說是不容易的.，這不僅練了他的膽量，也有利于提高他的英語口語。從此他也很喜歡用英語和老師交流。
二是：要營造良好的班級氣氛。
我所帶的024班在學(xué)習(xí)上從高一到高三，每次月考、期中考試、期末考試成績都處于全年級的前列，很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學(xué)生來參加軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個理念教給了全班同學(xué)，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。除此之外在班會課上我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)課堂氣氛的重要性，要求同學(xué)們積極配合科任老師上課，要營造一個良好的課堂氣氛，給任課老師帶來輕松愉快的好心情，不能讓老師唱獨角戲。同時經(jīng)常鼓勵學(xué)生有問題大膽請教老師。在鼓勵學(xué)生的同時也時刻提醒自己工作要有熱情，有了熱情才會有所收獲。
三是：要培養(yǎng)一支高效率的班干部。
剛開始做班主任的時候，沒有經(jīng)驗，整天忙個不停，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。向老班主任請教后得知問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系是密切相關(guān)的。所以我們必須培養(yǎng)得力的班干部，強(qiáng)大的班干部相當(dāng)于自己的左右臂。有了得力的班干，做工作就輕松多了。在培養(yǎng)班干部過程中也要懂得采取表揚(yáng)的方法來培養(yǎng)，因為每個人的激情都是有限的，如果經(jīng)常開班干會給班干工作給以肯定、表揚(yáng)。他們的激情就會高漲。這一招還是蠻有用。四是：如何上好班會課？
其實上班會課是我很頭痛的事情，如果每一節(jié)班會課都是一樣的模式，比如強(qiáng)調(diào)紀(jì)律等，學(xué)生就會覺得厭煩。因此我經(jīng)常上一些主題班會，比如：城信，你做到了嗎？、認(rèn)識自我，超越自我、成長勿忘父母恩等。或者進(jìn)行詩歌朗誦、講故事、英語單詞接龍比賽等。當(dāng)然這些活動只適應(yīng)于高
一、高二，進(jìn)入高三之后我就開始上網(wǎng)尋找與高考有關(guān)的材料，比如找近年來各省的高考狀元及各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法介紹給學(xué)生，給學(xué)生介紹部分高校，這樣學(xué)生心里就有了奮斗目標(biāo)。這些都是學(xué)生比較感興趣的話題。在今年的4月和5月我還利用班會課為兩個學(xué)生過了生日，使學(xué)生感覺到班級體的溫暖，做個做法是向河池高中學(xué)的。除此之外，我還邀請有經(jīng)驗老師為我們班上班會課，李帶遠(yuǎn)老師、龐東老師都分別上過班會課,其效果非常好。
除此之外，作為一名班主任我們必須經(jīng)常和科任老師交流，了解學(xué)生情況，俗話說，一個巴掌拍不響。如果我們老是一個干，不做交流的話，很多問題是無法解決的，而且班上很多情況也無法了解，多和科任老師交流可以幫你解決很多實際問題，我認(rèn)為這一點我做得很好。我們也應(yīng)該多聽別人的班會課、多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，莫光飛老師就是我的學(xué)習(xí)對象，從她那可以學(xué)到很多東西。
除了對于班級管理要求嚴(yán)格之外，我們還必須提高自身素質(zhì)。首先：作為班主任我們必須不斷用新的知識充實自己。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。因此，班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。二是:要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，班主任工作在學(xué)校教學(xué)中是最重要,因此他的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。因此，提高思想道德水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。
因為本人從事教育工作時間不長有很多做的不夠好，但是，我會堅持下去，用我的努力和辛勤去追求！我相信：精誠所至，金石為開！
學(xué)期工作總結(jié)2
時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我們中一班有32名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。
二、衛(wèi)生保健方面：
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
三、家園聯(lián)系方面：
幼兒的`進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學(xué)后，我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
四、存在的不足：
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則；極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。
學(xué)期工作總結(jié)3
1、本學(xué)期，校教研室有序、高效地組織了三個年級共十一次段考。教研室根據(jù)學(xué)生實際及教師的教學(xué)情況，科學(xué)合理地組織段考，不斷創(chuàng)新考試組織形式，安排家長參加監(jiān)考，年級組成員和家長委員會代表參與巡考。熟練使用“七天網(wǎng)絡(luò)”“智學(xué)網(wǎng)”等網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，啟用屏蔽儀、金屬探測儀等設(shè)備嚴(yán)防學(xué)生作弊，教育學(xué)生要誠信考試，努力提高考試的信度、效度和區(qū)分度，努力發(fā)揮教學(xué)成績評價的導(dǎo)向作用，合理引導(dǎo)教師運(yùn)用考試結(jié)果診斷、調(diào)整并優(yōu)化自己的教學(xué)。每次考試前，及時公布考試范圍，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真做好考試分析，幫助老師提高復(fù)習(xí)的針對性，督促部分教師適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度。及時上傳考試分析材料到教研室公用郵箱及學(xué)校相關(guān)的微信群，以便教師查閱和參考。續(xù)訂“金太陽好教育”網(wǎng)絡(luò)資源平臺，試用91淘課網(wǎng)、學(xué)科網(wǎng)等，便利了老師的備課和組卷。指導(dǎo)老師下載并安裝“七天網(wǎng)絡(luò)”APP，為老師閱卷、查卷及了解所授班級學(xué)生的答題情況提供了便利。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組管理，本學(xué)期先后召開了三次教研組長會議，傳達(dá)校行政會的有關(guān)精神，抓實教研組的常規(guī)工作，督促各教研組及時上交教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表，統(tǒng)一各年級各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。及時收集、整理教研組工作檔案。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理。本學(xué)期創(chuàng)新了教學(xué)教研常規(guī)檢查的方式，由學(xué)校統(tǒng)一組織抽查的.形式，共組織了5次教學(xué)常規(guī)檢查，對絕大部分教師起到了督促作用，教學(xué)常規(guī)的落實情況有了很大的改善。
4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，營造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長。組織開展新教師考評課、公開課及典型課例教學(xué)等活動。有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)，本學(xué)期，共組織教師10余人次參加安慶市各學(xué)科高考復(fù)習(xí)研討會。數(shù)學(xué)組教師赴霍山中學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。組織教師參加安慶市普通高中各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽,多人獲得表彰。教研室及時領(lǐng)取并發(fā)放教師的各類獲獎證書。赴進(jìn)校領(lǐng)取我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)合格證書并及時發(fā)放。組織教師參加安慶二中教學(xué)開放日活動。組織教師參加論文評選，先進(jìn)教研室及先進(jìn)教研個人評選。
5、加強(qiáng)教育研究課題的管理，我校數(shù)學(xué)組楊續(xù)亮老師數(shù)學(xué)組楊續(xù)亮老師申報的市級課題“學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)疑能力培養(yǎng)策略研究”順利結(jié)題。
6、繼續(xù)強(qiáng)化校際合作機(jī)制，共享校際優(yōu)質(zhì)資源，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的目標(biāo)，“五校聯(lián)盟”各項活動持續(xù)、有序推進(jìn)，著力打造“校際協(xié)作交流平臺”，有效進(jìn)行“同心反思、同臺競技、同行交流、同步檢測”實質(zhì)性活動，從而達(dá)到“同向提升”。本學(xué)期，我校選派儲絢麗老師參加“五校聯(lián)盟”組織的政治學(xué)科的青年教師教學(xué)技能比賽活動，并獲三等獎。本學(xué)期“五校聯(lián)盟”組織了高三年級20xx年開年考�！拔逍！苯處熥灾髅}。由潛山二中負(fù)責(zé)制定各學(xué)科的雙向細(xì)目表，然后組織教師對照雙向細(xì)目表進(jìn)行命題，集中打磨合成試卷。
7、本學(xué)期教研室有序高效地組織了20xx年“一師一優(yōu)課，一課一優(yōu)師”活動，共錄課并上傳視頻30多節(jié)。
8、我校145位教師參加20xx年安慶市高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升測試，所有參評教師測試等級全部合格。組織完成了20xx年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)，發(fā)放20xx-20xx學(xué)年度繼續(xù)教育教材。組織教師完成20xx年繼續(xù)教育公需課的學(xué)習(xí)和考試。
9、教研室還組織高三年級各備課組開展“學(xué)考綱，研高考”以及高考復(fù)習(xí)備考“回頭看”活動，取得了良好的效果。配合年級組召開高三全體教師會和班情分析會和高一高二年級期中考試分析會，并在會上作高三年級第二次段考考試分析報告和高一高二年級期中考試分析報告。
10、配合學(xué)校其他處室完成了實驗室安全檢查和整改工作。登記并上報危險、易爆化學(xué)品。召開理化生實驗室管理員會議，加強(qiáng)對理化生實驗室的管理。
11、及時更新學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主頁，本學(xué)期共上傳各類稿件26篇。
12、完成了我校市縣級骨干教師及學(xué)科帶頭人的考核工作。
13、校教研室還密切配合學(xué)校其他部門完成了大型活動。
學(xué)期工作總結(jié)4
時間飛逝，學(xué)生會的工作眨眼間又過了一學(xué)期，在學(xué)生會這個無
比寬闊的實踐舞臺上，文藝部揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)，回顧這一學(xué)期的工作歷程，我們有過成功也有過失敗。短短的幾個月工作時間內(nèi)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的大力支持和鼎立協(xié)助下，各項工作開展的有條不紊，充分調(diào)動了部里所有成員的積極性和創(chuàng)造性，以極大的熱情和積極的態(tài)度完成了這一學(xué)期的任務(wù)。
“紅五月”大合唱是我校的一項傳統(tǒng)活動，通過紅歌大合唱活動，能激發(fā)我校學(xué)生的愛國熱情，營造濃厚的校園愛國文化氛圍，增強(qiáng)廣大學(xué)生的集體榮譽(yù)感及社會責(zé)任感，促進(jìn)集體文化建設(shè)。同時，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀，學(xué)好專業(yè)知識，為將來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。
我們管工院文藝部負(fù)責(zé)了這次管工院合唱隊的選拔和訓(xùn)練工作。我們先通知了各班級相關(guān)比賽事宜和選拔地點，之后對報名參加的同學(xué)以清唱的形式進(jìn)行選拔。我們系抽到的歌曲是《大會師》，盡管是比賽曲目中難度較大的一首，但是大家沒有畏懼，而是選擇迎難而上。為了讓大家唱的更好，我們特地去音樂學(xué)院請了兩名老師來輔導(dǎo)大家。在初期訓(xùn)練階段，實行的是每周進(jìn)行一次訓(xùn)練，臨近比賽就變成了兩次甚至三次。因為訓(xùn)練程度的加大，有少數(shù)同學(xué)不免有些怨言，我們文藝部的部員們都會在私下里給這些同學(xué)做做思想工作，輔導(dǎo)員老師及校領(lǐng)導(dǎo)也會來看大家訓(xùn)練，給大家加油打氣。
這次的合唱，學(xué)院有近四分之一的同學(xué)參與，每次訓(xùn)練的時候，文藝部負(fù)責(zé)點名的同學(xué)點完名后，就開始站好隊伍進(jìn)行排練。同學(xué)們手中拿著歌譜，口中哼著歌詞，凝神注視著指揮的同學(xué)。排練時，每個聲部、每個同學(xué)都要一個個過關(guān)，音樂學(xué)院的老師一句句反復(fù)糾正，反復(fù)指導(dǎo)。因為這首歌高音部分比較難唱，老師就拉著女高音部一點一點的練習(xí)，一個音一個音的糾正，絲毫不嫌辛苦。
在進(jìn)行合唱訓(xùn)練的同時，我們也不忘進(jìn)行伴舞和朗誦的排練工作。在敲定了朗誦和伴舞的人選后，由專門的部員負(fù)責(zé)他們的訓(xùn)練工作。朗誦的同學(xué)，一遍一遍的讀著那已經(jīng)爛熟于胸的稿子，每一次練習(xí)都拿出上臺表演的激情。負(fù)責(zé)伴舞的同學(xué)所有的舞步都是自己編排的，她們跟著伴奏跳了不知道多少遍，真是印證了那句話臺上一分鐘，臺下十年功。
為了讓合唱更加出彩，文藝部多次開會討論隊形的安排，唱歌時的動作，演出的服裝，伴舞的位置等等細(xì)節(jié)，畢竟細(xì)節(jié)決定成敗。終于，比賽的日子到了，大家懷著激動的心情換服裝，化妝，彩排，練習(xí)上下場。
然而，比賽的結(jié)果并不盡人意，我們沒有達(dá)到預(yù)期的.目標(biāo)。我們認(rèn)真總結(jié)了這次失敗的教訓(xùn)，大概原因有三：一、同學(xué)大部分比較緊張，盡管是合唱但仍能聽到一些同學(xué)聲音的顫抖。二、我們?nèi)狈σ粋�能夠鎮(zhèn)住場面的領(lǐng)唱，畢竟同學(xué)們都不是學(xué)聲樂的，在沒有領(lǐng)唱的情況下難免有些音調(diào)不穩(wěn)的現(xiàn)象。三、我們的服裝不夠亮麗，大部分院系都是晚禮服和西裝而我們只是統(tǒng)一的T恤，氣勢上有些輸人一籌。
經(jīng)過這次比賽，讓我們學(xué)會了很多。首先，我們只重視了大家的演唱，卻忘記了給大家做好心理工作，致使一些同學(xué)因緊張而發(fā)揮失常。其次，我們本以為大學(xué)生應(yīng)該樸素一些再者唱得也是紅歌，所以為大家準(zhǔn)備了簡單的T恤。但是，如果我們做了更加深入的調(diào)查的話，其實應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，合唱團(tuán)都是要以體現(xiàn)莊重、大方的服裝為佳。
當(dāng)然，比賽結(jié)果并不是最重要的，重要的是我們在準(zhǔn)備比賽的過程中所付出的汗水與努力，重要的是我們通過比賽所建立起來的集體榮譽(yù)感和愛國精神。
以上是我們文藝部的工作總結(jié)，同時，我們會根據(jù)各部門的要求與需要，覓求配合學(xué)校的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進(jìn)行調(diào)整，我們將以理解和信任為基地，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團(tuán)隊協(xié)作的力量下，將文藝部的工作開展的有聲有色，能夠起到活躍校園文化的作用，為同學(xué)撐起一片快樂的藍(lán)天，共同繪制一片快樂的天空。最后，在學(xué)生會工作中，積極主動的工作態(tài)度對我們來說是非常重要的，態(tài)度就頂一切！在以上這樣的活動中，我們一點點的學(xué)習(xí)著，也一點點的進(jìn)步著，雖然處事的經(jīng)驗還不是那么的豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我們相信隨著時間的積累和不斷的學(xué)習(xí)，對于今后的工作我們肯定會更加的充滿信心。我也會懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力著。
相信文藝部的明天會更好！
學(xué)期工作總結(jié)5
時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作：
一、教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：
本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。
思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：
在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的`教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點。
3、認(rèn)真上課：
注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上，要結(jié)合學(xué)生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。
4、認(rèn)真考核：
按照《20xx——20xx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。
思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
5、課后思：
本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽(敬請期待好文網(wǎng)更好文章)、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
二、教育工作
本學(xué)期，我擔(dān)任x年級xx班及x年級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“xx”的活動中，編排了xx隊的表演和x年級的xx表演。并且參加xx教學(xué)設(shè)計賽，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)xx課《xx身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲，而且還認(rèn)識了音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。
三、特色工作
本學(xué)期，我參與編排了xx選拔表演的節(jié)目《xx》，雖然結(jié)果待定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進(jìn)步。
學(xué)期工作總結(jié)6
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級（42）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校全體老師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有喜悅也有沮喪，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是我這學(xué)期的重要工作也是我的奮斗目標(biāo)。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
1、注意班干部的培養(yǎng)。
對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
2、注意養(yǎng)成教育的習(xí)慣。
我的具體做法是：認(rèn)真開好每周的班會課，針對上一周情況進(jìn)行點評和教育。進(jìn)行談心，這是了解學(xué)生的一種好的方法，在課后、在宿舍中，經(jīng)常與學(xué)生坐在一起聊天，既加強(qiáng)了師生情感，也可以了解學(xué)生的心態(tài)，我認(rèn)為這是一種很好的方法。
二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞�！卑嗬镉袔讉�個性較鮮明的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管
教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
三、取得的成績
回首一學(xué)期的風(fēng)雨路程，雖有過失敗的`沮喪，但也取得一定的成績。在期中和期末檢測中，我們班的綜合成績都高于同年級的另一個班。并且在首屆五四歌詠晚會上，我們班榮獲全校第二名的好成績！
教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我經(jīng)常電話聯(lián)系學(xué)生家長，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出自己的愛，要講奉獻(xiàn)，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去照亮學(xué)生。要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒�，特別是像我們這樣的青年教師。
學(xué)期工作總結(jié)7
本學(xué)期的工作既將結(jié)束，自開學(xué)到現(xiàn)在給人的第一感覺是忙，第二就是快！每年的這個學(xué)期（上半年）都是學(xué)校開展活動最多，最活躍的時期；所以也是學(xué)生會工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部．但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷．我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結(jié)：
第一、在常規(guī)工作方面
首先我們能夠圓滿完成院團(tuán)委，學(xué)生會布置的工作任務(wù)，每個月的工作量都完全達(dá)標(biāo)！這個學(xué)期我們部門做的主要工作有：
1、傳達(dá)上級通知和協(xié)助其他部門出海報，做宣傳。
2、對宣傳板，宣傳欄的管理.
3、黑板報的評比工作。在這三個方面我們根據(jù)不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功：
1）、出海報，通知這一塊，通過與各系宣傳部長的交流，我們也采用了勞動責(zé)任承包制，每次活動的海報由一個部員負(fù)責(zé)包下來，由他聯(lián)系部內(nèi)人員做幫手完成工作任務(wù)．由來我們把工作表現(xiàn)與評優(yōu)評干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性；既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機(jī)會，同時部門內(nèi)又形成了一種競爭意識．另一方面就是加強(qiáng)了部員間的聯(lián)系，促進(jìn)了部員間的了解，使整個部門更加團(tuán)結(jié)有力！
2）、對宣傳板，宣傳欄的管理，我們分派專門的人員兼以負(fù)責(zé)（同樣要做其他的宣傳工作）．為管理得更好，保證宣傳工作有條不紊的開展，我們還做了以下二步工作:a頒發(fā)相關(guān)的管理條例，明文規(guī)定要求借用宣傳板須申請，登記，按時歸還．b特別開了一次宣傳聯(lián)盟會議，號召大家一起來做營造宣傳氛圍，美化宣傳環(huán)境的工作。
3）、黑板報評比工作我們也２人負(fù)責(zé)，工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如有的些班級出黑板報不認(rèn)真，很隨意的畫一下就算完事了．為了充分調(diào)動各系各班對學(xué)院文藝工作宣傳的積極性，我們部門提議以后的黑板報評比中能用相機(jī)保存優(yōu)秀期刊，以便下屆新生入學(xué)后對宣傳委員和相關(guān)宣傳工作的培訓(xùn)，培訓(xùn)中用上各系各班保存下來的東西，也是一種不錯的鼓勵方式。
本學(xué)期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務(wù)他人超越自我為宗旨．這也贏得了其他部門的尊敬和支持，若５月份我們部門回收宣傳板人力不夠，得到了國旗班，學(xué)習(xí)部，紀(jì)檢組，辦公室四個部門十多人的幫助。
第二、開展活動方面
由于我們部門以服務(wù)為主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動．大學(xué)生作品交流會可以說是我部一個比較有特色，有影響力的`活動：這次第四界大學(xué)生作品交流會，我們一改前法取得了很大的成功：全院包括科技學(xué)院共上交作品達(dá)三百余幅．這主要是因為：一本次由各系，部門自己負(fù)責(zé)組織；我們協(xié)助保存管理和提供展板．二設(shè)置優(yōu)秀組織獎和個人單項獎，由各系自己負(fù)責(zé)拉選票，提高了各系及廣大同學(xué)的參賽熱情．三評選時選票占百分之三十，評委占百分之七十．保證了評選活動的公平公正．這次經(jīng)驗與創(chuàng)新在我們以后的工作中都是值得借鑒的．此外，本學(xué)期我們除了參加集體升國旗之外還參加了學(xué)生會組織的學(xué)生干部培訓(xùn)；讓部員不僅在宣傳工作方面得到鍛煉，還能在交際寫作方面得到一定的鍛煉．還組織了一些娛樂活動，豐富了部門的課余生活。
第三、部門內(nèi)部管理方面
嚴(yán)格按學(xué)生會管理條例執(zhí)行，同時采取了一些有效的措施，如寫個人工作感想了解部員想法，辦公室內(nèi)特備一本交流留言本，加強(qiáng)部員之間的交流，同時吸收一些好的建議。
盡管如此，我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現(xiàn)錯誤與缺陷；在一些細(xì)小的方面有待加強(qiáng)．總體而言，我們部門本學(xué)期的工作是比較成功的，有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個腳印的塌實認(rèn)真與負(fù)責(zé)．相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘有一份收獲。
學(xué)期工作總結(jié)8
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
低年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何
讓這些孩子成為一個真正懂事的小學(xué)生呢？我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于低年級的學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。在平時的工作中，我非常重視對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。如早起進(jìn)教室就要求孩子就自覺排隊量體溫，喝水。為孩子的健康保駕護(hù)航。課上，時刻提醒孩子認(rèn)真聽講，保持良好的坐姿。下課了，提醒孩子先去廁所，回來后準(zhǔn)備下節(jié)課的用品。走路隊要求孩子時刻注意隊形和紀(jì)律。在餐廳就餐時，要求孩子不挑食，吃飽吃好，無聲就餐等等。
二、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，多鼓勵學(xué)生
每個孩子都有思想的，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流，設(shè)身處地為他們著想，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵和賞識。
三、安全工作常抓不懈。
結(jié)合學(xué)校開展的安全工作要求，開展安全教育主題班會，上好每一節(jié)安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外安全知識的灌輸，使學(xué)生防范于未然，結(jié)合疏散演練專題教育，教會學(xué)生逃生，保護(hù)自己，關(guān)愛他人，同時將上下樓安全貫徹到每一天，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一學(xué)期以來，每天最擔(dān)心的就是孩子的安全，沒了安全，孩子的其它一切都無從談起，想起自己整天就是扮演著一個啰嗦媽媽的角色，把安全放在心上，掛在嘴邊，從教室到宿舍，從課堂到課間……沒有一件事小事，時刻關(guān)注學(xué)生的動向，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航，也為本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。
四、給予孩子班級管理的'機(jī)會
孩子都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點，結(jié)合本班實際，我在班級中實行了小組長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。
五、及時做好與家長的交流溝通工作
好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比，還有少部分的家庭教育存在過于溺愛的傾向，我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子在學(xué)校的情況，及時對孩子行為要求，努力贏得家長的信任，支持和配合，共同探討教育好孩子的有效方法，取得家長的積極配合，時效明顯。
教學(xué)方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況，設(shè)計課型，采用學(xué)生易懂，直觀的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，課前做好準(zhǔn)備，課后及時進(jìn)行總結(jié)。
2、重視雙基訓(xùn)練
在平時教學(xué)中，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進(jìn)行專項訓(xùn)練，結(jié)合基礎(chǔ)知識，聯(lián)系實際生活，加強(qiáng)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，達(dá)到學(xué)以致用。
3、努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把每節(jié)知識成串，單元知識成鏈，形成知識網(wǎng)，使學(xué)生學(xué)到方法。又產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生創(chuàng)新，實踐提供了可能。
4、做好測試評估工作在平時測試，評講試卷時，打破按順序講解的模式，采用按類講解，讓學(xué)生從不同角度掌握，運(yùn)用知識。
5、在平時教學(xué)中，教給學(xué)生做題方法，讓學(xué)生去找題中的關(guān)鍵字，關(guān)鍵詞圈出來，提高學(xué)生的分析題意的能力。
存在問題
班級管理：班級各項工作現(xiàn)在雖有條不紊，但還得加一個嚴(yán)字，本班學(xué)生思維活躍，反應(yīng)敏捷，但活潑好動，缺乏自我約束力，稍微控制不好會松散，雖進(jìn)行嚴(yán)格要求和執(zhí)行，但堅持不夠。班級工作有布置，落實不夠到位，個別學(xué)生易鉆空子。問題生的轉(zhuǎn)化工作是接下來工作中的重中之重。
教學(xué)方面：學(xué)困生輔導(dǎo)力度不夠，個別學(xué)生成績提升不明顯。學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不夠完整。學(xué)生的檢查讀題能力有待提高。教法不夠靈活多樣。
努力方向：
班級管理：工作開展要落實到位。學(xué)生紀(jì)律要加強(qiáng)，端正態(tài)度，加強(qiáng)思想認(rèn)識。問題生轉(zhuǎn)化要堅持。
教學(xué)方面：對學(xué)困生輔導(dǎo)要有耐心，多鼓勵，多提問。加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是讀題審題檢查等方面的引導(dǎo)。加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)，找方法，勤實踐。
學(xué)期工作總結(jié)9
“光陰似箭，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。
想想剛剛開學(xué)時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不�？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好。當(dāng)時，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡單匯報：首先
（一）教育教學(xué)方面
創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計（十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認(rèn)識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了），創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式的個體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，倡導(dǎo)形成合作探究式的`師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。
建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認(rèn)真參與集中教育活動等行為規(guī)則。
延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望，幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運(yùn)用。可見他們對英語十分的熱愛。
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我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理能力。
還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
認(rèn)真做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
�。ㄈ┘议L工作
1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。
2、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。
3、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評。
4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見。
5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運(yùn)動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長。
學(xué)期工作總結(jié)10
“時間、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑┅┅“在孩子們動聽悅耳的《畢業(yè)歌》聲中，我們迎來了大班畢業(yè)典禮�？粗麄�?nèi)陙�，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。在這最后的一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察，有問不完的為什么，他們好奇的探索，他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，在班級開展的每次的活動及表演中，他們都非常的投入，因為他們都認(rèn)為舞臺上“我最棒”；在大家的掌聲中體驗到了獲獎的喜悅心情，就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。大班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。在老師家長的積極配合及孩子們的努力下班級工作取得了較好的成績，現(xiàn)將這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：
一、班級情況分析：
本學(xué)期我們共有33名幼兒，其中男生20名，女生13名。因為是兩個中班合班之后的新班，但是每個班都有老師跟班，所以比較的熟悉，重點就是了解孩子的性格特征，了解家長的教育方式，并且也采取了一些方式進(jìn)行。在這一學(xué)期里，經(jīng)過班里三位教師的努力，班級全部幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了很大提高，常規(guī)習(xí)慣也有了很大進(jìn)步，為進(jìn)入小學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、班級工作管理方面。
本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一聯(lián)歡展示活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。我作為班主任，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織各項工作，使得我們大班的各項活動開展得有聲有色。陳老師、金老師作為年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點，敢說、敢做，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。作為班主任的我，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項工作中，我能主動與陳老師、金老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級管理中的各項共識，認(rèn)真聽取兩位教師的意見和建議，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn)。
三、教育教學(xué)方面：
1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》，增強(qiáng)專業(yè)意識、提高科研水平。
我班組成員能通過看書、參觀、觀摩、培訓(xùn)、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，撰寫論文和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
3、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄。這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。
4、主題教學(xué)：本學(xué)期我們一共開展了《我就是我》《開心大王》《房子大觀》《我要上學(xué)了》《春天》《科學(xué)放大鏡》等主題活動。為了保證主題的順利開展，教師查閱了大量的相關(guān)資料，發(fā)動家長收集與主題相關(guān)的資料信息，在主題實施的過程中，我們都力求挖掘該主題最大的教育價值，借助多種教育資源，引導(dǎo)孩子們積極主動的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)，建構(gòu)自己的經(jīng)驗和能力。通過開展主題活動，充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性。每一次活動的開展我們都做了精心的準(zhǔn)備，從和孩子一起搜集資料，到歸納總結(jié)知識經(jīng)驗，通過這樣的方式充分體現(xiàn)了以幼兒作為活動的主體。我們還利用各種條件和孩子一起進(jìn)行活動，例如下雨時我們就和孩子一起觀察雨，感受雨，從而讓孩子通過自己的所見所聞來獲取知識。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子還學(xué)會了搜集資料和整合資料，并且學(xué)會了簡單的進(jìn)行記錄，合作能力有了進(jìn)一步的提高。
5、邏輯狗教學(xué)：本學(xué)期的“邏輯狗”具有一定的難度，超出了孩子的年齡特點。為了讓課程更好的實施，首先教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)卡片內(nèi)容進(jìn)行分析、討論，采取生動有趣的教學(xué)方式進(jìn)行。在課程實施上實行分組教學(xué)，尤其是對于一些難度較大的卡片，教師做到“面向每一個孩子，讓每一個孩子都能夠掌握”。在教學(xué)方法上采用了啟發(fā)引導(dǎo)幼兒思考、總結(jié)知識經(jīng)驗，教師充分以幼兒為主體進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期我們一共進(jìn)行了2套卡片的學(xué)習(xí)，可以說通過操作卡片，孩子們獲得了有關(guān)的知識常識和知識經(jīng)驗，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的邏輯推理能力，增加了幼兒的語言詞匯量和計算能力，孩子們能夠進(jìn)行20以內(nèi)數(shù)的組成與加減，增加了幼兒的計算能力。我們還把數(shù)學(xué)課和邏輯狗課相結(jié)合，把卡片進(jìn)行延伸，讓孩子通過延伸進(jìn)一步開拓思維，促進(jìn)能力的發(fā)展。
6、其他方面的教學(xué)
可以說本學(xué)期其他領(lǐng)域的教學(xué)也取得了良好的成績。在健康領(lǐng)域，每天保證孩子有充足的戶外活動的時間，重點開展了“快樂跳繩”活動，使幼兒掌握了一些跳繩的技巧。為幼兒組織了多種多樣的游戲，讓孩子在游戲中體會到成長的快樂。為了做好幼小銜接，我們還讓孩子自己進(jìn)行戶外活動，分組進(jìn)行游戲，孩子的自我管理能力和自我保護(hù)能力得到了進(jìn)一步的提高。在認(rèn)知領(lǐng)域，教師利用戶外散步、戶外活動時間，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣，并學(xué)著愛護(hù)、照顧身邊的植物。教師和幼兒一起重新種植了種植區(qū)的植物，并且請幼兒一起搜集植物在活動室里進(jìn)行種植、觀察，培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣。在戶外活動時要求幼兒會選擇使用玩具、材料及簡易工具，并能有目的地進(jìn)行各類操作活動。語言領(lǐng)域，我們進(jìn)一步以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力為主，給每一個孩子發(fā)言的機(jī)會。通過我們共同的努力，孩子們能夠主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容；能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容；能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事；喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的內(nèi)容創(chuàng)編故事，仿編詩歌，能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。我們還利用休息時間請幼兒進(jìn)行“講故事”，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力，每天輪流請小組長組織點名、報數(shù)等。在音樂領(lǐng)域，經(jīng)過教師的努力，孩子們在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能夠充分感受歌曲的'情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲；能夠按照音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，能夠運(yùn)用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感。
四、區(qū)域活動：
本學(xué)期根據(jù)我班幼兒的年齡特點和實際情況，我們重點開展了區(qū)域活動。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要來投放材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力，投放了不同難度的活動材料。通過幼兒的操作，不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機(jī)會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進(jìn)行各項教育活動。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和陳老師、金老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。在六一的主題畫活動中，我們組織幼兒進(jìn)行繪畫。
六、組織大型活動
1、我給小樹來掛牌：在植樹節(jié)的時候和孩子們一起制作了愛心牌，給小樹來掛牌。
2、畫春天：在春天到來的時候，我們帶領(lǐng)幼兒帶野外進(jìn)行寫生活動。
3、家長開放日：在四月份組織家長進(jìn)入幼兒園，舉行家長開放活動。
4、“真情無限，愛心捐助”捐款活動：青海玉樹地震的時候，動員家長和孩子們一起為玉樹的小朋友愛心捐助。
5、六一聯(lián)歡：在“六一兒童節(jié)”的時候，和孩子們一起排練了精彩的節(jié)目，舉行了中大班六一聯(lián)歡。
5、畢業(yè)典禮：我們幼兒園全體大班幼兒一起開畢業(yè)典禮，使每個幼兒在畢業(yè)典禮的時候都有展示自己的機(jī)會。
七、幼小銜接方面：
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。
1、有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
3、嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。晚上少看電視，準(zhǔn)時上床休息，每天整理好自己的書包。
4、幼兒每人準(zhǔn)備一只書包。早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
八、家長工作方面：
家長工作幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。
1、利用多種方式（電話、便條、家園聯(lián)系手冊、成長檔案）和家長進(jìn)行交流。
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性，積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。
4、及時更換家園聯(lián)系欄，向家長介紹家教知識，并向家長每天都介紹孩子的表現(xiàn)情況。
5、認(rèn)真填寫“成長檔案”和“家園聯(lián)系手冊”，及時介紹孩子成長的足跡，使家長全面的了解孩子在園的表現(xiàn)。
6、舉行家長開放日、畢業(yè)典禮，讓家長走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。
7、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
九、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育：
平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，結(jié)合本班級特點，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，認(rèn)真做好病患兒童的護(hù)理工作，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。班中每位幼兒能文明進(jìn)餐，既多吃又細(xì)嚼慢咽，減少菜飯的浪費(fèi)，教師積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
十、安全教育工作：
安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和兩位老師還對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。我們在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險事故的發(fā)生。我們還會利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。還有每次戶外活動前老師都很強(qiáng)調(diào)提醒幼兒要注意安全，在平時我們請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。另外，在6月份我們專門設(shè)置了“安全課”，老師向小朋友介紹自我保護(hù)的一些方法和一些危險事件的避免，我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。
十一、存在的問題：
主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少，創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠�；顒又薪處煹挠^察注重全面性，個別性、深入性不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班級各位老師的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，工作中雖然也取得了一定的成績，但我們在工作中存在的問題真的是很多很多，有主觀方面的因素，也有客觀方面的因素，今后，我將繼續(xù)努力，取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績，糾正錯誤，多學(xué)習(xí)，多探索，多研討，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)！
學(xué)期工作總結(jié)11
不知不覺大學(xué)第一個學(xué)期就要過去了，大學(xué)的生活真的很豐富多彩，無數(shù)的畫面片段在眼前浮現(xiàn)與回顧著，看看來時的路，我很懷念。
還記得面試社團(tuán)管理中心秘書部時的場景，當(dāng)我在黑板上寫下自己的名字時，我發(fā)現(xiàn)自己變得很勇敢自信了，我也說不出為什么，但我知道，當(dāng)我看到面試我的學(xué)長學(xué)姐時，我真的沒有恐懼，你們沒有特別嚴(yán)肅，當(dāng)時的我在想，看到你們真的.很親切，回答問題的時候也很從容鎮(zhèn)定，我唱了一首歌，我還說：“希望未來可以融入這個大家庭，并且我愿意在盡心盡力中獲得幸福�！碑�(dāng)真正加入校社團(tuán)管理中心時，心中有說不出的喜悅。感覺自己真的像大人一樣工作了呢！
如果我沒記錯的話，這一學(xué)期我們校社管共有13次會議，有兩次因為有課我請假沒有去，另外我自己還參加了兩次主任會議，在開主任會議的時候，收獲也頗多，至少讓我懂得了這是怎樣一個組織，這個組織的上下結(jié)構(gòu)是怎樣的。當(dāng)然，這期間也履行了其他任務(wù)，像值班，還有排練社管迎新晚會的開場舞，在開場舞中還有幸認(rèn)識了兩位大三學(xué)姐和我們秘書部以外其他部門的同學(xué)，真的很高興。我記得每次要開全體例會的時候，都是在12點50，所以我們都是在12點下課急匆匆的趕回去吃飯，然后再急匆匆的趕回教室開會，甚至有時直接買點零食在教室等著開會。雖然有時挺忙的，但是我知道大家都一樣，并且在忙中我們認(rèn)識到了時間的珍貴與有效性，還有重要的一點是，在這里，我想我們都能找到歸屬感。記得這一學(xué)期，我們有過戶外活動，我們一起記大家的名字，一起踩氣球，一起分享棒棒糖，一起拍照，在這里，我們學(xué)著團(tuán)結(jié)，學(xué)著與更多的你我他相處，真的很難忘。我依然可以記得林進(jìn)學(xué)長說過：“當(dāng)別人問我們部門的事時，在我們不懂得一件事時，不要隨便給他們解釋，這教我們學(xué)著做事要謹(jǐn)慎，要有責(zé)任心。我也記得韋莉?qū)W姐不辭辛苦的給我們開部門會議，并且在上課也不忘給大家?guī)д埣贄l。我也記得文慧學(xué)姐很辛苦的在黑板上給我們培訓(xùn)，在電子檔中給我們修改會議記錄，做什么也都會征求大家的意見，你們沒有對我們很嚴(yán)肅，真的讓我感覺很親切，很溫馨。
對于下學(xué)期的工作規(guī)劃，說到這里，我在想下學(xué)期自己還會不會被留在秘書部也有些小小的擔(dān)心，其實自己是挺想繼續(xù)工作下去的，我覺得自己應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，感覺自己的能力應(yīng)盡可能地發(fā)揮出來，當(dāng)然我也知道這需要有認(rèn)真的態(tài)度，積極的表現(xiàn)。有一句話是這樣說的吧！不想當(dāng)將軍的兵不是好士兵，所以我當(dāng)然想爭取繼續(xù)做下去啦，呵呵。不過，我會聽取學(xué)長學(xué)姐們的安排的，畢竟優(yōu)秀的人很多，機(jī)會也是給有準(zhǔn)備的人的，不過我有信心去爭取哦。
這一學(xué)期，加入校社團(tuán)管理中心，加入秘書部，我很榮幸，也很開心，希望我們一家人能繼續(xù)團(tuán)結(jié)下去。
學(xué)期工作總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)生會的陪伴下又過去了一個學(xué)期，我已經(jīng)在學(xué)生會工作一年半了。放眼這個學(xué)期，應(yīng)該是收獲良多的一個學(xué)期。與其他部長的交流 ，與干事之間的溝通以及與部長之間的合作交流，讓我獲益匪淺。
工作方面，支持學(xué)生工作，努力完成本職工作，嚴(yán)格要求自己，減少工作中的錯誤，積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)。本學(xué)期的工作主要有：一是完成各種活動通訊的書寫和上傳工作。例如學(xué)生會工作總結(jié)暨表彰大會、迎新晚會、下連隊表演、足球賽、三對三等。二是參與報紙《大學(xué)生涯》的編輯、創(chuàng)作和審核工作。雖然《大學(xué)生涯》報紙本學(xué)期只出了一期，但我們堅持繼續(xù)努力，將報紙辦的更好。三是人人賬號-----秘書的管理工作，及時更新各種活動通訊、各部門活動、校園最新資訊和有益于同學(xué)生活的狀態(tài)和日志等。四是還對三對三籃球賽、公寓文化節(jié)和元旦聯(lián)誼晚會進(jìn)行了現(xiàn)場直播工作，作為秘書處工作的創(chuàng)新。五是積極參與學(xué)生會各項活動，向干事傳達(dá)學(xué)生會最新動向，傳達(dá)服務(wù)同學(xué)服務(wù)學(xué)校的精神。
在這個學(xué)期里，我從一個干事上升到部長，了解到更多學(xué)生會內(nèi)部的運(yùn)作，也擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任，了解到作為一個負(fù)責(zé)人要勇于承擔(dān)責(zé)任，做事仔細(xì)認(rèn)真，學(xué)會如何與大一干事溝通等等。初次開始負(fù)責(zé)向----秘書上上傳通訊時的不自信、忐忑不安到現(xiàn)在的逐字逐句地檢查，然后再進(jìn)行上傳工作，我學(xué)會了細(xì)心也有了更多的自信。幾次開干部例會的'經(jīng)歷，從一開始的不安、不發(fā)言，到現(xiàn)在主動與別的學(xué)生干部找話題，積極交流溝通，我學(xué)會了主動，學(xué)會了如如何更好地與人交往，如何與同事與上級相處。各種學(xué)生活動中，通過積極參與，了解到各種活動組織起來的不易之處，也看到了活動實踐中的實際困難，例如場地申請、人員安排等，積累了一定的工作經(jīng)驗。
在部門內(nèi)部，我積極與大一干事交流，一起參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練，一起參與學(xué)生會各種工作，也對干事進(jìn)行了一對二的通訊指導(dǎo)訓(xùn)練，舉行了兩次聚餐。我們，一起工作，一起開例會，與他們交流，了解他們的最新動態(tài)，了解他們對秘書處工作的想法。我從他們身上學(xué)會了許多，他們的熱情與沖勁，他們的努力與堅持，他們的不斷進(jìn)步，他們的成長。我看到他們從一個不知道通訊為何物到現(xiàn)在的能流利地寫出一篇合格的通訊稿，看到他們學(xué)會寫策劃學(xué)報告。我由衷地高興。我相信，我們是一家人，我們會一起成長，我們會一起將秘書處建設(shè)地更好。
學(xué)生會是一個溫馨的大家庭。我從中學(xué)會了很多很多，我也相信還有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在未來的日子里，我會積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，更加努力地工作。我相信我們共同努力，學(xué)生會的明天會更加美好！
學(xué)期工作總結(jié)13
滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂，我們和20xx年上半年揮手告別。作為一名小班教師，我現(xiàn)將小班上學(xué)期工作總結(jié)匯報如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景……在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！以下是我20xx年上半年工作總結(jié)：
一、穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。
新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了，孩子慢慢學(xué)會了，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學(xué)期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。
對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進(jìn)行個案的研究。如寧寧小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿褲子、尿床。每天中午午睡時，老師要給他隔上一塊棉墊子，午睡中抱他上廁所，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加活潑了。
二、多彩活動重點培養(yǎng)幫助幼兒健康成長
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。
1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。
針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語表達(dá)能力相對較弱，面對孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用普通話與他們交流，對于他們出現(xiàn)的問題，及時給予糾正，從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的語言能力。如：子良小朋友從小和奶奶在日照生活，學(xué)會了一口的日照方言，就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通，有時聽不懂孩子的表達(dá)，而滿足不了他的需求。面對這樣的情況，我們沒有退縮，而是耐心的教育，平時盡量與他多交流接觸，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的普通話會越來越棒的
2、多彩的活動，讓你們呼吸新鮮空氣。
《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“認(rèn)識我自己”的活動，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié)，我們請家長帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天，制作畫報；來到水果店，認(rèn)識了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主題活動開展中，孩子們通過摩擦生電的實驗了解了動物毛發(fā)的作用；在“森林音樂會”中用自制的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣；參觀食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的營養(yǎng)；涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡；游戲郊游時，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個個設(shè)計精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的知識。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色墻面關(guān)注幼兒發(fā)展變化，做好20xx年安全工作計劃
每次墻面上發(fā)生變化，孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是里有我！
在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長的印記。進(jìn)入幼兒園，家長最關(guān)心的無疑是孩子們在這里的生活動態(tài)，我們最想了解的是孩子們在家的成長變化。成長印記墻就為我們打開了這一窗口。
第一期：成長歷程，每個寶貝出生到入園前的成長歷程以文字和照片的形式、有父母設(shè)計版面呈現(xiàn)在這里，不僅讓我們了解孩子、感受那份來自父母的關(guān)愛，更重要的是讓每個寶貝在初來幼兒園時找到自己熟悉的那點記憶。
第二期：入園滿月啦，家長把孩子入園一個月后的變化記錄下來，這里滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發(fā)了家長關(guān)注孩子、參與班級管理的意識。
第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，無論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔(dān)起來。就在這短短的三個月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗了自己獨立做事的困難和成功后的快樂，家長們嘆為觀止，為每一個孩子的`提高而鼓掌。
第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學(xué)期的成長變化呈現(xiàn)給家長，讓他們感到放心。
四、家園共育促進(jìn)成長搭建家園友誼之橋
開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班經(jīng)常利用四點半接孩子的那段時間，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發(fā)生。
今天我上鏡：評選出明星寶貝和明星家庭，并寫出明星感言。激發(fā)了孩子們活動的熱情和要求進(jìn)步的欲望，特別是明星家庭的評選，帶動了所有的家庭積極配合班級工作，讓家長們了解到班級的管理他們也是一份子。
我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時機(jī)，將家長請進(jìn)來，參與班級活動。第一個活動：家長當(dāng)老師。邀請幾位家長來到區(qū)域活動中，一個故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長老師的帶領(lǐng)下完成的，同時讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣，體驗到了什么是靈活的教育方法。第二個活動：生活小主人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，無不顯示著他們長大了，懂事了，能干了；家長們認(rèn)真的關(guān)注著孩子們激烈的比賽，一會加油助威，一會照相，幸福的不得了。
頒獎時刻，園長將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o上的獎勵。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈。活動的開展，使孩子們的個性得到了張揚(yáng)，生活自理能力更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂還給了孩子。
我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油！在接下來的工作中，我們會做好xx年上半年工作計劃，爭取將工作做到更好。
學(xué)期工作總結(jié)14
時間過得真快，一學(xué)期的工作似乎轉(zhuǎn)眼間而過，下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、班級基本情況
本班共有44人，其中男生有18人，女生有26人。進(jìn)入五年級，學(xué)生的情緒波動大，學(xué)習(xí)狀態(tài)分化明顯，有三分之一左右的學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)吃力和不愛學(xué)的現(xiàn)象，針對這種情況，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和教給一些實用的方法顯得尤為重要，在教學(xué)中及時關(guān)注學(xué)生的反饋，盡量縮小學(xué)生之間的差距，通過及時、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)增強(qiáng)孩子的自信心。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識。
首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學(xué)生按時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用班隊會時間組織學(xué)生對班級的現(xiàn)狀進(jìn)行反思，同時對自己的學(xué)習(xí)以及其他方面進(jìn)行總結(jié)，找出自己的進(jìn)步以及存在的'不足，同時師生進(jìn)行互評，以此規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生的成長。特別是違反紀(jì)律的學(xué)生要反思自己的行為，其他學(xué)生起好監(jiān)督作用。這樣一來，同學(xué)們的自覺性就提高了很多。同時提出一些值得表揚(yáng)的同學(xué)樹立起班級的好榜樣。
增強(qiáng)責(zé)任意識，努力踐行“事事有人做，人人有事做，事事有時做，時時有事做�！卑嗉壒芾碇杏械臅r候有些事該放手讓學(xué)生去做，比如值日班長制的實行，調(diào)動學(xué)生的積極性，又體會到班級管理的不容易，這樣一來，大家都明白自己該干什么，哪些行為是對的。把班級的事，與學(xué)生協(xié)商，實行責(zé)任到人。采用不定時的抽查，監(jiān)督學(xué)生的完成情況，如：平時的各科作業(yè)，我也會不定時的抽查，概念的背誦，我也會抽背，如果查出有問題，那肯定是要進(jìn)行責(zé)任追究制。這樣學(xué)生就明白自己的職責(zé)，并且嚴(yán)格要求自己及他人。同時也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
三、教學(xué)方面：為自己的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點，結(jié)合學(xué)生的實際，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。充分利用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，激發(fā)孩子的求知欲望，盡自己的努力爭取讓每一節(jié)課讓孩子們帶著笑聲去學(xué)習(xí)。
四、與家長勤溝通，全面了解孩子的動態(tài)。
五、積極參加學(xué)校組織的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
工作中有許多地方做的不夠好，希望通過以后的工作不斷豐富自己的工作經(jīng)驗。
學(xué)期工作總結(jié)15
不知不覺中，一學(xué)期的教學(xué)已即將結(jié)束，實在感嘆時間的飛逝，歲月如流水，容不得一刻停歇，回想這學(xué)期的工作有付出、有收獲，雖然忙碌、雖然艱辛，但也充滿歡樂，充滿喜悅。以下是我對本學(xué)期的工作總結(jié)：
一、以課堂教學(xué)為核心
1.課前閱讀教材，課前認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》教材、教參對上課教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，做好引導(dǎo)者的職責(zé)，讓學(xué)生主動探索學(xué)習(xí)。
2.精心上課，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。并鼓勵學(xué)生主動參與，放手讓學(xué)生主動去探究鍛煉學(xué)生動手、動口、動眼的能力針對教學(xué)重難點選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生通過比較、交流、討論從中掌握知識培養(yǎng)能力。
3.及時復(fù)習(xí)，新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間，這樣的'復(fù)習(xí)適合低年級學(xué)生遺忘快不會復(fù)習(xí)的特點。
4.對知識進(jìn)行整理形成知識鏈，在知識學(xué)習(xí)完成后對重點進(jìn)行講解，學(xué)生經(jīng)歷的教材由薄變厚再變薄的過程，形成了知識網(wǎng)又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新實踐提供了可能。
5. 批改作業(yè)中針對不同練習(xí)錯誤，面批面改，指出個別問題，集體訂正共性問題。批改時點出錯題，讓學(xué)生自己查找錯識，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)起到了很好的效果。
6.對后進(jìn)生注重他們的學(xué)習(xí)過程。教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他的自信心。幫助他們將學(xué)習(xí)工作做好。
二、不足與困惑
1、在理想與實際中往往會達(dá)不到預(yù)期效果。
2、在教學(xué)中,如何充分挖取有效的教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)的實效性,還需要在以后的教學(xué)工作進(jìn)一步探討、研究。
3、學(xué)生起點不同是令人頭疼的問題。在教學(xué)中,常常會出現(xiàn)基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃不飽”,基礎(chǔ)差的學(xué)生“撐不了”的局面。如何對不同程度的孩子因材施教呢?這又是一個頭疼的問題。
三、努力方向
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生的能力培養(yǎng)。
2.對差生多些關(guān)心、多點愛心、多點耐心，使他們在數(shù)學(xué)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。
3.利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
4.加強(qiáng)道德方面的教育使學(xué)生不僅要個人學(xué)好數(shù)學(xué)，要學(xué)會關(guān)心幫助同學(xué)，一起進(jìn)步。
在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)。
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