德育工作總結(jié)(熱門)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的德育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育工作總結(jié)1
“不是錘的敲打，只是水的載歌載舞，才讓鵝卵石日臻完美！”——泰戈?duì)?/p>
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，20xx年我校德育始終圍繞“以班主任敘事研究為主渠道，以英雄教育為主旋律，以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品性為主目標(biāo)”的德育工作思路，在“育人無痕”思想的指引下，有的放矢地組織豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，收到了較好的效果，現(xiàn)簡(jiǎn)單回顧如下：
一、以敘事研究為主渠道，引領(lǐng)班主任隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。
事情總是由人來完成的，人的品德的傳遞過程也一樣，班主任作為學(xué)校德育的骨干力量，在學(xué)校德育全面推進(jìn)的過程中起著不容忽視的作用，一年來學(xué)校始終圍繞德育隊(duì)伍建設(shè)，在重視抓好校德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)抓好在德育中心教研組帶領(lǐng)下的班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)研修活動(dòng)，主要開展了以下活動(dòng)：
1、舉行了班主任工作個(gè)案闡述活動(dòng)。我們以班主任講德育故事、班主任闡述特殊學(xué)生教育個(gè)案的形式，開展了由全體行政班子、班主任參加的班主任敘事研究，通過現(xiàn)將的德育故事講述與德育個(gè)案闡述，讓我們?nèi)w班主任老師產(chǎn)生共鳴，總結(jié)與提煉班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。
2、舉行了班主任專題教育研討活動(dòng)。我們把區(qū)教育局規(guī)定的七類專題教育進(jìn)行歸類，分別由一名班主任老師進(jìn)行主講，通過開設(shè)班主任講壇的形式，把班級(jí)開展專題教育的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，達(dá)到教育資源共享。
3、舉行了班主任德育話題討論活動(dòng)。我們每年段組每月確立一個(gè)班主任工作話題，由骨干班主任主講，其它班主任一起參與話題的討論，開展班主任工作中熱門話題的研討，解決班級(jí)管理中的實(shí)際問題。
4、舉行了班主任德育特色研討活動(dòng)。我們學(xué)校以英雄教育為主陣地，一年中利用班主任例會(huì)等工作機(jī)制，及時(shí)組織班主任開展英雄教育研討活動(dòng)，每位班主任對(duì)如何爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)都發(fā)表了自己的意見與做法，讓大家互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。
5、舉行了班主任班會(huì)微格教育活動(dòng)。學(xué)校為了加快班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加快班主任培訓(xùn)，開展了班主任微格教育研訓(xùn)活動(dòng)，青年班主任們?cè)趯W(xué)生處的帶領(lǐng)下，組成了一個(gè)微格教育團(tuán)隊(duì)，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行班隊(duì)課的研訓(xùn)，加快了青年班主任老師成長(zhǎng)的步伐。
6、舉行了首屆班主任管理文化節(jié)活動(dòng)。學(xué)校針對(duì)年青班主任老師較多的實(shí)際，為了幫助班主任建立威信，提高班主任的知名度，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的持續(xù)性，學(xué)校組織了由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的班主任管理文化節(jié)，提高了學(xué)校德育隊(duì)伍的凝聚力。
二、以英雄教育為主旋律，推進(jìn)學(xué)校德育特色逐步形成。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組在傳承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，繼續(xù)以德育教育為首位，以英雄主義教育為中心，開展了豐富多彩的系列德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生品德。
1、舉行“英雄中隊(duì)”傳接儀式，傳承英雄偉大精神。
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立了“英雄”庫(kù)，以供各中隊(duì)在學(xué)年初選擇英雄。學(xué)校少先隊(duì)全面規(guī)劃英雄中隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，每學(xué)年初舉行英雄中隊(duì)傳接儀式，強(qiáng)化學(xué)校英雄中隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
2、開展英雄歌曲傳唱活動(dòng)，感受英雄不凡氣度。
根據(jù)學(xué)校每月一次歌詠比賽的常規(guī)要求，確定了每個(gè)月里同學(xué)們都要學(xué)唱的英雄歌曲，各個(gè)英雄中隊(duì)都根據(jù)自己所在中隊(duì)英雄的特點(diǎn)，尋找具有英雄所處時(shí)代背景特點(diǎn)的英雄歌曲，然后由音樂組老師統(tǒng)一進(jìn)行教學(xué)，班主任輔導(dǎo)員老師組織傳唱活動(dòng)。
3、開展英雄書籍閱讀活動(dòng)，領(lǐng)略英雄人格魅力。
學(xué)校依據(jù)區(qū)教育局爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”的要求，在全校范圍內(nèi)開展了班際漂書活動(dòng)。啟動(dòng)學(xué)校閱讀節(jié)，校園一時(shí)沉浸在書的海洋里，學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合實(shí)際倡導(dǎo)同學(xué)們開展閱讀英雄書籍活動(dòng)，每個(gè)英雄中隊(duì)都選擇了與本中隊(duì)英雄有關(guān)的書籍，在書中了解和感受英雄不同凡響的氣度，通過文字來凈化自己的心靈，學(xué)習(xí)英雄的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、舉行英雄故事講述比賽，尋訪英雄優(yōu)秀事跡。
學(xué)校德育處依據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)與愛好，結(jié)合學(xué)校德育教育活動(dòng)的主旋律，茲定于每年的“紅五月”為全校學(xué)生的“故事月”，在這個(gè)月里每一個(gè)學(xué)生都要為身邊的同學(xué)講一個(gè)英雄的.故事，各英雄中隊(duì)舉行了英雄故事講述的預(yù)選賽。
三、以社團(tuán)活動(dòng)為主陣地，讓學(xué)生體現(xiàn)生命的意義。
德育社團(tuán)活動(dòng)將成為學(xué)校德育的主陣地，在全面減負(fù)的背景下，在新課程的背景下，學(xué)校建立和完善學(xué)生社團(tuán)將成為學(xué)校德育的主要工作。我們學(xué)校建立了以盛暉社團(tuán)為總社團(tuán)的社團(tuán)組織，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社團(tuán)活動(dòng)，經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在已建成的有盛暉書畫社、綠伢兒小記者社、陶維革國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、詹天估科技社團(tuán)等十幾個(gè)學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生在這些社團(tuán)里組織自己的活動(dòng)，體現(xiàn)生命存在的意義。
總之，一年來我校德育工作在摸索中前行，在不斷的探索中努力去創(chuàng)造一條屬于自己的特色之路，以期通過不斷的踐行，讓我校的德育工作真正在育人的意義上有著更深入的理解與作為。
德育工作總結(jié)2
我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作。
一、展開活動(dòng)，形成班級(jí)凝聚力
接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題，我收集大量資料，號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的`班級(jí)活動(dòng)，如：元旦晚會(huì)才藝展示、板報(bào)比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。
二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理
在平日里利用班會(huì)和晚點(diǎn)的時(shí)間，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我重視班級(jí)榮辱觀的建立，重視對(duì)班干部的培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班委會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。家長(zhǎng)會(huì)和家訪是教師與家長(zhǎng)溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)公開，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作。
三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力
班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的清潔區(qū)，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。通過一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。高段的孩子，相對(duì)而言有自覺性。四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒；對(duì)中等生，我是賞識(shí)、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待后進(jìn)生，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。
以上是我本學(xué)期的德育教育工作的總結(jié)，以后要把這項(xiàng)工作的做的更好。
德育工作總結(jié)3
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
1、加強(qiáng)班主任工作。學(xué)期初要求班主任寫工作計(jì)劃，規(guī)劃本班班級(jí)管理，總結(jié)班主任月度工作，安排下一階段工作，期末寫工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查情況對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)估。 2、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、做好少先隊(duì)干部的選拔和培養(yǎng)工作。每個(gè)月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、電臺(tái)管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會(huì)，提出自己職責(zé)中存在的問題，要求改正。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。
1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。
2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布，每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。
3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。
4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè)，彰顯出班級(jí)個(gè)性，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。
5、安全教育讓警鐘長(zhǎng)鳴，經(jīng)久不衰。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的.監(jiān)管，堅(jiān)持樓道值班和集體離校制度，做好交通安全和食品衛(wèi)生安全教育。
6、開展入隊(duì)前教育，教授唱隊(duì)歌、少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)。
作為少先隊(duì)工就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線；以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
�。ㄒ唬┡浜衔覀兊幕顒�(dòng)開展文明禮儀。
1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。
2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
�。ǘ╅_展健康安全教育
結(jié)合教育局健康安全教育工作，做好學(xué)生健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會(huì)議，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí)，并辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。
�。ㄈ╅_展班級(jí)文化建設(shè)，積極打造書香校園
本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級(jí)文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2、積極開展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色，互學(xué)互評(píng)，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。
回顧xx年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗！
德育工作總結(jié)4
一、健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)組織建設(shè)
1、完善學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)體系，明確工作重心。
�。�1）少先隊(duì)、班主任和專科教師一條線，工作中心是組織各項(xiàng)德育活動(dòng)。讓學(xué)生通過參與活動(dòng)，使思想感情得到熏陶，道德情感得到升華。
（2）教導(dǎo)處、教研組、科任教師一條線，工作重心是德育滲透。在各學(xué)科教學(xué)中充分挖掘并利用學(xué)校教學(xué)內(nèi)容所蘊(yùn)涵的德育因素，以“三體現(xiàn)”的方式（備課教案體現(xiàn)德育內(nèi)容、課堂教學(xué)體現(xiàn)德育滲透、評(píng)語(yǔ)體現(xiàn)德育效果），恰到好處地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。
�。�3）學(xué)校行政班子、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)一條線，工作重心是加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三個(gè)方面的聯(lián)系與配合，構(gòu)建“三位一體”的德育模式，為學(xué)校素質(zhì)教育的立體推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高師德水平。
�。�1）全面貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，圍繞規(guī)范教師執(zhí)教行為的規(guī)定，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，開展師德建設(shè)大討論，規(guī)劃教師的從教行為，樹立“身正為范，德高為師”的教師良好形象。
（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握德育教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，樹立高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任是學(xué)校德育工作的重要實(shí)施者，學(xué)校選聘教學(xué)水平高、管理能力強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、政治素質(zhì)優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任。同時(shí)，健全班主任培訓(xùn)，獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)德育工作中主導(dǎo)作用，從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
�。�1）做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，制訂“以會(huì)代訓(xùn)、占面結(jié)合”的工作模式，定期召開專項(xiàng)工作會(huì)，邀請(qǐng)專家講座，提供《輔導(dǎo)員》、《班主任》《中國(guó)少年報(bào)》等專業(yè)雜志與報(bào)刊新信息，認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。
�。�2）結(jié)合工作實(shí)際，推行《恒大學(xué)校德育工作考核》以及《恒大學(xué)校班主任工作考核》。
二、多向思維，立體構(gòu)建，搭建德育建設(shè)平臺(tái)
1．德育與教學(xué)的關(guān)系
德育是統(tǒng)帥，教學(xué)是中心，兩者各有側(cè)重，不可取代和偏廢，但同時(shí)又相互滲透、密切聯(lián)系，德育中有教學(xué)，教學(xué)中含德育。故要處理德育與教學(xué)之間的關(guān)系，擺正各自的位置。
2．學(xué)校與家庭的關(guān)系
學(xué)校、家庭、社會(huì)教育是一個(gè)有機(jī)整體。學(xué)校教育是主導(dǎo)，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是補(bǔ)充。從一定意義上講，家庭和社會(huì)是更廣闊、更生動(dòng)的課堂。因此，不搞封閉式的.學(xué)校教育，學(xué)校思想教育的制定、組織措施的采用，都與社會(huì)精神文明建設(shè)的進(jìn)程和每個(gè)階段的具體要求密切結(jié)合。定期召開例會(huì)，研究德育工作。注意發(fā)揮班主任的骨干作用和少先隊(duì)、學(xué)生干部的主陣地作用，發(fā)揮班會(huì)課和各科教學(xué)在品德養(yǎng)成中的教育滲透作用。利用社會(huì)上積極有益的教育資源，優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境，清除不良傾向和不良信息的干擾，創(chuàng)造一個(gè)各方面齊抓共管的新局面。
學(xué)校要主動(dòng)與家庭、社會(huì)配合，重點(diǎn)在爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。成立家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的思想品德情況，介紹學(xué)校德育常規(guī)管理的要求及對(duì)學(xué)生的期望和要求，聽取家長(zhǎng)的建議和意見，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女的教育工作。制定家長(zhǎng)聯(lián)系制度，要求班主任和科任教師經(jīng)常家訪，密切同家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況，不要等問題出現(xiàn)了再家訪。
3．老師和學(xué)生的關(guān)系
親其師，信其道。確立新形勢(shì)下的新型師生關(guān)系，加強(qiáng)尊師愛生的教育，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
德育工作總結(jié)5
在教育改革不斷深化的形勢(shì)下，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生具體情況，本著“教書先育人”的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委《關(guān)于在社會(huì)轉(zhuǎn)型期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)前學(xué)校德育工作的意見》和教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工作的通知》中的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校的教育管理和德育工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使我校管理工作和德育工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢(shì)。
一、學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期年德育工作目標(biāo):
1、學(xué)校以教育、教學(xué)的目的是育人，我校通過日常的教育活動(dòng)與實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，正確處理社會(huì)、家庭和個(gè)人之間的關(guān)系，自覺抵制外來干擾，樹立了誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮自強(qiáng)的良好道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。
2、按照《自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》中的要求，建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，書記領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的學(xué)校德育工作體制，政教處牽頭，班主任落實(shí)，各課任老師密切配合，健全育人機(jī)制，改革育人方法，制訂了切實(shí)可行的制度，做到有的放矢。
3、加強(qiáng)了學(xué)校管理工作，按照教育局“聘用制”的基本方案，健全了學(xué)校教職工評(píng)價(jià)考核制度，明確了全員崗位職責(zé)，切實(shí)調(diào)動(dòng)了各方面工作積極性，將學(xué)生的`德育滲透到日常的教學(xué)、管理當(dāng)中去，確保了學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、規(guī)范管理，責(zé)任到人，把教育管理的目標(biāo)任務(wù)落到了實(shí)處。
在學(xué)生及班級(jí)管理中，班主任起著舉足輕重的作用，在評(píng)價(jià)體系的建立中，首先要考慮向班主任傾斜，為此，我校建立了有效的激勵(lì)機(jī)制，使一大批有志致力于班級(jí)管理的老師脫穎而出，為學(xué)校管理工作開創(chuàng)新局面做出了貢獻(xiàn)。同時(shí)，用班主任津帖作杠桿，激活班主任隊(duì)伍，做到能者多勞、多勞多得。對(duì)班級(jí)各項(xiàng)管理工作，每日檢查，每周公示，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，公平競(jìng)爭(zhēng)；真正做到了班主任能上能下，能分能進(jìn)，推動(dòng)了學(xué)校管理工作向科學(xué)化、民主化方向邁進(jìn)。
三、利用了學(xué)校、家庭、社會(huì)的“合力”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，達(dá)到了事半功倍之效。
其中，以學(xué)校為主民，融合了多種力量，包括班、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)監(jiān)察、社會(huì)輿論導(dǎo)向，綜合了各方面積極因素，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。同時(shí)，掌握了學(xué)生心理動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，采取了有效措施，注重了班主任工作的動(dòng)態(tài)管理過程的指導(dǎo)，檢查和落實(shí)，將班主任的德育工作計(jì)劃、總結(jié)、家訪記錄、班會(huì)教育等活動(dòng)過程記錄在案，整理成冊(cè)，作為班主任工作的重要指標(biāo)和依據(jù)。學(xué)校將依據(jù)政教處制定的《阿克蘇市第四中學(xué)中關(guān)于學(xué)生安全與遵紀(jì)守法教育管理的家校協(xié)議責(zé)任書》中所列的各方相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù)，各司其職，相互配合，明確責(zé)任，齊抓共管，使學(xué)生得到了全面發(fā)展。
四、加強(qiáng)了學(xué)生的理想、信念和公民道德教育，積極開展了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)以及法制與安全的教育活動(dòng)。
積極開展了科技創(chuàng)新和體育文藝等校園活動(dòng)，唱響了學(xué)校主旋律，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。
1、組織開展好了每周一的升國(guó)旗活動(dòng)，利用每周的旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育。
2、實(shí)施了“阿克蘇市第四中學(xué)學(xué)生思想品德與行為養(yǎng)成百分考核辦法”的具體過程，班主任以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和記載，為期終的學(xué)生操行打好了基礎(chǔ)。
3、開展了全校性的主題班會(huì)活動(dòng)，統(tǒng)一與開放相結(jié)合。即單周按學(xué)校統(tǒng)一主題進(jìn)行，雙周自行安排。統(tǒng)一了主題班會(huì)內(nèi)容為：《中學(xué)生行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通管理?xiàng)l例》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等。
4、繼續(xù)推行了“文明監(jiān)督崗”和學(xué)生校長(zhǎng)助理制度，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理能力，由學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)、值周班進(jìn)行，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的民主參與意識(shí)。
5、注重了加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生思想道德的教育工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育”和“安全教育”，強(qiáng)化了學(xué)生的“維穩(wěn)”意識(shí)和安全意識(shí)，確保了學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展，安全無事故。
6、開展了新學(xué)年三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選與表彰活動(dòng)，倡導(dǎo)了創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)、文明上進(jìn)的校園風(fēng)尚。
7、邀請(qǐng)了司法部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，利用了勞教所失足青少年的案例進(jìn)行線深說法教育，增強(qiáng)了學(xué)生自覺守法的意識(shí)。
8、大力開展了“第二課堂”培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，開展了科技、書法舞蹈、實(shí)際訪問等活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生意識(shí)，培養(yǎng)了良好品質(zhì)。
9、陶冶了學(xué)生情操，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的育人氛圍，培養(yǎng)了良好的思想品質(zhì)。開展了學(xué)生心理健康與自我調(diào)適教育，形成了健全人格。
10、開展了校園衛(wèi)生教育，通過清理環(huán)境的勞動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)技能和愛校的思想。
11、認(rèn)真組織開展了教委統(tǒng)一安排的各項(xiàng)教育活動(dòng)任務(wù)。
德育工作總結(jié)6
本學(xué)期，我校以校園文化建設(shè)為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，通過開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，評(píng)選校園文明之星活動(dòng)，并取得一定成效�，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作作如下總結(jié)：我校主要開展以下工作：
一、基本情況
本學(xué)期認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，努力做到教育育人、管理育人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。
二、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育實(shí)效
1、建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。班主任及各教師是實(shí)施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。
2、加強(qiáng)班主任工作規(guī)范管理。本學(xué)期學(xué)校通過不同途徑，提高班主任的管理能力。班主任通過自學(xué)、以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新。如二（1）班、三年級(jí)、五（1）班、六（1）班等班級(jí)班主任在班級(jí)管理工作中，勤勤懇懇，不斷改進(jìn)班級(jí)管理和教育學(xué)生的新方法、新思路。學(xué)校采用值周行政、德育處、值周教師等多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予客觀全面的考核評(píng)定，考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。這樣既客觀反映班主任的班級(jí)管理業(yè)績(jī)，同時(shí)又調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。
3、召開班主任工作例會(huì)。本學(xué)期共召開了3次德育工作暨班主任工作例會(huì)，讓老師們真正把管理落到實(shí)處，提高班級(jí)、學(xué)校管理的實(shí)效性，
使我校的德育工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。
三、主要德育工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)量化考核制度，本學(xué)期，我校執(zhí)行班級(jí)工作月考評(píng)制度。每月進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)比。繼續(xù)對(duì)在工作中表現(xiàn)突出的班主任和生管老師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀生管老師”。
2、開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期,我校深入開展“認(rèn)星創(chuàng)星”評(píng)比活動(dòng),每月評(píng)比一次。“文明禮儀之星”、“自強(qiáng)自立之星”、“誠(chéng)實(shí)守信之星”、“盡責(zé)奉獻(xiàn)之星”、“尊老愛親之星”、“助人為樂之星”等評(píng)比,讓學(xué)生找到了自信,品嘗到了成功的喜悅。
3、堅(jiān)持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式。德育處圍繞時(shí)代主題，結(jié)合重大節(jié)日。安排各值周行政輪流進(jìn)行國(guó)旗下演講。
4、開展“美在你身邊”為主題的《開學(xué)第一課》主題班會(huì)課，旨在激發(fā)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊的美、生活中的'美。
5、9月20日上午11：25政工部門舉行了“小學(xué)生消防應(yīng)急逃生疏散演練”。提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)消防事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
6、繼續(xù)做好學(xué)生干部建設(shè)。在開學(xué)初和半期后召開了班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)、值周生會(huì)議。通過召開學(xué)生干部會(huì)議，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，幫助教師做好各項(xiàng)常規(guī)工作。此舉不但鍛煉了部分學(xué)生的管理能力，同時(shí)也在學(xué)生中起到很好的模范帶頭作用。
7、在“元旦”期間舉行舉行了“文明、安全”為主題的文藝匯演。各班選手們悠揚(yáng)的歌聲、婀娜的舞姿，飽滿的激情，贏得了評(píng)委老師的一致好評(píng)。在整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)生們熱情高漲，參與的積極性高，歡樂的笑聲此起彼伏，師生們都沉浸在節(jié)日的喜慶氛圍中。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，緩解了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)了集體的凝聚力。
8、成功召開了開學(xué)典禮和半期總結(jié)表彰會(huì)。在開學(xué)典禮上，德育處對(duì)學(xué)生的日常生活提出了具體的要求，同時(shí)表彰了上學(xué)期的一批優(yōu)秀學(xué)生和獲獎(jiǎng)的暑假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。
9、10月15日開始，組織學(xué)生開展“弘揚(yáng)踐行福建精神知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)，活動(dòng)將一直持續(xù)到10月25日。通過學(xué)習(xí)，讓全體師生能正確理解“愛國(guó)愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏”的福建精神，堅(jiān)持從我做起，從日常做起，從點(diǎn)滴做起，匯集成積極向上的良好校園新風(fēng)尚。
10、做好留守兒童工作。在開學(xué)初各班級(jí)都制定了“班級(jí)留守兒童工作計(jì)劃”，結(jié)合德育活動(dòng)“十個(gè)一”,各班開展兩次以上活動(dòng)，并做好過程性材料的整理，上交到德育處。留守兒童工作開展得有聲有色，如五（1）班舉行了“留守兒童文藝晚會(huì)”等。
11、11月22日上午，學(xué)校開展“關(guān)愛生命，文明出行”主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了該校學(xué)生的文明交通意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的交通法律意識(shí)、安全意識(shí)和文明意識(shí)。
12、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有序開展。為豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神，12月12日-13日，組織中高年段學(xué)生開展了學(xué)生戶外綜合實(shí)踐活動(dòng)野炊。同學(xué)們活動(dòng)之余不忘撿起垃圾，裝進(jìn)垃圾袋，從小培養(yǎng)愛環(huán)保、做環(huán)保的好少年。
13、繼續(xù)做好“三結(jié)合”工作。各班級(jí)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了家訪；個(gè)別班級(jí)召開了家長(zhǎng)會(huì)；此舉有效促進(jìn)了家校聯(lián)系，對(duì)教育好學(xué)生起到了積極的作用。
14、校園文化建設(shè)不斷加強(qiáng)。開學(xué)初，學(xué)校加大校園文化建設(shè)的力度，各年輕班主任積極布置班級(jí)文化，學(xué)�；艘淮蠊P經(jīng)費(fèi)，完善了學(xué)校文化櫥窗，使學(xué)校的校園文化上了一個(gè)檔次。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、班會(huì)、活動(dòng)等，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
15、為宣傳“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)在同學(xué)們思想道德建設(shè)中的示范性和帶動(dòng)力，20xx年11月23日至12月25日，少先隊(duì)開展了尋訪身邊的少年榜樣”為主題的征文比賽活動(dòng)。作品有繪畫、寫作等形式，參賽者以自己的方式向我們展現(xiàn)了他們身邊的榜樣風(fēng)采。元旦期間，并在全校范圍中評(píng)選出本學(xué)期在“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中表現(xiàn)好的同學(xué)，在文化櫥窗中給與圖文展示，在全體學(xué)生中取得較大影響力。
四、存在問題。
1、要加強(qiáng)師生心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè)。由于學(xué)校條件限制，沒有專職的心理健康教師，所以，學(xué)校的心理咨詢室開展活動(dòng)會(huì)比較被動(dòng)。
2、在工作中，部分老師對(duì)德育工作沒有充分的認(rèn)識(shí)，重智育輕德育。德育工作應(yīng)全員參與，齊抓共管，提高德育實(shí)效性。
3、加強(qiáng)班主任德育管理能力建設(shè)。通過走出去參加校外班主任培訓(xùn)，參觀先進(jìn)學(xué)校的德育管理理念，將先進(jìn)的理念和工作方法帶回來共享；通過請(qǐng)進(jìn)來交流，吸收先進(jìn)的教育理念和方法，不斷嘗試、實(shí)踐提升育人能力。
德育工作總結(jié)7
本學(xué)期，我組緊緊圍繞縣、學(xué)校、教科室的目標(biāo)與任務(wù)，充分發(fā)揮德育組全體教師的積極性和創(chuàng)造性，以“學(xué)為中心”為載體，深入開展“有效課堂、活力課堂”的研究，促進(jìn)德育組教師的教學(xué)水平和能力再上新臺(tái)階。具體做法如下：
一、以“有效課堂”為主題，開展扎實(shí)有效的教學(xué)技能培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究。
我們立足課堂教學(xué)這一主陣地，開展形式多樣的教學(xué)研究，通過教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，把德育課堂打造成“有效課堂、活力課堂”。在第五周，全組老師為陳__老師打磨《促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快》這一課。陳__老師也非常投入、認(rèn)真。在本校、職專進(jìn)行了多次磨課，最后在__的展示獲得了市教研員周__老師的“完美的一課”的高度評(píng)價(jià)。在第十九周，我們又開展了教學(xué)評(píng)價(jià)研究，陳__老師為組員做了《多元評(píng)價(jià)學(xué)生》的講座，對(duì)新課程下職高課堂有效教學(xué)評(píng)價(jià)開展了有益的'探討。
二、積極開展“學(xué)為中心”研討，全組成員共同參與研究，逐步推廣“學(xué)為中心”活動(dòng)。
在期初，教研組積極組織全體老師學(xué)習(xí)縣、校有關(guān)“學(xué)為中心”的文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，端正教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思路，把“學(xué)為中心”落實(shí)具體教學(xué)行動(dòng)上：如第十三周，林明貴老師、張明飚老師分別執(zhí)教《文明交往》、《文化的多樣性與中華文化》。林老師親切理性、注重生成教學(xué)，張老師擅長(zhǎng)啟發(fā)、富有親和力給聽課老師留下了深刻的印象。第19周縣文化課調(diào)研活動(dòng)在我校舉行，我組李世際老師再次展示了精彩的課堂教學(xué)基本功。這節(jié)《構(gòu)思創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目◎破傳統(tǒng)，辟蹊徑，開闊了學(xué)生的視野，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師一致好評(píng)。
三、繼續(xù)開展基本功磨練提升活動(dòng)。開展“換主題換地點(diǎn)換形式不換人”的系列教研活動(dòng)，提高教師備課、說課、上課的有效性。
四、開展形式多樣的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加教學(xué)技能、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)選、論文評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
(1)充分發(fā)揮__、骨干教師的輻射作用，組織參加校展示課活動(dòng)。通過發(fā)揮__引領(lǐng)、骨干帶頭，帶動(dòng)我組整體教學(xué)水平向更高層次的提升。
(2)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念。參加市里在文成的市德育理事活動(dòng)，更好地拓寬教研視野和思路，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。
(3)鼓勵(lì)教師人人參加論文撰寫，全面提升論文的數(shù)量和質(zhì)量。
本學(xué)期教師的論文數(shù)量、質(zhì)量有了明顯的提高，陳__老師的《中職德育課教學(xué)生活化的實(shí)踐》在__省教育教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展》獲縣一等獎(jiǎng);馮__老師的論文分獲省三等獎(jiǎng)和縣三等獎(jiǎng)。黃__老師的論文《發(fā)揮學(xué)生主體意識(shí)實(shí)踐意識(shí)的評(píng)價(jià)——中職課教學(xué)創(chuàng)意評(píng)價(jià)主題研討活動(dòng)設(shè)計(jì)》獲縣三等獎(jiǎng);《運(yùn)用刑法武器依法制裁犯罪》獲縣三等獎(jiǎng);《中職課教學(xué)，催開人文教育的絢麗花朵》獲__市職成教論文(案例)評(píng)選三等獎(jiǎng);學(xué)生論文《“光盤行動(dòng)”從我做起》獲__市二等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)。
(4)開展”以學(xué)定教“為核心的課題研究活動(dòng)，提高課題結(jié)題質(zhì)量，更新教師教學(xué)觀念，提供教師的教學(xué)能力。
通過全組老師的共同努力，教研組課題《學(xué)為中心模式下小組合作的開展》順利結(jié)題，五、加強(qiáng)校本培訓(xùn)過程管理，完善培訓(xùn)制度，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有過程材料、有記錄總結(jié)，嚴(yán)格教研組考勤和請(qǐng)假制度。
總之，本學(xué)期以來，由于全組老師不懈努力，教研組的整體教學(xué)水平在一次次的思與實(shí)踐相結(jié)合后逐漸得到了提高。
德育工作總結(jié)8
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期2次家長(zhǎng)會(huì)。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的'良好育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校堅(jiān)持不懈地開展升降旗儀式活動(dòng)。這些活動(dòng)使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班
級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“愛我中華”等為主題的朗誦比賽活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
禹謨鎮(zhèn)中心完小
20xx年xx月xx日
德育工作總結(jié)9
初中班主任德育工作課程思想內(nèi)容和課程范圍之廣，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)能力和智力開發(fā)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要途徑。在初中班主任德育工作而言，能夠幫助樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀，本文就簡(jiǎn)單分析了初中校園文化建設(shè)與班主任德育工作。
一、初中校園文化建設(shè)現(xiàn)狀
21世紀(jì)以來隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的到來，對(duì)人才素質(zhì)的要求越來越高，除了專業(yè)素養(yǎng)外，更注重人文修養(yǎng)，班主任德育工作教學(xué)在初中生人文素質(zhì)教育中起到非常重要的作用。而傳統(tǒng)的班主任德育工作教學(xué)出現(xiàn)的問題越來越突出，這就要求對(duì)班主任德育工作教學(xué)按照新課改的要求進(jìn)行改革。如何通過初中班主任德育工作教學(xué)模式的改革，讓學(xué)生能夠在初中班主任德育工作學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自我潛能，將初中班主任德育工作的學(xué)習(xí)與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展結(jié)合起來，是當(dāng)前初中班主任德育工作老師需要關(guān)注的重要問題。
理想信念是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中表現(xiàn)�！坝辛藞�(jiān)定正確的理想信念，人就獲得了人生的方向和動(dòng)力，也就必然有充實(shí)的精神生活。青年初中生是社會(huì)中最具有開放意識(shí)，知識(shí)水平相對(duì)較高，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿足，無盡追求理想主義的一群人�！崩硐胄拍畎S富的內(nèi)容：一是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想；二是中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；三是人生理想。但是不可否認(rèn)富有理想的青年學(xué)生存在著理想模糊、錯(cuò)位，信念不堅(jiān)定等情況。這里的理想信念是指初中生一般性的理想信念。
二、當(dāng)前初中生班主任德育工作管理中存在的問題
班主任德育工作是一種更多的綜合性學(xué)科，它不但教學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，但是也包括政治、歷史、地理、甚至數(shù)學(xué)、物理知識(shí)、化學(xué)知識(shí)。尤其重要的是，中國(guó)教學(xué)是知識(shí)教育與審美教育的同時(shí)，也有道德教育的功能。
筆者通過研讀維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論、羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)和教學(xué)理論以及建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，結(jié)合教育教學(xué)理論知識(shí)和所查找的教育研究資料，初步提出了指導(dǎo)―自主式初中班主任德育工作課堂教學(xué)模式。只有如此，才能為有效地在初中班主任德育工作教學(xué)中滲透德育教育工作提出科學(xué)的依據(jù)和努力的方向。活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。在這過程中可以要求學(xué)生將預(yù)先準(zhǔn)備的一些這堂課即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后在活動(dòng)進(jìn)行過程中，讓學(xué)生寫在黑板上，教師就可以結(jié)合學(xué)生總結(jié)出的'問題進(jìn)行一講解。
從身體的道德教育因素描述情節(jié)、表征的人物形象，揭示了客觀事實(shí)特定的藝術(shù)品質(zhì)，生動(dòng)的文學(xué)的內(nèi)容。事實(shí)上，這也是在哲學(xué)相互之間的關(guān)系。鑒于德育和初中班主任德育工作的關(guān)系，社會(huì)主義思想道德教育和科學(xué)的思維方式啟蒙教育，使學(xué)生發(fā)展健康人格，培養(yǎng)良好的德意志品格。
三、新時(shí)期初中學(xué)生班主任德育工作管理新模式
�。ㄒ唬┱n型特點(diǎn)要突出
從心理學(xué)角度和理論依據(jù)分析了影響自主學(xué)習(xí)的因素和自主學(xué)習(xí)實(shí)踐的理論基礎(chǔ)，為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教育實(shí)踐提供了科學(xué)依據(jù)。我們把預(yù)習(xí)的載體――導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)成了階梯式作業(yè)：
①預(yù)習(xí)課文填空題。
�、谘凶x課文探討題。
③課外班主任德育工作拓展題。以學(xué)校為基礎(chǔ)的，也被稱為“校本”，但它不是完全以學(xué)校為基礎(chǔ)，以學(xué)校為基礎(chǔ)的不完全統(tǒng)治學(xué)校本身的一切，實(shí)施。情感教學(xué)法是樣本理念中的重要組成部分。在班主任德育工作教學(xué)過程中，教師和學(xué)生、教材必然會(huì)產(chǎn)生一定的關(guān)系，如果教師對(duì)教育工作有正確的認(rèn)識(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，他就會(huì)熱愛學(xué)生，熱愛所教的學(xué)科，他對(duì)教育工作所產(chǎn)生的感情就是積極的，否則就是消極的。而教師的情感教學(xué)法活動(dòng)在教學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)中具有重要的作用。
�。ǘ┙虒W(xué)方法要多樣
目前大部分現(xiàn)代漢語(yǔ)閱讀教學(xué)采用的模式是，首先教師講解生詞并朗讀課文，然后講解課文內(nèi)容，接著學(xué)生跟讀課文或者學(xué)生之間朗讀課文，最后圍繞課文中的話題組織討論或談感想。教學(xué)活動(dòng)是以教材為依據(jù)的，所以教材在教學(xué)活動(dòng)中有重要的作用。初中班主任德育工作教材作為學(xué)生了解母語(yǔ)的主要渠道，對(duì)于他們今后的班主任德育工作學(xué)習(xí)意義更加重大，所以選擇合適的教材有利于初中班主任德育工作教學(xué)活動(dòng)取得良好的效果。就初中班主任德育工作教學(xué)來說，什么樣的教材蘊(yùn)含豐富的文化因素，什么樣的文化因素適合在教材中出現(xiàn)，在教材中以什么樣的方式出現(xiàn)，這些都會(huì)直接影響到班主任德育工作教學(xué)的效果，也會(huì)對(duì)學(xué)生正確的運(yùn)用班主任德育工作進(jìn)行日常交際產(chǎn)生或多或少的影響。作為一個(gè)教師的教學(xué)理念基礎(chǔ)上，建立一個(gè)共同的愿景，是一個(gè)集學(xué)習(xí)，教學(xué)和學(xué)校為基礎(chǔ)的組織，交流的學(xué)校為本的理念。在現(xiàn)代教育中，以學(xué)校為本的理念，教學(xué)模式的建設(shè)已成為學(xué)校初中班主任德育工作教學(xué)改革與發(fā)展的新趨勢(shì)。
四、結(jié)束語(yǔ)
總所周知，我國(guó)初中生的班主任德育工作管理要從引導(dǎo)以及發(fā)現(xiàn)的角度去促進(jìn)班主任德育工作的多樣化，從時(shí)代的特點(diǎn)出發(fā)，提高思想政治教師的素質(zhì)，改善現(xiàn)有的教育機(jī)制，使初中的班主任德育工作管理可以更加順利地進(jìn)行。隨著初中規(guī)模迅速擴(kuò)大，學(xué)生公寓的管理模式需要探討。公寓的管理模式長(zhǎng)期以來沿用條塊管理，即：后勤部門承擔(dān)物業(yè)服務(wù)，學(xué)工部門負(fù)責(zé)班主任德育工作，保衛(wèi)部門做好安全保衛(wèi)。這種傳統(tǒng)的管理模式缺少事前預(yù)防、過程控制和事后教育的長(zhǎng)效管理機(jī)制，已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)和新要求。在公寓構(gòu)建全新的、和諧的學(xué)生班主任德育工作氛圍已經(jīng)提到管理者的面前。以學(xué)工部門專職人員為主體、后勤服務(wù)部門和學(xué)生自主參與管理為兩翼、網(wǎng)絡(luò)教育為途徑的初中學(xué)生公寓班主任德育工作新模式值得探索。
德育工作總結(jié)10
小學(xué)英語(yǔ)中低段的教學(xué)工作，我注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，提高拼寫能力，增強(qiáng)語(yǔ)感。擴(kuò)大知識(shí)面。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞低年級(jí)教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作之余對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行了初步的分析：
1、沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)，底子差。由于原來在農(nóng)村的小學(xué)，三年級(jí)之前幾乎不學(xué)英語(yǔ)，所以要學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。
2、沒有信心，即使有了進(jìn)步，也不相信自己的能力。這類孩子占大部分。因?yàn)檫@些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生，所以學(xué)習(xí)上就缺乏自信心，總以為自己做的答案是錯(cuò)的。
3、努力學(xué)習(xí)，但效果不佳，記憶力差。這類的學(xué)生只是個(gè)別的，在學(xué)習(xí)方面很努力，但是學(xué)了之后就忘，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多遍之后還是記不住。
4、聽課效率低，經(jīng)常溜號(hào)、說話。由于基礎(chǔ)本來就不好，所以對(duì)英語(yǔ)沒什么愛好，加之在課堂上做小動(dòng)作已經(jīng)形成習(xí)慣，所以上課效率很低。針對(duì)上述學(xué)生們出現(xiàn)的問題，我想作為一個(gè)英語(yǔ)老師應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同缺點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救，而不能一概而論。經(jīng)過一翻深思熟慮后，我采取了一些方案來幫助孩子們。
我實(shí)施了一幫一的活動(dòng)就是說在學(xué)習(xí)上一幫一，讓好學(xué)生帶差生在課堂上的游戲中或?qū)υ捴�。在課堂以外的單詞背誦和作業(yè)完成中實(shí)施一幫一的活動(dòng)。如果差生的有進(jìn)步則都雙方都給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)！在三年級(jí)的教學(xué)中我實(shí)施了制作字母卡的活動(dòng)，在課堂上學(xué)習(xí)了新的單詞讓學(xué)生當(dāng)堂就進(jìn)行鞏固和練習(xí)我還安排了每周單詞放在黑板的最左邊，是讓學(xué)生每天來了就可以看到的單詞，建議學(xué)生制作小本子把所有學(xué)習(xí)過的'單詞歸類記憶，有時(shí)間就拿出來背誦和記憶。
對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有信心的孩子，心理上會(huì)和老師產(chǎn)生一些距離，總認(rèn)為老師看不上他。對(duì)于這樣的孩子，我的做法是主動(dòng)接近，不斷鼓勵(lì)，委派任務(wù)，這樣得到了孩子的信任，于是只要背下來單詞，哪怕只有一個(gè)，或是會(huì)讀一句課文，我也會(huì)表?yè)P(yáng)他聰明。這招真的很好，孩子的進(jìn)步非常大，現(xiàn)在他不在是大家眼里的差生了，而是信心十足的學(xué)生了解這樣的孩子還有很多我會(huì)在以后的工作中給這樣的孩子更多的空間去發(fā)展和進(jìn)步！爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都能愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)取得好的成績(jī)！
德育工作總結(jié)11
一年來，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,狠抓德育工作常規(guī)、創(chuàng)新德育工作特色、加強(qiáng)學(xué)生品德教育、重視校園文化建設(shè),以強(qiáng)化學(xué)校文明禮儀教育為重點(diǎn)，來推動(dòng)學(xué)校德育常規(guī)工作的順利開展，主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：
一、文明禮儀教育活動(dòng)全面啟動(dòng)，取得明顯成效。
今年初，教工委與教育局聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于在全縣中小學(xué)生中開展文明禮儀教育活動(dòng)的實(shí)施方案》(云委教［2008］7號(hào))的通知，各學(xué)校能按照通知的要求，開展了一系列形式多樣的教育活動(dòng)。教工委與教育局于2008年12月16日-19日,對(duì)全縣14所中學(xué)、20所小學(xué)、3所民辦學(xué)校的文明禮儀教育情況進(jìn)行階段性的檢查評(píng)估，主要采取聽、看、查、議、測(cè)、評(píng)的評(píng)估辦法，學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)有了明顯的提高，校園精神文明建設(shè)得到提升。
二、 “推優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)深入開展，樹立榜樣作用。
1、開展省、市、縣級(jí)“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部和學(xué)校先進(jìn)班集體的評(píng)選表彰工作，評(píng)選了縣級(jí)三好學(xué)生197名、縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部68名和縣級(jí)先進(jìn)班集體60個(gè)；將在二月份進(jìn)行表彰。
2、開展評(píng)選“特色”活動(dòng)：
（1）創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�，云霄一中創(chuàng)建省級(jí)“綠色學(xué)�！�，08年4月份推薦3所學(xué)校(實(shí)驗(yàn)小學(xué)、云師附小、火田中學(xué))創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)�！被顒�(dòng),這三所經(jīng)市評(píng)估組檢查驗(yàn)收，全部通過，并受表彰；5月份有5所學(xué)校（竹港中學(xué)、西林小學(xué)、寶樹小學(xué)、岱南小學(xué)、下坂小學(xué)）申報(bào)創(chuàng)建縣級(jí)“綠色學(xué)校” 活動(dòng)，有4所學(xué)校通過（竹港中學(xué)、西林小學(xué)、寶樹小學(xué)、岱南小學(xué)），也受到表彰；
�。�2）創(chuàng)建“漳州市學(xué)校德育工作先進(jìn)校”，08年5月份推薦3所學(xué)校（西林小學(xué)、后埔小學(xué)、莆南小學(xué)）申報(bào)“漳州市學(xué)校德育工作先進(jìn)校”， 西林小學(xué)、莆南小學(xué)通過。
�。�3）創(chuàng)建市級(jí)“文明單位”、“文明學(xué)校”、“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)。教育局創(chuàng)建市級(jí)第十屆“文明單位”，元光中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)“文明學(xué)�！�，一中、二中、城關(guān)中學(xué)、云師附小創(chuàng)建市級(jí)“文明學(xué)�！薄＝逃謩�(chuàng)建市級(jí)優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，在全市縣級(jí)教育局是首創(chuàng)。
3、開展評(píng)選2008年度“感動(dòng)云霄優(yōu)秀教師”活動(dòng)。評(píng)選了10名為2008年度“感動(dòng)云霄優(yōu)秀教師”，20名為2008年度“感動(dòng)云霄優(yōu)秀教師”提名獎(jiǎng)，受到縣委、縣政府的表彰及獎(jiǎng)勵(lì)，在全縣甚至更廣的范圍內(nèi)掀起宣傳氛圍，共同營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)效應(yīng)。
三、開展巡回報(bào)告會(huì)、心理健康培訓(xùn)、扶貧助學(xué)活動(dòng)，關(guān)愛青少年健康成長(zhǎng)。
1、在各中小學(xué)中開展《紀(jì)念改革開放三十周年》和《喜迎北京奧運(yùn)》報(bào)告活動(dòng)，全縣約有十萬(wàn)多人次參加活動(dòng)，取得較好的宣傳教育效果。
2、、開展心理健康教育活動(dòng)。由羅金全老師主講，通過舉辦《疏導(dǎo)學(xué)生心理，促進(jìn)校園和諧》的主題培訓(xùn)，引導(dǎo)中小學(xué)畢業(yè)班科任教師正確處理學(xué)生心理問題，為考生創(chuàng)造寬松的備考環(huán)境，累計(jì)授課10次，參訓(xùn)教師達(dá)800人；還到四中等學(xué)校舉辦考試心理輔導(dǎo)專題講座，先后舉辦4場(chǎng)，參加人數(shù)達(dá)1100多人；
3、開展獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)活動(dòng)。配合縣關(guān)工委開展秋季獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)活動(dòng)，全縣共有中小學(xué)生770名，計(jì)發(fā)獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金人民幣10萬(wàn)元。配合縣老促會(huì)開展“2008年黃仲咸助學(xué)金發(fā)放”活動(dòng)，扶助全縣老區(qū)貧困高中學(xué)生132名，每人扶助人民幣500元，計(jì)發(fā)助學(xué)金66000元。6月1日，舉行書畫現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)暨泰景扶貧助學(xué)金發(fā)放儀式，有100名小學(xué)貧困生得到扶助資金150元；取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
四、積極開展“五五”普法教育活動(dòng)，教育效果顯著。
1、根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)全市教師法制教育工作的通知》（漳委教宣[2008]28號(hào)）精神，在全縣教育系統(tǒng)中，開展教師法制教育，并組織考試；5月份，漳州市普法辦到元光中學(xué)檢查“五五”普法工作，給予高度的評(píng)價(jià)。7月，縣人大、普法辦對(duì)一中、附小開展“五五”普法情況進(jìn)行調(diào)研，對(duì)這兩所學(xué)校開展的`普法工作表示滿意。
2、開展全縣教師普法教育活動(dòng)，組織全縣教師進(jìn)行一次教育法律法規(guī)知識(shí)考試考核活動(dòng)，榮獲 “2008年全省教師普法教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”， 受到福建省教育廳的表彰。
五、深入開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，主題突出。
5.12四川汶川大地震發(fā)生后，組織全縣師生捐款活動(dòng)，全縣教育系統(tǒng)共捐款人民幣80多萬(wàn)元，并于9月份，根據(jù)《教育部 中央宣傳部 中央文明辦 共青團(tuán)中央關(guān)于組織開展2008年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》（教基函[2008]12號(hào)）的文件精神，在全縣開展“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。讓全縣中小學(xué)生在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到在他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長(zhǎng)應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。
六、文體活動(dòng)豐富多彩，形式多樣，成績(jī)喜人。
1、體育方面：①順利組織我縣初中升學(xué)體育測(cè)試工作；
由下坂小學(xué)組隊(duì)參加漳州市“激情迎奧運(yùn)，我與福蛙奔北京”愛貝通《陽(yáng)光少年》集體體育競(jìng)賽。③中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)：10月舉辦全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)，12月初，組隊(duì)參加全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)，獲得初中組團(tuán)體第六名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”的好成績(jī)。④12月22日-25日，舉行中小學(xué)生第三套廣播體操比賽。⑤12月26日-28日，舉行慶“元旦”中小學(xué)生暨教職工乒乓球比賽。
2、藝術(shù)方面：⑴參加市教育局開展的活動(dòng)主要有五項(xiàng)：
①2008年漳州市迎新春師生美術(shù)征文比賽中，共有36件作品獲獎(jiǎng)；云霄縣教育局獲得組織獎(jiǎng)。
②3月22日、23日、29日，組織參加漳州市中小學(xué)生文藝調(diào)演活動(dòng)，榮獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、7個(gè)三等獎(jiǎng)、3個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)，特別是實(shí)驗(yàn)小學(xué)張寧同學(xué)榮獲器樂小學(xué)組第一名的好成績(jī)；云霄縣教育局獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
�、�2008年3月，組織少兒作品參加“漳州市首屆環(huán)保杯少年兒童網(wǎng)上美術(shù)大獎(jiǎng)賽”，我縣選送的20幅作品有18幅在網(wǎng)上展出，其中有10幅作品獲獎(jiǎng)，我局被漳州市教育局、環(huán)保局評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
�、軈⒓佑烧闹菔薪坦の�、漳州市教育局主辦的“08奧運(yùn)，有我一份”征文、繪畫、主題班隊(duì)會(huì)等系列活動(dòng)比賽中，喜獲佳績(jī)。有9個(gè)項(xiàng)目獲得一等獎(jiǎng)，有9個(gè)項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)，有13個(gè)項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)。在以上四次比賽活動(dòng)中，我局均榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，師生個(gè)人共有120人次獲獎(jiǎng)。
�、輩⒓邮辛块T組織的“做一個(gè)有道德的人”四項(xiàng)比賽和“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)。
�、瓶h級(jí)開展的活動(dòng)主要有六項(xiàng)：
�、�2008年５月，由云霄縣委組織部、縣委宣傳部、縣司法局、縣教育局、縣國(guó)土資源局、縣廣播電視局聯(lián)合開展云霄縣“國(guó)土杯”中小學(xué)生征文比賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)９名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)45名。
�、�5月25日在將軍大道舉辦云霄縣首屆“泰景杯-喜迎奧運(yùn).愛我漳州.建設(shè)云霄”青少年書畫現(xiàn)場(chǎng)大賽，共有300多名中小學(xué)生參加。
�、�2008年6月，與縣計(jì)生局聯(lián)合，組織師生美術(shù)、攝影征文作品參加福建省計(jì)生委第十三屆中國(guó)人口文化（2008年文學(xué)美術(shù)攝影類）作品推薦工作，并組織了縣級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，共評(píng)出75件優(yōu)秀作品，并將優(yōu)秀作品向市級(jí)推薦。
�、�2008年７月，配合云霄縣委宣傳部、云霄縣檢察院組織師生舉辦“云霄縣紀(jì)念改革開放暨人民檢察院恢復(fù)重建３０周年”文藝晚會(huì)，全場(chǎng)有１６個(gè)節(jié)目，由師生演出的就有10個(gè)。
�、�2008年８月，云霄縣教育局組織開展了以“我們的節(jié)日——中華贊”為主題的征文活動(dòng)。經(jīng)認(rèn)真評(píng)選，全縣共評(píng)出一等獎(jiǎng)４篇，二等獎(jiǎng)12篇，三等獎(jiǎng)31篇。
�、夼e辦第四屆全國(guó)少年兒童書信文化活動(dòng)云霄選拔賽活動(dòng)，分小學(xué)組和初中組，各評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20明、優(yōu)秀獎(jiǎng)50名，并選優(yōu)送市級(jí)參評(píng)。
德育工作總結(jié)12
我國(guó)著名教育家陶行知先生說：人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢？作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)創(chuàng)造之地，把握好每一個(gè)創(chuàng)造之時(shí)來造就一個(gè)創(chuàng)造之人。因此，努力改革德育教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)造教育是大勢(shì)之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時(shí)，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進(jìn)行了德育教育中實(shí)施創(chuàng)造教育的教改實(shí)驗(yàn)的探索。
一、樹立“以人為本”的德育理念
一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀。我在德育工作中以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。
二、深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力。
第多斯惠說過：一個(gè)不好的教師是奉送真理，而一個(gè)好的'教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。實(shí)踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。
在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
三、常規(guī)管理抓實(shí)，抓得細(xì)并開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
經(jīng)過逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來，我主要抓落實(shí)，一方面，通過升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使學(xué)校的制度能落到實(shí)處，此外，對(duì)學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。
記得泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭。我愿用慈愛呵護(hù)純真，用平等孕育成長(zhǎng)，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽(yáng)！
德育工作總結(jié)13
本學(xué)期，根據(jù)年度德育工作計(jì)劃，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�；仡櫼粚W(xué)期的德育工作，做了以下的總結(jié)。
一、改進(jìn)了德育工作方法，德育工作實(shí)效大幅提高
本校一直堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，通過改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，德育工作效率有了極大的提高。
1、師德師風(fēng)顯著改善
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期通過組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)本校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。本校教師愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，能夠全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的'學(xué)生，杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象。師生關(guān)系平等、民主。
2、班主任隊(duì)伍管理取得了可喜的成績(jī)
通過定期召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。通過不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，采取對(duì)班主任工作的月查，加強(qiáng)了班主任工作的過程化管理。班主任積極工作，班級(jí)管理取得了可喜的成績(jī)。
3、后進(jìn)生管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)
本學(xué)期，各班繼續(xù)做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。各班都能結(jié)合班級(jí)實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立了幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，做到了用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。通過大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生采取“一對(duì)一”個(gè)別談心的方法，進(jìn)行德育教育。對(duì)學(xué)校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行了排查摸底，通過落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)了教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，學(xué)生精神面貌得到極大改變
本學(xué)期的行為規(guī)范教育得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、為加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展了“誠(chéng)信從身邊做起”活動(dòng)�；顒�(dòng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣經(jīng)過訓(xùn)練和教育，得到了明顯的提升。
2、行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施進(jìn)一步強(qiáng)化。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定了評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)了較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比均落實(shí)到位。
3、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比。每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成了文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生等習(xí)慣。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成了班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
四、加強(qiáng)了法制教育工作
本學(xué)期，聘請(qǐng)我鎮(zhèn)司法所陳永亮同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了法制課教學(xué)計(jì)劃，他多次為全校師生講授法制課，內(nèi)容有“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“防震自救”、“火災(zāi)自救”等，使師生受益匪淺。
五、其他工作成績(jī)
1、家庭教育工作
本學(xué)期，我校成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法。每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
本學(xué)期，校園環(huán)境得到進(jìn)一步美化，花壇重新布置，綠化樹木增多，健身器材得到了有效利用，學(xué)生們更加喜愛學(xué)校。學(xué)生中踐踏花草者極少，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象。學(xué)生能主動(dòng)打掃校園，并把垃圾扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。通過這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了極大的提高。
3、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學(xué)后各班能夠由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校，沒有在路上打鬧、逗留的學(xué)生。
總之，本學(xué)期雖然學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些問題還有待解決。
德育工作總結(jié)14
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)是學(xué)校法人代表、行政負(fù)責(zé)人，在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，主持全校的教育教學(xué)和行政工作，依法對(duì)學(xué)校實(shí)施科學(xué)管理。校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：
一、全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體幾方面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，按照教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。
二、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)的知識(shí)分了和干部政策，團(tuán)結(jié)依靠教職員工。組織教師政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。充分發(fā)揮民主，重視教職工代表大會(huì)在學(xué)校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教師和教職工工作的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性。
三、全面主持學(xué)校工作
1、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，制定德育工作計(jì)劃，建設(shè)德育工作骨干隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、政治品德教育。
2、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作，堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按照國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，課改方案，開齊開足各門學(xué)科。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作，貫徹勤儉辦學(xué)的方針，堅(jiān)持總務(wù)工作為教書育人和教職工及學(xué)生的生活，保護(hù)他們的健康，逐步改善辦學(xué)條件和群眾福利。
4、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作及課外教育活動(dòng)。確保學(xué)校、衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作及課外活動(dòng)生動(dòng)活潑、有效地開展。努力開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，建好學(xué)生勞動(dòng)教育及勞動(dòng)技術(shù)教育基地。
5、配合黨組織，支持和指導(dǎo)群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群眾在辦學(xué)育人各項(xiàng)工作中的作用。
6、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
副校長(zhǎng)工作職責(zé)
一、根據(jù)《校長(zhǎng)工作職責(zé)》，協(xié)助校長(zhǎng)全面主持學(xué)校行政工作。
二、做好各項(xiàng)管理工作，整理日常行政事務(wù)，組織人事，加強(qiáng)協(xié)調(diào)人事檔案，學(xué)校制度管理實(shí)施工作。
三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、維護(hù)教學(xué)、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等工作的正常開展。
四、負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、文件收發(fā)、登記、傳達(dá)、傳閱，加強(qiáng)檔案管理。
五、組織學(xué)校教職工綜合考核、評(píng)價(jià)工作。
六、組織教研教改等教學(xué)業(yè)務(wù)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)（副）主任職責(zé)
一、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書要求，妥善安排學(xué)校的教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，注意學(xué)生的智力發(fā)展和能力培養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的思想政治工作，發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)安排教師的業(yè)余文化進(jìn)修，總結(jié)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。
三、領(lǐng)導(dǎo)教研組制定工作計(jì)劃，開展教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，深入課堂聽課，檢查各科任教師的教學(xué)效果，檢查教師的備課本，抽查各科批改作業(yè)情況，并作出記錄。
四、在每學(xué)期考試結(jié)束后，必須按班級(jí)分科進(jìn)行質(zhì)量分析，以便針對(duì)存在的問題，提出改進(jìn)教學(xué)的意見和采取有效的彌補(bǔ)措施。
五、協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，開展體育鍛煉和課外活動(dòng)，重視保持學(xué)校環(huán)境的清潔衛(wèi)生，控制考試次數(shù)和課外作業(yè)分量。
六、負(fù)責(zé)做好教育行政工作，制定有利于促進(jìn)教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，排總課程表，作息時(shí)間表，印刷各種表冊(cè)，積累教學(xué)資料。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，注意調(diào)查研究，不斷探索教學(xué)規(guī)律，深化教學(xué)改革。
八、深入教學(xué)第一線，至少要兼任一門主要課程，身體力行作出示范，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
九、掌握全校教職工和學(xué)生的基本情況，做好學(xué)籍管理。
德育主任職責(zé)
為了加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育，有效貫徹《小學(xué)德育綱要》，特制訂銀江校區(qū)德育管理制度；
一、切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，建立以德育處主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、思想品德課教師和班主任為主體的德育教師隊(duì)伍。
二、實(shí)行德育目標(biāo)定向控制，充分運(yùn)用目標(biāo)功能，建立完整的德育工作程序，保證學(xué)校德育按照預(yù)定的目標(biāo)推進(jìn)。
三、抓好德育工作計(jì)劃的制定和實(shí)施，并對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行檢查、總結(jié)，每學(xué)期對(duì)教職工（包括后勤工作人員）和學(xué)生進(jìn)行一次德育工作的考核、評(píng)比，成績(jī)突出者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、個(gè)性差異，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，并適時(shí)做出必要的調(diào)節(jié)。
五、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理，每學(xué)期要定期考核，檢查班主任工作情況兩次，及時(shí)表彰和加強(qiáng)指導(dǎo)。做到教育內(nèi)容系列化，德育教育規(guī)范化，德育形式多樣化，德育工作制度化。
六、開展班級(jí)德育工作評(píng)估考核，每學(xué)期進(jìn)行一次。其成績(jī)根據(jù)實(shí)際工作責(zé)任大小，與班主任、教導(dǎo)員教書育人的業(yè)績(jī)掛鉤。
七、加強(qiáng)德育科研，積極開展德育科學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論研究。
八、抓好德育教育的主課堂，開通德育教育的主渠道，每學(xué)期舉行一次德育活動(dòng)和德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
九、做好學(xué)生日常規(guī)范工作，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。定期召開班主任例會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，、家校委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，建立育人網(wǎng)絡(luò)。
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)
一、做好隊(duì)員思想品德教育工作。積極開展形式多樣，生動(dòng)活潑，適合少年兒童特點(diǎn)的隊(duì)活動(dòng)。要求每月開展一次大隊(duì)專題活動(dòng)，指導(dǎo)中隊(duì)開展好中隊(duì)活動(dòng)。每年“六一”評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員。
二、抓好隊(duì)干部培養(yǎng)。隊(duì)活動(dòng)讓隊(duì)員當(dāng)家作主，每學(xué)年全校隊(duì)員選舉大、中、小隊(duì)干部，定期培訓(xùn)各級(jí)隊(duì)干部。
三、完善隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。組織隊(duì)員協(xié)助學(xué)校搞好校風(fēng)校容工作。
四、發(fā)揮少先隊(duì)宣傳作用。辦好墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，大力表?yè)P(yáng)好人好事，交流隊(duì)活動(dòng)信息。
五、協(xié)助學(xué)校積極開展體育、科技、文娛等素質(zhì)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。
六、定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，布置和研究隊(duì)工作。
七、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾崗檢查督促。
八、做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。
總務(wù)主任工作職責(zé)
一、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作。
做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記、使用，制定相關(guān)管理制度。
二、校財(cái)務(wù)管理工作。
按照學(xué)校的要求，明確總務(wù)處人員的職責(zé)，制定相關(guān)管理制度。
三、組織考評(píng)教師們?cè)趯W(xué)校財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)方面的得分。
四、說明：
1、對(duì)圖書、體育器材、數(shù)學(xué)教具、實(shí)驗(yàn)室等物品的.管理體現(xiàn)在財(cái)產(chǎn)的管理上。
教代會(huì)工作職責(zé)
一、大力協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面貫徹黨的教育方針政策和相關(guān)的法律法規(guī)。
二、關(guān)心教職工的疾苦，傾聽廣大教職工來自各方面的呼聲，實(shí)實(shí)在在為廣大教師說話辦事，處處帶表廣大教職工的利益。
三、凡是教職工反映情況，應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，合理的督促采納，不合理的根據(jù)學(xué)校意見加以解釋。被采納的合理化建議每條加2分。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)督。
五、審議學(xué)校各部門計(jì)劃。
六、年終審核學(xué)校各項(xiàng)工作成果。
七、在學(xué)校重大決策中充分發(fā)揮民主。
八、在實(shí)際生活中，豐富教職工的文化生活和業(yè)余活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的凝聚力。
九、積極主動(dòng)的關(guān)心教職工，在權(quán)力范圍及時(shí)解決他們生活、工作中的實(shí)際困難。
十、積極主動(dòng)為學(xué)校出謀獻(xiàn)策。
十一、督促學(xué)校校務(wù)公開，進(jìn)一步完善教師激勵(lì)機(jī)制，評(píng)優(yōu)評(píng)職做到公開、公正、公平。
十二、定期召開教職工代表大會(huì)，聽取他們對(duì)學(xué)校工作實(shí)施過程中意見和要求，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
十三、若是濫發(fā)牢騷而又不向教代會(huì)和學(xué)校反映的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
班主任工作職責(zé)
一、按照《中小學(xué)德育綱要》聯(lián)系本班實(shí)際，向?qū)W生進(jìn)行思想教育和首先教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣。
二、經(jīng)常與各科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、關(guān)心學(xué)生的身體健康、教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)、教育學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉，注意保護(hù)視力，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
四、關(guān)心學(xué)習(xí)課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身體健康的勞動(dòng)、實(shí)踐、科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。
五、進(jìn)行政級(jí)日常管理，建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)、隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把集體建成努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。
六、經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，互通情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)及有關(guān)方面配合，共同做好教育工作。
七、做好本班學(xué)生的思想品德評(píng)定，學(xué)籍管理和獎(jiǎng)懲工作。
八、指導(dǎo)班委及本班學(xué)生做好班級(jí)的校產(chǎn)管理工作，配合班委修理破損的課
九、填寫學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單，安排學(xué)生的假期學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)
一、熟悉教學(xué)計(jì)劃，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際制定好學(xué)期授課計(jì)劃。
二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，認(rèn)真進(jìn)行單元備課、課時(shí)備課，寫好教案，設(shè)計(jì)教法，指導(dǎo)學(xué)法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學(xué)，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語(yǔ)言清晰、板書工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實(shí)際，有效地利用課堂40分鐘。
四、要重視課堂教學(xué)實(shí)效，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，做好課后反思。針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作，因材施教，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)教學(xué)，寓思想教育于教學(xué)活動(dòng)之中，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行教師施教行為規(guī)范，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。
六、精心布置作業(yè)，對(duì)作業(yè)要及時(shí)收發(fā)、認(rèn)真批改，講求實(shí)效，搞好講評(píng)活動(dòng)。作業(yè)的留、收、改、評(píng)都要嚴(yán)格規(guī)范，要加強(qiáng)課堂練習(xí)、認(rèn)真指導(dǎo)，努力做到當(dāng)堂鞏固，提高教學(xué)效果。
七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的考核考查，期末考試前，一定要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進(jìn)措施。
八、要按時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動(dòng)，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。
九、不斷自我提高，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例，學(xué)期結(jié)束后，要對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并交教務(wù)處存檔。
十、完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責(zé)
一、認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
二、掌握小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新《課標(biāo)》，認(rèn)真制訂計(jì)劃，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，努力探索一條適合小學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)途徑。
三、加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，努力改進(jìn)教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
四、作業(yè)布置適量，格式統(tǒng)一、規(guī)范，認(rèn)真、規(guī)范批改作業(yè)。
五、積極開展課外活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)。
六、積極參加上級(jí)、學(xué)校組織的英語(yǔ)學(xué)科教師、學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
品德與生活（品德與社會(huì)）教師崗位職責(zé)
一、認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
二、根據(jù)品生（品社）學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，抓住明理、激情、導(dǎo)行等主要環(huán)節(jié)，采取生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行教育，為學(xué)生的成長(zhǎng)打下良好的思想基礎(chǔ)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、品德課應(yīng)以教材為依據(jù)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、有的放矢地進(jìn)行思想教育。
四、積極協(xié)助班主任做好學(xué)生行為規(guī)范等方面的思想教育工作。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，教育學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，熱愛學(xué)校集體，樂于為他人服務(wù)。
六、制定有效、可行的考查方案，做好品生、品社學(xué)科的考查工作。
小學(xué)音樂教師崗位職責(zé)
一、認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
二、根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種有效手段，使學(xué)生在基本知識(shí)和基本技能等方面得到充分提高。
三、組織和開展興趣組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活及課外活動(dòng)，并使學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好及水平能力逐步提高。訓(xùn)練活動(dòng)中，要教育學(xué)生愛護(hù)公物，保持清潔。
四、認(rèn)真保管好音樂器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時(shí)維修。
五、協(xié)同其他藝術(shù)老師組織好校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。樂意接受組織、編排各類文藝節(jié)目等臨時(shí)性任務(wù)。積極參加各級(jí)各類的教師、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
小學(xué)體育教師崗位職責(zé)
一、認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
二、根據(jù)上級(jí)對(duì)體育工作的指示，學(xué)校的教育計(jì)劃，體育教學(xué)新《課標(biāo)》，以及國(guó)家頒布的有關(guān)體育制度、法令，會(huì)同有關(guān)部門制定學(xué)校體育工作計(jì)劃和體育方面必要的規(guī)章制度，深入鉆研教學(xué)新《課標(biāo)》和教材，進(jìn)行調(diào)查研究，了解學(xué)生和教學(xué)實(shí)際情況，認(rèn)真制定好各種體育教學(xué)工作計(jì)劃。
三、在深入調(diào)查研究，掌握學(xué)生和教學(xué)實(shí)際情況，鉆研教材教法的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好體育課，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
四、切實(shí)組織好課間操（或課間體育活動(dòng)）和班級(jí)體育活動(dòng)。積極推行新《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，組隊(duì)參加上級(jí)的體育競(jìng)賽活動(dòng)，組織編排校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)校其他各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。
五、同衛(wèi)生室定期檢查學(xué)生的身體，結(jié)合體育課教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育和身體機(jī)能、素質(zhì)的測(cè)定工作，建立學(xué)生健康卡片，使學(xué)校體育工作與衛(wèi)生保健工作密切結(jié)合。
六、協(xié)同總務(wù)部門做好場(chǎng)地、器材的修建、選購(gòu)、維修和保管工作，教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物。
七、做好體育宣傳教育工作，積極培養(yǎng)學(xué)校體育活動(dòng)的骨干力量。提高自身素質(zhì)，參加各級(jí)各類體育教師競(jìng)賽活動(dòng)。
小學(xué)美術(shù)教師崗位職責(zé)
一、認(rèn)真履行任課教師崗位職責(zé)。
二、掌握《義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教育指導(dǎo)綱要》意圖，制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，分課時(shí)備課，教學(xué)目標(biāo)明確，格式規(guī)范。
三、能根據(jù)美術(shù)課的特點(diǎn)及學(xué)生具體情況，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，靈活開展課堂教學(xué)。學(xué)生作業(yè)布置適當(dāng)，及時(shí)認(rèn)真批改，重視教學(xué)反饋并能當(dāng)堂講評(píng)，總結(jié)。
四、制定好教研課題，積極開展課堂教學(xué)研究，努力提高理論和業(yè)務(wù)水平，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。
五、擺正普及與提高的關(guān)系，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行校級(jí)美術(shù)、書法興趣組的訓(xùn)練，提高學(xué)生的技能與技巧水平，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中出好成績(jī)。
六、組織全校的書法、美術(shù)比賽。
七、教育學(xué)生愛護(hù)美術(shù)、書法專用教室的設(shè)備，做好清潔工作。
八、協(xié)同其他藝術(shù)老師組織好校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。配合學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報(bào)、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質(zhì)，參加各級(jí)各類美術(shù)教師競(jìng)賽活動(dòng)。
小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)
一、認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
二、認(rèn)真鉆研教材，確定教學(xué)目標(biāo)，制訂教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。
三、熟悉電腦室的整體運(yùn)作，正確使用有關(guān)電器設(shè)備和儀器，能對(duì)機(jī)器做好日常的一般維護(hù)，及時(shí)排除故障，經(jīng)常檢查電腦室的溫度、電源電壓，管好電腦室的工作環(huán)境。
四、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，設(shè)立使用登記表，杜絕使用不經(jīng)允許的軟件，不私自外借各類軟硬件，做好防病毒工作。
五、加強(qiáng)管理，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，外來人員不得上機(jī)操作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)電腦房?jī)x器、設(shè)備的教育，搞好清潔衛(wèi)生工作。
六、加強(qiáng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行暢通。及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。
七、重視提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，帶好電腦興趣小組。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)修提高，積極參加各級(jí)各類信息技術(shù)教師競(jìng)賽活動(dòng)。
小學(xué)科學(xué)教師崗位職責(zé)
一、認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)新《課標(biāo)》，制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)期計(jì)劃。
三、嚴(yán)格上課紀(jì)律，作業(yè)適當(dāng)，使學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦。
四、組織學(xué)生開展課外科技活動(dòng)（如自制標(biāo)本、科技小制作、小發(fā)明，撰寫小論文等），組織開展校內(nèi)科技節(jié)，組強(qiáng)學(xué)生參加上級(jí)相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)。
五、保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔，負(fù)責(zé)做好儀器設(shè)備的驗(yàn)收、保管、使用、維修、更新工作，儀器存放要規(guī)范，建立儀器設(shè)備財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳，做到帳帳相符，帳物相符。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)修提高，積極參加各級(jí)各類科學(xué)教師競(jìng)賽活動(dòng)
學(xué)科組長(zhǎng)職責(zé)和任務(wù)
一、具有良好的師德，具有責(zé)任感，為人正直，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，對(duì)該科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
二、根據(jù)學(xué)科教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制定學(xué)期計(jì)劃，組織科組教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，組織教研、備課（教學(xué)設(shè)計(jì)）、檢測(cè)等工作。定期檢查落實(shí)計(jì)劃情況及時(shí)上交（并如實(shí)反映情況）各種質(zhì)量好的資料，做好總結(jié)。
三、協(xié)助學(xué)校檢查教師教學(xué)各環(huán)節(jié)常規(guī)的執(zhí)行情況，實(shí)施本科組的質(zhì)量監(jiān)控，組織本學(xué)科的質(zhì)量分析，科組長(zhǎng)對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
四、組織本科組的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，安排每月一次的教研活動(dòng)內(nèi)容，督促教師參加校、鎮(zhèn)等教研活動(dòng)。
五、組織好本科組的研究課、評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課的上課安排，做好課后評(píng)議工作，提出有建設(shè)性的意見，做好資料的整理，組織日常的聽課。
六、協(xié)助學(xué)校開展第二課堂教學(xué)工作。組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)并認(rèn)真組織好訓(xùn)練工作。
七、協(xié)助做好本科組教師的培訓(xùn)，做好對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
八、健全科組機(jī)構(gòu)，努力把教研組建設(shè)成積極奮發(fā)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的健康科組。做好教研總結(jié)及時(shí)上交。
年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)和任務(wù)
一、具有責(zé)任感，對(duì)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
二、根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合本年級(jí)特點(diǎn)制定學(xué)期計(jì)劃，并及時(shí)做好總結(jié)，做好資料的收集與整理，及時(shí)上交質(zhì)量好的資料。
三、帶領(lǐng)級(jí)組教師每月一次開展業(yè)務(wù)（政治）理論學(xué)習(xí)，做好本級(jí)組教師思想、政治教育工作，加強(qiáng)組員的思想溝通。
四、組織好級(jí)組備課、教研活動(dòng)并做好課后評(píng)課工作，提出指導(dǎo)性意見。
五、做好質(zhì)量監(jiān)控，組織各單元的檢測(cè)、質(zhì)量分析，做好資料收集與整理并及時(shí)上交。
六、抓好級(jí)組學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，協(xié)助學(xué)校安排代課工作。
七、級(jí)組長(zhǎng)要以身作則，為人正直，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力把本級(jí)組建設(shè)成健康向上、積極進(jìn)取的級(jí)組。
八、做好本級(jí)組教師的考勤工作，協(xié)助班主任處理好班務(wù)工作。
九、協(xié)助班主任對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤教育。認(rèn)真完成學(xué)校布置的其它任務(wù)。
注：收集單元試卷分析；本級(jí)教師研究學(xué)生情況分析表（優(yōu)生、及格生、低分生）；每月一次班級(jí)情況匯報(bào)表；師生評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)證書并做好登記；教研活動(dòng)記錄。
圖書管理員職責(zé)
一、做好各類圖書的登記入冊(cè)，分類存放好。
二、做好借書、閱書、宣傳工作。
三、合理制定借閱制度，辦理學(xué)生、班級(jí)借閱圖書卡，提高圖書報(bào)刊的實(shí)用價(jià)值。
四、維持閱覽室的秩序，保持安靜，做好借書登記，以備核查。
五、圖書閱覽室要定期開放，合理安排教師管理，分工協(xié)作。
六、搞好圖書室的清潔衛(wèi)生，保持空氣流通，使學(xué)生有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。
七、管理人員要有責(zé)任心，有協(xié)調(diào)能力，不能監(jiān)守自盜。
八、定期對(duì)圖書檢查核對(duì)，糾正問題，每學(xué)期末要清點(diǎn)一次，做好記錄。
九、做好圖書室防火、防潮、防蛀和防塵工作，保護(hù)圖書存放好，對(duì)有損壞的圖書要作出修補(bǔ)、理賠。
十、認(rèn)真完成學(xué)校布置的其它任務(wù)。
自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理員職責(zé)和任務(wù)
一、具有務(wù)實(shí)進(jìn)取精神。
二、熟悉各年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解掌握教材內(nèi)容。
三、積極組織自然科的教學(xué)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的觀察能力和操作能力。
四、學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、教研計(jì)劃，及時(shí)做好總結(jié)，做好資料登記。
五、組織開展教研課，組織科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽和考核。
六、按各年級(jí)各冊(cè)要求做好演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)，要熟練操作，各個(gè)實(shí)驗(yàn)要到位并做好記錄。
七、做好儀器管理工作，制定健全完備的管理制度，做好各項(xiàng)記錄，儀器分類編號(hào)登記存放好，要及時(shí)對(duì)儀器維護(hù)，修理，借還登記。
八、對(duì)各種儀器能熟練正確操作演示。監(jiān)督做好電教使用記錄、實(shí)驗(yàn)記錄。
學(xué)校財(cái)務(wù)員職責(zé)和任務(wù)
一、能自覺遵守財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)于律己，能對(duì)財(cái)務(wù)工作保密。
二、熟悉財(cái)務(wù)工作，能及時(shí)迅速正確填報(bào)各項(xiàng)財(cái)務(wù)登記。
三、協(xié)助學(xué)校編制年度預(yù)算。
四、及時(shí)做好記賬、算賬、結(jié)帳、報(bào)賬等到工作，按時(shí)做好工資及學(xué)校各類津貼的發(fā)放工作。
五、做好收費(fèi)工作，制止亂收費(fèi)行為。
六、協(xié)助做好增收工作，勤工儉學(xué)，按節(jié)儉的原則辦事，盡可能發(fā)揮資金的使用效益。
七、對(duì)財(cái)務(wù)資料妥善保存，對(duì)財(cái)務(wù)資料造冊(cè)登記，超年限的上報(bào)注銷，嚴(yán)格審核各種報(bào)銷或支出憑證，手續(xù)不全的不予以報(bào)銷。
德育工作總結(jié)15
小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的根底性教育，是培養(yǎng)造就合格公民的重要起點(diǎn)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面開展，起著主導(dǎo)和決定作用。本學(xué)期，我校在德育工作中，注重以人為本，深化德育管理，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高德育整體效果，充分表達(dá)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，根本實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的德育目標(biāo)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將德育工作情況總結(jié)如下：
加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，形成校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、班主任共同承當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系，增強(qiáng)了育人的責(zé)任意識(shí)。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，特別是班主任隊(duì)伍建立。健全了班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過程性和鼓勵(lì)性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。本學(xué)期，組織了四次班主任培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)了德育活動(dòng)課和值周小結(jié)的`管理和指導(dǎo)，提高活動(dòng)效率。對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校那么采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作，提高班級(jí)的管理水平。
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