班主任上學(xué)期工作總結(jié)三篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的班主任上學(xué)期工作總結(jié)3篇，歡迎大家分享。
班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，在學(xué)生群體建設(shè)的科研中，結(jié)合班主任工作和少先隊(duì)工作，開展各項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，狠抓良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)，主抓了學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，具體做法如下：
1、深化班主任工作，繼續(xù)抓好常規(guī)管理及班級(jí)管理工作。一個(gè)學(xué)期以來，我們的班主任充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)課、思品、心育課的功效，并以小學(xué)生守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，帶領(lǐng)學(xué)生分期學(xué)習(xí)，強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、孝順父母、遵紀(jì)守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、寬容接納，以平常心面對(duì)挫折等教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格。在教育的過程中，加強(qiáng)了防火、交通、防盜、防拐騙、防黃、防毒氣、用電、用煤氣等安全教育，對(duì)學(xué)生在思想、行為有了很大的促進(jìn)作用。在工作中，班主任們想方設(shè)法，把思想教育寓于活動(dòng)中，使思想教育的滲透做到牢靠，到家。
此外，每班每周開展“文明班隊(duì)”的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行每學(xué)月的自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓學(xué)生通過評(píng)價(jià)，找差距，促進(jìn)學(xué)生的成長。
為了做好學(xué)生的思想工作，班主任們經(jīng)常留下來與學(xué)生談話，解決學(xué)生的思想問題。并深入學(xué)生家中，了解學(xué)生在家的情況，向家長反映他們孩子在校的表現(xiàn)，保持學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的一致性。
2、深化班級(jí)自主管理的群體建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良班干部隊(duì)伍及群體。該學(xué)期，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的工作，開展“以長扶幼”的活動(dòng)，以高年級(jí)的班干部為主要力量，把他們分配到一、二年級(jí)里，從方式、方法上、工作上扶導(dǎo)低年級(jí)干部的操作，定期召開會(huì)議，向大隊(duì)部匯報(bào)工作，以實(shí)際行動(dòng)幫助低年級(jí)的干部進(jìn)步。各個(gè)班在培養(yǎng)班干部方面都想出了許多辦法。他們采用了班長輪值制、小組長輪值制、競(jìng)爭(zhēng)上崗制、循序漸進(jìn)制、委托制等方式，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮聰明才干，在管理班級(jí)的工作上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在我校舉辦首屆藝術(shù)節(jié)的過程里，我們的班干部在自主管理的工作上起到很大的作用，他們?yōu)榱俗尷蠋煼判牡刂笇?dǎo)同學(xué)排練節(jié)目，以身作則，管理好班級(jí)，解除了老師的后顧之憂。尤其突出的是六（2）班和六（3）班、五（2）班、五（1）班、六(4)班的干部，為了管好班級(jí)不遺余力。
3、抓好班主任的思想工作，促進(jìn)班級(jí)工作的順利進(jìn)行。學(xué)期初，我收集了一些班主任的意見，制定了計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃實(shí)施一個(gè)學(xué)期的工作。一個(gè)學(xué)期來，先后組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)文章，定期抽查老師在實(shí)踐中撰寫的教育故事，組織老師們總結(jié)管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)并上交有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料。然后，分開高年段、低年段，老師之間相互交流經(jīng)驗(yàn)。最后，
由麥衛(wèi)清、劉秀玲、麥家樂、謝璧珊、鄭毅華、梁桂英在全校老師前作了經(jīng)驗(yàn)交流。通過交流，加強(qiáng)了大家的相互了解，使老師從中得到啟示，并應(yīng)用到實(shí)際工作中。
班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇2
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，對(duì)本學(xué)期的工作和具體做法總結(jié)如下：
一、重視開學(xué)時(shí)的工作。
在新學(xué)期開始的第一周，我開展了三個(gè)活動(dòng)：
1．讓學(xué)生總結(jié)并展示自我。就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談過去的學(xué)年的認(rèn)識(shí)及對(duì)新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
2．競(jìng)爭(zhēng)班干部。隨著年齡的增長，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。
3．開總結(jié)班會(huì)。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。
二、狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成
1．從朝讀開始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行朝讀，安排兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做好記錄。
2．打掃衛(wèi)生的值日生必須在安全課之前打掃完，否則將罰掃值日。
3.利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講解，介紹“網(wǎng)癮”對(duì)青少年的毒害，讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離“網(wǎng)癮”。將精力放在學(xué)習(xí)上，形成健康的自我。
4．上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。
三、創(chuàng)建先進(jìn)和諧的班級(jí)
1．在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國；愛心給社會(huì)；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！
2．開展家長接待周。農(nóng)村的家長家里事多，再說對(duì)待教育也不是非常重視，開家長會(huì)是沒有幾個(gè)能按時(shí)到會(huì)，針對(duì)這特殊情況我改家長會(huì)為家長接待周，讓家長隨時(shí)可以來校和教師溝通。了解孩子在校的行為習(xí)慣、了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解孩子在校的成績，針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。家長會(huì)及時(shí)地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。
四、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
我們生活在幸福和平安的年代，表面上的平安背后卻充滿了競(jìng)爭(zhēng)。各行各業(yè)都存在競(jìng)爭(zhēng)，在這種競(jìng)爭(zhēng)的性質(zhì)中還有正當(dāng)?shù)暮筒徽?dāng)?shù)�，道德的和非道德的，有善意的也有惡意的。然而目前我們生活中的�?jìng)爭(zhēng)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀才能考上重點(diǎn)高中，才有機(jī)會(huì)考入更好的大學(xué)，將來就會(huì)有更加美好的'前景，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
總之，作為一名班主任，就要做到有愛心，有耐心，有細(xì)心，只有如此，才能在工作中卓有成效。
班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我任中學(xué)高10級(jí)7班的班主任，主要做了以下一些事情。
首先，建立了班干部隊(duì)伍，完善了班級(jí)管理體系。
當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生名冊(cè)上名字的先后是按照升學(xué)成績的高低排列時(shí)，我很快確定了各科代表。然后根據(jù)報(bào)名時(shí)了解到的學(xué)生特長，結(jié)合學(xué)生的自我推薦，確定了臨時(shí)班委。經(jīng)過6周的試用，組織全班同學(xué)評(píng)議的同時(shí)，選舉出本學(xué)期的正式班委，然后各位班委舉行就職演說后履行職責(zé)。
班級(jí)的日常管理實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，委員們各負(fù)其責(zé)。給班干部足夠的權(quán)力讓他們開展工作，在沒有大問題的情況下，由他們自己做主，班主任只是起指揮、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)指導(dǎo)的作用，一般情況下不要親歷親為。
其次，做到了三個(gè)狠抓。
1、狠抓常規(guī)管理。積極配合年級(jí)開展的一系列活動(dòng)，狠抓常規(guī)管理：寢室的物品擺放、清潔衛(wèi)生，教室和寢室掃除的“一掃、二拖、三抹”，教室、寢室、集會(huì)的紀(jì)律，學(xué)生平常的穿著打扮，手機(jī)的規(guī)范使用，禁止學(xué)生抽煙等。
2、狠抓了榮辱觀教育。明確提出：以給班級(jí)爭(zhēng)光為榮，以給班級(jí)抹黑為恥；以服務(wù)他人為榮，以只顧自己為恥。以簡樸得體為榮，以穿著古怪為恥；以成績優(yōu)秀為榮，以成績低差為恥；以成績進(jìn)步為榮，以徘徊不前為恥。并以該榮辱觀來衡量學(xué)生和班級(jí)發(fā)生的事情，讓學(xué)生逐漸接受該榮辱觀并轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的行為。
3、狠抓了感恩教育。多次強(qiáng)調(diào)：對(duì)父母、老師和同學(xué)，要心存感恩。通過深入淺出的分析，讓學(xué)生明白對(duì)父母和老師發(fā)至內(nèi)心的尊敬和感激，是父母和老師的無私付出應(yīng)得的回報(bào)，也是做人最基本的準(zhǔn)則。通過與家長、政教處等聯(lián)合，對(duì)不尊敬師長的人和事采取強(qiáng)制措施，來遏制個(gè)別學(xué)生頂撞長輩的惡劣行徑。
再次，從學(xué)生的思想上，做到五個(gè)樹立。
1、樹立“學(xué)習(xí)第一”的思想。通過班主任的分析和學(xué)生討論，達(dá)成如下共識(shí)：學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是犯罪！浪費(fèi)了教育資源，白費(fèi)了父母的血汗，葬送了自己的前程。讓學(xué)生意識(shí)到“我又沒有違紀(jì)（只是沒有認(rèn)真讀書）”這種認(rèn)識(shí)的極端錯(cuò)誤。
2、樹立“敢于負(fù)責(zé)”的思想。通過分析西點(diǎn)軍校的兩條著名軍規(guī)：“無條件執(zhí)行，工作無借口”，進(jìn)而衍生出：班規(guī)校紀(jì)無條件執(zhí)行，違紀(jì)或失敗后不找借口�？陀^條件是無法改變的，辦法總比困難多，搪塞是對(duì)自己的放縱。
3、樹立“依法取勝”的思想�，F(xiàn)在是法制社會(huì)，靠拳頭不但不能解決問題，還可能把事情搞得更糟，要求學(xué)生克服沖動(dòng)和妄自尊大的毛病，逐漸把自己培養(yǎng)成為一個(gè)依規(guī)辦事，依法維護(hù)自己權(quán)利的智者。
4、樹立“我們是一家人”的思想。確定班歌為“相親相愛一家人”，并且在座位編排上采取了優(yōu)、差生結(jié)對(duì)的辦法，不放棄任何一個(gè)差生。
5、樹立“嚴(yán)、愛結(jié)合”的思想。對(duì)違紀(jì)的學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)違紀(jì)的事情嚴(yán)格處理，對(duì)學(xué)生受到的傷害不留余力地加以呵護(hù)，對(duì)學(xué)生面臨的困難全力幫助解決，讓學(xué)生在愛中接受老師的嚴(yán)，切實(shí)感受到嚴(yán)、愛結(jié)合的好處。
然后，協(xié)調(diào)好三種關(guān)系。協(xié)調(diào)好學(xué)生和家長的關(guān)系，協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各科教師間的關(guān)系。讓班級(jí)的所有任課教師都來管理學(xué)生，讓學(xué)生平衡發(fā)展而不偏科，避免任課教師惡性爭(zhēng)搶學(xué)生時(shí)間這種事情的發(fā)生。平時(shí)在教育方法和違紀(jì)事件的處理上多和家長溝通，達(dá)成共識(shí)以得到家長的支持，讓學(xué)生的兩個(gè)教育者成為真正的伙伴。
最后，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)。本期我親自組織參加了歌詠比賽、體操比賽、籃球比賽、元旦文娛匯演、文明教室評(píng)比等，對(duì)培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)都有好處，也有利于學(xué)生的后續(xù)發(fā)展。
在學(xué)校、年級(jí)的正確指揮和幫助下，高一、7班本學(xué)期取得的主要成績有二：班人均總分入學(xué)時(shí)為第9名，第一次月考為第6名，中考為第5名，三次月考為第4名；流失學(xué)生有兩人，其中1人轉(zhuǎn)入外國語學(xué)校，1人經(jīng)受不住班主任和任課教師的嚴(yán)格管理而自動(dòng)退學(xué)。
在取得些微成績的同時(shí)，我也深深明白自己工作中的困惑和不足。
第一、本期在學(xué)生思想觀念的轉(zhuǎn)變方面，是做得比較成功的，但是在具體工作中，可能是因?yàn)榫Σ粷?jì)，做得不夠細(xì)、實(shí)，很多設(shè)想好的辦法都沒有能付諸實(shí)施。
第二、由于本學(xué)期的工作量太大，所以多數(shù)班會(huì)課準(zhǔn)備不充分，反思自己工作的時(shí)間太少，更談不上通過看書、查閱資料、調(diào)查研究等來研究自己感到困惑的問題。
第三、對(duì)個(gè)別用傳統(tǒng)觀念看很刁蠻的學(xué)生教育缺少行之有效的辦法，需要我進(jìn)一步去摸索、思考、研究，我預(yù)感到來期仍然荊棘密布。
第四、尚需進(jìn)一步摸清gb中學(xué)的校情、高中的學(xué)情和家庭情況等。
第五、目前還沒有從年級(jí)組班主任的齊抓共管中得到明顯的益處，適合gb中學(xué)校情的班主任工作經(jīng)驗(yàn)還沒有傳授給我們。是合作還是競(jìng)爭(zhēng)？怎么處理好合作和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系？對(duì)于中國人，是個(gè)永恒的話題。
班主任工作是非常具體和需要用恒心和耐心去經(jīng)營的事業(yè)。來期我仍會(huì)用心血和汗水來澆灌，更會(huì)用智慧去武裝，愿高10級(jí)7班的明天更美好！
祝愿高10級(jí)7班期末考試考出理想的成績，以實(shí)現(xiàn)班主任工作計(jì)劃中的目標(biāo)！
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