聯(lián)教工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的聯(lián)教工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
聯(lián)教工作總結(jié)1
一、以專題研討為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教師評(píng)課、說(shuō)課的能力
堅(jiān)持園本教研、以人為本、以研為實(shí)，倡導(dǎo)教育反思，全區(qū)各個(gè)園形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂(lè)于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。教研活動(dòng)立足本園發(fā)展，結(jié)合我片區(qū)教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開(kāi)展了充滿研究、真誠(chéng)交流的園本教研活動(dòng)，使教師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，在園本教研活動(dòng)中，我們看到了每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。有效發(fā)揮教師研究共同體的作用，在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究的過(guò)程中，幼兒不同階段會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題，這些問(wèn)題都需要運(yùn)用集體智慧才能解決。在開(kāi)展“做中學(xué)”科學(xué)教育活動(dòng)時(shí)，教師們選擇的教育內(nèi)容都是貼近幼兒生活和具有探究?jī)r(jià)值的教育體裁。教師們確定教育內(nèi)容后，圍繞“做中學(xué)”的教育方法，讓幼兒親歷科學(xué)探究的過(guò)程。為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景、提供幼兒參與活動(dòng)的空間、材料等，在“做中學(xué)“的活動(dòng)中讓幼兒能夠提出問(wèn)題、進(jìn)行猜想和假設(shè)，用分組活動(dòng)方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證并記錄信息，進(jìn)行師生一起討論、交流共同尋找適宜的驗(yàn)證信息結(jié)果。
教師通過(guò)研討、觀摩與評(píng)析活動(dòng)使每位教師受益。在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究中，形成了一個(gè)共同學(xué)習(xí)與研究的集體，不斷地通過(guò)階段性的總結(jié)與反思，減少了教育盲目性，增強(qiáng)了有效性。幫助教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想。同時(shí)以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)的表率作用。學(xué)期末，組織教師開(kāi)展以科學(xué)活動(dòng)為主題的專題研討活動(dòng)，檢驗(yàn)教師落實(shí)專題計(jì)劃的實(shí)施情況，幼兒通過(guò)一學(xué)期系列的科學(xué)教育活動(dòng)，了解幼兒對(duì)科學(xué)概念、自然現(xiàn)象、日常生活技能等方面的內(nèi)容，這次活動(dòng)我們看到了每個(gè)園幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒動(dòng)手操作能力和分析問(wèn)題的能力在不斷提高，教師們讓幼兒學(xué)會(huì)做科學(xué)試驗(yàn)來(lái)總結(jié)科學(xué)概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)記錄表的教育形式提升幼兒的科學(xué)概念，增強(qiáng)幼兒的探究能力。一學(xué)期來(lái)，教師通過(guò)每月沙龍研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有所提高，教師駕馭新教材的水平有所提高。
二、具體工作
1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，以新的'《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，徹底轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。3月份在石盤(pán)中心幼兒園組織幼兒園（班）教師開(kāi)展“落實(shí)新綱要、樹(shù)立新觀念、解決新問(wèn)題”的備課活動(dòng)。
2、大力開(kāi)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的人才。4月份結(jié)合上級(jí)工作部署，在石盤(pán)中心幼兒園（班）中開(kāi)展幼兒綜合素質(zhì)大賽。
3、5月份在區(qū)屬各類幼兒園（班）中開(kāi)展慶“六、一”幼兒文藝匯演活動(dòng)
4、結(jié)合區(qū)教研工作內(nèi)容，5月份進(jìn)行區(qū)內(nèi)語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)檢查。
5、10月份在養(yǎng)馬現(xiàn)代幼兒園召開(kāi)《幼小銜接工作研討》會(huì)議。規(guī)范學(xué)前班教學(xué)。
6、加強(qiáng)對(duì)我區(qū)私立幼兒園的教學(xué)管理工作，11月份開(kāi)展私立幼兒園教學(xué)活動(dòng)大檢查，切實(shí)提高私立園的保教質(zhì)量展示。
7、11月24日在現(xiàn)代幼兒園開(kāi)張雙語(yǔ)展示活動(dòng)。
8、提高骨干教師素質(zhì)，12月份組織幼兒骨干教師基本功競(jìng)賽。
聯(lián)教工作總結(jié)2
二零一八年是改革開(kāi)放第四十年，是不尋常的一年。這一年我省聯(lián)教工作，在去年原有成績(jī)的基礎(chǔ)上，取得了更大的突破、發(fā)展、提高。
一、市級(jí)楹聯(lián)教育基地翻一番，實(shí)現(xiàn)年初制定的目標(biāo)。
1、太倉(cāng)新增13所蘇州市楹聯(lián)教育基地�，F(xiàn)在整個(gè)太倉(cāng)的楹聯(lián)教育基地為20所，其中2所高中，7所初中，1所中專，10所小學(xué)。為太倉(cāng)授牌“中國(guó)最佳楹聯(lián)文化城市”奠定了基礎(chǔ)。
2、常熟的周行學(xué)校（中小學(xué)）、東南實(shí)驗(yàn)小學(xué)、興福中心小學(xué)掛牌常熟市楹聯(lián)教育基地，實(shí)現(xiàn)零的突破。
3、南通的城南小學(xué)、如東中學(xué)成功掛牌南通市楹聯(lián)教育基地。特別是如東中學(xué)加入聯(lián)教活動(dòng)的隊(duì)伍，將對(duì)全省的聯(lián)教起良好的示范作用，意義深遠(yuǎn)。
二、xx新增兩所中國(guó)楹聯(lián)教育基地。
無(wú)錫新吳區(qū)南豐小學(xué)、常州武進(jìn)戴溪小學(xué)經(jīng)過(guò)八年的努力榮獲中國(guó)楹聯(lián)教育基地稱號(hào)。中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)蔣有泉會(huì)長(zhǎng)、葉子彤副會(huì)長(zhǎng)、xx省楹聯(lián)研究會(huì)湯潔副會(huì)長(zhǎng)到無(wú)錫、常州授牌并撰聯(lián)祝賀。蔣有泉會(huì)長(zhǎng)為兩所學(xué)校題詞，葉子彤副會(huì)長(zhǎng)給學(xué)生老師授課�！吨袊�(guó)教師報(bào)》記者專程到這兩所學(xué)校采訪、聽(tīng)課，在《中國(guó)教師報(bào)》上專版介紹。
三、xx聯(lián)教受到教育部門(mén)的充分肯定。
1、南京南大附中潛心挖掘楹聯(lián)內(nèi)涵，成為xx省以至全國(guó)第一所楹聯(lián)文化省級(jí)課程基地。該基地下設(shè)有：楹聯(lián)文化教育館、楹聯(lián)書(shū)法教室、楹聯(lián)文化課程基地活動(dòng)館、楹聯(lián)裝裱室等等。
2、xx省委教育工委書(shū)記徐子敏專程到太倉(cāng)考察楹聯(lián)教育基地，新區(qū)三小、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的楹聯(lián)教育給予充分肯定。
3、太倉(cāng)教育局對(duì)楹聯(lián)文化進(jìn)校園特別重視，指定基礎(chǔ)教育科和教師發(fā)展中心會(huì)同楹聯(lián)學(xué)會(huì)具體部署舉行全市中小學(xué)校楹聯(lián)老師的培訓(xùn)，選擇13所中小學(xué)引進(jìn)楹聯(lián)特色教育。
四、xx聯(lián)教基地校本教材數(shù)量增加，辦好校園報(bào)刊。
20xx年xx在昆山召開(kāi)了校本教材會(huì)議。會(huì)后，各聯(lián)教基地紛紛編輯適合自己學(xué)校特點(diǎn)的校本教材。南大附中和三余中學(xué)都編寫(xiě)了校本教材并應(yīng)用到教學(xué)中。常熟周行學(xué)校的《楹聯(lián)與書(shū)法》校本教材正在編輯中。目前xx共有八本楹聯(lián)校本教材。
懷文中學(xué)的《校園楹聯(lián)報(bào)》，南大附中的《xx楹聯(lián)校園報(bào)》一如既往地按時(shí)發(fā)行。懷文還制作了電子版的《校園楹聯(lián)報(bào)》，大大增加了閱讀面。
五、各市以楹聯(lián)為主的傳統(tǒng)文化課堂、講座、社團(tuán)遍地開(kāi)花。
1、楹聯(lián)藝術(shù)培養(yǎng)項(xiàng)目培訓(xùn)班邀請(qǐng)南師大鐘振振教授、xx省楹聯(lián)研究會(huì)舒貴生副會(huì)長(zhǎng)、袁裕陵副會(huì)長(zhǎng)授課，為本項(xiàng)目的完成做出了貢獻(xiàn)。
2、太倉(cāng)邀請(qǐng)南師大鐘振振教授，中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)葉子彤副會(huì)長(zhǎng)和xx省楹聯(lián)研究會(huì)湯潔副會(huì)長(zhǎng)給楹聯(lián)教師培訓(xùn)班授課。讓參加培訓(xùn)的老師和楹聯(lián)愛(ài)好者打開(kāi)了眼界，獲得了從未有過(guò)的知識(shí)，收益匪淺。
3、宿遷舉辦了懷文中學(xué)建校二十周年楹聯(lián)書(shū)法交流會(huì)。沭陽(yáng)縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)主席曹軍先生作了題為《楹聯(lián)彰智慧書(shū)法潤(rùn)心靈》的楹聯(lián)書(shū)法知識(shí)講座。他從楹聯(lián)的歷史發(fā)展、楹聯(lián)書(shū)法作品的準(zhǔn)備、楹聯(lián)書(shū)法作品的創(chuàng)作、楹聯(lián)書(shū)法的啟示等四個(gè)方面，作了全面的培訓(xùn)。
4、南通楹聯(lián)與五里樹(shù)小學(xué)開(kāi)展楹聯(lián)夏令營(yíng)活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)風(fēng)景區(qū)楹聯(lián)，取得較好的成果，獲得了學(xué)校和家長(zhǎng)的稱贊。海門(mén)楹聯(lián)走進(jìn)海門(mén)第一中學(xué)，為以后的聯(lián)教打下基礎(chǔ)。
5、常熟楹聯(lián)的沙榮淦老師每周堅(jiān)持到基地學(xué)校授課、輔導(dǎo)。在東張中心小學(xué)成立楹聯(lián)社團(tuán)，把楹聯(lián)種子撒播到全校學(xué)生中。并成立了xx第一家“聚鴻館”楹聯(lián)學(xué)館，堅(jiān)持教學(xué)使楹聯(lián)這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)不斷地流傳下去。沙老師通過(guò)建立微信群出題點(diǎn)評(píng)的方式，進(jìn)一步訓(xùn)練大家的創(chuàng)作能力。
6、泰州楹聯(lián)委派專職老師到學(xué)校為學(xué)生每周進(jìn)行定期輔導(dǎo)，講解楹聯(lián)知識(shí)，并在會(huì)刊《泰州詩(shī)詞》專辟“雛鳳新聲”欄目，刊登學(xué)生優(yōu)秀楹聯(lián)作品。
泰興楹聯(lián)開(kāi)辦聯(lián)律通則普及班，委派繆旭東在老年大學(xué)專門(mén)開(kāi)設(shè)楹聯(lián)班；為市一高中的學(xué)生開(kāi)設(shè)語(yǔ)文高考對(duì)聯(lián)試題應(yīng)答方法的講座。為高港區(qū)詩(shī)聯(lián)協(xié)會(huì)輔導(dǎo)對(duì)聯(lián)寫(xiě)作。
7、無(wú)錫楹聯(lián)盲人蔣東永成為首位榮登中國(guó)好人榜的楹聯(lián)家，走進(jìn)了江溪街道的各個(gè)社區(qū)巡講，將樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神傳達(dá)，更是把楹聯(lián)國(guó)粹的文化傳播。
8、儀征楹聯(lián)高揚(yáng)會(huì)長(zhǎng)為南大附中、南京師范大學(xué)第二附屬初中楹聯(lián)社團(tuán)授課。到真州小學(xué)給五年級(jí)全體學(xué)生兩次作《初游對(duì)苑，輕嗅聯(lián)香》講座。
9、南大附中邀請(qǐng)高揚(yáng)老師、袁裕陵老師為該校學(xué)生作楹聯(lián)講座。并請(qǐng)渠芳慧老師為該校高一學(xué)生長(zhǎng)期講授詩(shī)詞對(duì)聯(lián)吟誦。
10、連云港師專邀請(qǐng)連云港楹聯(lián)的顧問(wèn)孫勣元副教授長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校文學(xué)系詩(shī)詞對(duì)聯(lián)課老師，舉辦校內(nèi)詩(shī)聯(lián)大賽等活動(dòng)。協(xié)會(huì)常務(wù)理事張永義副教授出任師專詩(shī)詞教育研究所所長(zhǎng)，協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)魏琪等領(lǐng)導(dǎo)受聘為特邀研究員。
20xx年全省聯(lián)教取得了一些成績(jī)，但是也存在著不足，有的市聯(lián)教基地尚是空白，各地發(fā)展不平衡。20xx年，全省聯(lián)界同仁要上下一心爭(zhēng)取支持，形成合力，取得更好成績(jī)，向國(guó)慶七十周年獻(xiàn)禮。
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