輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)1
高校輔導(dǎo)員,一支專門從事學(xué)生德育工作的隊伍，一個平凡而又特殊的教師群體，是每位大學(xué)生大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師,承擔(dān)著幫助學(xué)生成長、成才、成功的重大責(zé)任。因此，作為溝通學(xué)院和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性作用。
經(jīng) 過高考的洗禮，廣大學(xué)子抱著對“xx塔”的憧憬與渴望，來到這期盼已久而又陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的校園，讓很多第一次離開親人的新生們感到茫然。如 何讓這些剛?cè)雽W(xué)的大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我們高校輔導(dǎo)員所面臨的問題，也是輔導(dǎo)員工作是否能夠順利開展下去的基礎(chǔ)。首先，通過對大一新生一段 時間的接觸與觀察，總結(jié)出以下幾點問題。
一、大一剛?cè)雽W(xué)新生普遍存在的問題
1.學(xué)生對新環(huán)境不適應(yīng)。很多學(xué)生都是第一次 離開家人，來到一個陌生的環(huán)境中，到處都是陌生的面孔，再加上同學(xué)們都來自不同的地方，有城市的，也有農(nóng)村的，還有邊遠(yuǎn)山區(qū)的;有少數(shù)民族，也有漢族，生 活習(xí)慣上的差異，語言上的溝通障礙，導(dǎo)致學(xué)生在短時間內(nèi)很難適應(yīng)這樣一個陌生而又嶄新的環(huán)境。
2. 學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)，突然間沒有了目標(biāo)和方向。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),也是大學(xué)生生活的主旋律。我國的教育從小學(xué)到高中雖然一直倡導(dǎo)素質(zhì)教育，但是大多數(shù)學(xué)校 為了追求高的升學(xué)率，都采用了灌輸式的教育，完全是一種被動式的學(xué)習(xí)。而大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性,不僅僅是學(xué)習(xí)知識,而且要掌握科學(xué)知識的形成過程以及科 學(xué)研究的方法,還要隨時注意了解自己所學(xué)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的動態(tài)。而一些學(xué)生在進入大學(xué)后,在相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下整個人都松懈下來,整天無所事事,缺乏自治 性、主動性和積極性,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨立自主能力差等種種不良習(xí)慣給大學(xué)生管理工作帶來很大的阻力。
3. 自理能力差，讓他們對大學(xué)生活感到無所適從。隨著“90后”進入大學(xué)校門，學(xué)生中的獨生子女的比例數(shù)逐年增加，他們有的在家里甚至過著衣來伸手，飯來張口 的生活，被家長們視為“掌上明珠”，導(dǎo)致他們的生活自理能力非常差。高中時期，雖然部分學(xué)生也寄宿在學(xué)校，但是家長們會經(jīng)常性的去學(xué)校問寒問暖，學(xué)生也經(jīng) �；丶蚁硎堋盎实邸被颉肮鳌卑愕拇觥＿M入大學(xué)校園后，很多事情都需要他們自己做，自己去想辦法，這種依賴性和獨立性的矛盾和反差造成了他們對以往生活 方式的懷念和留戀，導(dǎo)致他們對新的大學(xué)生活感到無所適從。
現(xiàn)針對上述大一新生普遍存在的問題，總結(jié)出如下做好新生工作的方法和對策。
二、做好新生工作的方法和對策
1.充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作。我把迎新前的主要準(zhǔn)備工作放在了閱讀新生的檔案。閱讀學(xué)生的檔檔一定要認(rèn)真、仔細(xì)，最好是把他們的特點特長都記錄下來，把他們的家鄉(xiāng)、家人等情況也一一記錄下來，便于分班，便于分配宿舍，也便于今后對學(xué)生管理做到心中有數(shù)。
2. 迎接新生，要做到“三個第一”。(1)要見好“第一”面。報道的第一天，應(yīng)該是學(xué)生最難忘的一天，新生進入校園見到的第一個人，遇到的第一件事，都有可能 給他們留下終生難忘的印象。輔導(dǎo)員的第一印象，更是會給他們留下深刻的印象。因此，輔導(dǎo)員要高度重視見好學(xué)生第一面，無論是衣著打扮，還是言談舉止，都要 特別注意，要爭取給新生留下良好的第一印象。比如在報到當(dāng)天，輔導(dǎo)員第一面就能叫出部分學(xué)生的名字，并能關(guān)切地提及其家人、家鄉(xiāng)、旅途等話題。這樣的交流 不但會給學(xué)生留下良好的印象，還能拉近與學(xué)生的距離，讓他們感覺到輔導(dǎo)員就是他們在這個陌生環(huán)境中的唯一親人�？傊o導(dǎo)員與新生的第一次見面，是整個學(xué) 生工作的開端，作為輔導(dǎo)員我們一定要高度重視。(2)要“第一”時間走訪學(xué)生宿舍。報道結(jié)束后的當(dāng)天晚上，輔導(dǎo)員要在第一時間到學(xué)生宿舍走訪。了解他們的 住宿情況，是否還有需要解決的困難，并和他們親切的交談，囑咐他們要盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡快結(jié)交新朋友。并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財、物的安 全。這樣的走訪會讓學(xué)生感到很溫暖，有家的感覺，同時也讓學(xué)生對輔導(dǎo)員更加信任。(3)要開好“第一次”班會。新生入學(xué)報到完之后，輔導(dǎo)員應(yīng)盡快召集全體 新生召開第一次班會。這是輔導(dǎo)員和學(xué)生最正式的第一面，因此我們一定要高度重視。班會的形式可以多種多樣，但切記不要一味的說教，這樣會讓學(xué)生反感，要做 到既嚴(yán)肅認(rèn)真，又要生動活潑。
3.做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。軍訓(xùn)和入學(xué)教育是新生入學(xué)最先面對的集體活動，軍訓(xùn)有助于培養(yǎng)新生愛國主義集 體精神，強化組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)競爭意識、拼搏精神、吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，提升綜合素質(zhì)。而入學(xué)教育是學(xué)生管理工作中重要的一環(huán)，入學(xué)教育包括：校 情系風(fēng)教育、安全教育、紀(jì)律教育、適應(yīng)性教育、專業(yè)學(xué)習(xí)教育、資助政策介紹、團隊精神以及心理健康教育等等。新生剛一入校，思想和認(rèn)識正處在形成時期，如 果能夠抓住這一時機，對新生加以正確引導(dǎo)，抓好新生入學(xué)教育，可為以后學(xué)生管理打下良好的基礎(chǔ)。這對于新生來說是一次很好的增進同學(xué)感情的機會，也是輔導(dǎo) 員更好認(rèn)識學(xué)生的機會。
4.組建好第一屆班委會。第一屆班委會的組建直接關(guān)系到今后班級工作的開展。因此，輔導(dǎo)員一定要高度重視第一屆班委會的組建工作。班委會的成功與否在于班干部的選拔，輔導(dǎo)員可以根據(jù)實際情況采用部分任命與班級民主選舉的方式進行。
輔 導(dǎo)員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強對他們的考察和督促，并適時地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力，切實提高他們的交際能 力、組織協(xié)調(diào)能力、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導(dǎo)員就有更多的精力和時間去處理大事和突發(fā)事件，這樣 學(xué)生工作才能有更好的保障。從另一個方面來說,作為大學(xué)生,應(yīng)該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力,能夠客觀冷靜地面對生活和學(xué)習(xí)中的問題,能夠控制自己行為 的成年人。在這種情況下,大學(xué)生管理應(yīng)注重自我管理,而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說,大學(xué)生應(yīng)注重自我管理,有利于提高自立能力,能夠管理好自 己的生活和學(xué)習(xí),才是邁向成功的第一步。
5.組織有意義的集體活動
大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這 是一種緣分。要通過組織多種有意義的班級集體活動來增強班級的凝聚力和向心力�？山M織迎新晚會、籃球賽、運動會等等活動，通過這些活動可以鍛煉學(xué)生的組織 與領(lǐng)導(dǎo)能力，使原本不熟悉的學(xué)生相互認(rèn)識，相互了解，增進彼此之間的友誼。
6.做好特殊學(xué)生的思想工作。第一，做好貧困生的工作。由于我 國地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟收入的差距，高校中有相當(dāng)數(shù)量的貧困大學(xué)生，他們普遍存在自卑感和孤獨感,這就要關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的 生活和學(xué)習(xí)情況。對貧困學(xué)生進行幫扶，這是一項要求有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、公平心、講求方法的工作。認(rèn)真做好貧困生評選、認(rèn)定、補助工作和勤工助學(xué) 崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。集中各方面力量,對困難同學(xué)進行幫扶,進一步完善互助工作,發(fā)揮同學(xué)們互助互愛的精神， 相互促進,相互提高。對于貧困生來說，則要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，轉(zhuǎn)化為一種積極 向上的動力。第二，做好單親家庭、性格孤僻等學(xué)生的工作。一定要深入學(xué)生中摸底，掌握單親家庭學(xué)生、性格孤僻等學(xué)生思想動態(tài)。如發(fā)現(xiàn)問題，及時找他們進行 溝通交流，使他們及時的調(diào)整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學(xué)生活。
7.耐心傾聽與指導(dǎo)。首先，要在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo)。這一點在低年級 顯得尤其重要，因為大部分學(xué)生都是第一次遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上會遇到不少困難，如：很多學(xué)生不適應(yīng)集體住宿，不適應(yīng)大學(xué)老師的授課方 式，不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，要在社會實踐上加以指導(dǎo)。大學(xué)階段，作為從學(xué)校到社會的一個過度階段，學(xué)生除 了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識，還應(yīng)當(dāng)參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質(zhì)，提高與社會的對接能力。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)在工作中與團委、學(xué)生處、就業(yè) 管理辦公室多聯(lián)系，多了解學(xué)校學(xué)生工作動態(tài)，鼓勵學(xué)生盡可能多參加一些素質(zhì)拓展和社會實踐活動，如運動會、知識競賽、自愿者活動等，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論知 識很好地運用到實踐當(dāng)中，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
總之，新生工作是整個學(xué)生工作的開端，關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的全局。俗話說，好的開始是成功的一半。我們要以滿腔的熱情和精力，全身心地投入到新生的思想政治工作中。
輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)2
20xx年x月我進入xx師范大學(xué)教育學(xué)院攻讀教育管理專業(yè)碩士，通過一年的學(xué)習(xí)掌握了教育管理的基礎(chǔ)知識，20xx年春季，按照學(xué)校教學(xué)安排，我們要在研二第一學(xué)期進行一學(xué)期的實習(xí)，我被分到了教育學(xué)院學(xué)工組做了一名見習(xí)輔導(dǎo)員，我的主要任務(wù)是幫助本科生輔導(dǎo)員管理大三大四學(xué)生的日常工作，幫助總支秘書組織學(xué)生會以及相關(guān)活動。
在這x個月的實習(xí)過程中，我學(xué)到了不少學(xué)生工作的經(jīng)驗，包括：
1. 組織學(xué)生會接待xxx大學(xué)交流訪問月活動，組織豐富多彩的活動，以及所有活動新聞稿的審核和發(fā)布，得到甲方帶隊老師和院系領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2. 組織院系學(xué)生參加20xx春季校運動會，負(fù)責(zé)運動員動員、入場儀式創(chuàng)意審核以及監(jiān)督排練、啦啦隊審核、看臺組織等，最終幫助院系獲得優(yōu)秀文明獎的稱號。
3. 負(fù)責(zé)大四學(xué)生教師資格證申領(lǐng)工作;實時統(tǒng)計大四學(xué)生就業(yè)情況，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時通報，協(xié)助負(fù)責(zé)就業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，對每一個大四學(xué)生進行面談或者電話指導(dǎo)，協(xié)助老師完成就業(yè)系統(tǒng)審核上報工作;并協(xié)助教學(xué)秘書組織大四學(xué)生畢業(yè)答辯。
4. 負(fù)責(zé)團委相關(guān)活動的通知和組織，包括五四評優(yōu)，誠信活動月，大學(xué)生骨干培訓(xùn)，培訓(xùn)和自強之星活動等，順利完成各項工作，受到指導(dǎo)老師的好評。
5. 協(xié)助教學(xué)秘書組織第x屆免費師范生教學(xué)技能大賽，通知以及組織各班學(xué)生參加，并進行大賽分組和志愿者組織，順利完成第x屆免費師范生教學(xué)技能大賽，并取得了優(yōu)異成績。
6. 學(xué)生日常工作管理，包括學(xué)生思想、安全教育，晚點名，綜合考評，獎助學(xué)金評定工作等;并且協(xié)助老師組織院系相關(guān)學(xué)生工作會議，進行會議記錄以及新聞稿撰寫和發(fā)布。
通過一學(xué)期的實習(xí)，我深刻體會到作為一個輔導(dǎo)員的不易和重?fù)?dān)，糾正了以前對輔導(dǎo)員工作的錯誤認(rèn)識。輔導(dǎo)員工作瑣碎但責(zé)任重大，是直接負(fù)責(zé)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、安全工作的，作為一個稱職的輔導(dǎo)員要時刻想著學(xué)生，以學(xué)生為先，關(guān)心愛護學(xué)生，對于有問題學(xué)生要有耐心，尋找合適方法進行指導(dǎo)幫助。
通過實習(xí)更加堅定我立志成為一名高校輔導(dǎo)員的志愿，我熱愛學(xué)生，愿意與學(xué)生為伴，幫助他們成長成才，希望能在他們成才的道路上做一盞指明燈，照亮他們前行的道路。并且通過實習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)生工作上的優(yōu)勢，擅長組織學(xué)生工作，細(xì)心耐心，并且有一定的文字功底，擅長新聞稿的寫作，我堅信我必將實現(xiàn)我的理想，成為一名合格的高校輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)3
從x月x日到x月x日的x個月時間里，我于臨床醫(yī)學(xué)院團委實習(xí)。首先，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助，使我能夠順利完成實習(xí)。整個實習(xí)過程讓我對輔導(dǎo)員工作有了更進一步的認(rèn)識，也對臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)工工作有了較為全面的認(rèn)識。實習(xí)即將結(jié)束，小結(jié)如下。
首先，匯報一下我的主要工作。
一、負(fù)責(zé)團委微博的發(fā)布
隨著因特網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體已被公認(rèn)為是繼報紙、廣播、電視之后的“第四媒體”，網(wǎng)絡(luò)成為反映社會輿情的主要載體之一。而xx具有表達快捷、信息多元、方式互動的特點，對于微博的管理也是與學(xué)生溝通、傳遞信息的快捷方式。在接手“杭州師范大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院共青團”微博以來，認(rèn)真收集各種新聞，對于學(xué)院舉行的各種活動等進行了迅速的報道，并對院校兩級通知進行傳達，而對于各種政治和社會事件，也注意加強引導(dǎo)，做好網(wǎng)絡(luò)輿情工作。x月份已發(fā)表原創(chuàng)微博x條，被轉(zhuǎn)播x次，粉絲數(shù)也增至x人。
二、參與了xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨畢業(yè)酒會的準(zhǔn)備工作
雖然工作不多，但是還是收獲不少。如：嘉賓、場地、會場布置、節(jié)目安排、安全、音響設(shè)備等等，必須面面俱到。另外，活動組織者要加強分工，各項工作責(zé)任到人，并且做好協(xié)調(diào)工作。而在活動進行過程中預(yù)料之外事件的處理，更考驗組織者應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
三、通訊稿的寫作
負(fù)責(zé)了幾篇通訊稿的整理工作，以前對于文字工作參與較少，文字組織能力較差。通過這幾次寫作，有了一定進步。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作不僅僅需要口頭表達能力，對于書面寫作能力也是不可或缺的，自己這方面能力尚需提高。
四、參與了暑期社會實踐活動的選拔
與xxx老師、xx老師、xxx老師聽取了學(xué)院x支暑期社會實踐隊伍的答辯，對目前學(xué)生參與社會實踐的情況有了進一步的了解。
五、起草了班主任、班主任助理選拔的通知，了解學(xué)長制在學(xué)院的開展情況，要通過學(xué)長制，真正幫助新生解決在全新的環(huán)境中所面臨的各種學(xué)習(xí)、生活以及情感上的困難
通過上述工作，我有以下體會：
�。ㄒ唬┽t(yī)學(xué)生的特點。
1、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。由于醫(yī)學(xué)知識更新比較快，課程內(nèi)容不斷增加，醫(yī)學(xué)生在校期間的課時比較多，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重。因此，學(xué)生對集體活動的參與度不夠，并且，有些同學(xué)較為積極，希望通過集體活動使自己各方面能力得到有效提升，而也有極端的一部分，認(rèn)為醫(yī)學(xué)生只要專業(yè)課學(xué)得好就可以了，這種情況分化較為嚴(yán)重。
2、亟需加強醫(yī)德教育和提升人文素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)生將來從事的醫(yī)療工作直接關(guān)系到人的健康和生命，因而必須重視醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的培養(yǎng)。一名合格的醫(yī)生不僅要有精湛的學(xué)術(shù)和醫(yī)術(shù)，還要富有愛心和責(zé)任。醫(yī)德教育也是解決醫(yī)患關(guān)系問題的關(guān)鍵問題之一。人文社科類知識相對薄弱，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式強調(diào)“以人為本”與“以健康為中心”的服務(wù)理念，不但要治病， 而且要“治人”。然而，現(xiàn)行醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)置具有極端的職業(yè)方向性。這使得一些醫(yī)學(xué)生缺乏人文情懷，在以后進入醫(yī)院后，也容易收到社會影響而迷失自己。
3、就業(yè)壓力大。隨著醫(yī)學(xué)研究生畢業(yè)人數(shù)的逐年增加，大量醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士參與競爭，使得本科類醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力進一步增加。
�。ǘ┨岢鲆恍┫敕�。
學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。針對醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)難度較大的特點，我要充分利用自己醫(yī)學(xué)背景，做好醫(yī)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心、掌握學(xué)習(xí)方法。利用學(xué)院醫(yī)學(xué)節(jié)的知識技能競賽，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識面，增強學(xué)生分析問題、解決問題的能力。對于大一新生，要加強專業(yè)指導(dǎo)，使其盡快進入醫(yī)學(xué)生角色。
輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)4
半年的試用期在我的青蔥歲月里一晃而過，留下了無限多的美好回憶。在這半年里，我第一次以一名大學(xué)的輔導(dǎo)員的身份來參加工作，這不僅讓我感到很新奇，也讓我感到很興奮。因為通過這一學(xué)期的試用，我對待這份輔導(dǎo)員的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。而且在這一學(xué)期里，我也很完美的完成了我的本職工作。接下來，我就對我在試用期里，作為一名大一輔導(dǎo)員的工作做一個轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。
一、班干部的篩選和責(zé)任分配
剛開始作為一名輔導(dǎo)員，我有很多的工作需要處理，所以我需要班干部的配合。而且班干部作為一個班的骨干，我必須要對他們的競選工作和能力培養(yǎng)工作引起重視。在試用期里，我在我所負(fù)責(zé)專業(yè)的班級里都實行了一個換崗制度，那就是誰有想法誰不服氣就可以和班里在位的班干部進行一場競爭，競爭的方式以班級投票為準(zhǔn)。此制度一個月實施一次。這不僅給了班干部一定的壓力，還能有效的加強班級管理 。而且還能給同學(xué)們提前輸入一種能者上，平著讓，庸者下的競爭意識，讓他們能夠提早適應(yīng)社會生活和規(guī)則。
二、加強宿舍工作的管理和安排
到了大學(xué)的年齡階段，學(xué)習(xí)上的事情大都都是靠他們的自覺性，所以學(xué)習(xí)上的工作我沒有做嚴(yán)格要求。反而是關(guān)于他們宿舍生活方面的事情，我會特別的注意。比如有很多同學(xué)都會出現(xiàn)的寢室晚歸，甚至夜不歸的問題，還有很多同學(xué)會在宿舍使用高圧電器等違禁物品的問題。這些問題不僅關(guān)系到了學(xué)校的安全管理工作，還關(guān)系到了學(xué)生們的一個自身安全。所以在試用期里，我經(jīng)常會去學(xué)生們的宿舍進行一個突擊檢查，并且多次開班會進行此類事件的強調(diào)。
對于我之后作為一名輔導(dǎo)員的.工作，我已經(jīng)有了一個詳細(xì)且完整的規(guī)劃，我會一步一步按照上面來執(zhí)行和實現(xiàn)，并且根據(jù)現(xiàn)實情況的來做到相應(yīng)的調(diào)整，我相信總有一天我會成為一名既合格又優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。對待我以后的工作，我很有信心能夠把它做好。我會努力的達到自己的要求和目標(biāo)，也會積極努力的配合好學(xué)校里的各項任務(wù)和安排，希望我能爭取到此次轉(zhuǎn)正的機會，讓領(lǐng)導(dǎo)看到一個積極努力認(rèn)真工作的我。
輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)5
20xx年x月x日有幸來位于xxxx大學(xué)實習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作。短短x周的實習(xí)很大的豐富了我的知識和經(jīng)驗，讓我對輔導(dǎo)員這一崗位的工作有了更加深刻的了解，對我的職業(yè)認(rèn)知也極有意義。
這次的實習(xí)時間臨近期末，實習(xí)時間也很段，工作任務(wù)也不多，但我的認(rèn)識和收獲卻不少。這段時間的收獲來自于自己的所見、所聞、所感。輔導(dǎo)員的專業(yè)、專注、敬業(yè)的這種工作作風(fēng)和工作態(tài)度，讓我感受到了輔導(dǎo)員的無窮魅力。將這些天的收獲總結(jié)如下：
1、通過主動的與本學(xué)區(qū)的輔導(dǎo)員老師的交流對話，我了解學(xué)校和學(xué)院的情況，幫助自己更好的融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的關(guān)于學(xué)校的信息外，更多的需要和老師們的交流和溝通，了解了學(xué)校的育人理念和其對教育的思考等等，使自己盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格、學(xué)院的特點、熟悉工作環(huán)境等，便于以后更好地理解工作的方向和內(nèi)容。
2、在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作分工精細(xì)化。每個班級都成立了班委會，包括班長、團支書、組織委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員、生活委員、文體委員、體育委員、心理委員、青協(xié)文員、宣傳文員等職務(wù)。班級輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班級日�；顒雍透黜椆ぷ鞯拈_展，組織同學(xué)把班級建設(shè)好。班級建設(shè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)良，活動精。學(xué)生們能積極開展形式豐富多彩，內(nèi)容健康向上，能力拓展的各項活動。周三晚上7：30參加了的頒獎晚會，有學(xué)生們自編自演的節(jié)目；有各項獲獎的學(xué)生們的發(fā)言；有輔導(dǎo)員老師們的舞蹈演出等等，讓人深受感動。在活動中體現(xiàn)出了學(xué)生的各項能力、素質(zhì)、技能等等，也是輔導(dǎo)員老師們的辛勤付出的體現(xiàn)。
3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況更是重中之重。而要想有針對性的對學(xué)生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應(yīng)，就得在平時工作中注意了解情況。通過與輔導(dǎo)員老師的交流了解到，輔導(dǎo)員通常關(guān)注的是兩極端的學(xué)生，即重點學(xué)生和問題學(xué)生。而實際上中間學(xué)生才是每一位輔導(dǎo)員老師所帶學(xué)生中居于主體部分的，因此在管理學(xué)生的過程中不能忽視了“中間學(xué)生”。同樣，關(guān)于學(xué)生中的“問題學(xué)生”并不是固定不變的，經(jīng)過輔導(dǎo)員的精心輔導(dǎo)后，這些學(xué)生會逐漸過渡到中間部分。而班級出現(xiàn)問題的學(xué)生往往是是在輔導(dǎo)員管理視線之外的學(xué)生中間學(xué)生。因此，為了從本質(zhì)上幫助問題學(xué)生，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)工作，輔導(dǎo)員必須要精細(xì)學(xué)生管理，對學(xué)生的輔導(dǎo)教育也需要一對一的全面覆蓋。
4、輔導(dǎo)員需要給學(xué)生的心理成長予以及時指導(dǎo)。在大學(xué)生心理成長的關(guān)鍵點上能夠給予適時適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，效果明顯。通過與老師的交流了解到輔導(dǎo)員針對大一新生，會通過心理健康測試系統(tǒng)，對全部新生進行心理普查，幫助他們走出迷茫與不適應(yīng)，加強溝通與引導(dǎo)；新生入學(xué)教育，幫助學(xué)生順利度過高中與大學(xué)的教育的轉(zhuǎn)換。針對畢業(yè)生的迷茫，會進行職業(yè)指導(dǎo)教育，通過與學(xué)生的交流，積極了解和掌握在校大學(xué)生的心理狀況，對存在畢業(yè)心理危機傾向和處于心理危機狀態(tài)的高危學(xué)生進行跟蹤關(guān)注等。周三和XX老師溝通時，了解到其所在班級有為學(xué)生存在心理問題。XX老師通過對其所在班級、所在寢室、周圍日同學(xué)朋友等細(xì)致入微對該學(xué)生進行了了解，通過和多位老師討論分析之后，采用合適的方式與該同時進行單獨的溝通交流，幫助這位同學(xué)分析解決問題�？傊�，輔導(dǎo)員的精細(xì)化管理能夠很好地把握每一位學(xué)生的關(guān)鍵點，并能及時地與學(xué)生溝通，賞識學(xué)生，助其成長。
5、通過參與總結(jié)會議的觀摩學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員老師的交流了解到，輔導(dǎo)員教育可以因材施教、區(qū)別對待，采用多種多樣靈活有效的方式。輔導(dǎo)工作要求需要做到因材施教、區(qū)別對待，即針對學(xué)生的不同特點和需求進行輔導(dǎo)。比如格內(nèi)向和外向的學(xué)生予以輔導(dǎo)的內(nèi)容和方式應(yīng)有所區(qū)別；學(xué)習(xí)好的和一般的應(yīng)區(qū)別對待；男女生戀愛觀差異性區(qū)別對待等等。
輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)6
今年是我踏上工作崗位的第一年，作為學(xué)生工作的一個新人，對待工作我非常細(xì)心認(rèn)真，因為我深知，雖然以前擔(dān)任過學(xué)生干部，接觸過學(xué)生工作，但是并沒有真正、全面、深入地了解這一工作。剛剛畢業(yè)的我，如何盡快轉(zhuǎn)變角色，給自己一個準(zhǔn)確的定位，將直接影響我今后的工作。將近半年的充實工作使我在各方面感覺頗豐，下面就將我這半年以來工作情況作一下總結(jié)，希望能夠使自己在以后的工作中不斷進步：
一、角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)識轉(zhuǎn)變，自我定位
雖然從小學(xué)到大學(xué)一直擔(dān)任學(xué)生干部，特別是大一、大二的時候做了兩年的學(xué)生會干部，但是真正地把輔導(dǎo)員作為一個職業(yè)來做的時候，才發(fā)現(xiàn)和以前做學(xué)生干部是完全不一樣的。從學(xué)生干部到輔導(dǎo)員存在一個角色轉(zhuǎn)變的問題。學(xué)生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和紐帶，所考慮的是如何做好協(xié)調(diào)工作，而現(xiàn)在是作為輔導(dǎo)員，作為教育的主體，考慮的則是如何服務(wù)學(xué)生的成長成材，我深感責(zé)任重大。
對于輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識，在大學(xué)期間觀察自己的輔導(dǎo)員的時候，覺得這項工作又煩又累，純粹就是一個干瑣碎事情的機器，不需要什么思考，工作似乎沒有什么樂趣和意義。當(dāng)我選擇輔導(dǎo)員這個職業(yè)之前對輔導(dǎo)員這個職業(yè)進行了更進一步認(rèn)識，覺得輔導(dǎo)員工作的對象是大學(xué)生，輔導(dǎo)員工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己為人處世的標(biāo)準(zhǔn)去教育學(xué)生。作為紅綠標(biāo)兵的我，相信能用自己的自信、自立、自強品質(zhì)感染我的每一位學(xué)生。一個學(xué)期下來，我雖然一直忙碌著，很少有休息的時間，但是我始終滿懷熱情地快樂地忙碌工作著，我熱愛我的工作。
關(guān)于“輔導(dǎo)員”的定位，經(jīng)過一個學(xué)期的思考，我感覺輔導(dǎo)員既是大學(xué)生的指導(dǎo)者，引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指導(dǎo)我們的學(xué)生，引導(dǎo)他們向著健康的方向發(fā)展，在人文和情感方面給予他們關(guān)懷。
二、提高自身素質(zhì)，強化服務(wù)意識
學(xué)生工作最基本的職能是育人職能，只有輔導(dǎo)員練好內(nèi)功了，才能在“大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用”。因此想要有較高的服務(wù)質(zhì)量首先要提高自身素質(zhì)。
在正式上崗之前，我參加了一系列的培訓(xùn)班，“第x期全省高校思想政治輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班”、“教師資格認(rèn)定崗前培訓(xùn)班”、“校新聘輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會等等，經(jīng)過這些崗前培訓(xùn)，我對思想政治教育工作有了全面整體的了解，對工作起到了很大的指導(dǎo)作用。
三、全身心投入，開創(chuàng)新的工作境界
大學(xué)一年級新生的教育工作應(yīng)該說是整個大學(xué)學(xué)生教育工作的基礎(chǔ)，它緊密聯(lián)系著學(xué)校的發(fā)展，也關(guān)系著學(xué)生自身的發(fā)展。在大學(xué)里學(xué)生們接觸最多的莫過于輔導(dǎo)員，小至衛(wèi)生檢查，學(xué)生與輔導(dǎo)員無不發(fā)生密切聯(lián)系。因此，輔導(dǎo)員對學(xué)生的影響是極其顯著的。俗話說，良好的開端是成功的一半，新生本身具有很強的可塑性，如何幫助他們度過關(guān)鍵的一年，是我們新生輔導(dǎo)員工作所必須注重的。
1、加強思想教育，增強新生適應(yīng)能力。
當(dāng)前的大多數(shù)新生雖然在身體年齡、語言、行為等方面表現(xiàn)成熟了，但他們的內(nèi)心世界其實還比較幼稚，因此，從思想上對他們進行正確的引導(dǎo)，就顯得十分重要。完成了迎新工作之后，最主要的工作是對168名學(xué)生進行入學(xué)教育，加強與新生的交流，引導(dǎo)新生逐漸的進入角色，打好大學(xué)教育的基礎(chǔ)。因為我是本校留校的，對學(xué)校比較了解，就充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，結(jié)合自己的大學(xué)生活和我們學(xué)校的歷史、發(fā)展藍圖展望、學(xué)科建設(shè)等方面的主題，分校史校訓(xùn)教育、安全教育、入館教育、健康教育、專業(yè)教育、迎新晚會等方面引導(dǎo)新生，并組織參觀學(xué)院樓、實驗室，使學(xué)生們對自己的專業(yè)有了進一步的認(rèn)識。在入學(xué)教育的過程中發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺點，如表達能力還有所欠缺，邏輯思維不強等，這都是在以后的工作中需要改進的地方。
2、加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)具有三干品質(zhì)的學(xué)生干部。
很多大一新生在進入大學(xué)之后開始松懈下來，在這個時候就不能讓他們有松一口氣的思想。因此，在新生正式開課后，嚴(yán)格早晚自修的考勤制度，在這一學(xué)期校學(xué)生會對早晚自修的檢查通報中，我院07級學(xué)生基本保持100%的出勤率，在全校位居出勤率第一;本學(xué)期到課堂上聽課三次，在課堂外突擊檢查學(xué)生早晚自修、上課遲到早退現(xiàn)象不下二十次;并及時和各班班干部進行交流，以獲取班里的最新動態(tài)。一個學(xué)期下來，課堂出勤率基本得到保證;及時了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，解決學(xué)習(xí)中存在的問題。經(jīng)過一番努力，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何，學(xué)生干部起著舉足輕重的作用，因此我十分重視學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。在開學(xué)初，我配合班主任做好班委選舉工作，并不定期召開x級班委會，了解并指導(dǎo)班委工作。在期中，對班干部進行了一次考核，將班委的工作手冊收上來批閱，并一一寫評語，對班委這學(xué)期的工作進行評價，希望其保持優(yōu)點，改正缺點。實踐證明，大多數(shù)學(xué)生干部還是經(jīng)的起考驗的，在班級建設(shè)方面表現(xiàn)不錯。各班無論是在活動還是學(xué)習(xí)方面形成了你追我趕的局面。
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