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春期工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的春期工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
春期工作總結(jié)1
本學(xué)期，我校的教育工作在鎮(zhèn)黨委政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，努力踐行“長效均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展”理念，堅持“學(xué)生快樂、教師幸福、社會滿意”的辦學(xué)方向，團結(jié)工作，開拓創(chuàng)新，學(xué)校黨建群教工作扎實開展，機制管理得以完善，辦學(xué)特色更加明顯，教育教學(xué)工作有效推進，成效顯著。
一、工作成效
1.學(xué)校獲獎：學(xué)校被評為市書香校園；獲市漢字拼寫大賽優(yōu)秀組織獎；20xx年縣中小學(xué)生籃球運動會，我鎮(zhèn)獲初中男子組三等獎，女子組三等獎，小學(xué)男子一等獎，小學(xué)女子組一等獎；在本期舉辦的大課間展評活動中，初中獲一等獎，小學(xué)獲二等獎。
參加“三電杯”省中小學(xué)生安全知識競賽中成績突出獲縣通報表彰；育才路小學(xué)課題《小學(xué)生自塑自律自理自主教育研究》獲縣一等獎。中心校被評為鎮(zhèn)先進基層黨組織等。
2.教師獲獎：獲省、市、縣、鎮(zhèn)等級別的教學(xué)大賽獎20多人次；各級示范課40人次；國家級說課比賽獲獎1人次；獲各級教學(xué)質(zhì)量獎150多人次；獲各級優(yōu)秀先進、榮譽稱號200多人次；獲省、縣科研成果獎6人次；參加各級活動比賽獲獎262人次；各級指導(dǎo)獎874人次；論文獲獎、交流120篇；論文發(fā)表48篇；指導(dǎo)發(fā)表16篇。
3.初中教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，20xx級比20xx級上升5%，進入全縣中等水平，20xx級全面擺脫倒5名，20xx級比入口成績上升10%。
二、工作亮點
（一）黨建群教工作扎實開展。
我校按照年初黨建工作要求，積極開展了黨建和群教工作。中心校黨總支結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，狠抓了黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)。一是各片校利用開學(xué)初和暑期學(xué)習(xí)舉行了師德承諾宣誓；二是以廉潔行政，促進教育健康發(fā)展；三是務(wù)實開展黨的群眾路線教育實踐活動。
（二）學(xué)校管理機制運行良好。
我校圍繞“學(xué)生快樂、教師幸福、社會滿意”的辦學(xué)理念，在“抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動期間，以開門納諫的形式，修訂完善了20xx年版學(xué)校管理制度集，進一步修訂和完善了教職工績效考核、教職工崗位設(shè)置全員聘用、校本培訓(xùn)、財務(wù)管理、素質(zhì)教育質(zhì)量評價、學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)調(diào)整等16大管理機制。
（三）師德師能更加突顯
一是抓“三學(xué)三促”活動，學(xué)習(xí)型教師團隊已形成。即，一學(xué)政治理論，促大局意識提高；二學(xué)大政方針，促服務(wù)意識增強；三學(xué)業(yè)務(wù)知識，促教育質(zhì)量提升。二是抓教師培訓(xùn)，堅持開展以梯隊培訓(xùn)為主要形式，對各個層次的教師開展專業(yè)技能培訓(xùn)。
�。ㄋ模┏Ｒ�(guī)管理得以加強
中心校建立了學(xué)校常規(guī)管理檢查工作機制，堅持每月初對各學(xué)校上月的常規(guī)管理工作進行檢查并通報檢查結(jié)果。中心校從教學(xué)常規(guī)、德育工作、安全衛(wèi)生工作、藝術(shù)特長教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面制定了檢查細(xì)則。進一步規(guī)范了全鎮(zhèn)學(xué)校管理常規(guī)的檔案建立工作。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生的綜合素質(zhì)有明顯提高
1.以德育活動為載體，實施德育教育。中心校每月安排一個德育活動主題，各校積極開展了“我讀書、我快樂、我成長”和“建設(shè)幸福中國”、“五好小公民”評選等系列主題教育活動。
2.以“五小”活動為載體，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。全鎮(zhèn)各校積極開展了“五小”作品展評活動。
3.各學(xué)校認(rèn)真開展了藝術(shù)及陽光體育活動。育才路小學(xué)的韻律操、小學(xué)的課間才藝展示，初中的臺階操、城北一小的特色體育技能展示等都各具特色。在本期舉辦的片區(qū)大課間展評活動中，初中獲一等獎，小學(xué)獲二等獎。
（六）教育科研有新進展
1.育才路小學(xué)以《綠色教育研究》為龍頭，積極推進科研興校�，F(xiàn)有市級課題《綠色教育》，國家級子課題《特長教育模式研究》；縣級課題《綠色德育“四自”研究》、《小學(xué)語文精品課堂教學(xué)研究》、《利用多媒體優(yōu)化空間與圖形教學(xué)方法的研究》、《低年級“三自”識字法研究》。其中《綠色教育研究》和《低年級“三自”識字法研究》在縣獲階段性成果一等獎。
2.初中的“三層四步”課堂教學(xué)模式研究已經(jīng)取得明顯成效。今年中考超額完成中心學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
（七）課堂教學(xué)模式改革有新突破
1.初中強勢推進課堂教學(xué)模式改革，在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié)，開拓性的推進“三層四步”課堂教學(xué)模式并取得了階段性成果。
從管理層面看：制定實施了教學(xué)業(yè)績的捆綁式增長性評價方案與課改過程管理的量化考核細(xì)則等重要制度；以學(xué)校班級展示平臺為主體的課改文化多彩呈現(xiàn)；素質(zhì)教育質(zhì)量綜合評價進入全縣中上水平，得到上級主管部門與兄弟學(xué)校的初步肯定。從教師層面看：全員確立了以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作”的教學(xué)思想，課堂的學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、活動主線得到較好體現(xiàn)；教師操控能力整體進步，分層教學(xué)、及時評價意識及其激勵點撥開始變得自覺與靈動，特別是藝體學(xué)科教學(xué)也注入了自主合作與展示檢測環(huán)節(jié)。從學(xué)生層面看：學(xué)習(xí)小組的星級激勵評價機制基本構(gòu)建立并運行良好、學(xué)生的合作競爭意識、展示流暢度明顯改善，學(xué)習(xí)狀態(tài)與生命質(zhì)量得到極大提升。
2.全鎮(zhèn)小學(xué)高年級進行自主學(xué)習(xí)模式的課堂改革試點工作已初見成效。小學(xué)低年級語文教學(xué)全面推廣“三自”識字教學(xué)法，效果明顯。
�。ň牛┢桨埠椭C校園建設(shè)有新成效
各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視平安、和諧校園建設(shè)工作。各校緊緊圍繞確保全鎮(zhèn)學(xué)校持續(xù)安全穩(wěn)定這個中心，以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，按照“再造氛圍，夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)新突破，全面推進，確保目標(biāo)”的'工作思路，積極開展“警校共育”，治理周邊環(huán)境，著力整體聯(lián)動，排查調(diào)處隱患等活動，確保了全鎮(zhèn)學(xué)校全年無一起安全責(zé)任事故發(fā)生，促進了平安和諧校園建設(shè)。
�。ㄊ⿲W(xué)校項目建設(shè)有序推進。目前，育才路小學(xué)食堂竣工；土地小學(xué)食堂、南京小學(xué)通校道路、育才中學(xué)教學(xué)樓均已竣工；城北一小二期工程已經(jīng)進入圖紙、住建審查階段，錦絲路小學(xué)已按照方案實施征地、招商。
�。ㄊ唬⿲W(xué)前教育有新發(fā)展
中心校加大了對學(xué)前教育的管理與視導(dǎo)。一是把中心園的教育教學(xué)管理納入了全鎮(zhèn)的月常規(guī)管理，強化管理職能；二是充分發(fā)揮中心園對村辦園和私立園的輻射作用，以中心園為龍頭，積極開展送教、支教活動。全鎮(zhèn)學(xué)前教育質(zhì)量有了明顯提高。
三、存在問題
1.城北一小二期工程由于征地工作難度大，進展緩慢。
2.村小撤并后，學(xué)生上學(xué)路程遠(yuǎn)的問題難以解決。
3.薄弱學(xué)學(xué)科教師提高慢，學(xué)科教師不配套，全鎮(zhèn)教師缺編。
4.村小幼兒班辦學(xué)條件差，民辦幼兒園教師素質(zhì)不高。
5.初中教學(xué)質(zhì)量還需提高。
中心學(xué)校，今后將以“文化立校、質(zhì)量堅挺、普九達(dá)標(biāo)、均衡發(fā)展、平安穩(wěn)定”等特點繼續(xù)為鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)！為縣“長效均衡協(xié)調(diào)發(fā)展”的教育理念作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！以更加規(guī)范的管理、更加完善的制度、更加科學(xué)的評價、更加有力的措施、更加突出的業(yè)績，譜寫縣城教育的新篇章！
春期工作總結(jié)2
一學(xué)期很快就結(jié)束了，在園領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，按照幼兒園計劃和班務(wù)計劃要求，我班三位教師認(rèn)真進行了教育教學(xué)工作、保育工作和家長工作。在工作中，三位教師一切為了孩子，團結(jié)一致，盡心盡力對幼兒進行了全面發(fā)展的教育，使他們在各方面都有了很大進步，特別是繪畫、英語、音樂舞蹈方面取得了突出成績。從而圓滿完成了任務(wù)，結(jié)束了本期工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、保育工作
我班保育工作以《幼兒園工作規(guī)程》為指南，在工作中，以《幼兒園目標(biāo)管理》為指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合的原則，認(rèn)真護理幼兒，全心全意為幼兒服務(wù)，保證了幼兒健康成長。成為安全無事故班。
1.把安全放在首位，時時對幼兒進行安全意識的培養(yǎng)。要求他們不私自離園，不挖人、咬人、推人等，教會他們一些自我保護方法，提高了他們的自我保護能力。
2.認(rèn)真培養(yǎng)幼兒進餐習(xí)慣，要求幼兒愉快、安靜進餐，不挑食、會細(xì)嚼慢咽，一期的培養(yǎng)，使我班幼兒食欲好，生長發(fā)育迅速。
3.幼兒已初步養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。他們能保持教室、活動場所清潔衛(wèi)生，能有秩序地穿脫衣服，感知冷暖，并能迅速安靜午休。
4.為增強幼兒體質(zhì)，我班每天堅持兩小時的戶外活動，組織幼兒認(rèn)真進行體育活動鍛煉和體育游戲活動。
二、教育教學(xué)工作
本期我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南，轉(zhuǎn)變了以往的教育觀念，在工作中，注重了活動過程，注重了幼兒的實踐活動，注重了面向全體，注重每個幼兒都得到全面發(fā)展等。認(rèn)真組織了幼兒一日活動，使幼兒的一日活動中，既有集體活動，又有小組活動，還有個別活動和自由選擇活動；既有學(xué)科教育，又有游戲、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)教育活動，使幼兒身心得到和諧全面健康發(fā)展。
1.按教學(xué)目標(biāo)管理要求，對幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育。完成了中班下學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
2.三月份，結(jié)合“婦女節(jié)”，班上兩位教師組織幼兒開展了“我愛家、我愛媽媽”活動，培養(yǎng)了幼兒對家、對親人的情感。創(chuàng)設(shè)了適宜幼兒發(fā)展的.環(huán)境、適合幼兒成長的活動區(qū)，迎接了區(qū)文教局開學(xué)工作檢查，并獲得了表揚。
3.四月份，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。在活動中，幼兒積極、主動、自由、愉快，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用，也給每位孩子提供了交往、競爭的機會，鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了幼兒的合作精神，增強了幼兒的自信心，讓孩子們在集體中體驗到成功的歡樂，并知道通過努力就能獲得勝利，促進了每位孩子在原有水平上的發(fā)展。劉莉老師上了自薦課《蛋及蛋制品》，課堂氣氛良好，幼兒操作性強。同時我們還組織幼兒參加了幼兒運動會，孩子們參與積極性高，表現(xiàn)了健康、活潑、快樂的良好精神風(fēng)貌。
4.五月份，組織幼兒開展了科技周活動，培養(yǎng)幼兒動手動腦以及樂于探索的能力。并在幼兒園的組織下開展了“安全在我心中”的安全演練活動以及5.12紀(jì)念活動，并發(fā)動家長幼兒共同參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動中來，效果較好，同時積極排練藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。
5.六月份，組織幼兒參加了第七屆小星星藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)上我班的舞蹈《雨前雨后》和英語兒歌聯(lián)唱《你好！》贏得了家長的好評。結(jié)合6.5世界環(huán)保日組織幼兒開展了《杜絕白色垃圾》和《快樂種植》的環(huán)保主題活動，效果較好。
6.完成了大量工作，迎接了專家組對幼兒園的質(zhì)量評估，獲得了好評7.積極參與幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，我班的班級主頁內(nèi)容更新及時，家長點擊率高。
三、家長工作
1.組織召開了三次家長會，向家長介紹了幼兒園的概況、發(fā)展的思路、本期的教育教學(xué)工作目標(biāo)以及家園如何共同培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣等。
2.認(rèn)真做好了家園聯(lián)系工作，定期更換“聯(lián)系欄”內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時與家長聯(lián)系。由于三位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了全體家長一致的贊同。
3.認(rèn)真對每位幼兒的發(fā)展作了較全面、公證的評價。
春期工作總結(jié)3
這一個學(xué)期的工作給了我很多磨練的機會，在這短暫而又特別的半年里，我也在迅速地成長著。在工作中，我不斷地反思著自己，努力使自己不愧對于教師這個神圣的職責(zé)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強以愛為中心的師德修養(yǎng)（德）
如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個愛字。熱愛教育教學(xué)工作，愛班級中的每個學(xué)生，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅僅體此刻對學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫忙，也包括用心的鼓勵，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，更體此刻教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的安排，教學(xué)模式的選取、具體問題的提出，新知識的導(dǎo)入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn)，更是維護每個學(xué)生的自尊心、自信心，保護學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。
二、注重以生為本的教學(xué)理念（能）
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時，十分注意學(xué)生的實際狀況。認(rèn)真進行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動。
3、用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的'教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
4、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度（勤）
我熱愛自我的事業(yè)，用心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。服從安排，用心主動。做到學(xué)期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程，我嚴(yán)格要求自我，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但用心參加各項培訓(xùn)，也及時和本組、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。
四、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)（績）
作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。本學(xué)年，我嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以和藹可親的態(tài)度與學(xué)生相處，以靈活多變的教學(xué)手段進行課堂教學(xué)，所以受到了學(xué)生的喜愛，使自己的教學(xué)有條不紊的進行。利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自我的視野。進一步完善自我的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。
五、我的不足
1、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
2、教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷努力，掌握更多理論知識，注重實踐，多虛心請教別人。
3、教師駕馭教材的能力有待提高，面對課堂上學(xué)生不同的問題，要有一定的應(yīng)變能力。這就要求我們在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成注意對不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，能力或智力差的學(xué)生要求層次要適當(dāng)?shù)亟档停屗麄儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，減少壓力，縮小學(xué)生間的差異。
5、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生語言條理性，完整性，減少地方方言、口語。
六、今后努力方向
作為一名年輕教師，我知道自身存在著許多不足，我會利用各種機會，不斷地充實自己。下學(xué)期我將在提高課堂效率上再下功夫，爭取得到更好的成績！
春期工作總結(jié)4
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，總務(wù)處全體人員團結(jié)一心，同心同德，體現(xiàn)了良好的集體協(xié)作精神。敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、為教學(xué)一線服務(wù)的思想明確，主動服務(wù)意識好轉(zhuǎn)，快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地開展工作，為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步，基本完成了本學(xué)期的各項工作，下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、開學(xué)初召開總務(wù)工作會，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)計劃，提出具體要求，旨在加強本部門內(nèi)部的人員隊伍建設(shè)，提高工作人員整體素質(zhì)，樹立服務(wù)育人，管理育人的意識。
二、嚴(yán)格執(zhí)行財產(chǎn)損壞賠償及維修制度，有措施、有檢查、有落實，定期公布損壞安裝情況。發(fā)現(xiàn)問題，修理及時，為師生解除后顧之憂。
三、完成了學(xué)校固定資產(chǎn)清理工作，做到了帳目相符。倉庫定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)取物品隨到隨領(lǐng)，熱情服務(wù)。
四、日常服務(wù)管理發(fā)生明顯的變化，在水電門窗等維修方面基本做到及時、快捷，未造成影響教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。
五、依照學(xué)校決策，在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)定做鋁合金公布欄四個，完成校園之星的評比公布等工作。
六、多年來中學(xué)部教學(xué)樓及一號樓南側(cè)院子地坪由于學(xué)校資金緊缺，未能得到粉刷和補修，教室內(nèi)外顯得破爛不堪，室內(nèi)外墻面上布置的班風(fēng)及名人畫像好多已退色陳舊，教室內(nèi)的黑板經(jīng)過數(shù)次補修，好多的邊框也掉了，既不統(tǒng)一，又不協(xié)調(diào)，為給師生員工營造一個溫馨舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，也是學(xué)�？厥ПW(xué)的一個關(guān)鍵性的舉措，因此，經(jīng)校務(wù)會議研究決定，于6月11日校長責(zé)成總務(wù)處盡快拿出維修計劃，以便考慮進一步得到落實，各項工程維修工作于七月下旬全面竣工。
七、學(xué)校操場埋在地下的灑水器管道已近10年，管道腐蝕老化嚴(yán)重，已無法修復(fù)利用，灑水管道出現(xiàn)全面堵塞，南側(cè)一半噴頭不出水，北測一半出水偏少，噴頭用自來水的壓力無法噴打運轉(zhuǎn)，導(dǎo)致近半學(xué)期來未能正常噴灑操場，影響學(xué)生上早操課間操及正常的體育活動。因此，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究同意，指使總務(wù)處拿出維修處理意見，重新布裝管道，全面完成操場管道的布埋工作，確保操場能及時噴灑。
八、由于市場原煤價格的不斷上漲，茶爐房積儲的塊煤也所剩無幾，學(xué)校無任何經(jīng)費來源的現(xiàn)實，迫使不得不停止這種高成本的福利供水，讓學(xué)校用現(xiàn)金購煤買水來供應(yīng)開水，再給職工搞所謂的變相“暗補”福利，已經(jīng)讓學(xué)校實在感到力不從心了，因此，經(jīng)學(xué)校研究決定，關(guān)停了學(xué)校多年來一直為職工提供開水的茶爐房。
九、進一步規(guī)范校內(nèi)住戶的用電管理。
1、家屬樓上的住戶凡要求更換電表者，需自行購買電表，自行到有關(guān)計量單位校表，然后持計量單位校表發(fā)票，到總務(wù)處申請更換電表。
2、學(xué)校租房戶凡要求更換電表者，先到總務(wù)處申請，總務(wù)處認(rèn)可確需更換電表，由總務(wù)處購買電表，在計量單位校好表，然后持計量單位校表發(fā)票，由租房戶本人簽字知曉，總務(wù)處派電工及時給予更換。
3、總務(wù)處在每月檢查登記電表時，不僅應(yīng)該通知住戶看看自己電表的讀數(shù)，而且指定一兩名職工看看校長、總務(wù)主任、電工等其有關(guān)住戶的電表讀數(shù)，以便更好地監(jiān)督執(zhí)行。
十、學(xué)校移交地方后經(jīng)費十分有限，因此，總務(wù)處狠下功夫節(jié)約水電暖等開支，研究起草節(jié)約水電暖費用的措施，報校務(wù)會議討論后決定執(zhí)行。
十一、經(jīng)學(xué)校研究決定將我校八部公用電話從10月起辦理了報停手續(xù)。
十二、根據(jù)學(xué)校安排，給鍋爐房聘用了規(guī)定人數(shù)的鍋爐工，并按照規(guī)定時間聘用到位。今冬學(xué)校鍋爐房共有鍋爐工6名，其中正式鍋爐工1名，聘用5名，以上六人分為兩組，每組3人，每班12小時，由于條件所限，因此，每班僅能安排一名有證人員司爐。
十三、面對今年冬季鍋爐運行如此巨大的經(jīng)費缺口，學(xué)校于十月上旬召集校務(wù)委員及鍋爐房有關(guān)人員在黨員活動室召開了冬季供暖的專題會議，會上校務(wù)委員等就校長提出的以下意見展開了務(wù)實認(rèn)真的討論分析，形成如下意見措施：
1、由于地方政府已給學(xué)校按照學(xué)生的人數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)下?lián)芰?0萬元的教育經(jīng)費，政府再無多余的專項資金再給學(xué)校下?lián)�，因此，用下�(lián)軄淼馁Y金盡快拉煤，確保開爐初期鍋爐用煤正常，邊燒邊看。
2、開爐前繼續(xù)想辦法和煤業(yè)集團要煤，看是否有望。
3、今年由于全國性的能源漲價，導(dǎo)致取暖費猛增，讓人們在短時間內(nèi)無法接受，面對現(xiàn)實迫使職工不得不轉(zhuǎn)變觀念。
4、由于校內(nèi)住房目前不算緊張，有的樓房空置，有的樓房一套只住職工一人，在有限的時間內(nèi)無法將自己的住房出售給校內(nèi)住戶，考慮到今年取暖費的漲價，水電費衛(wèi)生費等各種費用已經(jīng)走向市場，不再有福利補貼之說，因此，為了減輕學(xué)校的壓力，學(xué)校方可同意職工將自己的住房向外單位職工出售，引進的外單位的職工或許能給學(xué)校帶來新的觀念。
5、有職工提出今年冬季他的樓房空置，不使用暖氣，能否將自家的暖氣片拆除，這樣就不會收取暖費了，由于以前樓房的在設(shè)計暖氣安裝時未考慮長遠(yuǎn)，我校的家屬樓上暖氣不是分戶供暖，而且安裝的暖氣片偏少，位置欠佳，家屬樓上每套房子幾乎一半未安裝暖氣，這一半未安裝暖氣的地方要靠其他房間內(nèi)的熱量傳遞來取暖，因此，要室內(nèi)溫度達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的要求是有難度的。再加上如果將自家內(nèi)的暖氣片隔開不用，往往會導(dǎo)致上水管道的凍裂，影響自己也影響他人，所以學(xué)校認(rèn)為這樣做是不允許的。
6、由于家屬房屬于自己的私有財產(chǎn)，因此，住戶家內(nèi)的供暖系統(tǒng)需自己在供暖前檢修處理好，來確保冬季正常供暖，在供暖期間若出現(xiàn)這樣那樣的問題，也得自己想辦法處理，學(xué)校鍋爐房只負(fù)責(zé)主管道的檢查維修。
7、按照學(xué)校鍋爐能負(fù)荷的供暖面積，僅學(xué)校內(nèi)部的供熱面積未能滿足，屬“大馬拉小車”，因此，需想法設(shè)法看能否將校園附近的其他單位的冬季供暖也聯(lián)系來，這樣，多少也能給學(xué)校創(chuàng)點收入。
8、近年來學(xué)校的生源逐年減少，班額逐漸萎縮，閑置的教室也在逐年增多，教室閑置但暖氣得照供，因此，方可考慮將一號樓內(nèi)的教室騰出，把學(xué)生搬到其他教室上課，將騰出的教室對內(nèi)或?qū)ν獬鲎�，這樣也能收上一點租金和取暖費，讓有限的資源得到充分利用。
9、在寒假期間，看能否將教學(xué)樓上的暖氣關(guān)停。學(xué)校要求總務(wù)處在最近維修時務(wù)必做好此項工作，待學(xué)生放假后予以試行，如能關(guān)停也方可節(jié)約開支，但必須要確保關(guān)停的'暖氣片內(nèi)的回水全部放完，不得將關(guān)停的暖氣片或供熱系統(tǒng)出現(xiàn)凍裂等現(xiàn)象，也要確保繼續(xù)供暖的供熱系統(tǒng)及鍋爐房內(nèi)的其他設(shè)備能夠完全承受住回升的壓力的前提下方可來做，不得有任何閃失。于十月底已經(jīng)完成二號樓的搬遷騰空工作，鍋爐運行正常，三號樓及中學(xué)部教學(xué)樓待放假期間試驗調(diào)節(jié)，確能關(guān)停暖氣，必須做關(guān)停處理，從根本上降低能耗，節(jié)約資金。
10、如果學(xué)生放假后能關(guān)停教學(xué)樓上的暖氣，是否可以考慮用延長學(xué)生的假期來達(dá)到節(jié)約開支的目的；是否可以考慮將目前的每周五天制工作日改為六天制，據(jù)說有的學(xué)校已經(jīng)這樣實行，但不知人家的目的是什么，但作為九年制學(xué)校還未聽說這樣來做。
11、由于目前針對今年取暖費的標(biāo)準(zhǔn)未接到任何上級文件，為保證冬季鍋爐用煤不受影響，方可提前向職工預(yù)收取暖費，待具體標(biāo)準(zhǔn)核定后根據(jù)差數(shù)再補交。
12、最大限度地節(jié)約水電煤等資源，做到開爐時間能推后時必須推后，停爐時間能提前時須提前，在正常燒爐期間，司爐人員要科學(xué)零活的燒爐，天氣熱了溫度燒低點，天氣冷了，溫度相對提高些，在保證工作取暖不受影響的情況下想法設(shè)法節(jié)約能源。
十四、配合執(zhí)行學(xué)校意見，由于20xx年是學(xué)校移交地方政府管理的第一年，學(xué)校在資金等方面十分緊缺，因此，逐步清退了校內(nèi)的聘用人員，此項工作于十月中旬完成。
十五、門衛(wèi)工作也是學(xué)校后勤工作的一個重要組成部分，多年來，學(xué)校門衛(wèi)人員均為聘用的職工來干，工資也不是很高，學(xué)校為了全部清退聘用人員，因此，必須給門衛(wèi)工作崗位上安排在崗職工，在當(dāng)時難度很大，最后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大膽決策下，放四位職工來干門衛(wèi)工作，每天6小時的上班時間，其他時間方可休息。安排的四位職工又出報酬再次將原門衛(wèi)人員進行返聘，還是完成的那份工作而已。
十六、堅持不懈的配合綜治小組搞好學(xué)校的安全管理工作，做好防火、防盜、防食物中毒工作，做到以上安全事故為零。
十七、配合中小學(xué)教導(dǎo)處、政教處、少先隊等部門組織的各項活動，做好后勤保障工作，做好部門之間的協(xié)調(diào)工作。
回首本年度的后勤工作，在全體教職員工的配合下，各項工作都順利的完成了，為推動學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展起到了積極的作用，但工作中還存在許多不足，有待進一步更新觀念，虛心學(xué)習(xí)，勇于探索，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
春期工作總結(jié)5
學(xué)�？倓�(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征。實踐告訴我們：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對象，沒有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難于開展，兩者關(guān)系是一個統(tǒng)一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可，因此，充分認(rèn)識到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)鎖、繁雜的工作，都是學(xué)校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤報務(wù)工作。
一、積極組織后勤人員參加學(xué)習(xí)，不斷加強自身素質(zhì)建設(shè)。貫徹落實黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認(rèn)真執(zhí)行上級頒布的、學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)的工作制度。組織好后勤全體人員進行業(yè)務(wù)等方面知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對存在的問題及時解決，并努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認(rèn)識到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。
二、堅持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作。
1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教材和作業(yè)本及其它教學(xué)用品及時發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。
2、開學(xué)初，做好食堂清潔衛(wèi)生，采購食堂所需物品，為開學(xué)師生生活做好充分準(zhǔn)備。
3、整理維修學(xué)生寢室，做好寢室和校園衛(wèi)生，迎接學(xué)生返校。
4、及時維修水、電、門、窗及路燈，確保學(xué)生安全。
5、每周末安排后勤人員計劃下周食堂物品，并且在星期天采購回校。
5、不定期對學(xué)校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
6、組織相關(guān)人員整理布置各功能室，及時運回各種教育技術(shù)裝備，并按上級要求分類入柜。整理好教育技術(shù)裝備迎國檢檔案資料。
7、及時上報愛心午餐及貧困寄宿生生活補助相關(guān)材料。將補助專項資金及時發(fā)放到學(xué)生手中。
三、規(guī)范學(xué)校的收費工作，嚴(yán)格收費制度。平時加強學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的.收費文件，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長、學(xué)生、教師和社會來監(jiān)督學(xué)校的收費工作，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。
四、校產(chǎn)管理。
1、加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教委有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行造冊登記。
2、加強低值易耗品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如復(fù)印紙張、墨水、辦公用品、清潔工具等。
五、加強對學(xué)校食堂超市的管理。
食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生的具體問題，所以一值是我們后勤的工作重點，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但后勤部門花了很多的時間，做了很多的工作。我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把好食品原材料進貨渠道，嚴(yán)格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，加強平時的衛(wèi)生檢查。杜絕食物中毒事故。同時抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂及超市工作情況及食堂所有機器設(shè)備的安全設(shè)施，維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)、物資的安全與完整。廣泛收集師生對伙食的意見，及時認(rèn)真研究，以便改進
六、維修方面檢修維護學(xué)校的各項設(shè)施，也是總務(wù)處的重要工作，我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學(xué)工作正常進行和學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。
春期工作總結(jié)6
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，緊張繁忙的教育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。在教師的辛勤努力下，在孩子們的積極配合下，在領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下，本學(xué)期取得了較好的成績，回顧其間的點點滴滴，有苦有樂，有喜有憂，有收獲也有缺憾。為了在以后的工作中能揚長避短，優(yōu)劣共促，特將本期工作簡要總結(jié)如下：
一、 思想認(rèn)識。
我堅持以教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，執(zhí)行教育教學(xué)方針，滲透教育教學(xué)理念，履行教育教學(xué)職責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)真誠，對同事熱心，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己嚴(yán)格，以思踐行，以行促思。
二、 出勤方面。
我堅持早出晚歸，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，學(xué)校的事就是自己的事，從不無故缺曠，早退，遲到，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，完成工作任務(wù)。
三、 能力方面。
1、教育工作
學(xué)前階段的孩子多是5——6歲的孩子，孩子年齡小，天真活潑，個性張揚，各種習(xí)慣養(yǎng)成不太好，比如：上課隨便講話，下座位，坐姿不正確，課間喜歡亂跑，亂跳，隨意破壞別人的物品等等。所以，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必將使孩子受益終生。作為班主任，在抓好安全教育的同時，應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)，生活，言行習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒如何與同伴相處，如何約束改正自己的不良言行，如何進行自我管理，自主學(xué)習(xí)等等。在工作中，我深入實際，詳細(xì)了解幼兒情況，發(fā)現(xiàn)男孩多，聰明但調(diào)皮，自我約束能力差，于是，我推行了言行評分制，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)，缺點及時作登記，并給予適時適當(dāng)?shù)慕逃層變好靼�，什么是對，什么是錯，讓幼兒學(xué)會如何關(guān)心、幫助、理解、尊重他人，以別人的利益為先，自己的利益為后，做個懂事明理的好孩子。
2、教學(xué)工作
我擔(dān)任的是學(xué)前三班的語言、美術(shù)、游戲等的教學(xué)工作。語言教學(xué)中，教會幼兒36個拼音，45個漢字，背誦45首兒歌，進行口語訓(xùn)練，學(xué)會用普通話進行交流，發(fā)展幼兒的思維能力和想象能力。美術(shù)教學(xué)中，指導(dǎo)幼兒掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，讓幼兒愛畫、樂畫、敢畫，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒欣賞美，感受美，創(chuàng)造美，陶冶性情，培養(yǎng)品質(zhì)。游戲教學(xué)中，利用
幼兒好動，好奇的特點，選擇適合幼兒的游戲，與幼兒一起玩耍，一起快樂，一起進步。
3、家園聯(lián)系工作
本學(xué)期召開家長會2次，經(jīng)常與家長面對面交流50次以上，通過家園聯(lián)系本，密切了家長與教師之間的理解；密切了教師與幼兒之間的了解；密切了家園關(guān)系的協(xié)調(diào)，既做好了保教工作；又拓寬了家長對幼兒園的支持，信任；加大了幼兒園對社會的宣傳，誠信；進一步搞好了家園關(guān)系，社園關(guān)系。
4、教研工作
本期我承擔(dān)了《幼兒自主意識培養(yǎng)中成長記錄袋的應(yīng)用》研究，在研究過程中，我感覺研究的困難很大：一是家長的不理解；二是幼兒的.不適應(yīng)；三是教師的時間緊，任務(wù)重，所以研究出現(xiàn)遲滯，感覺力不從心，但是也收獲不少：一是部分有學(xué)識，有眼光的家長非常支持幼兒成長記錄袋的建立和應(yīng)用；二是有了家長的支持，部分幼兒的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣普遍進步很大；三是幼兒的認(rèn)識、眼界在活動中得到提高和延伸；四是教師與幼兒的默契和溝通有進展；五是對教師的專業(yè)素養(yǎng)有推動。所以，有利有弊，受益頗多。
四、 成績、不足和打算。
本期我編排的舞蹈《舞動的光芒》在“六一”節(jié)目匯演中榮獲一等獎，教育教學(xué)的效果良好，教研工作有了起色，但是在工作中也存在許多不足，如：有時對學(xué)生態(tài)度不夠好，完成工作緩慢、拖拉，理論經(jīng)驗不足，實踐走彎路等等。在以后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)新理念，新教法，充實自我；多向有經(jīng)驗的教師請教，悉心聽取，認(rèn)真改進；培養(yǎng)自身良好的個性品質(zhì)，以誠待人，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，忘我工作。
總之，提高認(rèn)識和努力工作是生活的動力支柱，做一名出色的教師是工作的終極目標(biāo)，培養(yǎng)有用人才是人生的最終落腳點。在以后的工作中，我會一如既往，再接再厲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤懇工作，真誠為人，開心生活。
春期工作總結(jié)7
本學(xué)期擔(dān)任高一（7）和（8）班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
教學(xué)是就是教與學(xué)兩部分，兩者相互聯(lián)系，不可分割。學(xué)生是被教授的主體，了解和分析學(xué)生的情況，有針對性的教是教學(xué)成功與否的關(guān)鍵。通過與學(xué)生一年來相處，對于學(xué)生的英語水平有了較深的了解，尤其是對于學(xué)生在英語聽、說、讀、寫四項技能的基本情況有了全面性的了解，這對我在平常的教學(xué)備課，上課，課后反思中有極大的幫助。
學(xué)生的英語聽、說能力較為較弱，授課采用全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。但是，對于已處于高一的學(xué)生，應(yīng)該要有意識、有目的地引導(dǎo)他們學(xué)會用英語思維，用英語交流。因此，在課上會有意識地引導(dǎo)學(xué)生開口說英語，雖然成效并不是特別明顯。兩個班學(xué)生的情況也存在著差距。七班相對于八班來講雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少，如果講得太深，就會沒有顧到整體，整堂課的效果也會比較不好。八班學(xué)生基礎(chǔ)相對七班較差，如果稍微講難一點學(xué)生就會茫然。所以，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。備課不僅是要備教材，更重要的還要備學(xué)生。
如何備好一堂課是上好一堂課的.關(guān)鍵。備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此，平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并作好課后反思，積極向前輩們請教，及時了解自己的不足之處。
英語是一門較為特殊的課程，缺乏語言環(huán)境。那么如何在課上創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境呢？我常常是通過學(xué)生自己理解課文，自己設(shè)計對白，讓學(xué)生表演所遇到的情況，在很大的程度上激起了學(xué)生的表演興趣，而且學(xué)生自己所設(shè)計的對白也大都是課文所學(xué)過的句型、單詞。過后，再與學(xué)生一起理解這篇文章，不僅能夠使學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上進一步了解課文、分析課文，而且通過活動課的形式可以讓學(xué)生學(xué)以致用。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，作為剛上高中課程的新老師的我只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，找到自己的不足。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。本學(xué)期，我積極聽了學(xué)校新、老教師的課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了不錯的效果。
作為一門語言課程，需要不斷地練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。早讀就是訓(xùn)練學(xué)生多讀的良好時機。一日之計在于晨，每天要求學(xué)生至少要練十五分鐘的英語，而且要盡可能清晰，盡可能大聲地讀出聲，并且要求學(xué)生熟讀課文，對于重要、優(yōu)美的段落和句子則要求學(xué)生背誦。對于學(xué)生的作業(yè)，做到認(rèn)真、及時地批改，使自己能夠在第一時間掌握學(xué)生在課上所學(xué)的情況，同時也讓學(xué)生在第一時間能夠了
解自己的不足之處，認(rèn)真寫好批改語以便激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭這一學(xué)期來，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
春期工作總結(jié)8
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!
一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細(xì)。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評�？梢�，要想有成績，教研組的'工作必須抓實抓細(xì)。
三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
春期工作總結(jié)9
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起�；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：
一、 開展語文、數(shù)學(xué)等課程
我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：稍微學(xué)了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的`都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。 、
二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練
本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：
1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。
三、安全與衛(wèi)生方面
安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷。縫了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。
春期工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期即將結(jié)束�；仡欉^去，本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，以人為本，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，積極推進素質(zhì)教育，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，加強對畢業(yè)班的教學(xué)力度，加強安全管理工作等方面做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范 。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“四抓”：
�。�1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，這個學(xué)期根據(jù)教研室的要求，看教參，重在備教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，寫教學(xué)手記及教學(xué)反思。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)。
（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，開展互相聽課活動，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦
法，提高作業(yè)批改的要求，做好批改記錄。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，作業(yè)量適宜，教師認(rèn)真批改，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫整潔。
（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，大部分教師都利用課間找資料輔導(dǎo)尖子生，還耐心輔導(dǎo)后進生。
2、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度。同時我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道，一有情況及時聯(lián)系。我們注重早讀的利用，加強對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的`培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。
3、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任教師的要求，同時又給予支持鼓勵。（1）、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握。（2）、加強畢業(yè)班的思想教育。
二、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
1、積極開展形式多樣的教研活動
�。�1）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課、評課。校長、教導(dǎo)處及教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地
研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
�。�2）、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
�。�3）、堅持每周四下午最后一節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,一學(xué)期,集中學(xué)習(xí)達(dá)到8次,分散學(xué)習(xí)由科組長負(fù)責(zé)在組內(nèi)開展學(xué)習(xí)活動,學(xué)期末,教務(wù)處對各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行檢查,教師們的學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量。
�。�4）、堅持集體備課制度。集體備課制度是我校一項重要的、長期的教研制度,本學(xué)期內(nèi),我校教師扎實開展集體備課6次,科組長均作了詳細(xì)記錄。
�。�5）、積極組織參加校內(nèi)外研討課。
這個學(xué)期，陳興環(huán)老師參加了市里班主任培訓(xùn)，謝光結(jié)、陳家彬老師參加了城區(qū)骨干老師“上好課，評好課”培訓(xùn)活動。陳家彬老師獲得優(yōu)秀。開展課堂教學(xué)研討活動，三月份我校校內(nèi)開展所有教師互相聽課活動，還舉行一節(jié)六年級數(shù)學(xué)研究課，執(zhí)教謝光結(jié)老師，課前，教研組長與主講老師就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課。公開課后，全校老師對這一堂課進行“正批”與“反批”的激烈討論，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。這個學(xué)期一共開展了4節(jié)研究課
�。�6）、強調(diào)寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實在的教研行為,能提高教師自身的教學(xué)水平,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。每一位教師在每一節(jié)課后, 都認(rèn)真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為，都及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫出來。
2、堅持期中、期末考試、檢查制度。
為了提高教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度,我校組織了嚴(yán)格的期中考試,并組織教師進行統(tǒng)一閱卷,進行卷面分析,寫出書面材料,這樣有效的促進了教師們后半學(xué)期的教學(xué)工作。期末考試,我校在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，輔導(dǎo)站的統(tǒng)一安排下,組織了更為嚴(yán)密的考試。加強了聽課、評課的力度,有效提升聽、評課的質(zhì)量。我校根據(jù)教學(xué)實際,將校本教研和校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來,將教師備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來,實踐證明這模式是行之有效的教研形式,在今后的學(xué)習(xí)研究中,我們將進一步加強學(xué)習(xí),加強研究,逐步完善這一教研模式。
四:存在的問題及新學(xué)期努力的方向
一些教師的教學(xué)過程中還存在"教教材"的現(xiàn)象,且課后反思不夠深刻,存有應(yīng)付檢查的態(tài)度,沒有及時寫成文,總結(jié)經(jīng)驗。新學(xué)期,學(xué)校將積極引導(dǎo)教師做出深刻的反思,大力鼓勵教師寫反思性的文章。教學(xué)教研管理制度還有待進一步完善,爭取讓每一位教師都積極地參與教研,切實提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
春期工作總結(jié)11
本學(xué)期，我們總務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的密切配合下，遵循學(xué)�？傮w工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點。在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性，注重環(huán)境的硬件建設(shè)。充分運用學(xué)校的人流、物流、時間流、信息流提高辦學(xué)質(zhì)量，使后勤工作成為學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。下面就把一學(xué)期來的總務(wù)處工作進行總結(jié)：
一、大力提高后勤工作人員的素質(zhì)。
1、認(rèn)真組織后勤全體人員學(xué)好有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神，要求全體人員自覺參加學(xué)習(xí)。
2、提高后勤人員的崗位職責(zé)意識。要求各崗位人員認(rèn)真履行自己的職責(zé)，鉆研本職業(yè)務(wù)，對各崗位人員的素質(zhì)情況每學(xué)期檢查一次。同時，本學(xué)期召開了多次后勤工作會議：整頓思想，加強戰(zhàn)斗力，增強愛校、敬業(yè)意識。
3、要求后勤人員向教學(xué)一線教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)精神、忘我的工作態(tài)度。樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想，力爭達(dá)到服務(wù)到位，師生滿意。創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，幫助他們解除后顧之憂，使其專心致志地搞好教學(xué)工作。這一點，我覺得工作做的還是很到位的，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
二、明確責(zé)任目標(biāo)，積極做好后勤服務(wù)工作。
我�？倓�(wù)后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員緊。工作內(nèi)容上對財務(wù)、水電、綠化、衛(wèi)生樣樣要管，服務(wù)對象上有八十多位教職員工和一千四百多名學(xué)生。我們根據(jù)總務(wù)繁雜、細(xì)瑣、臨時性、突發(fā)性、任務(wù)多的特點，盡力做好服務(wù)工作。首先對工作進行規(guī)范化管理，制定了各項管理制度，實行了購物、領(lǐng)物、收費登記制度，實物臺帳制度，校產(chǎn)教具管理制度，圖書、教學(xué)器具、體育器材、電教器材等專人負(fù)責(zé)，專人保管。財務(wù)人員正確無誤地收取開學(xué)初的各種費用，每學(xué)期結(jié)束各種帳務(wù)核算、結(jié)帳，同時又要忙于清點校產(chǎn)教具。
三、加強校園環(huán)境教育，切實抓好綠化、衛(wèi)生工作。
學(xué)校綠化、衛(wèi)生工作做得如何，將直接關(guān)系師生的身心健康，關(guān)系到學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開展。為此，總務(wù)處在本學(xué)期繼續(xù)抓緊了這方面的工作，具體抓以下三個方面：切實加強校園環(huán)境教育。人才的培養(yǎng)一靠教育，二靠環(huán)境，創(chuàng)造人才成長的優(yōu)美環(huán)境，既影響學(xué)校的整個面貌，培育優(yōu)秀的'校園文化，更影響人的素質(zhì)的提高。
本學(xué)期對校園綠化再次進行了充實調(diào)整，重新調(diào)整種校園的植物，力求多樣與協(xié)調(diào)的統(tǒng)一。在校園環(huán)境管理中，抓管理工作的制度化，經(jīng)�；＜訌妼G化管理承包人的督促，及時對校園綠化進行修剪、治蟲、施肥；對校園環(huán)境衛(wèi)生仍劃分包干區(qū)，明確要求，責(zé)任落實到人。經(jīng)常進行督查，使臟、亂、差現(xiàn)象在校園內(nèi)絕跡。值日同學(xué)提前到校清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，做到每天兩小掃，一周一大掃。做到窗明幾凈，桌凳擺設(shè)整齊、地面無紙屑，墻面無腳印，在教室、公共場所放置垃圾箱衛(wèi)生設(shè)施。全體學(xué)生做好衛(wèi)生保潔工作，不隨地吐痰，不隨地亂扔廢紙果殼等棄物，看到廢棄物時應(yīng)隨手撿起，不在門窗、桌凳、墻壁上亂畫，養(yǎng)成愛護公物，隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)窗、關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成文明向上具有環(huán)保意識的現(xiàn)代生活方式。努力營造出一個綠化，美化，凈化的校園環(huán)境。為素質(zhì)教育的實施，提供美的享受。
四、加強資產(chǎn)管理提高使用率。
學(xué)校后勤管理不但要重視開源，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針。對于學(xué)校自身來說，與其努力向上級爭取更多的教育經(jīng)費倒不如致力于提高已有經(jīng)費的使用效益。這就是要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管，維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。
1、校產(chǎn)管理。管理好校產(chǎn)必須建立和健全各種財產(chǎn)管理的責(zé)任制。我校所有校產(chǎn)都建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，進出均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行制度，做到手續(xù)完備，帳目清楚，賬物相符，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
2、加強愛護公共財物的思想教育。把愛護公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛護公物為榮的好風(fēng)尚。引導(dǎo)師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。
3、落實管理責(zé)任制。我們在狠抓完善制度的同時注重政策的落實。做法是：依法對實物登記造冊，承包到人。開學(xué)初，配齊實物讓班主任驗證簽收，明確實物保管的權(quán)力和業(yè)務(wù)及獎懲方法。由后勤實施監(jiān)督、檢查。發(fā)現(xiàn)損壞的及時做好記錄，報給總務(wù)處處理。對校產(chǎn)管理完好的班級學(xué)校給予表揚。
4、嚴(yán)格財務(wù)管理，堅持勤儉辦學(xué)，提倡民主監(jiān)督。堅持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)格財務(wù)管理，讓有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的效益。做到少花錢、多辦事、辦好事。在經(jīng)費使用上，貫徹實事求是的原則，做到需要與可能相結(jié)合，全面安排與保證重點相結(jié)合，克服形式主義、平均主義、鋪張浪費等現(xiàn)象。嚴(yán)格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，從學(xué)校實際出發(fā)，處處精打細(xì)算，做到合理開支，在學(xué)校經(jīng)費緊缺的情況下，堅持把保證教育教學(xué)工作作為重點，把有限的財力用在最急需的地方。
五、加強了安全保衛(wèi)工作。
1、加強了安全教育。通過晨會、班隊等形式進行了交通安全、食品安全、防觸電等教育，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護能力。創(chuàng)建了張家港市安全文明校園、交通安全學(xué)校。
2、對食品衛(wèi)生、食品安全、校舍安全、體育器械、防盜設(shè)施等重點部位進行了檢查，有效防止了安全事故的發(fā)生。
春期工作總結(jié)12
在忙忙碌碌中一學(xué)期又將結(jié)束了，在我班兩位位老師和一位保育員老師的共同努力下，各方面工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展�；仡欉@一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。
一、班級常規(guī)工作
我班現(xiàn)有幼兒39名，幼兒大多活潑開朗，和上期相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們?nèi)焕蠋煍Q成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班幼兒在中班時表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就認(rèn)真商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時，要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手再發(fā)言；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動；就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。
二、生活常規(guī)方面
在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)�，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。同時，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。
三、衛(wèi)生保健工作
做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體。平時做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。我們嚴(yán)格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實的.記錄。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率。
另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過"以點帶面"的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到"要玩的開心，但更要玩的安全"，在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。
四、家園共建工作
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育。
五．戶外活動
我們本學(xué)期舉行了體操比賽，并獲得了大班組第一名的好成績，成績的獲取來自小朋友們的刻苦鍛煉和四個老師的勤勉操練。還舉辦了六一游園活動的釣魚小游戲，家長和小朋友對此次活動很是滿意。
六、存在的問題
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。
回想本學(xué)期和孩子們在一起的時光，總有太多的欣慰和歡樂。在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項工作，使幼兒得到全面發(fā)展，愉快地度過幼兒園里的每一天。
春期工作總結(jié)13
今年5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，5月12日是我國第六個防災(zāi)減災(zāi)日。為做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育各項工作，根據(jù)縣教委轉(zhuǎn)發(fā)的《銅梁縣人民政府辦公室關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（銅府辦〔20xx〕45號）要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周及“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動總結(jié)如下：
學(xué)校對全校師生進行防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，以增強師生災(zāi)害風(fēng)險的防范意識，提高災(zāi)害自救互救，減少災(zāi)害的危害性。
一、提高認(rèn)識，精心組織
防災(zāi)減災(zāi)學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容，學(xué)校成立了以郭洪校長為組長的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作；災(zāi)害無情，人間有愛，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，有利于培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，喚起師生對防災(zāi)減災(zāi)的高度重視，增強災(zāi)害風(fēng)險的防范意識，普及災(zāi)害自救互救知識，提高綜合減災(zāi)能力的提高，維護好師生利益，保障師生生命安全，促進社會和諧。
二、開展防災(zāi)減災(zāi)緊急疏演練
5月12日上午9：30分，通過學(xué)校廣播發(fā)布緊急疏散信號：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生緊急情況，全校師生立即按緊急疏散逃生預(yù)案展開行動，各相關(guān)人員立即到位。重慶市川巴中學(xué)緊急疏散演練現(xiàn)在開始。”同時吹響口哨。要求全體師生按照緊急疏散演練方案迅速到達(dá)集結(jié)地點。同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)，進行有序疏散。各教室?guī)熒牭街噶詈笱杆俅蜷_教室前后門，按跑出教室的先后順序，迅速按規(guī)定通道疏散，并放低身姿盡快向樓梯移動。班主任迅速趕往所在班協(xié)同任課老師一起指揮學(xué)生疏散，最后撤離。
全體學(xué)生按“先到先通過；先下層，后上層”的順序撤離教學(xué)樓，不驚慌、不擁擠；學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點后，體育老師統(tǒng)一組織；各班由體育委員整隊，迅速清點人數(shù)，向班主任報告應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)，以及未到學(xué)生可能出現(xiàn)的區(qū)域，然后向年級組報告。初三各班向余富強主任報告，初二各班向何國輝主任報告，初一各班向龍業(yè)主任報告。報告時用統(tǒng)一口令：“××班到××人，實到××人，報告完畢�！睕]有安排疏散任務(wù)的教職工也必須準(zhǔn)時參加演練，聽到信號后，迅速到達(dá)各年級指定集結(jié)地點。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)指定集結(jié)地點。宣布緊急疏散演練結(jié)束，解除警報，有序退場，做好總結(jié)。
在撤離的過程中沒有出現(xiàn)學(xué)生踩踏、跌倒現(xiàn)象。同時，老師們利用本周班會時間，對學(xué)生進行防災(zāi)減災(zāi)教育。同學(xué)們還利用讀書時間閱讀《防震避震常識》、《地震應(yīng)急自救互救手冊》等關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，提高對防災(zāi)減災(zāi)的.認(rèn)識。
三、開展安全隱患排查
每月學(xué)校不定期對校園安全和周邊環(huán)境進行了安全隱患排查。安全小組成員對學(xué)校的用電線路，消防設(shè)施，多媒體教室、科學(xué)實驗室、圖書室、食堂、小賣部食品等進行了一一排除，對存在安全隱患進行了排除；對校園周邊環(huán)境也進行了排查，對校外食品店進行友好提醒，對校外流動攤點進行勸阻。
總之，災(zāi)害無預(yù)約，有備無后患。我們將經(jīng)常開展各種突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查，真正形成多層次、多形式的宣傳局面，營造了防災(zāi)減災(zāi)人人有責(zé)的良好氛圍，有效的提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識，力求防災(zāi)減災(zāi)人人知曉。
春期工作總結(jié)14
時間如流水，飛逝而過，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，作為年輕教師的我，由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材、教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
二、通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
�。ㄒ唬┻\用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小，自覺性較差，剛開學(xué)時很多孩子早上來得早，很少有人自覺讀書、學(xué)習(xí)，總需要老師督促、提醒。針對這一情況，我在班內(nèi)選出一名責(zé)任心較強，在同學(xué)中威信較高的.學(xué)生來組織早到學(xué)生的紀(jì)律，并且一到校就組織同學(xué)們讀生字，一學(xué)期下來，學(xué)生已形成了一種規(guī)律，每天早晨一到校就能按部就班的讀寫生字。
�。ǘ┩ㄟ^多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。三年級是學(xué)生寫作的開始階段。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，從孩子們的生活入手，適合三年級學(xué)生的思維特點。另外，積累大量的詞匯是寫好作文的關(guān)鍵，我充分利用課前三分鐘、借助講故事、背誦作文片斷，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句，每天輪流。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，學(xué)生的詞匯量大大增加，對寫作能力的提高有一定的促進作用。
（三）加強寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。三年級的寫字教學(xué)往往被老師忽視。本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒學(xué)生的寫字姿勢和坐姿，課外也嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。因此，在家長會時家長們對自己孩子生字的書寫表示滿意。
三、靈活處理教學(xué)方法
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而學(xué)困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野
本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進行檢測，及時批改，認(rèn)真分析，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學(xué)生進行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握。
六、參與教研、取長補短
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)期，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課，參加了現(xiàn)場備課說課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。
總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念。并運用到自己的教學(xué)實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
春期工作總結(jié)15
六年級下期是學(xué)生在小學(xué)階段的最后一期，學(xué)生對《品德與社會》這一學(xué)科的興趣濃厚，學(xué)生能對所學(xué)的知識有較深的印象，對人與人之間的交往及矛盾沖突的解決，世界戰(zhàn)爭與和平，國際間的攜手合作，地球環(huán)境的保護及應(yīng)對自然災(zāi)害等方面的知識理解較深，不但能準(zhǔn)確表述，還形成了一定能力能指導(dǎo)自己的行為。對小學(xué)六年的生活也有全面回顧，對時下的社會熱點問題能提出自己的看法，對母校和老師同學(xué)的留戀也訴諸于筆端。小學(xué)品德與社會課是一門教學(xué)性、情感性很強的課程。“激情、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素，而“激情”則是重要因素。因此，品德與社會課更要摒棄空洞說教，注重情感教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生以積極的情感體驗參與教學(xué)的的各個環(huán)節(jié)，在愉悅的心情狀態(tài)中學(xué)習(xí)、掌握、深化道德認(rèn)識，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為�；仡欁约哼@一個學(xué)期的品德與社會教學(xué)，總結(jié)如下：
一、品德與社會科目的外延非常豐富，備課的時候需要找許多課外知識進行補充，學(xué)生特別喜歡聽一些與課本中聯(lián)系密切的小故事，這就需要精心備課。如教學(xué)“當(dāng)災(zāi)害降臨的時候”內(nèi)容時，我例舉了大量汶川地震中的故事形象生動地讓學(xué)生明白，面對突如其來的災(zāi)害，保持清醒的頭腦，冷靜的心態(tài)，采取科學(xué)的'方法自救和互救是非常重要的。在此基礎(chǔ)之上學(xué)生聯(lián)系生活實際來談自己的理解就能取得很好的效果。
二、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂上采用多種方式來學(xué)習(xí)。如小組討論交流活動，小組匯報活動，團隊心理游戲活動、情景模擬表演等，學(xué)生上課能自主學(xué)習(xí)、交流討論，對所學(xué)的知識感興趣，尤其喜愛團隊心理游戲活動，在活動中培養(yǎng)合作精神，理解深刻的道理。
三、利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生探索更加廣闊的世界。在課前我會布置學(xué)生搜集資料，在課堂上來交流，課后再做拓展的要求，每個學(xué)生選擇其中一個自己最感興趣的內(nèi)容作為自己本期研究的對象，形成一個專題，期末的時候再將同一專題的同學(xué)集合起來召開發(fā)布交流會。這樣，很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)“自主、合作、探究”的精神，學(xué)生興趣濃，教學(xué)效果好。
四、教學(xué)相長，師生共同進步。品德與社會科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領(lǐng)域，對教師的要求也相當(dāng)高，尤其是教授新教材，許多資源都需要自己多方收集，在收集資料與教學(xué)的過程中，教師也受益匪淺。品德與社會教學(xué)，力求給學(xué)生展現(xiàn)更大的更豐富的世界，同時又立足于學(xué)生的生活實際，指導(dǎo)學(xué)生的日常生活以及心理調(diào)適，要教好這一門課程，任重而又道遠(yuǎn)。
由于6月8日區(qū)上決定抽考《品德與社會》這科，在結(jié)束新課之后，復(fù)習(xí)應(yīng)考成為了師生共同的重要任務(wù)。為讓學(xué)生對全書內(nèi)容有整體把握，我精心制定復(fù)習(xí)計劃，按計劃復(fù)習(xí)，對基礎(chǔ)差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，通過兩次模擬考試，發(fā)現(xiàn)存在問題及時糾正。雖然抽考成績還不知曉，但從試卷來看，大部分學(xué)生應(yīng)該能輕松地應(yīng)對，極少學(xué)生因為整體基礎(chǔ)差可能會不理想。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧自己的工作，覺得還是認(rèn)真和盡力，當(dāng)然在方法上還要不斷探索，在知識拓展的積累方面還要不斷增加。我將在今后的教學(xué)中更加努力，取得更好的成績。
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