月考工作總結(jié)(集合15篇)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的月考工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月考工作總結(jié)1

　　今年以來，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務(wù)實工作，率先垂范，以身作則，認(rèn)真履行校長職責(zé)，帶頭做好學(xué)校的各方面工作，認(rèn)真完成了年初教委下達(dá)的年初工作目標(biāo)，使我校各方面的工作取得較好的效果。下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。

　　我校一直本著“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作計劃重點(diǎn)，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。具體工作如下：

　　一、愛崗敬業(yè)率先垂范

　　一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學(xué)校一把手，我要時刻嚴(yán)格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正地做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。

　　在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致。在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力。在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益。在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的`決心。在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步。在工作業(yè)績方面，能夠較好地完成上級各項任務(wù)，學(xué)校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學(xué)校自身特色。在統(tǒng)班子帶隊伍方面，充分調(diào)動每個領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

　　二、以人為本，狠抓教育管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。

　　一是今年以來，我本著’站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實一點(diǎn)”的工作理念，不斷摸索工作經(jīng)驗，掌握了解每一個管理細(xì)節(jié)，解決落實每一個工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上提高一個名次。

　　二是突出學(xué)校特色，狠抓校園文化建設(shè)：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的文化教育，使我校學(xué)生能充分感受到文化的傳承和意義，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面也培養(yǎng)的廣大師生對我國悠遠(yuǎn)的詩詞文化的理解，具有了深刻的意義。

　　三是積極實行寄宿制學(xué)校管理：我堅持在辦學(xué)形式上實行集中與分散相結(jié)合，集中為主的原則。

　　一是積極處理好生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。

　　二是定期召開會議，在參與細(xì)小管理的同時積極的監(jiān)督學(xué)校工作。

　　三是建立起了合理的費(fèi)用機(jī)制。

　　四是樹立責(zé)任意識，對學(xué)生實行全面管理。

　　三、抓德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中，本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責(zé)任教育網(wǎng)，并通過共建社區(qū)、家長會和家訪，形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。為了進(jìn)一步落實教師德育崗位責(zé)任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，充分調(diào)動老師做好德育工作積極性，以活動為載體，教育學(xué)生感染學(xué)生，保證了德育工作的扎實有效。

　　四、加大災(zāi)后重建的感恩教育

　　隨著學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工程陸續(xù)竣工，我校在積極開展新的學(xué)習(xí)教育的同時，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校師生感恩教育：

　　一是加強(qiáng)思想教育。我校以xx為主體，全面地向廣大師生宣傳知恩、感恩的思想教育，并且告知大家幸福不是必然，我們現(xiàn)在所擁有的是得之不易的。通過這些思想教育使知恩，感恩的思想進(jìn)一步得到了升華。

　　二是通過一系列活動，要求我校學(xué)生培養(yǎng)誠實守信，遵紀(jì)愛法、愛護(hù)環(huán)境、勤儉自強(qiáng)的文明習(xí)慣，要求大家做一個不怕挫折、知難而上、樂觀進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)的少年兒童。

　　綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，教學(xué)質(zhì)量也得到了一定程度的提高。我的述職報告完畢。

　　述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

月考工作總結(jié)2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員、村民代表：

　　各位上午好，在3年前的換屆選舉中，我很榮幸地當(dāng)選了高峰的婦女主任。在這3年的工作中，多得了鄉(xiāng)黨委、政府和村支部的支持和領(lǐng)導(dǎo)，才能在在任期間順利完成了任務(wù)，在群眾中也擁有了較高的威信。

　　在這幾年中，我認(rèn)真搞好計劃生育工作，積極維護(hù)農(nóng)村婦女兒童合法權(quán)益，同時積極帶動廣大婦女群眾提高自身素質(zhì)，在人們?nèi)罕娭袚碛辛己玫穆曌u(yù)。在任期間，我實事求是，本著“為人民服務(wù)”的原則，認(rèn)認(rèn)真真辦實事做好事，現(xiàn)歸納為以下三點(diǎn)：

　　第一，在婦女群眾中積極普及計生知識，講解計劃生育的重要性。積極引導(dǎo)育齡婦女做好婦檢工作，并為有需要做好上環(huán)、結(jié)扎等手術(shù)的婦女講解保健和安全知識。還定期到育齡婦女家中，及時了解她們的生活狀態(tài)和精神狀態(tài)，做好安撫和引導(dǎo)工作，得到了廣大婦女同胞的支持和愛戴。

　　第二，配合領(lǐng)導(dǎo)干部搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦證工作，特別是在辦廣大人民群眾辦農(nóng)村合作醫(yī)療時，積極深入群眾，宣傳農(nóng)村合作醫(yī)療的好處，并把每家每戶的情況如實登記在案。在辦好證件后，每逢有符合報銷條件的村民，積極為他們引導(dǎo)報銷途徑，遇有文化較低的村民，還親自幫他們報銷后把錢交到他們手上，讓他們切實體會到政府對廣大人民群眾的關(guān)心和愛護(hù)。

　　第三，積極維護(hù)農(nóng)村婦女兒童和孤寡老人的合法權(quán)益。每個月定時向孤寡老人問好，為五保戶領(lǐng)取津貼并按時發(fā)放到位，確保孤寡老人安享晚年。另外，我還長期資助一名孤兒，幫助她完成了九年義務(wù)教育，并在能力范圍之內(nèi)為她找工作，逢年過節(jié)還上門拜訪那名孤兒的高齡奶奶。

　　也許我這幾年做的工作不算多，但能在人民群眾保持了良好的聲譽(yù)讓我覺得非常自豪，在這個位置上做些力所能及的事情，讓我覺得自己的人生充滿了意義。與此同時，近期我還組織了樂韻俱樂部，給婦女們提供了一個交流情感的場所，發(fā)展了擁有廣場舞愛好的婦女同志，這不但給婦女們提供了鍛煉身體的機(jī)會，還讓她們勇于展現(xiàn)了自己的`才華，豐富了精神文化生活。最近，我還參加了家政學(xué)習(xí)班，希望能給更多的產(chǎn)婦提供更為專業(yè)的知識指導(dǎo)。作為一名女性，我覺得只有不斷學(xué)習(xí)充實自己，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。作為一名村干部，只有學(xué)好理論知識才能更好地去實踐，為群眾服務(wù)。

　　這是我為我這3年來所做工作的簡單匯報，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、村民代表能給我提出批評和寶貴意見，讓我在以后的工作中改正，努力爭取進(jìn)步。最后，希望我們的國家越來越繁榮，希望我們高峰鄉(xiāng)越來越富裕，希望在座的各位在即將來臨的一年里萬事如意，事業(yè)更上一層樓。

月考工作總結(jié)3

　　第二次月考在緊張的節(jié)奏下結(jié)束了，但并不意味著月考已告一段落。相反，試卷的評講以及試卷質(zhì)量的分析尤為重要。往常試卷分析一般都是老師在考試結(jié)束后先在備課組里集體討論分析，然后在班里做總結(jié)。老師們往往總是站在自己的角度分析試卷，忽略了學(xué)生自身對試卷的看法。

　　于是，我利用月考結(jié)束后的第八天和第九天英語晚自習(xí)，以展示課堂的形式，在兩個班分別開了月考質(zhì)量分析會，下面講一下我的做法：

　　一、學(xué)生自研。

　　2.接著學(xué)生根據(jù)試卷以及自身原因把情況寫在紙上記錄。

　　二、學(xué)生討論。

　　1.兩人小對子相互討論自己的問題，對子可以幫忙分析。

　　2.對學(xué)結(jié)束后，進(jìn)入組學(xué)，大小組長分別帶領(lǐng)自己的小組進(jìn)行討論并補(bǔ)充。

　　3.接著是群學(xué)，主持人給四個大小組長抽簽預(yù)演，準(zhǔn)備展示。

　　三、學(xué)生展示。

　　1.這次展示要求全員展示，每個人都跟大家講一下自己的試卷分析。

　　2.學(xué)生點(diǎn)評補(bǔ)充。在學(xué)生展示結(jié)束后，臺下學(xué)生還可以根據(jù)對他/她的了解給其評價或者建議。比如上課愛接話的學(xué)生如果在給自己的約定中沒有提到這一點(diǎn)，臺下同學(xué)可以給其補(bǔ)充建議。

　　四、主持人及老師總結(jié)。

　　主持人及老師對同學(xué)們的展示情況對試卷分析做總結(jié)。

　　感受及反思：

　　1.通過這次試卷分析會，學(xué)生積極的提出了自己試卷失分的原因，三年級試卷整體難度不大，學(xué)生做題粗心失分較多，而四年級新生仍有一些基礎(chǔ)知識不過關(guān)，這使我更加清楚地認(rèn)識到了學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，以便在以后的`教學(xué)中加以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以及做好學(xué)生對子的幫扶安排。

　　2.學(xué)生自己認(rèn)識到做題粗心而導(dǎo)致失分的問題，比老師強(qiáng)調(diào)的印象要深刻。這樣他們以后在做題時可能就會下意識的認(rèn)真審題并檢查，以防繼續(xù)吃虧。

　　3.每個學(xué)生根據(jù)自己的情況定了目標(biāo)，這使我深信，不管成績好壞，在每個學(xué)生內(nèi)心深處，都希望自己能考出好成績，都希望得到老師及同學(xué)們的肯定與認(rèn)可，這調(diào)動了他們的積極性。

　　4.學(xué)生自己定目標(biāo)及約定，調(diào)動了學(xué)生的自主性，同學(xué)們的點(diǎn)評也使他們更加認(rèn)清了自己的不良習(xí)慣，再加上老師和其他同學(xué)的鼓勵，增加了師生和生生之間的交流，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭及信心。

月考工作總結(jié)4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好！

　　面對新的形勢，新的要求，新的思路，回顧這半年來的工作和學(xué)習(xí)，感覺這一學(xué)期思想，工作，學(xué)習(xí)都有了很大的提高。從現(xiàn)在的師德、課堂教學(xué)、班級工作、語文教研組等方面，做如下總結(jié)：

　　一、師德

　　歷任X年級、X年級語文教學(xué)，X年級班主任，xx語文教研部組長。在教育教學(xué)工作中，始終堅持面向全體學(xué)生、關(guān)愛后進(jìn)生、教書育人、為人師表的原則，堅守學(xué)�！叭龡l高壓線”，遵守“三項規(guī)范一項要求”，責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極做好本職工作，堅持滿勤，嚴(yán)格按照學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)備課、聽課、評課、及時批改和點(diǎn)評作業(yè)。

　　二、教學(xué)工作

　　按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真研讀教材，優(yōu)化教學(xué)方法，使課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想，鼓勵學(xué)生積極參與、積極探索、積極思考、積極操作、積極評價，運(yùn)用啟發(fā)式學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。課堂教學(xué)重視對學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)。端正刻苦鉆研的態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考、克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。要熱情輔導(dǎo)學(xué)生，檢查學(xué)生的知識，做好學(xué)生的漏抓工作。給學(xué)生上課獲取知識的主動權(quán)，讓學(xué)生成為信息的主動使用者和加工者，充分挖掘自身潛力。使學(xué)生從被動接受“我要學(xué)”變?yōu)橹鲃咏邮堋拔乙獙W(xué)”，變“學(xué)”為“學(xué)”。

　　三、班級工作

　　根據(jù)學(xué)校德育和少年隊工作精神，積極開展班級活動，創(chuàng)新主題班會活動形式，實行“人人參與管理，人人接受管理”的班級管理模式，想方設(shè)法調(diào)動每個孩子的積極性和主動性。對于一些缺乏自覺性和紀(jì)律性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學(xué)生，我每周都要擠出時間和學(xué)生進(jìn)行交談和交流。與老師和家長密切合作。與活躍的班主任溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理學(xué)生；積極聯(lián)系家長，通過電話訪談、家訪等方式了解學(xué)生在家、在社會、在節(jié)假日的'情況，并向家長匯報學(xué)生在校表現(xiàn)，相互交流，探討教育孩子的方法，讓學(xué)生健康發(fā)展。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，主動聯(lián)系家長，爭取他們的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教學(xué)方法，讓家庭教育與學(xué)校教育同步。家長對我們班的老師和班級工作都很滿意。

　　四、語文教學(xué)與研究

　　主動帶頭上教研課。這學(xué)期我上了兩次教研班：一次是我們組的教研班，一次是xx小學(xué)的公開課。寫教學(xué)結(jié)語和教學(xué)體會，送論文一篇給市里選。周四組織集體備課，重點(diǎn)是課堂教學(xué)。xx老師為我們系推出了精品課。為了教好這堂課，我們組的五位老師聯(lián)合起來獻(xiàn)計獻(xiàn)策。經(jīng)過反復(fù)修改，他們還主動向市教研室xx老師、我校教學(xué)督導(dǎo)X主任、教研員xx老師求教。在這節(jié)課的基礎(chǔ)上，我們組向全校提出“讓每一個孩子都想學(xué)、會學(xué)。”

　　回顧這一年的工作和學(xué)習(xí)。我個人是做了自己的主觀努力的，但有時候還是會有為老而活的想法。商科學(xué)習(xí)不夠，無法持之以恒。希望在領(lǐng)導(dǎo)和老師的監(jiān)督、關(guān)心和幫助下，充分發(fā)揮自己的力量，為學(xué)校增光添彩。愿與全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。

　　我在此傳達(dá)

敬禮！

月考工作總結(jié)5

　　這次英語月考是對開學(xué)一個月來所學(xué)知識點(diǎn)的檢測.通過這次檢測，暴露了我英語學(xué)習(xí)中的'很多問題.我的語法掌握的還不夠好，單詞記的還不太牢.我會在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)這兩方面的學(xué)習(xí)，上課做好筆記，認(rèn)真聽講，爭取下次考出更滿意的成績.

月考工作總結(jié)6

　　月考考試已經(jīng)結(jié)束，考試就像一面鏡子，照出了一段時間以來教師教的成效與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。通觀我教得幾個班學(xué)生所做的政治試卷，讓我不得不掩卷思索：半學(xué)期來我的教學(xué)以及學(xué)生知識的掌握存在的不足之處。

　　歷史部分：

　　1、選擇題。學(xué)生對選擇題審題不仔細(xì)，一些時間方面的限制詞不夠重視。有些是不能把握時間的實質(zhì)，如：俄國改革是推翻舊政權(quán)的問題，很多同學(xué)認(rèn)為是正確的。這道題失分很嚴(yán)重。還有些選擇是知識性錯誤，是因為基礎(chǔ)知識的掌握上有問題。比如，林肯在點(diǎn)燈下看文件。

　　2、綜合題部分。這次考試，材料分析的選擇都立足基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，沒有一道偏深怪題出現(xiàn)。從考試情況來看，失分最嚴(yán)重的是事件的聯(lián)系部分。以及對人物事跡的概括部分。說明學(xué)生的概括能力和事件的因果分析能力還很欠缺，以后在這方面下功夫。再者就是啟示類失分較多。一是沒有掌握思路，也沒有掌握相關(guān)知識點(diǎn)，在以后教學(xué)中注意這方面問題。

　　政治部分：

　　1、選擇題。本次考試出的數(shù)量太少，分值占的過多，導(dǎo)致在選擇題上學(xué)生的分?jǐn)?shù)檔次拉開。政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問題主要是，審題上的失誤，知識性的不足并不太多。

　　2、大題部分。看不全材料中的信息，結(jié)果在答說明類試題時，以偏概全，顧此失彼。不能準(zhǔn)確理解題意，所以在回答時不知所云，離題萬里。準(zhǔn)確度很差。還有就是答題缺乏充實性，內(nèi)容很少，沒話可說。卷面不整潔，字跡潦草，也沒有一個條理性。不會聯(lián)系課本知識，不會靈活運(yùn)用，如：戰(zhàn)略的考查、軌道轉(zhuǎn)移的問題。不能把材料中體現(xiàn)的的內(nèi)容和課本知識相結(jié)合。從總體上看，優(yōu)秀率偏少，低分太多。

　　二、學(xué)生中存在的問題

　　1、基礎(chǔ)知識不牢，記憶量少。比如判斷題基本上還是以書本基礎(chǔ)知識為主的。在做選擇題時，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，很多學(xué)生在做選擇題時脫離題目給的材料，過分依賴教科書，考慮不全面是失分的主要原因，培養(yǎng)學(xué)生在平時養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣尤為重要。

　　2、缺乏解題思路，答題技巧，學(xué)習(xí)主動性差。從卷面的主觀題答題情況看來，學(xué)生缺乏深刻的理解，不會組織語言，只會從書本上一字不漏，大段大段的抄襲。甚至同一個知識點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn)，答題思路很混亂。因此往往出現(xiàn)試卷每題都答得很滿，可是老師卻無從給分。

　　三、今后教學(xué)中注意的問題

　　1、注意課本基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)內(nèi)容的記憶。既不要全面鋪開，也不能敷衍而過。而是把檢查和督促經(jīng)常化，檢查內(nèi)容要有選擇有重點(diǎn)。

　　2、習(xí)題課要注意對習(xí)題的分析，要讓學(xué)生掌握思路，同時讓他們善于歸納和總結(jié)。既發(fā)揮學(xué)生的主動性也要使學(xué)生明確規(guī)范準(zhǔn)確的答案，使學(xué)生對照自己的答案，在比較重提升自己總結(jié)分析習(xí)題的能力。

　　3、強(qiáng)調(diào)上課的效率問題。使全體學(xué)生都能參與到教學(xué)中來，尤其使差學(xué)生扭轉(zhuǎn)被動態(tài)度，多提問他們，給他們機(jī)會，使其注意聽講，讓學(xué)生掌握一定的聽課的技巧，使學(xué)生提高聽課的效率。

　　4、課下作業(yè)的'落實。主要是體現(xiàn)在背的作業(yè)上。讓學(xué)生把背的內(nèi)容寫一遍，使之明確答案與問題，只有這樣才能背的準(zhǔn)確，記得牢固。避免對作業(yè)的抄襲，使學(xué)生獨(dú)立自主的、完成作業(yè)。

　　5、發(fā)揮小組的作用。對差生的幫助和督促，在組長的安排下進(jìn)行。無論是課堂發(fā)言還是討論，讓差生真正的發(fā)揮出應(yīng)有的作用來。使他們能主動學(xué)，認(rèn)真學(xué)，學(xué)的進(jìn)去，真正把基礎(chǔ)知識有所掌握。

　　月考后的反思初三政治復(fù)習(xí)中的方法與對策

　　針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，我們在復(fù)習(xí)過程中是運(yùn)用如下方法來解決問題的：我們的策略

　　首先，制定一個合理、務(wù)實的復(fù)習(xí)計劃。我們通過學(xué)習(xí)、借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合近幾年我校政治中考的經(jīng)驗，在復(fù)習(xí)時間上采用的是“三輪復(fù)習(xí)法”：

　　第一輪復(fù)習(xí)：我們稱之為“壓路機(jī)”式的復(fù)習(xí)，主要任務(wù)是：復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，突出重點(diǎn)知識，構(gòu)建知識體系。

　　必須重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，尤其是主干知識的理解和運(yùn)用。課堂復(fù)習(xí)要是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，訓(xùn)練要有的放矢。課堂復(fù)習(xí)時，要側(cè)重知識的前后聯(lián)系、滲透、綜合，做到融會貫通、舉一反三。

　　對此我們所要做的工作是：

　�、僖罁�(jù)《中考考綱》規(guī)定的考查內(nèi)容與能力要求來梳理知識，構(gòu)建知識體系。要特別注意《中考考綱》中考試內(nèi)容的變化，認(rèn)真思考考試目標(biāo)的要求，了解考點(diǎn)增刪情況，細(xì)化考點(diǎn)的要求，以便在具體復(fù)習(xí)中一一落實。在復(fù)習(xí)過程中要步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，著重做好二個層面的工作：第一個層面是從宏觀上梳理知識，使零碎的知識形成知識網(wǎng)絡(luò)，通過知識網(wǎng)絡(luò)揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系，從而進(jìn)一步幫助學(xué)生理解所學(xué)知識及所學(xué)知識的結(jié)構(gòu)，并初步確立檢索知識的路徑。另一個層面是微觀上按照考試要求的知識條目逐章、逐節(jié)、逐個知識點(diǎn)進(jìn)行分析，幫助學(xué)生理解掌握，積累知識量，奠定知識基礎(chǔ)，做到厚積薄發(fā)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活地解決實際問題。

　�、诿抗�(jié)課一定要有精選的練習(xí)45題，即主要選取往年的中考經(jīng)典例題，，通過部分經(jīng)典例題，進(jìn)行有效訓(xùn)練，初步使學(xué)生生成中考思維理念下的解題技巧。扎實總結(jié)在解題過程中存在的問題，尋求解決的最佳辦法，提高學(xué)生簡單的知識聯(lián)系和遷移的能力，生成答案的能力。突出審題、解題能力的訓(xùn)練和指導(dǎo)。要及時強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練、鞏固應(yīng)用，練習(xí)的面要廣、題型要多，要注意訓(xùn)練的層次。

　�、墼诨�礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)時，還要聯(lián)系時事知識，為第二輪的時政專題復(fù)習(xí)作好鋪墊。凡《中考考綱》中列入考查范圍的知識點(diǎn)都要逐個進(jìn)行清理，并初步理出其內(nèi)在聯(lián)系。其二，根據(jù)有關(guān)知識點(diǎn)挑選、準(zhǔn)備好時政材料，凡時事熱點(diǎn)、重點(diǎn)與考點(diǎn)知識的結(jié)合點(diǎn)都應(yīng)予以必要的關(guān)注。在進(jìn)行考點(diǎn)復(fù)習(xí)的過程中，要運(yùn)用基本理論觀點(diǎn)對相關(guān)的時事材料進(jìn)行分析說明，或以時事材料作為切入點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。做到以上三點(diǎn)我們就可以抓住考點(diǎn)內(nèi)容的落實，達(dá)到對教材的理解、熟練掌握、快速再現(xiàn)，為下一步的專題復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　第二輪復(fù)習(xí)：我們稱之為“電梯”式的復(fù)習(xí)，依據(jù)社會熱點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，重在提升能力，形成知識遷移。

　　思想政治課最大的特點(diǎn)是時代性和現(xiàn)實性強(qiáng)，理論聯(lián)系實際是其基本的原則，也是目前中考命題的方向。把時事熱點(diǎn)材料與教材基本理論知識相結(jié)合，突出對學(xué)生的理解、分析、運(yùn)用等能力的綜合考查，是近些年來政治中考的一個顯著特點(diǎn)。以時事為情景材料設(shè)計題目，在近幾年的政治中考試卷中一直占50%的比重，并且涉及到各種題型。將考點(diǎn)與時政學(xué)習(xí)相結(jié)合，也就是要改變以往復(fù)習(xí)中只是對中考考點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理的方式，把考點(diǎn)同相應(yīng)的時事材料分析結(jié)合起來，使復(fù)習(xí)內(nèi)容更加深化，即教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與前面復(fù)習(xí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識之間，緊密的聯(lián)系起來，用所學(xué)知識解決實際問題。讓學(xué)生學(xué)會調(diào)控知識，融通知識，學(xué)會知識的遷移和整合。

　　第三輪復(fù)習(xí)：我們稱之為“軍演”式的復(fù)習(xí)，即模擬練習(xí)。主要任務(wù)是知識彌補(bǔ)及模擬階段。

　　把練習(xí)、試卷中曾錯過的題完全弄明白，在“臨界點(diǎn)”之前，再復(fù)習(xí)一遍，在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺。

月考工作總結(jié)7

　　自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個稱職教師應(yīng)有的職責(zé)，得到同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。現(xiàn)將半學(xué)期工作從德、能、勤績等方面總結(jié)如下：

　　一、師德方面：

　　我熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能出色完成學(xué)校的各項任務(wù)，處處起到表率作用。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實際行動支持園內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評和自我批評；在對待學(xué)生中，我能公平、公正的對待每一位學(xué)生與家長。

　　二、業(yè)務(wù)能力方面：

　　為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教育教學(xué)理念，出色干好本職工作，本學(xué)年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常抓不懈：自學(xué)了許多業(yè)務(wù)雜志；我還廣泛向校內(nèi)外教師學(xué)習(xí)，交流，取長補(bǔ)短；積極聽校內(nèi)外教師的研討課，優(yōu)秀課，以此提高自己的理論水平和教學(xué)實踐能力。

　　三、班級管理方面：

　　在擔(dān)任班主任過程中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的`各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想狀態(tài)。嚴(yán)格管理、積極與家長配合，研究有效的教育學(xué)生的方法。及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，將不良風(fēng)氣消滅在萌芽狀態(tài)。常規(guī)工作常抓不懈，實施教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主管理辦法，加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。努力培養(yǎng)一個積極向上，富有朝氣的班集

　　四，教學(xué)方面：

　　為優(yōu)化課堂教學(xué)，達(dá)到預(yù)期的教育教學(xué)目標(biāo)，我能根據(jù)本年級學(xué)生的心理生理特點(diǎn)，教材特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容以及新課程的要求，采用靈活多樣的教學(xué)方法，并注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教學(xué)中主要運(yùn)用“引探教學(xué)法”來組織教學(xué)。力爭做到到讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　五、考勤方面：

　　兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作，做好教學(xué)工作總結(jié)，半年來，本人堅持出滿勤，在工作中任勞任怨，從沒因私事有誤課、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。

　　六、教學(xué)成績方面

　　本學(xué)期我擔(dān)任一年級語文教學(xué)和學(xué)前班拼音教學(xué)工作，通過努力已圓滿完成了教學(xué)工作，在教育教學(xué)中取得一定的成績。

　　綜上所述，本年度宗宗件件我都能做得有條不紊，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。但也存在一些不足，今后我將再接再厲，，使自己的教學(xué)工作再上新臺階。

月考工作總結(jié)8

　　勤奮和進(jìn)取

　　了不起的成績是靠勤奮和汗水換來的。我在朱玲老師房子里經(jīng)常發(fā)現(xiàn)郭楠為教學(xué)上的一個問題或者教育過程中的一個細(xì)節(jié)而展開熱烈的探討，鄭敏在與王群為教學(xué)上的一個問題或者教育過程中的一個細(xì)節(jié)而展開熱烈的探討，說真的，每次感受這種氛圍，我都有一種幸福感，因為這是我心目中理想的教育教學(xué)生活，我為自己生活在這樣優(yōu)秀的教師群體中而倍感自豪。我不止一次地對外說：在我所經(jīng)歷過的學(xué)校中，燕中學(xué)校的教師群體是最優(yōu)秀的。到目前為止，大家忙碌的身影，沉思的神情，使我感受到年級組內(nèi)勤奮和進(jìn)取的濃郁的氛圍，這是我們趕超兄弟學(xué)校的基石。

　　坦誠和合作

　　作為一個老師，我們非常清楚合作對于我們生活和工作的重要，而合作又是必須建立在坦誠的基礎(chǔ)上的，我們不去懷疑別人，更不用懷疑自己，我們就可以在生活和工作中超越了自卑。用這樣的理論來看我們的年級組，我們應(yīng)該為自己而感動，至少在我的眼里，我們這個年級組是最講究坦誠和合作的。因為我們明白自我的弱小，明白我們只有靠打團(tuán)體戰(zhàn)才能勝利，所以我們必須擰成一股繩，把坦誠和合作進(jìn)行到底。

　　謙虛和寬容

　　我認(rèn)為，寬容應(yīng)該是包括兩個方面的。第一方面是對別人的缺點(diǎn)的寬容，我覺得所有不是惡意的無心的傷害性的言行都是需要我們?nèi)�寬容的。如果沒有年級組內(nèi)的寬容的文化，沒有張娟老師的寬容，沒有小斌，范梅鑫老師的寬容，我想我自己首先是一個不能開口講話的人。第二個方面是對別人優(yōu)點(diǎn)的寬容，這份寬容更難能可貴。因為對別人缺點(diǎn)的寬容是大度，而對別人優(yōu)點(diǎn)的寬容則是超脫，會顯出自己的不足，相形見絀。年級年級組的特點(diǎn)簡要地作了三點(diǎn)概括，下面我想對年級組內(nèi)存在的`問題也簡要地作三點(diǎn)歸納。

　　個體差異問題

　　學(xué)生與學(xué)生之間是存在差異的，老師與老師之間也是存在差異的。當(dāng)我們忽視了學(xué)生和老師在性格和能力以及其他遺傳素質(zhì)方面的差異，而只用分?jǐn)?shù)來衡量時，這種差異就會特別明顯。但是就目前這種急功近利的教育形勢來看，分?jǐn)?shù)是我們無法回避的殘酷現(xiàn)實。所以我一直在想，如何讓我們的老師和學(xué)生在在尊重差異的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以彌補(bǔ)自身先天的不足，起碼在分?jǐn)?shù)上面達(dá)到自己能夠努力的最高點(diǎn)。這就需要任課老師，也需要以班主任為核心的班級任課老師的深入探討，什么樣的的方法適合什么樣的學(xué)生，尤其是差生，我們要盡最大的努力減少不及格人數(shù)。其實這也是班級授課制度必然導(dǎo)致的問題，但我們不能把責(zé)任總推給父母，更不能放松，絕對不允許放棄，總歸他們還是孩子，我們要做的，只能做的是在我們力所能及的范圍內(nèi)做積極有效的嘗試和改變。

　　教與學(xué)的效率問題

　　我們的課堂和輔導(dǎo)都存在效率上的問題。俗話說“不在其位，不謀其政”，吳校長要求走動式管理，以前沒做年級組長我也不巡視，也沒有這種感覺。這學(xué)期的巡視，讓我發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題，這就是我們的課堂教學(xué)效率不高，學(xué)生的專注性不強(qiáng)。有的是學(xué)生的原因，也有的是我們老師的原因�？赡苁俏覀兘虒W(xué)風(fēng)格缺乏魅力，可能是我們的教學(xué)設(shè)計缺乏針對性，也可能是其他什么方面的原因，總之，當(dāng)我們的課堂上出現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生注意力不集中，神情恍惚時，我們應(yīng)該考慮是否讓教學(xué)活動停下來，是否應(yīng)該換一種方法來調(diào)節(jié)等等。同樣在課外輔導(dǎo)時，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一個老師輔導(dǎo)很多學(xué)生，缺乏統(tǒng)籌安排。十幾個學(xué)生圍在老師身邊唧唧喳喳，結(jié)果誰也沒聽清楚老師講了什么。有時十幾個學(xué)生排成一字長蛇陣，前面一個聽老師在輔導(dǎo)，后面的在打鬧閑聊。我也經(jīng)�？吹叫�率高的老師，宋子學(xué)老師的課堂上，學(xué)生眼睛始終是瞄準(zhǔn)他，輔導(dǎo)時，他只允許一個學(xué)生站在身邊，最多兩個，其他學(xué)生都安靜地在做作業(yè)。所以每一次的巡視，都是我的反思和學(xué)習(xí)過程。因此，我仍然在我們八年級年級組內(nèi)提倡班主任巡視和任課老師巡視，希望能得到積極響應(yīng)。

　　提優(yōu)工作的落實問題

　　我們年級組開學(xué)初的提優(yōu)工作計劃到現(xiàn)在還沒有落實。這個問題我曾經(jīng)專門討論過，也想了一些方法，但都不能從根本上解決問題。我們在和家長溝通方面，技巧性還不夠成熟，當(dāng)然這門藝術(shù)本身就是無止境的，這就更需要我們磨練自己提高自己。我想接下來的首要任務(wù)，可能就是把這個提優(yōu)工作計劃盡可能完備地落實下來。必要時，我們可以再開一次研討會，但一經(jīng)決定，在被修改之前，請同志們盡力配合做好各方面工作。

　　不管是一個年級組還是一個備課組，我個人認(rèn)為，哪怕是兩個人的團(tuán)隊，都存在一種文化。換一種說法，就是擁有共同的語言背景�！斑@個學(xué)校是屬于誰的？” “這個學(xué)校是我自己的�！碑�(dāng)這種團(tuán)隊文化非常和諧時，生活在年級組的每個成員都應(yīng)該是愉悅的，因為他們不孤獨(dú)，讓我們?yōu)闋I造這樣和諧的團(tuán)隊文化而一起努力。感激在座的各位同仁，給了我這么多溫暖的支持和鼓勵！謝謝大家��！

月考工作總結(jié)9

　　一、期末考試成績分析

　　班級整體成績處于年級中上游，平均分604.6分，600分以上20人，年級前90名有3人，優(yōu)秀率不高，但是整體成績較勻。

　　二、存在問題及解決措施。

　　1、學(xué)生自覺能力差，自我控制能力差。

　　接過新班級之后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生比較遵守紀(jì)律，文明禮貌，各項工作開展非常順利，但是學(xué)生學(xué)習(xí)方面并不是特別踏實自覺，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，學(xué)生課下應(yīng)付現(xiàn)象太嚴(yán)重，家庭作業(yè)稀里糊涂寫上就得了，所以要多檢查、多督促、狠抓落實，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)格按照年級要求和班級制度處理，充分發(fā)揮課代表和小組長的作用，及時匯報，快速處理，不讓他們有僥幸心理。

　　2、個別班干部沒有起到帶頭作用。

　　因為對學(xué)生不了解，選的班干部在這一個月內(nèi)沒有起到良好的示范作用和協(xié)調(diào)作用，所以下一步進(jìn)行民主選舉，并且及時培訓(xùn)。對重要的職務(wù)，班長、勞動委員、宿舍長等嚴(yán)格選拔，定期考查，必要時進(jìn)行調(diào)整。

　　3、班風(fēng)學(xué)風(fēng)有待于加強(qiáng)

　　一個優(yōu)秀的班集體，在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來加強(qiáng)：

　　積極配合學(xué)校，在班集體上大力開展信心教育活動，根據(jù)本班的具體實際，制定班級信心誓詞，充分用課堂、班會和與學(xué)生談心的時間，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持;與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，分析學(xué)生的各科存在的問題;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo);發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實行互助式的學(xué)習(xí)。

　　4、主題班會要開好

　　班會是每周必開的，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的最佳途徑，以后開展形式多樣的主題班會，教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度及行為準(zhǔn)則

　　嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，對于缺交、抄襲者，嚴(yán)肅指正。作業(yè)要詳細(xì)批改，批改結(jié)果要統(tǒng)計并公布，好的`要公開表揚(yáng)，差的要私下令其更正，讓學(xué)生心中有這樣的感悟：我們的老師在認(rèn)真對待我的每一次作業(yè)，我做的好與做的差很不一樣。作業(yè)收交前要經(jīng)常性個別檢查，同時對聽課摘記，作業(yè)的熟知度，掌握度要隨機(jī)抽查，作業(yè)批改后經(jīng)常性的抽查幾位學(xué)生的二次作業(yè)情況及以前知識的記憶、應(yīng)用程度。對常規(guī)性缺交的學(xué)困生提出“先抄滿，后每日一題”的方法，對作業(yè)表現(xiàn)好的學(xué)困生及時、公開表揚(yáng)。

　　班主任是全班學(xué)生主心骨，自己的情緒會直接影響他們。只有首先把握好自己，才能掌握主動，引導(dǎo)他們。在這個非常特殊的時期，班主任的工作不能簡單化，反應(yīng)更用心、更細(xì)致、更耐心。

月考工作總結(jié)10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好！

　　我會邊學(xué)邊干，融會貫通，學(xué)以致用，不懂的地方虛心向單位同事請教，通過學(xué)習(xí)使自己的基本上掌握了業(yè)務(wù)操作規(guī)程和要領(lǐng)，對自己應(yīng)承擔(dān)的工作可以獨(dú)立完成，也使自己的業(yè)務(wù)水平和技能都有不同程度的提高。

　　一、恪守規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)

　　辦理會計事務(wù)可以嚴(yán)格按資金性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)、經(jīng)營管理和核算要求準(zhǔn)確地使用會計憑證、科目和帳戶；堅持當(dāng)時記帳、當(dāng)日核對，作到要素齊全、內(nèi)容真實完整、數(shù)字字跡清楚，確保帳務(wù)處理"五無"、帳戶核算"六相符"等；辦理儲蓄業(yè)務(wù)時可以認(rèn)真落實"實名制"規(guī)定，登記好相關(guān)證件手續(xù)等等。每日營業(yè)終了，逐筆勾對電腦打印流水帳和現(xiàn)金收付登記簿，堅持碰庫制度。填送會計報表時作到內(nèi)容清楚、數(shù)字真實、計算準(zhǔn)確、字跡清晰、簽章齊全、按時報送，各種報表、各項目之間相關(guān)數(shù)字銜接一致。

　　二、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同營造良好的工作環(huán)境

　　在工作中，可以團(tuán)結(jié)同事，和睦相處，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)；在生活中，互相幫助，互相關(guān)心，共同創(chuàng)造和諧的氛圍。同時，不斷進(jìn)行自我定位，更新觀念，提高服務(wù)意識，增強(qiáng)服務(wù)水平。

　　總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我的各個方面都有了很大的進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力也得到較大程度的提高，但我深刻體會到，這與組織的要求還有一定的差距，有些方面還存在著很多不足，對自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待更進(jìn)一步的提高。但我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的'熱情幫助下，我將會更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)信用社的法規(guī)、規(guī)章制度，提高自己的理論知識和業(yè)務(wù)知識、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立正確的人生觀和價值觀。把工作做的更穩(wěn)更好，爭取在以后的工作中能有更好的成績。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

月考工作總結(jié)11

　　在南實生活的日子過得飛快，一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，月考如約而至，這周月考的成績出來了，一般，數(shù)學(xué)116 英語115，而語文成績很差，只有區(qū)區(qū)92分，比班里平均分都少6分，排在全級204名。

　　數(shù)學(xué)這次扣了4分，一分在于答題不全面，還有三分就是平時做題時不夠認(rèn)真仔細(xì)，錯的那道選擇題平時在《課時作業(yè)》中已經(jīng)做過了，可是對它不夠重視，所以導(dǎo)致我在月考時的.審題錯誤。

　　英語這次考的聽力速度比較快，讓人難以接受，在最后一題時，在聽年齡時由于聽的不夠清楚，所以最后錯了一個空，由于選擇題部分并未下發(fā)，所以只有非選擇題，這些題有是綜合填空時不了解主謂一致，將such as和后面合并了，扣了一分。還有一分答題不全面。作文沒用第三人稱單數(shù)，扣0.5分。

　　語文是我這次失分的重中之重。和全級第一名相比，足足相差了24分，僅憑語文，我的分?jǐn)?shù)就被拉下來了一大截。這次月考在語文方面損失慘重，這也為我敲響了警鐘，在基礎(chǔ)知識方面，這次將已寫成了己，無辜的辜字也寫錯，之后在課外閱讀中這篇閱讀又比較難，我沒看懂，所以這里失分也比較大，然后就到了作文，作文題目是《我眼中的xx》，我的作文題目是《我眼中的媽媽》作文有50分，而我只得了36分，原因我自己也很清楚：作文寫得沒有突出主題和媽媽的性格。所以得了36分也在意料之中。

　　這次月考給我敲響了警鐘，告訴了我平時要用功，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)，不可以再如此馬虎。多做筆記。爭取下次考試一些，上一個新的臺階。

月考工作總結(jié)12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！

　　一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。

　　在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　在教學(xué)工作方面，優(yōu)化，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”�！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的.基本技能。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。

　　班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

月考工作總結(jié)13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人自20xx年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

　　一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)

　　本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅定。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

　　我于xxxx年x月xx畢業(yè)，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20xx年x月于xx專業(yè)�？飘厴I(yè)，20xx年x月又參加了xxx大學(xué)xx專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機(jī)初級”、“計算機(jī)中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實自己的知識。

　　在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎。

　　主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20xx年xx市中學(xué)語文教研會上，自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在xx市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于04年6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報》上。特別是在20xx年11月，參加xx市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎，成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一。

　　正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

　　三、勤奮工作，奪取雙豐收

　　我自xxxx年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。

　　自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的'班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。

　　多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。

　　四、揚(yáng)長避短，更上一層樓

　　回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

　　綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審。

　　在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭�人行必有我?guī)煛保�積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

月考工作總結(jié)14

　　月考了，這是第三次考試，這也是高三上學(xué)期的最后一次月考，這次考得非常差，當(dāng)考完前__門的時候，我打算去辦公室看一看我前幾門的成績，我偷偷的.溜進(jìn)了辦公室，來到班主任的辦公桌前，翻了翻前__門的成績單，我先是拿著一張紙，找了一遍沒有看見我的名字，我又找了一遍，還是沒有看見我的名字。

　　時間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，我開始慌了，我已經(jīng)知道前__門考得非常差了，接下來，我只拿著另一張紙找，一看，我徹底被嚇住了，那張紙上面只有我一個人的名字，難道這代表著我是倒數(shù)第一嗎，我放下成績單走出辦公室，來到教室扒在桌子上，原本打算中午好好復(fù)習(xí)，僅剩下的最后一門，我在班里排倒數(shù)第六，我想了很多，現(xiàn)在我們班也成為了名正言順的實驗班，我高一所在的__班也是實驗班，我在__班的時候每次考試都是__名左右的樣子，為什么現(xiàn)在一分實驗班，我就成了倒數(shù)幾名了，想想只有一個原因，我退步了。

　　我記得班主任曾經(jīng)跟我說過，以前沒有分實驗班，班里有很多壞同學(xué)，我在里面也不怎么明顯，現(xiàn)在分班了，壞同學(xué)分走了，而我在這個班就算得上是壞同學(xué)了，這就是逆水乘舟，不進(jìn)則退，我不敢承諾什么，因為我怕我自己做不到，我也不傷心，因為我自己沒有去努力，只有一點(diǎn)遺憾，遺憾我沒有珍惜時光，每次看到別的同學(xué)上黑板做題目時，我就想，如果有一天，我有能力站在那上面就好了，而我不是沒能力，只是沒努力，每次老師跟我們講高考沒多久時，要幫我們算時間帳的時候，我就會很著急，就想著怎么辦？而我卻知道怎么辦？就是努力，努力。而我卻總是做不到，現(xiàn)在是新的一年了，20xx年我唯一的愿望是，我可以長大，可以像別人一樣努力，可以在高考中取得一個絕不讓自己后悔的成績。

月考工作總結(jié)15

　　在剛剛過去的一個多月里，我們九年級的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。今天，在這里進(jìn)行第一次月考的總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表九年級的新教師，向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在九年級教學(xué)第一線的老師們對我們這些新教師的幫助和指導(dǎo)表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！

　　下面就本次月考情況在如下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

　　一、師生高度重視，考風(fēng)考紀(jì)良好。

　　月考前年級組、各班均進(jìn)行了認(rèn)真的動員，任課老師都組織了復(fù)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)比較重視這次考試，考前不同程度的進(jìn)行了復(fù)習(xí)，考試過程中除了一位同學(xué)因病缺考外，其余同學(xué)均能遵規(guī)守紀(jì)、按學(xué)校要求認(rèn)真對待考試，考風(fēng)考紀(jì)良好。

　　二、明確目標(biāo)，看到差距。

　　同樣是在一所學(xué)校學(xué)習(xí)，第一名（董凡570分）與最后一名（290分）相差280分，如果這些同學(xué)不改變學(xué)習(xí)態(tài)度，將面臨是否能順利考上自己理想高中的現(xiàn)實，希望這部分同學(xué)引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

　　三、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望。

　　首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。如果你想依靠其他科的.優(yōu)勢把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們在余下的時間內(nèi)一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。

　　第二，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定做好好試卷分析。因為一張好的試卷就是

　　課本知識點(diǎn)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運(yùn)用它，對升學(xué)考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免中考時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學(xué)最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點(diǎn)一定要明白。

　　第三，充分利用好課余時間，如晚自習(xí)，星期天等。我經(jīng)常看到有同學(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，120多天的積累，也會是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后，可以記一記考點(diǎn)，背一背課文，默一默單詞……如此，整個學(xué)習(xí)才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起辛勤培養(yǎng)我們的父母和老師們。

　　第四，要自信自強(qiáng)，永不言棄！我找一些考場失利的同學(xué)聊天時，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學(xué)。請同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個小故事給大家聽。有兩個很有才華的好朋友合伙做生意，開始時，生意很好，但后來出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，生意失敗了。一個人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個人以失敗為起點(diǎn)，引以為鑒，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于又東山再起。十年后，兩人又見面了，一個碌碌無為，窮困潦倒；一個事業(yè)有成，腰纏百萬。那位成功人士說：“在我失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。”同學(xué)們，你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的九年級生活呢？是混日子，混個畢業(yè)證呢，還是踏踏實實地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績，度過一個無悔的九年級呢？

　　九年級的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們在最后關(guān)鍵的時間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中。同學(xué)們“今天我為鮑中驕傲，明天鮑中為我驕傲”，希望明天鮑峽中學(xué)會因為你們的精彩而驕傲！

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