七年級組工作總結(jié)精選15篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的七年級組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級組工作總結(jié) 篇1
初一年級的各位老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。一學(xué)期以來，以班主任為核心，我們的每一位教師都非常支持年級組的工作，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。雖然開學(xué)初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步，學(xué)生成績整體上了個臺階。
反思這一學(xué)期，新的一學(xué)期還需要加強以下各方面的工作
1、加強集體備課：根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的要求，組織教師鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實際備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師都要積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，保證上課的高效。
2、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量：作業(yè)要求做到精批細(xì)改，及時反饋，有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改，有利于推動學(xué)生知識、技能的反饋，實現(xiàn)學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
3、注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo):雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有所提高，但是學(xué)生的基礎(chǔ)較差，因此培優(yōu)補差的工作需要進(jìn)一步細(xì)化。在抓好課堂教學(xué)的同時，利用課間甚至休息時間強化對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的'補習(xí)輔導(dǎo)。實現(xiàn)能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進(jìn)學(xué)生各項能力的發(fā)展。
4、每次考試后及時反思：針對考試出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思和想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。
5、學(xué)生的某些行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)有待加強：根據(jù)學(xué)生的具體情況提出要求，有一些常規(guī)的習(xí)慣必須養(yǎng)成，比如：課前預(yù)習(xí)，課上積極思維、踴躍發(fā)言，課后先復(fù)習(xí)作業(yè)，定期進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，自覺反思、自我糾錯，重視課外閱讀，每天提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)等。要求學(xué)生課堂上做到五點：一看、二聽、三思、四說、五記；作業(yè)時做到五點：一讀、二想、三做、四查、五改。
6、強化檢查督促：人是有惰性的，起始階段，往往需要“逼”一下。因為，雖然有布置，如何做也指導(dǎo)了，但如果不認(rèn)真檢查，那也還是很難收到預(yù)期效果的。
總之，我們以“塑習(xí)慣，夯基礎(chǔ)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為目標(biāo)，實現(xiàn)年級組的育人目標(biāo)。
七年級組工作總結(jié) 篇2
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！币荒暌欢鹊拇汗�(jié)即將來到，在這辭舊迎新的日子里，我打開記憶的閘門，那一幕幕鮮活的畫面又映入我的眼簾，那一張張朝氣蓬勃的笑臉，那一樁樁充滿苦樂酸甜的大事、小事、好事、壞事、樂事、雜事… 幾多歡喜幾多愁！
一、五個“樹立”，十個“不準(zhǔn)”
開學(xué)初，當(dāng)一張張稚氣未脫的面孔涌入校門，他們滿懷對初中生活的向往和期待，懷揣五彩斑斕的夢想。我們初一的四位班主任如同迎接初升的朝陽一般為他們辦理報名手續(xù)。第一天上學(xué)，教室里就一刻也不得安寧。伴隨著學(xué)校制訂的第一個月為“文明習(xí)慣規(guī)范月”，我們初一年級組也在張炳送組長的號召下，出臺了五個“樹立”，十條“禁令”。首先，我們要求學(xué)生背下來，讓學(xué)生們做到心中有數(shù)。然后，我們對照執(zhí)行，有據(jù)可依。在一個月后，打瘋習(xí)慣逐漸好轉(zhuǎn)，文明之風(fēng)逐漸盛行。在學(xué)�！拔拿髁�(xí)慣規(guī)范月”評比中，初一四個班有三個班獲獎。
二、這里笑聲不斷；這里情意綿綿
初一女教師占據(jù)了六分之五的天空，我們常常要肩負(fù)家庭——工作雙重天。這樣一群人，在家里，常常丈夫是天，兒女是地；在學(xué)校，常常學(xué)生是天，作業(yè)是地。相似的經(jīng)歷，共同的信念，使我們在一起無話不談，課余時間，我們談如何做到家庭事業(yè)兩不誤，我們談如何教育子女、孝敬老人，我們談化妝、美食、衣著、愛好…說著說著，我們當(dāng)中常常誰來幽上一默，頓時笑聲此起彼伏。平時誰家孩子生病了，我們自動把課頂上去。誰有什么困難，我們也是主動幫忙。老一輩的張炳送老師、黃幼珠老師、熊有勝老師、黃太炎老師還常常給我們年輕一代指導(dǎo)一些做人的道理和工作的經(jīng)驗，讓我們感動不已。我們組年輕老師柯燕玲老師說：“在這半學(xué)期，我過得特別開心，人都長胖了。哈哈…”人常說：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，猶如一堆碎玻璃，有的人看到的是五棱鏡折射的五彩繽紛，有的人想起的卻是一堆傷心事。好心態(tài)，好生活。
三、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟
初一的學(xué)生天真爛漫，如今的孩子也再不像從前。頭懸梁、錐刺骨，以犧牲學(xué)生體能為代價換取高分的做法早以使學(xué)生和家長們深惡痛絕。他們崇尚的是樂學(xué)，講求的是效率。我們初一年級組在勤和樂字上狠下功夫。勤的方面，1我們堅持“一日兩掃”，各班學(xué)生各司其職，從不間斷。平時教室里看不到果皮紙屑。辦公室里堅持天天拖地，天天桶里有水洗，飲水機里有水喝。2每天早晨學(xué)生們會勤送早餐給老師們。無論多忙，學(xué)生們撿到的東西也及時交給校團委701班柯加兵同學(xué)撿到人民幣100元，他主動交給校團委，受到師生們的一致好評。樂的方面1樂看課外書，學(xué)生們平時博覽群書，為我所用。真正做到了：我讀書，我快樂。2樂鉆研、樂思考。平時教學(xué)中，我們鼓勵學(xué)生們多合作交流，取得了較好的效果。全期初一年級組除一人有特殊心理影響輟學(xué)外，沒有第二個人流失。
四、牽手學(xué)校與家庭，架起溝通的橋梁
11月份，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們初一年級組以兩種不同的`形式成功召開了家長會。701班采取的是家長和學(xué)生們一起開會，702班采取的是家長和學(xué)生們分離開會。會后，學(xué)生們呈現(xiàn)出了極好的局面，學(xué)習(xí)熱情高漲。尤其是一2班，學(xué)生們勤學(xué)苦練，如同一支威武之師，激情四射。
五、走出書山外，又有艷陽天
今年，我校舉行了許多活動。我們注重學(xué)生們的業(yè)余愛好。音樂課，學(xué)生們樂此不疲，學(xué)生們沉浸在音樂的旋律里，如癡如醉，身心得到了極好的放松。在學(xué)校舉行的文藝匯演當(dāng)中，701、702、703、704班分別榮獲學(xué)校的一、二、三等獎。以及在期中前后，學(xué)校舉行的體操比賽中，初一四個班也全部獲獎。
歲月如歌，生活如詩。而陪伴學(xué)生們成長的幸福亦夢亦幻，可是在理想與現(xiàn)實之間又有幾分距離。
1、學(xué)生受社會大環(huán)境影響較大，很多學(xué)生不講誠信，個別學(xué)生品質(zhì)敗壞。班主任無實質(zhì)力量來約束他們。
2、學(xué)校寢室存在一些安全隱患如：有的床鋪沒有欄桿。
一學(xué)期以來，我們?nèi)M同胞像同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，風(fēng)雨同舟共同完成了初一上學(xué)期的管理教學(xué)任務(wù)，并且我們將更有信心再接再厲開拓嶄新的未來！
七年級組工作總結(jié) 篇3
時光荏苒，歲月匆匆，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過了一學(xué)期�；仡^看看，初一年級組在蹲點行政周萍主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體初一年級老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，圓滿的畫上了一個句號�，F(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下。
一、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導(dǎo)思想。
初一年級開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論，及時地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：堅持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。
二、狠抓教育教學(xué)工作、取得顯著效果。
一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)。全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級的班主任和英語、語文老師，在早晨7點左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，傍晚很晚才回家，做到最后一個離校。他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
三、組織參加各種活動，調(diào)動學(xué)生積極性，增強班級凝聚力。
通過班會，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。本學(xué)期初一組織全體學(xué)生參加了校運動會，鍛煉了學(xué)生意志，增強了學(xué)生的集體榮譽感和團隊、拼搏精神。本學(xué)期還成功地組織學(xué)生參加了“初一年級手抄報展”，“初一年級英語書法比賽”及參加學(xué)校團委組織的各項藝術(shù)比賽等活動。這些活動的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開闊了眼界，學(xué)以致用；使學(xué)生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。
四、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。
為了讓學(xué)生受到更好的教育，學(xué)校、社會、家庭三者教育缺一不可。為了讓家長更好地配合，初一年級在11月26日召開了家長會議，通過家長會，我們可以進(jìn)一步了解學(xué)生，有利于爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解、支持和配合，有利于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。平時各班主任也經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。其中初一（5）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每天與家長及時溝通。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。
五、存在的問題：
1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
2、有些學(xué)生的'學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進(jìn)一步提高、加強。
3、有少部分學(xué)生沉溺于游戲、網(wǎng)吧。今后要加強這方面的教育。
4、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為；
5、安全問題還要常抓不懈。課間十分鐘還有個別學(xué)生追打。
六、在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取措施加以改正：
1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，并自覺運用科學(xué)的方法研究新情況，解決新問題，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，改變單一方式，力求工作效率的提高。
3、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善，把工作做得更好。
總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理，只要團結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進(jìn)取之心，就能無往而勝。面對未來，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學(xué)期里，要有新的起點，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進(jìn)步！
七年級組工作總結(jié) 篇4
在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，本學(xué)期的各項工作已基本完成，現(xiàn)總結(jié)如下：
七年級組共有3個教學(xué)班，12位教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，有老、中、青教師組合，是學(xué)校三個年級組中教師人數(shù)最多的團隊，其中黨員教師有7人，他們能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)本組的中、青年教師積極參與到新課程的教學(xué)活動中，大家都能根據(jù)教材的特點，群策群力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，團結(jié)協(xié)作，因材施教，體現(xiàn)西中團隊合作教學(xué)的一大特色，因此在本學(xué)期的縣統(tǒng)考中，各門學(xué)科都取了令人滿意成績。班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單元，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長中，起著導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的橋梁的作用。我們七年級組的3位年輕班主任，在班級的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)�；�、制度化，為了提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀和世界觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作。一學(xué)期來，七年級組，能按校長室、教導(dǎo)處的布置，各項任務(wù)都能有條不紊地開展。先后組織了二次月考，一次學(xué)生家長會。由于本學(xué)期中參加新課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)多，外出聽課的教師多，因此調(diào)課較多，但得到了各任課教師的密切配合，大家顧全大局，服從安排，不計個人得失，大家擰成一股繩，勁往一處使，教師們爭分奪秒向課堂要質(zhì)量，提高了教學(xué)效率。
精心組織，適時召開學(xué)生家長會和每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會，緊緊依靠各位班主任的共同努力，做好學(xué)生的思想動員工作，有的學(xué)生由于考試成績的不理想，往往不愿意與家長匯報，所以，通過家長會，一方面使學(xué)生家長進(jìn)一了解學(xué)校的教育、教學(xué)管理工作情況，另一方面也使學(xué)生家長了解到自己子女在校個方面所取得的進(jìn)步和存在的不足。同時也促使家長進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校開展各項工作。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的健康成長，增加了相互信任感，因此，本學(xué)期召開的七年級組學(xué)生家長會到會率達(dá)到百分之九十六，是相當(dāng)成功的一次，收到了一定的效果。教師們都能集中精力，在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，不忘記對自己充電，積極地倡導(dǎo)新的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，每次月考結(jié)束后大家都能靜下心來認(rèn)真總結(jié)，找出教學(xué)過程中的得和失，大家都能暢說欲言，，從不回避現(xiàn)實，增強了各任課教師間的溝通，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。我們組新分配來的教師較多，面對了教育、教學(xué)的大挑戰(zhàn)，他們都能積極主動地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，主動地向老教師學(xué)習(xí)請教，積極主動地參加校本培訓(xùn)，珍惜每一次外出聽課活動學(xué)習(xí)的機會，了解新課程、理解新課程、實踐新課程。利用電腦信息網(wǎng)絡(luò)資源不斷地豐富、提高自己的`教育、教學(xué)業(yè)務(wù)水平，一學(xué)期下來我們組的新教師能勝任新課程的教育、教學(xué)要求。中老年教師為了不斷適應(yīng)新課程的要求，在教學(xué)上雖然積累了一定的經(jīng)驗，但時刻不忘記為自己充電，使自己的教育、教學(xué)方法、教育技能、課堂管理做到與時俱進(jìn)。在七年級組的辦公室里，議論最多的是教學(xué)和學(xué)生的管理。
班主任通過班會，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策健康衛(wèi)生等宣傳，收到了一定教育效果 。
經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前七年級組學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。
七年級組工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期我剛剛擔(dān)任七年級組組長。接到這個工作時，我的內(nèi)心是惶恐的，因為年級組長相比較教研組長來說，需要管理的事情更多，需要具有更好的協(xié)調(diào)工作的能力，而我自認(rèn)為自己并不是一個具有這方面能力的人。因此有些擔(dān)心，害怕自己做不好這個工作，害怕影響整個七年級組的工作。然而后來在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和慢慢引導(dǎo)下，在同事們的誠信合作下，我們順利地完成了一學(xué)期的工作。這一學(xué)期的工作舒心溫暖，我收獲了很多。
一、積極、向上、努力、奉獻(xiàn)是年級組的主題。我們組的大部分老師，都是以前合作過的，因此對他們我都非常了解。他們勤奮敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育教學(xué)，與他們合作，我感覺是快樂的。然而今年隨著身份的不同，我又無形中感覺到了壓力。因為如果我的工作落在了他們的后面，我會很不好意思�？粗蠋焸兠刻焓悄敲疵β蹬c認(rèn)真，我很高興，因為我不會因為某位教師不努力而著急。面對冗雜的工作，不見他們抱怨，只看到他們積極熱情地討論，而后又輕松自信地去解決一個又一個問題。辦公室里除了談?wù)搶W(xué)生就是談?wù)摻虒W(xué)，大家的'工作熱情空前高漲。xxx老師以他淵博的知識以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗贏得相當(dāng)一部分學(xué)生的愛戴，他們說x老師的生物課生動有趣，而且老師總是把課本上復(fù)雜的概念總結(jié)得簡單明了易記住，這就是我們老師過硬的基本功。其實最重要的就是他有一顆熱愛教育、熱愛學(xué)生的赤誠之心。我們的老師為了學(xué)生、為了教學(xué)有的甚至犧牲了休息時間。中午休息時，經(jīng)�？梢钥吹絰x老師、xxx老師還有xx老師批改作業(yè)的身影。下午放學(xué)后，別的老師都已經(jīng)回家了，xx老師還在不辭辛苦地在教室給一些同學(xué)在補差，在她身上我似乎看到了自己剛畢業(yè)時的影子：經(jīng)驗雖然不足，但是努力會彌補一切。每次考完試之后，xxx老師與我常常是第二天就帶來了批閱完的試卷，我們想在第一時間了解學(xué)生情況，進(jìn)而找出自己問題，以便于以后改進(jìn)。可以說，這一學(xué)期以來，在所有七年級教師的身上，我看到的是毫無怨言默默奉獻(xiàn)，他們不講條件，只知道實干。他們用自己的實際行動教育學(xué)生、影響學(xué)生。以前總認(rèn)為班主任工作是繁忙而且是繁瑣的，但是從我們七年級的六位班主任身上我似乎看不過他們的忙亂與煩躁。老教師不用說了，每個人干起來都是得心應(yīng)手。即便是新來的兩位老師，也迅速地適應(yīng)了工作。xxx老師和xx老師善于學(xué)習(xí)，他們總是虛心地聽取老教師的意見，在兩位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，他們也將自己的班級打理得井井有條。不但如此他們還有一些推陳出新的好點子。他們能如此上進(jìn)，我想與整個辦公室、整個年級的大環(huán)境是分不開的的。積極、向上、努力、奉獻(xiàn)是我們的主題。
二、虛心請教，積極摸索，保證年級組工作有序進(jìn)行
1。軍訓(xùn)讓學(xué)生成長。七年級是起始年級，學(xué)生們很多習(xí)慣需要去糾正。暑假期間，我們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)活動。軍訓(xùn)期間，學(xué)生們頑強勇敢，表現(xiàn)突出。各位帶隊教師勤下連隊，協(xié)助連長一起精心管理學(xué)生，所以期間無任何不安全發(fā)生，其中一連還獲得優(yōu)秀連隊。軍訓(xùn)既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。
2。根據(jù)年級組的實際情況，確立年級工作的指導(dǎo)思想，制定了切實可行的計劃。開學(xué)后，在張主任的耐心指導(dǎo)下，我才真正開始學(xué)習(xí)如何開展年級組的工作。首先我們通過組會聽取大家意見，確立年級組工作的指導(dǎo)思想，制定詳細(xì)的工作計劃，明確工作方向。
3。狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。開學(xué)第一周，我就組織召開全體七年級學(xué)生會，進(jìn)行入學(xué)教育。幫助學(xué)生完成從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，明確告知學(xué)生我們學(xué)校的紀(jì)律，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。x校長更是細(xì)心，從早晨到校到下午放學(xué)，學(xué)生應(yīng)該怎么做，一步步詳細(xì)地教給學(xué)生。我們就是這樣從學(xué)生的小事抓起，從點滴做起，從學(xué)生的著裝到課間文明休息，升旗、上操等活動，每個班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，而且時常進(jìn)行公開表揚或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。雖然期間也曾出現(xiàn)過問題，比如有學(xué)生反映，自己的自行車被別人放了氣。一發(fā)現(xiàn)這個問題，我立即組織各個班主任解決，每個班兩名學(xué)生輪流在車棚值周，經(jīng)過一段時間的監(jiān)督，這種壞風(fēng)氣徹底消除。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下，所帶年級的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀(jì)律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng)。
4。組織本年級班主任完成學(xué)校各部門對本年級各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、退步學(xué)生會議等等，分析、研究本年級工作學(xué)習(xí)情況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。期中考試后，看到一些學(xué)生退步很大，及時召開退步學(xué)生會議，并為這些學(xué)生建立個人檔案，跟蹤他們的學(xué)習(xí)情況，確保大部分學(xué)生整體向前推進(jìn)。
5。積極組織協(xié)調(diào)年級組教職工活動。本學(xué)期學(xué)校工會組織了年級組之間的籃球比賽和拔河比賽。我積極組織協(xié)調(diào)，同事們熱心參與，在參賽教師的努力拼搏下，我們?nèi)〉昧溯^好的成績。
三、存在問題由于我經(jīng)驗不足，魄力不夠，工作中確實還存在一些問題：比如工作不夠大膽，一些措施想到了，卻沒有積極實施，還有些問題甚至根本想不到，還需要別的老師來提醒。我想隨著時間的推移，我也會不斷進(jìn)步�；仡欉^去一學(xué)期的點點滴滴，我發(fā)現(xiàn)，只要團結(jié)一心，只要誠心做事，只要以身作則，只要百折不撓，只要有一股堅韌不拔的進(jìn)取之心，就沒有克服不了的困難，就能弘揚正氣。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝年級組所有教師的配合，讓我挑戰(zhàn)了自己，我們會繼續(xù)努力，將每一天過得問心無愧！
七年級組工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期，本人擔(dān)任初一年級兩個班和初三年級兩個班的政治科任教學(xué)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任教師，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的`現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初三政治課的老師，明白自己對復(fù)習(xí)方向的把握很重要，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的效果、教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
七年級組工作總結(jié) 篇7
一學(xué)期又將匆匆過去，回首本學(xué)期，可以說很忙碌、很忙碌，每個人都勤奮工作，不斷創(chuàng)新，以辛勤的汗水和豐碩的成績在歲尾劃了一個圓滿的句號。回顧本學(xué)期的工作，不僅是為了總結(jié)成敗得失，更重要的是為規(guī)劃未來。以下我從五個方面對本學(xué)期年級組工作做一總結(jié)。
一、師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。
1、本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校組織學(xué)習(xí)的一些政治理論，結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀深入領(lǐng)會學(xué)習(xí)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育改革的文件精神。這些學(xué)習(xí)，極大地提高了組內(nèi)教師的政治覺悟，堅定了跟黨走、獻(xiàn)身于教育事業(yè)的決心。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等書，大量翻閱了《教學(xué)與管理》、《班主任》、《輔導(dǎo)員》、《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》等報刊雜志上的師德建設(shè)文章，結(jié)合自身實際深入領(lǐng)會反思。
3、我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、交流。
二、在常規(guī)中奠基，在常規(guī)中創(chuàng)新、發(fā)展。
常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，抓好常規(guī)教學(xué)是學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們主要從以下幾方面加強常規(guī)教學(xué)。
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)各項常規(guī)制度，領(lǐng)會精神，通過廣泛的'交流、討論，提高廣大教師對常規(guī)的認(rèn)識。
2、加強個人備課及集體備課的力度。
3、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個體化。做到了精批細(xì)改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至節(jié)假日在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
4、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補習(xí)輔導(dǎo)。并
三、做專家學(xué)者型教師，在教科研中升華，在教科研中前進(jìn)。
四、努力、勤奮、創(chuàng)新、積累，取得了令人驕傲的成績
由于積極參與了學(xué)習(xí)、實踐，強化了反思、積累，老師們的教改熱情空前高漲，也取得了較好的成績。
本學(xué)期，我組多位教師的在縣優(yōu)秀課評選中獲得了縣優(yōu)秀課一等獎。雖然我們付出了艱苦，有效的努力，但同時也不可避免的發(fā)現(xiàn)一些問題：
�。ǎ保�、工作非常扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。
�。ǎ玻⒐ぷ鞣e極性高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。
（３）、教科研能力強，參與熱情高，但平時的積累還不夠。
�。ǎ矗�、年輕教師創(chuàng)新能力強，應(yīng)更好的調(diào)動發(fā)揮他們的潛力。
七年級組工作總結(jié) 篇8
時光荏苒，緊張而又忙碌的一個學(xué)期即將結(jié)束�；厥走@一個學(xué)期的工作，全體老師們努力工作，同心協(xié)力，為年級整體工作的開展做出了很大貢獻(xiàn)，取得了優(yōu)異的成績�，F(xiàn)就把一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下。
一、班級工作
1、本學(xué)期，我們注意對學(xué)生每日行為規(guī)范的評價，還注意引導(dǎo)學(xué)生追求學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，多參加集體活動；關(guān)心他人，多做好人好事。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下多方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，積極參加各種社會活動和集體活動，綜合素質(zhì)得到提高。
2、指導(dǎo)班主任抓好班上的各項常規(guī)工作，搞好班級管理。指導(dǎo)年級學(xué)生干部的工作，注意培養(yǎng)好學(xué)生骨干，使之成為老師的好助手和同學(xué)的表率。了解掌握學(xué)生思想情況，檢查各班的班會課（特別是主題班會）、早讀、課外活動情況。
3、關(guān)心學(xué)生的身心成長。要求班主任對不同層次的學(xué)生，制訂適合他們實際的奮斗目標(biāo)，以起到激勵作用，增強德育工作的實效。通過查閱班級早讀情況表，班主任工作手冊、召開學(xué)生座談會等，掌握學(xué)生的思想動向。注意進(jìn)行心理品質(zhì)教育，特別關(guān)心有問題家庭和單親家庭子女。對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生在教育后向家長反映情況，提出處理意見。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。制訂有效措施，加大管理力度，對后進(jìn)生做到“關(guān)心”、“愛心”、“耐心”、“細(xì)心”，對后進(jìn)生跟蹤教育，使后進(jìn)生的行為走上規(guī)范軌道，學(xué)習(xí)上亦有所進(jìn)步。
5、建立全年級暢通的反饋渠道，發(fā)揮年級組對學(xué)生管理方面的優(yōu)勢，師生互動，教學(xué)相長，全力搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。處理本年級的偶發(fā)事件，了解學(xué)生對學(xué)校各方面工作的意見，及時解決或緩和矛盾，以保證學(xué)生能安心學(xué)習(xí)、生活。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們清醒的認(rèn)識這一點。所以我們積極推行高效課堂，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得。要想做到這一點，就必須抓住每一個教學(xué)細(xì)節(jié)，不能有絲毫的懈怠。
1、做好常規(guī)教學(xué)檢查。每兩周按課時檢查教案，深入課堂聽課，了解老師的教學(xué)情況，和老師們共同探討教學(xué)問題，尋找教學(xué)方法，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生。
2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。努力打造高效課堂，調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、做好培優(yōu)補差工作。因為只有抓好優(yōu)等生，才能保證三年后高中的上線人數(shù)；因為只有抓住后進(jìn)生，才能保證整體成績提高。為此，對學(xué)生嚴(yán)格要求及時檢查總結(jié)，保證教學(xué)工作落到實處。輔差工作主要緊抓后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。
4、做好月考的分析工作，在年級中形成“八仙過海，各顯神通”的競爭局面。每次考試過后，認(rèn)真做好試卷分析，注重查缺補漏。
三、教師方面
全組教師都努力做到遵規(guī)守紀(jì)，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)為人師，行為世范。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，敬業(yè)愛崗、為人師表。
各班主任都能以先進(jìn)的教育理念，堅持用教育理論指導(dǎo)班級管理，嚴(yán)格控制和防范學(xué)生問題的發(fā)生。年級組全體教師重視學(xué)生的思想品德教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，堅持教書育人。七年級學(xué)生的整體紀(jì)律意識強，班風(fēng)良好。各班學(xué)風(fēng)濃厚，在期中、期末和初中學(xué)業(yè)水平考試中，各班成績保持相對均衡，無明顯薄弱班級。全體班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實實，平時總是最早到校，晚離校，還犧牲休息時間進(jìn)行課間紀(jì)律管理，確保學(xué)生上課的效率。我們組的老師還做好家訪工作，請家長來校進(jìn)來或電話聯(lián)系的多種形式和方法，對問題學(xué)生與家長一起教育他們、幫助他們樹立奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)的勇氣。
四、活動方面
本學(xué)期，七年級組配合學(xué)校組織了幾次活動，豐富了學(xué)生的課余生活，我們組織了會操表演，拔河比賽，才藝大賽，學(xué)生們積極參與，精心準(zhǔn)備，發(fā)揚團隊精神，增強了班級凝聚力，達(dá)到了預(yù)期的'效果。
五、成績與不足
一年以來，我們這支團隊團結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)退。在一些方面也做出了可喜的成績。
成績突出
1、班風(fēng)、級風(fēng)良好。整個七年級學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī)，各班均衡發(fā)展。廣播操隊列整齊，能做到快、齊、靜；眼健操動作規(guī)范。衛(wèi)生干凈徹底。大型活動完成到位。
2、教師精神面貌佳、團隊意識強。有活力，有闖勁，工作效率高。
3、學(xué)生成績突出。雖然這屆生源整體不是很好，但是通過老師們的精雕細(xì)琢，有了長足的進(jìn)步。幾次校際聯(lián)考成績優(yōu)異。
4、在我們的努力下，全年級學(xué)生都能以校為家，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校，也由此得到了家長和社會的肯定和贊揚。
存在問題
在我們的教育教學(xué)中，也存在著一些問題。如少數(shù)老師任教的學(xué)科，學(xué)生成績偏低；少數(shù)老師的教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，缺乏教學(xué)的藝術(shù)性；少數(shù)班主任工作還有待提高；少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣較差；工作細(xì)節(jié)還不夠到位等等。
方法措施
針對以上存在的問題，在進(jìn)一步鞏固我們的強勢項目的同時,下一步計劃將采取以下方法措施:
1、繼續(xù)指導(dǎo)班主任抓好班上的各項常規(guī)工作，搞好班級管理，使他們能盡快做好本職工作。
2、進(jìn)一步做好培優(yōu)補差工作。確實保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量。
3、主動性的開展工作，創(chuàng)造性的開展工作，充分發(fā)揮全年級師生的作用，把工作做細(xì)、把細(xì)節(jié)做大。
總之，一學(xué)期以來我們的各項工作取得了長足的進(jìn)展，今后我們將以更加解放的思想、更加創(chuàng)新的精神、更加負(fù)責(zé)的態(tài)度，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)、更加努力的工作，在加強自身建設(shè)、提高工作水平、充分實施素質(zhì)教育方面，探索新的經(jīng)驗，創(chuàng)造新的成績，作出新的貢獻(xiàn)！
七年級組工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我們七年級全體老師能團結(jié)協(xié)作，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，教書育人，在緊張忙碌之中，我們又度過了一個充實而有意義的學(xué)期，站在一年的終點回望過去，我們有快樂，有思索，也有些許的不足，現(xiàn)總結(jié)于后，希望能為以后的工作提供參考和借鑒。
一、落實常規(guī)，向管理要質(zhì)量：
1、重視做好入學(xué)教育工作。
每年新生入學(xué)，擺在眼前的實際問題是：學(xué)生行為習(xí)慣差，紀(jì)律性不強；對學(xué)校的各項規(guī)章制度不甚了解；生活無計劃，無安排等諸多現(xiàn)象讓老師們傷透了腦筋。年級組根據(jù)學(xué)生的這些問題，制定了較為完善的入學(xué)教育計劃。要求班主任利用入學(xué)教育時間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)生禮儀常規(guī)》以及學(xué)校三個習(xí)慣的養(yǎng)成的教育等要求。并根據(jù)班級具體情況，以《黃官中學(xué)德育量化考評辦法》為依據(jù)，擬定班級管理措施。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的改變，年級的管理也逐步走上了正軌。
2、搞好月考考試，落實教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
在十月，我們認(rèn)真組織了月考，要求任課教師認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷。并要求任課教師認(rèn)真分析學(xué)生試卷，利用年級組會認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中存在的問題，查找不足，在年級組會上，我們組織年級組老師對備課情況進(jìn)行了檢查、交流，同課頭教師一起分析了教材，降年級組活動落到了實處。
3、服從分工，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
在年級組我們號召要求老師勤下班，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。班主任形成了定時下班的習(xí)慣，部分科任老師也能早下班輔導(dǎo)，七（6）班形成了早操前自覺讀書的習(xí)慣。上課點名查人制度落實好。
老師們能服從學(xué)校工作安排，對于學(xué)校布置的各項工作，都能盡心盡力完成，表現(xiàn)出良好的責(zé)任感和使命感。組里的陳天容等幾位老教師能起到模范帶頭作用、傳幫帶作用，經(jīng)常幫助年輕教師并做好本職工作。
二、新教師的培養(yǎng)工作：
隨著新課程的進(jìn)一步推進(jìn)，對老師的能力要求也越來越高，這就需要發(fā)揮集體的智慧，老師們都積極參加教育教學(xué)活動。另外，本學(xué)期本年級有一名新班主任黃丹，不怕困難，謙虛做人，虛心接受意見，功夫不負(fù)有心人，所教的班級穩(wěn)定，“雙風(fēng)”建設(shè)有特點，所帶英語學(xué)習(xí)成績有明顯的進(jìn)步，七（3）班也多次獲得流動紅旗。新任教師嚴(yán)雨涵也能積極適應(yīng)新崗位，逐步認(rèn)識和熟悉了教師這個職業(yè)的具體業(yè)務(wù)，成長非�？臁Ｋ齻兯鶕�(dān)任的教學(xué)工作都完成的非常出色，這也激勵她們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
三、積極參與學(xué)校開展的課外活動，抓好學(xué)生思想教育：
年級內(nèi)各班積極參與學(xué)校開展的各項課外活動，對各班“留守學(xué)生”、“單親家庭學(xué)生”、“問題學(xué)生”進(jìn)行認(rèn)真排查，對可能存在的矛盾糾紛及時處理，學(xué)校多次對學(xué)生進(jìn)行集體教育，班級也利用班會課進(jìn)行養(yǎng)成教育，班主任也結(jié)合學(xué)校、年級組的`常規(guī)檢查，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，因為這是提高教學(xué)成績的有利保證，這也符合向德育要質(zhì)量的基本要求。通過反復(fù)整改，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。
四、存在的問題：
1、老師下班情況距離要求還有差距。班主任下班不勤，科任老師下班為形成風(fēng)氣，個別教師思想和語言上有與學(xué)校要求抵觸現(xiàn)象。
2、班級文化建設(shè)有待加強，個別班主任對衛(wèi)生、黑板報、廣播稿不重視，導(dǎo)致班風(fēng)有待端正。
3、師生安全意識不夠，學(xué)生的養(yǎng)成教育還有待加強，鞏固率需提高。
4、個別老師在做學(xué)生思想工作時，方式方法不是很妥當(dāng)，部分教師的觀念還需轉(zhuǎn)變。
五、改進(jìn)的措施：
1、著力進(jìn)行特色班級建設(shè)，力爭每一個班級真正形成自己的特色，并能展示自己的成果。
2、班主任老師要積極與各科任老師密切配合，高度重視學(xué)生的安全，疏導(dǎo)、關(guān)愛個性學(xué)生。
3、樹立先進(jìn)典型，加強思想教育和引導(dǎo)，端正部分教師的認(rèn)識。
七年級組工作總結(jié) 篇10
時光如白駒過隙，20xx至20xx學(xué)年下學(xué)期在夏日的陣陣蟬鳴聲中悄然結(jié)束了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，根據(jù)學(xué)校的工作計劃和德育工作目標(biāo)，本人擔(dān)任了初一（2）班的班主任，我們班是一個由55人組成的大家庭，在和他們朝夕相處的一個學(xué)期里，我懷著誠心誠意地對待每一位學(xué)生，負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度，較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作，以下聯(lián)系本班級的實際情況，詳細(xì)地匯報這個學(xué)期我主要做了哪些工作：
一、加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)
為了強化班級管理，我又從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個方面入手，兩手一起抓。紀(jì)律方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)；衛(wèi)生方面建立“專人負(fù)責(zé)制”，把教室和保潔區(qū)承包到每個學(xué)生，誰出問題認(rèn)誰負(fù)責(zé)，且與學(xué)期末的操行等第掛勾，我也制定了一系列的班規(guī)班紀(jì)，要求學(xué)生既要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，又要遵守班規(guī)班紀(jì)，用規(guī)章制度來約束學(xué)生的日常行為。同時，積極利用晨會和班會時間，講解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育，教會學(xué)生做班集體的主人，讓他們懂得作為初一的學(xué)生該如何去度過初中的第一年，打好基礎(chǔ)，怎樣創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高自己的學(xué)習(xí)成績。一學(xué)期下來，班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改善，在本學(xué)期四個月的常規(guī)考核中，獲得了一次“文明班”和一次“爭創(chuàng)文明班”。
二、 采用多種行之有效的辦法，引進(jìn)競爭機制，調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是一個班級的生命線，是教師榮譽的載體，是班級管理水平的有力佐證。對初一來說，差生不是太多，但如果不重視，那么則會越來越多�？颇康脑黾樱y度的加深，使部分本已不堪重負(fù)的學(xué)生雪上加霜，最終失去了對學(xué)習(xí)的信心，對學(xué)習(xí)的興趣，成績每況愈下，成為班級的差生，有的不僅成績差、紀(jì)律差，甚至品德也很差，嚴(yán)重影響班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，造成極壞的影響。班主任該如何處理好這一現(xiàn)象？
首先，我經(jīng)常通過黑板報、班會課等途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn)；其次，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都不能放松；第三，在班里組織各學(xué)科知識競賽，既增強了學(xué)生的競爭意識，又培養(yǎng)了大家的團隊協(xié)作精神，效果比較顯著。通過大家的共同努力，班級的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)積極分子。
三、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”，加強學(xué)生自我管理能力
“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。班干部人選采取由學(xué)生推選和我的考察相結(jié)合，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽感。
初一自習(xí)課較多，有時一個星期多達(dá)十節(jié)，不少初一的班級自習(xí)課若是沒有老師的情況下，就會一盤散沙，有甚者跟菜市場無差。但我的班級，在班干部和同學(xué)們的自我管理和約束下，無論是否有老師在場，都能做到安安靜靜。這些優(yōu)秀的`班干不僅在管理班級上很有能力，在組織同學(xué)參加學(xué)校的集體活動時也表現(xiàn)出很強的責(zé)任心和組織能力。培養(yǎng)出優(yōu)秀可靠的班干部，是我?guī)н@個班最成功的地方。
四、抓好學(xué)校集體活動工作，增強學(xué)生凝聚力
由于初一的學(xué)習(xí)任務(wù)不算重，我鼓勵大家積極參加各項文娛活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的，并要求他們處理好兩者的關(guān)系，變壓力為動力，既搞好學(xué)習(xí)，又積極參加或活動，做到全面發(fā)展。例如，參加學(xué)校的手抄報比賽，英語的演講比賽，還有拔河比賽、六一活動等等，通過這些比賽，充分發(fā)揮了學(xué)生的多方面才能，而且使班集體更具凝聚力！
本學(xué)期，盡管取得了各方面的可喜的成績，但還存在一些問題有待解決：班里出現(xiàn)了兩極分化，有個別的學(xué)生無心向?qū)W，雖然做了大量工作也不見效。對我來說，抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。
七年級組工作總結(jié) 篇11
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又過去了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校各處室的大力協(xié)助下，在年級組老師們的共同努力下，我上半年帶領(lǐng)的初三年級和下半年帶領(lǐng)的初一年級組認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作，圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、群策群力，再創(chuàng)佳績
20xx年中考再次取得了令人矚目的成績，是因為有學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的英明決策。一中招生每年情況不定，隨著一中的變化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時召開會議研究工作對策，使幾次的理科實驗班考試均取得了優(yōu)異的成績。我?guī)ьI(lǐng)本部老師認(rèn)真落實學(xué)校的策略，勤懇工作，認(rèn)真研究每次一中考試命題方向，最后考取了14人理科實驗班。在全組老師的共同努力下，勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，中考也考取了優(yōu)異的成績。
二、沒有規(guī)矩，不成方圓
要把學(xué)生培養(yǎng)成為懂文明、守紀(jì)律的中學(xué)生，必須在他們一入校時，就要樹規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣，使他們成為具有自我管理和約束能力的合格的初中生。學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“邯鄲市第二十五中學(xué)校園十不準(zhǔn)”，本學(xué)期的工作重點是培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，所以，在第一次年級組會議上，要求全體班主任從第一天就抓起，從“走好路、寫好字、掃好地”等小事小節(jié)做起，做到手把手教、事事躬親、生生落實，耐心培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過調(diào)查和觀察，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不會學(xué)習(xí)，不懂得合理安排時間，不懂如何科學(xué)休息，全體班主任在學(xué)校的統(tǒng)一部署和年級組的合理安排下，早來晚走，時時跟班，及時督促和指導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)期的共同努力，各個方面千差萬別的小學(xué)生，已脫胎換骨成為了懂文明、守紀(jì)律、會學(xué)習(xí)的初中生。
三、全面提高，分層教學(xué)
本屆新生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相比之下差于往屆，后進(jìn)生較多，剛開學(xué)，就要求各科老師都針對本學(xué)科的'特點和學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，對學(xué)生進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，并做到各學(xué)科配合，注重學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展。全面提高學(xué)生的基礎(chǔ)成績，但不占用學(xué)生過多的課余時間，要把時間還給學(xué)生，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)和活動的時間。劉校長直接指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研，針對本部學(xué)生基礎(chǔ)較差的情況，狠抓基礎(chǔ)，做到“堂堂清”、“周周清”，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使本部的數(shù)學(xué)教研科學(xué)、有序的進(jìn)行。其他學(xué)科也根據(jù)本學(xué)科的情況，適當(dāng)參考，把“抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范”的思想滲透在各學(xué)科中。根據(jù)學(xué)生的實際情況分層教學(xué)，分層輔導(dǎo)，大大提高了后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性。
四、同心協(xié)力、和諧相處
構(gòu)建和諧年級——這是一個集體的經(jīng)脈。本年級組的教師，平時工作都勤勤懇懇，不計較個人得失；教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。年級組的年輕教師較多，這使年級組充滿了活力，他們工作有精力、有熱情，遇到問題積極虛心的請教，這樣，他們在教學(xué)教育過程中成長很快，教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，各學(xué)科積極開展教研活動，通過聽課、評課這些活動，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
定期召開年級組會議，分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績，及時收集、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學(xué)日常實施情況，處理年級學(xué)生中的偶發(fā)事件；配合學(xué)校公平、公正地做好每周常規(guī)考核工作，組織學(xué)生參加學(xué)校藝術(shù)、文體等課外活動，在剛?cè)雽W(xué)，開展“叩師恩，愛學(xué)生”大會，十一期間，開展“沐浴書香，快樂成長”讀書活動，并進(jìn)行了以此為主題的手抄報展覽，十一月組織學(xué)生聆聽了佐文老師的感恩報告會，并征集了以“感恩”為主題的征文，圓滿完成學(xué)校交辦的各項工作。
七年級組工作總結(jié) 篇12
一、同心協(xié)力、和諧相處
本年級組有5個教學(xué)班，有17位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計個人得失，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題意見。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、交流。積極推行我�！叭魅龑�(dǎo)”的教學(xué)理念，認(rèn)真參與師德、教師法、教師專業(yè)技能等培訓(xùn)。通過一系列活動，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、高效。教師們在本學(xué)年能團結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁十足，組內(nèi)形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級各類活動勤參與。
二、以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好
組風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。
1、開學(xué)初，配合學(xué)校的安全教育活動，通過班會上好第一節(jié)安全教育課，提高安全防范意識和手段。并在上學(xué)期開學(xué)第三周組織召開了七年級家長會，到會家長達(dá)到80%。
2、10、11兩個月本年級教師利用下午的時間分批到尼果、水龍、啦吧哈米、田房、東瓜林、壩行、壩木、黨躲等村去家訪，家訪對象主要是問題學(xué)生，目的主要是讓家長和老師共同督促學(xué)生能準(zhǔn)時到學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，并遵守校紀(jì)校規(guī)。
3、為發(fā)揮學(xué)生主體作用，我們依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)一步落實“三主三導(dǎo)”教學(xué)模式，各班各組都制定了能夠體現(xiàn)班級小組特點的班級公約和小組公約，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力更強，自覺性更高。
4、認(rèn)真填寫班級考核表，班主任和科任教師把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長的重要途徑。
5、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康，各科任教師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
6、學(xué)生的問題我們幾乎都是在年級辦公室由班主任和科任教師、年級組長共同解決，主要是班主任解決。
三、提高效率，把好質(zhì)量關(guān)
七年級絕大多數(shù)是真抓實干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。
他們愛崗敬業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)年以來，以班主任為核心，認(rèn)真研究，精心策化，在月測、學(xué)案、教案上思想一致，使年級組的工作得以順利實施。通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強督導(dǎo)，確保七年級學(xué)生能盡早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)壓力。這屆學(xué)生的入口成績表面上是比較好，但實際上確是比較差，甚至有點不盡人意，雖然我們頂著很大的壓力，但全組教師沒有怨言，通過全組教師的共同努力下，后期有了一定的進(jìn)步。
1、加強個人備課及集體備課的力度。本學(xué)年，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。主要精髓就是將國家教材內(nèi)容與我校學(xué)生實際相結(jié)合，因材施教，各位老師依據(jù)實際情況備好每一節(jié)課，確定最佳的教學(xué)方法和學(xué)案。備課時把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的.問題研究透徹，不浪費每一分鐘，認(rèn)真落實“15+30”的課堂授課模式，較好地保證了上課的效率。
2、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細(xì)改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師晚上休息很晚。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補習(xí)輔導(dǎo)，特別是數(shù)學(xué)和英語兩個學(xué)科，加強了學(xué)科拓展活動，開拓了學(xué)生學(xué)習(xí)的視野，實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進(jìn)學(xué)生各項能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，召開年級組工作會議，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個教師的教學(xué)設(shè)計，年級組都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。
5、本學(xué)年期末考試成績情況如下：參加考試的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物7科，總分700分。最高分608分，600分及以上1人，全縣79人；595分（85%）及以上3人，全縣104人；560分（80%）及以上10人，全縣204人，為第6名。我校應(yīng)考學(xué)生數(shù)239人，實考197人，按應(yīng)考總分平均分293.8分，縣第8名；及格率15.1%，第7名；優(yōu)生率0.4%，第8名。
七年級組工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期，七年級組繼續(xù)發(fā)揚我組一貫的勤奮工作、不計酬勞的工作精神，圓滿完成各項任務(wù)，取得良好的教育教學(xué)效益。
一、全面完成教育教學(xué)各項任務(wù)
本組能按時高質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，所有班級無一例安全責(zé)任事故，所有課程全部準(zhǔn)時完成教學(xué)計劃既定任務(wù)。
二、積極開展課程改革，并初見成效
受學(xué)校厚望鞭策，我組無論在考察學(xué)習(xí)中還是考察學(xué)習(xí)歸來，均能有出色表現(xiàn)。宜川回來，我組先后召開8次正式會議，討論研究課改事宜。對于課改工作，我組可謂準(zhǔn)備充分，考慮周到。
本學(xué)期的工作，到目前為止，我組已經(jīng)創(chuàng)造了無數(shù)個第一：我組第一形成了我校學(xué)生分組教學(xué)模式，我組備寫了我校的第一份導(dǎo)學(xué)案，我組成立了我校的第一個自主管理委員會
三、我組人才濟濟，富有團隊意識、奉獻(xiàn)精神
對于學(xué)校安排的任務(wù)，我組均能出色完成。尤其值得肯定的是，我組各科教師不但業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，而且富有團隊意識、奉獻(xiàn)精神。這樣的精神品質(zhì)，在當(dāng)下社會實屬難能可貴。馬銳琴老師課改以來再未遲到，吳艷妮老師請假三天提前歸校，柳濤老師家遠(yuǎn)卻早來，王雄、張海霞夫婦孩子生病蹲點學(xué)校，李菊紅老師期末考試之后還教學(xué)生手工制作，李龍老師以一當(dāng)四（科任教師、班主任、公寓樓管理員、門衛(wèi)），王進(jìn)老師加班加點，姚娟老師成績出眾，喬校長不推年邁帶班負(fù)責(zé)，王建芬老師帶病上課樂于奉獻(xiàn)（以上例舉，不代表排名順序，更不代表只限于此）限于篇幅，不再多舉。但可看到，隨口提及，便不能止。
四、能打硬仗，能打勝仗
我組教師可親可愛。用兄弟年級組劉靜老師的話來說“你們七年級教師，學(xué)�？匆娬娴摹H’了”。除了奉獻(xiàn)精神可歌可泣，我組教師過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)更令人欽佩不已。
無論是學(xué)校的教育教學(xué)工作，還是學(xué)校交給的其他臨時工作，我組教師均能高質(zhì)量、高水平完成。我組教師除班級管理、日常教學(xué)外，在學(xué)校相關(guān)課題研究、課程改革、校園文化建設(shè)、對外宣傳、活動組織等方面均做出了不可磨滅的.貢獻(xiàn)。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視我組，各部門支持我組
我組能取得這樣的成績，既是我組教師自身努力使然，也是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)重視的結(jié)果，學(xué)校各部門支持的結(jié)果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多種場合、多次表揚我組或我組教師，學(xué)校各部門在多種場合、多次支持我組或我組教師。我組及我組教師對此感激不已！
如果說有什么缺點和錯誤那就是我們粗心而致，水平有限；如果說有一些成績和榮譽，那就是各位領(lǐng)導(dǎo)、全校教師團結(jié)一心、共同奮斗的成果！
眾人拾柴火焰高，火焰才高。能成為我校的一份子，我組深感光榮與幸福！
我組一定不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
七年級組工作總結(jié) 篇14
一、在學(xué)習(xí)與生活中公平公正對待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，贏得他們的信任。
首先是尊重學(xué)生的人格。無論多么生氣的教育情形下，我都會顧忌學(xué)生的自尊心，從不辱罵學(xué)生，更不曾動手體罰，這首先就贏得了學(xué)生對我尊重，再進(jìn)行說理教育，我所要的教育效果十之八九會達(dá)到。
其次，是公平公正的對待每一個學(xué)生。都說老師偏愛優(yōu)生，我覺得我不是這樣的，我喜歡態(tài)度好，也就是上進(jìn)的學(xué)生。不如說我們班中的唐帥、毛仕美、穆雨晴等學(xué)生，成績都只是中等，甚至有的'總體成績偏下，但是他(她)們自控力較強，一心向?qū)W，這些非智力因素是他們將來成功的基矗
再次，是在生活中關(guān)愛學(xué)生。只要是學(xué)生生活中有什么困難，都可以來找我，只要我可以解決的。對學(xué)生在周記、作文中提出的學(xué)習(xí)、班級、寢室、家庭、個人中的難處，我都會盡力開解、勸慰。
總之，摒棄漠不關(guān)心，坦然接受學(xué)生與己的情感交流，學(xué)生就會感其愛聽其道。
二、繼續(xù)培養(yǎng)并穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
猶記得去年第一次語文課堂作業(yè)本收上來時我的無奈、失望、字跡潦草，錯漏百出；今年再來看學(xué)生的本子、練習(xí)冊，90%的學(xué)生有了力求干凈、工整的意識和努力。從做完作業(yè)，書上空白一片，到現(xiàn)在出現(xiàn)不同筆跡(紅、黑、藍(lán)色)、各種不同的符號的熟練運用，對語文學(xué)習(xí)方法“圈點勾畫批注”的實踐，這一系列的學(xué)習(xí)痕跡來看，我們班學(xué)生已經(jīng)初步形成了一定的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。
習(xí)慣與方法改變了，學(xué)習(xí)成績自然也隨之而變。第一次考試，我們班與七(1)、(3)班比，除了英語差距不大外，語文和數(shù)學(xué)都是差距震撼人心——墊底(及格、優(yōu)秀、人平分三項目標(biāo))。但從期中考試，12月月考，期末考試，3月月考這4次考試來看，無論是單科還是班級目標(biāo)，都在一步步提高、轉(zhuǎn)變，甚至有些小驚喜，還能領(lǐng)先。
今年期末考試，人平分與及格率均超過了另外兩個班，優(yōu)秀也只比(1)班少了1個學(xué)生，說明明年我們班還是大有可為的！
三、積極參加學(xué)校各項活動，扎實做好語文教研工作。
除了去年的課堂觀察繼續(xù)實行外，本期我校又推行了“同課異構(gòu)”教學(xué)理念。我們七年級備課組“同課異構(gòu)”的課文是13課《聞一多先生的說和做》。我們3人先一起說課，再各自構(gòu)思教法，分班上課，認(rèn)真聽課，聽后議課并做好記載；除此以外，還積極參加八、九年級語文的同課異構(gòu)活動：《材料作文的審題與立意》、《變色龍》等。
學(xué)校一直要求我們重視學(xué)生的改錯工作。我班語文除了《冠魔新干線》上的每題批改、講解(師或生)、訂正(用紅筆)外，還有錯題檔案本與改錯抄寫本。我感覺師生都做得扎實，所以學(xué)生成績才能上升。
四、語文教學(xué)工作中的展望。
來年最大的希望是洪新宇、夏添、羅紅菊、田慧娟、羅錫文這5個學(xué)生不要辜負(fù)我對他們的期望，能變得勤快，學(xué)習(xí)態(tài)度與成績有所轉(zhuǎn)變，因為，一個也不能少��！
七年級組工作總結(jié) 篇15
很快的一學(xué)期也即將結(jié)束，我們數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，在全體組員的共同努力、奮斗下，回顧本期來的教學(xué)工作，總的感受是辛苦而又快樂。下面我就數(shù)學(xué)教研組談以下幾個方面：
一、精誠團結(jié)，形成合力；相互學(xué)習(xí)，共同提高。
雖然我們數(shù)學(xué)組年齡層次不一樣，但是同事之間是團結(jié)和睦的。每一次的教研組活動，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，處理學(xué)生中的疑難問題，年輕教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，老教師毫無保留的傳授給年輕教師。記得在10月份我校為了迎接區(qū)里的常規(guī)示導(dǎo)，從下午二點，我們都聚集在一起研究教案，集體備課，一直到晚上九點多，學(xué)校行政賀書記、組內(nèi)的黃智慧、熊愛武老師都提出了不同的建議和見解�；丶液�，幾位上課的年輕老師又不顧疲勞又投入到緊張的修改教案、制作課件之中。在平時的教學(xué)時間，組內(nèi)的老師之間更是經(jīng)常交流互相學(xué)習(xí)，從而提高我們每一個人的業(yè)務(wù)水平。
二、注重課堂研究，積極構(gòu)建高效課堂。
本期數(shù)學(xué)組教研活動的重心是圍繞“新課程、新理念”，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，采取分年級段重點探索和把握不同的課堂內(nèi)容，低段以計算教學(xué)為主，中段以解決問題為主，高段以空間圖形為主。要求建設(shè)有效課堂和高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。大力落實校教研室關(guān)于開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”研究活動的一系列實施意見，以“完整一課”活動為載體，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的新的.課堂教學(xué)模式。曾春香(8和9的認(rèn)識)、喻飛燕(可能性)、李俐（方程的意義）和湯艷（數(shù)學(xué)廣角）四位老師執(zhí)教“完整一課”可圈可點。
三、加強了校本培訓(xùn)與校本教研，向教師素質(zhì)要質(zhì)量。
1、進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長，數(shù)學(xué)組內(nèi)開展了“師徒結(jié)對”活動，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有了明顯的提高。還發(fā)揮了骨干教師的作用，與青年教師師徒結(jié)對，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。新進(jìn)教師湯艷老師第一次上教研課，就獲得了區(qū)教研中心陳曉飛老師的好評，她的進(jìn)步獲得了大家的一致肯定。
2、開展走出去，請進(jìn)來活動。
本學(xué)期，學(xué)校邀請了區(qū)教研員陳曉飛老師給組內(nèi)教師的教學(xué)研討進(jìn)行專項指導(dǎo)。為我校的教改指明了方向。為了能讓老師們更好的進(jìn)行當(dāng)前的數(shù)學(xué)改革，學(xué)校經(jīng)常組織教師們到其他兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法，提高我們的教學(xué)水平。今年10月，曾春香、李俐、湯艷、朱燦紅四位老師利用周末的時間，參加了“全國小數(shù)名師走進(jìn)長沙”的觀摩活動，受益匪淺。
此外，為進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)組還開展了《數(shù)學(xué)小報》競賽，組內(nèi)老師積極輔導(dǎo)學(xué)生參加了長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)生活創(chuàng)新大賽。學(xué)生頻頻獲獎。熊愛武老師為此榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
四、存在不足之處：
1、常規(guī)教學(xué)還不夠規(guī)范，創(chuàng)新的力度還不夠。
2、專題研究還需要進(jìn)一步深入，進(jìn)一步細(xì)致，還沒有形成有高度的研究成果來。
3、對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，計算綜合運用的能力還需要進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)。
五、今后努力方向
1、我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，教師是教育的關(guān)鍵提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們數(shù)學(xué)教研組老師的教育教學(xué)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭以后在教科研、教學(xué)實踐上做文章，爭取早出成績，出好成績，把工作搞得更好、更扎實。
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