履職工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的履職工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
履職工作總結(jié) 篇1
過去的一年，本人能認真履行好自己的職責(zé)，積極完成好各項工作任務(wù)，以身作則，帶頭落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項規(guī)定，自身素質(zhì)和工作水平得到全面提升。
一、善于學(xué)習(xí)，注重品德修養(yǎng)。
能全面學(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)及農(nóng)業(yè)專業(yè)知識，對組織工作、黨建工作的特性、內(nèi)容和要求都有較為完整的了解和把握，從而能順利地完成各項工作任務(wù)，并做到抓好黨建促農(nóng)業(yè)發(fā)展。同時更加注重政治理論學(xué)習(xí)及品德修養(yǎng)，用十八大精神和十八屆三中全會精神武裝頭腦，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅定理想信念和政治立場，增強黨性修養(yǎng)，增強道德感召力，增強干事創(chuàng)業(yè)的能力，做到盡心盡責(zé)、為民奉獻。
二、積極履職，務(wù)求工作實效。
能認真按照中央、省、市、縣委關(guān)于加強黨的建設(shè)和《條例》實施意見的部署要求，以“三型”黨組織建設(shè)為抓手，推進局機關(guān)黨建標準化項目建設(shè)，夯實嚴黨建工作基礎(chǔ)抓規(guī)范，圍繞隊伍建設(shè)求突破，緊貼基層實際搞創(chuàng)新，凝心聚力促進蘇區(qū)農(nóng)業(yè)振興發(fā)展。一是規(guī)范機關(guān)黨建基礎(chǔ)性工作，積極打造機關(guān)黨建精品示范點。嚴格按照縣直工委制定下發(fā)的《機關(guān)黨組織創(chuàng)一流工作標準》，統(tǒng)一制作七大標準上墻牌板，懸掛于各黨組織黨員活動室。全面推行了“五星六卡三簿兩公示”黨員隊伍管理模式，對機關(guān)黨員實行量化考核、檔案管理和公示監(jiān)督，有效地解決了機關(guān)黨員管理無載體、考評無依據(jù)、工作學(xué)習(xí)無記錄、發(fā)揮作用無體現(xiàn)的問題。二是認真履行好協(xié)助與監(jiān)督職責(zé)，有效地促進了局各項中心工作，維護了班子的團結(jié)穩(wěn)定。局基層農(nóng)技推廣體系改革、休閑農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)執(zhí)法、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、動物防疫等工作在省、市排名靠前；“三送”工作與機關(guān)黨建工作得到上級肯定。
三、遵規(guī)守紀，做到廉潔奉公。
始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，帶著一顆感恩之心去工作，始終牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，謙虛謹慎，遵規(guī)守紀、忠于職守，嚴格按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)。顧全大局，團結(jié)同事，處處以事業(yè)為重，以全局利益為重，在工作中包容、理解、寬待他人，堅決維護班子的團結(jié)和統(tǒng)一。始終加強黨的各項廉政規(guī)定的學(xué)習(xí)，尤其是認真學(xué)習(xí)和把握中央八項規(guī)定及《廉政準則》52個不準的.要求，時刻用反面典型警示自己，保持清醒頭腦，筑起拒腐防變的防線，始終教育身邊親人和身邊的同事，穩(wěn)住心神，管住手腳，抗住誘惑。
總之，過去的一年，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較好的履行了自己的崗位職責(zé)，完成了各項工作任務(wù)，取得了一定成績，但與上級的要求仍有差距，今后將更加努力提升素質(zhì)，推進局機關(guān)黨建工作和局各項工作更上新臺階。
履職工作總結(jié) 篇2
歲月如梭，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，履職五年多的小學(xué)一級教學(xué)工作也結(jié)束。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，本人能按只按量地完成五年來的教育教學(xué)工作，在這期間都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作著，現(xiàn)將履職小教一級的教學(xué)工作實績總結(jié)如下：
一、思想政治工作方面
自履職小教一級教師以來，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。擁護黨的路線、方針、政策，對同事團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對自己嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，我能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。服從上級領(lǐng)導(dǎo)及本校領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，積極主動的參與和配合學(xué)校開展的各項教研活動，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好 的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的師德師風(fēng)新形象。
二、主要工作實績
本人自履職小學(xué)一級教師五年以來，不斷提高自身的科學(xué)文化知識和學(xué)歷層次，還通過多渠道的培訓(xùn)來提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)中，認真鉆研教法，吃透教材，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，實事求是，勇于創(chuàng)新，面向全體學(xué)生，熱愛尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，做到循循善誘，誨人不倦，保護學(xué)生的身心健康發(fā)展，熱愛學(xué)校，事事與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作。 履職期間，本人從不隨便缺席，遲到，曠課和早退。從不拖沓，有時能自覺的請假，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準才離開。能認真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作和任務(wù)，認真?zhèn)湔n，并上好課，認真批改作業(yè)，并能按計劃輔導(dǎo)后進生。
這五年以來，擔任過一到五年級的班主任工作，上過各學(xué)科，在工作中，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，踏實的完成自己的本職工作，愛生如子，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，在生活上幫助家庭貧困的學(xué)生，例如：我教過的四年級班關(guān)開佑同學(xué)，由于家庭貧困，生活拮據(jù)，但學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，為了不讓她輟學(xué)，我就給她買學(xué)習(xí)用品和一些衣物送給她。還經(jīng)常鼓勵她努力學(xué)習(xí)。為了能讓本班學(xué)生成績有所提高，作為教師的我經(jīng)常家訪，了解本班的各位學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況，對本班的學(xué)生做到跟蹤管理，特別是是學(xué)生的紀律和安全。
紀律上處處要求嚴格，安全上做到時時抓，天天講，五年來，沒出現(xiàn)過重大的安全事故，在學(xué)生思想品德教育上，隨時給予滲透，做到經(jīng)常和學(xué)生交朋友，注重學(xué)生的一舉一動，一言一行，從級微小的情緒變化感知學(xué)生的思想動向，這樣做能讓學(xué)生在一個舒適而和諧的氛圍中學(xué)習(xí)、生活。讓學(xué)生們始終朝著正確、健康的方向發(fā)展。經(jīng)過五年的自身努力，所教學(xué)科都能保持在全鄉(xiāng)前五名，今年擔任的二年級班品德與生活、語文、數(shù)學(xué)分別獲本年級的第一，第二，第三名。在其他工作中也積極主動的服從和配合，并能做到最好。
例如：本人在20xx年12月論文《轉(zhuǎn)變教師角色應(yīng)緊扣“五勤”》獲省級二等獎；20xx年8月被縣教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員�！�20xx年3月被縣教育局評為“數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師”。20xx年9月被評為鄉(xiāng)的“優(yōu)秀教師”。20xx年3月，我教的學(xué)生關(guān)開佑被評為縣級“優(yōu)秀少先隊員”。20xx年8月論文《如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)實驗的興趣》獲省級鼓勵獎。20xx年3月被州教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號”。20xx年9月“五個一”征集論文獲省級一等獎等。
三、工作中的不足及改進措施
在這五年教育教學(xué)中，做到了愛崗敬業(yè)，愛生如子，同時讓我在教育戰(zhàn)線上逐步邁向成功，意志不斷得到磨練，業(yè)務(wù)水平也不斷得到提高，在自己努力付出的同時也相應(yīng)的有所收獲。教學(xué)成績真臻日上。但還是存在很多不足之處：一方面，表現(xiàn)在在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；對課改教學(xué)還是難以改觀，學(xué)生創(chuàng)意薄弱，對知識點的檢查落實不到位；今后，我將進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)效率，將后進生的輔導(dǎo)作為重點來抓。
在教學(xué)中還要不斷增強自己的創(chuàng)新意識，多查閱資料，慢慢去探索，去發(fā)現(xiàn)，掌握一些創(chuàng)新思路。努力轉(zhuǎn)變自己的角色。永做學(xué)生的引路人、組織者和參與者。以學(xué)生為主體，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。才能引發(fā)學(xué)生無限的學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生自主、合作探究式的去學(xué)習(xí)，才能獲取無限的新知識。另一個方面是由于本人的知識面不廣，經(jīng)驗缺乏，學(xué)識淺陋，能力有限，因此，教給學(xué)生的知識也不夠豐富多彩，為了能夠適應(yīng)當今的教育工作，我要認真的無止境的學(xué)習(xí)知識，多去參加一些教育培訓(xùn)，才能提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。這樣也能不斷的充實自己的頭腦，使自己的教學(xué)觀念有所改變，讓自己更快的跨入教師行列中的最前列。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我，在今后教學(xué)生涯中，一定會總結(jié)經(jīng)驗和失敗，超越自我，超越成功。會更加勤奮努力，刻苦鉆研，拼搏進取，努力提高自己的知識能力和業(yè)務(wù)水平，爭做一名讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都愿意接納的人民公仆——人民教師。
履職工作總結(jié) 篇3
教育教學(xué)工作總結(jié)與反思一學(xué)期很快過去，可以說是緊張忙碌而收獲多多。這學(xué)期我積極地去適應(yīng)新課程的要求，責(zé)任促使我做好工作，無怨無悔的做好工作。期間灰心過，氣餒過，但更多的是鼓起勇氣向前進，一學(xué)年過去了，作為六年級部教研組長就教研組和自己的教育教學(xué)工作很有必要小結(jié)反思。
開放式教學(xué)：由教師通過開放題的引進，在學(xué)生參與下解決，使學(xué)生在問題解決的過程中體驗數(shù)學(xué)的本質(zhì)，品嘗進行創(chuàng)造性數(shù)學(xué)活動的樂趣。開放式教學(xué)中的開放題一般有以下幾個特點：一是結(jié)果開放，一個問題可以有不同的結(jié)果；二是方法開放，學(xué)生可以用不同的方法解決這個問題；三是思路開放，強調(diào)學(xué)生解決問題時的不同思路。
新授前都是讓他們先收集資料，然后在課堂上互相交流通過搜集資料使他們感受到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，通過互相交流使他們學(xué)到了他人的知識，使學(xué)生們共同發(fā)展，共同進步，所以說在新課改中不知不覺師生的關(guān)系近了處于平等的地位，講臺也變大了，在也不是三尺講臺了，教師已經(jīng)溶入學(xué)生中間了，學(xué)生也不在封閉而是互相合作主動討論、探討、學(xué)生們不在感覺數(shù)學(xué)枯燥乏味，而是生動有趣，感到了數(shù)學(xué)就在我們中間。
活動式教學(xué)：讓學(xué)生進行適合自己的數(shù)學(xué)活動，包括模型制作、游戲、行動、調(diào)查研究等，使學(xué)生在活動中認識數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)。通過讓學(xué)生用同樣長的鐵絲分別彎制成長方形、正方形、圓，然后引導(dǎo)大家觀察、比較、判斷：哪一種形狀的圖形面積最大？
探索式教學(xué)：采用"發(fā)現(xiàn)式"，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，探索知識的形成、規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、問題的解決等過程。例如"談?wù)剝π畹睦?就是來源于社會生活的實際問題，指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀并作一些簡單的計息演算，就能加深學(xué)生的印象，使他們感性地認識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，提高學(xué)習(xí)興趣。
誘發(fā)學(xué)生的靈感。在教學(xué)中，教師應(yīng)及時捕捉和誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的靈感，對于學(xué)生別出心裁的'想法，違反常規(guī)的解答，標新立異的構(gòu)思，哪怕只有一點點的新意，都應(yīng)及時給予肯定。同時，還應(yīng)當應(yīng)用數(shù)形結(jié)合、變換角度、類比形式等方法去誘導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)直覺和靈感，促使學(xué)生能直接越過邏輯推理而尋找到解決問題的突破口。
現(xiàn)行的教材都是分課時編寫，通常每課時的任務(wù)必須在一節(jié)課內(nèi)完成。多數(shù)教師對每節(jié)課的內(nèi)容、任務(wù)、進程都具體以時間順序來分解，有時怕完不成任務(wù)，學(xué)生在關(guān)鍵處及易混易錯處發(fā)生分歧時，不敢花過多的時間讓學(xué)生爭辯交流
生怕"節(jié)外生枝"，過分講究課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的絲絲入扣，教師往往在一節(jié)課的各個階段，按"套路"引領(lǐng)學(xué)生一步一步去"走教案"就行了。這種課看上去緊湊，但缺少一種動態(tài)生成，往往以犧牲學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性為代價，弊病很多。
總之，"學(xué)無止境、教無止境、研無止境"是我們數(shù)學(xué)教研組的工作內(nèi)容和工作動力，我們在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，將不斷總結(jié)已有的成功經(jīng)驗，與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作，為全面提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，推進數(shù)學(xué)課程改革而努力工作。
履職工作總結(jié) 篇4
在這一學(xué)期中我認真參加每一次學(xué)習(xí)的機會來表現(xiàn)自己。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名幼兒教師，我在工作中無意中也會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
一不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
本學(xué)期，我們到市五幼進行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。因為我是計算組的,所以在美術(shù)課上,幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
二,在教研活動中，我也能認真投入，認真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言,還有以往的經(jīng)驗。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等.許許多多的一次次積累和實踐,讓我知道了很多以前不知道的東西,從中我也學(xué)到了很多知識,也成長了。
在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，及各項活動中,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。”林老師說的那句話很對"沒有一堂課是完美的,都有不足的地方,要不斷更改,不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認真學(xué)、認真做，我會做的更上一層樓的。
在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋�孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
在理解孩子的同時也要理解家長,家長們放心把孩子交給我們,我們要負擔起這個責(zé)任.本學(xué)期開展了很多有關(guān)于家長的活動,如:家長會,親子運動會等,這些都是我從沒經(jīng)歷過的,但我有信心會做的好,家長們看到我信心滿滿,也都能積極的'參加和配合,這讓我們感到欣慰,讓我們老師更加努力用心去對待他們的寶貝們.
四、隨即教育，事半功倍
本學(xué)期我們中1班幼兒的思維訓(xùn)練能力有很大的提高,從小班升到中班是一個遞進關(guān)系,他們在成長的同時不斷進行思維上的訓(xùn)練,大部分孩子數(shù)學(xué)大大的提高,個別插班幼兒還不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他們身上,在平時的生活中隨即教育,提高他們的興趣,我想他們會學(xué)的很好的。
孩子們還小,對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子�！�。孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日�；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;什么會浮，什么會沉?等等�！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。
通過這一學(xué)期的工作中，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好
履職工作總結(jié) 篇5
為進一步加強我院作風(fēng)建設(shè)，促進本單位干部職工依法履職盡責(zé)，不斷提升服務(wù)能力和服務(wù)水平，努力營造安全、優(yōu)質(zhì)、高效的就醫(yī)環(huán)境，苦竹鄉(xiāng)衛(wèi)生院通過開展“緊思想、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促服務(wù)”活動，采取五措并舉廣泛征求社會各界和人民群眾對本單位履職盡責(zé)工作方面的意見和建議，以實際行動全面接受社會和群眾監(jiān)督。
座談討論大家議。8月5日醫(yī)院分別召開了履職盡責(zé)監(jiān)督員座談會、服務(wù)對象座談會，院領(lǐng)導(dǎo)班子與來自苦竹鄉(xiāng)人大、政協(xié)、村民代表、服務(wù)對象等進行座談，對本院履職盡責(zé)促檢查工作進行評議，大家暢所欲言，指出該院目前的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，并為整改工作提出了合理化建議，
主動走訪群眾提。組織工作專班開展大走訪，帶著征求意見表、民情走訪卡，主動上門與服務(wù)對象面對面座談，重點對衛(wèi)生院建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量等方面工作進行逐個走訪，虛心誠懇地征求各單位、各村對本院在履職盡責(zé)以及黨風(fēng)廉政、工作作風(fēng)、行政效能等方面的意見建議，走訪服務(wù)對象30余戶。
問卷調(diào)查普遍找。醫(yī)院印發(fā)了《苦竹鄉(xiāng)衛(wèi)生院履職盡責(zé)工作征求意見表》，面對社會各界公開征求本院在依法行政、改善服務(wù)民生、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任及收集和解決問題方面的意見與建議。
交心談心單獨問。7月22日醫(yī)院開展“履職盡責(zé)，我該怎么做？”交心談心活動，讓干部與干部之間、職工與群眾之間、干部與職工之間進行平等交流，提出了大量過去不愿提、不便提、不好提的'問題，拉近了相互之間的距離，引導(dǎo)干部職工從立足崗位勇爭先、團隊協(xié)作促發(fā)展的高度，查找差距、改正不足；
深刻反思自己查。醫(yī)院履職盡責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組深入各科室督辦檢查，查履職盡責(zé)落實情況、查各項制度執(zhí)行情況、查違紀違規(guī)的人和事，通過明察暗訪，大力推進全院履職盡責(zé)督促檢查工作的整體進程。
履職工作總結(jié) 篇6
大家好！我是__X，現(xiàn)任三年級三班班主任，同時負責(zé)三年級三、四班的語文教學(xué)。
20__年我懷著一腔熱血來到付營子明德小學(xué)，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農(nóng)村年輕教師，我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，在學(xué)生不斷進步的同時，提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報：
一、思想工作方面
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學(xué)習(xí)并做好筆記，團結(jié)同事，教學(xué)目的明確，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛護學(xué)生，為人師表，熱衷奉獻。
二、教育教學(xué)方面
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自工作伊始就擔任班主任工作，針對我校是寄宿制小學(xué)的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與學(xué)生溝通交流力求使學(xué)生能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)生活�；叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆樱⒆觽兊谝淮巫∷�，難免想家，王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學(xué)第一天就說自己身體不舒服，經(jīng)過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心，在我耐心的開導(dǎo)下，她終于說出了自己的小秘密———她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應(yīng)學(xué)校的生活。時間過得很快，在我與王雨晴的一次次談心中，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯(lián)系家長后，決定讓王雨晴在下半學(xué)期回來住宿，她很快就適應(yīng)了住宿生活。現(xiàn)在看見她在學(xué)校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福。我在關(guān)心學(xué)生生活的同時，進行行為常規(guī)的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數(shù)學(xué)、思品、攀登英語等課程的教學(xué)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時減少學(xué)生作業(yè)負擔，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學(xué)管理方法：
1、科學(xué)展開對學(xué)生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作，同時進行職責(zé)分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。
2、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象。
�。ǘ⿲W(xué)科教學(xué)工作
作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生，平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我珍惜學(xué)習(xí)機會參加各種培訓(xùn)，積極響應(yīng)學(xué)校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平。在搞好教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中，平均每個學(xué)期聽課20節(jié)，教學(xué)隨筆及反思不少于8篇。
20__年在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到承德縣實驗小學(xué)參觀并學(xué)習(xí)他們的班級文化建設(shè)和班級管理工作的經(jīng)驗�；匦Ｖ笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設(shè)，運用基礎(chǔ)卡和表揚卡的方法對學(xué)生進行激勵教育，學(xué)生在紀律和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了很大的'改善和提高。
在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我在參加工作半年后擔任低年級組組長；20__年11月以授示范課形式參加攀登英語連片教研活動；20__年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)組成的考察小組，觀摩了我所授攀登英語展示課，廣受與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評；__學(xué)年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20__年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項目實驗中，表現(xiàn)突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓(xùn)者研修班課程；20__年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好迎檢工作并順利的完成。
三、工作考勤方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、今后工作方向
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
履職工作總結(jié) 篇7
在小學(xué)階段，孩子對周圍的世界有著強烈的好奇心和探索精神，愿意操作具體的物體。這一時期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期。學(xué)習(xí)科學(xué)課程將有助于小學(xué)生形成科學(xué)的認知方式和科學(xué)的自然觀，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，發(fā)展他們的創(chuàng)造潛力。自我在教學(xué)中的工作總結(jié)如下：
首先，鼓勵學(xué)生提問
我認為教師首先應(yīng)該更新教育觀念，采用更適合學(xué)生主體性的教學(xué)模式。雖然《科學(xué)》這門課很容易讓學(xué)生理解，也很愛學(xué)，但是有些離他們很遠，不懂就不愛學(xué)。這就需要我們?yōu)閷W(xué)生營造一個和諧輕松的氛圍，讓學(xué)生敢于提問，感受到師生平等相處，共同探索學(xué)習(xí)。如果學(xué)生提出的問題與教材相差甚遠，或者問題沒有帶來重要的危害，老師首先要給予進取的鼓勵，表揚他提問的勇氣，然后再給予啟發(fā)和啟發(fā)，讓他們坐下來有成就感。其次，要消除學(xué)生的心理障礙，解放思想，放下包袱，鼓勵學(xué)生敢問、愛問。老師應(yīng)該讓學(xué)生意識到學(xué)會提問的重要性。通過愛迪生的《我能孵出小雞嗎？”牛頓的“為什么蘋果會掉到地上？”，我們可以教育學(xué)生學(xué)習(xí)善于思考和探索的科學(xué)家的思維品質(zhì)，讓學(xué)生理解“質(zhì)疑和提問，知道大部分知識”和“思考從懷疑和驚奇開始”的原則。也要告訴學(xué)生，課堂提問不是老師或者某些學(xué)生的專利。每個人都可以提問，只有在相互提問的過程中，自我思維才能得到發(fā)展。
二，引導(dǎo)學(xué)生提問
學(xué)生不提問是因為不知道從哪里入手，問什么樣的問題。在初始階段，教師應(yīng)注意演示問題，向?qū)W生展示發(fā)現(xiàn)問題的思維過程，讓學(xué)生得到啟發(fā)，有規(guī)律可循。當然，在示范提問的基礎(chǔ)上，教師也要注意啟發(fā)和引導(dǎo)，讓學(xué)生嘗試提問，由易到難逐漸增加。
1、從題提問。教科書中的很多課文題目都有畫龍點睛的作用。引導(dǎo)學(xué)生就課題提出問題，不僅有利于探索和理解，還能培養(yǎng)學(xué)生的提問能力。鐵為什么會生銹？聲音是怎么產(chǎn)生的？學(xué)生對問題感到好奇，走進課文。
2、從題目的重點和難點進行質(zhì)疑。對課題的重點和難點進行提問，不僅有助于學(xué)生深入探究課題，也有助于教師在教學(xué)過程中圍繞這一課題進行教學(xué)。比如《空氣》班，有個學(xué)生提到“地球上為什么有空氣？”其他同學(xué)聽后哄堂大笑。我問他們怎么解釋，他們都無語了。其實這個看似簡單的問題很有價值。
3、從矛盾中質(zhì)疑。有些文本看似矛盾，這就是編輯的獨特之處。從而認識真理，提高認識。例如，在第《冷水和熱水》課中，有一個實驗，在燒杯中加入280毫升熱水（約80），在錐形瓶中加入80毫升冷水。將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個小孔，將兩個溫度計分別放入熱水和冷水中。觀察兩個容器中的初始溫度和每隔1分鐘的溫度變化。（靠5分鐘；實驗前，讓學(xué)生談?wù)搶⒁霈F(xiàn)的結(jié)果。學(xué)生只說了兩個結(jié)果：溫度一樣，熱水比冷水高一點。我說冷水比熱水熱，同學(xué)說：“那不可能�！蔽艺f：“好吧，我們試試�！蓖瑢W(xué)們都很好奇，仔細閱讀記錄，結(jié)果是冷水更高，讓同學(xué)們的攻擊性上來了，紛紛討論為什么，取得了不錯的.效果。學(xué)生熱愛科學(xué)，對科學(xué)現(xiàn)象有強烈的好奇心和知識。開設(shè)理科課程是為了滿足學(xué)生的心理需求。如果老師在教學(xué)中仍然使用那種死板的教學(xué)方法，結(jié)果只能是寵壞學(xué)生的胃口，扼殺學(xué)生的求知欲。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)獨立、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在簡單愉快的氛圍中了解科學(xué)，鼓勵他們探索科學(xué)的許多奧秘。這樣才能體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念。
我認為作為一名理科教師，我們應(yīng)該始終站在學(xué)生的角度，以全新的視角看待每一堂課，為學(xué)生提供良好的體驗和探究過程，從而達到更好的教學(xué)效果。
履職工作總結(jié) 篇8
一、提高認識，增強使命感政協(xié)委員是一種特殊的政治身份，肩負著人民的重托和履行職責(zé)的義務(wù)。
每次政協(xié)會后，我都被賓館、政府門前、會場內(nèi)外到處懸掛的“向政協(xié)委員學(xué)習(xí)”、“向政協(xié)委員致敬”的大紅橫幅所感動，既讓我深深為作為一名政協(xié)委員而感到光榮和自豪，又鞭策我在工作中積極工作。聆聽了領(lǐng)導(dǎo)們精彩的講話和委員們的座談討論，使我更進一步明確了政協(xié)的性質(zhì)、職責(zé)和任務(wù)，明白了原來那么多得民心順民意、被百姓稱贊的好事都是通過政協(xié)委員們的提案得以解決的'結(jié)果，更明白了作為一名政協(xié)委員所肩負的責(zé)任和使命�！罢䥇f(xié)是舞臺，委員是演員”，委員作用的發(fā)揮，直接關(guān)系到政協(xié)形象，關(guān)系到政協(xié)職能發(fā)揮的水平。
每次政協(xié)會后，很長一段時間我都在深深地思索：作為一名政協(xié)委員，該如何不斷的充實自己？該如何履行好自己的職責(zé)？該怎樣如實地反映社情民意、提出有益于人民的好的提案？為解決這些問題，我翻閱了大量的資料、書籍，請教了一些老委員。我終于明白了要做一名稱職的、優(yōu)秀的委員，光有熱情是不夠的，還必須自覺地加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，維護大局，這樣才能做一名優(yōu)秀的、稱職的、人民放心的政協(xié)委員。
二、加強學(xué)習(xí)，提高履職能力
堅持學(xué)習(xí)、改善學(xué)習(xí)，是適應(yīng)形勢發(fā)展和履行政協(xié)職能的迫切需要。因此，我始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，作為增長才干、提高工作能力和執(zhí)政水平的基礎(chǔ)和源泉，結(jié)合新形勢、新任務(wù)的要求，我不僅學(xué)習(xí)了與政協(xié)相關(guān)的知識，還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的精神及其相關(guān)法律法規(guī)，特別是認真學(xué)習(xí)了黨在新時期的路線方針政策及區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)會議精神及各項決策部署，努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)的理論武裝頭腦，思想政治素養(yǎng)、科學(xué)決策水平得到了進一步加強，真正樹立了情為民所系、利為民所謀、心為民所牽的思想，也為有效履行職能、做好新時期政協(xié)工作奠定了基礎(chǔ)。
三、努力實踐，做一名稱職的、優(yōu)秀的政協(xié)委員
政協(xié)委員不僅僅是榮譽，而是代表人民群眾參政議政的一份沉甸甸的責(zé)任。作為一名政協(xié)委員，就是要如實反映社情民意，為黨委、政府及時了解下情，指導(dǎo)工作提供第一手的資料，這是委員的職責(zé)所在，這也是群眾的期望所在。決不能“只掛名，不議政”，更不能“只要榮譽，放棄責(zé)任”。我時時提醒自己，不要忘記自己的職責(zé)，不要忘記自己的使命。因此，XX年我緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，從保持社會穩(wěn)定出發(fā)，從促進社會可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，從維護最廣大人民群眾根本利益出發(fā)，從促進興隆臺區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展大局出發(fā)，提出一些實實在在的問題、建議和提案，把自己關(guān)于社情民意的了解傳達給政府的有關(guān)部門。通過調(diào)研我先后提出了關(guān)于油田礦區(qū)學(xué)校門前交通問題有待完善的建議；根據(jù)遼寧省人民政府“五點一線”沿海經(jīng)濟策略，關(guān)于拉動我區(qū)經(jīng)濟方面的幾點建議等。同時，我還注重在工作中學(xué)習(xí)調(diào)研，XX年4月，我組織民政系統(tǒng)開展“推進和諧社區(qū)建設(shè)”調(diào)研，先后對渤海街道測井社區(qū)、興隆街道文化社區(qū)等進行走訪調(diào)研，聽取了各社區(qū)主任的工作匯報和打算，并提出了下一步如何做好和諧社區(qū)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)意見，寫出了《堅持科學(xué)發(fā)展觀強化社區(qū)建設(shè)促進區(qū)域經(jīng)濟穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展》、《以人為本科學(xué)發(fā)展建設(shè)和完善城鄉(xiāng)救助保障體系》等2篇論文，被國家經(jīng)濟出版社、中共中央黨校出版社收編、推廣。
履職工作總結(jié) 篇9
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，服從分工，積極做好本職工作，認真履行中學(xué)一級教師的職責(zé)。經(jīng)過一年的努力，我達到了任期目標，并順利完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、思想方面：
本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項活動，認真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的理論知識。
二、教學(xué)方面：
1、認真把握教材，精心備課。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生語言感悟能力和語言表達能力為目標，切實落實學(xué)生的閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練。
2、積極開展并嘗試高效課堂的實踐。語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。八年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中個人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，掌握解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的`弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
4、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)年我的語文教學(xué)一個重要方面。主要進行的語文實踐活動有“讓世界充滿愛”“獻給母親的歌“等。
三、出勤方面：
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、教研方面：
積極主動地參加教育科研活動，認真研讀《中學(xué)語文教學(xué)研究》，《語文教學(xué)通訊》等教學(xué)專業(yè)書刊；積極參加聽課、評課等活動，積極參與到集體備課與觀摩課活動當中，在研討活動中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實際問題進行切磋交流；積極參加中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己的專業(yè)知識，提高教學(xué)水平。
總結(jié)是為了提高，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向?qū)＜液透魑煌聦W(xué)習(xí)，以不斷提高自己。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
履職工作總結(jié) 篇10
在全市上下履職盡責(zé)工作開展一個多月來，我校高度重視、積極行動，履職盡責(zé)工作穩(wěn)步推進，取得了一定成效�，F(xiàn)將第一階段履職盡責(zé)工作小結(jié)如下：
一、成立專班，制定方案
我校成立了以校長徐志勇為組長，三名副校長為副組長的履職盡責(zé)督促檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)三名中層干部組建工作專班，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并結(jié)合教育實際，我校制定了《廣辦中心中學(xué)接受履職盡責(zé)督促檢查工作實施方案》。并且有條不紊抓落實。
二、大力宣傳，營造氛圍
4月19日廣水市教育局履職盡職工作動員會后，我校立即行動，于4月20上午在階梯教室召開全體教職工大會，中心中學(xué)常務(wù)副校長徐志勇同志主持，校長明美洲同志作了《廣辦中心中學(xué)接受履職盡責(zé)督促檢查工作》的動員報告，認真?zhèn)鬟_了上級領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況作了專項布置。學(xué)校校園拉上宣傳橫幅“強化履職盡責(zé)意識，創(chuàng)辦人民滿意教育”的宣傳標語，宣傳履職盡責(zé)督促檢查的'重要性，為全面鋪開接受履職盡責(zé)督促檢查工作奠定堅實基礎(chǔ)。
三、公開承諾，強化監(jiān)督
學(xué)校設(shè)立舉報的信箱，公布舉報電話，征求社會各界多方意見，暢通了群眾訴求渠道。聘請2名家長監(jiān)督員和3名社會監(jiān)督員，明確了監(jiān)督職責(zé)。在教職工中發(fā)放征求意見表40余份，廣泛收集意見。學(xué)校各部門加強了日常工作檢查力度并做好實時公布與考核。
下一階段，我們將重點圍繞接受履職盡責(zé)自查自糾和督導(dǎo)檢查工作，深入查找突出問題，建立工作臺賬，狠抓整改落實。
履職工作總結(jié) 篇11
本人自20__年12月任中學(xué)二級教師以來，一直從事語文教學(xué)及班主任工作，同時擔任語文組長及校刊主編。幾年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。
一、職業(yè)道德方面
我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責(zé)，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。
二、教育教學(xué)能力及成績
1、任職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，嚴格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對學(xué)生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”。
在教學(xué)方法的設(shè)計上，我針對初中學(xué)生的特點，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動，將教學(xué)內(nèi)容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運用語文的能力，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。在20__年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎。
在長期的初中語文教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己的'特色，在20__年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎。20__年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。
2、積極進行教學(xué)研究，作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動課的探索》在20__年市教育教學(xué)論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎。
3、作為學(xué)校教研組長，我堅持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師、教材、學(xué)生，充分對我校的教學(xué)情況進行調(diào)研，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、班主任工作方面：
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅持做學(xué)生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚自習(xí)后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶的班級多次被評為學(xué)校先進班集體。每年中考均有多名學(xué)生被市重點中學(xué)錄取，成績喜人。本人也在20__年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。并于20__，20__、20__年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。20__年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號。
幾年來，我對學(xué)校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
履職工作總結(jié) 篇12
時間過的飛快，從入職到現(xiàn)在近三個月了。為自己將要完成試用期的學(xué)習(xí)且要成為一名正式員工感到高興。在這三個月有過喜悅，有過忙碌但卻充實，有過許多的無奈但卻有更多的無微不至的關(guān)懷。這三個月用心、用勤學(xué)、用好問、用努力走過去，學(xué)到很多很多的知識和學(xué)習(xí)方法。回望我的試用期，用三句話：不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會快樂思考；不斷探索，學(xué)會快樂做事；不斷謀求改進，學(xué)會把握快樂原則。
一、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會快樂思考
記得查良鏞留給我們蘇大學(xué)子的兩句話中有一句就是"活到老學(xué)到老"。學(xué)習(xí)可以提高我們技術(shù)技能，推動著工作水平的進步。在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的思想水平和人生境界。很喜歡這樣一句話：快樂思考，簡單生活。在忙碌的學(xué)習(xí)中，讓自己和大家在其中獲得成長的快樂，這個才是重要的。
�。ㄒ唬╇娦庞嬞M系統(tǒng)需要了解的有很多
這三個月，我通過讀文檔、實踐和寫日報會等多種形式的學(xué)習(xí)，對計費系統(tǒng)認識在逐步加深，每加深一點理解，便增加一分快樂。通過不斷地學(xué)習(xí)，對計費的認識和理解就會不斷的變化，不斷糾正自己的錯誤；通過不斷的學(xué)習(xí)，我認識到正確的學(xué)習(xí)方法能夠達到事半功倍的效果，反之則會浪費我們很多的時間；通過不斷的學(xué)習(xí)，我認識到與同事間的交流是至關(guān)重要，夸張的說是生死存亡。
�。ǘ⿲W(xué)會思考
愛迪生說過："不下決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，便失去了生活中的樂趣。"思考的范圍很大，大到思考國家未來、民族的前途，我這里的思考就僅僅是"學(xué)而不思則罔"的`思考。在平時學(xué)習(xí)的過程中，遇到問題時要多問幾個為什么，讓問號變成句號，這是一個思考的過程。第一個為什么是源于我們的無知，第二個為什么是源于我們的思考，第三個為什么是源于我們的探索和細心。其實前兩個就能解開問號了，而第三個這是一個自我創(chuàng)新的階段。思考能幫助我們閃出思維火花，迸出精彩選題。多問幾個為什么，會不會也給你的生活帶來驚喜和財富呢？
二、不斷探索，學(xué)會快樂做事
有人說做我們軟件這一行有很多的煩惱，這樣的工作好像很難與快樂兩字聯(lián)系起來。可是，我認為關(guān)鍵還是在于你對工作的認識態(tài)度，不是說態(tài)度決定一切嗎？如果你認為工作是快樂的，你做起來就會覺得快樂；如果你認為工作枯燥乏味的，你做起工作來就無快樂而言了。在我覺得平常的工作當中最快樂的事情莫過于"終于勝利完成了任務(wù)可以交待了"的快樂。
總結(jié)前三個月主要做了以下工作：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)計費系統(tǒng)
進公司以來的主要工作就是學(xué)習(xí)計費系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)的時候遇到了很多的問題，同時也學(xué)到了很多的答案。在工作當中許多領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很大的幫助，內(nèi)心里很感謝他們。學(xué)習(xí)計費系統(tǒng)大概有三個階段：
（1）整體的學(xué)習(xí)計費系統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)中國電信計費模型文檔，學(xué)習(xí)了三戶模型、產(chǎn)品域、賬務(wù)域、客戶域、定價域、地域域。通過學(xué)習(xí)計費功能介紹PPT大概了解每個模塊的功能。
怎么看數(shù)據(jù)庫相關(guān)表的變化。
�。�3）學(xué)習(xí)計費每個模塊具體的代碼，這一階段學(xué)習(xí)了詳細設(shè)計文檔，學(xué)習(xí)每個模塊代碼具體的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)了系統(tǒng)如何去讀取cfg配置信息，然后如何去處理的，如何讀取共享內(nèi)存的，如何通過消息隊列將每個模塊連接起來，如何能夠修改和編譯部分代碼。
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根據(jù)關(guān)健的要求：完成寧煤新增套餐——這也是我進入公司以來做的第一件事情。我很認真去完成這件事，雖然添加的套餐不多，但是每個套餐我都檢查了幾遍，唯恐自己把某個套餐添加錯了。添加完成后得到了肯定，內(nèi)心多增添了幾分自信。通過配套餐我學(xué)會了做事情要認真這樣才能把事情做好！
（三）完成寧煤部分對賬工作
寧煤對賬工作是我一直在做的工作，在寧煤正式上線之的對賬查出計費不同原因，從而修改套餐配置，上線之后的對賬查出計費與老系統(tǒng)資費不同的原因。對賬工作讓我感受到在正式庫上查詢和修改是要多么的小心翼翼，多了正式庫的系統(tǒng)權(quán)限，其實多了一份責(zé)任。
三、不斷謀求改進，學(xué)會把握快樂原則
回顧這三個月的工作和學(xué)習(xí)情況，學(xué)到了不少的知識，能夠勝任一些工作了，我首先感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持。當然還存在不少有待改進的地方。從主觀上找原因，我覺得自己在學(xué)習(xí)的時候沒有用心去感悟，缺少刻苦專研的精神。在今后工作中，我將不斷的努力，不斷學(xué)習(xí)，研究文檔，學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識。以全新的工作理念，努力工作，總結(jié)累積經(jīng)驗，改進自己的學(xué)習(xí)方法，大膽實踐，鍛煉自己、完善自己，是自己成為一名優(yōu)秀的員工，握每一次機會，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。
履職工作總結(jié) 篇13
近期，殷集小學(xué)把“接受履職盡責(zé)督促檢查工作”當作首要任務(wù)，緊鑼密鼓地開展了系列起步工作，取得了實效。
5月9日下午，該校召開了履職盡責(zé)動員促進會。會上，學(xué)校校長黃文同志組織全體教師學(xué)習(xí)了《沙洋縣教育系統(tǒng)20xx年度加強履職盡責(zé)督促檢查工作實施方案》，讓全體教職工深刻認識履職盡責(zé)督促檢查工作的重要意義和紀律要求，準確把握履職盡責(zé)督促檢查工作的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟。隨后作了動員報告，報告詳細闡述接受履職盡責(zé)督促檢查是推動教育發(fā)展、深化教育改革，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)政風(fēng)、行風(fēng)的現(xiàn)實需要；是強化主職主責(zé)意思，提升教師能力素質(zhì)，加快教師專業(yè)發(fā)展，促進教育質(zhì)量提升的有效途徑。要求大家高度認識到履職盡責(zé)督促檢查工作的重要性，結(jié)合督查內(nèi)容，認真展開自查自糾，勉勵大家發(fā)揚一貫的優(yōu)良作風(fēng)，勤懇工作，為殷小的發(fā)展再添新功。
5月10日，學(xué)校結(jié)合校情制定了切實可行的《殷集小學(xué)20xx年度加強履職盡責(zé)督促檢查工作實施方案》，在學(xué)校櫥窗中進行公示�！斗桨浮穼Ω魈幨业�.階段工作進行了立項，建立了工作臺賬，實行銷號管理制度。為了將《方案》落到實處，學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，對每個成員的職責(zé)進行了明確分工，要求大家上下“一盤棋”，團結(jié)協(xié)作，共同完成好這一專項政治工作。學(xué)校還設(shè)立了舉報箱、舉報電話，自覺接受社會的監(jiān)督。
近期各項工作的落實旨在努力營造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從教的教育發(fā)展環(huán)境，為實現(xiàn)辦人民滿意的教育的工作目標提供有力保障。
履職工作總結(jié) 篇14
20xx年即將過完，回顧一年的工作歷程，有的只是勞累辛酸悲哀失望失落無奈和痛心。
時間的腳步真快，轉(zhuǎn)眼20xx過去了，回顧這一年來的路程，有收獲也有遺憾：
一、政治思想方面，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務(wù)。積極完成三甲醫(yī)院的復(fù)審和綜合目標責(zé)任制考核。積極配合院領(lǐng)導(dǎo)、科護士長、護士長完成新大樓的搬遷。
二、增強法律意識，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)。人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的.需求，因而我不斷豐富法律知識，增強安全保護意識，減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，工作時間儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范，時刻貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念。積極參加院內(nèi)、科內(nèi)、組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
四、加強危重病人的管理，熟練掌握護理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率；加強病房管理，做到護理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情況下，努力為病人創(chuàng)造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境；嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及護理操作規(guī)程，加強基礎(chǔ)護理，積極協(xié)助護士長做好科室工作，本年度未發(fā)生護理差錯事故。
五、在實習(xí)生帶教上，我做到放手不放眼，親自示范操作，直到同學(xué)弄懂弄通為止！
回顧20xx年，取得成績，同時也存在不足，希望在20xx年能夠繼續(xù)鞏固已有的成績，繼往開來，在護理領(lǐng)域再創(chuàng)新高！在經(jīng)濟騰飛物價暴漲的年代，我們這群可悲的護士卻一如既往地，認真地履行著自己的職責(zé)。堅持自己的職業(yè)操守，常常是超時餓著肚子為患者服務(wù)。有時還要強忍著那些自以為資歷深的不講理的老干部的謾罵。我們護士才是胸襟廣闊的人，因為我們能忍常人之所不能忍。為人民服務(wù)講奉獻用到我們護士身上一點都不為過，我們才是當代奉獻一切的人。我只為自己是一名護士而感到無奈和悲哀，因為我們所做的一切都沒有價值！連養(yǎng)活自己都困難��！就這樣，本人在這一年里還是認真地履行自己的崗位職責(zé)，遵守所規(guī)院紀，在院領(lǐng)導(dǎo)和護士長的指導(dǎo)下努力地做好自己的本職工作，完成院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。
在政治思想上，時刻跟黨保持高度一致，熱愛人民熱愛社會主義，熱愛本職工作，樹立全心全意為人民服務(wù)的工作指導(dǎo)思想，不與不法行為為伍。積極配合本所司法干警做好勞教人員入所防疫工作，確保勞教人員的醫(yī)療安全。平時能認真學(xué)習(xí)法律知識，參加所部院部組織的普法教育活動。
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