助工工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?下面是小編整理的助工工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
助工工作總結(jié)1
20xx年的整個(gè)學(xué)年,在我系學(xué)生會(huì)和老師的工作指導(dǎo)下,我作為統(tǒng)計(jì)學(xué)系的協(xié)管員,秉承學(xué)校資助管理中心的政策方針、本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則,配合專管員老師開(kāi)展各項(xiàng)資助工作,使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生獲得了廣泛的資助,F(xiàn)把我的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、助學(xué)貸款
本著為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供支持和幫助的出發(fā)點(diǎn),我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)為申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的同學(xué)提供助學(xué)貸款相關(guān)知識(shí)、信息咨詢,負(fù)責(zé)系里國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)材料的初審工作。我系今年共有74名學(xué)生申請(qǐng)了助學(xué)貸款,由于今年首次使用支付寶系統(tǒng),進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)助學(xué)貸款。而之前的培訓(xùn)工作我并沒(méi)有參加,所以很多的流程都要重新學(xué)習(xí),這增加了今年工作的'困難度。根據(jù)系相關(guān)工作要求,我系資助工作的評(píng)定與發(fā)放均執(zhí)行嚴(yán)格的流程:學(xué)生申請(qǐng)班級(jí)審核書(shū)記審核推薦公示。按照國(guó)家助學(xué)資助有關(guān)文件精神,我系保障了學(xué)生資助工作的有序開(kāi)展。對(duì)于助學(xué)貸款這一塊工作,我都認(rèn)真、耐心督促學(xué)生填寫(xiě)相關(guān)資料信息,盡力避免因填寫(xiě)信息有誤造成貸款不成功的情況發(fā)生;人員確定后,也及時(shí)做好信息的電子系統(tǒng)錄入工作等。12月8號(hào)貸款下發(fā)后,我系申請(qǐng)貸款的74名學(xué)生金額全部到賬。
二、獎(jiǎng)、助學(xué)金
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的忙碌,我系的貧困生認(rèn)定工作和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以及國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定工作已經(jīng)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期有條不紊的工作,我系共評(píng)定出88名貧困生。其實(shí)每天的工作都是在忙忙碌碌中走過(guò)的,因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因?yàn)槿绱,壓力更大。每一個(gè)名額的確定,每一個(gè)人員的審核,每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的談話,我都需謹(jǐn)慎小心。細(xì)到每一張登記表,每一張審核表,工作量很大。在評(píng)定工作中,我也遇到了很多問(wèn)題,很多是關(guān)于學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的疑惑甚至抱怨。獎(jiǎng)學(xué)金是給那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的,該學(xué)生首先成績(jī)優(yōu)秀品德高尚,其次要積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。所以說(shuō),獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定要求是非常嚴(yán)格的。相對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)講,助學(xué)金的要求可能沒(méi)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,但評(píng)定流程卻是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)。首先助學(xué)金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說(shuō),只有你被認(rèn)定為貧困生才有資格評(píng)定助學(xué)金,我們學(xué)生會(huì)有關(guān)人員深入學(xué)生寢室了解真實(shí)情況,還要與周?chē)瑢W(xué)聯(lián)系進(jìn)行核實(shí)。當(dāng)然,在評(píng)定工作中,也出現(xiàn)了許多細(xì)小的問(wèn)題,但是我在這里還要感謝大家的理解,是你們的理解和支持才讓我的工作進(jìn)展的如此順利。
20xx年度的資助工作將要接近尾聲,在此次工作中,我積累了一些經(jīng)驗(yàn),也看到了不足。今后,我會(huì)本著“高效率完成例行工作,更好的服務(wù)同學(xué),贏取老師、同學(xué)的認(rèn)可,為下學(xué)期工作更好開(kāi)展奠定基礎(chǔ)”的工作方向,認(rèn)真做好總結(jié)。我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取使以后的資助工作更加順利。最后,感謝老師、同學(xué)對(duì)我的工作的理解和支持。
助工工作總結(jié)2
時(shí)光荏苒,我20xx年6月畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園林設(shè)計(jì)本科專業(yè),20xx年7月開(kāi)始在佛山城鄉(xiāng)建筑設(shè)計(jì)院有限公司園林室工作至今。到20xx年10月工作已滿一年,在這短暫的一年多過(guò)程中我不僅加深了原來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)理解,而且對(duì)以前書(shū)本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。工作以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和主管的培育和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是工作上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
學(xué)習(xí)上,自參加工作以來(lái),我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真對(duì)待自己的工作,并努力提高自身能力。而在這點(diǎn)上公司給了我很好的條件:大量的實(shí)際工程案例,這些對(duì)于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導(dǎo)作用;還有就是豐富的圖書(shū)資料,能給我一個(gè)很好開(kāi)拓知識(shí)面的機(jī)會(huì),而且對(duì)于行業(yè)的.發(fā)展和變化也得到及時(shí)的資訊和了解。還有就是在設(shè)計(jì)院積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團(tuán)隊(duì)下更能激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí),不斷超越自我,不斷提升自身修為。
工作上,我首先參加的項(xiàng)目是安置東和桂東苑的園林項(xiàng)目設(shè)計(jì),在該項(xiàng)目中,我熟悉了項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本流程,并將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的天正建筑,cad和photoshop技能應(yīng)用到實(shí)際工作中,學(xué)習(xí)到許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也懂得如何跟甲方溝通交流,處理設(shè)計(jì)中遇見(jiàn)的問(wèn)題。
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量的要求越來(lái)越高,質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高,為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術(shù)和管理人員是公司的重點(diǎn)。過(guò)去一年的工作中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助下,經(jīng)過(guò)不斷的努力,我適應(yīng)工作節(jié)奏,具備了一定的技術(shù)工作能力,但仍存在著一些不足,在今后的工作中自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí),克服缺點(diǎn),力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到為適應(yīng)園林設(shè)計(jì)的新形勢(shì),今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,不斷求實(shí)創(chuàng)新,在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng),積累工作經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)工作能力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
助工工作總結(jié)3
20xx年過(guò)去了,這一年里,在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在科室主任及同事的幫助下,我求真務(wù)實(shí),踏實(shí)苦干,較好的完成了自己的工作任務(wù),在技術(shù)水平、工作作風(fēng)等方面都有了很大的提高。非常感謝醫(yī)院給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我在工作中不斷的'學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,提升自身的素質(zhì)與才能,F(xiàn)將自己這一年的總結(jié)如下:
一、遵守規(guī)章制度,強(qiáng)化工作紀(jì)律
作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我熱衷于本職工作,我平時(shí)注重強(qiáng)化自己的作風(fēng)紀(jì)律觀念,嚴(yán)于律己,認(rèn)真遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持從小事做起、從我做起,時(shí)刻保持“謙虛、謹(jǐn)慎、律己”工作態(tài)度,堅(jiān)決避免和克服工作中拖拉、浮躁和差錯(cuò)現(xiàn)象,做到工作之前有請(qǐng)示、完成工作有匯報(bào),踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的提高自控能力。
二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平
中醫(yī)是門(mén)博大精深的科學(xué),自工作以來(lái),本人深切認(rèn)識(shí)到一名合格醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件,為此,我不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),閱讀大量書(shū)刊,學(xué)習(xí)有關(guān)針灸知識(shí),充實(shí)了自己的理論知識(shí),為更好地使理論與實(shí)踐相結(jié)合提供了扎實(shí)保證。在工作時(shí)間,我積極參與病人的診治工作,積極與主任和同事交流,提出自己的見(jiàn)解,在科室主任和同事的指導(dǎo)下熟練掌握了常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和治療。通過(guò)積極學(xué)習(xí),完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富了自己的臨床經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)水平。
三、強(qiáng)化服務(wù)理念,提高服務(wù)意識(shí)
一直以來(lái),本人始終堅(jiān)持把病人是否滿意作為自己工作的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),牢固樹(shù)立了以病人為中心的意識(shí),積極主動(dòng)幫助病人解決就診中遇到的各種困難。本著以關(guān)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心的思想理念為病人提供熱情周到的服務(wù),讓病人感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和體貼,為醫(yī)院贏得良好的口碑。
在新的一年里我會(huì)繼續(xù)積極進(jìn)取,提高自我,勤奮工作,履行好崗位職責(zé)。我在工作和學(xué)習(xí)中的一些不足之處,須在今后的工作中向院長(zhǎng)、科室主任和同事們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績(jī),成為醫(yī)院的優(yōu)秀職工。
助工工作總結(jié)4
學(xué)生資助工作關(guān)乎民生,體現(xiàn)公平,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。近年來(lái),我市把學(xué)生資助作為強(qiáng)民生、促公平,推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的切入點(diǎn),全面落實(shí)政策,加大資金投入,完善管理措施,提高資助水平,實(shí)現(xiàn)了資助體系全面覆蓋。目前,教育公平日益彰顯,為各類(lèi)教育健康發(fā)展奠定了牢固基礎(chǔ)。
資助機(jī)制不斷創(chuàng)新,管理規(guī)范流程優(yōu)化
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策,我市結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性地開(kāi)展了一系列富有特色、卓有成效的工作。在生源地信用助學(xué)貸款辦理過(guò)程中,創(chuàng)新工作方法,提高工作效率,努力把這件惠及千家萬(wàn)戶的政策辦實(shí)辦好。按上級(jí)相關(guān)文件精神,20xx年我市教育局設(shè)立了學(xué)生資助管理中心,騰出80多平方米的辦公室,添置辦公設(shè)施設(shè)備,方便群眾及學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款手續(xù),資助工作統(tǒng)一扎口管理。在辦理助學(xué)貸款的高峰期,工作人員加班加點(diǎn),提高工作效率,使前來(lái)辦理貸款的每名學(xué)生和家長(zhǎng)都能夠在較短的時(shí)間內(nèi)得到受理。我局還通過(guò)新聞媒體、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式向?qū)W生及其家長(zhǎng)做好助學(xué)貸款政策的宣傳工作,并適時(shí)向?qū)W生進(jìn)行誠(chéng)信教育和感恩教育。積極做到“四個(gè)主動(dòng)”:主動(dòng)開(kāi)展助學(xué)貸款工作;主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的貸款指導(dǎo);主動(dòng)與國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行配合;主動(dòng)承擔(dān)資助中心在助學(xué)貸款辦理過(guò)程中應(yīng)盡的義務(wù)。
為了使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策落到實(shí)處,我局配套建立了有效的'資助管理工作制度。在對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定中,各校按學(xué)生本人申請(qǐng)、班級(jí)民主評(píng)議、班主任評(píng)議、校扶貧助學(xué)工作小組評(píng)議和教育局學(xué)生資助管理中心評(píng)議的流程進(jìn)行評(píng)定。我局學(xué)生資助管理中心在財(cái)政局會(huì)計(jì)核算中心設(shè)立扶貧助學(xué)專戶,對(duì)各類(lèi)資助資金實(shí)行?顚S、專
賬核算、專戶管理,有效防止了截留、擠占、挪用資助資金的行為。建立了公示制度與監(jiān)察審計(jì)制度,向全體學(xué)生公示受助對(duì)象基本情況、受助金額等內(nèi)容,主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督。對(duì)資助制度落實(shí)情況和助學(xué)金發(fā)放情況進(jìn)行定期不定期檢查和審計(jì)。同時(shí),還廣泛開(kāi)展了教育資助政策宣傳活動(dòng),通過(guò)編印《學(xué)生資助管理工作手冊(cè)》、印發(fā)宣傳單、張貼公告和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式,讓每一位學(xué)生和家長(zhǎng)都知曉扶貧助學(xué)各項(xiàng)制度的意義、申報(bào)條件和程序,使黨和政府這些關(guān)注民生、重教助學(xué)的好政策家喻戶曉。
如今,導(dǎo)向明確、管理規(guī)范、流程優(yōu)化、富有成效的學(xué)生資助工作體系正在形成。資助政策體系不斷完善,資助水平顯著提高
學(xué)前教育資助工作啟動(dòng)實(shí)施。從20xx年秋季學(xué)期起實(shí)施學(xué)前教育資助政策,對(duì)縣級(jí)及以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的普惠性幼兒園家庭經(jīng)濟(jì)困難在園兒童進(jìn)行資助,資助比例為在園幼兒數(shù)的10%,資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1000元。20xx年,全市安排撥付秋季學(xué)期學(xué)前教育資助金100多萬(wàn)元,資助在園幼兒20xx人次。20xx年資助在園幼兒2982人次,涉及金額149。1萬(wàn)元;20xx年春季學(xué)期資助在園幼兒1731人,涉及金額86。55萬(wàn)元。
積極推進(jìn)實(shí)施義務(wù)教育資助工作,免收學(xué)雜費(fèi)政策落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。20xx年,全市共發(fā)放義務(wù)教育學(xué)校免費(fèi)教科書(shū)191萬(wàn)冊(cè),免費(fèi)金額近885萬(wàn)元。20xx年,全市共發(fā)放義務(wù)教育學(xué)校免費(fèi)教科書(shū)186萬(wàn)冊(cè),免費(fèi)金額近886萬(wàn)元。20xx年發(fā)放義務(wù)教育貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金近70萬(wàn)元,涉及學(xué)生近1400人。自20xx年春季學(xué)期起,對(duì)義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面發(fā)放生活補(bǔ)助資金,生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每年1000元、初中每生每年xx50元,我市資助比例不低于在校生總數(shù)的8%。20xx年發(fā)放義務(wù)教育貧困生生活
補(bǔ)助金近544萬(wàn)元,涉及學(xué)生9951人次。20xx年春季學(xué)期發(fā)放義務(wù)教育貧困生生活補(bǔ)助264。7萬(wàn)元,涉及學(xué)生4846人。
普通高中資助繼續(xù)執(zhí)行以政府助學(xué)為主,學(xué)校、社會(huì)共同幫扶的資助政策。20xx年,全市發(fā)放普通高中國(guó)家助學(xué)金近250萬(wàn)元,資助學(xué)生1616人次。20xx年發(fā)放普通高中國(guó)家助學(xué)金近236萬(wàn)元,資助學(xué)生3146人次。20xx年春季學(xué)期發(fā)放普通高中國(guó)家助學(xué)金近99。45萬(wàn)元,資助學(xué)生xx26人。
繼續(xù)實(shí)行“助免結(jié)合”的中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家資助政策。20xx年至20xx年春季學(xué)期對(duì)中職全日制一、二年級(jí)學(xué)生,按每生每年1500元的資助標(biāo)準(zhǔn),發(fā)放中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金;對(duì)公辦中職學(xué)校全日制在校生中的涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi),免除學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年平均2200元,免學(xué)費(fèi)比例為在校生的6%。20xx年,全市發(fā)放中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金640萬(wàn)元,涉及學(xué)生4267人次;免除家庭經(jīng)濟(jì)困難和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生學(xué)費(fèi)近85萬(wàn)元,涉及學(xué)生386人。20xx年春季學(xué)期發(fā)放中職國(guó)家助學(xué)金291。225萬(wàn)元,涉及學(xué)生3883人次。
自20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始,國(guó)家實(shí)行中職資助新政策。公辦中職學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)所有在校學(xué)生免除學(xué)費(fèi)(藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象由全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校學(xué)生,逐步調(diào)整為全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,助學(xué)金繼續(xù)按每生每年1500元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,資助比例為10%。我市20xx年秋季學(xué)期發(fā)放中職國(guó)家助學(xué)金28.95萬(wàn)元,涉及學(xué)生386人。20xx年春季學(xué)期發(fā)放中職國(guó)家助學(xué)金28.425萬(wàn)元,涉及學(xué)生379人。20xx—20xx學(xué)年度我市中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)退費(fèi)資金為1121。955萬(wàn)元,涉及學(xué)生5044人。國(guó)家實(shí)行中職學(xué)校資助新政策,有力地推動(dòng)了中職教育的發(fā)展。
在生源地信用助學(xué)貸款中,確保貸前審核、合同簽署和貸后管理等環(huán)節(jié)都能健康運(yùn)作。20xx年,全市發(fā)放生源地信用助學(xué)貸款xx0。39萬(wàn)元,涉及學(xué)生228人。20xx年全市發(fā)放生源地信用助學(xué)貸款xx0.51萬(wàn)元,涉及學(xué)生192人。
積極落實(shí)普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生、在校大學(xué)生當(dāng)兵學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、貸款代償政策,鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生赴基層就業(yè)、到部隊(duì)服義務(wù)兵役。
社會(huì)力量資助力度較大,20xx年市慈善基金會(huì)、孫氏基金會(huì)、慈博協(xié)會(huì)資助貧困學(xué)生1500名,資助金額近160萬(wàn)元。二建集團(tuán)設(shè)立佳琪助學(xué)金,捐資600萬(wàn)元,分期資助呂四地區(qū)貧困學(xué)生。紅十字會(huì)資助特困生105名,資助金額近20萬(wàn)元。上海華龍企業(yè)集團(tuán)設(shè)立華龍助學(xué)金,資助特困生45名,資助金額25萬(wàn)元。20xx年啟東市教育局發(fā)起愛(ài)心行動(dòng),向東岳藥業(yè)股份有限公司蔡水洪董事長(zhǎng)籌集到50萬(wàn)元資金,成立愛(ài)心助學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金。市慈善基金會(huì)、孫氏基金會(huì)、慈博協(xié)會(huì)資助貧困學(xué)生1600多名,資助金額近159萬(wàn)元。20xx年韓華新能源發(fā)放愛(ài)心助學(xué)金30萬(wàn)元,資助貧困生200多名。為了更好地資助貧困學(xué)生,使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能更好的感受政府的關(guān)懷和社會(huì)的溫暖,我市正按照“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的方針,逐步建立和完善貧困學(xué)生救助體系,擴(kuò)大資助范圍和力度,建立起了貧困生基本信息庫(kù),并且每學(xué)期進(jìn)行更新,為社會(huì)各方面資助提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息。通過(guò)發(fā)倡議書(shū)等多種方式,動(dòng)員更多的社會(huì)力量投入到貧困學(xué)生的救助體系之中,引導(dǎo)和鼓勵(lì)地方政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)各界人士設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和教育基金,開(kāi)展一對(duì)一、面對(duì)面濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)。
“不讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因貧失學(xué)。”正是這樣的承諾和愛(ài),溫暖并守望著每一個(gè)貧困生成長(zhǎng)。助學(xué)助困,已經(jīng)成為我市幫助經(jīng)濟(jì)困難家庭、關(guān)愛(ài)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一道亮麗的風(fēng)景線。
助工工作總結(jié)5
走進(jìn)校園
8月29日,我們一行5人(教育廳教科所何寶平主任隨行)趕到舟曲第一初中,校方在畢濤校長(zhǎng)的吩咐下,由總務(wù)處郭貴來(lái)主任迅速為我們安排好了寬敞、明亮的活動(dòng)板房,配備了辦公桌凳和六張行軍床、被褥,并送來(lái)了一些必用的方便面、礦泉水、火腿腸和餅干等食品。在校長(zhǎng)室里開(kāi)了第一次工作交接會(huì),我們4人正式成為舟曲第一初中的一份子。會(huì)上,由畢校長(zhǎng)和何主任拍板,大家一致通過(guò),以心理課的形式結(jié)合各種活動(dòng)走入班級(jí)和師生之中,并且認(rèn)可了我們的教學(xué)預(yù)案——4個(gè)主題分為4個(gè)階段進(jìn)行:
。1)《我們?cè)谝黄稹罚?/p>
(2)《走出陰影,走向光明》;
。3)《做最好的自己》;
(4)《感悟親情,學(xué)會(huì)感恩》。
走進(jìn)班級(jí)
謝重新、董瑞林和潘振權(quán)老師,分別帶七、八、九年級(jí)各八個(gè)班每周八節(jié)的心理課。課余時(shí)間大伙在一起由靳元老師組織聽(tīng)課后的評(píng)課和課前的備課。靳元老師是一位有著30年教齡的經(jīng)驗(yàn)豐富的心理健康教育專家,他充分發(fā)揮特產(chǎn),又抱著謙遜的態(tài)度給予大伙指導(dǎo)和交流,并且每個(gè)人的課,他都一同進(jìn)教室聽(tīng)課、議課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,何寶平主任一不斷聽(tīng)課,及時(shí)指出問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。到9月4日,一周課程講授下來(lái),3位老師已漸入佳境,開(kāi)始充分取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),這個(gè)如第一階段的課題“我們?cè)谝黄,我們永遠(yuǎn)在一起!”在學(xué)生中的'工作迅速而順利地開(kāi)展起來(lái)了
走進(jìn)教師 咱們是朋友
隨著對(duì)舟曲、對(duì)學(xué)生、對(duì)災(zāi)情各方面情況的深入了解和掌握,又一項(xiàng)工作義不容辭地提上工作日程,災(zāi)難中第一初中老師們受災(zāi)遇難情形也很?chē)?yán)重,從8月8日開(kāi)始他們夜以繼日,肩負(fù)著多重使命,身心疲憊。如何對(duì)教師的情緒和非正常壓力進(jìn)行有效調(diào)節(jié)和釋放,也成為我們4人和校方的共同期盼。
每周一上午7點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)參與升旗儀式,并利用各種合適的場(chǎng)景、時(shí)間,每個(gè)人都認(rèn)真、耐心地與老師、領(lǐng)導(dǎo)們“心語(yǔ)心”交流著。第一回麻煩校領(lǐng)導(dǎo),第一個(gè)同老師的眼神交流,第一句問(wèn)候,第一份適宜小禮品(口福樂(lè)噴劑,治咽、嗓嘶啞、干痛)的送出,第一次相互間的握手、對(duì)白,第一次聽(tīng)課,第一回與幾位老師一起分擔(dān)憂愁化解悲痛,第一、二、三、四節(jié)我們的公開(kāi)課,畢濤校長(zhǎng)的第一次微笑,郭俊宏老師的第一次主動(dòng)長(zhǎng)談,同葉英老師的交流,郭主任、劉主任和我們的第一次長(zhǎng)談,王老師、楊老師給予我們的關(guān)愛(ài),門(mén)衛(wèi)張師傅、學(xué)校兩個(gè)學(xué)生、灶房廚娘們給予我們的方便,班主任老師給予我們默默無(wú)聞的配合、支持,一支香煙加陪伴給予守望痛失家園、守望廢墟的何云龍老師,越來(lái)越多的第一次,讓我們信心倍增,責(zé)任倍增,勇氣倍增。通過(guò)我們的種種努力,校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可了我們的工作,肯定了我們的成績(jī)。
“心語(yǔ)心”交流
開(kāi)課第二天,我們就利用空閑時(shí)間,在我們辦公休息室對(duì)面的活動(dòng)板房前,懸掛了事先準(zhǔn)備好的“心語(yǔ)心”交流標(biāo)示,將這間活動(dòng)板房辦成了集活動(dòng)、聊天、心理交流功能為一體的綜合活動(dòng)室。在這里,至今我們已舉辦了50余場(chǎng)次的活動(dòng)和交流;在這里,留下了800多人次的身影;在這里,師生們喜愛(ài)并流連忘返;在這里,歌聲、笑聲、舞蹈不斷;在這里,三面特殊的“讀者墻”(《讀者》玉樹(shù)特刊和學(xué)生們的感受)建起,一顆“心愿樹(shù)”栽種;在這里,舟曲第一初中一塊特殊的黑板報(bào)換了三期;在這里,“陽(yáng)光之路”標(biāo)語(yǔ)貼在了“雨過(guò)天晴”彩虹圖案之下;在這里,一顆特別的“環(huán)保樹(shù)”(用廢舊純凈水瓶制作)即將栽種成功《后來(lái),有了一位阿姨到學(xué)校撿拾回收,令人開(kāi)心啊》;在這里,第一初中的我們?nèi)詫⒊掷m(xù)激情和夢(mèng)想……
助工工作總結(jié)6
202x-202x學(xué)年我校高中學(xué)生資助工作小組在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作,堅(jiān)持公正、公開(kāi)、透明的原則,嚴(yán)格程序,規(guī)范操作,健全體系,提升水平,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家精準(zhǔn)扶貧的精神,努力把“好事辦好”,使有限的資助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益,F(xiàn)將本學(xué)年度我校高中學(xué)生資助情況進(jìn)行總結(jié),報(bào)告如下:
一、基本情況
xx一中是一所省級(jí)達(dá)標(biāo)校,20xx年秋季在校生人數(shù)2252人,共有50個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工和農(nóng)村低收入家庭子女,生活較為困難,這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較其他高中學(xué)校繁重。
。ㄒ唬﹪(guó)家助學(xué)金20xx年秋季的國(guó)家助學(xué)金受資助學(xué)生235人,其中一檔受助對(duì)象(建檔立卡對(duì)象、孤殘學(xué)生、城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生、烈士子女或優(yōu)撫對(duì)象子女、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等)71人,二檔受助對(duì)象(其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生)164人,國(guó)家資助金總金額245900元。其中有71人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期,共計(jì)63900元。20xx年春季的國(guó)家助學(xué)金受資助學(xué)生233人,其中一檔受助對(duì)象70人,二檔受助對(duì)象163人,國(guó)家資助金總金額243550元。其中有70人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期,共計(jì)金額63000元。按照上級(jí)文件要求,國(guó)家助學(xué)金劃分為一檔生均1500元/學(xué)期和二檔生均850元/學(xué)期兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn),資助金以銀行卡的形式發(fā)放,學(xué)生領(lǐng)卡后簽字。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,完備手續(xù),符合上級(jí)文件要求,此項(xiàng)工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊(cè)在校園網(wǎng)公示,無(wú)異議,并已交縣學(xué)生資助中心和縣財(cái)政局存底備案。20xx年高三畢業(yè)生助學(xué)借款宣傳工作也已經(jīng)完成,學(xué)生在福建助學(xué)APP上進(jìn)行預(yù)申請(qǐng),由縣學(xué)生資助審核,作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據(jù)。
(二)學(xué)校資助按照上級(jí)有關(guān)文件要求,公辦高中學(xué)校每學(xué)年應(yīng)從事業(yè)收入中足額提取3%——5%的經(jīng)費(fèi),專項(xiàng)用于減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等。20xx年秋季學(xué)期,我校除了建檔立卡等71個(gè)學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)之外,還有年段成績(jī)前50名的學(xué)生共有150個(gè)學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi),生均900元/學(xué)期。20xx年春季除了建檔立卡等70人享受減免學(xué)雜費(fèi)之外,還有年段成績(jī)前50名的學(xué)生共有150個(gè)學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi),生均900元/學(xué)期。(詳見(jiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)賬目報(bào)表)
。ㄈ┥鐣(huì)資助20xx學(xué)年度我校基金會(huì)按照有關(guān)規(guī)定,對(duì)家庭特困生和成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)。(詳見(jiàn)學(xué)校基金會(huì)相關(guān)賬目報(bào)表)
二、工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),抓好責(zé)任落實(shí)
學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作,確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由分管副校長(zhǎng)布置,由學(xué)生資助辦公室落實(shí),學(xué)校辦公室、教務(wù)處、財(cái)務(wù)室、各年段長(zhǎng)及班主任等協(xié)助工作,負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào),做到“?睢Y~、專人、?ā保止っ鞔_,責(zé)任到人。
第二,制定完善方案,實(shí)行規(guī)范管理
學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真研究省市縣教育局學(xué)生資助工作文件的.基礎(chǔ)上,制定了《xx一中國(guó)家助學(xué)金資助工作實(shí)施方案》、《xx一中學(xué)生資助機(jī)構(gòu)工作制度》、《xx一中學(xué)生資助辦公室工作職責(zé)》、《xx一中普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)、發(fā)放流程》等措施,形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系,在這些資助制度的指導(dǎo)下,學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展。在具體評(píng)審過(guò)程中,嚴(yán)格按照《三明市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)施細(xì)則的通知》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),本著“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則,認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評(píng)審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案,內(nèi)容包括受助學(xué)生《三明市普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》、《三明市普通高中國(guó)家助學(xué)金匯總表》、各級(jí)各類(lèi)貧困證明等材料,做到檔案資料完備、詳實(shí)。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核,然后在學(xué)校學(xué)公示欄中進(jìn)行公示,公示無(wú)異議后提交縣資助中心復(fù)核通過(guò)。按照上級(jí)“特困優(yōu)先,應(yīng)助盡助”精神,我們本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待這項(xiàng)工作,涉及問(wèn)題不推不避,耐心地宣傳解釋。經(jīng)過(guò)不懈努力,我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三,進(jìn)行感恩勵(lì)志教育,發(fā)揮育人綜合效益
我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能,教育學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生,精神上培育學(xué)生,能力上鍛煉學(xué)生,加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育,保證他們有一個(gè)健康的的心理,勇敢面對(duì)貧困,輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過(guò)行之有效的措施,對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育,使之成才后反哺社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。
三、存在的問(wèn)題和今后的打算
學(xué)校學(xué)生資助工作總體運(yùn)行正常,但也存在一些問(wèn)題。首先,我校的學(xué)生數(shù)多,生源大多來(lái)自農(nóng)村,家庭困難的學(xué)生占比較大,資助名額較少,還有一些家庭困難的學(xué)生得不到資助。其次,有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的確困難,但是由于種種原因不愿意申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,不同年級(jí)和不同班級(jí)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的人數(shù)有較大偏差。此外,我校有關(guān)資助方面的制度還要不斷繼續(xù)完善,必須加大對(duì)廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)行國(guó)家資助政策的宣傳力度,結(jié)合國(guó)家助學(xué)金受理發(fā)放的各個(gè)環(huán)節(jié),還要再總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免出現(xiàn)紕漏,學(xué)生的感恩、勵(lì)志教育工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
助工工作總結(jié)7
20xx年我局按照上級(jí)教育部門(mén)的統(tǒng)一布署,以教育民生工程為抓手,以精準(zhǔn)扶貧為重點(diǎn),統(tǒng)籌安排,多方聚力,扎實(shí)推進(jìn)我縣學(xué)生資助工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)工作開(kāi)展情況:
1.強(qiáng)化組織保障,重視資助工作
(1)健全組織,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng),由監(jiān)察、財(cái)政、教育、審計(jì)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、發(fā)改、物價(jià)等部門(mén)組成的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、中職和普高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助及學(xué)前教育促進(jìn)工程等工作改革領(lǐng)導(dǎo)組,實(shí)現(xiàn)了AB崗負(fù)責(zé)制。
(2)高度重視,擺上位置。制定了《中共XX縣教育局黨組XX縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》(休教黨組〔20xx〕7號(hào)),編印了《XX縣教育扶貧暨學(xué)生資助工作手冊(cè)》。
(3)重點(diǎn)部署,狠抓落實(shí)。在校長(zhǎng)工作會(huì)議上,專題部署全年資助工作。每年開(kāi)展兩次學(xué)生資助工作專項(xiàng)督查。
2.強(qiáng)化政策宣傳,營(yíng)造資助氛圍
(1)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。積極向省市縣主要網(wǎng)絡(luò)媒體投稿,及時(shí)宣傳我縣教育民生工程的政策措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效等。所有學(xué)校都設(shè)立了學(xué)生資助網(wǎng)址和舉報(bào)郵箱及電話。
(2)開(kāi)展資助家庭走訪活動(dòng)。20xx年一如既往地開(kāi)展了資助政策“兩節(jié)課”、“百千萬(wàn)走訪”及“資助政策鄉(xiāng)村行”活動(dòng)。各學(xué)校積極利用黑板報(bào)、專欄、電子屏幕、家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話等開(kāi)展宣傳,中職和普通高中相繼開(kāi)展了誠(chéng)信、感恩和勵(lì)志主題教育活動(dòng)。
3.強(qiáng)化資金落實(shí),做到應(yīng)助盡助
(1)建檔立卡經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策落實(shí)情況
20xx年按國(guó)家助學(xué)金最高檔(每人每學(xué)期1500元)資助普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生春季學(xué)期148人,秋季學(xué)期145人,資助總額136.88萬(wàn)元,同時(shí)落實(shí)免學(xué)費(fèi)政策,資助免學(xué)費(fèi)資金23.2萬(wàn)元;XX徽匠學(xué)校國(guó)家助學(xué)金203人,資助資金32.16萬(wàn)元,國(guó)家免學(xué)費(fèi)521人,資助資金124.86萬(wàn)元。目前,我縣高中教育階段所有建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助資金全部到位,實(shí)現(xiàn)真貧不落一人,全面覆蓋。資金不落一分,全面到位。
(2)國(guó)家各類(lèi)資助資金發(fā)放情況
20xx年我縣嚴(yán)格用好國(guó)家資助資金,統(tǒng)籌調(diào)度扶貧、財(cái)政各項(xiàng)資金。本年度共資助高中教育階段家庭困難學(xué)生1004人,資助資金136.88萬(wàn)元;資助中職家庭經(jīng)濟(jì)困難及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生521人,資助資金124.86萬(wàn)元,同時(shí)提高了免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);資助義教階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生1984人,資助資金227.325萬(wàn)元;資助學(xué)前教育階段家庭困難幼兒447人,資助資金37.3萬(wàn)元,教20xx年提高了一倍;對(duì)62名大學(xué)新生進(jìn)行了路費(fèi)資助,資助資金3.95萬(wàn)元;為78名大學(xué)生辦理了生源地助學(xué)貸款,貸款資助66.5萬(wàn)元。
(3)校內(nèi)資助工作情況
XX縣普通高中、中職學(xué)校嚴(yán)格按照省、市文件精神,從事業(yè)收入中及時(shí)足額提取3%——5%的經(jīng)費(fèi),用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等方面。同時(shí),教育局督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的校內(nèi)貧困生資助政策,確保校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取,真正用于資助校內(nèi)貧困學(xué)生或免除貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行足額提取、預(yù)算管理,分賬核算、專款專用。
4.強(qiáng)化系統(tǒng)維護(hù),培訓(xùn)有序開(kāi)展
根據(jù)《XX省教育廳關(guān)于全面使用全國(guó)學(xué)生資助管理系統(tǒng)學(xué)前教育、中職教育和普通高中子系統(tǒng)的緊急通知》的通知要求,XX縣教育局要求各校春季去學(xué)前在六月中旬完成所有受助學(xué)生的`信息錄入工作,秋季學(xué)前在11月底前完成受助學(xué)生的信息錄入工作。20xx年8月30日,我縣開(kāi)展建檔立卡學(xué)生管理系統(tǒng)和全國(guó)學(xué)生資助系統(tǒng)培訓(xùn),全縣60所公辦學(xué)校參訓(xùn),11月30日全部完成了所有學(xué)生學(xué)籍的錄入,并形成比對(duì),確保了我縣建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。
存在的困難和問(wèn)題
目前,我們?cè)趯W(xué)生資助過(guò)程中,按照傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)分配資助資源,按紙質(zhì)證明材料和經(jīng)驗(yàn)認(rèn)定資助對(duì)象讓是普遍的歐做法,有失資助堅(jiān)持的公平公正的原則。
對(duì)策和建議
樹(shù)立“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維,運(yùn)用大數(shù)據(jù),為各地學(xué)校精準(zhǔn)認(rèn)定資助對(duì)象提供依據(jù),同時(shí)建議減少受助學(xué)生申請(qǐng)流程。
助工工作總結(jié)8
XX小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié) 我校學(xué)生資助XX教育局資助辦領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生資助工作,堅(jiān)持公正、公開(kāi)、透明的原則,嚴(yán)格程序,規(guī)范操作,健全體系,提升水平,努力把“好事辦好”,使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報(bào)告如下:
一、基本狀況
我校在校生人數(shù)X人,有X個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童,生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請(qǐng)材料X余份,經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生狀況,全校受資助學(xué)生X多人人,總金額X萬(wàn)余元。按照上級(jí)文件要求,資助金以銀行卡的形式發(fā)放,學(xué)生領(lǐng)卡后簽字,按手印,受資助學(xué)生名冊(cè)在校園內(nèi)張榜公示,無(wú)異議。并已上交學(xué)生資助中心。
二、工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),抓好職責(zé)落實(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作,確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由校長(zhǎng)分管,政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作,負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào),做到“?、專賬、專人、?ā保止っ鞔_,職責(zé)到人。
第二、制定完善方案,實(shí)行規(guī)范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上,制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》,構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下,學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展在具體評(píng)審過(guò)程中,嚴(yán)格按照資助規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),本著“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的.原則,認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評(píng)審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案,資料包括受助學(xué)生各級(jí)各類(lèi)貧困證明材料,材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料,做到檔案資料完備、翔實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過(guò)后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示,公示無(wú)異議的交市資助中心復(fù)核透過(guò)。
按照上級(jí)“應(yīng)助盡助”精神,我們本著對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待這項(xiàng)工作,涉及問(wèn)題不推,不避,不急不燥,耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過(guò)不懈的宣傳、努力,我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三,進(jìn)行感恩勵(lì)志教育,發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能,教育學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生,精神上培育學(xué)生,潛力上鍛煉學(xué)生,加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育,保證他們有一個(gè)健康的心理,勇敢應(yīng)對(duì)貧困,簡(jiǎn)單愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。透過(guò)行之有效的措施,對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育,使之成才后反哺社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。
助工工作總結(jié)9
根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》(粵教助辦函〔20xx〕42號(hào))文件精神,我校對(duì)xx年學(xué)生各項(xiàng)資助工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的自查,現(xiàn)將執(zhí)行情況報(bào)告如下:
一、總體執(zhí)行情況
我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,xx年秋季在校學(xué)生xx人,xx年秋季享受?chē)?guó)家助學(xué)金的學(xué)生xx人,享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生xx人。xx名學(xué)生的助學(xué)金在xx年xx月通過(guò)中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。國(guó)家免學(xué)費(fèi)民辦學(xué)校執(zhí)行的是“先收后退”政策,由于上級(jí)部門(mén)至今還沒(méi)有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校,xx年免學(xué)費(fèi)還沒(méi)有開(kāi)展退費(fèi)工作。
二、工作創(chuàng)新與主要經(jīng)驗(yàn)
。ㄒ唬┲贫ㄞk法,保證資助落實(shí)到位
根據(jù)國(guó)家、省、市的資助文件精神,我校制定了《xx學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理制度》、《xx國(guó)家免學(xué)費(fèi)管理制度》,為國(guó)家資助政策的順利實(shí)施提供了制度保證。
在制定制度的同時(shí),學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的國(guó)家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,有專人負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核、上報(bào)及資金發(fā)放工作。
。ǘ┮(guī)范管理,嚴(yán)格執(zhí)行資助工作程序
1.認(rèn)真確定資助對(duì)象、嚴(yán)格界定資助范圍
對(duì)申報(bào)資助的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查,將符合條件的'家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進(jìn)行公示,建立受助學(xué)生檔案,確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。
2.切實(shí)做好各項(xiàng)資助的發(fā)放工作
全校xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國(guó)家助學(xué)金,享受資金達(dá)xx萬(wàn)元。學(xué)校財(cái)務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金,確保助學(xué)金準(zhǔn)確無(wú)誤發(fā)放。嚴(yán)格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù),同時(shí)建立了國(guó)家助學(xué)金臺(tái)帳。目前學(xué)校已經(jīng)將xx年(春季、秋季學(xué)期)國(guó)家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。xx年秋季共xx名學(xué)生符合國(guó)家免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)條件。
。ㄈ┘哟笮麄鳎_保國(guó)家的資助政策家喻戶曉
通過(guò)班級(jí)公告欄、校園廣播和黑板報(bào)等宣傳陣地加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度。還通過(guò)采用家校聯(lián)系的辦法,讓家長(zhǎng)在了解助學(xué)政策的同時(shí),有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用,防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。
三、主要問(wèn)題與困難
(一)是國(guó)家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)資金各級(jí)財(cái)政預(yù)算下達(dá)不及時(shí),地方配套資金到位較晚
目前國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資金一般要滯后半年或一年
甚至更長(zhǎng)時(shí)間,造成貧困學(xué)生不能及時(shí)受助,給學(xué)校的助學(xué)資金按時(shí)足額發(fā)放帶來(lái)了一定困難。目前xx級(jí)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè),xx學(xué)年免學(xué)費(fèi)退費(fèi)工作還沒(méi)有進(jìn)行。由于助學(xué)資金的滯后發(fā)放在學(xué)生中產(chǎn)生了不少負(fù)面影響,如果資助資金能及時(shí)下拔,相信可以避免再出現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題
。ǘ⿲(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生資助不夠
目前國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策主要面向農(nóng)村戶籍學(xué)生,對(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生有嚴(yán)格的名額限制,非農(nóng)戶籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受,給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難。
四、政策及工作建議
針對(duì)國(guó)家資助實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題,我校建議有以下幾點(diǎn):
1、國(guó)家助學(xué)資金盡量能準(zhǔn)時(shí)足額下拔到學(xué)校,
2、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)。
五、xx年工作要點(diǎn)
xx年我校的資助工作要點(diǎn)主要有:
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)資助管理制度,
2、做好各項(xiàng)資助的申請(qǐng)、審核、發(fā)放工作,
3、繼續(xù)加大組織宣傳力度。
xx學(xué)校
年月日
助工工作總結(jié)10
20xx年,我校的的學(xué)生資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下,在各班級(jí)的大力支持、積極配合下,認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的資助政策,緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo),以實(shí)施資助工作為重點(diǎn),以社會(huì)捐資助學(xué)為補(bǔ)充,實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與國(guó)家助學(xué)相結(jié)合來(lái)開(kāi)展工作。一年來(lái),我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,努力構(gòu)建了在校農(nóng)村貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作助學(xué)體系,對(duì)學(xué)前階段建檔立卡學(xué)生全覆蓋資助,加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度,確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué),愛(ài)心助學(xué)工作取得顯著成績(jī).現(xiàn)將20xx年我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一、我校貧困學(xué)生基本情況:
20xx年春季,我校小學(xué)部在校學(xué)生152人,其中申請(qǐng)貧困資助的貧困生15人,確定受資助的貧困生為15人,幼兒部在校學(xué)生218人,其中申請(qǐng)貧困資助的貧困生25人,確定受資助的貧困生為25人。
20xx年秋季,我校小學(xué)部在校學(xué)生250人,其中申請(qǐng)貧困資助的貧困生38人,其中建檔立卡學(xué)生31人,確定受資助的貧困生為38人;幼兒部在校學(xué)生208人,其中申請(qǐng)貧困資助的貧困生59人,其中建檔立卡學(xué)生59人,確定受資助的貧困生為25人。
二、我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)構(gòu)
1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標(biāo)是:不遺漏一個(gè)貧困生。通過(guò)幾年的努力,我校逐步形成了貧困生資助管理系統(tǒng),此項(xiàng)工作日益步入正軌,向經(jīng)常化軌道發(fā)展。
(二)明確責(zé)任,狠抓工作落實(shí)
1、建立學(xué)生家庭狀況檔案。做好貧困生調(diào)查工作,摸清在校貧困生現(xiàn)狀。今年,我們深入開(kāi)展對(duì)貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、核實(shí)工作,建立貧困學(xué)生檔案(電子檔案和紙檔案),內(nèi)容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況,做到資助工作目標(biāo)明確,心中有數(shù)。讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況,在每學(xué)期初就做好貧困生資助計(jì)劃.
2、實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi),增強(qiáng)資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)貧困生的認(rèn)定,我們嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事,經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、評(píng)選、走訪核實(shí)、公示、審核確定等幾個(gè)階段,接受監(jiān)督,確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過(guò)學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、升旗儀式、集會(huì)等方式宣傳,另一方面通過(guò)讓家長(zhǎng)收看電視、收聽(tīng)廣播等形式了解國(guó)家的資助政策。讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強(qiáng)對(duì)貧困生的思想道德教育、誠(chéng)信教教育、克服困難的思想教育,開(kāi)展貧困生的`心理健康咨詢工作。
三.主要工作成效
在縣教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在汲冢鎮(zhèn)中心校的正確指導(dǎo)下,20xx年春季,我校受資助學(xué)生40人。
20xx年秋季,我校幼兒部受資助學(xué)生59人。其中建檔立卡學(xué)生49人,每生補(bǔ)助保教費(fèi)300元、生活補(bǔ)助費(fèi)200元,其他10名貧困生每人補(bǔ)助生活費(fèi)元;小學(xué)部資助貧困生38人,每人補(bǔ)助生活費(fèi)500元。
四.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備充分了,助學(xué)工作才能做到位,才能做得好。在這個(gè)方面,今后還需要持續(xù)不斷地堅(jiān)持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情,相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理,因此,需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。另外,還應(yīng)豐富助學(xué)方式,充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
3、貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外,還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)他們的感恩意識(shí),注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算
在今后的工作中,需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,分析清楚形勢(shì)及現(xiàn)狀,做好以下貧困生救助工作:
1、做好開(kāi)學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)好這項(xiàng)中共中央的優(yōu)惠政策;
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計(jì)工作;
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作;
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
助工工作總結(jié)11
一、明確目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任,確保任務(wù)完成
今年來(lái),我中心對(duì)經(jīng)濟(jì)困難群眾的申請(qǐng)做到了應(yīng)援盡援,11月底前,共受理法律援助案件737件,提前完成全年任務(wù)目標(biāo),其中刑事278件,民事459件,律師辦案460件,占案件數(shù)的62%,結(jié)案率達(dá)82 %。為困難群眾挽回經(jīng)濟(jì)損失1000余萬(wàn)元,發(fā)放辦案補(bǔ)貼及律師值班補(bǔ)貼42.46萬(wàn)元。
二、注重案件質(zhì)量,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),以結(jié)案促受案
中心在確保法律援助案件數(shù)量的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升對(duì)法律援助案件的監(jiān)管力度。對(duì)辦結(jié)案件按照《XX縣XX縣法律援助案件個(gè)案質(zhì)量評(píng)估辦法》進(jìn)行一案一評(píng),實(shí)行法律援助個(gè)案質(zhì)量與補(bǔ)貼掛鉤的差別補(bǔ)貼制度的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。中心一方面注重對(duì)辦案人員的紀(jì)律監(jiān)管,另一方面注重對(duì)卷宗的規(guī)范化管理,確保每件法律援助案件經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。通過(guò)案件、旁聽(tīng)庭審、電話回訪等形式開(kāi)展受援人滿意度調(diào)查,切實(shí)提升群眾滿意度。規(guī)范法律援助卷宗管理,要求承辦人員使用規(guī)范性文書(shū),及時(shí)結(jié)案完整上交卷宗;舉行結(jié)案卷宗同行評(píng)估活動(dòng),以活動(dòng)提升承辦人員對(duì)卷宗的質(zhì)量要求的知曉度;及時(shí)對(duì)卷宗進(jìn)行評(píng)查,通過(guò)評(píng)查卷宗發(fā)放問(wèn)題,改進(jìn)卷宗檔案,提高卷宗質(zhì)量,對(duì)于符合要求審核通過(guò)的卷宗才予以發(fā)放案件補(bǔ)貼。
三、優(yōu)化配置,提升能力,提供高效便民服務(wù)
法律援助中心對(duì)于行動(dòng)不便老年人、殘疾人等特殊群體,進(jìn)行上門(mén)受理案件,9月法援中心工作人員與律師到六鎮(zhèn)受理一起30余人的農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)糾紛的集體案件,法援中心考慮到此案件人數(shù)較多且多是老年人,到中心多有不便,中心工作人員提前將材料整理好帶到六鎮(zhèn)大殷村現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行辦理。
推行“兩結(jié)合”點(diǎn)援制,實(shí)行“援調(diào)對(duì)接”模式。法援中心受理申請(qǐng)人的援助申請(qǐng)后,由受援人從法援中心公開(kāi)的社會(huì)律師和法律服務(wù)工作者名冊(cè)中,挑選自己信任的律師或法律服務(wù)工作者為自己的.代理人。代理人在辦理案件過(guò)程中,根據(jù)當(dāng)事人意愿盡量采用調(diào)解方式結(jié)案,“以調(diào)為主,調(diào)訴結(jié)合”。由于代理人是受援人自行挑選的,雙方更容易溝通,在辦理案件中,極易達(dá)成調(diào)解意愿,從而實(shí)現(xiàn)援調(diào)對(duì)接。點(diǎn)援制的推廣不僅是提高法律援助工作服務(wù)水平與辦案質(zhì)量,更是切實(shí)減輕了受援人的訴訟成本,真正達(dá)到了便民利民的效果。
四、強(qiáng)化宣傳,提高知曉率,擴(kuò)大法律援助影響力
在全縣所有村(居)聯(lián)系點(diǎn)懸掛了統(tǒng)一內(nèi)容和規(guī)格的法律援助便民公示牌;重新編制法援宣傳冊(cè),近年部分法規(guī)條文有修改,法援中心對(duì)照法律法規(guī)對(duì)7類(lèi)宣傳冊(cè)進(jìn)行初審,并邀請(qǐng)律師對(duì)宣傳冊(cè)進(jìn)行二次審查。
開(kāi)展案件評(píng)選、利用“3.15”、“農(nóng)民工維權(quán)月”、“殘疾人維權(quán)月”等重要時(shí)間點(diǎn)開(kāi)展法律援助民生工程政策專項(xiàng)宣傳,提高群眾法治意識(shí),提高法律援助民生工程知曉率。利用XX傳統(tǒng)民俗日開(kāi)展宣傳,如“正月十六走太平”、“二月二XX廟會(huì)”等XX民俗日組織法律援助中心人員與結(jié)對(duì)幫扶的工作站和聯(lián)系點(diǎn)人員開(kāi)展法律援助宣傳活動(dòng)。這些民俗日群眾參與度高,參與群眾數(shù)量大,大大地?cái)U(kuò)大了法律援助民生工程的影響力。
利用廣播、電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站宣傳,今年召開(kāi)了城鄉(xiāng)困難群體法律援助新聞發(fā)布會(huì)全面的宣傳了我縣法律援助工作。
20xx年工作謀劃
。、加大法律援助民生案件辦理力度,確保完成市局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。注重案件結(jié)構(gòu)的比例,加強(qiáng)案件質(zhì)量。
2、修改案件補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)及個(gè)案評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),注重承辦人案前、案中、案后的服務(wù)質(zhì)量及辦案質(zhì)量。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高人員業(yè)務(wù)素質(zhì),加大對(duì)基層法律援助人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),法律援助綜合系統(tǒng)平臺(tái)的熟練運(yùn)用和全流程應(yīng)用及案件卷宗質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的提高。
4、加強(qiáng)法律援助民生宣傳工作,加大信息報(bào)道力度。注重宣傳方式的多樣性,擴(kuò)大影響,營(yíng)造聲勢(shì)。
助工工作總結(jié)12
做好貧困家庭學(xué)生資助工作,是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公,執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證;是在教育工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神,對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定,對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,順利完成學(xué)業(yè),成為國(guó)家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭,各班班主任提供困難學(xué)生名單,最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況,及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況,監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配,對(duì)各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定,并及時(shí)將評(píng)審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定,認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),各班班主任為組員。班級(jí)評(píng)議認(rèn)定工作小組由副組長(zhǎng)具體組織,負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神,以嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神,對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核,并民主評(píng)議認(rèn)定,及時(shí)向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單,整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個(gè)人材料。
4、上榜公示,公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正,對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報(bào)電話及信箱,主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;同時(shí),由班主任組織各班進(jìn)行討論,征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間,未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案:
1、對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查,要求每名學(xué)生都填寫(xiě)學(xué)生家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T(mén)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查,并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表,以供隨時(shí)可以方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議、認(rèn)定,有資助款項(xiàng)時(shí)可以及時(shí)、公平的進(jìn)行評(píng)選。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是,本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則,根據(jù)學(xué)生資助中心的要求,由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組組織學(xué)生申請(qǐng)、民主評(píng)議,提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次,公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心。平時(shí)堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時(shí)提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。
三、積極落實(shí)、幫助到位:
1、按照學(xué)生資助中心的安排,第一時(shí)間落實(shí)好各種獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定、發(fā)放,使有困難的學(xué)生得到幫助,并且及時(shí)領(lǐng)取到獎(jiǎng)助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前,很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理,容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí),要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康,做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo),精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí),自覺(jué)克服自卑意識(shí);教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的`培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人,做到誠(chéng)信生活、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育,感恩教育。個(gè)人能力有大有小,但都可以盡力而為,培養(yǎng)他們良好的情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì),滴水之恩,涌泉回報(bào),從個(gè)人抓起,使他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者,助人為樂(lè)的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí),F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來(lái)越淡薄,花錢(qián)大手大腳,班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí),爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”,與家長(zhǎng)通一次電話,和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作,雖然取得一定成績(jī),但是也還存在不足,比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。可以說(shuō)貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來(lái)好好思考,不斷總結(jié)的一項(xiàng)工作,也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度,需要所有的人共同努力,讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”。
助工工作總結(jié)13
近年來(lái),隨著國(guó)家對(duì)學(xué)校資助的重視,以及政府對(duì)精準(zhǔn)資助的要求,我校嚴(yán)格按照上級(jí)資助有關(guān)文件精神和既定操作流程規(guī)范操作,努力把好事做好,把好事做實(shí),確保每一個(gè)貧困家庭的每一個(gè)學(xué)生都能上學(xué)、上好學(xué),絕不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。我校資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下和我校資助工作小組的努力工作下,取得了顯著成績(jī),受到了上級(jí)的肯定。20xx年3月17日我校被教育體育局評(píng)為“20xx年度學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。在20xx年的學(xué)生資助工作中,我校進(jìn)一步規(guī)范國(guó)家高中助學(xué)金管理工作,保證資助工作公平、公正、公開(kāi),完善評(píng)審程序和公示制度。20xx年資助工作開(kāi)展的整體情況如下:
20xx年春季,符合條件享受資助金的學(xué)生342人,其中根據(jù)政策評(píng)定為特別困難等級(jí)164人,每生享受1250元資助;困難等級(jí)18人,每生享受1000元資助;一般困難等級(jí)160人,享受750元資助,共計(jì)發(fā)放34.3萬(wàn)元。其中建檔立卡貧困戶、本人殘疾、農(nóng)村低保戶、特困供養(yǎng)人員等四類(lèi)學(xué)生除享受每期1250元資助,還可以享受免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的資助政策,本學(xué)期涉及164名同學(xué),標(biāo)準(zhǔn)為每人學(xué)費(fèi)750元、住宿費(fèi)135元,共計(jì)145140元。
20xx年秋季,符合條件享受資助金的學(xué)生358人,其中根據(jù)政策評(píng)定為特別困難等級(jí)98人,每生享受1250元資助;困難等級(jí)162人,每生享受1000元資助;一般困難等級(jí)98人,享受750元資助,共計(jì)發(fā)放35.8萬(wàn)元,均已打入學(xué)生們的資助銀行卡。其中建檔立卡貧困戶、本人殘疾、農(nóng)村低保戶、特困供養(yǎng)人員等四類(lèi)學(xué)生除享受每期1250元資助,還可以享受免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的資助政策,本學(xué)期涉及98名同學(xué),標(biāo)準(zhǔn)為每人學(xué)費(fèi)750元、住宿費(fèi)135元,共計(jì)86730元。
為更好的落實(shí)國(guó)家的惠民政策,精準(zhǔn)服務(wù)困難學(xué)生,幫助困難家庭,我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、認(rèn)真落實(shí),及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各處室共同參與的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備資助專干,有專門(mén)辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)備。
我們的主要做法是:
一、職責(zé)明確,工作細(xì)化有體系。
學(xué)生資助工作小組做到了三個(gè)“突出”:
。ㄒ唬┪募䦟W(xué)習(xí)突出“熟”。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期學(xué)習(xí)有關(guān)資助文件,做到熟記于心,能及時(shí)準(zhǔn)確回答學(xué)生及家長(zhǎng)有關(guān)資助的各種問(wèn)題。只有這樣,才能在資助工作的落實(shí)過(guò)程中做到精準(zhǔn)。為此,工作小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,并定時(shí)輪流向其他小組成員講解資助政策,做到入心入腦。
(二)政策宣傳突出“細(xì)”。
采用多個(gè)途徑向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)講資助政策。一是通過(guò)對(duì)班主任進(jìn)行資助政策培訓(xùn),班主任向本班學(xué)生傳達(dá)。二是資助專干深入班級(jí)回答學(xué)生疑問(wèn)。三是通過(guò)學(xué)校黑板報(bào)完整書(shū)寫(xiě)資助政策。三是利用校信通向?qū)W生家長(zhǎng)講資助政策。四是利用《致家長(zhǎng)的一封信》,全面細(xì)致向?qū)W生家長(zhǎng)講解資助政策。五是開(kāi)通學(xué)校熱線電話,回答家長(zhǎng)有關(guān)資助政策疑問(wèn)。
。ㄈ┕ぷ髀鋵(shí)突出“準(zhǔn)”。
一是準(zhǔn)確把控學(xué)生家庭有關(guān)貧困相關(guān)證件。二是結(jié)合學(xué)生平時(shí)在校生活情況,初步判斷學(xué)生的家庭情況。三是不怕勞累深入學(xué)生家庭掌握準(zhǔn)確資料。四是通過(guò)同班同學(xué)更準(zhǔn)確了解學(xué)生的生活情況。五是通過(guò)走訪學(xué)生所在地街坊鄰居進(jìn)一步確認(rèn)學(xué)生家庭的貧困情況。
資助專干做到了五個(gè)“精準(zhǔn)”:
1、政策把握精準(zhǔn)。
一是積極學(xué)習(xí)省市縣各級(jí)政府關(guān)于高中學(xué)生資助的政策文件。二是積極參加相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),要求做好筆記,并反復(fù)閱讀,深刻理解。三是積極主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,逐條逐句理解資助政策內(nèi)涵,把握實(shí)質(zhì)精神。四是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),拓寬知識(shí)面。政策的細(xì)致精準(zhǔn)把握有效的解決了遇到的各類(lèi)疑難問(wèn)題。
2、信息掌握精準(zhǔn)。
工作人員必須熟悉各種資助數(shù)據(jù)庫(kù),掌握學(xué)校每一個(gè)受資助學(xué)生的實(shí)際情況。為了掌握貧困學(xué)生的準(zhǔn)確信息和真實(shí)的家庭情況,工作人員主動(dòng)聯(lián)系扶貧辦、民政局,取得扶貧信息,利用計(jì)算機(jī)技術(shù)比對(duì)出學(xué)生貧困信息,做到無(wú)一貧困學(xué)生漏報(bào),做到了準(zhǔn)確、全面的資助。
3、數(shù)據(jù)上報(bào)精準(zhǔn)。
首先加強(qiáng)工作人員的能力培養(yǎng),定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn),從技術(shù)方面杜絕錯(cuò)誤發(fā)生。歷年來(lái)我校學(xué)生數(shù)據(jù)必須使用學(xué)籍系統(tǒng)信息,所有受助學(xué)生信息從學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)中提取,杜絕手工輸入導(dǎo)致的錯(cuò)誤。其次嚴(yán)格審查上報(bào)材料,工作人員對(duì)受助學(xué)生信息逐一核對(duì),細(xì)致入微,不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。近五年來(lái),我校學(xué)生資助中的學(xué)生信息做到了三個(gè)無(wú)誤:人數(shù)無(wú)誤、資金無(wú)誤、簽名無(wú)誤。
4、資助發(fā)放精準(zhǔn)。
每年資助金打到學(xué)生提供的銀行卡上前兩周,資助專干再次對(duì)我校受資助的學(xué)生信息進(jìn)行核查,不漏掉一人。每年資助金打到學(xué)生提供的銀行卡上以后,資助專干再次利用兩周時(shí)間,高密度對(duì)受資助學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,讓資助金實(shí)實(shí)在在發(fā)放到家長(zhǎng)手中,讓每一分資助款都能發(fā)放到最需要的學(xué)生手中。
5、跟蹤服務(wù)精準(zhǔn)。
對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù),工作人員開(kāi)通專門(mén)的服務(wù)信箱,隨時(shí)隨地接收并掌握學(xué)生的困難信息,積極準(zhǔn)確的對(duì)各類(lèi)問(wèn)題做出有效處理;旧献龅搅恕耙粚(duì)一”式的服務(wù)。
成立資助領(lǐng)導(dǎo)小組文件
領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)資助文件
全校班主任學(xué)習(xí)資助文件精神
班主任老師深入貧困學(xué)生家庭
班主任老師深入貧困學(xué)生家庭
享受資助學(xué)生名單公示
組織受資助學(xué)生進(jìn)行座談深入學(xué)習(xí)資助政策
二、規(guī)范操作,資助嚴(yán)守黨政策。
。ㄒ唬┠托募(xì)致,做好宣傳。
1、為使這項(xiàng)惠民工程深入人心,學(xué)校通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ),校園公示及板報(bào)專欄、校園廣播、升旗儀式等多種形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界全方位了解國(guó)家的資助政策,熟悉貧困生資助的工作程序,從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。
2、班主任是學(xué)生的直接管理者,也是精準(zhǔn)資助的重要實(shí)施者。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要對(duì)班主任進(jìn)行資助政策培訓(xùn),使班主任充分了解資助政策的變化,把政策吃透,掌握準(zhǔn)確,更快更準(zhǔn)的傳達(dá)給學(xué)生。
3、堅(jiān)持開(kāi)展“兩節(jié)課”活動(dòng)。對(duì)入學(xué)新生,安排一節(jié)主題班會(huì),重點(diǎn)講解高中資助政策,把高中的所有資助項(xiàng)目告知全體學(xué)生,如潤(rùn)雨計(jì)劃、滋蕙計(jì)劃、國(guó)家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)等;對(duì)即將畢業(yè)學(xué)生,要進(jìn)行一節(jié)主題班會(huì),重點(diǎn)講解新生入學(xué)計(jì)劃、生源地貸款、高校貸款、高校勤工助學(xué)、高校獎(jiǎng)學(xué)金等政策,打消學(xué)生的心理顧慮,讓其安心學(xué)習(xí)和升學(xué),讓學(xué)生和家長(zhǎng)明白不會(huì)因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
4、為使每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家庭更深入了解國(guó)家、學(xué)校對(duì)家庭貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)和資助政策,每年定期發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”把完整的資助信息傳達(dá)到每個(gè)家庭。
利用宣傳版面宣傳資助政策
利用宣傳版面宣傳資助政策
關(guān)于資助政策致家長(zhǎng)的一封信
班主任在教室宣傳資助政策
規(guī)范完善的學(xué)生資助檔案
規(guī)范完善的學(xué)生資助檔案
。ǘ┩晟浦贫,規(guī)范程序。
1、加大管理力度,明確工作職責(zé)。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神,認(rèn)真組織實(shí)施,制定了《魯山三高學(xué)生資助工作實(shí)施細(xì)則》。在評(píng)定工作中,學(xué)校嚴(yán)格按照省市相關(guān)的文件精神,本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則,做到指標(biāo)、程序公平,評(píng)議鑒定公開(kāi),在評(píng)審過(guò)程中,不搞平均分配,堅(jiān)決杜絕優(yōu)親厚友、拆分使用,不搞輪流享受,讓評(píng)審在陽(yáng)光下操作,把我校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到最符合條件的學(xué)生手中。
2、完善申請(qǐng)辦法,具體操作過(guò)程。
申請(qǐng)助學(xué)金的同學(xué)首先寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng),真實(shí)詳細(xì)地說(shuō)明自己各方面的情況,把申請(qǐng)書(shū)交到班主任處,然后班級(jí)由班干、學(xué)生代表及班主任組成的七人以上評(píng)議小組進(jìn)行公平評(píng)議,接著確定班級(jí)的受助學(xué)生名單,并在班級(jí)內(nèi)部公示三天再由年級(jí)組進(jìn)行評(píng)議,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬受助生的初步名單,經(jīng)校委會(huì)審議后,在校內(nèi)進(jìn)行了為期七天的公示。公示期間公布了舉報(bào)電話。最后公示無(wú)異議,將擬資助名單上縣資助中心。
擬資助名單公示、學(xué)生查看
滋蕙計(jì)劃、潤(rùn)雨計(jì)劃擬資助名單公示
學(xué)生查看擬資助公示名單
3、規(guī)范資金管理,嚴(yán)格發(fā)放程序。
學(xué)校嚴(yán)肅紀(jì)律,認(rèn)真做好資助金的發(fā)放和檔案管理工作。嚴(yán)格做好發(fā)放工作,規(guī)范操作程序,做好痕跡管理,并拍照留念做好檔案資料保存,堅(jiān)決做到不打折扣,不截留、不挪用。
受資助學(xué)生認(rèn)真簽名
資助專干向受資助學(xué)生發(fā)放銀行卡
4、落實(shí)資助對(duì)象,加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)始就要組織一次貧困申請(qǐng),每學(xué)期評(píng)定一次資助對(duì)象。學(xué)年中途資助對(duì)象轉(zhuǎn)出縣外的,學(xué)校按程序評(píng)選新的資助對(duì)象替換。對(duì)受資助后生活鋪張浪費(fèi)、或嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分的,取消受助資格。
三、多措并舉,幫扶闖出新局面。
20xx年秋,河南省政府出臺(tái)了《關(guān)于完善普通高中教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》文件,文件對(duì)四類(lèi)特殊困難的學(xué)生實(shí)行免學(xué)雜費(fèi)的政策,進(jìn)一步加大了對(duì)困難家庭的幫扶力度。盡管如此,我校仍然有部分貧困學(xué)生在享受了國(guó)家助學(xué)金后,家庭經(jīng)濟(jì)仍然有較大的壓力。本著不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨ФW(xué)的原則,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校資助中心在了解掌握相關(guān)情況之后,進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、克服困難,相繼確定了以下幾種再幫扶措施:
1、加大減免特別困難學(xué)生學(xué)雜費(fèi)力度。
學(xué)校擴(kuò)大減免學(xué)費(fèi)的范圍和力度,在通過(guò)班主任了解到特別困難學(xué)生實(shí)際情況之后,對(duì)有因交不上學(xué)費(fèi)而萌生退學(xué)之意的學(xué)生,經(jīng)家訪調(diào)查核實(shí)后,免除其全部學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)。例如家住魯山張官營(yíng)的楊樹(shù)新同學(xué),爺爺奶奶身體有慢性疾病,常年吃藥,父親也不幸染病,喪失勞動(dòng)能力?炭鄬W(xué)習(xí)但性格內(nèi)向的她雖然享受了1500元的極為困難的資助,但是仍然無(wú)力繼續(xù)堅(jiān)持就讀。在通過(guò)班主任了解到這一情況過(guò)后,資助中心積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,經(jīng)學(xué)校決定,免除了該同學(xué)三年的學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)。作為貧困縣,類(lèi)似楊樹(shù)新同學(xué)家庭情況的現(xiàn)象在我校不少見(jiàn)。截至目前,學(xué)校減免極為困難學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)已達(dá)數(shù)xx萬(wàn)元。
2、聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)家對(duì)特殊困難學(xué)生進(jìn)行生活救助。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“走出去,引進(jìn)來(lái)”,積極聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士,鼓勵(lì)愛(ài)心人士捐資助學(xué),或者通過(guò)引進(jìn)資金設(shè)立困難救助基金、優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,讓貧困學(xué)子沒(méi)有后顧之憂,安心學(xué)習(xí)。
在20xx年鄭州愛(ài)心企業(yè)家鄧先生資助李寒雨、陳桂玲兩名同學(xué)每月400元的生活費(fèi),兩年來(lái)共資助兩位同學(xué)兩萬(wàn)余元,成功的幫助他們解決了生活問(wèn)題。鄧先生不僅在經(jīng)濟(jì)上支持著兩位同學(xué),還不斷的關(guān)心著他們的心理健康,每個(gè)月都要同他們通兩次電話,噓寒問(wèn)暖,教給他們一些做人的道理。這種有效的良性互動(dòng)促使了兩位同學(xué)的進(jìn)步,都很努力向上,學(xué)業(yè)一直名列前茅,目前李寒雨已順利升入大學(xué),陳桂玲也即將畢業(yè)。
20xx年學(xué)校聯(lián)系上愛(ài)心企業(yè)魯山莘莘園餐飲服務(wù)公司,該公司在我校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)基金,目的在于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀且家庭貧困的學(xué)生。目前,已發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金近xx萬(wàn)元,已有20多名學(xué)生獲得該獎(jiǎng)學(xué)金。此舉一方面對(duì)家庭困難學(xué)生有了極大的`幫助,另一方面對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才起到極好的教育。
社會(huì)愛(ài)心人士資助我校學(xué)生
莘莘園餐飲公司獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式
莘莘園餐飲公司王經(jīng)理向獲獎(jiǎng)學(xué)生祝賀
獲獎(jiǎng)學(xué)生留影
3、設(shè)立勤工助學(xué)崗位,積極幫扶困難學(xué)生。
在餐飲公司勤工助學(xué)的同學(xué)們
學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家助學(xué)政策,在其政策基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際,確立了“扶貧、勵(lì)志、助成才”的資助工作理念。學(xué)校積極聯(lián)系后勤餐飲公司及學(xué)校生活超市,設(shè)立了勤工助學(xué)崗位,在不影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活的情況下,讓他們?cè)谡n余時(shí)間勤工儉學(xué)。截至目前,學(xué)校已有超過(guò)200名學(xué)生通過(guò)勤工儉學(xué)獲得了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)資助,有效的緩解了家庭壓力。此舉在解決困難學(xué)生的生活問(wèn)題的同時(shí),還很好地培養(yǎng)了他們的吃苦耐勞精神。
4、勵(lì)志教育,健全思想懂感恩。
資金的資助的確讓困難學(xué)生在生活上得到了關(guān)愛(ài),但是資助中心注意到這些困難學(xué)生普遍存在膽小自卑、內(nèi)向孤僻等心理方面的問(wèn)題。資助專干每月召開(kāi)一次座談會(huì),對(duì)受資助學(xué)生進(jìn)行立志成才、理想信念、價(jià)值觀念、感恩回報(bào)等方面的教育。通過(guò)座談會(huì)的積極引導(dǎo),很多學(xué)生極好的克服了自卑情緒,性格變得開(kāi)朗活潑了;學(xué)習(xí)有了更加明確的目標(biāo)、成績(jī)明顯進(jìn)步了;言行舉止、待人接物等方面更加舉止有度、文明禮貌了。尤其是通過(guò)感恩教育,學(xué)生的自立意識(shí)、自律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、感恩回饋意識(shí)明顯增強(qiáng)了。
他們?cè)谛F陂g,學(xué)習(xí)努力,紀(jì)律嚴(yán)明,多次參加義務(wù)活動(dòng),積極幫助其他遇到困難的同學(xué),贏得了廣大師生的認(rèn)可。
在餐飲公司兼職的同學(xué)們
學(xué)校組織學(xué)習(xí)勵(lì)志演講報(bào)告活動(dòng)
受資助同學(xué)參加公益活動(dòng)
受資助同學(xué)參加公益活動(dòng)
總之,學(xué)生資助是一項(xiàng)要求嚴(yán)格、精準(zhǔn)細(xì)致、任務(wù)艱巨的工作,它的特點(diǎn)就是沒(méi)有驚天動(dòng)地、轟轟烈烈,有的只是默默無(wú)聞、平凡瑣碎。它如春風(fēng)拂面而不知其在,如細(xì)雨潤(rùn)物而不知其聲。但是,春風(fēng)溫暖了大地,細(xì)雨滋潤(rùn)了人間。學(xué)生資助就如同春風(fēng)細(xì)雨溫暖和滋潤(rùn)了千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭貧困。
四、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問(wèn)題。
一是我校貧困學(xué)生較多,但由于補(bǔ)助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。
二是少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng),給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。
三是有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻因?yàn)闂l件不充分不能享受更大程度的資助金額。
四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳工作還有待繼續(xù)深入落實(shí),要做到“人人皆知”,努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。
五是存在部分貧困學(xué)生礙于面子,本身貧困卻不愿意申請(qǐng)貧困資助的,這也在一定程度上困擾了資助政策的落實(shí)到位。
六是存在外地籍的貧困學(xué)生,他們的貧困數(shù)據(jù)在縣扶貧庫(kù)中無(wú)法查詢到,還有些身份信息存在問(wèn)題的學(xué)生,在貧困生認(rèn)定上存在困難,屬于存疑類(lèi)別。
五、下一步改進(jìn)措施
立足于全面落實(shí)國(guó)家助學(xué)金資助政策,繼續(xù)學(xué)習(xí)好貧困資助的工作方針,熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程,掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位,每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(zhǎng)都知道這個(gè)國(guó)家政策;獨(dú)立出一個(gè)資助工作管理辦公室,專人負(fù)責(zé)。
今后,我校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)為核心,從大局出發(fā),從一件件小事做起,把每一件小事都做到實(shí)處,認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé),用愛(ài)心成就愛(ài)心事業(yè),用真情鑄就美滿人生,贏取學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。資助領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)為促進(jìn)教育公平乃至社會(huì)公平、和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
助工工作總結(jié)14
本人王xxx,于xxxx年x月至今就職于xx集團(tuán)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司,從事過(guò)xxx住宅小區(qū)工程現(xiàn)場(chǎng)管理工作。每次的工作對(duì)我來(lái)說(shuō),都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)管理知識(shí),是件萬(wàn)分榮幸的事情。因此我很珍惜我的工作,重視我的每一次提升與鍛煉的機(jī)會(huì)。
保證安全放在工作的首要位置,頭腦中對(duì)于安全的重要性有清醒的認(rèn)識(shí).抓安全不只是對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)、對(duì)工人負(fù)責(zé)、對(duì)施工單位負(fù)責(zé)、對(duì)指揮部負(fù)責(zé),也是保障工程進(jìn)度的重要因素.在管理中我注重觀察、檢查施工單位施工過(guò)程中是否存在不完全因素,并及時(shí)予以提醒、警示、糾正。
質(zhì)量是永恒的主題,更是自己追求的目標(biāo)。我在這幾年施工管理中,自始至終都把質(zhì)量放在首位,堅(jiān)持了用質(zhì)量來(lái)博得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。為保證工程質(zhì)量,施工期內(nèi)我保證每個(gè)工作日至少五個(gè)小時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)巡樓,就材料、施工、管理、監(jiān)理監(jiān)督等方面抽檢,組織檢查保證工程質(zhì)量。對(duì)于工程易出現(xiàn)質(zhì)量事故的施工部位,我堅(jiān)持要求施工人員設(shè)專人把關(guān),并做好監(jiān)控管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在工程中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)上報(bào)工程部,尋求解決辦法并通過(guò)施工單位、監(jiān)理單位著手整改.保證了本標(biāo)段無(wú)質(zhì)量事故,使得領(lǐng)導(dǎo)放心。
自已在施工管理中,始終嚴(yán)把科學(xué)管理,優(yōu)化方案放在工程管理的首位,經(jīng)常不斷地在研究和探討適合工程管理,且可操作性強(qiáng)的施工方案,來(lái)不斷滿足工程需要和領(lǐng)導(dǎo)需求。在每次施工方案的審核中,我都是不斷根據(jù)工程的特點(diǎn)、難點(diǎn),進(jìn)行多次論證,并運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度,加大組織方案的科技含量。
在過(guò)去的四年里,我的工作始終圍繞著工地現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)行,工作雖然艱苦,但是對(duì)我的`成長(zhǎng)和閱歷都有相當(dāng)大的幫助,當(dāng)我剛剛接觸這項(xiàng)工作時(shí),我的目標(biāo)是為了將每一項(xiàng)工作出色的完成。但我現(xiàn)在的目的是為了在工作中能夠獲得足夠的成長(zhǎng),對(duì)工作內(nèi)在的知識(shí)能夠深入研究,為自己未來(lái)的工作打好基礎(chǔ),成為對(duì)公司、對(duì)社會(huì)有用的人才不能夠只局限于現(xiàn)在的工作水平,要慢慢提高自己,爭(zhēng)取讓未來(lái)的工作能夠有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
在工作當(dāng)中我學(xué)會(huì)了多向各專業(yè)工程師請(qǐng)教,學(xué)會(huì)溝通,在工作中要善于與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通,將工作中的想法、問(wèn)題等及時(shí)的反饋給領(lǐng)導(dǎo)。養(yǎng)成勤通報(bào)、勤匯報(bào)的習(xí)慣,以方便領(lǐng)導(dǎo)更迅速的、更全面的了解施工現(xiàn)場(chǎng)的信息并作出相應(yīng)的決策。
在我每次工作進(jìn)行過(guò)程中,我周?chē)耐聜兘o了我莫大的支持和幫助,在我工作遇到困難和瓶頸時(shí),每一位同事都能夠伸出援手,我深深的感到了團(tuán)隊(duì)的力量,我們擁有著團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì),對(duì)于我們工作的開(kāi)展有著相當(dāng)大的幫助,大家團(tuán)結(jié)一心干好自己的本職工作,每個(gè)人都付出自己的努力,我們的工作就會(huì)有更好的發(fā)展,我的工作能夠如此順利的進(jìn)行,離不開(kāi)大家對(duì)我的幫助。
在過(guò)去,有成長(zhǎng)也有不盡如人意的地方,還需要我在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)和改正。例如:更加嚴(yán)格的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工監(jiān)督及記錄,因?yàn)楦訃?yán)格的工作作風(fēng)能夠讓工作完成的更加徹底;在工作休息時(shí)間,應(yīng)多向其他同事學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),豐富自己的工作素質(zhì),在工作進(jìn)行前,對(duì)自身應(yīng)負(fù)責(zé)領(lǐng)域內(nèi)的圖紙進(jìn)行認(rèn)真的研究,保證工作時(shí)能夠順利不間斷的完成。
在此,讓我誠(chéng)摯的感謝工作,感謝給予我工作和信任我的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)樗麄,我得到不斷的成長(zhǎng),希望他們也會(huì)因?yàn)槲业墓ぷ鞫鴺s耀!。
助工工作總結(jié)15
在本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的“教師同伴互助”活動(dòng)中,我與同組的吳國(guó)明老師結(jié)成了互助,我們已經(jīng)由原來(lái)的幫教中“升華”上來(lái)。我和吳國(guó)明老師都積極主動(dòng)地鉆研教材、探索教學(xué)方法,我們從中受益良多,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期同伴互助工作作出幾點(diǎn)心得體會(huì),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、教學(xué)觀念達(dá)共識(shí)
結(jié)合新課程,新教育教學(xué)觀念,在互相學(xué)習(xí)中,我們深刻地認(rèn)識(shí)到:在學(xué)習(xí)觀上,要以學(xué)生為本,將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人;在教學(xué)觀上,教學(xué)是師生交互、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
認(rèn)真?zhèn)湔n。平時(shí)備課和同伴互助的課不但備學(xué)生,而且備教材備教法,還要備作業(yè)。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作課件。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。
二、教學(xué)模式同商榷
新課程注重過(guò)程與方法,注重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和經(jīng)歷。不僅教師的'觀念發(fā)生了變化,而且教師的角色也發(fā)生了變化,教師應(yīng)是物理教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。另外要加強(qiáng)說(shuō)課和評(píng)課,提高自己的教育教學(xué)水平和能力。在這一階段里,我們努力學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,煅煉自己,對(duì)聽(tīng)的每節(jié)課都提出了自己的看法和意見(jiàn),并把所有評(píng)價(jià)都記錄在聽(tīng)課本上,再進(jìn)行二次反思,不光是對(duì)自己,而且也針對(duì)同伴老師的課。通過(guò)一學(xué)期的同伴互助的活動(dòng),我們已逐步樹(shù)立起了新的教育教學(xué)理念,提高了課堂教學(xué)和教科研水平。 增強(qiáng)了上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、集思廣益共提高
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在疑問(wèn)之處,都積極征求同伴老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)同伴老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。本學(xué)期,我們針對(duì)課堂作業(yè)的設(shè)計(jì),課前預(yù)習(xí)的安排,課后作業(yè)的安排,實(shí)驗(yàn)課的教學(xué),課外實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展等問(wèn)題進(jìn)行了探討,集思廣益,商討出適合教材、適合課堂、適合學(xué)生的教法和學(xué)法。