特崗教師工作總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的特崗教師工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特崗教師工作總結(jié)1
20xx年6月，我大學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因我一直沒能做一名教師。20xx年，我終于有幸報名參加了 “農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”，并順利成為一名農(nóng)村特崗教師。作為我個人來講，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)是一件很榮幸的事，同時也圓了我的教師夢，從此開始了自己的教師生涯。
剛開始走向工作崗位的那段時間，一切都感到那么新鮮。因為年輕，我精力充沛，熱情洋溢。本著對教育的熱愛，一切困難我都能克服。剛參加工作的那一段日子，對于我這個剛畢業(yè)的新教師而言，一切都要從頭學(xué)起。崗前省里組織我們業(yè)務(wù)培訓(xùn)，到學(xué)校后校領(lǐng)導(dǎo)重視對我們的培養(yǎng)。此刻，才深深感受到我們肩上的責(zé)任、國家的信任、祖國為教育事業(yè)的希望，所以，我一直有一個堅定的信念——一定要為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。
我所在的學(xué)校設(shè)施簡陋，但孩子們的純真、熱情和求知欲深深地感染了我，也堅定了我默默奉獻(xiàn)的決心。
我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師們請教，我也經(jīng)常和同事們進(jìn)行溝通，他們在教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容上對我進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。他們往往通過分析具體的教學(xué)事件和案例，幫我提高教育教學(xué)技能。學(xué)校每周的公開課，我都能從有經(jīng)驗的老師身上學(xué)到“本領(lǐng)”，這讓我的業(yè)務(wù)水平在很短一段時間內(nèi)有了很大的提高。第一年，我?guī)У?是六年級的學(xué)生，我擔(dān)任他們的語文老師，孩子們雖然很淘氣，卻很懂事，我們在一起進(jìn)步，但也難免不了出現(xiàn)問題。第一次模擬測試后成績很不理想，出現(xiàn)很多問題，通過與學(xué)生的談話以及向有經(jīng)驗的教師請教，我才意識到，有些事情并不是像我們想象的那么簡單，教師這個行業(yè)需要不斷的自我充電、不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，同時也要讓學(xué)生認(rèn)識到自己存在的問題和不足，讓我感到欣慰的是每個同學(xué)能夠意識到自己的不足，虛心聽取老師的教導(dǎo)，這無形中給了我一種力量，我一定要把大家的成績帶好。
特崗教師工作總結(jié)2
20xx年夏天，我成為xx市xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學(xué)，時間過得真快，我來xx中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在xx中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。孔子說：三人行必有我?guī)�，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
一年來，我主要擔(dān)任了兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們xx使用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進(jìn)行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西，給我在實際教學(xué)中提供了很大的幫助。
上個學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任81和82兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一年時間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚�班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時，第二學(xué)期每周16課時，準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。
四、工作業(yè)績方面：
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐�，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的.感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個隊伍，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
作為x年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了，在張洪學(xué)校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在張洪學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下：
一、思想品德方面：
三年來，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認(rèn)真對待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！
二、師德培養(yǎng)方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
三、教育教學(xué)方面：
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐�，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學(xué)習(xí)語文中的感觸，不斷鼓勵他們。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
這三年以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，在教學(xué)中我深入鉆研教材，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，積極開展各種語文教學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時間里有最大的提高。
五、工作業(yè)績方面：
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一。
總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
特崗教師工作總結(jié)3
在這個暖暖的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，開始了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課…… 在這個暖暖的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，開始了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，說課、聽課、評課，課件制作和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性"，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強***師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……
當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于沒有實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活、新的`責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
特崗教師工作總結(jié)4
按照教育文化體育局的工作安排，教研室兵分兩路對全縣68名特崗教師的教學(xué)情況進(jìn)行了聽課調(diào)研。這個活動從3月18日開始，歷時5天，走遍了特崗教師所在的每一所學(xué)校，聽了所有特崗教師教師的課，查看了他們備課和批改的情況。還通過詢問、交談了解了他們的思想狀況、工作狀態(tài)。并通過評課交流對特崗教師的教學(xué)工作給予指導(dǎo)鼓勵。
現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
主要優(yōu)點：
1、特崗教師教學(xué)積極性高，課前精心準(zhǔn)備，課中認(rèn)真做課，課后主動要求教研員評課。表現(xiàn)出高度的愛崗敬業(yè)的精神，尤其是清涼店中學(xué)特崗教師和審坡中心校特崗教師都精心準(zhǔn)備了多媒體課件，可見特崗教師對現(xiàn)代化教學(xué)手段能夠使用自如；紫塔中學(xué)特崗物理教師張碩的電路演示實驗使教學(xué)更直觀形象，便于學(xué)生理解，也為公式使用的真實性提供了事實依據(jù)。
2、特崗教師的整體素質(zhì)較高，具有很扎實的知識功底，有較高的教育教學(xué)工作能力，能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作。主要體現(xiàn)在板書工整，普通話流利，教態(tài)得體，應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強，能夠把課堂教學(xué)變成學(xué)生自主合作探究的大課堂，真正為學(xué)生的個性成長及發(fā)展提供舞臺，使課堂成為師生情感交流，思想碰撞的場所。紫塔中心校小學(xué)數(shù)學(xué)特崗教師劉立友、審坡中學(xué)數(shù)學(xué)教師郝慧芹，教學(xué)思路清晰、教學(xué)真正能夠培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題。
3、特崗教師備課認(rèn)真、批改及時，體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的生生互動，師生互動的新課改理念；體現(xiàn)了問題提問的層次性；重點難點的解剖性；同時大部分教師課后有總結(jié)反思；作業(yè)做到全批全改，錯題后有更正，作業(yè)中操行評語具有激勵性，把作業(yè)本的評語成為師生交流的工具，拉近了師生距離，學(xué)生更喜歡教師。
4、特崗教師們能夠結(jié)合本學(xué)校教學(xué)工作實際，虛心向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)，向同科同頭教師學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平提高很快，有的擔(dān)任班主任工作。
5、音樂、美術(shù)、體育教師的到來填補了我縣基礎(chǔ)教育多年以來無專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，專職教師的空白，橋頭中心校的三名音體美教師和橋頭中學(xué)的體育教師業(yè)務(wù)好，專業(yè)強，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)很好的體現(xiàn)了這一點，這部分年輕教師為我縣教育的發(fā)展注入了新的血液。
但也有一些情況和問題：
1、一些教師的.教學(xué)基本功差，書寫不規(guī)范、板書不清楚，缺乏條理。
2、教學(xué)方法單一，擺脫不了課本、粉筆、教案的教學(xué)落后狀況，對新課程改革了解不夠，課堂上灌輸多、啟發(fā)引導(dǎo)少，不能體現(xiàn)教學(xué)的三維目標(biāo)。
3、課本中教學(xué)難點重點把握不準(zhǔn)，不能形成整本書的知識體系，限于邊學(xué)邊教，個別初三教師中考命題方向把握不準(zhǔn)、學(xué)生存在問題吃不透、拿不準(zhǔn)。
4、對學(xué)生管理不嚴(yán)格，在聽課中有個別學(xué)生打瞌睡現(xiàn)象，課堂氣氛不活躍。
5、個別理科教師教學(xué)隨意性強，解題步驟不完整，乏于梳理；個別文科教師忽視學(xué)生的聽說讀寫訓(xùn)練。
6、物理化學(xué)教師不能很好的利用實驗室進(jìn)行分組教學(xué)，教學(xué)太懶。
7、有些教師現(xiàn)任教的學(xué)科和其所學(xué)專業(yè)不符，影響了其專業(yè)知識的發(fā)揮利用。
幾點教學(xué)建議：
1、 加強教師職業(yè)教育，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，我們就要珍惜自己的崗位，我們畢竟是1000多名教師中通過考試選拔出來的，要求愛崗敬業(yè)，無愧于教師這一神圣職業(yè)。
2、 熱愛教育事業(yè)，把自己對教育的愛播撒到學(xué)生身上。
3、 加強新課改新理念學(xué)習(xí)，在課堂上真正還學(xué)生的主體地位。
4、 深挖教材，研究教法，提高課堂教學(xué)效率。
5、 激情引趣，讓課堂活躍起來。
6、 物理化學(xué)教學(xué)中能分組實驗的不演示，能演示的不用多媒體，能多媒體的不講解實驗，真正提高學(xué)生的動手能力。
7、 正確合理使用教學(xué)輔助手段，力爭自制學(xué)教具，擺脫落后教學(xué)手段。
特崗教師工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼，一年已經(jīng)過去，特崗教師來我校已經(jīng)兩年時間了，在這一年里我校對這名特崗教師給予了大力支持和關(guān)心，無論是在思想上，還是在生活、工作等方面都給予了很大幫助，特崗教師也取得了不錯的成果。下面我就幾方面做總結(jié)：
一、思想上：
這名教師，熱愛本職工作，以教為樂，以教為榮，把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范，樹立良好的教師形象。課堂上，循循善誘，力爭為學(xué)生營造一個融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境；
課下，主動與同事探究教法、學(xué)法，愉快合作，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)方法，與同班教師默契配合，實現(xiàn)同頻共振。大事小事，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常找她談話，了解該教師在思想上有什么想法，冰肌是的.幫助她解決困惑和卸下負(fù)擔(dān)，使其在思想上輕松，為更好的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
二、生活上：
在生活上一如既往的關(guān)心特崗老師。校領(lǐng)導(dǎo)提供了良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，周圍老師更是毫無保留的將那些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗交給年輕教師，使特崗教師能夠在教學(xué)工作中快速成長。
三、工作上：
這位特崗老師謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊精神。白天除了上課外堅持在辦公室辦公，研究教材、撰寫教案、批改作業(yè)一絲不茍。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，學(xué)校安排這位老師承擔(dān)五年級班主任一職，并且在學(xué)生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經(jīng)驗，使其能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境，該師也確實勝任班級管理工作，將班級管的井井有條。并協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生會管理工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。
以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學(xué)經(jīng)驗不足，然而特崗老師年輕、活潑，從這一學(xué)年的教學(xué)工作上來看，青年教師對教學(xué)也有青年教師的獨到之處，悉心培養(yǎng)，他們也會逐漸成為學(xué)校建設(shè)的一股重要力量。
特崗教師工作總結(jié)6
一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。周新民老師從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我很大的教育，讓我懂得怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的大局意識、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多商量、多溝通,個人總結(jié)，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的教育對象――學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機(jī)制，加以充分的.肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)�，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
五 、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學(xué)過程中，我們要有理性、感性、悟性靈性。我們還要學(xué)會反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習(xí)慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、即時反思。讓創(chuàng)新成為一種追求。 作為一名中學(xué)英語教師，在自己平時的教學(xué)過程中虛心學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗彌補自己的不足及為重要。
因為對于我們這些在教學(xué)一線從事中學(xué)英語教學(xué)工作的老師，每天每時都會產(chǎn)生疑問，只是苦于沒有理論引領(lǐng)，對于在教學(xué)中產(chǎn)生的一些問題不能很好的進(jìn)行解決。俗話說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們要做合格的學(xué)者型教師，只有這樣，學(xué)生們才能喜歡聽我們的課，我們才能以自己的人格魅力贏得學(xué)生對自己的尊敬和愛戴。 其次我認(rèn)識到“終身學(xué)習(xí)”是對教師的基本要求。在教學(xué)過程中，我要不斷的充實自己，不但要提高個人的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，還要注重練就自己的人格魅力。希望今后紅河州教育局能夠多組織像這樣的專業(yè)培訓(xùn)，為我們提供更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。 最后，感謝為我們精心準(zhǔn)備、組織和講座的各位老師! 謝謝您們!
特崗教師工作總結(jié)7
古語說：滴水之恩，涌泉相報。受家鄉(xiāng)政府的支持和幫助，我得以順利完成學(xué)業(yè)。于是作為師范生的我，三年前義無反顧地報了特崗考試，并以全身心的努力想要反哺家鄉(xiāng)。功夫不負(fù)有心人，我如愿以償。
時光飛逝，如白駒過隙。自20xx年7月畢業(yè)，我回到家鄉(xiāng)開封，開始我的反哺之路。特崗服務(wù)于陳留鎮(zhèn)南街學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，一千多個日子過去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。在學(xué)校的三個春秋，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個美麗而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來，我磨掉了初入社會時的沖動和莽撞，也磨掉了初出校門時的羞澀和稚嫩，三年的歷練，讓我改掉不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，我從德、能、勤、績、廉方面嚴(yán)格要求自己，力爭成為一名出色的教師，現(xiàn)將三年來的工作計劃總結(jié)如下：
一、思想品德方面
作為年輕的服務(wù)教師，三年來，我積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛黨愛民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)，把自己旺盛的精力和不斷開發(fā)的能力，全部用于學(xué)校的
教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，能與學(xué)生心貼心，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務(wù)。孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞Ｌ貏e是對剛從事教學(xué)工作的我來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我莫大的幫助，我也在聽課評課中提高了自己，反思自己的'教學(xué)方式方法。
二、師德培養(yǎng)方面
“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生樹立一個好的榜樣，嚴(yán)于律己，謹(jǐn)言慎行。首先教會學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會怎么做人，然后才是學(xué)會怎么做事、怎么學(xué)習(xí)。因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。又有“活到老，學(xué)到老”，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續(xù)提高師德方面的修養(yǎng)，力爭做個全校師生的楷模。三、業(yè)務(wù)知識和工作技能方面：
自20xx年9月至今，我主要擔(dān)任本校三年級的語文兼班主任、英語等的教學(xué)工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時完成，從不拖拉。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識。平時教學(xué)中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運用基礎(chǔ)知識，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。
四、班主任工作方面
主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門的各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和各個小環(huán)節(jié)的工作。主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的誘導(dǎo)出學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。始終貫徹分層次教育，堅持“兩頭抓，促中間”，耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各任課教師，共同努力搞好教育教學(xué)研究，加強學(xué)生的思想教育。經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會，積極做好合力教育工作。
五、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，并積極參加國家舉辦的中小學(xué)骨干教師多項重要培訓(xùn)，不斷虛心學(xué)習(xí)、改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請教教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。我愛學(xué)生，也愛自己的職業(yè)，更愛在這個職業(yè)上得到的身心的快樂和靈魂的凈化。21世紀(jì)全社會對教師的綜合素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
特崗教師工作總結(jié)8
時光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為現(xiàn)在站在講臺上基本能揮灑自如的年輕教師。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個和諧和學(xué)習(xí)的大家庭中慢慢成長。這三年來，我少了初入社會時的沖動和莽撞，多了一些思考和成熟，三年的歷練，讓我成長了很多，為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，力求力爭成為一名出色的教師。現(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面
作為年輕教師，三年來認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守紀(jì)律，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。
二、師德培養(yǎng)方面
“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的榜樣，嚴(yán)于律己，警言慎行。首先教會學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，然后才是學(xué)會怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。
三、業(yè)務(wù)知識和工作技能方面
自20xx年9月至今我一直在吳鄉(xiāng)小學(xué)任教，第一年從事語文和其他小科的教學(xué)，由于我的語文功底不太好，因此剛開始，在心里直打鼓，后來在學(xué)校老師的指導(dǎo)和幫助下，我買了一些語文方面的工具書，慢慢的積累自己的詞匯量，擴(kuò)充自己的語文基礎(chǔ)知識，又不斷的上網(wǎng)搜索，解決一些疑難的問題，慢慢的覺得自己越來越嫻熟。第二年，由于人事變動，我改教了二三年級數(shù)學(xué)，剛剛上手，自我感覺學(xué)生學(xué)得還不錯，可是一段時間后，測試發(fā)現(xiàn)成績不太理想，甚至有些知識點考點，都沒有像學(xué)生強調(diào)，學(xué)生學(xué)得不扎實，我?guī)е苫笳埥塘藢W(xué)校的優(yōu)秀教師，經(jīng)過她的分析，我發(fā)現(xiàn)自己對知識的重難點把握的不夠，對知識的拓展和延伸不到位，重要的是剛剛上手，對有緊密聯(lián)系內(nèi)容的各年級的知識不熟，不清楚學(xué)生有什么基礎(chǔ)，更不清楚為后面的那些知識做基礎(chǔ)，首要做的就是先熟悉小學(xué)階段的課本，結(jié)合新課標(biāo)，慢慢解讀自己所在的低年級應(yīng)該要求學(xué)習(xí)到得內(nèi)容和應(yīng)該掌握的技能，以及為高年級打下的基礎(chǔ)，慢慢的我的教學(xué)思路開始清晰了，不在眉毛胡子一把抓，將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中。在這個過程中我慢慢學(xué)會了更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的'同時，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識。盡管仍有很多不足之處，不能嫻熟的處理課堂突發(fā)情況，但我相信，只要用心求學(xué)，自己會做的更好！
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習(xí)改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請教教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
這三年的生活是寶貴的，已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己，更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
特崗教師工作總結(jié)9
20xx年，通過特崗選拔考試，我如意分配到河北省東光縣白莊小學(xué)任教。終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學(xué)生涯�；仡欉@一年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。在這一年的磨礪中，我成長了，我蛻變了。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)中的相關(guān)工作。是這個優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來!
教學(xué)上，最開始，對學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，學(xué)生可以一絲不茍的去聽。但是實際教學(xué)畢竟不比實習(xí)，也許是方法不對，結(jié)果成績不是太好。于是我想我該摸索一條有效的方法出來。一直在改進(jìn)中。常�？吹綄W(xué)生的自控能力比較差，上課亂接話，想說話就說話，這都讓我切身體會了教師難當(dāng)。但是我是自然而然之中學(xué)會了一些對孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了很多脾氣，多了很多耐心。另外學(xué)校的教研活動我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個人教學(xué)上的很多缺點，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個大舞臺讓我學(xué)到很多。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)
一、 在品德方面。
：找到自己的定位后，我努力著，進(jìn)步著，付出著，收獲著。在領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)懷支持下，我堅持以德育為核
心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等。我積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論學(xué)習(xí)，以使自己的價值得到更大體現(xiàn)。在這一年的`特崗服務(wù)期間，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家，熱愛教育事業(yè)。我自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。尊重學(xué)生人格，和學(xué)生平等相處;不歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全;關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，真正盡到了老師的職責(zé)。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長錢物。
二、在技能方面。
具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言，書寫規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動。積極參加教研組組織活動，善待每次公開課，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極主動聽教齡豐富教師的課，完善自己的教學(xué)方法。
三、在考勤方面。
上課期間，從不無故缺席，請假。無遲到、早退現(xiàn)象。在每一天的上班簽到，都力求最早。積極，準(zhǔn)時參與學(xué)校教師列會。作為任課教師，認(rèn)真研讀教材，大量搜集課外資料，
用心備好每一堂課。課后，仔細(xì)批改作業(yè)，并及時把作業(yè)情況告訴學(xué)生，查漏補缺。通過反復(fù)測試和對學(xué)生平時表現(xiàn)的觀察，針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況，因材施教。采用激勵機(jī)制，注重學(xué)法指導(dǎo)，典型事例，個別輔導(dǎo)，適時激勵，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
四、在業(yè)績方面。
沒擔(dān)任班主任工作，但在平時的教學(xué)過程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。我對備課、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，進(jìn)一步貫徹和落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教學(xué)大綱。皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過自己的努力，終于取得了可喜的成績，所帶領(lǐng)班級學(xué)生健康成長，學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。總之，無論在生活，學(xué)習(xí)，為人處世方面都力求做的完美。
這些日子的教學(xué)，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。我將以此為契機(jī)，不斷提高和完善自己，不斷進(jìn)步，不斷充電，力爭成為一名出色的教師。同時我祝福每個孩子都能夠長大成材，祝愿白莊小學(xué)的明天越來越好！
特崗教師工作總結(jié)10
也許在很多人的眼中我所干的只是個簡單機(jī)械的工作開車，是啊，當(dāng)幾年前我手握方向盤的那一刻我也是這樣想的，但隨著時間的流逝，隨著我對這項工作的進(jìn)一步了解，我對司機(jī)這一行有了更深的認(rèn)識，同時也漸漸愛上了這項工作，暗下決心，無論是過去、現(xiàn)在還將來，都要好好的干下去，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為同志們服務(wù)，為國稅事業(yè)服務(wù)。
一、加強思想，錘煉作風(fēng)。
思想是行動的先導(dǎo)，思想上有了方向，行動上就有了坐標(biāo)。上班以來，我一直沒有放松對自身思想的嚴(yán)格要求。我自學(xué)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。每天堅持收看新聞聯(lián)播，焦點訪談，與國家保持同呼吸，共命運。同時積極參加分局組織的各項理論學(xué)習(xí)，在每年年初分局組織的思想整頓活動中，我都積極參預(yù)其中，學(xué)理論，找差距，定措施，進(jìn)一步加強對自身思想的錘煉。
二、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)。
雖然我干的是司機(jī)這一行，但我清楚的認(rèn)識到在現(xiàn)如今高速發(fā)展的信息化時代，如不時時學(xué)習(xí)，刻刻充電，就會被社會淘汰。在這方面我從沒放松過對自己的要求。97年，我就通過成人高考上了函授大專，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計，國家稅收，財務(wù)管理，成本會計，審計學(xué)等專業(yè)知識，上學(xué)期間我給自己訂了學(xué)習(xí)計劃，無論工作再忙，回家再晚，我都督促自己嚴(yán)格按計劃學(xué)習(xí)，不敢有絲毫懈怠。通過這幾年的學(xué)習(xí)，和自己比我感到有進(jìn)步，有提高，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不足以適應(yīng)現(xiàn)代稅收“科技加管理”的`需要，我一定會更好嚴(yán)格要求自己，使自己不斷提高。
三、愛崗敬業(yè)，扎實工作。
算起來開車也有好多年了，熟悉的朋友常勸我早點改行，說畢竟開車不是能干一輩子�？晌覀�人認(rèn)為，革命分工不同，在這里我也能發(fā)光。在平時的工作中，無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，我都做到接送準(zhǔn)時;無論是分局的領(lǐng)導(dǎo)還是普通干部，平時還是節(jié)假日，只要是工作需要，加班加點毫無怨言;無論是哪位領(lǐng)導(dǎo)，我都兢兢業(yè)業(yè)、始終如一。我覺說：干好本職，就是對開發(fā)區(qū)國稅工作最大的貢獻(xiàn)，把同志們安安全全的送達(dá)目的地，就是我最大的愿望。
在工作中我始終把安全放在首位，去年底，我已安全行車92萬公里。隨著車輛管理的逐步規(guī)范，車輛的費用消耗逐步收縮。為了更好的保證車輛的安全、正常使用，我想千方設(shè)百計的在節(jié)約上下功夫。在車輛的保養(yǎng)上，通過自學(xué)和多方請教，我掌握了大量的基礎(chǔ)保養(yǎng)知識，對一般技術(shù)含量不高的保養(yǎng)，從來都是自己動手。對進(jìn)修理廠的維修，修理費都要“斤斤計較”地討價還價，盡可能為單位節(jié)省開支。常常有維修部的老板同我商量，多開一點費用，給我好處，每次都被我一口回絕。每一次的過橋和停車，我都是盡量的節(jié)省，如停車的時候，如果附近的停車場收費，我放下乘客后，寧可自己多走幾步路，也要省下停車費。車上配套使用的物品，如夏天的涼坐墊，冬天的沙發(fā)套，擦車的拖把等，我都仔細(xì)的收藏，別人用兩年的，我可以用五六年。
分局車輛的油料使用是大家普遍關(guān)心的焦點問題。在如何更好的使用油料方面，我和后勤的同志想了很多的辦法，制定了許多的制度。一次，分局有位干部找我想要十升汽油加到摩托車?yán)�，被我婉言拒絕了，該同志十分不滿，逢人就說我的不是，我都是一笑了之。我以后的工作中，我將一如既往的把工作做好，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們監(jiān)督。
特崗教師工作總結(jié)11
時光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間作為一名特崗教師，我在xxx中心小學(xué)已經(jīng)任職兩年�；仡欉^去的兩年，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為在講臺上揮灑自如的年輕教師，這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助。從大學(xué)里剛畢業(yè)的我，有一定的知識基礎(chǔ)，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認(rèn)識以及對學(xué)生的理解和認(rèn)識，多虧有老教師們的耐心幫助和毫無保留的指導(dǎo)，我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長，在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。在從事教育教學(xué)的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思自我，使自己不斷地超越自我。
俗話說：“活到老，學(xué)到老�！弊鳛橐幻處�，更應(yīng)該不斷給自己充電，不斷更新知識，不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后，我一直沒有停止培訓(xùn)自己，不斷學(xué)習(xí)中小學(xué)班主任工作、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識。并且不斷地將理論與實際相聯(lián)系，使自己以最短的時間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
在業(yè)務(wù)知識和工作能力方面，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣，積極開展各種教學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。其次，結(jié)合學(xué)生特點改變教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法，比如：根據(jù)學(xué)生實際情況對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭�；采取獎勵機(jī)制，準(zhǔn)備一些小獎品作為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得優(yōu)異成績的獎勵；面對問題學(xué)生，我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就馬上表揚鼓勵進(jìn)行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關(guān)系。另外學(xué)校的教研活動我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個人教學(xué)上的很多缺點，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個大舞臺讓我學(xué)到很多。
生活上，一開始剛踏入社會，很多做人處事方面都不成熟，加上有時候性格比較內(nèi)向，加之過慣了大學(xué)里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調(diào)整過來。不過對此慢慢也習(xí)慣了�，F(xiàn)在想來真是一次珍貴的經(jīng)歷，同時更加明白“想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：
一、在德方面
比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長錢物。
關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。
二、在能方面
具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言規(guī)范，書寫規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、在勤方面
一學(xué)期累計病假天數(shù)3天以內(nèi)，事假天數(shù)三天以內(nèi)。無遲到、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓(xùn)。
四、在績方面
雖然沒有擔(dān)任班主任工作，但在平時的教學(xué)過程中，能夠注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，協(xié)助班主任開展各項工作，積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。
在這兩年的教育教學(xué)中，我迷惘過，失望過，難受過，開心過，但我不以年
輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師，要求自己。努力做到“學(xué)高為師，身正為范”。愛護(hù)學(xué)生、言談文明、儀表端正，在工作之余加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。
特崗教師工作總結(jié)12
時間就像箭矢一樣，猝然的流經(jīng)過我們活著的每一天，雖然它來來去去都沒有一點痕跡，不過卻讓我們失去了太多珍貴的瞬間。如今已經(jīng)是在崗位上度過的第三個冬天，而且一直都保持著特崗教師那份好的品格，始終像剛開始參加工作那樣火熱勤奮�，F(xiàn)在回想起來經(jīng)歷的那些工作片段，讓我心中大為動容和感慨，在此我把三年來的工作進(jìn)行總結(jié)：
1、品德觀念
經(jīng)歷了太多工作的磨礪之后，讓我越發(fā)認(rèn)識到，把工作干的準(zhǔn)確到位只是我的一個起點，因為授課和學(xué)習(xí)都是有界限的。我所要教給別人的東西是已經(jīng)規(guī)定好的，它被分割成了無數(shù)個小階段，而我只是負(fù)責(zé)其中的一段，那么便使我可以教授的東西變得有限。可是老師對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的'，尤其是德行以及一些觀念會對學(xué)生造成終身影響，那么我便十分注重自身的這兩方面。
2、實際教學(xué)
工作里面最簡單也最易犯錯的地方就是課堂了，從前我以為要講的知識那么簡單，就常常疏忽了細(xì)節(jié)的完整性，引起了一些小的問題。接著我就開始認(rèn)真對待，不管是一節(jié)多么平常的課，我都全力把課堂內(nèi)容給準(zhǔn)備好，不讓自己在課上出一點紕漏，這樣才是對學(xué)生負(fù)責(zé)。另外我不止在備課上下了功夫，我還悉心的去摸索教法并擴(kuò)充自己的知識庫，做一個多識的人。
3、重視實踐
別看我一節(jié)課教的東西比較少，甚至幾句話就可以說明白，而且我也不喜歡把一些簡單的內(nèi)容給長篇大論的來談。因為這樣不僅不利于理解，還有可能把學(xué)生的思路給帶歪了。于是我將一部分就開始安排學(xué)生做實踐和應(yīng)用，把學(xué)到的東西給裝進(jìn)腦袋里，成為自己的能力儲備。
特崗教師工作總結(jié)13
一、科學(xué)管理，暢通特崗教師安置渠道。
一是開展一周的崗前培訓(xùn)，讓他們早日進(jìn)入角色。二是由教科局和特崗教師本人簽訂聘用協(xié)議書，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。三是統(tǒng)一安排車輛護(hù)送到校，派遣上崗。四是妥善安置。報到時要求學(xué)校準(zhǔn)備必要生活用具。服務(wù)期間為他們開設(shè)綠色通道、按政策保障權(quán)益。服務(wù)期滿后，愿意在當(dāng)?shù)乩^續(xù)留任的，及時辦理入編、工資手續(xù)，確保特崗教師有編有崗，并與當(dāng)?shù)毓k教師享受同等待遇。申請流轉(zhuǎn)的，全部同意調(diào)入異地入編任教。經(jīng)考試錄入其它部門的.，盡可能提供便利，并協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。
二、多管齊下，解決特崗教師后顧之憂。
一是加強“特崗計劃”中央專項資金管理，確保�？顚Ｓ茫瑘�(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，為特崗教師繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和住房公積金。二是與公辦教師同等享受鄉(xiāng)村教師補貼。三是優(yōu)先保障特崗教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱評聘、人事安排、評優(yōu)評先。四是每年與公辦教師一樣享受一次高質(zhì)量的免費體檢。五是建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房，優(yōu)先保障特崗教師住房。六是為特崗教師配齊網(wǎng)絡(luò)、電腦、電視，豐富了業(yè)余生活。舉辦聯(lián)誼活動，創(chuàng)造特崗教師與本地優(yōu)秀青年交流機(jī)會，搭建解決特崗教師婚姻問題的平臺。七是解決特崗教師熱點難點問題。定期深入特崗教師中，傾聽他們呼聲，關(guān)注熱點難點問題，并歸納匯總及時解決。
三、拓展空間，促進(jìn)特崗教師快速成長。
一是實施特崗教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。依托“國培計劃”、省市縣各級培訓(xùn)以及縣師資股、進(jìn)修校、教研室等，對特崗教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)快速成長。二是加強結(jié)對結(jié)盟工程。依托優(yōu)質(zhì)教育資源及平臺，通過資源共享、盟區(qū)聯(lián)動、互幫互學(xué)等措施，培養(yǎng)特崗骨干、選樹特崗標(biāo)桿。三是實施結(jié)對幫扶“青藍(lán)工程”。開展骨干教師與特崗教師結(jié)對子活動，提升特崗教師的教育實踐能力。四是強化跟蹤培訓(xùn)工程。對特崗教師實行五年跟蹤培訓(xùn)計劃，重點提高特崗教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力，讓特崗教師3年過關(guān)合格、6年成長成熟、9年創(chuàng)新發(fā)展。五是健全特崗教師考核評價體系。按事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員考核相關(guān)規(guī)定，對特崗教師進(jìn)行綜合考核，并將考核結(jié)果登記存檔，作為特崗教師職稱晉升和服務(wù)期滿后入編的重要依據(jù)。
四、促進(jìn)教師情感交流，讓特崗教師找到愛的歸宿。
一是加強校與校、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)教師之間的交流學(xué)習(xí)。如開展學(xué)科研討、教學(xué)競賽、集體備課、觀摩學(xué)習(xí)等。讓年輕教師們在相互學(xué)習(xí)交流中多接觸，多了解。二是根據(jù)各校教師男女結(jié)構(gòu)特點，有針對性地分配年輕教師。三是在團(tuán)縣委的幫助下加強特崗教師與其它事業(yè)或行政單位未婚人員的交往，擴(kuò)大選擇范圍，為特崗教師找到真愛牽線搭橋。
五、關(guān)心教師成長發(fā)展，讓特崗教師充滿希望。
一是制定中長期發(fā)展規(guī)劃，完善各項工作制度，加強學(xué)校內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)水平，樹立良好形象，吸引廣大年輕教師來校從教幷愿意終生從教。二是大膽使用年輕特崗教師，讓年輕教師們發(fā)揮出自己的聰明才智，實現(xiàn)自己的人生價值。三是給予優(yōu)秀特崗教師發(fā)展機(jī)會，讓他們覺得自己的汗水不會白流，自己的才能不會埋沒，覺得自己就是學(xué)校的主人。
特崗教師工作總結(jié)14
在野草灣中學(xué)擔(dān)任九年級化學(xué)教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼已近半年了。作為一名來自外縣的特崗教師，我懷抱著對教育事業(yè)滿腔的熱忱來到贊皇，帶著我對學(xué)生的愛，來到野草灣中學(xué)，在這片大山環(huán)抱的土地上揮灑著我的青春和熱情。在這里，我深刻的體會到了學(xué)校管理的規(guī)范性——每周一例會，教師的輪流“一日校長”值班制度，嚴(yán)格的教師常規(guī)檢查制度，全校安全工作會議，豐富多彩的文藝體育活動——朗誦比賽，趣味體育比賽，全校元旦聯(lián)歡會等，高度體現(xiàn)了學(xué)校對教育事業(yè)，對家長，尤其是對孩子的學(xué)習(xí)、生活高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我更是感受到了來自山區(qū)教師的熱情和真誠。這半年時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我成長了很多，收獲了很多，在此，作以下幾個方面的匯報：
一、師德之燈師、愛生之心給予我源源不斷的動力
我熱愛教育事業(yè)，愛這里的每一個學(xué)生，一次次給這些毛躁的孩子找創(chuàng)可貼包扎傷口，一回回借電話給學(xué)生聯(lián)絡(luò)家人；晚自習(xí)學(xué)生發(fā)燒向我借電話聯(lián)系家人卻聯(lián)系不上時，我及時的帶著學(xué)生趕夜路去醫(yī)院打針拿藥，當(dāng)學(xué)生不舒服時送給他們溫和的關(guān)心和問候；中午打飯期間，學(xué)生大都去吃飯了，作為值班老師要留在教學(xué)樓里警覺地維持秩序，保證每個學(xué)生的安全；作為值班教師，晚上要盯學(xué)生晚自習(xí)，為了讓他們扎實基礎(chǔ)，經(jīng)常不顧白天的.勞累繼續(xù)給學(xué)生們講課，逐個輔導(dǎo)；夜深了，宿舍燈熄滅了，作為值班老師，查清學(xué)生人數(shù)后，還要在學(xué)生宿舍外巡邏查夜到11點，保證學(xué)生們都能安然入眠；在是夜的晚睡后，次日凌晨5點多，要早起去盯著學(xué)生上早讀，確保每個學(xué)生都能安心的學(xué)習(xí)……雖然辛苦了點兒，看到學(xué)生們健康快樂的笑臉時，我滿意的笑了。
然而，我認(rèn)為作為一名教師不僅僅要具備對學(xué)生的愛心，還要擁有教書育人的智慧。
二、做一名有智慧的教師
這半年來，在完成學(xué)校值班任務(wù)的同時，我每周兼課12節(jié)，任教九年級化學(xué)學(xué)科。期間，我認(rèn)真完成教學(xué)工作，批改作業(yè)認(rèn)真及時，力抓教學(xué)質(zhì)量，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為新任教師，意味著經(jīng)驗不足，但我牢記古訓(xùn)“業(yè)精于勤”，“勤能補拙”，工作中，時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力做好教育教學(xué)工作而不懈努力。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我虛心向老教師請教，積極聽課，請老教師聽評課，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗和技巧。平時虛心向老教師討教管理學(xué)生的技巧和經(jīng)驗，探討學(xué)生在初三階段的心理特點，做好學(xué)生的朋友和引導(dǎo)者。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好教學(xué)反思。在教研組中積極參加各項活動，聽取和交流教學(xué)思想。做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法與時俱進(jìn)。
再就是不斷學(xué)習(xí)理論，尤其是教育教學(xué)理論。不論工作多忙，時間多緊，都會擠時間廣泛閱讀教育教學(xué)類、人文類書籍，閱讀《河北教育》等雜志。同時，還注意抓住任何機(jī)會參加教育局和學(xué)區(qū)的培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)理論，做到使自己的教育教學(xué)工作富有理論指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力。
另外，從分利用各種先進(jìn)的教學(xué)手段，利用下班時間在學(xué)校多媒體教室制作課件，力爭做到精益求精。授課過程中充分利用多媒體教學(xué)手段，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰�，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在化學(xué)教學(xué)過程中，我盡力做到有實驗必做。課前認(rèn)真做好每次實驗的準(zhǔn)備工作，需要做的實驗都經(jīng)過自己多次親自試做，力求演示實驗現(xiàn)象明顯，效果要好，使全班學(xué)生都能看得清楚；并從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，從中啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把學(xué)生帶到實驗室進(jìn)行分組實驗，做到人人動手做實驗，讓學(xué)生自己在實驗中感受知識，學(xué)會知識，注意調(diào)動學(xué)生對實驗的觀察和分析能力，滿足新課標(biāo)對學(xué)生能力和學(xué)識方面的要求。
剛剛來到學(xué)校不久，我就在老教師的幫助下，熟悉了化學(xué)實驗室的儀器配置和相關(guān)藥品，以及化學(xué)實驗室管理辦法和相關(guān)規(guī)則。實驗室里很多東西都是新配備的，有些實驗準(zhǔn)備過程中，要進(jìn)行設(shè)備的改進(jìn)和儀器的組裝，往往要耗費很大的心力和時間，但我總會盡全力安排好每次實驗，比如鉆膠塞要用手動鉆孔器來打孔，對于女老師來說完成這項任務(wù)很吃力，我就找來別的老師幫著自己，通過共同的努力終于制成了12個彈孔膠塞的打孔工作，接著穿上導(dǎo)管，連上膠管，攻克了難關(guān)。半年來，經(jīng)過不懈的努力，一套一套儀器組裝起來了———制氧氣裝置、二氧化碳的制取裝置等，看在眼里真的有一種成就感。
特崗教師工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼，三年已經(jīng)過去，特崗教師來我校已經(jīng)三年時間了，在這三年里我校對這名特崗教師給予了大力支持和關(guān)心，無論是在思想上，還是在生活、工作等方面都給予了很大幫助，特崗教師也取得了不錯的成果。下面就幾方面做總結(jié)：
一、思想上：
這名教師，熱愛本職工作，以教為樂，以教為榮，把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范，樹立良好的教師形象。課堂上，循循善誘，力爭為學(xué)生營造一個融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境；課下，主動與同事探究教法、學(xué)法，愉快合作，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)方法，與同班教師默契配合，實現(xiàn)同頻共振。大事小事，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常找她談話，了解該教師在思想上有什么想法，冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負(fù)擔(dān)，使其在思想上輕松，為更好的`教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
二、生活上：
在生活上一如既往的關(guān)心特崗老師。校領(lǐng)導(dǎo)提供了良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，周圍老師更是毫無保留的將那些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗交給年輕教師，使特崗教師能夠在教學(xué)工作中快速成長。
三、工作上：
這位特崗老師謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊精神。白天除了上課外堅持在辦公室辦公，研究教材、撰寫教案、批改作業(yè)一絲不茍。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，學(xué)校安排這位老師承擔(dān)二年級班主任一職，并且在學(xué)生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經(jīng)驗，使其能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境，該師也確實勝任班級管理工作，將班級管的井井有條。并協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生會管理工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。
以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學(xué)經(jīng)驗不足，然而特崗老師年輕、活潑，從這三年的教學(xué)工作上來看，青年教師對教學(xué)也有青年教師的獨到之處，悉心培養(yǎng)，他們也會逐漸成為學(xué)校建設(shè)的一股重要力量。
注：在20xx年全縣第二屆“中小學(xué)運動會”上取得團(tuán)體第一名；在20xx年全省可口可樂杯校園足球夏令營上取得三等獎。
XXX學(xué)校
20xx年XX月XX日
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