校長工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的校長工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長工作總結(jié)1
XX年8月18日至XX年8月25日，在xx中心小學(xué)工作的四年告一旅程，作為這所學(xué)校的繼承者，我很有成就感。這四年來我用我一生中最旺盛的精力和體力，為這所老區(qū)富有生命力的學(xué)校留下了我生命歲月中最美好的回憶，盡管有艱難，有困苦，但更多的還是快樂，我收獲著不一般的成長記憶。
XX年8月我從我們鎮(zhèn)上的分管教學(xué)的副校長調(diào)到xx中心小學(xué)擔(dān)任校長，新的責(zé)任把我推向了更廣闊的天地。
xx中心小學(xué)XX年8月由鄉(xiāng)政府改建，興校立業(yè)，我的前任校長xx校長帶領(lǐng)大家灑下了一路汗水，可陳舊的校舍還是到處漏雨，教室地面坑坑洼洼，墻壁上斑駁陸離，全校師生共用著一個水龍頭，破舊的電線線路只要用上電水壺就會斷電，老師平均年齡47歲，沒有現(xiàn)代化的辦公設(shè)施，一切讓人感到心寒。
面臨著的挑戰(zhàn)前所未有。XX年教師節(jié)假期間，后勤處安排出租門店及老師房間電表的安裝和全校老化的電線電路改造。緊接著國慶節(jié)假期，水池處安裝多個水龍頭，硬化學(xué)生寢室前后水溝，并在女生寢室門口和老師宿舍處均安排水龍頭，綜合樓處也引來了自來水，并且用上了衛(wèi)生間，還裝上了專制能供百余名師生洗澡用的太陽能熱水器。XX秋學(xué)期我沒有假期，以校為家，我丈夫也常為學(xué)校工作分憂解難。
這四年來，我過得充實而忙碌，牽腸掛肚地想著學(xué)校的維修改造工作。XX年暑假學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自參加并帶著部分男老師自己動手全部粉刷了寢教室，翻檢了兩間d級寢室的天盤，改造了電路，請瓦匠將房子進(jìn)行整修，不管是點工還是包工，我們都精打細(xì)算，40余天下來，校園面貌煥然一新，一個難忘的`暑假結(jié)束了；XX年暑假，爭取上級專項資金整修校舍，全部硬化操場四周及主道，寢教室的天盤全部進(jìn)行修整，又一個難忘的暑假結(jié)束了（其間的艱辛酸楚只有我自己能感受到，遇到了xx村地方惡霸的阻攔，他們?yōu)榱艘龉す室鈱⑥r(nóng)用車堵住校門口）；XX年的暑假，過得浪漫而充實，先后到過北京與大將的后代見面匯報工作，到武漢大學(xué)見到了讓人仰慕的劉道玉老校長。
XX年12月27日，孫市長張局長親臨學(xué)校為學(xué)校加掛牌“xx希望小學(xué)”校牌，更是擴(kuò)大了我們的影響，學(xué)校借助掛牌的機(jī)遇邁上了發(fā)展的快車道，終于又在XX春，學(xué)生用上了全新的課桌椅，在XX年的快放暑假時，又安排教學(xué)樓立項事宜，整個暑假來，為樹聲希望小學(xué)的教學(xué)樓前期手續(xù)除了周末及招標(biāo)等待中外，基本沒休息過，為了少用一些費用，親戚朋友領(lǐng)導(dǎo)都關(guān)心著，終于新的教學(xué)樓開始竣工了。
學(xué)校要想在內(nèi)涵、品味、特色等方面上一個臺階，開通“網(wǎng)絡(luò)教研”，僅靠學(xué)校現(xiàn)有的兩臺電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們千方百計籌集資金，得到社會各界溫暖的目光建起微機(jī)室和大屏幕多媒體教室及校園音響，添置dv攝影機(jī)，打印復(fù)印機(jī)。我們還相繼添置了乒乓球臺、籃球架，購買了腰鼓隊的腰鼓大小鼓56個、鼓號隊在原有基礎(chǔ)上添置了鈸、鼓30余幅，還有一支蓮湘隊伍。
從XX年9月份第十一個推普周我?guī)ьI(lǐng)語文組老師赴xx附小參加市推普活動到我校啟動推普周到“我與經(jīng)典同行”讀書活動已有四屆的舉辦了，學(xué)校�？都t土地》文學(xué)社已辦刊8期，被評為全國最佳�？坏泉�。參加朱永新教授打造的“新教育”實驗研究建有“將軍故里育英才”論壇，被版主評為精華帖。這四年來，均被中心學(xué)校評為教育教學(xué)先進(jìn)單位，還被表彰為麻城市“巾幗文明崗”。這四年來，六年級兩科聯(lián)賽我們都取得了前三名的優(yōu)異成績，在今年還獲得了全鎮(zhèn)第二名。
XX年12月，學(xué)校申報的黃岡市級《紅土地大文化》研究課題獲批，中心學(xué)校在我校召開面向全鎮(zhèn)的教研活動，教研室領(lǐng)導(dǎo)高度評價說“上半年麻城市教研室面向全市在xx列寧小學(xué)開展的師生讀書與網(wǎng)絡(luò)教研展示活動給與會者深深的啟迪，給農(nóng)村教育與教師專業(yè)化成長以思考和實踐模式引領(lǐng)。下半年xx中心學(xué)校乘勝追擊力創(chuàng)將軍故里農(nóng)村教育品牌，又在乘馬中心小學(xué)開展綜合實踐活動研討會及紅土文學(xué)社成立活動……”
終于在師生們的努力下，于XX年12月29日迎來黃岡教科院專家前來學(xué)校現(xiàn)場結(jié)題并迎來了全市教科研總結(jié)會在學(xué)校的召開，與會領(lǐng)導(dǎo)對課題研究給師生帶來的發(fā)展給予高度評價。語文教研組長凌樂啟被評為黃岡市教科研先進(jìn)個人和全國推廣經(jīng)典誦讀百佳優(yōu)秀教師，課題實驗老師朱育清多次被麻城市教研室評為教科研先進(jìn)個人……這一成果已撒播全國各地，先后有全國十二電臺及紅色三山行電臺記者走進(jìn)學(xué)校深入調(diào)研了解并給予高度評價，乘馬會館小講解員已倍受前來的游客追捧，先后有中央電視臺等記者采訪他們，陜西電臺評價說麻城的紅色文化由娃娃娓娓談來在全國罕見。課題成果《紅軍搖籃》被中國教育部教育基金會評為優(yōu)秀成果一等獎�！度嗣袢請蟆吩笨偩幜汉庖瞾硇？赐麕熒⒃诨厝ズ蠛灻}字給師生寄來他寫的書。
數(shù)學(xué)組也申報了“xx”《對“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域教材的有效解讀與實踐》研究課題。學(xué)校還有幸參加教育部人文社科基地重點實驗課題“新學(xué)�！ば陆�(jīng)典【fhb070362】誦讀實驗子課題研究。特別是學(xué)校的圖書得到了上海北京幾所高校的關(guān)注，多次接受他們組建的“泉蒙讀書會”圖書捐贈，引領(lǐng)著我們的書香。湖北省共青團(tuán)委今年五四青年節(jié)還親臨學(xué)校關(guān)愛留守孩子并帶來圖書，楚天都市報拍客一行也來到學(xué)校關(guān)心孩子們，帶來圖書及學(xué)習(xí)用品。
XX年暑假我?guī)е鴮W(xué)校另三名老師赴武漢大學(xué)參加劉道玉教育基金會首屆鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，還與劉道玉校長預(yù)約面談一個小時匯報農(nóng)村教育的工作以期得到基金會更多重視。果然，劉道玉教育基金會帶來兩臺由武漢匯泉投資管理有限公司捐贈給我們的電腦，又率奧迪車友會及湖北奧信創(chuàng)業(yè)投資有限公司來學(xué)校捐贈投影儀及床課桌椅圖書等物資。高度評價我們有著不一般的農(nóng)村學(xué)校精神狀態(tài)，XX春學(xué)期又培訓(xùn)我們四名老師參，并表示將以我們學(xué)校作為農(nóng)村小學(xué)的試點推行“中國鄉(xiāng)村普及小學(xué)生漢字啟蒙與國學(xué)誦讀公益教育計劃”。
XX年春學(xué)期，我還引進(jìn)上海師范大學(xué)和北京師范大學(xué)的志愿者xx及xx來到學(xué)校，他們的到來，對我們這偏遠(yuǎn)的農(nóng)村孩子們未來的求學(xué)之路甚至于成長之路發(fā)生著影響。XX年7月9日至23日，我又爭取華科大愛心協(xié)會14名志愿者來校為孩子們義務(wù)免費補課，帶領(lǐng)孩子們開闊眼界，增長知識。期間還迎來王樹聲大將女兒來學(xué)校看望師生，王姐姐稱贊我說為了孩子們我想了這么多的辦法引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。
吟唱著歲月，感動時時激勵著我，一個個活動精彩紛呈，豐富了我們的知識，鍛煉了的能力，提升了的素養(yǎng)。我們的學(xué)校，在種種變化中讓人驚喜著，如今離開了我苦心經(jīng)營了四年的學(xué)校，感慨萬端——原來，辦教育不一定要等到設(shè)施全部齊全，原來，從心中的夢想與理性的規(guī)劃，同樣可以開啟一所學(xué)校的文化；原來，艱苦的創(chuàng)業(yè)可以這樣有滋有味；傳統(tǒng)的教學(xué)模式可以讓我們在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實踐，在實踐后反思，“將軍故里育英才”，成為了學(xué)校論壇的一道風(fēng)景，我們驚喜：原來，平常的事情可以因為追求意義而變得格外神圣！
已走過的歲月已成背影，留給我的是刻骨銘心的記憶，細(xì)細(xì)想來，在同仁們的支持下沒留下什么遺憾。
未來，我這樣打算——
8月25日，領(lǐng)導(dǎo)美其名曰說為了教育的均衡發(fā)展，將我調(diào)到xx中心小學(xué)了。xx中心小學(xué)一直來是全鎮(zhèn)人才培養(yǎng)的搖籃，基礎(chǔ)教育取得了累累碩果的成績，感謝領(lǐng)導(dǎo)又給予我這樣一個平臺。馬上與班子成員商討新學(xué)期工作思路，尋求學(xué)校更好的發(fā)展。XX年秋學(xué)期工作已經(jīng)開啟，前任領(lǐng)導(dǎo)將教學(xué)樓及學(xué)生寢室外面裝修一新，請示領(lǐng)導(dǎo)支持，我們已購買回了打印機(jī)、投影儀、電腦、圖書……
此時教育在線上的一首詩回響在我耳際——
“總得有人去擦星星，它們看起來灰蒙蒙�？偟糜腥巳ゲ列切牵驗槟切┌烁�、海鷗和老鷹，都抱怨星星又舊又生銹，想要個新的我們沒有。所以還是帶上水桶和抹布，總得有人去擦星星�！�
我是一個有思想的人，勤勉敬業(yè)是我最大的長處，我會默默無聞創(chuàng)造性地與我們xx中心小學(xué)這個和諧的團(tuán)隊一起開展工作，我堅信愛是撬動世界的杠桿，改造世界的前提是建設(shè)自己的心靈，我很有信心在大家的支持下繼續(xù)創(chuàng)辦我心中理想的學(xué)校，迎接更加美好的明天。
校長工作總結(jié)2
緊張忙碌的一學(xué)期已畫上圓滿的句號，擔(dān)任第二屆執(zhí)行校長又走過了一個學(xué)期。靜下心來，進(jìn)行反思總結(jié)，我做了不少事，但也發(fā)現(xiàn)了工作中的不少問題，對自己今后的工作也有不少思考。
一、我已做到的
一、監(jiān)督《匯賢要點》的曲面落實
去年暑假再次對《匯賢要點》集中學(xué)習(xí)，討論我校教師對落實要點這一工作達(dá)成共識。為此，這一學(xué)期，我校上之校長，中層領(lǐng)導(dǎo)，下至每位老師甚至是每班學(xué)生都十分重視要點的落實，人人知曉，人人重視。
我督查要點落實的一般做法，先是查唐主任，陸主任的每日督查記錄，核查每周，每月部主任這一項的考核記錄；然后抽查教務(wù)主任，年級主任，班主任，教師要點落實情況。最后到班級抽查核實要點落實情況。除了抓鬮抽查的方法，戴校長讀博文析課堂的診斷教師工作的方法給我許多啟發(fā)。
督查要點落實，我另一個主要做法就是走進(jìn)課堂，墻上貼出來的也好，文章表述的也罷，耳聽為虛，眼見為實，通過聽課，評課和教師們探討如何落實要點讓課堂更高效，幫助了不少年輕教師快速認(rèn)識要點，有效運用要點，為他們的成長助力。
二、狠抓課堂教學(xué)工作
1、抓教師備課
本學(xué)期教師"三定集體備課"較上學(xué)期規(guī)范，每次備課兩點名，教師的紀(jì)律性增強(qiáng)。全校語數(shù)組集中備課，便于考勤和管理，同時又可用優(yōu)秀教師認(rèn)真的態(tài)度影響部分惰性教師。
2、嚴(yán)把導(dǎo)學(xué)案審批關(guān)
小學(xué)部語文組導(dǎo)學(xué)案改革更規(guī)范，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師對導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的要求，同時提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3、執(zhí)行案的檢查
每科的導(dǎo)學(xué)案執(zhí)行案每月都要進(jìn)行層層審查，大部分教師更認(rèn)真，更規(guī)范，備課態(tài)度端正。
4、查各層領(lǐng)導(dǎo)的聽課記錄，洞察課堂情況。
5、隨機(jī)到教室聽課，評課
提高的主戰(zhàn)場在課堂，本學(xué)期我堅持每天都進(jìn)行課堂聽課，每天都巡查課堂，發(fā)現(xiàn)問題隨時和教師交流，共同探討"落實要點，高效學(xué)習(xí)"的有效方法自我感覺取得些許成效，幫助了部分老師成長。
三、做好接送工作
接送是我校工作中的一件大事，還有老師和曹冬校長說我當(dāng)執(zhí)行校長只負(fù)責(zé)接送和改正"匯賢要典",其他沒什么事。為這話我并不生氣，我感覺到了這位老師對我重視接送工作的`認(rèn)可，我很欣慰。一年多的接送有條不絮。我能做到的，以身作則，堅守崗位，送時看著學(xué)生走完，接時一站半天，等車輛接完才安心。凡是班主任接送老師或家長反映到我這的接送問題，我一定會想方法去解決，努力做到不留問題。這學(xué)期的我們的接送還算順利。
四、抓好后勤工作
本學(xué)期，感謝周校長在后勤工作方面給予的幫助，和戴校長為食堂伙食改善，把外地廚師請進(jìn)來推動后勤工作的開展。
為有效考評，把站鍋人員抓鬮分班，量化考評，年級主任和學(xué)生代表的打分，調(diào)動了食堂工人的積極性。這學(xué)期學(xué)校生活令師生滿意，我來核發(fā)站鍋人員獎金。
五、抓好安全工作
安全重于泰山，這學(xué)期我做到了完善各種安全制度，食堂、餐廳、鍋爐、寢室、教室門衛(wèi)等學(xué)校各場所的安全應(yīng)急預(yù)案，安全檢查每日兩部必做，班主任班級安全日志填寫校規(guī)范，對校園各種安全隱患排查，做到早發(fā)現(xiàn)早處理。校園無安全責(zé)任事故及違法犯罪型傷害事件，安全零事故。
六、各種活動的開展
上學(xué)期末，校領(lǐng)導(dǎo)班子會決議，每月每年級以玩補助獎勵年級但開展活動。本學(xué)期各年級主任都能主動開展，積極籌劃，認(rèn)真組織，激情高漲，他們有了財權(quán)，獎品發(fā)放及時，自主，因此年級組自主開展豐富的課間活動，成為我校的一大亮點。特別表揚四年級組楊艷平主任、五年級組榮志強(qiáng)主任、六年級組張玲主任等年級在這項工作上為突出。豐富多彩的校園生活，讓學(xué)生真正感受到了師生同參與集體游戲，比賽的快樂，有了家一般的幸福感。
校園活動的校園活動的籌劃與服務(wù)工作，也是我工作中的重要部分，出謀劃策，為老師們提供各方面所幫助的物品或服務(wù)，力爭使每次活動般的順利，成功！如今的活動師生都能自覺堅守展示結(jié)束，各種方案的調(diào)整吸引了學(xué)生
七、應(yīng)對上級各部門會議和檢查，付車學(xué)校涉外工作。
本學(xué)期教育局來我校督查5次，衛(wèi)生部門督查2次，公安部門來查3次，每次的檢查都對我們的工作給予肯定，提出的建議我們也都能及時改進(jìn)。教育局安全月報材料，各階級的工作總結(jié)，各科室的上級材料，各種方案的整理交送我都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，決不給學(xué)校抹黑。
應(yīng)對家長方面
領(lǐng)導(dǎo)兩部主任開好家長會，做好家校聯(lián)系工作。這學(xué)期，為了使家長會能有計劃有組織，有成果的順利召開，我事先定好方案，強(qiáng)行要求，"先集中，后分散"的原則，學(xué)部家長會集中開，然后再到各班級家長會，我事先設(shè)計了導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生圍繞"收獲""展望""感恩"幾大主題展示。家長們靜聽領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言，細(xì)查孩子成長，他們的"感激""感動"的淚讓匯賢老師們感到欣慰。往年家長會總有部分家長提這樣斜樣的問題，而今年已寥寥無幾。這次家長會的成功，讓我感受到，成功永遠(yuǎn)光顧有準(zhǔn)備的人，雖說遭到部分同志的質(zhì)疑，但我感覺值得，正因為使我們強(qiáng)制要求規(guī)范家長會，家長能夠們才會帶著疑惑而來，滿懷感動而歸。
八、主持招開三會：大周行政辦公會，大周教師例會和校園教研會
本學(xué)期大周行政辦公會較上學(xué)期正規(guī)，會前先是我和唐主任，陸主任開碰頭會把收集到的年級組教研組在落實《匯賢要典》中管理及教育教學(xué)，一起商討，提出解決辦法，拿到行政辦公會上在儀，問題工作法成了我校各層管理的一大特色，發(fā)現(xiàn)問題解決問題將成為管理人員的習(xí)慣
大周教室例會上，布置全面工作，有計劃，有要求，有檢查，講究實效。
校級教研會，每次也是讓領(lǐng)導(dǎo)們擺問題，談看法，各抒己見，今后能解決的及時解決，不能得到及時解決的拿到校型辦公會上商討解決辦法。
九、修訂完善各項制度制定并落實各項計劃，督促檢查。
十、搞好問卷調(diào)查工作。
及時了解教師、學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，收集意見和建議，以便改進(jìn)工作。我對來自方方面面的信息、主張都會包容。個人認(rèn)為，在很多情況下，多一點對立面，多一點不同聲音，多點另類的東西，對學(xué)校的發(fā)展來說；不見得就是壞事，對我個人成長來說亦是好事，因為這些不同見解恰恰能促進(jìn)我更全面地思考問題，更深刻更真實的反省自己。一年多的執(zhí)行校長的工作也使自己的胸懷更寬廣，不再為小事斤斤計較。
二、我工作中沒有很好做到的
1、執(zhí)行力度不夠嚴(yán)格。
《要點的落實督查》有落后現(xiàn)象、按計劃及制度要求罰款100元，還有執(zhí)行各項制度時，有違規(guī)違紀(jì)的被查到的，我僅僅是提醒，沒有立即去處罰，這中間有人情化的管理。當(dāng)提醒之后仍沒落實的才執(zhí)行制度。這方面是我工作不夠雷厲風(fēng)行的表現(xiàn)。我們學(xué)過文章"說教是無用的",不處罰、難落實、落實慢、是一個問題，今后在執(zhí)行力上還要從嚴(yán)，依法辦事。
2、沒有給自己定好位
執(zhí)行校長是校長的助理，應(yīng)當(dāng)想校長之所想，急校長之所急，這方面自我感覺做的不好，平時工作中與戴校長溝通少，很多事有時自己想當(dāng)然地安排。難免有違背原則、觸犯"制度的權(quán)威"的事。
3、業(yè)務(wù)能力欠缺，個人魅力不夠。
由于管理經(jīng)驗不足，個人魅力不夠，沒能很好地把各層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)在自己的周圍，部主任、年級主任、教研組長、領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部"向心力"不夠，存在遇到問題"踢皮球"相互推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，教師隊伍凝聚力不夠，埋怨，抱怨之聲不斷，不夠團(tuán)結(jié)。一方面受我們的考核機(jī)制的影響，備課、聽課、賽課、及平時的日常管理等，都涉及到個人利益，人難免有私心，幫助別人時有保留，發(fā)現(xiàn)問題時不上報。另一方面是我個人魅力不夠，對教師們的精神引領(lǐng)沒做好。
4、要點的落實存在不足。
"三定備課"不夠嚴(yán)格按流程操作，自備方面做得好，但互備沒做好，沒有很好地發(fā)探集體的作用。教師對課堂教學(xué)的研究、探索不夠主動。
導(dǎo)學(xué)案的批改，不夠認(rèn)真。
海量閱讀推行力度不夠，有假閱讀，偷上課的現(xiàn)象，下學(xué)期，我們要像當(dāng)年強(qiáng)力推行教課堂一樣抓好閱讀教學(xué)。
班級要點落實，班主任、教師把任務(wù)交給了學(xué)生，有教師完全放手了，沒有真正的發(fā)揮《要點》的應(yīng)起作用。
教研流于形式，學(xué)科教研集體備班會，課題研究、備課組、教研組的教研活動較少，不夠主動。
三、我今后努力方向
1、全面督促《匯賢要點》的落實，執(zhí)行各項制度，抓好教育教學(xué)的管理制度。
2、樂于學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是我工作中最重要的一件事。我今后要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)和非專業(yè)學(xué)習(xí)。立足于自己的學(xué)科專業(yè)，不斷涉獵其他學(xué)科，觸類旁通、融會貫通、學(xué)有所長、學(xué)以致用。廣泛地涉獵人文、科學(xué)等各方面知識。使個人的品味、視野、學(xué)養(yǎng)真正得到提高。
3、勤于思考
古人說：智者不惑，寧靜致遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)很重要，習(xí)得一定知識后關(guān)鍵是要學(xué)會思考。靜心思考，思想才能更高更遠(yuǎn)，眼光和境界才能有更大的提升。
4、敏于實踐
抓好常規(guī)管理的同時，注重對教師的思想性引領(lǐng)，多在實踐中，尋找科學(xué)校文的教學(xué)管理方法，引導(dǎo)教師。
5、勇于創(chuàng)新
工作中善于尋找新的出路在我校教育教學(xué)管理已形成模式的情況下，在入格、定格以后想法出格，找到新的不足，創(chuàng)新工作。
6、善于總結(jié)
堅持問題工作法把工作中找到的問題，總結(jié)的經(jīng)驗、及時反思、形成我校的風(fēng)格和特色。感謝同志們對我工作的支持，請同志們隨時對我的工作給予監(jiān)督和批評。
校長工作總結(jié)3
xx小學(xué)創(chuàng)建于xx年，是一所具有輝煌歷史的老校，占地15畝，位于xx縣城城西，緊鄰xx山莊，地理位置優(yōu)越;學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)樓2棟，10個教學(xué)班。在校學(xué)生260余名。有雄厚的師資力量，在編教職工18人，平均年齡均在40歲左右。本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷10人，中專學(xué)歷6人;其中小學(xué)高級教師10名，小學(xué)一級教師8名。
學(xué)校以教師發(fā)展為前提，重視教師資源的投入，開發(fā)和利用、維護(hù)和保障教師的利益，調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以學(xué)生發(fā)展為目的，讓學(xué)生主動得到發(fā)展，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的意識和能力。以學(xué)校發(fā)展為保障，加強(qiáng)管理，完善制度，推進(jìn)人文管理，創(chuàng)建人文校園，促進(jìn)教師、學(xué)生和諧持續(xù)發(fā)展。因此有了自己的辦學(xué)理念;讓學(xué)校成為教師、學(xué)生生命成長的樂園。有了超前的辦學(xué)思想：讓學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，本著這一理念，一年來我校把以下方面作為工作的重點：
一、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。一年來，學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格地按照國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開啟課程、開足課時，對教師的備課，講課進(jìn)行嚴(yán)格的旬檢和月檢。學(xué)期初，我校教師在校長張新華的帶領(lǐng)下，認(rèn)真積極地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討教學(xué)模式，通過教師互助聽課，評課，促進(jìn)彼此教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“于永正給青年教師課堂教學(xué)的'20條建議”，以此為契機(jī)，要求老師們認(rèn)真上好每一節(jié)課。堅持探索新型教研風(fēng)氣，落實教學(xué)工作：備課要新上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新。以教研組為單位，開展“說、研、上、譯、議”活動，將問題做大可能性解決于課堂前，采用適合自己的教學(xué)模式，提高學(xué)生的成績。
德育方面，主要是學(xué)生素質(zhì)建設(shè)，學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性、學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。
二、安全工作
安全責(zé)任重于泰山。每學(xué)期，期初、期中、期末，定期對學(xué)校校舍進(jìn)行全面認(rèn)真、細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時不定期檢查，并且做好安全檢查記錄，安全工作由專人負(fù)責(zé)，今年流感肆虐，學(xué)校更加重視學(xué)生的安全，要求各班做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，學(xué)校在資金緊缺的情況下，出錢給各班配置體溫計，要求教師每天堅持給學(xué)生量體溫，確保學(xué)生的人身安全，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，做到及時送醫(yī)或通知家長。與此同時，每周集中一次，講安全教育，從生活、交通多方面，讓學(xué)生試試聽安全、人人說安全，個個注意安全。另外，本學(xué)年，學(xué)校還進(jìn)行了以防火、防震為主題的安全演練，收到了家長的好評。一年來，我校沒有出現(xiàn)一起重大安全事故，所有的學(xué)生都能平安的上學(xué)，愉快的回家，學(xué)生家長也表示，將子女送到學(xué)校他們放心。
三、校容校貌方面
由于多方面原因，我校校舍簡陋、辦公條件差，但并沒有影響我們的教學(xué)工作，相反，各方面工作井然有序20xx年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)20xx年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)。校園文化極其豐富：
�、� 抓好黑板報這一宣傳陣地，每半月更新一次;
20xx年小學(xué)校工作總結(jié)
② 抓好學(xué)校每一塊墻壁，把墻壁當(dāng)做宣傳陣地;
�、� 抓好辦學(xué)特色的宣傳，學(xué)校實行自主管理，各班文化;根據(jù)各班學(xué)生特點獨自創(chuàng)辦，營造濃郁的文化氛圍，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境;
�、� 每逢“元旦”、“六一”扎實辦好聯(lián)歡晚會;
�、� 醒目的地方張貼警示性標(biāo)語。
今年秋季，我們又投資5000余元，對各班門窗驚醒刷新，以改變以往的舊面貌。
同時，由于校舍緊缺，造成我校“六室”建設(shè)不達(dá)標(biāo)，給學(xué)生上課帶來諸多不便，學(xué)校想盡辦法努力改變現(xiàn)狀。圖書館有，但是閱覽室卻沒有，學(xué)校就想到讓學(xué)生自主管理。由班內(nèi)圖書管理員每周一下午到圖書室統(tǒng)一借書，每周二、四下午課外活動時間為學(xué)生閱讀時間，教室便成為還在們的閱覽室，他們在簡陋的“閱覽室”里享受讀書的樂趣、其樂融融。實驗室儀器不足，就到其他學(xué)校借，以便教學(xué)工作順利進(jìn)行，沒有實驗室，各班的課桌，便成了孩子們的實驗臺。
回顧即將過去的一年，我們xx小學(xué)全體教職工頗感欣慰，欣慰的是我們沒有讓上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾失望，展望即將到來的一年，我們充滿希望，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)對本校工作的支持，我們?nèi)w教職工一定會繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
校長工作總結(jié)4
本期來，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，德育處狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，舉辦了豐富多彩的活動，順利完成了學(xué)校各項德育工作�，F(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：
一：主要工作
(一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。
(二)、加強(qiáng)法制、安全和五愛教育。
(三)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
(四)、加強(qiáng)班級文化建設(shè)， 積極開展豐富多彩的德育活動。
(五)、組織召開家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
(六)、狠抓留守兒童工作
二 ：本期德育工作得失
一)成績
1.育人環(huán)境得要進(jìn)一步改善：本期無重大安全事件發(fā)生，德育處開展的各種德育活動，讓學(xué)生思想得到熏陶和凈化，初三年級以曾召明、余波、何夕全、杜賢木帶領(lǐng)的一類班級狠抓班級管理，抓常規(guī)管理、抓教學(xué)業(yè)績，中考揚眉吐氣，初一、二年級的老師和同學(xué)也士氣高漲，決心向初三年級學(xué)習(xí)，爭取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任，深入學(xué)生寢室多大幾十次，(劉星92次)，緊盯本班學(xué)生不放，經(jīng)常圍繞班級學(xué)生轉(zhuǎn)，通過主題班會，學(xué)生自愿者活動等方式和途徑，讓班級充滿凝聚力，學(xué)生對自己有正確的人生定位，努力爭取讓學(xué)生學(xué)有所獲，降到最低，我校育人環(huán)境得到進(jìn)一步改善。
2.各項活動得到順利開展，對學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。
3.多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，以教書育人為己任，默默奉獻(xiàn)。
二)不足：
德育處方面：
1)德育工作還要進(jìn)一步務(wù)實.多做實事，多協(xié)助老師們，特別是二類班級的老師進(jìn)行班級管理。2)班級考核的數(shù)據(jù)要更加精準(zhǔn)。
3)對極個別搞事棒，要努力做到防止對其他班級的學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生造成惡劣影響。
4)德育處要多給犯錯誤的同學(xué)改過自新的機(jī)會，多進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，讓高年級的優(yōu)秀干部帶動低年級的干部。
5)班主任的外出培訓(xùn)、提高學(xué)習(xí)要多組織。
班級管理方面：個別班級存在以下問題：
1)學(xué)生的紀(jì)律性差，正氣不足學(xué)風(fēng)不濃，與其他同類班級的差距拉大。
2)上課后很久學(xué)生不急著進(jìn)教室，影響極壞，上課紀(jì)律性差，上同一年級多個班級的學(xué)科教對此頗有微詞.對學(xué)生要求不嚴(yán)格，某種行為影響惡劣的行為一出現(xiàn)，關(guān)心學(xué)校名譽和學(xué)生健康成長的人首先就聯(lián)想到可能來自某位老師的班級.
3)班主任津貼有誤解，凡是學(xué)生違紀(jì)，就以其影響到自己的津貼為由向去收錢補回來，這種行為既不合理，也不合法，應(yīng)當(dāng)改正。津貼在前9的班主任，班級也有學(xué)生違紀(jì)，為什么人家班貼還比你高，教學(xué)效果比你好，贏得學(xué)生的尊重比你多，借用溫總的話：“值得我們深思”!
三：來期應(yīng)該注意的問題
1)班主任必須樹立和服從于這樣一個基本意識：要么不當(dāng)，要么就把他當(dāng)好，因為在今天，確實一期才近20xx元的班貼，真的不算多，因此，以錢來考慮這件事，辛辛苦苦一學(xué)期，這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們，尊長們，建議你們多下班級，這是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成前提，也是搞好班級管理工作的基本保證。
2)多以班主任所教學(xué)科帶動班級學(xué)科成績的提升。自己所教的學(xué)科，成績上不去，何來批評他人的底氣和理由。要當(dāng)好班主任，就要為自己和科任老師、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標(biāo)，要當(dāng)好學(xué)生的引路者，時時、處處為他們定目標(biāo)，正方向。
3)各班主任要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的管理經(jīng)驗，提高班級管理水平，學(xué)會讓學(xué)生干部動起來，讓學(xué)生東起來，既解放了自己，要培養(yǎng)了學(xué)生。
4)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣(特別是衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)、文明禮儀、社會公德、安全意識、法律意識的培養(yǎng)，既要動得起來，又要靜得下來，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
5)對學(xué)生中可能出現(xiàn)的早戀問題，要引起重視，正確疏導(dǎo)，盡可能預(yù)防早戀對學(xué)生和班級帶來消極影響。
6)下期尤其應(yīng)該注意的問題：初一年級行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的`養(yǎng)成，安全意識的樹立; 初二、初三—學(xué)生午休、晚自習(xí)紀(jì)律及學(xué)生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理，，控制好手機(jī)的使用。
7)各班需重點管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單：
初一年級：
一班李紅;二班張尚欽;三班郭晨雨;四班：劉遠(yuǎn)洋、李浩;五班、杜鄭宏、張科; 初二年級
一班 張東益、;二班 吳友越、杜博 ;三班吳雪峰;四班楊建、;五班任科孟;六班葉旺、楊慧
全期來，我校德育工作的成績是主要的，是大家齊努力的結(jié)果，在此，真誠地感謝全體班主任老師所作出的奉獻(xiàn)，感謝張校長對德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到，德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長、社會和學(xué)生的期望，還有很大差距，因此，希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學(xué)，劉星、張仁富學(xué)習(xí)，讓我們不斷努力，把工作做得更好。
校長工作總結(jié)5
隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車廣泛的進(jìn)入家庭。人們對于駕駛技能這一項目更加注重。針對社會發(fā)展需求，結(jié)合實際，我校于20xx年3月與商洛新潮駕駛員培訓(xùn)有限公司聯(lián)辦了新潮駕校商州一職中駕駛員培訓(xùn)專業(yè)。面對這一新專業(yè)，如何搞好管理，為社會培訓(xùn)大量的合格機(jī)動車駕駛員，創(chuàng)造良好的社會效益、 經(jīng)濟(jì)效益，是該專業(yè)的最終目的。那么要想達(dá)到這一目的，駕校的管理就是整個專業(yè)培訓(xùn)的中心環(huán)節(jié)，經(jīng)過這一年多的探索，結(jié)合駕駛專業(yè)的辦學(xué)特點及我校的實際情況，我們形成了具有職中特色的駕駛員培訓(xùn)專業(yè)及相應(yīng)的管理辦法。
一、明確服務(wù)目的，把握駕校服務(wù)特點
駕校是以為社會培養(yǎng)大量的合格的駕駛員為目的的，它最終是為社會提供一大批馬路紳士，但這種服務(wù)具有一定的隱蔽性，服務(wù)不能夠以實物展示，且駕校的工作人員和教練員是提供服務(wù)的，而服務(wù)的對象就是社會各層次的學(xué)員，而由于駕校招收的學(xué)員的年齡、職業(yè)、接受能力等有所差異，因而這種服務(wù)具有一定的差異，并非是每個人對同一個教練員、同一種教學(xué)方法、同一種服務(wù)模式都有同樣的評價標(biāo)準(zhǔn);駕校的每一個部門、每一個部門的工作職責(zé)是環(huán)環(huán)相扣的，安全第一、珍愛生命，是駕駛員培訓(xùn)工作的宗旨。教練員從教學(xué)員起步開始，就要嚴(yán)格按操作規(guī)范要求，教育學(xué)員安全駕駛，珍愛生命，時刻把安全意識的培養(yǎng)作為教學(xué)重點。教學(xué)過程中，從維護(hù)交通秩序、保障道路暢通的高度出發(fā)，安全意識貫穿于教學(xué)始終，各個階段的教學(xué)都要強(qiáng)調(diào)安全意識、安全禮讓，讓學(xué)員真正明白，只有安全的駕駛員才是合格的駕駛員。教練員不僅要對訓(xùn)練環(huán)境觀察，還表現(xiàn)在對學(xué)員的觀察上。學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、性格特征、接受問題的能力，教練員都要一一收入眼底，找出癥結(jié)，因人施教，并且提醒學(xué)員由于其性格上的特點將會在以后行車過程中造成什么樣的嚴(yán)重后果，提前改正，這樣才能真正的培訓(xùn)出一批批馬路紳士。從學(xué)員方面來說，要求學(xué)員嚴(yán)格遵守駕校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按照教練員的要求來進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化安全意識，力爭在畢業(yè)后的獨立操作中做到提高注意力、仔細(xì)觀察、提前預(yù)防，保證無任何不安全事故發(fā)生。
二、加強(qiáng)教練員、學(xué)員、教練車管理，狠抓培訓(xùn)質(zhì)量。
駕校培訓(xùn)市場競爭激烈，要想站穩(wěn)市場，贏得社會與學(xué)員的認(rèn)可，就要在培訓(xùn)質(zhì)量上下功夫。自從駕校開辦以來，學(xué)校完善教練員管理制度，明確了教練員職責(zé)，對教練員嚴(yán)格要求，強(qiáng)化管理，特別是針對教練員在教學(xué)中對學(xué)員吃拿卡要這一普遍存在的現(xiàn)象，重罰重懲，一票否決，絕不姑息遷就。為了提高教練員教學(xué)積極性和責(zé)任心，學(xué)校對教練員平時招收學(xué)員、考試過關(guān)率等實行重獎，根據(jù)教練員的訓(xùn)練情況進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)鼓勵，要求教練員對學(xué)員也要嚴(yán)格要求，首先是要對學(xué)員進(jìn)行建檔，詳細(xì)了解學(xué)員的情況，根據(jù)學(xué)員的實際情況來合理的進(jìn)行分班，為此我校特別開設(shè)了平時班、節(jié)假日班、校外班、夜班等，精細(xì)教學(xué)，使得培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高，合格率節(jié)節(jié)攀升，贏得了社會與學(xué)員的一致好評;其次是對學(xué)員所承諾都嚴(yán)格的`執(zhí)行，如絕不收取班費或變相收取班費、節(jié)假日按時接送學(xué)員、保證按時出車收車等。教練員的層次不齊，因此在對教練員的管理方面，要對教練員慢慢引導(dǎo)，循序漸進(jìn)，逐漸培養(yǎng)出一批批合格的駕駛教練員，這樣我們把教練員從自由職業(yè)者慢慢的轉(zhuǎn)化為技能型教師，從技能型進(jìn)化到綜合素質(zhì)型，教練員不僅具有精湛的駕駛技藝、科學(xué)的教學(xué)方法、過硬的心理素質(zhì)，而且有高度的職業(yè)道德責(zé)任心、一定的經(jīng)營管理能力等;最后在教練車管理方面，我校因辦有汽車維修專業(yè)，因此我校的教練車的維修既做到了及時的發(fā)現(xiàn)問題，又可以及時的解決問題，同時還為我校的汽修專業(yè)的學(xué)生提供了實踐機(jī)會，因此我校的汽修專業(yè)這兩年的招生率是節(jié)節(jié)攀升，這也算是資源雙向利用，有效節(jié)約了我校的辦學(xué)成本，同時要求教練員出車、訓(xùn)練時要隨時注意車輛的運轉(zhuǎn)，且平時在教學(xué)中要對學(xué)員講解一些常見問題的癥狀及解決辦法，讓學(xué)員不但會開車，而且會保養(yǎng)車。收車時要和維修教師當(dāng)面進(jìn)行交接，如若有任何問題及時處理，堅決杜絕病車出車。
三、增強(qiáng)實力，發(fā)揮我校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢
我校是公辦職校，有自己的訓(xùn)練場地，且地處沙河子鎮(zhèn)，形成了具有我校特色的駕校培訓(xùn)。全心全意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員的利益出發(fā)，作為駕校的辦學(xué)宗旨，學(xué)員就是駕校生存的命脈，對學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使學(xué)員快樂學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。由于我校地處沙河子鎮(zhèn)，且隸屬于商州區(qū)教體局系統(tǒng)，因此在招生方面，我們根據(jù)本校的地域特點等，注重于三部分，一部分是沙河子本地及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這一部分我們主要是通過下鄉(xiāng)宣傳、發(fā)放簡章的方式，積累了一定的生源;另外是通過我校招辦到鄉(xiāng)鎮(zhèn)各初中進(jìn)行招生宣傳時，聯(lián)系了一定的生源，也就是我們的校外點;最后則是我們本校的各專業(yè)的學(xué)生，當(dāng)其年齡達(dá)到了法定學(xué)車年齡時，對本校學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我校的場地在20xx年進(jìn)行硬化后，學(xué)校現(xiàn)有前操場和后操場兩個訓(xùn)練場地，根據(jù)場地的地域特點，教練員將場地進(jìn)行合理的規(guī)劃，最大程度的保證了場地的利用。
四、加強(qiáng)對學(xué)員的管理
1、學(xué)員的管理制度
(1)入學(xué)。學(xué)員報名必須符合國家規(guī)定的年齡和身體條件。
(2)學(xué)期開學(xué)學(xué)員必須持有《學(xué)員證》按學(xué)校規(guī)定到校學(xué)習(xí)。
(3)按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行各科目考試。
(4)學(xué)員在校必須自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理。
(5)、按時上課出車，不遲到、早退，不隨意請假，不無故曠課。
(6)、上課注意聽講 ……
校長工作總結(jié)6
第一部分 學(xué)習(xí)情況
認(rèn)真學(xué)習(xí)各種政治、教育和管理理論，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，努力把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來。黨支部組織學(xué)習(xí)了黨員干部廉政風(fēng)險防范政策，我認(rèn)真進(jìn)行了崗位廉政風(fēng)險點自查；參加了市高中新課改培訓(xùn)，制定我校高中綜合素質(zhì)評價方案，設(shè)計《成長手冊》，組織綜合素質(zhì)評價工作的具體實施；完成區(qū)藝術(shù)教育管理干部學(xué)習(xí)，開展藝術(shù)教育工作；參加心理箱庭培訓(xùn)，組織團(tuán)體心理箱庭在學(xué)校中的應(yīng)用；閱讀《管理六藝》、《不跪著教書》、《顧此失彼》、《叛逆學(xué)生教育》《班主任兵法》、《教育中的心理效應(yīng)》、《中華蒙學(xué)》等書籍，并以不同形式向老師和學(xué)生們介紹其中的一些內(nèi)容。
第二部分 主要工作
第一項、加強(qiáng)隊伍建設(shè)是鍛造育人之師的關(guān)鍵。
1、德育隊伍建設(shè)分為三個層次：全員德育——德育工作教師培訓(xùn)——青年班主任培訓(xùn)。
第一層次的全員德育培訓(xùn)如全體會進(jìn)行師德系列講座、教師法律講座等。
6月的“校長德育論壇”突出“人人均是育人之師”的理念，體現(xiàn)了全員育人的思想。
組織了德育論文和學(xué)科滲透德育論文的征集評選，很多老師提交了精彩的論文，特別是外語組積極參加。組織學(xué)科滲透德育的教案評選，目前正在匯總，下周進(jìn)行頒獎。在兩年一屆的區(qū)班主任年會、心理年會中我校6名老師的論文獲獎。
第二層次德育工作教師培訓(xùn)：1月在豐臺區(qū)南宮賓館召開了德育工作研討會，xx老師為班主任和德育教師作了專場報告，題為《德育：一個關(guān)系到幸福人生的大問題》。會上“專業(yè)倫理、綠色懲罰、微型班會、帶題德育”這些嶄新的名詞沖擊著我們的頭腦，也留給我們深深的思考。
3月我校制定了校級班主任基本功大賽方案，突出全員參與、重在培訓(xùn)的主旨，為班主任搭建專業(yè)化成長的平臺。第一輪筆試內(nèi)容為班主任知識競賽問卷、主題班會設(shè)計、教育故事案例和論文在6月的第二輪復(fù)試中，8位老師展現(xiàn)了優(yōu)秀班主任的教育理念和教育智慧，全體教職工也作為評委來評選“綜合素質(zhì)獎”。
區(qū)德育心理室的侯煒主任，三次來到我校參與德育培訓(xùn)活動，她為全體班主任進(jìn)行了《溝通無極限》、《以活動代替說教》的體驗式培訓(xùn)，也與全體老師們一同分享了她的教育觀。
第三層次青年班主任的培訓(xùn)是德育隊伍建設(shè)的突破點。我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，由學(xué)校干部和老教師做專題輔導(dǎo)，兩周一次。如王校長講的《突發(fā)事件處理》，xxx老師講的法律專題、我講的學(xué)習(xí)專題、楊老師的`問題解答等。我們給初次擔(dān)任班主任的青年教師開了小灶，提供學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行單獨輔導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)工作。為了幫助起始年級作好工作，我們和年級組長一起為班主任進(jìn)行了開學(xué)前的工作培訓(xùn)。青年班主任珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，勤奮工作，認(rèn)真思考，較好的適應(yīng)了新的工作要求。
2、體衛(wèi)、美育、科技、團(tuán)隊、心理教育隊伍建設(shè)
體育、美育、科技、心理教育的教師們不僅是教學(xué)任務(wù)的承擔(dān)者，他們也是專業(yè)活動和競賽的組織者，還是德育活動的協(xié)作者。我堅持指導(dǎo)體育教研組、科技辦、衛(wèi)生室、團(tuán)隊干部、藝術(shù)教師和心理教師的日常工作，幫助他們開展工作，對體育、藝術(shù)、心理課進(jìn)行聽課評課活動，幫助相關(guān)教師提高業(yè)務(wù)水平。給體育教師開教研組會，明確工作要求；對體育組長進(jìn)行工作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)組長不是傳聲筒，必須學(xué)會策劃工作方案、解決問題、協(xié)調(diào)關(guān)系。體育組長宋毅老師雖然年輕，但勤懇好學(xué)，已經(jīng)能夠獨當(dāng)一面了。為了加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，我們還請渠淑坤教授和區(qū)心理教研員田彤老師到學(xué)校進(jìn)行心理教育輔導(dǎo)，區(qū)音樂教研員梁洪來老師做藝術(shù)教育輔導(dǎo)。
德育工作總結(jié)
體育組長宋毅老師雖然年輕，但勤懇好學(xué)，已經(jīng)能夠獨當(dāng)一面了。我校科技教育也逐步改變了一枝獨秀的格局，不僅滕老師成為區(qū)創(chuàng)新能手，各學(xué)科老師都參與了科技文化項目，其中語文、英語、生物、物理、美術(shù)、體育、團(tuán)委老師都帶學(xué)生參與了區(qū)科技節(jié)和讀書活動，取得了不錯的成績。藝術(shù)教育課和活動逐步規(guī)范，馮老師負(fù)責(zé)的藝術(shù)節(jié)學(xué)生作品展覽也越來越精彩。衛(wèi)生室各項工作都順利通過驗收，受到區(qū)表彰。團(tuán)隊和心理教師也在大家的幫助下成長提高，團(tuán)隊工作在區(qū)里多次獲獎，心理覃老師也完成了區(qū)級和市級公開課。
第二項、奧林匹克教育突出體育精神和人文特色。
奧運工作分為3部分：奧林匹克教育活動，校園文化建設(shè)活動，奧運工作任務(wù)。
1、奧林匹克教育活動。
l 3月31日我校舉辦了奧運日記接力儀式，展出了24幅各班的奧運繪畫作品，這些富有激情和創(chuàng)意的作品為西城區(qū)奧運日記接力活動留下了珍貴的紀(jì)念，高一4班和初二4班的作品還被區(qū)奧運辦選送參加北京市奧林匹克教育成果展。
l 為慶祝奧運倒計時100天，4月底我們組織全體師生到青龍湖舉行“歡樂英雄”定向越野和團(tuán)體闖關(guān)活動，孩子們在活動過程中付出了汗水和智慧，收獲了喜悅和成功。
l 奧運基本知識教育——以《北京奧運會中學(xué)生讀本》為基本教材，利用校會、班會、運動會、國旗下講話等活動普及奧林匹克知識。師生進(jìn)行奧林匹克知識學(xué)習(xí)，組織學(xué)生知識競賽，我校學(xué)生在地區(qū)比賽中取得了總分第二名的好成績。
2、校園文化建設(shè)活動。
l “校園文明巡查”活動——由全體學(xué)生輪流進(jìn)行校園巡查，每天寫下校園文明日記，每周一升旗儀式學(xué)生會干部進(jìn)行匯報。同學(xué)們自己去品評文明行為，同時進(jìn)行自我教育。
l 奧運班牌展示班級文化——各班設(shè)計的班級名片使教學(xué)樓生動起來，它們不僅傳承著奧運的理念，展示了班級的風(fēng)采，也代表了一種激勵和監(jiān)督。為了體現(xiàn)奧運班牌的藝術(shù)性，德育處花了一周時間為它們校對、修版、配色、選背景。
l 陽光一小時體育活動——結(jié)合學(xué)校實際制定一小時體育活動方案，組織學(xué)生大課間自主體育鍛煉活動。舉辦了青春奧運健康知識講座，觀看健康教育影片，組織班級體育健康板報。
3、奧運工作任務(wù)——“光榮志愿者、全程伴奧運”。
組織205名師生參與奧運觀賽，60名教師參加殘奧會觀賽，承擔(dān)50名教師觀看奧運火炬?zhèn)鬟f的任務(wù)，動員奧運應(yīng)急獻(xiàn)血志愿者工作，參加黨員社區(qū)治安志愿者活動，對學(xué)校奧運工作進(jìn)行總結(jié)。
師生們積極參與、熱情服務(wù)，充分體現(xiàn)了奧運的激情和北京教師的責(zé)任感，確保了活動的安全、圓滿。
第三項、把學(xué)生身心健康發(fā)展作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。
一年來，學(xué)校體育衛(wèi)生工作緊緊把握健康第一的指導(dǎo)思想，把貫徹落實二個《條例》與課堂教學(xué)和開展課外活動緊密結(jié)合起來，大力表彰全面發(fā)展的學(xué)生，組織體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、教師節(jié)、學(xué)雷鋒、軍訓(xùn)、抗震救災(zāi)捐款、火災(zāi)疏散演習(xí)、外出社會實踐等活動。
體育組在加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)效果的同時大力開展豐富多彩的小型競賽活動，營造鍛煉氣氛，調(diào)動了學(xué)生自主鍛煉的積極性。在衛(wèi)生保健上：不斷強(qiáng)化學(xué)生的健康概念，普及健康知識與技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以預(yù)防為主的防控保健措施得以實施。班級管理上加強(qiáng)一日常規(guī)管理，建設(shè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、有特色的班集體。我校心育工作現(xiàn)在有了更好的發(fā)展條件，新完工的“憩園”為師生提供了一個溫馨家園，心理箱庭不僅在為老師和學(xué)生服務(wù)，也吸引了家長的關(guān)注。我校的心理課程、高校合作以及中式風(fēng)格心理教育中心被區(qū)專家認(rèn)定為心理工作的亮點。在體育工作、衛(wèi)生保健、心理教育等法規(guī)督導(dǎo)類檢查驗收中我校都順利通過。
第四項、發(fā)揮區(qū)德育帶頭人作用開展工作交流。
我在西城教育研修網(wǎng)上建立了工作室，在西城高中課改平臺校長博客中積極發(fā)表文章，在德育研究、德育小組、青年黨建研究小組欄目積極撰寫日志、上傳資源、發(fā)起和參與討論，提供各類工作信息，目前個人工作室的瀏覽量已近9千人次。
參與區(qū)青年班主任培訓(xùn)，和我區(qū)部分團(tuán)隊干部和心理教師開展工作交流，代表區(qū)德育骨干到宣武區(qū)育才學(xué)校做德育專題講座。參與編寫的《青少年心理咨詢案例分析》修訂版于6月出版，獲XX年區(qū)優(yōu)秀德育校長稱號。
第三部分 問題與思考
1、理論與實際工作結(jié)合不深入，具體工作的指導(dǎo)水平還需提高。，整理青年班主任培訓(xùn)教材和德育人員培訓(xùn)的系統(tǒng)課程，把匯集學(xué)生問題處理的教育方法，編寫《班主任工作操作手冊》，為班主任工作提供參考；
2、工作細(xì)節(jié)考慮不夠周全，精品意識還需提高。
3、心理教育工作的深入性和實效性還需增強(qiáng)，下一步開始探索學(xué)校德育工作與心理教育的結(jié)合模式，設(shè)計心理教育3年規(guī)劃，申請心理教育示范校；
4、梳理課改工作脈絡(luò)，修訂《綜合素質(zhì)評價方案》，設(shè)計《生涯規(guī)劃課程》；
XX年，我更多的從日常事務(wù)之中抽身出來，把主要精力放在工作設(shè)計中。在此要特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和每一位同事，正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機(jī)會對工作進(jìn)行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時老師們給與的寬容諒解。謝謝大家！
不妥之處，敬請指正。
校長工作總結(jié)7
X年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：
一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
提高教師素質(zhì)無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化德育管理
凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理
努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的`良好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識
全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。
五、推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動
充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動，p“美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
六、增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要
嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園一年來，我校堅持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強(qiáng)了財務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實行公開競標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校，多次請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實處。
我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。
本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。
本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成績有較大的突破。
需要正視的問題和今后努力的方向一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費難于得到補充、辦學(xué)條件亟待改善等等。在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
校長工作總結(jié)8
20xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：
組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野，全面提升教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。
充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。
狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的.各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提升上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。
每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。
校長工作總結(jié)9
作為一個剛來不到一年的新教師，由于學(xué)校實行一個月“執(zhí)行校長”的管理制度。在學(xué)校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位“執(zhí)行校長”。因而我覺得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可，是我最擔(dān)心的問題。
所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。現(xiàn)在，一個月的執(zhí)行校長工作結(jié)束了，心中感慨萬千，下面把自己一個月來的工作情況做如下的工作總結(jié)，如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：
一、學(xué)校管理應(yīng)該積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
比如衛(wèi)生管理細(xì)心，務(wù)實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常常保持了校園的干凈，教室的整潔。
二、協(xié)助校長、主任、書記做好學(xué)校管理工作。
根據(jù)上級或者學(xué)校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。比如：六一童兒節(jié)等工作的準(zhǔn)備。
三、積極做好其他工作。
在平時工作中，做到分工不分家，分管內(nèi)的事盡力做好，分管外的事，只要知道絕不推諉。
四、嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下的教育管理，擺正角色，認(rèn)真踏實的開展工作。
五、不足之處，由于我是新來的教師，對學(xué)校的`很多工作不熟悉，考慮不周到。
社會經(jīng)驗不足，缺乏管理方面的知識。因此在工作中難免會有些失誤。在這里非常感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長和周主任經(jīng)常提醒并指導(dǎo)幫助我，同時感謝學(xué)校的各位骨干教師對我工作的幫助。
雖然我在平時的工作中盡了很大的努力，回顧一個月來的工作，我對自己的工作問心無愧，同時也學(xué)到了很多東西。深深體會到學(xué)校管理工作的艱辛和不易。但總會覺得自己做的不夠好的感慨。工作有得也有失。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。
校長工作總結(jié)10
林秀蘭，女，中共黨員，現(xiàn)年44歲，1979年8月參加教育工作，1996年12月評為小學(xué)高級教師，20xx年7月獲大專學(xué)歷。20xx年8月——20xx年7月任孝敬學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任，20xx年8月至今任孝敬學(xué)區(qū)副校長。
本人從05年8月?lián)涡⒕葱W(xué)副校長，主抓學(xué)校業(yè)務(wù)工作，同時協(xié)助校長抓全面工作，工作涉及面較廣，頭緒較多。
一年來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助密切配合下，較好地完成了各項工作任務(wù)，各方面都取得了較好的成績。下面把自己一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、擺正位置
本人能成為一名副校長，是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可，是我最擔(dān)心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。
副校長在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā)，自覺維護(hù)校長地位，維護(hù)學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責(zé)，以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作，當(dāng)好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增強(qiáng)了班子整體實力。同時，作為業(yè)務(wù)副校長，做到了主動工作，務(wù)實工作。對校長負(fù)責(zé)，根據(jù)校長的大體設(shè)想和要求，積極參與決策，出主意、想辦法。在教學(xué)管理的過程中，把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時，注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗，扎扎實實地開展教學(xué)工作，積極為校長提供信息，提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、務(wù)實本職
作為業(yè)務(wù)副校長，時刻把教學(xué)這個中心放在心中，抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實在日常工作中，做到了既務(wù)實又創(chuàng)新，能根據(jù)本校實際情況制定了既符合教學(xué)規(guī)律，又符合上級要求的工作思路。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，突出一個“嚴(yán)”字。
結(jié)合學(xué)校實際，完善了“教學(xué)工作制度及教職工目標(biāo)管理考核細(xì)則”、“教師獎罰制度”。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，執(zhí)行制度突出了一個嚴(yán)字，嚴(yán)格執(zhí)行制度，為教師創(chuàng)造一個良好的`寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
2、狠抓教師隊伍建設(shè)，突出一個“實”字。
教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì)，因此，我們把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的途徑，結(jié)合“三課”活動，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、說課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制等，強(qiáng)化了教師的教研行為，在這一點上，重視一個“實”字，力求實效，不做表面文章，真抓實干，這樣大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“恒”字。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)，不能忽視。學(xué)風(fēng)建設(shè)是多方面的，我們通過抓教師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，以及一系列的做法，長期堅持單元把關(guān)考試，做到持之以恒，學(xué)校形成了良好的教風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校贏得了榮譽，我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長的認(rèn)可，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、工作感悟
1 以身作則是做好工作的基礎(chǔ) 。
從擔(dān)任副校長到現(xiàn)在，我就注重做好各項工作，以身作則，始終堅持深入教學(xué)第一線，擔(dān)任中高年級語文課教學(xué)。工作中踏踏實實地落實上級的各項工作，做到了既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，早到晚歸，默默工作，從不講代價，也不圖清閑，爭名利，晚上帶頭值班，得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、注重學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。
做為學(xué)校主抓業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)，為了更好適應(yīng)教學(xué)工作，利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會和自修，不斷為自己充電。平時經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗，尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教育科研理論的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己能夠和新課改同步。同時組織安排不同層次的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，也促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念與教學(xué)技能的更新與提高。
3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。
在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重擺正位置，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系，做到尊重教師。與領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)合作，促進(jìn)共識的形成，使學(xué)校各項工作開展更有條理，更有效果。
4、要堅持提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為業(yè)務(wù)副校長，始終能把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。工作上能嚴(yán)抓常規(guī)，實抓教研和教育科研，以研促教，深入開展課題研究實驗，特別是課堂教學(xué)模式的研究等，為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。
四、主要實績
1、積極協(xié)助校長制定學(xué)校規(guī)劃方案，協(xié)助校長爭取國撥資金10萬元，修建了大門、門衛(wèi)室、院墻，使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。
2、加強(qiáng)了目標(biāo)管理考核工作，較好完成了教職工目標(biāo)管理考核工作。
3、緊緊抓住教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，給學(xué)校帶來了非常好的聲譽，本年度教學(xué)成績突出，招生工作順利，生源充足。
4、組織指導(dǎo)師生參加各種比賽取得較好成績。去年冬學(xué)段我校常太旺教師在教育局組織的英語唱歌比賽活動中，獲兩個二等獎；王君麗、常佩軍分別獲學(xué)生讀書比賽輔導(dǎo)獎。
五、存在問題及努力方向：
由于本人性格直爽，心直口快，教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性；協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng) 特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在“落實”上做好文章。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，要逐步完善學(xué)校管理、激勵機(jī)制，強(qiáng)化“質(zhì)量立�！�、“科研興�！�、“特色亮校”意識。努力提高個人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應(yīng)手。
下一步我決心協(xié)助校長再次爭取國撥經(jīng)費，新建教學(xué)輔助樓一棟，解決各實欠缺問題，做好校園綠化美化工作。
回顧一年來的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
校長工作總結(jié)11
很榮幸參加了這次晉中市組織的農(nóng)村中小學(xué)校長掛職鍛煉學(xué)習(xí)！
在市教育局的統(tǒng)一部署下，開始了在三晉教育名縣——太谷縣的掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活。首先，我要感謝市教育局、榆次區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校為我搭建了學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺，同時也感謝修文中心校對我的委派！這次掛職學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)掛職校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方法，學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，如何開展綜合實踐活動，加強(qiáng)學(xué)生的管理以及深度了解的“二十四字教學(xué)模式”“導(dǎo)學(xué)案”的實施等等。
我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自我加壓，不斷吸納新思想、新理念來充實自己，。學(xué)習(xí)期間，得到了北洸小學(xué)陳建利校長的熱情接待和真誠地指導(dǎo)，學(xué)校全方位向我開放，讓我有機(jī)會真正觸及到學(xué)校管理的各個層面，我能夠在“做”中學(xué)、在看中思，零距離接觸深厚的學(xué)校文化積淀、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨特的智慧和高超的管理藝術(shù)。在陳校長的指導(dǎo)下，把自己所學(xué)理論知識和學(xué)校管理實際有機(jī)結(jié)合，與陳校長的深度交談中使更深地領(lǐng)悟到了學(xué)校管理的'，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學(xué)習(xí)情況和感悟做以下總結(jié)：
一、掛職學(xué)習(xí)情況：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)市局和學(xué)校安排，全面參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、教育管理活動，重點吸收了陳校長的辦學(xué)思想、科研意識、學(xué)習(xí)精神和管理方法，積極參與每周一的例會在總結(jié)中提升自己。
�。ǘ┥钊胝n堂調(diào)研：課堂才是了解教學(xué)的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課10節(jié)，對二十四字教學(xué)模式在課堂的運用情況有了深度的了解。
�。ㄈ┨撔恼埥蹋壕妥约恨k學(xué)中的困惑同校長和副校長深度交流，跟隨校長參與學(xué)校管理，我有機(jī)會了解校長的處事方式和方法，結(jié)合自己工作實際進(jìn)行反思，學(xué)到了書本上難以學(xué)到的知識。
�。ㄋ模﹨⑴c各種活動：掛職期間正值學(xué)校盟區(qū)活動、運動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動、成果的展示、家長學(xué)校啟動等活動，我有機(jī)會全面觀摩整個北洸鄉(xiāng)的教育成果，并學(xué)習(xí)他們的活動模式，收獲頗豐。
�。ㄎ澹┰谡J(rèn)真研讀教育專著和期刊的基礎(chǔ)上，記培訓(xùn)日志，撰寫心得，把每天的學(xué)習(xí)情況加以記錄。收集、為今后的工作提供參考。同時將上述內(nèi)容上傳至自己的博客，讓同行評價指導(dǎo)，再反思、再成長。
二、感悟北洸教育
文化北洸——歷史悠久、立足本土、文化營造、積淀深厚。
科技北洸——教育發(fā)展、科技先行。依托名校，共同成長。
運動北洸——體育節(jié)；組織嚴(yán)密、活動豐富、成果顯著。
創(chuàng)意北洸——科學(xué)指導(dǎo)、特色文化、遠(yuǎn)規(guī)劃、長計劃、短安排，扎實走好教育每一步。
課改北洸——模式引領(lǐng)，生本教育、小組管理、學(xué)生全面參與學(xué)習(xí)過程，課堂效率最優(yōu)化。
共進(jìn)北洸——學(xué)校重視、教師引領(lǐng)、家長積極參與，家校共管，孩子成長。
質(zhì)量北洸——營造氛圍、嚴(yán)肅考風(fēng)考績、及時做好質(zhì)量分析，扎實推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
藝術(shù)北洸——現(xiàn)場書畫、文藝匯演、師生同臺、作品展覽，讓成果見證努力。
三、學(xué)習(xí)體會
1 、校長必須要有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。
辦學(xué)理念是學(xué)�？偟膬r值觀，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長對學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位，切合社會和學(xué)校實際，讓教師、學(xué)生、家長認(rèn)可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長知曉。并滲透、指導(dǎo)、落實于學(xué)校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標(biāo)。
2 、校長要重視校園文化建設(shè)，營造精神、文化樂園。
學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來自于學(xué)校，營造一種氛圍，切合實際，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。
3 、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的，那就是承認(rèn)校長的人格在學(xué)校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強(qiáng)情感管理。
4 、校長要立足校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。校本研修工作是課程實施的關(guān)鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據(jù)我們的自身實際，挖掘教師內(nèi)在潛力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展？我想，為教師提供研修時間和空間很重要。學(xué)校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、目標(biāo)、個人提高和研修成果。有序?qū)W習(xí)、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、走出校門提升品位將是很好的途徑。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是我回顧反思與整理的契機(jī)，他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)實踐中的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到一定的指導(dǎo)和借鑒作用。我一定將所學(xué)內(nèi)化，結(jié)合我校實際，開創(chuàng)屬于我們的特色，提高整體辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育！
校長工作總結(jié)12
“一個好校長就是一所好學(xué)�！�。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，以推動全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展，，我校3名校長付校長進(jìn)行了以、、為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。由于認(rèn)識明確，組織嚴(yán)密，措施得力，追求效益，至目前已較好的完成了培訓(xùn)工作。返校后，我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習(xí)，促進(jìn)了對我校管理工作。
現(xiàn)將具體培訓(xùn)工作總結(jié)匯報如下：
一、主要表現(xiàn)
培訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，遵守紀(jì)律，按時出勤，認(rèn)真聽講，堅持記有效率的筆記。充分利用課余時間閱讀了、等書籍，認(rèn)真記錄了讀書筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得，積極撰寫了研討論文——，并在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績突出的初中學(xué)校，都給我們留下了深刻印象
另外，我還積極向培訓(xùn)班的投稿。兩篇文稿獲得采用：一則簡訊對參訓(xùn)校長嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報道；二是撰寫了一文，與大家分享學(xué)習(xí)感悟，指出參與培訓(xùn)要學(xué)思并重、學(xué)而時習(xí)，得到大家的認(rèn)可。
二、培訓(xùn)所得
實話實說，我們對此次培訓(xùn)期望值很高，也告誡自己要珍惜機(jī)會，潛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過20天的'努力，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識，綜合起來，我覺得有這么四點：
1. 校長應(yīng)該是個多面手。一看到培訓(xùn)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長應(yīng)該了解的東西實在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。
2. 校長應(yīng)該是個細(xì)心人。學(xué)校工作包羅萬象，校長要盡量做一個有心人，細(xì)心人，善于從微小的現(xiàn)象看問題、找原因；善于從細(xì)小的工作入手聚民力、聚人心……
3. 校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者。這是一個永恒的命題，要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。
4. 校長應(yīng)該是個研究者�；蛘哒f，校長應(yīng)該是個思考者。對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。
最后，我們想說，培訓(xùn)才剛剛開始，只要有心，我們每天都可以接受培訓(xùn)。正如我們在一文中寫道的：培訓(xùn)中，當(dāng)學(xué)思并重；培訓(xùn)后，當(dāng)學(xué)而時習(xí)。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補充，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn)，學(xué)而時習(xí)才能不斷改進(jìn)，不斷提升。所以，我們會時常翻閱筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)報告的光盤內(nèi)容，形成自己的觀念指導(dǎo)實踐，不斷反觀自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進(jìn)。我們深信：只有學(xué)而時習(xí)才能溫故知新；只有學(xué)而時習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
校長工作總結(jié)13
一年來，本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的工作，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。始終堅持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，注重師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動，扎實推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。學(xué)校在各方面都有了一定的起色。下面將從以下四個方面向大家匯報一年來的工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī)，才能保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，征訂了《中小學(xué)校長》、《城鄉(xiāng)教育研究》、《新課程研究》等教育雜志，每天總要翻閱，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。上半年我深入學(xué)習(xí)了“先學(xué)后教”的課堂模式，在全校進(jìn)行大力推廣，收到了很好的效果；撰寫的文章《堅持科學(xué)管理，構(gòu)建和諧校園》在南鄂晚報上發(fā)表，我還積極參加中小學(xué)校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，從而使自身的素質(zhì)得到不斷提升。
二、為人師表，廉潔自律。
一直以來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的'師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，常常利用休息時間為校務(wù)工作加班加點，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
三、勤奮工作，積淀底蘊。
學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作：
1、優(yōu)化育人環(huán)境，抓好校園文化建設(shè)。
今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校投入大量資金，進(jìn)行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。所有專用室的制度全部上墻；學(xué)校的班牌全部更換；教學(xué)樓前小操場地面全鋪上了大理石，臺階裝上了鋁合金扶手；在校園操場東邊布置了宣傳欄。通過這些建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。
2、抓好綜合管理，爭取外資節(jié)約開支。
學(xué)校的發(fā)展離不開后勤保障。抓好綜合管理，后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。財會管理方面：嚴(yán)把財務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品要貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。暑假期間我們將教師辦公室翻修一新，寒假期間又將爭取外資裝修各班教室，從而很好地改善了教師辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3、注重德育工作，貫徹落實校本教研。
學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。讓學(xué)生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、運動會、作文競賽、口算比賽等活動。舉行每年一次師德論壇活動，論壇主題鮮明，本期以“尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生”為主題。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第三屆家長委員會，開展了班主任網(wǎng)絡(luò)“三人行”共建活動，進(jìn)行了家訪活動，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。
學(xué)校通過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織相關(guān)學(xué)科教師分別進(jìn)行了集中培訓(xùn)，人人參加了校本培訓(xùn)，邀請了市實驗小學(xué)優(yōu)秀教師來學(xué)校講課指導(dǎo)。我們組織了新教師研討課評比活動，承擔(dān)咸寧市組織的送教下鄉(xiāng)活動；全體教師人人參與聽課評課活動。學(xué)校為教師提供了機(jī)會，搭建了舞臺，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
四、勇于爭先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦學(xué)校就辦好學(xué)�！钡乃枷氡薏咦约�，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學(xué)校在各方面都取得了較好的成績。學(xué)校先后被評為“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“德育先進(jìn)學(xué)校”、“語言規(guī)范學(xué)�！�、“市級法治示范學(xué)校”。學(xué)校在各類比賽中都取得了較好的成績：在全縣中小學(xué)“中華頌·經(jīng)典誦讀”比賽中獲得一等獎；在全縣第九屆中小學(xué)九宮藝術(shù)節(jié)文藝匯演中獲得二等獎第一名；在上學(xué)期三科抽考中我校名列前茅；教師在各級各類優(yōu)質(zhì)課比賽中屢獲一等獎。
工作中，我始終堅持實事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，同心協(xié)力，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的集體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師，團(tuán)結(jié)一致，大家群策群力，人人都為把實驗小學(xué)打造成我縣教育“窗口”學(xué)校作出了貢獻(xiàn)。
校長工作總結(jié)14
彈指間，一年的工作即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持、老師們的理解和幫助，學(xué)校的各項工作正朝著健康、可持續(xù)發(fā)展的方向邁進(jìn)�，F(xiàn)總結(jié)一年來的任職情況，擔(dān)負(fù)著這光榮的使命，摸摸自己逐漸厚實的肩膀，深刻感受到了這份責(zé)任，雖然品嘗了跋涉的艱辛，但的是體驗到了全校師生同舟共濟(jì)、克難勇進(jìn)帶來的快樂�；厥走^去我們步履堅實，展望未來我們信心百倍。對過去一年的工作加以梳理和反思，作為“啟明星”校長，我能在校長本位上，認(rèn)真思索如何做一個按教育規(guī)律辦事的教育工作者，努力做一個恪盡職守的校長，圍繞學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展開展了系列工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、靜下心，一心一意謀求學(xué)校長足發(fā)展。
XX年8月調(diào)入啟明星學(xué)�！獂x縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校，初來乍到有諸多不適應(yīng)之處：在工作上從原崗位的“獨當(dāng)一面”到要做好“多面手”這個角色的轉(zhuǎn)變；在生活上，現(xiàn)崗位業(yè)余生活相對單調(diào)一些，對家中年邁的母親和年幼的兒子時常牽腸掛肚。對陌生的新環(huán)境和面臨的新挑戰(zhàn)，我能做到“本色做人，角色做事”。全體教職員工扎根山區(qū)無私奉獻(xiàn)精神的燭照、遠(yuǎn)離功利的淡泊、愛崗敬業(yè)和節(jié)操風(fēng)骨的體現(xiàn)令我感動，以及常務(wù)副校長的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓我能靜下心來：從周日中午上班到周五中午下班，堅持吃住在校，從學(xué)生早晨起床到就寢，堅持全程陪同師生，并做到了“走在前頭，干在實處”，讓自己一心一意去謀求學(xué)校長足發(fā)展。明確目標(biāo)，規(guī)劃發(fā)展。
“辦人民滿意的教育”是我們的總體目標(biāo)，是龍坪教育人的理想“標(biāo)高”。摸清我們自己的“家底”，“讓教師把教育的過程當(dāng)成是一種享受、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)成是一種快樂”，是我們當(dāng)前的重點工程。在對學(xué)校現(xiàn)狀進(jìn)行了大量的調(diào)研之后，結(jié)合學(xué)校實際，我提出了新的工作思路：“三帶三促”促進(jìn)教師專業(yè)成長，“三聯(lián)三幫”幫扶學(xué)生健康成長，“三分三過三規(guī)范”全面提高辦學(xué)質(zhì)量。在擬定工作思路時，我尊重了教師們以前的積累，進(jìn)行了充實、拓展，賦予新的內(nèi)涵。理清了當(dāng)前及后期的工作思路，擬定了學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃，以“生本教育”為工作重點，積極推進(jìn)生本課堂、生本德育、生本管理、生本活動、生本服務(wù)的研究與實踐，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作，確保了學(xué)校各項工作有條不紊的開展。
2、建章立制，依法治校。
開學(xué)初，我同學(xué)校教職工代表、教導(dǎo)室和政教室負(fù)責(zé)人一起廣泛征求教職工意見，對學(xué)校的各項規(guī)章制度進(jìn)行了補充和完善，如《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工年度考核細(xì)則》、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校中層干部考核細(xì)則》、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《寢室管理制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》等，充分體現(xiàn)了制度化和人性化管理。利用每周五的校委會、周日的教師例會，引導(dǎo)中層干部和教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)政策，一年來，全體教職工在教育教學(xué)工作中能做到依法辦學(xué)、依法治校、以德服人、依章辦事。
3、務(wù)本求實，優(yōu)化管理。
學(xué)校的日常管理工作任務(wù)重、頭緒多，我能堅持“以人為本”，積極進(jìn)行生本管理的研究與實踐，注重落實過程性的管理和落實。為保障學(xué)生的安全和身心健康成長，實行了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制、中層干部值日制、教師值周制、學(xué)生值周制、教師值夜制，各項管理工作相互監(jiān)督、相互促進(jìn)。學(xué)校形成了“人人有事做，事事有人做”的齊抓共管局面，學(xué)校政令暢通，教職員工勞動紀(jì)律好，工作上上進(jìn)，學(xué)生文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)，校園風(fēng)氣正。
4、與時俱進(jìn)，不斷規(guī)范。
隨著社會的快速發(fā)展，我們所從事的教育事業(yè)也在發(fā)生著深刻的變革，不學(xué)習(xí)，就不能與時俱進(jìn)踏上課改的步伐。只有堅持讀書學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平.我清醒的認(rèn)識到必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，要有的知識和能力，要把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終站在時代前列。為此,我堅持不懈地吸取各個方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，讀書、思考、寫作成為了我生命中不可缺少的習(xí)慣。對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成長，對老師的工作、生活和專業(yè)成長，對學(xué)校的辦學(xué)行為不斷地、及時進(jìn)行規(guī)范，學(xué)校的辦學(xué)行為得到了學(xué)生家長及社會的一致好評。
二、潛下心，真心實意促進(jìn)教師專業(yè)成長。
我在思索學(xué)校的發(fā)展大計時，為學(xué)校發(fā)展找到了一個準(zhǔn)確的定位，學(xué)校要發(fā)展靠的是教師，如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長，我能潛下心來，堅持每天到教室、寢室、老師辦公室、老師家中去了解老師們的愿望和想法，真心實意的加強(qiáng)對青年教師的.培養(yǎng)，加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對教師提出了嚴(yán)密的工作計劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)。對教職員工提出了：要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心。注重學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
利用黨員民主生活會、校委會、教師例會引導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，從黨報黨刊、教育教學(xué)業(yè)務(wù)雜志、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育方針政策；從身邊的“好老師”學(xué)習(xí)，提高了老師們思想上的認(rèn)識。現(xiàn)在，老師們在帶著感情工作，為了xx鎮(zhèn)教育人的尊嚴(yán)努力工作，為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親忘我的工作。老教師馮xx面臨退休，仍然堅持干好本職工作，馮舉略老師帶多個班級地理課，還肩負(fù)九年級備課任務(wù)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。韓xx、楊xx等老師帶病堅持工作，湯德憲老師小孩做心臟手術(shù)、劉乾俊老師父親做腎切成手術(shù)、都不忘先給學(xué)生上好課。
2、師徒結(jié)對，補齊短板。
為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，補齊短板是關(guān)鍵，我們實行了“三帶三促”促教師專業(yè)成長，即干帶群，促進(jìn)教師教育教學(xué)行為規(guī)范。老帶新，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。優(yōu)帶普，促進(jìn)教師教育教學(xué)質(zhì)量提升。老師們學(xué)有榜樣，行有標(biāo)兵，師資水平得到明顯提升。黃先平幫扶的劉天才老師，在協(xié)作區(qū)的研討課得到了與會同行的好評，靳遠(yuǎn)江幫扶的朱德云老師成長為業(yè)務(wù)骨干，我?guī)头龅膭⑶±蠋熢谑屑夡w育教師技能大賽中榮獲二等獎。在今春九年級的適應(yīng)性考試和模擬考試中，分別取得了全縣第二和第六的好名次。
3、搭建平臺，促進(jìn)交流。
對省、市、縣等教育主管部門的各種教育教學(xué)活動，我們克服經(jīng)費緊張、人手不足等問題，派老師參加，并積極參加教學(xué)協(xié)作區(qū)的研討活動，每學(xué)期都舉行校內(nèi)的“比教學(xué)”活動，為老師們搭建了交流、學(xué)習(xí)、展示的平臺，如：王培國、張銳、湯才東、楊小英、劉乾俊等老師，在這個平臺上參加市、縣、協(xié)作區(qū)的教學(xué)研討活動均取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。
4、科學(xué)評價，正確導(dǎo)向。
對教職工的出勤、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、工作業(yè)績等方面實行剛性和彈性評價相結(jié)合，評優(yōu)表模的推薦既重工作效果又看引領(lǐng)示范，對教師的評價既看業(yè)績，還注重家長、學(xué)生、老師們的評議。引導(dǎo)老師們工作上以集體為重，處理好方方面面的人際關(guān)系，如今干群之間、教師之間、師生之間、家校之間關(guān)系融洽，校園和諧。
三、俯下身，全心全意幫扶學(xué)生健康成長。
在我來到龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長中存在很多漏洞，如：男女生寢室同在一層樓，學(xué)生夜間入廁難、洗漱難，在經(jīng)常停電停水時有安全隱患等問題。開學(xué)初，對男女生寢室進(jìn)行了統(tǒng)一的分隔調(diào)整，定了代理家長，為學(xué)生寢室走道安裝了水龍頭、應(yīng)急燈，添置了洗腳用小凳，張貼了窗花紙，在冬季為學(xué)生購買了洗碗用橡膠手套，為提高學(xué)生生活質(zhì)量，定期召開了食堂工作人員會議。為幫扶學(xué)生健康成長，俯下身來作了以下四項工作。以生為本，面向全體。
實行“三聯(lián)三幫”即校委會領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系孤兒、殘疾學(xué)生；班主任帶頭聯(lián)系單親、學(xué)困生；全體教師聯(lián)系留守、貧困生。幫助他們解決生活上的困難，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決成長中的煩惱。讓所有學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長得到了根本的保障，全年沒有一名學(xué)生輟學(xué)，沒有一名違法亂紀(jì)學(xué)生，沒有一名學(xué)生因貧困或者心理障礙產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活滿意度較高。
2、主題活動，豐富多彩。
指導(dǎo)教導(dǎo)室、政教室、教研組、團(tuán)委、學(xué)生會以及在全體教職員工的共同努力下，一年來，圍繞“生本教育”有計劃、有組織的開展了系列主題活動，如：慶“五四”文藝匯演、“我的中國夢”演講比賽、安全演練、籃球比賽、“課外訪萬家”、“課內(nèi)比教學(xué)”、征文比賽等，豐富了學(xué)生的文化生活，陶冶了學(xué)生的精神情操，推動了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。先后有30余名學(xué)生的讀書征文、書畫大賽、演講比賽等在省、市、縣獲獎，靳xx老師撰寫的論文獲得省二等獎，李xx同學(xué)在縣“我的中國夢”演講比賽中獲得二等獎。
3、安全第一，常抓不懈。
我始終把安全工作放在第一位，在開學(xué)初同家長簽訂了安全責(zé)任狀，針對安全撰寫了致家長一封信。添置了消防設(shè)施，構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系，落實了安全工作責(zé)任制，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，建立了校園周邊整治協(xié)調(diào)機(jī)制，維護(hù)了校園及周邊環(huán)境安全，加強(qiáng)了安全教育培訓(xùn)，開展了防震疏散、消防安全演練，提高了師生安全意識和防護(hù)能力。我們?nèi)熒鷪猿至嗣刻�、每周、每月、每季度的安全自查、排查和及時整改。對安全工作堅持常抓不懈，一年來，保障了在校學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全。
4、自信教育，彰顯特色。
我是一個自信的人，并努力通過自己去感染我的同事，力圖將“自信”辦成學(xué)校的特色。通過課題立項大力推進(jìn)自信教育，我們把我校的生本德育確定為自信教育，要求師生大聲說話、大膽做事、大方做人，把生本課堂確定為“1+3+x”自信生本課堂；通過大課間的體育活動、師生參與的文體活動，如集體跳繩、教師合唱等，想方設(shè)法調(diào)動教師們的自信；通過組織師生走出去，培養(yǎng)師生的自信，教師參加協(xié)作區(qū)聯(lián)研活動，學(xué)生參加各類征文競賽和演講比賽所取得的成績，都是自信教育成果的充分體現(xiàn)。
四、存在的不足及今后努力方向。
回首反思，我自認(rèn)為工作踏實，以身作則，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新，處理問題果敢、堅決。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通；對全校教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵；對全校學(xué)生，我同各位老師一樣用真心、愛心、細(xì)心呵護(hù)他們。
我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。生本教育研究還處在“臨帖”階段，內(nèi)涵研究不夠，離“破帖”還有很長一段路要走；一流學(xué)�？课幕鲗W(xué)�？恐贫�，三流學(xué)校靠人治，我們的校園文化氛圍還不濃厚；啟明星團(tuán)隊明確了目標(biāo)，知道該干些什么，該怎么干，但是沒有發(fā)揮出啟明星團(tuán)隊的最大效益。
在以后的工作中，我將從以下四方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步立足本職做好工作。在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作，努力圓滿地完成各項工作任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的基本管理，確保行政、教職工、學(xué)生、教育教學(xué)、安全、校園管理不斷走向務(wù)實高效，保障學(xué)校穩(wěn)步、健康、可持續(xù)發(fā)展。
3、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量：一是繼續(xù)加強(qiáng)生本教育的研究；二是深入開展全員賽課、跟蹤問效，向課堂要效率；三是充分發(fā)揮啟明星團(tuán)隊、教導(dǎo)室和教研組作用，抓實抓好教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量；四是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、進(jìn)一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
今后我將一如既往地勤于學(xué)習(xí)，努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線，為龍坪鎮(zhèn)的教育事業(yè)，為保康縣的均衡教育發(fā)展盡一份微薄之力。
校長工作總結(jié)15
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨,深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負(fù)責(zé)、對同志們負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，為了教師的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無論在什么情況下，無悔無怨，全力以赴，傾注了我個人的全部心血,較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績�，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。
政治理論學(xué)習(xí)是個人的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。及時認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件及會議指示精神，把握正確的政治方向。積極參加研討，傾聽同志們的見解，堅持自我反思，撰寫心得體會7篇。積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)，順利完成了國培計劃（20xx）甘肅省萬名中小學(xué)校長提升培訓(xùn)。
二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力。
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任中學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任八年級的思想品德的教學(xué)；積極開展教育教學(xué)的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，率先遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)XX初中教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責(zé)，扎實工作，碩果累累。
我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“保一流服務(wù)、樹一流教師、育一流學(xué)生”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
(一)、努力實現(xiàn)山河初中畢業(yè)會考跨越發(fā)展
今年前季，我擔(dān)任山河初中副校長，主管常規(guī)教學(xué)，包抓九年級組教育教學(xué)工作。我俯下身子，率先垂范，深入一線，親身帶課，與各位老師一起研究教材、制定方案、改革教法、優(yōu)化課堂，搶擠時間，為提高會考成績不懈奮斗。經(jīng)過努力，今年前季，山河初中畢業(yè)會考成績突飛猛進(jìn)，由全市43名上升到全市第12名。
�。ǘ閄X初中的持續(xù)發(fā)展而奮斗
今年后季，組織委派我擔(dān)任XX初中校長，在新的崗位上，我與同志們一起，為XX初中的持續(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。
1、優(yōu)化管理，凸顯人文關(guān)懷。
學(xué)校重視管理工作，注重人文化管理，想師生所想，急師生所急。學(xué)年初，針對師生反響較大的突出問題進(jìn)行了多次商討，決定痛下決心，革除時弊，營造寬嚴(yán)相濟(jì)、充滿活力的管理氛圍。一是針對師生在校時間過長，教師職業(yè)倦怠、缺乏激情；學(xué)生疲于應(yīng)付、厭學(xué)情緒大，普遍效率低下等問題，學(xué)校一方面強(qiáng)化效率意識，同時即時修改作息時間，減少師生工作學(xué)習(xí)時間，通過本次中考來看，效果良好。二是針對政史地生等課程跨年級帶課，分散老師精力等問題，學(xué)校立即改變課務(wù)分工，逐步實現(xiàn)了每位老師只帶一級課程，使老師更能集中精力于優(yōu)化課堂、精心輔導(dǎo)學(xué)生。三是隨著時令季節(jié)的變化，適時調(diào)整教師例會時間及學(xué)生在操場的定位閱讀，對確有實際困難的老師在課務(wù)分工時給予充分照顧等舉措。這些舉措深入人心、直擊心扉，增強(qiáng)了師生的主人翁意識，受到師生一致好評。
2、整章立制，強(qiáng)化制度的約束力。
為了充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，使獎有依據(jù)、罰有憑證，學(xué)校高度重視制度建設(shè)。根據(jù)形勢發(fā)展及學(xué)校實際需要，反復(fù)征求意見，教代會、黨委會、校委會屢次修改，五易其稿，制定了《XX初中教育教學(xué)獎懲制度》，修訂完善《XX初中教職工綜合考核辦法》，此項工作正在進(jìn)行中，學(xué)校隨后還將對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù)，課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機(jī)制等制度進(jìn)行修訂和完善，確保每項制度都符合廣大教職員工的根本利益，促進(jìn)學(xué)校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育。先后召開4次班主任工作會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力。同時進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效。
4、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。
根據(jù)學(xué)校實際需要，開展主題教育活動。舉行了七年級學(xué)生整訓(xùn)活動1次、全校紀(jì)律整頓兩次。同時，為響應(yīng)縣局號召，向全體師生發(fā)放《禁止學(xué)生校園攜帶手機(jī)》及《全域無垃圾》的倡議書600多份。依托安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)安全教育，順利完成每期教育任務(wù)。組織學(xué)生依靠網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行禁毒知識競賽，學(xué)生參與率100%。定期組織少年宮社團(tuán)活動，從活動組織、過程監(jiān)管到資料整理做了具體安排，順利通過了市縣驗收，匯報材料被市文明辦評為一類材料。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要效益要質(zhì)量。
發(fā)揮年級組、教研組作用，強(qiáng)化了分工協(xié)作，加強(qiáng)了對教師備課、上課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等常規(guī)環(huán)節(jié)及教育科研的制度化、規(guī)范化管理。前半期，年級組查閱教案、作業(yè)2次。經(jīng)過檢查，及時反饋，糾正了備課、作業(yè)批改中存在的問題，彌補了不足。同時，堅持巡課制度，班子成員輪流巡視，監(jiān)督課堂，保證無一人遲到、曠課。為研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)校班子成員除按時參加教研組組織的“說做評”活動外，實行推門聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)糾正，前半期，班子共計聽課220多節(jié)，真實的了解了課堂，明確了短板。經(jīng)過全體老師努力，目前，我校校風(fēng)純正，廣大教職員工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生樂學(xué)善思，勇于爭先的喜人局面已經(jīng)形成。
6、重視實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力
結(jié)合縣教體局四項工作督導(dǎo)檢查，學(xué)校加強(qiáng)了理化生地實驗教學(xué)的管理及落實。首先規(guī)范實驗儀器及藥品的管理，派專人負(fù)責(zé)管理，為實現(xiàn)危險化學(xué)藥品管理“雙人雙鎖、雙門雙鎖”的目的，學(xué)�？朔Y金短缺等困難，為化學(xué)儀器室安裝了卷閘門，保證了儀器藥品管理符合規(guī)范。學(xué)期初，要求理化生地老師制定了詳盡的實驗計劃，班子成員隨機(jī)檢查、隨時聽課，確保實驗教學(xué)落到實處。同時注重過程性資料的積累與歸檔。通過不懈的堅持，在縣局“四項工作”督導(dǎo)評估中受到一致好評。
7、強(qiáng)化多媒體對課堂教學(xué)的輔助作用。
抓住全縣中小學(xué)電子白板教學(xué)應(yīng)用能力大賽的契機(jī)，學(xué)校強(qiáng)化了多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。制定了具體的.實施方案，開展了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從技術(shù)保障到資料的整理、從人選的擬定到全員參與的磨課、從課件的制作到教法的指導(dǎo)，都做了具體安排與實施，保證每節(jié)課都能達(dá)到高質(zhì)量。經(jīng)過努力，在本次大賽中我校選手表現(xiàn)良好，受到評委一致好評。
8、開展“親近經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化”讀書競賽活動。根據(jù)縣局第九屆中學(xué)生讀書競賽活動安排，學(xué)校從上學(xué)期就制定了《XX初中讀書活動實施方案》，派專人負(fù)責(zé)，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)到廣泛宣傳、從資料整理到影視制作、從選手選拔到活動主持、從活動的時間節(jié)點到活動具體方式都做了詳盡安排。經(jīng)過一段時間準(zhǔn)備，于10月16日成功舉辦了XX初中古詩詞背誦競賽活動。11月14日，在全縣第九屆中學(xué)生讀書競賽活動中，我校取得了團(tuán)體三等獎，姚藝偉、楊靜靜同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，獲得個人三等獎。
9、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。
學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識。從老師的配備到課程的分配都充分予以傾斜，先后召開兩次會考科目科任教師會議，對教學(xué)進(jìn)度的安排、課堂教學(xué)的實施、復(fù)習(xí)工作的組織、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等進(jìn)行了具體詳實的安排。先后組織了4次大型考試，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時修正教育教學(xué)方向。目前，畢業(yè)會考科目老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、主動鉆研，全體學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，刻苦勤奮，形式良好。
10、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量
后勤人員不斷提倡崗位奉獻(xiàn)精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務(wù)至上的意識。前半期，我校后勤人員不辭辛苦，修整花園兩次、維修廁所2次、維修宿舍樓頂2次，為全體師生解決了生活之急，學(xué)習(xí)之需。學(xué)校歷來嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對學(xué)校食堂及營養(yǎng)餐食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園，在各級各類檢查中都受到了表揚。
五、以身作則，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
一年來，本人模范遵守國家法律和學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部“八項規(guī)定”，做到作風(fēng)正派、品行端正，規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，實行經(jīng)費收支公開透明，千元以上支出校委會研究通過，3千元開支提交縣局審批，一名副校長分管財務(wù)，期末職工大會進(jìn)行公布；職稱評聘、評優(yōu)選模，均由班子會、職代會通過并在校園進(jìn)行公示，自覺接受群眾的監(jiān)督，不接受家長宴請，不收受各種禮品、禮金。使廉潔自律工作形成上對下、下對上，全方位立體式的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
當(dāng)然，成績有目共睹，問題也不容忽視。目前學(xué)校仍然存在以下問題。
一是教育教學(xué)質(zhì)量不高。就幾次考試來看，我們與兄弟學(xué)校仍然存在較大差距，我們的擔(dān)子還很重，不容放松。
二是教研工作做的還不夠扎實。雖然組織說做評活動，但形式主義嚴(yán)重，起不到促進(jìn)作用；雖然組織課改研討，但研討質(zhì)量急需提高。
三是愛崗敬業(yè)精神有待提高。如早晨的出操、下午的輔導(dǎo)，個別老師做的不夠好。
我堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)指引下，以科學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念，以務(wù)實高效的工作作風(fēng)，以探究創(chuàng)新的工作方法，凝聚力量，彰顯特色，定能不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位，描繪出我校更加絢麗的教育畫卷！
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