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        小班班級工作總結

        時間:2024-11-11 17:23:09 工作總結 我要投稿

        小班班級工作總結【推薦】

          總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的小班班級工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小班班級工作總結【推薦】

          小班班級工作總結 篇1

          時光如流水,轉眼中班第一學期工作即將結束,每個孩子各方面水平上有了很大的進步。為了做好以后的工作,進一步提高保教質量,促進幼兒身心健康成長,現將本學期工作分五個方面總結一下:

          一、班況分析:

          今學期我們星星班共有幼兒43名,男孩28名,女孩15名,其中3名新來的插班生。這些孩子多數健康、聰明、活潑,各方面情況較好。

          二、保育方面:

          為了讓幼兒有一個健康的身體,預防各種傳染病的發(fā)生,我們在本學期重點抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習慣。

          1、我們首先為幼兒創(chuàng)設干凈舒適的環(huán)境。每天堅持擦桌子、椅子,拖地兩、三次,清潔廁所,用“84”消毒液或紫外線燈做好消毒工作;堅持每周清洗玩具,并將玩具消毒。

          2、堅持做好晨午檢工作。對有特殊情況的幼兒作好觀察記錄,對有病的幼兒能給予細心觀察,做到及時通知家長,讓患病幼兒及時就醫(yī)。

          3、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。通過近一學期的努力,幼兒基本養(yǎng)成了在每天吃點前、飯前、便后以及手臟時洗手的良好習慣,并且能保持洗手間地面的清潔衛(wèi)生。多數幼兒能正確使用餐具,基本能保證桌面、地面和衣服的整潔。做到不挑食,不剩飯菜,逐步養(yǎng)成了文明的進餐習慣。

          另外,我們每天保證幼兒戶外活動時間,活動后提醒幼兒喝水;根據氣候條件和幼兒體質情況,提醒和幫助幼兒增減衣服,增強幼兒的身體抗病能力。

          三、教育方面 :

          在教學活動中 ,我們配班教師之間能夠互相取長補短,根據主題活動隨時調整教學計劃;在遇到問題時我們能夠共同商討,收集有關資料,完成教學目標,使教學工作能夠順利的進行。

          針對中班幼兒的年齡特點,除了完成教材中的活動目標,我們還增加了競賽游戲。比如:讓幼兒學拍球,先學會的或者拍的好的幼兒獎勵小紅花;同時,根據幼兒說普通話不理想的情況,我們還開展了“普通話小明星”的評比活動。通過活動,幼兒不僅學會了拍球,普通話水平也有了很大的提高;通過活動,也萌發(fā)了幼兒的競爭意識,并從中懂得一些公平競爭的意識。

          此外,我們還注意在幼兒一日生活中對幼兒進行教育,如:走的時候不推不擠、不玩不鬧;天冷跑步時閉住嘴,用鼻子呼吸等等。

          這一學期我們主要是讓幼兒理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則,培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,有初步的合作意識,有同情心的活動目標。根據目標,我們讓每個孩子都帶來了自己喜歡的玩具,通過互相交換玩具,孩子們的交往主動性增強了,有了初步的合作意識,還能在游戲中做到愛護別人的玩具。而且通過這一活動,不少孩子懂得可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,體驗到交換帶來的樂趣,也增加了孩子之間的友誼。在其它活動中我們也盡量為幼兒提供合作探討的機會,比如:合作操作各種手工活動。

          通過各種活動,多數孩子的常規(guī)比起剛升入中班的時候好了許多,但還是不太理想,比如:天冷了,有的幼兒不能堅持上幼兒園,還有遲到的現象,還是需要老師不斷提醒,沒有養(yǎng)成習慣,有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更大的進步。

          四、環(huán)境創(chuàng)設:

          我們根據主題創(chuàng)設了活動環(huán)境。創(chuàng)設主題墻,及時更換主題墻上幼兒的作品。這一學期,我們將重點放在了區(qū)域活動材料的投放上。但在實際教學活動中,我們還不能夠完全根據每個主題活動全都按時、按質、按量去投放與目標相應的.材料或做相應的指導,所以區(qū)域活動還不(轉 載 于:w :小班學期班級工作總結)夠好。

          五、家長工作

          1、我們及時召開家長會,向家長匯報幼兒園的教育教學工作、活動等情況,對家長配合幼兒園工作提出要求,促進家園之間的溝通.。

          2、本學期我們舉行了兩次家長開放日活動(包括慶“元旦”家園同樂),使家長了解了幼兒園實施的教育,有機會觀察到自己的孩子在集體活動中的表現,促進家長與教師間的溝通,同時有助于親子之間的交流!

          3、我們設置了家園聯(lián)系欄,向家長介紹每周教育目標,指出請家長配合的相關內容,請家長準備與教育活動有關的資料 ;并通過溫馨提示向家長宣傳一些常見傳染病的預防、科學育兒知識或者提醒家長在季節(jié)交替的時候注意事項等。

          4、我們利用家長接送幼兒的時間,及時和家長交流孩子出現的一些問題,共同商討解決方法。

          除此之外,我們還開展了“我是大明星”、 “啟蒙閱讀評比”活動,為孩子提供了展現自己的機會。

          以上是我們星星班一學期的班級總結,在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,繼續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練,爭取更大的進步。

          小班班級工作總結 篇2

          在感嘆時光飛逝時,我們身邊的孩子正茁壯成長起來在孩子們的歡聲笑語中,新的一年來臨了;叵脒@過去的一學期,無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程。現從以下幾方面,對本學期的班級工作做個小結。

          一、班級情況分析

          本班現今有36名幼兒。其中男生18名,女生18名。通過幾個月的時間,我們班的孩子能基本適應幼兒園生活,高高興興地入園、離園。同時,我也了解到孩子有以下幾個特點:

          1、大部分孩子行為習慣有待加強。

          如:衛(wèi)生習慣、禮貌習慣2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如:穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨立完成3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學活動中非常積極,但傾聽習慣有待培養(yǎng)。

          二、工作總目標

          以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》為指南,結合園務工作計劃和教研工作計劃,及本班幼兒的實際情況,采用多種教育形式,提高組織教學活動的能力,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,豐富他們各方面的知識,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經驗。主要從以下幾點著手:

          1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

          2、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

          3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

          4、完善班級區(qū)域建設,結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

          5、重視家長工作,增強服務意識,以多元化活動促進家園聯(lián)系。

          6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

          三、各項工作重點

          1。不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣,讓幼兒的一日生活有條理地進行。

          2、進行方案教學理論的學習,嘗試開展項目教研活動,塑造新型的師生關系,使孩子成為主動的學習者、研究者,提高幼兒的活動能力。

          3、開展多種形式的活動,創(chuàng)造讓幼兒表現的`機會與條件,增進人際關系,培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質。

          4、進一步加強與家長的聯(lián)系,充分利用家長資源,更好地發(fā)揮家長的教育功能,實現家園同步教育,促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。

          四、工作措施

          1、保育方面:

          小班的小朋友生活自理能力比較差,本學期我們在保育工作方面將重點做好三點:

         。1)抓好常規(guī)工作,指導幼兒自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。

         。2)學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展我會自己穿衣服,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固?劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個扣扣子操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

          (3)學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,并結合紅星角對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

          2、教育方面:

          本學期我們在教育方面也有兩個重點:

         。1)樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

          (2)加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,學會使用謝謝請等禮貌用語。

          五、家長工作

          家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學初這幾個星期與家長的溝通中,深刻感受到家長對孩子的愛,感受到家長對我們的托付,感受到家園之間溝通的重要性。

          首先,加強我們與家長之間的溝通。我班都是新生,在家長工作方面要做好、做細。在開學初的這幾個月,我們會與每一個家長打電話,讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子,我們在當天將會打電話了解。合理安排時間進行家訪,進一步了解孩子的性格特點、在家的表現。熱情接待每一位家長,適時與家長交談,讓家長了解孩子在園的生活、學習情況,一些進步方面及不足之處。

          其次,為家長提供資料信息。按時發(fā)放《周工作學習匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學內容》,增進家長對幼兒園的了解,且得到家長的積極配合。

          其三,請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加親子家長會、家長與孩子一起制作賀卡文化活動等等,讓家長參與到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動情況,以促進家園之間的了解。

          六、班級管理

          1、制定《班級幼兒發(fā)展水平目標》和幼兒活動常規(guī)。

          適宜的目標,良好的常規(guī),使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進幼兒的身心發(fā)展。開學初,我班由全體教師依據平時的觀察結合本班幼兒實際,大家共同商量制定符合本班年齡特點的《班級幼兒發(fā)展水平目標》;依據幼兒一日生活作息時間和活動安排,擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。

          2、師幼之間,建立信任依戀的良好師生關系。

          教師要以關懷、接納的態(tài)度與幼兒相處,我班的教師具有多種角色,有時是孩子的媽媽,有時是孩子的姐姐,有時是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱,分享幼兒的快樂,關心、尊重幼兒,使幼兒信任我們,依戀我們。

          3、教師之間,建立團結互助的同事關系。

          一個班級中,六位班級成員雖然在不同的崗位但我們是一個整體。在日常工作中,要嚴格遵守各項規(guī)章制度,有分工有協(xié)作,目標一致,相互配合做好班級工作;在生活中,互相關心,互相幫助,是友好的同事,是友好的朋友。

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