[熱門]班級(jí)工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的班級(jí)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)工作總結(jié)1

　　大三上學(xué)期在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)、工作和生活中畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。在這個(gè)令人難忘的學(xué)期中，我們付出了很多，也收獲了很多。在我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)的同時(shí)，我們也深深明白自身還存在著一定的不足。為了使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到班級(jí)和自身取得的成績(jī)和自身存在的不足，特對(duì)大三上學(xué)期工作總結(jié)，并針對(duì)存在的這些情況，與班委、老師及班中學(xué)生商議溝通交流，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃級(jí)措施，共同努力將班級(jí)建設(shè)的越來(lái)越好。

　　1、學(xué)習(xí)方面

　　經(jīng)過(guò)全班所有人的共同努力，班級(jí)整體成績(jī)較以往有了較大的提高。在上學(xué)期的期末考試中，在班級(jí)39人中，加權(quán)成績(jī)80分以上的有7人，70分以上的有24人，60分以上的有8人。班中39人共有10掛科，其中掛一科的有7人，掛兩科的有3人�！蹲詣�(dòng)控制原理》考試有7人不及格，《電力系統(tǒng)》考試有1人不及格，《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》考試有1人不及格，《電機(jī)學(xué)》考試有1人不及格，《數(shù)字電子技術(shù)》有3人不及格。相信通過(guò)寒假的復(fù)習(xí)，在補(bǔ)考中大多數(shù)人能順利通過(guò)。所以整體來(lái)說(shuō)，在上學(xué)期緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，班級(jí)同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)還是不錯(cuò)的。

　　2、活動(dòng)方面

　　在上學(xué)期的工作中，由于整體所學(xué)科目較多，且大部分為核

　　心專業(yè)課，所以班級(jí)的活動(dòng)就相對(duì)以往學(xué)期少了一些。但是，盡管課程任務(wù)中，對(duì)于學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)組織的的各種活動(dòng)，我們都是積極踴躍參加的。在校運(yùn)會(huì)中，班里共有黃立洋、黃益明等10名同志參加院里的國(guó)防生護(hù)旗方陣；在學(xué)校、院系的指導(dǎo)下，班級(jí)根據(jù)相關(guān)的通知及精神，舉辦了《紀(jì)念辛亥革命100周年》、《感恩系列》、《崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信》等主題班會(huì)并取得了不錯(cuò)的效果；在院里組織的“跳大繩”比賽中，班級(jí)共有江偉聰、韓航星、王浩宇等18名同志參加，取得了第7名的成績(jī)；在院里組織的“登山”比賽中，班級(jí)共有郭健、張村輝、韓航星等18名同志參加，并取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在參加的18人中，共有14人進(jìn)入了個(gè)人前50名；班級(jí)針對(duì)階段內(nèi)班級(jí)存在的問(wèn)題，召集班級(jí)同學(xué)分析、商議，并制定相應(yīng)的措施以解決問(wèn)題，取得了不錯(cuò)的效果。總的來(lái)說(shuō)，在上學(xué)期，我們對(duì)班級(jí)的.活動(dòng)還是較為滿意的。

　　3、管理方面

　　在上學(xué)期的整體工作中，班級(jí)的整體管理還是較為人滿意的，一切工作的開(kāi)展都在學(xué)校、院系級(jí)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。對(duì)于學(xué)校、院系的通知及精神，班委都能及時(shí)傳達(dá)到位，并組織同學(xué)們以極高的熱情參加。班級(jí)也針對(duì)不同階段存在的不同問(wèn)題，和老師同學(xué)商議，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，是班級(jí)工作有條不紊的進(jìn)行下去。盡管如此，班級(jí)中還是存在這一些的問(wèn)題，比如說(shuō)個(gè)別的同志沒(méi)能順利完整的傳達(dá)給每一個(gè)人，班里有些同學(xué)對(duì)班級(jí)工作不是很熱情等等。其中問(wèn)題較嚴(yán)重的是一次嚴(yán)重缺課的問(wèn)題。由于很多同學(xué)帶軍訓(xùn)拉下了一些課，導(dǎo)致上課的時(shí)候跟不上老師的節(jié)奏，所有就有一些同志缺課而自己自習(xí)的現(xiàn)象，最終導(dǎo)致了某些老師對(duì)班級(jí)的不滿。針對(duì)這種現(xiàn)象，班委在老師的指導(dǎo)下，召集班級(jí)同學(xué)開(kāi)會(huì)討論解決問(wèn)題，制定相應(yīng)的措施，使這一情況得到好轉(zhuǎn)，班級(jí)也在期末考試中取得了較為滿意的成績(jī)。在以后的工作中，我們會(huì)適時(shí)不斷改進(jìn)措施，爭(zhēng)取把班級(jí)管理的越來(lái)越好。

班級(jí)工作總結(jié)2

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下，預(yù)科三班各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)就本學(xué)期主要工作做一回顧：

　　一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

　　生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。初二的學(xué)生，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，并且正處于青春叛逆期，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。

　　重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

　　二、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理，注意班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。

　　在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自制自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。

　　另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

　　再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校政教處的各項(xiàng)考核中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

　　三、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

　　共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。學(xué)期開(kāi)始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的活動(dòng)，讓學(xué)生們自由發(fā)言，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《李林中學(xué)班級(jí)管理暫行條例》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她，幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行為。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長(zhǎng)，相信只要堅(jiān)持把自己所取得的收獲，不斷積累下來(lái)，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析、解決問(wèn)題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲。

　　四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

　　后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的'朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　五、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，跑好早操、課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

　　七、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做好家校聯(lián)系工作。

　　要做好班主任工作，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通是不可缺少的一環(huán)。對(duì)學(xué)生的思想狀況、生活問(wèn)題以及學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，幾次溝通、幾聲鼓勵(lì)，我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛(ài)，至親至善的希望，有時(shí)甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神，也會(huì)讓學(xué)生長(zhǎng)留心間。放飛他心儀的夢(mèng)想，作為一名教師則是在這許許多多的平常里，播種著理想，收獲著幸福。

　　本學(xué)期我的班級(jí)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在很大差距，在今后的工作中，我要始終以“一切為了學(xué)生”為工作宗旨，真正將育人工作落到實(shí)處。

　　20xx年xx月xx日

班級(jí)工作總結(jié)3

　　本學(xué)期伊始，輔導(dǎo)員召開(kāi)班會(huì)。按照全班同學(xué)無(wú)記名投票的方式推舉新一屆班委、團(tuán)委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí)，以這種方式產(chǎn)生班級(jí)干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于以后各項(xiàng)班級(jí)工作的開(kāi)展。班級(jí)工作主旨:為感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可，全體班級(jí)干部決心以全心全意為班級(jí)服務(wù)為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團(tuán)結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。班級(jí)由一開(kāi)始的人際陌生，到充滿歡聲笑語(yǔ)，到開(kāi)始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預(yù)示著一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)的崛起，預(yù)示著一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)的奮發(fā)。

　　在開(kāi)學(xué)初制定的《班級(jí)規(guī)劃》運(yùn)轉(zhuǎn)良好，而且已經(jīng)初見(jiàn)成效，為我們班級(jí)在本學(xué)期的'發(fā)展指明了方向。創(chuàng)建一個(gè)具有自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)、自主管理能力的班級(jí)，培養(yǎng)一批知識(shí)基礎(chǔ)過(guò)硬，能力素質(zhì)兼?zhèn)涞母?jìng)爭(zhēng)型人才。對(duì)我班來(lái)說(shuō)，燦爛的前景一定屬于我們！

　　學(xué)習(xí)自主化發(fā)展

　　我班的各課學(xué)習(xí)都得到老師的認(rèn)可,表?yè)P(yáng).并且,我班被寄予厚望，成為一個(gè)品牌班.其間,包含著無(wú)數(shù)同學(xué)的汗水，也包含著無(wú)數(shù)任課老師的心血。這個(gè)成果也是我們爭(zhēng)取得來(lái)的，這也是我們班級(jí)在本學(xué)期的一次成功。

　　不僅在文化課程方面，而且在課外研究方面也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在本學(xué)期，我班全體參加了“愛(ài)心教育活動(dòng)”，展開(kāi)了以“以愛(ài)心對(duì)待周圍每個(gè)人”為主題的課外實(shí)踐研究活動(dòng)。同學(xué)們充分了解了主題中的內(nèi)涵。并且鍛煉了自己的能力，也使我們的集體增加了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。舉行了“互送祝福語(yǔ)"“愛(ài)心教育晚會(huì)"等等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，以及我班同學(xué)的積極參與，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“愛(ài)心”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。在致給家長(zhǎng)一封信這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài)，知道父母給他們的各種愛(ài)背后，原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸。從而樹(shù)立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病

　　本學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面，我班已基本實(shí)現(xiàn)自主掌控，在基本實(shí)現(xiàn)自主化的同時(shí)，我班的文化成績(jī)和課外研究成績(jī)正逐漸上升。在下一步，將逐步走向年級(jí)前列，為下面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為今后的社會(huì)生活提供經(jīng)驗(yàn)。為培養(yǎng)出具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才而努力。

　　活動(dòng)自主化發(fā)展

　　本學(xué)期，在活動(dòng)方面，我班已實(shí)現(xiàn)自主參與，在實(shí)現(xiàn)自主參與的同時(shí)，“為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個(gè)同學(xué)的心中。在下一步，將逐步實(shí)現(xiàn)“積極參加，保證質(zhì)量”，積極追求在質(zhì)量上的大突破。進(jìn)一步提高同學(xué)的活動(dòng)能力。進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的組織能力，并培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

班級(jí)工作總結(jié)4

　　時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺(jué)又是一學(xué)期過(guò)去了，看著孩子們一個(gè)個(gè)變得那么的活潑，可愛(ài)，心里真是無(wú)比的高興。下面我對(duì)我們班這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。

　　一、動(dòng)作發(fā)展方面：

　　在動(dòng)作發(fā)展方面，我們以讓孩子健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器具供幼兒選擇，組織多種形式的體育集體活動(dòng)，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力。在體育活動(dòng)中我們也安排各方面的活動(dòng)，來(lái)發(fā)展幼兒多項(xiàng)技能。特別是針對(duì)幼兒動(dòng)作粗而不細(xì)，我們又組織幼兒開(kāi)展系鞋帶，疊被子等活動(dòng)，來(lái)發(fā)展幼兒手部肌肉動(dòng)作。

　　二、生活能力培養(yǎng)方面：

　　中班幼兒的生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后會(huì)將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈，洗手的習(xí)慣等，通過(guò)我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣，這學(xué)期因?yàn)椤胺堑洹绷餍胁〉那忠u，我們對(duì)幼兒的衛(wèi)生要求抓得更嚴(yán)了，要求幼兒要經(jīng)常洗手，不到人多的地方去等等。一段時(shí)間下來(lái)，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的提高。

　　三、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面：

　　我們兩位老師能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，每位孩子都愿意講，也會(huì)講，上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)

　　活動(dòng)。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師時(shí)提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事，背背古詩(shī)，念念兒歌，所以我們班幼兒的表達(dá)能力較強(qiáng)，能大膽講述自己的想法。能正確表達(dá)自己的意見(jiàn)，像平時(shí)不怎么開(kāi)口的小朋友也能舉手來(lái)回答問(wèn)題或者講故事了。

　　四、品德行為和情感的發(fā)展：

　　我們通過(guò)講故事“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子等，及時(shí)表?yè)P(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德，像徐娉婷、徐芷毓等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶等，我們就及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了�？吹竭@種場(chǎng)面真的很高興，不過(guò)也有些小朋友愛(ài)欺負(fù)別的小朋友，例如：彭可揚(yáng)、楊浩等小朋友總是會(huì)欺負(fù)別的小朋友，一會(huì)就有小朋友來(lái)告狀說(shuō)他們又在打人了，于是一段時(shí)間我們就對(duì)他們進(jìn)行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正，對(duì)于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。所以我們班里好的`行為多了，不好的行為少了。

　　五、保育工作方面：

　　這學(xué)期我們的保育員陸老師對(duì)孩子們的成長(zhǎng)照顧的無(wú)微不至，從對(duì)杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖，身體狀況等都能做等細(xì)致周到，在孩子們的用餐習(xí)慣，陸老師也能耐心的指導(dǎo)，我們班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　六、家長(zhǎng)工作發(fā)面：

　　家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分，針對(duì)這一點(diǎn)，我們利用家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)園地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解孩子在家情況，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家委會(huì)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)向家長(zhǎng)全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。在“非典”階段，為了做好我們的家長(zhǎng)工作，我們每周一和周四都和家長(zhǎng)用手機(jī)聯(lián)系，及時(shí)了解家長(zhǎng)的外出情況。家長(zhǎng)們也都非常支持我們的工作，及時(shí)向我們匯報(bào)家長(zhǎng)們的動(dòng)向。

　　當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，如“怎么樣讓小朋友有更多的學(xué)習(xí)興趣，怎么樣讓每個(gè)孩子都全面發(fā)展等等。所以我想在這工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

　　我們相信，這是我們兩位老師以及保育員的共同努力的結(jié)果，我想在園領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心下我們會(huì)不斷努力的！

班級(jí)工作總結(jié)5

　　本月忙碌而又充實(shí)，細(xì)細(xì)回顧有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本月的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

　　一、班級(jí)工作

　　1、出勤

　　孩子們已經(jīng)順利升入大班學(xué)習(xí)，本月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，幼兒出勤率較高。我班本月幼兒無(wú)大小事故發(fā)生，本月幼兒全勤人數(shù)30人，全勤天數(shù)5天，最低出勤人數(shù)26人。

　　2、教育教學(xué)

　　在教學(xué)工作中，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)制定各種計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施各種教學(xué)教養(yǎng)活動(dòng)，按時(shí)備課、準(zhǔn)備教學(xué)用具，采用各種活動(dòng)形式與方法，為幼兒提供輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，以游戲貫穿各種活動(dòng)，努力做到“寓教于樂(lè)”，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進(jìn)步。

　　分級(jí)閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)、拼音、英語(yǔ)、快樂(lè)家園等科目我們都按照教學(xué)進(jìn)度有條不紊的進(jìn)行著。大班是幼兒鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵期，但我班一部分幼兒表達(dá)仍處于不懂表達(dá)狀態(tài)，或詞不達(dá)意，或文不對(duì)題。針對(duì)這一情況,我們要求幼兒無(wú)倫與誰(shuí)交談一用普通話，讓幼兒互相督促，互相學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還開(kāi)展了早飯后談話，等多種形式的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)想說(shuō)、愿意說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境和氛圍來(lái)促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言的發(fā)展。在交流的過(guò)程中，幼兒的社會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及探索欲望也得到了很好的提高。

　　本學(xué)期新開(kāi)設(shè)了“我的身體會(huì)唱歌”這門課。因?yàn)橹�前孩子們的�?lè)感并不是很強(qiáng)，所以董老師更注重了對(duì)孩子樂(lè)曲感受能力的培養(yǎng)。通過(guò)讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)，動(dòng)手拍，動(dòng)口說(shuō)來(lái)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。在演唱歌曲過(guò)程中還要求幼兒注意傾聽(tīng)聲音是否和諧，去嘗試評(píng)價(jià)他人的演唱，逐步總結(jié)出演唱時(shí)應(yīng)該是聲音自然和諧有表情，演唱技巧有了很大的提高。當(dāng)然在數(shù)學(xué)，英語(yǔ)方面都有提高，而且也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。孩子們現(xiàn)在比以前更愛(ài)學(xué)習(xí)了，而且還會(huì)利用自由活動(dòng)的時(shí)間閱讀圖書，這是很可喜的進(jìn)步。

　　3、常規(guī)培養(yǎng)

　　良好的常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起著十分重要的作用。我們?nèi)�人就在常�?guī)方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自覺(jué)地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時(shí)不掉飯粒、不挑食，飯后知道擦自己的桌子，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育。

　　4、戶外活動(dòng)

　　本月按照?qǐng)@里規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)的完成戶外活動(dòng)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)新操，幼兒基本會(huì)做，同時(shí)感受到戶外活動(dòng)帶給自己的快樂(lè)。在戶外活動(dòng)時(shí)，能先提清要求，培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)的`意識(shí)，并在玩的過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注幼兒，將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低，本月未發(fā)生一次意外事故。

　　二、三人配合

　　在工作中，三位老師配合得較好，基本能做到分工不分家，本著一切為了孩子的宗旨，認(rèn)真組織每一次教學(xué)活動(dòng)。董老師工作比較細(xì)心，具有不恥下問(wèn)的精神；能按時(shí)、認(rèn)真的備課、準(zhǔn)備教學(xué)用品；不斷的探索適合孩子的教學(xué)模式、方法。單老師作為保育老師，能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，按時(shí)清洗毛巾、口杯、玩具等幼兒常用物品；保證幼兒在衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)；在做好本職工作的同時(shí)，也能主動(dòng)的配合我們的教學(xué)工作，對(duì)各項(xiàng)工作也能提出好的建議。我在各項(xiàng)工作中也能嚴(yán)格要求自己，較好的協(xié)調(diào)班級(jí)成員之間，教師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。起到一個(gè)領(lǐng)頭羊的作用，與兩位教師搞好關(guān)系，有什么事都與大家一起商量著干，總是把班上的事放在首位。三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　1、在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。

　　2、班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。

　　3、班中三名教師繼續(xù)加緊配合，爭(zhēng)取下個(gè)月的家長(zhǎng)開(kāi)放日讓家長(zhǎng)放心、滿意。

班級(jí)工作總結(jié)6

　　常規(guī)管理

　　本學(xué)期本班共有學(xué)生37名，其中男生14人，女生23人，住校生7人。在各項(xiàng)常規(guī)方面有所進(jìn)步。

　　出勤方面：受疫情影響，本學(xué)期同學(xué)們前期都在線上上課，由于在家的學(xué)習(xí)氛圍不濃、缺乏有效監(jiān)督、個(gè)別同學(xué)不自覺(jué)等因素，出勤情況不夠理想，有一小部分學(xué)生出現(xiàn)頻繁曠課的情況。到校上課以后，絕大部分學(xué)生都能做到不遲到、不早退，病假、事假按要求請(qǐng)假，只有極個(gè)別學(xué)生因腿腳受傷行動(dòng)不便加之路途遙遠(yuǎn)，遲到較為頻繁。

　　衛(wèi)生工作：我班的衛(wèi)生工作一直按小組進(jìn)行，工作分配到個(gè)人頭上，勞動(dòng)委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天放學(xué)督促值日生履行自己的職責(zé)，每小組基本都能按要求完成值日工作。另外，班級(jí)衛(wèi)生情況也較之前有所改善。每天放學(xué)，勞動(dòng)委員都會(huì)等我去班級(jí)檢查衛(wèi)生，燈風(fēng)扇空調(diào)等也都嚴(yán)格按照學(xué)校要求關(guān)好。本學(xué)期由于個(gè)別同學(xué)做值日不自覺(jué)，發(fā)生了一些不太好的事情，我自身也有很大的問(wèn)題，好在事情最終得到解決，對(duì)我而言也是一次教訓(xùn)和成長(zhǎng)。

　　紀(jì)律方面：多數(shù)同學(xué)都能做到上課專心聽(tīng)講，積極思考，但有個(gè)別男生講話過(guò)多，影響課堂紀(jì)律，屢教不改，甚至由此帶動(dòng)周圍其他同學(xué)吵鬧，找他們談了話，但收效甚微。下學(xué)期即將學(xué)測(cè)，希望他們能有所改觀。

　　宿舍方面：住校生男生還剩兩人，女生與上學(xué)期比少了一人，都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有事及時(shí)向老師報(bào)備，有特殊情況向老師和宿管提出申請(qǐng)，宿舍衛(wèi)生和晚自習(xí)紀(jì)律也大有長(zhǎng)進(jìn)。

　　班團(tuán)建設(shè)

　　班級(jí)大部分班委都能積極履行自己的.職責(zé)。尤其班長(zhǎng)、勞動(dòng)、生活委和宣傳委，恪盡職守，都把自己該做的工作做得很好。團(tuán)支書執(zhí)行力不是很強(qiáng)，也跟她談了話，有所改觀。

　　除此之外，班級(jí)也有部分同學(xué)非常關(guān)心集體，積極參與到班級(jí)的管理工作中來(lái)，在班級(jí)大掃除、班級(jí)衛(wèi)生和紀(jì)律的管理等方面都盡自己所能去為班級(jí)做貢獻(xiàn)。他們?cè)谪?zé)任、崗位中得到了發(fā)展和提升，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　活動(dòng)

　　1、本學(xué)期在校時(shí)間很短，受疫情影響，學(xué)校也沒(méi)有組織室外活動(dòng)，“疫情下的中國(guó)”的征文活動(dòng)班級(jí)同學(xué)積極參加，不少同學(xué)交了征文；疫情相關(guān)的微視頻比賽也有熱愛(ài)和擅長(zhǎng)視頻制作和剪輯的同學(xué)參與。

　　2、本學(xué)期全校最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是每周五的常規(guī)大掃除。每周分配班級(jí)一半的同學(xué)進(jìn)行打掃，同學(xué)們都比較積極，能夠認(rèn)真地做好自己的工作內(nèi)容，把教室衛(wèi)生搞好。

　　3、在五月份的黑板報(bào)評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　存在問(wèn)題和改進(jìn)想法

　　本學(xué)期，能感覺(jué)到班級(jí)部分同學(xué)的狀態(tài)較之前有了好轉(zhuǎn)，跟他們談話的過(guò)程中也能發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始對(duì)自己的未來(lái)做出思考和規(guī)劃，在學(xué)習(xí)、午休、課間操等方方面面都有所長(zhǎng)進(jìn)。但是依然存在不少問(wèn)題：

　　1.在學(xué)習(xí)方面，班級(jí)兩極分化比較嚴(yán)重，有幾個(gè)男生對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正，甚至有個(gè)別學(xué)生有自我放棄的苗頭，上課不聽(tīng)，作業(yè)不交，對(duì)自己的未來(lái)也沒(méi)有目標(biāo)；

　　2.個(gè)別學(xué)生與班級(jí)同學(xué)相處不好，班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)，出現(xiàn)打架事件。

　　下學(xué)期學(xué)生就將進(jìn)入學(xué)測(cè)備考、考試的階段，他們也許會(huì)感到一絲壓力。下學(xué)期結(jié)束他們也就將走上實(shí)習(xí)的工作崗位，或者準(zhǔn)備參加對(duì)口單招考試。我將更加努力工作，總結(jié)前面的經(jīng)驗(yàn)，遇事向老班主任討教，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，努力改善班級(jí)的氛圍和紀(jì)律，努力幫助學(xué)生順利通過(guò)學(xué)測(cè)，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我、剖析自我，看清自己，并規(guī)劃未來(lái)。

班級(jí)工作總結(jié)7

　　本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，班級(jí)工作中有許多的人和事值得我們?nèi)セ匚�，去思考，也值得我們�(nèi)タ偨Y(jié)，只有這樣才會(huì)有利于今后的教學(xué)和班級(jí)管理，現(xiàn)就我班的班級(jí)管理的其中一個(gè)案例進(jìn)行一下報(bào)告。

　　我班學(xué)生中，女生人數(shù)多于男生，管理起來(lái)的難度可想而知，特別是不遵守紀(jì)律的女生，那就更難頭疼了。我班的女生宿舍主要兩個(gè)，分別是306和418，本學(xué)期初剛分宿舍，月底公布班級(jí)量化時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我班的宿舍得分竟然是6分和4分，而滿分都是10分，很多班級(jí)都是雙10分，這樣我班的班級(jí)量化就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面了。為了改變這種局面，我馬上找來(lái)舍長(zhǎng)孫慧和李艷雪了解情況，她們告訴我主要問(wèn)題是宿舍衛(wèi)生太差，物品擺放不整齊，休息紀(jì)律差，常被宿管科扣分。針對(duì)以上問(wèn)題，我找來(lái)兩個(gè)宿舍的所有同學(xué)開(kāi)了一個(gè)會(huì)，提出具體要求，讓他們慢慢改進(jìn)。首先要求她們的衛(wèi)生成績(jī)不能低于19分（滿分20分），紀(jì)律不能扣分，否則就要被懲罰（買衛(wèi)生工具），并且班長(zhǎng)（女）把每天檢查的結(jié)果報(bào)告給我，我及時(shí)的了解情況，進(jìn)行督促。

　　很快，宿舍狀況出現(xiàn)了明顯的好轉(zhuǎn)，成績(jī)由原來(lái)的16分到了18分，19分，但是還不完美（20分），于是我到宿舍門口看了一下成績(jī)，扣分都是宿舍門口的瓷磚和地板臟，我到宿管科了解情況，她們告訴我，一是宿舍門口的瓷磚太臟，二是地面有頭發(fā)絲。我就找了相機(jī)到宿舍進(jìn)行拍照，特別是拍地面的頭發(fā)絲和墻角的`飯?jiān)�、方便面等，并�?duì)學(xué)生的被褥疊放逐個(gè)進(jìn)行拍攝，回到辦公室后我對(duì)照片進(jìn)行處理，制作成課件，在周二班會(huì)課上進(jìn)行播放，特別是放到學(xué)生的被褥疊放的時(shí)候，我再進(jìn)行講述，并說(shuō)明這是誰(shuí)的，優(yōu)點(diǎn)是什么，有什么不足，男生一起哄，有的女生疊的不好就不好意思了。趁著這次機(jī)會(huì)，我告訴學(xué)生問(wèn)題出在哪里，怎么去解決，我看到學(xué)生似乎明白了問(wèn)題的所在。

　　后來(lái)班長(zhǎng)再送成績(jī)單的時(shí)候，明顯的20分的時(shí)候明顯增多了，但是有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，有段時(shí)間成績(jī)又下來(lái)了，我又給他們開(kāi)會(huì)，要求他們一定要堅(jiān)持，不能忽高忽低的，并對(duì)前段時(shí)間的良好表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，特別是以前表現(xiàn)很差的同學(xué)，這次進(jìn)行表?yè)P(yáng)，效果非常明顯，宿舍成績(jī)明顯有了很大的，上個(gè)月班級(jí)量化中，我班女生宿舍得到了10分和8分，雖然還不是最好，但是已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們正在努力，我相信，只要同學(xué)們繼續(xù)努力，離我們的目標(biāo)越來(lái)越近，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就在眼前了。

班級(jí)工作總結(jié)8

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們的大一已經(jīng)成為過(guò)去式，本學(xué)期也已過(guò)去一個(gè)多月了，這一段時(shí)間內(nèi)我們班的學(xué)習(xí)生活開(kāi)展得還算順利，大體上還處于正確方向上。但是在某些個(gè)別方面上，我們?nèi)源嬖诓簧賳?wèn)題，我們需要發(fā)現(xiàn)和總結(jié)這些問(wèn)題，并找出解決方法。

　　問(wèn)題：

　　【1】班級(jí)的凝聚力不夠強(qiáng)，對(duì)班級(jí)活動(dòng)的積極性不高，同學(xué)之間交流太少。

　　【2】作息時(shí)間無(wú)規(guī)律，缺少體育鍛煉，影響同學(xué)們的身體健康。

　　【3】學(xué)習(xí)積極性不高。具體表現(xiàn)在，部分同學(xué)翹課嚴(yán)重、作業(yè)無(wú)法獨(dú)立完成，所學(xué)知識(shí)沒(méi)消化理解。

　　【4】很多同學(xué)缺少目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫，整體感覺(jué)很消沉。

　　【5】課余時(shí)間沒(méi)能好好利用。大二都有帶電腦，同學(xué)們?cè)陔娔X上花的時(shí)間比較多，包括玩游戲和其他等等。

　　【6】學(xué)習(xí)方面也還是有點(diǎn)閉塞的，即學(xué)習(xí)上的交流不夠，一般都是各干各的，沒(méi)有一種互相探討，互相幫助的`氛圍。

　　解決方法：

　　制定自己班級(jí)的班規(guī)，定期開(kāi)班會(huì)總結(jié)上一階段班級(jí)的情況。

　　十一后我們班干部還是要共同制定一下活動(dòng)計(jì)劃（這個(gè)覺(jué)得還是不能就是簡(jiǎn)單聚餐啊什么的，還是要以學(xué)習(xí)，生活，以及班級(jí)凝聚力為中心展開(kāi)）。

　　有可能的話，每天組織班上同學(xué)集體晨跑。

　　每節(jié)課都應(yīng)該有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人記錄出勤和交作業(yè)的情況，并依此作為以后獎(jiǎng)懲的一個(gè)依據(jù)；另外，班委要讓每一位同學(xué)及時(shí)地知道自己的具體情況，對(duì)于具體的例子，班委可以對(duì)同學(xué)單獨(dú)談話，了解具體情況，此外還可以讓同學(xué)之間相互幫助，互相督促。

　　成立學(xué)習(xí)小組，各小組可組織各種活動(dòng)（學(xué)習(xí)，娛樂(lè)），每周至少有一次交流會(huì)。

　　這學(xué)期，學(xué)校未安排體育課。我們可自行安排體育課，自由進(jìn)行各種體育活動(dòng)，增加同學(xué)之間的交流。

　　班委可以組織讓每個(gè)寢室制定個(gè)相關(guān)協(xié)議，內(nèi)部協(xié)商，大家共同制定相關(guān)協(xié)議。有些寢室，玩游戲的情況尤為嚴(yán)重，需要注意。

　　加大力度讓同學(xué)們進(jìn)入自己喜歡的領(lǐng)域參與活動(dòng)以及競(jìng)賽，大二都感覺(jué)找不到是做，而且大一的熱情已經(jīng)冷卻，（班主任提出的那個(gè)電賽，智能汽車還是要鼓勵(lì)有興趣同學(xué)參加），所以還是要多找點(diǎn)有意義的事做；組織關(guān)于理想的主題班會(huì)讓同學(xué)們自由發(fā)言，大膽說(shuō)出自己的目標(biāo)與理想，并且以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓別人幫助監(jiān)督協(xié)助完成自己的理想。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓每個(gè)人都確立自己的目標(biāo)。必要時(shí)可以請(qǐng)班主任來(lái)給我們一些建議而且多做一些同學(xué)們的思想工作。

班級(jí)工作總結(jié)9

　　不知不覺(jué)十二月又悄無(wú)聲息的來(lái)了。在這xxxx年的最后一個(gè)月里，我們班主要圍繞“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”“新年來(lái)了”等開(kāi)展主題活動(dòng)。下面就本月工作作一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)。

　　一、常規(guī)工作

　　1、認(rèn)真做好晨檢入園工作，作好記錄，排除隱患。

　　2、做好交接班工作，并隨時(shí)作好記錄。

　　3、保管好班級(jí)物品，作好環(huán)境安全檢查工作，以保證幼兒的活動(dòng)安全。

　　3、堅(jiān)持每周一開(kāi)班級(jí)例會(huì)，交流思想，互相學(xué)習(xí)，及時(shí)分析班級(jí)情況，老師之間統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同協(xié)商討論問(wèn)題。

　　為了慶祝，迎接新年的到來(lái)，我班老師積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更換舊的墻飾，組織幼兒做手工，剪窗花、做彩色魚等，一方面鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，同時(shí)打扮了教室，讓幼兒感受體驗(yàn)到了節(jié)日的喜慶、熱門氣氛，感受到了成功的'樂(lè)趣。

　　2、及時(shí)更換畫廊，充分展示幼兒的繪畫作品，讓孩子們有充分欣賞、學(xué)習(xí)別人作品的機(jī)會(huì)。

　　三、安全教育

　　1、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。由于天氣寒冷，空氣流通不暢，我們的活動(dòng)場(chǎng)地容易積水，我們隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)開(kāi)風(fēng)扇、用干帕子擦等方法讓地面保持干燥，將不安全因素降低到最低限度。

　　2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全。一方面隨時(shí)檢查場(chǎng)地安全，另一方面時(shí)堅(jiān)持講明活動(dòng)規(guī)則，提醒幼兒活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己和朋友，把安全工作落到實(shí)處。

　　四、衛(wèi)生保健

　　1、堅(jiān)持做好晨檢工作，有異常的情況及時(shí)通知家長(zhǎng)，及時(shí)處理。

　　2、每周定期對(duì)活動(dòng)用具和場(chǎng)地及時(shí)消毒不放松，還幼兒一個(gè)健康的活動(dòng)環(huán)境。

　　3、在這個(gè)月里，因?yàn)樘鞖夂�冷，我們教育幼兒要不怕寒冷，�?jiān)持入園，堅(jiān)持鍛煉身體，并特別加強(qiáng)了鍛煉前后衣服的增減，嚴(yán)防感冒，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)幾個(gè)體弱兒的護(hù)理，關(guān)注他們的活動(dòng)量，及時(shí)給他們隔背。

　　4、加強(qiáng)午睡管理，隨時(shí)巡視，讓幼兒睡好、睡暖。

　　五、家長(zhǎng)工作

　　1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通幼兒在園情況。

　　2、期末臨近，我班兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真做好了童心路評(píng)價(jià)工作。

　　不足之處：

　　1、多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，并且積極參加戶外活動(dòng)。但是個(gè)別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化，常生病，缺課，需加強(qiáng)引導(dǎo)。

　　2、個(gè)別幼兒常規(guī)還有待加強(qiáng)，行為有攻擊性，還要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)以及與家長(zhǎng)溝通，共同教育。

班級(jí)工作總結(jié)10

　　任時(shí)光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束�；仡櫼粚W(xué)期的班主任工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。下面從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

　　1、培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："集體是教育的工具"。它是班級(jí)管理和建設(shè)良好班風(fēng)的內(nèi)驅(qū)力和核心，是班級(jí)文化的靈魂，它是一股強(qiáng)大的無(wú)形力量，會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵(lì)和制約作用。本學(xué)期我從以下幾方面提高班集體的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感：

　　首先，經(jīng)常利用班會(huì)來(lái)教育學(xué)生使學(xué)生確立“班榮我榮”的`信念。在班會(huì)上、在平時(shí)的小事中經(jīng)常利用班級(jí)這個(gè)強(qiáng)大的力量來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)與一些壞習(xí)慣告別，引導(dǎo)他們一些良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　其次，利用學(xué)校的爭(zhēng)奪“最佳班級(jí)”活動(dòng)來(lái)約束學(xué)生的行為。使學(xué)生深深的意識(shí)到自己言行的偏差將會(huì)給班集體了帶來(lái)重大的影響，從而規(guī)范自己的言行。

　　最后，利用多種活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生對(duì)班集體的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，我充分利用學(xué)校組織的“眼保操比賽”“小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”“元旦匯演”等來(lái)提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感。我班“小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”中獲得了一等獎(jiǎng)，在“元旦匯演”中獲得了一等獎(jiǎng)。大大提高了學(xué)生對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的認(rèn)識(shí)。

　　2、抓典型、樹(shù)榜樣、確立正確的輿論導(dǎo)向

　　班級(jí)輿論是班級(jí)精神文化的風(fēng)向標(biāo)，它從內(nèi)心深處制約著同學(xué)們的價(jià)值取向，從外在方面規(guī)范著他們的行事原則。我盡量做到：一、一定不戴有色眼鏡看人，以個(gè)人的好惡、親疏樹(shù)典型，而應(yīng)面向全班學(xué)生。二、不只以成績(jī)論典型。三是多正面，少反面。本學(xué)期我選的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”并不都是在學(xué)習(xí)上出類拔萃的學(xué)生，還有一些是在紀(jì)律上、禮儀上、各方面進(jìn)步上表現(xiàn)最突出的學(xué)生。比如，今年我班的陳詠涵同學(xué)，在學(xué)校選“五好學(xué)生”以來(lái)是進(jìn)步最大的一個(gè)學(xué)生。雖說(shuō)他身上還有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是我還是把它選為了“五好學(xué)生”，并在班會(huì)上說(shuō)明選擇他的理由，得到同學(xué)們的認(rèn)可，不但大大改善了陳詠涵同學(xué)各方面的表現(xiàn)，而且使班上一些學(xué)習(xí)不出色的學(xué)生有了進(jìn)步的動(dòng)力。

　　以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受，我會(huì)說(shuō)，確實(shí)很累，事情太多，有時(shí)候還會(huì)很心煩，但真的很充實(shí)，充實(shí)的背后，是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，今后我將不懈努力，把我的班級(jí)管理得更加有聲有色。

班級(jí)工作總結(jié)11

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼半年，在這一學(xué)期里，我們褪去了青澀，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，年輕、活潑，帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來(lái)；現(xiàn)在的我們信心百倍，斗志昂揚(yáng)，身為為班干部，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了采礦1001班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。現(xiàn)就20xx-20xx學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

　　學(xué)習(xí)方面，一直以來(lái)，我們堅(jiān)持不懈地緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班級(jí)同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果。

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不懈努力，我們班在大一第一年的綜合測(cè)評(píng)中，班級(jí)整體水平優(yōu)秀。班長(zhǎng)，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員成績(jī)均在專業(yè)前30%，并有9人拿到獎(jiǎng)學(xué)金。三名同學(xué)通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，四名同學(xué)取得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

　　思想方面，我班同學(xué)積極向黨組織靠攏，目前班上已有23名同學(xué)上交了入黨申請(qǐng)書，已有黨員一名，預(yù)備黨員兩名，發(fā)展對(duì)象兩名，入黨積極分子5名，在思想上接受傳統(tǒng)理念的熏染，以幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，樹(shù)立一種積極向上的.班級(jí)風(fēng)貌。

　　在活動(dòng)參與方面，我班積極開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)并嘗試與其他專業(yè)共同聯(lián)誼，本學(xué)期一共獲得兩次院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)日，較之以往有了很大的進(jìn)步。很多同學(xué)在學(xué)校組織的129演講比賽、“中華頌”集體詩(shī)歌朗誦、元旦晚會(huì)等活動(dòng)中大展身手；此外還有很多同學(xué)在院校各種組織中擔(dān)任職務(wù)，發(fā)揮自己的才能。我們是一個(gè)蓬勃的集體，一支活躍的班隊(duì)，一群年輕而有朝氣的學(xué)生，在多彩的舞臺(tái)上閃亮的永遠(yuǎn)是青春颯爽的英姿，奏響的永遠(yuǎn)是青春律動(dòng)的音符。

　　在成績(jī)榮譽(yù)方面，除在各種活動(dòng)中獲得的榮譽(yù)，在學(xué)校方面我班趙駿榮獲優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部稱號(hào)，鄧文學(xué)同學(xué)榮獲優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，趙永取得優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號(hào)，徐繼濤同學(xué)取得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

　　以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在一年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然，我們也遇到過(guò)一些困難有過(guò)一些錯(cuò)誤，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

班級(jí)工作總結(jié)12

　　時(shí)間過(guò)得真快，學(xué)期快結(jié)束了。在這五個(gè)月里，我們兩位老師在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，貫徹綱要精神，展開(kāi)了一系列活動(dòng)，努力使每個(gè)孩子向最近發(fā)展區(qū)，，現(xiàn)小結(jié)如下：

　　一、以“幼兒園工作規(guī)程”為準(zhǔn)繩，樹(shù)立正確的教育觀，兒童觀，把正教研的方向。

　　思想是行為的源泉。一名好的教師首先將端正教育思想放在我們教研活動(dòng)的首位。本學(xué)期根據(jù)新綱要的實(shí)施細(xì)則。我們首先安排了深入地學(xué)習(xí)新綱要活動(dòng)。通過(guò)仔細(xì)閱讀，小組討論，個(gè)別交流發(fā)言等形式深入理解了新綱要精神，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打好了基礎(chǔ)。

　　二、深入展開(kāi)豐富多彩的教研活動(dòng)。

　　一學(xué)期來(lái)，我班在二位老師的共同努力下。孩子們?cè)隗w、智、德、美、勞等各方面均取得了較突出的成績(jī)。我們以課程改革為契機(jī)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，結(jié)合教育目標(biāo)并根據(jù)當(dāng)月的主題內(nèi)容隨時(shí)調(diào)整適合幼兒身心發(fā)展的目標(biāo)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　我班于期初就制定出詳細(xì)、周密的班級(jí)計(jì)劃及教研計(jì)劃。滲透對(duì)幼兒進(jìn)行嘗試、探究教學(xué)，注重幼兒的能力培養(yǎng)，依據(jù)教研計(jì)劃堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)、共同探討、共同研究，圍繞計(jì)劃制定具體措施，認(rèn)真實(shí)施并做好記錄，不斷地討論、分析、總結(jié)，在反饋中提高班級(jí)的保教質(zhì)量。

　　本學(xué)期，我班實(shí)施幼兒園主題課程探究活動(dòng)，以主題為主，各項(xiàng)目標(biāo)結(jié)合主題進(jìn)行有效地整合。在整合活動(dòng)中，注意進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，激趣幼兒深入地開(kāi)展、探究主題，在嘗試和反思中不斷總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。

　　九月份，我們完成了體操的四個(gè)環(huán)節(jié)，在各個(gè)主題結(jié)題中，我班就能以畫畫、涂色、粘貼、摘葉子、兒歌、歌曲、游戲等多種形式展示孩子們各方面實(shí)踐、操作成果及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教師還有意整合數(shù)數(shù)、分類、比大小、比長(zhǎng)短的知識(shí)，達(dá)到較好的成果。

　　十月，我們開(kāi)展“好玩的葉子”的主題，在“葉子”主題的探索活動(dòng)中，教師有意識(shí)地讓幼兒想象葉子娃娃，幼兒非常感興趣，畫了許多有趣的葉子娃娃，充分發(fā)揮了他們的想象力、創(chuàng)造力。我們還組織幼兒到野外觀察各種葉子，還啟發(fā)幼兒做做小實(shí)驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)了探索的快樂(lè)。

　　十一月，我們面向翔安區(qū)進(jìn)行公開(kāi)觀摩主題活動(dòng)“小小的我”，我們采用多種方式讓幼兒去探索、去鍛煉，從而達(dá)到感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的目的。在活動(dòng)前，教師們潛心研教案，設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，分析幼兒特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備充足的活動(dòng)器具，教育既體現(xiàn)出基礎(chǔ)目標(biāo)，又體現(xiàn)了發(fā)展目標(biāo)。活動(dòng)中，我們主要用采訪客人老師、采訪家長(zhǎng)、采訪好朋友；測(cè)量身長(zhǎng)、體重，比一比哪個(gè)小朋友長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯；探索自己的指印、腳印；學(xué)穿、脫衣服，折疊衣服，學(xué)習(xí)夾珠，學(xué)習(xí)制作衣服，學(xué)習(xí)自己吃飯；欣賞影集（小時(shí)候的照片）、分享快樂(lè)；畫畫小小的`我，畫畫自己愛(ài)吃的食物；跳跳健康舞等活動(dòng)。為孩子們提供了探索的機(jī)會(huì)、材料和幫助。受到較好的效果。

　　十二月份，陳玉露老師于12月24日參加學(xué)區(qū)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，她開(kāi)展的主題活動(dòng)“報(bào)紙”受到了學(xué)區(qū)農(nóng)村幼兒教師的廣大好評(píng)。吳育專老師指導(dǎo)的科學(xué)幻想畫《會(huì)飛的家》參加市科幻畫展覽。

　　元月份，我們還開(kāi)展了“服裝”的主題，雖然，還無(wú)法深入開(kāi)展就放假，但是，我們也認(rèn)真結(jié)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并動(dòng)員家長(zhǎng)們寒假繼續(xù)引導(dǎo)孩子們觀察周圍各式各樣的服裝，爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)初再給孩子們完整的總結(jié)。

　　在各個(gè)主題主題探究活動(dòng)中，我們大力發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，讓孩子們把有關(guān)主題的資料帶到幼兒園來(lái)共同探究、共同分享。期間，我們四位付出了多少的辛勤汗水！

　　三、加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和總結(jié)。

　　我們不僅努力抓好班級(jí)工作，還積極參加園內(nèi)有關(guān)幼教知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身理論素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每月寫好兩篇觀察記錄和一篇學(xué)習(xí)心得（或主題活動(dòng)反思），并把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)，在實(shí)踐中又認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有計(jì)劃、有目的、有步驟地開(kāi)展專題研究，撰寫專題小結(jié)，由吳育專老師撰寫“科學(xué)活動(dòng)中幼兒探究精神的培養(yǎng)”，由陳玉露老師撰寫“以游戲活動(dòng)巧引探究”在幼兒園進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。

　　總之，我班的教研工作能取得好成績(jī)是二位老師所付出的辛勤汗水成比例的，能得到家長(zhǎng)們的支持也是二位老師辛勤耕耘和努力、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合的成果。

　　四、不足之處。

　　我們還存在各種不足之處，如：主題探究中，家長(zhǎng)的參與問(wèn)題及家長(zhǎng)的反饋問(wèn)題。但我們有信心面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難。對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)自己的子女，而對(duì)別人的孩子產(chǎn)生過(guò)激行為，我們將加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通盡快與家長(zhǎng)取得共識(shí)。下學(xué)期，我們將根據(jù)園、年段、班級(jí)目標(biāo)，結(jié)合本班存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽探索，放手讓孩子們有更多嘗試的機(jī)會(huì)，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的參與，促使每個(gè)孩子在原有水平上得到提高。

班級(jí)工作總結(jié)13

　　轉(zhuǎn)眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中總結(jié)自己的得失，總是能有所獲益的。下面我就從教學(xué)、教研、進(jìn)修等方面談?wù)勛约阂荒曛械乃�得、所悟與所感。

　　作為四年級(jí)的班主任，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一日班長(zhǎng)”、“科普知識(shí)交流會(huì)”、“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”等一系列活動(dòng)中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報(bào)看新聞的好習(xí)慣。

　　“凈、靜、競(jìng)、進(jìn)”的四字班風(fēng)也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的能力，形成了他們自尊、自愛(ài)的`性格，尤其值得一提的是他們?cè)谌ズ＿厡?shí)踐基地時(shí)，我和副班主任均有學(xué)習(xí)和公務(wù)外出了，不能隨行。整整三天，他們竟然能從始至終自我約束、自我管理，并從中自?shī)首詷?lè)，其他老師驚訝極了，也羨慕極了！

　　這一年來(lái)，我不僅教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，而且擔(dān)任班主任工作，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)良。所謂“學(xué)，然后知不足”，我深知以自己目前的水平，要成為一名優(yōu)秀教師還有一定的難度的。于是我十分注重知識(shí)的汲取。

　　也有學(xué)生向我提意見(jiàn)，說(shuō)大家雖然很喜歡我這種自主空間大的班級(jí)管理方法，但為了不讓有些自覺(jué)性差的學(xué)生混淆“自主”與“自由散漫”，我在處理此類問(wèn)題時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅！如何在保持教師威信與說(shuō)服力的同時(shí)更接近學(xué)生的內(nèi)心世界，讓他們先“愛(ài)”后“敬”，是我在新的一年里首先需要研究的問(wèn)題。

　　其次，在教研方面，以往的我也只是停留在看看資料、發(fā)發(fā)牢騷、提提問(wèn)題的思考層面。我越來(lái)越意識(shí)到：只有多實(shí)踐、多總結(jié)、多反思、多動(dòng)筆，才能深入到教研的探索層面，才能逐步成為一名“與時(shí)俱進(jìn)”的“智慧型”教師！總而言之，在班級(jí)管理中，堅(jiān)持"嚴(yán)中有愛(ài)"、"以人為本"的思想，就能達(dá)到科學(xué)地管理班級(jí)，并能取得一定的成績(jī)。

班級(jí)工作總結(jié)14

　　一、活動(dòng)流程和內(nèi)容

　　1、由主持人進(jìn)行優(yōu)秀班風(fēng)的知識(shí)教育

　　2、進(jìn)行有關(guān)優(yōu)秀班風(fēng)的知識(shí)學(xué)習(xí)

　　1)、主持人組織同學(xué)們共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀班風(fēng)文化，加強(qiáng)思想教育

　　2)、讓大家了解優(yōu)秀班風(fēng)的組成部分以及不良的行為有哪些

　　3)、組織班干總結(jié)學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題，增強(qiáng)大家遵守學(xué)校規(guī)章制度意識(shí)

　　4)、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理

　　3、游戲環(huán)節(jié)

　　問(wèn)答大比拼

　　分兩個(gè)回合：有獎(jiǎng)問(wèn)答以及問(wèn)答PK

　　活動(dòng)規(guī)則：前者以個(gè)人為單位，先由主持人提出問(wèn)題，再請(qǐng)自愿者回答問(wèn)題，以提高大家認(rèn)識(shí)個(gè)人行為問(wèn)題。后者選出參賽者并兩兩進(jìn)行比賽，先由主持人提出問(wèn)題，再由參賽者按先后順序依次回答問(wèn)題，答不上或回答超時(shí)者為負(fù)方，負(fù)方需上臺(tái)表演節(jié)目并宣讀行為規(guī)范準(zhǔn)則。

　　4、進(jìn)行會(huì)后小結(jié)

　　5、班會(huì)結(jié)束

　　二、班會(huì)成果：

　�。�1）在素質(zhì)教育方面，大家的言行規(guī)范和文明禮貌問(wèn)題都有明顯的提高和解決。在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年里，針對(duì)一些同學(xué)的不良舉止和言行情況，我們特別在班風(fēng)建設(shè)方案里制定了“舉止禮儀交流”。上網(wǎng)尋找到了正確舉止禮儀教學(xué)視頻，在班會(huì)中讓大家觀看與學(xué)習(xí)，以提高大家的自我管理和文明禮貌的意識(shí)。通過(guò)這次交流，大家對(duì)文明舉止的'認(rèn)識(shí)更加清晰了，也有了學(xué)習(xí)文明禮儀的積極性。大家對(duì)自己過(guò)往的不良行也有了清楚的認(rèn)識(shí)，也給優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)有了新的動(dòng)力。晚上自習(xí)的同學(xué)也越來(lái)越多，大家互相幫助，學(xué)習(xí)氛圍很濃。

　�。�2）考勤方面，班風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都會(huì)登記考勤，一旦發(fā)現(xiàn)有人缺席，即對(duì)其進(jìn)行調(diào)查，并勸告其準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，如果再發(fā)現(xiàn)類似情況，在班里公布，以達(dá)到警告的作用，再不行立即上報(bào)輔導(dǎo)員，以學(xué)院準(zhǔn)則來(lái)處理。另外負(fù)責(zé)考勤的班干每周公布一次考勤的情況，使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。通過(guò)以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。

　�。�3）生活方面，我們班開(kāi)展了多次的宿舍規(guī)范交流會(huì)，智力小游戲比賽，以及豐富的文娛活動(dòng)，使大家緊張的學(xué)習(xí)得以放松，在玩的過(guò)程中，也增強(qiáng)大家對(duì)自己管理的意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們班的凝聚力。

　　（4）在思想方面，加強(qiáng)宣傳力度，我們本次班會(huì)結(jié)合了《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容，加強(qiáng)了大家思想政治教育、行為引導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范了大家的言行，促進(jìn)我們班的文明禮貌的優(yōu)秀班風(fēng)的形成。也增強(qiáng)了我們的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)班干部的領(lǐng)導(dǎo)作用，充分發(fā)揮班級(jí)全員力量，以這次主題班會(huì)為載體，增強(qiáng)我們班級(jí)的凝聚力、集體榮譽(yù)感，成為一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，舉止文明，考勤狀況優(yōu)良的優(yōu)秀班集體。

班級(jí)工作總結(jié)15

　　“時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答、滴答向前跑……”一眨眼的功夫，朝夕相處的小朋友就要離開(kāi)他們學(xué)習(xí)和生活三年的幼兒園了，作為老師，真的有點(diǎn)舍不得，但是孩子們長(zhǎng)大了，需要飛向更廣闊的天空，那我們只有真誠(chéng)的祝福他們�，F(xiàn)在把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作：

　　1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要

　　2、在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們開(kāi)展了五個(gè)大主題：《特別的我》、《神秘洞》、《葉子》、《驚奇一線》、以及《夢(mèng)幻西游記》。從孩子們積極參與的程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。這些活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力有了很大的提高。在這五個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用

　　3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒口語(yǔ)表達(dá)(普通話訓(xùn)練)、早期閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，并為幼兒準(zhǔn)備了田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了零碎時(shí)間，組織幼兒嘗試?yán)首x詩(shī)歌、早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)

　　4、通過(guò)開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色幼兒園的活動(dòng)，大大提高了師生、家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，而且也大大提高了對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校、開(kāi)展綠色教育、培養(yǎng)綠色人才的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。環(huán)境教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們將認(rèn)真總結(jié)前一階段開(kāi)展創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動(dòng)的.做法，進(jìn)一步提高廣大教職工和孩子們的環(huán)保教育意識(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，并積極探索幼兒環(huán)保教育與幼兒園教育教學(xué)相整合的課程結(jié)構(gòu)。提高環(huán)保教育質(zhì)量與水平，為創(chuàng)建省的“綠色幼兒園”而努力!

　　二、家長(zhǎng)工作：

　　本學(xué)期我們更加注重的家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的情緒變化和學(xué)習(xí)變化，并及時(shí)給予建議和意見(jiàn)，組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：“六一親子游園活動(dòng)“;”家長(zhǎng)半日開(kāi)放日“等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與這些活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，密切地與家長(zhǎng)聯(lián)系。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

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