高中部工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的高中部工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中部工作總結(jié)1

　　20xx年是河北恒利學校走過的第四個年頭，也是我們提出創(chuàng)恒利品牌，辦特色教育的開局之年。在邊校長的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，我們完成了學校管理的進一步規(guī)范化，制度化。同時，也成功的實施了學校的轉(zhuǎn)型，由原來的年級組到現(xiàn)在的“ 5333”工作實體的轉(zhuǎn)換。回首20xx，現(xiàn)將我們主要幾方面做如下總結(jié)：

　　一、 嚴格管理，走管理制度化之路。

　　在20xx年，我們始終堅持從嚴治學的原則，對學生及教師實行嚴格管理。

　�、�、 對于學生嚴格按照學校的要求，一切進行準軍事化管理，結(jié)合學校的學生量化考核規(guī)則，對學生進行全面考核，讓每一個學生都知道自己每天都知道自己該做什么不該做什么，實行量化考核與學生學費相掛鉤的原則，使學生知道自己平時的表現(xiàn)也會被納入自己的德育成績。

　�、�、 對每一個學生都建立個人成長檔案，把學生在學校的每一 個表現(xiàn)都記錄到學生成長檔案之中，讓家長能及時通過自己孩子的成長檔案知道自己孩子在學校的具體表現(xiàn)。并每周以家長信的形式傳達給學生家長，做好情況互通。

　�、�、 嚴格執(zhí)行學校的“四大禁令”，對于有違反的同學及班級， 從嚴治理，堅決杜絕了帶手機，男生留長發(fā)、怪發(fā)，抽煙，喝酒。打架滋事的嚴重違紀事件的發(fā)生。

　�、�、 對與班主任教師，要求每天“五簽到”，即：早上要到教室查看學生的早讀出勤情況；上午上課前要進行晨檢；課間操要必須跟操；中午、晚上兩進宿舍督促學生休息。對于一般任課教師，除了正常的上課之外，要求兩到崗，即：下午第四節(jié)、晚上第三節(jié)課要到教室對學生輔導（每周至少兩次）。并且對于所有老師還嚴格要求做到學校要求的“十個一律”“七個必須”，使老師有一個良好的精神風貌。

　　二、 深化學校改革，做好改革后的相關(guān)工作。

　　20xx年下半年，學校為了適應(yīng)當前民辦教育的發(fā)展形式，進行了一系列大刀闊斧的改革，包括由以年級組為單位到以“5333”實體的建立。我們高中部以這次改革為契機，借學校改革之東風，進一步加大了高中部的改革力度，就教育教學，班級管理，學生穩(wěn)定等高中部的具體工作召開了一系列會議，張云獻主任一再提出，當前我們高中部工作的重中之重就是配合學校做好單位實體的改制，作好由單一的一個教學部門到一個實體部門的轉(zhuǎn)換。

　　首先，對教師的辦公室進行了調(diào)整，使辦公資源得到優(yōu)化配置，使教師離學生真正的近了，體現(xiàn)了教師就要真正為學生服務(wù)的思想。同時，在原有的基礎(chǔ)上，狠抓教師隊伍建設(shè)，一方面堅持每周召開一次班主任例會，一次全體教師大會，使教師常交流工作經(jīng)驗，學習教學技巧；另一方面，加大教師隊伍的整頓力度，堅持任人唯賢，能者上，庸者下的原則，實行末位淘汰制，確保教師隊伍始終是一支優(yōu)秀的團隊。

　　其次，做好新課改的初步準備工作。以目前的教育形式，課程改革是大勢所趨，所以，我們高中部也借此學校改革的機會經(jīng)一部推進高中部的新課程改革進程，轉(zhuǎn)變以前的“滿堂灌”思想，提出了“預習，討論，練習”六字方針，以學生為主體，突出學生在課堂的主要作用，使課堂氣氛更加活躍。

　　三、 教學以及教學管理建設(shè)

　　20xx年夜市我校教學學習建設(shè)取得成就的重要一年，高中部先后參加了“河北省陶行知教育研討會”、“恒利學校首屆教師觀摩課大賽”都取得了優(yōu)異的成績，這說明我們高中部的教師在教學上海市有這一定的研究和鉆研的！

　　在教學管理方面，嚴格遵照邊校長提出的“三率”即：出勤率、全神貫注率、作業(yè)上交批改率。對學生老師提出嚴格要求，這一學期內(nèi)，我高中部全勤率達到80以上，這和我們老師的嚴格要求和學生的自我努力是分不開的。在校園管理方面，提出兩封閉，即學校封閉管理，上課期間宿舍封閉。這對于學生的學習有起到了漸漸的推動作用。

　　四、 存在的不足

　　總之在過去的20xx年，通過我們的努力工作，在教學、教研、德育、等方面都取得令人可喜的階段性成績，但是恒利教育的最終目標是創(chuàng)辦一所優(yōu)質(zhì)民辦名校，我們深知我們離名校的差距還很大很大，無論是成績還是管理我們還都存在很多的不足如：

　�。�1）領(lǐng)導經(jīng)驗不足，部分領(lǐng)導精力投入不夠，導致領(lǐng)導層執(zhí)行力不高。

　　（2）部分老師對恒利精神，恒利文化體會和感受不深，不能和學校要求保持一致，時有違背學校意愿的做法和行為發(fā)生。

　　（3）部分年青教師教學經(jīng)驗和藝術(shù)不夠，學生對他們還不太滿意，需要他們盡快提高專業(yè)水平和教育藝術(shù)等。

　�。�4）老師們的自我需求，自我加壓不夠，聽課、備課、作業(yè)批改等仍帶有一定的學校強制性，缺乏自主自發(fā)性。

　�。�5）我校的高考成績還不盡如意，與沙河一中等校相比還有一定差距，我們要在提高學生生源的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教學思路，提高教學質(zhì)量，提高本科達線率。

　　（9）年級組工作不夠到位，不能自主自發(fā)的開展工作，仍有等、靠、要的思想，學校管理水平要提升，班主任、年級組工作就要過關(guān)，上檔次，這也是我們努力的方向。

　　五、下學期工作計劃

　　總結(jié)了工作，意識到不足，也總結(jié)了一些失敗和失誤的教訓，那么在來年的工作中，我們將更加加強自我要求，以身作則，率先垂范，用心做事，努力從以下幾個方面去改進工作，提高效率：

　　1、加強領(lǐng)導和協(xié)調(diào)高中部領(lǐng)導班子建設(shè)，加強業(yè)務(wù)學習，更新思想觀念，提高行政執(zhí)行能力，做到模范、引領(lǐng)、帶頭作用。

　　2、努力提高三大職能部門：教學、政教、教研、的執(zhí)行能力，并三位一體，通力協(xié)作，確保政令暢通，操作規(guī)范，觀察到位，提高高中部的整體執(zhí)行力。

　　3、積極加強部門協(xié)作，重點加強對班主任和青年教師的培養(yǎng)，培訓，和管理力度，從各個方面為年級組、為教師提供服務(wù)，提高要求，最終提高各個層次的管理水平和教學質(zhì)量。

　　4、從20xx年起，力爭使高中部的各項工作走精細化、制度化管理之路，形成管理網(wǎng)絡(luò)，減少管理漏洞，從領(lǐng)導到教師人人都要關(guān)注細節(jié)，提高做事標準，按制度規(guī)范行政，提高學校的管理效率。

　　5、全體領(lǐng)導班子成員全力關(guān)注高三畢業(yè)班工作，重心下移，細化工作，研究高三復習規(guī)律，加強新課改方案的學習和研討，準確理解和把握方案的精神實質(zhì)，及時傳達給高三教師和學生，從而提高復習效率，提高學生成績。

　　8、做好高一、高三（復讀生）兩大招生的準備工作，宣傳到位，錄取有效，確保09年兩大招生的數(shù)量和質(zhì)量都上一個新臺階。

　　我們高中部領(lǐng)導班子整體比較年輕，經(jīng)驗不足，能力不夠，但我們能夠清醒地認識到自己的不足，也能給自己以后的工作提出更高的要求和更好的展望。求卓越一心一意、創(chuàng)名校同心同德，是我們每個恒利教師的共同目標，我深信在邊守正校長的英明決策和嚴格要求下，我們一定能夠做到嚴格要求，加強學習，提高行政執(zhí)行力，提高管理水平，提高教育教學質(zhì)量，提高學校的辦學層次和學校知名度，為我校早日成為中華名校而努力工作，無私奉獻。

高中部工作總結(jié)2

　　本學期堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學,加強教學常規(guī)管理,進一步增強服務(wù)意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至,特就本學期工作總結(jié)如下:

　　一、抓實課堂，大力開展教育教學活動

　　1、組織開展了課程改革活動。

　　為了促進課堂教學改革，提高課堂教學效率和教師的教學水平，加快教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高水平，高素質(zhì)，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍，打造高效課堂,提升教育教學質(zhì)量，制定并實施了20xx—20xx第一學期課程改革活動。首先，組織制定新學期教學、教研、教學創(chuàng)新評優(yōu)工作計劃。

　　進行教師課改理念培訓和學習。每周一例會由教研組長進行課改理念學習。進行校級培訓，新課程標準作讀，新課程編寫的新觀念，新教材的使用及教法，新課程學習方式的變革等等。

　　其次，開展了六大教研組教師說課和賽課活動。在六大教研組長的積極配合和組織下，九月和十月兩個月里，共有25名教師參與了此次活動，活動后都積極進行了說課、賽課、評課教研課改活動總結(jié)，進行課改經(jīng)驗匯報交流。在十一月份針對課改實施情況，與11月13日在我校舉行了課改匯報活動。

　　本次課改活動，我們重點開展了小組合作教學和云教學一對一的探討。在“自主、合作、探究”的教學方式下，我們狠抓桓臺縣五環(huán)節(jié)教學模式，扎扎實實開展小組合作教學。將“教為中心”的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W為中心”的課堂，讓課堂真正成為學生學習的場所，讓學習成為課堂活動的核心。通過開展小組合作教學，小組排排坐了，課堂熱鬧了，發(fā)言積極了……更重要的是學生的學習積極性主動了，基本上養(yǎng)成了良好的學習習慣，學生傾聽、記錄、討論、質(zhì)疑等學習行為逐步成為課堂常態(tài)。我們還利用了“學樂云”平臺進行云教學。師生人人有賬號，老師們通過它可以下載學科資源，進行網(wǎng)上備課、授課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等，不僅為老師們的教學提供了方便，而且學生還可以根據(jù)老師上傳的微課、微視頻進行預習，自主學習，同時生生、師生在平臺上可以交流溝通，解疑答惑。老師的手機上也安裝著此系統(tǒng)，即使在假期、不在電腦前也可對學生的學習進行監(jiān)控、指導�？傊�，學生在教師指導下積極利用“學樂云”平臺進行自主學習、合作學習、探究學習，學習的能力明顯提高。

　　最后，進行了總結(jié)課改中對小組合作的困惑和努力方向

　　1、討論時，有時存在假討論現(xiàn)象，表面上看上去討論的很激烈，但走近才知，討論的問題與內(nèi)容無關(guān)。

　　2、小組內(nèi)成員不團結(jié)，小組長分配任務(wù)時，有的同學不服或有情緒，個別優(yōu)等生也有驕傲情緒，自己會了，不愿意幫助自己的學習伙伴。如有差生問優(yōu)生問題，優(yōu)等生也不情愿講解，或不耐心講解。

　　3、依然有個別學生參與不積極，尤其是差生，差生往往抱著一個態(tài)度，就等著優(yōu)等生說答案，然后記下來，不是真的會了，而是應(yīng)付過去了。另外，多數(shù)差生也不愿發(fā)言，不樂于展示，在別人展示時也不注意聆聽，容易走神。

　　4、有個別小組為了掙分，討論的速度快，討論迅速是好事，但有時并不是真的討論完了，真的會了，只是匆匆把任務(wù)分配下去，再把答案統(tǒng)一一下，而忽略了差生到底會不會。

　　5、學生的語言組織雖然有所提高，但普遍還是較差，即便是口頭表達，也不是很流暢，這往往在展示或點評時浪費了大量的時間。

　　7、個別教師理念落后，存在小組開展不扎實。

　　2、組織并舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學研討會”

　　為提高全鎮(zhèn)初中數(shù)學課堂教學質(zhì)量，使小組合作教學在數(shù)學課堂上向縱深發(fā)展，于20xx年10月20日在后劉中學舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學研討會”。

　　在本次教學研討活動，首先是由后劉**呂**和里仁中學的榮**，兩名初四教師出示了兩堂公開示范課，兩名教師都認真做了準備，做到精心設(shè)計每個教學環(huán)節(jié)，不同程度的體現(xiàn)了新課程理念，扎扎實實的落實桓臺縣12345工程，尤其是多媒體的運用和小組合作，課堂教學氛圍濃厚，小組合作激烈，真正打造了一堂高效課堂。其次，三處中學的所有數(shù)學教師坐下來進行了研討活動，進行了說課和評課交流，互相談了自己的看法和認識，同時對如何打造高效課堂，深入開展小組合作教學進行了深入的溝通交流。最后，中心校領(lǐng)導對下一階段如何開展課改，打造高效課堂和導學案教學方面，初四教學，提出了指導性意見。

　　總之，本次教學研討會的開展是一次成功的研討會，是一次在大力開展高效課堂，實施課改攻堅時期的一次有效的交流活動。

　　3、 開展了鎮(zhèn)縣教學評優(yōu)活動

　　20xx年11月16日～11月20日在參加了全鎮(zhèn)開展的以“優(yōu)質(zhì)課”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教學論文”、“優(yōu)秀課例研究報告”為主要內(nèi)容的教學評優(yōu)活動。在學校開展的課程改革說課和賽課基礎(chǔ)上，選取了劉**、王**、孫**、王**、孟**，在荊家中學參加了鎮(zhèn)上舉行的講課評優(yōu)活動，其中英語王坤和體育王東老師被推薦參加桓臺縣課堂評優(yōu)優(yōu)質(zhì)課，盧云霞、許寶坤、李洪琴的論文和教學案例參加縣三優(yōu)評選。

　　4、參加了鎮(zhèn)縣組織實驗說課活動

　　為進一步加強我校實驗教學，深入開展實驗教學的研究，強化實驗教學設(shè)計創(chuàng)新，進一步發(fā)揮實驗教學的育人功能，積極參加了鎮(zhèn)縣組織的初中實驗教學說課活動。我�；瘜W劉**、物理成**，參加了在里仁中學舉行的全鎮(zhèn)實驗說課活動，劉**說課成績優(yōu)秀，代表我鎮(zhèn)化學學科到縣里參加比賽，成績優(yōu)異。

　　5、縣教研室到我校開展了教學視導活動

　　新學期初，迎接了縣教研室對我校的教學視導活動，在王德軍主任的帶領(lǐng)下，語數(shù)英理化史地生音等10科教研員，分別聽取了我校語文宗**、數(shù)學、英語王**牟**、物理成**王**、化學劉**劉**、地理李**、生物岳**、歷史孫**、音樂高**等人的課，然后進行了聽課教研交流活動，會后對我校的課堂教學提出了指導性意見，為我校今后的課堂教學指明了努力的方向。

　　6、共學、共研、共享、共進--陳中、魚中、邢中、后中業(yè)務(wù)交流活動

　　在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動教育改革和學校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學習的平臺，促進各校不斷深化各自的教育教學管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀自我完善，不斷發(fā)展，達到資源共享和共同發(fā)展的目的。于20xx年12月18日上午組織開展了教研共同體學校（陳莊中學、魚龍中學、邢家中學、后劉中學、）校際交流活動。

　　本次活動有縣教研室王德軍主任，語數(shù)英理化五科教研員，還有四處中學的校長、副校長和初四骨干教師，活動主題是《探索復習策略，打造高效課堂》。

　　首先，三處中學的數(shù)學和物理老師分別出示三節(jié)公開示范課，

　　然后，老師進行說課；評課；參會教師現(xiàn)場互動交流。

　　其次，各校備課組長結(jié)合實際分別講述中考復習應(yīng)考策略，然后各學校圍繞中考復習進一步交流自己的具體做法和經(jīng)驗。

　　最后，教研室領(lǐng)導做重要講話。

　　本次活動舉行的非常圓滿成功，達到了預期目標。通過活動的開展促進了各校的教育教學管理工作，提高了全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展，達到了資源共享和共同發(fā)展的目的。

　　7、打造數(shù)字化校園 建設(shè)現(xiàn)代化學校----數(shù)字化校園申報活動

　　本學期積極開展了數(shù)字化校園的申報工作，

　　學校成立了以張濤校長為組長、許寶坤副校長為副組長、各級部主任及各部門主要負責人為成員的后劉中學教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組，該小組成員職責明晰、分工合理，核心是督促和保障全校信息化教育教學工作的落實。學校教育信息化工作推進小組在張濤校長的直接領(lǐng)導下，根據(jù)學校的實際情況，制定了《后劉中學學校教育信息化工作規(guī)劃》，明確了分年度實施規(guī)劃的細節(jié)工作。在規(guī)劃的實施過程中，推進小組經(jīng)常召開專題會議，總結(jié)工作經(jīng)驗，分析問題，對于規(guī)劃中存在的問題進一步修訂和調(diào)整，并提出一些可操作性的建議。另外，我校積極參加市、縣組織的教育信息化工作會議和信息化研討活動，加強對外交流，取長補短，推進學校信息化工作的開展。

　　具體從制度建設(shè)、資源建設(shè)、課程應(yīng)用等方面進行了創(chuàng)建工作。

　　學校在教育教學管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)。在信息技術(shù)環(huán)境下，教師們將信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學，開展了信息技術(shù)環(huán)境下的高效課堂，一是加強教師培訓，全面提高師生的信息技能和素養(yǎng)；二是利用校內(nèi)服務(wù)器、360云盤、云教學平臺等網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備分類存放和管理各類教學資源，豐富了學校教學資源庫,為教學提供堅實的基礎(chǔ)保障；三是利用信息技術(shù)平臺開展了說課、賽課高效課堂活動，重點展現(xiàn)了老師們對現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)教學資源的利用，交互式電子白板的運用；四是我們還利用了“學樂云”平臺進行云教學。通過它下載學科資源，進行網(wǎng)上備課、授課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等，學生根據(jù)老師上傳的微課、微視頻進行預習，自主學習，同時生生、師生在平臺上可以交流溝通，解疑答惑。老師的手機上也安裝著此系統(tǒng)，即使在假期、不在電腦前也可對學生的學習進行監(jiān)控、指導�？傊�，學生在教師指導下積極利用“學樂云”平臺進行自主學習、合作學習、探究學習，學習的能力明顯提高。

　　信息技術(shù)與學科教學的整合，學樂云教學平臺的使用，在優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)、激發(fā)興趣、激活課堂、調(diào)動學生多種感官，幫助學生自主學習等方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的學習興趣和求知欲望，有效地提高課堂教學效率，真正實現(xiàn)了高效課堂。

　　8、開展了書香校園建設(shè)活動。

　　為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學�！皶�香校園”特色，開展了一系列的讀書征文等活動。開展形式多樣的閱讀活動。學期初，各班召開了主題班會，出一期讀書手抄報，班內(nèi)張貼讀書宣傳標語，名人名言，讀書警示牌等。各班建立圖書角，聯(lián)系圖書管理員劉瑜老師，每周做好圖書借閱，同時做好圖書借閱記錄。人人建立讀書筆記本。每周至少三頁紙，摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，讀后感或讀書隨筆。

　　開展了一系列的主題征文活動。暑假新華書店杯讀一本好書、齊山杯暑假生活作文大賽、中國中學生作文大賽、教師節(jié)、國慶節(jié)等我們的節(jié)日征文活動。開展了優(yōu)秀讀書筆記評比活動。

　　二、加強教師培訓，促進教師專業(yè)成長

　　本學期我校繼續(xù)加大教師的培訓活動和交流，通過學科教研活動、集體備課活動、外出學習培訓活動等形式，提高教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

　　1、 語文：許**、宗**到博山中學參加了9月24日的淄博市20xx年初中語文學業(yè)考試研討會，宗**到臨淄中學參加了初中語文信息化生態(tài)課堂研討會，12月參加了縣優(yōu)質(zhì)課評比活動和“專題閱讀”賞析教研活動。

　　2、 數(shù)學：呂**、耿**參加了高青縣實驗中學舉辦“淄博市初中數(shù)學基于問題設(shè)計的高效課堂教學研討會”。

　　3、 英語：孫**、劉**、王**牟**參加了11月12日召開的桓臺縣初中生物教學研討會。

　　4、 物理：成**、王**參加了在世紀中學11月26日桓臺縣初中物理專題復習研討會。

　　5、 化學：劉**、劉**參加了10月22日召開的桓臺縣初中生物教學研討會，

　　6、 地理：李洪琴參加了11月20日召開的桓臺縣初中地理教學研討會，

　　7、 生物: 岳**參加了11月12日召開的桓臺縣初中生物教學研討會。

　　8、 歷史：孫**參加了12月2日上午在淄博劇院召開全市初中歷史教學課程評價改革教學研討會，

　　9、 政治：許**參加了11月19日在唐山中學召開的全縣初中思想品德學科教學研討會。

　　10、 音體美微機：高**參加了全市小學音樂學科區(qū)域性講評課教學研討，10月10日上午劉**參加了在桓臺縣世紀中學舉辦的初中美術(shù)學科“信息技術(shù)在美術(shù)教學中的應(yīng)用”專題研討會，盧**參加了9月22日 “樂教樂學”第二次培訓，9月15日在桓臺縣金太洋花園酒店舉辦“淄博市初中信息技術(shù)新教材培訓會，桓臺云教育平臺培訓。

　　11、 其它培訓學習活動。張**、許**、呂**、劉**、王**參加了9月份全縣初中教學工作會。20xx年11月21日，許**、呂**、耿**、劉**、成**參加了全國中小學班主任工作暨心理健康教育培訓，有幸聆聽了韓**、耿**、陶**三位專家們的講座，深感收益匪淺，對班主任工作有了更深的理解。

　　三、開展的其它工作：

　　1、制定了新學期的教育教學工作計劃，并進行了讀書經(jīng)驗交流，收繳了全校教師2014--20xx學年第二學期期末考試的反思總結(jié)。

　　2、迎接縣開學第一課荊**主席領(lǐng)導的檢查督導。王**校長對我校新學期開學情況進行了反饋。問題清單：課堂教學不規(guī)范，如：帶手機打電話、不使用多媒體上課、備課不認真及時、辦公室教師辦公狀態(tài)秩序不好。

　　3、向中心校上傳了新學期學生到校情況、教師任課情況、課程安排等。

　　4、為我校初三年級患有白血病的馬**同學愛心捐款活動，對學生開展愛心教育。

　　四、教育教學成績。

　　本學期我校師生在各種教育教學活動中取得了一定的優(yōu)異成績。

　　劉**、劉**、楊**、王**、王**、祁**、劉**、劉**榮獲第九屆書畫攝影三等獎和優(yōu)秀獎。楊**等12人榮獲夏青杯朗誦大賽一等獎。劉**等21名學生榮獲“桓臺縣第三屆運動會武術(shù)操一等獎”；劉**等12名學生榮獲“ 桓臺縣第三屆運動會排球比賽第五名”； 桓臺縣第三屆運動會田徑比賽中劉** 女子鉛球第二名，劉**女子長跑第七名、800m第五名、3000m第六名，董**女子400欄第四名，董**女子100欄第一名，劉**男子110欄第一名、跳高第五名，劉**女子鐵餅第六名、鉛球第六名。

　　劉**、岳**、孫**、劉**、羅**榮獲2014年度荊家鎮(zhèn)先進女教工；

　　許**、羅**、羅**、楊**波別榮獲荊家鎮(zhèn)攝影大賽一、二等獎；

　　成**獲得桓臺縣“夏青杯朗誦大賽”優(yōu)秀輔導教師。

　　許**、呂**等8人榮獲桓臺縣教學工作優(yōu)秀、先進教師榮譽稱號；

　　李**、劉**、張**、楊**4人榮獲桓臺縣“微課程設(shè)計大賽一等獎”，

　　李**、劉**、王**3人榮獲淄博市“一師一優(yōu)課，一課一名師”市級優(yōu)課稱號，

　　學校被評為“桓臺縣教學工作先進單位”、“淄博市足球傳統(tǒng)學�！薄ⅰ薄盎概_縣平安和諧校園”、“ 桓臺縣第三屆運動會田徑賽初中組團體第五名”、“ 桓臺縣第三屆運動會排球賽初中組女子第五名”“ 桓臺縣第三屆運動會健身長跑初中女子組團體第三名”“桓臺縣第三屆運動會初中組武術(shù)操第六名”。

　　五、工作反思和今后努力方向

　　過去的一個學期，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討，也收到了一定的效果，但反思過去一個學期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠，甚至不理想，特別是在兄弟學校都在迅猛前進的大環(huán)境里，我們更顯得有點落后了，這不能不引起我們的深刻反思。

　　1、課堂教學課改方面力度還不夠深，抓的還不夠?qū)�，開展的活動需要再具體有效些。

　　2、教師專業(yè)成長方面，開展的活動較少，尤其是校本培訓方面，缺少實際的內(nèi)容材料。教師成長發(fā)展的層次較低。

　　3、在全校教育教學工作中執(zhí)行力度還不夠，工作策略需要進一步提高。

　　4、教學中存在制定的計劃方案執(zhí)行落實不到位，創(chuàng)新能力欠缺。

　　5、本學期開展的'數(shù)字化校園建設(shè)方面，教師推動力度達不到標準要求，開展的實效性較差。

　　6、教師群體缺乏自我發(fā)展意識。我們開展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開展小組合作學習，如何科學劃分小組成員，如何落實12345工程等等，很少老師進行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入，工作當然就達不到效果。

　　今后努力方向：

　　1、繼續(xù)突出教學中心地位，抓嚴抓實課堂教學，全面推進小組合作教學，落實縣12345工程，扎扎實實提高教學質(zhì)量。

　　2、帶領(lǐng)教師開展課堂教學活動，大力推進數(shù)字化校園建設(shè)工作，在教學創(chuàng)新力度上更上層樓，在教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)成長方面，開展具體扎實有效的工作。

　　3、繼續(xù)完善教學激勵機制。落實好教師考核工作，全面調(diào)動教師主動性、積極性。

　　過去的一個學期，很多成績值得我們自豪，很多工作值得我們總結(jié)，引發(fā)我們思考。在新的一學年，我們要克服不足，發(fā)揚成績，以新的思想、新的方法去實現(xiàn)后劉中學新的跨越。

高中部工作總結(jié)3

　　XX年是河北恒利學校走過的第四個年頭，也是我們提出創(chuàng)恒利品牌，辦特色教育的開局之年。在邊校長的正確領(lǐng)導下,在全體教職工的共同努力下，我們完成了學校管理的進一步規(guī)范化,制度化。同時，也成功的實施了學校的轉(zhuǎn)型，由原來的年級組到現(xiàn)在的“ 5333”工作實體的轉(zhuǎn)換�；厥譞X，現(xiàn)將我們主要幾方面做如下總結(jié)：

　　一、 嚴格管理，走管理制度化之路。

　　在XX年，我們始終堅持從嚴治學的原則，對學生及教師實行嚴格管理。

　�、�、 對于學生嚴格按照學校的要求，一切進行準軍事化管理，結(jié)合學校的學生量化考核規(guī)則，對學生進行全面考核，讓每一個學生都知道自己每天都知道自己該做什么不該做什么，實行量化考核與學生學費相掛鉤的原則，使學生知道自己平時的表現(xiàn)也會被納入自己的德育成績。

　�、�、 對每一個學生都建立個人成長檔案，把學生在學校的每一 個表現(xiàn)都記錄到學生成長檔案之中，讓家長能及時通過自己孩子的成長檔案知道自己孩子在學校的具體表現(xiàn)。并每周以家長信的形式傳達給學生家長，做好情況互通。

　�、�、 嚴格執(zhí)行學校的“四大禁令”，對于有違反的同學及班級， 從嚴治理，堅決杜絕了帶手機，男生留長發(fā)、怪發(fā)，抽煙，喝酒。打架滋事的嚴重違紀事件的發(fā)生。

　　⑷、 對與班主任教師，要求每天“五簽到”，即：早上要到教室查看學生的早讀出勤情況；上午上課前要進行晨檢；課間操要必須跟操；中午、晚上兩進宿舍督促學生休息。對于一般任課教師，除了正常的上課之外，要求兩到崗，即：下午第四節(jié)、晚上第三節(jié)課要到教室對學生輔導（每周至少兩次）。并且對于所有老師還嚴格要求做到學校要求的“十個一律”“七個必須”，使老師有一個良好的精神風貌。

　　二、 深化學校改革，做好改革后的相關(guān)工作。

　　XX年下半年，學校為了適應(yīng)當前民辦教育的發(fā)展形式，進行了一系列大刀闊斧的改革，包括由以年級組為單位到以“5333”實體的建立。我們高中部以這次改革為契機，借學校改革之東風，進一步加大了高中部的改革力度，就教育教學，班級管理，學生穩(wěn)定等高中部的具體工作召開了一系列會議，張云獻主任一再提出，當前我們高中部工作的重中之重就是配合學校做好單位實體的改制，作好由單一的一個教學部門到一個實體部門的轉(zhuǎn)換。

　　首先，對教師的辦公室進行了調(diào)整，使辦公資源得到優(yōu)化配置，使教師離學生真正的近了，體現(xiàn)了教師就要真正為學生服務(wù)的思想。同時，在原有的基礎(chǔ)上，狠抓教師隊伍建設(shè)，一方面堅持每周召開一次班主任例會，一次全體教師大會，使教師常交流工作經(jīng)驗，學習教學技巧；另一方面，加大教師隊伍的整頓力度，堅持任人唯賢，能者上，庸者下的原則，實行末位淘汰制，確保教師隊伍始終是一支優(yōu)秀的團隊。

　　其次，做好新課改的初步準備工作。以目前的教育形式，課程改革是大勢所趨，所以，我們高中部也借此學校改革的機會經(jīng)一部推進高中部的新課程改革進程，轉(zhuǎn)變以前的“滿堂灌”思想，提出了“預習，討論，練習”六字方針，以學生為主體，突出學生在課堂的主要作用，使課堂氣氛更加活躍。

　　三、 教學以及教學管理建設(shè)

　　XX年夜市我校教學學習建設(shè)取得成就的重要一年，高中部先后參加了“河北省陶行知教育研討會”、“恒利學校首屆教師觀摩課大賽”都取得了優(yōu)異的成績，這說明我們高中部的教師在教學上海市有這一定的研究和鉆研的！

高中部工作總結(jié)4

　　在校長室的正確領(lǐng)導下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學期的教學工作任務(wù)，取得了一定的工作成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　【第一學期工作總的回顧】：

　　XX年第一學期，我處立足xx中學高中部實情，進一步完善制度激勵機制，將制度印發(fā)給每一位老師，并通過這一系列制度的實施和落實，使高中部的教學工作有了很大的提高：教師的備課、上課、作業(yè)批改、公開課、青年教師教學比武、出題、考試、閱卷、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化；各教研組教研活動亦正�；�、有效化。在學生學習之余，各教研組開展的競賽活動，豐富了校園文化和學生的課外生活。高中部的管理更趨完善，教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進一步的提高。

　　【第一學期工作具體總結(jié)】：

　　一、 落實常規(guī)管理、統(tǒng)一學生思想

　　1、 加強坐班辦公制度，提高了教師坐班的紀律性。教導處行政人員每天對教師的坐班進行了不定期的檢查，對不在辦公室者，留條（——老師：剛才查崗您不在，請見條后速到教導處說明情況，謝謝您的合作），老師回辦公室后馬上到教導處說明情況。不定期查崗，杜絕了老師無故遲到、曠工，整個高中部形成了良好的辦公環(huán)境。

　　2、 認真組織并嚴格落實對教師上課、作業(yè)批改、聽課記錄的檢查。教導處行政人員推門聽課，對教師上課加大監(jiān)控力度，督促老師備好課、上好課。本學期教導處組織了兩次統(tǒng)一的教學常規(guī)檢查，對教師的教學常規(guī)量化打分，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出解決問題的辦法，各項檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤，此舉提升了備課、上課的質(zhì)量和檔次。

　　3、 本學期強化了對班風、學風、考風的建設(shè)。良好的學習風氣和習慣是學生學習的保障，通過召開班主任會和學生大會，提高學生的思想認識，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高了學生的時間觀念、紀律觀念、學習觀念，端正了學生的思想行為。

　　二、 加強教研教改、提高隊伍素質(zhì)

　　1、積極參加聽評課活動。

　　教學工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂，對課堂教學研究最直接的方式就在于聽課。要求聽課教師聽課后必須參與評課，并且評課時必須給授課者指出缺點和存在問題，提出改進意見。本學期教導處對聽課后的評課進行了多次抽查，聽課教師都能按教導處的要求對執(zhí)教者給予友善幫助，友情提醒，達到了預定通過公開課共同提高的目的。

　　2、外出學習的老師必定認真匯報學習心得。

　　教導處要求外出學習的老師，一定將會議精神和學習體會在教研組內(nèi)匯報并交流。使本組所有成員都有了一個了解外面世界的窗口，使本組所有成員都能及時了解該學科的發(fā)展方向！。

　　3、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著對教師們負責任的態(tài)度，教導處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研內(nèi)容。這么一來，各教研組的教研的目標就更為明確，教研內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到“為用而研、研以致用”的效果。

　　三、 本學期教導處狠抓了學生的思想穩(wěn)定工作，確保了學生進得來、保得住、學得好，在抓好日常紀律班風學風的同時，突出了高一的穩(wěn)定、紀律、班風、學風；高二的競爭與目標意識；高三的高考意識（目標——小目標——拼搏過程）。

　　四、 高一、高二年級實行了全校統(tǒng)一的月考制度。嚴把命題、考試、閱卷、統(tǒng)分關(guān)，提高了考試信度。各年級主任、班主任、科任教師加強了對學生的考風考紀教育，形成良好的學風和考風。同時，各年級每次考后的質(zhì)量分析，使老師們找準了問題查明了原因，制定出了教學的改進與補救措施。

　　五、 高三教學

　　1、多次派高三教師外出學習，廣收信息，準確把握高考命題方向，提高了高考復習的針對性。

　　2、 重視階段性考試和質(zhì)量分析，嚴把試題質(zhì)量關(guān)，選準選好試題，做好質(zhì)量分析并及時整改。

　　3、 加大班主任的工作力度，做到“細、嚴、勤”，做好了培養(yǎng)學生的自信心、充分調(diào)動學生學習的積極性以及高考前為學生減壓的工作。

　　4、 重視音、體、美學生的培養(yǎng)，對學生在外期間的學習、紀律、生活加強管理，建立了外出學生定期匯報制度。

　　5、制訂出相對合理且能調(diào)動老師積極性的高三獎金方案。

　　6、制訂出小高考每科考試前的誓詞，考試出發(fā)前讓學生喊出來，鼓舞了學生的士氣，振奮了學生的精神！

　　六、 組織了“學生評教”、“行政評議”的工作。

　　七、 配合學校其他部門做好學校安排的臨時性工作。

　　存在的主要問題：

　　1、因受生源質(zhì)量因素影響，盡管教師們兢兢業(yè)業(yè)，但教育教學水平提高的幅度還不太大。

　　2、部分教師教育方式簡單不細致，與學生有隔膜。

　　改進措施：

　　今后要進一步完善各種規(guī)章制度，進一步加大檢查及考核力度。使教師著眼基礎(chǔ)知識、基本技能教學，在新課程理念指導下，改變傳統(tǒng)教學方法，使每一位老師成為學生歡迎的老師，使每一位學生成為向?qū)W、樂學并取得巨大進步的學生！

高中部工作總結(jié)5

　　新學年，新學期以來，在校長先進辦學理念：“提供適合學生個性成長的理想的教育，創(chuàng)辦與特區(qū)地位相適應(yīng)的國際化新學�！钡囊�領(lǐng)下，本著“求真、求實，求學子健康快樂成長，向美向善，向人性高尚境界前行”的德育培養(yǎng)目標，學生處、學生成長支持中心，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，率領(lǐng)全體德育工作者，營造更加和諧、更加積極的學生教育大環(huán)境，具體工作如下：

　　從每一個學生個體的外在形象抓起，不使任何一個學生掉隊，抓發(fā)型、抓著裝、抓言行、抓看得見摸得著的點點滴滴，使每一位學生都切身感受到作為一名中學生應(yīng)該“端容貌、樹品行”，嚴格遵守《中學生守則》與《中學生日常行為規(guī)范》。

　　對于班集體的要求方面，與時俱進地修訂了《紅嶺中學班級目標管理考核細則》，使其更科學、更合理、更具說服力和可操作性。從每日的早操抓起，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時講評與糾正；從學生在宿舍區(qū)的日常生活習慣中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)良好生活習慣。

　　從年級組建設(shè)方面，牢牢抓住每周年級主任例會這一管理平臺，貫徹校長辦學思想與理念，強化學生處的行政指導與協(xié)作職能，敢于碰硬，敢于糾偏，樹立全校一盤棋的大局觀念，使其具體行政指令暢通無阻，校長辦學理念貫徹到每位教師的教育教學行動之中。

　　在校園文化建設(shè)方面，更加注重校長以生為本的辦學思想與理念，文化建設(shè)更加貼近學生，更加貼近每一位受教育者的心靈。具體的做法是：使校園內(nèi)的每一個燈柱成為班級的精神支柱、思想標桿；使教室內(nèi)的每一面墻能反映學生的心聲，反映班級的文化特征，形成班訓。

　　新學期以來，無論宿舍區(qū)還是操場，無論食堂還是教室，處處有悅耳的音樂聲，使高雅音樂進入校園成為現(xiàn)實，為陶冶師生身心做出積極而有益的嘗試。

　　在大型活動反面，注重安全教育，注重預案設(shè)計，為紅嶺三十年校慶的成功舉辦營造良好的輿論氛圍，為三十年校慶的“隆重、熱烈、簡樸、實在”做出學生處應(yīng)用的貢獻。

高中部工作總結(jié)6

　　這學期我擔任高二（10）班和高三（2）兩個班的教學工作。深入研究教法，經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

　　因為數(shù)學的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

　　數(shù)學是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多想，多練。為此，在自修時，我堅持下班了解自修情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取扎實基礎(chǔ)的方式，先打?qū)嵥麄兊幕�礎(chǔ)，然后想辦法提高他們的能力。 經(jīng)過一年學期的努力，高考就是一種考驗。高三（2）班今年高考數(shù)學最高分132分，平均分101分。 以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在學校領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

高中部工作總結(jié)7

　　一個學期已經(jīng)接近尾聲，作為一名新教師，我自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的學生，作為自己義不容辭的職責。我跟著郭亞羽師傅邊學邊教，虛心向經(jīng)驗豐富的各位老師請教，態(tài)度端正，勤奮刻苦。本學期我擔任高一年級音樂課的教學，本人在教育教學工作中，面向全體學生，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力;認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

　　思想上嚴于律己，始終堅持黨的教育方針，以高要求來約束自己，鞭策自己，力爭在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我積極服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，遵守學校的規(guī)章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。

　　教學中，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，并及時寫好教學后記，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。我每一單元都考慮教法，向我的師傅郭老師討教，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，不失教師的主導，又不忽略學生的主體作用，使教學達到最佳效果。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但積極參加校本培訓，注重集體的聽課、備課、評課學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程。

　　教師要不斷更新充實自己的學識，博學多才對每一位教師來說當然很重要。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動，積極參與繼續(xù)教育的學習，積極努力把握學習機會。每次教研聽課我都積極參加，并認真地作好記錄，認真地總結(jié)教學經(jīng)驗，增加自身的經(jīng)驗值。

　　在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，使自己的教學能力登上一個新的臺階。

高中部工作總結(jié)8

　　xx學校高中部高一新生為期7天的軍訓就要結(jié)束了，在校領(lǐng)導和武警xx中隊領(lǐng)導的大力支持下，在教官的細心指導和同學們的努力拼搏下，我們的軍訓取得了顯著的成績，達到了預期的目標。這次軍訓，由于部隊教官嚴格要求，認真進行各項科目的訓練；同學們參訓態(tài)度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準備，因此，在軍訓期間參訓的同學都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓之中，不僅增強了國防觀念，堅定了愛國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和集體觀念。培養(yǎng)了艱苦奮斗、勇敢頑強的軍人作風。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今后的學習和生活無疑是十分有益的。

　　軍訓中，教官們投入了極大的熱情。對學生表現(xiàn)出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責，了解學生思想動態(tài)，關(guān)心參訓同學生活，主動做好參訓學生的思想工作，熱情為同學服務(wù)。在此讓我們以熱烈的掌聲，向最可愛的教官表達最崇高敬意。

　　同學們，軍訓是每位高中生重要的必修課。這次軍訓的200名同學，經(jīng)過軍訓技能考核，均取得優(yōu)良成績。

　　7天來，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶并帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。3班的 唐大偉、 同學在訓練中，雖身體不適稍做休息又投入到高強度訓練之中。1班的 、2班的 、 3班的 、4班的大李帥 、謝麗軍、劉佳慶 等同學是軍訓學生的榜樣，他們高標準要求自己，各項技能成果走在了最前面。 106寢室的同學用午休時間清掃場地積水，熱心為集體服務(wù)。軍訓不僅增強了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進同學之間的友誼和集體榮譽感。

　　軍訓中在同學們身上真正體現(xiàn)了一名高中生的優(yōu)良品質(zhì)和奮發(fā)向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了xx學子軍訓的新篇章。

　　我們參訓的老師從軍訓開始一直關(guān)心、體貼、鼓勵參訓同學，用自己的模范行動影響和帶動了同學們積極參訓，你們的感召力是無窮的。

　　這次軍訓也得到了學校領(lǐng)導的高度重視，為確保學生軍訓工作的順利進行，提前準備，確定目標，體現(xiàn)了軍訓各項工作抓緊、抓嚴、抓實的特色。

　　在這里需要特別感謝的是武警xx中隊的參訓教官，你們嚴格施訓以及高度的責任心，保障了本屆軍訓任務(wù)的圓滿完成，在這里我們向你們敬禮，向你們致敬！

　　同學們，短短的7天軍訓此時此刻就要結(jié)束了，軍訓結(jié)束后，希望同學們繼續(xù)發(fā)揚軍訓中煥發(fā)出的好精神，好作風。把軍訓成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學風、校風，爭取更大榮譽和成績。最后，祝教官們身體健康，工作順利！祝同學們在新的學期里學習進步，幸�？鞓�。愿xx學校走向輝煌。

高中部工作總結(jié)9

　　本學期，高中部德育工作按照上級和學校工作的總體部署，根據(jù)當前德育教育的新形勢和新特點，從高中學生實際出發(fā)，秉承“一切為著學生的終身發(fā)展”的辦學理念，以“有效德育”為核心，以養(yǎng)成教育為依托，把德育工作擺在首位，充分發(fā)揮德育在育人過程中的主導作用，努力培養(yǎng)學生健康向上的良好品質(zhì)。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　一、完善制度建設(shè)，促進德育工作的規(guī)范性。

　　本學期修定了《班級考評辦法》、《班主任一日工作常規(guī)》、《值周教師崗位職責》、《值周評比細則》和《安全巡視教師工作細則》等，確保了各項工作有章可循、有規(guī)可依、克服了工作中的隨意性、盲目性，增強了工作的透明、公平，增強了其操作性，更大程度上體現(xiàn)了“獎優(yōu)罰劣”的原則，也體現(xiàn)了人性化的管理。

　　二、注重隊伍建設(shè)，形成德育工作的廣泛性。

　　本著“人人參與管理”的原則，在德育隊伍建設(shè)上不斷加強管理力度，明確崗位職責。

　　1、在班主任隊伍建設(shè)上。本學期，做到“一次會議、一次考核、一次評價”，即每周召開一次班主任會議，對班級管理、衛(wèi)生清掃、安全工作、學生紀律、學校要求等進行了深入細致的安排和布置;每月對班主任進行一次考核，對班主任和班級進行詳細總結(jié)，包括衛(wèi)生、紀律、值周等各個方面，對考核結(jié)果進行排名公示，真正達到公開、公正和透明。期末對班主任進行一次綜合評價。對各班級班級管理、文化建設(shè)和學生評價等方面進行定性評價，對班級管理方面表現(xiàn)突出的班主任進行表揚，對工作中存在的班主任進行溝通和交流，給予指導和幫助，促進班主任思想意識和行為能力的提高，提高了班主任的工作能力。

　　2、在值周教師隊伍建設(shè)上。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。實行值周長——值周教師——值周學生干部——值周班這一常規(guī)管理主線，修定了《值周教師崗位職責》，在例會上進行解讀，設(shè)立了3名值周長，值周長為值周檢查第一責任人，每天設(shè)A、B、c三名值周教師，“定崗、定時、定責”，讓每個人十分明了自己的崗位職責。明確了責任，促進了值周教師工作的主動性和崗位意識。

　　三、強化德育管理，確保德育工作實效性。

　　1、常規(guī)管理，突出一個“細”字。

　　加大了晨檢、午檢、聯(lián)合檢查和課間管理的人力和力度。每天值周長和學生會干部對各班級衛(wèi)生、出席等進行仔細檢查。B、c教師負責在抓學生遲到、校服和課間紀律等問題。同時，對學生儀表、班容班貌、學生吸煙和管制刀具進行聯(lián)合檢查，加強了學生的常規(guī)管理。

　　從晨檢來看。各班級室內(nèi)為早晨打掃都比較徹底，值日生對班級需要打掃的地方都比較清楚，已經(jīng)形成了良好習慣。室外衛(wèi)生各班級任務(wù)量較大，特別是高二學年，但每班都有學生進行打掃，尤其高二2班班主任每天早晨都親自帶領(lǐng)學生打掃和督促，值得表揚。同時，為解決室外分擔區(qū)垃圾較多的問題，重點加強室外分擔區(qū)的檢查，要求班主任親自督促，由值周長帶領(lǐng)6名值周學生干部每天早晨和中午進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時告知班級進行清掃。使籃球場和操場等分擔區(qū)衛(wèi)生有了較大改觀。其中高一1班和高二學年在室外衛(wèi)生清掃中表現(xiàn)較好。

　　從兩操來看。各班級眼操還有待提高，存在看值周教師檢查的情況，相對較好的是高二學年和高三2班。間操冬季主要是進行跑步，開始各班級存在集合慢，跑得不齊，說話等不認真的情況，經(jīng)過強化督促和要求后各班級課間操有了明顯的進步。

　　從校服穿著來看。部分學生上學不穿校服。從樓上扔和找學生送等現(xiàn)象，尤其高一部分學生比較嚴重，高二學年穿著較好，值得表揚。

　　從課間秩序來看。課間基本沒有在走廊逗留的學生，學生已經(jīng)養(yǎng)成右側(cè)一排通行的習慣。尤其高二學年放學排一直較好，高一學年還有待提高，班主任放學送學生到學校大門口還需加強，同時，學生往教學樓內(nèi)帶蛋餅、帶飯的也明顯減少。

　　從學生儀表來看。針對男女生長發(fā)、染發(fā)劑部分女生還存在戴首飾和化妝的情況，本學期，加大了聯(lián)合檢查的力度，加上班主任的督促，學生儀表有了較大進步。

　　2、班級管理，突出一個“實”字。

　　在班級文化建設(shè)中。一是以“營造良好的班級氛圍，樹立良好習慣，爭創(chuàng)班級特色”為核心。各班級在物質(zhì)文化、精神文化、制度文化中，根據(jù)學生年齡段特點和班級學生特點，群策群力，發(fā)揮學生的積極性和主觀能動性，制定符合班級實際的班級文化，并以此為依托，不斷實踐，不斷提升，形成自己班級的文化特色。各班級有本班的口號、班風、班歌、班規(guī)等。二是以小組評價為基礎(chǔ)，注重對學生整體和個體的評價力度。打破傳統(tǒng)的班級整體管理概念，以班主任為統(tǒng)領(lǐng)，以小組為單位，以小組長為主體，制定相應(yīng)的評價體系，充分發(fā)揮每個組員的積極性，實現(xiàn)自我管理自我約束。尤其高二學年和高三學年在評價開展中，不斷實踐，班級管理中取得了可喜的成績，班主任嘗到了甜頭，工作的積極性不斷高漲。

　　3、學生管理，突出一個“嚴”字。

　　針對高一學年入學后，出現(xiàn)的打仗、頂撞老師、吸煙、喝酒等違反校規(guī)校紀的問題，高中部在四樓多功能教室召開了高一學年違紀處分大會。蒲校長、侯校長、索主任、司主任、于主任及學年教師出席了本次學年大會，會議由索主任主持。對在9月份出現(xiàn)的違反校規(guī)校紀的學生建立了檔案，進行了處分，并對課堂和常規(guī)方面做出了具體要求，本次處分大會，對正校風、校紀起到了積極作用，有利于對高一學年的管理。

　　四、落實德育教育，增強德育工作的針對性。

　　1、主題班會不放松。

　　本學期，在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為使學生教育落到實處，促進班主任成長，繼續(xù)深入開展了有效德育觀摩課活動，做到一周一個展示班級，一周一個教育主題，使班會有主題、有教育目標、有教育效果、有示范引領(lǐng)作用，不斷向班會課程化邁進。尤其高二2班召開主題班會觀摩活動。校領(lǐng)導、班主任和學年科任教師參見，班會主題突出，學生參與的積極性較高，參與率廣，達到了預期的教育效果，受到了一致好評。

　　2、家校聯(lián)系不忽視。

　　為了使學校教育和家庭教育成為一個有機的整體，更好地發(fā)揮家長、學校的教育作用，使家長了解學校的發(fā)展規(guī)劃和管理措施。高二學年開展了新學期家長開放日暨成長匯報會活動。整個活動主題鮮明，安排內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與，取得圓滿成功。本次活動歷時一上午，通過辦學條件介紹、教育成果展示、家長課堂體驗、親子交流溝通、參觀大課間操和學校辦學設(shè)施等幾個部分，全方位向家長呈現(xiàn)了高中辦學特色與成績。本次開放日活動，通過學生、家長、老師面對面、心貼心的交流活動，使家長對學校和孩子的在校表現(xiàn)有了進一步的了解，促進了家校聯(lián)系。

　　3、安全教育不松懈。

　　首先，多次召開班主任安全教育會議，加強對學生的安全教育，通過安全知識培訓、安全教育班會、安全教育記錄、間操安全教育課和聯(lián)合檢查等提高了學生的安全意識。同時，通過學生自我教育、自我管理、教育引導等，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)。

　　五、開展德育活動，把握德育工作的育人性。

　　1、開展好主題教育活動。

　　本年度，開展了“好習慣”評選活動。學校專門成立領(lǐng)導小組，以“校園環(huán)境衛(wèi)生”為抓手，以養(yǎng)成良好行為習慣為目標，制定實施方案和符合我校實際的“好習慣”示范班和示范生評比細則，將班級管理、班級文化建設(shè)和學生學習有機結(jié)合起來。通過“好習慣”評選創(chuàng)建活動，學校面貌、班級風貌、學生精神狀態(tài)都有了很大的改觀，取得了階段性成果�；�于此，學校舉行了“好習慣”主題活動評比表彰授牌儀式，經(jīng)過學校聯(lián)評，有254名學生榮獲校級單項“好習慣”示范生”稱號，有9個班級榮獲校級“好習慣”示范班稱號。同時，由于我�；顒拥某晒﹂_展，有25名學生榮獲區(qū)級“好習慣”示范生稱號，5個班級榮獲區(qū)級“好習慣”示范班稱號，我校被評為“好習慣”區(qū)級示范�！惫鈽s稱號。

　　2、開展好校園環(huán)境建設(shè)。

　　除正常室外衛(wèi)生清掃外。開學初，各班級利用一周時間進行了室外除草勞動。高一、高二學年勞動負責籃球場和操場，任務(wù)量較大，因此，將高三學年也安排到操場的除草任務(wù)中，在各班主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過多次勞動，圓滿的完成了除草任務(wù)。此外，11月份，高一和高二學年各班級，在班主任的帶領(lǐng)下，對室外分擔區(qū)樹葉、雜草、石塊等垃圾進行了一次大清掃。隨著冬季的到來，各班級在班主任的帶領(lǐng)下，對水泥路、甬路和籃球場等的積雪進行隨時清掃。

　　以上是本學期高中部德育工作的簡單回顧，我們清楚的認識到德育工作中依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。

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