高二年級工作總結(jié)范文（精選5篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的高二年級工作總結(jié)范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二年級工作總結(jié)1
每年的五月，是大雁歸，槐花香，杏花開的爛漫季節(jié)；是枇杷黃，冬麥?zhǔn)�，辛勤耕耘的好光景；是青年人春潮涌動的時節(jié)，今年的五月我們還多了一份對災(zāi)區(qū)的`牽掛。五月份我們高二年級各項工作在對災(zāi)區(qū)的祝福中穩(wěn)步有序的開展，常規(guī)工作取得新進(jìn)展，學(xué)生輟學(xué)得到控制，各學(xué)科已結(jié)束新課進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)階段�，F(xiàn)將五月份主要工作總結(jié)如下：
一、紀(jì)念512汶川大地震一周年系列活動。
為了紀(jì)念512汶川大地震一周年，發(fā)揚自強(qiáng)不息、眾志成城、關(guān)愛互助的抗震救災(zāi)精神，5月13日晚8：00——10：00，組織高二年級全體學(xué)生觀看央視《365個祝�！肺繂栄莩觥Ｅc此同時，各班還通過辦黑板報來表達(dá)對地震中遇難同胞的深切哀悼和對生者的鼓勵。
二、紀(jì)念“五四運動”九十周年系列活動。
為紀(jì)念“五四運動”九十周年，高二年級配合學(xué)校成功舉辦了“激揚青春，放飛夢想”文藝匯演以及“迎五四”書畫展，反響強(qiáng)烈。
三、成功舉辦高二年級籃球聯(lián)賽。
在本次聯(lián)賽中我們看到的不僅是一種團(tuán)結(jié)合作、積極向上、頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭先的班級精神，而且還看到隊員們寬容忍讓的人格魅力。
四、組織重點班五月份月考工作。
將本次月考成績和期中考試進(jìn)行對比，及時查找問題，并提出整改建議，為期末考試作準(zhǔn)備。
五、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，并開始高考考場布置的前期工作。
六、六月份高二年級主要做好以下幾項工作：
1、狠抓常規(guī)管理，尤其是各班級要加強(qiáng)監(jiān)控，加強(qiáng)對校園、教學(xué)樓、寢室的巡查，防止發(fā)生安全事故，確保各項工作穩(wěn)定有序的開展。
2、全力以赴做好高考、中考考場的布置工作，確保考試順利進(jìn)行。
3、扎扎實實準(zhǔn)備期末襄樊統(tǒng)考，各備課組要制定詳細(xì)、具體、實用、有效地復(fù)習(xí)計劃，爭取在期末統(tǒng)考中取得好成績。
4、盡全力搞好補(bǔ)習(xí)生招生工作，為20xx年高考取勝奠定基礎(chǔ)。
高二年級工作總結(jié)2
本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展，較好的實現(xiàn)了高二年級學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計劃，圓滿地完成學(xué)校安排的各項工作�，F(xiàn)就本學(xué)期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結(jié)。
一、學(xué)生方面
�。薄⒋罅ν七M(jìn)課堂教學(xué)改革，成果顯著
這學(xué)期，高一二年級進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，深入推廣“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”，開展小組化教學(xué)與管理，取得了令人矚目的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動手動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力；二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標(biāo)，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會；三是以問題為導(dǎo)引，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力、讀書能力、思考能力；四是課堂上學(xué)生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學(xué)習(xí)、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。
�。�、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
在高一年級養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。做到守好時，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項活動。
�。场⒗冒鄷�，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育
在本學(xué)期，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學(xué)生會、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會制定班級小組及個人考核機(jī)制，全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為；第二利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，各種法律知識及安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識與安全意識；第三，經(jīng)常在班會上強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項紀(jì)律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
�。�、進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力
貫徹晉中市教育局文件，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。這項工作將長抓不懈。
�。�、開展國學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
為了進(jìn)一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時間對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育，并在期中和期末考試中進(jìn)行了考試，強(qiáng)化了教育效果。
�。�、開展豐富的文體活動，極大地充實了學(xué)生的生活
一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案；包括班級活動的照片，文字、成果；包括學(xué)生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語、班級的目標(biāo)等等。
二是積極參加了學(xué)校組織的各項活動，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫、書法、攝影比賽，一二＊九學(xué)生演講比賽，元旦晚會，豐富了同學(xué)們的精神生活；
三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè)。學(xué)生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。
四是兩操整齊劃一，口號響亮，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志，也增強(qiáng)了班級的凝聚力。
五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教師方面
�。薄⑸钊腴_展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期高一、二年級開展了“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革，高二年級全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷更新自己的教育理念，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地編寫學(xué)案，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè)，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學(xué)質(zhì)量。
�。病⒓訌�(qiáng)了年級管理，強(qiáng)化了常規(guī)考核
結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級實行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項常規(guī)情況等等，年級干事及年級領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實，使得年級的運行更加規(guī)范有序，各項工作完成得更加圓滿出色。
對于教師的教案，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展。
高二年級工作總結(jié)3
本學(xué)期以來，高二年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級管理組的管理下，高二年級全體師生同心同德、服從大局、不畏艱難地向前邁步。每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)地授業(yè)解惑、栽培桃李；每一個同學(xué)都在不甘人后地奮勇拼搏、潛心治學(xué)；每一個班級都團(tuán)結(jié)一致、集體向前，展示著一張張絢爛多姿的畫卷。管理組始終把“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”作為教育教學(xué)目標(biāo)，把“讓每一位教師、學(xué)生幸�！弊鳛楣芾砝砟�，把“讓每一位學(xué)生全面發(fā)展”作為最高追求，積極、努力地營造一個全面、優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。一路走來，不免道路泥濘、風(fēng)雨兼程，但我們始終步伐堅定、銳意進(jìn)取，為本學(xué)期的各項工作劃上了一個圓滿的句號。在此，我從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)，向?qū)W校匯報：
一、注重實效、尋求教育教學(xué)新突破
�。ㄒ唬└母镎n堂教學(xué)模式，提高課堂效益。努力將我校“20分鐘+20分鐘”的課堂教學(xué)模式進(jìn)一步完善，積極創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂教學(xué)環(huán)境，有目的有計劃地規(guī)范各種教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，從中掌握知識，提高能力，發(fā)展個性。圍繞“低起點、快步子、促提高”的方針，向40分鐘要質(zhì)量、要效率。
（二）強(qiáng)化集體備課，完善備課環(huán)節(jié)，發(fā)揮備課組長的作用。以集體備課的形式加強(qiáng)教師間的交流與合作，力求促進(jìn)備課組的高位均衡發(fā)展。 充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師的領(lǐng)頭作用，博采眾長，促進(jìn)年輕教師的快速成長。備課組長要求備課組的老師大膽鉆研，認(rèn)真思考，提出教學(xué)設(shè)計思路。在鉆研教材的基礎(chǔ)上，備課組教師對備課的內(nèi)容進(jìn)行集中研討，集思廣益，形成教學(xué)設(shè)計的總體框架。雖然在實施的過程還存在一些問題，但集體備課正在深、細(xì)方向發(fā)展 （三）根據(jù)學(xué)生的特點，年級組利用文娛課對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。如英語課課外活動有一個加強(qiáng)班和一個補(bǔ)弱班，分別由許德強(qiáng)主任、羅賽花老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，營造一個良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍，年級組開展了語文、英語、生物等學(xué)科的競賽活動，并表彰了優(yōu)秀學(xué)生。
二、建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的班主任隊伍，努力打造和諧班級
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。每個班都具有非常強(qiáng)的凝聚力，都呈現(xiàn)出自己的班級特點。xx班、xx班、xx班、xx班四個快班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；xx班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良，已經(jīng)形成了相當(dāng)成熟的“班長輪流值日、學(xué)生自管”的管理模式，這些班級在整個年級中起到了很好的領(lǐng)頭作用和輻射作用，感召了廣大學(xué)生積極投身到努力學(xué)習(xí)中來。高二（xx）班在后半學(xué)期中，同學(xué)們一致把“xx”字作為班級目標(biāo)——爭取在這個學(xué)期中奪得9面流動紅旗，在這種引擎力的推動下，該班表現(xiàn)優(yōu)秀，尤其在年底的天寒時節(jié)，全班同學(xué)在晚修中都能正常到位。每一位班主任都努力探索班級管理新思路、新模式，形成自己獨特的管理風(fēng)格。高二（xx）班后進(jìn)生較多，但在班主任xx老師的帶領(lǐng)下，一步一個腳印，經(jīng)過半個學(xué)期的管理教育，該班各個方面都走在年級的前頭。xx班xx老師說：“在自己多次教育學(xué)生而沒有收獲時，自己先在心里流淚。”這就是平平凡凡的班主任的無悔耕耘，他們“不是父母、勝似父母”。高二（xx）班的xx老師天天守候在八樓的樓梯口，徹底改變了“體育生”的形象和“體育班”的風(fēng)貌，換來了全班學(xué)生的深深感動和發(fā)奮學(xué)習(xí)，贏得了學(xué)校的好評和肯定。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，各班主任以主題班會作為突破口，師生共同備課，共同參與，圍繞主題班會通過辯論、演講等方式進(jìn)行了主題教育。如安全主題班會、愛國主題班會、心理方面主題班會、講衛(wèi)生講文明主題班會等等。高二（xx）班xx老師上的主體班會——環(huán)保不是口號，起到了很好的示范作用。很多班主任經(jīng)常和學(xué)生促膝談心，和學(xué)生一起上體育課，還有很多班主任在學(xué)生遇到煩惱和困惑時，都非常愿意地充當(dāng)忠實聆聽者。此情此景，無一不讓我們?yōu)橹畡尤�、難以忘懷。
三、學(xué)生常規(guī)管理方面
（一）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要。因此，我們要求班主任充分利用班會課引導(dǎo)、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時，積極配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。努力做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。
（二）分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。
期中考試結(jié)束后，年級組根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開期中考試分析會，通過會議交流，互相對比、互相探討，使我們的任課老師更加全面的了解班級的教學(xué)情況，學(xué)生的實際學(xué)情，因勢利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓差等生張揚優(yōu)勢科目，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。例如高二（xx）班的xx同學(xué)，明確了體育生的學(xué)習(xí)、生活模式之后，確定了奮斗目標(biāo)，充分拓展了數(shù)學(xué)等優(yōu)勢科目，這個學(xué)期以來，取得了非常大的進(jìn)步。廣大學(xué)生都能夠“咬定青山不放松”，積極成長成才。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)常規(guī)檢查，了解學(xué)生狀態(tài)。
按照學(xué)校的要求，我們年級組嚴(yán)格規(guī)范了班主任“三到位”制度——班主任每天到位時要到黑板上的對應(yīng)位置打“√”。同時要求班主任利用到位時間及時了解班級動態(tài)，捕捉學(xué)生的思想情緒動態(tài)，努力構(gòu)建新型、和諧的師生關(guān)系。
四、特色活動方面
�。ㄒ唬榱嘶钴S和充實學(xué)生的文體活動，年級開展了學(xué)生拔河比賽，這次活動取得了很好的效果。活動后，很多學(xué)生都說：“這一次次拔河比賽，真的值得每一同學(xué)去回味，值得每一個參與班級去享用。拔河比賽形似簡單，卻讓在場的每一位放聲吶喊、疾呼。每一場都蕩氣回腸，每一場都體現(xiàn)出一個班級的團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。高二（xx）女隊在晉級決賽無望的情況下，還堅持完比賽，最后以贏一場來謝幕。xx老師說：“我就是要讓同學(xué)們明白這就是高二（xx）班，要讓他們嘗試成功的滋味。”高二（x）班在這里找不到“你是美術(shù)生，我是音樂生”的界限，更找不到理由！全班同學(xué)都涌過來，像潮水般涌過來了，因為他們都共同承載著一個不可褻瀆的名字“高二（x）班”。音樂生官廣謙、美術(shù)生xx，他們齊心協(xié)力地站在“楚河漢界”的前沿陣地上，摔倒了立馬起來，最后贏得了男子組的第二名。高二（xx）班，更是展示了非常團(tuán)結(jié)的班級精神。高二（xx）班男隊以較為明顯的優(yōu)勢贏得了冠軍，他們也為維護(hù)比賽現(xiàn)場做出了大量的工作。一次拔河比賽，對一個班級來是一種精神財富，對每一位學(xué)生來說，更是一種生活哲思。讓眾多學(xué)生都能帶著一種拔河的精神繼續(xù)前行，永不言敗、永不放棄、執(zhí)著追求，品嘗成功的喜悅。
（二）語文組推行的“語文高考必備篇目背誦”活動。半個學(xué)期以來，在每個班語文科代表的組織下，高二年級很多學(xué)生基本形成了一種良好的讀書、背誦習(xí)慣。管理組還經(jīng)常要求學(xué)生多閱讀經(jīng)典文學(xué)，長時間、多渠道地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。流傳青史的古代文學(xué)，應(yīng)該說是一個民族的最高精髓，我們要多閱讀民族的經(jīng)典文學(xué)，夯實我們的人文基礎(chǔ)。用書籍來武裝自己，擺脫素有“南蠻”之稱的世風(fēng)影響，努力塑造“書不離手”、有素養(yǎng)、講文明的學(xué)子形象。
�。ㄈ┰趯W(xué)校藝術(shù)節(jié)期間，我們各班積極地展示出班級的展板和參加文藝匯演。其中，高二（x）班發(fā)揮了中流砥柱作用，在畫展中告訴我們“何為學(xué)有所成”；在晚會舞臺上，精彩紛呈，好戲連臺。很多學(xué)生都很好地發(fā)揮了特長、展示了風(fēng)采、唱響了青春之歌。
五、存在問題
�。ㄒ唬└叨▁）班是藝術(shù)班，有相當(dāng)部分學(xué)生在文化科目的學(xué)習(xí)中，目標(biāo)不明確、主動性不強(qiáng)、動力不足，有待進(jìn)一步加強(qiáng)教育和管理。
�。ǘ┯幸恍┛迫卫蠋熾y以找到“為人師表”的幸福感和歸宿感。
高二年級工作總結(jié)4
本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識，危機(jī)意識，質(zhì)量意識為重點，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成，青年教師成熟較快。
一、主要工作
1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點，在xx年的黃岡市期末統(tǒng)一測試中，我們高二年級的學(xué)生考試成績大幅度上升，絕大多數(shù)學(xué)科成績位居武穴市普高第一，圓滿完成了上級和學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)。
2、落實各項教研活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量
各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認(rèn)真落實了集體備課（尤其是語文、數(shù)學(xué)、外語備課組），精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課60余節(jié)次，并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評課選優(yōu)活動。
3、老帶新工作得到充分重視。針對高二年級新教師較多的特點，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅，讓他們從備、教、改、導(dǎo)、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導(dǎo)，少走彎路，各備課組新老教師取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。
4、對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及備課組、班級質(zhì)量分析，召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會（班級）、表彰暨經(jīng)驗交流大會（年級）、家長座談會等。各方面反響良好。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗
1、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外，還隨時據(jù)情況召開班主任會議，細(xì)致安排本月日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。
3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)。
三、不足及努力方向
1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。
2、班主任及其他教師的'思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式；特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高，危機(jī)意識優(yōu)患意識急待加強(qiáng)；學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)；
4、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實。
5、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
6、班級量化考核工作有待加強(qiáng)。
高二年級工作總結(jié)5
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的大力支持指導(dǎo)下，在全年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)下；使得我高二年級得以順利地完成了本學(xué)期的各項工作；全體教師能全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的人文素質(zhì)，文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，發(fā)展健康個性，形成健全人格。努力在高二年級組營造一種團(tuán)結(jié)、協(xié)作、實干、快樂的文化氛圍，讓老師與學(xué)生一道成長。本著“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：
第一部分：德育工作
一、工作原則和指導(dǎo)思想
�。ㄒ唬┏酝感Ｇ閷W(xué)情，明確目標(biāo)，樹立信心
眾所周知，由于我校所處的位置和社會環(huán)境，以及周圍名校林立等方面的影響，我校的生源素質(zhì)起點低，入校時的優(yōu)等生少，成績中等及偏下的學(xué)生多。本屆學(xué)生還面臨著最后一次使用老教材，高考方向、春考秋考選擇，命題特點帶有未知性和探索性等。要想出成績，壓力和困難可想而知。但老師們不叫苦，不怕差，不畏懼，不退縮，欣然領(lǐng)命，反復(fù)磋商，明確思路，準(zhǔn)確定位，大家一致決心高要求，高標(biāo)準(zhǔn)定位自己，把困難和壓力變動力，多努力、多付出心血與汗水，力爭完成任務(wù)。
�。ǘ�、緊抓學(xué)生的思想，心理輔導(dǎo)
思想指導(dǎo)行動，拼搏需要動力。本學(xué)期，在狠抓常規(guī)，抓教學(xué)，抓學(xué)習(xí)的同時，突出“三全”（全期、全體、全員），緊抓學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo)。
1、全期：一學(xué)期來，在抓教學(xué)，抓學(xué)習(xí)的同時，著重抓了學(xué)生良好思想道德教育。諸如成功教育、生命價值教育、法制教育，鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。針對不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育，特別對遵紀(jì)有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生，由班主任加強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，定期與學(xué)生談心、交流，指出存在的問題，檢查落實情況。還在文理八個班開展主題班會、討論會、動員會等活動，使學(xué)生樹立“天生我才必有用”思想，為學(xué)生努力拼搏營造一個良好的思想、輿論與德育環(huán)境。
2、全體：面向全體學(xué)生。進(jìn)入高二后，學(xué)生兩級分化，逐漸明顯。年級組提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個有希望的學(xué)生。特別是對那些臨界生，全體老師要特別關(guān)注，了解他們的情況，進(jìn)行過細(xì)的思想、心理輔導(dǎo)工作。由于高考升學(xué)而形成的來自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張或焦急，為此，老師們花了許多時間去琢磨同學(xué)在想什么、希望什么、反對什么，每次考試后，班主任都要認(rèn)真做好疏理減壓工作，幫助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法。通過這些真心實意的工作，一學(xué)期來高二年級整體情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)熱情高漲，競技狀態(tài)良好，保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試。
3、全員：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，一切為了出成績，高二組提出人人既是教學(xué)人員，又是思想心理輔導(dǎo)員的全員抓德育的思想。無論是班主任，見習(xí)班主任，還是普通老師，或者年級組長，或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不管誰發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對重點學(xué)生的重點問題，大家齊抓共管，而且每次召開定期的學(xué)情、教情分析會，全體老師都積極發(fā)言，研討本班本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀，提出具有前瞻性的、預(yù)案性的建議。全員抓德育，也促進(jìn)了老師們的大局意識、團(tuán)隊精神的形成，為高二出成績提供了一個強(qiáng)大的思想前提。
二、具體工作
（一）評優(yōu)工作：
1、期中考試前，年級組配合德育處選出了高二年級市、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，市、縣級三好學(xué)生等人選：（市級）xx班xxx、xxx，xx班xxx，xx班xx。
2、校、縣級優(yōu)秀班主任，先進(jìn)班集體的評選
高二xx班：xxx（縣級） 高二xx班：xx（校級） 高二xx班：xx（校級）
�。ǘ┑掠Ｒ�(guī)：
1、召開了4次全組教師大會，階段性分析存在的問題，查找各項不足，強(qiáng)調(diào)注意事項，布置詳細(xì)的要求。
2、召開了2次全體學(xué)生紀(jì)律整頓大會，對兩操秩序、課間秩序、課堂秩序等進(jìn)行了嚴(yán)格詳細(xì)的規(guī)范和要求。
3、召開2次住宿生會議，進(jìn)行安全教育、晚寢和午休的紀(jì)律教育、內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生教育。
4、本學(xué)期的組內(nèi)教師值班堅持的很好，值班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)為打造和諧規(guī)范的教學(xué)秩序提供了有利的保障。
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時時、處處進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流，互相取長補(bǔ)短。本學(xué)期每班都表現(xiàn)出4—5名嚴(yán)重厭學(xué)者。主要受到“春考”報名、分班的影響，秩序出現(xiàn)了一度的混亂，大有壓制不住之勢。班主任在此問題上付出大量時間說教、談心、幫助學(xué)生分析情況，電話聯(lián)系學(xué)生家長，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。
在繁重的日常工作中，有的付出少；有的付出多但效果差，例如課間進(jìn)班，晚自習(xí)紀(jì)律等問題上，重視程度不夠。
各班的主題班會開的有聲有色，利用教室的多媒體設(shè)備，對全體學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，交通安全教育，安靜教育等主題教育活動；見習(xí)班主任和助理班主任工作井然，基本能成為班主任的工作助手。
組織學(xué)生利用板報、墻報、校園櫥窗等手段，利用照片，美術(shù)作品等形式展現(xiàn)班級風(fēng)采。
在臨近期末的工作中，班主任和年級組長連續(xù)值班，每晚必到，控制學(xué)生的浮躁情緒，規(guī)范期末復(fù)習(xí)階段的秩序，為環(huán)境的和諧保駕護(hù)航！
第二部分：教學(xué)工作
一、構(gòu)建起了團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊伍
高二年級是一個拼搏而平和的年級，高二教師是一個“胸中有書、目中有人、行中有矩、心中有數(shù)、手中有活”的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊。
大多數(shù)教師兼任班主任、學(xué)科負(fù)責(zé)人等事務(wù)性工作，兼職的多，超工作量的多，孕婦多，病號多。盡管如此，每位高二年級教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計報酬，經(jīng)常利用晚自習(xí)下課找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo)，凡此感人的事，舉不勝舉。
面對復(fù)雜情況和較大的困難和壓力，高二年級組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團(tuán)隊精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，鼓足干勁，求復(fù)務(wù)實、齊心協(xié)力、一心一意謀高考、全心全意搞教學(xué)。
在學(xué)生思想方面更是齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)員，人人都是班主任。在教學(xué)中他們強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到目標(biāo)共同、資料共用、信息共享、責(zé)任共擔(dān)、優(yōu)勢互補(bǔ)，從點到面以大局為重，力爭高分有突破，均分有提高，確保教育教學(xué)總體目標(biāo)的完成。
二、具體工作
（一）對考試的管理：
1、嚴(yán)格認(rèn)真的組織好月考、期中考試、期末考試
年級組對考前的教育高度重視。要求班主任做到端正班級學(xué)風(fēng)，求真務(wù)實；對全體教師要求嚴(yán)格監(jiān)考，主動出擊，防范于未然；對全體學(xué)生要求端正態(tài)度，謙虛謹(jǐn)慎，公平競爭，心靜如水。
考試過程中，嚴(yán)肅監(jiān)考紀(jì)律，加強(qiáng)巡視的力量，提高監(jiān)考教師的思想覺悟。發(fā)現(xiàn)作弊行為，立即糾正。對有確鑿證據(jù)的作弊，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，取消本次考試所有學(xué)科的考試資格，成績計0分，決不姑息！
考試結(jié)束后，要求全體教師以最快的速度保質(zhì)保量的閱卷，成績登統(tǒng)嚴(yán)格細(xì)致。學(xué)生在拿到成績的同時，教師正在進(jìn)行試卷分析。每次的考試成績年級組做備分，規(guī)范成績庫的管理，以備查用！
2、認(rèn)真的組織好考試過程中的“兩次會議”
考試之前的動員會議（考務(wù)安排、考場布置等）和考試結(jié)束后的總結(jié)會議是年級組每次考試結(jié)束后必須要開的會議。尤其是考試分析總結(jié)會，在會議中各學(xué)科負(fù)責(zé)人要簡要分析該學(xué)科在考試中取得的成績和發(fā)現(xiàn)的不足；班主任要總結(jié)分析本班的考試成績及優(yōu)秀生的變化情況；年級組長要總結(jié)全年級的考試成績，并將該成績匯報給學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。
3、會考工作
組織理、化、生三科教師召開實驗考察準(zhǔn)備會議，取得學(xué)校各實驗室的大力支持，作好實驗考察前的各項準(zhǔn)備工作；安排專用的時間復(fù)習(xí)實驗；組織好實驗考察的各個環(huán)節(jié)，有條不紊的進(jìn)行�？疾煊帽頊�(zhǔn)確填寫，檢查無誤后上報學(xué)校。
組織好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四個學(xué)科的會考。進(jìn)行考前教育，規(guī)范考試紀(jì)律，搞好考試復(fù)習(xí)。重要的是端正學(xué)生的考試態(tài)度。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)管理
1、加強(qiáng)對教師日常候課、上課秩序的管理和檢查；
2、加強(qiáng)讀全體教師教案、作業(yè)、課余輔導(dǎo)的檢查和管理；
3、加強(qiáng)早、晚自習(xí)值班的出勤及值班效果的管理
4、對任課教師進(jìn)行抽樣調(diào)查和談心，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；
5、加強(qiáng)教師辦公秩序和辦公室衛(wèi)生的管理
�。ㄈ⿲W(xué)期末對全體教師進(jìn)行了問卷調(diào)查和學(xué)生評價。并將測評結(jié)果及時匯報教務(wù)處。
總之，一個完整的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，總結(jié)今天是為了更好的為明天服務(wù)，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取成功之處，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，勇于創(chuàng)新，爭取績佳！
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