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教育思想大討論工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的教育思想大討論工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育思想大討論工作總結(jié)1
全縣“解放思想大討論活動”開展以來，縣教育局在大討論活動領(lǐng)導小組辦公室的具體指導下，圍繞“思變思進思發(fā)展，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題，結(jié)合全縣教育事業(yè)改革發(fā)展實際，扎實開展工作，收到良好效果�，F(xiàn)就前階段工作做如下總結(jié)：
一、工作開展情況
一是強化領(lǐng)導，提高認識。全縣大討論活動開展以來，教育局黨組高度重視，立即行動，層層召開動員會，進行思想發(fā)動，使廣大教師全面了解大討論活動的指導思想、目標任務、重大意義，同時要求廣大教師自覺參與到活動中來。為活動的順利開展奠定了良好基礎。為確�；顒釉鷮嶉_展，縣教育局成立了大討論活動領(lǐng)導小組，設立了辦公室，確保了對活動的組織領(lǐng)導和具體指導。研究制定了大討論活動實施方案，制定了學習計劃，對教育系統(tǒng)的`大討論活動作出了具體的安排部署。
二是對照標桿，全面查擺。根據(jù)大討論活動方案安排，圍繞加快推進教育現(xiàn)代化進程的要求，以加強內(nèi)涵建設、提升質(zhì)量為重點，創(chuàng)新工作載體，大力推動“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃實施為目標，把鄉(xiāng)、教育局確定為發(fā)展標桿。同時通過座談會、網(wǎng)上信箱等多種渠道，采取自己查、群眾提、領(lǐng)導點等方式，廣征各方建議，總結(jié)工作中存在的問題。
三是加強宣傳，豐富活動。為全力營造氛圍，充分發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)部宣傳平臺作用，在教育網(wǎng)開設了大討論活動信息專欄，并積極向大討論活動辦公室上報材料，多方推介教育系統(tǒng)大討論活動開展情況。同時積極豐富活動載體，舉辦以大討論活動為主題的全縣第二屆中小學校長論壇，各中小學校共十三支代表隊參加了論壇發(fā)言和答辯，暢談教育理想、教育改革和教育實踐。探討治學理念、辦學方向、管理方法和發(fā)展愿景等，研究、破解學校教育教學工作中存在的瓶頸問題，促進了學校更好更快地發(fā)展；引進優(yōu)秀文化進校園，邀請省金永玲藝術(shù)團來我縣演出省建國以來首部原創(chuàng)歌劇《祝�！�，讓學生重溫文學經(jīng)典，通過感人至深的故事震撼心靈，使其在欣賞高雅藝術(shù)的同時學會辨別美丑、思考人生。
二、主要做法和特點
縣教育局在本次大討論活動中，主要是做到了“三個堅持”和“三個結(jié)合”。
“三個堅持”：
1.堅持領(lǐng)導帶頭。在大討論活動中，局班子成員帶頭學習，認真撰寫心得體會；帶頭深入基層調(diào)研工作，先后到沈村、石浦、龍門、瑞灘等村，走訪農(nóng)戶近30戶，了解新農(nóng)村建設情況，幫助解決實際問題，為聯(lián)系村捐款9200元，落實結(jié)對幫扶資金20000元；帶頭指導督促各中小學校，了解農(nóng)村學�！鞍隧椆こ獭睂嵤┣闆r，促進義務教育均衡發(fā)展。
2.堅持不斷學習。始終把學習教育貫穿活動始終，狠抓學習制度和學習計劃的落實，突出活動內(nèi)容和活動方式的靈活多樣，做到“學習時間、學習內(nèi)容、學習人員、學習風氣、學習效果”五落實。同時，通過到考察教育發(fā)展情況、派遣德育骨干教師37人到大學進修、外派名師名校長培養(yǎng)對象6人到、考察學習、邀請省內(nèi)專家進行集中講座等“走出去”和“請進來”相結(jié)合的方式，提高教育管理水平，更新教育理念。
3.堅持糾建并舉。改進工作，形成長效機制是此次活動的重要目標任務之一。我們把建立完善各項規(guī)章制度、建立長效機制作為一項根本性任務來抓。進一步完善了理論中心組學習制度，財務管理制度、首問負責制、責任追究制、義務教育學校內(nèi)涵建設發(fā)展性督導評估方案等一系列規(guī)章制度，使各項工作做到了有章可循。
“三個結(jié)合”：
1.解放思想大討論與辦實事、解難事相結(jié)合�；顒娱_展以來，我們堅持從解決教育熱點、難點問題入手，將社會滿意、學生家長滿意作為活動開展成效檢驗標準。
一是全力做好了xxxx年秋季中小學陽光招生工作，進一步落實“同城同待遇”政策，解決外來務工及進城人員子女就學問題；
二是加快古坊小學改擴建工作步伐，為解決城區(qū)學生上學難和大班額問題作出積極努力；
三是組織學校工作大檢查，對校舍安全、校車安全、收費管理等內(nèi)容進行全面排查，確保學校高效有序運轉(zhuǎn)。
2.解放思想大討論與提高教育管理水平相結(jié)合。在大討論活動中，我們將提高教學質(zhì)量和提升管理水平當作一項核心任務來抓。
一是重視教師專業(yè)發(fā)展培訓，成立縣名師工作室，并確定7名主持人及47名首批學員。落實《第三輪鄉(xiāng)-教育對口支援方案》，繼續(xù)選派小學和初中骨干教師100多人參加鄉(xiāng)市的教師專業(yè)發(fā)展培訓活動。
二是加強質(zhì)量監(jiān)控管理，實施《縣中小學教學質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》。邀請學軍中學、第十四中學等省內(nèi)名校專家開展學科問診活動。以提升教育質(zhì)量為根本，結(jié)合目前教育實際，爭取出臺了《縣提升教育教學質(zhì)量獎勵辦法》。
3.解放思想大討論與貫徹落實科學發(fā)展觀相結(jié)合。在全系統(tǒng)廣大干部教職工中堅持開展以現(xiàn)代教育思想、新課程教學改革、科學管理知識為內(nèi)容的教育培訓，使科學發(fā)展觀在系統(tǒng)上下形成了共識，為推進教育科學發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。同時強化師德師風建設。做好師德主題教育活動，把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、評價的首要內(nèi)容。建立師德獎懲機制，進一步調(diào)動教育系統(tǒng)廣大干部、教師立足本職、開拓進取、爭創(chuàng)業(yè)績的積極性，不斷提高師德水平。嚴格規(guī)范教學行為，強化教師行業(yè)作風建設，嚴懲有償家教行為，提高教師形象。
三、存在問題及下階段安排
大討論活動開展至今，效果良好，亮點突出，但也存在一些不足：
一是特色活動、典型活動需要進一步豐富，亮點要更鮮明；
二是思想需要進一步解放，眼光要更長遠，思維要更開闊；
三是創(chuàng)新意識需要進一步加強，改革發(fā)展的步伐要邁的更大。
教育思想大討論工作總結(jié)2
根據(jù)我�！蛾P(guān)于在全院開展教育思想大討論的通知》精神，為配合學校迎接人才培養(yǎng)工作水平評估、解放教職工教育教學思想，提高教育教學質(zhì)量，思政部結(jié)合自己實際，開展了教育教學思想大討論活動。本次活動以科學發(fā)展觀為指導，遵循高職教育發(fā)展規(guī)律，結(jié)合教育教學改革工作實際，緊緊圍繞“八大主題”進行專題學習和深入討論，把討論活動與教育教學改革工作有機結(jié)合起來，引導教師樹立科學的教育思想和先進的教育理念，進一步強化“質(zhì)量”和“特色”意識，明確新形勢下的人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式，努力提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動公共基礎部可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、“教育思想大討論”活動的開展情況
及時召開會議，認真做好宣傳發(fā)動工作。本部召開教育思想大討論專題會議；傳達學校文件，進行宣傳發(fā)動。講明此項活動的目的意義、方法步驟，要求各位老師高度重視、積極參與、認真學習、深入討論、交流思想、領(lǐng)會實質(zhì)、提高認識。認真做好大討論工作，真正達到轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，增強質(zhì)量意識，提高工作效率和水平的目的。
二、積極思考，力爭實效
本次教育教學思想大討論活動所學習和討論的課題都是與本校和自己學生的發(fā)展和前途密切相關(guān)。因此，在討論過程中，教師們都投入了極大的熱情，積極參與，認真聆聽，踴躍發(fā)言，擺問題，獻計策。
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人
1、要樹立以人為本的教育觀念，在教學管理過程中體現(xiàn)以人為本的思想。以人為本表現(xiàn)在辦學理念上，就是大學的任務不僅要傳授知識，更應強調(diào)人的全面發(fā)展，努力提高學生素質(zhì)。
2、在人才培養(yǎng)方面體現(xiàn)以人為本的思想�！耙匀藶楸尽睉撌且杂藶橹行�，培養(yǎng)德、智、體等諸方面素質(zhì)全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新世紀大學生。
3、要轉(zhuǎn)變觀念，變“統(tǒng)一管理”為“指導服務、自主管理”，要加強學風建設，變“要我學”為“我要學”，要改進工作方法，變“一刀切”為“因人施教”，變“生活保姆”為“良師益友”。
4、加強組織協(xié)調(diào)，把育人滲透到教學、管理、服務等工作之中，努力營造全校教職員工齊心協(xié)力、共同育人的良好局面，為學生的全面發(fā)展和健康成長成才創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和氛圍。
5、要為學生成才提供良好的環(huán)境。人才培養(yǎng)是系統(tǒng)工程，它不僅體現(xiàn)在教學工作上，也體現(xiàn)在學校管理工作的方方面面，學校應當努力為學生提供良好的成才環(huán)境和學習條件。在軟環(huán)境方面，特別有必要在學生中開展理想教育，培養(yǎng)學生自強自律、自主自信的品格，揚棄安于現(xiàn)狀、不思進取的保守思想；在教學方面，努力為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境、學習條件、學習氛圍，積極改進教學管理模式，推出彈性學分制教學管理制度，擴大學生學習的自主權(quán)，不斷增加學生自主學習的機會；在學生工作方面，要努力為學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，采取更有效的措施，提供更好的教育、管理指導和服務。
�。ǘ┤瞬排囵B(yǎng)模式、教學內(nèi)容等方面的改革
1、要積極推行現(xiàn)代教育教學改革，現(xiàn)代教學改革應具備的新觀念，如：新教育思想發(fā)展的動態(tài)觀念，不斷更新教學思想，不斷豐富教學思想；樹立學生為主體的觀念，學生是學習的主人；要有重視實踐的觀念，應讓學生在實踐活動中鍛煉成長；要有教書育人的觀念，以培養(yǎng)實際應用型人才為目標。
2、要認真挖掘?qū)W科教學內(nèi)容，做到融會貫通。著力研究專業(yè)崗位與學生的特點，提高教學的針對性。探索教學方法的改革，做到多樣化，提高課堂教學的`吸引力，提高學生在課堂教學中的參與度，激發(fā)學生的興趣，激活學生的思維。
鉆研教學藝術(shù)，提高自身教師素質(zhì)，逐步形成自己獨特的教學風格。
3、要重視教學管理制度的建設和創(chuàng)新，教學管理制度的建設和創(chuàng)新，最終必須落實到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上來。在人才培養(yǎng)目標的確定及人才培養(yǎng)模式的選擇上，應進一步轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。人才培養(yǎng)要主動適應社會需要，注重學生的技能培養(yǎng)，加強學生的實踐能力鍛煉，因此必須嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)，努力提高教學質(zhì)量。
三、集中學習與自學相結(jié)合，加強督促檢查，保證學習效果。
在部主任的主持下，教研室的老師們將學習材料中重要的話題定為集中學習內(nèi)容，每周集中學習討論一個問題；將其余的學習材料定為自學內(nèi)容，由教師個人閱讀學習。集中學習時間沒有教師缺席，學習討論完主要問題后，大家結(jié)合工作實際和體會，分別就：
1、我們現(xiàn)有觀念是什么？應該樹立怎樣的新的觀念？
2、中師與高師在人才培養(yǎng)上有何不同之處？教師如何適應這個轉(zhuǎn)變？
3、時下高職高專院校正掀起一場實施校企（校）合作、工學結(jié)合、學做一體的改革浪潮，這對我們教師提出怎樣的要求？
4、如何理解“以學生為本”？在人才培養(yǎng)工作的整個過程如何體現(xiàn)“以學生為本”？
5、你是如何理解人才培養(yǎng)工作的針對性、適應性和開放性？
6、你對人才需求社會調(diào)查、新生入學調(diào)查、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查有何意見和建議？
7、你所教授的課程實施課程改革的難點是什么？何突破？
8、學業(yè)考核的方向是“重過程、重能力”，你是如何做到的？
等話題進行初步研討交流。
四、積極討論、廣泛交流、效果明顯。
在認真學習、領(lǐng)會實質(zhì)、提高認識的基礎上，大家認真撰寫論文。組織了集中研討交流，在會上，教師先后進行發(fā)言，結(jié)合實際，敞開思想，暢談自己的體會，提高了認識,取得了一定的收獲，參會的每位老師都深受感染和教育。大家普遍感到這次教育思想觀念大討論活動抓得及時有效，澄清了過去對一些問題的模糊認識，思想觀念得到了轉(zhuǎn)變更新，這將為評建工作注入強大動力，奠定良好的思想基礎。
大討論進入了最后的總結(jié)階段，回顧這一階段的學習和思考，確實收獲不少，現(xiàn)在的感覺是責任重，任務大，前途光明。在今后的工作中，一定把握機遇，迎難而上，用自己的智慧和辛勤的勞動為學校，為社會做出自己的貢獻。
教育思想大討論工作總結(jié)3
根據(jù)學校黨委的統(tǒng)一部署，本學期國交處、國資委學習小組積極組織所屬部門員工開展教育思想大討論活動，力求通過討論活動，改變教育思想，更新教育觀念，理請辦學思路，明確發(fā)展目標，為加速學校的全面發(fā)展，迎接學校20xx年的人才培養(yǎng)工作水平評估做好自己的本職工作和應盡義務�，F(xiàn)將本次大討論活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，全員參與
在教育教學思想大討論的學習活動中，我學習小組兩部門領(lǐng)導均以身作，模范帶頭，積極組織我學習小組開展各項學習討論活動。在討論中，積極發(fā)言，并能結(jié)合此次教育教學思想大討論的目的、任務、要求，制定計劃的討論主題并傳達給每位工作人員。要求全體工作人員按學校的統(tǒng)一安排，每階段的討論主題，參加學校教育教學思想大討論的.活動。集中學習時間沒有特殊情況不允許缺席，若有事需事先向領(lǐng)導請假。每次會議活動都要做好筆記、總結(jié)。每位工作人員都要有高度的責任感、使命感和緊迫感，把每次學習的精神落到實處，結(jié)合評建工作的要求，用現(xiàn)代教育發(fā)展理念去開展各項工作。此外，我兩處領(lǐng)導在每個階段每個主題學習結(jié)束后都進行及時總結(jié)。
二、思路明確，精心組織
由于認識到學校開展教育教學思想大討論活動是為了統(tǒng)一思想、提高認識、凝聚人心，迎接明年教育部和自治區(qū)教育廳專家組對我校的人才培養(yǎng)工作水平評估，我學習小組在學習討論活動中認真組織并積極做到：
1、時間保證。由于我校迎評工作已進入實質(zhì)性階段，雖然我兩處日常工作繁忙，但每周二下午我們都按時開展學習討論會，充分利用此時間展開熱烈討論，深入探索，升華認識。
2、形式多樣。為了充分認識我校教育教學思想大討論的意義，我學習小組運用座談會式、小組研討式、答疑解惑式等方式進行學習討論。各工作人員在相對寬松的氛圍中均能暢所欲言，各抒己見。
3、詳細記錄。每次進行學習活動，我兩處均有一名專職人員負責詳細記錄每個參會人員的發(fā)言建議或意見，并在會后集中整理出材料報送相關(guān)部門。
4、及時總結(jié)。學完一個大討論的主題后，大家能結(jié)合工作實際和體會，回顧每次學習討論的議題進行深入研討交流并及時總結(jié)。
三、主要收獲
1、通過一系列的學習及深入討論，我兩處總體對學校評建工作以及學校辦學思想、發(fā)展理念有了更深層次的了解與認識，明確了自身的主體地位。如經(jīng)過對“如何提高教學質(zhì)量和辦學水平”主題的認真討論，我們對自覺加強校風、學風建設的認識上升到了一定的高度，在日常生活中能夠主動地檢視自身的言行，將理論知識內(nèi)化為自覺的行動，從小事做起，從身邊事做起。
2、把教育教學思想大討論與日常工作緊密結(jié)合，真正達到轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，理請辦學思路，統(tǒng)一思想的目的。
3、明確了我校的辦學指導思想、定位和辦學思路，明確學校的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位、人才培養(yǎng)目標與辦學特色。澄清了過去對一些問題的模糊認識，思想觀念得到了轉(zhuǎn)變更新，這將為迎評工作注入強大動力，奠定良好的思想基礎。
總體看來，我兩處對教育教學思想大討論的學習已初步取得了一定的成效。通過教育教學思想大討論，我們統(tǒng)一了思想，加深了對學校辦學思想、理念、特色及教學改革等方面的認識,充分認識到我校面臨的嚴峻挑戰(zhàn)與良好機遇，增強了教書育人的責任感，更加堅定了將我校建設成一所服務“桂中”地區(qū)，教學型綜合類本科院校的決心。這次教育教學思想大討論是一次難得的機會，我兩處工作人員將以“大討論”為契機，盡快轉(zhuǎn)變教育思想，樹立現(xiàn)代教育理念，立足本職，勤奮工作，為學校評估工作添磚加瓦。
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