關(guān)于名師工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于名師工作總結(jié),歡迎大家分享。
關(guān)于名師工作總結(jié)1
20xx年9月我有幸加入了xx名師工作室,工作室的伙伴們來自不同的學(xué)校,大家為了一個的共同目標(biāo)走到了一起:專家引領(lǐng)、同伴互助、共同努力、提升自己!
本學(xué)期加入工作室雖然時間不長,但是我卻感受到了一種壓力和驅(qū)動力。壓力是看到伙伴們都比我年輕都有一股闖勁,學(xué)習(xí)新知識接受新生事物快,自己有時感到有點跟不上前進(jìn)的步伐。驅(qū)動力是既然加入了這個團(tuán)隊,就要時刻鞭策自己繼續(xù)多努力,多向同伴們學(xué)習(xí),取人之長補(bǔ)己之短,根據(jù)自己的能力力爭進(jìn)步。
根據(jù)工作室的要求本年度我根據(jù)自身現(xiàn)狀和需求,以“求真、求實、求效”為個人研修理念,以提高課堂教學(xué)的效率為個人研修目標(biāo),以提高個人綜合素質(zhì)為前提,合理制定了個人的年度計劃和三年發(fā)展規(guī)劃,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師。本學(xué)期除完成自己的.本職工作以外還認(rèn)真完成了工作室布置的各項任務(wù),積極參加工作室各種形式的研討交流培訓(xùn)活動并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會,其中三次的研討觀摩課和幾個講座,讓我感觸頗深,執(zhí)教老師扎實的教學(xué)基本功,課堂上一個個精彩的瞬間都給我留下了深刻的印象,理論聯(lián)系實際的講座報告也讓我受益匪淺,感覺參加的教研活動都不虛此行。
本學(xué)期,工作室的xx老師向我們推薦了曹xx老師的《跨越斷層,走出誤區(qū)》“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)核心詞的解讀與實踐研究”一書,認(rèn)真拜讀后讓我對新課標(biāo)的十個核心詞有了進(jìn)一步的認(rèn)識。另外工作室的小伙伴們提供的網(wǎng)絡(luò)閱讀資料也讓我學(xué)到了很多知識,學(xué)無止境,以后我將會繼續(xù)閱讀更多的教育教學(xué)專著,以提升自己的理論水平,并向同伴們推薦一些優(yōu)秀的教育教學(xué)的文章。
有機(jī)會加入工作室是我的幸運,雖然平時的工作比較繁忙,有時感覺有點力不從心,但是在這個集體中感覺讓我學(xué)習(xí)的地方很多,同時我也發(fā)現(xiàn)想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走,只有做學(xué)習(xí)型的教師,才能不斷超越自我,使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀,所以我會繼續(xù)努力!
關(guān)于名師工作總結(jié)2
20xx年是一個豐收的年份,區(qū)教育局給我們廣大一線體育教師一個良好的展示平臺“xx區(qū)鄒xx體育工作室”。通過工作室體育教師在專業(yè)發(fā)展上有了明確的目標(biāo),我有幸成為其中的一員。
在工作室的一年里,我有了更好的展示自己的平臺,在6月份代表珠海市參加廣東省第二屆中小學(xué)體育教學(xué)基本功比賽獲一等獎,11月份有幸代表工作室送課到南橋小學(xué)。xx月更幸運的是可以參與水平一體育與健康理論試題的出題工作。但更重要的是有了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會,去河南鄭州參加第五屆全國大、中、小學(xué)體育教學(xué)展示活動,與全國的體育精英、專教授交流,收獲頗豐,了解到全國體育教育發(fā)展的`情況與主流方向。參加廣東省體育骨干教師培訓(xùn),經(jīng)過7天的學(xué)習(xí),對課標(biāo)有了更深的理解,教學(xué)設(shè)計、組織教學(xué)得到了鞏固提高,大課間、課外活動有了新的認(rèn)識。
在這一年里,通過工作室主持人老師言傳身教,與廣東省李xx工作室主持人老師和廣東省楊xx工作室主持人老師交流,我在他們身上發(fā)現(xiàn)了一些共同點,對我啟發(fā)很深:
一、堅持他們不管多困難,不管做到什么位置,都保持著對體育教育事業(yè)的熱情。
二、有心他們想方設(shè)法通過各種方式、各種渠道去宣傳體育的價值及重要性。
三、巧干他們都能順應(yīng)形勢,順勢而為,做事達(dá)到事半功倍的效果。
以上是我感受最深的,這也是我現(xiàn)在不足之處。為了更好的盡到指導(dǎo)教師的職責(zé),這是我以后努力的方向。希望通過自己不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),帶動工作室學(xué)員的一些進(jìn)步。
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