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        教研組長工作總結(jié)

        時間:2024-01-13 09:27:52 工作總結(jié) 我要投稿

        教研組長工作總結(jié)(熱)

          總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的教研組長工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教研組長工作總結(jié)(熱)

          一學年的教學教研工作伴隨著夏天的到來,即將接近尾聲;仡櫼粚W年的教學教研工作,我們有著幾分充實、幾分感概??本學年,我們教研組的工作本著“為了學生服務,為了自己的提高”的理念的奮斗目標,在全體數(shù)學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著,F(xiàn)將一學年的工作小結(jié)如下:

          一、以誠待人。

          真誠、寬容、樂于助人,我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環(huán)境,對工作和健康的重要影響。幾年來,我與每一位同事和睦相處,從不斤斤計較個人得失,保持著單純的、和諧的人際交往,這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂感。

          二、勤勉工作

          作為學科組長,不僅要把自己的教學工作做好,還應該對本學科組的教學質(zhì)量負責,對本學科組的每一位教師負責。幾年來,我在各位備課組長和學科組全體老師的支持下,扎扎實實開展教學研究、認認真真抓好常規(guī)工作。我們學科組的年輕教師多,為了能讓他們能盡快地適應教學工作,我經(jīng)常進入他們的課堂聽課,與他們一起研討,把自己成長的經(jīng)歷、困惑與他們一起交流。每次上公開課前,我都要一遍一遍地聽他們試教、一次次地為他們修改設計、一句句地教他們?nèi)绾翁釂、如何引??手把手地把我的經(jīng)驗毫無保留地傳授給他們,使他們盡快地步入正常的教學軌道;積極配合教務處抓好教學常規(guī),要求各備課組充分利用每周集體備課,認真分析教材重點、難點,探討合適的教學方法,設計合理的教案,充分發(fā)揮集體的智慧,真正實現(xiàn)資源共享,優(yōu)化教學過程,提高效益。積極投身課程改革,帶領(lǐng)教師一起學習《新課程標準》,逐步更新教學觀念,改進教學方法,用新課標的先進理念指導教學。認真組織好教學研究活動,努力營造濃郁的研討氛圍,每次活動做到有計劃有組織有專題,組織的“如何進行小組合作學習”、“學課標、明要求、促提高”等研討活動受到參與教師的一致認可。作為一名學科組長,不能在教學上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此,我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關(guān)資料,多學、多聽、多思。在穆校長校長、李主任等人的影響、指導下,以新一輪課程改革為契機,大膽實踐,不斷摸索,勤奮鉆研、科學施教!侗鹊囊饬x和基本性質(zhì)》、《分數(shù)的基本性質(zhì)》、《圓的面積》、《利息、納稅和折扣》等一系列公開教學活動均很好地體現(xiàn)了新課程的理念,受到了聽課領(lǐng)導和老師的一致好評。

          三、關(guān)于教研組的建設。

          在教研活動中,我們多次學習討論并漸漸形成了以下三方面的共識:

         。1)群體意識:大家團結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,努力改變數(shù)學組的形象。如果我們是薄弱組,那么你水平再高也只是薄弱組的一員,反之,整體實力的提高,相應你也能得到認可。

         。2)服務意識:師德建設的的標準主要體現(xiàn)在教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果,因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的,做數(shù)學老師更苦,賦予的責任也更大。作為數(shù)學教師就決定了你應該做一個工作上是嚴謹?shù)、踏實的,人格上是真實的、正直的人,否則你不配做一個“數(shù)學人”。

         。3)教研意識:校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大而事實也證明了人在壓力和責任下是進步最快的,這學期,我的歷練是最多的,做的工作也是最多的。我深深地明白我的成長除了自身的努力,更來自于領(lǐng)導和老師們的支持。謝謝給予我支持的領(lǐng)導和老師們,是你們給我了機會,讓我成長。

          二、扎實教研,落到實處

          本學期,本組在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從課堂教學入手,將教改落到實處。

          教研活動每小周一次,是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會,我們組有效地運用這寶貴的一個多小時,真正發(fā)揮了它的作用,讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。

          教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺,作為教育第一線的我們,要想教好書,就有必要將大綱吃透,在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱,了解新教材,為自己今后的教學指路是我們教研的目標和目的。為了讓每位教師都能積極地參與進來,我們圍繞新的課程改革,結(jié)合課題實驗或教材、課標進行集體備課,觀看錄像,進行課堂教學、課時設計。在教導科的指導下,我們積極開展了教研活動,實行單元集體備課。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”:統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。集體備課備單元的教學目標、重點、難點,備教材的前后聯(lián)系,備突出重點、突破難點的措施,備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧,做到了“六有”(有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄)。

          教研活動能針對每位語文教師的課堂進行有針對性的評講,本學期我們共對教師的課堂進行了評議。許多教師在培養(yǎng)學生的讀書感悟能力,設計了教師導讀學習、學生合作學習、學生自主學習等環(huán)節(jié),貴在教師指導,重在學生有得,由于設計內(nèi)容較多,有個別內(nèi)容完成較倉促,為此,在聆聽了大家的建議后,教師也進行了反思,我覺得反思更能促進一個教師的專業(yè)水平的提高。

          同時,除了聽取學校規(guī)定的優(yōu)質(zhì)課外,我還利用業(yè)余時間聆聽了本教研組教師的語文課,聽課不只是完成教研組長的聽課任務,更是給自己一個向其他教師學習的機會,同時可以較好的提醒自己在教學中應該注意的問題,從中獲得解決的辦法。

          三、管理學生,提高素質(zhì)

          1、努力樹立學生的學習信心,提高興趣

          想要學生提高成績,首先就要樹立學生學習的自信心,及時表揚在各方面有進步的學生,做到形成競爭的學習風氣,同時教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè)。嚴格要求,不斷總結(jié)反思改進自己的課堂教學,提高教學質(zhì)量。教研組老師及時溝通教學上的得與失,將好的經(jīng)驗和做法相互交流。堅持不懈的抓好后進生的幫教工作,為了這些學生能夠提高語文學習興趣,花費了大量的心血。

          2、努力培養(yǎng)學生的語文基本能力

          語文學習就是“聽說讀寫”,抓好朗讀的訓練至關(guān)重要。為了提高學生朗讀的水平,我們除了課堂上嚴格標準,嚴格訓練外,還在早讀和課前訓練中學科月重視朗讀訓練,培養(yǎng)邊讀邊思考,邊讀邊感悟的習慣,習慣一旦形成,能力也就有了提高。

          同時,對書寫我們也做了要求。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),我們都統(tǒng)一標準,使學生在剛開始練習鋼筆字,書寫能力就有一個較好的基礎(chǔ)。

          四、共同努力,共享收獲

          這學期我們組嚴格按照教研組工作計劃,開學初布置了工作任務,使教師在日常工作中可以做好積累,有針對性的擬寫《教學反思》、《因材施教的典型案例》,并能及時的搜集自己的《教學金點子》,用科學的教育理論指導課堂教學和管理,深刻自己的教學內(nèi)涵,豐富自己的教師體驗。

          這任教研組長的工作以來,讓我自身迅速的在成長,在我成長的同時,我也和我們組的老師一同努力著,奮斗者,雖然我的工作還有很多需要改進的地方,但是我的理想不會變。

          教育,是我生命里永遠的牽掛!身后的印跡必定還在不斷延伸,在未來的生命歷程中我會執(zhí)著的追求,用自己的熱情和智慧譜寫著輝煌的篇章。

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