教師年度個人工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的教師年度個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師年度個人工作總結(jié)1
彈指一揮間一年就要過去了，回首過去的一年，可以說是緊張的一年、充實的一年、改革的一年，只有客觀的反思自己的工作才能更好的開展以后的工作，為此將一學(xué)年教育教學(xué)工作情況反思如下：
一、反思一：我是一名合格的教師嗎?
作為一位名師，我認(rèn)為首先要做好自己的本職工作，這樣才能讓你的同事信服。我任教五年級兩個班的數(shù)學(xué)課，每天精心備課、激情上課、用心設(shè)計作業(yè)，力求最短的時間使學(xué)生獲得最大收益，這也是我理解的高效課堂的精髓。做一個讓學(xué)生敬佩的老師，是我一直追求的`目標(biāo)。一學(xué)年教學(xué)成績優(yōu)異，連續(xù)兩學(xué)期被評為教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵。輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲市二等獎兩名，三等獎三名。我主持的省級課題實驗有兩項，其中，我參與撰寫的《促進教師發(fā)展的評價體系研究階段報告》獲省一等獎，《小學(xué)生心理健康教育的方法研究》獲省教科研成果三等獎。
二、反思二：我是一名合格的班主任嗎?
班主任工作是我教育教學(xué)工作的重要組成部分。做一個讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意的班主任，是我一直追求的目標(biāo)。首先我是一個有原則的班主任。我不會因為學(xué)生學(xué)習(xí)不好批評他，但我一定會因為學(xué)生做錯事而批評他。教書育人，我認(rèn)為育人更重要。其次我是一個勇于創(chuàng)新的班主任，每一級學(xué)生、每一個學(xué)生各不相同，不能用老一套對待學(xué)生，要因材施教。一學(xué)年班主任工作優(yōu)異，連續(xù)兩學(xué)期被評為優(yōu)秀班主任。我撰寫的教育案例《高高舉起的手》獲國家關(guān)工委組織的論文評選一等獎。
三、反思三：我是一名合格的名師嗎?
我不僅是一名教師、一名班主任，我還是一位名師。作為名師，我又做了哪些工作呢?首先發(fā)揮名師帶頭作用，促進教師專業(yè)化成長。每學(xué)期帶頭執(zhí)教一節(jié)公開課，每學(xué)期在名師論壇上作報告一次，去年在市教學(xué)開放日執(zhí)教公開課，今年又在外校參觀學(xué)習(xí)時執(zhí)教公開課。其次積極參加聽評課活動，培養(yǎng)青年教師成長。我是學(xué)校課堂教學(xué)評價小組成員，每周聽課3節(jié)，評課一節(jié)，給每一位數(shù)學(xué)教師聽評課打分。每學(xué)期聽評課60多節(jié)，雖然占用了我很多時間，但是我也從每位數(shù)學(xué)教師身上學(xué)到了很多東西，當(dāng)然，我會盡我所能的幫助講課教師，使他們盡快成長。同時，我也是我校數(shù)學(xué)備課小組的成員，每當(dāng)學(xué)校派數(shù)學(xué)教師參加優(yōu)質(zhì)課、公開課活動，我都積極參與，和參賽教師一起備課、聽評課。我參與指導(dǎo)的青年教師溫樹民獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎，高春霞老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎。再次，我積極參加教育局組織的名師各項活動，今學(xué)期在縣數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會做有關(guān)解決問題教學(xué)的專題報告。
四、反思四：我繼續(xù)學(xué)習(xí)了嗎?
教育局為我們每一位名師、骨干訂閱報紙、書籍，目的非常明確，就是讓我們要不斷的學(xué)習(xí)。所以每一份報紙、每一期雜志我都仔細(xì)閱讀，除此之外，我自己訂閱三份雜志，這一學(xué)年我又重新研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，寫了5000字的理論學(xué)習(xí)筆記，力求用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。另外，學(xué)校請全國名師華應(yīng)龍、吳正憲上課、作報告，使我們進一步領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。這一年中，我外出學(xué)習(xí)四次，不斷的學(xué)習(xí)，豐富了我的專業(yè)知識，更加意識到自己的不足。只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能使自己能不斷進步。
反思一年的教育教學(xué)工作，覺得還有很多不如意的地方，例如教學(xué)上沒有形成自己的風(fēng)格，懶于積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，缺乏積極進取的精神等等，爭取下一年做得更好。
教師年度個人工作總結(jié)2
做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我始終努力完成自身教學(xué)工作，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。以下我的工作總結(jié)。
一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感
努力做好學(xué)生思想教育工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生，增強他們的`自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。
關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，定好這一學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
教師年度個人工作總結(jié)3
一、工作反思，認(rèn)識不足
在工作方面，我作為xx部門的員工，在工作中一直堅持按照規(guī)定要求去做好工作的任務(wù)。但因為這一年來公司的革新和進步。和進步，我也在工作中緊跟著更新了自己。但也許是一開始在思想上的準(zhǔn)備不周，我在工作改進的前期出現(xiàn)了一些麻煩。
但好在，領(lǐng)導(dǎo)對我們的情況也早有了準(zhǔn)備。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，吸收了經(jīng)驗和知識之后，我的工作也迎來了更多的改變，但在這時我已經(jīng)做足了準(zhǔn)備。并在工作中積極的應(yīng)對困難，緊跟公司的發(fā)展進度，并在這一年里取得了較好的成績和發(fā)展。
回顧一整年，我主要的問題在于對工作的發(fā)展沒有準(zhǔn)備，已經(jīng)自我的應(yīng)變能力不足。好在有領(lǐng)導(dǎo)的幫助彌補了這些錯誤，但你在今后的工作中，我應(yīng)該自己多做準(zhǔn)備，能主動完善工作中的不足。提升個人在工作中的適應(yīng)能力。
二、思想的轉(zhuǎn)變，態(tài)度的提升
隨著工作的`改進和公司的發(fā)展，工作中的壓力也越發(fā)的增加。盡管辛苦往往意味著更多的收獲，但在此之前，必須先抗住這份辛苦。
為能更好的完成工作，我一直在思想上學(xué)習(xí)并完善自己。在平常，我積極的與其他同事交流，學(xué)習(xí)他們在工作中積極熱情的態(tài)度，并讓自己學(xué)會調(diào)整，學(xué)會積極的認(rèn)識自己，認(rèn)識工作。
此外，我還利用空閑為自己準(zhǔn)備了許多勵志和學(xué)習(xí)的書籍，這些讀物不僅能休息的時間調(diào)整我的思想，狀態(tài)，也您能為我累積有用的知識，幫助我提高了自身的態(tài)度和責(zé)任，更好的在這一年來負(fù)責(zé)的做好了自己的工作。
這一年我有了很多的收獲，但也更加認(rèn)識到了自身在工作中不足。為此，在新的一年里，我會及時、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母纳谱陨?在未來的工作中我一定會取得更好的成績，絕不會讓您失望!
教師年度個人工作總結(jié)4
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
(一)、在思想政治方面
想做一個合格的人民教師，首先就應(yīng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的.師表形象要時刻注意，在工作中我用心、主動、勤懇、職責(zé)心強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，用心認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。
(二)工作方面
1、教學(xué)工作
我自參加教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無準(zhǔn)備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來應(yīng)對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學(xué)中進行自我的更新，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，在教學(xué)中，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復(fù)習(xí)時，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的資料，自己去查缺補漏，使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認(rèn)識，理清知識體系，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而構(gòu)成一種潛力。同時在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間，又不放下任何一個差生。在教學(xué)工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，但是成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的肯定和好評。
對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我都會認(rèn)真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。
在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴(yán)厲的批評和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長久持續(xù)，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實、做活。
2、班主任工作
在擔(dān)任三年級(5)班的班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，用心與家長配合，研究學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班群眾。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
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