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幼兒中班教師下學期個人工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的幼兒中班教師下學期個人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒中班教師下學期個人工作總結(jié)1
說到總結(jié)才猛然感覺到，是啊，我參加工作已經(jīng)整整半年了，從一個剛剛從學校畢業(yè)的學生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師，回顧這半年，我付出了多少，又收獲了多少呢？靜靜的回顧一下，這短短的幾個月既忙碌，又充實，有著許多值得總結(jié)和反思的地方。
在新學期開始的時候，我分到了中一班和兩位有經(jīng)驗的老師共同搭班，這是領(lǐng)導對我的信任，更是對我的考驗和鍛煉，所以在接受這個任務時我就下決心把工作干好。因為在我實習期間就是在這個班實習的，所以對這個班的孩子也都比較熟悉經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應，我的工作也很快走上了正規(guī)。
這學期我們園內(nèi)的活動比較多，從“各省市區(qū)級領(lǐng)導的蒞臨指導”到“家長開放日”，從“家長會”到“書香閱讀節(jié)”等等，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。
一、政治思想方面
在每周二三四的上午，我積極參加園領(lǐng)導組織教師的時事政治理論的學習，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
二、保教工作
�。ㄒ唬┰鷮嵶ズ媒逃虒W工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
�。ǘ┤硇牡耐度�，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒
我們兩位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
在教學方面，幼兒更是在原來的.基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
在頻繁的活動之中，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學會認真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動腦筋，舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
三、家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。三、鉆研業(yè)務，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學習、學習中工作，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中，我積極備課，認真講課，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。
四、認識不足，努力進步
通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高，這一學期的成績也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定更美好！
幼兒中班教師下學期個人工作總結(jié)2
不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期師幼雙方的互動，看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的的工作進行小結(jié)如下：
一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。
1、注重孩子身心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。
二、根據(jù)中班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動。
根據(jù)本班幼兒的年齡，教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的.關(guān)愛。最后能很快適應并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時，與好朋友一起玩游戲，學會分享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。
2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。
因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。
這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況開展了有趣的主題活動，并滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。
三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。
2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
�。�1）向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。
�。�2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。
（3）成立家長委員會。本學期我班xx的媽媽成為我園家長委員會成員。
�。�4）召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項。
在本學期即將結(jié)束的時候，我們將認真總結(jié)本學期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。
幼兒中班教師下學期個人工作總結(jié)3
時間匆匆而過，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅僅個頭長高了，各各方面方面的潛力也有了不同高度的提高。幼兒在品性老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，潛力、得到知識與新技能也得到了進一步的發(fā)展�，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，圓滿完成有利于班級其他工作的順利開展。
一、保育工作
幼兒經(jīng)過上班級的學習后覺得自己長大了，不再是初中的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，倡導用心鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有地脫穿衣服，并會將衣服疊放整齊。
我們一方面耐性的給予幫忙，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得這事自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，，動手成長潛力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育教育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，就可以愉快地學習和生活。
所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天持之以恒教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5月份，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒狀況，對于個別體弱的嬰兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也個性關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用兒童我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心！
二、教育工作
在對幼兒進行生活照顧的同時，我們心理素質(zhì)在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間，扶持幼兒用心與材料互動。
我們利用每五天晨鍛時間，組織工作豐富多彩群眾游戲，有計劃地鍛煉各種基本攻擊方式，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，始終如一參與幼兒的活動，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每種幼兒，大家都能用心愉快戶外活動地參加休閑活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和更迅捷。
由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己機會生成活動良機較少，在小學生幼兒周圍親近的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和可以，有選取的直接擬定主題，生成資料來推動幼兒學習。
本學期我們兩位老師以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展狀況，透過一日活動各
家長教育工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長教育工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們用心利用家長會與家長進行溝通，借以多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，同時我也了解幼兒在家的狀況，以便我們做好組織工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
四、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的.發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答環(huán)境問題聲音不夠響亮等。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
在以后學生學習中孩子要在的的共同配合下讓我們多了解一些新鮮的事物，以此來強勁增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地孕育，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，中班一學年已接近尾聲了，看到孩子們的成長，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都讓我們感到欣喜，他們讓我們看到了自己工作的價值�，F(xiàn)將本學期的班級工作總結(jié)如下，以便下學期不斷改進，做得更加完善。
本學期我班仍然以分組進行日常活動和實際教學，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進行活動。結(jié)合本班特色和上上為學期的實踐經(jīng)驗，我們?nèi)蚤_展了小型多樣的區(qū)角活動，設計各類區(qū)角，物料投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒設立良好的環(huán)境。課外活動每次晨間和集體教學活動后，我們就讓幼兒隨意地順利開展各類區(qū)角活動�；顒訁^(qū)通常是小組或此種這類形式開展，因此我們就有
在操作中，幼兒會遇到各種困難，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒，這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導，樹立他們克服困難的勇氣，使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高。活動區(qū)還可作為集體教學的準備和延伸的場所，使集中教學沒有掌握而令的知識技能，在活動區(qū)中會得以彌補，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學活動后，活動前有些小朋友會繼續(xù)探索、操作，這樣無有鞏固所學知識，還以使幼兒有了
逐步形成我班幼兒在中班上學期就已形成了良好的衛(wèi)生習慣，但進入下學期來來，我們對各行為習慣還是常抓不懈，對自己嚴格要求，認真做好餐前餐后管理。對個別自理能力差的幼兒，耐心地教他們，培養(yǎng)良好的生活行為習慣。同時我們還配合保健老師，注重幼兒的飲食管理和體弱哇。由于我班幼兒人數(shù)較多，因此常規(guī)管理有些麻煩，為此我加強晨間談話，每天就班級內(nèi)發(fā)生的種種頻發(fā)情況，讓幼童自己來評價，深化加強師生之間的溝通和溝通，體質(zhì)使他們明辨是非改正不良的衛(wèi)生習慣。
本學期我班圍繞幼兒園的教育教學開展了各類活動，每次活動我班都開展活動得有聲有色！六一節(jié)”，我班排練排練了精彩的聯(lián)歡會，當家長看清楚孩子們家長優(yōu)美的舞姿、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演，禁不住拉著我們的手連連求教……的確，我們的工作沒有白做，報償因為我們得到了惟一的回報，那就是家長小學生對我們工作的支持。
幼兒中班教師下學期個人工作總結(jié)4
幼兒園是幼兒最密集的場所，幼兒的自我保護意識淡薄，安全形勢異常嚴峻，刻不容緩。確保幼兒的生命健康安全責任重大，絲毫不能放松。本月，我們一如既往地把安全工作放在首位，把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài)，我們的安全工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
首先，早入園期間，開展多種形式的安全教育，提高了幼生的安全意識和自我保護意識。通過在教室顯要重要位置張貼懸掛宣傳文字并配以圖片，簡單容易地警示著幼兒。另外通過每天的`點名時間，向幼生宣傳并強調(diào)常規(guī)紀律，例如：不在教室、廁所、走廊打鬧等。最后，我們還教育幼兒要有避讓危險的意識，通常在家里爸爸媽媽為幼兒隔絕了所有危險元素，這樣會使寶寶覺得自己周圍的環(huán)境總是很安全的，容易喪失規(guī)避危險的能力，所以寶寶很難意識到外面的環(huán)境哪個地方會使自己受到傷害，比如在快速走路時知道避開濕滑的地面和障礙物等。教育幼兒，不誤食亂食花、草、種子、藥物、食品。
其次，戶外活動時，我們堅持做到三檢查：檢查場地、設備以及幼兒穿著、情緒，注意詳細介紹游戲紀律和規(guī)則玩法，游戲中要清點幼兒人數(shù)，游戲結(jié)束要歸納點評。
再次，一日三餐，取飯時知道避讓其他小朋友。分飯的老師絕對不讓飯菜湯從幼兒頭上過。吃飯時不跟幼兒聊天談笑等。值午睡班時，一定勤于巡邏，認真觀察防止幼兒在被窩中發(fā)生意外。
最后，在晚離園時，我們堅持做好為幼兒檢查內(nèi)衣是否塞進褲子里，讓孩子舒舒服服的離園。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒中班教師下學期個人工作總結(jié)5
回顧這一學期的工作，我們老師都能盡心盡力去如期完成。在拿到成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級項目管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的感。將在以后的更加在工作中中更加努力，相互配合，爭取更大進步。一份耕耘，一份收獲，一學期來，通過各諸方面的努力，幼兒教育取得了可喜的進步。在下學期的工作中，我會更細致、更完善地做好班級工作，使每個幼兒得到更大的發(fā)展戰(zhàn)略。
充斥著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束已經(jīng)結(jié)束本學期的科研工作。回顧這一學期所做的工作，在本班老師和全班及其家長的共同努力下，各方面都有大大提高了一定程度的進步和提高。現(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結(jié)：
一、教育教學方面
1、主題活動的實施：本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導行動計劃》和《武漢市課程綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，結(jié)合新世紀主題探究課程，開展了《特別的我》、《美麗的春天》、《十二生肖》、《愉快的夏天》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的滲透到教育理念融入課程設置中，將各交叉學科社交活動的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題“美麗的春天”中，教師和幼兒一起到戶外尋找幼兒春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的上好，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導下學習小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到秋天的各項美麗。
2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。我們局限性根據(jù)幼兒的體重特點和主題活動，與中二班共同創(chuàng)設了“探究室”、“我愛小動物”、“歡樂舞臺”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”“小豆豆長大了”等8個區(qū)域，并在區(qū)域系統(tǒng)地活動有專案有步驟地提供材料，對幼兒成功進行階段性、針對性地追蹤指導、為幼兒孩童提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中會主動探索、學習。例如：結(jié)合主題活動《美麗的春天》，追蹤我們讓幼兒收集各種類型的花草，帶領(lǐng)剪輯植物標本；結(jié)合季節(jié)，教師與幼兒教育一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并根據(jù)中班幼兒的特點，引導幼兒觀察、記錄黃豆茍延殘喘與綠豆的生存過程，為幼兒的探索活動提供了幫助。結(jié)合《十二生肖》主題活動，我們在手工區(qū)提供紙杯、紙盤、彩色皺紋紙、剪刀、橡皮泥和吸管，引導兒童殘疾兒童用自己喜歡的方式繪畫制作小動物。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
二、生活護理及常規(guī)教育
1、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育其他工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境空氣流通的清潔，定時消毒。在6月份，因為個別我班有個別幼兒出百日咳，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，異樣班上幼兒情況，及時隔離，使水痘傳染得到了較好的控制。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上得到也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給襯衣孩子更換汗?jié)竦囊路野嘤腥种坏男∨笥褞Я艘路c毛巾，我們總是開導地為幼兒更換，使家長放心。
2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日勞作各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師下能的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵之下，還學著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也不斷提高了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉操練活動，鼓勵幼兒其他工作早入園通過早鍛煉工作。堅持每天不少于２小時的戶外活動，其中體育社區(qū)活動一小時，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和天份學習習慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的.三率達標情況良好。
三、家長工作
《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育工作能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系教育工作中，著重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開一次了家長會，一方面讓同學了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同幼兒教育的經(jīng)驗，聯(lián)結(jié)我們與家長之間的相聯(lián)距離。此外我們利用早晚接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進行交流溝通，對于個別一般而言的孩子，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策。
在主題活動實施期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在小朋友的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展�！傲弧被顒悠陂g，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，全然做到讓家長放心、滿意。
四、個別幼兒的教養(yǎng)科研工作與成效
每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，毛哲正是個衛(wèi)生習慣和行為習慣都很差的孩子，因為他總是喜歡打別人，在學習時影響他人，所以小朋友都不原文和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，仍然有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況實施了一定的政策措施措施，剛開始，我們似乎方式采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習慣告訴老師，希望家長多多高等教育，可這種方法收效甚微，后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到勐侖，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他，并獎勵他小紅花，他很高興，整個下午雖然很守紀律，以后，我們改變教育工作方式，總是借機會表揚他，鼓勵他，慢慢地，毛哲正變了，變得很聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學著畫畫，暗中幫助小朋友穿鞋子，這在前兩年想都不敢想，我們二位老師就很高興，他的爺爺奶奶也很高興。另外，我班有兩個小朋友性情很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了出現(xiàn)明顯的進步。
五、存在不足與努力方向
雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也不能獲得了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不開始集中，速度慢，進餐習慣還有待明顯改善。
2、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽提問，認真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀喜好。
3、多數(shù)孩童技能繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學工作中將多利用課余時間訓練幼兒幼兒教育的繪畫能力，積極開展各類幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
4、尊重和承認間會幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加大對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
5、參加社區(qū)活動做得還不夠。
在新的學期中，我班二位老師將認真反思自己工作的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚相互間精神，加強理論學習與實踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實效，全心全意為家長服務，使班級工作更出色。
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