班主任工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編整理的班主任工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、本學(xué)期年級(jí)組的主要工作
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備及小一新生迎新工作
1、打掃教室，布置教室，安排座位等。
2、迎接新同學(xué)，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)。
�。ǘ⿲W(xué)生常規(guī)培養(yǎng)及訓(xùn)練
1、課堂常規(guī)培養(yǎng)及展示
2、課間活動(dòng)指引及安全意識(shí)培養(yǎng)
3、教會(huì)學(xué)生生活常識(shí)及生活作息養(yǎng)成。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安全教育和個(gè)人及教室衛(wèi)生管理
利用行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)和班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，杜絕安全事故發(fā)生；教學(xué)生整理書(shū)桌和書(shū)包；安排值日生值日，值日內(nèi)容細(xì)化到人頭。
�。ㄋ模┯行蚪M織學(xué)生開(kāi)展校園活動(dòng)1.9月份，喜迎國(guó)慶開(kāi)展詩(shī)朗誦活動(dòng)2.10月份，進(jìn)行校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的彩排3.11月份，參加校級(jí)和區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)并表演團(tuán)體操；12月份，小一新生入隊(duì)及班級(jí)慶祝元旦迎新年活動(dòng)。
二、工作中的亮點(diǎn)或優(yōu)秀事例
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
從常規(guī)入手，利用碎片時(shí)間（課間或活動(dòng)課時(shí)間）到多叮囑學(xué)生要做什么該怎么做，并有針對(duì)性的對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)一一指導(dǎo)。
�。ǘ┡囵B(yǎng)良好的班集體
本學(xué)期一4班多次獲得流動(dòng)紅旗和文明班級(jí)稱號(hào)。
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保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系，特別是個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)調(diào)皮現(xiàn)象或心理逆反較嚴(yán)重時(shí)，我會(huì)重點(diǎn)和家長(zhǎng)面談，與家長(zhǎng)進(jìn)行共同教育學(xué)生，糾正學(xué)生不良行為。
�。ㄋ模┓e極配合學(xué)校工作
冬令營(yíng)3人報(bào)名
三、工作中的不足和需要改進(jìn)的方面
（一）缺少觀察
總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
�。ǘ┳鍪乱F在堅(jiān)持
自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來(lái)的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
�。ㄈ└由朴谑褂门u(píng)和表?yè)P(yáng)：
在以前，很少考慮到批評(píng)要怎么樣才能夠收到最佳效果，不太注意學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，有時(shí)候沒(méi)有注意分寸，讓學(xué)生覺(jué)得難于接受，有時(shí)甚至雙方鬧得不開(kāi)心而又沒(méi)有教育效果。教育應(yīng)該是一門(mén)藝術(shù)，教師在日常的教學(xué)管理中，在處理學(xué)生課堂出錯(cuò)時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展特點(diǎn)，本著尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生的原則，去善待每一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生。批評(píng)更要講究方法，因?yàn)樗缤t(yī)生的手術(shù)刀，不注意分寸，就會(huì)變成傷人的利器，而講究方法，則會(huì)起到妙手回春的作用。例如，本班有一位學(xué)習(xí)上有較大障礙的男生，他經(jīng)常完成不了功課，還有一段時(shí)間里經(jīng)常是回到學(xué)校先打乒乓球然后才回到課室，在學(xué)生中造成了不好的影響。而他在生活當(dāng)中卻又樂(lè)于去觀察，經(jīng)常會(huì)將現(xiàn)有的一些用品進(jìn)行設(shè)想和改良，還會(huì)相應(yīng)地進(jìn)行一些小發(fā)明創(chuàng)造，是其他很多同學(xué)都辦不到的。我跟他談的時(shí)候沒(méi)有直接說(shuō)他錯(cuò)在哪里，而是和他分析作為“小發(fā)明家”應(yīng)該怎么樣在其他同學(xué)心目當(dāng)中有更好的形象出發(fā)，讓他意識(shí)到不遲到是維護(hù)形象的一個(gè)重要方法，在學(xué)習(xí)上也逐漸有了一些進(jìn)步。避開(kāi)了直接的批評(píng)，反而收到了更好的效果。也還注意了把握表?yè)P(yáng)的時(shí)機(jī)，實(shí)在性，細(xì)節(jié)性和恰如其分。以前是經(jīng)常在對(duì)待學(xué)生時(shí)容易犯“一葉障目”的錯(cuò)誤，因?yàn)閷W(xué)生存在的一些缺點(diǎn)而就看不到他們身上更多優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)了去發(fā)覺(jué)學(xué)生的長(zhǎng)處。
四、下學(xué)期的工作設(shè)想
多開(kāi)展老班主任的經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，多了解特別孩子的管理和教育方法。
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