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學(xué)分認(rèn)證工作總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)分認(rèn)證工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)分認(rèn)證工作總結(jié)1
20xx-20xx上半年是舊的學(xué)分認(rèn)證方式圓滿收尾的一年，也是新的學(xué)分認(rèn)證方式欣欣開(kāi)局的一年。在這承前啟后的關(guān)鍵時(shí)間里，認(rèn)證部仍以穩(wěn)中求進(jìn)的態(tài)度逐步提高工作質(zhì)量，又以積極創(chuàng)新的理念快速適應(yīng)新的認(rèn)證方式。在學(xué)分審核、學(xué)分審核復(fù)核、以及對(duì)將畢業(yè)大四學(xué)生學(xué)分不足問(wèn)題方面均有突出表現(xiàn)，較好的完成學(xué)校和學(xué)院交給我們?nèi)蝿?wù)的同時(shí)，又能積極籌劃工作活動(dòng)，提高工作質(zhì)量，充份發(fā)揮了本部在學(xué)生工作中的重要地位。
換屆：于20xx年9月7日進(jìn)行部長(zhǎng)換屆競(jìng)選，乘熱打鐵，又于20xx.9.8進(jìn)行副部長(zhǎng)競(jìng)選，副部長(zhǎng)是部里中堅(jiān)力量，在調(diào)節(jié)上下工作上起到猶為重要的作用，故對(duì)他們的選拔中，對(duì)其學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、性格、就讀專業(yè)、日�？疾煲约拔磥�(lái)認(rèn)證工作的需要等各方面，最后全面考量出副部長(zhǎng)的人選。其中，張淼、姜博巍、梁志會(huì)三人競(jìng)選部長(zhǎng)失敗，服從其本人志愿成為學(xué)分認(rèn)證部副部長(zhǎng)。張楊、張健、周鐵嚴(yán)三人競(jìng)選成為學(xué)分認(rèn)證部副部長(zhǎng)。隨后開(kāi)始進(jìn)行了干事的納新工作，雖然之前已經(jīng)有了一系列納新計(jì)劃，但計(jì)劃趕不上變化，由于時(shí)間、軍訓(xùn)、設(shè)計(jì)專業(yè)副部長(zhǎng)外出寫(xiě)生等原因，第一次干事的納新較為不順，在張淼、姜博巍、梁志會(huì)三位副部長(zhǎng)的努力下，于12日的干事競(jìng)選以及次日的干事二次競(jìng)選中，共納到24名干事，為認(rèn)證部注入了新鮮的血液。在干事中，李則霖、劉伯濤、史雪蕊、路天宇等干事表現(xiàn)較為突出。
工作分配：由于副部長(zhǎng)人數(shù)較多，部門(mén)工作內(nèi)容復(fù)雜，清晰有序的工作分配，能使工作更好更快的完成。因此對(duì)于副部長(zhǎng)各自的工作需要做好有規(guī)矩的詳細(xì)分配。在學(xué)分審核以及日�；顒�(dòng)認(rèn)證需所有副部長(zhǎng)進(jìn)行，由于副部長(zhǎng)的專業(yè)等方面幾乎不同，因此保證了每次的工作都會(huì)有副部長(zhǎng)在場(chǎng)。在日常的認(rèn)證活動(dòng)中，姜博巍、張淼兩人負(fù)責(zé)活動(dòng)認(rèn)證章以及刷卡機(jī)器鑰匙的送還。張楊負(fù)責(zé)每次活動(dòng)認(rèn)證的認(rèn)證時(shí)間預(yù)定。梁志會(huì)、張健、周鐵嚴(yán)三人進(jìn)行輔助工作。每次認(rèn)證前副部長(zhǎng)需先分配好各自以及干事的工作。當(dāng)部長(zhǎng)不在場(chǎng)時(shí)，每次都均需一名副部長(zhǎng)進(jìn)行工作的匯報(bào)。電腦文件、打表等問(wèn)題由張健、張楊、姜博巍三人負(fù)責(zé)。若部?jī)?nèi)需主辦活動(dòng)則由姜博巍、張健負(fù)責(zé)。在學(xué)分審核工作后期，學(xué)分審核復(fù)核，主要由張淼、姜博巍負(fù)責(zé)。給10級(jí)學(xué)分不足2.0的學(xué)生打電話做好記錄，副部長(zhǎng)各自負(fù)責(zé)分配的班級(jí)，梁志會(huì)主負(fù)責(zé)。干事由六名副部長(zhǎng)平均分配，帶領(lǐng)其進(jìn)行部門(mén)工作，待干事熟悉環(huán)境后，由所有副部長(zhǎng)共同相互帶領(lǐng)。
學(xué)分審核：一直以來(lái)，學(xué)分認(rèn)證部都擔(dān)任著機(jī)械學(xué)院所有學(xué)生課外活動(dòng)的審核工作，這也是學(xué)分認(rèn)證部每學(xué)期最重要的一件工作，因此，學(xué)分認(rèn)證部比其它部門(mén)要更早，更認(rèn)真地投入大量的工作當(dāng)中。在9月11日學(xué)校下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2010-20xx各學(xué)年大學(xué)生課外活動(dòng)學(xué)分申報(bào)審核的通知》文件后，便開(kāi)始著手進(jìn)行該份工作。由于今后認(rèn)證本蓋章認(rèn)證替換為刷卡認(rèn)證，所以本次學(xué)分審核需要將每名同學(xué)的認(rèn)證本上所有學(xué)分計(jì)算出來(lái)，這是個(gè)十分巨大的工作量，可謂任重道遠(yuǎn)，所以更不敢有絲毫懈怠，幾乎不間斷的，我們立即為各班班長(zhǎng)支書(shū)開(kāi)會(huì)，收取學(xué)分認(rèn)證本與附表，為了節(jié)約工作資源，提高工作效率，加強(qiáng)工作質(zhì)量，為學(xué)分審核爭(zhēng)取到更多的時(shí)間，其中附表讓各班班長(zhǎng)支書(shū)完成電子版打印。由于剛剛結(jié)束納新工作，因此9月14日第一天的學(xué)分審核在社團(tuán)辦公室、發(fā)展規(guī)劃部等社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的所有副部長(zhǎng)幫助下完成。又不敢放松，幾乎馬不停蹄地于當(dāng)晚給部?jī)?nèi)干事開(kāi)會(huì)，進(jìn)行了部門(mén)工作的介紹，學(xué)分審核的工作方法，介紹了干部類加分方式以及近幾年的變化、各類別活動(dòng)的分值等。于15日帶領(lǐng)干事開(kāi)始了學(xué)分審核的工作，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月繃緊神經(jīng)的奮戰(zhàn)，一直到9月28日校認(rèn)證部、督察部進(jìn)行審核。期間，全部上下人員在所有休息時(shí)間進(jìn)行一遍又一遍的學(xué)分統(tǒng)計(jì)，六名副部長(zhǎng)：張淼、姜博巍、張楊、張健、梁志會(huì)、周鐵嚴(yán)均表現(xiàn)優(yōu)秀，干事中，李則霖、劉伯濤、史雪蕊、路天宇、胡寬、吳曉敏表現(xiàn)較為突出。本次學(xué)分審核失誤數(shù)為9，各學(xué)院低錯(cuò)誤率排名第三，受校團(tuán)委通報(bào)表?yè)P(yáng)，向同學(xué)和老師交上一份滿意的答卷，也為以往的認(rèn)證方式畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
大型活動(dòng)：在運(yùn)動(dòng)會(huì)本部們負(fù)責(zé)收聽(tīng)學(xué)校廣播的項(xiàng)目檢錄通報(bào)，在元旦晚會(huì)本部門(mén)負(fù)責(zé)入場(chǎng)前在場(chǎng)外查點(diǎn)各班級(jí)人數(shù)以及晚會(huì)的學(xué)分事后認(rèn)證。由于認(rèn)證部期間工作較為多，因此在這兩場(chǎng)大活動(dòng)中雖然完成了份內(nèi)的事，但畢竟參與較少，希望在今后的工作中更加合理安排好部門(mén)中的工作，在此類活動(dòng)中多多參與進(jìn)來(lái)。同時(shí)在社團(tuán)文化節(jié)，本部門(mén)擔(dān)任了視頻的拍攝和制作。
學(xué)分認(rèn)證：本學(xué)期共進(jìn)行認(rèn)證23場(chǎng)，其中文體藝術(shù)與身心發(fā)展類17場(chǎng)、思想道德教育類1場(chǎng)、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新類5場(chǎng)。由于從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)分認(rèn)證方式推陳出新，由以往的課外活動(dòng)記載證書(shū)上記錄并蓋章的認(rèn)證方式改為在打卡機(jī)上刷學(xué)生卡的認(rèn)證方式，而且以往認(rèn)證方式有現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)證、事后認(rèn)證、補(bǔ)認(rèn)證三種，現(xiàn)今不再設(shè)立補(bǔ)認(rèn)證。因此認(rèn)證的規(guī)則、流程也與以往大不相同，故上到部長(zhǎng)，下到干事無(wú)不都對(duì)每場(chǎng)認(rèn)證嚴(yán)陣以待。除了督察部已經(jīng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行打分外，校學(xué)分認(rèn)證管理中心也會(huì)對(duì)學(xué)院的每次認(rèn)證進(jìn)行評(píng)估。為了今后工作的順利進(jìn)行，于是在社團(tuán)主席的組織的團(tuán)學(xué)聯(lián)各部門(mén)副部代表以及各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的兩個(gè)會(huì)議上對(duì)校團(tuán)委最近頒發(fā)的《遼寧石油化工大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)學(xué)分認(rèn)證管理?xiàng)l例（試行）》進(jìn)行講解，認(rèn)證流程上總體和過(guò)去大同小異，但仍需要注意幾點(diǎn)：超過(guò)7個(gè)工作日主辦方未聯(lián)系相應(yīng)學(xué)分認(rèn)證機(jī)構(gòu)，超出指定時(shí)間，視為放棄認(rèn)證，學(xué)分認(rèn)證機(jī)構(gòu)有權(quán)不予認(rèn)證。活動(dòng)主辦方聯(lián)系認(rèn)證部，確定認(rèn)證方式認(rèn)證地點(diǎn)、擬定認(rèn)證日期，認(rèn)證部在提前2-3各工作日聯(lián)系校學(xué)分認(rèn)證管理中心，告知活動(dòng)信息，預(yù)定活動(dòng)認(rèn)證時(shí)間�；顒�(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系督察部，認(rèn)證時(shí)需督察部、校認(rèn)證部均有工作人員在場(chǎng)方可進(jìn)行。由于認(rèn)證時(shí)需要帶領(lǐng)人員從教室排隊(duì)到打卡機(jī)處進(jìn)行認(rèn)證，而大部分學(xué)生仍對(duì)管理?xiàng)l例了解不深，較之前要難以控制，所以認(rèn)證過(guò)程中的紀(jì)律要做好保證。認(rèn)證過(guò)程中活動(dòng)主辦方負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)證部會(huì)從旁進(jìn)行輔佐。在日常的認(rèn)證工作中，副部長(zhǎng)張淼、張楊、張健表現(xiàn)相對(duì)突出，干事中李則霖、劉伯濤、史雪蕊、路天宇、李世龍、胡寬表現(xiàn)較為突出。
活動(dòng)：一直以來(lái)學(xué)分認(rèn)證部都負(fù)責(zé)著學(xué)院每場(chǎng)活動(dòng)的認(rèn)證，做著幕后的工作，因此本部門(mén)計(jì)劃跳出幕后去辦一場(chǎng)活動(dòng)，但由于上一學(xué)期的工作較為繁忙，精力有限，時(shí)機(jī)尚不成熟，舉辦獲得的計(jì)劃不得不擱淺。副部長(zhǎng)張楊擔(dān)任著3D協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，在本學(xué)期中舉辦了一場(chǎng)學(xué)術(shù)科技類的講座，在講座開(kāi)始的前兩天本部門(mén)進(jìn)行了10級(jí)大四學(xué)生的講座預(yù)定，優(yōu)先大四學(xué)生參與該講座，10級(jí)參與人數(shù)大約100人，有效解決了一部分大四畢業(yè)生學(xué)分不足的問(wèn)題。
學(xué)分審核復(fù)核：為確保每位同學(xué)的學(xué)分權(quán)益得到充分尊重，校團(tuán)委在學(xué)分審核工作后開(kāi)始接受學(xué)分審核工作的復(fù)合申請(qǐng)以及學(xué)分認(rèn)證錯(cuò)誤核實(shí)。對(duì)于學(xué)分復(fù)核，涉及獲獎(jiǎng)申請(qǐng)須提交獎(jiǎng)狀復(fù)印件，遺失需學(xué)院同意開(kāi)申請(qǐng)注明活動(dòng)時(shí)間名稱主辦單位以及獲獎(jiǎng)情況，各類證明、復(fù)核材料均需打印加蓋公章，手寫(xiě)無(wú)效。最后由本部門(mén)集中上報(bào)到校團(tuán)委。由于工作量龐大，為保證工作效率，對(duì)副部長(zhǎng)進(jìn)行各自分工，按其所在寢室負(fù)責(zé)收取復(fù)核材料，姜博巍負(fù)責(zé)第五宿舍、梁志會(huì)負(fù)責(zé)龍?jiān)碖座以及D座、張淼負(fù)責(zé)龍?jiān)碞座、張健負(fù)責(zé)順華，之后統(tǒng)一上交到張楊處進(jìn)行匯總和電子材料。最后由姜博巍負(fù)責(zé)打印電子版加蓋公章以及活動(dòng)認(rèn)證章開(kāi)出證明并交至校團(tuán)委。
10級(jí)大四畢業(yè)生：由于應(yīng)屆畢業(yè)生需修夠2.0的課外活動(dòng)學(xué)分，所以每年大四畢業(yè)生的學(xué)分是否足夠都是一項(xiàng)重要問(wèn)題。11月20日校學(xué)分認(rèn)證管理中心對(duì)大四學(xué)生的學(xué)分進(jìn)行了公示，在社團(tuán)辦公室的幫助下將電子表格進(jìn)行修改，在每人名字和學(xué)分后留出一塊空白處，隨后向10級(jí)各班下發(fā)文件，對(duì)自己學(xué)分無(wú)異議的同學(xué)在空白處簽字，次日對(duì)學(xué)分有異議的同學(xué)進(jìn)行匯總，進(jìn)行第二次的`學(xué)分復(fù)核，同時(shí)收取班級(jí)學(xué)生學(xué)分確認(rèn)簽字以及學(xué)分不足2.0學(xué)生的電話號(hào)碼，該工作由姜博巍、張淼二人完成。 12月7日向校團(tuán)委遞交10級(jí)學(xué)生班級(jí)干部名單。于12月25日，校學(xué)分認(rèn)證管理中心再次對(duì)大四學(xué)生的學(xué)分進(jìn)行了公示，此次公示包括了之前的的復(fù)核結(jié)果以及本學(xué)期所獲學(xué)分，共88人學(xué)分不足2.0。在自主學(xué)分轉(zhuǎn)換之后，現(xiàn)還剩31人仍未達(dá)到2.0學(xué)分，大四學(xué)生學(xué)分不足對(duì)其本人是相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，我認(rèn)證部也將其視為自己的責(zé)任，若有大量學(xué)生因?yàn)閷W(xué)分問(wèn)題得不到畢業(yè)，認(rèn)證部臉上也無(wú)光，希望能在我們的努力下，讓更多的學(xué)生不因?qū)W分問(wèn)題而發(fā)愁。
下學(xué)期工作計(jì)劃：在接下來(lái)一學(xué)期的工作中，首先要解決10級(jí)大四畢業(yè)生學(xué)分不夠的問(wèn)題，保證好每一名學(xué)生都能順利畢業(yè)。其實(shí)是進(jìn)一步完善入場(chǎng)的認(rèn)證工作，由于新的認(rèn)證方式出臺(tái)不久，一切可能還不是十分成熟，所以在接下來(lái)的工作中要完善部門(mén)的工作方式，在減輕自身工作的同時(shí)減少活動(dòng)在認(rèn)證方面的扣分。在完成自身的本職工作同時(shí)，多多參與團(tuán)學(xué)聯(lián)的工作。同時(shí)對(duì)于副部長(zhǎng)和干事的培養(yǎng)在本學(xué)期中也至關(guān)重要，指出其自身不足并對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)，比如在干事方面，部門(mén)的干事普遍較為老實(shí)，耐心、細(xì)心是性格上的基本要求，在以后應(yīng)多加鍛煉其溝通能力、膽識(shí)以及表達(dá)能力。在副部方面則要更加注重其工作能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。副部和干事是未來(lái)部門(mén)的關(guān)鍵力量，因此對(duì)其培養(yǎng)也是至關(guān)重要。
剛剛過(guò)去的上半年里，面對(duì)著復(fù)雜繁瑣的工作，全部門(mén)下上勵(lì)精圖治，圓滿完成任務(wù)。以后的工作中，定將科學(xué)謀劃，積極作為，務(wù)實(shí)發(fā)展，將工作計(jì)劃正確付諸實(shí)施，使本部整體水平達(dá)到一個(gè)新的高度。
學(xué)分認(rèn)證工作總結(jié)2
市營(yíng)1082班是一個(gè)團(tuán)結(jié)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的班級(jí)。思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏；生活團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助親如一家人。在XX年上學(xué)期各個(gè)同學(xué)都有了自己的人生規(guī)劃，并且在一定程度上取得了一些成績(jī)。
一、堅(jiān)定的政治方向
全班同學(xué)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線和方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我們是湖工的一份子，我們要為建設(shè)和諧校園增光添彩。從入學(xué)至今，班級(jí)同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養(yǎng)方面從來(lái)沒(méi)有片刻懈怠。在25名同學(xué)中全班已有1名正式黨員，1名預(yù)備黨員，1名發(fā)展黨員以及2名入黨積極分子，大多數(shù)人都已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。身邊有了榜樣，在思想上就有了動(dòng)力，班級(jí)素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動(dòng)下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊(duì)伍力量，也為整個(gè)班級(jí)帶來(lái)了榮耀。通過(guò)一年的班級(jí)工作，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平得到了普遍提高，個(gè)人理論修養(yǎng)水平正在向系統(tǒng)化邁進(jìn)。我們一致認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，班級(jí)的思想水平會(huì)達(dá)到一個(gè)新高度。
二、嚴(yán)肅的班級(jí)管理
今年我們成功實(shí)現(xiàn)班委換屆。新一屆班委會(huì)都是按組織程序產(chǎn)生，并且班委會(huì)成員自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)成績(jī)均在班級(jí)前列，以身作則，努力為同學(xué)服務(wù)。
過(guò)去的半年中，全班同學(xué)為班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展付出了努力，特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們?cè)谧龊美蠋熀屯瑢W(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時(shí)，認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為廣大同學(xué)服務(wù)。
在班級(jí)事務(wù)中，我們充分發(fā)揚(yáng)民主機(jī)制，涉及班級(jí)比較重大事務(wù)時(shí)，由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)召開(kāi)班會(huì)，集體討論，集思廣益，群策群力。同時(shí)，我們注重班務(wù)的公開(kāi)，把班委的想法及時(shí)和大家溝通，實(shí)行班費(fèi)透明制度，確保每一分錢(qián)都用在實(shí)處。
在班級(jí)管理中，建立了班級(jí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)了全班同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，營(yíng)造了“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好班級(jí)氛圍。此次活動(dòng)以來(lái)，我們班同學(xué)不僅端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更加把學(xué)習(xí)落實(shí)到了實(shí)處，很多同學(xué)都取得了很大的.進(jìn)步，獲得了大家的一致肯定。同時(shí)，我們也對(duì)其給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)，希望他們能夠更上一層樓，堅(jiān)信自己還可以做得更好。三、優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)風(fēng)
我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但各種考試的通過(guò)率不是很高。從XX年6月份英語(yǔ)四級(jí)考試之后，我們班已有4人通過(guò)四級(jí)考試（班上總共25人）。此外，截止到XX年9月份的國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，已有2人通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試。 11～12學(xué)年我們班有2人獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金、1人獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金、3人獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”等獎(jiǎng)勵(lì)。雖然我班的同學(xué)在各項(xiàng)事務(wù)中取得的成就不是很突出，但這些成績(jī)的取得都是大家共同努力的結(jié)果，這與我們班良好的班風(fēng)是分不開(kāi)的。我們班的到課率較高呢，幾乎零遲到率，聽(tīng)課認(rèn)真而著稱。在課堂上，很少看見(jiàn)打瞌睡不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，作業(yè)交的最齊的也是我們班。我班本學(xué)期在學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)方面有了很大的提高。
四、和諧的班級(jí)生活與活動(dòng)
本學(xué)期我班進(jìn)行了專業(yè)課程市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，為期一星期，全班同學(xué)全體出動(dòng)，4人一組，分組行動(dòng)，下到每個(gè)寢室去調(diào)查訪問(wèn)以及街頭訪問(wèn)。其中每組同學(xué)調(diào)查問(wèn)卷不少于100份，在相互鼓勵(lì)和支持下，我班的同學(xué)完成的情況非常好，得到了我們的輔導(dǎo)老師的充分肯定。對(duì)任何一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，是班級(jí)之所以成為集體的重要保障。團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上互相進(jìn)步。在本學(xué)期期中，我班還舉辦了班集體燒烤活動(dòng)，在此次活動(dòng)中我班的同學(xué)們相互互動(dòng)，無(wú)形中增進(jìn)了我們班同學(xué)之間的情誼。五、缺點(diǎn)和不足
第一，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班本學(xué)期在學(xué)風(fēng)建設(shè)上總體上說(shuō)做的不錯(cuò)。但是，要達(dá)到學(xué)院學(xué)風(fēng)優(yōu)良班和校學(xué)風(fēng)特優(yōu)班的目標(biāo)，我們還需要在各方面繼續(xù)努力。本學(xué)期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)量化考核中，優(yōu)秀班集體的評(píng)選中落選了，在班集體的獎(jiǎng)項(xiàng)獲得方面我班得重點(diǎn)開(kāi)拓。
第二，學(xué)習(xí)方面。大學(xué)不像高中那樣有那么頻繁的考試，但個(gè)人學(xué)習(xí)情況就不能很好的得到及時(shí)反饋。至于期末有少數(shù)同學(xué)掛科的現(xiàn)象，主要還是其自身應(yīng)該重視起學(xué)習(xí)，樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從平時(shí)的學(xué)習(xí)、消化、積累開(kāi)始，“臨場(chǎng)抱佛腳”的效果畢竟有限。班委本學(xué)期在同學(xué)學(xué)習(xí)的宏觀面上還是處于“無(wú)為”狀態(tài)。各班委要從自身做起，以身作則，起到學(xué)習(xí)上的帶頭作用。班委要“宏觀引導(dǎo)，微觀帶頭”，在班級(jí)形成良好的、積極的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)起每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)方面，我們的工作方針是：平時(shí)用點(diǎn)功，考試放輕松；每天有所得，消滅不及格。
第三，個(gè)人活動(dòng)參與。雖然本學(xué)期同學(xué)個(gè)人獲獎(jiǎng)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但從整個(gè)班說(shuō)，參與各級(jí)各類活動(dòng)的同學(xué)比例并不是很高。大家應(yīng)該積極參加各類活動(dòng)，從活動(dòng)中鍛煉自己，展示自己，這不論對(duì)個(gè)人還是班級(jí)都是十分有益的。另外，班級(jí)工作總結(jié)中，提出了一點(diǎn)很好的建議。在同學(xué)個(gè)人、小組團(tuán)體參加比賽、活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該發(fā)動(dòng)其他同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)為之加油鼓勁。不僅班級(jí)活動(dòng)大家要積極支持，個(gè)人的比賽活動(dòng)，我們也應(yīng)同樣給他/她以全班的支持。最后，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛(ài)我們才能不斷進(jìn)步，不斷向前發(fā)展！
學(xué)分認(rèn)證工作總結(jié)3
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于教師培訓(xùn)的各項(xiàng)要求，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，確保每位教師按時(shí)、保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)，這一年來(lái)我園高度重視，積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、研修活動(dòng)，同時(shí)不斷完善園內(nèi)各種培訓(xùn)研修制度、考核機(jī)制，以確保教師培訓(xùn)工作培有提高，訓(xùn)有成效。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┫踩说某煽?jī)，但同時(shí)也存在一些這樣或那樣的問(wèn)題。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的工作開(kāi)展提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本年度教師學(xué)分認(rèn)定工作總結(jié)如下：
一、高度重視，成立專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)
教師培訓(xùn)工作，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，是建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的必由之路。我園高度重視教師培訓(xùn)工作，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，專項(xiàng)負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的選派、組織、考核等各項(xiàng)工作，確保教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
二、建章立制，細(xì)化要求
無(wú)規(guī)矩不成方圓，為了使培訓(xùn)工作有章可依，有制度可循。我園在本年度進(jìn)一步建立和完善了《XXXX幼兒園教師培訓(xùn)制度》、《XXXX幼兒園校本研修制度》《XXXX幼兒園教師培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度》，《XXXX幼兒園教師園本本研修考核辦法》等制度，進(jìn)一步規(guī)范明確了教師培訓(xùn)及研修的要求，進(jìn)一步提高教師培訓(xùn)研修的積極主動(dòng)性。
三、堅(jiān)持走出去，帶回來(lái)的培訓(xùn)模式
本年度，我園在完成上級(jí)部門(mén)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)之外，積極爭(zhēng)創(chuàng)機(jī)會(huì)組織我園教師外出培訓(xùn)、交流，并要求參培教師必須按時(shí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好記錄，要把先進(jìn)理念、做法帶回園。在回園后，參培教師不僅要向其他教師交流參培的心得感悟，還要負(fù)責(zé)未參培教師的再培訓(xùn)工作，即一人參培全園受益。通過(guò)這種模式不僅使參培教師從中得到鍛煉，還能使培訓(xùn)效益得到最大化。
四、采用多種培訓(xùn)形式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)根據(jù)上級(jí)區(qū)、市教師培訓(xùn)指導(dǎo)思想，依據(jù)我園實(shí)際，建立和諧、平等、信任的培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的關(guān)系，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體，把師德培訓(xùn)放在首位，強(qiáng)化教師教學(xué)技能，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的品位，做到理論與實(shí)踐結(jié)合，集中與分組討論相結(jié)合，教師“自學(xué)”與“互學(xué)”相結(jié)合，培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“課例”為載體進(jìn)行教學(xué)型培訓(xùn)；以“課題”為載體進(jìn)行研究型培訓(xùn)；以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型培訓(xùn)。按培訓(xùn)要求開(kāi)展了以教研組為單位開(kāi)展“主題研討”活動(dòng)；對(duì)繼續(xù)教育教材，認(rèn)真研讀，做好筆記及讀書(shū)心得體會(huì)，貼近教師課堂教學(xué)生活培訓(xùn)的內(nèi)容，教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā)，有實(shí)效、有吸引力。五、嚴(yán)格教師培訓(xùn)考核工作
年末我園對(duì)每位教師的培訓(xùn)研修情況，根據(jù)園內(nèi)的相關(guān)制度、細(xì)則進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核過(guò)程堅(jiān)持公開(kāi)公正，使考核結(jié)果能真正地反映出每位教師一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況及效果。同時(shí)，幼兒園將把此項(xiàng)考核結(jié)果，作為教師的年終考評(píng)的重要依據(jù)，作為評(píng)優(yōu)樹(shù)模的重要依據(jù)。
六、整理收集材料，充實(shí)教師發(fā)展檔案袋
教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真做好培訓(xùn)、考核工作的同時(shí)，隨時(shí)做好了教師繼續(xù)教育的檔案管理工作，嚴(yán)格按照方案開(kāi)展培訓(xùn)工作，并及時(shí)做好培訓(xùn)記錄、考勤記錄、培訓(xùn)者的培訓(xùn)講稿或提綱、教師的`學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)筆記、研討案例、教師教育教學(xué)案例等材料收集，充實(shí)教師檔案袋，為教師今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
七、培訓(xùn)成果
通過(guò)一年來(lái)的培訓(xùn)，我園教師師德修養(yǎng)得到大幅提高，教師的教育教學(xué)理念有了很大轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)行為的有效性，課堂教學(xué)能力都有所提高，園內(nèi)的每一位教師都超額完成了當(dāng)年的培訓(xùn)任務(wù)，整個(gè)教師培訓(xùn)工作運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)高效，成績(jī)突出。
總之，一年來(lái)，我園的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合；集中研修與分散研修相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。
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