思想品德名師工作室工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的思想品德名師工作室工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　一、存在問題

　　1.對活動(dòng)記錄得不全面。很多活動(dòng)沒有記錄，事后也無法補(bǔ)救，留成遺憾。

　　2、有些問題基本是空白，學(xué)科課程體系及整合的研究。學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用研究。各層次知識結(jié)構(gòu)體系的研究。這三個(gè)問題不但工作量大，而且做起來也有難度。

　　3.工作室的博客有待進(jìn)一步完善。李蘭英的許多內(nèi)容還保存在私人博客中沒有移過來。

　　4.對成員的要求和管理很不夠。如督促不及時(shí);交流和培訓(xùn)次數(shù)少;對工作室的博客不熟悉等。

　　二、工作成績

　　1.開展了三個(gè)小課題研究

　　(1)學(xué)生所答非所問的研究。

　　(2)解決七年級學(xué)生思想品德課不帶教材的策略研究;

　　(3)思想品德課堂討論題設(shè)置策略的研究;

　　2.探討了六種教學(xué)模式，已出五種

　　法律部分的“案例教學(xué)”模式;七年級的“活動(dòng)體驗(yàn)”教學(xué)模式;畢業(yè)班綜合復(fù)習(xí)的“以題帶專題”復(fù)習(xí)模式; “談話式”教學(xué)模式;新授課的“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式;“平臺互動(dòng)”教學(xué)模式。

　　3.探討了七個(gè)問題，四個(gè)已有總結(jié)

　　教學(xué)目標(biāo)的構(gòu)建及構(gòu)建中應(yīng)注意的問題的研究;提高命題能力及命題水平的研究;閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高的研究;學(xué)困生的教育教學(xué)策略研究;現(xiàn)代信息技術(shù)在思想品德教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用的研究;學(xué)科課程體系及整合的研究;問題學(xué)生的教育策略研究)。

　　4.編制了八(下)配套練習(xí)題

　　八中孫殿芬老師編制了八下共八課的練習(xí)題，而且是按框編制的。前六課上傳到學(xué)科資源庫，后兩課還沒有變成電子文稿。

　　三、今后設(shè)想

　　1.發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用，促使成員自覺開展工作。

　　2.每個(gè)成員確立階段工作目標(biāo)，結(jié)點(diǎn)時(shí)交流匯報(bào);

　　3.對難度大的工作，采取分工合作的策略去完成;

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